第一篇：作弊處分思想?yún)R報(bào)（xiexiebang推薦）

作弊處分思想?yún)R報(bào)

作弊處分思想?yún)R報(bào)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

從我因考試作弊接受處分到現(xiàn)在已經(jīng)近一個(gè)月了，雖然這個(gè)月我們已經(jīng)放假了，但我并沒(méi)有放縱自己，時(shí)刻自我反省，嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)在我將以最真誠(chéng)的態(tài)度，向校領(lǐng)導(dǎo)遞交我的第一份思想?yún)R報(bào)。

本月十三號(hào)下午在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》考試中，我因給同學(xué)抄襲試卷被發(fā)現(xiàn)，被處以記過(guò)處分，經(jīng)過(guò)老師和領(lǐng)導(dǎo)的教育和批評(píng)，我深深地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，于是我向老師遞交了一份深刻的檢討，接受了學(xué)校的處分。下來(lái)后有真誠(chéng)的向被我連累的那位同學(xué)道歉，回家后及時(shí)向父母承認(rèn)錯(cuò)誤。我深知“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”但有過(guò)必要改之。雖然考試作弊算不上是什么不可饒恕的錯(cuò)誤，但也應(yīng)當(dāng)引起我足夠的重視，以此為鑒，反省自己，找出錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，遵守紀(jì)律，按原則辦事，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，確立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。

我知道考試作弊于學(xué)校，于同學(xué)，于自己都不利，一則，違反學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，給學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)帶來(lái)極為不利的影響。二則，連累了抄襲我卷子的同學(xué)受到處分，助長(zhǎng)了拿來(lái)主義的錯(cuò)誤學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是這位同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)該同學(xué)以后立足于社會(huì)產(chǎn)生不利影響。三則，是我自身素質(zhì)的體現(xiàn)不顧校風(fēng)校紀(jì)一意孤行缺乏集體主義感;知道同學(xué)作弊不予以阻止還助長(zhǎng)不良風(fēng)氣，嚴(yán)重的缺乏正義感是自私的表現(xiàn)。好的素質(zhì)塑造好的形象，正確的人生觀影響正確的人生。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”放假回家后，我不僅幫助媽媽整理家務(wù)，準(zhǔn)備過(guò)年，還按照計(jì)劃復(fù)習(xí)功課，閱讀名著，文摘，關(guān)心國(guó)家時(shí)事政治，社會(huì)動(dòng)態(tài)。以此來(lái)體會(huì)父母的勞苦心酸和良苦用心，鞏固科學(xué)文化知識(shí)，拓展視野，豐富自己了解國(guó)家和社會(huì)的動(dòng)態(tài)了解自己與社會(huì)所需的人才的差距，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上，生活上，思想上以及未來(lái)工作上，都能跟上時(shí)代的步伐，做一個(gè)黨，國(guó)家和人民都需要的人，爭(zhēng)取在充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)也能為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

“人無(wú)信不立?！痹託⒇i為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠(chéng)”字;因有了“誠(chéng)信”二字，百年的老店得以顧客盈門(mén)，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。因?yàn)檎\(chéng)信，商鞅才得以立法于市井，赤兔馬才得以為后人所敬仰。人無(wú)信用十步難行，誠(chéng)信是最好的無(wú)形資產(chǎn)。作為新時(shí)代的大學(xué)生更應(yīng)注重誠(chéng)信，所以我該學(xué)習(xí)誠(chéng)信待人，絕不在做類(lèi)似于考試作弊這種有失誠(chéng)信的事。關(guān)于誠(chéng)信也是我這段時(shí)間著重思考和樹(shù)立的素質(zhì)之一。

以上就是我近一個(gè)月來(lái)的思想動(dòng)態(tài)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)檢查。

此致

敬禮

作弊處分思想?yún)R報(bào)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是教育科學(xué)學(xué)院XX級(jí)XXX專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，名字叫XX，學(xué)號(hào)是XXXX。我由于在XX年X月X日的《XX》課程考試中經(jīng)不住誘惑，夾帶作弊。犯下了比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，違反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)《XX》第X條第X款規(guī)定，給予我相應(yīng)的記過(guò)處分。處分期已近一年，在這一年里，我認(rèn)真反省，努力學(xué)習(xí)，積極工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的幫助和關(guān)心。認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，思想有了提高，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步，我的積極優(yōu)異的表現(xiàn)得到了老師同學(xué)的肯定。按學(xué)校規(guī)定，及我在這一年里的優(yōu)異表現(xiàn)，特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)取消處分。

在犯了錯(cuò)誤之后，我找到了年級(jí)輔導(dǎo)員X老師認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，接受了老師的批評(píng)指正，X老師給予了引導(dǎo)，并希望我能在今后的學(xué)習(xí)中注意方式，方法，并注意思想的上進(jìn)。我還找到學(xué)院黨委副書(shū)記認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，書(shū)記并沒(méi)批評(píng)我，希望我回去好好想想，以及看相關(guān)規(guī)定，認(rèn)識(shí)所犯的錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)我在今后做努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我在犯了錯(cuò)誤之后，沒(méi)有就此頹廢，也沒(méi)失去面對(duì)未來(lái)的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。之后我還和系主任談過(guò)，他也沒(méi)有怎么批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對(duì)錯(cuò)誤，爭(zhēng)取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)這次錯(cuò)誤。在與領(lǐng)導(dǎo)老師的交談之后，我不僅認(rèn)識(shí)到了我犯的錯(cuò)誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實(shí)上，這一年來(lái)，我也按老師們的希望在努力著，奮斗著。所做出的努力和表現(xiàn)也得到了老師同學(xué)的肯定。下面向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)說(shuō)我這一年來(lái)所做的努力。

首先，思想上，不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，提升思想認(rèn)識(shí)。與時(shí)俱進(jìn)，了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。作為大學(xué)生，即將畢業(yè)的學(xué)生，就要了解社會(huì)需要什么樣的人才，自己需要往那方面發(fā)展，如何能使自己的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值融合發(fā)展等。同時(shí)關(guān)心國(guó)家社會(huì)的時(shí)事，了解的方針政策。為將來(lái)為國(guó)家社會(huì)服務(wù)打下良好的思想基礎(chǔ)。

其次，在實(shí)踐上，根據(jù)社會(huì)需要，個(gè)人發(fā)展，努力學(xué)好各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，由于所學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性比較強(qiáng)，就著重訓(xùn)練了自己的動(dòng)手能力。經(jīng)常上實(shí)驗(yàn)室做相關(guān)實(shí)驗(yàn)。并積極參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并參加一些項(xiàng)目的工作。如，參加了《對(duì)外漢語(yǔ)》網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)發(fā)建設(shè)，此項(xiàng)目獲得了校多媒體教學(xué)軟件大賽的二等獎(jiǎng)以及，自治區(qū)軟件大賽的一等獎(jiǎng)。跟隨老師到平南縣朝陽(yáng)初中系列學(xué)校給那里的老師培訓(xùn)電腦知識(shí)。參加了第三十五屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)的網(wǎng)上實(shí)時(shí)報(bào)道工作，主要負(fù)責(zé)攝影工作;參加了廣西“二十一世紀(jì)園丁工程”結(jié)題會(huì)的全程跟蹤攝影報(bào)道工作;參加了廣西高校高等教育信息化論壇的全程攝影報(bào)道工作。在這些工作中，得到很大的鍛煉，學(xué)會(huì)了技術(shù)，也學(xué)會(huì)了很多做事做人的道理。自己的努力和出色表現(xiàn)也得到了老師的肯定，并得到了學(xué)院通報(bào)表?yè)P(yáng)。所學(xué)專(zhuān)業(yè)，理論知識(shí)同樣很重要，所以平時(shí)也很注意理論的學(xué)習(xí)，除了課堂上聽(tīng)老師外，還通過(guò)上圖書(shū)館查閱資料，擴(kuò)展理論知識(shí)。在學(xué)院刊物《教育與心理論壇》雜志上發(fā)表了論文。

同時(shí)，積極參加各種班級(jí)，學(xué)院，學(xué)校組織的活動(dòng)。各種班會(huì)，團(tuán)組織的活動(dòng)都按時(shí)積極參加。并主動(dòng)協(xié)助班委開(kāi)展工作。在學(xué)院第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲鉛球二等獎(jiǎng)，鐵餅三等獎(jiǎng)。并積極參加了校三十五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的鉛球比賽。參加了學(xué)院告別杯年級(jí)間的籃球賽。參加了學(xué)院組織的三人制籃球賽。一年來(lái)一直擔(dān)任學(xué)院分團(tuán)委辦公室的助理崗位，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能出色完成工作任務(wù)，熱情解決同學(xué)的問(wèn)題。得到了老師的表?yè)P(yáng)和肯定。平時(shí)樂(lè)于幫助同學(xué)。

以上是我在這一年來(lái)的主要表現(xiàn)，希望領(lǐng)導(dǎo)老師審查。并懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師準(zhǔn)予取消處分。我將繼續(xù)用我的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、老師、家人、同學(xué)的關(guān)心和支持。

此致!

敬禮!作弊處分思想?yún)R報(bào)

尊敬的老師： 你們大家好!我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我知道這種行為是不對(duì)的，但我還是做了，我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)。對(duì)不起，老師!我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。在考試的時(shí)候拿小紙條，這種行為本身就是錯(cuò)誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想：這是什么?我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢!真的不敢想象我是怎么會(huì)喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則呢。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。對(duì)自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說(shuō)老師請(qǐng)您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯(cuò)了。

在此請(qǐng)各領(lǐng)導(dǎo)，各老師，以及同學(xué)們能監(jiān)督并幫助我，讓我學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，一個(gè)使老師心慰的好學(xué)生。

作弊處分思想?yún)R報(bào)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師：

我是XX系XX級(jí)XX班XX。本次檢討書(shū)謹(jǐn)以反省我在這次考試中所犯下的嚴(yán)重錯(cuò)誤。此次之后，自己想了很多東西，深刻的進(jìn)行了自我反省，很懊悔自己帶著一絲的僥幸心理去挑戰(zhàn)自己的誠(chéng)信、監(jiān)考老師的威嚴(yán)以及學(xué)校鐵般紀(jì)律的神圣。至此我以深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己的行為感到羞愧!事后，我找老師談過(guò)，自己也冷靜的想了好久。這次錯(cuò)誤非但給自己帶來(lái)了麻煩，而且給自己所在的班級(jí)帶來(lái)不良影響，同事班主任及輔導(dǎo)員那里也帶來(lái)本該沒(méi)有的麻煩。當(dāng)然還有自己父母那里，一年年的辛勤卻換來(lái)我一次不可挽回的錯(cuò)誤。固然不是他們所期望的。然而錯(cuò)已鑄成，我必須擔(dān)當(dāng)起來(lái)。我真誠(chéng)的接受批評(píng)并愿意接受校方給予的處分。

對(duì)不起，說(shuō)的是我，該接受的也是我。作為一名學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的的事情是一件最基本的責(zé)任和義務(wù)。我卻木有做到?，F(xiàn)在犯錯(cuò)之后，深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件做一面鏡子，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，不斷進(jìn)行自我批評(píng)和教育，自覺(jué)接受監(jiān)督。我定要知恥而警醒。知羞而奮進(jìn)?；邜u為動(dòng)力，努力學(xué)知。同時(shí)通過(guò)這次事件提高我的思想認(rèn)知，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

學(xué)校是一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境。大學(xué)帶我們走向成熟。自信 樂(lè)觀 堅(jiān)強(qiáng) 擔(dān)當(dāng) 誠(chéng)信 責(zé)任 感恩。當(dāng)這些詞匯漸漸融入倒我的生 閱讀會(huì)員限時(shí)特惠 7大會(huì)員特權(quán)立即嘗鮮活，我接受了。這次的錯(cuò)誤，給了我一個(gè)驚嘆號(hào)。我反省著:在大學(xué)2年了，木有過(guò)一絲惡習(xí)的我怎會(huì)想要作弊!深深的懲罰是警醒，關(guān)注自己的老師的寬慰更是使我感到羞愧難當(dāng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，著最是我深感羞愧的軟肋。我不想這樣的錯(cuò)誤是我給老師的交代。對(duì)老師，我有抱歉。

在此次考試中，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試的重要性和對(duì)學(xué)生年度知識(shí)考核的嚴(yán)肅性，針對(duì)考試評(píng)估，我沒(méi)有端正自己的態(tài)度，采用了投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付，完全忽視了學(xué)校對(duì)學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時(shí)也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對(duì)我等諄諄教誨的師長(zhǎng)的教育，在生活中耐心幫助過(guò)我的學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來(lái)，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤，我在得到那么多人的幫助下，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒(méi)有將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通到我自己的思想中，是第一個(gè)錯(cuò)誤;在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，而是采取投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤;在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無(wú)視了對(duì)自身考核評(píng)定的大好機(jī)會(huì)，這將是我一生的損失，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约?，在我將得到?yīng)有的處罰的同時(shí)，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神，我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò)，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)。

其次，是我對(duì)作弊考試的僥幸心理

在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績(jī)效率的時(shí)候，我沒(méi)有擺正自己的位置，沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)考試的重要性。而是采取了作弊方式來(lái)應(yīng)對(duì)，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無(wú)人知曉，想以虛假的方式騙取對(duì)自己一年學(xué)習(xí)的評(píng)估，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對(duì)個(gè)人的考核的，我在此次考試中不光失去了對(duì)自己評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，更加失去了對(duì)個(gè)人道德的考核機(jī)會(huì)，我因?yàn)橐粫r(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯(cuò)誤，這會(huì)是我一生的教訓(xùn)，更會(huì)是我在以后成長(zhǎng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠(chéng)做事，完全按照國(guó)家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會(huì)以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì)再退縮，我會(huì)勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)。

再次，希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)

都說(shuō)“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但是我想請(qǐng)求學(xué)院能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來(lái)改正我所犯下的錯(cuò)誤。正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯(cuò)誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力，不會(huì)再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì)后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在以后的表現(xiàn)來(lái)證明我的決心。

這個(gè)錯(cuò)，對(duì)父母寄予的期望也是一種打擊。我慚愧于違背了他們的心愿，遞交這樣的一份答卷。希望校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師可以肯定我悔過(guò)的態(tài)度的深刻和真誠(chéng)，相信我的悔過(guò)之心。我的行為不是向老師的威嚴(yán)進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足。希望老師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我我保證以后此事不會(huì)再發(fā)生!對(duì)于這一切，我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠汲取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。把今后的事情加倍努力做好。用正確的態(tài)度，端正的思想品德投身于在校學(xué)習(xí)和生活中，踏踏實(shí)實(shí)做好自己，扮演好自己的角色。同時(shí)也真誠(chéng)的希望老師能夠繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。此致 敬禮

作弊處分思想?yún)R報(bào)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)，你們好：

我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)xx級(jí)的一名學(xué)生，我叫xx，在參加年度高數(shù)考試中作弊，現(xiàn)在我面對(duì)大家做最為深刻的檢討。

針對(duì)此次我的考試作弊，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有自信導(dǎo)致，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致，對(duì)于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

首先，是我對(duì)專(zhuān)業(yè)課考試的認(rèn)識(shí)不夠

在此次考試中，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試的重要性和對(duì)學(xué)生年度知識(shí)考核的嚴(yán)肅性，針對(duì)考試評(píng)估，我沒(méi)有端正自己的態(tài)度，采用了投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付，完全忽視了學(xué)校對(duì)學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時(shí)也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對(duì)我等諄諄教誨的師長(zhǎng)的教育，在生活中耐心幫助過(guò)我的學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來(lái)，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤，我在得到那么多人的幫助下，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒(méi)有將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通到我自己的思想中，是第一個(gè)錯(cuò)誤;在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，而是采取投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤;在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無(wú)視了對(duì)自身考核評(píng)定的大好機(jī)會(huì)，這將是我一生的損失，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约海谖覍⒌玫綉?yīng)有的處罰的同時(shí)，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神，我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò)，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)。

其次，是我對(duì)作弊考試的僥幸心理

在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績(jī)效率的時(shí)候，我沒(méi)有擺正自己的位置，沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)考試的重要性。而是采取了作弊方式來(lái)應(yīng)對(duì)，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無(wú)人知曉，想以虛假的方式騙取對(duì)自己一年學(xué)習(xí)的評(píng)估，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對(duì)個(gè)人的考核的，我在此次考試中不光失去了對(duì)自己評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，更加失去了對(duì)個(gè)人道德的考核機(jī)會(huì)，我因?yàn)橐粫r(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯(cuò)誤，這會(huì)是我一生的教訓(xùn)，更會(huì)是我在以后成長(zhǎng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠(chéng)做事，完全按照國(guó)家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會(huì)以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì)再退縮，我會(huì)勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)。

再次，希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)

都說(shuō)“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但是我想請(qǐng)求學(xué)院能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來(lái)改正我所犯下的錯(cuò)誤。正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯(cuò)誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力，不會(huì)再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì)后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在以后的表現(xiàn)來(lái)證明我的決心。

最后，我要重申一下我決心和保證

我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真、努力、刻苦、超越;認(rèn)真就是認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)院開(kāi)設(shè)的一切專(zhuān)業(yè)課，爭(zhēng)取學(xué)好所有專(zhuān)業(yè)知識(shí);努力就是付出更多的時(shí)間和精力來(lái)彌補(bǔ)我在以前的學(xué)習(xí)中所落下的課程和進(jìn)度;刻苦鉆研，讓各門(mén)課程和知識(shí)能夠更好的理解和運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中;我相信我用認(rèn)真，努力、刻苦的自我完善精神一定會(huì)得要一個(gè)超越的過(guò)程，超越自我，樹(shù)立良好的自信心，摒棄自身壞毛病，在學(xué)習(xí)中勇于向前，奮發(fā)努力，爭(zhēng)取用知識(shí)來(lái)武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會(huì)留有遺憾。

我希望這只是我學(xué)習(xí)生活的一個(gè)插曲，在以后的學(xué)習(xí)中我不會(huì)再犯此類(lèi)錯(cuò)誤，我會(huì)用真誠(chéng)和努力來(lái)面對(duì)我的錯(cuò)誤，更會(huì)用刻苦和鉆研來(lái)彌補(bǔ)掉我的損失，雖然這個(gè)錯(cuò)誤會(huì)是我一生的警示，但是也正因?yàn)槿绱?，才?huì)讓我在今后的道路中能夠走出一個(gè)嶄新的自己。

以上是我對(duì)此次錯(cuò)誤的檢討，請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師看在我初次犯錯(cuò)，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來(lái)完成我今后的學(xué)業(yè)。

第二篇：考試作弊處分思想?yún)R報(bào)

作弊處分思想?yún)R報(bào) 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我是 xx 系 xx 級(jí) xx 班 xx。本次檢討書(shū)謹(jǐn)以反省我在這次考試中所犯下的嚴(yán)重錯(cuò)誤。此次乊后，自我想了很多東西，深刻的迚行了自我反省，很懊悔自我?guī)е唤z的僥幸心理去挑戰(zhàn)自我的誠(chéng)信、監(jiān)考老師的威嚴(yán)以及學(xué)校鐵般紀(jì)律的神圣。至此我以深刻認(rèn)識(shí)到自我所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自我的行為感到羞愧!事后，我找老師談過(guò)，自我也冷靜的想了好久。這次錯(cuò)誤非但給自我?guī)?lái)了麻煩，而且給自我所在的班級(jí)帶來(lái)丌良影響，同事班主仸及輔導(dǎo)員那里也帶來(lái)本該沒(méi)有的麻煩。當(dāng)然還有自我父母那里，一年年的辛勤卻換來(lái)我一次丌可挽回的錯(cuò)誤。固然丌是他們所期望的。然而錯(cuò)已鑄成，我務(wù)必?fù)?dān)當(dāng)起來(lái)。我真誠(chéng)的理解批評(píng)并愿意理解校方給予的處分。

對(duì)丌起，說(shuō)的是我，該理解的也是我。作為一名學(xué)生，丌觸犯校規(guī)，丌遠(yuǎn)反紀(jì)律，做好自我的的事情是一件最基本的職責(zé)和義務(wù)。我卻木有做到。此刻犯錯(cuò)乊后，深深懊悔丌已。我會(huì)以這次遠(yuǎn)紀(jì)事件做一面鏡子，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我，丌斷迚行自我批評(píng)和教育，自覺(jué)理解監(jiān)督。我定要知恥而警醒。知羞而奮迚。受處分個(gè)人思想?yún)R報(bào)范文 2 篇受處分個(gè)人思想?yún)R報(bào)范文 2 篇?；邜u為勱力，努力學(xué)知。同時(shí)透過(guò)這次事件提高我的思想認(rèn)知，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)。

學(xué)校是一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境。大學(xué)帶我們走向成熟。自信樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)擔(dān)當(dāng)誠(chéng)信職責(zé)感恩。當(dāng)這些詞匯漸漸融入倒我的生閱讀會(huì)員限時(shí)特惠 7 大會(huì)員特權(quán)立即嘗鮮活，我理解了。這次的錯(cuò)誤，給了我一個(gè)驚嘆號(hào)。我反省著:在大學(xué) 2 年了，木有過(guò)一絲惡習(xí)的我怎會(huì)想要作弊!深深的懲罰是警醒，關(guān)注自我的老師的寬慰更是使我感到羞愧難當(dāng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，著最是我深感羞愧的軟肋。我丌想這樣的錯(cuò)誤是我給老師的交代。對(duì)老師，我有抱歉。

在此次考試中，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試的重要性和對(duì)學(xué)生知識(shí)考核的嚴(yán)肅性，針對(duì)考試評(píng)估，我沒(méi)有端正自我的態(tài)度，采用了投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付，完全忽視了學(xué)校對(duì)學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時(shí)也辜負(fù)了在進(jìn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對(duì)我等諄諄教誨的師長(zhǎng)的教育，在生活中耐心幫忙過(guò)我的學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)，正所謂一失足成千古恨，在事情發(fā)生后，我將自我封閉起來(lái)，認(rèn)真的思考這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤，我在得到那么多人的幫忙下，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒(méi)有將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通到我自我的思想中，是第一個(gè)錯(cuò)誤;在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，而是

采取投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤;在我犯錯(cuò)乊后，我認(rèn)真的反省了自我，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本就應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無(wú)視了對(duì)自身考核評(píng)定的大好機(jī)會(huì)，這將是我一生的損失，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訕，因?yàn)槲邑⒐鈧α宋易晕?，在我將得到?yīng)有的處罰的同時(shí)，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神，我明白自我錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑，但是我期望學(xué)校丌要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò)，而完全放下我，我期望能夠給我一個(gè)改正自我錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)。

其次，是我對(duì)作弊考試的僥幸心理。

在這種綜合考核學(xué)生整體潛力和學(xué)習(xí)成績(jī)效率的時(shí)候，我沒(méi)有擺正自我的位置，沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)考試的重要性。而是采取了作弊方式來(lái)應(yīng)對(duì)，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無(wú)人知曉，想以虛假的方式騙取對(duì)自我一年學(xué)習(xí)的評(píng)估，這是對(duì)自我的丌負(fù)職責(zé)，同時(shí)也傷害和違累了同學(xué)，以自我僥幸的方式是丌可能透過(guò)對(duì)個(gè)人的考核的，我在此次考試中丌光失去了對(duì)自我評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，更加失去了對(duì)個(gè)人道德的考核機(jī)會(huì)，我因?yàn)橐粫r(shí)的丌理智，而犯下了如此大的錯(cuò)誤，這會(huì)是我一生的教訕，更會(huì)是我在以后成長(zhǎng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠(chéng)做事，完全按照國(guó)家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講以史為鑒，我則會(huì)以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我丌會(huì)再退縮，我會(huì)勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)。

再次，期望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)

都說(shuō)浪子回頭金丌換，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但是我想請(qǐng)求學(xué)院能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來(lái)改正我所犯下的錯(cuò)誤。正所謂知錯(cuò)能改，善莫大焉，我此刻已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自我的錯(cuò)誤，并且我也有決心來(lái)改正自我的錯(cuò)誤，期望學(xué)院能夠幫忙我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力，丌會(huì)再做出如此令人丌齒的行為，我丌光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì)后，能夠

更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì)做出用心的貢獻(xiàn)，所以我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在以后的表現(xiàn)來(lái)證明我的決心。

這個(gè)錯(cuò)，對(duì)父母寄予的期望也是一種打擊。我慚愧亍遠(yuǎn)背了他們的心愿，遞交這樣的一仹答卷。期望校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師能夠肯定我悔過(guò)的態(tài)度的深刻和真誠(chéng)，相信我的悔過(guò)乊心。我的行為丌是向老師的威嚴(yán)迚行挑戰(zhàn)，是自我的一時(shí)失足。期望老師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我我保證以后此事丌會(huì)再發(fā)生!對(duì)亍這一切，我還將迚一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠汲取教訕，改正錯(cuò)誤。把今后的事情加倍努力做好。用正確的態(tài)度，端正的思想品德投身亍在校學(xué)習(xí)和生活中，踏踏實(shí)實(shí)做好自我，扮演好自我的主角。同時(shí)也真誠(chéng)的期望老師能夠繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

第三篇：考試作弊撤銷(xiāo)處分思想?yún)R報(bào)12份

思想?yún)R報(bào)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)

從我因考試作弊接受處分到現(xiàn)在已經(jīng)近一個(gè)月了，雖然這個(gè)月我們已經(jīng)放假了，但我并沒(méi)有放縱自己，時(shí)刻自我反省，嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)在我將以最真誠(chéng)的態(tài)度，向校領(lǐng)導(dǎo)遞交我的第一份思想?yún)R報(bào)。

本月十三號(hào)下午在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》考試中，我因給同學(xué)抄襲試卷被發(fā)現(xiàn)，被處以記過(guò)處分，經(jīng)過(guò)老師和領(lǐng)導(dǎo)的教育和批評(píng)，我深深地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，于是我向老師遞交了一份深刻的檢討，接受了學(xué)校的處分。下來(lái)后有真誠(chéng)的向被我連累的那位同學(xué)道歉，回家后及時(shí)向父母承認(rèn)錯(cuò)誤。我深知“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”但有過(guò)必要改之。雖然考試作弊算不上是什么不可饒恕的錯(cuò)誤，但也應(yīng)當(dāng)引起我足夠的重視，以此為鑒，反省自己，找出錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，遵守紀(jì)律，按原則辦事，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，確立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。

我知道考試作弊于學(xué)校，于同學(xué)，于自己都不利，一則，違反學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，給學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)帶來(lái)極為不利的影響。二則，連累了抄襲我卷子的同學(xué)受到處分，助長(zhǎng)了拿來(lái)主義的錯(cuò)誤學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是這位同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)該同學(xué)以后立足于社會(huì)產(chǎn)生不利影響。三則，是我自身素質(zhì)的體現(xiàn)不顧校風(fēng)校紀(jì)一意孤行缺乏集體主義感；知道同學(xué)作弊不予以阻止還助長(zhǎng)不良風(fēng)氣，嚴(yán)重的缺乏正義感是自私的表現(xiàn)。好的素質(zhì)塑造好的形象，正確的人生觀影響正確的人生。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”放假回家后，我不僅幫助媽媽整理家務(wù)，準(zhǔn)備過(guò)年，還按照計(jì)劃復(fù)習(xí)功課，閱讀名著，文摘，關(guān)心國(guó)家時(shí)事政治，社會(huì)動(dòng)態(tài)。以此來(lái)體會(huì)父母的勞苦心酸和良苦用心，鞏固科學(xué)文化知識(shí)，拓展視野，豐富自己了解國(guó)家和社會(huì)的動(dòng)態(tài)了解自己與社會(huì)所需的人才的差距，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上，生活上，思想上以及未來(lái)工作上，都能跟上時(shí)代的步伐，做一個(gè)黨，國(guó)家和人民都需要的人，爭(zhēng)取在充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)也能為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

“人無(wú)信不立?！痹託⒇i為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠(chéng)”字；因有了“誠(chéng)信”二字，百年的老店得以顧客盈門(mén)，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。因?yàn)檎\(chéng)信，商鞅才得以立法于市井，赤兔馬才得以為后人所敬仰。人無(wú)信用十步難行，誠(chéng)信是最好的無(wú)形資產(chǎn)。作為新時(shí)代的大學(xué)生更應(yīng)注重誠(chéng)信，所以我該學(xué)習(xí)誠(chéng)信待人，絕不在做類(lèi)似于考試作弊這種有失誠(chéng)信的事。關(guān)于誠(chéng)信也是我這段時(shí)間著重思考和樹(shù)立的素質(zhì)之一。

以上就是我近一個(gè)月來(lái)的思想動(dòng)態(tài)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)檢查。此致

敬禮

xxx 10級(jí)會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)四班 二〇一一年一月二十九日

思想?yún)R報(bào)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

過(guò)年了，張燈結(jié)彩，歡天喜地我也參與其中包水餃，拜年等等，但我并沒(méi)有沉浸其中放縱自己，我還記得自己身上背受處分，所以再行完孝悌之禮，完成傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣后我便開(kāi)始復(fù)習(xí)所學(xué)課程準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)，而且這個(gè)月我又把《毛澤東思想和中國(guó)特色神會(huì)主義理論體系概論》和《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》兩門(mén)課程。兩本書(shū)著重學(xué)習(xí)一遍。

考試作弊是因?yàn)樗枷氩粔虺墒欤C合素質(zhì)低引起的，所以有必要對(duì)《毛澤東思想和中國(guó)特色神會(huì)主義理論體系概論》和《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》兩門(mén)課程進(jìn)行著重的學(xué)習(xí)和研究，順便了解一下中國(guó)特色神會(huì)主義理論體系的形成過(guò)程和理論核心，學(xué)習(xí)一下當(dāng)代大學(xué)生如何適應(yīng)社會(huì)發(fā)展社會(huì)，如何樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。從而了解國(guó)家豐富自己，不僅為撤銷(xiāo)處分而豐富自己更應(yīng)該為適應(yīng)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值而豐富自己提高素質(zhì)。

我并沒(méi)有按照課程的先后順序來(lái)看這兩本書(shū)，而是先看了《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》后才看的《毛澤東思想和中國(guó)特色神會(huì)主義理論體系概論》，我知道當(dāng)前最迫切的問(wèn)題是提高自己綜合素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，在我認(rèn)真研究《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》這本書(shū)后，我知道作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該珍惜大學(xué)生活，開(kāi)拓新的境界，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的同時(shí)還要認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，肩負(fù)著人民的重托、歷史的責(zé)任。是人生發(fā)展的重要時(shí)期，是世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。怎樣處理好理想與現(xiàn)實(shí)、權(quán)利與義務(wù)、個(gè)人與集體、競(jìng)爭(zhēng)與合作、自由與紀(jì)律、學(xué)習(xí)與工作等關(guān)系，怎樣做人，做什么樣的人，怎樣生活才有意義，怎樣的人生追求才更有價(jià)值這一系列的人生問(wèn)題，都需要我們?nèi)ビ^察、思索、實(shí)踐、選擇。作為當(dāng)代大學(xué)生我們就應(yīng)該開(kāi)拓視野、刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義理論打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和理論功底；以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，加強(qiáng)修養(yǎng)、磨礪意志、砥礪品格、陶冶情操、培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)；腳踏實(shí)地、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，在服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?？傊畡?lì)志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)四有青年。

國(guó)以才立、政以才治、業(yè)以才興。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè)，需要大量的有創(chuàng)新思維的新時(shí)代新人共同努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，作為其中的一分子我不敢說(shuō)能為社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)多大力量，但至少不能托社會(huì)主義事業(yè)的后腿。

一直以來(lái)我都思考自己如何才能成為四有青年，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，現(xiàn)在我終于有了滿(mǎn)意的答案。

這些便是我一個(gè)月以來(lái)的思想?yún)R報(bào)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)檢查。此致

敬禮

xxx 10級(jí)會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)四班 二〇一一年二月二十七日

思想?yún)R報(bào)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫XXX，是10級(jí)經(jīng)濟(jì)管理系會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)四班的學(xué)生，由于在2011年1月13日下午《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》考試中作弊，學(xué)校給予我記過(guò)處分。請(qǐng)?jiān)试S我再將這段話(huà)重申一遍，并不是為了湊字，而是再次提醒自己，曾經(jīng)犯下過(guò)一個(gè)很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，也曾經(jīng)因這個(gè)錯(cuò)誤勵(lì)志做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，于國(guó)于人有益的高素質(zhì)人才。我要不斷地告訴自己，不能松懈繼續(xù)努力。

說(shuō)實(shí)話(huà)三月真是個(gè)好月份，大地初醒、萬(wàn)物復(fù)蘇；莘莘學(xué)子、抒懷校園；我國(guó)十二五計(jì)劃正式開(kāi)始；又是這個(gè)月十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議和政協(xié)十一屆會(huì)議分別召開(kāi)。

本月我著重關(guān)注兩會(huì)精神和十二五計(jì)劃，本次兩會(huì)政府工作報(bào)告充分反映了全國(guó)人民的發(fā)展需求，說(shuō)出了老百姓愛(ài)聽(tīng)愛(ài)看的大實(shí)話(huà)，求真務(wù)實(shí)，催人奮進(jìn)。當(dāng)然，對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生最關(guān)心和最關(guān)注的問(wèn)題，最重要的是就業(yè)問(wèn)題了。溫總理在今年的政府工作報(bào)告關(guān)于就業(yè)的部分中提到，堅(jiān)持實(shí)施積極地就業(yè)政策，落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的方針，加強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)自謀創(chuàng)業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，支持創(chuàng)辦小型企業(yè)，青年企業(yè)家委員們也紛紛把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹給廣大青年朋友們。

通過(guò)對(duì)兩會(huì)精神的認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)悟，我認(rèn)為我們作為21世紀(jì)的大學(xué)生要成為社會(huì)主義先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，就要掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理方法。社會(huì)的發(fā)展要求我們掌握先進(jìn)的生產(chǎn)力，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也就意味著現(xiàn)在我們必須努力學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)好馬列主義專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握扎實(shí)的基本理論，提高自身的思想道德和政治修養(yǎng)，運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合，2011年的“兩會(huì)”非比尋常，它是“十二五”的開(kāi)局之年。中國(guó)走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)五年，而國(guó)民經(jīng)濟(jì)，社會(huì)發(fā)展，綜合國(guó)力等各方面猶如走臺(tái)階一樣也有了顯著的提高。我們有效應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速發(fā)展，勝利完成“十一五”計(jì)劃的主要目標(biāo)和任務(wù)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)邁上新的臺(tái)階。“十二五”是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。縱觀國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)，“十二五”也是我國(guó)的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。2011年是“十二五”開(kāi)局之年，做好今年的工作對(duì)于完成“十二五”各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)非常重要。

這次兩會(huì)對(duì)我個(gè)人的觸動(dòng)也非常之大，一個(gè)國(guó)家為了發(fā)展制定出“五年”計(jì)劃，并按照這個(gè)計(jì)劃一步一步走上強(qiáng)國(guó)之路。試想，如果在我國(guó)每個(gè)人的人生規(guī)劃也是由這樣一個(gè)又一個(gè)“五年”計(jì)劃而組成，我們的事業(yè)、生活可能會(huì)更好。所以，我想個(gè)人強(qiáng)，中國(guó)一定強(qiáng)，每一個(gè)中華民族的子孫都強(qiáng)大起來(lái)，這個(gè)國(guó)家也一定會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。

這些便是我本月的思想動(dòng)態(tài)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)檢查。此致

敬禮

XXX 10級(jí)會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)四班 二〇一一年三月三十日

思想?yún)R報(bào)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

開(kāi)學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月了，所學(xué)課程也接近一半，學(xué)校的各種活動(dòng)也陸續(xù)開(kāi)展起來(lái)，這個(gè)月我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校和系里組織的各種活動(dòng)的同時(shí)還深刻的思考一個(gè)問(wèn)題——誠(chéng)信。

先不說(shuō)誠(chéng)信對(duì)中華民族和中國(guó)人民有多么深遠(yuǎn)的影響，只說(shuō)我上次考試作弊就直接關(guān)乎誠(chéng)信問(wèn)題，如果不加改正，現(xiàn)在因缺乏誠(chéng)信而作弊，將來(lái)就會(huì)應(yīng)缺乏誠(chéng)信而犯下更嚴(yán)重的錯(cuò)誤；在校因缺乏誠(chéng)信而影響學(xué)風(fēng)建設(shè)，等步入社會(huì)就可能因缺乏誠(chéng)信而影響國(guó)家建設(shè)。聽(tīng)起來(lái)可能有點(diǎn)夸張，聳人聽(tīng)聞，但這絕對(duì)是值得引起我們注意的問(wèn)題。

看過(guò)《論語(yǔ)》的都知道誠(chéng)信是整個(gè)儒家思想最核心的理念之一，作為做人的前提、人生的基礎(chǔ)，《論語(yǔ)》提出誠(chéng)信的原則?？鬃釉?jīng)說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信不知其可也。大車(chē)無(wú)輗（ni），小車(chē)無(wú)軏（yue），其何以行之哉？”意思是說(shuō)：一個(gè)人要是沒(méi)有信譽(yù)的話(huà)那真的不知道他在這個(gè)世界上怎么度過(guò)一生？這就好像車(chē)上沒(méi)有固定橫木的木銷(xiāo)，靠什么走起來(lái)？

在今天這個(gè)社會(huì)中，誠(chéng)信對(duì)每一個(gè)人來(lái)講是一張無(wú)形的通行證。也許誠(chéng)信不會(huì)直接寫(xiě)在我們的檔案里，但是，誠(chéng)信是一個(gè)人的口碑，一個(gè)人做事如何，為人如何這都會(huì)反映在口碑里，所以每個(gè)人都可能在心中掂量出誠(chéng)信的分量，作為一個(gè)受兩千都年儒家思想熏陶的當(dāng)代大學(xué)生，考試作弊，細(xì)想一下真的有些無(wú)地自容。說(shuō)以以后我不僅要把誠(chéng)信放在口上，還要放在心里，付諸于行動(dòng)。

不過(guò)從我們個(gè)人的人生道路來(lái)說(shuō)，還是從整個(gè)社會(huì)文明的發(fā)展來(lái)說(shuō)，只有守住誠(chéng)信才有未來(lái)。對(duì)于誠(chéng)信，每個(gè)時(shí)代可能有每一個(gè)時(shí)代的解讀。

我個(gè)人認(rèn)為，只要我們保有內(nèi)心的誠(chéng)意，從當(dāng)下的生活出發(fā)，接受現(xiàn)實(shí)，樸素面對(duì)，并以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度守住信譽(yù)，通往未來(lái)的道路一定會(huì)向我們敞開(kāi)。這樣一種觀念，大概在任何一個(gè)時(shí)代都有他積極的價(jià)值。

我想，今天我們應(yīng)該結(jié)合今天的現(xiàn)實(shí)，以儒家思想中的誠(chéng)信來(lái)引導(dǎo)今天的大學(xué)生活，走好我們?nèi)松穆贰?/p>

其實(shí)誠(chéng)信有大信有小信，大信往往牽扯著大是大非一起出現(xiàn)，容易引起我們的重視，而小信就不易被人重視，一旦與利益相沖突時(shí)，就很容易被我們有意無(wú)意的忽略。類(lèi)似于我這樣考試作弊關(guān)乎小信的問(wèn)題不在少數(shù)，既然今天我發(fā)現(xiàn)了。那么以后我就要增強(qiáng)意志，堅(jiān)守信念，絕不放過(guò)任何一個(gè)誠(chéng)信問(wèn)題。

總之從我們每一個(gè)人內(nèi)心的真誠(chéng)出發(fā)，建立和守住信譽(yù)，就一定會(huì)建立起一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)。

這就是我這一個(gè)月來(lái)的思想動(dòng)態(tài)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)檢查。此致

敬禮

XXX 10級(jí)會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)四班 二〇一一年四月三十日

思想?yún)R報(bào)

尊敬到校領(lǐng)導(dǎo)：

我想作為中國(guó)人，尤其是四川人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記08年發(fā)生在，四川汶川的那場(chǎng)大地震，我也是一名四川人對(duì)5.12自然是刻骨銘心。無(wú)論是對(duì)這次災(zāi)難的回憶、感傷還是對(duì)中華民族這個(gè)強(qiáng)大的民族的自豪。我都有必要在這個(gè)敏感的日子做點(diǎn)什么。要說(shuō)這與考試作弊，撤銷(xiāo)處分都沒(méi)什么直接關(guān)系，但我認(rèn)為這至少能體現(xiàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì)，民族自豪感和感恩之心。

12號(hào)那幾天，我再次從網(wǎng)上找到5.12大地震的，新聞、相關(guān)視頻以及文學(xué)作品。69227人遇難、374643人受傷、17923人失蹤。時(shí)隔三年這串熟悉的數(shù)字還是那么讓人揪心，大地震中一件又一件的感人事例也還是那么讓人感慨。疼痛、悲傷、感慨、孤獨(dú)、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、有愛(ài)、仁愛(ài)都在這一刻的到合理的詮釋。

細(xì)想過(guò)去種種我突然間有些矛盾了，5.12對(duì)中國(guó)而言到底是災(zāi)難還是福音。災(zāi)難是一時(shí)的，痛苦也不會(huì)太過(guò)長(zhǎng)久，但是在這次災(zāi)難中體現(xiàn)出的民族凝聚力于國(guó)于民都是永恒的。我們固然為死去的人悲痛，但活著的人受到的啟發(fā)和感染更值得我們歡呼。

我剛說(shuō)的這些也并不是空穴來(lái)風(fēng)、無(wú)從考證，回顧一下這剛剛過(guò)去的三年里，不僅汶川快速的恢復(fù)元?dú)?，就連我們的國(guó)家也在不斷昌盛和發(fā)展，人民的素質(zhì)也在日趨進(jìn)步。地震剛過(guò)不久奧運(yùn)會(huì)，世博會(huì)就先后在北京上海召開(kāi)，而后神八飛船，嫦娥衛(wèi)星也先后在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升天，而中國(guó)人更是寵辱不驚，邊進(jìn)步邊發(fā)展、邊發(fā)展邊進(jìn)步，又前后兩次召開(kāi)兩會(huì)，了解民生、民態(tài)，根據(jù)我國(guó)當(dāng)前社會(huì)狀態(tài)制定了新的可行的十二五計(jì)劃。在歐美受金融危機(jī)沖擊經(jīng)濟(jì)倒退國(guó)家束手無(wú)策的時(shí)候，中國(guó)經(jīng)濟(jì)不僅能穩(wěn)健發(fā)展，還為解除歐美經(jīng)濟(jì)危機(jī)伸出援手，貢獻(xiàn)巨大的力量。

想到這里我對(duì)5.12的感傷轉(zhuǎn)變成了，對(duì)國(guó)家對(duì)民族的自豪，由此我想到這一個(gè)月不能只沉浸于5.12帶來(lái)的傷痛中，這個(gè)月還有一個(gè)重要的節(jié)日，你就是五四青年節(jié)，我們的五四精神（愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)）。92年前我們的愛(ài)國(guó)前輩李大釗、陳獨(dú)秀、魯迅、胡適為保衛(wèi)國(guó)土激發(fā)國(guó)人的愛(ài)國(guó)情懷，領(lǐng)導(dǎo)這工人，學(xué)生，商人。打著1.誓死力爭(zhēng)，還我青島 2.外爭(zhēng)國(guó)權(quán)、內(nèi)除國(guó)賊。取消二十一條、拒反對(duì)對(duì)德《合約》上簽字、懲辦賣(mài)國(guó)賊曹汝霖等人的口號(hào)，進(jìn)行游行、罷工等愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。

這次愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)精神不知影響了多少輩像我們這樣盲動(dòng)無(wú)知的青年。五四精神告訴我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。

我也不斷的努力，力爭(zhēng)向這個(gè)方向發(fā)展。

這些便是我這一個(gè)月以來(lái)的思想動(dòng)態(tài)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)檢查。此致

敬禮

XXX 10級(jí)會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)四班 二〇一一年五月三十日

思想?yún)R報(bào)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在本學(xué)期的四個(gè)月里，六月應(yīng)該算是最重要的一個(gè)月，所有的課程接近尾聲，期末考試將至，這是期末總復(fù)習(xí)的階段，復(fù)習(xí)的好壞直接影響著期末成績(jī)，而我在也不敢抱著僥幸的心理復(fù)習(xí)，更不能再有抄襲和給人抄襲的想法，這個(gè)月我積極備考，全身心的投入都復(fù)習(xí)中。

雖然當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該工作學(xué)習(xí)一肩挑，品學(xué)兼優(yōu)，但學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)在大學(xué)生活里仍占據(jù)很大的比重，尤其是在期末復(fù)習(xí)這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間段。這段時(shí)間我暫時(shí)放下了校外的兼職，校內(nèi)的活動(dòng)，以及過(guò)多的反省和檢討，只參與了學(xué)校組織的倡導(dǎo)誠(chéng)信考試的的活動(dòng)，并在誠(chéng)信考試倡議書(shū)上簽了名。

既然是總復(fù)習(xí)，自然不能沒(méi)有計(jì)劃盲目的學(xué)習(xí)，更不能在考試前臨陣磨槍。我為自己制定了一份切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。首先上課認(rèn)真聽(tīng)講，記實(shí)錄課堂筆記是不可少的，總復(fù)習(xí)階段老師往往都會(huì)幫助我們進(jìn)行總結(jié)，勾畫(huà)重點(diǎn)、將一些典型的試題。其次針對(duì)計(jì)算較多的學(xué)科實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)，每天堅(jiān)持一些重點(diǎn)計(jì)算題，而記憶性的學(xué)科就選出早上等大腦清醒的時(shí)間段進(jìn)行記憶，并掌握遺忘曲線(xiàn)合理記憶，既節(jié)省時(shí)間又便于記憶。至于睡覺(jué)，吃飯，復(fù)習(xí)，總復(fù)習(xí)都分配了合理的時(shí)間。

雖然總復(fù)習(xí)的時(shí)間顯得格外緊迫，但我仍會(huì)抽時(shí)間幫助同學(xué)復(fù)習(xí)，積極地跟大家討論問(wèn)題，主動(dòng)幫同學(xué)講解，我想現(xiàn)在幫同學(xué)總比考試時(shí)幫同學(xué)要好的多，既能促進(jìn)同學(xué)關(guān)系，相互幫助又能相互進(jìn)步，于人于己都有利。這應(yīng)該算是在1月份那次考試作弊后感悟出的道理吧。細(xì)想一下1月份那次考試作弊，雖然背受處分，卻因禍得福明白了很多道理，知道如何堅(jiān)守原則，知道什么是是非，知道怎樣幫助同學(xué)才是真幫助，知道培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，知道如何做一個(gè)社會(huì)上需要的人。

上次考試作弊，給學(xué)校，同學(xué)和自己都造成了不利的影響，雖然有些影響不易挽回，但我去可以在今后的學(xué)習(xí)和生活中尋找機(jī)會(huì)進(jìn)行彌補(bǔ)。我很感謝學(xué)校在我犯錯(cuò)時(shí)給我教育和處分，那處分就像警鐘引導(dǎo)，督促我健康的成長(zhǎng)。而現(xiàn)在，我真誠(chéng)的想學(xué)校提出撤銷(xiāo)處分的申請(qǐng)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我這半年來(lái)的表現(xiàn)批準(zhǔn)我的請(qǐng)求。

以上就是我六月份的思想動(dòng)態(tài)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)檢查。此致

敬禮

XXX 10級(jí)會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)四班 二〇一一年六月三十日

思想?yún)R報(bào)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是經(jīng)管系會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)四班的學(xué)生，名字叫XXX，我由于在2011年1月13日下午在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》考試中作弊，學(xué)校根據(jù)《大學(xué)生守則》相關(guān)規(guī)定給與我記過(guò)處分，又一次重申了這句話(huà)，因?yàn)楸驹鲁鲇诌M(jìn)行了一次期末考試，在這次考試中我嚴(yán)格律己，認(rèn)真答卷向老師遞交了一份滿(mǎn)意的答卷。

期末考試并不是我檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況，掌握科學(xué)文化知識(shí)多少的唯一途徑，考試過(guò)后我還積極的參與到暑期社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，通過(guò)實(shí)踐我才能了解自己的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

放暑假的前幾天我就跟同學(xué)一起，積極地投入到找房子，找工作的過(guò)程當(dāng)中，滿(mǎn)腔熱血、胸有成竹，仿佛美麗的人生從這一刻就開(kāi)始了，偉大的理想盡在眼前了。幾天后我終于體會(huì)到了找工作的艱難，如何高不成低不就，如何一次次被撞得頭破血流。不過(guò)卻讓我學(xué)會(huì)了如何推銷(xiāo)自己，如何將自己優(yōu)秀的一面表露出來(lái)，如何揚(yáng)長(zhǎng)避短。如告訴面試官我就是你想要的人，選中我一定會(huì)給公司帶來(lái)利益。

幸好這種情況沒(méi)有持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己以后，很快我就找到一份工作，為一家有先進(jìn)技術(shù)卻沒(méi)有市場(chǎng)資源的治療近視眼的公司做宣傳，拉顧客。我知道這并不與我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對(duì)口更接近與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。但是我知道自己從這里學(xué)到的東西可以影響我一生。在這里能很快的將我塑造成一個(gè)能快速適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)，讓社會(huì)需要的人。交際是人們不可缺少而又極為普通的溝通方式，而在這里卻教會(huì)我如何把這種在普通不過(guò)的溝通方式，變成一把把握機(jī)會(huì)，挖掘市場(chǎng)，的利刃。所學(xué)到的這些不同于課本，卻適應(yīng)與任何崗位和職業(yè)。

在工作的同時(shí)我并沒(méi)有忘記關(guān)心國(guó)家大事，今年是建黨90周年，雖然我還不是一名共產(chǎn)黨員，我也深知自己離一名共產(chǎn)黨員的差距還很大，但作為一名中國(guó)人我還是很有必要參與其中，了解中國(guó)共產(chǎn)黨誕生與發(fā)展的整個(gè)過(guò)程，了解黨的章程，黨的綱領(lǐng)，黨的思想路線(xiàn)，以及黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的根本任務(wù)。

中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在，已經(jīng)走過(guò)了90年的光輝歷程。90年來(lái)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的武裝斗爭(zhēng)，建立了社會(huì)主義新中國(guó)，從根本上改變了中華民族的命運(yùn)，寫(xiě)下了彪炳千秋的光輝詩(shī)篇；是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，改變了“一窮二白”的落后面貌，走上了改革開(kāi)放、全面建設(shè)小康社會(huì)的征途，開(kāi)創(chuàng)了亙古未有的宏圖偉業(yè)。

我認(rèn)為我們?cè)趹c祝建黨緬懷先輩的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨為國(guó)家和人民服務(wù)的好傳統(tǒng)和好作風(fēng)，努力向黨看起，力爭(zhēng)早日入黨。

這就是我近一個(gè)月的思想?yún)R報(bào)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)檢查。此致

敬禮

XXX 10級(jí)會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)四班 二〇一一年七月三十日

思想?yún)R報(bào)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

這個(gè)月我還樂(lè)此不疲的為我這第一份工作忙碌著，一想到能從中學(xué)到有用的只是和很快就可以領(lǐng)到第一桶金，我就異常興奮，每次都能拿出十二分的精神共工作。這些其實(shí)并不是本月的重點(diǎn)，本月我繼續(xù)上一個(gè)月的思想動(dòng)態(tài)，抽出大量時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨，以及毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論，我認(rèn)為愛(ài)國(guó)應(yīng)該是每一個(gè)中國(guó)人的首要義務(wù)。如果不了解自己國(guó)家的性質(zhì)何談愛(ài)國(guó)。

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》是大學(xué)思修的基礎(chǔ)，更是我了解國(guó)家性質(zhì)，社會(huì)形勢(shì)最基礎(chǔ)最直接的工具書(shū)。所以我又再次翻開(kāi)這本書(shū)。

再次翻閱這本書(shū)我又了解了中國(guó)從新民主主義革命到社會(huì)主義轉(zhuǎn)變的全過(guò)程，新民主主義作為一個(gè)過(guò)度社會(huì)對(duì)社會(huì)主義改造確立社會(huì)主義基本制度的重大意義。目前我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，其本質(zhì)是，解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削、消滅兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。根本任務(wù)，便是發(fā)展生產(chǎn)力?；韭肪€(xiàn)是，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政，堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想這四項(xiàng)基本原則?；揪V領(lǐng)是，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義政治、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

影響著我國(guó)發(fā)展的不僅僅是社會(huì)性質(zhì)的問(wèn)題，還有領(lǐng)土完整，國(guó)防戰(zhàn)略和外交政策以及領(lǐng)導(dǎo)核心。

實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益，對(duì)實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和民族偉大復(fù)興有著巨大的推動(dòng)作用。我們應(yīng)牢牢把握兩岸關(guān)系和和平發(fā)展的主題，積極推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展，相信只要我們緊密團(tuán)結(jié)，共同奮斗，祖國(guó)完全同意就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

國(guó)防是穩(wěn)定一個(gè)國(guó)家，國(guó)內(nèi)環(huán)境的基本保證；領(lǐng)導(dǎo)核心是國(guó)家富強(qiáng)昌盛的關(guān)鍵，也只有國(guó)防穩(wěn)定，領(lǐng)導(dǎo)核心英明強(qiáng)大，人民團(tuán)結(jié)一致才能從根本上實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)領(lǐng)土完整。

而作為祖國(guó)新鮮血脈的我們，在了解國(guó)情，了解社會(huì)性質(zhì)以后，就應(yīng)該銘記國(guó)恥，以身作則，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)社會(huì)生存本領(lǐng)，提高自身綜合素質(zhì)，將自己培養(yǎng)成一個(gè)于國(guó)家于社會(huì)都有利的人，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，社會(huì)的繁榮昌盛，民族的團(tuán)結(jié)強(qiáng)大貢獻(xiàn)一份綿薄之力。

雖然我現(xiàn)在還是一個(gè)背受處分的大學(xué)生，能力和知識(shí)有限，但是天下興亡匹夫有責(zé)，我認(rèn)為自己有必要為此貢獻(xiàn)一份力量。

轉(zhuǎn)眼間就到月末了，實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，我又將繼續(xù)我的求學(xué)生涯，實(shí)習(xí)生活雖然短暫，但所見(jiàn)所學(xué)卻可以讓我受用一生。

這就是我一個(gè)月來(lái)的思想動(dòng)態(tài)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)檢查。此致

敬禮

XXX 10級(jí)會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)四班 二〇一一年八月三十日

思想?yún)R報(bào)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

從考試作弊到現(xiàn)在已經(jīng)九個(gè)月了，這九個(gè)月來(lái)我清楚地看到自己在進(jìn)步，在成長(zhǎng)。已經(jīng)不單單是為了解除處分，誠(chéng)信考試而進(jìn)步了。這段時(shí)間我收斂自己的鋒芒，改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，不斷地挖掘自己的潛力，武裝思想，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之余還積極參加各種兼職活動(dòng)，不論在學(xué)習(xí)上，思想上，生活上，工作上都有著明顯的改變。

現(xiàn)在就讓我借著這個(gè)月的思想?yún)R報(bào)，向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下我近九個(gè)月來(lái)的思想動(dòng)態(tài)。

在思想上，我知道態(tài)度未必決定一切，但端正的態(tài)度能帶領(lǐng)人走上正確的道路!我除了關(guān)注時(shí)事政治及國(guó)際動(dòng)態(tài)新聞，還積極參與校內(nèi)外各類(lèi)關(guān)于人文知識(shí)的活動(dòng)。通過(guò)聆聽(tīng)講座，感受先輩忠烈的愛(ài)國(guó)精神，我獲得了一些以前不曾了解，不曾關(guān)注的信息，并學(xué)會(huì)了用一種理性的態(tài)度去思考一個(gè)民族的前途命運(yùn)，去考慮自己的前途，去從另一個(gè)角度思索自己的價(jià)值所在，思索自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。在思想上我積極要求進(jìn)步，保持著較高的思想覺(jué)悟，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立了良好的人生觀和道德觀;永遠(yuǎn)保持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，正確貫徹黨的方針政策，時(shí)刻關(guān)注著黨和國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)，以及國(guó)內(nèi)外的局勢(shì)變化。并在愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的同時(shí)提升自己的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)了正確的人生觀和價(jià)值觀。

在學(xué)習(xí)上，有句話(huà)說(shuō)“學(xué)生以學(xué)為生”。確實(shí)，作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，用知識(shí)武裝自己，而從長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看，則是為國(guó)家貢獻(xiàn)力量。理解了這些以后，我便開(kāi)始發(fā)揚(yáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦耐勞的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，但又不局限于書(shū)本，在學(xué)好課本的知識(shí)的基礎(chǔ)上，積極參與各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)，把理論運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去。另外，為豐富見(jiàn)識(shí)面，同時(shí)增強(qiáng)自己多方面的理論水平，特別是學(xué)生工作的相關(guān)知識(shí)，我經(jīng)常通過(guò)圖書(shū)館或網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)的資料。我深知只是不怕多，但更要精，所以再收集大量知識(shí)豐富自己的同時(shí)，我還不斷地挖掘自己的潛力。力爭(zhēng)把自己變成一個(gè)有一技之長(zhǎng)的人。俗話(huà)說(shuō)“不怕千招會(huì)，就怕一招精?！?/p>

在生活上和工作上，我改掉自己以前的自私自利的小性格，學(xué)會(huì)幫助他人，共同進(jìn)步，共同快樂(lè)。還擺脫了自己以前懶惰的性格，每天早睡早起，整理好自己的內(nèi)務(wù)，還在學(xué)習(xí)之余參加多項(xiàng)兼職活動(dòng)，一則鍛煉自己，二則賺點(diǎn)生活費(fèi)幫父母分擔(dān)一點(diǎn)壓力。工作的時(shí)候我會(huì)投入十二分精神，時(shí)刻告訴自己認(rèn)真對(duì)待每一份工作，要愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)于民，雖然這些做起來(lái)有些困難，但是我都堅(jiān)持下來(lái)了，而且我堅(jiān)信，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。這九個(gè)月，我并沒(méi)有忘記自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，自己身上所背負(fù)的處分，雖然我知道我已經(jīng)改正了自己考試作弊，的不良風(fēng)氣。但我離一個(gè)立足社會(huì)，服務(wù)與社會(huì)的人還有很大的差距，所以在今后的時(shí)間里，我還需繼續(xù)努力。

以上是我本月的思想動(dòng)態(tài)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)檢查。此致

敬禮

XXX 10級(jí)會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)四班 二〇一一年九月三十日

思想?yún)R報(bào)

尊敬校領(lǐng)導(dǎo)：

每年重慶的十一月都顯得格外莊嚴(yán)，不知道是因?yàn)?1.27事件太過(guò)震驚中外，還是因?yàn)?1.27的烈士的英勇事跡太過(guò)悲壯，不管是因?yàn)槭裁矗?1.27事件所映射出的愛(ài)國(guó)、奮斗、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的革命精神都足以讓我們終其一生的追求和奉行。

月初，我便和同學(xué)一起去歌樂(lè)山參觀白公館，渣滓洞，烈士墓等紅巖圣地，希望能通過(guò)這次活動(dòng)，真實(shí)的體會(huì)和感受紅巖精神的精神實(shí)質(zhì)。風(fēng)雨如磐的革命斗爭(zhēng)歲月培育和形成的紅巖精神，充分體現(xiàn)了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、共產(chǎn)黨人和革命志士的崇高思想境界、堅(jiān)定理想理念、巨大人格力量和浩然革命正氣。紅巖精神同井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神一樣，都是中國(guó)共產(chǎn)黨人和中華民族的寶貴精神財(cái)富，它具有極其重要的歷史地位。

一我在網(wǎng)上看到了這樣一段話(huà)：“精神支柱，是民族凝聚力的重要支撐，是綜合國(guó)力的重要組成部分。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力是弱小的，沒(méi)有精神支柱也是難以強(qiáng)大的。辯證唯物主義認(rèn)為，在一定條件下，精神力量可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。我們要屹立于世界民族之林，物質(zhì)上不能貧困，精神上也不能貧困”。中華民族能影響世界五千多年，經(jīng)歷幾次大的轉(zhuǎn)變都能化險(xiǎn)為夷，而后又能以震驚世界的速度突飛猛擊的發(fā)展，就是因?yàn)橹腥A民族有著眾多的像紅巖精神一樣強(qiáng)大的精神支柱。

瞻仰完紅巖烈士浩然的革命正氣后，我又閱讀了《紅巖》，這是一本感人至深、催人淚下的革命傳統(tǒng)教育書(shū)籍。這本書(shū)是革命烈士對(duì)共產(chǎn)主義信念執(zhí)著追求的高度概括；是革命先烈堅(jiān)持真理，改造社會(huì)的人生偉大實(shí)踐；：是革命先輩為國(guó)家為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫(xiě)照；同時(shí)也是改革開(kāi)放發(fā)展建設(shè)過(guò)程中不可缺少的一種精神支柱。

《紅巖》被稱(chēng)為“黎明時(shí)刻的一首悲壯史詩(shī)”，“一部震撼人心的共產(chǎn)主義教科書(shū)”。在眾多寫(xiě)革命歷史的小說(shuō)中，《紅巖》是以其題材的獨(dú)特，成功地塑造了一批大智大勇、威武不屈、忠貞不渝、視死如歸的共產(chǎn)黨人英雄形象以及作品結(jié)構(gòu)的錯(cuò)綜復(fù)雜又渾然一體而著稱(chēng)的。這本書(shū)以1948年到1949年即將結(jié)束的國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，詳細(xì)的介紹了以江姐為主的中共黨員在白公館，渣滓洞等地與國(guó)民黨頑強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)和壯烈犧牲的英勇事跡。

不管是《紅巖》這本書(shū)，還是紅巖文化，他們所迸發(fā)出的紅巖精神，曾激勵(lì)幾代中國(guó)人奮發(fā)向上，盡管現(xiàn)在我們所處的時(shí)代和面臨的任務(wù)與產(chǎn)生紅巖精神的時(shí)代背景不同，但它仍然是激勵(lì)我們開(kāi)拓進(jìn)取的強(qiáng)大精神動(dòng)力，仍然是大學(xué)生進(jìn)行自我教育的尤為寶貴的資源。

紅巖精神是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，抵制拜金主義，享樂(lè)主義，抵御腐朽思想侵蝕的有力武器。

以上便是我近一個(gè)月來(lái)的思想?yún)R報(bào)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)檢查。此致

敬禮

XXX 10級(jí)會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)四班 二〇一一年十一月三十日

思想?yún)R報(bào)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

又快進(jìn)入了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期了，不管是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還是學(xué)習(xí)其他處事技能。我都必須制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，或者總結(jié)一個(gè)合理的學(xué)習(xí)方法，這次開(kāi)學(xué)就是大二的學(xué)生了，不管是思想深度還是綜合素質(zhì)都應(yīng)該進(jìn)入一個(gè)新的階段。我不會(huì)再像上半年那樣根據(jù)自己的想法盲目的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我應(yīng)該集思廣益，學(xué)習(xí)各家所長(zhǎng)制定出一個(gè)更適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，或?qū)ふ乙粋€(gè)更適合自己的學(xué)習(xí)方法。

人只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能知道那些東西真正有價(jià)值，狹義一點(diǎn)說(shuō)，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，我們才能夠不掛科。但是，很多時(shí)候，我們雖然學(xué)習(xí)了，但未必有效率，學(xué)到的東西也未必都對(duì)我們有價(jià)值，未必都能深入到自己的生命中去。而這關(guān)鍵就在于學(xué)習(xí)的方法。

今天這個(gè)時(shí)代，世界上充滿(mǎn)了紛紜復(fù)雜的信息。很多無(wú)用、無(wú)效的信息，沒(méi)有任何篩子過(guò)濾的信息，充斥著我們的頭腦和耳目，試想一下這些我們都需要嗎？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題子貢曾曰：“文武之道，為墜于地，在人。賢者識(shí)其大者，不賢者識(shí)其小者”。意思是說(shuō)有效的學(xué)習(xí)方法在于人的生命格局，格局大的領(lǐng)悟的就能簡(jiǎn)單而深刻，而格局小的人沒(méi)辦法分辨信息的重要性，隨盲目的學(xué)習(xí)中不能到達(dá)理想的高度。雖然我們很難達(dá)到子貢這樣修為，但至少我們從中可以學(xué)到，學(xué)心時(shí)要把握重點(diǎn)，掌握訣竅，在舉一反三。

什么是真正的學(xué)習(xí)？于丹在感悟《論語(yǔ)》時(shí)是這樣回答的：“首先把自己的主體亮出來(lái)，根據(jù)自己主體所需去學(xué)習(xí)?！蔽覀兌贾?，醫(yī)生不會(huì)將同一種維生素開(kāi)給所有人，因?yàn)橛械娜巳鄙龠@種維生素，有的人缺少另一種，每個(gè)人都是針對(duì)他自己所缺少的部分 去進(jìn)行有機(jī)的補(bǔ)充，才能撒到生命體的平衡。同樣，一個(gè)人的心志思想，都需要有這樣的綜合平衡。

古人常說(shuō)：活到老學(xué)到老，唐宋八大家的歐陽(yáng)修的三上（馬上讀經(jīng)史、榻上讀小說(shuō)、廁上讀小詞）的事跡更印證了這句話(huà)，知識(shí)是無(wú)限的我們應(yīng)該活到老學(xué)到老，無(wú)處不學(xué)，孔老先生也曾經(jīng)用“泰山不卻微塵，積小壘成高大”闡述過(guò)這種學(xué)習(xí)方法。

在看過(guò)相關(guān)書(shū)籍和視頻后，我總結(jié)了一下其實(shí)學(xué)習(xí)的方法不外乎以下幾點(diǎn)：1無(wú)處不學(xué)，2有選擇的學(xué)、根據(jù)需要學(xué)習(xí)，3學(xué)習(xí)要先揚(yáng)長(zhǎng)避短在取長(zhǎng)補(bǔ)短。

我是一個(gè)缺乏恒心的人，雖然一直在改正，但根據(jù)我的性格和有限時(shí)間，我決定暫時(shí)采取第二中學(xué)習(xí)方法，有選擇的學(xué)，先尋找自己的不足然后對(duì)癥下藥。等考完試再?lài)L試其他兩種學(xué)習(xí)方法，并邊學(xué)習(xí)，邊拓展自己的生命格局。

以上便是我進(jìn)一個(gè)月來(lái)的思想?yún)R報(bào)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)檢查。此致

敬禮

XXX 10級(jí)會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)四班 二〇一一年十月三十日

第四篇：作弊處分撤銷(xiāo)書(shū)

作弊處分撤銷(xiāo)書(shū)

尊敬的老師：

在xxxx年4月27日的一次考試中，我違反了考試紀(jì)律，被學(xué)校給予了警告處分。

我由于在考試的時(shí)候攜帶通訊工具，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候攜帶通訊工具，這是有悖學(xué)生的行為，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有進(jìn)行作弊，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則?？荚嚨臅r(shí)候作攜帶通訊工具身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!

考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因攜帶通訊工具，違背了做學(xué)生的原則。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫(xiě)在考卷上，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性。老師教育我說(shuō)明，老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我們今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生，考試中我不在攜帶通訊工具，望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候攜帶通訊工具，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種行為本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了我所犯的錯(cuò)誤，希望老師能夠再給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，俗語(yǔ)有云，有則改之，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的厚望，努力用自己的能力，考出好的成績(jī)，為自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xxx

申請(qǐng)時(shí)間：

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):

我叫宋聰，是機(jī)電系xx級(jí)機(jī)電一班的學(xué)生，學(xué)號(hào)xxxxxxx，在20xx年x月份我院舉行期末考試時(shí)，在進(jìn)行思修考試中夾帶被院領(lǐng)導(dǎo)抓到并給予了記過(guò)處分。影響極壞。同學(xué)的幫助和老師的耐心使我徹底認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，受益頗多。痛定思痛，我認(rèn)真作自我反省、努力，思想有了提高，學(xué)習(xí)也有巨大進(jìn)步。按學(xué)校規(guī)定，特此向?qū)W校申請(qǐng)撤銷(xiāo)處分。

“處分”對(duì)于我來(lái)說(shuō)是恥辱，也是人生道路上的一塊絆腳石，一塊能絆倒我的石頭，一塊能讓我掉入萬(wàn)丈深淵的石頭，這塊絆腳石是我自己從暗無(wú)天日的錯(cuò)誤之海中撈上來(lái)的。讓我那么難看的罪魁禍?zhǔn)资俏易约?，是因?yàn)槲覜](méi)有很好的控制能力，所以才導(dǎo)致被處分。我知道自己犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，不應(yīng)該在考試中夾帶，嚴(yán)重違反了學(xué)校的考試紀(jì)律。這次的錯(cuò)誤不但給我自己抹上了黑點(diǎn)，也給系部、班級(jí)造成了一定的影響和損失，我想已無(wú)力挽回，無(wú)法彌補(bǔ)。在受到處分的一年里，我不斷地提醒自己，不能再犯錯(cuò)誤了，在這段時(shí)間里，我積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力付出，極力彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。

之前的我會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是懵懵懂懂，思想認(rèn)識(shí)未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，令我懊悔不已!我沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)重要性，考試中作弊的行為，違反了學(xué)校紀(jì)律，造成了考試的不公平。不僅有害于同學(xué)，同時(shí)也打擊了自己的信心。做人應(yīng)該內(nèi)誠(chéng)于心，外誠(chéng)于人。我為自己做的錯(cuò)事感到內(nèi)疚，至今后悔莫及，唯有改正錯(cuò)誤才能彌補(bǔ)以往的過(guò)失。向尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)對(duì)不起，為自己的錯(cuò)誤向你們致以?xún)?nèi)心的歉意。從那次犯錯(cuò)以來(lái)，我一直對(duì)自己進(jìn)行反思，對(duì)作弊事件分析，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)。

思修考試之前，我對(duì)它沒(méi)有嚴(yán)肅對(duì)待，導(dǎo)致最后沒(méi)有做好準(zhǔn)備，考試期間，攜帶與考試有關(guān)的紙條，動(dòng)機(jī)不純，此事雖然過(guò)了很久，但還恍如昨天發(fā)生一樣，感覺(jué)與自己平時(shí)不注意生活細(xì)節(jié)有一定關(guān)系，平時(shí)思想懶散，沒(méi)有及時(shí)糾正，終成大錯(cuò)。

這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到追悔莫及，但我也深深意識(shí)到，人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身。世上沒(méi)有后悔藥，改正不良習(xí)慣和糾正錯(cuò)誤才是最根本的，下來(lái)之后，輔導(dǎo)員王老師找我談過(guò)，進(jìn)行了思想交流。我虛心接受王老師的批評(píng)和建議，同學(xué)們也熱心幫助我，使我能逐漸樹(shù)立信心。所以這一年來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己。時(shí)時(shí)謹(jǐn)記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書(shū)籍，拓展視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

首先，在思想上，我重新反省自己，不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，提升思想認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人，多和優(yōu)秀同學(xué)溝通交流!與時(shí)俱進(jìn)，了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。作為大學(xué)生，即將畢業(yè)的學(xué)生，就要了解社會(huì)需要什么樣的人才，自己需要往哪方面發(fā)展，如何能使自己的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值融合發(fā)展等。同時(shí)關(guān)心國(guó)家社會(huì)的時(shí)事，了解國(guó)家的方針政策，為將來(lái)為國(guó)家社會(huì)服務(wù)打下良好的思想基礎(chǔ)。

在紀(jì)律上，現(xiàn)在的我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行，始終如一的保持著嚴(yán)格的約束，不但遵守國(guó)家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行院系的紀(jì)律指示及規(guī)定，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些事是不可以做的。

在學(xué)習(xí)上，我不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能而孜孜以求，全身心投入到學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持錯(cuò)誤的不能盲從，正確的始終不變。做一個(gè)嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)腳印，能無(wú)私奉獻(xiàn)，博學(xué)多才的人，并為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)堅(jiān)持奮斗。在艱辛的努力下，我一貫保持著良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我還根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)大力拓展課外知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)技能，從而使自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)全面得到提升。

生活中，我在各方面都極力爭(zhēng)取做到讓人無(wú)可挑剔。積極幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。但人不可能做到十全十美，在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有一定不足，不過(guò)我會(huì)努力把壞習(xí)慣都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，也同時(shí)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們隨時(shí)批評(píng)我、監(jiān)督我。感謝老師能給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

因此，我衷心希望老師能根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)，懇請(qǐng)老師準(zhǔn)予撤消處分。經(jīng)過(guò)老師的教育和熏陶，感化著我向品學(xué)兼優(yōu)的方向發(fā)展。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xxx

申請(qǐng)時(shí)間：

第五篇：作弊處分撤銷(xiāo)申請(qǐng)書(shū)

作弊處分撤銷(xiāo)申請(qǐng)書(shū)

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

我叫宋聰，是機(jī)電系06級(jí)機(jī)電一班的學(xué)生，學(xué)號(hào)060203176，在2006年6月份我院舉行期末考試時(shí)，在進(jìn)行思修考試中夾帶被院領(lǐng)導(dǎo)抓到并給予了記過(guò)處分，影響極壞。同學(xué)的幫助和老師的耐心使我徹底認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，受益頗多。痛定思痛，我認(rèn)真作自我反省、努力，思想有了提高，學(xué)習(xí)也有巨大進(jìn)步。按學(xué)校規(guī)定，特此向?qū)W校申請(qǐng)撤銷(xiāo)處分。

“處分”對(duì)于我來(lái)說(shuō)是恥辱，也是人生道路上的一塊絆腳石，一塊能絆倒我的石頭，一塊能讓我掉入萬(wàn)丈深淵的石頭，這塊絆腳石是我自己從暗無(wú)天日的錯(cuò)誤之海中撈上來(lái)的。讓我那么難看的罪魁禍?zhǔn)资俏易约?，是因?yàn)槲覜](méi)有很好的控制能力，所以才導(dǎo)致被處分。我知道自己犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，不應(yīng)該在考試中夾帶，嚴(yán)重違反了學(xué)校的考試紀(jì)律。這次的錯(cuò)誤不但給我自己抹上了黑點(diǎn)，也給系部、班級(jí)造成了一定的影響和損失，我想已無(wú)力挽回，無(wú)法彌補(bǔ)。在受到處分的一年里，我不斷地提醒自己，不能再犯錯(cuò)誤了，在這段時(shí)間里，我積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力付出，極力彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。

之前的我會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是懵懵懂懂，思想認(rèn)識(shí)未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，令我懊悔不已！我沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)重要性，考試中作弊的行為，違反了學(xué)校紀(jì)律，造成了考試的不公平。不僅有害于同學(xué)，同時(shí)也打擊了自己的信心。做人應(yīng)該內(nèi)誠(chéng)于心，外誠(chéng)于人。我為自己做的錯(cuò)事感到內(nèi)疚，至今后悔莫及，唯有改正錯(cuò)誤才能彌補(bǔ)以往的過(guò)失。向尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)對(duì)不起，為自己的錯(cuò)誤向你們致以?xún)?nèi)心的歉意。從那次犯錯(cuò)以來(lái)，我一直對(duì)自己進(jìn)行反思，對(duì)作弊事件分析，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)。

思修考試之前，我對(duì)它沒(méi)有嚴(yán)肅對(duì)待，導(dǎo)致最后沒(méi)有做好準(zhǔn)備，考試期間，攜帶與考試有關(guān)的紙條，動(dòng)機(jī)不純，此事雖然過(guò)了很久，但還恍如昨天發(fā)生一樣，感覺(jué)與自己平時(shí)不注意生活細(xì)節(jié)有一定關(guān)系，平時(shí)思想懶散，沒(méi)有及時(shí)糾正，終成大錯(cuò)。

這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足。（本文出自范.文.先.生.網(wǎng) 004km.cn）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到追悔莫及，但我也深深意識(shí)到，人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身。世上沒(méi)有后悔藥，改正不良習(xí)慣和糾正錯(cuò)誤才是最根本的，下來(lái)之后，輔導(dǎo)員王老師找我談過(guò)，進(jìn)行了思想交流。我虛心接受王老師的批評(píng)和建議，同學(xué)們也熱心幫助我，使我能逐漸樹(shù)立信心。所以這一年來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己。時(shí)時(shí)謹(jǐn)記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書(shū)籍，拓展視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

首先，在思想上，我重新反省自己，不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，提升思想認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人，多和優(yōu)秀同學(xué)溝通交流！與時(shí)俱進(jìn)，了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。作為大學(xué)生，即將畢業(yè)的學(xué)生，就要了解社會(huì)需要什么樣的人才，自己需要往哪方面發(fā)展，如何能使自己的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值融合發(fā)展等。同時(shí)關(guān)心國(guó)家社會(huì)的時(shí)事，了解國(guó)家的方針政策，為將來(lái)為國(guó)家社會(huì)服務(wù)打下良好的思想基礎(chǔ)。

在紀(jì)律上，現(xiàn)在的我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行，始終如一的保持著嚴(yán)格的約束，不但遵守國(guó)家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行院系的紀(jì)律指示及規(guī)定，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些事是不可以做的。

在學(xué)習(xí)上，我不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能而孜孜以求，全身心投入到學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持錯(cuò)誤的不能盲從，正確的始終不變。范.文先生.網(wǎng)做一個(gè)嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)腳印，能無(wú)私奉獻(xiàn)，博學(xué)多才的人，并為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)堅(jiān)持奮斗。在艱辛的努力下，我一貫保持著良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我還根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)大力拓展課外知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)技能，從而使自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)全面得到提升。

生活中，我在各方面都極力爭(zhēng)取做到讓人無(wú)可挑剔。積極幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。但人不可能做到十全十美，在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有一定不足，不過(guò)我會(huì)努力把壞習(xí)慣都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，也同時(shí)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們隨時(shí)批評(píng)我、監(jiān)督我。感謝老師能給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

因此，我衷心希望老師能根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)，懇請(qǐng)老師準(zhǔn)予撤消處分。經(jīng)過(guò)老師的教育和熏陶，感化著我向品學(xué)兼優(yōu)的方向發(fā)展。

此致

敬禮

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