第一篇：中層干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

中層干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

下午好！

我很榮幸代表第三小組對(duì)本次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行發(fā)言。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，有學(xué)習(xí)貫徹云南省第九次黨代會(huì)精神的專題講座；有深入學(xué)習(xí)貫徹省第九次黨代會(huì)精神---推進(jìn)昆勘院、勘查公司深入發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感的專題講座；有廉政：制度與人格的專題講座。本次培訓(xùn)形式多樣：有去云南銅業(yè)冶煉加工總廠對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，也有《教導(dǎo)團(tuán)建設(shè)》專題中的實(shí)戰(zhàn)、互動(dòng)、演練等形式。通過(guò)這三天的集中學(xué)習(xí)，使我受到了深刻的教育，拓展了思想理念，開(kāi)闊了發(fā)展視野，錘煉了道德品質(zhì)，具體有以下幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

1、在云南銅業(yè)冶煉加工總廠參觀了幾個(gè)分廠，設(shè)備自動(dòng)化程度較高，好些設(shè)備都是國(guó)外進(jìn)口設(shè)備，據(jù)現(xiàn)場(chǎng)介紹，他們已經(jīng)對(duì)其中一些設(shè)備進(jìn)行了改進(jìn)，形成了自己的技術(shù)特色，這種對(duì)技術(shù)的消化、吸收、改進(jìn)仍至創(chuàng)新，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒：在工程勘察領(lǐng)域，幾十年來(lái)，鉆探技術(shù)、取原狀土試樣、現(xiàn)場(chǎng)原位測(cè)試技術(shù)和方法幾乎都是一成未變，而實(shí)際上，試驗(yàn)數(shù)據(jù)的失真，跟取樣效果和技術(shù)有很大的聯(lián)系，鉆探技術(shù)、取原狀土試樣（取樣過(guò)程中不可避免的擾動(dòng)）、現(xiàn)場(chǎng)原位測(cè)試等技術(shù)及方法都有待于去改進(jìn)、甚至創(chuàng)新。

2、云南銅業(yè)冶煉加工總廠分廠支部書記介紹麥肯錫方法及其在他們廠的推進(jìn)情況，以前我對(duì)麥肯錫方法了解較少，回去百度了一下：在《麥肯錫卓越工作方法》一書中有這樣一段話：從優(yōu)秀到卓越，麥肯錫靠的是方法。不論是公司或個(gè)人，學(xué)習(xí)麥肯錫的優(yōu)秀工作方法，都能極大的提高效率和效能。沒(méi)有什么比忙忙碌碌更容易，沒(méi)有什么比事半功倍更難。麥肯錫的工作方法讓工作更輕松，讓生活更美好。以后，我一定要去讀讀這本書，先拿自己試驗(yàn)試驗(yàn)。

3、陸院長(zhǎng)講到：我們每一個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)這樣的水杯。我們害怕失去而死死地盯著這個(gè)杯子，限制我們的眼界，僵化我們的思維，障礙我們看到真正有價(jià)值的事情。有時(shí)候，我自己的水杯叫做專業(yè)，也就是受專業(yè)束縛，有些技術(shù)總在自己專業(yè)圈內(nèi)打轉(zhuǎn)，多了點(diǎn)定勢(shì)思維，少了些發(fā)散思維；在業(yè)務(wù)上，也總是想著找自己專業(yè)內(nèi)的工程，限制了業(yè)務(wù)范圍。有時(shí)候我自己的水杯叫做“安逸”，認(rèn)為好像差不多，沖勁不足。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我要記得，不要為一個(gè)水杯約束自己真正有價(jià)值的生命！

4、陸院長(zhǎng)在“推進(jìn)院、公司學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)”中講到：“強(qiáng)迫成習(xí)慣，習(xí)慣成自然，使學(xué)習(xí)成為一種信仰”。李書記在開(kāi)班動(dòng)員會(huì)上講到：“ 企業(yè)員工學(xué)習(xí)程度在某種程度上決定企業(yè)的衰敗程度”?？梢?jiàn)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展是多么的重要！建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的源泉：因?yàn)槠髽I(yè)處理知識(shí)的能力決定了企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升；因?yàn)槠髽I(yè)整體學(xué)習(xí)的能力決定了企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升；因?yàn)槠髽I(yè)變革創(chuàng)新的速度決定了企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升；因?yàn)槠髽I(yè)掌握信息的能力決定了企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升。

5、金教授談到“廉政：制度與人格”，廉政除了靠制度，還需要人的境界，需要人正直、正派、正氣。其實(shí)想想，做人，做事、做企業(yè)同樣需要這種境界，這種人格魅力！

6、《教導(dǎo)團(tuán)建設(shè)》專題講座中告訴我們：人的成功取決于積極的心態(tài)、明確的目標(biāo)、有效的時(shí)間管理、不斷的求知?jiǎng)?chuàng)新及知行合一的行為習(xí)慣五個(gè)要素。在講座中有些哲理令人深思，頗受教育： “當(dāng)別人說(shuō)自己不是的時(shí)候要感謝別人，當(dāng)別人夸自己的時(shí)候要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”這是積極心態(tài)的最高境界；“知道是沒(méi)有力量的，做到才有力量”這是對(duì)知行合一的最好詮釋；“厚德載物”、“滿招損謙受益”、“利他才是問(wèn)心無(wú)愧的利己“等等這些哲理名言給人以心靈洗禮??

是的，復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情創(chuàng)新做，我將朝著這個(gè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，也祝愿我院、公司基業(yè)長(zhǎng)青！

謝謝大家！

第二篇：中層干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

金秋十月是流火的季節(jié)，金秋十月是收獲的季節(jié)。成都市工商系統(tǒng)中層領(lǐng)導(dǎo)干部提升能力培訓(xùn)班在緊張、忙碌的氛圍中結(jié)束了，回味著一周的學(xué)習(xí)生活，仍感覺(jué)成都市工商局黨組殷切的希望和老師們余音繞梁的講授，使我心潮澎湃。

成都市工商局黨組非常重視此次集中學(xué)習(xí)，撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，集中有限時(shí)間，安排專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)。我們?nèi)w學(xué)員很快轉(zhuǎn)變角色，迅速?gòu)幕鶎訂挝弧邦I(lǐng)導(dǎo)”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，積極開(kāi)展交流討論，愉快地完成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，尤其是聽(tīng)了楊洪舉局長(zhǎng)的講話，我切實(shí)感受到了市局黨組的良苦用心，并且很具有現(xiàn)實(shí)意義，感覺(jué)自己在學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面又有了新的認(rèn)識(shí)和提高，對(duì)圓滿實(shí)現(xiàn)今年的目標(biāo)任務(wù)充滿了信心，可謂收獲頗多，受益匪淺。

一是理清了思路。通過(guò)學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)的決策力與執(zhí)行力》、《儒家文化與現(xiàn)代中國(guó)》進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。作為一名基層局干部，作為工商系統(tǒng)基層單位的中層干部，通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅能夠開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)、增強(qiáng)做好工商本職工作的能力，而且有利于陶冶自己的情操、提高道德修養(yǎng)。思想境界提高了，道德修養(yǎng)加強(qiáng)了，對(duì)個(gè)人的名譽(yù)、地位、利益等問(wèn)題就會(huì)想得透、看得淡，就能自覺(jué)地把精力放到做好工商本職工作上來(lái)，而不屑于計(jì) 1

較個(gè)人的得失，更不會(huì)用手中的權(quán)力去牟取私利。同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)也及時(shí)掌握了目前工作中需要具備的新知識(shí)，提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力，進(jìn)一步理清了工商跨越式發(fā)展的思路。

二是增長(zhǎng)了才干。通過(guò)學(xué)習(xí)市黨校教授講授的《加強(qiáng)推進(jìn)懲治腐敗》，《干部選拔任用監(jiān)督條例》，《處置公共突發(fā)事件及危機(jī)管理能力培養(yǎng)》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等重要文件，聽(tīng)取了與日常工作息息相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)講座，聽(tīng)取了怎樣當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)講座，觀看了《大國(guó)崛起》和廉政警示教育片。通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我進(jìn)一步啟迪了思維，開(kāi)拓了思路，更新了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，提高了作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的素養(yǎng)。

三是明確了責(zé)任。聽(tīng)了教授做的《加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，做一個(gè)合格的中層領(lǐng)導(dǎo)》，《藝術(shù)工作之思考與實(shí)踐》，怎樣當(dāng)好“領(lǐng)導(dǎo)”科學(xué)講座，很受啟發(fā)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要踐行“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的執(zhí)政思想；作為一名工商工作者，要踐行“依法行政，執(zhí)政為民”的宗旨。如何將黨的執(zhí)政思想和工商工作宗旨按照科學(xué)發(fā)展觀的要求落實(shí)到位，需要我們這些中層干部認(rèn)真考慮。聽(tīng)完講座，我深感肩上責(zé)任重大，在工作中一定要堅(jiān)定信心，認(rèn)清形勢(shì)，明確責(zé)任，搶抓機(jī)遇，真抓實(shí)干，為龍泉工商跨越式發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

四是激發(fā)了潛能。在聽(tīng)取了楊洪舉局長(zhǎng)“如何圍繞中心服務(wù)

大局；努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)，以適應(yīng)形勢(shì)的要求；嚴(yán)格依法行政，嚴(yán)格管理，進(jìn)一步提高工商行政管理干部的組織紀(jì)律性和工作執(zhí)行力”的講話后，更加清晰地感受到了成都市工商系統(tǒng)目前取得的大好局面，激發(fā)了干好工商工作的信心和潛能。一年來(lái)，成都工商在行政理念、監(jiān)管方法、服務(wù)手段、信息化建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和工商文化建設(shè)等方面實(shí)現(xiàn)了一系列創(chuàng)新，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)工作成果，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致認(rèn)可，是成都工商成立以來(lái)“風(fēng)正、氣順、心齊、勁足”的最好局面。面對(duì)這樣的大好形勢(shì)，每一名工商干部職工都不應(yīng)該懈怠，而要以更加扎實(shí)的作風(fēng)，更加有為的態(tài)度，以改革創(chuàng)新的膽識(shí)、負(fù)重拼搏的精神、攻堅(jiān)克難的勇氣，一如既往做好工商本職工作。

五是看到了差距。找到了工作中存在的不足，看到了自己離上級(jí)的要求還有一定的差距。在以往的工作中對(duì)有些因素考慮不夠，在工作統(tǒng)籌兼顧方面存在著薄弱地方，在踐行科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)依法行政等方面還存在不足，在對(duì)新知識(shí)的掌握方面還需要進(jìn)一步跟進(jìn)。要解決這些問(wèn)題，必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工作調(diào)研，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)提高自己的思想政治水平、工商業(yè)務(wù)水平和綜合管理水平，爭(zhēng)做政治上維護(hù)大局的表率，工作上沖鋒陷陣的表率，處事上公平公正的表率，生活上廉潔自律的表率，實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)和工作能力的共同提升。

附：

楊洪舉局長(zhǎng)講話：

1、如何圍繞中心服務(wù)大局。

2、努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)，以適應(yīng)形勢(shì)的要求。

3、嚴(yán)格依法行政，嚴(yán)格管理，進(jìn)一步提高工商行政管理干部的組織紀(jì)律性和工作執(zhí)行力。

加強(qiáng)推進(jìn)懲治腐敗 市委黨校 王凡教授

立足于中國(guó)的法制建設(shè)川大法學(xué)院 黑贊教授

領(lǐng)導(dǎo)的決策力與執(zhí)行力吳少柏教授

儒家文化與現(xiàn)代中國(guó)謝謙教授

處置公共突發(fā)事件及危機(jī)管理能力培養(yǎng)孫恪廉教授 藝術(shù)工作之思考與實(shí)踐劉大勇 邛崍局

媒體公關(guān)實(shí)務(wù)尹向東處長(zhǎng)

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，做一個(gè)合格的中層領(lǐng)導(dǎo)徐樸教授

第三篇：學(xué)校中層干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一安排，學(xué)校于7月14、15日，舉辦了新一屆中層干部培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題報(bào)告、兄弟院校領(lǐng)導(dǎo)作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告；學(xué)習(xí)了剛剛召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議精神；觀看了廉政教育專題片，同時(shí)還就學(xué)校的發(fā)展建設(shè)進(jìn)行了分組討論。其中書記作了“積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，切實(shí)提高中層干部的思維能力”的專題輔導(dǎo)報(bào)告，校長(zhǎng)作了“進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，促進(jìn)我校新一輪科學(xué)發(fā)展”的專題輔導(dǎo)報(bào)告。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)中層干部應(yīng)具備的能力、素質(zhì)，工作態(tài)度、方法、理論學(xué)習(xí)等加深了認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)，通過(guò)培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗深。

通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者能力、素質(zhì)的最有效手段。認(rèn)識(shí)到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是進(jìn)一步提高科技管理水平的需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。在今天日益發(fā)展的時(shí)代，新舊知識(shí)更新較快，如果不及時(shí)學(xué)習(xí)、充電，很容易落伍以至被淘汰。學(xué)習(xí)的意義在于“學(xué)以立德，學(xué)以啟智”，通過(guò)學(xué)習(xí)明白做人做事的道理，提高自己的工作能力水平，創(chuàng)造良好的工作業(yè)績(jī)。作為一名機(jī)關(guān)干部應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針、政策，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。作為一名黨政管理干部，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)好自己的業(yè)務(wù)理論知識(shí)，成為工作中的行家理手。常言道“書山有

路勤為境”，學(xué)習(xí)是一件苦差事，需要有耐心和恒心。不能僅憑一時(shí)的心血來(lái)潮，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，持之以恒的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)不斷提高自己的政治鑒別能力、執(zhí)行能力、協(xié)調(diào)能力、把握應(yīng)變能力、統(tǒng)籌謀劃能力，使綜合素質(zhì)有較大提高。

通過(guò)學(xué)習(xí)，加深了作為一名中層干部需要具備素質(zhì)的認(rèn)識(shí)。一是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹(shù)立單位利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，鍥而不舍地推進(jìn)學(xué)校事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、同事、外單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，圍繞上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思路，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種習(xí)慣，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。三是要為人心胸要開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，為我校廣大師生做好服務(wù)，嚴(yán)格要求自己。四是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

此次培訓(xùn)幾點(diǎn)感受：一是學(xué)校黨委高度重視。早在新一屆中層領(lǐng)導(dǎo)班子一確定，學(xué)校黨委就研究并制定了詳細(xì)的培訓(xùn)方案。全體校領(lǐng)導(dǎo)全程參與了兩天的培訓(xùn)。曾書記、劉校長(zhǎng)還分別親自作專題輔導(dǎo)報(bào)告。二是培訓(xùn)內(nèi)容豐富，效率高、質(zhì)量好，理論聯(lián)系實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)。

此次培訓(xùn)僅用了兩天的時(shí)間，培訓(xùn)涵蓋了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，執(zhí)行力建設(shè)以及業(yè)務(wù)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、管理方法、廉政教育等方方面面的內(nèi)容，既有宏觀全局上的理論指導(dǎo)，又有微觀具體操作層面上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流。切實(shí)把十七大、十七屆四中全會(huì)精神與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，幾個(gè)報(bào)告都緊緊圍繞高校的實(shí)際深入淺出，針對(duì)性強(qiáng)，有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用；在分組討論中，討論的問(wèn)題，也都是和學(xué)校的改革、發(fā)展、建設(shè)，和各單位的實(shí)際密切相關(guān)。全體中層領(lǐng)導(dǎo)由衷感到在這短短的兩天時(shí)間里，學(xué)到了很多新東西，啟發(fā)了很多新思路，對(duì)今后的工作很有幫助。三是嚴(yán)格培訓(xùn)管理，學(xué)員遵守紀(jì)律的自覺(jué)性高。此次培訓(xùn)從出勤到聽(tīng)課，從分組討論到大會(huì)發(fā)言，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的要求，保證了全體中層干部都能以普通學(xué)員的心態(tài)、身份參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。四是充分體現(xiàn)了以人為本的理念。此次培訓(xùn)錯(cuò)開(kāi)了平時(shí)上班時(shí)間，使得大家能真正暫時(shí)放下手中的業(yè)務(wù)工作，潛下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，較好地解決了工學(xué)矛盾，做到了工作與學(xué)習(xí)兩不誤。

2010年9月10日

第四篇：小學(xué)中層干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

小學(xué)中層干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

金秋十月，我有幸參加了小學(xué)中層干部培訓(xùn)班。通過(guò)短短幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加明確了工作的重點(diǎn)，開(kāi)闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)培訓(xùn)使我受益匪淺，以下是我本人的不成熟的點(diǎn)滴心得體會(huì)：

一、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成學(xué)校交給的任務(wù)。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。

首先要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，副職要當(dāng)好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

其次要弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。

再次是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)知識(shí)，又拓展了工作視野，還學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過(guò)這次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：中層干部培訓(xùn)班心得體會(huì)

我有幸參加了攀枝花電業(yè)局XX年11月份舉辦的中層干部培訓(xùn)班，通過(guò)一周的學(xué)習(xí)與思考，使我從思想上受到了強(qiáng)烈的震撼，管理理念也從根本上得到了更新。為此，由衷感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機(jī)會(huì)。

川師大教授張皓老師《員工壓力與情緒管理》和川大教授吳永紅老師的《風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)管理》使我深受啟發(fā)，專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，讓我好像知道了自己能做些什么？該做些什么？產(chǎn)生了許多美好的憧憬，有了更多的反思。

幾位專家的授課，對(duì)我全面提高自身素養(yǎng)和思想覺(jué)悟都有著深遠(yuǎn)的影響。讓我知道了如何去調(diào)試自己的心理；如何去洞悉員工的心理；管理干部如何成為一個(gè)有思想內(nèi)涵的人；一個(gè)有無(wú)盡的人格魅力的人；告訴我如何在多元智能理論的基礎(chǔ)上開(kāi)展員工素質(zhì)、技能培訓(xùn)。他們教給我的不僅僅是實(shí)實(shí)在在的理論知識(shí)，而是一種思想、一種境界、一種努力的方向，一種與處理人事關(guān)系的技能；要學(xué)會(huì)克服小媳婦心態(tài)、拖延心態(tài)、責(zé)備心態(tài)；懂得了設(shè)身處地五步法；對(duì)任何事情都要保持積極的心理狀態(tài)；知道了當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該如何做好情緒管理，去沉著應(yīng)對(duì)；如何運(yùn)用銜接技術(shù)來(lái)處理各種各樣問(wèn)題等等。

工作二十多年來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的培訓(xùn)，可惟獨(dú)這期培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，快樂(lè)而又忙碌，因?yàn)槊刻谜n都能面對(duì)不同風(fēng)格的講師，每堂課都能聽(tīng)到不同類型的講座，每堂課都能接受到新的內(nèi)容，每天都能使自己有一點(diǎn)點(diǎn)改變，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

在培訓(xùn)班上，我更進(jìn)一步了解和掌握了新的理論，反思了以往工作中的不足。作為一名中層干部，我深知自己在管理上的欠缺，在工作過(guò)程中仍存在諸多的問(wèn)題。但是經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己收獲頗豐。幾位教育工作的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，使我的管理觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。

我將在今后的工作中，把學(xué)到的知道運(yùn)用到工作中，不斷提高員工隊(duì)伍素質(zhì)和精益化管理水平，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入到各項(xiàng)工作中去。

幾位專家的授課，讓我知道了如何去調(diào)試自己的心理；如何去洞悉員工的心理；管理干部如何成為一個(gè)有思想內(nèi)涵的人；一個(gè)有無(wú)盡的人格魅力的人；告訴我如何在多元智能理論的基礎(chǔ)上開(kāi)展員工素質(zhì)、技能培訓(xùn)。