第一篇：大學(xué)生理財講座心得體會

理財講座心得體會

08市場營銷2班

黃鴻樺

108523030212 李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財，財不理你”。對于這句話我深表認同，對于生活在這個社會的人來說，理財是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎(chǔ)。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財講座，讓我對理財有了更加深刻的認識。

市場經(jīng)濟時代，“財富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見“理財”這一名詞。相對“財富”而言，很多人認為理財就是生財、發(fā)財，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實既無遠慮又無近憂的人才需要理財，在自己沒有一定財富積累的時候還很難涉及理財。其實這是一種狹隘的理財觀念，生財并不是理財?shù)淖罱K目的。理財?shù)哪康脑谟趯W(xué)會使用錢財，使個人與家庭的財務(wù)處于最佳的運行狀態(tài)，從而提高生活的質(zhì)量和品位。

對于即將步入社會的當代大學(xué)生，理財應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當一部分大學(xué)生已經(jīng)在嘗試著理財。一般來說學(xué)生理財基本以炒股為主，在大學(xué)校園中的學(xué)生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗。而對于基金來說，我們大多數(shù)大學(xué)生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會選擇以炒股來吸取理財?shù)慕?jīng)驗教訓(xùn)。但是炒股要比基金的風險大得多，所以對于我們來說，基金定投是我們更好的理財選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關(guān)于基金定投的這一方面的知識。

基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風險，比較適合進行長期投資。由于其投資分散風險的特點，可以有效降低投資所帶來的風險，不管是大學(xué)生還是初涉社會的年輕人來說未免不是一個更好的投資機會。我們可以通過有限的資金來實現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計劃就是讓更廣大的人群接受理財這一觀念，切實使更多的人掌握一門生存技巧。

對于大學(xué)生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財？專業(yè)理財人士認為，雖然每個月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財習(xí)慣，而且也可以積累一筆不小的財富。定期定額買基金就是一個不錯的選擇。

這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時間理財，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。

一些大學(xué)生或者是初入社會的年輕人急于嘗試進行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗，幫助自己日后能夠投資獲利。這個出發(fā)點是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的準備，首先就是要認識和了解投資工具，多學(xué)習(xí)有關(guān)于理財這一方面的知識。現(xiàn)在很多年輕人談不上財務(wù)獨立，所以對于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財?shù)脑瓌t，有條件的去進行理財規(guī)劃。

第二篇：理財講座心得體會

理財講座心得體會

李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財，財不理你”。對于這句話我深表認同，對于生活在這個社會的人來說，理財是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎(chǔ)。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財講座，讓我對理財有了更加深刻的認識。

市場經(jīng)濟時代，“財富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見“理財”這一名詞。相對“財富”而言，很多人認為理財就是生財、發(fā)財，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實既無遠慮又無近憂的人才需要理財，在自己沒有一定財富積累的時候還很難涉及理財。其實這是一種狹隘的理財觀念，生財并不是理財?shù)淖罱K目的。理財?shù)哪康脑谟趯W(xué)會使用錢財，使個人與家庭的財務(wù)處于最佳的運行狀態(tài)，從而提高生活的質(zhì)量和品位。

對于即將步入社會的當代大學(xué)生，理財應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當一部分大學(xué)生已經(jīng)在嘗試著理財。一般來說學(xué)生理財基本以炒股為主，在大學(xué)校園中的學(xué)生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗。而對于基金來說，我們大多數(shù)大學(xué)生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會選擇以炒股來吸取理財?shù)慕?jīng)驗教訓(xùn)。但是炒股要比基金的風險大得多，所以對于我們來說，基金定投是我們更好的理財選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關(guān)于基金定投的這一方面的知識。

基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風險，比較適合進行長期投資。由于其投資分散風險的特點，可以有效降低投資所帶來的風險，不管是大學(xué)生還是初涉社會的年輕人來說未免不是一個更好的投資機會。我們可以通過有限的資金來實現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計劃就是讓更廣大的人群接受理財這一觀念，切實使更多的人掌握一門生存技巧。

對于大學(xué)生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財？專業(yè)理財人士認為，雖然每個月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財習(xí)慣，而且也可以積累一筆不小的財富。定期定額買基金就是一個不錯的選擇。

這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時間理財，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。

一些大學(xué)生或者是初入社會的年輕人急于嘗試進行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗，幫助自己日后能夠投資獲利。這個出發(fā)點是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的準備，首先就是要認識和了解投資工具，多學(xué)習(xí)有關(guān)于理財這一方面的知識?，F(xiàn)在很多年輕人談不上財務(wù)獨立，所以對于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財?shù)脑瓌t，有條件的去進行理財規(guī)劃。

這學(xué)期選修個人理財與投資課程不僅使我學(xué)到了有關(guān)外匯的一些知識，還認識到理智投資及合理理財?shù)闹匾浴Ｎ矣X得這些都跟我們的生活都息息相關(guān)。

中國自古就有“打江山易，守江山難”的說法，其實對于錢財來說也未嘗不是如此，當代青年掙錢絕非什么難事，難的是如何去打理手中的錢財，及如何管理手里的錢財，為我所用。殊不知很多的知名運動員剛剛退役沒多久就宣布破產(chǎn)，是他們掙得錢不夠多嗎？絕對不是，一年就超過一千萬美元的收入對于我們大多數(shù)人來說一輩子也掙不到的，但他們?yōu)槭裁催€會破產(chǎn)？究其原因，就是缺乏理財?shù)囊庾R和能力，所以說你可以清高的是金錢如糞土，但你若想更好的生存就必須學(xué)會理財。

“理財”從字面上就可知其意義：管理和料理錢財。個人覺得“理”更兼理性的意思，股更適合的解釋應(yīng)該是：理性的管理錢財。之所以加上理性二字是應(yīng)為理財不僅需要頭腦，更需要理性。個人認為理財應(yīng)分為兩個方面。

其一自然就是合理的規(guī)劃手中的錢財。你不是比爾蓋茨，即便是他也不可能去隨性的揮霍。當然我并不表示我的理財概念和節(jié)約美德等價。我承認節(jié)約作為中華民族的傳統(tǒng)美德傳承和發(fā)揚無可厚非。但我覺得真正會理財?shù)娜嗽谙M理念是持有的絕對是節(jié)制而不是節(jié)約。通俗的說就是應(yīng)該的消費還是要去消費，可有可無的消費也是適當?shù)娜ハM。很顯然，人，大家都是人，不可能如機器般只要能量就能很好的活。人需要的東西很多，如果每天的消費只是幾個面包而矣，那么理財也失去了它的意義。學(xué)習(xí)理

財是為了生活得更好，更精彩，說白了我們是為活得更好而來學(xué)習(xí)理財?shù)摹Ｋ岳碡斁褪抢檬种杏邢薜慕疱X去過更有意義的更高質(zhì)量的生活。

節(jié)約永遠無法讓你成為下一個松下幸之助，無論你怎么節(jié)約，就算你不吃不喝不消費，最好的結(jié)果也不過是你的口袋里的錢財不會變少而已。我們需要的是學(xué)會如何利用手中的錢去生錢，這就是我所認為的理財?shù)牡诙€方面“生財”。殊不知日益飆升的房價對于剛剛走出大學(xué)校門的學(xué)子來說除了無奈更多了份對未來的恐懼。很顯然，不菲的月薪，出去支出，所剩下的本來就不多，又哪來余力去支付價值百萬的房子？淪為“房奴”其實已經(jīng)很不錯了，至少他們有了拿出首付的實力和接受被奴的魄力和勇氣。所以我覺得要改變這種現(xiàn)狀我們就需要去學(xué)習(xí)如何生財，如何利用你手中所剩無幾的錢去賺錢，或者說是去投資已獲得更多的利益。這和你用你的專業(yè)知識謀取職位和財富不同，這才是真正需要人動腦子的，捕捉信息，利用信息，思考不可多得的機遇?？傊延邢薜腻X投出去，把成倍的利益帶回來。當然這就要看個人能力了，書本什么忙也幫不上的。在人生的坐標里，如何尋找財富的元素？世界富豪沃倫?巴菲特幾乎從零出發(fā)，開創(chuàng)了他最富傳奇色彩的理財人生。隨著“后理財時代”的到來，“你不理財，財不理你”成為了常掛在人們嘴邊的一句口頭彈。理財規(guī)劃的重要性日益凸現(xiàn)。然而，作為大學(xué)生的我們有很多人是不以為然。因為我們幾乎都是沒有缺過錢，沒有錢就像自己的父母要，從來不知道掙錢的辛苦也從沒想過自己要如何理財。事實上，理財是人人都需要的，但要知道如何合理規(guī)劃自己的收入，才是真正的理財。隨著生活壓力的加巨、年齡的增長、意識的膨脹、環(huán)境的逼迫很多人才會漸漸懂得后備無憂，未

雨綢繆，理財?shù)闹匾?。那么作為大學(xué)生我們該如何理好財？

首先，對于自己的財產(chǎn)應(yīng)進行合理的安排，在生活中如果你不理財?shù)脑?，財也是不會理你的，你若理財，財可生財。錢要花在刀刃上，作為學(xué)生應(yīng)該把錢花在你必須花的地方，做一個簡單的T型記賬本，抽空整理下就可以很好的掌握自己的收支情況，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可無的支出，對癥下藥，對今后的支出做出計劃，達到控制的目的，要有長遠的打算，不要為一時的消費而不顧消費的數(shù)量，要有足夠的準備，以免以后急需錢的時候沒有辦法，而救不了狀況。這樣，將會直接影響到我們將來的生活方式和態(tài)度。

其次，在入保險方面不要認為給孩子入保險就是為孩子著想的，如果有深遠的打算的話，就應(yīng)該先選擇給家長入保險，這也是我在個人理財課上學(xué)到的有用的小知識。另外還有就是可以把自己賺到的錢再讓他繼續(xù)賺，如果合理的存錢的話，就可以讓自己有更多的錢收入錢包，這樣就可以使自己不費力就賺到錢。

總的來說，大學(xué)生學(xué)習(xí)投資理財，是一件很需要耐心與毅力的事情，并不是花一時的功夫就可以學(xué)好，主要還是在自己實際參與上面，只有去市場上體驗失敗于成功，才能真正的看出一個人是否真正學(xué)到了點什么，或是根本就不適合于直接去投資理財，以后的人生要面對各種各樣的情況，我們要學(xué)會把自己腰包里不多的“銀子”投入到最需要的地方去，同時能夠月有節(jié)余，成為真正的理財高手，為未來的學(xué)習(xí)和生活做好充分的準備。

理財規(guī)劃體現(xiàn)了人們的一種生活方式，一種人生態(tài)度，一種良好習(xí)慣。

若你能制定并完善你的理財規(guī)劃，及時不斷地填補用于盛裝“真金白銀”木桶的“短板”，那么，你向?qū)崿F(xiàn)“理財人生”的成功目標又邁進了一步。

投資是一般人談到理財，想到的不是投資，就是賺錢。實際上理財?shù)姆秶軓V，理財是理一生的財，也就是個人一生的現(xiàn)金流量與風險管理。投資活動主體與范疇非常廣泛，但目前的理財所描述的投資主要是家庭投資，或個人投資。理財活動包括投資行為，投資是理財?shù)囊粋€組成部分。理財?shù)膬?nèi)容要廣泛得多。在理財規(guī)劃中，不僅要考慮財富的積累，還要考慮財富的保障，即對風險的管理和控制。

如果用戰(zhàn)爭來表示未來，那么，大學(xué)時代就是戰(zhàn)前的裝備時期，需要多少糧草、武器需要什么裝備、需要采用什么計策都要在這個時代做好準備。將來的戰(zhàn)爭是否能夠取得成功，這個時期起著決定性的因素。由此可以看出，深偕個人理財就等于擁有一個“諸葛亮”做軍師，能夠以最小的力量取得最大的成就。

為什么大學(xué)生要學(xué)習(xí)投資理財？可以這么說，21世紀的中國社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)將會有長足的發(fā)展，大學(xué)生作為未來市場經(jīng)濟的直接參與人，必須要具有長遠的目光，能夠使自己的腳步跟上時代的發(fā)展而不被社會淘汰，那么投資理財是大學(xué)生必須要掌握的一種生活技能，要實現(xiàn)社會物質(zhì)財富的極大豐富，那么我們首先就得學(xué)會怎樣合理利用社會物質(zhì)財富，只有使社會物質(zhì)財富在經(jīng)濟生活中不斷的運轉(zhuǎn)，那才能夠?qū)崿F(xiàn)我們建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟的目標。

進入大學(xué)之后，我們當中的很多學(xué)生都有了自己的財產(chǎn)，雖然對大多數(shù)人來說，手上的余錢可能不多，也沒有那種拿去投資的必要，但是我想，目前你可能不會去投資去理財，但是你現(xiàn)在必須為將來考慮，因為投資理財是一項技能，一項生活的技能，現(xiàn)在不投資，但是現(xiàn)在可以學(xué)習(xí)怎樣投資，也就是假如現(xiàn)在你有一筆錢，你打算怎么樣利用它，使它既不被浪費，又能夠?qū)崿F(xiàn)增值。我個人認為大學(xué)生很有必要學(xué)習(xí)這項技能，面對我們當前的金融證券市場的嚴峻形勢，市場迫切的需要真正有知識和能力的投資者和管理者，而我們大學(xué)生在將來無疑會在這個舞臺上唱主角，這就導(dǎo)致了我們現(xiàn)在必須認真而又努力的學(xué)習(xí)理財。在當代社會,投資理財已經(jīng)逐漸成為人們的一項基本技能,通過充分利用各種理財方式和渠道，達到個人資產(chǎn)的合理分配、以及個人對理財安全性、收益性等多樣化,具體化的要求,以此來實現(xiàn)自己的經(jīng)濟目標和減少對未來個人資產(chǎn)問題的擔憂 在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，作為新時代的大學(xué)生，作為一個即將踏入社會的群體，我們有必要培養(yǎng)自己的投資理財意識和頭腦。更重要的是，要掌握各種投資理財?shù)姆绞胶颓溃岣哌\用技能，合理安排手中的資金，實現(xiàn)自己的短期和長期的經(jīng)濟目標。

大學(xué)就讀期間,我們應(yīng)該提早培養(yǎng)起自己的投資理財?shù)牧?xí)慣，大學(xué)生投資理財?shù)姆绞娇梢杂泻芏?我們必須結(jié)合目前個人自身的情況作出適當?shù)倪x擇，并制定自己的投資理財規(guī)劃。由于目前大學(xué)生處于學(xué)生時代,個人資金有限，主要生活費來源于父母，并且大學(xué)的課程也較為緊張，所以仍然應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，在空余時間可以適當?shù)刂诌M行一些相對比較保守的投資理財行為。我認為好的投資理財方案應(yīng)該是組合式的。首先，目前自己仍然處于剛剛起步的狀態(tài)，組合式投資理財可以幫助我分散風險，提高安全系數(shù)。其次，我采用的組合式投資理財主要將選擇收益較低，并且保本的理財方式，因此它具有相對的穩(wěn)定性。最后，在通過組合投資中各類項目的比較的同時，可以根據(jù)最新的信息，選擇其中收益較高的增加投資。

我們當代大學(xué)生是未來的社會主義市場經(jīng)濟的參與者和建設(shè)者，投資與理財不僅要考慮財富的積累，還要考慮財富的保障，即對風險的管理和控制。要認識到投資與理財?shù)闹匾裕⒃谄渲胁粩鄬崿F(xiàn)自己的能力與價值，這樣才能在以后的人生道路當中發(fā)揮應(yīng)有的作用。學(xué)習(xí)個人理財心得

選擇這門選修課是我正確的一個選擇，我覺得對我以后的生活有很大的影響，使我平時在消費方面很有幫助。首先，我知道了，個人理財是對于自己的財產(chǎn)應(yīng)進行合理的安排，在生活中如果你不理財?shù)脑?，財也是不會理你的，你若理財，財可生財。錢要花在刀刃上，作為學(xué)生應(yīng)該把錢花在你必須花的地方，做一個簡單的T型記賬本，抽空整理下就可以很好的掌握自己的收支情況，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可無的支出，對癥下藥，對今后的支出做出計劃，達到控制的目的，要有長遠的打算，不要為一時的消費而不顧消費的數(shù)量，要有足夠的準備，以免以后急需錢的時候沒有辦法，而救不了狀況。這樣，將會直接影響到他們將來的生活方式和態(tài)度。

其次，如果我們冷靜下來制定一個切實可行的理財方案，不僅可以減少開支，而且可以培養(yǎng)自己的理財能力，為將來的生活奠定良好的基礎(chǔ)。該花的就花，能省下的就盡量省，飯要吃好，衣要穿暖，衣食住行方面要合理安排，要有理財規(guī)劃和計劃。有句諺語講，吃不窮，穿不窮，計劃不周要受窮，不適合自己的理財方式，堅決拋棄。

還有，在入保險方面不要認為給孩子入保險就是為孩子著想的，如果有深遠的打算的話，就應(yīng)該先選擇給家長入保險，這也是我在個人理財課上學(xué)到的有用的小知識。另外還有就是可以把自己賺到的錢再讓他繼續(xù)賺，如果合理的存錢的話，就可以讓自己有更多的錢收入錢包，這樣就可以使自己不費力就賺到錢。

總的來說，大學(xué)生學(xué)習(xí)投資理財，是一件很需要耐心與毅力的事情，并不是花一時的功夫就可以學(xué)好，或是光學(xué)習(xí)理論就能夠畢業(yè)的事情，主要還是在自己實際參與上面，只有去市場上體驗失敗于成功，才能真正的看出一個人是否真正學(xué)到了點什么，或是根本就不適合于直接去投資理財，當然對于這種人，他們應(yīng)該學(xué)習(xí)把自己的資金交給什么樣的人去管理了，以后的人生要面對各種各樣的情況，讓我們共同參與社會主義市場經(jīng)濟的建設(shè)與發(fā)展，因為市場需要有才干有能耐的人去參與，你我共同努力，把自己腰包里不多的“銀子”投入到最需要的地方去，同時能夠月有節(jié)余，成為真正的理財高手，為未來的學(xué)習(xí)和生活做好充分的準備。

第三篇：理財講座

理財：讓自己不再受窮

人的一生軌跡：

裸緍：沒鉆戒，沒婚紗、沒車、沒房；只有9元的結(jié)婚證書費用=沒有安全感，沒責任心，+無能

廈門話：博感情，有情開水飽。其實生活是需要面包的，這種人：情商一流，智商不知，估計也不怎么樣，財商為0或負數(shù)。

父母培養(yǎng)孩子到22歲，按每月花1000元，大學(xué)4年每年按5萬計，需要多少錢，復(fù)利表59.2萬+20.3=79.50萬 還要保佑人沒病沒災(zāi)。所以做人就得感恩，記得孝順父母。

常言道：“吃不窮，穿不窮，計劃不到要受窮?！边@句話說得非常好。我們今天的理財理念這圍繞著這句話來說，現(xiàn)在社會上的“月光族”、“卡奴”都是無節(jié)制花錢大手大腳的代表，其實他們每月的收入并不少，可是無計劃、無節(jié)制的消費，使得他們每個月錢包都在亮“紅燈”，這就是財商有問題。財商是指一個人在財務(wù)方面的智力，就是理財?shù)闹腔?。包括兩方面的能力：一是正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力，二是正確使用金錢及金錢規(guī)律的能力。許多人陷入財務(wù)困境，其中一個重要的原因就是財商太低。

那么如何改變并提商自己的財商呢？我認為可以從以下幾方面著手：

一）財商的提商在于不斷地去學(xué)習(xí)。這主要是學(xué)習(xí)一定的財務(wù)

知識、投資負債管理和風險管理的知識。我們可以在平時多瀏覽閱讀這些相關(guān)方面的書籍和雜志，若有機會可以參加財類的培訓(xùn)或研討，聽聽專家或?qū)嵺`者的經(jīng)驗和教訓(xùn)。二）要多注意日常生活中的各種經(jīng)濟信息，比如電視、報紙、雜志等。我們每天都要接觸到這樣或那樣的理財信息，假如你給予一定的關(guān)注，并不斷地積累和總結(jié)，相信終有所獲。

三）要付諸實踐。其實我們每個人都在不同程度上進行著財務(wù)的規(guī)劃和安排，隨著財富的積累，年齡和經(jīng)驗的增長，我們的財商也在不斷地提高。具備了一定的財商后我們參與理財?shù)某潭雀盍?，得到的回報更大了，更加提高了我們參與理財實踐的積極性。這樣從實踐到理論，從理論再到實踐是反復(fù)過程，使得自己的財商大大提高。應(yīng)該說，沒有什么比你自己親自參加能更有效地提高你的財商了。四）要改變自己的觀念或習(xí)慣。你也許從小就養(yǎng)成了揮霍的習(xí)慣，或者你已經(jīng)習(xí)慣了把你的收入的大部分存入你經(jīng)常去的那家銀行，或者你的收入主要花在購買各種物品或者招待朋友上，而人的這些習(xí)慣一時時很難改變，因為你只有拋棄自己的錯誤理財觀念，樹立正確的理財思想，才能真正提高自己的財商，成為理財高手。

其實：從窮人到富人只要三步，首先明白為什么投資？

1、通貨膨脹，2、資產(chǎn)增值需要，第二、拿什么投資？第三、投資什么？如

何投資? 五）儲蓄

很多人認為，我一個月才賺多少錢，能有什么錢來儲蓄，其實，這是所有理財開始的第一步，它來源于計劃和節(jié)儉，是一個人自立能力、理財能力的基本體現(xiàn)。沒有儲蓄，何談理財，儲蓄也不是簡單就是把錢存進銀行吃利息，其實儲蓄也有許多技巧，下面介紹幾種讓儲蓄最達化的存款方法：有一種人窮忙族

1、通知存款：期限較短、存取比較方便的存款方式，分為：1天通知存款和7天通知存款。2、3、4、5、約定轉(zhuǎn)存： 階梯存儲法 零存整取、整存整取 教育儲蓄

二）記帳

1、確定目標：比如說今年想增加的資產(chǎn)，在此基礎(chǔ)上細化目標到每日、每月：

1、購置的房產(chǎn)？2存款多少？

3、想購置什么資產(chǎn)，需要多少錢？

4、想投資的項目？

5、其他

短期目標：大約3-5年內(nèi)想達到的目標：例如存夠結(jié)婚基金、出國留學(xué)費用等

中期目標：大約5-10年內(nèi)想達到的目標：，例如房子首付款、創(chuàng)業(yè)基金。

長期目標：大約10年以上想達到的目標：，例如兒女教育基金，旅游基金，退休基金。

2、登記家庭或個人日記帳：分清必要的生活支出；偶然支出；凡事三思而后行，盡量減少偶然支出及可有可無支出。每天每月都要分析支出的性質(zhì)，計劃每天、每月的開支：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

3、編制家庭或個人資產(chǎn)負債表，合理配置資產(chǎn)的比例。做到心中有數(shù)。根據(jù)資產(chǎn)的比例來選擇適合自己的投資工具。

4、編制家庭或個人利潤表 三）選擇適合自己的投資工具：

1、投資自己

2、股票

3、基金

4、保險 5、房產(chǎn) 6、黃金

7、外匯

8、債券

9、期貨

10、藝術(shù)品

11、權(quán)證

投資要點：

1、量力而為

2、科學(xué)合理分配投資資產(chǎn)

30歲之前，積累基金階段：建議以儲蓄為主，投資債券等穩(wěn)健型產(chǎn)品；有一種人窮忙族=月光族+過勞模

特征：一周工作時間超過54小時，三年內(nèi)無加薪、無升職，無力置辦產(chǎn)業(yè)，當然退休金也沒著落。

30-40歲事業(yè)沖刺階段，制定短、中、長期計劃，將資產(chǎn)合理分配，建議30%-40%投資固定收益的產(chǎn)品，涉及風險收益較高的投資產(chǎn)品60-70%。

40-50歲投資固定收益的產(chǎn)品50%以上，10%投資保險產(chǎn)品，準備退休基金。

50歲之后投資固定收益的產(chǎn)品70%以上，加大保險投資，準備好兒女教育基金，旅游基金，退休基金。

投資組合應(yīng)常常做出評估，根據(jù)實際情況做出調(diào)整。

3、貪婪是投資的大忌

4、投資要克服“鴕鳥心態(tài)” 四）錢生錢的密碼，投資學(xué)原理

1、復(fù)利原理：A=a*(1+利率)n 以10000本金，年化收益10%計算，10年后25937元，50年后117.39萬元（評見附表）。

2、杠桿原理：10倍，100倍

3、內(nèi)在價值

4、不可預(yù)測性

5、二八定律

6、安全邊際

7、羊群效應(yīng) 五）建議及目標

1、不斷學(xué)習(xí)投資理財知識

2、投資理財需要有足夠的耐心

3、理財是投資，投資有風險，選擇需謹慎！

4、目標：實現(xiàn)最終的財富自由 例子：提出三方案

理財：通過分析自己的資產(chǎn)，科學(xué)合理分配投資資產(chǎn)（包括負資產(chǎn)：信用維護），運用一定的方法，使其保值、增值，最終實現(xiàn)財富自由。

第四篇：大學(xué)生投資理財規(guī)劃講座策劃書

大學(xué)生投資理財規(guī)劃講座策劃書

一、活動目的：

21世紀的經(jīng)濟，既是一種知識為本的經(jīng)濟，又是金融化和金融市場市場加速一體化階段，經(jīng)濟的運行軸心開始轉(zhuǎn)向金融業(yè)。社會對金融人才需求猛增。因此，能了解并掌握金融知識，熟悉市場運作規(guī)則，能使同學(xué)在不斷加劇的競爭中脫穎而出，成為時代的精英。

作為21世紀祖國接班人的大學(xué)生，我們更應(yīng)該盡早做好理財規(guī)劃，來擁有更多的信心來面對未來漫長的人生道路。

本次講座特意邀請中國金融行業(yè)培訓(xùn)的領(lǐng)跑者的北京東方華爾金融咨詢有限責任公司，為我們學(xué)校培養(yǎng)及輸送知識與技能相結(jié)合的能力型復(fù)合型人才的理念。此次理財規(guī)劃講座旨在提高大學(xué)生投資理財規(guī)劃知識的初步認識水平，明確人生階段理財規(guī)劃的重要性。同時，讓大學(xué)生學(xué)會在大學(xué)時代合理的規(guī)劃自己的財富，養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣，培養(yǎng)大學(xué)生梳理正確的價值觀、金錢觀和人生觀。

二、活動主題：

“理財有道”國家理財規(guī)劃師全國高校巡回講——惠州學(xué)院站

三、主辦單位：共青團惠州學(xué)院委員會

承辦單位：惠州學(xué)院社生社團聯(lián)合會

惠州學(xué)院投資與理財協(xié)會

東方華爾金融咨詢有限責任公司

四、活動時間：2011年10月23日晚上8：00——10:00

五、活動地點：2號樓220

六、活動流程：

1活動對象：投資理財協(xié)會各會員及惠州學(xué)院在校師生 2活動主講人：

劉奕龍北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士，北京東方華爾金融咨詢有限責任公司高級研究員，曾擔任某證券公司投資顧問，多年從事宏觀經(jīng)濟形勢和投資的深入研究，并對投資規(guī)劃規(guī)劃，財產(chǎn)分配與傳承方面有獨到的見解，長期擔任國家理財師職業(yè)資格認證培訓(xùn)授課工作，并為msn、搜狐等多家媒體進行專欄寫作。3活動嘉賓：

東方華爾金融咨詢有限責任公司惠州分公司成員 4活動安排： 4.1前期工作安排：

4.1.1網(wǎng)絡(luò)編輯部設(shè)計海報、宣傳單、簽到表并打印 4.1.2公關(guān)部邀請嘉賓（除了講師之外的嘉賓）

4.1.3秘書處在10月13日之前聯(lián)絡(luò)協(xié)會的成員（務(wù)必落實能參與

講座的人員）

4.1.4投資理財部在10月13日之前在少康樓門前和各個宿舍張貼海報

4.1.5網(wǎng)絡(luò)編輯部進行微博，論壇，QQ宣傳 4.1.6策劃部負責策劃書和講座地點的申請

4.1.7會長團聯(lián)系團委老師和東方華爾公司，確定講座舉辦時間和

地點（楊倫確定主持人人選）

4.1.8講座前一天，組織人員和工作人員開會，安排講座現(xiàn)場分工

及細節(jié)的修改

4.2講座當天工作安排：

4.2.1秘書處通知會員準時到場（預(yù)留位置），講座開始時現(xiàn)場維持

秩序

4.2.2 6:30點鐘投資理財部開始布置場所 ①橫幅，布置好飲水 ② 會員區(qū)（前排）和非會員區(qū)

4.2.3策劃部負責會員簽到、觀眾進場時的抽簽環(huán)節(jié)安排（進場同

學(xué)會拿到調(diào)查問券 中獎送代金券或者書）4.2.4網(wǎng)編部負責多媒體支持及操作

4.2.5公關(guān)部及會長團負責講師和嘉賓的接待（注意講座流程的講

解）

4.3講座結(jié)束后期工作安排： 4.3.1策劃部和網(wǎng)編部和活動總結(jié) 4.3.2公關(guān)部接待講師和嘉賓 4.3.3秘書處整理資料 4.3.4投資理財部整理現(xiàn)場

4.3.5協(xié)會內(nèi)部所有工作人員再次開會（總結(jié)）4.4講座流程：

4.4.1講座開始前一個小時，工作人員到位，現(xiàn)場布置及安排，各

部門完成講座當天的工作（詳情請看“4.1,4.2,4.3活動安排”）4.4.2 7:30講師、嘉賓和觀眾開始入場（公關(guān)部負責接待講師和嘉

賓，并介紹活動流程和詢問意見，必要時可聯(lián)系會長做出流程的調(diào)整）

4.4.3 7:55由主持人上臺介紹此次講座的主題、講座講師和來訪的嘉賓

4.4.4講座正式開始：講師上臺開始演講（現(xiàn)場秩序有協(xié)會內(nèi)部人

員負責，多媒體支持由網(wǎng)編部負責）

4.4.5演講結(jié)束后進行觀眾互動——抽獎環(huán)節(jié)和觀眾提問環(huán)節(jié)（大

約5、6個觀眾提問即可，詳情可酌情考察，問題由講師或嘉賓回答）

4.4.6講座結(jié)束，主持人上臺，致結(jié)束語，工作人員引導(dǎo)聽眾離

場，有關(guān)人員跟講師留影合照 4.4.7協(xié)會內(nèi)部所有工作人員整理會場

七、宣傳方案

在校園內(nèi)張貼海報，通過校內(nèi)網(wǎng)BBS、微博、協(xié)會Q群、會員短信等，宣傳本次講座，讓更多學(xué)生了解并且參加本次講座。

八、報名規(guī)則

投資理財部負責在講座舉辦之前通知協(xié)會內(nèi)部會員和干事，同時非常歡迎學(xué)校的學(xué)生前來聽講。

九、獎項設(shè)置

本講座設(shè)置抽獎環(huán)節(jié)和提問環(huán)節(jié) 抽獎環(huán)節(jié)：國家理財規(guī)劃師三級教材1套《理財日記》3本理財小軟件7件 提問環(huán)節(jié)：理財小軟件13件

十、物料經(jīng)費

策劃單位：投資與理財協(xié)會

2011年10月8日

第五篇：大學(xué)生講座心得體會

導(dǎo)語：講座，是由教師不定期地向?qū)W生講授與學(xué)科有關(guān)的科學(xué)趣聞或新的發(fā)展，以擴大他們知識的一種教學(xué)活動形式。大學(xué)生講座心得體會范文，我們來看看下文。大學(xué)生講座心得體會范文（一）

不知不覺我已近快畢業(yè)了，現(xiàn)在回憶起來，這大學(xué)三年來的聽講座，我從中受益匪淺。還記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學(xué)期，那時我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。

第一次聽講座的確實是很痛苦的，那時天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時的感覺真的不是那么好受。

之后，由于種種原因，我隔了好一段時間沒有去聽講座。當我在次聽講座時，我發(fā)現(xiàn)其實有一些講座對我很有幫助，我確實能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西?，F(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)，看書，參加活動，聽講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。

在大三大四，我覺得有時候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個不錯的選擇，當然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時間去做自己覺得更有意義的事情！每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當然并不是每個講師講的每一觀點都是對，最起碼有一些觀點我個人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準備過，就算有和自己觀點不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹Ｓ幸恍┲v座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個我很深刻的印象。比如我聽過的于丹教授關(guān)于”閱讀經(jīng)典，感悟成長”的講座，聽完以后我確實是有很大的感觸。于丹教授在講座中說出了一個故事：孔子課堂上的學(xué)生席間閑談理想！有的學(xué)生說要財富，有的說要做大將軍！也有的說要做隱士。當學(xué)生問到孔子時：孔子說：老者安之，友者信之，少者懷子！意思就是說：能讓父母老者們身安心安！朋友都相信你，小孩子長大了都能想起你！意思是說：對父母孝順無非兩個是四個：順意，色難！順從父母之意，對父母和顏悅色！人一生在不同的年齡階段總會遇到各種各樣的朋友，朋友對你最好的評價是一個信字！如果你認識那么一個兩個知心的朋友對你的評價是如此的話！知足矣！每個人都會小的時候！孩子們天真無邪！當孩子們都長大時，能想對某人在自個小時候?qū)λ暮脮r懷念之時！福也！以上就是孔子所說的三個愿望！通過這個小故事我感受到，古人的心其實與我們是相通的。對于前人的好東西我們要：擇其善者而從之，擇其不善者而改之。還有李開復(fù)博士關(guān)于《成長中的十個啟發(fā)》的講座，其主題講座中最為核心的人生哲學(xué)：

一、思考你的價值是什么，假設(shè)一個世界有你，一個世界沒有你，這兩個不同世界的區(qū)別，就是你的存在價值。這一觀點也是李開復(fù)自傳《世界因你不同》最核心的精華。

二、“用勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接納不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同”這句話也是李開復(fù)先生的座右銘，在和微軟打世紀官司的人生最艱難的60天里，就是這句話鼓舞著他，讓他最后幫助Google打贏了微軟。這句話可以真正地指導(dǎo)你的生活。

三、從心選擇。人生難免遇到選擇，許多時候，我們很難抉擇。李開復(fù)先生給你一個肯定的答案，那就是從心選擇，跟著你的心靈走，那么當你離開這個世界的時候也不會有任何遺憾。這也是李開復(fù)先生在哥倫比亞大學(xué)從法律轉(zhuǎn)到計算機專業(yè)時的信念，事實證明他成功的如此完美！

開復(fù)博士講訴自己在工作中的挫折經(jīng)歷，告訴大家如何走出挫折的陰影，做最好的自己。他引用蘭迪教授的話——挫折就像一面墻，墻的存在是為了迫使我們向自己證明：我們是多么渴望得到它后面的寶藏。

聽完講座后，我登陸開復(fù)學(xué)生網(wǎng)觀看了蘭迪教授給學(xué)生上的最后一次課——如何實現(xiàn)你的童年夢想，據(jù)說這是近年來全美最精彩的演講?？戳诉@個演講，我被蘭迪教授的樂觀所感動，在演講的時候，他因為得了癌癥，只有幾個月的生命了，但是他還是那么樂觀與沉著。面對死亡，還能如此樂觀與沉著，不得不令人佩服。我在想，如果一個人連死亡都不害怕，那么生活中的困難又算得了什么呢？

此外，我還想說一下在聽開復(fù)老師講座過程中的一些其他方面的感想。在演講結(jié)束的提問環(huán)節(jié)，所有的提問問題的學(xué)生的問題都是那么的啰嗦，其中還有不少問題是開復(fù)老師在演講的時候就已經(jīng)說到過的了，但是開復(fù)老師還是那么耐心地聽完一個長達幾分鐘的問題。因此我想到了以下兩點，我們大學(xué)生確實要提高自己總結(jié)問題的能力，還要提高自己傾聽的能力。

在這大學(xué)的三年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機會，我也學(xué)到了很多東西，在這么多次聽講座的過程中，我真的是是受益匪淺。

今天，是本學(xué)期的最后一天，學(xué)校開展了一次安全教育講座，我聽了以后受益匪淺，感觸良多。下面是我聽完這次講座的感想：

生命對每次個人來說都只有一次，都是值得我們?nèi)フ湎Ш蛺圩o。生命不是畫在紙上的圖畫，錯了，可以重新畫過；生命不是一顆長青樹，不可以永遠立在風雨中，不可以橫沖直撞。正因生命如，我們就要更加注意安全，保重健康，健康是無法用金錢來買賣的。這就是我聽完安全教育的最大感想。

這次的講座，第一個案例是一個13人組合的犯罪團伙。作案已有兩百多例，都是以搶劫，偷盜為主。有一次，他們準備搶劫，不聽受害者勸告，反而惱羞成怒地將其推下河，幸好受害者會游泳，自己游上了岸。有些受害者不敢報案，所以他們作案的實際數(shù)字還沒有統(tǒng)計上來。據(jù)了解，這13人中有11人都生活在單親家庭，父母離婚。有一個家庭，爸爸死了，媽媽出走，只剩他和他爺爺，爺爺身體不好，沒有經(jīng)濟來源。所以，他養(yǎng)成了懶懶散散的習(xí)慣，想上學(xué)就上，慢慢地就和不良少年混在一起。

第二個案例是團伙殺人案。某區(qū)的保安撥打了110，警察接到了電話，得知有人被刺傷。110馬上趕到現(xiàn)場，把受害人立即送往醫(yī)院。經(jīng)調(diào)查，是一幫不良少年，錯傷到了他人。有一個王某在網(wǎng)上發(fā)布消息，要報復(fù)某個人。帶了十多個人，乘上了中巴車，到了兇案地，當場殺傷三名中學(xué)生，一人重傷，兩人輕傷。案發(fā)后罪犯坐火車逃到重慶。過了一段時間，他們認為沒事了，就陸續(xù)地回到貴陽，結(jié)果全被公安機關(guān)抓獲。經(jīng)調(diào)查，他們的家庭也都是單親家庭。

家庭，父母，教育都很重要，如果教育不好，危害很大，離婚使孩子過早地嘗到苦澀，或把孩子當成包袱。家長把昔日的憐愛變成厭惡，把細心呵護變成不聞不問。這樣一來對于未成年孩子來說是無法承受的，所以他們就走向犯罪。人生，本來就是友善的，最重要的就是父母親的教育。不要因為大人間的矛盾，而影響孩子，使孩子走上犯罪的道路，走上歧途。

這些案例在我們生活中常常發(fā)生，這使我想到了發(fā)生在我身邊的事情，我以前有一個同學(xué)，他家是單親家庭，他從小都跟著媽媽生活，因為他特別調(diào)皮，所以他媽媽管不住他，所以，他的作業(yè)經(jīng)常不完成，老師多次請家長，可是沒有一點效果。漸漸的他開始逃學(xué)，跟那些小混混在一起，時間長了，他開始向低年級的小朋友，索要錢財。這件事既影響到了學(xué)習(xí)。而且，還觸犯到了法律，這都是單親家庭，帶給孩子的陰影，使孩子一步一步走上犯罪的道路。

聽了這次講座，我覺得我們應(yīng)該加強自我保護意識，學(xué)會抵御不法侵害，學(xué)會保護自己，因為我們的生命只有一次，不可以重新來過。所以，安全對于我們來說非常重要，當然，在生活中其他安全問題也不容忽視。讓我們珍愛生命，注意安全，共創(chuàng)一個美好的明天！

前不久，觀摩聆聽名師講座，名師神采飛揚，聽者亦有心得。一千個讀者的心中有一千個哈姆雷特。而面對著鮮活的教學(xué)對象，智慧的教師必然沒有相同的課堂。

網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，為我們提供了豐富的教學(xué)資源。大量的可學(xué)習(xí)資源，使我們的備課效率更高了。特別是名校名師的先進教育教學(xué)理念、細致深刻的教材解讀和精巧的教學(xué)設(shè)計，給我們的備課提供了豐盈的源頭活水，讓我們的頭腦擁有了豐富的教學(xué)智慧。

然而，任何一種資源，我們都不能采取拿來主義思想。因為任何一種思想，都打上深深的個人思想的烙印，都是那些教師們在特定的時間，特定的教學(xué)環(huán)境下，面對自己的教學(xué)對象所作的個性思考。它的思考也許會與喚起你的共鳴，但這種共鳴不可能是教學(xué)實施時的成功之路。由于地域、語言習(xí)慣、知識底蘊、教學(xué)風格，甚至于教學(xué)條件的不同，都可能使你的拿來的內(nèi)容在自己的班級無法實施。從這些意義上來看，再好的課堂也是無法克隆的。

無論名師大家，還是我們身邊的同事學(xué)友，觀摹課堂或多或少給予我們教益。然而，你想克隆獲得好評的課堂，結(jié)果只能是東施效顰，徒增自己的茫然和難堪。究其因，不是自己的學(xué)生沒有別的班級出色，而是自己沒有對別人的經(jīng)驗總結(jié)消化。

一旦讓別人的經(jīng)驗成為自己的營養(yǎng)了，那么你必然能獲得豐收的喜悅。

比如，讓學(xué)生獲得“特殊的稿費”，以此激發(fā)其寫作的興趣，這是教學(xué)中新鮮的創(chuàng)意。但稿費從哪里來？你與學(xué)生的家長有時多少溝通？稿費的引導(dǎo)是否會引起負面作用？所以，創(chuàng)意的實現(xiàn)得需要有一個過程。一是要針對班級學(xué)生的習(xí)作現(xiàn)狀，他們的寫作熱情是否在消退？二是孩子在熱情消退的情形下，與家長悄悄地溝通，將節(jié)省的零用錢交給老師，用于對成功的作品進行獎勵。三是稿費刺激需要借助一個有效的展示平臺，比如班級或?qū)W校的刊物。四是不要放大稿費的物質(zhì)刺激，而要將此作為提升學(xué)生精神境界，提高精神需求的轉(zhuǎn)折點。五是將“稿費”與平時的作文講評、賞識和鼓勵相結(jié)合，讓全體學(xué)生建立信服感，并能從中收獲到寫作的技巧，發(fā)表的快樂，從而將寫作并發(fā)表作為自己崇高的精神追求。

“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，交換后每人有兩種思想”?，F(xiàn)在倡導(dǎo)的同課異構(gòu)教學(xué)科研策略，教師在一定的教學(xué)思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下，在一定的教學(xué)環(huán)境下展開教學(xué)進程，教學(xué)系統(tǒng)的四個要素（教師、學(xué)生、教材和教學(xué)媒體）相互聯(lián)系、相互作用，呈現(xiàn)出不同的教學(xué)風格。

充滿智慧的教師，面對不同的教學(xué)對象，可以使同一種教學(xué)設(shè)計，產(chǎn)生不同的教學(xué)的過程，獲得不一樣的教學(xué)成果?，F(xiàn)在的“同課異構(gòu)”的教研方式，正是引發(fā)參與者智慧的碰撞，長善救失，取長補短，提高教育教學(xué)效果有效范式。