第一篇：守紀(jì)律守規(guī)矩心得體會

守紀(jì)律守規(guī)矩心得體會

【篇一】

在這次“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育月集中學(xué)習(xí)中，自己通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、“52個不準(zhǔn)”“八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令”等文件，自己在一些方面存在不足，下面談?wù)勼w會。

一、存在的主要問題

一是理論學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠，學(xué)習(xí)中缺少主動性、自覺性;二是對工作不認(rèn)真，對業(yè)務(wù)技術(shù)鉆研不夠深入，滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，創(chuàng)新意識、開拓意識不夠強(qiáng);三是原則性不強(qiáng)，有時對工作中出現(xiàn)的問題和錯誤視而不見;四是在守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和提高工作效率方面還有差距;五是工作作風(fēng)不夠深入，工作上低要求，服務(wù)意識不強(qiáng)。

二、改進(jìn)措施和今后努力的方面

⒈認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，勤于思考，在提高理論素養(yǎng)上下功夫

學(xué)習(xí)是萬事之本，是時代發(fā)展的客觀要求，是履行職責(zé)的必備條件。因此，要花時間、下功夫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和專業(yè)理論知識。認(rèn)真學(xué)好黨章，要真學(xué)、真懂、真信、真用，真正學(xué)懂弄通，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，力求在理論素質(zhì)上有新的提高。為適應(yīng)中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，自己要注重學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的各種新知識，努力使自己的思想水平和認(rèn)識水平適應(yīng)時代需要。不但要努力工作，同時要努力學(xué)習(xí)，既要向書本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)。只有通過學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步堅定理想信念，陶冶道德情操，拓寬知識領(lǐng)域，提高工作能力，使自己真正成為質(zhì)監(jiān)工作的行家里手。

⒉守紀(jì)律，在嚴(yán)于律已上下功夫

黨章是規(guī)范和制約全黨行為的總章程，不但是我們工作的指南，也是我們做人處世必須遵循的基本準(zhǔn)則。打鐵先要自身硬。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)貫徹黨章的模范，必須堅持從自身做起，以身作則，率先垂范，做出表率，才能把本單位的好風(fēng)氣樹立起來。按照“自重、自省、自警、自勵”的要求，不斷加強(qiáng)自身人格的鍛煉和修養(yǎng)，在改造主觀世界上下功夫，用黨章指導(dǎo)自己，規(guī)范自己的一言一行，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

⒊轉(zhuǎn)變作風(fēng)，遵守職業(yè)道德。

在質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)中，每個人都肩負(fù)著重大而光榮的責(zé)任。因此，必須充分認(rèn)識自己所從事的職業(yè)在社會中的地位和作用，樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律等觀念，努力學(xué)習(xí)掌握一流的職業(yè)技能，遵守職業(yè)道德規(guī)范，在本職崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績。轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹形象，誠心誠意地為群眾辦實(shí)事，接受群眾的監(jiān)督，公道正派，堅持原則，秉公辦事，把代表人民群眾根本利益的要求，真實(shí)地體現(xiàn)在我們的實(shí)際工作中，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。決不能空泛論論、無所作為，不要把作風(fēng)教育活動停留在口頭上，而是要以人民群眾的利益為重，做好本職工作，讓成績說話。

⒋勤奮敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，在與時俱進(jìn)上下功夫

首先思想觀念上要創(chuàng)新。我們要把思想認(rèn)識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，要用創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展的眼光去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。要及時研究工作中出現(xiàn)的新問題，勇于實(shí)踐和探索，增強(qiáng)工作中的預(yù)見性、及時性和有效性，使質(zhì)監(jiān)工作更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。要始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)和旺盛的斗志，勤奮敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造質(zhì)監(jiān)工作新的業(yè)績。

【篇二】

在中央紀(jì)委五次全會上，總書記提出了一系列論斷和要求。其中，引起全社會高度關(guān)注的一大亮點(diǎn)，是對規(guī)矩尤其是政治規(guī)矩的強(qiáng)調(diào)。正所謂“人心是最大的政治”，立規(guī)矩、正規(guī)矩、治規(guī)矩，說到底就是要凝聚民心?，F(xiàn)在，規(guī)矩已經(jīng)立起來了。接下來的關(guān)鍵就是，嚴(yán)厲監(jiān)督檢查

唐僧能順利到達(dá)西天取得真經(jīng)，關(guān)鍵是唐僧念好了緊箍咒，才讓徒弟們真心誠意、齊心協(xié)力的幫他克服了路上的妖魔鬼怪。我國經(jīng)過了三十多年的改革開放，誘惑增多了。在市場經(jīng)濟(jì)的沖擊下，部分黨員干部思想開始發(fā)生扭曲，宗旨意識不強(qiáng)，如果不立好規(guī)矩，不念好“緊箍咒”一些黨員干部可能就會被身邊的妖魔鬼怪說迷惑。我國有沒有凝聚力，關(guān)鍵是黨員干部，核心是人民群眾。黨員干部要率先垂范、嚴(yán)格要求自己，才能有效的團(tuán)結(jié)人民群眾。

建立規(guī)章制度，不是為管人而管人。三字經(jīng)上就說“人之初，性本善”，但往往總有那么一小部分人目無黨紀(jì)國法，這時候就需要通過制度強(qiáng)加干預(yù)，改變他們的思想認(rèn)識。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！弊鳛辄h員干部更是要以身作則，做好表率。國無法不治，民無法不立。在現(xiàn)代社會中，法律是公民交往行為的一般和普遍規(guī)矩，是社會運(yùn)行的底線，是社會有序運(yùn)轉(zhuǎn)、人與人和諧共處的基本要求。

守規(guī)矩就要講黨性、講團(tuán)結(jié)。黨性原則要求黨員全心全意為人民服務(wù)。要密切聯(lián)系群眾，堅持群眾路線。堅持群眾路線自然就離不開人民群眾。古人云：“同心山成玉，協(xié)力土成金。”團(tuán)結(jié)，歷來是我們事業(yè)勝利的重要保證，是重大的政治原則。在團(tuán)結(jié)問題上，最能看出黨員干部的黨性和人品。在我國發(fā)展的關(guān)鍵時期，利益關(guān)系復(fù)雜，矛盾問題增多，維護(hù)團(tuán)結(jié)的難度增大。這就要求黨員干部更加懂得團(tuán)結(jié)，以良好的作風(fēng)和形象推動事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧。

守規(guī)矩，必須校正思想偏差。一些黨員干部遵規(guī)守紀(jì)意識不強(qiáng)，這與他們的思想觀念偏差有關(guān)。有的不能正確地認(rèn)識紀(jì)律和自由的關(guān)系，人為地把紀(jì)律和自由對立起來，只要個人自由，不要組織紀(jì)律，想干什么就干什么。黨員干部要樹立辯證的紀(jì)律觀、自由觀，充分認(rèn)識到紀(jì)律和自由是相對的、統(tǒng)一的。只有嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，自覺遵守紀(jì)律，才能擁有個人的自由;相反，違反了紀(jì)律規(guī)定，就會受到處罰，沒有個人的自由。紀(jì)律，在有的人看來是一種約束和限制。其實(shí)，唯有嚴(yán)格遵紀(jì)守規(guī)的人，才能享受工作的自由、生活的自由、做人的自由?！傲钚薪梗跽咧畮煛！敝挥兄糜诩o(jì)律的約束之下，才能享受最大的人生快樂，成就偉大而輝煌的事業(yè)。

【篇三】

在十八屆中央紀(jì)委五次全會上，總書記強(qiáng)調(diào)，“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”。改革進(jìn)入深水區(qū)，各種社會矛盾、利益糾葛凸顯，改革的復(fù)雜性、深刻性、艱巨性前所未有，謹(jǐn)守黨員干部的紀(jì)律和規(guī)矩，做到“五個必須”，是對黨員干部黨性修養(yǎng)和對黨忠誠度的重要考量。

“無以規(guī)矩，不成方圓”，黨員干部要自覺遵守黨章黨規(guī)、法律法規(guī)、規(guī)章制度等，繼承和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)工作能力，練就為民服務(wù)的好本領(lǐng)。通過前段時間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，守紀(jì)律講規(guī)矩，既可以保障黨和國家的事業(yè)健康發(fā)展，又能夠有效保護(hù)我們的黨員干部不犯錯、少犯錯，做政治上的明白人。

守紀(jì)律講規(guī)矩，首先要樹立大局意識。要著眼全局，在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，要處理好局部與全局、當(dāng)前與長遠(yuǎn)、個人與集體的關(guān)系，自覺圍繞大局有效履責(zé)、充分發(fā)揮作用，絕不能各行其是，因小失大，以私廢公。要講政治、顧大局，明辨是非，不謀個人私利、不計個人得失，全心全意把聰明才智用到干事創(chuàng)業(yè)上來;要以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，激發(fā)黨員干部的干事創(chuàng)業(yè)激情;要做到小局服從大局、地方服從中央、個人服從集體、下級服從上級，保證政令暢通，令行禁止。

其次，要樹立廉政意識。德能勤績廉，廉是基礎(chǔ)，失之則一切皆無。“公生明，廉生威”，黨員干部要守住廉潔底線，正確行使權(quán)力，做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。要樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀、政績觀，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，始終保持頭腦“清醒”;要做到慎始、慎微、慎獨(dú)、慎行、慎權(quán)，管好自己的口、手和腳，算清政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、家庭賬、親情帳、自由賬;要樹立“常在河邊走，就是不濕鞋”的信念，始終對身外之物“看得透、想得通、放得下、忘得了”，自覺抵制各種誘惑和歪風(fēng)邪氣，清清白白做事，堂堂正正做人。

最后，要有敬畏意識。一個人，心存敬畏，就會謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁，就會從嚴(yán)要求自己，慎言慎行，反之，一個人一旦沒有就了敬畏之心，就敢罔顧黨紀(jì)國法，把自己擺在“特權(quán)”位置，做一名“特殊黨員”，就敢越“雷池”、闖“紅燈”、踩“底線”，肆無忌憚、為所欲為。一些黨員干部之所以跌倒在權(quán)力、金錢、美色等關(guān)隘上，就是因?yàn)槭チ司次芬庾R，心存僥幸，膽大妄為，最終一失足成千古恨，追悔莫及。

守紀(jì)律講規(guī)矩，才能增強(qiáng)黨的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，保障黨和國家的事業(yè)健康發(fā)展，每一名黨員干部都應(yīng)該嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，按紀(jì)律辦事，保證全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一步調(diào)、令行禁止，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢保駕護(hù)航。

第二篇：最新關(guān)于守紀(jì)律守規(guī)矩心得體會

最新關(guān)于守紀(jì)律守規(guī)矩心得體會

(3篇)

最新關(guān)于守紀(jì)律守規(guī)矩心得體會1

“欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩?！睙o規(guī)矩不成方圓。近日“講規(guī)矩”成為政治生活的高頻詞。在十八屆中央紀(jì)委五次全會上強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更重要的位置。

自古以來，規(guī)矩就是一種約束，一種準(zhǔn)則，就是一種標(biāo)準(zhǔn)，一種尺度，更是一種責(zé)任，一種境界。守紀(jì)律、講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是黨員對黨忠誠度的重要檢驗(yàn)。對廣大黨員干部來講，規(guī)矩既包括黨紀(jì)國法、規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)禮儀?，F(xiàn)實(shí)中，有些黨員、干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，對其自身、對黨組織、對群眾都造成了傷害。人不以規(guī)矩則廢，家不以規(guī)矩則殆，國不以規(guī)矩則亂。規(guī)矩很重要，不懂規(guī)矩、不用規(guī)矩、不守規(guī)矩，就要出問題，就會栽跟頭。以來相繼落馬的一些省部級高官，就是一個活生生的不懂規(guī)矩、不用規(guī)矩、不守規(guī)矩的反面教材。

作為黨員，要先學(xué)會懂規(guī)矩，做到知曉規(guī)矩、認(rèn)同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護(hù)規(guī)矩。將規(guī)章制度入腦入心，嚴(yán)格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，明白哪些事該做，哪些事不該做，做到不越“雷池”，不亂“章法”。作為黨員，更要學(xué)會守紀(jì)律，做到知大知小、知進(jìn)知退、知榮知辱、知是知非。強(qiáng)化紀(jì)律意識和服從意識，對紀(jì)律心存敬畏，把紀(jì)律作為懸在頭頂?shù)摹叭呃麆Α保龅綇淖袷睾途S護(hù)黨章入手，遵守黨的政治紀(jì)律和各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定。作為黨員，要公道正派,不徇私枉法。始終堅持法律面前人人平等，始終堅持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。用高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一件事情，以敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神追求社會效益的最大化;要廉潔自律，樹立良好的形象。黨員干部的的形象嚴(yán)重關(guān)乎黨和政府的形象，黨員干部的守法意識和守法自覺是對國家法律法規(guī)、國家權(quán)威最強(qiáng)最有力的捍衛(wèi)。樹立“規(guī)矩意識”，嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，按紀(jì)律辦事。爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好公仆。

敢于擔(dān)當(dāng)，就是要全心全意為人民服務(wù)。群眾利益無小事，我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是要時時處處為人民著想，把人民群眾的利益掛在心上。作為食品藥品執(zhí)法部門，我們始終把服務(wù)寓于執(zhí)法與監(jiān)管之中。在日常的監(jiān)督檢查中，一方面對那種損壞消費(fèi)者利益，不遵紀(jì)守法的單位嚴(yán)厲查處，另一方面積極做好宣傳教育，向廣大群眾及企業(yè)單位做好普法教育，讓群眾知道怎么維護(hù)自身的合法權(quán)利，使企業(yè)明白怎么樣合法經(jīng)營，怎么樣去營造一個公平公正誠實(shí)守信的競爭環(huán)境。

敢于擔(dān)當(dāng)，就是要在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。作為一名執(zhí)法人員，在日常的工作中肯定會碰到棘手、難處理、得罪人的事情，這個時候，就要求我們就是要在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，并要善于處理各種復(fù)雜的矛盾。在食品市場、藥品醫(yī)療器械經(jīng)營企業(yè)等多次檢查中，我們敢于碰硬，對違法行為果斷立案查處，依法處理，在大案要案上從不手軟。完善查審分離制度、案件合議制度及重大案件集體討論制度等相關(guān)的規(guī)章制度，按制度辦事，使各種違法案件經(jīng)得起群眾監(jiān)督，經(jīng)得起上級單位核查。同時敢于擔(dān)當(dāng)，要做到廉潔自律，不折不扣地落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)的若干規(guī)定，筑牢拒腐防變的思想防線，無私才能無畏，清白作人、干凈干事，就會形成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)馁Y格和底氣。

講奉獻(xiàn)是一種精神境界。奉獻(xiàn)，就是“能吃苦、能吃虧、能吃氣”。一要能吃苦。能吃苦是一種品質(zhì)，體現(xiàn)的是干工作不僅肯干、會干，而且每一項(xiàng)工作都是投入百分之百的精力去干，無論干什么，都把事業(yè)放在心上，責(zé)任擔(dān)在肩上，特別是在急難險重任務(wù)面前，在連續(xù)作戰(zhàn)、加班加點(diǎn)的狀態(tài)下，依然講求工作效率、保證工作質(zhì)量，做到腳踏實(shí)地不浮漂，埋頭苦干不張揚(yáng)。二要能吃虧?？追鄙驹f:“老是把自己當(dāng)珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦。而把自已當(dāng)泥土，讓眾人把你踩成路，就絕不會被埋沒。”要始終保持良好的心態(tài)和寬廣的胸懷，秉持不講名利、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，以平和的心態(tài)對待升遷，以豁達(dá)的胸懷處理得失，以奉獻(xiàn)的精神回報社會，不怕吃虧，甘于付出，贏得尊重。三要能吃氣?！昂＜{百川，有容乃大”。面對磕磕絆絆的事情和矛盾，要時刻保持豁達(dá)的胸襟，遇到問題開誠布公，遇到矛盾心平氣和，想問題、辦事情要從大局出發(fā)，多關(guān)心少排斥、多支持少挑剔、多謙讓少爭執(zhí)、多溝通少誤解，以人格魅力贏得干部群眾對組織工作的理解與支持。講奉獻(xiàn)，就是“知感恩、肯實(shí)干、思進(jìn)取”。奉獻(xiàn)是一種追求、一種境界、一種自覺行為，表現(xiàn)在工作和生活中，就是常懷感恩之心，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取?！案卸鳌笔欠瞰I(xiàn)的動力。感恩是一種崇高的精神境界，是一種優(yōu)秀的道德品質(zhì)，感恩可以讓自己在“得到”上知足，在“付出”上無私。作為干部都應(yīng)深刻認(rèn)識，個人的成長進(jìn)步，離不開組織的培養(yǎng)和人民的養(yǎng)育，明白知恩、學(xué)會感恩、懂得報恩，把對黨和人民的深厚感情轉(zhuǎn)化為工作的強(qiáng)大動力?！皩?shí)干”是奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)。奉獻(xiàn)，更多的是堅守，更多的是責(zé)任，更多的是體現(xiàn)到工作和事業(yè)中，在本職崗位上的默默付出。不解決實(shí)際問題，不落在實(shí)際行動上，奉獻(xiàn)就是紙上談兵，最終淪為空談。要做到立足本職、扎實(shí)工作，勤勉敬業(yè)，始終保持對組織負(fù)責(zé)、對崗位負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)的姿態(tài)，精心謀事、潛心干事、專心做事，把嘴上說的、紙上寫的、墻上貼的變成具體行動、實(shí)際工作，確保各項(xiàng)工作件件有落實(shí)、事事有成果?！斑M(jìn)取”是奉獻(xiàn)的需要。講奉獻(xiàn)，還應(yīng)具有奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的品質(zhì)。特別是面對解放思想、干事創(chuàng)業(yè)的新形勢新任務(wù)，沒有一種昂揚(yáng)的斗志，沒有一種改革的銳氣，講奉獻(xiàn)就顯得底氣不足。有了進(jìn)取心，干工作就不會只滿足于一般化，才能夠堅持高標(biāo)準(zhǔn);才會全身心投入，積極主動去接受一些較復(fù)雜、要求高的任務(wù)，挖掘自身潛能，想方設(shè)法高質(zhì)量地完成任務(wù);有緊急任務(wù)時，就能忘我拼搏，以飽滿的工作熱情，出色完成工作任務(wù)，以實(shí)實(shí)在在的成績，樹立講奉獻(xiàn)的良好形象。

最新關(guān)于守紀(jì)律守規(guī)矩心得體會2

對黨員干部反復(fù)強(qiáng)調(diào)的要求中,有兩點(diǎn)特別引人注目:一是強(qiáng)調(diào)“守規(guī)矩”，提出“要堅持原則，恪守規(guī)矩”“把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”;二是強(qiáng)調(diào)“擔(dān)當(dāng)”提出“敢于擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部基本的政治品格和素質(zhì)要求”“領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于做事、敢于擔(dān)當(dāng)”。

在大多數(shù)黨員干部看來，守規(guī)矩和敢擔(dān)當(dāng)都是理所當(dāng)然的，都是必須肩負(fù)的責(zé)任。但也有個別黨員干部把守規(guī)矩和敢擔(dān)當(dāng)看成是非此即彼、不能兼顧的對立關(guān)系。有的人覺得守規(guī)矩束縛了手腳，工作中“不求過得硬，但求過得去”。有些干部思想平庸，不思進(jìn)取，不觸動任何矛盾，工作起來拈輕怕重,該管的不管,該干的不干，只想著如何明哲保身，絲毫不考慮群眾利益。有的人則以敢擔(dān)當(dāng)為由不守規(guī)矩，經(jīng)常打“擦邊球”甚至越軌、越界。

事實(shí)上，嚴(yán)守規(guī)矩和實(shí)干擔(dān)當(dāng)并不矛盾。首先二者的目標(biāo)是統(tǒng)一的，都是為了履職盡責(zé)，干好事業(yè)。其次，二者是相輔相成的，守規(guī)矩前提下的敢擔(dān)當(dāng)才是真正的擔(dān)當(dāng)。不守規(guī)矩，擔(dān)當(dāng)就會走樣。比如，敢出頭，卻是爭名奪利;敢負(fù)責(zé)，卻是自我標(biāo)榜;敢冒險，卻是心存僥幸。脫離了政治責(zé)任的膽識氣魄，游離于黨紀(jì)國法之外，最終的結(jié)果都是既挑不好擔(dān)子，也干不好工作。擔(dān)當(dāng)是為了更好地履職，面對改革發(fā)展的艱巨任務(wù)迎難而上、面對各種歪風(fēng)邪氣敢抓敢管、面對急難險重的突發(fā)事件舍我其誰，最終都能用實(shí)干的業(yè)績體現(xiàn)出規(guī)矩的價值。實(shí)踐也證明，干部出問題都是出在不嚴(yán)守規(guī)矩上，而不是實(shí)干擔(dān)當(dāng)上。把守規(guī)矩作為不干事的理由，該作為不作為;把敢擔(dān)當(dāng)當(dāng)作不守規(guī)矩的依據(jù)，肆意妄為，都是錯誤的。

把規(guī)矩意識融入到干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中，在攻堅克難、化解矛盾的過程中把規(guī)矩內(nèi)化為自身的行為準(zhǔn)則，不斷提升自身綜合素養(yǎng)，是每一個黨員干部的必修課。

最新關(guān)于守紀(jì)律守規(guī)矩心得體會3

在當(dāng)前依法治國、從嚴(yán)治黨的新常態(tài)下，黨紀(jì)國法日臻完善和健全，且對黨員干部守規(guī)矩的要求比以往任何時候都要高、都要嚴(yán),這本是保障黨員干部干成事和不出事的“附身符”，我們應(yīng)為之歡呼和帶頭踐行。然而，部分黨員干部卻存在一些誤區(qū)，認(rèn)為黨紀(jì)國法太嚴(yán)、條條框框太多，會束縛手腳，難以大展宏圖。有的認(rèn)為守規(guī)矩就是故步自封，把守規(guī)矩作為“懶政”的擋箭牌等等。須不知，“斷線的風(fēng)箏不僅得不到自由，還會一頭栽向大海。”黨的紀(jì)律、規(guī)矩和國家的法律、法紀(jì)恰如風(fēng)箏的線，不僅是約束，更是保護(hù);不僅是思想之矩、行為之限，更是安身之本、立業(yè)之基。

為何部分黨員干部身上會出現(xiàn)這些思想之垢、行為之弊?究其原因主要是部分黨員干部黨性修養(yǎng)不夠、存在不同程度的精神缺“鈣”;全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不強(qiáng);干事創(chuàng)業(yè)的方法不多、能力不足、本領(lǐng)不硬;辨別是非的能力不足，對為官不為、為官亂為必追責(zé)的認(rèn)識模糊。為此，作為新常態(tài)下的黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必做到在嚴(yán)守規(guī)矩中敢擔(dān)當(dāng)、善作為。

一是要強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。

對黨忠誠和自覺深學(xué)《黨章》，加強(qiáng)黨性培訓(xùn)教育，將講黨性、守規(guī)矩的政治基因根植于自身體內(nèi)，能起到補(bǔ)鈣壯骨、立根固本的作用。精神之“鈣”補(bǔ)足了，才能做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，時刻保持頭腦特別清醒，對大是大非問題立場堅定，對背離黨性的言行態(tài)度鮮明，不聽之任之、置身事外，不信謠、不傳謠。

二是要敢于擔(dān)當(dāng)作為。

保持有為才有位的憂患意識，對為官不為、為官亂為行為的危害要有深刻的認(rèn)識和警醒，要有甘于擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X、樂于擔(dān)當(dāng)?shù)男亟蟆⑸朴趽?dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臍飧藕透矣趽?dān)當(dāng)?shù)牡讱?。特別是作為組工干部，更應(yīng)知曉為官處事的尺度，堅決做到知尺、守規(guī)矩，知止不越界，知恥、善作為，自覺發(fā)揚(yáng)“安專迷”精神，帶頭把“三嚴(yán)三實(shí)”貫徹落實(shí)到選干部配班子、建隊(duì)伍聚人才、抓基層打基礎(chǔ)、嚴(yán)治部當(dāng)表率的各項(xiàng)具體工作中，做“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的“清蓮”善為好干部，為全面深化改革、推動科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展提供堅強(qiáng)有力的組織保證。

三是要提升綜合素質(zhì)。

通過學(xué)、思、悟、行不斷提升自身服務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力、睿智眼光、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，恰到好處地把握分寸火候、掌握方式方法，有機(jī)協(xié)調(diào)政策剛性與工作柔性，以創(chuàng)新圖變的血性和激情、以不服輸?shù)膭蓬^、以逢山開路遇水搭橋的氣魄做到到位不越位、服從不盲從，做到參謀不干政、幫忙不添亂，做到善為不亂為、清廉不腐敗。

第三篇：守規(guī)矩守紀(jì)律守師德心得體會

守規(guī)矩守紀(jì)律守師德心得體會5篇

守規(guī)矩守紀(jì)律守師德心得體會1

現(xiàn)代社會在帶給人們物質(zhì)文明的同時也給人們的心理帶來了沉重的負(fù)荷。教師，作為社會的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者，他們的心理健康，是與培養(yǎng)下一代息息相關(guān)的大事。教師不是神，愛情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟(jì)收入、名譽(yù)地位等種.種人生瑣事必然會影響自己的情緒。當(dāng)心情不好時，很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學(xué)生身上，語言不檢點(diǎn)，甚至動手施暴，打碎了自己在學(xué)生心目中的美好形象，使學(xué)生感到緊張、委屈、怨恨，給學(xué)生造成負(fù)面影響，造成學(xué)生對社會的不信任，甚至可以影響學(xué)生的一生。做人有做人的準(zhǔn)則，干工作要求具備起碼的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德；如果說對教師有什么特別的要求，我認(rèn)為，比“學(xué)高為師，德高為范更重要，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。

因此，教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。在教師之間，師生之間，教師與家長之間形成互相尊重、互相愛護(hù)、善于交流、及時溝通的氛圍，也是保持教師心理健康的必要環(huán)境。教師是人類的靈魂工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系億萬青少年學(xué)生的健康成長。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對教師的崇高評價和美好贊譽(yù)。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增添光彩。作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

作為一名教師，應(yīng)該熱愛學(xué)生。教師由于肩負(fù)著重要的社會使命，因此必須要有嚴(yán)格的職業(yè)準(zhǔn)入制度并且有嚴(yán)格的職業(yè)道德規(guī)范。保護(hù)和扶助學(xué)生，這是教師職業(yè)必須堅守的精神底線，也是教師職業(yè)區(qū)別與其他任何一種職業(yè)的特征，在發(fā)生突發(fā)性事件時教師的行為應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出這個職業(yè)的神圣。

每一個學(xué)生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果；再次，教師要處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，自己堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍；

教師還應(yīng)具備刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，要有活到老，教到老，學(xué)到老的進(jìn)取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實(shí)自己，以適應(yīng)時代發(fā)展需要。在市場經(jīng)濟(jì)、影視文化、網(wǎng)絡(luò)浪潮的背景下，教師必須要經(jīng)常的讀書學(xué)習(xí)。學(xué)校是讀書的場所，是書籍的王國，真正的教師必定是一個讀書愛好者。教師的讀書習(xí)慣會影響學(xué)生。把每一個學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍世界，培養(yǎng)對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈，這些都取決于教師。不管教師讀書難的理由有千萬條，但每個教師自己應(yīng)該清楚，作為教師，必須要堅持讀書。有人說快樂是一種選擇，有的人快樂，有的人痛苦，在于一念之差。教師職業(yè)給我們帶來的體驗(yàn)是苦是樂呢?這就必須考察這一行業(yè)在物質(zhì)和精神上給廣大教師帶來的滿足程度。從物質(zhì)收入角度看，在我國，目前這一職業(yè)尚不盡人意，工資在總體上處于中、低收入之間。當(dāng)然我們也看到，教師的待遇正在不斷改善。近幾年來，隨著教師工資收入、政治地位、社會地位的提高，職業(yè)穩(wěn)定性的優(yōu)勢愈顯突出，“清貧”不再是教師的代名詞。從精神滿足這一角度看，教師職業(yè)具有明顯的優(yōu)勢，職業(yè)生活的情感性在當(dāng)今利來利往的商品社會中已成為教師行當(dāng)?shù)牧硪淮髢?yōu)勢。教師職業(yè)有其苦，但更多的是樂：機(jī)智應(yīng)變，巧引善導(dǎo)之樂；啟愚化頑，學(xué)子轉(zhuǎn)化之樂；弟子情操，慰師謝教之樂；桃李八方，來鴻千里之樂……我們當(dāng)教師的，不僅僅在奉獻(xiàn)，在孩子們中間，我們同樣在汲取，在更新，在升華，親眼看到學(xué)生一天天茁壯成長，就會由衷高興，產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的幸福感，這種職業(yè)的成就感是其他職業(yè)無法比擬的。不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電，不斷的補(bǔ)充新知識，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求。努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。以奉獻(xiàn)精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作。做到愛崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、向上。我們相信，只要我們教師“為了每位學(xué)生的發(fā)展”，每一位得到發(fā)展的學(xué)生都會給社會更大的貢獻(xiàn)，會使社會的前進(jìn)的步伐走得更快，最終隨著水漲船高，教師的待遇和地位會有更大改善，盡職盡責(zé)的教師一定會贏得社會的豐厚回報。

沒有愛就沒有教育，教師要關(guān)愛學(xué)生，這是每個教師應(yīng)有的信念。教師這種愛不同于父母的愛，這種愛是對民族的愛、對祖國的愛的具體體現(xiàn)，是一種無私的、不求回報的愛。作為一名合格的教師，不僅承擔(dān)著對國家、社會的責(zé)任，要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表，還需要不斷地充實(shí)自己，引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)展。

“如何讓學(xué)生仰慕你、愛戴你，一方面我們需要有愛的情感，另一方面更要有愛的能力、藝術(shù)?！苯處熉殬I(yè)的特點(diǎn)決定了教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識，更要充滿深深的愛的情感。只有在先進(jìn)的教育理念下塑造出充滿愛的情感的教師，才能滋養(yǎng)出胸懷大志、知書達(dá)理、情感豐富、富有創(chuàng)造力的學(xué)生。

教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵；教師素質(zhì)，師德最重要。所以我們廣大教師要模范地履行師德規(guī)范，以對學(xué)生的摯愛、對教育事業(yè)的責(zé)任，以人民教師的人格魅力，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。

守規(guī)矩守紀(jì)律守師德心得體會2

說到師德師風(fēng)，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……的確，這說的就是我們?nèi)嗣窠處煟俏覀儜?yīng)該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負(fù)人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。

師德師風(fēng)對一個教師來說特別的重要，因?yàn)?，教師是孩子行動的?biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。總的來說，自己是發(fā)自內(nèi)心的喜歡孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論知識來指導(dǎo)自己的工作，喜愛孩子是誰都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益。

近期，我們幼兒園開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動。作為一名幼兒教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。

嚴(yán)以律己，注重言行。為人師表，堅持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，教師的一言一行也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的，教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活，久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范，讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強(qiáng)孩子的自信心。

態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度非常重要，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。在生活中如此，工作中亦是如此，既然工作就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到有細(xì)心、耐心、熱心、愛心來對待孩子，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，才能體現(xiàn)我們的工作價值。

當(dāng)然，盲目的愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長，我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論知識，提高自己的專業(yè)技能，掌握科學(xué)教育方法，才能做到一名有師德風(fēng)的好教師。

師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價值!

守規(guī)矩守紀(jì)律守師德心得體會3

我校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，采取形式多樣，資料豐富的宣傳教育活動。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情景總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識

在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我，遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自我，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時時處處對自我嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個好教師的形象。

二、學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要資料，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改善思想政治工作的若干意見》等。

三、對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾。我經(jīng)過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自我的過去，檢查自我在工作上的許多問題和不足之處，向教師們暢談，經(jīng)過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會，開始自查自我批評，態(tài)度誠實(shí)，也樂于理解教師們的批評，認(rèn)真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展。

四、整改提高階段

根據(jù)自我對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自我?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)逐漸走上正常化，制度化的軌道。根據(jù)自我在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點(diǎn)問題提出整改意見并理解教師監(jiān)督檢查，力爭使自我比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自我的進(jìn)取性和主動性。

五、今后努力的方向

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自我思想境界和工作水平。

2、要從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生。

3、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

4、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動，進(jìn)取地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。

5、要樹立4個意識

(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自我堅決要做到。

(2)樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。

(3)牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感。

(4)樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

6、進(jìn)取調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，團(tuán)體與個人，名利和道義之間的關(guān)系。

以上是我個人的學(xué)習(xí)心得。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，以及對學(xué)生要有慈母般的愛心，做讓學(xué)生喜歡的好教師。

守規(guī)矩守紀(jì)律守師德心得體會4

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和禮貌的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和職責(zé)。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神禮貌工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自我的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師必須要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自我辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。

教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程。多年來，我一向用自我正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生;用自我的一言一行去為他們行為示范，用自我對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀，幫忙他們樹立遠(yuǎn)大夢想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、團(tuán)體的職責(zé)感。

在講授數(shù)學(xué)課的過程中，我總是把握各種時機(jī)，教育學(xué)生奮發(fā)向上，拼搏進(jìn)取。告訴他們作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng)，提高素質(zhì)，為將來做好準(zhǔn)備。讓學(xué)生懂得學(xué)好數(shù)學(xué)要有堅持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)歷幫忙學(xué)生明白只要刻苦努力，就能把數(shù)學(xué)學(xué)好的道理。在做好教書育人工作的同時，我抓緊一切可能的時間，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自我經(jīng)受得住磨練而驕傲。讓我們?yōu)榱送昝赖纳?，攜手共進(jìn)。

守規(guī)矩守紀(jì)律守師德心得體會5

師德是教師從事教育職業(yè)勞動過程中構(gòu)成的比較穩(wěn)定的道德觀念、道德行為規(guī)范和道德品質(zhì)，與教師的思想覺悟、價值觀念、人生追求、品德修養(yǎng)和工作態(tài)度等息息相關(guān)。中國的獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)生于1999年，近年來，獨(dú)立學(xué)院的規(guī)模、數(shù)量得到了迅速發(fā)展，成為高等教育大眾化的重要載體。截至_年12月，我國共有292所獨(dú)立學(xué)院，本科在校生約276萬，占全國高等教育本科在校生總數(shù)的18.47%。與普通高校相比，獨(dú)立學(xué)院教師素質(zhì)類型構(gòu)成多樣且異質(zhì)性強(qiáng)，教師思想波動大，流動性強(qiáng)，這給教師隊(duì)伍建設(shè)帶來了較大困難，在此背景下，建設(shè)一支“有夢想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的教師隊(duì)伍，對于促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院落實(shí)教育部《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展和規(guī)范設(shè)置，具有重要意義。而柔性引導(dǎo)機(jī)制則能夠充分激發(fā)教師養(yǎng)成師德自律習(xí)慣，是獨(dú)立學(xué)院加強(qiáng)教師師德建設(shè)的創(chuàng)新之舉。

一、建立教師師德柔性引導(dǎo)機(jī)制的理論基礎(chǔ)

柔性引導(dǎo)作為非強(qiáng)制性的方式，是以榜樣示范、寬容贊賞的方式引導(dǎo)教師師德提高。教師師德柔性引導(dǎo)機(jī)制的核心在于柔性激勵。柔性激勵作為人力資源管理的創(chuàng)新戰(zhàn)略，是知識型員工的驅(qū)動力，它是一種以人為中心的人性化管理方式。它在研究人的心理和行為規(guī)律的基礎(chǔ)上，采用非強(qiáng)制性方式，在員工心目中產(chǎn)生一種潛在的說服力，從而把組織意愿變?yōu)閭€人自覺行動。根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，柔性引導(dǎo)主要滿足被尊重和實(shí)現(xiàn)自我的高層次需求，具有有效的激勵作用。教師作為知識型員工，可經(jīng)過目標(biāo)激勵、典型激勵、行為激勵、情感激勵、授權(quán)激勵、寬容激勵、贊賞激勵等方式實(shí)現(xiàn)柔性引導(dǎo)，加強(qiáng)教師師德建設(shè)。

建立教師師德柔性引導(dǎo)機(jī)制也是教師作為社會人的需要。社會學(xué)家喬治·霍曼斯提出，人與人之間的互動基本上是一種交換過程?；谏鐣粨Q理論，教師作為社會的個體，其行為顯然存在于“成功”“刺激”“價值”等六個社會交換命題系統(tǒng)中。所以，經(jīng)過對教師柔性的激勵引導(dǎo)將有助于規(guī)范教師個人行為，提高師德水平。就社會群體理論而言，社會群體在行為過程中會構(gòu)成群體規(guī)范，群體規(guī)范會使群體成員內(nèi)化成群體壓力，擔(dān)心群體的負(fù)向道德評價和懲罰，使得其不得不順從群體行動。經(jīng)過梳理教師優(yōu)秀行為，構(gòu)成教師群體規(guī)范，建立師德標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而推動教師順從師德標(biāo)準(zhǔn)，這顯然有助于加強(qiáng)對教師個人的行為的管理和師德的提高。

二、教師師德柔性引導(dǎo)機(jī)制的實(shí)踐路徑

重記錄反饋、輕量化考核的激勵機(jī)制。教師師德作為職業(yè)道德的評價，很難量化。以絕對的量化標(biāo)準(zhǔn)組織師德考核，不利于教師師德的提升。這是因?yàn)椋^對量化考核往往會導(dǎo)致結(jié)果的不公平，不公平就會降低人的進(jìn)取性;并且對師德的絕對量化涉及教師的道德尊嚴(yán)，排行靠后者會讓人誤會其日常德行，這顯然會極大傷害教師的自尊心，反而不利于師德建設(shè)。教師育人活動形式多樣，教師個體之間存在著時間、地點(diǎn)、活動資料等方面的差異性。在此過程中，往往會出現(xiàn)教師之間因彼此育人活動的信息不對稱而產(chǎn)生的矛盾與誤解，以及所以而產(chǎn)生的如何提高教師育人活動進(jìn)取性的困境。經(jīng)過全面有效的記錄，建立教師師德動態(tài)管理檔案，從教師課堂育人、課外學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、團(tuán)學(xué)活動指導(dǎo)等方面進(jìn)行記錄，定期定點(diǎn)向所有教師反饋，將最終結(jié)果記錄到教師師德檔案中，實(shí)現(xiàn)動態(tài)管理。這種動態(tài)的記錄與管理，雖然沒有對教師的言行進(jìn)行評價考核，但恰恰是對其言行的公開，是一種有效的“柔性引導(dǎo)”。這對于平時不進(jìn)取主動、很少參與學(xué)?；顒蛹皩W(xué)生課外育人活動的教師，異常是兼職教師，是一個有效的激勵。

喜聞樂見、贊賞包容的評價選優(yōu)機(jī)制。就教師個體而言，其突出表現(xiàn)往往只是集中在教學(xué)、科研、學(xué)生課外活動指導(dǎo)的某一方面。以喜聞樂見、贊賞包容作為教師評價選優(yōu)的原則，建立多種類型的教師師德評價選優(yōu)機(jī)制，能夠讓各種類型的教師，只要在某一方面突出都能評上優(yōu)秀。例如，能夠建立指導(dǎo)學(xué)生科技競賽的學(xué)生科技競賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”評選制度;指導(dǎo)班級工作“優(yōu)秀班主任”評選制度;在教師工作團(tuán)隊(duì)中組織開展評選“和諧之星”“微笑之星”“進(jìn)取之星”等活動;在科研中遵守學(xué)術(shù)道德的“學(xué)術(shù)道德之星”評選活動;在教學(xué)中深受學(xué)生喜歡的“學(xué)生喜歡教師”的評選活動;還有綜合評價的“十佳教師”評選活動等。獨(dú)立學(xué)院教師本身就是類型多樣，經(jīng)過多種的評選機(jī)制與活動，能夠鼓勵團(tuán)結(jié)大多數(shù)教師，提高教師工作的進(jìn)取性，提高師德水平。

貼近師生、潤物無聲的宣傳推廣機(jī)制。高尚的師德經(jīng)過其行為表現(xiàn)，越微小的行為越能感染人。在對師德柔性引導(dǎo)和激勵過程中，可經(jīng)過深入挖掘教師群體的先進(jìn)典型，將典型材料以信息、網(wǎng)絡(luò)、海報等形式傳播給全校教師，凝聚構(gòu)成浸潤心靈、觸擊心弦、激蕩靈魂的師德力量，用一個個有血有肉的典型事跡引領(lǐng)廣大教師自我提高，構(gòu)成一種基于柔性引導(dǎo)原則的師德激勵模式。獨(dú)立學(xué)院教師存在很多兼職教師，他們流動性大，歸屬感不強(qiáng)。經(jīng)過以信息的方式發(fā)送真實(shí)感人的教師人物事跡，能夠引起他們的共鳴并增強(qiáng)職責(zé)感。

第四篇：2016講政治守紀(jì)律守規(guī)矩心得體會

2016講政治守紀(jì)律守規(guī)矩心得體會

近期，按照上級要求，我局在機(jī)關(guān)干部中開展了“講政治、顧大局、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”的主題教育，使我更加深刻地懂得如何作一名“講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩”的黨員干部?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)活動心得體會簡要匯報如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷堅定政治信念

在當(dāng)前的歷史階段，全面建設(shè)小康，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國夢。作為一名黨員干部要做到講政治、顧大局，就必須加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素養(yǎng)和政治敏銳性，時刻保持清醒的政治頭腦，在思想上和行動上時刻與局黨組保持一致，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，要有責(zé)任感、事業(yè)心，竭盡全力做好當(dāng)前工作，堅持淡泊名利，堅持秉公用權(quán)，堅持求真務(wù)實(shí)，堅持健康情趣，不斷提高自身的思想覺悟和道德品質(zhì)，時時刻刻做好表率。

二、按“守紀(jì)律”、“守規(guī)矩”的準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己

在堅持和貫徹群眾路線中，仍存在著臺上臺下表現(xiàn)不一的現(xiàn)象：某些黨員干部與“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求格格不入。有的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等違背黨的性質(zhì)和宗旨的“四風(fēng)”嚴(yán)重，有些干部不愿“走基層”，他們借口公務(wù)繁忙，高高在上，邁不開腿;有些干部又特別喜歡“走基層”，因?yàn)榛鶎右呀?jīng)成了他們“作威作福、吃拿卡要”的寶地，禮物禮金，照單全收。凡此種種，不一而足，長此以往，就會窒息黨的生命力。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該引以為戒，一定要從中吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，筑牢拒腐防變的思想道德防線，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行黨紀(jì)國法，時刻淡薄名利，秉公用權(quán)，始終保持高尚的精神追求，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。要學(xué)會守紀(jì)律，做到知大知小、知進(jìn)知退、知榮知辱、知是知非。強(qiáng)化紀(jì)律意識和服從意識，對紀(jì)律心存敬畏，把紀(jì)律作為懸在頭頂?shù)摹叭呃麆Α?，做到從遵守和維護(hù)黨章入手，遵守黨的政治紀(jì)律和各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定。

作為黨員干部，要公道正派，不徇私枉法。用高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一件事情，以敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神追求社會效益的最大化，要廉潔自律，樹立良好的形象。黨員干部的形象嚴(yán)重關(guān)乎黨和政府形象，黨員干部的守法意識和守法自覺是對國家法律法規(guī)、國家權(quán)威最強(qiáng)最有力的捍衛(wèi)。樹立“規(guī)矩意識”，嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，按紀(jì)律辦事，爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好公仆。

第五篇：黨員講政治守紀(jì)律守規(guī)矩心得體會

根據(jù)安排，現(xiàn)在我代表科級干部讀書班第四組的22名學(xué)員向領(lǐng)導(dǎo)們、同學(xué)們匯報學(xué)習(xí)所得，敬請大家批評指正。

一、學(xué)深悟透，深刻領(lǐng)會“講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩”的內(nèi)涵

經(jīng)過老師講、同學(xué)幫、領(lǐng)導(dǎo)提、自己悟，我們四組全體同學(xué)深刻領(lǐng)會到了“講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩”的內(nèi)涵。

講政治，就是要對黨組織絕對忠誠，講政治是我們的立身之本。要牢記自己黨員的身份，增強(qiáng)黨的意識，增強(qiáng)黨員意識，我們是組織中人，要服從組織，對組織負(fù)責(zé)，服從安排聽從招呼，對黨組織的部署不打折扣、不做變通、不講價錢、不做選擇的執(zhí)行，要堅定政治方向，堅定理想信念，堅定政治立場，增強(qiáng)政治鑒別力，增強(qiáng)政治敏銳性，在路線原則上站穩(wěn)立場，在大是大非問題上旗幟鮮明，時刻做到心中有黨，在黨言黨，在黨為黨。

守紀(jì)律，就是要模范遵守黨紀(jì)國法，守紀(jì)律是我們的行為之范。紅線不踩、底線不碰、高壓線不觸，黨員干部的言行要受到黨紀(jì)國法的約束，要做到心存敬畏，敬畏法律、敬畏黨紀(jì)，頭腦要繃緊紀(jì)律之弦，心中要烙下紀(jì)律之印。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做遵守政治紀(jì)律、遵守工作紀(jì)律、遵守財經(jīng)紀(jì)律、遵守生活紀(jì)律的模范，要自覺接受組織紀(jì)律的約束，在遵守黨的紀(jì)律方面不能搞特權(quán)，不能搞變通，更不能游離于紀(jì)律之外，對黨的紀(jì)律要無條件執(zhí)行。

守規(guī)矩，就是要規(guī)范我們的言行，一切行為要符合規(guī)矩，守規(guī)矩是我們成事之基。矩不正，不可為方，規(guī)不正，不可為圓。下級服從上級是規(guī)矩，個人服從組織是規(guī)矩，少數(shù)服從多數(shù)是規(guī)矩，必須在規(guī)矩內(nèi)行事作為。守規(guī)矩就是堅持按規(guī)矩辦事，反對亂作為、慢作為、不作為，杜絕推諉扯皮。做到一切按規(guī)矩辦事，一切以規(guī)矩為尺，一生以規(guī)矩為度，自覺遵守辦事規(guī)程、行為準(zhǔn)則，謀事、干事過程中堅持一把尺子量到底。

二、知行合一，努力爭做“講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩”的典范

講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩是組織的要求，是社會發(fā)展的需要，是群眾的期盼，是我們自身建設(shè)的需要，我們必須按照中央的部署，以身作則，模范帶頭，當(dāng)好政治的明白人，爭做事業(yè)發(fā)展的實(shí)干家，在工作中、生活中努力做到以下幾點(diǎn)：

一是帶頭增強(qiáng)政治定力，努力提高自身思想覺悟。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記相關(guān)重要講話精神，切實(shí)貫徹落實(shí)市委、縣委關(guān)于嚴(yán)守政治紀(jì)律、嚴(yán)明政治規(guī)矩加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的相關(guān)文件精神，要深刻領(lǐng)會縣委蔣書記在讀書班開班動員會上的講話精神，努力提升自身思想素養(yǎng)、政治素養(yǎng)，在思想上、政治上和行動上始終同上級黨委同心、同向、同拍，步調(diào)保持高度一致。我們要自覺維護(hù)組織的權(quán)威，上級黨委提倡的堅決響應(yīng)，上級黨委決定的堅決執(zhí)行，上級黨委禁止的堅決不做。不論在什么地方、不論在哪個崗位上工作，都要經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)，都要對組織絕對忠誠，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)政治定力，確保在政治方向上不走岔、走偏。我們要始終聽黨話、跟黨走，愛黨憂黨、興黨護(hù)黨，為國干事、為民謀利，是非面前分得清、名利面前放得下、關(guān)鍵時刻靠得住，堅決貫徹執(zhí)行黨的理論、路線、方針、政策和上級的決策部署。

二是帶頭遵守政治紀(jì)律，始終保持對黨紀(jì)國法的敬畏。結(jié)合全縣開展的“正風(fēng)肅紀(jì)”和深化“庸懶散浮拖專項(xiàng)治理”活動，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識，自覺加強(qiáng)法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，自覺接受組織監(jiān)督，努力增強(qiáng)遵章守紀(jì)意識，自覺遵守八項(xiàng)規(guī)定和反腐倡廉各項(xiàng)規(guī)定，確保自身的行為符合規(guī)范，在遵守紀(jì)律方面我們要做到頭腦清醒正立場，眼睛清亮辨是非，耳朵聰慧明事理，嘴巴干凈不亂吃，手腳干凈不亂拿，干干凈凈清清白白為官，堂堂正正明明白白做人，胸懷坦蕩、言行一致，對黨忠誠老實(shí)，對群眾忠誠老實(shí)，做到臺上臺下一種表現(xiàn)，人前人后一種風(fēng)格，任何時候、任何情況下都不越界、越軌。讓政治意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識內(nèi)化于心、外化為行。

三是帶頭增強(qiáng)政治責(zé)任，勇挑發(fā)展重?fù)?dān)敢于擔(dān)當(dāng)。帶頭講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩，同心協(xié)力把心思和精力放在干事創(chuàng)業(yè)上，積極作為。遵守規(guī)矩絕不是無所作為，“為官不易”絕不能“為官不為”，我們要嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，既要清白做人、干凈做事，又要敢于盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，敢于謀大事、創(chuàng)大業(yè)。我們要結(jié)合的縣情實(shí)際，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目推動、民生建設(shè)、經(jīng)濟(jì)增長等方面狠下功夫，敢闖敢干、能干會干、善作善成，創(chuàng)造出黨和人民滿意的業(yè)績，創(chuàng)造出無愧歷史的業(yè)績。

四是帶頭增強(qiáng)政治意識，提升執(zhí)行能力敢于攻堅。一分安排，九分執(zhí)行，我們不僅要成為一個優(yōu)秀的指揮者，更應(yīng)當(dāng)成為一個推動決策落實(shí)的執(zhí)行者。我們要樹立牢固的執(zhí)行觀念，要敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘，以“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勇氣，真抓實(shí)干、攻堅破難，努力增強(qiáng)為民服務(wù)意識，提升執(zhí)行力水平，踏踏實(shí)實(shí)工作，在工作中奮勇爭先，努力為廣大老百姓提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷服務(wù)，為打造高效廉潔政府，提升政府部門在老百姓心中的形象而努力。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：短暫的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，通過學(xué)習(xí)，我們明白事理，通過學(xué)習(xí)，我們增強(qiáng)黨性，通過學(xué)習(xí)，我們找出了差距，明確了前進(jìn)的方向。下一步，我們要按照縣委蔣書記提出的“產(chǎn)業(yè)為魂、文旅為脈、效益為先、民生為本”的新要求，站在“講政治、絕對忠誠，守紀(jì)律、敬畏法紀(jì)，守規(guī)矩、絕對服從”的高度，時刻以“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持提升思想、提升能力、遵守法紀(jì)，為“新型工業(yè)縣、優(yōu)秀旅游城、生態(tài)示范區(qū)”建設(shè)堅定信念、勇挑重?fù)?dān)敢擔(dān)當(dāng)，開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)奮進(jìn)勇作為。