第一篇：校園語言文字工作方案

大地小學(xué)語言文字工作方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，迎接今年我縣國家三類城市語言文字工作評估驗(yàn)收。根據(jù)《普定縣教育和科技局關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“語言文字規(guī)范工作”的通知》精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校語言文字規(guī)范化工作，提高我校師生整體素質(zhì)，提升學(xué)校辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)，特制定如下工作方案。

一、基本要求

把語言文字規(guī)范化工作納入日常教育教學(xué)管理之中。即：把提高學(xué)生語言文字規(guī)范化意識和語言文字應(yīng)用能力納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)之中。

二、參與活動(dòng)對象

全體教職員工及全體學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間

2015年3月至2015年12月

四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 1.領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：熊興達(dá)

副組長：楊性菊

組員：王偉 程開倫 劉香 周訓(xùn)華

2．語言文字工作辦公室主任：楊性菊

五、活動(dòng)安排及責(zé)任落實(shí)

教研組：

1.制定活動(dòng)方案，組建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2.建立、健全語言文字規(guī)范化工作制度，有貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》和具體意見、措施，有對校園用語用字的監(jiān)督檢查制度及督促整改措施。

3.組織教師學(xué)習(xí)語言文字政策法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師語言文字法制意識和規(guī)范意識。

4.檢查范圍：教育教學(xué)計(jì)劃、教案、論文、教師板書、作業(yè)評語、素質(zhì)報(bào)告手冊等。檢查內(nèi)容：漢字及漢語拼音書寫、標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用、自然段格式等。檢查結(jié)果教職工本人簽名，并對發(fā)現(xiàn)的問題督促及時(shí)整改。5.對學(xué)校用字規(guī)范情況進(jìn)行一次普查（不規(guī)范字指繁體字、異體字、二簡字和錯(cuò)別字），包括名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語（牌）、指示牌、公示欄、櫥窗、黑板報(bào)、檔案等。

6.在校園內(nèi)及校門口設(shè)置規(guī)范使用語言文字的提示牌至少2處(包括圖書室、食堂等)，設(shè)置固定的語言文字規(guī)范化宣傳標(biāo)語（牌）至少2處。（4月底）

7.每學(xué)期至少組織1次語言文字工作會(huì)議，研究、部署語言文字工作，并做好會(huì)議記錄。

8.將普通話和規(guī)范漢字應(yīng)用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容和條件，并落實(shí)。

少先隊(duì)大隊(duì)： 1.把語言文字規(guī)范化納入學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)；把語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力等納入評選三好學(xué)生等各類評先評優(yōu)的基本條件；把學(xué)習(xí)使用普通話和規(guī)范漢字列入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求，并檢查落實(shí)。2.把語言文字工作列入學(xué)校精神文明創(chuàng)建和校園文化建設(shè)內(nèi)容，要求明確，措施具體。

3.利用晨會(huì)至少組織2次規(guī)范語言文字宣傳動(dòng)員活動(dòng)，如主題為“請說普通話，請寫規(guī)范字”，并做好活動(dòng)記錄（4月底、9月初）；

4.每學(xué)期在全校各班組織1次規(guī)范語言文字主題班會(huì)，如主題為“請說普通話，請寫規(guī)范字”、“熱愛祖國語言文字”等，并有班會(huì)記錄和學(xué)校檢查記載。

5.每學(xué)期組織一次規(guī)范語言文字班級主題黑板報(bào)評比活動(dòng)，并有評比記載。

6.開展推廣普通話周活動(dòng)如向全體學(xué)生發(fā)放推普公開信，開展推普演講、中華經(jīng)典美文誦讀比賽等。教科室：

1.將語言文字規(guī)范化納入教育教學(xué)計(jì)劃和教育教學(xué)要求，把學(xué)校示范校創(chuàng)建工作納入素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容。2.將普通話口語表達(dá)、寫字能力納入學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，并制定符合學(xué)生實(shí)際的語言文字能力培訓(xùn)要求。

3.組織語文教師結(jié)合語文教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行普通話和用字規(guī)范化訓(xùn)練，課時(shí)、教材、師資等落實(shí)。

4.組織小學(xué)生規(guī)范漢字書寫抽查活動(dòng)及小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽。5.對學(xué)生普通話口語表達(dá)、寫字能力及漢語拼音能力進(jìn)行考核、驗(yàn)收，并有文字資料存檔。

6.對教師課堂用語普通話及教師板書、備課、作業(yè)批改等用字規(guī)范化進(jìn)行經(jīng)常性抽查，發(fā)現(xiàn)問題督促及時(shí)整改，并有工作情況記載。

六、活動(dòng)要求

統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，大力推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作。語言文字是人類最重要的交際工具,是信息、文化的載體，語言文字素質(zhì)不僅反映一個(gè)人的整體素質(zhì)，也是形成和發(fā)展其他素質(zhì)的最基本素質(zhì)。學(xué)校語言文字工作的基本目標(biāo)是以國家通用語言文字為教育教學(xué)用語用字，使學(xué)生具備熟練運(yùn)用語言文字的素質(zhì)能力。學(xué)校要大力普及普通話，讓普通話成為學(xué)校工作語言、教學(xué)語言和校園語言；要大力倡導(dǎo)規(guī)范用字，要求廣大師生正確書寫國家通用的規(guī)范漢字和漢語拼音，正確使用字型、字體，杜絕繁體字、異體字、“二簡字”、錯(cuò)別字，凈化校園的語言文字環(huán)境。全體行政領(lǐng)導(dǎo)、各處室要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，要把語言文字規(guī)范化工作列入學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，列入議事日程，按要求落實(shí)人員和經(jīng)費(fèi)，組織師生積極主動(dòng)開展工作，全力營造有利于推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作的輿論氛圍和環(huán)境。

第二篇：校園工作方案

校園工作方案

校園工作方案1

繽紛五月，陽光燦爛。漸近20xx年全國科技活動(dòng)周，為貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識、主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究意識，發(fā)掘個(gè)性潛能，推動(dòng)我?？萍继厣逃蚩v深發(fā)展，也為了為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，活躍校園學(xué)生科技文化生活，營造我們嘉和苑小學(xué)濃濃的科學(xué)氣息。經(jīng)研究，擬舉辦轟轟烈烈的嘉小第二屆校園科技節(jié)活動(dòng)，讓廣大師生真正置身于綠色天地，科學(xué)樂園！

一、活動(dòng)主題辭

體驗(yàn)科學(xué) 快樂成長

突出“科技與校園文化融合，科技與學(xué)生成長同行”的活動(dòng)特色。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月16日——5月31日（18天）

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：王士春 副組長：蘇明新 駱昌保 劉永生

成 員：科學(xué)老師、各部門、班主任

四、活動(dòng)過程安排

第一項(xiàng)、舉行一場開幕式

舉行合肥市嘉和苑小學(xué)第二屆校園科技節(jié)開幕式

時(shí)間5月17日下午

議程：

（主持：駱昌保 參加學(xué)生：入隊(duì)學(xué)生及六（3）班學(xué)生等參加）

①王士春校長致開幕詞

②宣讀科技節(jié)方案（劉永生）

③校合唱隊(duì)合唱 指揮：崔潔

④學(xué)生代表發(fā)言：五（3）班周曉輝

⑤新隊(duì)員入隊(duì)儀式《戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾》（葉東燕）

參加老師：校級干部、科學(xué)老師、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。

攝像：王友 攝影及新聞宣傳：葉東艷

第二項(xiàng)、開展“科學(xué)家故事演講比賽”。

（5.24下午舉行）

聲情并茂地講述古今中外科學(xué)家愛學(xué)習(xí)、愛鉆研、不怕困難、珍惜時(shí)間、創(chuàng)新思維、取得成績等方面的動(dòng)人故事，激發(fā)自己和同學(xué)們熱愛科學(xué)的情感。3-5分鐘。（由各班班主任老師選拔一名學(xué)生，參加學(xué)校總比賽。學(xué)校終評委：王士春、駱昌保、洪剛、蘇露露、葉東艷）

第三項(xiàng)、舉辦“空中漂流”校園科技動(dòng)手做比賽活動(dòng)

（5、16下午?，F(xiàn)場總指揮 蘇明新 評委及輔導(dǎo)老師由科學(xué)老師王友、焦燕、賈昌學(xué)擔(dān)任 ）

小組成員：各班代表隊(duì)以三人為一小組，三年級以上每班一隊(duì)（由男女同學(xué)共同組成）。

材料： 500克整開灰板卡紙一張，膠水自備（不可使用膠帶、雙面膠），加工工具自備。

比賽用時(shí)：90分鐘

決勝規(guī)則：

1、以比賽提供卡紙制作1-2個(gè)承載或滑翔裝置，裝置的大小造型不限；

2、裝置需搭載質(zhì)量為100克砝碼（或勾碼）2個(gè)，裝置從空中滑翔或飄落時(shí)砝碼不得脫落，否則成績無效；

3、投放高度約12-15米，以滯空時(shí)間最長為勝出；

4、比賽以抽簽決定測試順序，制作2個(gè)裝置的允許測試2次，取最好成績。

第四項(xiàng)、合肥市中小學(xué)生首屆創(chuàng)意大賽

作品能體現(xiàn)課程的探究與實(shí)踐，并具有新穎性、科學(xué)性、價(jià)值性等。20xx年6月30日前，由輔導(dǎo)老師焦燕、王友將學(xué)生創(chuàng)意，形成相關(guān)文案，填寫創(chuàng)意申報(bào)表、參賽作品匯總表，報(bào)送至市教育局學(xué)生事務(wù)管理中心（A1316室），電子郵件發(fā)至hfx**。

第五項(xiàng)、觀看一部“科普電影”：

利用科學(xué)課時(shí)間，四年級由各班科學(xué)老師組織在科學(xué)報(bào)告廳里觀看珍愛地球的科普電影《家園》。（時(shí)間：5.28下午）

第六項(xiàng)、組織一次參觀：

學(xué)校聯(lián)合合肥市科協(xié)、合肥市科技館館舉辦參觀活動(dòng)，由學(xué)校統(tǒng)一安排。（總負(fù)責(zé) 劉永生）

第七項(xiàng)、聆聽一場報(bào)告：

參加學(xué)生：抽當(dāng)天有科學(xué)課的四個(gè)班學(xué)生參加,5、22下午

科學(xué)報(bào)告：《飛翔的翅膀》（王士春）

參加老師：科學(xué)老師、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。攝像：王友 攝影及新聞宣傳：葉東艷

第八項(xiàng)、舉行廣場大型長卷繪畫“放飛科學(xué)的夢想”

5、29下午舉行，總負(fù)責(zé) 蘇璐璐 輔導(dǎo)老師 張瑩 沈俊東

第九項(xiàng)、策劃一場活動(dòng)：

舉辦校園低碳生活跳蚤大街市、大市場活動(dòng)。

（ 總負(fù)責(zé) 駱昌保 5.30下午，教學(xué)樓內(nèi)廣場）

以“推進(jìn)科技創(chuàng)新、節(jié)約能源資源”為主題。舉辦校園跳蚤市場，進(jìn)行舊書籍、舊玩具等交換、購買活動(dòng)。分玩具區(qū)、書籍區(qū)進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)生所帶消費(fèi)金額不得超過20元（備零錢）。

第十項(xiàng)、舉辦一場演出：5.31上午在教學(xué)內(nèi)廣場，舉行科技節(jié)閉幕式暨慶六一盛大文藝演出。（總負(fù)責(zé) 蘇露露）同時(shí)進(jìn)行科技節(jié)活動(dòng)評比，頒發(fā)突出學(xué)生證書。

五、學(xué)校對本次科技節(jié)的材料進(jìn)行組織總結(jié)及整理歸檔。

校園工作方案2

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，通過創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，探索以課堂為主，課外校外為兩翼的新的教學(xué)教育模式，進(jìn)一步提高師生的人文素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，努力營造“書香校園”，走內(nèi)涵發(fā)展思路，為學(xué)生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想平臺，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明，教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。

二、主要內(nèi)容

1、營造書香校園，開展讀書活動(dòng)，師生同建書香校園。通過閱讀，使教師、學(xué)生與人類崇高精神對話，使他們從書籍中得到心靈的慰籍，從書集中尋找到生活的榜樣，從書集中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地。

2、構(gòu)建理想課堂：通過讀書活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率，充分的利用好課堂，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主題的地位，著眼與學(xué)生的全面發(fā)展。

3、師生共寫隨筆：師生積極寫隨筆，包括教后感，讀書筆記等，建議每周至少寫一篇，并逐步增加寫作量。體驗(yàn)生活，反思自己，超越自我。讓隨筆成為師生生活的一部分，讓隨筆成為師生精神家園。

4、聆聽窗外聲音：學(xué)校通過舉辦講座，邀請優(yōu)秀畢業(yè)生與學(xué)生交流等途徑，打開學(xué)生的視野，引導(dǎo)他們關(guān)心社會(huì)，形成多元的價(jià)值觀。

三、主要措施

1、讓校園處處充滿書香。

每學(xué)期購置一定數(shù)量的圖書，充實(shí)更新圖書室圖書。從校園的小處著手，注重書香氛圍的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生能移步換景，沉浸在書香的氛圍中。

2、讓每一個(gè)班級充滿書香。

通過班級圖書角和教室布置，設(shè)計(jì)書香班級。教室里布置“讀書展示臺”，墻壁上張貼學(xué)生作品。讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說話，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能聞到書香。讓每一個(gè)學(xué)生隨時(shí)都能拿到書，隨時(shí)有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。

3、精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。

建立“個(gè)人書櫥”、“班級圖書角”、“學(xué)校圖書室”。學(xué)生在家中建立個(gè)人的小書柜，與父母共賞，與小伙伴共讀；每個(gè)辦公室建立圖書角，實(shí)現(xiàn)資源共享，學(xué)校圖書室，配備專職的圖書管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推介工作。

4、讓網(wǎng)絡(luò)打開師生眼界，閱讀電子圖書

學(xué)校將及時(shí)地發(fā)掘電子圖書信息，把老師、家長、學(xué)生推薦的好書第一時(shí)間補(bǔ)上。擴(kuò)充電子圖書的數(shù)量與質(zhì)量，為孩子提供閱讀保證。

5、積極開展師生讀書活動(dòng)。

對學(xué)生讀書活動(dòng)的具體要求

一條主線——熟讀經(jīng)典詩詞

兩項(xiàng)內(nèi)容——經(jīng)典誦讀、現(xiàn)代美文

三個(gè)拓展——親子共讀、師生共讀、現(xiàn)代美文閱讀

對教師讀書活動(dòng)的具體要求：

每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀2本教育專著，在認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦書的同時(shí)，要寫好教育隨筆和教學(xué)論文，一月不少于一篇（可以是教學(xué)后記、課后反思等）。

教師讀書活動(dòng)：

教師每年自己購買教育教學(xué)書籍一至五本。每位教師、每位學(xué)生每月至少讀一本好書。辦好讀書沙龍，每學(xué)期組織教師讀書交流會(huì)1至2次同時(shí)開展相關(guān)讀書征文活動(dòng)。

學(xué)生讀書活動(dòng)：

一是建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門配置一至兩名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的檢閱、登記、歸還等工作。二是各班的黑板上方，開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌”等。引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書方法，感受讀書名人刻苦讀書的精神。引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成讀書、積累的良好習(xí)慣。

6、開展師生共寫活動(dòng)。

教師寫隨筆：

每周撰寫一篇以上隨筆。對自身的教學(xué)行為進(jìn)行設(shè)想及反思，對學(xué)校和教育界的一些熱點(diǎn)問題發(fā)表自己的看法，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，對當(dāng)前教育改革提出理性思考等，逐步過渡到每天寫隨筆。

學(xué)生寫日記：

任課教師要做好日記的指導(dǎo)與批閱工作。學(xué)校要做好學(xué)生日記的推薦工作，定期通過黑板報(bào)、學(xué)校的櫥窗、廣播站等渠道加以展示，由經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老師對學(xué)生的日記進(jìn)行點(diǎn)評。定期將學(xué)生優(yōu)秀作品收集整理，參加各級各類征文比賽，或向報(bào)刊推薦發(fā)表。

7、通過競賽活動(dòng)，促進(jìn)讀書活動(dòng)的升華。

活動(dòng)能點(diǎn)燃興趣的火花，學(xué)校應(yīng)該成為學(xué)生的第一個(gè)舞臺。我們將用活動(dòng)激發(fā)興趣，給學(xué)生創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

“我讀書，我快樂”活動(dòng)。

為了進(jìn)一步提高圖書設(shè)施的使用率和圖書借閱率，對讀書活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)良好的條件，號召全校學(xué)生在課余時(shí)間加入到讀書活動(dòng)中，開展“我讀書，我快樂”活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校制定的優(yōu)秀書目，給學(xué)生提供充足的圖書，并進(jìn)一步規(guī)范大閱讀課的上課時(shí)間，加大學(xué)校圖書的使用效率，使圖書室的書更廣泛地走進(jìn)學(xué)生中間，伴著他們健康成長。

開展“書香校園、經(jīng)典誦讀”活動(dòng)展評。

全校將以班級為單位，適時(shí)舉辦組織讀書知識競賽、讀后感交流、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀、課本劇比賽、辯論賽等活動(dòng)，樹立起讀書活動(dòng)先進(jìn)班級、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)全校讀書活動(dòng)的深入開展。

8、開拓讀書渠道，開展家庭讀書系列活動(dòng)。

開展小手拉大手，同讀一本書親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來。全校每年利用家長開放日開展“校園讀書活動(dòng)“，邀請家長一起參加。

小手拉大手，同讀一本書活動(dòng)基本要求：督促孩子每天閱讀課外書（三十分鐘），按要求做好讀書筆記（形式不限，篇幅不限，篇數(shù)要求不宜過多，具體由班主任確定）。為孩子購買一些文學(xué)書籍（可參考新課標(biāo)指定閱讀書目）。帶孩子到有關(guān)圖書管、圖書室、新華書店等開展讀書活動(dòng)。有條件的家庭，可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動(dòng)?；顒?dòng)期間與孩子共同閱讀同一本書，并與孩子共同寫出讀書體會(huì)。

9、開展評比活動(dòng)，促進(jìn)“書香校園”形成。

為了更好地促進(jìn)書香行動(dòng)的擴(kuò)大，將在全校進(jìn)行書香班級、書香家庭、讀書小標(biāo)兵等的評選。

營造書香教室：在全校開展“書香班級”的活動(dòng)，通過對班級書香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級圖書角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動(dòng)的成果等方面進(jìn)行綜合評比，每個(gè)年級表彰一個(gè)班級為優(yōu)秀班級。

評選讀書明星：各班根據(jù)學(xué)生的讀書情況，每個(gè)月都對學(xué)生進(jìn)行讀書筆記進(jìn)行星級評比，日記星級評比，學(xué)期末進(jìn)行讀書小標(biāo)兵評比，并按比例評出讀書明星，連同事跡材料上報(bào)學(xué)校，學(xué)校對讀書小標(biāo)兵命名。

走進(jìn)書香家庭：隨著書香校園、書香教室的營造，學(xué)校為孩子們營造了良好的讀書氛圍，學(xué)校還將對部分學(xué)生家庭進(jìn)行書香家庭的評比活動(dòng)，向全校學(xué)生展示良好的家庭讀書氛圍，讓學(xué)生把書香帶進(jìn)家庭。

校園工作方案3

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》及省、市有關(guān)要求，決定在全縣中小學(xué)開展校園欺凌專項(xiàng)治理。特制定本方案。

一、治理目的

通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，優(yōu)化校風(fēng)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。

二、治理范圍

全縣中小學(xué)校、特教學(xué)校、幼兒園。

三、治理時(shí)間

本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段

第一階段：20xx年5月-6月

（一）高度重視，迅速部署。各校要高度重視此項(xiàng)工作，充分認(rèn)識校園欺凌專項(xiàng)治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案，召開會(huì)議，動(dòng)員部署。

（二）宣傳教育，營造氛圍

1.廣泛宣傳。各校要充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕、校園網(wǎng)、

黑板報(bào)、櫥窗、宣傳語、廣播等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育

宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會(huì)輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)關(guān)愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2.加強(qiáng)教育。各校要切實(shí)加強(qiáng)對中小學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要著力加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生充分意識欺凌他人不僅是極端錯(cuò)誤的不道德行為，造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。要利用國旗下講話、校會(huì)、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、征文比賽、演講會(huì)等多種形式進(jìn)行專題教育，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。要讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識，學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭。要加強(qiáng)對教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。

（三）強(qiáng)化措施，嚴(yán)密防范

1.加強(qiáng)防范。一要加強(qiáng)摸底排查。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動(dòng)教職工、學(xué)生干部（特別是安全信息員）搜集校園欺凌方面的信息，設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號碼。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時(shí)處置。對個(gè)別品行不端行為不良的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。

二要加強(qiáng)心理干預(yù)。要充分發(fā)揮學(xué)

校群團(tuán)組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對性開展進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。

三要加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格落實(shí)校園門禁、請銷假、點(diǎn)名和值班巡邏等制度，加強(qiáng)晚自習(xí)、學(xué)生宿舍的管理，積極配合公安機(jī)關(guān)開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，監(jiān)控顯示端必須24小時(shí)值班到位。

四要加強(qiáng)關(guān)愛保護(hù)。要加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度，不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。

2.及時(shí)處理。各校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，對實(shí)施校園欺凌的學(xué)生，該批評教育要批評教育，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分；對情節(jié)嚴(yán)重、造成不良后果的，要及時(shí)報(bào)案，依法處理。

3.監(jiān)督指導(dǎo)。各均衡中心要加強(qiáng)對片區(qū)學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。責(zé)任督學(xué)要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項(xiàng)治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，做好記錄并及時(shí)按程序向縣教委、縣教育督導(dǎo)室報(bào)告。

第二階段：20xx年9月-12月

（一）學(xué)校自查。8月31日至9月10日，學(xué)校對專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面自查和總結(jié)。

（二）縣級復(fù)查。20xx年10月10日前，教育局對全縣學(xué)校專項(xiàng)治理情況開展復(fù)查。

三、工作要求

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。教育局成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在安穩(wěn)科。

（二）嚴(yán)格工作督查。各學(xué)校要積極開展自查和普查，教育局將開展專項(xiàng)督查，并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作考核重要內(nèi)容。凡因責(zé)任不落實(shí)、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的，將依法依規(guī)從嚴(yán)追究有關(guān)人員責(zé)任。

（三）加強(qiáng)應(yīng)急值守。各學(xué)校要加強(qiáng)應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度，保持必要的備勤力量，隨時(shí)做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動(dòng)預(yù)案，妥善處置，并按規(guī)定及時(shí)上報(bào)。

校園工作方案4

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大師生多讀書，讀好書，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀興趣和習(xí)慣，展示讀書成果，形成濃厚的讀書氛圍；切實(shí)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，逐步提高閱讀鑒賞、習(xí)作和口語交際的能力；深入推進(jìn)我校書香校園建設(shè)工程，全力打造我校書香校園特色。根據(jù)臨淄區(qū)第六屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，組織開展我校第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過讀書節(jié)活動(dòng)，激發(fā)師生的讀書興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。鼓勵(lì)每一位教師率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和健康的生活方式，從而提高自身的人文素養(yǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

9月28日—10月27日

四、活動(dòng)主題

好習(xí)慣 好人生

五、主要活動(dòng)

時(shí)間 主要活動(dòng)安排 責(zé)任人 9月26日 制定第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 教科室 9月27——29日 英語話劇比賽 教科室

英語教研組 9月30日 制定國慶節(jié)讀書活動(dòng)計(jì)劃 語文教研組

英語教研組 10月1日——10月7日 假日閱讀活動(dòng)：“歡樂國慶”手抄報(bào)、“快樂英語”英文手抄報(bào)、“科學(xué)探秘”手抄報(bào)，“讀書改變了我”征文比賽 語文教研組

英語教研組 10月8日——10月16日 經(jīng)典誦讀會(huì)

國慶節(jié)閱讀成果評選

組織參加區(qū)級普通話比賽、現(xiàn)場讀寫比賽

古詩誦讀過關(guān)活動(dòng) 教科室

語文教研組

英語教研組 10月17——10月26日 組織參加英語教師口語閱讀能力比賽、英語話劇比賽、籌備讀書節(jié)成果展示會(huì)

教師讀書論壇——我喜歡的一本書 教科室

語文教研組

英語教研組 10月27日 讀書節(jié)總結(jié)表彰暨讀書成果展示會(huì) 教科室 六、活動(dòng)要求

1、落實(shí)好“晨誦——演講——晚讀”。良好的閱讀習(xí)慣很重要。學(xué)校要努力營造一種閱讀氛圍，千方百計(jì)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的誦讀習(xí)慣。具體做到：

晨誦：每天晨誦時(shí)間，語文、英語老師要組織好學(xué)生有計(jì)劃地開展誦讀活動(dòng)，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的誦讀習(xí)慣：聲音洪亮，吐字清晰，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂。從而達(dá)到積累豐富、怡情怡性的目的。

演講：每天“風(fēng)采展示”時(shí)間，學(xué)生輪流進(jìn)行“勵(lì)志演講”和“英語風(fēng)采”展示活動(dòng)，以此激勵(lì)學(xué)生自覺讀書，鍛煉學(xué)生的勇氣，提高口語表達(dá)能力。

晚讀：每天晚讀時(shí)間，學(xué)生進(jìn)行自主語文課外閱讀或英文閱讀活動(dòng)，適當(dāng)記讀書筆記。

以上三項(xiàng)活動(dòng)均由教務(wù)處組織檢查評比，評比結(jié)果納入班級考核，作為評選學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級的重要依據(jù)。

2、用好閱讀教材。充分利用我區(qū)書香校園建設(shè)工程的成果《1+1+1愛上閱讀》和我校校本課程《閱讀無限》、《英語快樂閱讀》等書籍，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)和閱讀評價(jià)，上好閱讀課，把學(xué)生常態(tài)閱讀落到實(shí)處。

3、搞好星級評價(jià)，落實(shí)周月季讀書計(jì)劃。用好學(xué)校印發(fā)的《詩意棲居》，實(shí)行班級周查和學(xué)校月查制度，抓好過程性評價(jià)，評價(jià)結(jié)果納入學(xué)生學(xué)業(yè)成績和學(xué)校對老師的評價(jià)中。每位學(xué)生根據(jù)《詩意棲居》的要求，開展常規(guī)誦讀活動(dòng)；利用晚讀時(shí)間，認(rèn)真做讀書札記，每周至少寫兩篇，語文老師每周至少檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評活動(dòng)。

4、積極開展教師讀書活動(dòng)。實(shí)施教師根據(jù)自身需要，自主購書閱讀的辦法，每人至少讀一本教育教學(xué)書籍。充分發(fā)揮“二中論壇”的作用，通過閱讀教育名著，交流讀書心得，提升自身理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，不斷積累讀書方法，以指導(dǎo)學(xué)生讀書。

七、保障措施

1、齊抓共管。各級部主任、班主任、任課教師都要高度重視書香校園建設(shè)，形成齊抓共管的良好局面，將讀書節(jié)活動(dòng)方案落到實(shí)處。各班積極開展富有特色的讀書活動(dòng)，并做好相關(guān)資料的收集、整理工作，及時(shí)上交各項(xiàng)活動(dòng)材料。

2、營造氛圍。加強(qiáng)校園書香文化建設(shè)，在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語，各級部教室、辦公室后門玻璃要粘貼與讀書有關(guān)的宣傳語，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)校園書香氛圍。

3、班級推進(jìn)。要大力實(shí)施“全員參與，班級推進(jìn)”策略，積極開展以創(chuàng)建“書香班級”、“讀書明星”為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過分組討論、小組發(fā)言等形式集體制訂行之有效的活動(dòng)方案，并認(rèn)真實(shí)施。提倡在抓好主要活動(dòng)的同時(shí)，形成班級及學(xué)生個(gè)性讀書特色。

4、圖書漂流。級部閱覽室、班級圖書角要結(jié)合實(shí)際制定借書制度、閱覽制度，建立開放式的書柜，為學(xué)生讀書創(chuàng)造良好條件。進(jìn)一步充實(shí)、更新班級圖書角（圖書角藏書一般不少于人均4本），實(shí)現(xiàn)好書資源共享。班級之間可建立“好書空間站”，舉行“好書換著讀”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)好書資源共享。

5、網(wǎng)絡(luò)閱讀。充分利用電子白板、臨淄教育信息網(wǎng)、網(wǎng)上圖書館等資源，開展網(wǎng)上讀書、交流活動(dòng)。建立班級或個(gè)人博客，開展形式多樣的讀書交流會(huì)。

6、組織參賽。及早著手，組織師生參加普通話比賽、現(xiàn)場讀寫大賽、英語話劇比賽、英語教師口語比賽等區(qū)級活動(dòng)，爭創(chuàng)佳績。

7、評價(jià)激勵(lì)。認(rèn)真落實(shí)閱讀星級學(xué)分評價(jià)制度，建立健全學(xué)生閱讀星級學(xué)分評價(jià)檔案。各班讀書節(jié)活動(dòng)開展情況將納入期末班級考核。內(nèi)容包括：①區(qū)級各項(xiàng)比賽成績。②校級各項(xiàng)讀書活動(dòng)評比成績。③班級書香特色活動(dòng)。

校園工作方案5

為建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室 關(guān)于對江蘇等六省校園欺凌專項(xiàng)治理情況進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)研的通知》，結(jié)合平安校園、文明校園創(chuàng)建活動(dòng)要求，牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對欺凌事件的預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

三、校園欺凌主要表現(xiàn)

校園欺凌總體表現(xiàn)：一個(gè)人或一群人對他人實(shí)施的肢體、言語或精神上的傷害和攻擊。

1、身體欺凌：

（1）表現(xiàn)為打架，如打、踢、推、搡等行為對受害人進(jìn)行人身攻擊。

（2）表現(xiàn)為敲詐勒索、搶奪物品等。

2、言語欺凌：表現(xiàn)為威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄和起外號等。

3、網(wǎng)絡(luò)欺凌：

（1）表現(xiàn)為將欺凌視頻或受欺凌人的行為公布在網(wǎng)絡(luò)上。

（2）表現(xiàn)為在QQ、微信、貼吧等網(wǎng)絡(luò)媒體上辱罵、奚落其他同學(xué)，或?qū)⑵渌瑢W(xué)的圖片隨意發(fā)布，造成學(xué)生心靈和精神上傷害。

四、反校園欺凌工作措施

（一）全面排查（各班主任）

1、全面排查班級中有無拉幫結(jié)派現(xiàn)象，排查班級中可能存在的各種違紀(jì)學(xué)生。

2、全面排查班級中可能受到被欺凌的對象。

（二）建立網(wǎng)絡(luò)

各班級、年級建立安全信息員，組織開展培訓(xùn)，讓信息員及時(shí)報(bào)告學(xué)生中的問題傾向，以利于及時(shí)預(yù)防和處理。

（三）加強(qiáng)管理

1、進(jìn)一步落實(shí)值日值周工作責(zé)職，及時(shí)到崗到位，加強(qiáng)晨讀、課間和中午、傍晚等時(shí)段的管理。

2、進(jìn)一步落實(shí)任課教師工作責(zé)職，對課內(nèi)、課前5分鐘、課后5分種學(xué)生的行為進(jìn)行有效管理。

3、進(jìn)一步落實(shí)保安工作責(zé)職，加強(qiáng)對于重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)時(shí)段進(jìn)行巡視和管理。

4、全體教職工對于發(fā)現(xiàn)可能存在校園欺凌行為能及時(shí)制止，并及時(shí)與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系。

（四）專題教育

1、組織一場法制教育：組織全校性法制專場報(bào)告，讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法，對法律有敬畏之心。

2、舉行一次主題班會(huì)：運(yùn)用多種形式對校園欺凌的危害進(jìn)行宣傳普及，大力倡導(dǎo)良好的人際關(guān)際?；顒?dòng)結(jié)束后，班主任把活動(dòng)內(nèi)容和圖片發(fā)至年級組長，組長匯總打包發(fā)至德育處。

3、開展一次專題教育：對學(xué)生開展一次針對性教育。

4、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。

5、舉行一次以“反校園欺凌 善待身邊人”為主題的征文比賽，引導(dǎo)中高年級學(xué)生參與，通過征文檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。

“反校園欺凌”工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們應(yīng)充分重視，積極落實(shí)，在矛盾糾紛調(diào)查過程中，我們每個(gè)人都應(yīng)本著“以人為本”和“大化小，小化了”的原則去幫助孩子，共同給孩子營造安定而和諧的校園環(huán)境！

校園工作方案6

校屬各單位、全校師生員工：

冬季，是火災(zāi)高發(fā)季節(jié)。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級關(guān)于切實(shí)抓好安全生產(chǎn)大檢查和消防安全隱患排查整治工作的通知精神，認(rèn)真做好學(xué)校冬季防火安全工作，防止火災(zāi)事故發(fā)生，切實(shí)保障師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，現(xiàn)就我校冬季防火安全工作作如下通知：

一、提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各單位特別是領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視，堅(jiān)持“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”、“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的基本原則，切實(shí)增強(qiáng)校園防火工作的責(zé)任感和緊迫感，始終保持高度警醒，克服麻痹思想，加強(qiáng)分析研判，以問題為導(dǎo)向，舉一反三，切實(shí)從責(zé)任、制度、措施、人員、保障等方面抓好校園防火工作，全力筑牢火災(zāi)防控“底線”。

二、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)意識能力

各單位要充分利用工作會(huì)、專題會(huì)、班會(huì)等時(shí)機(jī)，強(qiáng)調(diào)防火安全重要性；要結(jié)合學(xué)校開展“11.9”消防安全月系列活動(dòng)，結(jié)合自身實(shí)際，開展貼近師生、貼近生活、貼近實(shí)際的消防宣傳教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)師生員工提高消防安全意識，自覺遵守學(xué)校消防安全管理規(guī)定；要充分發(fā)揮新形勢下微信、微博、微視頻等“微平臺”和“自媒體”消防宣傳作用，加強(qiáng)消防輿論引導(dǎo)，構(gòu)建“人人關(guān)注、人人參與”的濃厚氛圍，共同構(gòu)建和維護(hù)良好的校園消防安全環(huán)境。

三、全面安全自查，落實(shí)隱患整改

請各單位及時(shí)組織一次本單位責(zé)任范圍內(nèi)消防安全隱患的“拉網(wǎng)式”排查整改，對排查出的.隱患，單位內(nèi)部能夠整改的要立即整改，不能整改的要及時(shí)上報(bào)學(xué)校共同解決，同時(shí)積極落實(shí)防范措施，夯實(shí)火災(zāi)防控基礎(chǔ)。請各單位將自查情況于11月20日(周一)16:00前報(bào)保衛(wèi)處消防安全管理科。

四、落實(shí)工作措施，強(qiáng)化日常管理

各單位要認(rèn)真落實(shí)消防安全各項(xiàng)防范措施，強(qiáng)化日常管理，特別是：

（一）辦公和教學(xué)區(qū)域不得使用大功率發(fā)熱電器，下班時(shí)要關(guān)閉電腦、空調(diào)、飲水機(jī)等各類用電設(shè)備，做到人走斷電，以防設(shè)備長時(shí)間工作造成短路，形成安全隱患。

（二）實(shí)驗(yàn)室要對實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備安排專人定期檢查維護(hù)，完善基礎(chǔ)臺賬；做實(shí)驗(yàn)時(shí)要有專人看護(hù)，對24小時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)的儀器設(shè)備要有專人監(jiān)管，對存在消防安全隱患（有故障、老化等）的儀器設(shè)備要停止使用。

（三）要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生使用電器的管理，要嚴(yán)格做到人走斷電。學(xué)生宿舍嚴(yán)禁使用熱得快、電飯鍋、電磁爐、取暖器等大功率電器，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即沒收；在使用手機(jī)、電腦等充電器時(shí)，必須保證使用合格產(chǎn)品，禁止使用“三無”電器；充電電器都必須擺放在桌面上，嚴(yán)禁擺在被褥或衣物下方；學(xué)生宿舍使用電熱毯必須做到嚴(yán)格審批，不使用時(shí)嚴(yán)格做到關(guān)閉電源并拔掉插座。

（四）后勤管理處應(yīng)加強(qiáng)作業(yè)人員監(jiān)督和管理，開展消防安全宣傳教育，嚴(yán)格落實(shí)消防安全各項(xiàng)措施，制定應(yīng)急預(yù)案，開展施工現(xiàn)場和工人宿舍的消防安全檢查，還應(yīng)進(jìn)行夜間巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置不安全因素。

（五）各消防控制室要認(rèn)真落實(shí)消防安全值班制度，各單位消防安全管理人要加強(qiáng)消防日常巡查工作，確保全校消防安全。

五、明確責(zé)任要求，嚴(yán)格責(zé)任追究

各單位要明確本單位冬季防火安全工作責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)及具體工作人員，落實(shí)工作職責(zé)；學(xué)校將冬季防火安全工作情況作為對各單位年終安全穩(wěn)定考核的重要內(nèi)容，保衛(wèi)處將會(huì)同相關(guān)職能部門對各單位開展冬季防火安全工作的情況進(jìn)行督查。對責(zé)任不落實(shí)、排查不深入、隱患不整改或整改不積極導(dǎo)致發(fā)生重大火災(zāi)事故的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

特此通知。

保衛(wèi)處（綜治辦）

20xx年11月14日

校園工作方案7

根據(jù)8月初縣局智慧校園創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)精神，為進(jìn)一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化，根據(jù)《淮安市教育局關(guān)于印發(fā)〈淮安市智慧校園建設(shè)工作方案（試行）〉的通知》（淮教電〔20xx〕1號），結(jié)合我校智慧校園創(chuàng)建實(shí)際，現(xiàn)就推進(jìn)我?！爸腔坌@”創(chuàng)建工作提出如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx年）》及教育部等部委《構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機(jī)制的實(shí)施方案》和淮安市智慧校園創(chuàng)建的相關(guān)文件精神，以促進(jìn)學(xué)校的師生發(fā)展為根本，以促進(jìn)教育改革和創(chuàng)新為核心，以構(gòu)建生態(tài)型智慧校園為目標(biāo)，優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，全面提升我校教育現(xiàn)代化水平。

二、組織保障

成立舊鋪小學(xué)“智慧校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、支部書記杜宏生同志任組長，由各副校長和工會(huì)主席擔(dān)任副組長，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、各教研組長、學(xué)科帶頭人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由裝備室和電教中心負(fù)責(zé)人任正副主任，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)和推進(jìn)，實(shí)施與評估。

三、目標(biāo)任務(wù)

提升寬帶網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)資源班班通、學(xué)習(xí)空間人人通和教學(xué)資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺的建設(shè)、管理、應(yīng)用水平，健全智慧教育體制機(jī)制和提升師生信息素養(yǎng)。逐步完善以移動(dòng)終端、智慧教學(xué)、智慧教育云等為主要標(biāo)志的智慧校園環(huán)境，能夠?qū)嵤┮宰灾鲗W(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)為主要特征的智慧教學(xué)和基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算的智慧管理，培養(yǎng)一大批適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+” 和智能化信息生態(tài)環(huán)境、具有較高思維品質(zhì)和較強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)造能力的現(xiàn)代化人才。

四、創(chuàng)建重點(diǎn)

1.完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，出口帶寬滿足需求，實(shí)現(xiàn)多媒體“班班通”。學(xué)校擁有專用計(jì)算機(jī)教室，計(jì)算機(jī)數(shù)量達(dá)到上級要求。依托省教育資源公共服務(wù)平臺，全校師生基本實(shí)現(xiàn)“人人通”。健全學(xué)校信息技術(shù)日常管理和網(wǎng)絡(luò)安全管理制度。寬帶網(wǎng)絡(luò)能夠滿足廣大師生個(gè)性化智能化的學(xué)習(xí)、教學(xué)、研究和專業(yè)發(fā)展需求。 2.探索智慧教學(xué)新模式，開展智能化信息生態(tài)環(huán)境下的新型教學(xué)模式，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。引導(dǎo)教師熟練掌握應(yīng)用學(xué)科資源和教學(xué)軟件，優(yōu)化課堂教學(xué)；應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)空間開展備課、授課、布置作業(yè)，與學(xué)生、家長互動(dòng)交流；依托省教育資源公共服務(wù)平臺為學(xué)生提供的開放式學(xué)習(xí)環(huán)境，建好教師工作室，開展“翻轉(zhuǎn)課堂”、“電子書包”等教學(xué)改革。

3.整合和建設(shè)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源，充分利用智慧教育云計(jì)算服務(wù)平臺，通過多種方式推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。采取匯聚、自建、共建、引進(jìn)、購買等形式，挖掘具有校本特色的數(shù)字化教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。組織開展信息技術(shù)應(yīng)用課例、課件、微課、教育教學(xué)軟件、培訓(xùn)敘事等應(yīng)用成果校內(nèi)展示活動(dòng)，并積極參加全縣、市教師優(yōu)秀“課件”、“微課”等制作評選活動(dòng)。

4.提升教師信息技術(shù)能力和信息化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生信息化環(huán)境下學(xué)習(xí)能力，利用省數(shù)字教師網(wǎng)，開展教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)。組織實(shí)施教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程全員培訓(xùn)，合格率達(dá)到100%；組織骨干教師參加課件、多媒體應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師利用信息技術(shù)開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，建立以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)模式。

五、具體做法

1.加強(qiáng)智慧校園創(chuàng)建工作的宣傳，轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的思想觀念，全員參與智慧校園的創(chuàng)建。

2.認(rèn)真研讀創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，對創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)做詳細(xì)解讀，對每一項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化分工，落實(shí)到科室，落實(shí)到個(gè)人。

3.加強(qiáng)管理，為教育信息化發(fā)展提供制度保障。完善教育信息化管理制度，建立教育信息化檢查評估機(jī)制。建立信息技術(shù)應(yīng)用工作定期總結(jié)表彰制度。把教育信息化工作納入各部門工作考核，切實(shí)推進(jìn)教育信息化工作。

4.加大投入，為教育信息化發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)保障。將教育信息化建設(shè)、應(yīng)用和維護(hù)資金及信息技術(shù)能力培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算。樹立項(xiàng)目意識和經(jīng)營意識，拓寬經(jīng)費(fèi)渠道，促進(jìn)教育信息化的可持續(xù)發(fā)展。

5加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為教育信息化發(fā)展提供人才保障。配備信息化專職人員；加大對教師、信息化工作人員、行政管理人員的培訓(xùn)；加快建設(shè)具有現(xiàn)代信息素養(yǎng)、熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍。

校園工作方案8

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境整治，打擊各類涉校違法違規(guī)行為，治理學(xué)生溺水隱患，營造安全、穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，根據(jù)《東莞市20xx年集中整治校園及周邊治安秩序?qū)ｍ?xiàng)行動(dòng)工作方案》（東綜委學(xué)組〔20xx〕1號）通知要求，結(jié)合實(shí)際情況，就全鎮(zhèn)集中開展20xx年校園及周邊治安綜合治理專項(xiàng)整治行動(dòng)提出如下工作方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀、黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于“平安建設(shè)”的工作部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識，組織各方力量，采取有效措施，抓緊治理校園及周邊存在安全隱患，深化“平安校園”建設(shè)工作，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，保障廣大師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

二、工作目標(biāo)

通過開展專項(xiàng)治理行動(dòng)，治理校園及周邊存在的安全隱患，集中打擊涉校違法犯罪行為，嚴(yán)防不法勢力對校園的滲透，治理校園周邊治安及交通“亂點(diǎn)”，查處校園周邊違法違規(guī)經(jīng)營場所，整治學(xué)生溺水隱患區(qū)域，化解涉校矛盾糾紛，完善校園內(nèi)部安全管理工作，持續(xù)改善學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和成長環(huán)境，嚴(yán)防各類針對學(xué)校和師生的違法犯罪活動(dòng)，努力遏制各類學(xué)生安全事故。

三、工作機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌開展工作，成立Xx鎮(zhèn)20xx年集中整治校園及周邊治安秩序?qū)ｍ?xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（簡稱“專項(xiàng)組”），成員名單如下：

組 長：（鎮(zhèn)委委員）

副組長：（宣傳教育辦）

（維穩(wěn)及綜治辦）

成 員：（社會(huì)事務(wù)辦）

（黨政辦）

（經(jīng)貿(mào)科技辦）

（婦聯(lián)）

（團(tuán)委）

（公安分局）

（城管分局）

（交通分局）

（工商分局）

（食品藥品監(jiān)督分局）

（交警大隊(duì)）

（文化市場綜合執(zhí)法分隊(duì)）

（文廣中心）

（教育辦）

各村（社區(qū)）分管宣傳文教工作干部

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在教育辦，李賀鵬兼任辦公室主任，主要負(fù)責(zé)綜合整治工作牽頭、組織、協(xié)調(diào)和督查等工作。同時(shí)，各成員單位明確1名責(zé)任人員，具體負(fù)責(zé)專項(xiàng)行動(dòng)工作，并進(jìn)行跟蹤督查，直至問題得到徹底解決。

四、整治步驟

㈠ 排查摸底階段（5月21日—27日）：組織各成員單位、學(xué)校（幼兒園）進(jìn)行全面排查，抓好清查可能存在隱患的區(qū)域、復(fù)雜部位和重點(diǎn)人員，建立隱患工作臺賬，確定整治重點(diǎn)區(qū)域和需要解決的問題。全鎮(zhèn)各中小學(xué)（幼兒園）分別于5月31日前，向?qū)ｍ?xiàng)組辦公室提交排查摸底表。

㈡ 集中整治階段（5月28日—6月17日）：根據(jù)校園及周邊環(huán)境隱患工作臺賬，鎮(zhèn)教育辦、維穩(wěn)及綜治辦、公安分局共同牽頭，組織有關(guān)職能部門、村（社區(qū)），根據(jù)各自工作職責(zé)，有針對性地開展校園及周邊治安秩序集中整治工作。對整改情況進(jìn)行研究、分析，逐步鞏固整改成果，建立和完善長效服務(wù)保障機(jī)制，各中小學(xué)、幼兒園做好行動(dòng)的配合工作。

㈢ 總結(jié)驗(yàn)收階段（6月18日—19日）：專項(xiàng)組及時(shí)總結(jié)專項(xiàng)行動(dòng)情況，并組成檢查組，對全鎮(zhèn)集中整治工作措施落實(shí)情況檢查驗(yàn)收，工作情況作為平安單位建設(shè)工作考評重要依據(jù)。

五、主要措施

㈠ 整治校園周邊環(huán)境：1、治理校園及周邊治安秩序，打擊各類侵入校園不法勢力，以學(xué)生為盈利對象的不法分子，排查穩(wěn)控“重點(diǎn)人員”。2、堅(jiān)決打擊校園及周邊邪教活動(dòng)點(diǎn)，取締非法傳教場所。3、治理學(xué)校及周邊交通安全問題，落實(shí)學(xué)生上、下學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段“護(hù)學(xué)崗”工作。4、查處向?qū)W生出售止咳水等處方藥、香煙、非法出版物、獎(jiǎng)券的違規(guī)店鋪。5、查處學(xué)校周邊200米范圍內(nèi)無證飲食攤檔、小賣部、書店、違規(guī)建筑和娛樂場所，以及各類非法網(wǎng)吧、游戲機(jī)室和容留學(xué)生進(jìn)入的娛樂場所。

㈡ 治理學(xué)生溺水問題：1、組織各新聞媒體，開展社會(huì)面的防范溺水宣傳。2、組織各學(xué)校開展防范學(xué)生溺水專題教育，檢查落實(shí)發(fā)放《致家長的一封信》，并回收回執(zhí)。3、開展轄區(qū)內(nèi)水源地（含建筑工地積水區(qū)域）隱患排查整改，完善和規(guī)范水源地警示標(biāo)識和防護(hù)設(shè)施，加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域安全巡查。4、組織轄區(qū)內(nèi)輔警、志愿者和社工，加強(qiáng)水源地巡查，并利用婦女之家、家長學(xué)校和兒童友好社區(qū)等陣地，豐富學(xué)生校外文娛活動(dòng)，減少學(xué)生下水游泳等行為。

㈢ 完善學(xué)校安全管理：1、加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)三防（人防、物防、技防）建設(shè)，加快一鍵報(bào)警、校園主出入口治安視頻建設(shè)。2、強(qiáng)化校車安全管理，加快校車許可審批工作進(jìn)程，加強(qiáng)校車安全路檢路查，打擊校車違法違規(guī)行為。3、強(qiáng)化消防、建筑、食品、用水、用電和用氣安全等方面管理，全面排查整改各類安全隱患。4、加強(qiáng)安全教育，著力做好防范溺水、交通安全、消防安全、防范拐帶、預(yù)防和應(yīng)急避難等教育工作，開展法制安全講座和應(yīng)急疏散演練。

六、工作要求

㈠ 加強(qiáng)工作組織領(lǐng)導(dǎo)。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”屬地管理原則，進(jìn)一步強(qiáng)化工作組織領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌所屬職能部門，以對廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全和群眾家庭幸福高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把專項(xiàng)整治行動(dòng)作為推進(jìn)平安建設(shè)、社會(huì)管理綜合治理工作的重要抓手，切實(shí)抓出實(shí)效。各成員單位務(wù)必各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、通力協(xié)作，形成齊抓共管良好局面，努力確保廣大學(xué)生健康成長。

㈡ 強(qiáng)化工作職責(zé)落實(shí)。宣傳教育辦發(fā)揮牽頭單位作用，統(tǒng)籌做好行動(dòng)組織落實(shí)，并加強(qiáng)督促學(xué)校落實(shí)校園安全管理工作；維穩(wěn)及綜治部門做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，督促職能部門落實(shí)方案要求；公安分局發(fā)揮主力軍作用，協(xié)調(diào)治安巡警、交警和刑警等警種，嚴(yán)厲打擊各類危害學(xué)校師生安全的違法違規(guī)和犯罪行為；工商分局、食品藥品監(jiān)督分局和文化市場執(zhí)法綜合分隊(duì)等部門強(qiáng)化對校園周邊各類店鋪、文化市場和餐飲場所等違規(guī)行為查處；城管分局加強(qiáng)對校園周邊亂擺亂賣行為查處，凈化環(huán)境；文廣中心落實(shí)社會(huì)安全宣傳工作，規(guī)劃建設(shè)辦開展對建筑工地積水場所和校園周邊違規(guī)建筑清查；經(jīng)貿(mào)科技辦、社會(huì)事務(wù)辦、團(tuán)委和婦聯(lián)等部門根據(jù)工作職責(zé)，做好各項(xiàng)校園及周邊治安綜合治理工作。

㈢ 健全長效工作機(jī)制。鎮(zhèn)專項(xiàng)組建立校園周邊治安秩序綜合治理長效工作機(jī)制，在集中行動(dòng)結(jié)束后，開展“回頭看”活動(dòng)，不定期開展明察暗訪，確保整治行動(dòng)效果。學(xué)校法制副校長落實(shí)工作職責(zé)要求，定期到校工作，強(qiáng)化對校園周邊環(huán)境日常監(jiān)管，有針對性組織專項(xiàng)行動(dòng)，確保學(xué)校周邊長治久安。

各成員單位務(wù)必做好記錄，填報(bào)《Xx鎮(zhèn)20xx年集中整治校園及周邊治安秩序?qū)ｍ?xiàng)行動(dòng)記錄表》、《學(xué)生溺水問題治理工作記錄表》（附表1、2），連同工作總結(jié)，一并于6月19日前，報(bào)鎮(zhèn)專項(xiàng)組辦公室。鎮(zhèn)專項(xiàng)組在集中行動(dòng)結(jié)束后，匯總整理基本數(shù)據(jù)，并形成800字以內(nèi)的行動(dòng)總結(jié)，于6月22日前報(bào)市校園及周邊治安綜合治理工作專項(xiàng)組辦公室。

校園工作方案9

為進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)學(xué)校及周邊治安環(huán)境綜合治理，凈化育人環(huán)境，保障師生安全，維護(hù)學(xué)校及周邊穩(wěn)定，鄉(xiāng)黨委、政府決定對全鄉(xiāng)校園及周邊環(huán)境開展專項(xiàng)整治，為確保整治工作實(shí)效，特制定本方案。

整治重點(diǎn)

整治校園及周邊食品、餐飲問題。

牽頭單位：xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院。

1.加大對學(xué)校食堂及周邊飯店、食品攤點(diǎn)的衛(wèi)生檢查力度，確保師生飲食安全。

2.對校園周邊餐飲營業(yè)申請，要嚴(yán)格證照管理、前置手續(xù)審查等程序，對手續(xù)不全、非法經(jīng)營者要依法關(guān)閉、取締。

3.加大對學(xué)校食堂和校園周邊食品、飲品等經(jīng)營行為監(jiān)督檢查力度，防止假冒偽劣、過期、失效、變質(zhì)食品流入校園。

4.取締學(xué)校周邊流動(dòng)攤點(diǎn)。

整治校園周邊交通秩序環(huán)境。

牽頭單位：xx派出所

整治內(nèi)容：

1.安車的檢查、嚴(yán)查長安車超速、超員、疲勞駕駛等行為。

2.學(xué)、放學(xué)期間，安排警力、組織專人在學(xué)校門口執(zhí)勤，維護(hù)交通程序。

3.整治學(xué)校周邊車輛亂停停放行為。

整治校園周邊治安環(huán)境。

牽頭單位：xx派出所

參加單位：xx鄉(xiāng)聯(lián)防隊(duì)

整治內(nèi)容：

1.管控校園及周邊整點(diǎn)人員，嚴(yán)厲打擊校園及周邊違法犯罪活動(dòng)，確保學(xué)校師生的生命、財(cái)產(chǎn)安全。

2.、放學(xué)期間加大對校園周邊（尤其是周邊小巷、隱蔽處）社會(huì)閑雜人員的詢問盤查力度，預(yù)防和減少涉校發(fā)案。

3.校園周邊出租屋治安排查及管理。

整治校園安全隱患。

牽頭單位：xx小學(xué)

整治內(nèi)容：

1.學(xué)校日常管理和內(nèi)部安保工作，定期開展校內(nèi)安全隱患巡查，及時(shí)上報(bào)需要相關(guān)部門協(xié)調(diào)解決的問題。

2.學(xué)校校警（門衛(wèi)）、值班、值周情況檢查力度，配齊配足

校警（門衛(wèi)）、安保設(shè)施設(shè)備，嚴(yán)格落實(shí)出入校門制度。

3.校內(nèi)宣傳教育力度，教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳，不購買偽劣文具、恐怖文具、賭博玩具、‘三無’食品。

整治村級公路安全隱患。

牽頭單位：xx鄉(xiāng)人民政府

參加單位：各村（居委會(huì)）

整治內(nèi)容：

加強(qiáng)校園周邊村級公路沿線，尤其是彎道處安全隱患排查整治力度，及時(shí)清理遮擋視線樹枝、雜物。

工作要求

（一）高度重視，精心組織。各村（居委會(huì)）、相關(guān)部門要高度重視專項(xiàng)整治工作，切實(shí)將整治工作組織好、實(shí)施好、確保整治工作有序開展。

（二）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各村（居委會(huì)）、相關(guān)責(zé)任部門及學(xué)校要加大校園及周邊環(huán)境專項(xiàng)整治宣傳力度，動(dòng)員廣大干部群眾、教職工、在校學(xué)生積極參與，支持校園及周邊環(huán)境專項(xiàng)整治工作，營造全民參與的良好氛圍。

xx縣xx鄉(xiāng)人民政府

校園工作方案10

親愛的家長朋友們：

您好!

隨著夏季的到來，已進(jìn)入汛期，降水較為頻繁，防洪、防汛和防溺水安全工作成為關(guān)注的焦點(diǎn)。為了確保孩子們的生命安全，請家長和孩子一起閱讀以下內(nèi)容，做到安全知識牢記于心，杜絕溺水等安全事故的發(fā)生。

防汛小知識

什么是防汛?

防汛的主要內(nèi)容包括：長期、中期、短期天氣形勢預(yù)報(bào)，洪水水情預(yù)報(bào)，堤防、水庫、水閘、蓄滯洪區(qū)等防洪工程的調(diào)度和運(yùn)用，出現(xiàn)險(xiǎn)情災(zāi)情后的搶險(xiǎn)救災(zāi)，非常情況下的應(yīng)急措施等。

暴雨預(yù)警顏色等級

暴雨預(yù)警信號分四級，分別以藍(lán)色、黃色、橙色、紅色表示：

暴雨藍(lán)色預(yù)警信號：12小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上，或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)。

暴雨黃色預(yù)警信號：6小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上，或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)。

暴雨橙色預(yù)警信號：3小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上，或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)。

暴雨紅色預(yù)警信號：3小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)100毫米以上，或者已達(dá)100毫米以上且降雨可能持續(xù)。

防汛安全教育

在戶外

如果雷雨天在戶外，小朋友們應(yīng)該怎么做呢?

1、雨天在外行走要繞開大街上的井蓋處，盡量遠(yuǎn)離井蓋，避免井蓋松動(dòng)時(shí)，陷落井坑。

2、雨傘、雨衣盡量選擇亮色透明的，這樣才能提高可視度，讓司機(jī)看到你，避免發(fā)生交通事故。

3、經(jīng)過路口時(shí)，要注意觀察來往車輛，在路邊行走時(shí)，也要遠(yuǎn)離車輛，保持安全距離。

4、下暴雨時(shí)，不站在樹下、廣告牌下或者電線桿下躲雨。避免遭受雷擊或被倒下的重物砸到。

5、雨勢過大時(shí)可以找一個(gè)地勢比較高的地方避雨，但不可以在低洼處躲雨，以免突發(fā)洪水，來不及逃脫。

6、不要到水坑或者池塘附近玩耍，以免發(fā)生意外。

7、遇到道路積水時(shí)，盡量不要走到積水處，避免電線脫落引發(fā)觸電。

8、遇到雨天伴有雷電時(shí)，不能走到高處、空曠田野、各種露天停車場、運(yùn)動(dòng)場和迎風(fēng)坡等易受雷擊的地方。

在家里

雷雨天氣在家就一定很安全了嗎?其實(shí)在家也有很多需要注意的地方：

1、注意關(guān)好門窗，預(yù)防雷電擊入室內(nèi)。

2、盡量不要用手機(jī)或者座機(jī)撥通電話，或使用電話線等上網(wǎng)。

3、雷雨時(shí)，洗澡不宜使用淋浴器，更不要用太陽能熱水器，避免因避雷設(shè)施不健全導(dǎo)致引發(fā)雷擊。

4、雷雨來臨前，要請爸爸媽媽拔掉電源插頭，別讓電視機(jī)、電腦等引雷入室。

自救方法

一般情況

1、如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移。如果已經(jīng)受到洪水包圍，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

2、如果你已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移!

3、在山區(qū)如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走!還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折，要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。

在城市

首先迅速登上牢固的高層建筑避險(xiǎn)，然后與救援部門取得聯(lián)系。同時(shí)注意收集各種漂浮物，木盆、木桶都不失為逃離險(xiǎn)境的好工具。

洪水中人員失蹤的原因，一方面是洪水流量大，猝不及防。另一方面也是因?yàn)橛械娜瞬涣私馑槎骐U(xiǎn)水。所以，洪水中必須注意的是，不了解水情一定要在安全地帶等待救援。

校園工作方案11

進(jìn)入冬季，是學(xué)生冰上運(yùn)動(dòng)傷害、火災(zāi)、交通事故的多發(fā)期。為進(jìn)一步加強(qiáng)冬季學(xué)校安全工作，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，切實(shí)把學(xué)校的安全工作做深、做細(xì)，防患于未然，確保我校廣大師生度過一個(gè)平安、愉快的冬季，特制訂我校關(guān)于做好冬季校園安全管理工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國消防法》等法律法規(guī)，全面落實(shí)安全責(zé)任制，積極推行安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，加強(qiáng)安全教育。為我校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展提供良好的育人環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)

冬季校園安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：畢昌明

成 員：徐士信 邸道柱 杜先圣 王樹春 孫以碾 張玉成及各班主任

三、工作重點(diǎn)和主要任務(wù)

1、就校園安全管理問題發(fā)放致學(xué)生家長一封信。

2、開展學(xué)校冬季安全工作大檢查。11月20日學(xué)校將組織一次校園冬季安全工作大檢查，切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底、不留死角。尤其對校溝、廁所、教室電路重點(diǎn)部位和重要場所進(jìn)行重點(diǎn)檢查。

3、冬季地面結(jié)冰路滑，易發(fā)生交通事故，通過宣傳陣地及晨會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行安全知識和安全自護(hù)常識教育。

4、做好冬季校園防火工作。冬季來臨，進(jìn)入火災(zāi)高發(fā)期，學(xué)校要加強(qiáng)對消防設(shè)施的安全檢查，對消防器材不合格、消防通道不暢通、應(yīng)急疏散標(biāo)志不符合規(guī)范要求、應(yīng)急出口堵塞封閉等問題，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并迅速整改。學(xué)校將適時(shí)組織防火、滅火、逃生自救等消防安全常識教育培訓(xùn)，利用間操時(shí)間組織師生員工了解和掌握滅火知識的演練，學(xué)會(huì)并熟練掌握火災(zāi)報(bào)警、撲救初起火災(zāi)、逃生自救等知識；禁止辦公室、教室使用電熱取暖器、電水壺、熱得快等電器 。

5、要加強(qiáng)對學(xué)生戶外及冰雪運(yùn)動(dòng)的組織與管理。體育教師在活動(dòng)開展之前，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，告知學(xué)生安全事項(xiàng)，嚴(yán)防運(yùn)動(dòng)不當(dāng)或場地問題而引發(fā)意外傷害。

6、加強(qiáng)冬季流行病知識教育與預(yù)防。

7、集中開展冬季學(xué)校安全教育活動(dòng)?；顒?dòng)要針對天冷路滑，各類安全事故多發(fā)等特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校安全工作實(shí)際,以提高師生安全意識與自我防范能力為重點(diǎn)，集中開展一次交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、疾病預(yù)防和防侵害、防突發(fā)事故、防雨雪災(zāi)害、防不法分子傷害的安全知識教育,提高學(xué)生自救自護(hù)能力。要讓廣大學(xué)生進(jìn)一步掌握預(yù)防一氧化碳中毒的基本知識和方法，提高學(xué)生的安全防范意識和一旦發(fā)生中毒時(shí)的應(yīng)急處置能力。教育學(xué)生不要乘座“黑車”和超載車，不準(zhǔn)到結(jié)冰的江河水庫上玩耍、滑冰，不租住有重大安全隱患的房屋。要對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念、自我防范意識和自救能力。

8、做好冬季大霧和大雪等氣象災(zāi)害的防御工作。學(xué)校要進(jìn)一步密切與氣象部門的合作，加強(qiáng)氣象監(jiān)測與預(yù)警，并結(jié)合實(shí)際，提前采取措施，積極防范各類氣象災(zāi)害。如遇重大氣象災(zāi)害，學(xué)校可根據(jù)天氣情況和寒冷程度，適當(dāng)調(diào)整上課時(shí)間和假期；學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的統(tǒng)一管理，嚴(yán)防學(xué)生在沒有任何安全保障條件下私自或結(jié)伴返家。

9、做好流感的防控工作。冬季是流感多發(fā)季節(jié)，學(xué)校是人員比較密集的場所，更容易引起流感的傳播，因此，學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)流感的防控工作，做好通風(fēng)、晨檢、消毒和信息報(bào)送工作，避免流感泛濫，保護(hù)師生的身心健康。

四、時(shí)間安排和工作步驟

冬季安全期從20xx年11月20日至20xx年1月18日結(jié)束，具體工作分三個(gè)階段實(shí)施：

1、傳達(dá)部署階段（20xx年11月20日）

20xx年11月20日召開校長辦公會(huì)，成立冬季安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，召開安全工作會(huì)議，制定冬季安全工作實(shí)施方案，明確人員分工，落實(shí)工作責(zé)任，對冬季防火工作進(jìn)行動(dòng)員部署。

2、檢查落實(shí)階段（20xx年11月21日至20xx年12月30日）。開展主題鮮明、內(nèi)容詳實(shí)、聲勢浩大的安全宣傳系列活動(dòng)，請安全副校長走進(jìn)校園，為師生講解冬季安全的重要性以及在冬季防火期應(yīng)注意的消防安全問題和應(yīng)采取的消防安全措施，提高廣大師生消防安全素質(zhì)和自防自救能力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將帶領(lǐng)各部門集中進(jìn)行安全專項(xiàng)治理，要認(rèn)真開展隱患排查工作，全面詳細(xì)地掌握情況，對排查出來的隱患要登記造冊，要制定隱患整治方案，采取有針對性的措施，全力整改隱患。落實(shí)整改時(shí)限、整改責(zé)任人，確保各項(xiàng)措施部署到位、檢查到位、落實(shí)到位。

冬防期間學(xué)校至少每半月開展一次自檢自查。對違反學(xué)校規(guī)章制度的、工作措施不到位的，要追究其部門主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

3、檢查驗(yàn)收階段（20xx年1月1日至18日）。學(xué)校認(rèn)真檢查各班級冬防工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

五、工作要求

1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。校長要親自檢查督導(dǎo)、親自抓好落實(shí)。要與當(dāng)?shù)卣拖腊踩瘑T會(huì)建立經(jīng)常性的聯(lián)絡(luò)協(xié)作機(jī)制和工作制度，充分發(fā)揮職能作用，形成監(jiān)管合力，共同抓好冬季防火安全各項(xiàng)工作。

2、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。要逐級簽訂安全責(zé)任狀，明確消防安全管理、消防隱患整改、大風(fēng)天防火、易燃易爆物品管理等具體工作責(zé)任，建立起自上而下、全面覆蓋的防范網(wǎng)絡(luò)。真正形成一級抓一級、一級對一級負(fù)責(zé)的消防安全責(zé)任體系。要對消防安全工作存在的問題分類排隊(duì)，逐一制定整改推進(jìn)措施，明確解決時(shí)限。要建立經(jīng)常性的聯(lián)絡(luò)協(xié)作機(jī)制和工作制度，各盡其職，各負(fù)其責(zé)，充分發(fā)揮職能作用，形成監(jiān)管合力，共同督促整改火災(zāi)隱患。

3、及時(shí)反饋信息。要及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)上報(bào)重要情況和突出問題。

校園工作方案12

一、指導(dǎo)思想

1、以創(chuàng)辦特色學(xué)校，創(chuàng)建書香校園為契機(jī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育；

2、豐富學(xué)生的校園文化生活，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，以提高其語文綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)文學(xué)新秀；

3、追求卓越，使社團(tuán)在縣城區(qū)域形成一定的知名度。

二、活動(dòng)宗旨：

體驗(yàn)生活、創(chuàng)造生活、學(xué)有所悟、學(xué)有所長

三、初步設(shè)想

（一）社團(tuán)名稱：“”文學(xué)社

（二）相關(guān)刊物：《苑》?？?/p>

（三）負(fù)責(zé)人員：

顧問：

主要指導(dǎo)老師：

社長：暫空（也可加設(shè)副社長若干名，都由學(xué)生選舉產(chǎn)生）

（四）招生對象：三至五年級每班1名寫作優(yōu)秀的學(xué)生，有特別突出的可不受名額限制。

（五）招生形式：先由三至五年級班主任每班推薦3名語文素養(yǎng)優(yōu)秀的尤其在寫作方面有一技之長的學(xué)生，通過筆試、面試擇優(yōu)錄取。

（六）輔導(dǎo)方面：定期輔導(dǎo)與不定期活動(dòng)相結(jié)合，如講座、采風(fēng)等；

（七）投稿方面

1、與校廣播室聯(lián)合舉辦固定欄目，社員定期投稿；

2、向?？对贰吠陡宀?yōu)先錄用（也可固定某個(gè)欄目）；

3、特別優(yōu)秀的稿子經(jīng)輔導(dǎo)老師修改向《小學(xué)生時(shí)代》、《少年日報(bào)》、《衢州晚報(bào)》等報(bào)刊雜志投稿；

（八）獎(jiǎng)勵(lì)方面

1、根據(jù)各方稿子錄用情況進(jìn)行綜合考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)；

2、在學(xué)校各項(xiàng)評比中可優(yōu)先考慮文學(xué)社成員；

3、對表現(xiàn)特別突出的社員給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

（九）文學(xué)社公約

1、為文學(xué)社爭光。以文學(xué)社為榮，在學(xué)習(xí)生活的方方面面勇爭一流。

2、學(xué)好語文。主動(dòng)參與課堂，認(rèn)真完成作業(yè)，確保語文學(xué)習(xí)成績在班級領(lǐng)先。

3、熱愛生活。關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，及時(shí)做好各種形式的記錄。

4、熱愛讀書。多讀各種類型的書刊，開拓眼界；特別要多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，做好摘抄。

5、勤于動(dòng)筆。認(rèn)真地完成習(xí)作任務(wù)，并堅(jiān)持每周寫周記，主動(dòng)進(jìn)行習(xí)作練習(xí)。

6、勇于競爭。積極參加各級各類的寫作競賽，主動(dòng)向各種報(bào)刊投稿。

7、謙虛好問。主動(dòng)向老師請教，爭取得到老師、同學(xué)的幫助。

校園工作方案13

一、活動(dòng)主題

共建文明校園，共享綠色未來

二、活動(dòng)目的

1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識

2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境

3、培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識

4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識

5、(1)加強(qiáng)成員之間的交流與聯(lián)系，畢竟剛招新不久，新老成員之間還缺乏溝通，不利于往后志愿工作的開展

(2)向新成員明示一下志愿者的工作內(nèi)容

(3)開學(xué)這么久的忙碌，學(xué)習(xí)，可以通過此次活動(dòng)放松一下自己

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月28日上午10點(diǎn)至12點(diǎn)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xx大學(xué)(北校區(qū))

五、活動(dòng)對象

xx大學(xué)管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、和學(xué)校相關(guān)部門聯(lián)系，取得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持

2、進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)宣傳(海報(bào)，橫幅)，吸引大家加入活動(dòng)中

3、準(zhǔn)備本次活動(dòng)快閃內(nèi)容(環(huán)保新動(dòng)作，舞步等)

4、xx校園撿垃圾活動(dòng)策劃書。收集齊活動(dòng)工具(垃圾袋，一次性手套等)

注:自己要帶的，如拍照工具

七、活動(dòng)流程

1、9:30所有志愿者到達(dá)大禮堂集合，活動(dòng)負(fù)責(zé)人員組織志愿者，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng);做準(zhǔn)備的快閃。

2、9:50所有參與人員出發(fā)，到達(dá)服務(wù)區(qū)域

3、10:00活動(dòng)正式開始。

1)將成員分為八組，并且各小組分散按照規(guī)定線路撿垃圾，

具體活動(dòng)包括對校園內(nèi)外的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱，把部分可回收的(如易拉罐，可樂瓶)進(jìn)行垃圾分類;

2)在同學(xué)密集固定區(qū)域，向廣大師生宣傳環(huán)保知識，加強(qiáng)大學(xué)生環(huán)保意識;

4、11:50參加活動(dòng)的全體志愿者到大禮堂集合，各組負(fù)責(zé)人整理成員，然后我們合影留念;

5、12:00活動(dòng)結(jié)束。

八、活動(dòng)后期

活動(dòng)組織人員針對此次活動(dòng)寫活動(dòng)總結(jié)，每名志愿者針對活動(dòng)寫一篇活動(dòng)感想。

九、注意事項(xiàng)

1、本次活動(dòng)不得擅自離場，如有特殊情況需說明。xx校園撿垃圾活動(dòng)策劃書。

2、不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在路上，要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi)。

3、活動(dòng)過程中，禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境。

校園工作方案14

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校辦學(xué)思想，堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)教育”的后勤工作原則，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力的后勤保障。

二、工作重點(diǎn)

1、搞好后勤服務(wù)、保障優(yōu)質(zhì)高效;

2、加強(qiáng)資財(cái)管理、積極增收節(jié)支;

3、抓好安全工作、力創(chuàng)“平安校園”。

4、完成環(huán)境設(shè)計(jì)，力爭啟動(dòng)改善工程。

三、工作措施

(一)后勤工作

1、梳理后勤部門各項(xiàng)制度，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際進(jìn)行完善，力爭后勤管理科學(xué)化。

2、加強(qiáng)水電線路的檢查、維護(hù)。落實(shí)線路整改的資金預(yù)算。對師生提出節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品的倡議。

3、加強(qiáng)樹木養(yǎng)護(hù)管理。今年的重點(diǎn)是做好白蟻滅殺工作，對苗圃里裸露土地補(bǔ)種綠化植物，做好花卉培植工作，(預(yù)想為購買一批四季開放的花卉種子，由花工進(jìn)行種植養(yǎng)護(hù)，完成校門口、幼兒園對面花壇、教學(xué)樓外側(cè)及廁所旁苗圃的花卉美化。努力構(gòu)建一個(gè)四季鮮花盛開，詩意盎然的校園。具體方案等學(xué)校討論后再定)。

4、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的維修與更新，做到維修經(jīng)費(fèi)預(yù)算化。本學(xué)期將根據(jù)去年制定的基建財(cái)政預(yù)算，進(jìn)行教學(xué)樓屋頂防水工程維修，完成多功能廳采購項(xiàng)目的資金劃賬及大操場音響設(shè)備的添置、及班班通工程。

5、做好學(xué)校日常保障工作，提升服務(wù)質(zhì)量。理念：“品位”“高效”“奉獻(xiàn) ”。每學(xué)期都要開展豐富多彩的活動(dòng)，來訪的客人比較多，后勤除了作好保障工作以外，要提高服務(wù)的品位。為保障學(xué)校正常的運(yùn)作，要處理好常規(guī)工作。如設(shè)施的維護(hù)、物品的管理、建設(shè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境和美好校園的創(chuàng)建，突發(fā)事件的處理等等。學(xué)校重大活動(dòng)對會(huì)場的安排、臨時(shí)任務(wù)做到及時(shí)求品位。

(二)校產(chǎn)、財(cái)物管理工作

1、進(jìn)一步梳理完善校舍、校產(chǎn)、校具管理制度。

2、抓好固定資產(chǎn)管理，提高使用效益。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳、充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備。運(yùn)用校產(chǎn)管理軟件做好固定資產(chǎn)的增減管理，做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強(qiáng)教師和學(xué)生愛護(hù)公物的意識。

3、嚴(yán)格執(zhí)行請購、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷、領(lǐng)用制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備，供教育教學(xué)使用，所添置的辦公用品及教學(xué)儀器等設(shè)備先有年級組長申報(bào)，校長室審批、然后采購有年級組長簽名領(lǐng)取。對耐用物品實(shí)行以舊換新制度。(耐用物品指：剪刀、計(jì)算器、美工刀、多余作業(yè)本等)。

4、抓好課桌椅的管理，將課桌椅維護(hù)納入教師績效考核管理中，開學(xué)初與師生簽訂課桌椅使用維護(hù)協(xié)議，抓好班級課桌椅的使用維護(hù)，后勤部門每月對課桌椅進(jìn)行一次檢查。做好閑置校產(chǎn)的登記照冊，

5、做好閑置校舍及校產(chǎn)的開發(fā)利用，盡力發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)效益，為學(xué)校增收創(chuàng)收。

6、加強(qiáng)辦公室、功能室及重要財(cái)產(chǎn)的管理，責(zé)任落實(shí)到人，做好安全保衛(wèi)、財(cái)產(chǎn)管及清潔衛(wèi)生工作，

7、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，創(chuàng)建節(jié)儉校園。原則：“嚴(yán)謹(jǐn)”、“規(guī)范”、“節(jié)儉”。

8、嚴(yán)格執(zhí)行教育局物價(jià)局收費(fèi)項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，開學(xué)初做好收費(fèi)備案工作、收費(fèi)公示工作，學(xué)期結(jié)束做好結(jié)算清單，相關(guān)作業(yè)本費(fèi)用定期進(jìn)行結(jié)算，嚴(yán)格執(zhí)行多退少不補(bǔ)政策。

(三)安全保衛(wèi)工作

1、進(jìn)一步梳理完善各項(xiàng)安全管理制度，完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

2、按時(shí)參加各級安全工作會(huì)議，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及師生匯報(bào)，傳達(dá)會(huì)議精神，加強(qiáng)安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學(xué)校整體工作緊密配合。

3、加強(qiáng)崗位安全責(zé)任制，重點(diǎn)部位安全警示語及安全責(zé)任制上墻，每學(xué)年與教師簽定“安全責(zé)任書”。每學(xué)期組織教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全常規(guī)制度。

4、加強(qiáng)隱患排查，建立各類安全臺帳。對學(xué)校安全隱患及各類設(shè)備、用火、用電、飲食等進(jìn)行定期、不定期安全檢查，并積極落實(shí)整改。做好隱患排查臺帳、校舍財(cái)產(chǎn)檢查臺帳、班級安全臺帳、甲流防控臺帳。做到臺賬資料完整化、規(guī)范化。

5、嚴(yán)格學(xué)校值班制度，加強(qiáng)校園與周邊的安全防范，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

6、加強(qiáng)平安校園工作，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)及學(xué)校門衛(wèi)的管理，把好放學(xué)路隊(duì)關(guān)、出入校門關(guān)。樹立安全第一的思想。

爭創(chuàng)“平安校園”。措施：“預(yù)防”“堅(jiān)持”“排查”。

(1)、完善安全管理制度，安全網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和制定活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

(2)、加強(qiáng)門衛(wèi)的管理。具體措施：落實(shí)來訪登記制度，加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)工作，做到不離崗、不離職、多盤問，多匯報(bào)。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)上報(bào)并采取相關(guān)措施予以制止。

(3)、加強(qiáng)師生安全

校園工作方案15

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育。提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神、傳統(tǒng)和美德，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，結(jié)合全區(qū)工作實(shí)際，我校開展“民俗文化進(jìn)校園”活動(dòng)，以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題，將德育教育放在首位，把民俗文化和弘揚(yáng)培育民族精神納入教育教學(xué)的全過程，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的民族觀，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，并把民族精神的傳承與道德好習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)方面，積極營造弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；樹立熱愛祖國，報(bào)效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

1．學(xué)校每周一舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式，全體師生齊唱國歌，并進(jìn)行莊嚴(yán)的國旗下宣誓。利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛學(xué)校、愛集體、文明守紀(jì)、文明禮儀等教育。內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。

2．充分利用校園網(wǎng)、櫥窗、板報(bào)和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民俗文化。同時(shí)“紅領(lǐng)巾廣播站”每周準(zhǔn)時(shí)開播，專題為“民俗文化潤我心”“民族精神代代傳”，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容進(jìn)行宣傳和介紹，在校園內(nèi)營造學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好氛圍。及時(shí)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來進(jìn)行推廣，對活動(dòng)中典型的事例及時(shí)進(jìn)行宣傳，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)能深入持久地開展下去。

3．營造出濃厚的校園氛圍,確?；顒?dòng)有條不紊,豐富多彩。

張貼有關(guān)宣傳標(biāo)語；把學(xué)生的優(yōu)秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛，點(diǎn)綴教室、走廊，達(dá)到既美化環(huán)境，又鼓舞學(xué)生、啟迪學(xué)生的目的。

各班利用晨會(huì)、班會(huì)、等時(shí)間組織學(xué)生背禮儀規(guī)范、看經(jīng)典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報(bào)和黑板報(bào)、寫文明禮儀文章等。

課間開展“以書為友”營造“書香校園”育人環(huán)境。

建立班級學(xué)習(xí)園地、圖書角，定期更換，形成獨(dú)特個(gè)性的班級文化

三、開展豐富的活動(dòng)，進(jìn)行民俗文化及民族精神教育

1．與開學(xué)典禮相結(jié)合，宣傳弘揚(yáng)和培育民俗文化意義。

2．加強(qiáng)各種民俗節(jié)日的宣傳，營造學(xué)習(xí)氛圍。

3．將民俗文化與的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)相結(jié)合，創(chuàng)新活動(dòng)載體。

在“民俗文化進(jìn)校園”活動(dòng)中，我校將利用周五班隊(duì)課進(jìn)行主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，學(xué)校與大隊(duì)部將進(jìn)行記載與檢查。

4．開展黑板報(bào)、手抄報(bào)評比活動(dòng)，深化民族精神。

5.結(jié)合學(xué)校校本課程，傳承和發(fā)揚(yáng)民俗文化

結(jié)合學(xué)校經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)及音樂校本課程“傳統(tǒng)戲曲進(jìn)課堂”傳承民族文化。

利用活動(dòng)課及大課間時(shí)間組織開展校園傳統(tǒng)小游戲，活躍民俗文化。

結(jié)合學(xué)校愛國畫、學(xué)國畫、畫國畫校本課程開展活動(dòng)。

6.開展以“放飛童心”為主題的少兒卡拉ok演唱會(huì)，唱出愛國心聲。

7.開展師生才藝活動(dòng)，抒發(fā)愛國情懷。

為了更好的創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，我校結(jié)合教學(xué)活動(dòng)在六一前后準(zhǔn)備開展師生才藝展示活動(dòng)，屆時(shí)將開展民族器樂、民歌、民間舞蹈等才藝展示活動(dòng)。

相信通過這次“民俗文化進(jìn)校園”的活動(dòng)，一定會(huì)使學(xué)生進(jìn)一步了解了中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻(xiàn)，使學(xué)生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現(xiàn)在做起，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，爭做時(shí)代先鋒少年，刻苦學(xué)習(xí)，努力肩負(fù)起建設(shè)祖國的歷史責(zé)任，并以嶄新的精神面貌投入到新的學(xué)期的學(xué)習(xí)之中。

第三篇：校園文明語言

校園文明語言

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。

6、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

7、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！

7、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì)文明進(jìn)步。

8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

9、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

10、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲好。

11、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！

13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；

有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

14、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。

15、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。

16、講究社會(huì)公德，愛護(hù)公共環(huán)境。

17、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。

18、告別陋習(xí)，健康文明。

19、講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。

20、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、21、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、好少年=文明+價(jià)值+愛心+力量

4、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

5、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

9、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

11、文明是快樂的源泉。

12、讓我們的心靈像花一樣美麗。

15、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。

16、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

17、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！

18、讓我們告別不文明的行為。

21、文明是彼此溝通的橋梁。

23、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

25、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！

26、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！

27、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

28、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

29、星空為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為我們貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，大自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們該為大自然貢獻(xiàn)點(diǎn)什么呢？

30、向老師說聲“好”，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲“好”。

33、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

34、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！

35、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚(yáng)帆起航！

37、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

41、對不文明的行為說：“NO！”

別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。草坪

以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。水資源

道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

放飛你的青春，奔灑你的熱情。

珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。

綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。

健康的體魄，來自運(yùn)動(dòng)。

1、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。

2、除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)。

3、講究社會(huì)公德，愛護(hù)公共環(huán)境。

4、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì)文明進(jìn)步。

5、講文明，信科學(xué)，防非典，同行動(dòng)。

6、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。

7、萬眾一心抗非典，眾志成城保暢通。

8、科學(xué)、健康、環(huán)保、文明。

9、革除陋習(xí)，戰(zhàn)勝非典。

10、告別陋習(xí)，健康文明。

11、講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。

12、大搞愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，鏟除病菌滋生土壤。

13、告別陋習(xí)崇尚文明，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)。

14、克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為。

15、學(xué)道德建設(shè)綱要，揚(yáng)文明行為新風(fēng)。

1、請勿亂倒垃圾污水

2、不準(zhǔn)打架罵人斗歐

3、人人有禮貌，個(gè)個(gè)愛學(xué)校

4、好好學(xué)習(xí)，天天向上

7、請自覺遵守紀(jì)律

8、請保持室內(nèi)衛(wèi)生

10、請勿亂扔果皮紙屑

11、請講普通話

14、上下樓梯靠右行勿喧嘩

16、講文明 講禮貌

17、請保持安靜

18、講文明講衛(wèi)生人人有責(zé)

19、請愛護(hù)公共衛(wèi)生

20、愛護(hù)花木 美化校園

21、請勿亂涂亂寫 22愛護(hù)花草樹木

23請講禮貌用語

24請勿隨地吐痰

25、博覽群書 提高素質(zhì)

26不在走廊亂跑亂跳

27請節(jié)約用水

29自覺遵守課堂常規(guī)

31請使用文明禮貌用語

32保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生

34您好對不起謝謝再見

35自行車停放處

38人人要學(xué)法知法守法護(hù)法

39心靈美 語言美 行為美 環(huán)境美40請勿吸煙

41男廁所

42女廁所

43愛護(hù)公共財(cái)物

44請不要把雜物丟進(jìn)便槽

46生活簡樸 不挑吃穿

47保護(hù)花木 人人有責(zé)

48保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 人人有責(zé)

49自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣

50請保持室內(nèi)外環(huán)境整潔

有道德有理想有文化有紀(jì)律

52愛護(hù)花木請勿攀折

53人人講衛(wèi)生 個(gè)個(gè)愛清潔

54人人動(dòng)手搞好衛(wèi)生

55飯前便后要洗手

57普及文明用語 提倡禮貌待人

60講究衛(wèi)生保持清潔

61、團(tuán)結(jié)進(jìn)取爭創(chuàng)名校

62講衛(wèi)生光榮 不講衛(wèi)生可恥

63學(xué)校是我家 清潔靠大家

64排隊(duì)做好快靜齊

“播種文明、收獲溫馨”、“美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”

第四篇：語言文字工作評估工作方案范文

語言文字工作評估

工作方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我公司的普通話和文字規(guī)范應(yīng)用水平，切實(shí)做好我公司三類城市語言文字達(dá)標(biāo)工作；根據(jù)縣語委以及《祿勸縣2011年語言文字工作要點(diǎn)》的總體部署和要求，結(jié)合我公司實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

(一)基本目標(biāo)

2011年底前公司基本普及普通話，基本規(guī)范漢字的應(yīng)用。

(二)具體目標(biāo)

1.形成符合我公司行業(yè)實(shí)際及語言文字工作特點(diǎn)的工作機(jī)制和良好的工作格局。做到組織機(jī)構(gòu)健全，專兼職人員落實(shí)，工作職責(zé)明確，管理制度完善。

2.普通話成為我公司的主要工作用語，公司員工的普通話水平應(yīng)達(dá)到三級甲等以上標(biāo)準(zhǔn)，并在工作中自覺使用普通話。

3.我公司公共服務(wù)行業(yè)領(lǐng)域的社會(huì)用字達(dá)到國家現(xiàn)階段規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求，公共場所的各種標(biāo)牌、宣傳標(biāo)語和廣告等，做到文字規(guī)范、字形完整。手書的招牌凡使用繁體字的，必須在明顯的位置再配放規(guī)范字的標(biāo)牌。

二、范圍和達(dá)標(biāo)時(shí)限

(一)范圍：我公司內(nèi)部。

(二)達(dá)標(biāo)時(shí)限：2011年底前。

三、方法步驟

全公司語言文字工作達(dá)標(biāo)評估分為動(dòng)員部署、組織實(shí)施、自查自評、預(yù)評估和正式評估五個(gè)階段

第一階段：動(dòng)員部署階段(2011年3月下旬～4月上旬)

1.召開公司創(chuàng)建三類城市語言文字達(dá)標(biāo)工作動(dòng)員會(huì)

議，對創(chuàng)建工作進(jìn)行全面安排部署。

2.組織公司干部、職工學(xué)習(xí)文件，宣傳發(fā)動(dòng)，對創(chuàng)建工作進(jìn)行具體安排。

3.建立健全組織機(jī)構(gòu)，做到四個(gè)明確，即：主管領(lǐng)導(dǎo)明確、主管部門明確、專兼職人員明確、工作職責(zé)明確。

第二階段：組織實(shí)施階段(2011年4月中旬～2011年8月上旬)

創(chuàng)建三類城市語言文字達(dá)標(biāo)工作，要堅(jiān)持 “條塊結(jié)合、以塊為主、屬地管理、分工負(fù)責(zé)”的原則。各責(zé)任單位要進(jìn)一步分解細(xì)化工作任務(wù)，逐條制定工作措施，明確

工作分工，確定工作步驟，形成切實(shí)可行的創(chuàng)建達(dá)標(biāo)實(shí)施方案。

1.抓好相關(guān)工作人員的培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括相關(guān)法律法規(guī)、城市評估有關(guān)政策、評估標(biāo)準(zhǔn)、語言文字應(yīng)用規(guī)范的基本知識等。

2.抓好普通話培訓(xùn)和測試。

3.抓好我公司文字管理。進(jìn)行用字規(guī)范化工作，重點(diǎn)抓好公文、印章、其他材料用字規(guī)范，以及名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、電子屏幕、印刷體的標(biāo)語（牌）、宣傳欄、公告欄及辦公室環(huán)境用字規(guī)范。

第三階段：自查自評階段(2011年8月中旬～9月下旬)完成自我檢查，自我評估，自我整改。8月底前，將創(chuàng)建工作的有關(guān)文件、資料(包括影視和圖片資料)、人員名

單、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、測試、考試等資料整理歸類，妥善保存；并做好一切準(zhǔn)備，迎接縣評委評估驗(yàn)收。

第四階段：預(yù)評估階段（2011年10月）。邀請語言文字專家參加的評估團(tuán)，按照正式評估的辦法及程序進(jìn)行模擬預(yù)評。預(yù)評期間，聘請縣語委專家現(xiàn)場指導(dǎo)。預(yù)評工作結(jié)束后，對有差距的單位通報(bào)反饋存在問題，限期整改。經(jīng)過整改完善，確認(rèn)全鎮(zhèn)整體達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)后，向縣語委提出評估驗(yàn)收申請。

第五階段：正式評估驗(yàn)收階段（2011年11月）。籌備迎接市縣評估團(tuán)評估驗(yàn)收。

四、工作措施和要求

1．提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建三類城市語言文字達(dá)標(biāo)工作，是貫徹實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》的一項(xiàng)基本措施，是創(chuàng)建文明城市的客觀要求。

2．突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。創(chuàng)建工作要充分發(fā)揮語言文字的基礎(chǔ)作用，提高用語用字的規(guī)范化水平，帶動(dòng)和影響全社會(huì)用語用字的規(guī)范化。要加強(qiáng)宣傳教育和政策引導(dǎo)，廣泛開展各種創(chuàng)建活動(dòng)，全面提高城市語言文字規(guī)范化水平。

3．強(qiáng)化管理，注重實(shí)效。

4．強(qiáng)化輿論宣傳。在公司內(nèi)部設(shè)置1個(gè)以上的宣傳標(biāo)語牌，為全鎮(zhèn)三類城市語言文字工作達(dá)標(biāo)創(chuàng)建和評估驗(yàn)收營造良好的輿論環(huán)境。

二○一一年八月

第五篇：校園欺凌,工作方案

波洲鎮(zhèn)中心小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案 為嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為，避免學(xué)生之間發(fā)生欺凌事件，保護(hù)學(xué)生的身心健康，按照晃教督辦〔2018〕4號《新晃侗族自治縣校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案》通知精神，特制訂方案如下。

一、治理目的

通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，強(qiáng)化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。

二、治理時(shí)間

本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段，從即日起到2016年12月底。

第一階段：2018年4月—5月中旬

1.成立組織。學(xué)校成立以楊長文校長為組長，姚樹蓮、吳文軍、李高輝、申惠文同志為副組長，成員有鐘芳葉、張世銀、張明娟、楊凡、姚春陸、蒲勁松、余鳳鳴及各班主任的專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組。吳文軍副組長分管學(xué)校的欺凌治理工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在德育處，由楊凡同專任主任，負(fù)責(zé)日常事務(wù)，各班主任負(fù)責(zé)對本班學(xué)生的教育、治理工作，對存在的問題或苗頭及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

2.廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)友愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好下面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。

3.開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育；召開教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題班會(huì)，通過班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力；邀請我校法制副校長來校進(jìn)行專項(xiàng)講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

4.完善制度。及時(shí)制定《工作方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首遇誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向校長匯報(bào)，在校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。

5.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時(shí)處置，對個(gè)別品行不端行為不度君子之腹的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。加強(qiáng)心理干預(yù)，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對性開展心理干預(yù)。加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。

6.排查建檔。加強(qiáng)對留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，摸清底細(xì)，建檔造冊；要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會(huì)或撰文滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對象和人員，進(jìn)行排查，屬于校內(nèi)人員的要切實(shí)做好工作并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報(bào)告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

7.及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的校園欺凌事件，各班處應(yīng)及時(shí)調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

第二階段：2018年5月中旬—12月

學(xué)校對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于2018年5月下旬形成書面自查報(bào)告并報(bào)縣人導(dǎo)政府督導(dǎo)室。

三、工作要求

1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。

2.把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的評先評優(yōu)、職稱評定和績效工資掛起鉤來，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

4.加強(qiáng)應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班制度，保持必要的備勤力量，隨時(shí)做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動(dòng)預(yù)案，妥善處置，并按規(guī)定及時(shí)上報(bào)。

2018年4月19日