第一篇：溫暖(600字)作文

精選作文:溫暖(600字)作文

還記得，那是個(gè)充滿(mǎn)溫馨的夜晚，爸爸媽媽和哥哥，哥哥在都在家吃飯，哥哥在學(xué)校吃完了。興高采烈的我端著媽媽剛剛乘好的米飯，跑向餐廳，可是，突然啪的一聲響，隨后我手中的碗落地，白生生的米飯就肆無(wú)忌憚的倒在了地上，這可怎么辦？家里一向是吃多少就做多少的，要不把飯盛起來(lái)，裝作沒(méi)事的樣子再端上餐桌？我剛剛彎下腰，爸爸媽媽就聞聲趕來(lái)，我也不好意思再繼續(xù)撿，媽媽拿來(lái)掃帚和，將掉在地上的米飯和碎掉的碗掃起，一并倒到垃圾桶里?？伤坪跬浟思依镆呀?jīng)沒(méi)有剩飯了，餐桌上僅有的只是兩碗米飯和幾份可口的飯菜，媽媽把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米飯，給爸爸分出來(lái)的飯，給我那三分之二的飯。

大年初一晚上，我和爸爸媽媽從住在蓮下的奶奶家出來(lái)，準(zhǔn)備回家。我和爸爸媽媽剛要上車(chē)時(shí)，看到一對(duì)母女站在路邊，臉凍得發(fā)白，媽媽走過(guò)去，詢(xún)問(wèn)了幾句。原來(lái)，這對(duì)母子的家離這里至少有5公里，出租車(chē)又等不到，只能看看有沒(méi)有好心人順的。路載他們回家。

爸爸聽(tīng)了，對(duì)他們說(shuō)：你們搭我們的車(chē)吧，我們家在澄海，早晚都得到，先載你們回家吧。說(shuō)完，媽媽問(wèn)那對(duì)母女：你們的家住在哪？那對(duì)母女告訴我們之后，我們便立即出發(fā)。

到了他們的家門(mén)口，小女孩對(duì)我們說(shuō)：謝謝叔叔阿姨！每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，我的心里也暖洋洋的。

烈世上最溫暖的，不過(guò)是歲月長(zhǎng)河里積淀的瑣碎回憶。不驚心動(dòng)魄，不轟轟烈，只在一個(gè)瞬間，抓住你的呼吸&&四年級(jí):黃?d 篇一：溫暖 優(yōu)秀作文

范文一（滿(mǎn)分作文）

溫暖的夢(mèng)中

指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替，就像寧?kù)o的早晨被一聲巨響打破一般，自己終于掙扎地醒來(lái)了。帶著一絲不愿和一絲無(wú)奈，從那個(gè)溫暖的夢(mèng)中悄然醒來(lái)。其實(shí)，上天是不公的。自己漸漸地終于發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)的自己終于這樣執(zhí)著地認(rèn)為。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一個(gè)印記，這個(gè)印記是一生都不會(huì)抹煞的。

在我能夠記得這個(gè)世界零碎的記憶中，自己的世界便充滿(mǎn)了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視，甚至到無(wú)視，我都懂得的，看得見(jiàn)。沒(méi)辦法，上天只給了我一個(gè)華麗的外表，卻沒(méi)有給我過(guò)多的實(shí)質(zhì)，自己深知、輕嘆，但無(wú)奈。其實(shí)，自己一直想改變。

小時(shí)候，其實(shí)有許多的夢(mèng)想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變，雖然有時(shí)候會(huì)有挫折、網(wǎng)難，但一想心中那一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，便有了更多的動(dòng)力。于是，便堅(jiān)持著改變，但最終還是未能如愿，自己自信一笑，沒(méi)關(guān)系，還有機(jī)會(huì)。

那些有著美好憧憬的小時(shí)候，轉(zhuǎn)瞬即逝。

我仍懷揣著那一份“偉大”的理想奮斗著。自己知道想改變，只要讓自己發(fā)光，向別人展示自己的實(shí)力，這樣別人便會(huì)改變對(duì)自己的看法。但是現(xiàn)實(shí)卻是一個(gè)牢籠，讓我一次次放飛的夢(mèng)想逐漸被囚禁，甚至都無(wú)奈地想變平庸。自己無(wú)奈一笑。我終于漸漸懂得現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想是有差距的，而且這種差距似乎與生俱來(lái)的，無(wú)法改變，任憑再怎樣努力，都無(wú)法縮短。

其實(shí)，不是自己不想做而是那種與生俱來(lái)的東西自己學(xué)不來(lái)的，自己沒(méi)有香味，自出生便懂得，但是那是一種無(wú)奈，自己也想有個(gè)發(fā)光發(fā)彩的機(jī)會(huì)，但現(xiàn)實(shí)卻一次次地將自己拉同！

身為臘做的蘋(píng)果，我并不是想欺騙任何人，只是想讓別人知道我不是。徒有其表，這是自己的心聲，不知有沒(méi)有人知道。

開(kāi)始的自己做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我終于靜靜散發(fā)著香味！而現(xiàn)在的我。正靜靜地躺在畫(huà)室中，在期待著明天那次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)！

坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井，漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)刊，感覺(jué)生活是如此美好。無(wú)意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道：一名中學(xué)生跳樓自殺未遂，高位截癱??

我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會(huì)如此脆弱。

這時(shí)，一只小黃蜂飛入屋內(nèi)，轉(zhuǎn)悠了兩圈準(zhǔn)備飛出去時(shí)，不料與玻璃撞個(gè)正著。我想，這個(gè)小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？

于是，我對(duì)這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有趣味地觀察起來(lái)，多次碰撞之后，它終于放棄了。在原地思索良久之后，它終于找到來(lái)時(shí)路———紗窗上的一個(gè)洞———它生命的出口！

望著那只在窗外快樂(lè)飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機(jī)靈的小家伙！它的一舉一動(dòng)為“尋求生命出口”作了多么生動(dòng)的詮釋?zhuān)《嗝磫渭兌謴?qiáng)烈的求生欲望呀！由此，我又想到那個(gè)跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團(tuán)團(tuán)圍住而找不到出口嗎？為什么就不曾想到退后一步，思索片刻，為生命找到來(lái)時(shí)路，至少找一個(gè)出口呢？是什么蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生欲望？?? 這個(gè)曾在“屋”中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問(wèn)題，那就是“當(dāng)你的生命遭到圍困時(shí)怎么辦？”難道放棄是惟一的出路嗎？不！其實(shí)你我都很清楚，這個(gè)答案是豐富多彩的！要么如那只小黃蜂找到來(lái)時(shí)路，一切重來(lái)；要么另辟蹊徑，說(shuō)不定這屋子里會(huì)有一個(gè)更大的生命出口；要么干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍！

畢竟，人比黃蜂更強(qiáng)大，更聰明?？墒菫楹蚊鎸?duì)同樣的圍困，人卻更容易放棄！是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念？

現(xiàn)在回想那個(gè)孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問(wèn)，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟？只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的；愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù)，就有無(wú)限的希望與可能！

輪椅上的孩子，愿你已經(jīng)找到了你生命的出口，找到了一個(gè)關(guān)于生命滿(mǎn)意的答案，愿你生命能夠更精彩。

范文二 溫暖

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。

無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。雖然是在對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。

怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

見(jiàn)次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫(xiě)著：趙杰，16歲，男?? 疑竇冰釋?zhuān)以谶@瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂(lè)我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。

冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

范文三 溫暖

早晨，一束柔和的光照在我的身上，耳邊傳來(lái)奶奶熟悉的腳步聲。她慢慢地來(lái)到我的床前，慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō)：“乖孫子，該起床了，不然上學(xué)要遲到了。”聽(tīng)到奶奶熟悉而又親切的聲音，我馬上起了床。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)床上像往常一樣放著一套衣服。每天早上，奶奶都要習(xí)慣性為我備好衣服。

我揉了揉朦朧的雙眼伸個(gè)懶腰迅速穿好衣服。奶奶見(jiàn)了，嘴角馬上盛滿(mǎn)笑容，眼角也盛開(kāi)了兩朵開(kāi)心的菊花。她對(duì)我說(shuō)：“乖孫，我已經(jīng)把牙膏擠好了，水也盛好了，快去刷牙吧?！蹦棠虒?duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)是三月的陽(yáng)光。我沐浴在這愛(ài)的陽(yáng)光快樂(lè)地過(guò)著每一天。有這么慈愛(ài)的奶奶，我是幸福的！放學(xué)了，我捏著一張七十五分的卷子，心情沮喪極了。一回到家，我一下子就躲進(jìn)房間里，把房門(mén)關(guān)得緊緊的。但我的異常逃不出爸爸關(guān)切的眼神。他馬上來(lái)我的房門(mén)前敲了敲門(mén)。我有氣無(wú)力把卷子攥在背后再去開(kāi)門(mén)。爸爸看到我沮喪的樣子，連忙問(wèn)我：’’兒子你怎么吶？發(fā)生了什么事？整個(gè)人怎么這么沒(méi)精神！”我支支吾吾地說(shuō)；“沒(méi)?。什么?。事！”這時(shí)，爸爸往后一看，發(fā)現(xiàn)了我的考

卷，他笑著拉著我的手說(shuō)；“考卷拿過(guò)來(lái)我看一下，好嗎？’’沒(méi)辦法。我只好遞給爸爸看。他認(rèn)真地把卷子看了一遍，握住我的手：“這次確實(shí)考不好。但孩子你不要泄氣，學(xué)習(xí)上沒(méi)有常勝將軍。你要冷靜地想想為什么會(huì)考這個(gè)分?jǐn)?shù)，是撐握不好，還是馬虎大意出現(xiàn)了太多的失誤。只要把原因找出來(lái)了，我相信下一次你一定拿個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)的！”聽(tīng)了爸爸的話，我的心馬上豁然開(kāi)朗了。爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)如一股強(qiáng)大的暖流，總能在我無(wú)助的時(shí)候把我心中的冰山融化掉；爸爸對(duì)我的理解是一束柔和的光總能在我迷茫時(shí)給我引出一條路。有這樣的爸爸，我能不幸福嗎！

晚上，我和媽媽去散步。走著走著，突然起了風(fēng)，我剛感覺(jué)有些冷，媽媽就迅速地把她的外套脫下給我穿上。我頓時(shí)渾身暖和起來(lái)了。在月光下，我看見(jiàn)媽媽舒心地笑了。媽媽的愛(ài)如流水般的月光總細(xì)心地呵護(hù)著我。有這么體貼入微的媽媽?zhuān)以趺茨懿恍腋Ｄ兀?/p>

甘愿付出，還倍感幸福，這是就是人間最溫暖的親情。我享受著這份偉大的親情一天天地長(zhǎng)大，我的快樂(lè)健康溫暖著每顆關(guān)愛(ài)我的心。我真的是幸福的呀！范文四 定格的溫暖

成功，也許會(huì)給你帶來(lái)喜悅，但始終無(wú)法溫暖你的心；金錢(qián)，也許會(huì)送給你所謂的一切，但始終無(wú)法彌補(bǔ)你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風(fēng)般溫暖。

有這么一雙手，伴隨著我的成長(zhǎng)；有這么一雙手，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡。這雙手格外的“凹凸不平”關(guān)節(jié)極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長(zhǎng)了刺一般，誰(shuí)碰著了，準(zhǔn)會(huì)扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對(duì)這雙手有著由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。

正值暑假，我和表妹一起待在家里看電視，父母都不在家。原先和樂(lè)融融的景象，一下子就給打破了，原來(lái)是我與表妹發(fā)生了分歧——各自想要看的節(jié)目都開(kāi)始了。我心里暗想：我是老大，就該聽(tīng)我的話。于是，我隨即一伸手將遙控器奪來(lái)，她也不甘落后，就在這你爭(zhēng)我搶中，意外發(fā)生了，我拉，她扯，一個(gè)不小心，我撞到了爸爸最心愛(ài)的茶具，沸騰的熱水濺了起來(lái)，向我和表妹“發(fā)射”，妹妹經(jīng)不住疼痛，已嚎啕大哭了。

正當(dāng)我要收拾殘局時(shí)，我從窗戶(hù)看到爸爸回來(lái)了，“該怎么辦，怎么辦呀？”火熱的疼痛早已被混亂的思緒壓迫了。正當(dāng)我束手無(wú)策是，腦子閃過(guò)一個(gè)念頭：不如嫁禍給表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我準(zhǔn)備著將計(jì)就計(jì)，爸爸一進(jìn)來(lái)，我便跑到爸爸面前，殷勤地說(shuō)：“爸爸，那茶具是表妹弄壞的。”而表妹只顧著哭，大概是疼壞了，所以沒(méi)有反駁，但爸爸卻朝妹妹的方向走去，問(wèn)候情況。剎那間，我的淚水似噴泉般涌了出來(lái)，心中總有一股說(shuō)不出的滋味。

深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，說(shuō)清了整件事情的來(lái)龍去脈，沒(méi)想到，這是爸爸伸出他那龐大的手，好似要打我時(shí)，卻落到了我的頭上，語(yǔ)重心長(zhǎng)

地說(shuō)：“其實(shí)我知道這件事是你做的，只不過(guò)看看你是不是敢承認(rèn)罷了，你要知道，犯了錯(cuò)絕對(duì)不要逃避，勇敢地面對(duì)才是解決的方法。”那刻，我能感受得到那雙手的溫度，既沒(méi)有像夏日那樣的熾熱，也沒(méi)有像寒冬般的酷冷，卻有著春天般的溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻溫暖著我的心。我的淚仍不止，享受著父親那雙簡(jiǎn)樸的手，給我?guī)?lái)的溫馨。

歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡，幾根白發(fā)已在他的頭上扎根了，但始終不改的是那雙質(zhì)樸的手，那雙能夠給我溫暖的手，我愛(ài)那雙給我撫慰的手，但我更愛(ài)有著給我撫慰的手的爸爸。

范文五 給自己一片溫暖成長(zhǎng)

踏在那暗黃色的征途上，陽(yáng)光灑滿(mǎn)一地，我知道，考試快來(lái)了，這緊張的時(shí)刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。

朋友問(wèn)我：“怎么樣，為中考考試做好準(zhǔn)備了嗎？”

我說(shuō)；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還，信心滿(mǎn)滿(mǎn)?！?/p>

那火一樣的季節(jié)似乎在替高中選拔人才，能克服的錄取，其余的淘汰，艷陽(yáng)滿(mǎn)天，連風(fēng)都好像剛從火爐里出來(lái)，吹在人們臉上，留下一道道看似灼傷的紅印。不過(guò)和同學(xué)們?cè)谝黄?，便不再覺(jué)得天熱了，我們一起并肩作戰(zhàn)，其樂(lè)無(wú)窮，不去抱怨那蚊蟲(chóng)漫天嗡嗡亂舞，也不去抱怨那書(shū)本嘩然鋪天蓋地，更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流，只覺(jué)得中考考好了，這一切都是浮云。

六月的“溫暖”是享受的而不是浪費(fèi)的，今天的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一起享受，和同伴們一起面對(duì)，和同伴們一起珍惜，這是我成長(zhǎng)的記憶中留下的最美好的溫暖，也是我在那溫暖的堅(jiān)持中真正的領(lǐng)悟。

曾經(jīng)總是抱怨自己的問(wèn)號(hào)，而現(xiàn)在，我毫不猶豫的將它替換成省略號(hào)，也許青春對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是心里那一份溫暖吧，就是一種堅(jiān)持吧，與艱難、艱苦無(wú)關(guān)，我?guī)е且环轀嘏叩街锌嫉目紙?chǎng)，那一天，我所經(jīng)受的溫暖和青春全部填寫(xiě)在考卷上，我希望這一份努力能給我成長(zhǎng)的回饋。

以前的面容可能隨現(xiàn)在的記憶悄悄的逝去，不過(guò)我相信，逝去了可能才不會(huì)那么懷舊，才是一種成長(zhǎng)，失去了才不會(huì)那么高興，才真正懂得珍惜。

路是自己走出來(lái)的，也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。

范例六 溫暖的眼淚

記憶是絢爛的夏花，它像淚水凋零不見(jiàn)；記憶是參天的故事，它像微笑經(jīng)久不衰。腦海的深處，那些溫暖的眼淚卻不斷紛飛，永遠(yuǎn)留在最深的角落里，成為我的最?lèi)?ài)。

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篇三：以溫暖為話題的作文

溫暖為話題的作文

例文：花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細(xì)水長(zhǎng)流，有多少溫暖的

故事隨之遙遠(yuǎn)。在這充滿(mǎn)活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？

在我眼里，父母所給予我的一切，我是一生都無(wú)法補(bǔ)償?shù)?。特別是他們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)以及重視，是不能用金錢(qián)支交換的。從小在溫暖中長(zhǎng)大的我深刻體會(huì)到這點(diǎn)。記憶的門(mén)坎上有一次我刻骨銘心：暑假里的一天，我和母親在整理房間時(shí)，由于

我的一時(shí)疏忽，手沒(méi)抓住椅子柄，使自己從高高的柜子上摔了下來(lái)，下巴撞到了

桌角的大理石。頓時(shí)鮮血溢了出來(lái)，染紅了我衣服的領(lǐng)子。聞聲從隔壁房間跑來(lái)

的母親見(jiàn)到我這樣，臉霎得白了。可她立刻意識(shí)到了什么，從藥柜里拿出大把棉

花，堵住我的傷口，而后馬上送我去了醫(yī)院。這時(shí)父親正在寧波開(kāi)會(huì)，得知消息，趕快駕車(chē)飛馳開(kāi)往醫(yī)院。由于父親不在身邊，母親一人的負(fù)擔(dān)特重，我知道其實(shí)

她比我更緊張、更心痛。

當(dāng)時(shí)，我還以為涂上點(diǎn)藥水、包扎一下就了事了?？烧l(shuí)知，醫(yī)生卻說(shuō)必須要

用針把傷口縫起來(lái)。因?yàn)榭谧犹罅耍餮?，?huì)造成不好的影響。用針縫，想

想都很恐怖，不必說(shuō)親身體驗(yàn)了?？粗o(hù)士拿來(lái)的縫傷口的針，我的心跳得疾速，空氣仿佛也在此刻。在醫(yī)生舉起針朝我受傷的下巴開(kāi)始縫的時(shí)候，母親溫暖的手

緊緊抓住了我。此時(shí)，一股安定、平靜的感覺(jué)涌上心頭，我的心也慢慢舒暢了。我知道，在這里有母親溫馨的大手和我緊緊相牽，在那里有父親安慰的話語(yǔ)與我

緊緊相連，我很溫暖，很幸福。那次，我沒(méi)有流淚，因?yàn)樵谶@談不上生死邊緣的

危險(xiǎn)時(shí)刻，我感受到了父母給予的溫暖。

當(dāng)父親趕到醫(yī)院時(shí)，我的傷口早已縫好了，扎上了紗布。見(jiàn)到父親，我一頭

扎進(jìn)了他的懷抱?；蛟S現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)到剛剛醫(yī)務(wù)室里的恐懼氣氛，或許從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)

這樣事情的我委屈了，在父親懷里，我才流下了忍了許久的眼淚。父親笑著看著

我，粗糙卻又帶有溫情的手拂過(guò)我的臉頰：“傻孩子，不要哭了。一切都過(guò)去了，不是嗎？”是的，一切都過(guò)去了，一切都會(huì)過(guò)去，但對(duì)于父母所給的一切，我愿

它不要過(guò)去，永遠(yuǎn)保存。

之后，父親每天為我涂藥水、換紗布。夏天，天氣熱，父親怕我傷口發(fā)炎，還為我每天清洗傷口，從不拖延一點(diǎn)時(shí)間。由于父親的細(xì)心護(hù)理，拆線時(shí)，醫(yī)生

說(shuō)傷口愈合了，而且長(zhǎng)得很好。

溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無(wú)須用精妙的畫(huà)筆去雕飾，卻依然光亮

耀眼。同學(xué)的一聲共同進(jìn)步，老師的一次真心問(wèn)候，朋友的一回?zé)崆閹椭?，都?/p>

你感到溫暖。而你是否依然銘記太多太多父母所付出的真誠(chéng)的溫暖呢？

例文：溫暖的時(shí)光

靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。

我們的空空的心，總是會(huì)被彼此填滿(mǎn)。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，充滿(mǎn)了溫暖的時(shí)光?！}記

從初一

話，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂(lè)而不為呢？平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。

這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過(guò)去??這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。

這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們可以通過(guò)自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫助??也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。

我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿(mǎn)溫暖的氣息。

例文：林中的小鳥(niǎo)之所以可愛(ài)，無(wú)憂，是因?yàn)樗鼈兌加幸粋€(gè)可以依靠，給它溫暖懷抱的巢穴。如今，我也可以自豪地對(duì)它說(shuō)，我也有一個(gè)可以給我無(wú)限關(guān)懷，裝了滿(mǎn)屋幸福，快樂(lè)，溫馨，五彩繽紛的家，我知道，氣球滿(mǎn)溢的那一天，我也收獲了滿(mǎn)車(chē)的溫暖。

在我領(lǐng)悟到“家——溫暖”，是我在五年級(jí)，那一次和好友為了刺激，滿(mǎn)足自己的虛榮去了小學(xué)[旁的一間小網(wǎng)吧，卻不幸被父親像老鷹捉小雞般的“拎”回家，接受了張韶涵說(shuō)的“我的愛(ài)驚天動(dòng)地”的教育。

“說(shuō)??為什么要去那里？”我看到父親大發(fā)雷霆，繃著臉，隱藏不住的滿(mǎn)腔怒火，粗糙而厚重的手，因大力拍在桌子上，已經(jīng)像熟透的柿子，紅彤彤的，我不敢直視父親的眼神，之后，弟弟告訴我，父親的眼睛，漲滿(mǎn)了血絲，大概是太生氣引起的。其實(shí)，還隱隱約約告訴了我，一種叫作“父愛(ài)”的東西。

“家里有我需要的電腦嗎？”我直沖沖的頂了一句，聲音顫抖著，豆大的淚珠最終抵不過(guò)心中的不平衡，還是從眼眶中劃了下來(lái)，“他們都在笑我土，連電腦都???！? 這時(shí)，母親示意讓父親平靜下來(lái)，讓我進(jìn)入她的房間，我是拖著沉重的步子，很不樂(lè)意的進(jìn)去，母親似乎也因?yàn)槲疫M(jìn)入網(wǎng)吧而哭泣過(guò)，我是從她微腫的雙眼猜測(cè)到了，接著，她又出去了，留我在房間里，要我自己思考吧，這又是一種“母愛(ài)”。

“算了，阿玲也是一時(shí)的沖動(dòng)，別罵她了。”我在房?jī)?nèi)聽(tīng)到了母親的聲音，期待著父親氣消的話語(yǔ)，但沒(méi)有。好一會(huì)兒，整個(gè)家都是安安靜靜的，連一跟針掉在地上也可以聽(tīng)見(jiàn)。

終于，在這般靜悄悄之后有了

聽(tīng)到這，我按奈不住了，推開(kāi)房門(mén)，說(shuō)：“不用買(mǎi)了，反正，班里還有幾個(gè)人家里也沒(méi)有電腦！”說(shuō)完這么一句，我就回房間了。

在這一次的入網(wǎng)吧**，讓我感動(dòng)了，父母親多么的疼我，我可以感受到，他們多么希望我別誤入歧途，所散發(fā)出的擔(dān)憂，我可以理解到。我擁有溫暖！一個(gè)溫暖的家！

篇四：溫暖作文 “溫暖”習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)實(shí)錄

學(xué)情分析： “新課標(biāo)”在習(xí)作目標(biāo)中指出：“養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材?！逼淠康脑谟谧寣W(xué)生以多姿多彩的生活為素材，衍生出富有生活氣息的習(xí)作。本班學(xué)生作為六年級(jí)上期學(xué)生，很有必要讓學(xué)生寫(xiě)作成篇的習(xí)作表達(dá)自己的獨(dú)特感受。因此本堂習(xí)作課沒(méi)有以書(shū)上的某一單元作為訓(xùn)練，而是以一個(gè)話題來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)，具有綜合性,也更加符合學(xué)情。

教學(xué)目標(biāo)：

1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，積累習(xí)作素材的習(xí)慣。

2.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生有序地，詳略得當(dāng)?shù)亟M織自己的習(xí)作材料，形成提綱。

3.圍繞“溫暖”這一話題，訓(xùn)練學(xué)生詳細(xì)具體地凸顯“溫暖”一刻，表達(dá)自己獨(dú)特的感受。

教學(xué)重難點(diǎn)：

圍繞“溫暖”這一話題，訓(xùn)練學(xué)生詳細(xì)具體地凸顯“溫暖”一刻，表達(dá)自己獨(dú)特的感受。

教學(xué)過(guò)程：

師： 同學(xué)們，今天下起了下雨，剛才老的路上你們一定發(fā)現(xiàn)今天的天空陰云密布，冷風(fēng)直往衣服里鉆。什么感覺(jué)？

生：冷。

師：冷吧！別擔(dān)心，今天這堂習(xí)作課趙老師就要和你們一起去尋找溫暖。師：（ppt出示習(xí)作要求）自己讀一讀今天的習(xí)作要求，你讀懂了什么？ 生： 這個(gè)習(xí)作要求，要讓我們寫(xiě)一件溫暖的事。

師：你真能干，一下子就讀懂了兩個(gè)關(guān)鍵信息。誰(shuí)還發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：這篇文章我們要自擬題目。師：你看，你們多厲害，能夠從一大段要求中抓住關(guān)鍵，這就是一種能力。那你們認(rèn)為最難的是什么？

生（齊答）：溫暖

師：看來(lái)今天我們要突破這個(gè)難點(diǎn)，我們首先得弄明白什么是溫暖。相信下面一組圖片能夠帶給你一些溫暖的啟示。

師：播放ppt，現(xiàn)在你認(rèn)為溫暖是什么？

生：我覺(jué)得溫暖就是冬天媽媽為我們編織的那件毛衣，帶給我們無(wú)限的暖意。師：看來(lái)，你在自己小小的幸福的家里找到了溫暖。誰(shuí)還在什么地方發(fā)現(xiàn)了這份溫暖？

生：我覺(jué)得溫暖有大有小，比如家里爸爸媽媽的關(guān)懷；學(xué)校里同學(xué)們互相幫助；災(zāi)難時(shí)戰(zhàn)士們對(duì)災(zāi)民的救助等等。

師小結(jié)：同學(xué)們，你們會(huì)看，會(huì)聽(tīng)，會(huì)思考，的確，溫暖無(wú)處不在，大事小事中都藏著溫暖。我們要善于在生活中捕捉那份溫暖。

師：現(xiàn)在讓我們沉入溫暖的回憶，去細(xì)細(xì)搜尋哪件事曾帶給你溫暖？想好后把這件事詳細(xì)地說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。

生：在我很小的時(shí)候很想要一個(gè)洋娃娃，爸爸兼職幾份工作，在我生日的時(shí)候?yàn)槲宜蛠?lái)了一個(gè)洋娃娃，讓我特別感動(dòng)。

師：趙老師聽(tīng)出來(lái)了，她的溫暖就是爸爸為她買(mǎi)回的洋娃娃。洋娃娃多普通呀，咱們女生每個(gè)人都有好幾個(gè)，為什么那個(gè)洋娃娃能夠帶給她溫暖？

生：因?yàn)樗?dāng)時(shí)特別想要那個(gè)洋娃娃，而在那時(shí)爸爸兼職好幾份工作送給她，讓她很感動(dòng)。

師：她當(dāng)時(shí)特別想要那個(gè)洋娃娃，那種心情是特別的。在那種特殊的心情下讓她感受到了那個(gè)洋娃娃帶來(lái)的溫暖。還有誰(shuí)愿意和我們分享你溫暖的往事？

生：有一次，我和爸爸媽媽回老家，當(dāng)我們要回城里時(shí)，我的外公雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但是他卻到紅薯地里冒雨為我挖紅薯，爺爺?shù)囊路呀?jīng)打濕了，他挖得很辛苦，挖了一小車(chē)。雨越下越大，爺爺怕我感冒，他就讓我躲在他和小車(chē)之間。

師：李揚(yáng)的溫暖就是那小小一車(chē)的紅薯，還有爺爺為她擋雨的舉動(dòng)。為什么當(dāng)時(shí)她能感受到溫暖？

生：因?yàn)楫?dāng)時(shí)天空下著大雨，她爺爺還冒著雨去為她挖紅薯，所以她很感動(dòng)。師：當(dāng)時(shí)天空正在下雨，不是一般的天氣，而是一種特定的情境下，這樣的情景更讓李揚(yáng)感受到了爺爺?shù)臏嘏?/p>

師總結(jié)：同學(xué)們，你們多厲害，你們善于觀察思考，從一件平凡的的小事中捕捉這份溫暖。原來(lái)這份溫暖藏在一件小小的事物里，就藏在一個(gè)小小的舉動(dòng)里。我們可以通過(guò)渲染特定的情境，描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的心理來(lái)突顯那份溫暖。你能為這件溫暖的事取一個(gè)題目嗎？

生：我想為我的作文取名叫《積木上的記號(hào)》

師：你看積木，一個(gè)小小的事物，代表著溫暖的事物可以做我們的題目。生：我要取的作文題目叫《一杯熱水》。

師：這也是用事物取名，把思維打開(kāi)，還有什么題目？

生：我想為我的作文取名叫《一夜漫長(zhǎng)的路》。

師：看來(lái)這件溫暖的事情發(fā)生的地點(diǎn)也可以成為題目。有沒(méi)有同學(xué)用一個(gè)小小的舉動(dòng)去題目？比如說(shuō)我們經(jīng)常和父母擁抱，我們的題目可以叫什么？

生齊答：《一個(gè)擁抱》

師：那如果要用渲染的特定情境取題目呢？比如說(shuō)下雨，可以叫什么？ 生齊答：《雨中的愛(ài)》。

師：這樣我們的題目就可以與眾不同，新穎而又貼合主題。溫暖的往事一幕幕在我們的腦海中播放著，請(qǐng)你按一定的順序梳理一下這件事，安排好詳略。

學(xué)生互說(shuō)提綱。

（指名）生：我準(zhǔn)備這樣寫(xiě)。

接著我們解讀了溫暖是什么，又按一定的順序有詳有略梳理了這件事?，F(xiàn)在讓我們聚焦最溫暖你的那個(gè)片刻，寫(xiě)成一個(gè)片段。

學(xué)生寫(xiě)片段，教師巡視指導(dǎo)。

（指名）生讀習(xí)作片段：《愛(ài)的“山岡”》 砰砰，砰砰媽媽的鞋跟敲打著地面，發(fā)出清脆而有力的聲音，小城仿佛睡著了，只有路旁?xún)蛇叺臒艄膺€在堅(jiān)守著自己的崗位??媽媽背著我穿過(guò)細(xì)雨斜織的小巷，與還在稀稀落落的下著，狂風(fēng)呼嘯，使我緊緊地靠在媽媽的脊背上，風(fēng)掀起了媽媽的幾簇銀發(fā)，它們張牙舞爪，咬噬著母親的青春??雨點(diǎn)落在了我的臉上，這使媽媽不停的為我遮掩??我們穿過(guò)了一條又一條的巷子，還是不見(jiàn)醫(yī)院的影子??媽媽不僅促使自己加快腳步，雨越來(lái)越大，我伏在媽媽的背上瑟瑟發(fā)抖?? 一路上，我發(fā)現(xiàn)媽媽消瘦了許多，發(fā)現(xiàn)那背高高隆起，仿佛那一道道高高的山岡??我伏在這消瘦的背上，仿佛走過(guò)了一道道愛(ài)的山崗，這時(shí)一股暖流涌進(jìn)我心房?? 師：原來(lái)李睿的溫暖就藏在媽媽的脊背。為什么她能從媽媽的脊背上感受到溫暖？

生：因?yàn)楫?dāng)時(shí)是一個(gè)特定情境。當(dāng)時(shí)的天氣很冷，“我”生病了，醫(yī)院又遠(yuǎn)，所以媽媽背著她讓她在媽媽的脊背上感受到了溫暖。

師：是的，正是在一種特定的情境中，讓李睿從媽媽平常的一舉一動(dòng)中感受到了溫暖。

師：誰(shuí)還愿意和我們分享這件溫暖的事？ 生讀片段：《積木上的記號(hào)》北風(fēng)狂怒的嘶喊著，卷著大雪襲來(lái)，森然可畏，甩出一床棉被摔在地面上，讓操勞的大地暫時(shí)休息休息。外公隨手抓起一件外套裹在身上，冷風(fēng)狡猾的溜進(jìn)大衣里，在衣服里亂竄，弄得外公哈欠一聲哆嗦著?？赏夤珔s三兩下系上扣子，拿起帽子壓在頭上走了。腳踏在雪地上“吱呀吱呀”的，好似被踩的生疼。外公的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，漸漸淹沒(méi)在雪地里。過(guò)了好久，我埋怨著外公還不回來(lái)。這時(shí)屋外傳來(lái)一陣陣的咳嗽聲，果然，是外公回來(lái)了。外公的懷里鼓鼓的，好似藏著什么東西，幾次要墜下來(lái)，都被外公摟上去，抱在懷里。雪越下越大，似鵝毛，像柳絮，如蘆花，在天地間大展身手，揮舞著自己的白色鵝毛扇。外公跺跺腳，抖出許多的小雪花。他撩開(kāi)大衣，取出積木玩具，遞到我面前，小心翼翼的放在我手上。積木安靜的躺在封閉的口袋里，拼成家的形

狀。我抽出一塊淡紅色的積木，不明白上面為什么有一處缺口，不過(guò)有玩得就可以了。我甜甜的笑了笑：“謝謝外公！”外公欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，而在我轉(zhuǎn)身后，外公劇烈地咳嗽。

師：我們發(fā)現(xiàn)鄭露的溫暖就藏在外公買(mǎi)來(lái)的那些積木里。積木那么普通，為什么讓她感受到了溫暖？

生：因?yàn)楫?dāng)時(shí)下著雪，外公冒雪去為她買(mǎi)積木，在這樣的情境下她感受到了溫暖。

師：鄭露，我看到你的題目叫作《積木上的記號(hào)》，為什么想到這樣一個(gè)積木？

生：其實(shí)這里的記號(hào)有兩個(gè)意思，一是指本身積木上淡紅色的記號(hào)；而

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第二篇：溫暖作文

溫暖作文9篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的溫暖作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

溫暖作文 篇1

您在清晨的教室書(shū)聲瑯瑯，您在午后的操場(chǎng)樂(lè)不可支，您在深夜的桌前廢寢忘食，您在每一刻都驚艷著我的人生。

黑發(fā)積霜織明月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。記得是在九月的第一堂語(yǔ)文課，您叩響了門(mén)，面含微笑地踏上講臺(tái)，自我介紹起來(lái)。我仰頭望向您，標(biāo)準(zhǔn)的烏黑長(zhǎng)發(fā)被秋風(fēng)吹斜，一雙溫柔似水的眼睛流露出母愛(ài)的慈祥。從此每節(jié)課我都在盼望您的出現(xiàn)?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”您穿梭在課桌前后，一字一句地細(xì)細(xì)道來(lái)。窗外的鳥(niǎo)落在樹(shù)杈上，云朵飄悠在蔚藍(lán)的天上，陽(yáng)光正好微風(fēng)不燥，您繪聲繪色地講起了自己的故事。我癡癡地聽(tīng)著，第一次感受到語(yǔ)言的魅力，仿佛身臨其境。正當(dāng)我陶醉時(shí)您明亮的聲音傳來(lái)，“這位同學(xué)，你可以來(lái)講個(gè)故事嗎？”我頓了一頓，臉微微紅地站起支支吾吾地嘀咕一通。全班沸騰了，窗外的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳討論什么，我不敢直視您的眼睛，我怕等來(lái)您的批評(píng)。想不到的是，您鼓了鼓掌，還激勵(lì)我繼續(xù)加油。那一刻，我被溫暖包裹，現(xiàn)在也蕩漾在心田。懷念啊，您那親切還鼓舞人的話語(yǔ)。

依稀記得一年級(jí)的寒冬，三尺不到的講臺(tái)上堆滿(mǎn)了拇指大小的粉筆，您的右手粘著創(chuàng)口貼，是每晚放學(xué)后的刻苦練習(xí)。您說(shuō)您的字不如其他老師漂亮，就得付出更多的時(shí)間臨摹學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得心疼，現(xiàn)在想想您為我們樹(shù)立榜樣，真不虧是為人師表。一日中午，您手把手教大家寫(xiě)字。終于輪到我了，您先是瞅了瞅我歪歪扭扭的字，然后拾起我的筆，輕輕地握住我的手，在書(shū)本上一點(diǎn)一點(diǎn)描摹著。被凍的通紅的手在您的手心中融化，是那個(gè)冬天本觸不可及的暖。懷念啊，您那磨出老繭可依舊溫暖的雙手。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@形容您再好不過(guò)了！遇見(jiàn)您是在那年初秋，從此照亮我?jiàn)^筆疾書(shū)的每個(gè)夜晚。

我們的故事遠(yuǎn)不止這幾百字，是值日后偷偷塞進(jìn)兜里的糖，是生病時(shí)急切的關(guān)心，是難過(guò)時(shí)深深的擁抱，是言不達(dá)意的愛(ài)。懷念啊，您樂(lè)呵時(shí)的梨渦，懷念啊，您洪亮而溫柔的聲音。我們已分別多日，您也育桃李三千了吧，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！碧绽蠋煟鲆?jiàn)您三生有幸！

溫暖作文 篇2

人類(lèi)的情感分為親情，愛(ài)情，友情。這些情感很神奇，友情可以變成愛(ài)情，最后化成親情。而這個(gè)轉(zhuǎn)化的過(guò)程是最值得我們?nèi)セ匚兜模≡谖已壑?，友情很重要，它也許是其他兩種情感的基點(diǎn)。

在初中繁重的學(xué)習(xí)壓力下，我們好似是監(jiān)獄里的犯人，被那無(wú)情的枷鎖束縛了我們的自由。那枷鎖便是無(wú)盡的作業(yè)與補(bǔ)習(xí)班，我們會(huì)抓住稍有喘息的機(jī)會(huì)，和朋友們?nèi)宄扇撼鋈ク偼?。在這時(shí)，我們的友誼更深了。記得在上學(xué)期，有位同學(xué)犯了錯(cuò)誤卻不肯承認(rèn)，老師非常生氣，所有為那個(gè)同學(xué)說(shuō)話的人都被罰，寫(xiě)了反思。老師說(shuō)有誰(shuí)相信他的就站起來(lái)，那些人不是相信，是對(duì)他在我們口中所謂的“義氣”，為了這個(gè)才站起來(lái)的。老師認(rèn)為這些人是害他，我認(rèn)為：我們還只是14，15的少年，思想還不夠成熟，有時(shí)以為沖動(dòng)做出一些錯(cuò)事很正常。這件事我看出了他們的友誼之深，同樣理解他們的不理智。

我的英語(yǔ)成績(jī)不是很好，在班級(jí)中總是據(jù)后。雖然我在這方面也下了不少功夫，卻也沒(méi)有取得很大的成功，正在我天天為這事煩惱時(shí)，我的同學(xué)向我伸出了手，他們一起幫助我，嘴上沒(méi)說(shuō)謝，謝了很見(jiàn)外，但我在心里謝謝他們。他們?cè)谖依щy的時(shí)候幫助了我。

友情是什么？我經(jīng)常問(wèn)自己。友情似水，友情如火。友情是一盆水，在你生氣煩惱時(shí)把你拉回現(xiàn)實(shí)。友情是一團(tuán)火，融化你心中的鎖。友情是一座橋，拉近心與心的距離。友情是在你最困難的時(shí)候拉你的一只手。

友情滋潤(rùn)著我，幫助著我，溫暖著我！

溫暖作文 篇3

我有一雙漂漂亮亮、淺灰色的小手套。今天，可能小手套生氣了，所以，它離開(kāi)我，不知躲到哪里去了。為什么要這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲覝嘏男∈痔讈G了一只，放學(xué)的時(shí)候我和我可愛(ài)的好朋友去找那一只漂亮的小手套。我倆快如閃電地跑到了學(xué)校里面，走過(guò)大門(mén)，穿過(guò)滿(mǎn)地楓葉的后院，還走過(guò)馬老師醫(yī)務(wù)室的旁邊，就這樣走來(lái)走去，找來(lái)找去，還是沒(méi)有找到我那只淺灰色的小手套。我好傷心，我好想念我那只可愛(ài)的小手套呀！最終，無(wú)奈的我們走到了學(xué)校門(mén)口，找到了溫柔的阿姨，你瞧！阿姨焦急的在人群中搜尋著我們，于是，我們邁著輕盈的腳步走到了漂亮的阿姨旁！

如果有人撿到了一只淺灰色的小手套，手套的背面是一只可愛(ài)的老鼠，老鼠頭上有一個(gè)玫紅色的蝴蝶結(jié)，上面還有七個(gè)金燦燦的寶石，老鼠的旁邊還有一些美麗的花邊。如果你撿到了它，請(qǐng)還給我，我會(huì)感謝聰明的你！謝謝！

溫暖作文 篇4

不論是在字典里，還是在我的心里，溫暖都有很多種解釋。一種是溫度的意思。二是用語(yǔ)言表達(dá)出的溫暖。三是感動(dòng)的溫暖。

第一種，比如說(shuō)大冬天，棉襖可以給我們送來(lái)一絲溫暖?；蛘呤谴禾?，春天的太陽(yáng)給我們帶來(lái)一絲溫暖。

第二種，語(yǔ)言的溫暖，每次我上學(xué)的時(shí)候，看到同學(xué)，我就說(shuō)同學(xué)好，看到老師，我就喊老師好。我想如果站在同學(xué)或者老師的這個(gè)角度，這一句話會(huì)給她們心中的溫暖。

至于第三種感動(dòng)的意思，這個(gè)我有點(diǎn)說(shuō)不好，例如我和我老媽?zhuān)看蔚侥赣H節(jié)的時(shí)候，我都會(huì)悄悄的給她一個(gè)禮物，就是賀卡之類(lèi)的東西，每次我在里面都寫(xiě)一點(diǎn)詞語(yǔ)，她都會(huì)感動(dòng)，我想如果站在她的角度，感動(dòng)里面應(yīng)該也會(huì)有一絲絲溫暖。

所以溫暖有很多種，希望大家都會(huì)珍惜，自己父母給自己成長(zhǎng)中的溫暖。

溫暖作文 篇5

冬日，雪下得深重，仿佛一只饑餓的獸，將天地全部吞進(jìn)它冰冷的腹中。我站在公交車(chē)牌下避雪，等待著相約的友人，卻無(wú)奈“過(guò)盡千帆皆不是”，心中也一點(diǎn)點(diǎn)落上雪，如裸露在寒風(fēng)中的湖，開(kāi)始慢慢凍結(jié)，直至堅(jiān)若磐石，全身冰冷，感受不到一點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)也沒(méi)有。

站在公交車(chē)站牌下，看著路口，昔日視如知己的摯友的身影卻遲遲未出現(xiàn)，先前她無(wú)邪的笑和天真的面孔還歷歷在目，虛虛離離的雪花落了一地，一派素錦。

不等了，回家。

沿著銀裝素裹的街踩下粗糙含混的足跡，心里一遍又一遍埋怨友人的失約。街上的店大多數(shù)都關(guān)著，熄了燈的櫥窗如同緊閉的雙眼，映著蒼白的雪色，更讓人滿(mǎn)心寥落。拐過(guò)街角，尋到一點(diǎn)光，不由自主走了過(guò)去。

路燈提前亮了，因?yàn)檫@漫天的大雪，一只暖黃色的燈泡，給地面烙上了金印子。凍僵的手指正如春初的草緩緩復(fù)蘇，心卻依然是狼藉的冬天。轉(zhuǎn)頭一瞥，竟看見(jiàn)一個(gè)中年男人也在路燈下分彌這微弱的`溫暖，通紅的鼻子儼然馬戲團(tuán)里的小丑，頭上摻雜著幾根銀白色的頭發(fā)和雪屑。他的眼中的希望也在一點(diǎn)點(diǎn)冷卻，換來(lái)失落的雪與冰冷的空氣。他也在等待友人吧？我暗自揣測(cè)著，心又莫名其妙被刺痛。也許她心中根本沒(méi)有我這個(gè)朋友吧，也許……

“對(duì)不起！我遲到了。”一句充滿(mǎn)歉意卻又充滿(mǎn)喜悅的話打斷了我的思緒。抬頭看，一個(gè)穿著藍(lán)衣，扭動(dòng)著肥胖并且笨拙的身體的男人跑來(lái)。“不晚不晚”臉上的失落轉(zhuǎn)化成滿(mǎn)滿(mǎn)的高興，他趕緊跑上去，兩人在雪中分享著珍貴的溫暖。

他的朋友沒(méi)有失約，我的呢?

在風(fēng)中，我如同驚濤駭浪中的一葉扁舟，隨時(shí)都會(huì)淹沒(méi)，竟又情不自禁走回公交站，是因?yàn)閯偛诺哪且荒粏?？這一次，我看見(jiàn)了一個(gè)氣喘吁吁的女孩笑著跑來(lái)“對(duì)不起，我遲到了”“不晚不晚”我用盡全力大聲回答。兩腮緋紅的笑意是玫瑰。著素裝，淡淡笑，純潔仿佛牛乳似百合，徹頭徹尾的清爽又是青翠的綠葉。這一刻，一股溫暖，來(lái)自春天的溫暖油然而生。春天與冬天竟離得如此之近，也許春天與冬天之間根本就沒(méi)有界限，只要我們?cè)敢?，就可以擁抱春天，擁抱溫暖?/p>

不知何時(shí)，雪停了。陽(yáng)光放出溫柔的流光，靜靜地瀉在雪花上，雪花兒輕輕屏住每一縷綿長(zhǎng)的呼吸?；秀敝?，我看見(jiàn)一片片花海，喧嘩著，從無(wú)邊的盡頭奔涌而來(lái)，潑潑灑灑地蓋住我的雙眸。哦！春暖花開(kāi)。

溫暖作文 篇6

秋，帶著幾分蕭瑟，趕去炎烈的夏，翩然而至，留下涼爽的風(fēng)陪伴著整個(gè)世界，讓幾分明媚縈繞在心頭！

我是極愛(ài)秋的，愛(ài)她的清冷肅穆，愛(ài)她的溫馨雅致，愛(ài)她的寧?kù)o平和，愛(ài)在她的懷抱中放松心情。可是這次盼到秋來(lái)，心頭卻是無(wú)盡的酸澀。

帶著無(wú)限憧憬，進(jìn)入初三，卻在無(wú)盡的苦悶中將希望一點(diǎn)一點(diǎn)撕破。天天進(jìn)行著不同的考試，逐漸讓人感到厭煩，感到力不從心。已經(jīng)不記得是第幾次埋怨自己了，一次、兩次、還是三次，抑或是十幾次，二十次了？猶記得那次英語(yǔ)考試后，老師投來(lái)的懷疑、失望、惋惜的眼神，那眼神包含了太多的東西，讓我難以接受。之后的幾次英語(yǔ)考試，似乎我的成績(jī)又是“泯于眾人”，也就不得不再三接受那復(fù)雜的眼神。痛苦是使人懷舊，我常不自覺(jué)地想到初二，想到那時(shí)風(fēng)光無(wú)限的我······

初二，無(wú)數(shù)次在同學(xué)們驚訝、艷羨的眼神中，我驕傲地接過(guò)第一名成績(jī)的英語(yǔ)試卷，感受著英語(yǔ)老師慈愛(ài)、鼓勵(lì)、關(guān)切的眼神，以及短短的祝福與贊美，那是多么的讓人懷念??！現(xiàn)如今的一切的，早已物是人非，現(xiàn)在的我似乎已經(jīng)不再是那時(shí)的我了，可內(nèi)心深處，我并不服輸，我常在努力地暗暗尋那已失去的光環(huán)。只是總有一種心有余而力不足的感覺(jué)，似乎要有什么契機(jī)才能突破。

拉上窗簾，躺在床上，我在黑暗中思考如何應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的期中考試。平靜的一刻不久被打斷了，媽媽打開(kāi)房門(mén)，“唰”地拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，刺得眼睛生疼?！白蛱靹傁逻^(guò)雨，現(xiàn)在天氣不錯(cuò)，曬曬太陽(yáng)去”，說(shuō)完走出房門(mén)，留下一臉錯(cuò)愕的我。

陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑下點(diǎn)點(diǎn)金光，樹(shù)葉的香味混著新鮮的青草味，鉆入鼻頭。從樓上向下看，一排白色的野菊花早已悄然開(kāi)放，綻放得那么清新雅致，而我卻渾然那不知。頓時(shí)，幾分明媚灑向心頭，暖意融融。

是啊，秋也不單單是那般清冷肅穆，它也有著希望與美好，這正如現(xiàn)在的我，拋開(kāi)憂傷，重新懷揣希望，揚(yáng)帆起航！

房間內(nèi)，陽(yáng)光下，幾分明媚蕩漾在心頭·······

溫暖作文 篇7

我們常說(shuō)：“母愛(ài)的力量是偉大的?！钡拇_，母親給予我們的愛(ài)是與生俱來(lái)的。每個(gè)母親對(duì)自己的孩子都充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)與關(guān)心、呵護(hù)。但是，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，我們又對(duì)自己的母親做了什么？又回報(bào)給了她什么呢？

整天呆在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子，回報(bào)給母親的是一張張優(yōu)秀的成績(jī)單；整天在外忙碌工作的人，回報(bào)給母親的是使生活更幸福的金錢(qián)。而我，一個(gè)都不是。我只是一個(gè)成績(jī)中等，到現(xiàn)在還碌碌無(wú)為的一個(gè)學(xué)生。這樣的我，能回報(bào)給母親的有什么呢？其實(shí)，我曾經(jīng)從未想過(guò)要回報(bào)母親給我的愛(ài)，我認(rèn)為這種愛(ài)來(lái)得理所應(yīng)當(dāng)。

曾經(jīng)的我總是對(duì)母親發(fā)脾氣，犟嘴，冷戰(zhàn)，做了許多傷害母親的事。但我現(xiàn)在最想對(duì)母親說(shuō)的就是一個(gè)簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”?？傻K于面子的我怎么樣也說(shuō)不出口，面對(duì)我的倔強(qiáng)我的驕傲，我最終還是選擇了放棄。其實(shí)，我的改變是從一件生活中最細(xì)微的一個(gè)動(dòng)作里領(lǐng)悟到的。那天，是一個(gè)下著秋雨的午后……

我剛從麥當(dāng)勞的餐廳走了出來(lái)，就看見(jiàn)一個(gè)目不轉(zhuǎn)睛的場(chǎng)景。天空下著冰冷的秋雨，雨滴落在地上的聲音越來(lái)越響。急忙撐開(kāi)傘，卻看到這樣一幕：一輛電動(dòng)車(chē)緩緩地駛過(guò)來(lái)，車(chē)上下來(lái)一個(gè)中年婦女和一個(gè)長(zhǎng)相清秀的中學(xué)生，他們沒(méi)有穿雨衣，只見(jiàn)那個(gè)婦女連忙從車(chē)?yán)锬贸隽艘话延陚氵f給了那個(gè)女生。那個(gè)女生大約有十五六歲的樣子，她撐開(kāi)傘，卻并沒(méi)有向前走，反而看著那個(gè)婦女用兩手遮著額頭，自己卻撐著傘，站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。那個(gè)婦女的嘴上還念叨著：“早點(diǎn)兒回家，別又像上次那么晚回來(lái)，不安全！”說(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)女生說(shuō)：“煩死了?！比缓缶皖^也不回的走了。這一幕令我震驚，我多想去幫助那個(gè)婦女，可理智告訴我：那是別人家的事，我不應(yīng)該去摻和。

想到原來(lái)我在街上看到的形形色色的路人，哪個(gè)不是手?jǐn)v著手，互幫互助的躲雨。其實(shí)母愛(ài)的偉大就在這樣的細(xì)節(jié)里：哪怕雨再大，天再冷，一個(gè)母親也會(huì)時(shí)刻叮囑著自己的兒女。哪怕兒女并沒(méi)有對(duì)她感恩，并沒(méi)有跨讓自己身心溫暖的那一小步，她也會(huì)一直不求回報(bào)的對(duì)我們付出，因?yàn)槟且呀?jīng)成為了一種習(xí)慣。她已經(jīng)習(xí)慣我們的冷眼，氣話，犟嘴……而我們也已經(jīng)習(xí)慣了對(duì)她的索取。

其實(shí)只要你邁出那一小步，母親不僅會(huì)因?yàn)闆](méi)有淋到雨而感到溫暖，而且還會(huì)打心坎兒里為孩子的懂事和成長(zhǎng)感到快樂(lè)感到幸福感到溫暖。

溫暖作文 篇8

又是一年的中秋節(jié)，大家都熱熱鬧鬧的過(guò)節(jié)，可是卻有一些沒(méi)有兒女的老人孤零零的過(guò)節(jié)。這不，我們小記者提前為這些老人送去溫暖。

一到體育社區(qū)，小記者們就喊：“爺爺好，奶奶好！”“好好，都好！”看著老人們這么高興，我也非常高興。接著，小記者們送去早已準(zhǔn)備好的禮物：月餅、蘋(píng)果、香蕉……老人們都非常開(kāi)心。然后由武爺爺為我們講中秋節(jié)的習(xí)俗：中秋是一家團(tuán)圓、賞月、吃月餅……

為了不讓老人孤單，我們小記者表演了節(jié)目，有歌曲《祖國(guó)在我心窩里》、古箏曲《打虎上山》、古詩(shī)《春江花月夜》，更有小記者寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)祝福老人們。

由于時(shí)間的關(guān)系，我們依依不舍的告別了老人們，大家都送上了一句祝福語(yǔ)：“爺爺，祝您身體健康”“奶奶，中秋節(jié)快樂(lè)”“爺爺奶奶，再見(jiàn)！”告別了爺爺奶奶，我想：如果有更多的人為這些老人送去溫暖的話，那么這些老人就不會(huì)孤單了。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，去送溫暖吧！

溫暖作文 篇9

神說(shuō)，要有光，于是世界驟亮，日光灼灼——溫。佛說(shuō)，要有愛(ài)，于是人臨大地，互幫互助——暖。魔說(shuō)，要有暗，于是陰影叢生，潘多拉降世。光暗交織！

順著蜿蜒的小路，置身白墻黑瓦中，古老的氣息撲面而來(lái)。青板鋪成的街巷幽長(zhǎng)而交錯(cuò)，斑駁的白墻，精致的屋梁，古樸的二胡聲，嘹亮的叫賣(mài)聲……構(gòu)成了這座小鎮(zhèn)最美的水墨畫(huà)?！案轮ǎ轮ā贝瑯囗懥嗣钜?，一只烏篷船緩緩地從碧溪上搖曳而過(guò)，留下一條藍(lán)色水紗。搖櫓女輕輕劃動(dòng)船槳，在水中留下一圈圈波紋，慢慢蕩漾開(kāi)去，仿佛一朵怒放的銀花。烏篷緩緩駛向山間。枝椏相銜，影影綽綽，長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的石壁輝映著幽冷的河水，遠(yuǎn)處傳來(lái)笛聲余韻。

天，突然落起了細(xì)雨。搖櫓女放下手中的船槳，擱在船頭，席地而坐。雨，拂面微涼，沾濕了她的睫毛，吹涼了她的心。在細(xì)雨蒙蒙中，一切被映襯得如詩(shī)如畫(huà)，船置其間，越發(fā)有出塵之感?！疤察o了，我都能聽(tīng)到自己的心跳。”搖櫓女這樣想著。小雨伴著微陽(yáng)，令人沉悶。她瞇著眼倔強(qiáng)地看著飄落的針尖被放射出五彩光芒，刺得她眼生疼。晶瑩的淚珠順著她白凈的臉龐順流而下。

“它們和我一樣孤獨(dú)。”搖櫓女生活在這仙境般的小鎮(zhèn)，她應(yīng)該是幸福的。但她卻無(wú)父無(wú)母——她來(lái)自一個(gè)夾著響亮哭聲得晨霧未散的清晨。幸而此地居民心地善良，家家撫育她長(zhǎng)大。她害怕一個(gè)人，那樣孤單會(huì)吞噬她，她會(huì)冷，就像現(xiàn)在。飄落的雨滴進(jìn)河里，激起小小的圈兒?！安唬鼈儾还聠沃辽僮詈髸?huì)融為一體！”搖櫓女覺(jué)得自己應(yīng)該再加一件衣裳。

她緊挨著船欞雙臂抱著，睡著了。夢(mèng)里。神說(shuō)：“我用一切具有熱量的東西溫暖你?！蹦г唬骸败|熱不敵心寒?！睘跖癖幌生Q牽引著，她看著另一個(gè)她抱住了自己。“撲棱……”搖櫓女睜開(kāi)眼，一只白鶴棲息在船頭。

雨停了。出林小鳥(niǎo)叫出了新意，山墻上的楊柳隨風(fēng)翩翩起舞，她時(shí)而揮手致意，時(shí)而害羞的掩著臉。如云霞般的花朵連綿成海，半空中掛著一道彎虹?？諝庵袕浡笞匀坏姆枷悖钗豢跉?，似乎還摻雜著一絲絲甜味兒。

搖櫓女笑了……

無(wú)人溫暖，不也可自予自足。

第三篇：有關(guān)溫暖作文

有關(guān)溫暖作文10篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的溫暖作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

溫暖作文 篇1

當(dāng)南方飄著鵝毛大學(xué)時(shí)，我看到了解放軍戰(zhàn)士那一雙雙溫暖的大手，他們的溫暖融化了冰雪；當(dāng)汶川地動(dòng)山搖時(shí)，我看到了全國(guó)人民那一顆顆炙熱的心，他們的溫暖感動(dòng)著每一個(gè)人；當(dāng)膠濟(jì)鐵路上的火車(chē)脫軌時(shí)，我看到了鐵路工人那一張張焦急的面孔，他們溫暖讓那些受災(zāi)的人燃起了生的希望。月 12 日，一個(gè)震撼人心的日子，就在那區(qū)區(qū)幾秒鐘四川變成了一片廢墟。就在那區(qū)區(qū)幾秒鐘奪走了數(shù)十萬(wàn)的生命，就在那區(qū)區(qū)幾秒鐘讓一個(gè)個(gè)幸福的家庭支離破碎。

于是我們學(xué)校舉行了捐款的活動(dòng)，雖然我只捐了 30 元但也表達(dá)我的一份真情。“能力有限，愛(ài)心無(wú)限”。希望我們的一份心意能夠給予災(zāi)區(qū)人民一點(diǎn)幫助。

有一首歌唱得好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，我相信用溫暖可以化解一切。可以?xún)艋總€(gè)人的心靈。溫暖每個(gè)人的心。我相信用溫暖架起一座友誼的橋梁，會(huì)使四川人民不再悲傷。

溫暖作文 篇2

開(kāi)頭：時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。

結(jié)尾：歲月劃過(guò)心坎的淡淡傷痕時(shí)，雖然留下了些許的遺憾、無(wú)奈、沮喪和愁緒，但是在斑斑點(diǎn)點(diǎn)的記憶深處，仍然留下了一筆筆陽(yáng)光般的感動(dòng)。

溫暖作文 篇3

寬容是一杯溫暖的熱水，在懂得它的人們手中傳遞，溫暖著善良的人們，而這溫暖永不消失。

一個(gè)清晨，我貪睡了一會(huì)。醒來(lái)發(fā)現(xiàn)時(shí)間已過(guò)去好多，早已遲到了。我匆忙地穿好衣服，洗漱后連早餐也顧不得吃了。跨上自行車(chē)，飛似的沖往學(xué)校。

在人流眾多的鬧市區(qū)，我非但沒(méi)有減速，反而更快地踩著自行車(chē)。終于，惡果發(fā)生了。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的路口，我撞上了一位買(mǎi)菜的老奶奶，頭發(fā)花白的奶奶被我撞得癱坐在地，大大小小的裝滿(mǎn)魚(yú)肉蔬菜的袋子散落一地。我心中頓時(shí)一驚，本來(lái)就已遲到的我還發(fā)生了這樣的事，腦海中閃現(xiàn)那些因扶人被訛的學(xué)生，心想人家只是扶了一把，而我卻是真真實(shí)實(shí)地撞上了！各種嚴(yán)重后果出現(xiàn)在我腦海，手里捏出冰冷的汗?jié)n。

越來(lái)越多的人聚攏而來(lái)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“小姑娘，還不去把老奶奶攙起來(lái)。”我這才大夢(mèng)初醒，連自行車(chē)都顧不得了，扔下車(chē)就去扶被我撞倒的可憐的老奶奶。她瘦弱的身子在我的攙扶下顫巍巍地站了起來(lái)，此情此景我看在眼里更是于心不忍。

不知哪個(gè)好心人將奶奶的菜撿起，我將它送到老奶奶手中：“奶奶，傷得嚴(yán)重嗎？我這是因?yàn)?，這是因?yàn)橼s著去學(xué)校才騎得這么快，很對(duì)不起……我這就送你去醫(yī)院。”奶奶緩了好一會(huì)才說(shuō)：“沒(méi)事，只是小傷，下次可別騎這么快了，奶奶自己去醫(yī)院就行，你趕緊去學(xué)校，千萬(wàn)別遲到了?！?/p>

聽(tīng)完她的話，我愣在原地，想像中蠻不講理的老太太就這樣原諒了我，先前心中的不安焦慮統(tǒng)統(tǒng)散去，心里流淌著一股暖流。我知道，那是寬容的溫暖。

以后，我從老奶奶那里學(xué)會(huì)了理解與寬容。當(dāng)有人不經(jīng)意觸犯我時(shí)，我不再橫眉以對(duì)，以牙還牙，而是以著一顆寬容的心，說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”。因?yàn)槲抑溃瑢捜菔且环N溫暖，也是一種力量。

寬容也像是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云觸碰另一朵云，一個(gè)靈魂指引另一個(gè)靈魂。這種永不停息的觸碰與傳遞，是溫暖的！

溫暖作文 篇4

“賣(mài)豆腐嘞，誰(shuí)要臭豆腐嘞……”每次一聽(tīng)到這熟悉的吆喝聲，我就知道又是那個(gè)在街道上整日賣(mài)臭豆腐的老爺爺來(lái)了，他長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，臉上布滿(mǎn)了雀斑，滿(mǎn)口的老黃牙。每次騎車(chē)經(jīng)過(guò)他的小攤都會(huì)繞開(kāi)走，直到那一天，他的行動(dòng)讓我徹底改變了對(duì)他的看法，讓我感受到那日的陽(yáng)光是那樣溫暖。

記憶中的畫(huà)面不斷在腦海中展現(xiàn)，那日，我像平時(shí)一般騎著車(chē)悠閑地回家，走著走著便聞到一股刺鼻的豆腐味道，往旁邊一看，果然是那個(gè)老爺爺?shù)男?。我趕緊向離小攤最遠(yuǎn)的方向騎去，就像那邊有什么十分惡心的垃圾一般，卻不料天有不測(cè)風(fēng)云，不知是我太得瑟了還是怎樣，居然忽視了不遠(yuǎn)處行人亂扔的香蕉皮。果然，我悲慘的摔了下來(lái)，真可謂是人仰馬摔啊。我疼的在地面上坐著，幾次掙扎卻怎么也坐不起來(lái)。我看周?chē)愤^(guò)的行人，乞求他們的幫助。這時(shí)，一雙早已布滿(mǎn)皺紋和皸裂的手把我拉了起來(lái)，我怎么也沒(méi)想到，第一個(gè)來(lái)幫助我的居然是他，那個(gè)我平時(shí)十分嫌棄的人，他把我拉到他的小攤上坐著，又急忙去不遠(yuǎn)處的診所買(mǎi)了消毒的藥物，他那雙手用藥物輕輕涂在我的傷口上，還細(xì)心的.問(wèn)我：“怎么樣，孩子，疼不疼了？一會(huì)兒我就去幫送到家……”他那個(gè)擁有滿(mǎn)口黃牙，說(shuō)出來(lái)的話卻是那樣的溫柔，讓我普通沐浴在陽(yáng)光下，這樣近距離的看著他，他的目光是那樣的溫柔。我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我竟從未認(rèn)真觀察過(guò)他，他的目光是那樣的和藹可親，他的雙手是那樣的寬厚溫暖。望向他的身后，一輪火辣辣的太陽(yáng)正在他的身后，在太陽(yáng)的光輝下，他的全身都仿佛鍍了一層金邊，顯得那樣的神圣、溫暖。

“賣(mài)臭豆腐嘞，誰(shuí)要臭豆腐嘞……”熟悉的聲音再次響在耳畔，我急忙跑了出去，把以往那般一副嫌棄的神情，換上了甜甜的笑容，幫助他幫客人舀取豆腐。溫暖的陽(yáng)光灑在了街道的小巷上，是如那日般一樣溫暖的陽(yáng)光。

溫暖作文 篇5

一陣陣暖流洋溢在我胸前，是幾時(shí)有這樣流淌不止的回憶；一碗熱乎乎的湯圓，久久回蕩在腦里；時(shí)時(shí)不能洗滌我對(duì)溫暖的忘記！

記得那天放學(xué)，同學(xué)們背著書(shū)包，個(gè)個(gè)像脫韁的野馬，在樓層里＂嗒嗒＂地奔馳，跳躍。忽然，狂風(fēng)＂呼＂把大樹(shù)拍打在地；朵朵烏云似乎要把屋脊壓扁；閃電雷鳴令人震耳欲聾，同矯健的金龍把云朵撕得七零八落。霎時(shí)，大雨傾盆，直插大地，＂嘩啦啦…… ＂

我凝視著連綿不絕的雨簾，飽含著敵意與憂愁，不知所措：雨下得這么大該如何是好?。俊瓫_吧，不就淋濕了，媽媽?zhuān)瑫?huì)，會(huì)責(zé)怪我的……。有這樣了！我?jiàn)^不顧身地跌入雨簾，那條馬路，仿佛是一個(gè)無(wú)邊的世界糾纏這我……。我朦朦朧朧地看見(jiàn)了一個(gè)？C弱而熟悉的身影———媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿Φ赝?，消？C消？C的臉映在我的腦海里。

我微微一笑地?fù)]了揮手，＂媽媽?zhuān)阍趺磥?lái)了?。?/p>

只見(jiàn)媽媽小心翼翼地把東西揣在懷中，像如獲珍寶。

“孩子，怎么淋成這樣?！眿寢屌牧伺奈业募绨?，“來(lái)這坐?！?/p>

我局促不安地說(shuō)：“媽媽?zhuān)∧愕哪_傷還沒(méi)好，怎么做胡鬧事?！蔽易⒁曔@媽媽被雨水泡腫的腳，心疼極了。

“我？”媽媽愣了愣神，說(shuō)：“我都是……”

雨“嘀嗒”停止了，我和媽媽坐在石椅上。兩個(gè)人被雨水沖刷得濕漉漉的，媽媽輕輕打開(kāi)蓋子，熱氣冒出來(lái)了，香噴噴的味道冉冉升在空中。媽媽用粗糙的手舀了一碗遞在我的手中，我剛要品嘗，卻看見(jiàn)媽媽狼狽的模樣，想起媽媽這副狼狽，就是因?yàn)槲?，眼睛濕?rùn)濕潤(rùn)，淚水從眼眶滾下，緩緩地滴在湯滋中。

我擦了擦眼淚，說(shuō)：“媽媽?zhuān)€是你吃吧，我沒(méi)關(guān)系。”

我媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“媽媽不餓，湯圓快涼了，快吃吧?！?/p>

我吃著甜甜的湯圓，那一陣陣寒意被湯圓的暖意趕走了，我沉浸在甜蜜的溫暖中……

母親，您那憔悴的身影，時(shí)時(shí)浮蕩在我的腦中；湯圓，那甜蜜的滋味，讓我回味無(wú)窮；還有那份如清空的暖意，將會(huì)伴隨這我的一生！

溫暖作文 篇6

寒冬來(lái)臨，在溫暖的午后翻開(kāi)一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品味書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，脫離現(xiàn)實(shí)生活，感受不一樣的人生，這大概就是閱讀可以帶給我們的樂(lè)趣。本周我讀了長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》。本書(shū)描寫(xiě)了主人公桑?？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活。通過(guò)對(duì)禿鶴，紙?jiān)?，?xì)馬和杜小康性格特征，家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)表現(xiàn)了孩子之間的友誼，展現(xiàn)了同學(xué)互幫互助的感人場(chǎng)景。

杜小康雖不是本書(shū)的主人公，但他的故事卻給我留下了深刻的印象。他生長(zhǎng)在油麻地最富有的人家，是個(gè)不折不扣的“富二代”。然而一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子。一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，桑桑也寄予了幫助，使他順利地渡過(guò)了難關(guān)?？赐暾緯?shū)我不禁感動(dòng)于孩子的天真純潔和善良。他們每個(gè)人都是個(gè)性鮮明的個(gè)體，富有韌性和可塑性。想到班上的那群孩子，他們課上時(shí)常不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也常常不做，原來(lái)好些是遭遇了家庭變故，父母離異，本該是享受快樂(lè)童年的時(shí)候，卻不得不承受來(lái)自父母家庭的壓力，這樣的孩子往往十分缺愛(ài)，父母對(duì)他們的關(guān)心少之又少，作為老師的我們，更需要做的是關(guān)心他們，多與他們溝通，而不是一味的指責(zé)他們，在成長(zhǎng)的道路上引領(lǐng)他們，避免走彎路。同時(shí)可以發(fā)揮同伴的作用，營(yíng)造一個(gè)輕松和諧的學(xué)習(xí)交往的氛圍。讓他們像杜小康一樣堅(jiān)毅勇敢充滿(mǎn)正能量，渡過(guò)難關(guān)，健康的成長(zhǎng)。

溫暖作文 篇7

您在清晨的教室書(shū)聲瑯瑯，您在午后的操場(chǎng)樂(lè)不可支，您在深夜的桌前廢寢忘食，您在每一刻都驚艷著我的人生。

黑發(fā)積霜織明月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。記得是在九月的第一堂語(yǔ)文課，您叩響了門(mén)，面含微笑地踏上講臺(tái)，自我介紹起來(lái)。我仰頭望向您，標(biāo)準(zhǔn)的烏黑長(zhǎng)發(fā)被秋風(fēng)吹斜，一雙溫柔似水的眼睛流露出母愛(ài)的慈祥。從此每節(jié)課我都在盼望您的出現(xiàn)?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”您穿梭在課桌前后，一字一句地細(xì)細(xì)道來(lái)。窗外的鳥(niǎo)落在樹(shù)杈上，云朵飄悠在蔚藍(lán)的天上，陽(yáng)光正好微風(fēng)不燥，您繪聲繪色地講起了自己的故事。我癡癡地聽(tīng)著，第一次感受到語(yǔ)言的魅力，仿佛身臨其境。正當(dāng)我陶醉時(shí)您明亮的聲音傳來(lái)，“這位同學(xué)，你可以來(lái)講個(gè)故事嗎？”我頓了一頓，臉微微紅地站起支支吾吾地嘀咕一通。全班沸騰了，窗外的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳討論什么，我不敢直視您的眼睛，我怕等來(lái)您的批評(píng)。想不到的是，您鼓了鼓掌，還激勵(lì)我繼續(xù)加油。那一刻，我被溫暖包裹，現(xiàn)在也蕩漾在心田。懷念啊，您那親切還鼓舞人的話語(yǔ)。

依稀記得一年級(jí)的寒冬，三尺不到的講臺(tái)上堆滿(mǎn)了拇指大小的粉筆，您的右手粘著創(chuàng)口貼，是每晚放學(xué)后的刻苦練習(xí)。您說(shuō)您的字不如其他老師漂亮，就得付出更多的時(shí)間臨摹學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得心疼，現(xiàn)在想想您為我們樹(shù)立榜樣，真不虧是為人師表。一日中午，您手把手教大家寫(xiě)字。終于輪到我了，您先是瞅了瞅我歪歪扭扭的字，然后拾起我的筆，輕輕地握住我的手，在書(shū)本上一點(diǎn)一點(diǎn)描摹著。被凍的通紅的手在您的手心中融化，是那個(gè)冬天本觸不可及的暖。懷念啊，您那磨出老繭可依舊溫暖的雙手。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@形容您再好不過(guò)了！遇見(jiàn)您是在那年初秋，從此照亮我?jiàn)^筆疾書(shū)的每個(gè)夜晚。

我們的故事遠(yuǎn)不止這幾百字，是值日后偷偷塞進(jìn)兜里的糖，是生病時(shí)急切的關(guān)心，是難過(guò)時(shí)深深的擁抱，是言不達(dá)意的愛(ài)。懷念啊，您樂(lè)呵時(shí)的梨渦，懷念啊，您洪亮而溫柔的聲音。我們已分別多日，您也育桃李三千了吧，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”陶老師，遇見(jiàn)您三生有幸！

溫暖作文 篇8

那天中午去上學(xué)的時(shí)候，陽(yáng)關(guān)燦爛，風(fēng)和日麗，媽媽仍然是一如既往的站在門(mén)口囑托我：“你自己在路上注意安全，放學(xué)回來(lái)我們就不去接你了！”

我嘴里“嗯、嗯”的應(yīng)和著，但心里卻不由得暗自好笑：家里離學(xué)校就這么近的路，連一個(gè)紅綠燈都不用過(guò)，還用你們接送嗎？更何況我已經(jīng)是七年級(jí)的中學(xué)生了，不再是小朋友了……

一下午的學(xué)校生活很快就結(jié)束了，然而伴隨著清脆的放學(xué)鈴聲，我突然發(fā)現(xiàn)，窗外不知何時(shí)竟然下起雨來(lái)了，那淅淅瀝瀝的雨不住點(diǎn)的下著，天空仍然是陰云密布，看情況雨暫時(shí)是停不了啦。我不由得暗暗著急：這么大的雨，我也沒(méi)有帶雨具，如果直接跑回家，肯定是要變成“落湯雞”了。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被帶著雨衣或是雨傘的家長(zhǎng)們接走，我心里不由得一陣陣的失落，怎么辦呢？今天中午來(lái)上學(xué)時(shí)候，媽媽明明是說(shuō)過(guò)不來(lái)接我的，我只有繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)，心里已經(jīng)做好了最壞的準(zhǔn)備，無(wú)非就是淋個(gè)“落湯雞”唄。

“智源……”突然，好像聽(tīng)到媽媽喊我的聲音。

我舉目四周，沒(méi)有看到媽媽?zhuān)睦镒聊ブ?，肯定是幻覺(jué)吧，下雨天了就想起媽媽了。我又埋頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

“智源……”又是一聲呼喚，我不由得抬起頭循聲望去，終于發(fā)現(xiàn)了媽媽?zhuān)驮诮淌业拇皯?hù)玻璃外面，媽媽那關(guān)心的眼神炯炯地掩映在濕漉漉的長(zhǎng)發(fā)里面，那緊貼著窗戶(hù)玻璃而顯得變形扁平的、熟悉的臉龐……我背起書(shū)包，快步奔向媽媽。

“剛喚你兩遍，你咋不應(yīng)聲呢？”路上，媽媽用一只溫暖的胳膊摟著我的肩，另一只胳膊為我舉著傘，問(wèn)我。

“因?yàn)槭钦f(shuō)好不來(lái)接我的，所以當(dāng)我聽(tīng)到你聲音時(shí)，還以為是幻覺(jué)呢?！?/p>

“傻孩子，說(shuō)不來(lái)接你，那是指正常情況下，像今天下這么大的雨，我能不來(lái)接你嗎？”媽媽摟著我的肩膀搖了搖。

我什么也沒(méi)說(shuō)，只是伸出手緊緊樓著了媽媽的腰，發(fā)現(xiàn)媽媽的半個(gè)身子都已經(jīng)被雨水淋濕了，但我卻分明的感覺(jué)到媽媽身上散發(fā)出的陣陣溫暖……

雨還在不住點(diǎn)地下著，我想起了那句“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”的名諺，做兒女的可能會(huì)常常遺忘自己的父母，但做父母的卻是在時(shí)時(shí)刻刻地牽掛著自己的兒女！就像今天這場(chǎng)突然而至的風(fēng)雨，能來(lái)為我遮風(fēng)擋雨的還是我的媽媽?zhuān)∩钊绱?，人生亦然，旦夕禍福里，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著兒女的永遠(yuǎn)都是生他養(yǎng)他的父母！

溫暖作文 篇9

在生活中，處處流淌著關(guān)愛(ài)，只是我們丟失了發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)的眼。

看著窗外的雨，我發(fā)起了呆。這窗外的景物只是一種黃：霧蒙蒙的黃。一切都淋濕在雨中。這雨啊，下個(gè)不停。很快，毛毛細(xì)雨就變成傾盆大雨。而我卻不得不去補(bǔ)習(xí)班。

雨一直下。我拖著沉重的步伐向車(chē)站走去。雨點(diǎn)打濕在衣服上，我厭惡地“哼”了一聲，卻對(duì)此無(wú)能為力。

終于擠上了公交。公交車(chē)顛簸著、顫動(dòng)著開(kāi)向公交車(chē)站。總算到站了。趕緊下車(chē)，一路小跑去補(bǔ)習(xí)班。上樓，拐進(jìn)教室，老師在椅子上坐著?！班恕崩蠋熛蛭掖蛘泻簦尹c(diǎn)點(diǎn)頭作為回應(yīng)。由于淋了雨，外加教室的窗子沒(méi)關(guān)，冷風(fēng)呼嘯，一個(gè)噴嚏沖出喉嚨。我只能忍一忍，畢竟我沒(méi)帶衣服。突然，冷風(fēng)不見(jiàn)了。我一抬頭，看見(jiàn)老師笑瞇瞇的臉。“天冷了，要多穿點(diǎn)衣服，別凍著了?！蔽铱粗蠋熜Σ[瞇的臉，一股暖流涌上心頭。這句話看似無(wú)意，卻如一縷陽(yáng)光，融化了我心里的冰。

在這世上，除了親人，真正關(guān)心你的人，屈指可數(shù)。能對(duì)你說(shuō)出這種話的人，更是少得可憐其實(shí)關(guān)愛(ài)就在每個(gè)人心里，只是被冰凍在最深處。我們?nèi)裟艿玫揭恍┘?lì)，我們必將解放這最深的真摯。

看著窗外的雨，我陷入沉思：這個(gè)雨日，有你而溫暖！

溫暖作文 篇10

溫暖，有時(shí)是一股暖流，當(dāng)你感受到這種暖流時(shí)，往往只是一瞬間。

去年暑假的一天，我好晚才起床。時(shí)間已經(jīng)9：30了，我10：00有課，所以匆匆忙忙地整理好書(shū)包，去吃早餐了。當(dāng)我來(lái)到上課的地方，太陽(yáng)火辣辣的，曬得我頭皮發(fā)熱。“老板，來(lái)碗牛肉面?！蔽疫B忙鉆進(jìn)一家面館。正在這時(shí)，一位素不相識(shí)的叔叔也來(lái)到了這里吃早餐，我也不甚在意。牛肉面來(lái)了，我大快朵頤，很快就把牛肉面吃了。當(dāng)我摸著口袋時(shí)，心里一下子變得焦急起來(lái)：“糟糕了！錢(qián)包忘帶了！可是面都吃了，怎么辦呢？”我越想越頭疼，背后的冷汗不知不覺(jué)地冒了出來(lái)。當(dāng)老板向我要錢(qián)時(shí)，我低下了頭，緊張地說(shuō)：“我……我忘記帶錢(qián)包了?！崩习鍥](méi)說(shuō)話，似乎在猶豫。突然，一雙手拍在了我的肩膀上，是剛剛那位叔叔。他邊掏錢(qián)包邊說(shuō)：“我?guī)托∨⒏跺X(qián)吧！”說(shuō)完，他將一張20元的鈔票放在盒子里。我抬起頭，看到了叔叔那慈祥的笑，我的心中頓時(shí)涌起一股暖流。

還有一次，我們班考試，我的0。5毫米筆芯不見(jiàn)了。因?yàn)殡娔X閱卷，作答時(shí)必須用0。5毫米的筆芯，我的心惶恐不安：“怎么辦呢？考試要用0。5毫米筆芯，如果用0。3毫米的筆芯，電腦‘老爺’是不會(huì)放過(guò)我的?！蔽业男脑较朐絹y，突然一只手伸過(guò)來(lái)，把一支0。5毫米替芯放在了我手里，我一看，原來(lái)是我的同桌——王武。他輕輕地說(shuō)：“借給你?！边@簡(jiǎn)單三個(gè)字，瞬間讓我的心變得溫暖了起來(lái)。

這些溫暖的瞬間，不僅僅讓我感動(dòng)，更讓我感受到這大千世界的善良、愛(ài)心。

第四篇：有關(guān)溫暖作文

有關(guān)溫暖作文6篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的溫暖作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖作文 篇1

有一次，我正在路邊走著，看見(jiàn)了這樣一個(gè)的感人場(chǎng)面。

那是去年冬天，在天橋上，我看到了一位殘疾老人，因?yàn)閿嗔耸帜_，他只能爬著前進(jìn)，我本來(lái)想拿點(diǎn)錢(qián)給他，可是我很羞澀，沒(méi)有好意思，就在我猶豫的時(shí)候，一個(gè)過(guò)路的年輕人走到老人面前停住了，他從口袋里掏出了20元錢(qián)，放進(jìn)了那位老人的口袋里?？墒抢先艘詾橛袎娜藖?lái)打他，他好害怕，對(duì)著年輕人大罵，年輕人一聲不吭地快步走了。這位年輕人為什么不把錢(qián)放進(jìn)老人的盒子里？為什么老人罵他，他也不把真實(shí)的用意告訴他？我正思考著，那年輕人又回來(lái)了，手里還拿著一個(gè)袋子。那老人肯定以為年輕人回去拿工具來(lái)打他，便吃力的去撿路邊的石子?？墒抢先艘呀?jīng)是斷了手腳的人了，拿不上了，眼看年輕人一步一步向他邁近，他嚇的渾身發(fā)抖。年輕人走了過(guò)來(lái)，把袋子放進(jìn)了老人的盒子里，笑著走了。老人也明白了，年輕人是好人，剛才是給自己錢(qián)的，那袋子里是飯菜。

老人的疑惑消失了，我也突然感到四周溫暖多了，我的眼睛被暖流撫摸著。我想：只要心中有愛(ài)，這世界就會(huì)變得更加溫暖。

溫暖作文 篇2

母愛(ài)固然美，只是無(wú)奈緣?！}記

暮春，黃昏，回家的路上。

獨(dú)自一人寂寥的守在車(chē)站，目盼遠(yuǎn)方駛來(lái)的K95公交車(chē)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，公交車(chē)懶散的駛了過(guò)來(lái)。車(chē)門(mén)打開(kāi)，一些人下來(lái)，一些人上去，彼此行色匆匆，卻沒(méi)有多留意對(duì)方一眼。

從車(chē)上走下一位頭發(fā)花白，老態(tài)龍鐘并手提蛇皮袋子的老者，幾縷凌亂的白發(fā)，存滿(mǎn)污垢的灰指甲，一看就知道是農(nóng)村來(lái)的，令我心中隱隱充滿(mǎn)對(duì)她鄉(xiāng)土氣息的蔑視。她徑直的走向我所在的站牌處，并用困惑的目光打量著面前的站牌。她似乎難以找到自己想要的那個(gè)答案，就把求助的目光投向我：“孩子，俺不認(rèn)識(shí)字，能告訴俺省立醫(yī)院怎么走不？”

“87，就是你剛才坐的那一輛啊?！睂?duì)鄉(xiāng)下人乘錯(cuò)車(chē)的現(xiàn)象我司空見(jiàn)慣，但還是忍不住問(wèn)了句：“您沒(méi)問(wèn)問(wèn)司機(jī)省立醫(yī)院在哪里下嗎？”

老人臉上的笑容像棉花糖融化一般，“呵呵，按剛才看到一個(gè)小伙子沒(méi)有座，俺就把座位讓給他了?！崩先艘廊簧瞪档男χ?。

“這么戲劇，哪有老人給小伙讓座的？”我匪夷所思。

天邊的黃昏很美，嫣紅印染，向濟(jì)南的各個(gè)角落輻射開(kāi)來(lái)，天邊的云朵如激情的火焰，爆裂開(kāi)來(lái)。夕陽(yáng)只能乘一點(diǎn)點(diǎn)空隙，迸射一條條絳色霞彩，宛如沉沉大海中的游魚(yú)，偶然翻滾著金色的鱗光。

“那個(gè)小伙子沒(méi)有腿，殘疾，俺也是孩子的娘，誰(shuí)都不忍心看自己的娃受苦吧！心一軟，我就給那個(gè)小伙子說(shuō)：俺該下車(chē)了，你坐吧！”老人笑了笑，“我這么大把年紀(jì)，給小伙子讓座他肯定心里不舒服，我就在這里下車(chē)了?！?/p>

忽然間，起風(fēng)了，浮華大地微波起。

我一下子愣住了，凜冽的寒風(fēng)恣意的刮著透徹了我的身體，心中卻有潺潺暖流在流淌。望著老人爬滿(mǎn)皺紋的臉龐和散落的幾縷凌亂的銀絲，卻倍感親切。剛才對(duì)她的蔑視早已化為數(shù)倍的崇敬。

87路終于搖搖晃晃的開(kāi)了過(guò)來(lái)，“奶奶，就是這一輛。！”我扶著老人上車(chē)。

我的心陡然一緊，如萬(wàn)箭穿過(guò)

我手中，攥的袖管竟然是空的……

公交車(chē)的門(mén)在關(guān)閉，我心中對(duì)人間溫暖、美的審視卻又有了另一個(gè)層面的看法。

老人緩緩地向我擺著手，作別。眼前浮現(xiàn)的，依然是老人在黃昏下那美麗的面容，素面朝天，卻很美。

原來(lái)，一個(gè)母親的呵護(hù)，可以來(lái)的這么高貴，高貴到在施愛(ài)的同時(shí)乃假惺惺相惜地維護(hù)他的尊嚴(yán)；原來(lái)，一個(gè)母親可以這么美，可以來(lái)的這么無(wú)私，無(wú)私到在施愛(ài)的同時(shí)竟能付出自己的利益；原來(lái)，一個(gè)母親可以這么美，美到能賽夕陽(yáng)······

溫暖作文 篇3

小時(shí)候，爺爺常對(duì)我念叨：無(wú)尖不成商，無(wú)度不丈夫。這是我聽(tīng)得耳朵起繭子的一句話。以前只知道他是為了告訴我做人要大度，所以就沒(méi)有多去在意前半句話，在我印象中，商人是陰險(xiǎn)狡詐、耍小聰明的典型代表?？勺詮挠鲆?jiàn)了那個(gè)老伯伯，那個(gè)平凡的賣(mài)海帶絲的老伯伯，是他，改變了我對(duì)商人的看法，給我留下了深刻的印象。

那個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)刺骨，我不由得打了一個(gè)寒顫?！皨寢屢舱媸堑模@天寒地凍的，讓我去菜市場(chǎng)買(mǎi)海帶絲?！蔽倚睦镆话賯€(gè)不情愿，可是抱怨歸抱怨，我還是跑出家門(mén)，來(lái)到附近的菜市場(chǎng)。人還挺多，叫賣(mài)聲不絕于耳，我直奔那個(gè)熟悉的攤位，攤主是一位年過(guò)七旬的老伯，個(gè)子不高，小瞇眼，有些禿頂?！皝?lái)，稱(chēng)兩斤海帶絲?！蔽掖曛l(fā)凍的手說(shuō)道。“不賣(mài)！”“什么？”我懷疑是我聽(tīng)錯(cuò)了?！靶∨笥?，不賣(mài)！”“我又不是不給錢(qián)！”怒火一下從心中直沖頭頂，心想，我一個(gè)小孩子，大冷天的出來(lái)買(mǎi)東西我容易嗎？老伯見(jiàn)我不高興，連忙解釋到：“對(duì)不起，你誤會(huì)了，我看你瘦瘦的，怕你吃不完，放久了會(huì)黏的，就算放冰箱里，還是會(huì)爛的，這多可惜啊。”我聽(tīng)到這一番話后，被老伯的這種真誠(chéng)、善良的品質(zhì)所打動(dòng)，微笑著說(shuō)到“那就稱(chēng)一斤吧，您心眼兒真好！”?！拔姨焯於荚谶@兒，想吃，隨時(shí)來(lái)?！彼贿呎f(shuō)著，一邊麻利地將稱(chēng)好的海帶絲放在我面前，我道了聲“謝謝”之后便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

雖說(shuō)天很冷，但此時(shí)此刻我的心里卻是暖烘烘的，我知道，這股暖流來(lái)自于真情的感動(dòng)，來(lái)自于平凡人的人格情懷。

溫暖作文 篇4

是心靈的享受，是象征著美麗與幸福的交織。

真正溫暖給予的是心靈，而不是是給我們的軀殼，也許你覺(jué)得你的的軀殼很溫暖但靈魂卻是一個(gè)人的升華……

溫暖是父母看著兒女茁壯成長(zhǎng)，喜悅與悲愁同在；溫暖是向有困難的人伸出一雙手；溫暖是有愛(ài)心得人們啊給別人最珍貴的東西。說(shuō)到底，溫暖還是在我們心里。

當(dāng)陽(yáng)光照耀在你的臉上，你看見(jiàn)母親還坐在那把舊椅上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，再想到有多少個(gè)夜晚，你一覺(jué)睡到天亮的時(shí)候，母親又在渡過(guò)一個(gè)不眠夜的時(shí)候，你的心間難道沒(méi)有一屢陽(yáng)光，有甜有苦。當(dāng)你的爸爸上班回來(lái)，你看到他那日益蒼老的臉，你又會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)沖動(dòng)，想吻父親的臉。這是溫暖，在你心中生根發(fā)芽。你得一時(shí)沖動(dòng)，亂出氣，跑出家門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)真美好的景色，滿(mǎn)腔怒氣的你會(huì)不會(huì)低頭認(rèn)錯(cuò)呢？溫暖得力量真大。當(dāng)你躺在病床上，跟病魔抗?fàn)幍臅r(shí)候，你會(huì)不會(huì)聽(tīng)著別人安慰你的話語(yǔ)，振作起來(lái)，想病魔發(fā)出挑戰(zhàn)，變出一個(gè)生龍活虎得你呢？

溫暖―一切都在黑暗中亮起，給別人溫暖，就像在黑暗中的火光，“雪中送炭”你明白嗎？

溫暖作文 篇5

一杯水在冬天時(shí)有熱水才是溫暖的，一棵樹(shù)有了樹(shù)皮才是溫暖，小草有了土壤才是溫暖的，天空有了陽(yáng)光才是溫暖的，而我有了你才是溫暖的。

記憶中您的背影是溫暖的，您的雙手是溫暖的，您的`話語(yǔ)是溫暖和您的表情在別人看來(lái)或聽(tīng)來(lái)是嚴(yán)肅的，但在我看來(lái)而是嚴(yán)肅中帶有溫暖的。

還 記得那天晚上，天氣暗沉，坐在教室里的我有種擔(dān)心和恐懼，兇惡的閃電無(wú)情地把天空劈成兩半而我的心也因此被劈成兩半。此時(shí)此刻的我是多么的希望您能夠站在 我的教室門(mén)口用那慈祥的眼神溫暖我，安慰我不要害怕，告訴我有你的存在，可是在我一次次的向外看去，卻一直沒(méi)有您那溫暖的背影，此時(shí)的我正在無(wú)聲的哭泣而 你在哪呢？我開(kāi)始抱怨抱怨您沒(méi)能來(lái)，抱怨您沒(méi)有在我最害怕的是可用那溫暖的眼神看著我時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，外面的雨越下越大了，同學(xué)們都被他們的父母接走了，只剩下我一個(gè)人孤獨(dú)寂寞害怕的坐在教室里面

心 中一直期盼著您的到來(lái)，郵過(guò)去了好久，我哭累了睡著了，睡夢(mèng)中我看見(jiàn)了您的背影，當(dāng)我正要叫你時(shí)，您卻消失了，消失在這場(chǎng)大雨中，正在我喊著，一整熟悉度 額聲音在呼喚著我，是您嗎？我緩緩地睜開(kāi)眼睛，老師是你，我又想四處望去依然沒(méi)有看到你的身影，我又在一次的失望了，我一遍遍的問(wèn)著老師您在哪？此時(shí)的我 還是希望你站在教師口看著我，可是你沒(méi)有還是每年能等到您來(lái)······

你的父母因?yàn)橛悬c(diǎn)急事無(wú)法過(guò)來(lái)了，老師送你回去吧！

一 陣失望后，我有一度的開(kāi)始抱怨起來(lái)，什么事比我這個(gè)女兒還要重要的呢！我又開(kāi)始哭泣了，坐在老師的車(chē)上，心中一直無(wú)法平靜從一開(kāi)始的抱怨到了擔(dān)心，擔(dān)心他 們出事，擔(dān)心他們···到了家門(mén)口我有也沒(méi)回的下了車(chē)，連聲謝謝！老師再見(jiàn)的話都沒(méi)有急沖沖的跑上了六樓，開(kāi)了。在我眼前的是餐桌上熱騰騰的飯菜，桌上還 留了一張小字條往上面寫(xiě)著：晨，媽媽幫你少了你最?lèi)?ài)吃的菜到家了趕快吃，你的外公出了點(diǎn)事媽媽必須去一趟所以沒(méi)能來(lái)接你·····別生媽媽得氣···頓時(shí) 我嚎啕大哭，一絲絲的溫暖涌上心頭，熱騰騰的菜，香噴噴的，我的心中十分溫暖，我開(kāi)始為我一開(kāi)始的抱怨感到慚愧，媽媽您是如此愛(ài)我，可我卻這么不懂事，居 然還抱怨您，我真笨，我是個(gè)大笨蛋。

那一刻我又一次的感到了您的溫暖，我又一次感受到了家的溫暖

溫暖作文 篇6

20xx年4月14日，玉樹(shù)地區(qū)發(fā)生了7.1級(jí)地震，這讓我感到揪心地疼痛，還讓我想起了四川的大地震，有多少人為它而失去了生命，那時(shí)的慘狀還宛如昨日，如今，玉樹(shù)也發(fā)生了這樣的災(zāi)難，怎能讓我不痛心呢？

玉樹(shù)的災(zāi)難也牽掛的我們的心，學(xué)校里舉行了一次送溫暖的仁愛(ài)活動(dòng)。不過(guò)不同的是，這次捐的不是錢(qián)，而是冬衣。校長(zhǎng)說(shuō)：如果我們每人都捐上一件冬衣，那么就會(huì)給許多玉樹(shù)的孩子增添一份溫暖。如果我們多捐幾件，那就會(huì)有更多的孩子得到溫暖。每個(gè)人找?guī)准┎簧系亩拢@并不是一件困難的事情。一件小小的冬衣雖然不能減輕災(zāi)難對(duì)他們巨大的傷害，但卻能為玉樹(shù)的兒童們帶來(lái)一線溫暖和希望。

回到家里，我馬上準(zhǔn)備起來(lái)，一共準(zhǔn)備了六件衣服。第二天我?guī)е路?lái)到了學(xué)校。晨會(huì)的時(shí)候，每一個(gè)班都把自己的愛(ài)心冬衣帶上了操場(chǎng)上的主席臺(tái)。臺(tái)上的冬衣越來(lái)越多，堆成了一座小山。這是一座用愛(ài)心堆起的小山。這是愛(ài)的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……這就是愛(ài)，是最真摯的愛(ài)，這也是我們與玉樹(shù)小朋友的患難與共的鑒證。

玉樹(shù)的小朋友，請(qǐng)不要害怕，在遙遠(yuǎn)的杭州有我們與你同在……

第五篇：【精華】溫暖作文

【精華】溫暖作文5篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的溫暖作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

溫暖作文 篇1

流動(dòng)的光葉面上奔走雀躍，葉近不可見(jiàn)的微微顫動(dòng)。微微地似受到寬容后人的心微微地溫暖。

“啪”，手中的碗狠狠地向水槽砸去，瞬間四分五裂，我的手徒勞地舉在空中，呆傻地站立著。我的心急劇的跳動(dòng)著，耳支棱地聽(tīng)著外面的動(dòng)靜，害怕一轉(zhuǎn)身便看到一張盛怒的臉。提心吊膽地收拾好一切，我捧著那顆告訴跳動(dòng)的心，來(lái)到母親的面前。她很平靜地坐在那里，波瀾不驚地開(kāi)口：“去換一個(gè)新的吧，在柜子的那個(gè)紅袋中?！蔽野l(fā)脹的腦一下子泄了氣，心情輕松地有如隨風(fēng)飄動(dòng)的白羽毛，卷上云端。我輕輕地呼了一口氣，將心中原本設(shè)想的千萬(wàn)種應(yīng)答像搓揉廢紙一樣，“刷拉”的拋掉。傍晚，在彌漫著香氣的飯桌上，我開(kāi)口道：“怎么沒(méi)有像小時(shí)候那樣罵我呢?！彼凉种f(shuō)：“小時(shí)候是為了讓你做事小心，現(xiàn)在這樣大了，你也該懂了，哪還需要我說(shuō)？”

聽(tīng)完這話，那溫暖的感覺(jué)有如溫度適宜的湯順著食道下滑，在沿途中留下耐人尋味的暖意。這一切，來(lái)自于媽媽默不作聲地寬容。

接近校門(mén)時(shí)，我突然想起試卷又沒(méi)帶，我的心有如墜落在北極的雪地上，寒氣透骨。本來(lái)上午已經(jīng)答應(yīng)老師下午一定帶來(lái)的，結(jié)果又忘記了。我想回去拿，無(wú)奈家太遠(yuǎn)了，況且現(xiàn)在快一點(diǎn)半了，我真有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。踱著沉重的步伐邁進(jìn)教室，突然想到寫(xiě)便條給老師說(shuō)明一下，只是不知老師是否相信。我鄭重其事的一筆一劃寫(xiě)好，躡手躡腳地把便條粘在老師的辦公桌上，心里默念著“哈利路亞”地回到了教室。不知道老師是否看見(jiàn)了那張便條，那個(gè)下午老師并沒(méi)有提試卷的事情，我稍微放松了些。回到家，第一件事就是將試卷放在書(shū)包中，臨睡前，由于不放心，我又檢查了一遍。第二天，老師接過(guò)我的試卷，嘴角輕輕地上揚(yáng)，溫暖如六月的晨光。她棕色的長(zhǎng)發(fā)折射著燈光，晃入心中，她拍拍我的肩，輕輕的說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)?！弊叱鲛k公室，摸著留有她體溫的肩，我覺(jué)得暖入心扉。

老師的寬容異常溫暖，她那鼓勵(lì)式的拍肩動(dòng)作讓我至今難忘，讓我一面對(duì)她，就像有一汪暖暖的潭水，輕輕蕩漾。

寬容，是母親眼含愛(ài)意燦若星辰的臉，是老師梨渦在臉上浮現(xiàn)時(shí)燦若流光的閃，是我內(nèi)心焦躁稍縱即逝的溫暖。

溫暖作文 篇2

我裹著厚厚的棉襖，行走在大街上。北風(fēng)呼呼地吹著，寒冷的氣流拂過(guò)我的臉，我盡力用圍巾護(hù)住面部，無(wú)視遛寵物的爺爺奶奶們，覺(jué)得他們太過(guò)無(wú)聊?；氐郊?，卸下厚厚的棉襖，烤起了煤火。

“喵……”一絲微弱的聲音響起。

“嗯，怎么啦?”我甩了甩頭，豎起耳朵想再聽(tīng)聽(tīng)，卻沒(méi)了聲息。

“喵——”這次，聲音切切實(shí)實(shí)地傳入了我的耳朵。我撈起鋪在腳上的被子，一只瘦瘦小小的動(dòng)物頓時(shí)出現(xiàn)在我的眼前，怯生生地與我對(duì)視。

那是一只怎樣漂亮的動(dòng)物!身上布滿(mǎn)黃白色的皮毛，頭上的兩只耳朵一聳一聳，眼睛里大大的瞳仁閃爍著黃澄澄的光芒，眼眶則時(shí)常瞇成一條細(xì)縫，怪迷人的。它粉紅色的小鼻子下有一張“人”字形的嘴巴，旁邊是白白長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。它的尾巴翹在后面，悠然地卷了起來(lái)。

幾分鐘后，小貓?bào)@叫著跑到柜子底下躲起來(lái)了?！肮?，難道是只野貓?”我揉了揉腦袋，自言自語(yǔ)道。

“這是我剛買(mǎi)的小貓哦，才三個(gè)月大呢，你別傷著它啦!”外公從房里出來(lái)，臉上洋溢著慈祥的笑容?！澳窍衤飞襄薰返哪切敔斈棠桃粯訜o(wú)聊，才買(mǎi)的吧?”我打趣道。“哈哈，你不懂哦?！蓖夤珮?lè)呵呵地說(shuō)?？匆?jiàn)外公如此開(kāi)心，我的心中不免也泛起陣陣漣漪。

這小貓，的確可愛(ài)，但如此瘦小，也不知熬不熬得過(guò)這個(gè)寒冷的冬天。你看，它不嗷嗷大叫，不到處亂跑，困了睡覺(jué)，冷了躲進(jìn)桌子下的烤火爐邊蜷縮著，十分聽(tīng)話。

可是，幾天之后，小貓就開(kāi)始鬧騰起來(lái)了。白天，椅子底下居然成了小貓拉尿拉屎的專(zhuān)屬廁所。我不禁連連搖頭，唉，它怎么就養(yǎng)成了這么個(gè)壞習(xí)慣呢!但是外公并沒(méi)有抱怨，仍然樂(lè)呵呵的。晚上，小貓躲在烤火桌下調(diào)皮地?fù)蟿e人的腿，時(shí)常硬生生地嚇人一跳。一撈被子，它卻像是受了驚嚇?biāo)频?，急忙扭?dòng)著身子跑出來(lái)直撲到外公懷里，還調(diào)皮地朝我發(fā)出賣(mài)萌的電波。我覺(jué)得又好氣又好笑。外公呢，不僅不責(zé)備小貓，反而笑容燦爛。我在心底暗自撇嘴：“不就是只小貓嘛，用得著笑得這樣諂媚嗎?”

就在我的妒忌心逐漸膨脹時(shí)，小貓竟跑出去三天，還沒(méi)有回來(lái)!我上課心不在焉，整天提心吊膽，但心里也有一絲竊喜：哼，再也沒(méi)有人與我分享外公的疼愛(ài)了!

外公的笑容少了，話也少了。無(wú)論到什么地方，外公的眼睛都會(huì)在周?chē)D(zhuǎn)上兩圈。于是，我不再竊喜，想安慰外公，他卻擺擺手。就在我們的心情落入低谷時(shí)，小貓卻大搖大擺地回來(lái)了。

外公一看到小貓，木魚(yú)般的眼珠頓時(shí)被激活了，整個(gè)人也輕松、歡快起來(lái)。貓兒呢，看見(jiàn)魚(yú)就啃，想必是餓壞了?？粗菑埲诵鬅o(wú)害的小臉，剛想出口成“臟”，卻又咽了下去，只好在那里呵呵冷笑，弄得外公好像在看怪物似的看著我。

相處久了，我覺(jué)得小貓對(duì)于外公，更像是親人一樣，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。外公對(duì)小貓的特殊感情就像一束光，照亮了我那塵封已久的心田：媽媽是外公的獨(dú)生女。為了生計(jì)，媽媽和爸爸都出去打工，只留下我和妹妹讓外公、外婆照顧。可是我和妹妹并不是很聽(tīng)話，常常惹得外公和外婆生氣。也許，在小貓身上，外公真的找到了心靈的寄托吧!

想起這些，我心生懊悔。我想花更多的時(shí)間來(lái)陪伴小貓，多做好吃的魚(yú)給小貓吃，讓它強(qiáng)壯些，好熬過(guò)這個(gè)冬天。

寒風(fēng)吹著樹(shù)葉，發(fā)出“嗚——嗚——”的聲響，像是有人在低低地哭泣，久久不散。屋外馬路上，一輛車(chē)的急剎聲，伴隨著一聲凄厲的尖叫傳入屋內(nèi)。一種不祥之感，在我的心頭猛地升起。我努力將其壓下，裝作鎮(zhèn)定地坐在烤火桌旁。外公向四周看了看，突然變得失魂落魄起來(lái)，他站起身，焦躁不安地在家里搜尋起來(lái)。問(wèn)他話，他又說(shuō)不出什么來(lái)。

“小成啊，小貓它——它被車(chē)軋死了!”急急忙忙跑回來(lái)的外婆的第一句話，徹底擊破了我那脆弱的防線。我瞬間呆在那兒，隨之而來(lái)的是愧疚、無(wú)奈和痛苦。

外公在門(mén)前踉蹌了一下，似乎崴到腳了，停了一會(huì)兒，又堅(jiān)持著跑了出去。

“囡囡啊，你說(shuō)這貓?jiān)趺催@么笨哪?看見(jiàn)車(chē)來(lái)了也不知道躲一下……”外婆深為惋惜和悲痛地說(shuō)。

我跟在外公后面跑出屋外，急切尋找那個(gè)瘦小的身影，哪怕已經(jīng)知道它的死訊，但心里仍不肯放棄，期待著小貓還會(huì)有活著的奇跡發(fā)生。我喉嚨里干干澀澀的，一撫面部，眼角噙滿(mǎn)淚水，滴滴答答掉落在手上。心里好難受!

唉，帶給了我最快樂(lè)的`東西，即將要印到心里面卻又狠狠地被奪去，這種撕心裂肺的痛苦誰(shuí)能懂?我不知道自己是怎么回來(lái)的，整個(gè)人像沒(méi)了魂似的，渾渾噩噩。外公也糊涂了：有幾次把飯煮少了，只好給沒(méi)飯吃的人煮面條;有時(shí)卻煮多了，全家人吃完了還剩許多。

整家人都過(guò)得愁云慘淡。曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，帶著刺骨冰冷的寒風(fēng)，帶著小貓逝去的靈魂，悄悄離去了。

不知過(guò)了多久，我終于從那種莫名的痛苦中脫身而出，外公也恢復(fù)了小貓沒(méi)來(lái)家之前那張嚴(yán)肅的臉。我知道，小貓離開(kāi)了人世，它曾帶給外公的幸福是無(wú)法稱(chēng)量的。

冥冥之中，小貓帶給我的那一束光源越來(lái)越大，照亮了我的心田。它仿佛在昭示我：給外公幸福，讓外公快樂(lè)!在沒(méi)有小貓的日子里，要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，一個(gè)外孫女的責(zé)任，溫暖自己，溫暖外公，溫暖別人!

小貓，謝謝你，你安息吧!你雖不在，但你帶來(lái)的溫暖依舊在，幸福依舊在…

溫暖作文 篇3

我不知道你叫什么名字，唯一記得的，是您在漆黑的夜里用愛(ài)溫暖了我。

那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨大雪紛飛的夜晚，吃完飯，我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)本寫(xiě)完了，明天又必須交作業(yè)。于是，我便騎著自行車(chē)去買(mǎi)作業(yè)本，鵝毛大雪鋪滿(mǎn)了整片大地，好冷??！我不由得打了一個(gè)寒顫，加快了騎車(chē)的速度，過(guò)了一會(huì)兒便到了商店，好暖和?。≠I(mǎi)了本子出來(lái)，不敢耽擱一分鐘就騎著自行車(chē)就往回走。哎呀，車(chē)子怎么這么難騎??！接著車(chē)子發(fā)出了奇怪的聲響，我趕緊下車(chē)一看，車(chē)鏈怎么掉了呀！這可怎么辦？回家的路還遠(yuǎn)著呢。不行，還是試著修一下吧，一分鐘，兩分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，車(chē)鏈怎么都修不好，天越來(lái)越黑，越來(lái)越冷，我就像是熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

就在這時(shí)，一位大叔突然走到我身邊，嚇我一大跳，我警惕地看著他，他好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你不要害怕，我的家就在村的那頭，我準(zhǔn)備到商店買(mǎi)東西，這么晚了你怎么不回家？你的家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心的?！薄拔业淖孕熊?chē)壞了，走不了?！彼豢?，原來(lái)是車(chē)鏈掉了，他說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的小事，我?guī)追昼娋托藓昧耍規(guī)湍惆?！”他讓我拿著他的手電筒，照在后?chē)輪這塊，這時(shí)我看清了他的面容，兩鬢斑白，臉上有了很深的皺紋，滿(mǎn)手都是繭子，我想他肯定是常年干農(nóng)活積累下來(lái)的，就在我想這些時(shí)，他已經(jīng)把車(chē)鏈修好了。我向他說(shuō)了聲謝謝，可他說(shuō)：“助人為樂(lè)我還是懂的?！保€囑咐我快回家，別讓父母擔(dān)心。他便走了。頓時(shí)，我感覺(jué)周身溫暖了起來(lái)。

這件事過(guò)去很久了，我還是忘不了那位善良的大叔。

溫暖作文 篇4

春分的時(shí)候，春天回到了大地，吹著溫暖舒適的風(fēng)，告別了一整個(gè)寒冷的冬天，沐浴在不必要的陽(yáng)光中，仿佛那個(gè)冬天最溫暖的場(chǎng)景在我的腦海里隱約出現(xiàn)。

今年，上海經(jīng)歷了多年來(lái)最長(zhǎng)的寒潮冬季。一連幾天，強(qiáng)風(fēng)伴隨著零下的嚴(yán)寒。甚至我在家也非常冷。

它殺了我！我情不自禁地搓著胳膊，嘴里顫抖著，伴隨著的只有顫抖。“我的腳凍得不省人事。”我生氣地看著腳上的拖鞋，不禁嘆了一會(huì)兒氣：“這雙鞋真沒(méi)用！我的腳凍死了。我把目光轉(zhuǎn)向我旁邊的鞋柜，開(kāi)始重新找到它。奶奶看著它，踱來(lái)踱去，看到了我穿的拖鞋，也看到了她眼中的抱怨。然而，她用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“今天，天氣很冷，穿上這雙拖鞋會(huì)很冷。穿上我上次做的鞋子！“順手拿出了那些雪地靴?！边@時(shí)，我才想起我還有這雙鞋——。這雙鞋是我祖母在農(nóng)村時(shí)專(zhuān)門(mén)為我做的。我很佩服我奶奶的手藝，但是這雙鞋實(shí)在太丑了。它們很土氣，接縫處有許多線頭。然而，沒(méi)有辦法讓他們。農(nóng)村的材料僅限于制造它們，這已經(jīng)很好了。自從我祖母送來(lái)這雙鞋后，它就一直閑置著。它們被放在一邊，從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)。

她慢慢地把鞋子遞給我，但我不領(lǐng)情，把它們?nèi)拥搅艘贿叀Ｎ覜](méi)有意識(shí)到我祖母的好意。我被壓抑的憤怒涌上心頭。我砰地關(guān)上鞋柜的門(mén)，上樓去了。然而，沒(méi)過(guò)多久奶奶又拿出了那雙鞋。腳步仍然緩慢、輕盈、熟悉。她提著這雙鞋，眼里噙著淚水。我愣住了。她輕聲對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的孫子，我知道你不喜歡這雙鞋，但是天氣很冷，而且它們很暖和……”突然，一種負(fù)罪感涌上我的心頭。為了織這雙鞋，奶奶扎了幾次手。我拿起鞋子穿上。天氣確實(shí)很暖和，很快連腳汗都出來(lái)了。

現(xiàn)在是春天，我不再需要那些鞋子來(lái)保暖了。但是在冬天，我的祖母給了我這份溫暖的愛(ài)，它將永遠(yuǎn)伴隨我度過(guò)春天、夏天、秋天和冬天。

溫暖作文 篇5

初春，仍卷攜著些許冬天的意蘊(yùn)，空氣中似乎還暫留著霜與雪的氣息，與拂之不去的絲絲倦意。雖是溫暖南鄉(xiāng)，卻仍料峭著，吹不醒二月小城一身倦意。

今年的冬天應(yīng)該是下過(guò)雪的吧！白色的雪，如白蝶般飛著，所到之處，染白了磚，染白了瓦，也一寸一寸染白了平淡而無(wú)聊的日子。顧不上埋怨突發(fā)的疫情，我臥在床上，盯著天花板不放，那里竟也是一片雪白，我嘆息一聲，無(wú)可奈何的閉上了雙眼。

“詩(shī)穎，你過(guò)來(lái)一下?！卑职窒蛭艺姓惺郑瑴睾偷囊恍?，我跳下床，隨著他來(lái)到客廳。他沒(méi)有多說(shuō)什么，只是淡然拿過(guò)遙控器，默默打開(kāi)了電視。我循著他的目光望去，一襲雪白悄無(wú)聲息的撞入眼簾。

年輕的醫(yī)者們就身著著這樣一襲雪白，在病房、病床間穿梭著，陽(yáng)光透過(guò)明凈的玻璃，柔柔的籠罩著他們，透著橘黃，還有絲絲燦金，顯露出些許神圣的氣息，使得白褂的色彩愈發(fā)鮮明，滲出一絲暖意，不再凜冽慘淡，如沐春光的蝶，在晨曦的暈染下，鍍上一層淡淡的光圈。層層的防護(hù)勒在原本白凈的臉上，遮擋住了病毒，卻也遮擋住了他們的臉，只留下一雙炯炯的、亮晶晶的雙眼，似是夜空中閃亮的星星，卻也流露出幾分抵擋不住的倦意。

我驀地一驚，是啊，他們是醫(yī)者，卻也是人，長(zhǎng)期的超負(fù)荷式工作，他們又怎么會(huì)不疲倦呢？他們不是神，卻在與死神逆行。在生與死這條賽道上，前方是充斥著神秘與未知的陰冷黑暗，后方是幸福安全的溫暖光明，可他們卻毅然選擇了前進(jìn)，憑著一身毅力，全力奔跑，只為了能再快一點(diǎn)，好快過(guò)時(shí)間。還有許多人，因?yàn)樘^(guò)奮力于奔跑，墜下了萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)閉上了雙眼……

他們雖身不在戰(zhàn)場(chǎng)，卻充分詮釋了一個(gè)戰(zhàn)士的勇敢，義無(wú)反顧，不畏病魔……

“你明白了嗎？”爸爸望向我，我沒(méi)說(shuō)什么，只是用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。側(cè)耳，我仿佛一時(shí)間聽(tīng)到了冰雪消融的聲音，以及嫩芽拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音，心上不禁一片濡濕……

大概春天要真正來(lái)了吧！它或許會(huì)遲到，卻從不會(huì)缺席。我心暖暖的。

眺望遠(yuǎn)方，心里對(duì)未來(lái)的信心更足了些。武漢加油，中國(guó)加油！