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      堂堂正正做人 踏踏實(shí)實(shí)做事

      時間:2019-05-12 15:29:15下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《堂堂正正做人 踏踏實(shí)實(shí)做事》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《堂堂正正做人 踏踏實(shí)實(shí)做事》。

      第一篇:堂堂正正做人 踏踏實(shí)實(shí)做事

      堂堂正正做人踏踏實(shí)實(shí)做事

      2011-2-25)

      怎樣當(dāng)一名教師滿意、學(xué)生喜愛的好校長,是我上任以來一直在思考的問題。人們常說:一個好校長就是一所好學(xué)校,我深以為然。我們棠張中學(xué)是所名副其實(shí)的好學(xué)校,多年來一直在銅山,乃至徐州地區(qū)有很好的口碑,這是棠張中學(xué)歷任校長和一代代教職員工頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果,尤其是段保密和吳亮兩任校長,帶領(lǐng)大家艱苦創(chuàng)業(yè),榮辱與共,把學(xué)校打造成一流名校。我作為新一任校長,既沒有段校長的沉穩(wěn)大氣、洋洋灑灑、激情澎湃,也沒有吳校長的縝密細(xì)致、親力親為、一絲不茍。我該怎么辦?唯有集大家之力,仰眾人之智,方能傳承棠中薪火,開拓全新局面。正人先正己,在沒有向全體教職工提出要求之前,先把我做人處事的原則,或者我想成為什么樣的校長與大家交流。

      對師生保持一顆愛心

      我來自教師,但長期脫離教學(xué)一線;我當(dāng)過校長,但近幾年在行政崗位。可以這么說,我已經(jīng)不是一個優(yōu)秀教師,也不是一個稱職的校長了。我是否忘了教師之本了呢?沒有。這個“本”任何時候都不能忘,忘本就意味著背叛,我心里明白、頭腦清醒。只有處處為師生著想,為你們做實(shí)事、辦好事,才是為教之道、為政之道,師生才會敬重你。相反,如果只琢磨如何保住位子,對上負(fù)責(zé)對下不負(fù)責(zé),放松對學(xué)校的管理,學(xué)生肯定不喜歡,教師肯定有意見,這個校長也干不長。真心貼近學(xué)生。愛學(xué)生,真正為他們好,為他們的未來著想,不應(yīng)單單擱在心里,而要體現(xiàn)在我們的言語和行動上,體現(xiàn)在教育教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)中。否則,縱然你有千般柔情萬般蜜意,也無人領(lǐng)會。更可怕的是那些已慣用“打是親、罵是愛”,“恨鐵不成鋼”,“我都是為你好”之類的美麗理由,去為自己輕慢學(xué)生作為人存在的言行作詮釋的人,則更是難以得到學(xué)生的認(rèn)可和尊重。

      真誠規(guī)范學(xué)生。好的學(xué)??績?yōu)良的文化來感染和熏陶學(xué)生,學(xué)校無小事,任何事都直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長。學(xué)校應(yīng)該有莊重嚴(yán)肅的氛圍,但不能做作,不能讓學(xué)生感到緊張,最終是為了學(xué)生很好地成長和發(fā)展,個性能得到張揚(yáng)。如果為了嚴(yán)肅而扼殺學(xué)生的個性,這樣的學(xué)校不會是好學(xué)校。學(xué)生一個個跟小綿羊一樣,今后不會有出息。如果過于放縱,學(xué)生為所欲為,就會自由化了,這也不是理想的辦學(xué)方式。學(xué)校要有正氣,學(xué)生畢竟處在不成熟的階段,需要約束和引導(dǎo)。約束是熏陶,也是培養(yǎng)。我要努力營造這樣一種氛圍,即每個學(xué)生,無論他的家庭出身、父母的社會地位以及擁有財(cái)富的狀況如何,尤其對普通老百姓或者下崗職工的孩子,要讓他感到在學(xué)校受到尊重,讓人看得起,老師也喜歡他,他自己也能成才。

      真情服務(wù)師生。教育就是一種服務(wù),當(dāng)然這種服務(wù)很特殊,其主要功能是促進(jìn)人的發(fā)展。學(xué)校就是要使教育為學(xué)生的人生幸福而努力,不僅為看不見的未來謀福,更要關(guān)懷此刻的、當(dāng)下的幸福和感受,并尊重連同教師在內(nèi)的每個人。如果學(xué)生接受你的教育感到痛苦,老師天天在這里工作卻感到壓抑,說明我們過于漠視教師和學(xué)生的生存處境和生命質(zhì)量,就是沒有服務(wù)好,我們學(xué)校就不會有質(zhì)量或者質(zhì)量低下。

      對事業(yè)保持一顆進(jìn)取心

      進(jìn)取心是校長應(yīng)有的政治品質(zhì),不管從事哪項(xiàng)工作都需要有進(jìn)取心。作為校長,所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大,對工作就要始終保持一顆進(jìn)取心,奮發(fā)向上,有朝氣、有熱情,無論在什么條件和環(huán)境下,都要堅(jiān)韌不拔,執(zhí)著追求。為此,我要永不滿足,不斷提高自己的能力。

      培養(yǎng)學(xué)習(xí)新知識和形成新思想的能力。一個人的工作能力和他所掌握的知識是分不開的。昨天的理論未必能解釋今天的現(xiàn)實(shí),今天的經(jīng)驗(yàn)不一定能夠解決明天的問題。能夠成就事業(yè)的人是酷愛學(xué)習(xí)的。校長擔(dān)子雖重,一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí),要學(xué)好一點(diǎn),學(xué)深一點(diǎn),尤其要掌握專業(yè)知識、管理知識,爭做學(xué)習(xí)型校長,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體。通過勤學(xué)習(xí),做到有新理念、新思路、新知識、新辦法。使自己保持“四高”,即:思想品質(zhì)高于教師,政策理論水平高于教師,知識信息量高于教師,工作中的辦法和措施高于教師,從而在工作中克服盲目性,提高自覺性,探索規(guī)律性,增強(qiáng)預(yù)見性。

      培養(yǎng)帶領(lǐng)教師謀發(fā)展和與教師打交道的能力。校長有兩大本領(lǐng)必不可少:一要會抓教學(xué)質(zhì)量,二要會做教師工作。為官一任,要造福一方,為學(xué)校的發(fā)展奠基,為教師的發(fā)展鋪路。最怕謀無思路,管無辦法,阻礙學(xué)校發(fā)展。因此,我要想方設(shè)法帶領(lǐng)教師發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),培育學(xué)校新的精神,把各自為戰(zhàn)的教師變成合作進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),讓學(xué)?;钇饋?,教師干起來,學(xué)生動起來。也要創(chuàng)新方法,做好教師工作,深入研究和把握新形勢下教育工作的特點(diǎn)和規(guī)律,特別要加強(qiáng)依法治校的能力,保障廣大教職工的合法權(quán)益。

      培養(yǎng)統(tǒng)攬全局和運(yùn)籌帷幄的能力。新階段學(xué)校工作面臨的內(nèi)外環(huán)境與過去比多有不同,從內(nèi)部看,隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的確立和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,教職工利益多元、思想多元、需求多元;從外部講,隨著城市化、現(xiàn)代化、信息化加速發(fā)展,學(xué)校與外界的聯(lián)系日益密切,校園擺脫了封閉的狀況,校長的外部工作環(huán)境更趨復(fù)雜。對此,我必須增強(qiáng)把握全局、駕馭全局的能力,增強(qiáng)科學(xué)、民主和法制意識,要站得高,看得遠(yuǎn),立足本校,洞察全局。在日常工作中既要從全校考慮,又要從局部、細(xì)節(jié)著眼,既不要陷入過多關(guān)注瑣事而失去對整體的判斷,也不可一味強(qiáng)調(diào)大局漠視細(xì)節(jié)而外強(qiáng)中干。在千頭萬緒的工作中學(xué)會把握方向,分清主次,提高處臵急、難、險(xiǎn)、重事情的應(yīng)急反應(yīng)能力,善于化險(xiǎn)為夷,避免和減少損失,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

      對工作保持一顆責(zé)任心

      校長一定要有責(zé)任感,要講政治責(zé)任、社會責(zé)任、職能責(zé)任、家庭責(zé)任。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的核心,我的品行、作風(fēng)、能力如何,直接反映我校領(lǐng)導(dǎo)班子的面貌,代表著學(xué)校的形象,影響到全體教師。校長官不大,事不少;權(quán)不大,責(zé)不小。如何增強(qiáng)責(zé)任心?我力爭做好以下幾點(diǎn):

      強(qiáng)化黨性觀念,增強(qiáng)責(zé)任意識。始終堅(jiān)持正確的政治方向、政治立場,在重大原則問題上分清是非,在各種風(fēng)浪中經(jīng)得起考驗(yàn);上對黨和政府負(fù)責(zé),下對教師學(xué)生負(fù)責(zé),帶領(lǐng)“一班人”肩負(fù)起建設(shè)美好校園、構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)的重任;牢固樹立“與學(xué)校共同成長”的理念,帶領(lǐng)教職工腳踏實(shí)地,帶出好學(xué)生;帶領(lǐng)一班人,為教職工營造一種敬業(yè)、樂業(yè)和良好的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境,建設(shè)和諧校園。

      牢記歷史使命,明確工作重點(diǎn)。學(xué)校作為教育工作的前沿陣地,許多工作的責(zé)任都壓在校長的肩上:校長是學(xué)校的第一責(zé)任人,是教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,是維持安全穩(wěn)定的第一責(zé)任人,更是學(xué)??焖侔l(fā)展的第一責(zé)任人。責(zé)任再多,我必須牢記,讓我們的學(xué)生在校園里愉快學(xué)習(xí)、健康成長是最為根本的責(zé)任。

      敢于觸及問題,及時化解矛盾。從事教育工作,不可避免地會遇到許多問題,有時還會處于矛盾的焦點(diǎn),有時還會面對激化的矛盾。如何對待問題和矛盾,這是對校長意志品質(zhì)和實(shí)際能力的檢驗(yàn),更體現(xiàn)一個人的責(zé)任意識。面對問題和矛盾,如果抱著“寧可少干事,不惹麻煩事”、“多一事不如少一事”的態(tài)度,消極回避,可能保住個人的“太平”,但會影響學(xué)校的形象和教師的工作熱情。因此,一個負(fù)責(zé)任的校長,工作中就要敢于面對困難,正視矛盾,及時化解矛盾,既要在治標(biāo)上花力氣,更要在治本上下功夫。做好打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的工作。

      堅(jiān)持民主科學(xué)決策,避免工作失誤。校領(lǐng)導(dǎo)班子的每一項(xiàng)決策行動,都直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和教師的利益,任何一個工作決策的失誤,都會給學(xué)校帶來損失。為此,工作中所有重大決策都應(yīng)在深入調(diào)查研究、廣泛征求意見、充分論證的基礎(chǔ)上,由集體討論決定;應(yīng)該建立健全決策公開制度,增加決策的透明度,以取得教職工的理解和支持。

      對他人保持一顆寬容心

      寬容之心是一種胸懷,也是一種境界,更是領(lǐng)導(dǎo)人必備的一種政治素質(zhì),這就要求為人處世要出以公心。作為校長,能否做到說話有人聽,辦事有人跟,其中很重要一點(diǎn)就是我們自己的為人行事是否公道正派,是不是能夠做到涉及公共利益的事都堅(jiān)持公正、公開和公平?凡事不可打“小算盤”,考慮“小圈子”的利益,尤其是要慎重結(jié)交“小兄弟”,要明白“以勢交者,勢傾則絕;以利交者,利窮則散”的道理。越是做事有公心、為人越正派的校長越會受教師擁護(hù)。為此,我要做到三個寬容:

      對班子成員要寬容。在一個班子里,成員之間,秉性不同,磕磕碰碰的事避免不了。作為班長,一定要以寬容之心對待。在為人處世上,要堅(jiān)持嚴(yán)于律己,寬以待人,做到原則問題不讓步,枝節(jié)問題不糾纏。在領(lǐng)導(dǎo)方法上,要堅(jiān)持民主集中制原則,做到“總攬不包攬,果斷不武斷,用人不疑人,放手不撒手”。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上,要堅(jiān)持知無不言,言無不盡,做到政治上互相信任不猜忌,思想上互相交流不隔膜,工作上互相關(guān)心不冷漠,失誤上互相諒解不指責(zé)。海納百川,有容乃大。這是搞好領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)的真經(jīng)。

      對中層干部要寬容。中層干部,特別是年級主任處在夾心層,處在困難的前沿和矛盾的焦點(diǎn),上受校長批評,下受教師指責(zé)。作為校長,要充分理解他們的特殊地位,充分體諒他們的酸甜苦辣,并經(jīng)常給他們撐腰壯膽,排憂解難,幫中層干部做到“有權(quán)辦事,有威處事,有章理事”,幫助中層干部樹信心,鼓干勁,愿落實(shí),敢創(chuàng)新。

      對教職員工要寬容。在新的歷史條件下,特別是在社會轉(zhuǎn)型時期,教師不再是兩耳不聞窗外事、一心只教圣賢書了,教師思想問題也較多,領(lǐng)導(dǎo)教師之間、教師之間、師生之間、教師家長之間的糾紛也多起來了。但深入分析,這些矛盾絕大多數(shù)都是些細(xì)微瑣事,并不是不可化解,這就要用寬容之心對待。嚴(yán)管、硬壓、挖苦、譏諷、謾罵,甚至調(diào)離的做法不可取,最好用說服、教育的方法,輔之以獎懲。只有用和諧的方法,才能營造和諧校園。

      對自己保持一顆平常心

      在學(xué)校工作最需要的就是對自己要有平常心。

      看待工作的重要性,要“小”中見“大”。教育工作除了要貫徹教育方針,提升教學(xué)質(zhì)量這些“大事”外,還有學(xué)生的違紀(jì)、教師的家庭瑣事等,校長有時要親自管、具體抓。這些工作看似瑣碎,但正是這些小事解決好了,才不會出大問題。因此,只有用平常的心態(tài)看待,才能小中見大,才能破除“因事小而不為、小錯無大礙”的思想,堅(jiān)持從小處著眼、細(xì)處入手,抓好每一個環(huán)節(jié)和每一個細(xì)節(jié),以細(xì)節(jié)的成功,來推動和諧校園的構(gòu)建。

      面對艱苦的工作條件,要“苦”中有“樂”。由于客觀條件的限制,與市區(qū)學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件、工作條件相比,我們學(xué)校更需要艱苦創(chuàng)業(yè),更需要超常付出。沒有吃苦精神、奉獻(xiàn)精神,我們將無所作為。如果能用平常的心態(tài)對待,就不會浮躁,不會較勁,不會急功近利。在艱苦的條件下工作,“奔波辛勞”能夠得到教師、家長、社會的認(rèn)可,這其中的樂趣是其他人體會不到的。而且,這種樂趣是與個人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)緊緊地聯(lián)系在一起的,這是最高層次的樂趣。只要能夠體會學(xué)校工作“苦”中有“樂”,就有成就感,就有前進(jìn)的動力。

      面對利益誘惑,要“近”而“遠(yuǎn)”之。越是在條件較差、待遇較低的學(xué)校工作,越是需要抵御利益誘惑。對此,我一定要保持平常心態(tài),克服攀比,嚴(yán)于律己。在各種誘惑面前做到眼不紅、嘴不饞、耳不塞、心不動、手不伸。在日常生活中嚴(yán)格要求自己,切實(shí)做到“自重、自省、自警、自勵”。清清白白為官,兢兢業(yè)業(yè)從教,堂堂正正做人,明明白白做事。自覺做到不為名所累,不為利所惑,樹立和維護(hù)校長的良好形象。要充分認(rèn)識一個現(xiàn)象,即:現(xiàn)在的干部出問題,不是“餓死”的,而是“脹死”的。這一現(xiàn)象告誡我們:只有敬畏法紀(jì),敬畏群眾,才能保持清醒,保持清廉。才能站得穩(wěn),保長遠(yuǎn)。

      第二篇:堂堂正正做人 踏踏實(shí)實(shí)做事

      堂堂正正做人 踏踏實(shí)實(shí)做事

      ---------讀書思廉點(diǎn)滴體會

      開展讀書思廉活動,是廉政文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一。深入閱讀黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的重要論述、警示教育材料、廉文、法律書籍等,對提高黨員干部思想素質(zhì)和道德素質(zhì)自不待言,對培養(yǎng)黨員干部讀書習(xí)慣、思考習(xí)慣,提高文化修養(yǎng),凈化思想更是益處多多。我認(rèn)為,黨員干部讀書思廉有“三要”。

      一要“精”。古今中外的書籍浩如煙海,讀書思廉應(yīng)精選讀本,應(yīng)當(dāng)選擇那些具有“心靈良藥”的書籍。讀書思廉,政治類書籍自然必不可少,這類書能讓讀者樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。那些具有警示教育意義的書籍尤不可少,特別是剖析腐敗案例的書籍。這類書籍揭示了腐敗分子從墮落走向毀滅的人生軌跡,給讀者種種警示:喪失信念,就會迷失方向;濫用職權(quán),就會埋下禍根;不慎交友,就會陷入泥坑;荒廢學(xué)習(xí),就會走向誤區(qū)……還有一類書也不能不讀,那就是法律書籍。凡與廉政建設(shè)有關(guān)的法律法規(guī),都要精讀細(xì)學(xué),做到知法畏法。

      二要“悟”。在世事紛雜、競爭激烈的社會,能夠靜下心來讀書的人已經(jīng)不多了。有一些為政者,整天忙于應(yīng)酬,根本就沒有時間讀書;三杯酒下肚,已然迷迷糊糊,哪里讀得進(jìn)去?偶遇閑暇,讀書也就成了一種消遣,獵奇覽勝、走馬觀花。讀,且這么難,悟,就更不易。因此,作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,不僅要多讀書,取其精華、去其糟粕,讀有所悟、悟準(zhǔn)悟深。

      三要“行”。英國翻譯家諾思說:“讀書很多而行動很少的人,就像是一口鐘;它發(fā)出的鳴響,召喚別人,自己卻從來不走進(jìn)教堂。”思廉只是敲響了心中的“大鐘”,踐廉才走進(jìn)了廉政的“教堂”。讀書思廉,重在思,貴在行。對黨員干部而言,在揚(yáng)棄貪欲雜念、完成靈魂凈化的思廉過程中不斷踐廉,才算是真正做到知行統(tǒng)一。在實(shí)際工作中,要真正抵得住誘惑,耐得住寂寞,守得住清貧。勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),從小處做起,堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。

      第三篇:堂堂正正做人 踏踏實(shí)實(shí)做事

      堂堂正正做人 踏踏實(shí)實(shí)做事

      2011—2012述職述廉報(bào)告

      2011—2012學(xué)年,在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在全體教職工的共同努力下,我認(rèn)真履行職責(zé),廉潔奉公,模范遵守國家法律、法令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,全面執(zhí)行黨的教育方針,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,積極開展新課程改革,圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)將一年來履行職責(zé)及廉潔自律情況,簡要報(bào)告如下:

      一、思想政治和廉政建設(shè)方面

      一年來,我忠誠黨的教育事業(yè),全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和思想政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦,樹立正確的世界觀和方法論。牢固樹立廉潔從政的意識,不斷提高防腐抗變能力,嚴(yán)格遵守黨員干部廉潔自律的規(guī)定,努力做到自重、自警、自省、自勵,真正做到堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,并自覺與各種腐敗現(xiàn)象作堅(jiān)決斗爭。作為一名黨員干部,我積極參加黨組織的有關(guān)學(xué)習(xí)和活動,積極踐行科學(xué)發(fā)展觀,積極參加了“向龐玉琴學(xué)習(xí),爭當(dāng)時代先鋒”活動,在活動中,我深刻剖析自己,虛心接受大家的批評,努力改正自己的不足,時刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不貪不占,公私分明,自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。

      在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)上,以黨紀(jì)黨規(guī)規(guī)范自己的言行,加強(qiáng)科學(xué)理念、現(xiàn)代教育知識的學(xué)習(xí),把握時事動態(tài)和政策方向,不斷

      提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力,增強(qiáng)工作的原則性、創(chuàng)造性和先進(jìn)性,保持健康向上的人生追求和廉潔敬業(yè)的工作作風(fēng),自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范,樹立了全心全意為師生服務(wù)的公仆意識。

      二、工作作風(fēng)方面

      作為學(xué)校的一名行政干部,我能在工作中嚴(yán)格履行本職工作,落實(shí)上級有關(guān)文件精神,服從劉德俊校長和胡天民書記的領(lǐng)導(dǎo)。按時參加學(xué)校召開的行政辦公會議,積極參與學(xué)校有關(guān)事務(wù)的研究與討論,發(fā)揮好自己的作用,當(dāng)好劉校長的參謀,做好教導(dǎo)閆主任的幫手,并行使好自己的權(quán)力,承擔(dān)責(zé)任。和同志們和睦相處,虛心傾聽教職工的意見和建議,在自己工作職責(zé)內(nèi)的事,能辦的辦,能改的改,能補(bǔ)的補(bǔ),辦事果斷,不拖泥帶水,不浮夸,實(shí)事求是,表里如一。在日常工作中我總是密切聯(lián)系群眾,團(tuán)結(jié)幫助同志,善于聽取教職工對學(xué)校各方面工作的意見和建議,對教職工建設(shè)性的意見和建議總是及時采納,積極改進(jìn),在實(shí)際工作中,切實(shí)堅(jiān)持民主透明的工作作風(fēng),自覺維護(hù)學(xué)校和學(xué)生利益,做到辦事公正、公平、透明,自覺地接受教職工群眾的批評和監(jiān)督。

      在分管的負(fù)責(zé)教師上課的考勤、上課學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)生檔案的管理等方面的工作,我能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的有關(guān)制度和政策,公平公正的對教師進(jìn)行檢查考核,認(rèn)真及時地將檢查結(jié)果進(jìn)行匯總、上報(bào),學(xué)生檔案管理方面,我耐心細(xì)致的做好學(xué)生檔案填寫工作的指導(dǎo),嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定對學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等工作,沒有一例差錯,認(rèn)真配合畢業(yè)班班主任做好學(xué)生檔案的完善工作。

      三、工作能力方面

      一年來,我嚴(yán)格按照學(xué)校制定的崗位職責(zé)、工作規(guī)范的要求,履行好自己的職責(zé),做好學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。一是抓好教學(xué)常規(guī)管理。我根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)方案的要求,堅(jiān)持對教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置及批改、考勤等教學(xué)流程進(jìn)行細(xì)化管理。我經(jīng)常深入班級聽課,及時了解教師的教學(xué)情況,深入學(xué)生了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)而采取有效的措施和方法對教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和管理。二是深入各教研組,抓實(shí)教研活動。為了使學(xué)校教研活動扎實(shí)、有效的開展,通過與教師座談、交流備課-精心上課-組織聽課-科組研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)活動中來,增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性,努力提高教師的課堂有效教學(xué)水平。三是配合各班主任做好學(xué)生的教育和管理工作。積極參加學(xué)校召開的班主任工作會、班團(tuán)干部會等配合班主任,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況,及時幫助班主任做好問題學(xué)生的教育、管理和疏導(dǎo)工作。四是配合政教處、后勤處、校團(tuán)委、工會等做好工作,有效地促進(jìn)學(xué)校各方面工作的積極開展和各項(xiàng)工作有效落實(shí)。

      四、工作態(tài)度方面

      作為教導(dǎo)副主任,我總是以主人翁的精神,腳踏實(shí)地,扎實(shí)工作,在落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任制度中,嚴(yán)格按照上級的指示精神和校長辦公會的要求,將自己的言行始終置于全校師生的監(jiān)督之下,堅(jiān)持原則,努力做到廉潔自律。我始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé),堅(jiān)持公平正直,不徇私情,珍視和正確行使黨和人民賦予的權(quán)力,勤勤懇懇為師

      生服務(wù)。始終堅(jiān)持民主,虛心聽取群眾意見和建議,接受群眾的監(jiān)督。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于教育工作的指示精神,加強(qiáng)業(yè)務(wù)、思想道德修養(yǎng),保持積極向上的工作、生活作風(fēng),自覺抵制享樂主義、拜金主義等各種不良的社會習(xí)氣的侵蝕。

      五、工作實(shí)績方面

      作為教導(dǎo)副主任,我能大力支持劉校長的工作;緊密配合教導(dǎo)處閆主任積極開展工作,與教導(dǎo)處其他同志一起加強(qiáng)對教師的上課、早讀、輔導(dǎo)等方面的進(jìn)行考勤;積極參加政教處召開的班主任工作會,了解學(xué)生管理的難題,指導(dǎo)班主任做好學(xué)生的教育和管理;配合班主任做好學(xué)生的理想、道德、紀(jì)律、安全、法制教育工作,對學(xué)生進(jìn)行理想信念、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為的養(yǎng)成教育;配合校團(tuán)委對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育;經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行談心,幫助學(xué)生解決思想困惑;積極組織高三教師進(jìn)行復(fù)課備考研討,聽取科任有關(guān)復(fù)課備考的工作安排,為高三教師排憂解難,支持畢業(yè)班的教育、教學(xué)和管理工作;同時還積極參加教研組工作會、參加聽課,及時了解教學(xué)一線的教師教學(xué)研究情況,做好先進(jìn)的教育教學(xué)成果的推廣工作;做好領(lǐng)導(dǎo)帶班值周工作,以身作則,率先垂范,明確工作紀(jì)律,堅(jiān)守工作崗位較好地完成了值周任務(wù)。

      回顧一年的工作,在學(xué)校黨支部、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我在服務(wù)育人、管理育人方面雖取得了一定的成績,但我清楚地認(rèn)識到,教育、教學(xué)和管理工作是一項(xiàng)長期、艱巨而細(xì)致的工作,在今后的工作中,我將嚴(yán)格按照科學(xué)發(fā)展觀的重要思想和校長辦公會精神的要求,團(tuán)結(jié)教導(dǎo)處的其他工作人員,帶領(lǐng)全體教職工真抓實(shí)干、扎實(shí)工作,開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn),為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展而努力,為我區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

      2012年12月10日

      人常說:“在其位、務(wù)其職、思其政”。因此作為教導(dǎo)主任,首先我要求自己做到正確定位,牢固樹立三種意識,努力做好校長的助手。

      1、重視溝通意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在學(xué)校行政的指導(dǎo)下,制訂好教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校教學(xué)工作更有計(jì)劃性、針對性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

      2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我樂于接受大家的監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計(jì)較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,一個人無論他的職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,注重團(tuán)結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

      3、搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作,在教導(dǎo)處工作就像做家務(wù),忙了論_文_先_生_網(wǎng)好久卻說不出究竟作了什么,而我所教的又是物理學(xué)科,備課、實(shí)驗(yàn)和作業(yè)、測試量都很大,經(jīng)常要忙不過來。感謝許多老師幫助我,我們團(tuán)結(jié)一致把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。如陳濤老師、張勇海老師、夏治科老師、黎定聰老師、馮春秋老師、王小莉老師、林建珠老師等等平時在工作比較忙時都大力幫助教導(dǎo)處完成了不少事,如出勤率的公布、遠(yuǎn)程資源的處理、標(biāo)語的張貼、常見電腦的故障處理、學(xué)校公文、學(xué)生名單、學(xué)籍的信息的錄入、打印等等。教導(dǎo)處在大家的團(tuán)結(jié)幫助下服務(wù)質(zhì)量有明顯提高、凝聚力有明顯增強(qiáng)。一是開展經(jīng)常性檢查、指導(dǎo)及部門會議。利用檢查指導(dǎo)工作、召開會議之機(jī),見縫插針,教育學(xué)校中主管安全、教育、衛(wèi)生及德育、團(tuán)委等方面的中層干部和職員堅(jiān)持一切從師生利益出發(fā),一心一意為師生服務(wù),進(jìn)一步做好服務(wù)育人、管理育人工作,進(jìn)一步增強(qiáng)“德育為陣地,團(tuán)委顯活力,安全是保障,衛(wèi)生促健康”的管理觀念。二是深入實(shí)際,帶領(lǐng)各部門加強(qiáng)監(jiān)督檢查。定期或不定期深入各部門,通過實(shí)地調(diào)查、座談、聽匯報(bào)等形式,摸清有關(guān)情況,掌握校內(nèi)各層面的第一手資料,及時發(fā)現(xiàn)并解決個別苗頭性、傾向性及不合規(guī)則、規(guī)范的問題,

      第四篇:堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事

      堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事

      ---赴來安縣廉政教育基地及半塔祭掃英烈活動心得

      4月7日,我局全體干部職工赴來安縣廉政教育基地進(jìn)行警示教育及到半塔烈士陵園祭掃英烈。三個多小時的活動讓我受益匪淺,內(nèi)心受到了很大的沖擊?;叵肓逃乩镎故镜囊焕r活事例、一張張悔恨淚臉,無不發(fā)人深省。曾經(jīng)身居高位的要職官員,曾經(jīng)心懷遠(yuǎn)志的有為干部,曾經(jīng)榮譽(yù)加身的有名人物,最終倒在了金錢觀、美色關(guān)、人情關(guān)前。而在90年前,有多少革命烈士為保衛(wèi)祖國,保衛(wèi)人民奮勇前進(jìn),壯烈犧牲。相比之下,不得不讓人反思。在這和平幸福的環(huán)境里,我們的理想信念在哪里?無視黨紀(jì)國法,背叛人民群眾,必將自食惡果。

      作為一名普通的機(jī)關(guān)工作人員,如何在各種誘惑面前把好自己的關(guān),堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,有以下四點(diǎn)感受:

      一要謹(jǐn)慎。做人做事要做到慎獨(dú)、慎微、慎初。要潔身自好,時刻守住自己的防線,不能存任何僥幸心理。

      二要知足。在事業(yè)上要有不知足的追求,而在個人物質(zhì)待遇等方面要有知足常樂之心,銘記一個貪字毀掉一切。

      三要修身。古人云:“修身、齊家、治國、平天下”,做人修身應(yīng)是第一位的,良好的自身修養(yǎng)是干好事業(yè)的基礎(chǔ)。

      在開放的社會中要以高度的政治敏感性,正確對待個人廉潔問題。防腐拒變,修身養(yǎng)德,以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,進(jìn)一步提高自身親和力。

      四要學(xué)習(xí)。韓愈曾說:“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨?!币粩嗉訌?qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平,真正做到為人民服務(wù)。

      大義為先,私利居次,拒腐防變,清廉做人。在今后的工作中時時處處注意自己的一言一行,自覺抵制社會上存在的一些不良風(fēng)氣的影響,做一個廉潔奉公的工作者。

      第五篇:堂堂正正做人 踏踏實(shí)實(shí)做事 清清白白做官

      018:堂堂正正做人 踏踏實(shí)實(shí)做事 清清白白做官

      ——“入黨為什么、當(dāng)干部做什么、為后人留下什么”心得體會

      中共中央政治局常委、中央黨的群眾線路教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉云山在出席黨的群眾線路教育實(shí)踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議中講話:要打牢學(xué)習(xí)教育這個基礎(chǔ),切實(shí)解決好入黨為何、當(dāng)干部做甚么、為后人留下甚么的題目,牢固建立為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值尋求。這“三問”不僅問出了黨的宗旨,問出了干部的職責(zé),同時也問出了社會主義核心價(jià)值觀。

      入黨為什么?黨章規(guī)定,中國共產(chǎn)黨的宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”。換句話說,我們黨之所以偉大,得到廣大人民群眾的擁戴,是由于我們的黨是忘我的,沒有自己的私利,心里只有群眾的利益,所做的一切的一切都是為了人民群眾。這也就是我志愿加入中國共產(chǎn)黨的原因。

      當(dāng)干部做甚么?有句話說得好,機(jī)關(guān)干部是人民群眾的公仆。何謂公仆?公仆,即公共仆人,也就是說各級干部是廣大人民群眾的服務(wù)員,群眾的需求就是干部的工作,我們的工作要牢牢圍繞服務(wù)群眾來做,群眾的冷熱需求應(yīng)當(dāng)是干部的心事。

      為后人留下甚么?人生就像匆匆過雁,沒必要太看重物資利益,由于人的肉體存在是很快就會消失的,所以要重視精神尋求,留意加強(qiáng)本身修養(yǎng),為自己留下美好的名聲。同時,作為一名新聞工作者,就是要弘揚(yáng)正氣,傳遞正能量,為后人留下寶貴的精神財(cái)富。

      就是要“重品行 堂堂正正做人;作表率 踏踏實(shí)實(shí)做事 ;樹正氣 清清白白做官”。

      一、重品行 堂堂正正做人

      重品行,樹立堂堂正正做人的政治品質(zhì),這是一個宣傳干部的內(nèi)在要求。必需做到“四心”。一是敬畏對“權(quán)”,做到公心。作為宣傳干部在改造客觀世界的同時,一定注重改造自己的主觀世界,始終繃緊廉潔自律這根弦,防微杜漸,固守防線,不斷進(jìn)行自我教育、自我完善,做到自重、自省、自警、自勵,緊存襟懷坦蕩、光明磊落的精神境界,緊存團(tuán)結(jié)共事的氣度和雅量,緊存干點(diǎn)事的膽識和毅力。二是平常對“名”,做到虛心。在得與失的問題上,始終保持一種平常心態(tài)。在胸襟上,應(yīng)該坦蕩、開闊、大度,裝難裝之事,容難容之人,聽難聽之言;在風(fēng)格上,摒棄“官升脾氣長、位高架子大”的官僚習(xí)氣,注重深入群眾、體恤下情,注重細(xì)微之處。只有這樣才會虛心。

      三是淡泊對“位”,做到細(xì)心。作為一名基層宣傳干部,有“在位一天、趕考一天”的緊迫意識,做到在其位謀其政,把職位進(jìn)退看得淡一些,把崗位職責(zé)與工作任務(wù)放在心上,始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取心。只有淡泊對“位”,這樣才會細(xì)心。細(xì)心就要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,勤奮敬業(yè)。

      四是知足對“利”,做到耐心。宣傳干部把提高個人素質(zhì)看得重一些,把個人利益看得輕一些。在利益處理上,做到不該拿的不拿,不該要的不要,不該吃的不吃,不該玩的不玩,不該喝的不喝,不該攀的不攀,規(guī)規(guī)矩矩做人,坦坦蕩蕩做事,知足常樂之心對待生活,默默無聞,不要為利所惑,只有這樣才會耐心。

      二、作表率 踏踏實(shí)實(shí)干事

      宣傳干部就是要在踏踏實(shí)實(shí)干事中來踐行政治境界,作好表率作用。做好以下四個方面來踐行宣傳干部的政治境界。

      一是在多解難事中強(qiáng)化務(wù)實(shí)。只有實(shí)干才能夠有所作為,才能體現(xiàn)自身價(jià)值。努力在本職崗位上為群眾多解難事、多辦實(shí)事、切實(shí)做到心系群眾、做好服務(wù)。努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好群眾的利益,做到在思想上尊重群眾,在感情上貼近群眾,在工作上深入群眾,在生活上關(guān)心群眾,滿懷真情為之,恪守公仆之責(zé),切實(shí)為群眾解難事、辦實(shí)事。

      二是在多做實(shí)事中努力創(chuàng)新。創(chuàng)新是基層宣傳工作的靈魂,宣傳工作千頭萬緒,政策性、原則性都很強(qiáng),稍有不慎,就會給黨的事業(yè)帶來損失。隨著改革開放不斷的深入,基層宣傳工作面臨的問題很多,如何“善待媒體、善用媒體、善管媒體”都需要實(shí)實(shí)在在的做好針對性的探索和創(chuàng)新性的解決。

      三是在多做小事中提升人格。作為一名宣傳干部,既要重大節(jié),也要慎小節(jié)?!按蠊?jié)”與“小節(jié)”從來都是相互統(tǒng)一、互為依存的。小事、小節(jié)中有政治、有方向、有形象、有人格。特別是外宣辦(政府新聞辦)的人員要和各行各業(yè)的人打交道,不僅要有豐富的專業(yè)知識,而且要政治可靠,原則性強(qiáng),許多工作敏感性很強(qiáng),不能出差錯,也出不起差錯。自覺做到慎微、慎獨(dú),“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,做到言行如一,表里如一,始終如一,不斷提升人格魅力。

      四是在多辦好事中實(shí)現(xiàn)親民。好的宣傳干部,就是實(shí)實(shí)在在地服務(wù)了群眾并且贏得他們擁護(hù)的人。結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)、“走轉(zhuǎn)改”、“干部走基層 真情五為民”、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動等工作,主動地走進(jìn)農(nóng)村、走近群眾,積極地正視矛盾和問題,切實(shí)解決人民群眾生產(chǎn)生活問題,把廣大人民群眾的切身利益作為自己解決問題的立足點(diǎn),把根子深深扎到人民群眾中,就會贏得人民的口碑,樹立宣傳干部的好形象。

      三、樹正氣 清清白白做官

      樹正氣,清清白白做官是提高黨的執(zhí)政能力的必須。

      一是為官要做到“公正”。要做到身正、心正、行正,不愧于己,不負(fù)于心。公正對于一個領(lǐng)導(dǎo)干部來講,應(yīng)該是做官第一位的原則。處理問題做不到公正,不能一碗水端平,不能為群眾說公道話,他的為官準(zhǔn)則就會受到質(zhì)疑。為官之人如果能夠以民為本,視民心為根,心里裝著群眾,凡事想著群眾,工作依靠群眾,一切為了群眾,就會保持“心在國家,情系群眾”的平常心境,保持“利歸天下,譽(yù)屬黎民”的淡泊情懷,想問題、辦事情就能夠秉持公正,真正做到“以德服人、以正服人”。

      二是為官要做到“親切”。共產(chǎn)黨人要立志做大事,不要立志做大官。如果立志做大官,就會滋生官僚主義和衙門作風(fēng),就會脫離群眾,失去對群眾的親情。百姓是我們的衣食父母,群眾是我們的執(zhí)政基礎(chǔ)。作為黨員干部,應(yīng)該也必須像對待父母那樣,對廣大群眾充滿真情摯愛,對他們體現(xiàn)出真正的物質(zhì)和人文關(guān)懷。一個人,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)當(dāng)具有較高的情商指數(shù)。要善于把握自己和他人的情緒,要對人民、對下屬有感情,以真心實(shí)意、真情實(shí)感去對待他人。這不僅僅是一個“情商”的問題,更是對一個黨員干部的必然要求。三是為官要做到“守紀(jì)”。當(dāng)前,我們所處的社會正處于變革期、轉(zhuǎn)型期,形形色色的誘惑無處不在。在這種環(huán)境下,作為領(lǐng)導(dǎo)干部,要想做到“不為名利失心、不為權(quán)欲熏心、不為排場傲心”,就必須有一種力排一切干擾的定力,有一種不為外物所動的境界。做一名“守紀(jì)”的干部,必須處理好如下三種關(guān)系:一是工作與生活的關(guān)系。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,一定要正確區(qū)分工作與生活之間的界限,切不可相互混淆,甚至是相互滲透。要管住自己的腦,不該想的不要想;管住自己的嘴,不該吃的不要吃;管住自己的手,不該拿的不要拿;管住自己的腳,不該去的地方不要去,努力做廉潔自律的表率;二是感情與原則的關(guān)系。產(chǎn)黨人要有原則和紀(jì)律這兩把“快刀”,堅(jiān)持原則復(fù)雜矛盾就會迎刃而解。原則是做人做事最基本的規(guī)矩,任何人和事都不能凌駕于原則之上。用人情代替原則,或是用權(quán)術(shù)改變原則,勢必會釀成大錯;三是權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系。權(quán)力與責(zé)任是對等的,執(zhí)政是權(quán)力,為民就是責(zé)任。權(quán)力越大,職務(wù)越高,肩負(fù)的責(zé)任就越重,應(yīng)盡的義務(wù)就越多。面對復(fù)雜的社會環(huán)境和各種誘惑,領(lǐng)導(dǎo)干部只有常想著黨的宗旨和人民的需要,始終對黨和人民負(fù)責(zé),時刻有一種如臨深淵、如履薄冰的危機(jī)感,才能正確處理好權(quán)與責(zé)的關(guān)系,真正把握好自己。

      總而言之,領(lǐng)導(dǎo)干部的修養(yǎng)達(dá)到一定境界,所體現(xiàn)出來的就是一種人格的魅力,這種魅力直接體現(xiàn)為一個干部的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平。毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩革命家之所以受人愛戴和景仰,就是因?yàn)樗麄兊镊攘Ω腥玖苏麄€世界。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,一定要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng),切實(shí)做到堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,清清白白做官。對此,做官的人要銘記于心,尚未做官但將來可能做官的人也要認(rèn)真思索,真正做好人、做好事、做好官,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,推進(jìn)黨和人民的事業(yè)不斷向前發(fā)展。

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        堂堂正正做人 扎扎實(shí)實(shí)做事

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        堂堂正正做人 認(rèn)認(rèn)真真做事

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        老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事

        朋友們:我先給大家講兩個故事:相傳清朝有一個名氣很大的學(xué)者叫董邦達(dá),沒出名之前,生活極其貧困。有一天,他給一個理發(fā)店寫了一副對聯(lián):“相逢盡是彈冠客,此去應(yīng)無搔首人”。不料,這......

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        清清白白做人 踏踏實(shí)實(shí)做事 ——記***稅務(wù)局 ******自參加稅務(wù)工作以來,始終以聚財(cái)為國,執(zhí)法為民為己任,立足本職崗位,刻苦鉆研業(yè)務(wù),扎實(shí)肯干,精益求精,認(rèn)真履行著一名稅務(wù)干部的職......

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