第一篇：學(xué)前班安全教案

學(xué)前班安全教案

教學(xué)目的：

1、提高幼兒注意安全的意識(shí)；

2、加強(qiáng)幼兒安全教育管理；

3、強(qiáng)化幼兒自我安全行為注意力

教學(xué)設(shè)計(jì)：、對(duì)話教育形式

教學(xué)過(guò)程：

一：導(dǎo)入

小朋友們，誰(shuí)知道安全的意思嗎？不是很清楚吧？那么老師今天就給你們講講我們可以理解的安全。我們小朋友現(xiàn)在要注意的安全就是：早上高高興興的來(lái)讀書(shū)，在學(xué)校里沒(méi)有發(fā)生受傷、生病、摔跤等對(duì)自己不好的事情，下午平安的回家跟父母團(tuán)圓，那么這一天你就在學(xué)校里是最注意安全的！

那么我們應(yīng)該怎樣注意保護(hù)自己，怎樣讓自己是安全的呢？

二：幼兒安全注意范圍

（一）、行為安全

1：不在教室里跟小朋友一起追(趕打鬧，這樣很容易被桌子椅子撞傷自己。

2：上下樓梯不要跑，不要一下子跨幾級(jí)臺(tái)階，不要推你前面的小伙伴；要一步一個(gè)臺(tái)階的走，要排隊(duì)有規(guī)矩的走，要學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)幫助自己的小伙伴。

3：上課外活動(dòng)課的時(shí)候一定要注意聽(tīng)老師的話，不要滿校園里到處亂跑，最好不要跟學(xué)校里高年級(jí)的大哥哥大姐姐們一起玩游戲，因?yàn)槟銈冞€不會(huì)保護(hù)自己。

4：不要爬圍墻，不要爬護(hù)欄，不要翻越一些沒(méi)有安全保護(hù)的障礙。

5：不要玩丟石子的游戲，更不要用石頭打人，打?qū)W校的門(mén)窗等。

6：不要帶刀子，棍子等堅(jiān)硬的東西，更不要用這些東西和伙伴們玩游戲。

7：削好的鉛筆寫(xiě)完作業(yè)后一定要放在自己的文具盒里。不要上課用嘴巴含鉛筆，橡皮擦，玻璃彈子等小東西。不要將珠子類(lèi)的東西放自己的耳朵里鼻子里玩，這樣很容易不小心給自己造成傷害。

8：不要帶打火機(jī)、火柴、爆竹、煙花等容易起火爆炸的東西來(lái)學(xué)校里當(dāng)玩具玩。

9：遇到下雨天氣，走路一定要小心滑倒，不要到雨地里淋雨玩水等。

10：班級(jí)打掃衛(wèi)生時(shí)不要用拖把、掃帚來(lái)當(dāng)游戲玩具來(lái)跟小伙伴們玩耍。

11：在上學(xué)路上和回家的路上經(jīng)過(guò)公路馬路的小朋友一定要注意車(chē)輛，有紅綠燈路口的地段一定要看紅綠燈指示，沒(méi)有紅綠燈路口的地方一定要左右看清楚，當(dāng)沒(méi)有危險(xiǎn)的時(shí)候才穿越公路馬路。

（二）食品衛(wèi)生安全：

1：不要隨便吃零食，不要購(gòu)買(mǎi)一些沒(méi)有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)許可證的三無(wú)食品，以免造成食物中毒，引起嘔吐腹瀉的疾病。（學(xué)校里或者學(xué)校旁邊的小賣(mài)部里這樣的食品太多了哦）

2：飯前飯后一定要洗手。

3：大小便以后一定要洗手。

4：不吃發(fā)霉的食品，不喝過(guò)期的牛奶。

5：不喝可樂(lè)、雪碧、咖啡、啤酒、白酒等對(duì)自己身體發(fā)育不利的飲料。

6：激烈活動(dòng)以后不要馬上喝水（尤其是冰水），應(yīng)該讓自己平息幾分鐘后再喝。

7：不吃陌生人給自己的零食（尤其在上學(xué)的路上和回家的路上）。

8、水、電、火的安全注意事項(xiàng)：

9：不玩水不玩火不接觸電，這些可是最容易給自己性命造成威脅的哦。

10：不在上學(xué)路上和回家的路上去池塘、小溪、水庫(kù)、工地等有水的地方玩水、洗澡等。

11：不在上學(xué)路上和回家的路上玩火，尤其現(xiàn)在是冬天，這個(gè)小朋友們一定注意。不要看見(jiàn)大哥哥大姐姐在路上起火取暖你就去看熱鬧，你應(yīng)該站在遠(yuǎn)處制止他們或者叫大人來(lái)制止他們。

12：不在上學(xué)路上和回家的路上去接近變壓器、工地帶電工具，以免造成電擊傷害。

13：不對(duì)一些插上電的電子器具產(chǎn)生好奇，不隨意去撫摸，去拆卸。

(三)關(guān)于冬季疾病預(yù)防。

1：天氣干燥，少吹風(fēng)，避免沙塵造成呼吸道感染。

2：根據(jù)天氣及時(shí)調(diào)整自己的穿著，冷就加衣服，熱就脫衣服（當(dāng)自己感覺(jué)有點(diǎn)涼的時(shí)候還要及時(shí)穿上衣服）。以免造成感冒、發(fā)燒、閉汗等疾病。

3：下雨、下雪天氣一定要帶好雨具，不要淋濕自己。濕了的衣服要及時(shí)換。如果是來(lái)到學(xué)校的話，要及時(shí)跟老師講自己的衣服濕了，好讓老師及時(shí)聯(lián)系你家長(zhǎng)給你帶衣服來(lái)?yè)Q。

4：多喝溫開(kāi)水，少吃燒烤食品。

第二篇：學(xué)前班安全教案

大四班戶外活動(dòng)安全教案《求救號(hào)碼》

活動(dòng)時(shí)間：2013年4月11日 活動(dòng)名稱：《求救號(hào)碼》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí)，知道著火要打電話“119”、碰到劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120”。

2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)

3、讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離，具備初步的自救意識(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

魔術(shù)箱、各種汽車(chē)、兒歌、圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)備活動(dòng)

1、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。

教師：小朋友，今天我?guī)?lái)了一個(gè)魔術(shù)箱，讓我來(lái)變一個(gè)魔術(shù)，看看變出來(lái)些什么？“我變，我變，我變變變?！?/p>

教師小結(jié)：公共汽車(chē)是座人的，警車(chē)是抓人的，救護(hù)車(chē)是救人的，消防車(chē)是滅火的。

2、通過(guò)故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。

教師小結(jié)：小朋友們一人在家不能玩火，萬(wàn)一著火的話要撥打電話“119”，記住要說(shuō)清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號(hào)。（110、120同上）

二、感知理解活動(dòng)

1、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

教師出示寫(xiě)有“110”的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。（警車(chē)）

教師：小朋友，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話什么車(chē)子會(huì)出現(xiàn)？誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)？他們會(huì)做什么？

依次出示“120”、“119”等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

三、游戲活動(dòng)

游戲“怎么辦，做什么”。

教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰(shuí)出現(xiàn)了？他們來(lái)做什么？（游戲可進(jìn)行多次）

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、消防員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

“ 119，我知道，看到著火我報(bào)告。消防隊(duì)員來(lái)得快，生命財(cái)產(chǎn)才能保。120，我知道，有人生病它快到。急病就要搶時(shí)間，治好病人開(kāi)口笑。110，我知道，發(fā)現(xiàn)壞人快報(bào)告。警察叔叔來(lái)得快，壞人個(gè)個(gè)跑不掉”。

特殊電話真不少，小朋友們要記牢，遇到危險(xiǎn)別驚慌，打準(zhǔn)電話來(lái)報(bào)告。

四、活動(dòng)小結(jié)

1、通過(guò)這次安全教育課，我們學(xué)會(huì)了什么？

2、生命成可貴，安全價(jià)更高。火災(zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過(guò)這次的防火安全教育課能讓我們大四班的孩子們提高安全警惕，增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握防火自救技能，消防意識(shí)永留心間。

第三篇：十月份學(xué)前班安全教案

學(xué)前班安全教案《地震》

活動(dòng)目的

一、讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí)。

二、學(xué)會(huì)逃生和自救的一些方法。

三、通過(guò)看圖講述，讓幼兒知道有堅(jiān)固的房子，發(fā)生地震時(shí)我們才不會(huì)有生命危險(xiǎn)。同時(shí)也讓幼兒懂得，當(dāng)發(fā)生自燃災(zāi)害時(shí)要保持良好的秩序。培養(yǎng)幼兒從小就有“互相幫助及良好的行為習(xí)慣”?；顒?dòng)準(zhǔn)備

一、有關(guān)地震及防震知識(shí)的碟子、桌子、椅子、臉盆等。

二、圖片兩張：

第一幅圖內(nèi)容（動(dòng)物王國(guó)發(fā)生地震了，很多小動(dòng)物的家都倒塌了，有的小動(dòng)物被壓在了房子里，有的小動(dòng)物逃到了操場(chǎng)上，還有的小動(dòng)物躲在堅(jiān)固的桌子，床鋪底下，可牛伯伯的房子沒(méi)倒塌，牛伯伯在他的房子里安然無(wú)恙）

第二幅圖內(nèi)容（震后小動(dòng)物們有的住帳篷，有的住到了牛伯伯的家，牛伯伯還把家里可吃的東西分給大家吃，……。動(dòng)物們做什么事都排隊(duì)，不推也不搶。

活動(dòng)過(guò)程

一、觀看發(fā)生地震的碟子

（一）老師提問(wèn)：小朋友，發(fā)生什么事情啦？(二)發(fā)生地震的時(shí)候，有什么感覺(jué)和現(xiàn)象發(fā)生.請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到或聽(tīng)到的事情。如：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了，汽車(chē)被砸扁了。房屋倒了，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。

二、圍繞影片與幼兒展開(kāi)討論，發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變

（一）小朋友，如果我們這里發(fā)生了地震，我們?cè)撛鯓幼瞿? 1.地震來(lái)了，你怎么辦？（教師和小朋友一起討論）教師小結(jié)：對(duì)啦！發(fā)生地震時(shí)，我們不慌張，要鎮(zhèn)定并及時(shí)躲藏。

2.發(fā)生地震時(shí)，我們?cè)撛鯓幼?？什么地方是安全?（教師和

朋友一起討論）

教師小結(jié)：地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷。如果你在家里的時(shí)候，不要慌張地向戶外跑，將門(mén)打開(kāi)，確保出口、要配合爸爸媽媽把液化氣、電、水龍頭關(guān)掉，來(lái)不及跑出家門(mén)，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)。把臉盆或鍋等東西罩在自己頭上，要趕快躲在桌子、沙發(fā)、床底下等堅(jiān)固家具的下面或者到墻角、面積小的房子（如：洗澡間、廚房）的墻腳蹲下曲膝抱頭（教師示范）、在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯。為了不妨礙避難疏散的人和緊急車(chē)輛的通行，要讓出道路的中間部分；避難時(shí)要徒步，不要攜帶物品。3.發(fā)生地震時(shí)，什么地方是不安全的？（教師和小朋友一起討論）

教師小結(jié)：如果你在家里，不要躲在電視、玻璃制品下，以免被倒塌的電視砸傷、碎玻璃劃傷。如果你在街上，要趕快跑到空曠的地方，不可以躲在招牌處或玻璃處，以免他們掉下來(lái)砸傷自己。如果你在車(chē)上，要叫司機(jī)趕快把車(chē)停靠在空曠的地方熄火并走出車(chē)外。

4.萬(wàn)一你被壓住了，你怎么辦？（教師和小朋友一起討論）

教師小結(jié)：如果自己被埋，不要大聲哭叫，要保存體力。仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，有人來(lái)了才呼救，或者用東西敲打發(fā)出聲音，引來(lái)救援者。一旦被埋壓，要設(shè)法避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，加固環(huán)境。地震是一瞬間發(fā)生的，我們應(yīng)保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)，先保存自己，再展開(kāi)救助。

三、教師逐一出示圖片，讓幼兒觀察并提問(wèn)。(一)出示圖片１：

１．小朋友看，圖片上有什么？發(fā)生什么事了？你怎么知道是發(fā)生地震了呢？

教師：哦，這里有很多小動(dòng)物，他們的家都倒塌了！道路也裂開(kāi)了大大的口子，原來(lái)動(dòng)物王國(guó)發(fā)生地震了!２．小朋友看，只有誰(shuí)的家沒(méi)有倒塌呢？為什么牛伯伯的家沒(méi)有倒塌呢？劉伯伯受傷了嗎？

教師：對(duì)了，那是因?yàn)榕２募医ǖ美喂?、結(jié)實(shí)。３．如果我們這發(fā)生地震了，我們?cè)鯓硬拍懿皇軅?？怎樣才能讓我們的房子不到塌，你們長(zhǎng)大后要干什么工作呢？

教師：對(duì)了，地震時(shí)我們要不受傷、房子不倒塌，就要把我們的房子建得堅(jiān)固！

（二）出示圖片２：

１．地震了，很多小動(dòng)物的家都倒塌了，小動(dòng)物都住到什么地方啊？牛伯伯是怎樣做的呢？

教師：小動(dòng)物有的住到救災(zāi)的帳篷里、有的住到牛伯伯的家里。牛伯伯還把家里可吃的分給小動(dòng)物吃，還把衣服分給兔爺爺和狗婆婆穿，他真是個(gè)助人為樂(lè)的好伯伯，我們也要向牛伯伯學(xué)習(xí)！別人有困難的時(shí)候要幫助！好不好呀？

２．小動(dòng)物領(lǐng)救災(zāi)物品的時(shí)候是怎樣做的呢？他們吃完了方便面、礦泉水。都把方便面盒、礦泉水瓶放到什么地方？他們隨地扔嗎？

教師：?jiǎn)?！小?dòng)物真乖：他們排隊(duì)，不推也不搶?zhuān)膊粊y扔垃圾。我們應(yīng)該向小動(dòng)學(xué)習(xí)。

四、游戲《地震來(lái)了》

玩法：老師制造地震場(chǎng)景，幼兒一聽(tīng)到地震來(lái)了的聲音時(shí)，迅速在老師的引導(dǎo)下有的躲到桌腳下，有的躲到墻角，有的順著樓梯逃到一樓大操（注意提醒幼兒靠樓梯的右邊一個(gè)跟著一個(gè)跑）。

五、教師：咦！地震停了，我們的教室建得很堅(jiān)固，沒(méi)有倒塌。小朋友快出來(lái)吧，我們到操場(chǎng)上玩去吧?。ńY(jié)束）

第四篇：學(xué)前班安全教案

《食品安全教案》

大二班 劉琪

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

2、能觀察、分析哪些食品是安全健康的，哪些食品存在安全隱患。

3、在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí)，克制自己，少吃零食。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備 PPT課件

三、活動(dòng)過(guò)程

1、活動(dòng)導(dǎo)入:談話導(dǎo)入

教師:小朋友們，你們注意過(guò)食品包裝上的安全信息嗎？正規(guī)的食品外包裝上會(huì)有生產(chǎn)日期和安全標(biāo)志。

2、活動(dòng)開(kāi)展

觀看教學(xué)PPT，認(rèn)識(shí)并了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期和安全標(biāo)志。

教師小結(jié):A:在保質(zhì)期內(nèi)的食品是安全的，過(guò)了保質(zhì)期就壞掉了，吃了會(huì)生病。

B:有安全標(biāo)志的食品是安全的，沒(méi)有安全標(biāo)志的食品最好不要購(gòu)買(mǎi)。C:買(mǎi)食品時(shí)，注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)志。

3、出示變質(zhì)發(fā)霉的食物圖片，幼兒觀察并討論。

教師小結(jié):在吃食物之前，應(yīng)觀察食物有沒(méi)有變質(zhì)發(fā)霉，如果顏色或味道發(fā)生改變，說(shuō)明食物壞了，不能再吃了。

4、出示健康食品及垃圾食品的圖片。

請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)食物檢驗(yàn)員，檢查食品是否健康，并分類(lèi)。討論零食會(huì)對(duì)身體帶來(lái)什么壞處，少吃或不吃零食。

5、教師小結(jié):小朋友應(yīng)多吃有益于身體成長(zhǎng)的健康食品，少吃或不吃不健康的零食，注意飲食食品安全，才能健康成長(zhǎng)！

第五篇：幼兒園學(xué)前班安全教案

幼兒園學(xué)前班安全教案：緊急撤離

活動(dòng)目標(biāo)：

1、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。

2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志、電視報(bào)道中有關(guān)緊急撤離的 事例或圖片。

2、班級(jí)緊急撤離圖。

活動(dòng)過(guò)程：

1、組織幼兒觀看錄象或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來(lái)的危害（煤氣泄漏、火災(zāi)等）。

提問(wèn)：“如果遇到突發(fā)事情時(shí)怎么辦？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

2、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位 置。

引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注 的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導(dǎo)幼兒討論： 怎樣走，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成 兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。

4、熟悉警報(bào)錄音，組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。聽(tīng)到警報(bào)聲音時(shí)，在老師的帶領(lǐng) 下，按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用 時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤 離方法。