第一篇：6月系列主題班會教案

《預(yù)防校園暴力》主題班會

活動目標(biāo)：

1．認(rèn)知與技能：讓學(xué)生認(rèn)識校園暴力產(chǎn)生的原因，認(rèn)清校園暴力帶來的負(fù)面影響。

2．情感態(tài)度價值觀：通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調(diào)整不合理的觀念。

3．行為與表現(xiàn)：當(dāng)面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機。掌握應(yīng)對校園暴力的正確方法，從而提高防暴能力，進(jìn)而學(xué)會保護(hù)自己。

活動重點：了解校園暴力的實質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對校園暴力的方法和策略?；顒舆^程：

活動一：走近校園暴力這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生就其平時聽到或遇到的校園暴力進(jìn)行討論，然后，教師進(jìn)行簡單的歸納，之后引出校園暴力的概念。

校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園暴力發(fā)展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值。這是相當(dāng)危險的，所以要拒絕校園暴力。

校園暴力的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來說，其過早染指了不良惡習(xí)，日后的成長令人擔(dān)憂。而對受害者來說，這樣的經(jīng)歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園暴力事件： 2010年9月30日下午3時50分，西安市81中初一學(xué)生于某與同班同學(xué)李某在教室因瑣事發(fā)生打架，于某用隨身攜帶的一把不銹鋼單刃匕首捅入李某左肋部，李某經(jīng)搶救無效死亡。

2010年10月24日下午4時20分，高陵縣原后小學(xué)三年級學(xué)生巨某與五年級學(xué)生唐某放學(xué)回家途中，戲耍發(fā)生口角，打鬧中唐某用隨身攜帶的小水果刀劃破巨某的頸部，巨某因流血過多，經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。

2010年11月2日晚10時40分，西安桃李旅游烹飪專修學(xué)院中專學(xué)生甄某與同學(xué)史某等打斗，被史某用雕刻小刀刺傷，經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。

活動二：分析校園暴力產(chǎn)生的原因

校園暴力的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜，受多方面的影響。有家庭原因，有社會因素，也與教育工作者和學(xué)校管理有關(guān)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個方面： 第一、學(xué)習(xí)壓力大，無法通過正常渠道排解。第二、心理不健康，精神空虛。

第三、傳媒渲染（網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、廣播、報刊等），社會暴力文化的影響?；顒尤盒@暴力帶來的危害

這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生就常見的校園暴力進(jìn)行深入的分析，經(jīng)過學(xué)生分析總結(jié)后讓學(xué)生自己先說出校園暴力帶來的危害。之后，教師進(jìn)行總結(jié)。從個人、家庭、學(xué)校、社會四方面來看校園暴力危害。

校園暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。

對于施暴者而言：

給他人帶來傷害，要承擔(dān)治療甚至賠償費用，要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅批評教育，甚至無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得社會（主要是學(xué)校和家庭）的認(rèn)可，那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上犯罪道路。

對于受害者而言：

帶來肉體損傷甚至殘疾；易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣；造成心靈的陰影和傷害；厭學(xué)甚至輟學(xué)。活動四：如何預(yù)防校園暴力？

校園暴力常見情形：1.是索要錢物，不給就拳腳相加；2.是以大欺小，以眾欺寡；3.是為了一點小事，大打出手； 4.是同學(xué)之間因“義氣”之爭；5.是不堪長期受辱，以暴制暴。

這一環(huán)節(jié)，教師首先歸納有關(guān)校園暴力常見的情形，然后，讓學(xué)生討論后為事件里的主人翁出主意，教主人公幾招預(yù)防暴力的辦法。對于學(xué)生而言，以下幾個方面可參考：

第一，不能“怕”字當(dāng)頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗?fàn)?。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方暴力升級，導(dǎo)致眼前吃虧。

第二、要及時報告。我們也要認(rèn)識到勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)?，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向?qū)W校、家長報告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。

第三、要搞好人際關(guān)系，強化自我保護(hù)意識。這也是防范校園暴力的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。

第四、要慎重?fù)裼?。要對學(xué)生的交友進(jìn)行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復(fù)，以免引起更大的爭端。活動五：課堂小結(jié)

校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園暴力卻打了校園應(yīng)有的寧靜。校園暴力是人際沖突的一個極端，對我們來說是雙重傷害，同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“遠(yuǎn)離校園暴力”。這節(jié)課后，同學(xué)們要進(jìn)一步向家長、老師請教如果校園暴力侵害我的時候，我還能怎樣做？完善自我保護(hù)的手段，提高自我保護(hù)的能力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個健康陽光的學(xué)生。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過活動的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。

2、通過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識。

教學(xué)手段：借助多媒體輔助教學(xué)。

教學(xué)形式： 師生互動，討論、交流。禁毒主題班會教案——珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題

出示課題：珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品

教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。

據(jù)調(diào)查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中小學(xué)生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。特別是隨著“搖頭丸”的出現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進(jìn)一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠(yuǎn)大于成人。

二、什么是毒品及毒品的種類

1.談話：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)

2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。

3.組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，問：你有什么感受?(自由談話。)

三、介紹毒品的危害(結(jié)合圖片)問：毒品有那些危害呢? 1.毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能。(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。

2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

(1)喪失工作能力。(2)傾家蕩產(chǎn)。(3)給家人帶來無盡的折磨。

3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

4.吸毒危害社會，成為世界公害。

四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育

五、討論，交流體會

1.了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?.讓學(xué)生自由發(fā)言。

六、讓學(xué)生了解防毒的方法

1.問：當(dāng)有人向提供毒品時，你會怎樣做?(學(xué)生發(fā)言。)2.防毒有五種措施：一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題;四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

七、總結(jié)

毒品是人類社會的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會安定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。中小學(xué)生從小要又防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生。

安全警鐘應(yīng)長鳴

執(zhí)教者

活動目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動形式：比賽、游戲等。

活動過程：

引入：

同學(xué)們，你們好！我們一年級“ 安全警鐘應(yīng)長鳴 ”主題隊會現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們是剛剛踏進(jìn)校門的一年級學(xué)生，我們對怎樣注意安全還不夠了解，但是我們聽到了一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，那是多么的傷心??！今天我們舉行一次安全主題隊會，讓大家對怎樣注意安全有個了解，下面請看圖片：踢足球。出示圖片，老師講解圖片內(nèi)容

同學(xué)們，聽了老師的講解后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）

小結(jié)：是??！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。（老師提問）

1.下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3.哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

師說：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。要注意安全，請聽快板——（播放錄音）節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮； 柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮； 點炮引，要用香，別用火柴打火機； 啞炮未響別去拿，傷了自己損失大； 沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家； 別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人； 放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行；

師說：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識： 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）

師說：同學(xué)都很聰明，對消防的知識也掌握好。

接下去我們?nèi)プx一讀一些安全警句吧！

朗讀：（小黑板出示）

（1）小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

（2）上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。

（3）家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

（4）發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

（5）放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

（6）遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

（7）一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。

（8）發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

總結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

第二篇：6月主題班會

主題：安全防盜 嚴(yán)謹(jǐn)考風(fēng)考紀(jì)

時間：2013年6月2日

地點：城市職業(yè)學(xué)院教室

主持人：王亞運

內(nèi)容：

1.備戰(zhàn)期末——嚴(yán)謹(jǐn)考風(fēng)考紀(jì)

面對考試，我們要滿懷自信，明確目的?？荚囍徊贿^是對我們前一階段學(xué)習(xí)的一次檢測，我們需要的是看到一個真實的自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，從而明確自己定位，找準(zhǔn)目標(biāo)，調(diào)整方法，提高學(xué)習(xí)的效率。

面對考試，我們要沉著應(yīng)對，從容復(fù)習(xí)。合理安排作息時間,注意勞逸結(jié)合,課余時間適當(dāng)運動,調(diào)節(jié)身心,保證睡眠質(zhì)量,以健康的狀態(tài)迎接考試。

面對考試，我們要銘記考試規(guī)則，恪守誠信?！罢鋹壅\信，拒絕舞弊”，營造潔凈、公平的考試環(huán)境，用誠信考試構(gòu)筑誠信人生。

2．安全 防盜教育

校園火災(zāi)大多數(shù)是由同學(xué)們在寢室內(nèi)使用大功率電器引起的。如：違章使用電器造成電板短路，使用熱的快、電水壺等大功率電器時因不穩(wěn)定而引爆……然而在這些震撼過后，沉痛的教訓(xùn)卻沒能在同學(xué)們的心中留下深刻的印象。

部分同學(xué)對于使用大功率電器仍舊保持無所謂的態(tài)度，為了貪圖方便依然偷偷使用電飯鍋、熱的快、電水壺、電爐、電暖氣等違禁電器，對種種火災(zāi)隱患存著僥幸。

防范火災(zāi)人人有責(zé)，為了預(yù)防重大安全事故的發(fā)生，為了保護(hù)全體同學(xué)的生命財產(chǎn)安全，為了構(gòu)建安全和諧的校園，我們不能再使用大功率電器。

我們也希望大家從思想上樹立正確的消防安全意識，肩負(fù)起防火防盜的社會責(zé)任。讓我們積極行動起來，響應(yīng)倡議，從現(xiàn)在做起，從我做起，珍惜生活，珍愛生命，共同創(chuàng)造一個安全、穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

2013.6.2

第三篇：安全教育主題班會系列之二教案

安全教育主題班會系列之二 ——重視安全，珍愛生命 八（7）班：周萍

一、教師導(dǎo)語：先請同學(xué)們看兩段短片。（展示車禍片段和踩踏視頻）

同學(xué)們：在剛才短片中，你看到了什么？（問幾位同學(xué)）明確：交通安全和校園安全。我們的生命只有一次，我們不想再看見如花的生命因為意外消逝。今天是3月26日是第17個全國中小學(xué)生安全教育日。我們今天的主題班會就是—— “重視安全，珍愛生命”。（有請今天的主持人）

二、班會開始：

（齊）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！“重視安全，珍愛生命”。主題班會正式開始。我們先考考大家的交通安全知識！

知識競賽：主持人（張）提問，全班同學(xué)回答。

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。（鄭）：今天我們想通過這次班會，讓同學(xué)們了解更多的安全知識，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

（魏）（巨）：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，但是很多花朵都在交通事故中凋零。我們身邊隱藏著諸多交通安全隱患，下面請同學(xué)們說說你發(fā)現(xiàn)的交通隱患。

[讓同學(xué)作答（幾個）之后老師補充] 老師補充：（補充后果：騎車帶人、放開車把會鉆進(jìn)車輪或摔傷摔殘；戴耳機走路、騎車，會聽不見車?yán)?，被車撞，還會影響聽力；在路上打鬧，紅燈時沖過馬路，會被車撞??）發(fā)生事故之后，至少會有兩個家庭傷心痛苦。同學(xué)們談得很好，我的孩子曾經(jīng)問過我一 個腦筋急轉(zhuǎn)彎：說一個詞正著說大家都喜歡，倒著說大家都傷心。（事故）大家是否想過交通安全事故的后果。（展示學(xué)生車禍視頻）

（鄭）：謝謝周老師的補充，交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?？（張）（展示）我國每年因各類事故死亡人?shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占6萬人萬人以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10％左右。

據(jù)統(tǒng)計，２0世紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到２２３５萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜演員劉丹、洛桑等等

（巨）當(dāng)然，現(xiàn)代的科技是我們的生活非常豐富，卻也給我們帶來了許多不安全的因素，年少的我們面對這些不安全是該怎樣去做呢？問：請同學(xué)們談?wù)勛约河心男┑胤竭`反了交通規(guī)則？（展示交通安全注意視頻）

(魏)大家認(rèn)識到了問題，今后一定會注意交通安全了。關(guān)于交通安全的問題我們先聊到這里。我們每天有將近10小時在學(xué)校度過，校園也是安全隱患比較多的地方，請同學(xué)們談?wù)勀惆l(fā)現(xiàn)的校園中安全隱患 ？（幾個）

（展示圖片）（魏）2011年10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。16日上午，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)一師第二中學(xué)附屬小學(xué)學(xué)生在下樓參加升國旗儀式時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。

（張）在“5·12”汶川特大地震中共有68712名同胞遇難，17921名同胞失蹤。其中認(rèn)定的死亡學(xué)生和失蹤學(xué)生共有5300余名，受傷學(xué)生中，目前已評殘并發(fā)證的有500余名。

教師補充：汶川地震中桑棗中學(xué)校長葉志平被稱為“史上最牛校長”，4年來他堅持組織學(xué)生緊急疏散演習(xí)。雖然學(xué)校在此次大地震中也遭遇重創(chuàng)，但由于平時的多次演習(xí)，地震發(fā)生后，全校2200多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，在1分36秒之間，全部沖到操場。這證明緊急疏散演練也是非常重要的。下面我們看看遇到火災(zāi)、地震我們要怎樣保護(hù)自己。（展示火災(zāi)視頻提問地震注意事項）

（巨）相信我們在下一次的安全疏散演習(xí)中會認(rèn)真實踐今天學(xué)到的內(nèi)容。（魏）：青少年有著旺盛的精力，校園內(nèi)外還有一些打架事件的發(fā)生，面對這樣的事情我們該怎樣做，請欣賞雙簧《看熱鬧》，在欣賞之后談?wù)勀愕南敕ā?/p>

雙簧《看熱鬧》

甲：郭震宇 乙：張鵬飛 甲：昨天我看見一伙人。乙：怎么了？

甲：他們在打架，還帶著兇器。乙：嚯！什么樣的呀？ 甲：我表演給你看看。乙：好!(自我介紹，開始表演)甲：我，黑旋風(fēng)，你小兔崽子還敢動我兄弟。小子你不想活了呀你！敢到太歲爺頭上動土！也不想想我是誰！

想當(dāng)年我 左青龍右白虎，中間紋了個黑老鼠！還是竄天鼠！

人稱黑旋風(fēng)，左手拿個大砍刀，右手拿個五連發(fā)，該出手時我就出手，敢跟我斗！

呦嗬！還敢還手？我一巴掌扇死你！你還躲！你還躲！你還躲！

（重復(fù)很多次，郭震宇累了）乙：你夠了沒有！我一巴掌扇死你。甲：別激動別激動，再來再來。

甲：（被打的人）哎呦我的腿！哎呦我的腰！哎呦我的臉！別打臉別打臉！說好不打臉的！

大哥我錯了還不行嗎？莫非您是傳說中的黑野豬？哎呀媽呀真是您啊！小的有眼不識泰山！

看到這。我都忍不住拍手叫好，哇！黑旋風(fēng) 打得好，打得好，打得好。。乙：打你個頭，你有完沒完！甲：回去回去回去回去??！

甲：（嗝）（突然郭震宇胸口疼）完了我的胸口被扎了一刀，喲，疼。甲：我暈過去了。（郭震宇暈了）

甲：（嗝）啊啊啊啊-！我有一件事（郭震宇突然彈起）二狗，我的那個二狗啊。我的信用卡上還有三毛五，不要餓著咱家牛牛。

甲：我又暈過去了。（郭震宇又暈）

甲：（嗝）我還有一件事，我鞋底子里還有三塊五，省著點花。甲：我又暈過去了。

甲：（嗝）我還有一件事，大家千萬不要看熱鬧??！看熱鬧的傷不起。甲：（嗝）另外，我覺得我還可以再搶救一下???? 甲、乙 謝幕。

甲乙：對啊，大家千萬不要看熱鬧啊。（鄭）：看完了兩位笑星的表演，大家在談笑歡樂間，也要思考一下，他們做得對嗎？我們該怎樣做。（找同學(xué)談）

教師補充：

我們處在青春期，心理發(fā)展還不夠健全，會在哥們義氣、沖動之下做一些傻事，就像他們表演的一樣，前段時間我們某班的同學(xué)還為別人出頭打架，一些同學(xué)明明知道還包庇，最終將小事擴大，導(dǎo)致被處分，大家想想如果這位學(xué)生不那么沖動，知情同學(xué)及時告訴老師制止打架，還會發(fā)生這樣遺憾終生的事嗎？

引：我們再想想我們六中校園中還有沒有安全隱患，看看誰是我們學(xué)校的“安全小衛(wèi)士”（學(xué)生討論回答）

教師在學(xué)生回答同時補充：

1、樓梯口消防栓被破壞，如果發(fā)生火災(zāi)會延誤救火時間；

2、廁所節(jié)水計數(shù)器，開關(guān)帶電220伏，有同學(xué)去夠；

3、鍋樓房門前變壓器較低，是高壓電380伏，平時不要在那里去逞能，雷雨時間更不能靠近；

4、崇拜NBA球星扣籃，手掛在教室門上，門壞了，掉下來怎么辦；前段時間有學(xué)生吊在籃球框上蕩秋千被老師及時制止，去年一位教師家屬將足球門當(dāng)雙杠啦，把自己砸傷；

5、有同學(xué)從讀書長廊的石桌往下跳，摔壞了腿；

6、樓道打鬧傷害，害怕、生命安危，賠錢；

7、上學(xué)期大課間某班三個同學(xué)將一學(xué)生抬著扔麻袋玩，摔傷，至今還在治療中，花費上萬，造成經(jīng)濟(jì)和身體的傷害。所以大家一定要慎重，保證自己在校園中的安全。

（魏）：有一根弦，它常響在我們身邊（巨）：有一根弦它連著我們的生命線（張）：它的名字，叫“安全”（鄭）：安全維系著我們每個人的生命與健康，維系著每個家庭的幸福與美滿。（齊）：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一個學(xué)生都要做到：（主持人帶領(lǐng)宣誓）（齊）：我作為一名中學(xué)生，今天我為我的生命安全宣誓：

1、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

2、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行

3、要遵守運動規(guī)則，注意自我保護(hù)。

4、不翻爬院墻，不在廁所、校園死角聚伙吸煙、打斗。

5、地震要護(hù)頭躲在桌下，火災(zāi)要捂住口鼻放低身體快走。

6、要防止觸電、溺水，中毒。

我們一定要做到：“重視安全，珍愛生命”。宣誓人 ： 此次交通安全教育主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

教師結(jié)語：孩子們今天的表現(xiàn)讓老師很欣慰，也相信通過這次安全教育班會，我們一定學(xué)會了保護(hù)自己。今后我們還將進(jìn)行一系列的安全教育，比如上網(wǎng)、夜不歸宿等，讓安全知識深入我們心中。同學(xué)們，希望我們每天平平安安到校，高高興興回家。下面讓我們用歌曲表達(dá)我們今天的收獲 【全班齊唱《注意安全歌》（老男孩曲）】

歌詞：交通安全很重要，是在愛惜生命啊

媽媽囑咐上學(xué)小心，我要牢記心頭 寧停一分鐘也不要去搶那一秒鐘 我們該如何注意啊，才能保護(hù)自己 悲慘事故像無情刀，改變了我們生活 花朵未綻放就枯萎，小小生命隨風(fēng)飄

事故如同奔流的江河 發(fā)生就是流血和永別 追車逆行狂騎車，毀了自己和他人啊 看那漫天飄零的花朵，在最美麗的時刻凋謝 爸爸傷心媽媽更痛不欲生

轉(zhuǎn)眼過去，多年世間，多少離合悲歡 曾經(jīng)志在四方少年，羨慕南飛的雁 因事故而死于非命，孩子太多太多 居安思危危自小 有備無患患可除 安全就是愛自己啊，也是報答我父母 為了那些愛我的人，一定注意安全啦

悲慘事故像無情刻刀，改變了我們生活 未曾綻放就要枯萎嗎，我的夢想呢

校園中還有許多危險，如果注意也可以避免 上下要樓梯右行，樓道不是跑道賽場 地震來了護(hù)頭并蹲下，就近躲在書桌或墻角 誰牢記這些誰就擁有，生的希望

發(fā)生火災(zāi)千萬不要慌張 捂住口鼻放低身體快走

毛巾衣服可打濕，身上著火原地打滾 學(xué)會自救就贏得生命 我們熱愛生命珍愛它 交通安全校園安全都牢記 我們生活就充滿快樂幸福

第四篇：系列主題班會

高一系列主題班會

九月：相互認(rèn)識主題班會

班規(guī)制定討論主題班會

認(rèn)識學(xué)校規(guī)章制度

守紀(jì)與自由

十月 高中學(xué)習(xí)方法大討論

愛惜糧食、低碳生活(10月16日國際糧食日)文明禮貌伴我行

“責(zé)任感培養(yǎng)”團(tuán)隊游戲活動

十一月 感恩父母(第四個星期四是感恩節(jié))

為期中考而戰(zhàn)，迎接高中第一場大型考試“領(lǐng)袖氣質(zhì)培養(yǎng)”團(tuán)隊游戲活動 十二月 學(xué)會溝通

正確合理使用手機和mp

3禮儀在我們心中

一月誠信伴我行——考試作弊對策

習(xí)慣決定命運，態(tài)度決定成功

二月網(wǎng)絡(luò)的利與弊

與異性交往的方法

青春期教育

三月我與自然和諧共處(植樹節(jié))

學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)做好人

學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹會

四月同一個地球，同一個夢想(4月22日世界地球日)“合作精神培養(yǎng)”團(tuán)隊游戲活動

五月關(guān)愛殘疾人(5月19日全國助殘日)

感恩母親(第二個星期日母親節(jié))

六月感恩父親(第三個星期日父親節(jié))

“我們是一家人，相親相愛的一家人”分班主題班會迎接會考、期末考

高二系列主題班會

九月 融入新集體

文理科不同的學(xué)習(xí)方法

感恩老師主題班會(教師節(jié))

我愛我的祖國朗誦式主題班會(國慶節(jié))

十月 珍惜擁有、關(guān)愛他人(10月17日世界消除貧困日)“我運動，我健康”運動會慶功

“高二，我追趕的好時機”

十一月 消防安全，珍惜生命(11月9日消防日)

讓優(yōu)秀成為習(xí)慣

十二月 關(guān)愛殘疾人(12月3日世界殘疾人日)

職業(yè)規(guī)劃

一月早戀的危害

二月時間管理

感動中國人物介紹會

三月我與自然和諧共處(3月22日世界水日)

成功人士的特點

四月 感恩祖先(清明節(jié))

己所不欲，勿施于人——與人交往藝術(shù)

五月 紅五月、立大志主題班會(五四青年節(jié))

“在競爭中爆發(fā)”

六月 珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品(6 月26日國際反毒品日)“高三，我來了”

高三系列主題班會

九月 感恩老師主題班會(教師節(jié))

高考系列之一：我的理想我的大學(xué)(明確高考目標(biāo))十月 高考系列之二：信念創(chuàng)造奇跡，花開不敗(勵志)高考系列之三：如何制訂學(xué)習(xí)計劃

十一月 高考系列之四：執(zhí)行力：成功的關(guān)鍵(勵志)高考系列之五：團(tuán)隊建設(shè)，形成合力

十二月 高考系列之六：第一輪復(fù)習(xí)得與失

“我的父母，我的愛”讓愛我的人幸福

一月我愛我家，我們團(tuán)圓(農(nóng)歷12月22日冬至)

高考系列之七：直面挫折，勇對逆境(勵志)

高中階段必須開的主題班會系列

根據(jù)我這八年來做班主任的體會，我認(rèn)為作為一個高中班主必須開好的教學(xué)主題班會、教育主題班會、心理健康主題班會這三大系列共十八個主題班會。這十八個主題班會我是這樣排列的：

高一階段：

團(tuán)結(jié)就是力量（增強班級凝聚力）

我是誰？（自我認(rèn)識）

想說愛你，真得很難嗎？（學(xué)習(xí)方法，走出厭學(xué)的誤區(qū)）我與愛情有個約定（樹立正確的戀愛觀）

超越虛擬，鑄就輝煌（電視、網(wǎng)絡(luò)、玄幻小說）

大肚能容，能容天下之事（狹隘心理）

高二階段

自卑掀起你的蓋頭來

駕馭情緒的野馬，指點激越的人生

善待嫉妒

虛榮作繭自縛

挫折摘取桂冠的天梯

雞和鴨本來就是不同的兩種家禽（攀比）

這不是你的錯（青春叛逆）

高三階段

憂人尤天的悲?。箲]

青蛙的啟示－－自負(fù)

殘缺那是一種美（偏科）

讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧－－高考前心態(tài)調(diào)整及應(yīng)試策略 自我營造的心魔－－高原反應(yīng)

第五篇：主題班會系列

主題教育主要內(nèi)容 高一年級：適應(yīng)性教育

第一學(xué)期：養(yǎng)成文明科學(xué)習(xí)慣行為、走好學(xué)習(xí)、生活第一步。

1、感悟軍旅生活。（感悟紀(jì)律、斗志、精神與戰(zhàn)斗力）

2、光輝的高中學(xué)生形象（《規(guī)范》《守則》的學(xué)習(xí)）

3、永遠(yuǎn)牢記的日子——11.27蓮華精神頌(強化奉獻(xiàn)、信念、堅強、高潔的品質(zhì))

4、感受同學(xué)的溫暖(人際關(guān)系適應(yīng)性指導(dǎo))

5、周杰倫的影子(不論選文選理，全面學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科)第二學(xué)期：立志成才，開啟新航程。

6、未來在哪里(人生初步規(guī)劃)

7、自駕航船(學(xué)習(xí)方法談)

8、奉獻(xiàn)是生命的內(nèi)涵（學(xué)雷鋒精神，再強化奉獻(xiàn)、拼搏精神）；

9、我愛我家（母親節(jié)、感恩教育，陽光心態(tài)面對生活）

10、窗外的月亮很美(把美好留在心里，學(xué)會克制愛的沖動)高二年級 共同成長

第一學(xué)期：學(xué)會學(xué)習(xí)、共同成長。

1、今天我收獲了什么——（從學(xué)習(xí)、品行、習(xí)慣、心理等方面反省，培養(yǎng)自覺成長的習(xí)慣意識）

2、千里共嬋娟(親情與責(zé)任教育)

3、我擁有金鑰匙—— 學(xué)習(xí)方法交流

4、名人成功的背后(信念、意志力教育)

5、我們的班級名片(集體主義價值觀培養(yǎng))第二學(xué)期：堅忍不拔，揚帆滄海。

6、美麗的大學(xué)校園(增強信念，強化學(xué)習(xí)動力)

7、身邊的堅強(感受堅強、提升抗挫折力)

8、班級蓮華之星推選(人格、能力、氣質(zhì)、修養(yǎng)教育)

9、馬克思的愛情故事討論(樹立正確的戀愛觀)

10、夢想成為名人(比爾蓋次)(人生價值觀教育)高三年級 迎戰(zhàn)高考 走向未來

第一學(xué)期：踏上遠(yuǎn)行之路

1、我們未來不是夢（目標(biāo)和措施的制定）

2、十八歲，我將遠(yuǎn)行(成人儀式、主題班會，人生觀、價值觀、人生責(zé)任感教育)

3、學(xué)會奔跑(提高學(xué)習(xí)效率的方法交流，自覺訓(xùn)練非智力因素)

4、男兒當(dāng)自強，女兒當(dāng)自立(三八節(jié)紀(jì)念，人生觀價值觀教育)第二學(xué)期：微笑面對生活

5、幸福在哪里？生活的陽光(人生態(tài)度教育，幸福源于探索努力的過程)

6、如何應(yīng)對考場中的意外(高考應(yīng)有的心理和技術(shù)準(zhǔn)備輔導(dǎo))

7、三年無怨無悔(總結(jié)自我成長過程，感謝父母、同學(xué)、母校，強化感恩情感和意識)初一年級：

第一學(xué)期：養(yǎng)成文明科學(xué)習(xí)慣行為、走好學(xué)習(xí)、生活第一步。

1、我們的學(xué)校。（感受艱辛而又光輝的學(xué)校發(fā)展歷史）

2、光輝的初中學(xué)生形象（《規(guī)范》《守則》的學(xué)習(xí)）

3、我快樂的新班級（設(shè)計班級符號，找尋班級歸屬，以盡快適應(yīng)新環(huán)境）

4、初中學(xué)習(xí)秘籍（了解初中學(xué)習(xí)變化，結(jié)合自身，找尋適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣）

5、勿以善小而不為(堅持從小事做起，與人為善

6、是老師偏心眼嗎？（正確處理和老師間的關(guān)系）

7、永遠(yuǎn)牢記的日子——11.27蓮華精神頌(強化奉獻(xiàn)、信念、堅強、高潔的品質(zhì))第二學(xué)期：尊重規(guī)則，讓自己生活得更自由。1.感動中國，感動你我(感受社會的真善美以及主流價值觀的認(rèn)同)2.做時間的主人（合理高效的安排學(xué)習(xí)與生活）3.奉獻(xiàn)是生命的內(nèi)涵（學(xué)雷鋒精神，再強化奉獻(xiàn)、拼搏精神）； 4.拋棄“自我中心”（嘗試著設(shè)身處地的為他人思考）5.我的自畫像（嘗試著了解自我）6.“惱人”的班規(guī)校紀(jì)（尊重規(guī)則，做規(guī)則的受益者）7.小鬼當(dāng)家（留守兒童有勇氣獨自面對生活）

初二年級

第一學(xué)期：學(xué)會學(xué)習(xí)、共同成長。

1、新的一年，新的開始，新的自我（引導(dǎo)學(xué)生去反思和總結(jié)過去的得失，定位自己全新的目標(biāo)）

2、興趣是最好的老師（培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣）

3、日記伴我成長（從學(xué)習(xí)、品行、習(xí)慣、心理等方面反省，培養(yǎng)自覺成長的習(xí)慣意識）

4、“望梅止渴”與“杯弓蛇影”（學(xué)會對自己進(jìn)行積極的心理暗示）

5、他人眼中的我（正確對待他人對自己的評價和態(tài)度）

6、是媽媽愛嘮叨嗎？（正確處理和父母間的關(guān)系）

7、近朱者赤，近墨者黑（學(xué)會識別朋友，選擇朋友，正確對待朋友）

第二學(xué)期：堅忍不拔，揚帆滄海。

8、逆水行舟，不進(jìn)則退（及早防止學(xué)習(xí)分化）

9、沖動是魔鬼（學(xué)會克服不良情緒，掌握調(diào)節(jié)、控制情緒的一些方法）

10、假如爸爸媽媽分手了（學(xué)著去面對和承擔(dān)家庭中發(fā)生的變故）

11、進(jìn)退維谷（學(xué)會與異性同學(xué)正常交往）

12、班級蓮華之星推選(人格、能力、氣質(zhì)、修養(yǎng)教育)

13、爸爸、媽媽我長大了（學(xué)會辯證的對待自己的“成熟”與獨立）

14、丑小鴨和白天鵝（學(xué)會正確認(rèn)識美的內(nèi)涵，努力培養(yǎng)自己的內(nèi)在之美）初三年級（努力請從今日開始、了解你的潛能）----迎戰(zhàn)中考 走向未來

第一學(xué)期：踏上征程

1、努力請從今日開始（目標(biāo)和措施的制定）

2、夢想成為名人(比爾蓋次、明星等偶像級的人物)(人生價值觀教育)

3、學(xué)會說不（培養(yǎng)思維的獨立性和批判性）

4、身邊的堅強(感受堅強、提升抗挫折力，理智面對考試)

5、學(xué)會奔跑(提高學(xué)習(xí)效率的方法交流，自覺訓(xùn)練非智力因素)

6、寫給未來自己的一封信

7、我的快樂我做主（用快樂的心情對待人和事）

第二學(xué)期：微笑面對生活

1、《交給父母一份滿意的答卷》（對家庭負(fù)責(zé)）2.“人”字結(jié)構(gòu)是相互支撐的（同舟共濟(jì)，共赴中考）

3、男兒當(dāng)自強，女兒當(dāng)自立(三八節(jié)紀(jì)念，人生觀價值觀教育)

4、笑看考試（理智面對考試）

5、幸福在哪里？生活的陽光(人生態(tài)度教育，幸福源于探索努力的過程)

6、如何應(yīng)對考場中的意外(中考應(yīng)有的心理和技術(shù)準(zhǔn)備輔導(dǎo))

7、三年無怨無悔(總結(jié)自我成長過程，感謝父母、同學(xué)、母校，強化感恩情感和意識)篇二：系列主題班會

高一系列主題班會

九月：相互認(rèn)識主題班會

班規(guī)制定討論主題班會

認(rèn)識學(xué)校規(guī)章制度

守紀(jì)與自由

十月 高中學(xué)習(xí)方法大討論

愛惜糧食、低碳生活(10月16日國際糧食日)文明禮貌伴我行

“責(zé)任感培養(yǎng)”團(tuán)隊游戲活動

十一月 感恩父母(第四個星期四是感恩節(jié))為期中考而戰(zhàn)，迎接高中第一場大型考試

“領(lǐng)袖氣質(zhì)培養(yǎng)”團(tuán)隊游戲活動

十二月 學(xué)會溝通

正確合理使用手機和mp3 禮儀在我們心中

一月 誠信伴我行——考試作弊對策

習(xí)慣決定命運，態(tài)度決定成功

二月 網(wǎng)絡(luò)的利與弊

與異性交往的方法

青春期教育

三月 我與自然和諧共處(植樹節(jié))學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)做好人

學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹會

四月 同一個地球，同一個夢想(4月22日世界地球日)團(tuán)隊游戲活動

五月 關(guān)愛殘疾人(5月19日全國助殘日)感恩母親(第二個星期日母親節(jié))六月 感恩父親(第三個星期日父親節(jié))“我們是一家人，相親相愛的一家人”分班主題班會

高二系列主題班會

九月 融入新集體

文理科不同的學(xué)習(xí)方法

感恩老師主題班會(教師節(jié))我愛我的祖國朗誦式主題班會(國慶節(jié))十月 珍惜擁有、關(guān)愛他人(10月17日世界消除貧困日)運動會慶功

“高二，我追趕的好時機”

讓優(yōu)秀成為習(xí)慣

十二月 關(guān)愛殘疾人(12月3日世界殘疾人日)職業(yè)規(guī)劃

“合作精神培養(yǎng)”迎接會考、期末考 “我運動，我健康” 一月 早戀的危害

二月 時間管理

感動中國人物介紹會

三月 我與自然和諧共處(3月22日世界水日)成功人士的特點

四月 感恩祖先(清明節(jié))己所不欲，勿施于人——與人交往藝術(shù)

五月 紅五月、立大志主題班會(五四青年節(jié))“在競爭中爆發(fā)”

六月 珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品(6 月26日國際反毒品日)“高三，我來了” 高三系列主題班會

九月 感恩老師主題班會(教師節(jié))高考系列之一：我的理想我的大學(xué)(明確高考目標(biāo))十月 高考系列之二：信念創(chuàng)造奇跡，花開不敗(勵志)高考系列之三：如何制訂學(xué)習(xí)計劃

十一月 高考系列之四：執(zhí)行力：成功的關(guān)鍵(勵志)高考系列之五：團(tuán)隊建設(shè)，形成合力

十二月 高考系列之六：第一輪復(fù)習(xí)得與失

“我的父母，我的愛”讓愛我的人幸福

一月 我愛我家，我們團(tuán)圓(農(nóng)歷12月22日冬至)高考系列之七：直面挫折，勇對逆境(勵志)高中階段必須開的主題班會系列

根據(jù)我這八年來做班主任的體會，我認(rèn)為作為一個高中班主必須開好的教學(xué)主題班會、教育主題班會、心理健康主題班會這三大系列共十八個主題班會。這十八個主題班會我是這樣排列的：

高一階段：

團(tuán)結(jié)就是力量（增強班級凝聚力）

我是誰？（自我認(rèn)識）

想說愛你，真得很難嗎？（學(xué)習(xí)方法，走出厭學(xué)的誤區(qū)）我與愛情有個約定（樹立正確的戀愛觀）

超越虛擬，鑄就輝煌（電視、網(wǎng)絡(luò)、玄幻小說）

大肚能容，能容天下之事（狹隘心理）

高二階段

自卑掀起你的蓋頭來

駕馭情緒的野馬，指點激越的人生

善待嫉妒

虛榮作繭自縛

挫折摘取桂冠的天梯

雞和鴨本來就是不同的兩種家禽（攀比）

這不是你的錯（青春叛逆）

高三階段

憂人尤天的悲?。箲]

青蛙的啟示－－自負(fù)

殘缺那是一種美（偏科）

讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧－－高考前心態(tài)調(diào)整及應(yīng)試策略 自我營造的心魔－－高原反應(yīng)篇三：主題班會系列。。。

主題班會系列

《誠信在我身邊》主題班會

《告別陋習(xí)，走向文明》主題班會

《生命在你手中》主題班會

《珍惜時間 把握青春》主題班會設(shè)計

《孝敬父母 學(xué)會感恩》主題班會設(shè)計

《告別陋習(xí)，走向文明》主題班會

活動目的：通過這次班會，讓學(xué)生意識到，文明禮儀就在我們每個人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做一個新世紀(jì)講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn) 活動形式：小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓

活動過程：

一、班主任寄語： 同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個人素質(zhì)，如果我們時時處處都能講文明，那么，我們就會顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會活動，每個人都能增強文明素質(zhì)，為我們的班級、校園，為我們的社會做出貢獻(xiàn)

二、小品表演：

學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論：

（1你覺得這些行為怎么樣？有什么害處呢？

（2）如果你有這些不文明行為，你以后會怎么辦？

（3）你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行為？我們作為新時代的青少年，到底應(yīng)該怎么做？

三、小組討論：

同學(xué)們以小組為單位討論每個成員有哪些不文明行為下面是討論結(jié)果：

第一組：

1號：不積極學(xué)習(xí)、回答問題； 2號：喜歡掩蓋自己的缺點，還有點懶惰； 3號：不愛勞動、懶惰、脾氣暴躁； 4號：脾氣古怪，不好相處； 5號：脾氣不好，不講衛(wèi)生； 6號：不注意同學(xué)相處；

7號：自私自利，只顧自己往前沖，不顧別人

第二組：

1號：有些固執(zhí)，脾氣犟，上課不積極發(fā)言，膽??； 2號：沒有主見，愛耍小聰明，經(jīng)常抄作業(yè)，不愛勞動，愛罵人； 3號：愛耍小聰明，上課不認(rèn)真聽講，愛做小動作，愛抄作業(yè)，不愛勞動，懶惰； 4號：做事很慢，上課一直走神，不認(rèn)真聽講、做題 5號：脾氣不好，不聽別人勸，愛吃零食，不愛勞動；

6號：愛打小報告，小氣； 7號：膽小，不聽別人勸

第三組： 1號：欺負(fù)弱小，上課不愛發(fā)言； 2號：浪費水資源，用飲水機里的水洗手，欺負(fù)弱小，愛抄別人作業(yè)； 3號：上課愛做小動作，不發(fā)言；

4號：說話吞吐，經(jīng)常和別人換座位； 5號：小氣，愛告狀；

6號：上課不積極發(fā)言，愛做小動作； 7號：愛發(fā)脾氣，不聽別人意見

第四組：

1號：愛講價錢，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不聽話； 2號：上課亂發(fā)言，不守紀(jì)律，午休亂跑； 3號：自己不動腦筋做作業(yè)，愛抄別人的，說謊話； 4號：上課偷吃東西，不守紀(jì)律，說話不文明； 5號：作業(yè)拖拉，丟三落四； 6號：作業(yè)拖拉； 7號：上課不積極發(fā)言

第五組： 1號：上課容易走神，內(nèi)向； 2號：上課注意力不集中； 3號：貪玩，愛玩電子游戲，有時作業(yè)不能按時完成； 4號：好吹牛，愛說臟話，不自信； 5號：愛占小便宜； 6號：愛吃零食，喜歡耍小性子； 7號：脾氣不好，粗心，不愛發(fā)言

第六組： 1號：懶惰，愛做小動作，不文明； 2號：拖拖拉拉，不注意團(tuán)結(jié)； 3號：上課做小動作，有時完不成作業(yè)； 4號：做事拖拉，有點懶惰； 5號：上課愛做小動作，不積極發(fā)言； 6號：馬虎，自己心里不高興，把氣出在別人身上； 7號：懶惰，小氣，膽小

四、自查陋習(xí)，實施對策

在這個階段，我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋習(xí)，并制定出相應(yīng)的措施在上一個環(huán)節(jié)，學(xué)生們分析的可能只是皮毛，這會，大家都實事求是地對自己做了最真實的剖析，并為自己找到了方向

以第一組的7號學(xué)生為例吧，只見他這樣剖析自我：每個人都不是十全十美的人，都會有一些陋習(xí)，可我們應(yīng)該盡量去將陋習(xí)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點，做一個十全十美的人我的缺點是自私在我上小學(xué)時，老師和同學(xué)們都說我自私，不善交朋友，可我把那當(dāng)成耳旁風(fēng)如今我已成為一名中學(xué)生，還是沒有克服這個壞毛病為此，我還有一個綽號呢——“光桿司令”我下決心一定要將它克服，把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉(zhuǎn)化為樂于助人，讓自己盡可能成為一個完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時，先不要問我，因為我在想題對于勞動、為班級爭光之類的事時，我都會挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫展，因為我要為班級爭光雖然我不知道能否爭得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚長避短，讓優(yōu)點放出萬丈光芒，缺點從此消失加油！”

五、集體宣誓

班長帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；勤儉節(jié)約，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己；點滴小事，從我做起！

六、班會總結(jié)：

通過今天的主題班會，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實踐！我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實際行動來告別各種自身存在的不良行為，做一個文明守紀(jì)的中學(xué)生

《誠信在我身邊》主題班會

《誠信在我身邊》主題班會

活動目的：

通過本次班會，讓學(xué)生認(rèn)識到誠實守信的重要性，學(xué)會做一個誠實守信的中學(xué)生

活動形式：

由班干部主持，班主任協(xié)助，個別活動與小組活動相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力

活動準(zhǔn)備：

1.收集關(guān)于誠信的名言和成語 2.確定幾位講故事的同學(xué)篇四：主題班會系列化主題(黃維新)主題班會系列化主題

初2012級

主題班會系列化主題

初2011級

主題班會系列化主題

初2010級 篇五：高三經(jīng)典主題班會系列

高三經(jīng)典主題班會系列

1、第一周主題班會課件

【我們高三了】包括一個43頁ppt課件；一個視頻：國產(chǎn)紀(jì)錄片《高三》；一個音頻：零點樂隊-09-戰(zhàn)勝自己。

班會導(dǎo)航：

第一樂章：相信自己會創(chuàng)造奇跡

第二樂章：為實現(xiàn)理想而奮斗

第三樂章: 夯實基礎(chǔ) 講究方法

2、高三第一學(xué)期前幾周勵志主題班會課件：超越夢想一起飛

【超越夢想一起飛】包括一個20頁ppt課件；一個視頻：《劉翔》；三個音頻：media、超越夢想、雄鷹；一個word文檔：老鷹的故事。

3、高三第一學(xué)期第二次月考主題班會課件：團(tuán)結(jié)就是力量－－迎月考競爭分組

【團(tuán)結(jié)就是力量－－迎月考競爭分組】包括一個27頁ppt課件；一個視頻：《風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰》；兩個音頻：風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰、二十年后再相會；一個flash：眾人劃漿開大船 ；一個word文檔：團(tuán)結(jié)就是力量——主題班會。

4、高三第一學(xué)期最后一次主題班會課件：發(fā)揚運動會拼搏精神，迎市期末統(tǒng)考

【發(fā)揚運動會拼搏精神，迎市期末統(tǒng)考】包括一個28頁ppt課件；一個視頻：《老鷹的故事 鷹之重生》；一個音頻：步步高。

班會導(dǎo)航： 第一樂章：認(rèn)清形勢

第二樂章：正視自己

第三樂章: 改變自己

5、高三第二學(xué)期第一次主題班會flash課件：《態(tài)度決定高度,希望只靠行動》

6、最后一百天主題班會課件：百日誓師

【百日誓師】包括一個101頁ppt課件；兩個視頻：《高考三步曲》和《專家支招》；四個音頻：女子十二樂坊-茉莉花、風(fēng)雨彩虹等。

7、高考考前26天主題班會課件：考前26天心理調(diào)適心海護(hù)航 【百日誓師】包括一個ppt課件；一個視頻：高考的綱領(lǐng)；兩個音頻：[汪峰]飛得更高-汪峰和零點樂隊-09-戰(zhàn)勝自己；兩個word文檔：高考百日誓師大會演講稿和百日誓詞。

8、高考最后一次主題班會課件：高考，我要超常發(fā)揮！

【高考，我要超常發(fā)揮！】共86頁的ppt課件。

【高考，我要超常發(fā)揮！】介紹 什么是高考超常發(fā)揮的先決條件？

本課件介紹了考試一般有三種發(fā)揮的狀態(tài)。依次為思路混亂、怵考焦慮的失常發(fā)揮（考砸了），思維清楚、記憶有效的正常發(fā)揮（考好了）和思路暢通、心理流暢的超常發(fā)揮（考絕了）三種考試心理狀態(tài)。

心理暗示的強大威力

本課件的第二個論題：什么是“實技心”的心理暗示？暗示指在無抵抗條件下，向被暗示者提供信息,以使他(她)的認(rèn)知、情感、行為按特定的方式活動。暗示可極大地誘發(fā)人的潛能。著名心理學(xué)家巴甫洛夫指出 ：“暗示是人類最簡化、最經(jīng)典的條件反射?！毙睦戆凳镜娜笮?yīng)，激勵效應(yīng)——我能行；歸因效應(yīng)——信則靈；標(biāo)簽效應(yīng)——拿分高手。

談到“心理暗示”，本課件首先給大家講了一個關(guān)于蘇氏三父子和科舉考試的一個小故事。蘇軾蘇轍將赴汴京參加科舉考試，臨行前其父蘇洵對他們說，“你們只當(dāng)去聽大戲，感覺就對了”。發(fā)榜后，兩兄弟考試超常發(fā)揮、一舉登科，傳為美談。

此外，本課件還提到首都體育學(xué)院運動心理學(xué)教授劉淑慧為奧運冠軍做的心理暗示。劉教授為奧運冠軍做心理訓(xùn)練，給王義夫的暗示語是“得意淡然，失意泰然”，給徐丹的暗示語是“成功是持之以恒和微小努力的總和”。給蔡亞林的暗示語是“沒有人能擊敗你，除了你自己！”以及拳王阿里、棋壇常勝將軍聶衛(wèi)平等都有自己的一套自我“心理暗示操”，可見心理暗示的強大威力了吧！

考前心理暗示訓(xùn)練

作為高三考生，本課件極力推薦大家做好考前心理暗示訓(xùn)練，具體包括五種暗示種類，即語言暗示（比如，我一定會成功），音樂暗示（聽一首肖邦的曲子），食物暗示（吃自己最愛吃的食物），情景暗示（去喜歡去的地方玩），動作 暗示（做自己喜歡的動作，譬如“祈禱”），這五點可從自身的不同側(cè)面有效緩解考試壓力，帶給自己全新的放松心情去迎接高考，在這種心態(tài)下去認(rèn)識高考，它一點都不可怕，還有點可愛呢！本課件還向大家分享了自己的一個案例——婷婷的心理暗示操，這是岳曉東老師親自見證的一個高三學(xué)生通過持續(xù)有效的心理暗示訓(xùn)練，最終取得優(yōu)異成績的成功經(jīng)驗。

最后，本課件總結(jié)了考試中“自信心儲值四要訣”提醒廣大高三考生，少想自己沒有作出的題有多少，多想自己已作出的題有多少。少想自己比別人作題慢，多想自己比別人作題更仔細(xì)。少想自己考不上大學(xué)該怎么辦，多想自己有沒有盡最大努力。