第一篇：2012年小學教師公需課培訓心得體會

2012年小學教師公需課培訓心得體會

清城區(qū)南埗小學 黃玉嬋

2012年8月2日至4日在學校統(tǒng)一安排下，我參加了教師公需課培訓，這兩門課程是《廣東文化強省建設(shè)》和《社會建設(shè)社會管理創(chuàng)新》，通過這次集中認真學習，我特別對以下幾點有比較深刻的認識：

社會管理體制的改革是一項綜合的龐大的創(chuàng)新工程，需要經(jīng)過堅持不懈而富有智慧的探索。我認為貴在重民生，謀在順民意，成在解民憂。

第一，堅持把改善民生作為加強和創(chuàng)新社會管理的重要取向。社會管理主要是對人的服務(wù)和管理，歸根結(jié)底是做群眾工作，群眾工作又是一項基礎(chǔ)性、經(jīng)常性、根本性的工作，必須堅持以人為本、服務(wù)民生，把改善和服務(wù)民生作為加強和創(chuàng)新社會管理的重要價值取向和目標導向，讓群眾共享社會管理創(chuàng)新成果。

第二，堅持把基層基礎(chǔ)作為加強和創(chuàng)新社會管理的重心所在?；鶎邮巧鐣芾淼牡谝痪€，社會管理創(chuàng)新的源泉在基層，社會管理創(chuàng)新的難點在基層，社會穩(wěn)定的根基也在基層，基層安則全局穩(wěn)。從源頭上減少沖突、化解矛盾、解決問題，切實把基層基礎(chǔ)做實做好，不斷增強工作的前瞻性、主動性、有效性。

第三，堅持把機制建設(shè)作為加強和創(chuàng)新社會管理的重要手段。當前社會管理要素和社會關(guān)系日趨復雜，單靠傳統(tǒng)手段難以有效運用和優(yōu)化管理，必須堅持體制立基、依法管理，著眼于經(jīng)濟社會發(fā)展全局，把理念更新、方法改進、機制創(chuàng)新結(jié)合起來，用系統(tǒng)的思維整體謀劃、用整合的理念凝聚合力、用綜合的手段解決問題。

第四，堅持把社會參與作為加強和創(chuàng)新社會管理的重要途徑。社會管理是對全社會的管理，也應(yīng)該是全社會共同參與的管理，必須堅持多方參與、社會協(xié)同，在充分發(fā)揮好黨的領(lǐng)導核心作用、政府主導作用、群眾主體作用的基礎(chǔ)上，激發(fā)整個社會的生機與活力，提升社會管理的效能與品質(zhì)。

第五，堅持把責任落實作為加強和創(chuàng)新社會管理的重要保障。加強和創(chuàng)新社會管理工作成效好壞，制度執(zhí)行到位與否，關(guān)鍵在于推動落實的力度和決心是否夠大、夠強，必須堅持強化責任、狠抓落實，把社會管理工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展大局，納入各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部考評體系，嚴格落實目標管理、單項問責、動態(tài)管理、責任追究等責任措施，完善責任體系，明確責任主體，強化責任追究，積極發(fā)揮加強和創(chuàng)新社會管理的主導主體作用，調(diào)動各方面的積極性和主動性，廣泛凝聚社會管理創(chuàng)新的工作合力。

總之，這次培訓我的收獲非常大，雖然天氣不盡如意，但我覺得得到了如此大的收獲，值得！通過這次學習交流，我對創(chuàng)新社會管理有了更深的認識，受益匪淺，感受良多。作為一名教師，要學習的東西實在是太多了。除了集中學習，我還想利用業(yè)余時間來進行自身讀書再教育。

第二篇：小學教師公需課培訓心得體會4

2012年小學教師公需課培訓心得體會

鎮(zhèn)中心小學黃

2012年8月2日至4日在學校統(tǒng)一安排下，我參加了教師公需課培訓，這兩門課程是《廣東文化強省建設(shè)》和《社會建設(shè)社會管理創(chuàng)新》，通過這次集中認真學習，我特別對以下幾點有比較深刻的認識：

社會管理體制的改革是一項綜合的龐大的創(chuàng)新工程，需要經(jīng)過堅持不懈而富有智慧的探索。我認為貴在重民生，謀在順民意，成在解民憂。

首先，貴在重民生，就是要堅持把改善民生與促進發(fā)展擺在同等重要的地位，主要是體現(xiàn)在黨和政府的執(zhí)政理念上，扎根在廣大黨員干部的心坎中，反映在為民謀利的行動上。就是要把一切工作的出發(fā)點和落腳點放在民生發(fā)展大計上。黨中央明確提出構(gòu)建和諧社會的四個著力點：擴大就業(yè)、完善社會保障體系、理順分配關(guān)系和發(fā)展社會事業(yè)，這些民生大計也是社會管理體制改革和創(chuàng)新原著力點，要優(yōu)先解決廣大群眾最迫切需要解決的問題。

其次，謀在順民意，就是我們在謀劃社會發(fā)展、各項事業(yè)等“高層設(shè)計”中提高人民普遍的生活滿意度和幸福感，是良好社會管理的最高追求。順民意，就要廣泛征求群眾意見，聽取群眾的利益訴求，把決策部署考慮更周全些，把困難問題想得更嚴重些；就要統(tǒng)籌兼顧，照顧各方，協(xié)調(diào)一致；就要現(xiàn)實社會管理的科學化，建立健全重大決策聽證、質(zhì)詢、公示、論證以及責任追究等制度，公平管理，科學決 1

策，切實把群眾想辦、愿辦的事情辦好，集中力量把一些難事辦成。

再次，成在解民憂，就是要在解決群眾具體困難憂愁中使實勁、見實效，把主要精力、全部心思都用在為民辦實事上，用在主動聯(lián)系、溝通群眾感情上，下力氣解決群眾反映敏感、解決難度大的熱點難點問題，以誠摯之心、真誠之舉贏得百姓實心實意的滿意度，以實際成效取信于民。

總之，這次培訓我的收獲非常大，雖然天氣不盡如意，但我覺得得到了如此大的收獲，值得！通過這次學習交流，我對創(chuàng)新社會管理有了更深的認識，受益匪淺，感受良多。作為一名教師，要學習的東西實在是太多了。除了集中學習，我還想利用業(yè)余時間來進行自身讀書再教育。

第三篇：小學教師公需課培訓心得體會1

2012年小學教師公需課培訓心得體會

鎮(zhèn)中心小學

高 2012年8月2日至4日在學校統(tǒng)一安排下，我參加了教師公需課培訓，這兩門課程是《廣東文化強省建設(shè)》和《社會建設(shè)社會管理創(chuàng)新》，通過這次集中認真學習，我特別對以下幾點有比較深刻的認識：

首先，在這次培訓的開學典禮上，學校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務(wù)。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們學校這片充滿希望的熱土的信心。

其次，與以往人們所熟悉的教師培訓不同的是：這里聽不到授課教師滔滔不絕的講授，整個培訓過程中，既有實用的教育理論、技術(shù)還提供了各種教學工具和軟件。在新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學改革工作的需要。講師的講座知識和對工作的執(zhí)著追求，給我很大的教育，讓我懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學生，讓我懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

通過這次學習，我更加清醒的認識到，一定要依法執(zhí)教，一定要相信孩子，孩子有孩子的學習方法，他們各自接受新知識的能力也有所區(qū)別，我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學習，我們也不能因為自身的著急對孩子動粗，那樣是不對的，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對孩子多一點寬容，多一點理解，我相信對于孩子的成長還是十分有利的。

總之，這次培訓我的收獲非常大，雖然天氣不盡如意，但我覺得得到了如此大的收獲，值得！通過這次學習交流，我對創(chuàng)新社會管理有了更深的認識，受益匪淺，感受良多。作為一名教師，要學習的東西實在是太多了。除了集中學習，我還想利用業(yè)余時間來進行自身讀書再教育。

第四篇：小學教師公需課培訓心得體會0

2012年小學教師公需課培訓心得體會

鎮(zhèn)中心小學蘇

2012年8月2日至4日在學校安排下，我參加了《廣東文化強省建設(shè)》和《社會建設(shè)社會管理創(chuàng)新》這兩門教師公需課培訓課程。通過這次集中認真學習，我特別對以下幾點有比較深刻的認識：

首先，中共中央政冶局委負、廣東肖委書記汪洋指出：要進一步深化了對文化強省建設(shè)的思想認識，明確了文化強省建設(shè)的戰(zhàn)略定位，確立了文化強省建設(shè)的思路重點，完善了文化強省建設(shè)的政策措施，堅定了推進文化強省建設(shè)的決心。

廣東文化強省建設(shè)的總體要求是：大力弘揚“解放思想、改革開放”的時代文化精神，把廣東建設(shè)成為在全國具有重要影響力的區(qū)域文化中心、發(fā)展社會主義先進文化的排頭兵、提升我國文化軟實力的主力省、中國文化“走出去”的生力軍和率先探索中國特色社會主義文化發(fā)展道路的示范區(qū)，形成具有中國氣派、嶺南風格、廣東特色的現(xiàn)代文化體系。力爭用10年左右時間，形成與廣東經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的文化發(fā)展水平，達到“三強一好”。一是文化事業(yè)強，基本形成全國領(lǐng)先的公共文化服務(wù)體系，人民基本文化權(quán)益得到充分保障。二是文化產(chǎn)業(yè)強，既有強大的文化生產(chǎn)能力，又有強大的文化創(chuàng)新能力，規(guī)模、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量整體優(yōu)勢明顯增強。三是文化輻射力和影響力強，成為具有較強競爭力和輻射力的現(xiàn)代文化傳播中心和對外文化交流樞紐。四是廣東文化形象好，公民文化素養(yǎng)高。初步形成開放、崇文、理性、文明的現(xiàn)代廣東文化新氣象。

其次，加強社會建設(shè)、創(chuàng)新社會管理，是新時期當好推動科學發(fā)展、促進社會和諧排頭兵，建設(shè)廣東文化強省的重大歷史使命

加強社會建設(shè)，是提高執(zhí)政能力、鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)的根本要求。加強社會建設(shè)，是引領(lǐng)社會轉(zhuǎn)型、化解社會突出矛盾的迫切要求。加強社會建設(shè)是構(gòu)建和諧社會、建設(shè)廣東文化強省的必然要求。

明確要求、突出重點，全面扎實推進社會建設(shè)和管理創(chuàng)新堅持解放思想，切實轉(zhuǎn)變觀念，充分發(fā)揮人民群眾在社會建設(shè)中的主體作用大膽改革探索，創(chuàng)新體制機制，不斷提高社會管理的科學化水平。大力加強以民生為重點的社會建設(shè)，使發(fā)展的成果惠及全體人民。強化城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)功能，夯實和諧社會基層基礎(chǔ)。大力加強思想道德文化建設(shè)和法制建設(shè)，為社會建設(shè)提供有力保障。

深刻認識社會建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律，把握和處理好幾個重大關(guān)系處理好經(jīng)濟建設(shè)與社會建設(shè)的關(guān)系。經(jīng)濟建設(shè)與社會建設(shè)不是對立的，而是內(nèi)在統(tǒng)一、相輔相成的關(guān)系。處理好繼承借鑒與創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)系。處理好統(tǒng)籌兼顧與重點突破的關(guān)系。處理好明確方向與探索實踐的關(guān)系。

加強領(lǐng)導、真抓實干，努力開創(chuàng)社會建設(shè)新局面要加強組織領(lǐng)導。要加強能力建設(shè)。要加大投入力度。要營造良好氛圍。

總之，作為一名教師，要學習的東西實在是太多了。除了集中學習，我還想利用業(yè)余時間來進行自身讀書再教育。這次培訓我的收獲非常大，通過這次學習交流，我對創(chuàng)新社會管理有了更深的認識，受益匪淺，感受良多。值得！

第五篇：小學教師公需課培訓心得體會9

2012年小學教師公需課培訓心得體會

鎮(zhèn)中心小學湯

通過參加公需課學習，使我深深體會到，我省經(jīng)濟社會發(fā)展的形勢，理論、知識、技術(shù)、方法等為主要內(nèi)容的知識都在不斷地更新和完善。使我在理論上對教育、教學有了更深層次的體會。作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識，認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)。樹立現(xiàn)代教育觀，加強教師的師德修養(yǎng)，增強教學藝術(shù)感染力，使學生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。

通過學習，使我重新認識了自己的責任，樹立了科學的教育觀。讓我更加正確的認識到自身的力量、價值與幸福，同時也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象，并以此為自身的追求。眾所周知，師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，需要公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。因此，教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

通過學習，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識，知道了我國的事業(yè)單位是經(jīng)濟社會發(fā)展中提供公 1

益服務(wù)的主要載體，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。改革開

放特別是黨的十六大以來，各地區(qū)各有關(guān)部門積極探索事業(yè)單位改

革，不斷創(chuàng)新事業(yè)單位體制機制，穩(wěn)步推進教育、科技、文化、衛(wèi)生

等行業(yè)體制改革，積累了有益經(jīng)驗，取得了明顯成效，為進一步推進

改革奠定了基礎(chǔ)。事業(yè)單位提供公益服務(wù)總量不斷擴大，服務(wù)水平逐

步提高，在促進經(jīng)濟社會發(fā)展、改善人民群眾生活方面發(fā)揮了重要作

用。

通過這次學習，使我意識到在新形勢下，我們應(yīng)該看清社會形勢

和自身發(fā)展的關(guān)系，處理好外來沖擊對自身造成的影響的問題，正如

魯迅曾說過，應(yīng)該“取其精華，去其糟粕”。確立一個明確的生活目

標，學習先進的思想，看清現(xiàn)在我們自身所處的環(huán)境，知道現(xiàn)代社會

發(fā)展的方向，自然就會有緊迫感和社會使命感。一個社會的不好需要

人去改造，一個社會要向好的方向發(fā)展需要有人去推動，一群人要一

起創(chuàng)建一個富強的社會需要人領(lǐng)導，我們應(yīng)該好好看清社會形勢，團

結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下做好自己的本職工作。

不要盲目跟風，看清什么是正確的，什么是錯誤的，什么是對人民有

益的，什么是對人民有害的。

總之，這次培訓我的收獲挺大，挺值得!

龍?zhí)伶?zhèn)中心小學

2012年8月4日