第一篇：赴山東考察學習心得(精)

赴山東考察學習心得

政府法制辦尹小梅

二〇一一年八月

赴山東考察學習心得

政府法制辦尹小梅

在縣委的統(tǒng)一組織下,我有幸于2010年3月7日至17日參加第六批赴山東省各發(fā)達市縣考察學習班,在學習考察中,我感受很深、啟發(fā)很大、體會很多。我親眼目睹了現(xiàn)代化城市的大氣、領(lǐng)悟到了先進的發(fā)展理念、感受到了高速發(fā)展的蓬勃朝氣。深刻認識到了與山東各地的差距,通過此次參觀學,主要收獲感受有以下幾點認識:

一、參觀考察后的收獲

(一發(fā)展理念新穎。把發(fā)展作為第一要務(wù),牢固樹立“超越自我求發(fā)展,跳躍式前進快發(fā)展,隔幾年上一個臺階大發(fā)展”的新觀念。參觀考察山東在經(jīng)濟發(fā)展上的領(lǐng)先,根本是源于思想觀念的領(lǐng)先。始終把發(fā)展的目標緊緊瞄準全國市場,把自身的發(fā)展與市場的發(fā)展緊緊捆綁在一起。這些城市經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,正是得益于他們遵循市場經(jīng)濟規(guī)律,敢想敢干、敢試敢闖,勇于開拓進取。

(二發(fā)揮資源優(yōu)勢、搶抓發(fā)展機遇?？疾斓牡貐^(qū)經(jīng)濟快速發(fā)展的一個決定因素,就是他們能夠在加快推進工業(yè)化進程的同時,創(chuàng)新思維,把握機遇,盡快把資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢。目前我們已處于新疆快速發(fā)展的最佳歷史時期。

錯過一次機遇,就會失去一次跨越;抓住一次機遇,就會贏得一次飛越。面對世界經(jīng)濟全球化、全球經(jīng)濟一體化的新形勢,我們要以加快發(fā)展的緊迫感、時不我待的危機感、強區(qū)富民的責任感,努力搶占發(fā)展的制高點,構(gòu)建經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略新高地。

(三發(fā)展定位準確、狠抓工作落實。我們考察過的地方,大到一個省市級商品市場、小到一個個體商品販,他們都有自己的發(fā)展規(guī)劃,而且發(fā)展思路清晰、定位準確、規(guī)劃完善,令人嘆服。我們要結(jié)合這次對口援建,準確定好發(fā)展目標,下大力抓好、加快發(fā)展的各項目標任務(wù)的落實;要以持之以恒、干就干成的拼勁和韌勁,以愚公移山、挖山不止的精神和扭住不放、一以貫之的勁頭,以超常的靈活招數(shù)促進經(jīng)濟的超常躍進,盡快縮短與發(fā)達地區(qū)的差距。

(四以招商促發(fā)展?？疾斓牡貐^(qū)各縣市都把優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、吸引外商投資、借助外力發(fā)展作為促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的重大舉措。我們因借鑒這種做法,要千方百計創(chuàng)造“服務(wù)優(yōu)、效率高、發(fā)展快”的投資興業(yè)環(huán)境,親商、安商、富商的氛圍濃厚。

二、參觀考察后的啟發(fā)

(一深入學習山東人民銳意進取的精神實質(zhì)

山東人民用自己的行動鑄造了“自強不息、堅韌不拔、勇于創(chuàng)新、講求實效”的山東精神,它表現(xiàn)為“白天當老板,晚上

睡地板”、“能干常人不肯干的活、能吃常人不肯吃的苦、能賺別人看不起眼的錢”的創(chuàng)業(yè)精神、市場意識和經(jīng)商素質(zhì),即敢為人先,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的智慧和勇氣,以及特別能吃苦、特別能創(chuàng)業(yè)、特別肯學習、特別能發(fā)現(xiàn)商機駕馭市場的優(yōu)秀品行。勇于創(chuàng)新,富有創(chuàng)業(yè)激情是精神,“兩板”是作風,“三能”是素質(zhì)。

(二深刻理解富民優(yōu)先的內(nèi)涵

山東的經(jīng)驗揭示了這樣一個深刻道理:富民優(yōu)先既是一種發(fā)展理念,也是一種發(fā)展模式;既是發(fā)展的目的,也是發(fā)展的手段。以富民優(yōu)先的思路抓發(fā)展,就是要以富民的成果來檢驗發(fā)展成果;要使群眾成為發(fā)展成果的享受者,首先要讓其成為發(fā)展的參與者,真正讓廣大人民群眾成為創(chuàng)造財富的主體,真正把群眾引導到發(fā)展的第一線。

(三深刻認識全民創(chuàng)業(yè)的潛能

山東經(jīng)驗,其“根”在全民創(chuàng)業(yè)的“草根經(jīng)濟”;其“本”在放手富民的民本理念。它表明,推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的過程,是廣泛深入動員全民全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),共同創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的過程;是鼓舞、激勵全體群眾以時代主人的責任感,建設(shè)美好家園創(chuàng)造幸福生活的過程;是凝聚一切力量,集中一切智慧,挖掘一切潛能,調(diào)動一切積極因素發(fā)展經(jīng)濟社會的過程;也是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造,推進千千萬萬老百姓成為創(chuàng)業(yè)者、實業(yè)家、“老板”的過程,實現(xiàn)這個過程,需要正確的輿論導向,完善的體制

機制,有效的政策保障,良好的社會氛圍。

三、參觀考察的主要體會

學習考察歸來,作為一名政府工作人員,感覺在當前和今后推進我縣工業(yè)化進程中必須著力把握以下幾點:(一要搞好園區(qū)的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。突出自己的主導產(chǎn)業(yè),明確產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向,力求在規(guī)劃上“不求最大,但求最好”,充分體現(xiàn)園區(qū)自身的特色,促使園區(qū)由企業(yè)集聚型向產(chǎn)業(yè)集聚型轉(zhuǎn)變,由數(shù)量擴張型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變,由粗放經(jīng)營型向集約發(fā)展型轉(zhuǎn)變,提升園區(qū)發(fā)展水平。

(二要抓好園區(qū)的土地集約。園區(qū)土地規(guī)劃要適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)業(yè)集聚、產(chǎn)業(yè)配套需要,為大型骨干項目、主導產(chǎn)業(yè)帶動項目、配套產(chǎn)業(yè)項目留有充分發(fā)展空間,進園項目要適當提高門檻,達到一定的投入強度和產(chǎn)出水平。要加大閑置土地的清理和處置力度,對園區(qū)內(nèi)長期“圈而不建”、廠房閑置、違規(guī)亂建的項目要全面清理,依法依規(guī)收回土地或“騰籠換鳥”。輕工項目要鼓勵建多層廠房。

(三要抓好園區(qū)的項目集群。要瞄準規(guī)模大、科技含量高、符合主導產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢的項目招商。

(四必須重視職業(yè)技能培訓

我縣工業(yè)園區(qū)落戶的企業(yè)算得上勞動密集性企業(yè)的不多,這對轉(zhuǎn)移城鄉(xiāng)富余勞動力、安置城鄉(xiāng)居民就業(yè)相對來說既提供了相應(yīng)的舞臺,但城鄉(xiāng)居民又因勞動技能低下,造成

企業(yè)用工緊張。政府要加大勞動者職業(yè)技能免費培訓的力度，除政府部門開設(shè)的培訓外，還應(yīng)扶持民營機構(gòu)開展此項工作，同時選取適當企業(yè)列為培訓基地給予扶持。

（五）必須更廣泛深入推動全民創(chuàng)業(yè) 尤其要鼓勵創(chuàng)辦工業(yè)實業(yè)。挖掘資金、人才潛能，全面 兌現(xiàn)民營企業(yè)與引進大企業(yè)、大集團一視同仁的政策?？傊?，這次山東之行，讓我身臨其境地看到了各縣市在 城市建設(shè)中日新月異的變化；對產(chǎn)業(yè)基地、龍頭企業(yè)和示范 園區(qū)的實地參觀學習，使我親身感受到現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)、創(chuàng)匯農(nóng) 業(yè)、板塊農(nóng)業(yè)在創(chuàng)新中領(lǐng)跑著我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展；我們感受到 山東省經(jīng)濟社會發(fā)展之快和這些城市各具特色的發(fā)展思路，感受到山東的發(fā)展是勤勞勇敢的山東人民解放思想，轉(zhuǎn)變觀 念，各種有利因素宏觀整合，政府推動，龍頭帶動，搶抓國 際國內(nèi)發(fā)展機遇，產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，市場化運作，國際化競爭的 結(jié)果。我們岳普湖縣作為全國貧困縣，必須要有感想、敢干、會想、會干、能干事、干成事的精神，齊心協(xié)力、迎頭趕上。6

第二篇：李清翠赴山東考察學習心得

走進名校促進發(fā)展——赴山東、江蘇名?？疾鞂W習心得

皋蘭縣黑石川中學李清翠

2013年10月26日至31日，我有幸參加了由縣教育局組織的赴山東省、江蘇省課改名校考察學習活動。我們初中組46人在教研室魏主任的帶領(lǐng)下，參觀考察了舜耕中學、即墨28中學、杜郎口中學、洋思中學、后六中學。通過參觀、聽課、聽報告等形式，對五所學校先進辦學經(jīng)驗和優(yōu)秀教改成果有了深刻的認識與了解。洋思中學堅信“沒有教不好的學生”教育理念，推行“先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式，實行“堂堂清、日日清、周周清、”的三清管理辦法，是全國基礎(chǔ)教育改革的一面旗幟；后六中學靠“抓好常規(guī)、抓嚴細節(jié)、抓實過程”而成為全國初中名校，創(chuàng)造了中國鄉(xiāng)村教育的“奇跡” ；

一、舜耕中學——

創(chuàng)辦八年以來，學校堅持“以人為本，科研興校，突出特色，全面育人”的辦學思想，堅持以德興校，依法治校，民主立校，改革強校，規(guī)范管理，形成了嚴謹、務(wù)實、科學、高效的教風，勤學、精思、靈活、創(chuàng)新的校風，崇德、尚禮、求實、創(chuàng)新的學風。同時形成了培養(yǎng)學生自信、自尊、自律、自強能力和藝術(shù)教育的辦學特色。

二、杜郎口中學——

教學理念：

1、教育理念：以人為本，關(guān)注生命；

2、教學宗旨：快樂學習，幸福成長；

3、課堂主題：人人參與，個個展示，體驗成功，享受快樂；

4、教學意圖：激活思維，釋放潛能、自主學習，個性發(fā)展；

5、培養(yǎng)目標：自主自信，自強不息的性格；勇敢有為，探索創(chuàng)新的精神；團結(jié)合作服務(wù)奉獻的品質(zhì)。

6、教學要求：教是為了不需要教，由一個人的積極性，變?yōu)閹资畟€人的積極性；把學習變成學生自己的事情；

7、教育目的：教育不是把已有的知識儲蓄到學生的頭腦里，而是把學生的創(chuàng)造力誘發(fā)出來，學知識是為了長智慧。

8、學生、教師、課堂的轉(zhuǎn)軌。

三、即墨二十八中學——

2004年即墨二十八中提出打造“和諧教育”品牌，打造“高效課堂”，在這種背景下，誕生了“和諧互助”教學策略，即：“和諧”指在競爭和合作中促進學生全面發(fā)展；“互助”指師友在相互啟發(fā)幫助中提升自身素質(zhì)；“和諧互助”就是“和而共諧，助而互進”。具體說：學生同桌兩人為一個單元學習組，學習優(yōu)秀的做“師傅”，學習較弱的當“學友”，課堂上通過學生幫學生、學生教學生，一幫一，兵教兵，亦師亦友，最終實現(xiàn)師友互助雙贏。學?！昂椭C互助”教學策略實施以來，課堂教學實現(xiàn)了從舊“雙基”（基礎(chǔ)知識、基本技能）走向“新雙基”（為學生終生發(fā)展奠基、為學生適應(yīng)未來生活奠基）的過渡。2007年，青島市教育局專門在該校召開了創(chuàng)新教學理念現(xiàn)場會，全面推廣了該校的“和諧互助”高效課堂教學管理經(jīng)驗。

四、洋思中學——

1、教學理念：“沒有教不好的學生?！?/p>

常聽老師說：“好學生不用教”，“教好后進生才是真本事”。那洋思中學的老師的確有真本事。他們堅持“優(yōu)生是寶，學困生也是寶”，洋思中學不擇生而教。在轉(zhuǎn)化學困生方面成績顯著。他們注重抓好起始年級，從新生進校的第一天抓起，從最后一名學生抓起，洋思課堂教學的起點是學困生，重點是學困生；課堂上提問最多的是學困生；當堂訓練時老師巡視的重點是學困生，釋疑點撥最多的是學困生；課后輔導、交流、談心最多的也是學困生。

2、課堂教學模式：“先學后教，當堂訓練”。

所謂“先學”，就是在課堂上，學生按照教師揭示的教學目標及學前指導，看書、練習。所謂“后教”，就是針對學生自學中暴露出來的問題及練習中的錯誤，教師引導學生討論，會的學生教不會的學生，即“兵”教“兵”，教師只作評定、補充、更正。所謂“當堂訓練”，就是讓學生當堂獨立完成作業(yè)（時間不少于15分鐘），進行嚴格訓練，形成能力。這樣，使課堂教學的過程變成學生自學、探索、實踐的過程。

3、堅持“三清”。

為保證“先學后教，當堂訓練”的效果，堅持“三清運動”?！叭濉奔础疤锰们濉⑷杖涨?、周周清”。最重要的是“堂堂清”，每堂課所學的新知識掌握或基本掌握了，“日日清、周周清”才有可靠的保障。

五、后六中學——

溧陽市后六中學堅持“以人為本”的素質(zhì)教育方向，追求“為了每一個學生的發(fā)展”的價值觀，確立“辦好一方教育，服務(wù)一方百姓，成就一代孩子”的辦學理念，以創(chuàng)農(nóng)村一流初級中學為目標，學校重視校風、教風、學風建設(shè)，注重精神引領(lǐng)，竭力倡導教育是良心工作，構(gòu)建團結(jié)和諧奮進的工作氛圍；學校管理做到精細化，以常規(guī)、細節(jié)、過程為抓手，豐富辦學內(nèi)涵，提升辦學品位，課堂教學追求實效，改善教學方式和學習方式，促進學生全面、生動和

自主發(fā)展，學校走上了持續(xù)、快速、科學健康的發(fā)展軌道，獨自走出了一條低耗高效的“常規(guī)+細節(jié)+過程=奇跡”的管理模式，成為農(nóng)村初中教育的一面旗幟。

六、——學習并反思自我、提升質(zhì)量

不斷的學習是每一位教師成長的必由之路。模仿也許有短期效果，但如果不立足學校的校情特點、教師本人的風格特點、學生本身的基礎(chǔ)特點，就不會有長久的效果。此次學習考察給我們帶來的思考我們將不斷的在今后的工作中去實踐，我相信，我們的嘗試最終會讓皋蘭教育行的更遠，走得更好。教確實無定法，但學了我們就能找到規(guī)律。

俗話說：行萬里路，破萬卷書?！白叱鋈ァ遍_闊的是教師的視野，激活的是教師的見解。

見多方能識廣，說實話，我是第一次去這么遠的地方學習，也是第一次進這么多所名校，見這么多個專家、名師。近距離的接觸交流，這讓我實實在在的認識到了自身的不足。同時，也讓我更為清晰的看到了自己將要努力的方向，學會了用開放的眼光看自己，用開放的眼光搞教學。真的很感謝局領(lǐng)導和學校給了我們這樣不同以往的學習機會，我也真心的希望我們能夠有更多這樣的學習機會。通過這次學習，我相信我們也一定會做得更好。

第三篇：赴山東考察有感

赴山東考察有感

為了2014年世界葡萄大會的召開積累寶貴的經(jīng)驗。根據(jù)農(nóng)業(yè)局關(guān)于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)工作安排，果品與種植服務(wù)中心及相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一行35人于2011年8月1日至5日前往山東蓬萊、煙臺、威海等地參觀張?？λ固鼐魄f、煙臺農(nóng)科院農(nóng)博園建設(shè)情況。通過聽匯報、參觀園區(qū)、經(jīng)驗交流等在專業(yè)技術(shù)和葡萄產(chǎn)業(yè)發(fā)展收獲良多，特別山東的許多經(jīng)驗做法值得我們?nèi)W習和借鑒。

一、考察目的：

觀光果園建設(shè)是都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)要求，是對轉(zhuǎn)變發(fā)展觀、創(chuàng)新發(fā)展模式，促進延慶縣葡萄及葡萄酒莊產(chǎn)業(yè)科學迅猛發(fā)展，將我縣打造中國葡萄酒酒莊之都，同時加大發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)力度，科學合理發(fā)展設(shè)施葡萄產(chǎn)業(yè)以迎接第十一屆世界葡萄大會的勝利召開。

二、考察的基本情況

1、煙臺張?？ㄋ固鼐魄f由中國葡萄酒業(yè)巨頭張裕公司和法國葡萄酒業(yè)巨頭卡斯特公司合資興建，位于煙臺至蓬萊的黃金旅游線上。酒莊占地兩千一百畝，其中釀酒葡萄園五百畝，主體建筑五十畝，葡萄長廊、道路二十畝。煙臺張?？ㄋ固鼐魄f是一個集旅游、觀光、休閑為一體，成為煙臺市又一旅游景點；同時它又是張裕高檔葡萄酒的釀造基地；而且還是引進、選育國內(nèi)外優(yōu)良葡萄新品種，進行相關(guān)栽培技術(shù)研究的的重要場所。葡萄園種植的葡萄都是世界知名品種，主要有蛇龍珠、赤霞珠、梅鹿輒、霞多麗、貴人香等優(yōu)良無毒葡萄新品種。張裕.卡斯特酒莊是張裕集團和法國葡萄酒銷售量第一的卡斯特集團合力打造的中國第一座符合國際酒莊標準的專業(yè)化葡萄酒莊園,椅山臨海.環(huán)境優(yōu)美,十分符合國際上興建葡萄酒莊的3S原則:大海(SEA)、沙灘(SAND)、陽光(SUN)。酒莊建筑為歐式園林風格。地下酒窖總面積2700平方米，深4、5米全部采用芝麻灰花崗巖吊頂，大青石鋪地。是目前國內(nèi)最現(xiàn)代化的酒窖，其主要功能是儲藏葡萄酒，供游人參觀品酒。酒窖共分為4個區(qū)域，品儲區(qū)、香檳酒儲區(qū)、葡萄酒(干紅、干白)、特種酒(特級甜葡萄酒、高級冰酒)桶儲區(qū)。酒窖中現(xiàn)有從法國進口的橡木桶1200多個。酒窖常年溫度12—16度，濕度75-80%，充分保證了葡萄酒在良好環(huán)境中的緩慢醞釀和成熟。

2、煙臺農(nóng)博園位于煙臺市西郊城鄉(xiāng)結(jié)合部，內(nèi)外夾河之間，與著名的芝陽山相依相偎。農(nóng)博園由煙臺市農(nóng)科院創(chuàng)辦，2002年“五一”正式開園迎客，占地面積1000畝，現(xiàn)為AAA級農(nóng)業(yè)觀光旅游景區(qū)。是“全國農(nóng)村科普示范基地”、“煙臺青少年科普教育基地”、“煙臺市旅游工作先進集體”。農(nóng)博園以“農(nóng)業(yè)科技旅游”為主線，集農(nóng)業(yè)科技推廣、生態(tài)旅游、休閑娛樂和科普教育于一體，寓科于游，寓教于游，寓樂于游。目前有綠色景點七大類十六處：

果樹類——觀光果園、百果園、熱帶水果園，集世界優(yōu)良水果品種之大全。

花卉類——世界國花園(百花園)、花卉中心、高檔花卉園，集世界名花于一園。南瓜類——特大南瓜園、玩具南瓜園、觀賞南瓜園，薈萃國內(nèi)外南瓜精品。蔬菜類——觀賞蔬菜園、立體無土栽培蔬菜園(水培番茄樹、黃瓜樹）。

禾木類——農(nóng)作物認知園（百禾園）、藥用植物園（百草園），是中小學生室外教育基地。

樹木類——百木園。

其它類——沙漠植物園、葫蘆觀賞園。

三、值得借鑒經(jīng)驗：

1、葡萄酒文化與旅游文化的有機結(jié)合直接推動了煙臺葡萄酒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。煙臺是國內(nèi)外著名的旅游勝地，藍天白云、大海沙灘吸引著海內(nèi)外人士觀光，每年來煙臺旅游度假的中外游客達千萬人次。煙臺張裕集團公司緊緊圍繞這個課題大做文章，投資2億多元興建了耐人尋味的酒文化博物館、富有異國情調(diào)的卡斯特葡萄酒莊園、葡萄酒發(fā)酵中心等文化旅游資源，已經(jīng)形成了以博物館為中心，串聯(lián)地下神秘的百年大酒窖葡萄酒莊園、葡萄園等旅游線路，設(shè)計了品酒比賽、手工釀酒，葡萄酒生態(tài)有獎問答等娛樂項目，取得了很好的經(jīng)濟效益和社會效益。瑞事臨酒業(yè)有限公司充分抓住機遇，將葡萄酒廠建設(shè)與旅游開發(fā)有機的結(jié)合，結(jié)合“八仙文化”，積極探索“酒莊”式生產(chǎn)模式。經(jīng)多方考察論證，他們在“八仙文化”的發(fā)祥地、著名的旅游勝地蓬萊市劉溝鎮(zhèn)梁家村風景優(yōu)美的丘嶺地帶種植開發(fā)葡萄園 400 畝，投放資金近200 萬元，建設(shè)了集種植、加工、旅游觀光和生態(tài)建設(shè)為一體的別具特色的“葡萄酒莊”，一方面為旅游觀光者講解葡萄酒加工釀造工藝，宣傳葡萄酒豐厚的歷史背景知識；另一方面宣傳“八仙文化”，并借機推廣宣傳企業(yè)產(chǎn)品。既增加了旅游收入，又為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了商機。逐步形成了“旅游觀光，生態(tài)建設(shè)，葡萄加工，娛樂飲食”于一體的新的經(jīng)濟增長點

2、地處中緯度地帶的煙臺發(fā)展葡萄酒產(chǎn)業(yè)的氣候、土壤等自然資源條件得天獨厚，是我國酒葡萄栽種與基地建設(shè)的理想?yún)^(qū)域之一。煙臺依山傍海，地處中緯度地帶的山東半島北海岸，位于東經(jīng) 120 ° 35 ′～ 121 ° 18 ′、北緯 37 ° 25 ′～ 37 ° 50 ′之間，與法國波爾多、西班牙西西里等主要葡萄產(chǎn)區(qū)緯度相同，屬我國優(yōu)秀的釀酒葡萄產(chǎn)地----渤海和黃海灣產(chǎn)地的南部產(chǎn)區(qū)。具有悠久的葡萄與葡萄酒生產(chǎn)歷史，是我國優(yōu)質(zhì)釀造葡萄主要產(chǎn)區(qū)之一，有東方“波爾多”的美譽。煙臺屬暖溫帶大陸性季風氣候，因受海洋的影響，降水較多，光照充足，熱量豐富，為高品質(zhì)的酒葡萄生產(chǎn)提供了優(yōu)越條件。煙臺市境內(nèi)年平均降水量 668.4mm，年日照時數(shù) 2656.2 小時（其中北部的蓬萊最高，可達2823.2小時），年平均氣溫11.2— 12.5 ℃，年有效積溫 4158.8 ℃，全年無霜期 206 天，生長季節(jié)氣候條件變化緩和。生長季日光能系數(shù)（IH）為 7.66。根據(jù)日光能系數(shù)理論，在生長季日光能系數(shù)大于 4.5 的情況下，可滿足不同類型葡萄的光能需要。煙臺市地形地貌和土壤類型十分有利于發(fā)展酒葡萄種植和原料基地的建設(shè)。煙臺市地形以丘陵、低山為主。丘陵緩坡通風透光條件好，晝夜溫差大，十分有利于酒葡萄的生產(chǎn)。

3、悠久的葡萄種植和百年的釀酒史所積淀的栽培技術(shù)、管理經(jīng)驗和精湛的工藝是煙臺不可多得寶貴財富，為煙臺葡萄酒產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展提供可靠的智力支持與技術(shù)保障。煙臺市葡萄栽培歷史悠久，果農(nóng)具有豐富的栽培管理經(jīng)驗，生產(chǎn)的果品品質(zhì)優(yōu)良，在我國葡萄種植行業(yè)具有較高的地位，很早就成為張裕等許多葡萄酒生產(chǎn)廠家的原料供應(yīng)地。早在清代，葡萄由農(nóng)戶零星栽植，民國時期面積和產(chǎn)量有所增加，主要栽植品種有玫瑰香、龍眼、紅雞心、水晶、金皇后等。所有這些獨特的優(yōu)勢與優(yōu)越的產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策環(huán)境都為煙臺市葡萄酒的大發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

四、考察體會：

此次學習考察，為我們提供了極好的學習機會?？疾鞛槲铱h葡萄酒及酒莊產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了學習借鑒的平臺，使我們打開了思想，開闊了眼界，增進了學習與溝通，使思想豁然開朗，精神狀態(tài)煥然一新。在考察中，帶著問題學，有準備、有意識地吸取他們的先進經(jīng)驗和做法，取得良好的實效性。這次的考察學習，結(jié)合我縣的葡萄酒及酒莊產(chǎn)業(yè)發(fā)展，談幾點啟示和體會：

一是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，走優(yōu)化產(chǎn)業(yè)之路。加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是實現(xiàn)延慶縣葡萄酒產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必由之路，也是適應(yīng)激烈的國際競爭的需要。2014年世界葡萄大會的召開正是延慶縣葡萄酒產(chǎn)業(yè)調(diào)整的大好時機，如果不抓住機遇加緊進行結(jié)構(gòu)調(diào)整，必將在競爭中敗下陣下來。在今后的結(jié)構(gòu)調(diào)整中，要從產(chǎn)品的品種結(jié)構(gòu)、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟效益入手，著力提高種植生產(chǎn)效益，盡快改變粗放型加工方式，實現(xiàn)葡萄酒產(chǎn)業(yè)的規(guī)模經(jīng)濟。

二是合理布局，走劃區(qū)精植之路。葡萄的種植生產(chǎn)，要立足延慶縣情，合理搞好布局，要在立足長遠、統(tǒng)一規(guī)劃的前提下，著重走劃區(qū)精植的路子，鼓勵連片規(guī)模開發(fā)。要結(jié)合市場需求和企業(yè)實際確定優(yōu)良葡萄種植比例與規(guī)模。在擴大精植規(guī)模的同時，重點在開發(fā)引進新品種以及科學管理上下功夫，推出一批符合國際市場需求和質(zhì)量標準的葡萄產(chǎn)品，著力提高種植生產(chǎn)效益。要統(tǒng)一搞好葡萄種植與葡萄酒加工企業(yè)的協(xié)調(diào)、指導，盡快改變目前的散而亂的現(xiàn)狀，增強產(chǎn)業(yè)對外的市場競爭力。

三是精深加工，走精品特色之路。目前，延慶縣果品加工企業(yè)稀少技術(shù)粗放，附加值低，沒有自己的特色。搞好葡萄產(chǎn)業(yè)發(fā)展，必須結(jié)合延慶實際，立足國內(nèi)、外市場需求，盡快改變粗放型加工方式，進一步提高葡萄酒加工檔次，引導企業(yè)重點向精細型、深加工、多品種、高效益方向發(fā)展。首先，要由“粗放”型加工向“精細”型加工轉(zhuǎn)變。要圍繞拉長增值鏈條，大力采用具有國際先進水平的新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝，不斷提高產(chǎn)品檔次和質(zhì)量。其次，要針對人們生活消費水平及保健意識的提高，加快發(fā)展高檔的葡萄酒產(chǎn)品。眾多中小企業(yè)應(yīng)立足于走精品之路，走特色之路。這是提高效益、推進葡萄產(chǎn)業(yè)向縱深發(fā)展的重要途徑。四是拓寬領(lǐng)域，走發(fā)展葡萄酒莊之路。葡萄產(chǎn)業(yè)與休閑、娛樂、旅游餐飲等行業(yè)的有機結(jié)合，可以有效地提高葡萄產(chǎn)業(yè)的社會、生態(tài)、經(jīng)濟效益。葡萄酒旅游是目前世界上每一個主要產(chǎn)酒國的重要目標。要積極探索“酒莊”式生產(chǎn)模式，讓葡萄酒莊與自然、人文景觀共同構(gòu)成延慶的旅游特色。因地制宜地加快觀光、休閑等形式的葡萄旅游業(yè)發(fā)展，特別要適應(yīng)假日經(jīng)濟發(fā)展要求，加快開發(fā)具有延慶特色的“酒莊”、“酒堡”等旅游項目，帶動鮮食葡萄種植的發(fā)展和葡萄旅游業(yè)的發(fā)展。

五重視科技，走技術(shù)創(chuàng)新之路。發(fā)展葡萄產(chǎn)業(yè)，必須緊緊依靠科技進步，為發(fā)展延慶葡萄酒提供強有力的產(chǎn)業(yè)智力支持。在立足本地人才的同時，要“請進來，走出去”，積極開展產(chǎn)業(yè)、行業(yè)研討會，條件成熟時，要爭取在延慶設(shè)立專門研究所或?qū)I(yè)院校（分校），以此提高整個葡萄產(chǎn)業(yè)的水平，同時擴大延慶葡萄酒的聲譽。通過掛靠大專院校、科研單位，引進新技術(shù)、新成果，提升產(chǎn)業(yè)檔次。

打響“延慶”這塊牌子讓這一品牌，走向全國，走向世界。

第四篇：赴山東考察學習

赴山東考察學習有感

9月20日，我們一行10人有幸去了全國第一批實施新課改的省份之一山東省。我們參觀了昌樂二中、清怡中學、黛溪雙語中學、杜郎口中學、濟陽竟業(yè)園學校，這些山東的名校。雖然短短幾天時間，但是感受頗深，受益匪淺。親身感受到了新課標理念在這些學校的貫徹落實。他們的課堂教學有異曲同工之處，以培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習、自主管理，學生在學習過程中，全身心地投入，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，積極解決問題，敢于質(zhì)疑，善于合作、主動探究并有實效，圍繞某一問題彼此間能交流、討論、傾聽，提出有效建議。

給我最震憾的是昌樂二中的“271”高效課堂教育模式，即：

1、學習內(nèi)容方面，20%的知識學生自學能會，70%的知識學生通過合作探究學會，10%的知識由老師教會。

2、學生組成方面，20%的學生為特優(yōu)生，70%的學生為優(yōu)秀生，10%的學生為待優(yōu)生。

3、時間分配及內(nèi)容安排，20%的時間（約10分鐘）老師詮釋學習目標，組織課堂教學，課堂點撥，70%的時間（約30分鐘）學生自學討論展示，10%的時間（約5分鐘）學生總結(jié)，當堂檢測。為了有效達成目標，昌樂二中著力建設(shè)班級“三駕馬車”，即班級行政管理，高效學習小組，高效學習科研小組。使學生通過小組合作學習，每天對自己進行規(guī)劃、總結(jié)，實現(xiàn)自主學習，自主管理。通過深入教室聽課我發(fā)現(xiàn)，學生早已適應(yīng)并習慣了這種方式，學生真正成為了課堂的主人。學生課上的積極性、答題的思路、方法和總結(jié)、知識的全面和拓展等方面都給我留下了極為深刻的印象?！?71”模式實現(xiàn)了教育的三個突破：教師角

色的轉(zhuǎn)變，“師長”變成“學長”，教師變教為啟，變教為幫；學生角色的轉(zhuǎn)變，學生成為學習的主人，變被動接受為主動探求；教室功能的轉(zhuǎn)變，教室變成“學室”，講堂變學堂。我在昌樂二中看到的完全釋放了的課堂，是一個完全沒有搭花架子的舞臺，目睹的是真正把課堂交給學生的授課模式，使學生在充分自主的課堂上，協(xié)作學習，分享成果，這種課切實提高了學生學習的積極性，讓學生永保高漲的學習狀態(tài)。

通過本次學習參觀我意識到，學生是學習的主人，更是發(fā)展的主體，學生的學習過程是探求新知、學會做人、學會合作、學會審學會健體的一個綜合過程。教師一再是傳道授業(yè)解惑的唯一執(zhí)行者，更多的是學生成長道路上的引導者、激勵者。教師的責任更重要的是鼓勵與喚醒，鼓勵學生進步，喚醒學生的潛能。教師既是學生的教練，又是學生學習的伙伴。因此，樹立新的教學理念，改革課堂教學已是當務(wù)之急，它不僅是新課程改革的需要，更是提高教學效率的必由之路。

第五篇：赴山東考察心得體會

赴山東考察學習心得體會

作為XXX的學員，在XX的精心安排下，我有幸赴山東省青島市、濰坊市進行考察學習。雖然考察學習時間短暫，但就在這短短的10天里，通過聆聽老師專題講座、開展學員討論和現(xiàn)場觀摩教學，不僅目睹了經(jīng)濟發(fā)展先進地區(qū)好的經(jīng)驗和做法，領(lǐng)略了青島紅瓦、綠樹、碧海、藍天的自然風光，更感受到這些地區(qū)以人為本的發(fā)展理念，啟迪了思維，開闊了眼界。

赴海爾集團總部觀摩

海爾集團作為山東省的五四紅旗團委和青年文明號，在管理員工、凝聚人心方面有其獨特的做法，為了培養(yǎng)中高級管理人才海爾集團成立了海爾大學，通過在企業(yè)內(nèi)設(shè)立培訓機構(gòu)，不斷激勵員工，增強員工的榮譽感和歸屬感。海爾以“沒有成功的企業(yè)、只有時代的企業(yè)”為理念，逐步創(chuàng)造互聯(lián)網(wǎng)時代全球化品牌。從其不同產(chǎn)品的發(fā)展史可以看出，海爾是一個不斷創(chuàng)新、不斷探索且能先人一步、穩(wěn)抓商機的企業(yè)，在發(fā)展的同時，海爾人將慈善也當成了一種事業(yè)，自1995年起，在20年時間里，海爾在全國共援建希望小學206所希望小學和1所希望中學，建設(shè)范圍覆蓋27個省市區(qū)，受益學生近6萬人。

赴市北區(qū)寧夏路街道臺湛路社區(qū)觀摩

寧夏路街道臺湛路社區(qū)推進“三化三進”工程，建設(shè)“四型社區(qū)”，其中“三化”指基層治理網(wǎng)絡(luò)化、治安防控立體

蔬菜合作社建設(shè)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園2000畝，高標準蔬菜大棚360個，擁有20余個蔬菜品種，為進一步提高市場競爭力，統(tǒng)一注冊了“XX”牌蔬菜商標，實現(xiàn)了農(nóng)超對接和網(wǎng)上銷售。作為XXX村電商服務(wù)點，以電商思維嫁接農(nóng)產(chǎn)品銷售，對本村青年開展電子商務(wù)經(jīng)營活動的工商登記、商標注冊、稅收申報等實行“代辦制”，爭取申通物流在該村設(shè)立物流站，實現(xiàn)收貨與發(fā)貨“門對門”24小時隨到隨叫服務(wù)，降低了電商物流成本，不斷壯大了村集體經(jīng)濟。

個人的幾點體會

一、想要發(fā)展，科學的技術(shù)和先進的管理很重要 “科技”是第一生產(chǎn)力——從這句話中可以看出科學技術(shù)的重要性,XXX也沒有幾家像樣的自主研發(fā)型的企業(yè)，不能掌握核心科技，在市場上就沒有話語權(quán)，海爾最重要的王牌在于它的核心技術(shù)的研發(fā)團隊，之所以能緊跟時代不斷推出新的產(chǎn)品，與之關(guān)系密切。XXX地處XXXX，是一個貧困程度很高的縣，在這里個人認為是不具備發(fā)展科技型企業(yè)的條件，但可以通過科學技術(shù)來改善現(xiàn)有的生產(chǎn)（養(yǎng)殖）、經(jīng)營（銷售）方式，我縣優(yōu)質(zhì)的牛、羊肉沒有附加值，高端牛羊肉的市場沒有我們的份額，我們處在產(chǎn)業(yè)鏈條的最低端，牧民的收入增加不明顯。在管理方面，雖然企業(yè)和行政單位有一定的差異，但在激勵員工創(chuàng)造更大的價值（提高行政人員的工作效率和質(zhì)量）方面有相同之處，企業(yè)人性化的管理可以借鑒到工作當中，通過不同的方式來增加工作人員的歸屬感和榮譽感，把枯燥的工作變得快樂起來。

銷售渠道狹窄不說，還丟失了網(wǎng)上的市場份額。XXX合作社的產(chǎn)品實現(xiàn)了農(nóng)超對接和網(wǎng)上銷售，對這一點，我感觸很深。蔬菜的保存和運送需要一定的條件，如果蔬菜能攻克難關(guān)實現(xiàn)網(wǎng)上銷售，那牛羊肉能不能實現(xiàn)呢？我們的牛羊肉還沒有實現(xiàn)牧超對接，XXX人口聚集程度較高，有一些大中型超市，如果我們的產(chǎn)品能夠入駐，打開市場，擁有了一批客源，銷售空間是可以穩(wěn)步提升的。下一步，隨著越來越便捷的交通，物流快遞業(yè)的發(fā)展，我們的畜產(chǎn)品實現(xiàn)網(wǎng)上銷售也是完全有可能的。

以上，就是我此次山東之行的感想和感受，不妥之處，請老師和同學們批評指正。

學員：XXX 2015年6月XX日