第一篇：你是誰,為了誰,依靠誰心得體會

你是誰，為了誰，依靠誰心得體會

近日學習了中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長劉云山2011年7月6日在全國文明辦主任培訓(xùn)班上的講話——《為了誰，依靠誰，我是誰》。通過認真的學習，我認為提出并解決好“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”這三個問題，是做好我們教育事業(yè)的一項重要任務(wù)，這個問題解決好了我們就能進一步轉(zhuǎn)變思想，擺正位置，想學生所想，急學生所急，更好的為學生服務(wù)，為共建和諧社會鑄就我們新的教育事業(yè)。

一、為了誰——一切為了群眾、真心服務(wù)群眾，引導(dǎo)動員群眾為實現(xiàn)自己的利益而奮斗。那么，在教育事業(yè)中，教師為了學生就是我們教育工作的根本。弄清“為了誰”，我們才能找準前進的目標和方向，為了學生，熱愛學生，關(guān)心學生，服務(wù)學生。為了學生的一切，為了一切的學生，一切為了學生。教育教學工作作為社會的重要組成部分，為了學生的日益進步，為了學校的更好發(fā)展，為了國家的繁榮昌盛，為了社會的穩(wěn)定和諧，為了中華民族的強盛。我們的教育是民族的、科學的、大眾的教育，要與家庭、學校、社會相結(jié)合、為廣大的學生、家庭、社會服務(wù)，為國家的強盛，民族的繁榮服務(wù)。如果說班級的每一個學生象一株株風格各異的樹苗，那么我們教育工作者就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會茁壯成長，從而接出成功之果，這是一個充滿艱辛的過程。對我們輔導(dǎo)員和班主任老師來說，加強黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德修養(yǎng)，增強嚴以律己的精神是必要的，我們要在平時的教育教學工作中，為人師表，守住清貧，樂于奉獻，有集體觀念，顧全大局，團結(jié)互助，勤懇踏實的做好自己的每一項工作，為學生們編織一個又一個的夢想。

二、依靠誰——從群眾中來、到群眾中去，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉。鄧小平同志曾經(jīng)說過，“毛澤東思想”里有二大法寶，一是實事求是，二是群眾路線。群眾工作是黨的“生命工程”，我們是人民教師，就要從學生中來，到學生中去。弄清“依靠誰”，才能找到工作的方向;從事學生管理工作更應(yīng)該汲取群眾智慧，不斷開闊工作視野、完善自己的工作思路、謀劃工作、集思廣益，深入到學生和家長中，從中探尋打開工作思路的鑰匙，才能做好自己的本職工作。

三、我是誰——視群眾為親人、把群眾當主人，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。作為一名教師，明確 “我是誰”這個問題對于我們輔導(dǎo)員和班主任來說非常重要。只有弄清“我是誰”，才能更好地認清自己、定位自己;只有把學生、家長、學校放在心中最高位置，才能更好地改變自己、提升自己，從而更好地為學生、家長、學校以至社會服務(wù);作為學生教育管理工作者，我們要靜下心來、放下架子、俯下身子;時刻知道學生在哪里、知道學生在干什么、知道學生需要什么、知道學生學習生活情況、知道學生家庭情況。努力實現(xiàn)我們這支學生管理隊伍和學生之間 “同學習、同生活、同工作”的三同育人機制和“進公寓、進教室、進社團”的三進管理模式。讓我們用愛心、耐心、真心教育和感化我們的學生，真正做到一切為了學生、一切依靠學生，從學生中來、到學生中去，視學生為親人。讓我們的心中裝滿學生來助每位學生成才。總而言之，弄明白“我是誰、為了誰、依靠誰”，歸根到底，是為了增強對人民群眾的感情，增強與人民群眾的血肉聯(lián)系，增強踐行黨的宗旨的主動性、自覺性，切實做好新形勢下的群眾工作。我們要擺正自己的位置，減少官僚主義;把人民群眾放在心中最高位置，增強公仆意識。只有我們少點私心、多點愛心、公心、小心、細心和關(guān)心，盡量讓周圍的人開心，只有把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上;只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。

每個黨員教師要繼續(xù)加強對《為了誰依靠誰我是誰》的深入學習，找準工作中的目標方向，找準工作的力量源泉，正確自身定位。學院發(fā)展也要樹立“為了師生、依靠師生、服務(wù)師生、凝聚師生”的群眾觀點，營造風清氣正、凝心聚力、干創(chuàng)事業(yè)的氛圍，群眾利益無小事，一切要從群眾的角度考慮問題。我們必須緊緊抓住群眾路線教育實踐活動的契機，進一步改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，凝聚精氣神，激發(fā)正能量，以作風建設(shè)的新成效匯聚起推進學校教育事業(yè)科學發(fā)展的強大力量。

第二篇：你是誰為了誰依靠誰學習心得

你是誰為了誰依靠誰學習心得

學習中國共產(chǎn)黨中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長劉云山7月6日在全國文明辦主任培訓(xùn)班上的講話--《為了誰依靠誰我是誰》，給了我很大的啟迪和震撼，引起我對自己展開一場深刻的思考。

一、我是誰--我是中華人民共和國公民，一名人民教師。明確“我是誰”這個問題對于我們每個教師來說非常重要。只有弄清“我是誰”，才能更好地認清自己、定位自己;只有把、家長、學校放在心中最高位置，把智慧的增長和本領(lǐng)的增強深深扎根于我們?nèi)粘５慕虒W之中，才能更好地改變自己、提升自己，從而更好地為學生、家長、學校以至社會服務(wù)一切為了群眾、真心服務(wù)群眾，引導(dǎo)動員群眾為實現(xiàn)自己的利益而奮。

二、為了誰--作為一名小學教師，我必須始終牢記黨的宗旨。我們黨是為人民謀利益的政黨，全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨，黨員同志始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。那么作為一名人民教師，怎樣才能把自己的工作干好呢?那就要嚴格要求自己，投身于自己所從事的教育事業(yè)，“干一行，愛一行”，熱愛教育，投入愛心、耐心、細心、責任心，關(guān)愛每一位孩子。同時，我還要加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，做到自重、自醒、自律、自勵，模范的遵紀守

法，把黨紀國法內(nèi)化為自己自覺的行為，平時教育教學中為人師表，行為示范，甘于清貧，樂于奉獻，有集體觀念，顧全大局，團結(jié)互助，踏踏實實地做好自己的每一項工作。

三、依靠誰----從群眾中來、到群眾中去。把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉，在具體的教育工作中堅定健康的教育觀念，從學生中來，到 學生中去。這樣才能找到自己工作的方向，從事教育教學工作更應(yīng)該汲取群眾智慧，從領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、朋友、學生中獲取動力和智慧，不斷完善自己的工作思路，從學生中、家長中中探尋打開工作思路的鑰匙，做好自己的本職工作。

我要繼續(xù)加強對《為了誰依靠誰我是誰》的深入學習，找準工作中的目標方向，找準工作的力量源泉，正確自身定位，加強學習交流，提高認識，深化實踐，貫穿工作的點點滴滴，接受人民群眾的監(jiān)督，為中國特色社會主義教育事業(yè)做出自己的貢獻。

第三篇：我是誰為了誰依靠誰心得體會

“我是誰、為了誰、依靠誰”

——主題活動心得體會

明珠社區(qū)作為一名社區(qū)基層工作人員，從事的是一份神圣的職業(yè)，因為我們做的是為人民服務(wù)的事業(yè)，所以在參加學習“為了誰、依靠誰、我是誰”主題活動中，我就在思考，在我們?nèi)粘５纳罟ぷ髦腥绾卫斫膺@個深層次的含義呢？

為了誰，人民群眾是黨和國家決策的出發(fā)點和歸宿點，是我們學習、工作、辦事的目標指向，也是“為了誰”的真正歸屬，這個目標指向和真正歸屬是由黨的宗旨決定的，是由人民群眾的歷史地位和現(xiàn)實地位決定的。如果是蜻蜓點水，光把群眾掛在嘴邊而非心里，光喊破嗓子為群眾，而對群眾疾苦漠然視之，淡然處之，那就不可能把與群眾的關(guān)系搞成魚水關(guān)系，血肉聯(lián)系，而是搞成蛙水關(guān)系，油水關(guān)系，甚至水火關(guān)系。只有真正做到全心全意辦實事，把群眾裝在心里，為了群眾利益出發(fā)，甩開膀子干，干成事、干好事，并堅持到底才是人民群眾擁護和愛戴的，才能與群眾血肉聯(lián)系，把與群眾的關(guān)系搞成魚水關(guān)系，我們黨的根基才能更為牢固。

依靠誰，人民群眾是黨和國家生存發(fā)展的力量源泉，依靠誰就是要銘記我們所要依靠的力量，就是要從這個群體中去汲取智慧，離開了這個“依靠”，黨和國家的發(fā)展就成了無水之魚。中國共產(chǎn)黨興，則國家興，而黨之所以能夠常興，主要是其所依靠的對象正是人民群眾這個時代主體。如果沒有人民群眾的長期擁護，黨也不能夠長期生存下

去。所以我們要時刻牢記我們所依靠的對象，這是我們黨存在的前提。

我是誰，我是人民群眾中的一員，是黨和國家的主體中的一員。而人民群眾是黨和國家內(nèi)在情感的最終投放體。所以我們要時時謹記自己的身份和地位是由誰賦予的，自己的使命和責任是由什么決定的，自己的根基和歸宿又是向著什么對象的。所以我是誰，我是這個大家庭的一員，即以主人翁的姿態(tài)來對待日常工作，把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)盡心盡力辦好，從本職崗位出發(fā)，超前管理、精細打算，把本職工作做細做優(yōu)，這就是“我是誰”這個思考點應(yīng)想到的具體做法。

只有深刻理解“我是誰、為了誰、依靠誰”的真正涵義，才能真正理解我們社區(qū)工作的重要性，才能在日常工作和生活中找準自己的方向、站好自己的位置，干好自己的工作，以高起點出發(fā)對自己的認識和工作提出更高要求，從而為基層事業(yè)貢獻自己的力量，為社會做出自己的力所能及的貢獻。也只有這樣才能真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能夠集中群眾智慧、凝聚群眾力量，做好基礎(chǔ)工作。

第四篇：“為了誰、依靠誰、我是誰”心得體會

學習了劉云山的“為了誰依靠誰我是誰”，我的感觸頗深，只有解決好“為了誰依靠誰我是誰”，我們才能切實貫徹到各項實踐當中去。

作為一名醫(yī)護人員從事的是一份白衣天使的職業(yè)人人都敬仰這份職業(yè)因為我們的職責就是救死扶傷做的是積善行德的事業(yè)。在參加學習“為了誰、依靠誰、我是誰”中我就在思考作為一名醫(yī)護工作人員我們又該如何理解“為了誰、依靠誰、我是誰” 如果不深入的學習深刻領(lǐng)會“為了誰、依靠誰、我是誰”的涵義我們就只能從最簡單的字面意思進行理解為了誰為了病人依靠誰依靠科學我是誰我是白衣天使。

通過學習我深刻的認識到上面的認識僅僅是對字面的膚淺認識我們應(yīng)該從更深層次來理解“為了誰、依靠誰、我是誰”不僅可以提高自己的理論水平和黨性修養(yǎng)而且可以牢固樹立我們的人生觀、價值觀、世界觀 更好的詮釋我們醫(yī)護工作的意義真諦。

為了誰人民群眾是黨和國家決策的出發(fā)點和歸宿點。

人民群眾是黨和國家決策的出發(fā)點和歸宿點。這是我們學習、工作、辦事的目標指向也是“為了誰”的真正歸屬。這個目標指向和真正歸屬是由黨的宗旨決定的是由人民群眾歷史和現(xiàn)實地位決定的。離開了這兩個“決定”“為了誰”就失去了真正的根基源泉我們黨的宗旨是為人民服務(wù)。

而我們醫(yī)護人員的宗旨是為病人服務(wù)提供精心、貼心、熱心的服務(wù)使病人遠離傷病的痛苦這不正是在履行我們黨的宗旨嗎而且是對我們黨宗旨的具體引證。依靠誰人民群眾是黨和國家生存與發(fā)展的力量源泉 人民群眾是黨和國家生存與發(fā)展的力量源泉。“依靠誰”就是要銘記我們所要依靠的力量就是要從這個群體中去汲取智慧離開了這個“依靠”黨和國家的發(fā)展就成為無水之魚得不償失。中國共產(chǎn)黨興則國家興。中國共產(chǎn)黨之所以能興就是因為它所依靠的對象是人民群眾這個時代主體。沒有共產(chǎn)黨就不會有新中國但沒有人民群眾共產(chǎn)黨也生存不下去所以我們要時刻牢記我們所依靠的對象這是我們黨存在的前提。我是誰人民群眾是黨和國家內(nèi)在情感的最終投放體。

人民群眾是黨和國家內(nèi)在情感的最終投放體就是要清醒地認識到自己的身份和地位是由誰賦予的自己的使命和責任是由什么決定的自己的根基和歸宿又是向著什么對象的。答案就是由人民群眾賦予的、決定的又向著人民群眾這個群體。結(jié)合我們的工作來說那就是一切醫(yī)護人員都是病人的公仆。

只有深刻的理解了“為了誰、依靠誰、我是誰”的真正涵義才能真正理解我們醫(yī)護工作的重要性才能在日常工作和生活中找準自己的方向站好自己的位置干好手中的活為病人提供更高質(zhì)量的服務(wù)為醫(yī)院的發(fā)展增磚添瓦為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。

xiexiebang.com范文網(wǎng)【004km.cn】

第五篇：我是誰為了誰依靠誰心得體會

“我是誰、為了誰、依靠誰”心得體會

作為一名商務(wù)局普通辦公室工作人員，從事的是一份為全局做好后勤保障和其它服務(wù)工作，我做的都是很普通的工作，今天的專題心得交流是“為了誰、依靠誰、我是誰”，結(jié)合一直以來的黨的群眾路線教育實踐活動學習所得，我就在思考，在我們?nèi)粘５纳罟ぷ髦腥绾卫斫膺@個深層次的含義呢？

如果不從思想深處來思考，僅從字面層次來想，為了誰，為了自身求生存謀發(fā)展；依靠誰，依靠商務(wù)局這個大家庭的支撐；我是誰，我只是一名普通辦公室工作人員。

但通過學習，我深刻地認識到，上面只是從自己的一已之私來考慮問題，是一種膚淺的認識。要從深層次來剖析這個問題，不但可以提高自己的政治理論水平和黨性修養(yǎng)，還可以牢固樹立我們的正確的人生觀、價值觀和世界觀，更好詮釋我們商務(wù)人員的工作方面的意義所在。

為了誰，人民群眾是黨和國家決策的出發(fā)點和歸宿點，是我們學習、工作、辦事的目標指向，也是“為了誰”的真正歸屬，這個目標指向和真正歸屬是由黨的宗旨決定的，是由人民群眾的歷史地位和現(xiàn)實地位決定的。離開了這兩個“決定”，為了誰就失去了真正的根基和源泉。而我們的宗旨是為全局領(lǐng)導(dǎo)、同事和辦事群眾服務(wù)，提供周到的后勤服務(wù)、當好領(lǐng)導(dǎo)的左右手、發(fā)揮局機關(guān)樞紐作用、熱情服務(wù)辦事群眾和做好其他臨時性工作，使我們的商務(wù)機關(guān)和諧團結(jié)、商務(wù)工作的高效穩(wěn)定。這也是我們對黨的宗旨的具體踐行。

依靠誰，人民群眾是黨和國家生存發(fā)展的力量源泉，依靠誰就是要銘記我們所要依靠的力量，就是要從這個群體中去汲取智慧，離開了這個“依靠”，黨和國家的發(fā)展就成了無水之魚。中國共產(chǎn)黨興，則

國家興，而黨之所以能夠常興，主要是其所依靠的對象正是人民群眾這個時代主體。如果沒有人民群眾的長期擁護，黨也不能夠長期生存下去。所以我們要時刻牢記我們所依靠的對象，這是我們黨存在的前提。對于我們來說，我們所依靠的是廣大干部職工群眾擁戴的局“兩委”班子，有了其正確指導(dǎo)，我們?nèi)f眾一心、齊心協(xié)力，搞好商務(wù)經(jīng)濟快速發(fā)展，努力樹立為民務(wù)實清廉的形象，為人民服務(wù)深入人心，依托黨委組織領(lǐng)導(dǎo)，踐行黨的宗旨，深入群眾當中去，發(fā)揮群眾的積極主導(dǎo)作用，才能營造一個各級員工努力奮斗、共同拼搏的好單位。

我是誰，我是人民群眾中的一員，是黨和國家的主體中的一員。而人民群眾是黨和國家內(nèi)在情感的最終投放體。所以我們要時時謹記自己的身份和地位是由誰賦予的，自己的使命和責任是由什么決定的，自己的根基和歸宿又是向著什么對象的。結(jié)合我們的具體工作來講，那就是我是商務(wù)工作人員中的一員，我們所有商務(wù)系統(tǒng)戰(zhàn)線上的工作人員和服務(wù)群眾的勤務(wù)員，商務(wù)事業(yè)的發(fā)展牽扯到這個大家庭，而我們正是這個大家庭的主體，所以我是誰，我是這個大家庭的主人，即以主人翁的姿態(tài)來對待日常工作，把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)盡心盡力辦好，從本職崗位出發(fā)，把本職工作做細做優(yōu)，做好服務(wù)群眾的各項工作，發(fā)揮辦公室工作人員這一職位的積極作用，這就是“我是誰”這個思考點應(yīng)想到的具體做法。

只有深刻理解“我是誰、為了誰、依靠誰”的真正涵義，才能真正理解我們從事工作的重要性，才能在日常工作和生活中找準自己的方向、站好自己的位置，干好自己的工作，以高起點出發(fā)對自己的認識和工作提出更高要求，從而為商務(wù)事業(yè)貢獻自己的力量。也只有這樣才能真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能夠集中群眾智慧、凝聚群眾力量，做好基礎(chǔ)工作，不辱自身所處的這一職位。