第一篇：PLC學(xué)習(xí)心得體會(huì)

篇一：plc學(xué)習(xí)心得 plc心得體會(huì)與學(xué)習(xí)總結(jié)

本學(xué)期在孟老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了一門(mén)新的課程----plc。短暫的十二周課程里，經(jīng)過(guò)老師的講解、指導(dǎo)和自己的練習(xí)，我受益匪淺，學(xué)到了不少本專業(yè)的知識(shí)。

在沒(méi)有接觸到這門(mén)課之前，也曾經(jīng)和自動(dòng)化專業(yè)的同學(xué)在交流時(shí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)plc這個(gè)詞，并且從社會(huì)生活和學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解到plc控制是當(dāng)今自動(dòng)化控制的主流，目前自動(dòng)化機(jī)床控制大多采用plc控制。但當(dāng)時(shí)并未清楚的了解它，以及怎樣的運(yùn)用。

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)plc有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候覺(jué)得理論知識(shí)挺多，因此上課也就感覺(jué)比較枯燥乏味，盡管如此，一開(kāi)始就決定好好學(xué)習(xí)plc的心并未因此而放棄，因?yàn)楹芮宄闹溃碚撝R(shí)是學(xué)好plc的最基本的知識(shí)，是為了后來(lái)的編程和應(yīng)用做鋪墊。

在這門(mén)課程里，按照孟軍紅老師所編寫(xiě)的教科書(shū)，一共分了八個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目 一、二是分別講述繼電器接觸器和plc控制的三相異步電動(dòng)機(jī)的y—△降壓?jiǎn)?dòng)。在這兩個(gè)項(xiàng)目里，了解到了低壓電器的基礎(chǔ)知識(shí)，清楚的明白了電器的概念和分類。熟悉了一些開(kāi)關(guān)電器性能符號(hào)以及它們的作用和使用方法。掌握了接觸器、主令電器、熔斷器、熱繼電器以及時(shí)間繼電器的結(jié)構(gòu)、圖形以及文字符號(hào)和動(dòng)作原理。在繼電器接觸器控制中，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)老師的帶領(lǐng)下做了三相異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)，一共分了三個(gè)部分，包含了點(diǎn)動(dòng)、自鎖和降壓?jiǎn)?dòng)控制實(shí)驗(yàn)。通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室親自動(dòng)手接線、觀察現(xiàn)象有助于我們理解和加深課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，同時(shí)也深刻的理解了點(diǎn)動(dòng)、自鎖的實(shí)驗(yàn)原理，同時(shí)也延伸么了相應(yīng)的控制線路，比如說(shuō)同時(shí)啟動(dòng)、同時(shí)停止，順序啟動(dòng)、同時(shí)停止，同時(shí)啟動(dòng)、順序停止等有助于我們以后的應(yīng)用編程。在減壓?jiǎn)?dòng)中，老師也傳授了我們幾種不用的方法，定子串電阻、自耦變壓器、以及星三角降壓?jiǎn)?dòng)，其中星三角降壓?jiǎn)?dòng)適用于電機(jī)正常運(yùn)行時(shí)接線為三角形的線路里，而自耦變壓器適用于正常運(yùn)行時(shí)為星型的接線路。在plc控制里，理解了可編程控制器的定義、特點(diǎn)，了解可編程控制器的應(yīng)用，以及編程方法，本項(xiàng)目是本課程的重點(diǎn)。在項(xiàng)目二里，我們理解了一些基礎(chǔ)知識(shí)如下： 什么是可編程序控制器（plc）

可編程序控制器是一種以計(jì)算機(jī)（微處理器）為核心的，集微機(jī)技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、通信技術(shù)與一體的通用工業(yè)控制裝置。

可編程序控制器是一種數(shù)字運(yùn)算操作的電子系統(tǒng)，專為工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計(jì)。它采用可編程序的存儲(chǔ)器，用來(lái)在其內(nèi)部存儲(chǔ)執(zhí)行邏輯運(yùn)算、順序控制、定時(shí)、計(jì)數(shù)和算術(shù)運(yùn)算等操作的指令，并通過(guò)數(shù)字式、模擬式的輸入和輸出，控制各種機(jī)械或生產(chǎn)過(guò)程?？删幊绦蚩刂破骷捌溆嘘P(guān)外部設(shè)備，都按易于與工業(yè)系統(tǒng)連成一個(gè)整體、易于擴(kuò)充其功能的原則設(shè)計(jì)。不斷開(kāi)發(fā)出功能強(qiáng)大的可編程終端。plc的特點(diǎn)：

（1）靈活性和通用性強(qiáng)

（2）可靠性高，抗干擾能力強(qiáng)（從軟件和硬件方面說(shuō)）(3)編程簡(jiǎn)單，使用方便plc采用面向控制過(guò)程，面向問(wèn)題的“自然語(yǔ)言” 編程，容易掌握。(4)接線簡(jiǎn)單plc的接線只需要將輸入設(shè)備與plc輸入端子連接；將輸出設(shè) 備，plc輸出端子連接。接線工具僅為螺絲刀，接線工作極其簡(jiǎn)單，工作量少。(5)功能強(qiáng)，功能的擴(kuò)展能力強(qiáng)(6)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，調(diào)試周期短

(7)體積小，重量輕，易于實(shí)現(xiàn)機(jī)電一體化 中央處理器（cpu）

一、cpu指揮plc 完成各種預(yù)定的功能 ①接受并存儲(chǔ)從編程器輸入的用戶程序和數(shù)據(jù)（編程）

②診斷電源，plc內(nèi)部電路的工作狀態(tài)和編程的語(yǔ)法錯(cuò)誤（診斷）

③用掃描的方式接受輸入信號(hào)，送入plc的數(shù)據(jù)寄存器保存起來(lái)（輸入）④讀取用戶程序，解釋和執(zhí)行，完成程序中規(guī)定的操作。（執(zhí)行程序）⑤將用戶程序的執(zhí)行結(jié)果送至輸出端（輸出結(jié)果）存儲(chǔ)器

①元件映像寄存器；用來(lái)存儲(chǔ)plc的開(kāi)關(guān)量輸入輸出和定時(shí)器，計(jì)數(shù)器，輔助繼電器等內(nèi)部繼電器的on/off狀態(tài)。

②數(shù)據(jù)表；存放各種數(shù)據(jù)，每個(gè)數(shù)據(jù)占一個(gè)字節(jié)?？勺儏?shù)，定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的當(dāng)前值和設(shè)定值，a/d轉(zhuǎn)換結(jié)果等。

③數(shù)據(jù)保持區(qū)；停電時(shí)可以保持?jǐn)?shù)據(jù)的儲(chǔ)器區(qū)域稱為數(shù)據(jù)保持區(qū)。輸入/輸出單元

plc與外部設(shè)備聯(lián)系的橋梁

一，開(kāi)關(guān)量輸入單元包括直流輸入單元和交流輸入單元

二，開(kāi)關(guān)量輸出單元包括晶體管輸出單元，晶閘管輸出單元以及繼電器輸出單元 plc的編程語(yǔ)言plc的編程語(yǔ)言主要包括①梯形圖，語(yǔ)句表，邏輯功能圖，邏輯方程式，布爾代數(shù)式 梯形圖

1、定義 由電氣控制原理圖演變而來(lái)。梯形圖最左邊是起始母線，最右邊是結(jié)束母線。（可以省略）

2、符號(hào)

3、梯形圖的特點(diǎn)

① 梯形圖中的繼電器不是物理繼電器，每個(gè)繼電器實(shí)際上是映象寄存器中的一位，因此稱為“軟繼電器”。

梯形圖中繼電器線圈是廣義的，除了輸出繼電器、輔助繼電器線圈外，還包括定時(shí)器、計(jì)數(shù)器、移位寄存器以及各種算術(shù)運(yùn)算等 ② 每個(gè)繼電器對(duì)應(yīng)映象寄存器中的一位。其狀態(tài)可以反復(fù)讀取，因此可以認(rèn)為繼電器有無(wú)限多個(gè)常開(kāi)觸點(diǎn)和常閉觸點(diǎn)，在程序中可以被反復(fù)引用。③ 梯形圖的母線中無(wú)電流。

④ 梯形圖中只出現(xiàn)輸入繼電器的觸點(diǎn)，而不出現(xiàn)輸入繼電器的線圈。輸入繼電器的觸點(diǎn)表示相應(yīng)的輸入信號(hào)。

⑤ 輸出繼電器供plc作輸出控制用。

⑥ plc運(yùn)行的順序是“從左到右，從上到下”，逐一處理，掃描方式工作。

⑦用戶程序執(zhí)行時(shí)，輸入觸點(diǎn)和輸出線圈的狀態(tài)是從i/o映象寄存器中讀取的，不是執(zhí)行時(shí)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)關(guān)的實(shí)際狀態(tài)。梯形圖中前面程序執(zhí)行的結(jié)果馬上可以被后面的程序執(zhí)行所利用。語(yǔ)句表

1、定義；是一種與匯編語(yǔ)言類似的助記符編程表達(dá)式

2、plc的語(yǔ)句：操作碼 + 操作數(shù)

操作碼：用來(lái)指定要執(zhí)行的功能，告訴cpu該進(jìn)行什么操作。

操作數(shù)：包含為執(zhí)行該操作所必須的信息。告訴cpu用什么地方的數(shù)據(jù)來(lái)執(zhí)行此操作。

3、操作數(shù)分配原理①為了讓cpu區(qū)別不同的編程元件，每個(gè)獨(dú)立的元件應(yīng)指定一個(gè)互不重復(fù)的地址。

②所指定的地址必須在該型機(jī)器允許的范圍之內(nèi)。超出機(jī)器允許的操作參數(shù)，plc不響應(yīng)，并以出錯(cuò)處理。

4、語(yǔ)句表的特點(diǎn)鍵入方便，編程靈活。不如梯形圖形象直觀。

在項(xiàng)目三里，我們學(xué)習(xí)了三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制，該項(xiàng)目也起到了承前啟后的作用，溫習(xí)了強(qiáng)兩個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)和編程語(yǔ)言，同時(shí)又學(xué)到了一些新的指令的作用和使用方法。孟老師通過(guò)送料小車(chē)這個(gè)實(shí)例清晰講解了電機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制的原理，同時(shí)熟悉了行程開(kāi)關(guān)的作用及其應(yīng)用。通過(guò)三相異步電動(dòng)機(jī)的工作原理，我們得知，只要將電動(dòng)機(jī)三相電源中的任意兩相對(duì)調(diào)，即可改變電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向，同時(shí)我們應(yīng)該清楚，對(duì)實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn)的兩個(gè)接觸器之間要互鎖，保證他們不能同時(shí)工作，因?yàn)殡妱?dòng)機(jī)的正、反轉(zhuǎn)控制線路，實(shí)際上是由互鎖的兩個(gè)相反方向的單向運(yùn)行線路組成的。在正反轉(zhuǎn)控制中，有必須先按下停止按鈕才能反方向啟動(dòng)的“正——?！础焙驮陔妱?dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)按下反轉(zhuǎn)啟動(dòng)按鈕直接換向“正篇二：plc學(xué)習(xí)總結(jié)

plc的原理及應(yīng)用

學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院 專業(yè)：材料加工工程 班級(jí)：研125班

姓名：徐興龍

學(xué)號(hào)：121090314一． plc的產(chǎn)生與發(fā)展

1定義：(1987年，國(guó)際電工委員會(huì))plc是一種數(shù)字運(yùn)算操作的電子控制系統(tǒng)，專為工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計(jì)的工業(yè)控制裝置。它實(shí)質(zhì)上是一臺(tái)用于工業(yè)控制的專用計(jì)算機(jī)，它與一般計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)及組成相似。

它采用可編程序的存儲(chǔ)器，用來(lái)在其內(nèi)部存儲(chǔ)執(zhí)行邏輯運(yùn)算、順序控制、定時(shí)、計(jì)數(shù)和算術(shù)運(yùn)算等操作的指令，并通過(guò)數(shù)字式、模擬式的輸入和輸出，控制各種機(jī)械或生產(chǎn)過(guò)程?？删幊绦蚩刂破骷捌溆嘘P(guān)設(shè)備，都應(yīng)按易于使工業(yè)控制系統(tǒng)形成一個(gè)整體，易于擴(kuò)充其功能的原則設(shè)計(jì)。plc安全操作規(guī)程：嚴(yán)格遵守《機(jī)械制造工程訓(xùn)練安全制度》。

（1）實(shí)訓(xùn)前認(rèn)真檢查電源、線路、設(shè)備是否正常，防止事故的發(fā)生。

（2）實(shí)訓(xùn)時(shí)，確認(rèn)一切正常后，方可由教師合閘送電，不允許學(xué)生隨意動(dòng)用實(shí)訓(xùn)用品及和閘送電。

（3）實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，應(yīng)立即斷電，排除故障后方可繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

（4）實(shí)訓(xùn)結(jié)束后認(rèn)真檢修設(shè)備及線路，如有異常情況及時(shí)向教師說(shuō)明，為下一次實(shí)訓(xùn)做好準(zhǔn)備工作。（5）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員有權(quán)拒絕一切違反安全操作規(guī)程的操作，并有權(quán)利糾正違反安全操作規(guī)程的現(xiàn)象。

（6）愛(ài)護(hù)設(shè)備，不能用手按顯示器的屏幕，不能用手指甲劃觸摸屏屏幕。

（7）實(shí)習(xí)所屬計(jì)算機(jī)只能用于plc編程、控制，不得作其他用途；使用時(shí)，不能編入與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的程序；不允許私自帶盤(pán)上機(jī)；不允許改變機(jī)器內(nèi)部命令程序；不得隨意改動(dòng)控制系統(tǒng)、編程系統(tǒng)的技術(shù)參數(shù)，不能隨意修改設(shè)備的接線，必須改動(dòng)時(shí)要征得實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師同意。3 plc的產(chǎn)生背景

在可編程序控制器問(wèn)世以前，工業(yè)控制領(lǐng)域中是以繼電器控制占主導(dǎo)地位的。這種由繼電器構(gòu)成的控制系統(tǒng)有著明顯的缺點(diǎn)：體積大、耗電多、可靠性差、壽命短、運(yùn)行速度不高，尤其是對(duì)生產(chǎn)工藝多變的系統(tǒng)適應(yīng)性更差，一旦生產(chǎn)任務(wù)和工藝發(fā)生變化，就必須重新設(shè)計(jì)，并改變硬件結(jié)構(gòu)，這造成了時(shí)間和資金的嚴(yán)重浪費(fèi)。1968年．美國(guó)最大的汽車(chē)制造廠家——通用汽車(chē)公司(gm)提出了研制可編程序控制器的基本設(shè)想，即

(1)能用于工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。(2)能改變其控制“邏輯”，而不需要變動(dòng)組成它的元件和修改內(nèi)部接線。(3)出現(xiàn)故障時(shí)易于診斷和維修。1969年，美國(guó)數(shù)字設(shè)備公司(dec)研制出了世界上第一臺(tái)plc，型號(hào)為pdp-14。我國(guó)1974年研制，1977年應(yīng)用。4 plc 的產(chǎn)生與發(fā)展

第一代：從第一臺(tái)plc誕生到上個(gè)世紀(jì)70年代初。● cpu使用中小規(guī)模集成電路，采用磁芯存儲(chǔ)器?！?功能簡(jiǎn)單（只有計(jì)數(shù)/定時(shí)功能）?！?可靠性較差，略強(qiáng)于繼電器控制

● 機(jī)種單一，沒(méi)形成系列第二代： 70年代初至70年代末?！?cpu使用微處理器，采用半導(dǎo)體存儲(chǔ)器eprom。

● 功能增強(qiáng)（增加邏輯/數(shù)據(jù)運(yùn)算、數(shù)據(jù)處理、自診斷等功能）?！?有了計(jì)算機(jī)接口和模擬量控制功能?！?可靠性提高。

● 整機(jī)功能向系列化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，并由專用向通用方向過(guò)渡。第三代：70年代末到80年代中期。

● cpu使用8或16位微處理器甚至多位微處理器，采用半導(dǎo)體存儲(chǔ)器eprom、cmosram等?！裨黾痈↑c(diǎn)數(shù)運(yùn)算，平方、三角函數(shù)等運(yùn)算?！?增加查表、列表功能?！?自診斷及容錯(cuò)技術(shù)提高?！?梯形圖語(yǔ)言及語(yǔ)句表成熟。

● 小型plc體積減小、可靠性提高、成本下降?！?大型plc向模塊化、多功能方向發(fā)展。第四代：80年代中期到90年代中期。

● 增加高速計(jì)數(shù)、中斷、a/d、d/a、pid等功能?！?處理速度進(jìn)一步提高（1?s/步）?！?連網(wǎng)功能增強(qiáng)。

● 編程語(yǔ)言進(jìn)一步完善，開(kāi)發(fā)了編程軟件。第五代： 90年代中期之后。

● cpu使用16位或32位微處理器。● plc的i/o點(diǎn)增加，最多可達(dá)32k個(gè)i/o點(diǎn)?！?處理速度進(jìn)一步提高（1ns/步）?！?plc都可以與計(jì)算機(jī)通信。

● 具有強(qiáng)大的數(shù)值運(yùn)算、函數(shù)運(yùn)算、大批量數(shù)據(jù)處理的功能?！?開(kāi)發(fā)了大量的特殊功能模塊。

● 編程軟件功能更強(qiáng)大。

● 不斷開(kāi)發(fā)出功能強(qiáng)大可編程終端。5 plc控制系統(tǒng)的性能

★ i/o模塊將直接安裝在現(xiàn)場(chǎng)，cpu與現(xiàn)場(chǎng)i/o通過(guò)數(shù)據(jù)通信實(shí)現(xiàn)控制，使系統(tǒng)控制更有效、可靠性更高；

★ 隨著硬件冗余技術(shù)的應(yīng)用，各種單元、甚至整個(gè)系統(tǒng)都可應(yīng)用冗余技術(shù)，使系統(tǒng)具有更高的可靠性；

★ 進(jìn)一步應(yīng)用計(jì)算機(jī)的信息處理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和圖形顯示技術(shù)，使系統(tǒng)的產(chǎn)生控制功能與信息管理功能一體化。6 plc的發(fā)展趨勢(shì)

從技術(shù)上看： plc會(huì)向運(yùn)算速度更快、存儲(chǔ)容量更大、功能更廣、性能更穩(wěn)定、性價(jià)比更高的方向發(fā)展。從規(guī)模上看： plc會(huì)進(jìn)一步向超小型和超大型兩個(gè)方向發(fā)展。從配套性上看： plc產(chǎn)品會(huì)向品種更豐富、規(guī)格更齊備的方向發(fā)展。從網(wǎng)絡(luò)通信的角度看：plc將向網(wǎng)絡(luò)化和通信的簡(jiǎn)便化方向發(fā)展。從plc的性能上看：

對(duì)小型plc：向著體積更小、速度更高、功能增強(qiáng)、價(jià)格低廉的方篇三：plc心得體會(huì)

心得體會(huì)

通過(guò)這次對(duì)天塔之光模擬控制的plc課程設(shè)計(jì)，讓我了解了plc梯形圖，指令表，外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關(guān)于排列成設(shè)計(jì)原理，有很多設(shè)計(jì)理念來(lái)源于實(shí)際，從中找到正確的設(shè)計(jì)方法。

本次課程設(shè)計(jì)是要求團(tuán)隊(duì)完成，所以遇到問(wèn)題要求和同學(xué)互相交流互相討論。我們?cè)谧稣n程設(shè)計(jì)的過(guò)程中要不停的討論問(wèn)題，這樣，我們可以盡可能的統(tǒng)一思想，這樣就不會(huì)使自己在做的過(guò)程中沒(méi)有方向，并且這樣也是為了方便左后設(shè)計(jì)合在一起，討論不僅是一些思想的問(wèn)題，還可以深入討論一些技術(shù)的問(wèn)題，這樣可以使自己處理問(wèn)題要快一些，少走彎路，多改變自己的設(shè)計(jì)方法，在設(shè)計(jì)過(guò)程中最好要不停的改善自己解決問(wèn)題的方法，這樣可以方便自己解決問(wèn)題。

總之，這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我真的很有好處，給我彌補(bǔ)了很多我欠缺的知識(shí)，像梯形圖電路的循環(huán)，自鎖，以及和數(shù)碼管梯形圖的結(jié)合效應(yīng)，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，多多與同學(xué)和老師交流，相信不久的將來(lái)可以有點(diǎn)成績(jī)。

第二篇：PLC學(xué)習(xí)心得體會(huì)

plc心得體會(huì)與學(xué)習(xí)總結(jié)

本學(xué)期在孟老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了一門(mén)新的課程----plc。短暫的十二周課程里，經(jīng)過(guò)老師的講解、指導(dǎo)和自己的練習(xí)，我受益匪淺，學(xué)到了不少本專業(yè)的知識(shí)。在沒(méi)有接觸到這門(mén)課之前，也曾經(jīng)和自動(dòng)化專業(yè)的同學(xué)在交流時(shí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)plc這個(gè)詞，并且從社會(huì)生活和學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解到plc控制是當(dāng)今自動(dòng)化控制的主流，目前自動(dòng)化機(jī)床控制大多采用plc控制。但當(dāng)時(shí)并未清楚的了解它，以及怎樣的運(yùn)用。

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)plc有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候覺(jué)得理論知識(shí)挺多，因此上課也就感覺(jué)比較枯燥乏味，盡管如此，一開(kāi)始就決定好好學(xué)習(xí)plc的心并未因此而放棄，因?yàn)楹芮宄闹溃碚撝R(shí)是學(xué)好plc的最基本的知識(shí)，是為了后來(lái)的編程和應(yīng)用做鋪墊。

在這門(mén)課程里，按照孟軍紅老師所編寫(xiě)的教科書(shū)，一共分了八個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目一、二是分別講述繼電器接觸器和plc控制的三相異步電動(dòng)機(jī)的y—△降壓?jiǎn)?dòng)。在這兩個(gè)項(xiàng)目里，了解到了低壓電器的基礎(chǔ)知識(shí)，清楚的明白了電器的概念和分類。熟悉了一些開(kāi)關(guān)電器性能符號(hào)以及它們的作用和使用方法。掌握了接觸器、主令電器、熔斷器、熱繼電器以及時(shí)間繼電器的結(jié)構(gòu)、圖形以及文字符號(hào)和動(dòng)作原理。在繼電器接觸器控制中，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)老師的帶領(lǐng)下做了三相異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)，一共分了三個(gè)部分，包含了點(diǎn)動(dòng)、自鎖和降壓?jiǎn)?dòng)控制實(shí)驗(yàn)。通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室親自動(dòng)手接線、觀察現(xiàn)象有助于我們理解和加深課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，同時(shí)也深刻的理解了點(diǎn)動(dòng)、自鎖的實(shí)驗(yàn)原理，同時(shí)也延伸么了相應(yīng)的控制線路，比如說(shuō)同時(shí)啟動(dòng)、同時(shí)停止，順序啟動(dòng)、同時(shí)停止，同時(shí)啟動(dòng)、順序停止等

有助于我們以后的應(yīng)用編程。在減壓?jiǎn)?dòng)中，老師也傳授了我們幾種不用的方法，定子串電阻、自耦變壓器、以及星三角降壓?jiǎn)?dòng)，其中星三角降壓?jiǎn)?dòng)適用于電機(jī)正常運(yùn)行時(shí)接線為三角形的線路里，而自耦變壓器適用于正常運(yùn)行時(shí)為星型的接線路。在plc控制里，理解了可編程控制器的定義、特點(diǎn)，了解可編程控制器的應(yīng)用，以及編程方法，本項(xiàng)目是本課程的重點(diǎn)。

在項(xiàng)目二里，我們理解了一些基礎(chǔ)知識(shí)如下：

什么是可編程序控制器（plc）

可編程序控制器是一種以計(jì)算機(jī)（微處理器）為核心的，集微機(jī)技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、通信技術(shù)與一體的通用工業(yè)控制裝置。

可編程序控制器是一種數(shù)字運(yùn)算操作的電子系統(tǒng)，專為工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計(jì)。它采用可編程序的存儲(chǔ)器，用來(lái)在其內(nèi)部存儲(chǔ)執(zhí)行邏輯運(yùn)算、順序控制、定時(shí)、計(jì)數(shù)和算術(shù)運(yùn)算等操作的指令，并通過(guò)數(shù)字式、模擬式的輸入和輸出，控制各種機(jī)械或生產(chǎn)過(guò)程。可編程序控制器及其有關(guān)外部設(shè)備，都按易于與工業(yè)系統(tǒng)連成一個(gè)整體、易于擴(kuò)充其功能的原則設(shè)計(jì)。

不斷開(kāi)發(fā)出功能強(qiáng)大的可編程終端。plc的特點(diǎn)：

（1）靈活性和通用性強(qiáng)

（2）可靠性高，抗干擾能力強(qiáng)（從軟件和硬件方面說(shuō)）(3)編程簡(jiǎn)單，使用方便plc采用面向控制過(guò)程，面向問(wèn)題的“自然語(yǔ)言” 編程，容易掌握。(4)接線簡(jiǎn)單plc的接線只需要將輸入設(shè)備與plc輸入端子連接；將輸出設(shè) 備，plc輸出端子連接。接線工具僅為螺絲刀，接線工作極其簡(jiǎn)單，工作 量少。

(5)功能強(qiáng)，功能的擴(kuò)展能力強(qiáng)(6)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，調(diào)試周期短(7)體積小，重量輕，易于實(shí)現(xiàn)機(jī)電一體化 中央處理器（cpu）

一、cpu指揮plc 完成各種預(yù)定的功能

①接受并存儲(chǔ)從編程器輸入的用戶程序和數(shù)據(jù)（編程）

②診斷電源，plc內(nèi)部電路的工作狀態(tài)和編程的語(yǔ)法錯(cuò)誤（診斷）

③用掃描的方式接受輸入信號(hào)，送入plc的數(shù)據(jù)寄存器保存起來(lái)（輸入）④讀取用戶程序，解釋和執(zhí)行，完成程序中規(guī)定的操作。（執(zhí)行程序）⑤將用戶程序的執(zhí)行結(jié)果送至輸出端（輸出結(jié)果）

存儲(chǔ)器

①元件映像寄存器；用來(lái)存儲(chǔ)plc的開(kāi)關(guān)量輸入輸出和定時(shí)器，計(jì)數(shù)器，輔助繼電器等內(nèi)部繼電器的on/off狀態(tài)。

②數(shù)據(jù)表；存放各種數(shù)據(jù)，每個(gè)數(shù)據(jù)占一個(gè)字節(jié)?？勺儏?shù)，定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的當(dāng)前值和設(shè)定值，a/d轉(zhuǎn)換結(jié)果等。

③數(shù)據(jù)保持區(qū)；停電時(shí)可以保持?jǐn)?shù)據(jù)的儲(chǔ)器區(qū)域稱為數(shù)據(jù)保持區(qū)。

輸入/輸出單元

plc與外部設(shè)備聯(lián)系的橋梁

一，開(kāi)關(guān)量輸入單元包括直流輸入單元和交流輸入單元

二，開(kāi)關(guān)量輸出單元包括晶體管輸出單元，晶閘管輸出單元以及繼電器輸出單元 plc的編程語(yǔ)言 plc的編程語(yǔ)言主要包括①梯形圖，語(yǔ)句表，邏輯功能圖，邏輯方程式，布爾代數(shù)式

梯形圖

1、定義 由電氣控制原理圖演變而來(lái)。梯形圖最左邊是起始母線，最右邊是結(jié)束母線。（可以省略）

2、符

號(hào)

3、梯形圖的特點(diǎn)

① 梯形圖中的繼電器不是物理繼電器，每個(gè)繼電器實(shí)際上是映象寄存器中的一位，因此稱為“軟繼電器”。

梯形圖中繼電器線圈是廣義的，除了輸出繼電器、輔助繼電器線圈外，還包括定時(shí)器、計(jì)數(shù)器、移位寄存器以及各種算術(shù)運(yùn)算等

② 每個(gè)繼電器對(duì)應(yīng)映象寄存器中的一位。其狀態(tài)可以反復(fù)讀取，因此可以認(rèn)為繼電器有無(wú)限多個(gè)常開(kāi)觸點(diǎn)和常閉觸點(diǎn)，在程序中可以被反復(fù)引用。③ 梯形圖的母線中無(wú)電流。

④ 梯形圖中只出現(xiàn)輸入繼電器的觸點(diǎn)，而不出現(xiàn)輸入繼電器的線圈。輸入繼電器的觸點(diǎn)表示相應(yīng)的輸入信號(hào)。

⑤ 輸出繼電器供plc作輸出控制用。

⑥ plc運(yùn)行的順序是“從左到右，從上到下”，逐一處理，掃描方式工作。

⑦用戶程序執(zhí)行時(shí)，輸入觸點(diǎn)和輸出線圈的狀態(tài)是從i/o映象寄存器中讀取的，不是執(zhí)行時(shí)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)關(guān)的實(shí)際狀態(tài)。梯形圖中前面程序執(zhí)行的結(jié)果馬上可以被后面的程序執(zhí)行所利用。

語(yǔ)句表

1、定義；是一種與匯編語(yǔ)言類似的助記符編程表達(dá)式

2、plc的語(yǔ)句：操作碼 + 操作數(shù)

操作碼：用來(lái)指定要執(zhí)行的功能，告訴cpu該進(jìn)行什么操作。

操作數(shù)：包含為執(zhí)行該操作所必須的信息。告訴cpu用什么地方的數(shù)據(jù)來(lái)執(zhí)行此操作。

3、操作數(shù)分配原理①為了讓cpu區(qū)別不同的編程元件，每個(gè)獨(dú)立的元件應(yīng)指定一個(gè)互不重復(fù)的地址。②所指定的地址必須在該型機(jī)器允許的范圍之內(nèi)。超出機(jī)器允許的操作參數(shù)，plc不響應(yīng)，并以出錯(cuò)處理。

4、語(yǔ)句表的特點(diǎn)鍵入方便，編程靈活。不如梯形圖形象直觀。在項(xiàng)目三里，我們學(xué)習(xí)了三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制，該項(xiàng)目也起到了承前啟后的作用，溫習(xí)了強(qiáng)兩個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)和編程語(yǔ)言，同時(shí)又學(xué)到了一些新的指令的作用和使用方法。孟老師通過(guò)送料小車(chē)這個(gè)實(shí)例清晰講解了電機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制的原理，同時(shí)熟悉了行程開(kāi)關(guān)的作用及其應(yīng)用。通過(guò)三相異步電動(dòng)機(jī)的工作原理，我們得知，只要將電動(dòng)機(jī)三相電源中的任意兩相對(duì)調(diào)，即可改變電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向，同時(shí)我們應(yīng)該清楚，對(duì)實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn)的兩個(gè)接觸器之間要互鎖，保證他們不能同時(shí)工作，因?yàn)殡妱?dòng)機(jī)的正、反轉(zhuǎn)控制線路，實(shí)際上是由互鎖的兩個(gè)相反方向的單向運(yùn)行線路組成的。在正反轉(zhuǎn)控制中，有必須先按下停止按鈕才能反方向啟動(dòng)的“正——停——反”和在電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)按下反轉(zhuǎn)啟動(dòng)按鈕直接換向“正篇二：plc實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文

plc實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文 plc實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文 plc實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 這個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)了電氣控制與plc實(shí)訓(xùn)的課程，跟以前所有開(kāi)設(shè)的課程有很大的區(qū)別，這門(mén)課程的靈活性很強(qiáng)，充分發(fā)揮自己的潛力;其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中并不一定要學(xué)到多少東西，個(gè)人覺(jué)得開(kāi)散思維怎樣去學(xué)習(xí)，這才是最重要的，而這門(mén)課程恰好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。此次的實(shí)訓(xùn)以班級(jí)為主體，以小組為單位而開(kāi)展的一次綜合的實(shí)踐，老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實(shí)訓(xùn)，這讓我覺(jué)得壓力減輕不少。

這次的實(shí)訓(xùn)從程序上面看起來(lái)很復(fù)雜，我們組進(jìn)行了任務(wù)的分工，一下子就變得簡(jiǎn)單化了。原來(lái)以為自己負(fù)責(zé)編程序任務(wù)是最輕的，沒(méi)有想到是最為復(fù)雜的，需要的資料很多。而給予我們的時(shí)間有限，不得不在其他的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)充和修改。

真正讓自己參與本次實(shí)訓(xùn)的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)本次實(shí)訓(xùn)樂(lè)趣無(wú)窮，收獲多多。就如第一天，教師給我們講了最簡(jiǎn)單的plc編程，接線。就這么簡(jiǎn)單的一個(gè)編程與接線，可自己弄時(shí)卻出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題，其實(shí)問(wèn)題就在于剛開(kāi)始弄，對(duì)視圖的用法不夠熟練，什么時(shí)候用常開(kāi)結(jié)點(diǎn)，常閉結(jié)點(diǎn)，什么時(shí)候用向上常開(kāi)結(jié)點(diǎn)，向上常閉結(jié)點(diǎn)，還有輸出的就一定要用小括號(hào)的，還有最后一定要用中括號(hào)的end。當(dāng)然畫(huà)了幾遍后就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的簡(jiǎn)單，之后就一畫(huà)就對(duì)。還有plc接線時(shí)，輸入的結(jié)點(diǎn)可以用任意的x0到x27的按扭控制。第一天就讓我對(duì)這次的實(shí)訓(xùn)充滿興趣還有對(duì)接下來(lái)幾天所實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的期盼。相信這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)始，接下來(lái)的幾天才是真正值的興奮的時(shí)候，當(dāng)然，面對(duì)那么大的儀器還有那么高的電壓，老師還是一再的強(qiáng)調(diào)注意安全，小心設(shè)備，切記規(guī)范操作。所以不管我的好奇心有多大，每次做好需要老師來(lái)檢查了再通電的時(shí)候我們都會(huì)先請(qǐng)老師看了說(shuō)行了再接著做。

通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，讓我受益匪淺。第一，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的力量，要完成一個(gè)項(xiàng)目不是一個(gè)人的事情，當(dāng)中我們有過(guò)分歧但最終達(dá)成共識(shí)，不管結(jié)果怎樣，至少我們?cè)?jīng)在一起努力過(guò)，體驗(yàn)其中的過(guò)程才是真正的收獲。第二，通過(guò)這次的實(shí)踐操作，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，更感覺(jué)到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準(zhǔn)備，從各方面充實(shí)自己，使自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

總之，這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力，多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸，讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境，相信在不久的將來(lái)，可以打造一片屬于自己的天地。篇三：plc學(xué)習(xí)總結(jié) plc的原理及應(yīng)用 學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院

專業(yè)：材料加工工程

班級(jí)：研125班

姓名：徐興龍

學(xué)號(hào)：121090314 一． plc的產(chǎn)生與發(fā)展 1定義：(1987年，國(guó)際電工委員會(huì))plc是一種數(shù)字運(yùn)算操作的電子控制系統(tǒng)，專為工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計(jì)的工業(yè)控制裝置。它實(shí)質(zhì)上是一臺(tái)用于工業(yè)控制的專用計(jì)算機(jī)，它與一般計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)及組成相似。

它采用可編程序的存儲(chǔ)器，用來(lái)在其內(nèi)部存儲(chǔ)執(zhí)行邏輯運(yùn)算、順序控制、定時(shí)、計(jì)數(shù)和算術(shù)運(yùn)算等操作的指令，并通過(guò)數(shù)字式、模擬式的輸入和輸出，控制各種機(jī)械或生產(chǎn)過(guò)程。可編程序控制器及其有關(guān)設(shè)備，都應(yīng)按易于使工業(yè)控制系統(tǒng)形成一個(gè)整體，易于擴(kuò)充其功能的原則設(shè)計(jì)。2 plc安全操作規(guī)程：嚴(yán)格遵守《機(jī)械制造工程訓(xùn)練安全制度》。

（1）實(shí)訓(xùn)前認(rèn)真檢查電源、線路、設(shè)備是否正常，防止事故的發(fā)生。

（2）實(shí)訓(xùn)時(shí)，確認(rèn)一切正常后，方可由教師合閘送電，不允許學(xué)生隨意動(dòng)用實(shí)訓(xùn)用品及和閘送電。

（3）實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，應(yīng)立即斷電，排除故障后方可繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

（4）實(shí)訓(xùn)結(jié)束后認(rèn)真檢修設(shè)備及線路，如有異常情況及時(shí)向教師說(shuō)明，為下一次實(shí)訓(xùn)做好準(zhǔn)備工作。

（5）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員有權(quán)拒絕一切違反安全操作規(guī)程的操作，并有權(quán)利糾正違反安全操作規(guī)程的現(xiàn)象。

（6）愛(ài)護(hù)設(shè)備，不能用手按顯示器的屏幕，不能用手指甲劃觸摸屏屏幕。

（7）實(shí)習(xí)所屬計(jì)算機(jī)只能用于plc編程、控制，不得作其他用途；使用時(shí)，不能編入與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的程序；不允許私自帶盤(pán)上機(jī)；不允許

改變機(jī)器內(nèi)部命令程序；不得隨意改動(dòng)控制系統(tǒng)、編程系統(tǒng)的技術(shù)參數(shù)，不能隨意修改設(shè)備的接線，必須改動(dòng)時(shí)要征得實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師同意。3 plc的產(chǎn)生背景

在可編程序控制器問(wèn)世以前，工業(yè)控制領(lǐng)域中是以繼電器控制占主導(dǎo)地位的。這種由繼電器構(gòu)成的控制系統(tǒng)有著明顯的缺點(diǎn)：體積大、耗電多、可靠性差、壽命短、運(yùn)行速度不高，尤其是對(duì)生產(chǎn)工藝多變的系統(tǒng)適應(yīng)性更差，一旦生產(chǎn)任務(wù)和工藝發(fā)生變化，就必須重新設(shè)計(jì)，并改變硬件結(jié)構(gòu)，這造成了時(shí)間和資金的嚴(yán)重浪費(fèi)。1968年．美國(guó)最大的汽車(chē)制造廠家——通用汽車(chē)公司(gm)提出了研制可編程序控制器的基本設(shè)想，即

(1)能用于工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。(2)能改變其控制“邏輯”，而不需要變動(dòng)組成它的元件和修改內(nèi)部接線。(3)出現(xiàn)故障時(shí)易于診斷和維修。1969年，美國(guó)數(shù)字設(shè)備公司(dec)研制出了世界上第一臺(tái)plc，型號(hào)為pdp-14。我國(guó)1974年研制，1977年應(yīng)用。4 plc 的產(chǎn)生與發(fā)展

第一代：從第一臺(tái)plc誕生到上個(gè)世紀(jì)70年代初。

● cpu使用中小規(guī)模集成電路，采用磁芯存儲(chǔ)器。

● 功能簡(jiǎn)單（只有計(jì)數(shù)/定時(shí)功能）。

● 可靠性較差，略強(qiáng)于繼電器控制

● 機(jī)種單一，沒(méi)形成系列 第二代： 70年代初至70年代末。

● cpu使用微處理器，采用半導(dǎo)體存儲(chǔ)器eprom。

● 功能增強(qiáng)（增加邏輯/數(shù)據(jù)運(yùn)算、數(shù)據(jù)處理、自診斷等功能）。● 有了計(jì)算機(jī)接口和模擬量控制功能。

● 可靠性提高。

● 整機(jī)功能向系列化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，并由專用向通用方向過(guò)渡。第三代：70年代末到80年代中期。

● cpu使用8或16位微處理器甚至多位微處理器，采用半導(dǎo)體存儲(chǔ)器eprom、cmosram等。

●增加浮點(diǎn)數(shù)運(yùn)算，平方、三角函數(shù)等運(yùn)算。

● 增加查表、列表功能。

● 自診斷及容錯(cuò)技術(shù)提高。

● 梯形圖語(yǔ)言及語(yǔ)句表成熟。

● 小型plc體積減小、可靠性提高、成本下降。● 大型plc向模塊化、多功能方向發(fā)展。

第四代：80年代中期到90年代中期。

● 增加高速計(jì)數(shù)、中斷、a/d、d/a、pid等功能。

● 處理速度進(jìn)一步提高（1?s/步）。

● 連網(wǎng)功能增強(qiáng)。

● 編程語(yǔ)言進(jìn)一步完善，開(kāi)發(fā)了編程軟件。

第五代： 90年代中期之后。

● cpu使用16位或32位微處理器。

● plc的i/o點(diǎn)增加，最多可達(dá)32k個(gè)i/o點(diǎn)。

● 處理速度進(jìn)一步提高（1ns/步）。

● plc都可以與計(jì)算機(jī)通信。

● 具有強(qiáng)大的數(shù)值運(yùn)算、函數(shù)運(yùn)算、大批量數(shù)據(jù)處理的功能?！?開(kāi)發(fā)了大量的特殊功能模塊。

● 編程軟件功能更強(qiáng)大。

● 不斷開(kāi)發(fā)出功能強(qiáng)大可編程終端。5 plc控制系統(tǒng)的性能

★ i/o模塊將直接安裝在現(xiàn)場(chǎng)，cpu與現(xiàn)場(chǎng)i/o通過(guò)數(shù)據(jù)通信實(shí)現(xiàn)控制，使系統(tǒng)控制更有效、可靠性更高；

★ 隨著硬件冗余技術(shù)的應(yīng)用，各種單元、甚至整個(gè)系統(tǒng)都可應(yīng)用冗余技術(shù)，使系統(tǒng)具有更高的可靠性；

★ 進(jìn)一步應(yīng)用計(jì)算機(jī)的信息處理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和圖形顯示技術(shù)，使系統(tǒng)的產(chǎn)生控制功能與信息管理功能一體化。6 plc的發(fā)展趨勢(shì)

從技術(shù)上看： plc會(huì)向運(yùn)算速度更快、存儲(chǔ)容量更大、功能更廣、性能更穩(wěn)定、性價(jià)比更高的方向發(fā)展。

從規(guī)模上看： plc會(huì)進(jìn)一步向超小型和超大型兩個(gè)方向發(fā)展。

從配套性上看： plc產(chǎn)品會(huì)向品種更豐富、規(guī)格更齊備的方向發(fā)展。從網(wǎng)絡(luò)通信的角度看：plc將向網(wǎng)絡(luò)化和通信的簡(jiǎn)便化方向發(fā)展。從plc的性能上看：

對(duì)小型plc：向著體積更小、速度更高、功能增強(qiáng)、價(jià)格低廉的方篇四：plc心得體會(huì) 心得體會(huì) 通過(guò)這次對(duì)天塔之光模擬控制的plc課程設(shè)計(jì)，讓我了解了plc梯形圖，指令表，外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關(guān)于排列成設(shè)計(jì)原理，有很多設(shè)計(jì)理念來(lái)源于實(shí)際，從中找到正確的設(shè)計(jì)方法。本次課程設(shè)計(jì)是要求團(tuán)隊(duì)完成，所以遇到問(wèn)題要求和同學(xué)互相交流互相討論。我們?cè)谧稣n程設(shè)計(jì)的過(guò)程中要不停的討論問(wèn)題，這樣，我們可以盡可能的統(tǒng)一思想，這樣就不會(huì)使自己在做的過(guò)程中沒(méi)有方向，并且這樣也是為了方便左后設(shè)計(jì)合在一起，討論不僅是一些思想的問(wèn)題，還可以深入討論一些技術(shù)的問(wèn)題，這樣可以使自己處理問(wèn)題要快一些，少走彎路，多改變自己的設(shè)計(jì)方法，在設(shè)計(jì)過(guò)程中最好要不停的改善自己解決問(wèn)題的方法，這樣可以方便自己解決問(wèn)題。

總之，這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我真的很有好處，給我彌補(bǔ)了很多我欠缺的知識(shí)，像梯形圖電路的循環(huán)，自鎖，以及和數(shù)碼管梯形圖的結(jié)合效應(yīng)，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，多多與同學(xué)和老師交流，相信不久的將來(lái)可以有點(diǎn)成績(jī)。篇五：plc實(shí)訓(xùn)心得 plc實(shí)訓(xùn)心得

短短一周的plc實(shí)訓(xùn)很快結(jié)束了，通過(guò)九個(gè)課題的模擬設(shè)計(jì)進(jìn)一步了解了plc的重要性及它的靈活性。接觸plc實(shí)驗(yàn)我們這是第二次了，不需要老師手把手的教，我們自己會(huì)學(xué)著一點(diǎn)點(diǎn)去做，獨(dú)立完成每一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。從開(kāi)始的面板接線到編程再到最后的操作，熟悉掌握每個(gè)課題的控制過(guò)程及它的編程和操作過(guò)程，通過(guò)實(shí)訓(xùn)與理論相結(jié)合，這樣對(duì)這門(mén)課的學(xué)習(xí)才能事半功倍。

在此實(shí)習(xí)中充分了解plc操作程序，學(xué)會(huì)了plc的基本編程方法，對(duì)plc的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在對(duì)理論的運(yùn)用中，提高了我們的工程素質(zhì)，在沒(méi)有做實(shí)踐設(shè)計(jì)以前，我們對(duì)知道的撐握都是思想上的，對(duì)一些細(xì)節(jié)不加重視，當(dāng)我們把自己想出來(lái)的程序與到plc中的時(shí)候，問(wèn)題出現(xiàn)了，不是不能運(yùn)行，就是運(yùn)行的結(jié)果和要求的結(jié)果不相符合。能過(guò)解決一個(gè)個(gè)在調(diào)試中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們對(duì)plc 的理解得到加強(qiáng)，看到了實(shí)踐與理論的差距。實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了對(duì)plc的感性認(rèn)識(shí)，從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)了解運(yùn)作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力，當(dāng)然也為了讓我們對(duì)進(jìn)入企業(yè)做好鋪墊，增強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣，切身體會(huì)到工作中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系，對(duì)針對(duì)這些操作每天都有不同的心得體會(huì)，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問(wèn)題，使我們?cè)趯?shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識(shí)，為將來(lái)走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。今天我們有機(jī)會(huì)在實(shí)訓(xùn)課上接處plc，將有關(guān)的知識(shí)緊密的結(jié)合了起來(lái)，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)，以便即將邁入社會(huì)的我們能夠更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作。不管是哪一門(mén)課的實(shí)訓(xùn)對(duì)我們的動(dòng)手能力都是一種很好的鍛煉，只有通過(guò)自己親自動(dòng)手，無(wú)論最后的結(jié)果如何都是一種收獲，這種收獲光從課堂從課本是得不到的，古語(yǔ)有云：“絕知此事要躬行”，就是這個(gè)道理，實(shí)踐出真知，但理論與實(shí)踐真的有很大的距離。其實(shí)學(xué)習(xí)的根本是學(xué)以致用，但就是這簡(jiǎn)單的四個(gè)字，要真正做到很有難度。真正能夠做出實(shí)物來(lái)才是真學(xué)會(huì)了，而我現(xiàn)在對(duì)plc的理解還僅僅停留在皮毛階段，僅是它的一些簡(jiǎn)單應(yīng)用，深入了解有待對(duì)這門(mén)課的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與深究。實(shí)訓(xùn)多多少少對(duì)課堂老師所講，課本所寫(xiě)的理論知識(shí)點(diǎn)有了更深刻形象的理解和認(rèn)識(shí)。課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門(mén)專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門(mén)講道課，一門(mén)辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感觸很深，使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)?？傊?，實(shí)訓(xùn)時(shí)間雖短但收獲頗豐。

第三篇：如何學(xué)習(xí)PLC

名師一點(diǎn)通：如何學(xué)習(xí)PLC

學(xué)好，走遍天下也不怕!PLC應(yīng)用非常廣泛了。

電工起點(diǎn)的學(xué)員已經(jīng)具備了學(xué)的基礎(chǔ)，因?yàn)槭怯衫^電器電路發(fā)展而來(lái)的。因?yàn)橄嗨菩裕詫W(xué)員很快容易上手。但是PLC的功能非常強(qiáng)大，遠(yuǎn)不是繼電器電路可比的，比如增加了數(shù)據(jù)運(yùn)算功能，脈沖輸出功能，通信功能等。

往往一些學(xué)員開(kāi)始學(xué)起來(lái)比較順手，但后面就發(fā)現(xiàn)有些困難了，因?yàn)镻LC編程需要有一些嚴(yán)密的邏輯思維。

年青人思維相對(duì)來(lái)說(shuō)更敏捷些，學(xué)習(xí)起來(lái)比較快；反面那些年紀(jì)大的有豐富電氣方面知識(shí)的人學(xué)起來(lái)費(fèi)力些，因?yàn)樗麄円呀?jīng)形成了某種思維定勢(shì)。

從這些方面上考慮，每個(gè)學(xué)員學(xué)習(xí)應(yīng)該大量的做實(shí)驗(yàn)，也就是耳朵聽(tīng)老師講授，眼睛看著，手拿設(shè)備做著。每一條指令，每一個(gè)程序都不斷的去做實(shí)驗(yàn)。

有豐富的案例讓學(xué)員自己獨(dú)立的將整個(gè)過(guò)程（硬件選型、繪圖、安裝、編寫(xiě)程序，調(diào)試）做完。這樣會(huì)有成就感，而且印象深刻！另盡可能的多看看別人的程序，這樣對(duì)快速提高自己的編程水平非常有幫助！

PLC編程思維嚴(yán)密，邏輯性很強(qiáng)。有時(shí)會(huì)一個(gè)小問(wèn)題很長(zhǎng)時(shí)間都不能明白，所以不提倡自學(xué)，那樣會(huì)時(shí)間很長(zhǎng)，很累，很枯躁，而且效果不好

第四篇：PLC心得體會(huì)

PLC心得體會(huì)

本次課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的是紅綠燈，是我們實(shí)驗(yàn)做過(guò)的升級(jí)版。由于實(shí)驗(yàn)有了一定的基礎(chǔ)，于是對(duì)本次紅綠燈的設(shè)計(jì)也有了清晰的思路。在課程設(shè)計(jì)布置下來(lái)幾天后我們就開(kāi)始動(dòng)手研究了，一開(kāi)始就列了一張東直右、東左、西直右、西左和南北向的紅綠燈亮滅的情況。然后開(kāi)始對(duì)各個(gè)燈分配時(shí)間，然后開(kāi)始了編寫(xiě)梯形圖，本來(lái)是想用之前做實(shí)驗(yàn)時(shí)寫(xiě)好的那個(gè)程序來(lái)進(jìn)行修改的，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)被改得面目全非，而且還把自己完全給弄混了，于是決定拋開(kāi)之前的那個(gè)基礎(chǔ)程序，根據(jù)現(xiàn)在的思路自己重新編程，這樣反反復(fù)復(fù)的寫(xiě)了好多張草稿紙，最后當(dāng)我把程序都寫(xiě)出來(lái)并已進(jìn)入調(diào)試的時(shí)候，得到了一個(gè)不好的消息，說(shuō)是老師更改了高級(jí)的要求，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)崩潰了，差不多調(diào)出來(lái)的程序又得重新修改了?？墒俏疫€是很快擺正心態(tài)，又重新列了上面的那張各方向的紅綠燈亮滅情況表，開(kāi)始對(duì)程序進(jìn)行修改，在修改的過(guò)程中我同時(shí)也對(duì)紙上的程序進(jìn)行修改，以防再遇到同在實(shí)驗(yàn)室時(shí)丟程序的情況，那次丟程序把我郁悶得不行，給了我一個(gè)非常深刻的教訓(xùn)。再通過(guò)不斷的修改調(diào)試后，終于運(yùn)行正確了，但我對(duì)車(chē)輛檢測(cè)的程序并沒(méi)有很好的思路，于是第二天同同學(xué)一起研究了最后終于完整。設(shè)計(jì)時(shí)遇到的最難的地方就是對(duì)紅燈的控制，即當(dāng)其他方向綠燈或黃燈閃爍時(shí)都要必須亮紅燈，最后用并聯(lián)的思路完成了亮燈控制。由于程序中用到的定時(shí)器T比較多，為了不發(fā)生混亂，我把定時(shí)器T的標(biāo)號(hào)設(shè)置成同其所控制的輸出線圈類似，這樣給設(shè)計(jì)及修改帶來(lái)了極大的方便性和清晰性通過(guò)這次紅綠燈的課程設(shè)計(jì)。使我對(duì)PLC軟件都有了更近一步的了解，用再通過(guò)繪畫(huà)電氣連接圖，讓我對(duì)電氣控制的知識(shí)又得以復(fù)習(xí)和鞏固，同時(shí)還讓我深刻的體會(huì)到課程與課程之間的聯(lián)系強(qiáng)度，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)、今后從事自動(dòng)化控制領(lǐng)域的工作打下一定的基礎(chǔ)。

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華磊

第五篇：plc心得體會(huì)

心得體會(huì)

通過(guò)這次對(duì)天塔之光模擬控制的plc課程設(shè)計(jì)，讓我了解了plc梯形圖，指令表，外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關(guān)于排列成設(shè)計(jì)原理，有很多設(shè)計(jì)理念來(lái)源于實(shí)際，從中找到正確的設(shè)計(jì)方法。

本次課程設(shè)計(jì)是要求團(tuán)隊(duì)完成，所以遇到問(wèn)題要求和同學(xué)互相交流互相討論。我們?cè)谧稣n程設(shè)計(jì)的過(guò)程中要不停的討論問(wèn)題，這樣，我們可以盡可能的統(tǒng)一思想，這樣就不會(huì)使自己在做的過(guò)程中沒(méi)有方向，并且這樣也是為了方便左后設(shè)計(jì)合在一起，討論不僅是一些思想的問(wèn)題，還可以深入討論一些技術(shù)的問(wèn)題，這樣可以使自己處理問(wèn)題要快一些，少走彎路，多改變自己的設(shè)計(jì)方法，在設(shè)計(jì)過(guò)程中最好要不停的改善自己解決問(wèn)題的方法，這樣可以方便自己解決問(wèn)題。

總之，這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我真的很有好處，給我彌補(bǔ)了很多我欠缺的知識(shí)，像梯形圖電路的循環(huán)，自鎖，以及和數(shù)碼管梯形圖的結(jié)合效應(yīng)，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，多多與同學(xué)和老師交流，相信不久的將來(lái)可以有點(diǎn)成績(jī)。