第一篇：牡丹區(qū)二十二中書法名家進(jìn)校園活動(dòng)主持詞

“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

漢字書法藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶，提高國民書寫能力是提高國民語言文字應(yīng)用能力的重要內(nèi)容，是語言文字工作的核心任務(wù)之一。為了弘揚(yáng)我國優(yōu)良文化傳統(tǒng)，秉承民間習(xí)俗文化，營造全體師生熱愛我國國粹——書法藝術(shù)的氛圍，讓全校師生感受書畫的藝術(shù)魅力，激發(fā)師生練習(xí)書法的熱情，菏澤市語言文字工作委員會(huì)、菏澤市書法家協(xié)會(huì)聯(lián)合舉行“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)。我校是菏澤初中的窗口學(xué)校，是山東省語言文字規(guī)范化示范校，把我們學(xué)校作為本次活動(dòng)的第三站，我們感到非常的榮幸和自豪。出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：菏澤市書法家協(xié)會(huì)主席曹鈺同志，市書法家協(xié)會(huì)常務(wù)副主席翟永華同志，市書法家協(xié)會(huì)副主席楊秋平同志,市書法家協(xié)會(huì)主席團(tuán)委員武進(jìn)軍同志,市書法家協(xié)會(huì)主席團(tuán)委員張海同 同志；出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)還有：菏澤市教育局副局長徐秋梅同志;牡丹區(qū)教育局副局長李傳宇同志；區(qū)語委辦崔華主任；出席本次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：蔣正林校長、副校長李愛華、教務(wù)主任劉令章。出席本次活動(dòng)的還有師生書法愛好者代表200余人。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

本次活動(dòng)的流程主要有：

一、牡丹區(qū)教育局副局長李傳宇、市書協(xié)曹主席致辭。

二、書法家張海同老師面向師生硬筆書法講座；成文正老師書法家面向師生軟筆書法講座。

三、師生書法練習(xí)，書法名家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

四、書法名家現(xiàn)場(chǎng)書法創(chuàng)作并向?qū)W校贈(zèng)送書法作品。

五、與書法名家合影留念。

六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，活動(dòng)結(jié)束。

下面歡迎李傳宇局長講話：（李傳宇局長講話）

謝謝李局長熱情洋溢而又誠摯中肯的講話。希望全體師生以此次活動(dòng)為契機(jī)，向書法藝術(shù)家們學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國書法藝術(shù)，并以此來鍛煉自己的毅力、陶冶自己的情操。

下面有請(qǐng)市書協(xié)曹主席講話，大家掌聲歡迎；（市書協(xié)曹主席講話）

曹主席百忙之中來到咱22中為大家作書法指導(dǎo)，是對(duì)我校的最大支持，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄虿苤飨硎菊\摯的歡迎和崇高的敬意！

下面請(qǐng)軟筆書法愛好者代表跟隨趙婷婷老師到東一樓書法教室聆聽書法名家成文正的軟筆書法講座；其他師生留在多媒體教室聆聽張海同志書法家的硬筆書法講座。（趙婷婷老師帶領(lǐng)軟筆書法專家和部分師生離席）

有請(qǐng)張海同書法家的硬筆書法講座：（講座開始）感謝成文正書法家的軟筆書法講座。

XX書法家以平實(shí)而生動(dòng)的語言，讓我們對(duì)硬筆（軟筆）書法有了更深的認(rèn)識(shí)，不僅讓我們了解了硬筆（軟筆）書法 的歷史淵源，更讓我們了解了練好硬筆（軟筆）書法的技巧，提升了我們的審美情趣。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì) XX專家表示感謝！

下面進(jìn)入師生現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作環(huán)節(jié)，請(qǐng)各位專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?。◣熒鷷ň毩?xí)，專家巡回指導(dǎo)）

感謝各位專家的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，讓我們的書法又有了很大的進(jìn)步！

（軟筆書法專家及愛好者代表返回多媒體教室）下面有請(qǐng)各位書法專家為我們現(xiàn)場(chǎng)書法作品創(chuàng)作：（書法專家在多媒體教室現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作，書法專家為學(xué)校贈(zèng)送作品）

感謝各位專家為我校贈(zèng)送作品，這些作品將成為我校的寶貴財(cái)富。

下面有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家到前排合影留念：（合影留念）請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家回到原位。（領(lǐng)導(dǎo)、專家回到原位）本次活動(dòng)增長了師生見識(shí)、開闊了學(xué)生視野，提高了大家的審美能力，增強(qiáng)了我們的民族意識(shí)，激發(fā)了師生深深的愛國情懷。對(duì)于深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，必將起到積極的推動(dòng)作用。最后,請(qǐng)蔣正林校長致閉幕詞。

（蔣正林校長致閉幕詞）

最后，讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各位書法名家的蒞

臨指導(dǎo)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的大力支持。

宣布活動(dòng)結(jié)束。（領(lǐng)導(dǎo)、專家離席，學(xué)生由各年級(jí)老師帶回）

第二篇：牡丹區(qū)二十二中書法名家進(jìn)校園活動(dòng)校長致辭

校長致閉幕詞

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，老師們，同學(xué)們：

根據(jù)市教育局、市語委安排，今天我校在這里隆重舉行了菏澤市首屆“書法名家進(jìn)校園” 活動(dòng)啟動(dòng)儀式。這里，我代表全校師生向今天蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示熱烈的歡迎和真誠的感謝。

今天我們聘請(qǐng)了我市書法名家來到學(xué)校，搭建起由學(xué)生、教師和書法家共同參與的活動(dòng)平臺(tái)，通過名家書法教育講座，營造了濃厚的書法藝術(shù)校園氛圍，激發(fā)了師生熱愛漢字、寫好漢字的熱情，著力提高師生的書法水平，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校書畫藝術(shù)特色的創(chuàng)建，進(jìn)而提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

書法藝術(shù)是寫字的技巧，是中華民族的文化財(cái)富之一。2009年9月28日，經(jīng)聯(lián)合國教科文組織審議并批準(zhǔn)了“中國書法”列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。這更加證明了對(duì)中國書法傳承和保護(hù)的重要性，這讓我們更加為之珍惜。

漢字，承載著中華民族五千年的文明史。漢字書法是中華民族重要標(biāo)志之一。我們是中華民族的子孫，作為一個(gè)中國人，寫好中國字，是天經(jīng)地義的事，是我們的責(zé)任。今天我呼吁大家要向這些書法名家學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。只要認(rèn)真、勤奮、有決心、有恒心，每個(gè)人都能寫一手漂亮的好字！

我校歷來重視書法寫字教學(xué)，有固定的書法課和專門的書法教師，取得了一些效果?！皶疫M(jìn)校園”活動(dòng)為我校搭建了一個(gè)學(xué)好書法的平臺(tái)，我們要充分利用好這次機(jī)會(huì)，把我校漢字書寫能力提高到一個(gè)新的水平。

老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，做堂堂正正的中國人，寫漂漂亮亮的中國字，做一個(gè)無愧于中華民族的子孫。

最后讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)和專家表示衷心的感謝，祝賀我們的活動(dòng)取得了圓滿的結(jié)果！

第三篇：名家書法進(jìn)校園

富縣初級(jí)中學(xué)開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)

11月4日上午，富縣初級(jí)中學(xué)開展了以“書法名家進(jìn)校園”為主題的活動(dòng)，傳承了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，豐富了學(xué)生的文化生活。

本次活動(dòng)請(qǐng)到了富縣書法協(xié)會(huì)15余名書法大家現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨，他們不僅為學(xué)校題寫了校名、校訓(xùn)、名言警句等，還展示了國畫技法。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次活動(dòng)書畫名家現(xiàn)場(chǎng)共創(chuàng)作作品150余，為校園營造了良好的書法教育環(huán)境和氛圍。

在課間學(xué)校組織了書法社團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行觀摩，在場(chǎng)的師生目睹了書畫名家的精湛技藝，感受了書畫藝術(shù)的魅力，加強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀文化的了解和熱愛。

“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的舉行，彰顯了富縣初級(jí)中學(xué)“厚德弘毅 博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，不僅使學(xué)生得到自由成長，而且讓他們得到全面發(fā)展。

第四篇：書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié)

為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法興趣，寫漂漂亮亮中國字，做堂堂正正中國人，傳承中華民族優(yōu) 秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)促進(jìn)師生對(duì)書法藝術(shù)的認(rèn)識(shí)、理解和傳承，增添學(xué)校濃厚的文化氛圍，特 舉辦這次書法進(jìn)校園活動(dòng)。

在現(xiàn)場(chǎng)書法藝術(shù)家代表XX向同學(xué)們介紹了中國書法之美以及書寫漢字的技巧。之后XX等

幾位書法家現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨，在為同學(xué)們留下墨寶的同時(shí)，也現(xiàn)場(chǎng)教授同學(xué)們書寫技巧。書法 家的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)吸引了眾多老師和同學(xué)前來觀摩。

XX局長說，漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民主的文化瑰寶，是人類文明的寶貴

財(cái)富。在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)，普及書法藝術(shù)知識(shí)，提高學(xué)生的書寫技能，對(duì)傳承中華傳統(tǒng) 文化、弘揚(yáng)民族精神、提高學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)都具有十分重要的作用。

書法教育淵源久，重視程度高，學(xué)生學(xué)書法熱情高

第五篇：書法名家進(jìn)校園活動(dòng)致辭

書法名家進(jìn)校園活動(dòng)致辭

尊敬的袁主席，尊敬的各位書法界的同仁,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、大家好！

很高興出席今天的“書法名家進(jìn)校園”啟動(dòng)儀式。漢字是中華民族祖先智慧的結(jié)晶，漢字書寫是漢字文化重要的組成部分。2011年8月，國家教育部頒發(fā)了《關(guān)于在中小學(xué)開展書法教育的意見》，將書法課首次正式納入中小學(xué)教育體系；2013年2月，教育部出臺(tái)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)中小學(xué)書法教育理念、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)分學(xué)段提出具體要求。2014年5月，陽城縣教育局 陽城縣語言文字工作委員會(huì)下發(fā)了 《關(guān)于開展書法名家進(jìn)校園活動(dòng)》的通知，2014年8月，縣局邀請(qǐng)了中國書法家協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心教授、顧問郭振有先生進(jìn)行了書法與文化專題講座。今天，陽城縣“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)在第三小學(xué)正式拉開帷幕，書法家走進(jìn)學(xué)校直接為師生服務(wù)、為書法教育服務(wù)、為培養(yǎng)書法人才服務(wù)，這是一件光榮而神圣的使命。各個(gè) 學(xué)校要和書法家主動(dòng)聯(lián)系，建立起長效工作機(jī)制；全面加強(qiáng)漢字書寫的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，學(xué)校師生要珍惜機(jī)會(huì)，勤學(xué)苦練，不斷提高書寫技能、書法鑒賞水平和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。我縣漢字書寫能力提高到一個(gè)新的水平。

最后，祝全縣中小學(xué)生“寫方方正正中國字，做堂堂正正中國人”。

祝這次活動(dòng)能取得了圓滿的成功。

謝謝大家！