第一篇：五下語文《回顧·拓展三》作業(yè)本答案

回顧·拓展三

1.讀拼音，寫詞語。

家禽

侮辱

威風(fēng)

矮小 出息

囚犯

盜賊

柑橘 2.給多音字組詞。大方

待著

為難 大夫

等待

受難 3.根據(jù)意思寫詞語。（1）實(shí)話實(shí)說（2）安居樂業(yè)（3）面不改色

4.把下面的對聯(lián)補(bǔ)充完整。

（1）地滿紅花紅滿地

天連碧水碧連天（回文聯(lián)）

（2）一夜五更，半夜二更有半

三秋九月，中秋八月之中（數(shù)字聯(lián)）

（3）樓外青山，山外白云，云飛天外

池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（頂針聯(lián)）5.抄寫三句課外積累的歇后語或諺語。

歇后語：

1、二十一天不出雞——壞蛋

2、冰糖煮黃蓮——同甘共苦

3、小蔥拌豆腐--------一清二白

4、小和尚念經(jīng)--------有口無心

5、周瑜打黃蓋--------兩廂情愿

6、趕鴨子上架--------吃力不討好

7、搟面杖吹火--------一竅不通

8、飛機(jī)上點(diǎn)燈——高明

9、虎落平陽--------被犬欺

10、木匠帶枷——自作自受

11、半夜三更放大炮—— 一鳴驚人

12、畫蛇添足--------多此一舉

13、箭在弦上--------不得不發(fā)

14、井底青蛙--------目光短淺

諺語：

1、有福同享，有難同當(dāng)。2．在家靠父母，出門靠朋友。3．路遙知馬力，日久見人心。

4．酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。5．有緣千里來相會，無緣對面不相識。6．多個(gè)朋友多條路，多個(gè)冤家多堵墻。7．仇人相見，分外眼紅。8．機(jī)不可失，時(shí)不再來。9．時(shí)間像生命，一刻值千金。

10．花兒凋謝不再開，光陰一去不再來。11．今朝有事今朝做，莫將忙事待明天。12．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

13．追趕時(shí)間的人，生活就會寵愛他；放棄時(shí)間的人，生活就會冷落他。6.照樣子，把下面的提示語寫得富有情趣一些。（1）心靈的溝通不需要太多的言語。

請把你的微笑留下,把你的喧嘩帶走。（2）請不要在此騰云駕霧。

別抽，聽見了嗎，你的肺在哭泣。7.默讀短文，完成練習(xí)。

在記者招待會上

1953年7月27日，周恩來總理 在北京舉行了一次外國記者招待會。招待會上，幾個(gè)美國記者不懷好意地刁難周總理。

先是一個(gè)大胡子記者發(fā)起突然襲擊：“中國人為什么喜歡走馬路呢？馬路是人走的嗎？總理閣下?！敝灰娭芸偫聿患偎妓鞯匦χf道：“我們中國人就是喜歡走馬路，就是喜歡走馬克思主義和道路嘛！”看，妙的聯(lián)想，巧的對答，給大胡子記者當(dāng)頭一棒。

另一個(gè)美國記者不甘心失敗，立即接著問：“中國人走路為什么總是彎著腰，低著頭呢？你看，我們美國人走路總是挺著胸，昂著頭的?！敝芸偫恚摽诙觯骸拔覀冎袊俗叩氖巧掀侣仿铮懿粡澲裰^使勁嗎？你們美國人走的是下坡路，能不挺著胸，昂著頭顯得輕松嗎？”周總理有意給“顯得輕松”四個(gè)字加重了音，猶如給刁難者擊去第二棒。

這時(shí)，一個(gè)記者發(fā)現(xiàn)周總理的上衣口袋里插著一支美國造的派克金筆，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，急急忙忙搶過話筒，得意洋洋地說：“總理閣下，你們中國人連自來水也不會生產(chǎn)嗎？你作為中國總理，怎么竟插一支我們美國造的派克金筆呢？”周總理看了看了那個(gè)美國記者：“記者先生，這個(gè)問題不便回答，今天可以不回答嗎？”“不，請總理閣下當(dāng)眾回答。”幾個(gè)美國記者像抓住了一根救命稻草，（異口同聲）地喊。然而，周總理依然不慌不忙。他微笑著面向全體記者說：“看來，這幾位美國記者先生真心要我當(dāng)眾回答這個(gè)問題。本來今天我是不愿意談這個(gè)問題的?！敝芸偫碛幸馍陨酝ｎD了一下，會場鴉雀無聲。只聽周總理接著說：“我們中國當(dāng)然能生產(chǎn)自來水筆，這是諸位記者先生都知道的?？墒俏乙麓餅槭裁催€插支美國造的派克金筆呢？這支筆來自朝鮮戰(zhàn)場。中國一個(gè)志愿軍戰(zhàn)士擊斃了美軍一個(gè)師長，繳獲了這支鋼筆。當(dāng)時(shí)，該戰(zhàn)士的團(tuán)首長把這支筆作為戰(zhàn)利品，獎給了那位戰(zhàn)士。后來，作為抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的紀(jì)念品，那位志愿軍戰(zhàn)斗英雄又把這支筆鄭重地送給了我。請問，我能辜負(fù)英雄的好意嗎？我能不把它莊重地插在衣袋里嗎？”

周總理一席回答，如同綿里藏針，使幾個(gè)美國記者尷尬萬分，（啞口無言）。（1）選擇合適的詞語填入文中的括號里。

啞口無言

異口同聲

脫口而出（2）照樣子，改寫句子。

我們中國人難道不喜歡走馬克思主義道路嗎？

（3）在記者招待會上，美國記者有幾次不懷好意地刁難周總理？周總理的“一席回答，如同綿里藏針”。寫出你對“綿里藏針”這個(gè)詞語意思的理解。

答：在記者招待會上，美國記者有3次不懷好意地刁難周總理?！熬d里藏針”在這里說，周總理的話聽上去彬彬有禮，說得平緩有禮貌，事實(shí)上，是話中有話，給了對方強(qiáng)有力的反擊，使幾個(gè)美國記者尷尬萬分，啞口無言。（4）按要求寫出帶有“笑”字的詞語。

愉快的笑：眉開眼笑，笑逐顏開，喜笑顏開，哈哈大笑

開懷大笑

陰險(xiǎn)的笑：笑里藏刀 皮笑肉不笑

奸笑

冷笑

第二篇：五下語文《回顧·拓展七》作業(yè)本答案

回顧·拓展七

1.給加點(diǎn)字選擇合適的讀音，打上“√”。

轉(zhuǎn)悲為喜斂聲屏氣放誕無禮

手疾眼快膀大腰粗精神抖擻

2.按要求給下列成語分類，再寫幾個(gè)。

形容人物外貌的：文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強(qiáng)力壯

形容任務(wù)神態(tài)的：神采奕奕滿面春風(fēng)垂頭喪氣目瞪口呆

描寫任務(wù)行動的：健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點(diǎn)頭哈腰

描寫人物說話情態(tài)的：低聲細(xì)語巧舌如簧娓娓動聽語重心長

3.讀句子，注意加點(diǎn)的詞語，完成練習(xí)。

①這個(gè)笑容就馬上牢牢地凝結(jié)起來了，變得毫無光彩，恰象你所看到的維蘇威火山邊上那些．．小塊平地上凝固起來的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。②啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的．．．屏障。

③每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的．．．衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。

（1）用“”畫出作者描寫事物的現(xiàn)實(shí)部分。

（2）用“

（3）體會句子的表達(dá)方法，任選一個(gè)加點(diǎn)的詞語，寫一個(gè)句子。【略】

4.照樣子找出本組課文中使用的描寫方法，并各摘錄一句。

動作描寫：胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。

語言描寫：“爺，別人說的都不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！?/p>

外貌描寫：他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。

5.默讀短文，完成練習(xí)。

捅馬蜂窩馮驥才

“真該死，屋子連透透氣兒也不能，哪天請人來把這馬蜂窩捅下來?！蹦棠炭倿檫@個(gè)馬蜂窩生氣。

“不行，要蜇（ｚｈē）死人的！”爺爺說。

“怎么不行？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來。”奶奶反駁道。

“捅不得，捅不得。”爺爺連連搖手。

我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈渴望。那多有趣！當(dāng)我給這個(gè)淘氣的欲望鼓動得難以抑制時(shí)，就找來妹妹，趁著爺爺午睡的當(dāng)兒，悄悄溜到從走廊通往后院的小門口。我脫下褂子蒙住頭頂，用扣上衣扣兒的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼，又把兩根竹竿接綁起來，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定好，她躲在門里，把住關(guān)口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開門放我進(jìn)來，然后把門關(guān)住。

妹妹躲在門縫后邊，眼瞧我這非凡而冒險(xiǎn)的行動。我開始有些遲疑，最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽到爺爺在屋內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的，一些受驚的馬蜂“轟”地飛起來。我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁搖撼兩下，只聽“嗵”一聲，一個(gè)沉甸甸的東西掉下來，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑，誰料到妹妹害怕，把門在里邊插上，她跑了，將我關(guān)在門外。我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者不顧一切而拼死的氣勢使

我驚呆了。我抬手想擋住臉，只覺眉心像被針扎似的劇烈地一疼，挨蜇了！我捂著臉大叫。不知道誰開門把我拖到屋里。

（1）根據(jù)要求，在文中畫出相應(yīng)的語句。

①用“”畫出表現(xiàn)“我”細(xì)致周密地做準(zhǔn)備工作的語句。

②用“

③用“”畫出表現(xiàn)“我”的狼狽相的語句。

（2）仔細(xì)讀下面的兩句話，注意加點(diǎn)的詞語，你從中感受到什么？

妹妹躲在門縫后邊，眼瞧我這非凡而冒險(xiǎn)的行動。我開始有些遲疑，最后還是好奇戰(zhàn)勝．．．．．．．．．了膽怯。

答：我感受到了捅馬蜂窩是一件非常危險(xiǎn)的事，還感受到作者的好奇心很強(qiáng)。

（3）文中為什么要寫爺爺奶奶的對話？

答：是因?yàn)樽髡邚臓敔斈棠痰脑捴兄劳瘪R蜂窩并不危險(xiǎn)，作者捅馬蜂窩的強(qiáng)烈欲望也是從爺爺奶奶的對話中開始的，沒有爺爺奶奶的對話，作者也不會無緣無故地冒出這么一個(gè)念頭來。且文中的奶奶支持摘下馬蜂窩，更讓作者無后顧之憂,推動了故事情節(jié)的發(fā)展。所以必須要寫爺爺奶奶的對話。

（4）找出文中描寫“我”捅馬蜂窩動作的詞語，抄寫下來。

動詞：觸頂住搖撼扔跑

6.小練筆。

班上的每個(gè)同學(xué)都很有特點(diǎn)。請選擇期中一位，抓住特點(diǎn)寫一寫，然后請同學(xué)猜一猜你寫的是誰。如果同學(xué)猜中了，那你的習(xí)作就成功了。

這是個(gè)活潑開朗的女孩，她梳著長長的辮子，臉上泛著紅暈，跑步雖不快但學(xué)習(xí)很好，所以是個(gè)智慧型的女孩，她人緣很好，人也很大方，不算是最愛看書，但也經(jīng)常看書，她愛笑，笑個(gè)不停，最后一條是她有點(diǎn)胖胖的，猜猜她是誰吧！一定很好猜！

第三篇：六下語文《回顧拓展三》作業(yè)本答案

六下語文《回顧拓展三》作業(yè)本答案看拼音，寫詞語。

書籍抽屜窩頭粗暴魔鬼苦刑拘留解救精兵簡政死得其所重于泰山輕于鴻毛多音字組詞。（轉(zhuǎn)移、旋轉(zhuǎn)）（興旺、興盛、興起）

轉(zhuǎn)興

（轉(zhuǎn)動、轉(zhuǎn)圈）（高興、興趣、即興）體會下列詞語的構(gòu)詞特點(diǎn)，并照樣子寫一寫。

亂蓬蓬熱騰騰（冷清清）（光禿禿）（靜悄悄）（白茫茫）跳躍 陳設(shè)（兩個(gè)字意思相近）（奔跑）（肥胖）（吵鬧）（尋找）4 從“詞語盤點(diǎn)”中選擇合適的詞語填空。

（殘暴）的匪徒（尖銳）的問題（含糊）的回答（恐怖）的氛圍（陷入）困境（解救）人質(zhì)（審閱）文件（拘留）嫌犯 5 閱讀回顧。

（1）毛澤東為人民服務(wù)十六年前的回憶李大釗同志無私無畏、堅(jiān)貞不屈的革命精神（或燈光郝副營長為了后代的幸福和安樂英勇獻(xiàn)身的情景等）

（2）十六年前的回憶首尾呼應(yīng)突出了作者一直把父親的被害牢記在心的思想感情，加深了我們的印象。學(xué)習(xí)“日積月累”，完成練習(xí)。

（1）葉挺被國民黨關(guān)押

（2）①默讀短文，完成練習(xí)。

（1）正確的讀音打勾：sìhècánɡ

（2）解釋詞語：

矜持不茍——端莊嚴(yán)謹(jǐn)，毫不馬虎,態(tài)度認(rèn)真，一絲不茍。

齒冷——恥笑，譏笑。指不光彩，不正當(dāng)?shù)男袨樽屓吮梢晲u笑。

（3）摘錄文中的四字詞語，并選一個(gè)寫句子。

矜持不茍 舍己為公 意外之財(cái) 毫無所得 齒冷三天 潔白樸素等 例1：舍己為公——周總理工作勞苦，生活儉樸，舍己為公的精神令我們敬佩不已。

例2：毫無所得——三天打魚，兩天曬網(wǎng)，這樣的學(xué)習(xí)將毫無所得的。

（4）描寫國民黨士兵言行的詞句：①哪知道從我上身摸到下身??一個(gè)銅板也沒搜出。②于是他們激怒起來??不然炸死你！”③“你騙誰??會沒有錢？！”④他們又在周圍低頭搜尋了一番??就帶著我走了。

他們的言行反襯出方志敏清貧樸素、矜持不茍、舍己為公的精神

（5）作者的語氣是輕松幽默自豪的，充滿了對敵人譏諷。他雖然在革命斗爭時(shí)被俘，但堅(jiān)貞不屈，大義凜然，對敵人嘲諷，譏笑，不屑一顧。我體會到方志敏同志清貧坦蕩的革命胸懷和革命樂觀主義精神。我們在生活中遇到困難時(shí)同樣也應(yīng)該勇敢樂觀的面對。

（6）首尾呼應(yīng)強(qiáng)調(diào)舍己為公，清貧、潔白樸素是共產(chǎn)黨的美德，給人留下深刻的印象。

第四篇：六下語文《回顧拓展二》作業(yè)本答案

六下語文《回顧拓展二》作業(yè)本答案 看拼音，寫詞語。

臘月 初旬 展覽 蒜瓣 翡翠 栗子 爆竹 風(fēng)箏 逛廟會 麥芽糖 零七八碎 張燈結(jié)彩 肅然起敬 截然不同 2 花去括號中不恰當(dāng)?shù)淖x音或字。劃去：zhènɡ hè zhēnɡ sù 伴 譯 像 峰 給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。（1）③ ②（2）② ①（3）④ ③ 寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：敦厚（淳樸 忠厚 厚道）柔順（溫順 柔軟 順從）反義詞：酷熱（嚴(yán)寒 寒冷）壓抑（放松 放縱 興奮）5 從“詞語盤點(diǎn)”中至少選擇三個(gè)詞語寫一段話。

例1：過年了，家家戶戶張燈結(jié)彩。我們孩子最高興莫過于收到壓歲錢了。有了壓歲錢，我們男孩子最喜歡買些小的爆竹，煙花等玩意兒。小伙伴們在一起你一個(gè)，我一個(gè)，“噼噼啪啪”玩得不亦樂乎。例2：春節(jié)，是萬象更新的日子。家家戶戶張燈結(jié)彩，走親訪友。除夕，夜幕降臨時(shí)，煙花爆竹鋪天蓋地般涌向天空，聲音震耳欲聾。我和爸爸走出門，只見一顆顆五彩繽紛的火花撒滿天空，時(shí)而如天女散花，時(shí)而如信號飛射??忽明忽暗，把夜空點(diǎn)綴成鮮花的世界。6 默寫古詩并填空。

元日 天竺寺八月十五日夜晚桂子

[宋]王安石 [唐]皮日休

爆竹聲中一歲除，玉顆珊珊下月輪，春風(fēng)送暖入屠蘇。殿前拾得露華新。

千門萬戶曈曈日，至今不會天中事，總把新桃換舊符。應(yīng)是嫦娥擲與人。元旦 中秋 元宵節(jié) 端午節(jié) 七夕節(jié) 重陽節(jié)等 詩句：

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！碧啤ざ拍痢肚迕鳌?“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”唐 王維《九月九日憶山東兄弟》

“七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。”唐 林杰《乞巧》 7 默讀短文，完成練習(xí)。

（1）合適的詞語打勾：羅列 呷 嚼

（2）句子的意思：在塘棲鎮(zhèn)上，家家戶戶門前都架著涼棚，所以即使下雨了，也淋不到。

（3）樊噲——《史記》 魯智深——《水滸傳》 《三國演義》——張飛（或者《水滸傳》——李奎）

（4）文章第二部分寫得最詳細(xì)。因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)最多，而且把塘棲的酒和酒店寫得很詳細(xì)，還具體描寫了自己上酒店喝酒的經(jīng)歷。

（5）例1：立夏日——野炊 到了立夏那一天，我們小孩子結(jié)伴從家中拿來柴米油鹽，從田中采摘新鮮蠶豆、春筍等，在野外搭鍋燒煮蠶豆飯（也有的加入少量咸肉、煎好的雞蛋等），俗稱“燒野米飯”。例2：南湖菱：一般來說菱都有角，故稱“菱角”，然而我們嘉興的南湖菱卻是圓角的，其皮色翠綠，兩端圓滑，并以皮薄、肉嫩、汁多、甜脆、清香而勝于其他品種。南湖菱不僅可以生吃、熟吃，而且可以制糕點(diǎn)、佳肴或釀酒、制糖。

第五篇：六上語文作業(yè)本回顧拓展八答案（范文）

六上語文作業(yè)本回顧拓展八答案 一 組詞

微波粼粼

蠟燭

按鍵

淘氣 磷肥

臘肉

健康

陶醉 二 查字典

幽 Y 山 幽靜 醉Z

酉 沉醉

就J

尤

完成，確定

三 根據(jù)意思寫詞語，選一兩個(gè)造句

純熟

探訪

毅力

暑去寒來

不解之緣

暑去寒來,在小明那堅(jiān)定毅力的支撐下,他終于遠(yuǎn)離了死亡的折磨,獲得新生.看著鋼琴家那修長的手指在琴鍵上飛舞,那純熟的指法令我更加堅(jiān)定了心中的信念:有朝一日,我一定也要成為一名偉大的鋼琴家!那次陰差陽錯(cuò)的拜訪,讓我和他結(jié)下了不解之緣。

他的毅力讓我欽佩，即使每次不成功,但還是會自信滿滿地說：“有朝一日，我會成功的！” 暑去寒來，小張用毅力堅(jiān)持每天早起煅練身體已經(jīng)三年了。

小李堅(jiān)持每天探訪孤寡老人，希望有朝一日老人都會受到兒子的重視。

暑去寒來，小張每天堅(jiān)持工作賺錢，他相信有朝一日他一定能讓母親過上好日子。四 詞語歸類

音樂藝術(shù)

余音繞梁

陽春白雪

曲高和寡 建筑藝術(shù)

雕梁畫棟

巧奪天工

古色古香 文學(xué)藝術(shù)

妙筆生花

膾炙人口 書法藝術(shù)

龍飛鳳舞

筆走龍蛇 五 搜集成語故事

六

默讀短文，完成練習(xí)1 聯(lián)系上下文解釋詞語

扶疏：枝葉茂盛，高低疏密有致。掩映：相互遮掩而又映照襯托。歷歷：一個(gè)個(gè)清晰而分明。妖嬈：嬌艷而美好。

2作者按順序描寫了簾子——圓月——海棠——八哥這些畫中的景物。3 含有聯(lián)想和想象的句段： 茶壺嘴似的鉤兒 若小曳于輕風(fēng)中

如一張睡美人的臉

仿佛掐得出水似的紅艷欲流

如少女的一只臂膊

似乎在入夢之前，還有所留戀似的試想在圓月朦朧之夜，海棠是這樣的嫵媚而嫣潤；枝頭的好鳥為什么卻雙棲而各夢呢？在這夜深人靜的當(dāng)兒，那高踞著的一只八哥兒，又為何盡撐著眼皮兒不肯睡去呢？他到底等什么來著？舍不得那淡淡的月兒么？舍不得那疏疏的簾兒么？

答:這樣寫的好處是:讓文章更加生動,語言更加優(yōu)美。