第一篇：再讀習(xí)總書記《關(guān)鍵在于落實(shí)》的學(xué)習(xí)心得體會(huì)

首先，落實(shí)二字，人們?cè)偈煜げ贿^了。既然這么盡人皆知的字眼，那又為何反復(fù)強(qiáng)調(diào)，甚至一而再、再而三呢?我們不難會(huì)發(fā)現(xiàn)，在具體工作中，確有不落實(shí)的現(xiàn)象和行為存在，有的還很嚴(yán)重。正如習(xí)近平在《關(guān)鍵在于抓落實(shí)》一文中指出：在有些地方、部門和單位，中央的一些方針政策和重大部署，口頭上講了、文件上也寫了，而貫徹落實(shí)得卻不好;一些中央三令五申、明令禁止的事情，依然我行我素、屢禁不止。

其次，當(dāng)前，落實(shí)有一種怪圈。我們從政的人都知道，凡是開會(huì)或以文電布置工作，都少不了落實(shí)二字?？芍^，時(shí)時(shí)說落實(shí)、處處講落實(shí)、件件求落實(shí)。然而，我們有的領(lǐng)導(dǎo)說，上頭熱下頭冷;基層干部說，中間沒有落地下沉;群眾說，愿望落實(shí)的事成了地對(duì)空。

再次，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。所謂責(zé)任?是分內(nèi)應(yīng)該做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等，體現(xiàn)最基本的職業(yè)精神。在日常工作中，我們時(shí)常說，看一個(gè)人有沒有責(zé)任心、敢不敢于逗硬、能不能抓落實(shí)。我們也時(shí)常聽到，贊美這個(gè)人責(zé)任心強(qiáng)，安排的事放心，工作很踏實(shí)等贊譽(yù);某人作風(fēng)漂浮，陰奉陽違，夸夸其談等指責(zé)。顯然，責(zé)任反映在是落實(shí)中。對(duì)比十分明顯，兩種不同的情形得出兩種結(jié)果，一則實(shí)，一則虛。所以，落實(shí)是一種責(zé)任。

第四，政治路線確定以后，干部就是決定因素。實(shí)踐告訴我們，責(zé)任不同的人，在落實(shí)過程中有不同責(zé)任。吾以為，上層領(lǐng)導(dǎo)干部要研究如何落實(shí)，中層干部要擔(dān)負(fù)承接落實(shí)，下級(jí)干部要做到具體落實(shí)。當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)落實(shí)的指揮者，也要當(dāng)落實(shí)的實(shí)踐者。這樣，從上而下，人人抓落實(shí)。必然，落實(shí)勿為難。

總之，落實(shí)就是一種責(zé)任。責(zé)任承載能力，能力在落實(shí)中體現(xiàn)。因此，落實(shí)是責(zé)任的集中表現(xiàn)，是一種政治品格。落實(shí)是一片大文章，要勇于去落實(shí)、善于去落實(shí)。落實(shí)是在工作中印證，要以高度的覺悟去落實(shí)，帶著責(zé)任與使命去落實(shí)。從中我們明確：責(zé)任重于泰山，落實(shí)誓如重?fù)?dān)!貫徹落實(shí)十八屆三中全會(huì)精神，需要的就是這個(gè)責(zé)任與落實(shí)。

第二篇：再讀《關(guān)鍵在于落實(shí)》（本站推薦）

再讀《關(guān)鍵在于落實(shí)》

田穎

很認(rèn)真地學(xué)習(xí)習(xí)近平同志這篇講話，是在去年。講話深入淺出，生動(dòng)地詮釋了注重落實(shí)的重要性?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦”，使人警醒。領(lǐng)導(dǎo)干部迫切需要抓落實(shí)，抓執(zhí)行力。作為基層干部，尤其是局里的中層干部、科室?guī)ь^人，提升執(zhí)行力，切實(shí)將局領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)部署落到實(shí)處，更是我們義不容辭的責(zé)任。文中舉了一個(gè)生動(dòng)地例子：戰(zhàn)國時(shí)期的趙括，只會(huì)紙上談兵，以致40萬趙軍全軍覆沒，趙國從此一蹶不振。作為中層領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行力欠缺，同樣會(huì)造成不可挽回的損失。三國時(shí)期的馬謖，就是一個(gè)失敗的中層執(zhí)行者。他有完全的軍事指揮權(quán)。但由于他的過分自信，制定錯(cuò)誤的執(zhí)行方案，導(dǎo)致了街亭的失守，造成整個(gè)蜀、魏兩國戰(zhàn)局的改變。

因此，作為中層管理者，提高執(zhí)行力尤為重要。中層是兵頭將尾，在局里起著承上啟下的作用。作聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和干部的橋梁，將好的決策變成完美的結(jié)果，還是當(dāng)橫在領(lǐng)導(dǎo)與群眾間的一堵墻，敷衍、推諉、拖沓，直接考驗(yàn)著我們科級(jí)干部的綜合素質(zhì)和執(zhí)行能力。我想，這也是局領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合力，強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力的原因。對(duì)照自身和辦公室工作，在學(xué)習(xí)之余也進(jìn)行了深入的反思。

科級(jí)干部要提升執(zhí)行力，有兩點(diǎn)至關(guān)重要。一是理解局領(lǐng)導(dǎo)的理念的能力。二是在本職工作上的組織實(shí)施能力。

首先，正確理解局領(lǐng)導(dǎo)的工作理念、工作思路，做一個(gè)好的傳播者。在接到領(lǐng)導(dǎo)的指示時(shí)，一定要正確理解領(lǐng)導(dǎo)的初衷和思路。在理解不透徹時(shí)一定要問清楚，問明白。不能不懂裝懂，更不能盲目執(zhí)行。如果自己不理解，就不能將正確的理念灌輸?shù)礁刹恐腥ィ趫?zhí)行的過程中，標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)降低，甚至完全走樣。另外一點(diǎn)，即使理解了領(lǐng)導(dǎo)的初衷，制定了正確的目標(biāo)和實(shí)施方案，在執(zhí)行的過程中，也要注重回報(bào)?！盎貓?bào)”這個(gè)詞，在2010年夏季培訓(xùn)中大家感受都很深，可以說印象深刻。只有不斷回報(bào)，多請(qǐng)示匯報(bào)，多溝通，才能糾正執(zhí)行過程中的偏差，保證執(zhí)行不走樣，不偏離目標(biāo)，保證正確的執(zhí)行和完美的結(jié)果。

第二，在本職工作上提高組織實(shí)施能力。這包括很多方面，能力的提升也不是一朝一夕的事情。我覺得需要從以下幾方面去努力，也愿意在本職工作中不斷地鍛煉提高。

1、在科室工作中要起表率作用。中層干部不能只靠說，更多的要靠做，必須身先士卒。剛剛走上正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，所處的位臵和工作內(nèi)容同擔(dān)任副科時(shí)都有所不同。肩負(fù)一個(gè)科室的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要贏得領(lǐng)導(dǎo)和干部們的信任，要提高整個(gè)科室的執(zhí)行力，表率作用很重要。無論是遵章守紀(jì)，還是布臵任務(wù)的完成，都要起到表率作用。打鐵先要自身硬，要誠實(shí)，正直，廉潔，不欺騙，不夸大。要愿意與別人分享信息，個(gè)人的一貫表現(xiàn)要一致。要以一種尊重、光明正大的態(tài)度待

人，處事公平公正。只有讓手下干部心悅誠服，你才有說服力，你說的話，別人才會(huì)聽，才談得上執(zhí)行力。所以，我認(rèn)為提高執(zhí)行力，很大程度上是靠內(nèi)在的品德與修養(yǎng)。

2、工作作風(fēng)要主動(dòng)而積極，雷厲風(fēng)行，辦事不拖拉。要改進(jìn)工作態(tài)度，不能患得患失，畏難發(fā)愁，避重就輕，敷衍塞責(zé)。不能事事等領(lǐng)導(dǎo)交代，應(yīng)主動(dòng)地去完成自己該做的事。再有就是要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。對(duì)要做的工作不能敷衍，要認(rèn)真去辦，要想到位，做到位。多思考如何做好工作的方式、方法，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，要全心全意地去完成。在不斷地付出和奉獻(xiàn)中，在完成工作任務(wù)的過程中，得到學(xué)習(xí)和提高。我局人員少，工作任務(wù)重，對(duì)待繁重的工作任務(wù)，要不推諉，不抱怨，不講任何借口，恪盡職守，不計(jì)得失，以持之以恒的勤奮精神和堅(jiān)忍不拔的意志去工作。

3、團(tuán)隊(duì)合作，是提高執(zhí)行力的保證?？苾?nèi)干部互相信任，互相支持，互相尊重，各司其責(zé)，補(bǔ)位不拆臺(tái)，分工合作，揚(yáng)長補(bǔ)短。自己的工作自己做，同事的工作幫著做，集體的工作大家做，就能形成合力。作為科室的領(lǐng)導(dǎo)，要會(huì)用人，善用人所長，選對(duì)“執(zhí)行”的人。在科室管理中，每個(gè)成員的能力不同，性格各異，要做到知人善任，將風(fēng)格和能力各異的成員加以搭配整合，就能發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，提高執(zhí)行力。

4、工作中常會(huì)有這么一種情況，有的干部面對(duì)某項(xiàng)工

作，反正也不著急，離上報(bào)的時(shí)限還遠(yuǎn)，先拖著再說。等到了非做不可，甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣成了自然，就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格。久而久之，執(zhí)行力自然就差。要改變這種現(xiàn)狀，將執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動(dòng)，摒棄下屬的惰性，在執(zhí)行的過程中要加強(qiáng)過程控制，要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。將每項(xiàng)工作都制定進(jìn)度安排，對(duì)布臵下去的各項(xiàng)工作要隨時(shí)督促，檢查計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

5、抓執(zhí)行力，抓落實(shí)，必須將工作抓得很具體，很細(xì)致，很扎實(shí)。之所以完不成，落實(shí)不力，之所以看不到、想不到、解決不了，一個(gè)重要的原因就在于失之于“粗”，失之于“虛”，工作抓得不具體，不細(xì)致，不扎實(shí)。古人云“天下大事必做于細(xì)”，現(xiàn)代有句名言“細(xì)節(jié)決定成敗”。抓落實(shí)的過程，也是一個(gè)積小勝為大勝，積跬步至千里的過程。從細(xì)處入手，提升執(zhí)行力才會(huì)日見成效。

第三篇：學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于落實(shí)心得體會(huì)

《關(guān)鍵在于落實(shí)》讀后感

王嵐

看完趙春林、孫園同志的《關(guān)鍵在于落實(shí)》這本書后的一個(gè)心得就是：什么是“落實(shí)”？落實(shí)就是“行動(dòng)”，就是一個(gè)字——“干”。我們做任何事、干任何工作，如果缺少了“干”的觀念，不抓落實(shí)，那么，任何嚴(yán)格的制度、任何正確的方針政策、任何縝密的計(jì)劃、任何創(chuàng)新的思路、任何宏偉的藍(lán)圖，都只能是一紙空文，都只能成為水中月、鏡中花，不會(huì)最終成為現(xiàn)實(shí)。

我作為一名普通的教育工作者來說，落實(shí)就是一種責(zé)任。抓落實(shí)就是要我們教育工作者全身心地投入到本職工作中去，要有愛崗敬業(yè)的精神，要有高度的責(zé)任心，要在自己的工作中恪盡職守，嚴(yán)格按照上級(jí)教育主管部門的各項(xiàng)政策辦事，把教育教學(xué)工作落到實(shí)處。使我學(xué)生的成績不斷提高，綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng)，使我們的教育真正讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意。不論是工作，還是生活，都應(yīng)該擁有一種積極、認(rèn)真、執(zhí)著和健康的態(tài)度（心態(tài)），并肩負(fù)社會(huì)和家庭的使命感和責(zé)任感，關(guān)鍵在于執(zhí)行和落實(shí)，提升個(gè)人能力。

抓落實(shí)的過程，必然會(huì)遇到許多矛盾和問題，只有努力解決好各種矛盾和問題，才能把落實(shí)工作真正抓好、抓出成效。矛盾和問題是普遍存在的，問題也是矛盾。沒有矛盾，就沒有世界、沒有發(fā)展。因此，我們?cè)诟黜?xiàng)工作包括抓落實(shí)工作中，不要怕遇到矛盾和問題，而要敢于正視矛盾和問題。不要繞開矛盾和問題走，而要同群眾一道千方百計(jì)地去求得矛盾和問題的及時(shí)正確解決。

我從這本書中總結(jié)歸納了幾個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，是非常值得我們現(xiàn)在這些年輕的教師所學(xué)習(xí)的地方，并且可以很好地運(yùn)用于工作中：

1.從學(xué)校的角度來說，首先應(yīng)該完善規(guī)章制度，把責(zé)任明確到每一位教師的身上，不能讓推卸責(zé)任的人有機(jī)可乘。就我個(gè)人的班主任崗位來講，就應(yīng)該思考把班級(jí)管理的范圍和內(nèi)容細(xì)致化，完全落實(shí)在每一個(gè)學(xué)生身上，以防嚴(yán)重的安全事故的發(fā)生。

2.提升自我，通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身落實(shí)能力。要求自己必須努力進(jìn)取，針對(duì)自身素質(zhì)對(duì)癥下藥，制定本自我學(xué)習(xí)計(jì)劃。為能夠更好的落實(shí)責(zé)任而努力。

3.明確自己的崗位職責(zé)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。不論什么工作，都需要不找任何借口認(rèn)真去落實(shí)責(zé)任的人，對(duì)我們而言，不論做什么事情，都要記住自己的責(zé)任；無論在什么樣的工作崗位上，都要落實(shí)好自己的責(zé)任。不要用任何借口來為自己推卸責(zé)任。

4.領(lǐng)導(dǎo)在安排員工落實(shí)責(zé)任的過程中，即使一個(gè)很微小的細(xì)節(jié)沒有落實(shí)或者落實(shí)不到位，也有可能影響全局，影響到整個(gè)企業(yè)的發(fā)展。責(zé)任不分大小，關(guān)鍵在于落實(shí)。企業(yè)的生存與發(fā)展，都與每個(gè)員工的責(zé)任落實(shí)情況息息相關(guān)，一環(huán)扣一環(huán)，其實(shí)我們每個(gè)人只要稍加強(qiáng)工作責(zé)任心和在工作中不斷提醒自己的職責(zé)內(nèi)涵，盡量把自己的工作做細(xì)做好，不放過任何細(xì)節(jié)，不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，才能獲得完美業(yè)績，成就個(gè)人與企業(yè)的雙贏。

第四篇：學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于落實(shí)心得體會(huì)

[學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于落實(shí)心得體會(huì)] 近期，學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志在中央黨校春季開學(xué)典禮上題為《關(guān)鍵在于落實(shí)》的重要講話，同時(shí)，學(xué)校開展了干部工作作風(fēng)整頓活動(dòng)，在活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上，組織全校教職員工學(xué)習(xí)了四川省委、綿陽市委以及江油市委關(guān)于深入開展干部工作作風(fēng)整頓活動(dòng)的有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于落實(shí)心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)討論，感受很深。對(duì)于“落實(shí)”一詞，有了更加深刻的體會(huì)。什么是“落實(shí)”？落實(shí)就是把口頭上講的、紙上寫的，如理論、方針政策、規(guī)章制度等付諸于實(shí)施，并達(dá)到預(yù)期的目的，這就是落實(shí)。古人云：“為政貴在行”，“以實(shí)則治，以文則不治”，戰(zhàn)國時(shí)期趙括只會(huì)“紙上談兵”，以致幾十萬大軍全軍覆沒，直至滅亡。我們做任何事、干任何工作，如果缺少了落實(shí)的觀念，不抓落實(shí)，不去真正地落實(shí)何嚴(yán)格的制度、任何正確的方針政策、任何縝密的計(jì)劃、任何創(chuàng)新的思路、任何宏偉的藍(lán)圖，都只能是一紙空文，都只能成為水中月、鏡中花，不會(huì)最終成為現(xiàn)實(shí)，心得體會(huì)《學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于落實(shí)心得體會(huì)》。因此，我們事業(yè)成功的關(guān)鍵在于落實(shí)。

我作為一名普通的職業(yè)培訓(xùn)工作者來說，落實(shí)就是一種責(zé)任。抓落實(shí)就是要我們教育工作者全身心地投入到本職工作中去，要有愛崗敬業(yè)的精神，要有高度的責(zé)任心，要在自己的工作中各司職守，嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的各項(xiàng)政策辦事，把各項(xiàng)培訓(xùn)工作落到實(shí)處。從受訓(xùn)人員的組織管理、理論授課、實(shí)習(xí)實(shí)作訓(xùn)練等各個(gè)環(huán)節(jié)都要真正地落到實(shí)處，使我們的培訓(xùn)學(xué)員能夠真正地掌握實(shí)用技術(shù)技能，為他們的增收致富打下良好的基礎(chǔ)，使我們的培訓(xùn)讓學(xué)員滿意、讓社會(huì)滿意。

總之，落實(shí)是一種責(zé)任，落實(shí)貴在堅(jiān)持，只要我們克服“庸、懶、散、冷”，做一名落實(shí)型教師，把各項(xiàng)工作處處落實(shí)，大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干精神，務(wù)求實(shí)效的工作作風(fēng)，相信我們一定會(huì)取得更大的成績，我們的事業(yè)也一定會(huì)取得成功。

第五篇：學(xué)習(xí)《關(guān)鍵在于落實(shí)》心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《關(guān)鍵在于落實(shí)》心得體會(huì)

習(xí)近平同志《關(guān)鍵在于落實(shí)》這篇文章，內(nèi)涵豐富，高屋建瓴，耐人尋味，發(fā)人深省，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，對(duì)于我們的工作、學(xué)習(xí)生活有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。通過學(xué)習(xí)使我深受教育和啟迪，受益匪淺?！奥鋵?shí)”一詞共有5種解釋：1.結(jié)出果實(shí)；2.貫徹；3.安穩(wěn)，踏實(shí)；4.確定；5.切實(shí)。所以，落實(shí)就是要確定目標(biāo)，切實(shí)、踏實(shí)地貫徹執(zhí)行，直到取得實(shí)實(shí)在在的成果。

我覺得落實(shí)要從四個(gè)方面把握：1.立即行動(dòng)。沒有行動(dòng)，再好的戰(zhàn)略只能是空談。2.關(guān)注細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗。3.把握分寸。措施力度要恰到好處，不能過猶不及。工作要做到徹底。4.遵守時(shí)間。沒有時(shí)間限制的計(jì)劃沒有任何意義。

去年8月份，按照鎮(zhèn)黨委政府的統(tǒng)一安排，我被抽調(diào)到鎮(zhèn)民政辦參加新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作。新農(nóng)保是一項(xiàng)新政策，新事物，業(yè)務(wù)性強(qiáng)，涉及面廣，是關(guān)系農(nóng)民切身利益的一件大事。我首先從學(xué)習(xí)政策入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政策、經(jīng)辦規(guī)程，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作駕馭能力，讓自己成為新農(nóng)保的行家里手，只有自己完全掌握了，才能更好地做好這項(xiàng)工作。

在新農(nóng)保工作中，我們努力做到四個(gè)“落實(shí)”：1.政策宣傳落實(shí)；2.經(jīng)辦流程落實(shí)：從宣傳發(fā)動(dòng)、摸底調(diào)查、信息采集、填表登記，到審核匯總、整理歸檔、基礎(chǔ)信息錄入、數(shù)據(jù)上報(bào)、情況公示一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)要落實(shí)，不能有任何疏漏；3.時(shí)間節(jié)點(diǎn)落實(shí)；4.責(zé)任、制度落實(shí)：為了確保新農(nóng)保高效有序推進(jìn)，我們將各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)細(xì)化分解、責(zé)任到崗、量化到人，全力抓好落實(shí)并形成規(guī)章制度。

在宣傳發(fā)動(dòng)階段，我們每天早晨分組到各村開展政策宣傳、摸底調(diào)查，每到一個(gè)村就不厭其煩地講解政策，主動(dòng)耐心地為村民解答各種疑問，下午回到辦公室后，再將各組了解到的存在的問題進(jìn)行匯總，打印成明白紙，統(tǒng)一下發(fā)到各村，以便于各村更清晰、完備地了解新農(nóng)保政策。

我們鎮(zhèn)40個(gè)村近2.7萬人參保，而這2.7萬人的信息錄入是該項(xiàng)工作的重中之重，既要保證速度又要保證準(zhǔn)確，當(dāng)時(shí)只有社保處配備的兩臺(tái)電腦安裝了業(yè)務(wù)系統(tǒng)，我們幾位同志2個(gè)人一組輪流進(jìn)行輸入，靈活掌握工作節(jié)奏，有時(shí)加班到晚上八九點(diǎn)，周六周日也不休息，保證了該項(xiàng)工作在十天之內(nèi)完成。

工作關(guān)鍵在于落實(shí)。在今后的工作中，我一定養(yǎng)成“落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)”的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，進(jìn)一步做好新農(nóng)保工作！

有不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。

二〇一一年四月十三日