第一篇：愛(ài)國(guó)教育計(jì)劃

鄭河小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施方案

愛(ài)國(guó)主義是一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱，也是實(shí)現(xiàn)中華騰飛的思想基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力。我們的教育對(duì)象是小學(xué)生，是跨世紀(jì)的接班人。加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，對(duì)于繼承愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，振奮民族精神，造就社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人，推進(jìn)社會(huì)主義祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展，有著十分重要的意義。我校作為全旗愛(ài)國(guó)主義教育基地，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良的革命歷史傳統(tǒng)，提升學(xué)校文化建設(shè)的品位，強(qiáng)化學(xué)校德育工作，有不可替代的重要意義。因此，我們要把愛(ài)國(guó)主義教育，作為學(xué)校德育工作的切入點(diǎn)和主旋律，常抓不懈。構(gòu)建以愛(ài)國(guó)主義教育為主題的校園文化，努力營(yíng)造一種濃郁的愛(ài)國(guó)主義教育的校園氛圍，使學(xué)生身處其中，心有所動(dòng)，確保學(xué)校德育工作取得實(shí)效。

【教育主題】

偉大的祖國(guó)，秀美的家鄉(xiāng)，和諧的校園 【指導(dǎo)思想】

以 “三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，注重德行統(tǒng)一，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

【總 目 標(biāo)】 愛(ài)國(guó)主義教育要因地制宜，結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，采用靈活多樣的形式，使青少年增強(qiáng)民族自尊心、自信心，樹(shù)立祖國(guó)利益高于一切的思想，增強(qiáng)自己對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)為祖國(guó)為人民而英勇獻(xiàn)身的精神，把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之心、興國(guó)之志轉(zhuǎn)化為愛(ài)國(guó)的實(shí)際行為，把愛(ài)國(guó)與愛(ài)共產(chǎn)黨、愛(ài)社會(huì)主義有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，把愛(ài)國(guó)與愛(ài)家鄉(xiāng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，與全國(guó)人民一道為振興中華而努力奮斗。

【具體目標(biāo)與內(nèi)容】

一、目標(biāo)

1、教育學(xué)生知道自己是中國(guó)人，知道“炎黃子孫”的含義；知道“中華人民共和國(guó)”是中國(guó)的全稱，北京是祖國(guó)的首都，十月一日是國(guó)慶節(jié)。

2、尊重國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽，認(rèn)識(shí)版圖，會(huì)唱國(guó)歌，能熟練朗誦國(guó)歌歌詞，知道國(guó)旗圖案的含義，能自覺(jué)參加升旗儀式、升旗時(shí)要行隊(duì)禮。

3、能認(rèn)識(shí)黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗。知道“七·一”建黨節(jié)和“八·一”建軍節(jié)，了解少先隊(duì)的隊(duì)史、性質(zhì)和作用。

4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、名勝古跡、著名人物，會(huì)繪家鄉(xiāng)的版圖，能收集一些家鄉(xiāng)的史料和寫(xiě)一篇家鄉(xiāng)的知識(shí)介紹。

5、了解祖國(guó)悠久的歷史、燦爛的文化、秀美的山川和具有中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就以及改革開(kāi)放帶來(lái)的巨大變化，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的感情和民族自尊心、自豪感，養(yǎng)成熱愛(ài)祖國(guó)從小事做起，從愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)做起的良好習(xí)慣。

6、知道中華民族曾一度積貧積弱，備受列強(qiáng)凌辱以及進(jìn)行英勇反抗的而終于自立于世界民族之林的歷史，懂得“落后就要挨打的道理”，從而發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書(shū)。

7、知道我國(guó)是一個(gè)有五十六個(gè)民族組成的國(guó)家，能至少說(shuō)出20個(gè)少數(shù)民族的名稱和藏、壯、維吾爾、回等民族的分布區(qū)域。懂得只有各民族和睦相處，祖國(guó)才能繁榮富強(qiáng)的道理。

8、知道香港、澳門和臺(tái)灣自古就是中國(guó)的一部分和我國(guó)“一國(guó)兩制”的政策，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的統(tǒng)一任重而道遠(yuǎn)，并自覺(jué)樹(shù)立為祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)而奮斗的理想。

9、初步了解中國(guó)幾千年的發(fā)展史、中國(guó)共產(chǎn)黨黨史；努力使高年級(jí)部分同學(xué)了解學(xué)校的變遷史，會(huì)講校史，充當(dāng)義務(wù)小導(dǎo)游。

10、通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的開(kāi)展，重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的熱愛(ài)之情。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，愛(ài)應(yīng)該由具體到抽象，即由愛(ài)身邊的人(父母、老師、同學(xué)等)，愛(ài)生活的環(huán)境(班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)等)，逐步擴(kuò)展到愛(ài)我們的民族、愛(ài)我們的人民。初步產(chǎn)生對(duì)親人、人民和家鄉(xiāng)、祖國(guó)的依戀感，對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化、光榮歷史、建設(shè)成就的自尊、自信、自豪感，對(duì)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的責(zé)任感。

二、內(nèi)容

1、加強(qiáng)國(guó)情教育。幫助學(xué)生了解新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)祖國(guó)的富強(qiáng)和家鄉(xiāng)的變化的具體實(shí)例，全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義中國(guó)的歷史性進(jìn)步和光明前途。讓學(xué)生明確公民義務(wù)和青少年一代所肩負(fù)的重任，樹(shù)立起“我們是中國(guó)公民”的思想。

2、大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀。倡導(dǎo)一切有利于民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)統(tǒng)一、人心凝聚的思想和精神；倡導(dǎo)一切有利于國(guó)家富強(qiáng)、社會(huì)進(jìn)步、人民幸福的思想和精神。教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立以熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效人民為最大光榮，以損害國(guó)家和人民利益、民族尊嚴(yán)為最大恥辱的觀念。

3、適時(shí)開(kāi)展國(guó)家大型活動(dòng)為主題的愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義教育。幫助學(xué)生了解和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展是各國(guó)人民的共同愿望。

4、聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，深刻體會(huì)黨和政府的親民政策和溫暖，懂得珍惜今天的幸福生活，心存感恩，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志報(bào)國(guó)。

5、開(kāi)展中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)教育和經(jīng)典詩(shī)文朗讀活動(dòng)，幫助學(xué)生了解五千多年歷史文化中孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和先進(jìn)文化。

6、開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。

7、運(yùn)用歷史人物加強(qiáng)中小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育，張貼歷史人物，注明主要事跡，啟示一代又代青少年為國(guó)效力。

8、認(rèn)真組織開(kāi)展紀(jì)念日活動(dòng)。

9、積極組織小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育引導(dǎo)活動(dòng)和禮儀教育。

【措施與要求】

1.堅(jiān)持和規(guī)范開(kāi)旗儀式。除星期天和雨天外，每天堅(jiān)持升掛國(guó)旗。國(guó)旗、國(guó)歌是一個(gè)國(guó)家的象征，學(xué)校舉行升國(guó)旗儀式，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的好舉措。一曲《義勇軍進(jìn)行曲》，一面五星紅旗，曾令無(wú)數(shù)中華兒女為之赴湯蹈火，沖鋒陷陣。我們常說(shuō)：“五星紅旗是烈士們用鮮血染成的”，學(xué)校舉行升國(guó)旗儀式，旨在讓廣大學(xué)生從小就了解中國(guó)革命的歷史，激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，繼承先烈們的遺志，發(fā)奮讀書(shū)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，用實(shí)際行動(dòng)去捍衛(wèi)五星紅旗，其意義是極其深遠(yuǎn)的。我們應(yīng)加強(qiáng)這方面的監(jiān)督與教育，讓鮮艷的五 星紅旗在各學(xué)校上空、在每一位學(xué)生的心目中永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)。星期

一、重大節(jié)日或紀(jì)念日舉行標(biāo)準(zhǔn)的、莊嚴(yán)隆重的升旗儀式，嚴(yán)格按照“出旗、升旗、奏、唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話”等程序進(jìn)行。國(guó)旗下的講話，從內(nèi)容、時(shí)間、要求到主講人都要有統(tǒng)籌具體的安排。

2.抓好在各科教學(xué)中的滲透。除認(rèn)真上好思想品德課外，把愛(ài)國(guó)主義教育的紅線，有機(jī)地貫穿在教學(xué)活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)的歷史、文明、山河、資源以及建設(shè)成就等國(guó)情，激勵(lì)學(xué)生為振興中華而發(fā)奮學(xué)習(xí)。

3.經(jīng)常有序地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑的校內(nèi)教育活動(dòng)。開(kāi)展班隊(duì)教育活動(dòng)，組織學(xué)生參加全國(guó)“愛(ài)我中華，愛(ài)我家鄉(xiāng)”的讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽和作文競(jìng)賽，開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育故事”演講話動(dòng)；并利用紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)愛(ài)國(guó)主義教育，如“歷史的今天”、“中華五千年”、“中華名人譜”等；舉辦全校性的愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)開(kāi)展愛(ài)國(guó)文藝作品賞析活動(dòng)。如“讀百部愛(ài)國(guó)故事書(shū)”，“唱百首革命歌曲”，“賞百首愛(ài)國(guó)詩(shī)詞”等，借蕩氣回腸、慷慨激昂的文字旋律來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。

4.結(jié)合清明節(jié)、“七一”、“八一”、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日開(kāi)展主題鮮明的活動(dòng)。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日往往具有很好的教育意義，我們可以以此去領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生探尋節(jié)日的淵源，從而感受中華的悠久文明。

5.利用好我校作為全旗愛(ài)國(guó)主義教育的自身?xiàng)l件開(kāi)展教育活動(dòng)。6.開(kāi)展一些愛(ài)國(guó)實(shí)踐活動(dòng)，如“我是一名合格小公民”，“感受生活的美”等。這引起貼近現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)更富真情實(shí)感。寓愛(ài)國(guó)主義思想教育于各種課外興趣活動(dòng)之中。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求，組織開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，正確處理愛(ài)國(guó)主義教育與課外興趣活動(dòng)的關(guān)系，把愛(ài)國(guó)主義教育和培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性愛(ài)好緊密結(jié)合起來(lái)。這樣，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

7.積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參觀農(nóng)村改革開(kāi)放新面貌。通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，形成綜合影響的合力網(wǎng)絡(luò)，造成愛(ài)國(guó)主義教育的良好氛圍。

8.加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，充分利用校園廣播、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，張貼革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫(huà)像，營(yíng)造濃厚的校園氛圍。

9.愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)應(yīng)與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程、讀書(shū)活動(dòng)、推廣普通話、寫(xiě)規(guī)范字、興趣小組活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合，形成合力。

10.各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展要落實(shí)到人，明確責(zé)任，分工合作，各司其職?！净顒?dòng)安排】

1.讀一本愛(ài)國(guó)主義題材的好書(shū)。每學(xué)期保證每個(gè)學(xué)生課外閱讀愛(ài)國(guó)主義題材的書(shū)籍不少于一本。高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中布置不少于一篇以愛(ài)國(guó)主義為主題的作文。

2.教導(dǎo)處要負(fù)責(zé)抓好學(xué)科教學(xué)滲透愛(ài)國(guó)主教育的的工作，做到有檢查、有記錄、有總結(jié)。每學(xué)期開(kāi)展一次學(xué)科滲透愛(ài)國(guó)主義教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3.每學(xué)年組織學(xué)生參觀一次愛(ài)國(guó)主義教育基地。

4.每學(xué)期舉辦一次愛(ài)國(guó)主義知識(shí)競(jìng)賽。區(qū)分不同年級(jí)，設(shè)計(jì)不同內(nèi)容和難度的題目，開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

5.每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開(kāi)展一次以歌頌祖國(guó)、社會(huì)主義、共產(chǎn)黨、民族團(tuán)結(jié)的演講比賽（經(jīng)典詩(shī)文朗誦或故事會(huì)）。

6.結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，每學(xué)年組織一場(chǎng)校級(jí)文藝演出。有計(jì)劃地組織開(kāi)展“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”活動(dòng)，確保所有學(xué)生會(huì)唱國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌。

7.每個(gè)班級(jí)每月召開(kāi)一次愛(ài)國(guó)主義教育班隊(duì)會(huì)。

8.組織好學(xué)雷鋒月、植樹(shù)節(jié)、三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一、五四、六一、七一、八

一、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、弘揚(yáng)和培育民族精神月等節(jié)日的主題活動(dòng)。

9.每學(xué)期初，整頓規(guī)范升旗儀式、校園與集體活動(dòng)場(chǎng)所的布置，特別是國(guó)旗的制作與懸掛升降。

10.每月觀看兩部愛(ài)國(guó)主義影視片，以班為單位組織。并要求三至六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)觀后感。

11.每學(xué)年初，組織中小學(xué)生守則教育、日常行為規(guī)范教育、新生入學(xué)教育和禮儀教育。要組織好每年的入隊(duì)儀式。開(kāi)展好每年九月的學(xué)校文明禮貌活動(dòng)月活動(dòng)。堅(jiān)持進(jìn)行日常行為規(guī)范考核，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

12.每月組織一次學(xué)生作品（書(shū)法、繪畫(huà)、圖片、主題板報(bào)等）展評(píng)活動(dòng)。

13.每學(xué)年組織一次學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用家庭、社會(huì)的各種教育資源，讓學(xué)生宣傳自己家庭的變化、家鄉(xiāng)的變化和祖國(guó)的變化。

14.堅(jiān)持每天兩次中華經(jīng)典詩(shī)文集體誦讀活動(dòng)。每學(xué)期的校本課程必須安排適當(dāng)?shù)闹腥A經(jīng)典詩(shī)文誦讀的內(nèi)容。

15.做好愛(ài)國(guó)主義教育陸地建設(shè)工作，堅(jiān)持辦好學(xué)校的愛(ài)國(guó)主義教育櫥窗；“桃校之聲”紅領(lǐng)巾廣播站的播音內(nèi)容要滲透愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容；學(xué)校校報(bào)“桃校之窗”要做好愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。

16.每學(xué)期組織開(kāi)展一次學(xué)情調(diào)查和“我為母校、我為我班獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)。

17.每學(xué)期至少組織一次全校性的愛(ài)國(guó)主義專題講座活動(dòng)。18.適時(shí)組織師生進(jìn)行募捐活動(dòng)。組織好每學(xué)期一次的慰問(wèn)敬老院孤寡老人的活動(dòng)。

19.組織開(kāi)展好每周一次的“愛(ài)我校園”衛(wèi)生清潔活動(dòng)。20.召開(kāi)一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。在學(xué)期末，對(duì)在愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)中成績(jī)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

【組織領(lǐng)導(dǎo)】

為了能將愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，確?；顒?dòng)開(kāi)展取得實(shí)效，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組 長(zhǎng)：李興科 副組長(zhǎng)：李科輝

組 員：各班主任

周纏生

第二篇：幼兒園開(kāi)展愛(ài)國(guó)感恩法制教育計(jì)劃

門源縣第二幼兒園

關(guān)于開(kāi)展愛(ài)國(guó)感恩法制教育計(jì)劃

只有學(xué)會(huì)感恩，我們才能明確責(zé)任;只有學(xué)會(huì)感恩，我們才能體味真情;只有學(xué)會(huì)感恩，我們才能享受幸福，享受生活?！庇^之現(xiàn)狀，我們的孩子大多是家中的“小皇帝”，集萬(wàn)千重愛(ài)于一身。只知道貪圖享受、無(wú)限索取、競(jìng)相攀比，不知道無(wú)私奉獻(xiàn)、感恩回報(bào)、肩負(fù)責(zé)任。如何讓幼兒擁有一顆感恩的心呢?幼兒園的感恩教育必不可少!

幼兒園感恩教育，我個(gè)人認(rèn)為就是以幼兒園感恩教育為主，聯(lián)合家庭感恩教育和社會(huì)感恩教育，讓幼兒感受到別人對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和幫助，從而產(chǎn)生感恩和報(bào)恩的思想意識(shí)，進(jìn)而積極的予以行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的一種教育活動(dòng)。我們是這樣開(kāi)展的：

一、與家長(zhǎng)溝通加強(qiáng)家庭感恩教育

與家長(zhǎng)溝通加強(qiáng)家庭感恩教育奠定幼兒擁有一顆感恩的心之基礎(chǔ)。家庭是幼兒人生成長(zhǎng)的第一站，父母就是他們的第一任教師，因此，為幼兒搭建感恩教育的第一個(gè)平臺(tái)是十分重要的。為此，我們積極利用網(wǎng)絡(luò)、電話、書(shū)信、家長(zhǎng)學(xué)校等形式指導(dǎo)、督促家長(zhǎng)在家庭中開(kāi)展好感恩教育。

1、開(kāi)展文明禮貌用語(yǔ)教育。

考慮到幼兒年齡小和家長(zhǎng)家教技能低的特點(diǎn)，我們指導(dǎo)家長(zhǎng)首先進(jìn)行文明禮貌用語(yǔ)教育，學(xué)會(huì)尊重別人。父母要言傳身教，做出表率，為誘餌樹(shù)立良好的標(biāo)榜作用。如：“請(qǐng)您幫我xxx，好嗎?”、“謝謝您!”、“請(qǐng)進(jìn)”、“請(qǐng)您喝水”、“歡迎您再來(lái)我們家做客”、“對(duì)不起，我不是故意的”、“沒(méi)關(guān)系”〃〃〃〃〃〃讓幼兒知道尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母，知道長(zhǎng)幼有序。學(xué)會(huì)“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”等常用禮貌用語(yǔ)并形成一種習(xí)慣。

2、開(kāi)展互相關(guān)愛(ài)、自理自立教育。

針對(duì)幼兒自私、自理自立能力差的普遍現(xiàn)象，我們知道家長(zhǎng)在鄰里之間、家人之間開(kāi)展互相關(guān)愛(ài)、自理自立教育。如：你幫我分碗分筷，我?guī)湍闶?你幫我拿拖鞋，我?guī)湍愦┮路?你幫我捶捶背，我?guī)湍阆聪搭^〃〃〃〃〃〃對(duì)著幼兒自理自立能力的不斷提高，家長(zhǎng)逐漸扔掉包辦代替的惡習(xí)。同時(shí)，逐漸培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的良好行為習(xí)慣。如：幼兒自己扣扣子、自己洗手、自己洗臉、自己刷牙、自己穿鞋、自己穿衣服等。

二、注重幼兒園感恩教育，推廣愛(ài)國(guó)感恩法制教育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

幼兒園感恩教育是增強(qiáng)幼兒擁有一顆感恩的心之中流砥柱。著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“教師所要?jiǎng)?chuàng)造的是

真善美的活人?！庇纱丝梢?jiàn)，幼兒園的感恩教育不再是單純而簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)和技能的教育而轉(zhuǎn)變?yōu)橐炎層變簩W(xué)會(huì)怎樣做人為教育理念的教育活動(dòng)。為此，我們將感恩教育融入幼兒的日常教育活動(dòng)之中。那么，怎樣把這顆愛(ài)的種子播種到幼兒那充滿生機(jī)的心田呢?強(qiáng)行灌輸，填鴨教育肯定是不行的!只有通過(guò)身臨其境的體驗(yàn)，潛移默化的滲透才能逐漸形成，猶如春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”之過(guò)程。

1、利用傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展恩恩教育。

中國(guó)的許多傳統(tǒng)節(jié)日都包含了感恩教育的內(nèi)容。如：三八婦女節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元宵節(jié)等等。因此，我們積極抓住一切節(jié)日契機(jī)開(kāi)展感恩教育。如：三八婦女節(jié)，我們通過(guò)觀看媽媽哺育寶寶的影視資料，讓幼兒感受到媽媽的艱辛和對(duì)自己濃濃的、無(wú)私的愛(ài)。同時(shí)，我也組織幼兒通過(guò)親手制作愛(ài)心賀卡送給媽媽、為媽媽捶捶背、揉揉肩、洗洗腳等活動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

2、利用情境教學(xué)開(kāi)展感恩教育。推廣愛(ài)國(guó)感恩法制教育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。

情景教學(xué)是我最喜歡的一種教學(xué)方式，我個(gè)人認(rèn)為，他有讓幼兒身臨其境的感受，能充分地調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，不但能讓幼兒事半功倍的學(xué)習(xí)知識(shí)技能，而且還能讓幼兒獲得真實(shí)、有效的情感體驗(yàn)。如：為了讓幼兒體驗(yàn)媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的各種方法，感受媽媽對(duì)自己濃濃的愛(ài)，我設(shè)計(jì)了這

樣一個(gè)情境：幼兒扮演媽媽，氣球當(dāng)做寶寶藏與幼兒的衣服里。幼兒從早晨入園到晚上離園一天時(shí)間里，做任何事情或者活動(dòng)都要將氣球?qū)殞殠г谏砩稀Ｏ挛珉x園時(shí)，看誰(shuí)的氣球?qū)殞毻旰脽o(wú)損，以此體驗(yàn)媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的辛苦。,開(kāi)展此類活動(dòng)。孩子全身心的投入，相信他們將來(lái)一定會(huì)是充滿愛(ài)心的人!有愛(ài)就有溫暖!有愛(ài)就有幸福!讓愛(ài)灑滿人間吧!

3、結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展感恩教育。

主題活動(dòng)時(shí)幼兒園教育活動(dòng)的主要形式，我們千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這一時(shí)機(jī)。如：大班主題活動(dòng)《愛(ài)心對(duì)對(duì)碰》，通過(guò)《我和家人過(guò)大年》、《歡歡喜喜過(guò)大年》、《福氣糕》等教育活動(dòng)，讓幼兒感受家人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，產(chǎn)生對(duì)家人的感激之情并學(xué)會(huì)一些待人接物的禮儀。我們?cè)陂_(kāi)展主題活動(dòng)的同時(shí)，也要積極地融入感恩教育，這樣既能學(xué)習(xí)知識(shí)技能又能獲得情感體驗(yàn)，一舉兩得何樂(lè)而不為呢?

4、發(fā)掘教材中的感恩素材，開(kāi)展感恩教育。

在幼兒園教材中，有許多活動(dòng)是可以當(dāng)做感恩教材的。如大班的《小烏龜和小蝸牛》這個(gè)活動(dòng)，除了完成看圖排序和編講故事的教育目標(biāo)外，還做一個(gè)感恩教育的延伸活動(dòng)。請(qǐng)幼兒進(jìn)行角色表演，讓幼兒在表演的過(guò)程中體驗(yàn)對(duì)小蝸牛的同情情感核對(duì)小烏龜?shù)淖鹁辞楦?，從而讓幼兒懂得我們?yīng)該同情弱者并主動(dòng)地盡自己最大的能力去幫助他們，我們也有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候。角色扮演是讓幼兒根據(jù)一定的的情

節(jié)，扮演某個(gè)角色并通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等表現(xiàn)該角色特征，從中體驗(yàn)該角色的心理感受，進(jìn)而在現(xiàn)實(shí)生活中遇到類似情況作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

三、延伸社會(huì)感恩教育

社會(huì)感恩教育是提升幼兒擁有一顆感恩的心之上層建筑。幼兒經(jīng)過(guò)家庭感恩教育和幼兒園感恩教育，已形成一定的感恩意識(shí)和具備一定得感恩技能，為了讓幼兒能真正擁有一顆感恩的心，我們還要多多開(kāi)展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒發(fā)自內(nèi)心、積極主動(dòng)去幫助和關(guān)愛(ài)他人。

總之，我們的感恩教育猶如秒針?lè)址置朊氩煌Ｏ?。我們要想方設(shè)法在每個(gè)孩子的心田播種一顆感恩的種子，用心靈的泉水滋潤(rùn)、灌溉、培養(yǎng)、呵護(hù)他成長(zhǎng)，我相信：終有一天，愛(ài)心值花會(huì)開(kāi)滿人間。

第三篇：教育計(jì)劃模版

XX開(kāi)展集中 警示教育活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)部隊(duì)廉政建設(shè)，樹(shù)立良好警風(fēng)，根據(jù)XX“1.20”推進(jìn)廉政建設(shè)電視電話會(huì)議精神和《關(guān)于在XX開(kāi)展集中警示教育活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合大隊(duì)實(shí)際，經(jīng)大隊(duì)黨委研究，決定在XX開(kāi)展集中警示教育活動(dòng)，制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“嚴(yán)紀(jì)律，查風(fēng)險(xiǎn)，建制度，揚(yáng)正氣，樹(shù)形象”為主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)、省紀(jì)委十屆五次全會(huì)精神和部局“1.20”推進(jìn)廉政建設(shè)電視電話會(huì)議精神，引導(dǎo)全省官兵進(jìn)一步筑牢了拒腐防變的思想根基，進(jìn)一步增強(qiáng)自覺(jué)維護(hù)法紀(jì)、嚴(yán)格遵守法紀(jì)的意識(shí)。

二、目標(biāo)任務(wù)

這次警示教育活動(dòng)主要有以下四項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)： 一是思想受到根本觸動(dòng)。使廣大黨員干部思想上受到震撼與警醒，靈魂深處經(jīng)歷風(fēng)暴與洗禮，對(duì)上級(jí)黨委反腐倡廉的堅(jiān)定決心有深切體會(huì)，對(duì)腐敗行為的嚴(yán)重危害有深刻感受，對(duì)習(xí)以為常的不正之風(fēng)的潛在危害有深刻認(rèn)知，對(duì)自身在廉政方面存在的問(wèn)題及風(fēng)險(xiǎn)有清醒認(rèn)識(shí)。二是突出問(wèn)題有效遏制。通過(guò)整風(fēng)肅紀(jì)，使帶有XX職業(yè)特點(diǎn)的違法違紀(jì)行為，以及少數(shù)單位、個(gè)別人存在的收送紅包、禮金的庸俗習(xí)氣和請(qǐng)客送禮、亂拉贊助等問(wèn)題得到堅(jiān)決糾正。

三是機(jī)制制度健全完善。確定重要風(fēng)險(xiǎn)崗位，排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，靠制度機(jī)制嚴(yán)密程序、堵塞漏洞，最大限度地減少違法違紀(jì)空間和條件，防患于未然。

四是隊(duì)伍風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。通過(guò)教育警示，使群眾滿意的方面增多，不滿意和舉報(bào)投訴的問(wèn)題明顯減少；使敢于堅(jiān)持原則的人增多，講關(guān)系、顧情面的明顯減少；使遵紀(jì)守法、嚴(yán)格自律的人增多，以身試法、鋌而走險(xiǎn)的明顯減少。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排

本次集中警示教育活動(dòng)，自2011年3月1日開(kāi)始，至2011年5月30日結(jié)束，學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排如下：

（一）學(xué)習(xí)教育階段（3月1日-3月30日）重點(diǎn)學(xué)習(xí)十七屆中紀(jì)委六次全會(huì)、“1.17”公安部黨委擴(kuò)大會(huì)議、省紀(jì)委十屆五次全會(huì)精神和部局“1.20”推進(jìn)廉政建設(shè)電視電話會(huì)議精神，以及XXX有關(guān)警示教育活動(dòng)的重要指示和重要講話精神；學(xué)習(xí)《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部五個(gè)嚴(yán)禁》、《公安XX部隊(duì)四個(gè)嚴(yán)禁》等黨紀(jì)條規(guī)；切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)。扎實(shí)開(kāi)展“七個(gè)一”教育輔助活動(dòng)：一是進(jìn)行一次集體廉政談話，各單位主官或紀(jì)委書(shū)記要為全體黨員干部上一次廉政教育課，分析形勢(shì)、提醒告誡。二是開(kāi)展一次典型案例討論，圍繞近年來(lái)部隊(duì)內(nèi)外發(fā)生的典型違法違紀(jì)案件，組織黨員干部談?wù)J識(shí)、論危害、查原因、找教訓(xùn)。三是參觀一次警示教育基地，讓黨員干部親身感受違法違紀(jì)的嚴(yán)重后果。四是薦讀一本廉政書(shū)籍，以“讀廉政書(shū)籍、享清廉人生”為主題，組織開(kāi)展讀書(shū)心得體會(huì)交流活動(dòng)。五是開(kāi)好一次黨員專題民主生活會(huì)，以反對(duì)不良作風(fēng)、查找不廉行為為主題，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到自我教育、全面提高的目的。六是上一堂廉政教育課?？傟?duì)聘請(qǐng)省紀(jì)委專家，通過(guò)視頻會(huì)議系統(tǒng)為全省XX干部上一堂廉政教育課。各支隊(duì)也要聘請(qǐng)地方紀(jì)檢部門或者黨校專家為本單位官兵授課。七是組織觀看一次警示教育片，讓黨員干部以案件為鑒，加強(qiáng)自身的廉潔自律。各單位在完成好以上“規(guī)定動(dòng)作”外，還可開(kāi)展形式多樣的“自選動(dòng)作”。

（二）剖析排查階段（4月1日-4月30日）引導(dǎo)廣大官兵樹(shù)立“人人都有廉政風(fēng)險(xiǎn)，廉政風(fēng)險(xiǎn)排查人人有責(zé)”的理念，扎實(shí)做好剖析排查階段工作。一是按照《XXX》（附后），各級(jí)XXX從工作崗位、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、單位三個(gè)層面，個(gè)人從崗位職責(zé)、工作流程、制度機(jī)制三個(gè)角度，逐人、逐崗、逐單位深入查找廉政風(fēng)險(xiǎn)，制定防控措施，并認(rèn)真填寫(xiě)《個(gè)人崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)自查表》、《單位廉政風(fēng)險(xiǎn)排查一覽表》和《單位廉政風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別圖》。二是圍繞XXX在XX推進(jìn)廉政建設(shè)電視電話會(huì)議上提出的違規(guī)收送禮金、選人用人、執(zhí)法犯法、以權(quán)謀私及參與XX產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)等方面存在的突出問(wèn)題，采取有力措施，堅(jiān)決排查整治，切實(shí)樹(shù)立新風(fēng)正氣。大隊(duì)黨委將以“反對(duì)不良作風(fēng)、查找不廉行為”為主題，組織召開(kāi)一次專題民主生活會(huì)。班子成員重點(diǎn)查找有無(wú)在“三重一大”上搞個(gè)人說(shuō)了算，有無(wú)插手XX工程、推銷XX產(chǎn)品，為個(gè)人和親屬謀利，有無(wú)利用選人用人、考核檢查、婚喪嫁娶、逢年過(guò)節(jié)等時(shí)機(jī)收送紅包、禮金等問(wèn)題；監(jiān)督執(zhí)法干部重點(diǎn)查找有無(wú)利用職權(quán)“吃拿卡要”，有無(wú)接受被監(jiān)督單位禮品、禮金、宴請(qǐng)及旅游、健身、娛樂(lè)活動(dòng)等問(wèn)題；其他崗位及基層干部重點(diǎn)查找有無(wú)跑官要官、拉票賄選及在戰(zhàn)士入黨、考學(xué)、選改士官等方面侵害官兵利益等問(wèn)題。凡違反規(guī)定但主動(dòng)說(shuō)明情況并立即糾正的，可從輕處理；凡警示教育結(jié)束后問(wèn)題被發(fā)現(xiàn)的，一律從重處理。三是認(rèn)真組織開(kāi)展“大走訪”開(kāi)門評(píng)警活動(dòng)，采取召開(kāi)警民懇談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表等方式，深入走訪群眾，廣泛征求意見(jiàn)，主動(dòng)接受監(jiān)督和評(píng)議，努力找準(zhǔn)找全部隊(duì)廉政建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，剖析深層次原因，采取有效措施，堵塞工作漏洞。

（三）建章立制階段（5月1日-5月30日）針對(duì)排查出的廉政風(fēng)險(xiǎn)及事故案件暴露出的薄弱環(huán)節(jié)和隱患漏洞，對(duì)本單位現(xiàn)有規(guī)章制度進(jìn)行一次全面梳理，加大建章立制力度。圍繞落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，重點(diǎn)建立健全黨委議廉、廉政考評(píng)、巡視督察等制度。圍繞推進(jìn)XX執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步細(xì)化執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)密執(zhí)法程序，建立健全網(wǎng)上執(zhí)法、執(zhí)法回訪、行風(fēng)評(píng)議、向社會(huì)述職述廉等制度，積極創(chuàng)造條件，讓人民群眾監(jiān)督執(zhí)法工作。圍繞加大干部監(jiān)督管理，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)、干部公推公選、干部交流等制度。圍繞規(guī)范財(cái)務(wù)管理和物資裝備采購(gòu)招標(biāo)，建立健全財(cái)務(wù)公開(kāi)、物資采購(gòu)、招投標(biāo)等制度，努力做到用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)本人及近親屬婚喪嫁娶、生病住院、喬遷搬家等有必要向組織報(bào)告的事宜，應(yīng)自覺(jué)做到事前申報(bào)、事后報(bào)告，對(duì)違規(guī)贈(zèng)送的禮金一律拒收。

四、幾點(diǎn)要求

（一）要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。XXX、XXX任組長(zhǎng)，XXX任副組長(zhǎng)的警示教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組XX、XXX為成員。全力抓好教育整頓各個(gè)環(huán)節(jié)、各項(xiàng)工作落實(shí)。

（二）要豐富教育載體。堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作與自選動(dòng)作相結(jié)合，不斷豐富教育形式和載體。多渠道、多角度、多手段開(kāi)展教育活動(dòng)，增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。不斷拓展宣傳教育陣地，積極利用總隊(duì)升級(jí)改版的紀(jì)檢監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，大力宣傳先進(jìn)典型，大力弘揚(yáng)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，努力營(yíng)造崇廉尚潔、廉榮貪恥的良好氛圍。

（三）要?jiǎng)?wù)求實(shí)效。要堅(jiān)持一個(gè)活動(dòng)一評(píng)議，一項(xiàng)工作一總結(jié)，絕不走過(guò)場(chǎng)、搞形式。對(duì)教育組織不認(rèn)真、風(fēng)險(xiǎn)排查不徹底、整改建制不到位的，要通報(bào)批評(píng)，并責(zé)令“補(bǔ)課”，確保教育時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果四落實(shí)。對(duì)教育中發(fā)現(xiàn)的案件線索，要認(rèn)真對(duì)待，凡是發(fā)生頂風(fēng)違紀(jì)的，一律按照規(guī)定嚴(yán)肅查處，追究責(zé)任。

（四）要抓好結(jié)合。要把集中警示教育活動(dòng)與貫徹落實(shí)十七屆中紀(jì)委六次全會(huì)精神、省紀(jì)委十屆五次全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與構(gòu)筑“防火墻”工程、“五大”活動(dòng)、打造XX鐵軍結(jié)合起來(lái)，與“堅(jiān)持執(zhí)法為民、樹(shù)立良好警風(fēng)”紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)、圍繞“堅(jiān)定理想信念、忠誠(chéng)履行職責(zé)使命”深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐“三句話”總要求主題教育結(jié)合起來(lái)，以教育整頓促進(jìn)和推動(dòng)工作，以隊(duì)伍和火災(zāi)形勢(shì)兩個(gè)穩(wěn)定衡量和檢驗(yàn)警示教育成效。

各中隊(duì)集中警示教育活動(dòng)總結(jié)、《單位廉政風(fēng)險(xiǎn)排查一覽表》、《單位廉政風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別圖》及中隊(duì)班子成員《個(gè)人崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)自查表》，于2011年5月20日前報(bào)大隊(duì)。

第四篇：教育計(jì)劃

六年級(jí)安全教育課計(jì)劃

一、確保學(xué)生交通安全

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育，學(xué)校和班主任要利用每周學(xué)校集會(huì)和班隊(duì)會(huì)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，普及交通安全常識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

2、小學(xué)生在就學(xué)往返途中，要靠右行，低年級(jí)學(xué)生（三年級(jí)以下學(xué)生）上學(xué)要由家長(zhǎng)或其他成年人接送（提倡）。

二、確保勞動(dòng)安全

1、學(xué)校和班級(jí)組織師生參加勞動(dòng)技能訓(xùn)練、學(xué)校勞動(dòng)、班會(huì)公益勞動(dòng)時(shí)，要加強(qiáng)勞動(dòng)安全教育。教師要做好組織工作，講明注意事項(xiàng)，確保學(xué)生人身安全，野外勞動(dòng)要防止蟲(chóng)獸襲擊等。

2、嚴(yán)禁以任何形式、名義組織學(xué)生從事接觸易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)品的勞動(dòng)和容易造成學(xué)生被砸、落水、跌落等其它危險(xiǎn)性勞動(dòng)。

三、確保活動(dòng)安全

2、各種活動(dòng)前必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，做好周密的組織工作，精心制定活動(dòng)紀(jì)律，事先對(duì)活動(dòng)路線、地點(diǎn)進(jìn)行勘察，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師帶隊(duì)，明確各環(huán)節(jié)職責(zé)。

3、班級(jí)不組織學(xué)生參加與教育無(wú)關(guān)的各種社會(huì)活動(dòng)，如商業(yè)慶典、婚喪禮儀等。中小學(xué)不得組織超越年齡、生理特點(diǎn)和自我保護(hù)能力范圍以外的各類活動(dòng)。

四、確保學(xué)生飲食衛(wèi)生安全

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的《防疫法》、《食品衛(wèi)生法》及相關(guān)法律、法規(guī)，樹(shù)立安全第一、服務(wù)第一、全心全意為師生服務(wù)的思想。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)從事飲食衛(wèi)生工作人員的管理。

2、所有從業(yè)人員必須接受崗前培訓(xùn)、做到持證上崗，并且定期衛(wèi)生防疫部門體檢。

六、確保消防安全

1、要定期組織師生學(xué)習(xí)消防常識(shí)和自護(hù)自救常識(shí)，并有必要的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)所和輔導(dǎo)人員。

2、觀看消防的知識(shí)的視頻。（在百度上搜索）

八、重視管理失當(dāng)安全

1、為人師表，熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生平等相處，了解他們的心理、尊重他們的人格，科學(xué)施教。在民主、平等和諧的氣氛中增強(qiáng)教育效果，做到以理服人、以情感人、入耳入腦，禁止教師用簡(jiǎn)單粗暴的辦法（如哄、攆、滯留等）解決學(xué)生事務(wù)，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生人格的言行。

2、大力普及法律常識(shí)，使青少年養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

樊珍舟

2011-9-3

第五篇：教育計(jì)劃

2012年膠州市教育科研工作的總體要求是：以山東省、青島市教育科研工作會(huì)議精神為指針，緊緊圍繞全市教育改革和發(fā)展的中心工作，牢固樹(shù)立“真情奉獻(xiàn)教育，打造科研品牌”的意識(shí)，以“堅(jiān)守、創(chuàng)新、服務(wù)”為工作理念，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)性作用，面向?qū)嶋H、開(kāi)拓創(chuàng)新、突出實(shí)效，以扎實(shí)高效的工作業(yè)績(jī)進(jìn)一步擴(kuò)大教育科研在興教、強(qiáng)校、塑師方面的影響力，為推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施和我市教育內(nèi)涵發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

１．進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作的規(guī)范化管理，重點(diǎn)引導(dǎo)鎮(zhèn)處、學(xué)校建立起兩級(jí)教育科研水平自評(píng)體系。倡導(dǎo)鎮(zhèn)處、學(xué)校建立教育科研年會(huì)制度，積極探索有效的教育科研運(yùn)行機(jī)制。

２．召開(kāi)膠州市教育學(xué)會(huì)第十五屆年會(huì)，表彰教育創(chuàng)新先進(jìn)單位和個(gè)人，同時(shí)舉辦“膠州市教育科研走進(jìn)膠北”活動(dòng)，屆時(shí)爭(zhēng)取承辦山東省教育學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

3．圓滿完成“x五”立項(xiàng)課題研究任務(wù)。2012年，是x五課題結(jié)題年，各承擔(dān)課題研究單位，要加大課題研究力度，確保高質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)研究預(yù)期目標(biāo)，出精品成果，打造“拳頭產(chǎn)品”，擴(kuò)大學(xué)?！敖逃放啤庇绊懥?。

４．繼續(xù)積極促進(jìn)教育科研成果的轉(zhuǎn)化，適時(shí)通過(guò)舉行膠州市“優(yōu)秀科研成果推介會(huì)”、主題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、課題研究觀摩課（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）等形式，推廣優(yōu)秀科研成果。

5．以教育科研作引領(lǐng)，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)思想沙龍、專家報(bào)告會(huì)、主題研討會(huì)、成果展示會(huì)、科研項(xiàng)目月等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的科研氛圍，結(jié)合學(xué)校的精神建設(shè)、制度建設(shè)、物質(zhì)建設(shè)等從“隱性”和“顯性”兩個(gè)層面建構(gòu)校園文化。

6、以主導(dǎo)性課題作引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。幫助學(xué)校明確學(xué)校發(fā)展主題和方向，加大學(xué)校主導(dǎo)性課題的建構(gòu)和研究力度，發(fā)揮好教育科研的引導(dǎo)性、探究性和實(shí)踐性，集中群體智慧，協(xié)力攻關(guān)，努力培植一批特色品牌學(xué)校。

7．加強(qiáng)校本研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。要充分認(rèn)識(shí)教育科研在教師專業(yè)化成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用，要使校本研究成為學(xué)校日常工作的常態(tài)。要引導(dǎo)和鼓勵(lì)全體教師積極參與教育科研工作，讓教師“在工作中研究，在研究中工作”。要積極鼓勵(lì)教師開(kāi)展課題研究，并為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和研究條件，為教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展和教育科研的全面普及搭建更為寬廣的平臺(tái)。

8.深化“青島市中小學(xué)教師十一五閱讀工程”。要認(rèn)真總結(jié)十一五教師閱讀工程的經(jīng)驗(yàn)，為開(kāi)展十二五閱讀工程做好準(zhǔn)備，年內(nèi)啟動(dòng)“書(shū)香校園”和“教師讀書(shū)人物”的評(píng)選活動(dòng)。

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