第一篇：2017麻醉規(guī)培基地年度總結(jié)

2017年麻醉基地總結(jié)

麻醉基地在2017年度共有18位學(xué)員參加了規(guī)范化培訓(xùn)，其中2014級(jí)2名，碩士研究生減免一年期1名，2016級(jí)2名，2017級(jí)3名，2014級(jí)2名學(xué)員和減免為一年學(xué)員完成了第三年的規(guī)培任務(wù)，2016級(jí)2人完成麻醉科以外的規(guī)培任務(wù)，進(jìn)科1個(gè)月。培訓(xùn)非麻醉專(zhuān)業(yè)學(xué)員15名。

2017年麻醉基地在總結(jié)了前兩年的規(guī)培經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做了如下工作：

（1）規(guī)范了培訓(xùn)流程，從大排班改為“一對(duì)一”導(dǎo)師制學(xué)習(xí)，而值班期間采用大排班形式?！耙粚?duì)一”專(zhuān)人專(zhuān)代，有利于循序漸進(jìn)規(guī)范學(xué)習(xí)，值班期間大排班，可以讓學(xué)員采百家之長(zhǎng)，更好的進(jìn)行麻醉實(shí)踐。

（2）制訂了麻醉專(zhuān)業(yè)規(guī)范化培訓(xùn)長(zhǎng)期計(jì)劃，使本專(zhuān)業(yè)學(xué)員在不同階段有目標(biāo)，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)不同層次的內(nèi)容。對(duì)非麻醉專(zhuān)業(yè)學(xué)員在麻醉規(guī)培期間嚴(yán)格按照大綱要求，重點(diǎn)突出以后工作中需要掌握的“麻醉前評(píng)估與準(zhǔn)備”“面罩通氣”“氣管插管”“局麻藥物的應(yīng)用”等內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)，注重理論與實(shí)際相聯(lián)系，注重人文與溝通的培養(yǎng)，注重學(xué)員的學(xué)習(xí)與生活狀況。

（3）2017年針對(duì)麻醉專(zhuān)業(yè)的考核內(nèi)容，與婦產(chǎn)科聯(lián)合進(jìn)行“心肺復(fù)蘇”培訓(xùn)。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行入科宣教與勞動(dòng)紀(jì)律，在出科考核方面從三方面為主考核a:理論考核40%，b:醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)20%，c:操作（面罩給氧和氣管插管）40%。計(jì)劃強(qiáng)化理論與技能的同時(shí)，在18年度增加“人文溝通”與“醫(yī)德”培養(yǎng)并加入到出科考核。

（5）注重學(xué)員的講課和病例討論的能力，開(kāi)展高年資麻醉專(zhuān)業(yè)學(xué)員為非麻醉專(zhuān)業(yè)及低年資學(xué)員30分鐘的小講課，并邀請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)，并報(bào)規(guī)培辦，2017年學(xué)員講課2次。

（6）在操作技能方面，2014年兩學(xué)員超例數(shù)完成各項(xiàng)操作任務(wù)，能夠勝任住院醫(yī)師要求的麻醉技能與管理。減免一年規(guī)培學(xué)員參加了規(guī)培結(jié)業(yè)考試。2016級(jí)兩名學(xué)員入科1個(gè)月，能夠勝任術(shù)前訪視，病情評(píng)估，掌握了麻醉與監(jiān)測(cè)相關(guān)技術(shù)的操作與流程，初步完成椎管內(nèi)麻醉（簡(jiǎn)單），全麻氣管及臂叢神經(jīng)阻滯。

（7）兩人次參加了省級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化師資培訓(xùn)。

在一年的在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)規(guī)培辦考核及與學(xué)員的座談發(fā)現(xiàn)了一些培訓(xùn)工作中存在的不足之處：1.總體帶教經(jīng)驗(yàn)不足，表現(xiàn)在考試試題遴選方面，題型設(shè)計(jì)不合理，多選題所占比例較多，增加了考試難度，造成了規(guī)培生普遍考試成績(jī)不理想；同時(shí)帶教經(jīng)驗(yàn)不足也體現(xiàn)在臨床工作中理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)欠缺，講課安排應(yīng)該注意從基礎(chǔ)到深入，理論與實(shí)踐相結(jié)合。2.科內(nèi)病例討論開(kāi)展不夠及時(shí)和深入，應(yīng)該在一周之內(nèi)積極開(kāi)展病例討論，并展開(kāi)相關(guān)方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)于臨床工作，這樣規(guī)培醫(yī)生方能取得更大進(jìn)步。3.臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計(jì)考核方案、內(nèi)容，流程和時(shí)間，應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。在新的一年里，我們會(huì)對(duì)以上的問(wèn)題加以持續(xù)改進(jìn)。住院醫(yī)師培訓(xùn)正在從無(wú)到有走向逐漸規(guī)范的過(guò)程之中，帶教老師對(duì)住院醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責(zé)任更是我們的使命，爭(zhēng)取在今后的規(guī)培工作中不斷完善不足。

年度考核方法： 1、2014級(jí)學(xué)員：

? 講課（10%）

? 椎管內(nèi)麻醉與臂從神經(jīng)阻滯操作任選一（30%）

? 理論考試（30%）

? 文書(shū)書(shū)寫(xiě)（10%）

? 心肺復(fù)蘇（10%）

? 人文溝通與醫(yī)德考核（10%）2、2016級(jí)學(xué)員：

? 講課（10%）

? 全身麻醉與術(shù)中管理（30%）

? 理論考試（30%）

? 文書(shū)書(shū)寫(xiě)（10%）

? 心肺復(fù)蘇（10%）

? 人文溝通與醫(yī)德考核（10%）

第二篇：規(guī)培基地匯報(bào)材料

住培基地建設(shè)情況匯報(bào)

(2016年4月20日)

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是培養(yǎng)合格臨床醫(yī)生的必經(jīng)之路，是醫(yī)院人才培育的必備手段，是建設(shè)教學(xué)型醫(yī)院的必然使命。而住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地建設(shè)是住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的首要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)高能力、高素質(zhì)臨床住院醫(yī)師的根本保證。2015年10月14日，我院成功與省人民醫(yī)院簽訂協(xié)同基地建設(shè)框架協(xié)議。在省人民醫(yī)院大力支持和精心指導(dǎo)下，我院嚴(yán)格按國(guó)家、省有關(guān)住院醫(yī)師規(guī)劃培訓(xùn)要求，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作。現(xiàn)將住培基地建設(shè)情況匯報(bào)如下：

一、醫(yī)院概況

宿遷市第一人民醫(yī)院是按照三級(jí)甲等綜合性醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)的一所公立醫(yī)院，也是宿遷建市以來(lái)政府投資規(guī)模最大的民生工程。醫(yī)院占地面積330畝，設(shè)計(jì)床位2000張，建筑面積約26.5萬(wàn)平方米。醫(yī)院于2013年2月開(kāi)工建設(shè)，2015年11月10日正式對(duì)外運(yùn)行。

2013年10月，宿遷市人民政府與江蘇省人民醫(yī)院簽訂了“共建宿遷市第一人民醫(yī)院”協(xié)議，委托江蘇省人民醫(yī)院托管宿遷市第一人民醫(yī)院，從學(xué)科、人才、技術(shù)、服務(wù)、管理、品牌等方面對(duì)宿遷市第一人民醫(yī)院進(jìn)行全方位的支持，醫(yī)院增掛“江蘇省人民醫(yī)院宿遷分院”的院牌。醫(yī)院實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由江蘇省人民醫(yī)院派出管理與技術(shù)骨干團(tuán)隊(duì)全面負(fù)責(zé)醫(yī)院的開(kāi)辦籌備與運(yùn)營(yíng)管理工作。

二、基地設(shè)施

1、技能陣地-臨床技能中心建設(shè)

臨床技能培訓(xùn)中心位于綜合樓2樓，占地1000余平方米，擁有高智能仿真綜合模擬人等模型110余種，總投入300余萬(wàn)元。擁有內(nèi)外科等9間實(shí)訓(xùn)室，能進(jìn)行內(nèi)科、外科、兒科、婦產(chǎn)科等基本技能訓(xùn)練和考核，還可進(jìn)行院前急救、創(chuàng)傷救護(hù)和腹腔鏡等專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)。根據(jù)醫(yī)院需求，擬定培訓(xùn)考核計(jì)劃，截至目前，共培訓(xùn)考核500余人次。2016年上半年增掛宿遷市技能培訓(xùn)中心，承擔(dān)全市基礎(chǔ)臨床醫(yī)生基礎(chǔ)技能培訓(xùn)工作。

2、科研陣地-平臺(tái)建設(shè)

為促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員的科學(xué)研究，我院致力于搭建科研基礎(chǔ)平臺(tái)。2015年我院成功獲得1項(xiàng)國(guó)家青年自然科學(xué)基金和6項(xiàng)市級(jí)科技項(xiàng)目，在全市全行業(yè)位于領(lǐng)先位置。2016年6月前我們將完成數(shù)字化圖書(shū)館與電子閱覽室建設(shè)； 2016年下半年啟動(dòng)臨床標(biāo)本庫(kù)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃建設(shè)工作。

3、專(zhuān)業(yè)陣地-學(xué)科建設(shè)

醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備配置齊全，設(shè)備總額2.4億元，其中有高端CT、3.0T磁共振、大平板多功能DSA、大孔徑模擬CT機(jī)、產(chǎn)科四維彩超、數(shù)字胃腸等大型影像設(shè)備。成立了全科醫(yī)學(xué)科（暫掛老年醫(yī)學(xué)科），明確心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科、普通外科、骨科、胸心外科、重癥醫(yī)學(xué)科等6個(gè)學(xué)科為A類(lèi)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，腫瘤科、泌尿外科、呼吸內(nèi)科、老年醫(yī)學(xué)科、婦產(chǎn)科、兒科、神經(jīng)外科、眼科等8個(gè)學(xué)科為B類(lèi)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科。

4、宣傳陣地-示教室建設(shè)

醫(yī)院設(shè)有各級(jí)會(huì)議室、手術(shù)示教室、健康宣教室和科室示教室等共100余間。2016年我院計(jì)劃召開(kāi)省市級(jí)繼教項(xiàng)目31項(xiàng)，院級(jí)培訓(xùn)60余場(chǎng)，將極大地豐富了住院醫(yī)師的學(xué)習(xí)生活。

三、制度建設(shè)

1、院級(jí)管理

醫(yī)院住培工作實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，明確學(xué)術(shù)與教育委員會(huì)全面負(fù)責(zé)全院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)、政策咨詢(xún)和培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估等工作。分管院長(zhǎng)負(fù)責(zé)全院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)、監(jiān)督和評(píng)估等工作?？平烫庁?fù)責(zé)全院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的組織實(shí)施、督查和管理等工作。形成了從上到下住培組織領(lǐng)導(dǎo)體系。

2、專(zhuān)業(yè)基地

專(zhuān)業(yè)基地實(shí)行科主任負(fù)責(zé)制，并設(shè)置培訓(xùn)小組，協(xié)助科主任做好住院醫(yī)師的排班和日常管理、督查等工作，組織相應(yīng)的考核和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，安排多學(xué)科聯(lián)合病例討論等?？剖揖唧w承擔(dān)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)任務(wù)，為保證住院醫(yī)師接受規(guī)范化培訓(xùn)，科教處建立科教質(zhì)控網(wǎng)絡(luò)-一支科教秘書(shū)隊(duì)伍，這支隊(duì)伍均由接受過(guò)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的高年資住院醫(yī)師擔(dān)任，實(shí)時(shí)督查反饋，保證培訓(xùn)按計(jì)劃實(shí)施。

3、制度健全

建立了以《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理辦法》為核心的，包括《宿遷市第一人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量控制》、《宿遷市第一人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作職責(zé)》等各級(jí)住培制度。制度包含人事管理、培訓(xùn)質(zhì)量管理、培訓(xùn)流程以及各種培訓(xùn)表單。

4、檔案管理

除規(guī)范住培學(xué)員APP手冊(cè)填寫(xiě)以外，為加強(qiáng)過(guò)程考核，特建立規(guī)培檔案，專(zhuān)人管理，一人一案。檔案包含住培月報(bào)表、出科考核表、考核材料以及帶教老師評(píng)價(jià)表等材料。

通過(guò)檔案管理，審核每位住院醫(yī)師的培訓(xùn)計(jì)劃，監(jiān)控培訓(xùn)質(zhì)量，對(duì)科室、帶教老師和住院醫(yī)師進(jìn)行考核和綜合評(píng)估，對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行全過(guò)程的督查，并定期總結(jié)和征求意見(jiàn)，持續(xù)改進(jìn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作。

四、師資建設(shè)

我院堅(jiān)持師資培訓(xùn)制度，積極組織帶教老師參加省市級(jí)住培師資培訓(xùn)，目前專(zhuān)業(yè)基地負(fù)責(zé)人培訓(xùn)率達(dá)100%。但由于我院基地成立較晚，師資培訓(xùn)工作從2014年開(kāi)始，科室?guī)熧Y整體培訓(xùn)率較低。為彌補(bǔ)師資培訓(xùn)的不足，我們將積極探索師資培訓(xùn)新方法，采取走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的形式，舉辦市級(jí)繼教培訓(xùn)班-住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)研修班（項(xiàng)目編號(hào)2016011007），邀請(qǐng)省內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家來(lái)院授課，講授住培經(jīng)驗(yàn)，提升帶教老師的培訓(xùn)能力。與此同時(shí)，加強(qiáng)師資激勵(lì)制度，將基地建設(shè)和培訓(xùn)質(zhì)量納入科主任履職責(zé)任狀。

五、專(zhuān)業(yè)基地

根據(jù)協(xié)議內(nèi)容，我院有內(nèi)科、外科、兒科和全科4個(gè)獨(dú)立培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)，神經(jīng)外科、泌尿外科、胸心外科和骨科4個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)。2015級(jí)共有31名學(xué)員，其中全程委托培養(yǎng)13人，聯(lián)合培養(yǎng)2人，獨(dú)立培養(yǎng)16人，招收外單位委培人員9人。目前，外單位委培人員只有1人在陪，其余人員尚未到我院規(guī)培。

不同專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)采取統(tǒng)一培訓(xùn)流程、統(tǒng)一記錄表單、統(tǒng)一考核要求、統(tǒng)一材料歸檔“四個(gè)統(tǒng)一”模式，力爭(zhēng)通過(guò)統(tǒng)一管理，貫徹培訓(xùn)目標(biāo)，切實(shí)達(dá)到培訓(xùn)要求。

六、創(chuàng)新機(jī)制

住培是以培養(yǎng)住院醫(yī)師專(zhuān)業(yè)能力為基礎(chǔ)的，以職業(yè)道德、人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作、教學(xué)與科研共同發(fā)展為目標(biāo)的培養(yǎng)方式。我院從三個(gè)維度對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行嚴(yán)格培養(yǎng)。

嚴(yán)把關(guān)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。定期舉行三基考核，評(píng)選優(yōu)秀病歷。嚴(yán)要求，培養(yǎng)基礎(chǔ)能力。在嚴(yán)抓基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，我院也積極培養(yǎng)住院醫(yī)師的基礎(chǔ)能力。通過(guò)文獻(xiàn)綜述大賽、青年沙龍、科室小講課等活動(dòng)，培養(yǎng)了住院醫(yī)生查閱文獻(xiàn)、溝通交流等基本能力。嚴(yán)責(zé)任，培養(yǎng)基本素養(yǎng)?？剖夜芾硇〗M選任優(yōu)秀的住院醫(yī)生，讓年輕醫(yī)生參與到科室管理與學(xué)科建設(shè)中，在工作中錘煉他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任能力。

七、持續(xù)改進(jìn)

通過(guò)自查，在基地建方面還存在以下不足：

1、全科醫(yī)學(xué)科掛靠老年醫(yī)學(xué)科。我們將在2016年6月前根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)范要求獨(dú)立設(shè)立全科醫(yī)學(xué)科，并承擔(dān)宿遷市基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)全科醫(yī)師培訓(xùn)工作。

2、部分科室開(kāi)設(shè)床位數(shù)、門(mén)急診量沒(méi)達(dá)到基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。隨著我院與省人民醫(yī)院進(jìn)一步深入合作，門(mén)診和住院病人將大幅度提升。

3、師資整體培訓(xùn)率不高。我們將積極組織與選派優(yōu)秀師資參加省培訓(xùn)，力爭(zhēng)到2016年年底達(dá)標(biāo)。

今后我院將進(jìn)一步加強(qiáng)基地建設(shè)，對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行全過(guò)程的督查，定期總結(jié)和征求意見(jiàn)，持續(xù)改進(jìn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作。

第三篇：規(guī)培總結(jié)

規(guī)培總結(jié)

爆竹聲聲辭舊歲，舊的一年徹底過(guò)去了，新的一年由凌晨鐘聲后雄雞的第一聲啼鳴開(kāi)始。

繼2015年的心臟外科、胸外科、泌尿外科輪轉(zhuǎn)后去年全年大致去了這么幾個(gè)科室：頭頸外科、麻醉科、腫瘤外科、肛腸外科、神經(jīng)外科等，時(shí)間2個(gè)月左右，短暫如蜻蜓點(diǎn)水。不過(guò)收獲還是可觀的。

首先從思想態(tài)度上充分認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)實(shí)踐的重要性，對(duì)于外科技術(shù)操作當(dāng)以膽大心細(xì)，嚴(yán)格按照手術(shù)原則，注意細(xì)節(jié)，有的放矢。同時(shí)注意患者身份，以患者利益為重，做好溝通贏得信任，處處為患者利益考慮。

其次從技術(shù)水平上開(kāi)闊了眼界，深刻了解了各科相關(guān)技能操作與診療流程。很大程度上豐富了臨床經(jīng)驗(yàn)。借助規(guī)培圖表說(shuō)明如下

神經(jīng)外科（2個(gè)月）

備注：一個(gè)病人涉及多項(xiàng)操作，其中術(shù)者部分往往在上級(jí)醫(yī)師監(jiān)督下指導(dǎo)下完成，助手部分有觀摩部分，也有操作部分，但病例數(shù)明確。

普外科（頭頸外科、腫瘤外科、肛腸外科各2個(gè)月）

備注同上，其中腫瘤外科與頭頸外科側(cè)重于兩腺（甲狀腺、乳腺），一般乳房腫塊（惡性）、甲狀腺結(jié)節(jié)及超聲下淋巴結(jié)穿刺上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下可獨(dú)立穿刺，其中肛腸外科腸鏡檢查只統(tǒng)計(jì)了病房病例（1例），門(mén)診病例（至少60例，病歷號(hào)未統(tǒng)計(jì)）未錄入，上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成進(jìn)境、退鏡兩例，余多為扶鏡、退鏡、偶有進(jìn)鏡。腫瘤外科乳房腫塊每周大約20例，其中日間病房一天手術(shù)至少10例（乳房區(qū)段切除，微創(chuàng)穿刺，小手術(shù)，乳腺癌篩檢）。頭頸外科偶有遇到上頜腫物、耳部腫物、腮腺及下頜下腺腫瘤。泌尿外科（3個(gè)月）

備注同神經(jīng)外科，其中睪丸鞘膜積液、膀胱造瘺術(shù)（少見(jiàn)）與上級(jí)醫(yī)師協(xié)同完成，精索靜脈曲張手術(shù)與泌尿生殖科陳岳兵主任顯微鏡下完成，其余手術(shù)部分為助手，部分去觀摩（有時(shí)所在小組手術(shù)局限，同科其他組觀摩完成），其中部分手術(shù)有重疊。

麻醉科（2個(gè)月）

不作太多解釋?zhuān)樽硭帒?yīng)有、術(shù)中麻醉管理、呼吸道管理、氣管插管（多數(shù)為喉鏡下，偶有用光棒），腰麻完成兩例，余輔助上級(jí)醫(yī)師完成。

心胸外科（心臟1個(gè)月，胸外2個(gè)月）

備注同神經(jīng)外科，其中開(kāi)胸、關(guān)胸上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下完成1例（心臟外科時(shí)），余為上級(jí)醫(yī)師協(xié)作下完成，胸外科手術(shù)多為腔鏡下完成。

規(guī)培輪轉(zhuǎn)表如下：

理論水平上通過(guò)臨床實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，班后積極查閱相關(guān)資料，對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)有了新的提高。

總結(jié)：病例積極完成后跟臺(tái)機(jī)會(huì)較多（助手），但獨(dú)立手術(shù)機(jī)會(huì)偏少，某些科室甚至沒(méi)有（尤其本科室人員較多的科室），多數(shù)時(shí)間在基礎(chǔ)工作上，臨床思維培訓(xùn)滿(mǎn)意，上級(jí)醫(yī)師問(wèn)題解答也耐心，關(guān)鍵在于術(shù)者要求部分不能很好的滿(mǎn)足培訓(xùn)要求，規(guī)培已過(guò)去一年多，盡管有時(shí)候忙的比較晚一些，也算是喜憂(yōu)參半吧。

第四篇：規(guī)培總結(jié)[推薦]

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)

歲月匆匆，時(shí)光飛逝，步入臨床工作已經(jīng)一年了，這是我作為專(zhuān)碩最重要的教育組成部分。我主要在本科室輪轉(zhuǎn)，也輪轉(zhuǎn)了一些輔助科室，輪轉(zhuǎn)期間，我受益匪淺，現(xiàn)將個(gè)人總結(jié)如下：

1.培養(yǎng)了我的醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)，我們?cè)谳嗈D(zhuǎn)期間，帶教老師強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)，讓我們意識(shí)到了醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會(huì)影響問(wèn)題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒(méi)有責(zé)任心的醫(yī)生不可能準(zhǔn)確做出診斷，故其技術(shù)水平也不會(huì)很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。所以，作為一名醫(yī)生，職業(yè)醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)是首要的條件。

2.強(qiáng)化了我醫(yī)患溝通的能力。融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此，我在培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)會(huì)了“多作換位思考，真誠(chéng)關(guān)心患者”。一些看起來(lái)微不足道的動(dòng)作可以換來(lái)病人高度的信任，比如問(wèn)病史時(shí)多用一些禮貌用語(yǔ)等。

3.加強(qiáng)了我得動(dòng)手操作能力。這一年的輪轉(zhuǎn)期間我有了很大的進(jìn)步，我輪轉(zhuǎn)了重癥醫(yī)學(xué)科、麻醉科、神經(jīng)外科、急診科、泌尿外科以及我的專(zhuān)業(yè)科室--燒傷科，深感作為一名醫(yī)務(wù)人員的艱辛和神圣，醫(yī)生不僅要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，還要練就各種臨床操作技術(shù)，還要熟悉各種先進(jìn)儀器使用，隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的生命功能，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的安全。在重癥醫(yī)學(xué)科輪轉(zhuǎn)期間，在帶教老師的指導(dǎo)下，協(xié)助上級(jí)醫(yī)師固定管理床位5張，管理病人20例。在帶教老師的細(xì)心教導(dǎo)下，掌握了股靜脈、股動(dòng)脈、頸內(nèi)靜脈穿刺置管等操作，學(xué)習(xí)了鎖骨下深靜脈穿刺置管、呼吸機(jī)的簡(jiǎn)單操作和簡(jiǎn)易呼吸機(jī)的使用。在麻醉科的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)中，也是學(xué)習(xí)了各種穿刺操作級(jí)麻醉機(jī)的使用，了解了麻醉藥品的使用方法。神經(jīng)外科的輪轉(zhuǎn)，我協(xié)助管理5張病床，經(jīng)治病人15例。在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行頭顱CT的學(xué)習(xí)，并多次作為一助手協(xié)助老師完成夜間急診手術(shù)。在急診科輪轉(zhuǎn)期間，參于了多起急救出診，能對(duì)較準(zhǔn)確的對(duì)急診病人疾病做初步診斷，并做相應(yīng)的急診處理。在泌尿外科輪轉(zhuǎn)期間，學(xué)習(xí)了泌尿道出血的診斷與治療，掌握了泌尿系常見(jiàn)病及多發(fā)病，協(xié)助老師完成了多臺(tái)手術(shù)。本科室的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)是我收獲做多的地方，畢竟我的專(zhuān)業(yè)就是它，這輪長(zhǎng)達(dá)5個(gè)月的輪轉(zhuǎn)，讓我對(duì)燒傷科有了較為全面的認(rèn)識(shí)，通過(guò)積極學(xué)習(xí)、請(qǐng)教老師、查閱文獻(xiàn)并且聯(lián)系臨床病例，讓我學(xué)到了大面積燒傷病人的急救處理，休克期治療，穩(wěn)定期手術(shù)等。輕度燒傷病人的換藥我已完全掌握，重病人的手術(shù)植皮、移植皮瓣等諸多方案，我已基本了解，但仍有很多內(nèi)容需要花時(shí)間去學(xué)習(xí)，回訪病人愈后則是我近期的任務(wù)。

4.為了穩(wěn)固我的醫(yī)學(xué)知識(shí)，使自己的視野不斷的開(kāi)闊，于此同時(shí)，不斷的完善自己的臨床業(yè)務(wù)水平，為自己未來(lái)的工作打下更夯實(shí)的基礎(chǔ)，使自己成為一個(gè)更加成熟的臨床醫(yī)生。在努力增加醫(yī)學(xué)技術(shù)水平的同時(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極參加各種醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議、講座，學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法，積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始提升自己，從而開(kāi)闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。利用空閑時(shí)間閱讀各種醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)課題的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)的采集，逐步學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)的專(zhuān)業(yè)分析，對(duì)專(zhuān)業(yè)課題以及醫(yī)學(xué)論文的基本方法有了一定認(rèn)識(shí)，努力書(shū)寫(xiě)一些醫(yī)學(xué)綜述和論文，使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步。

5.在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)期間，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，診斷水平有待提高，對(duì)疑難病例分析不夠透徹，基本功不夠扎實(shí)，理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力欠缺，在今后的工作中，一定要將這些缺點(diǎn)改正。

總之，未來(lái)的職業(yè)生涯充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和未知，高強(qiáng)度、快節(jié)奏的工作、來(lái)自病人壓力可能會(huì)使大家喘不過(guò)氣來(lái)，但是一定會(huì)做到：不拋棄，不放棄。努力成長(zhǎng)為一名德藝雙馨的醫(yī)師。最后相信我們一定可以團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好未來(lái)。

第五篇：醫(yī)學(xué)影像規(guī)培總結(jié)

2016規(guī)培總結(jié)

時(shí)間如白駒過(guò)隙，2016年就要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，算算時(shí)間自己

來(lái)醫(yī)院也有三年多的時(shí)間了。參加工作后，本人深感自身專(zhuān)

業(yè)知識(shí)的不足，在周?chē)I(lǐng)導(dǎo)、同事的支持下于2015年9月

參加了本院的醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。

參加規(guī)范化培訓(xùn)這一年來(lái)，我在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)教科及各

科主任及帶教老師的關(guān)心支持下，我始終嚴(yán)格要求自己，對(duì)

工作積極上進(jìn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)患者耐心謙和、和諧相處，嚴(yán)

格遵守醫(yī)院及各規(guī)培科室的相關(guān)規(guī)章制度。去年的我?guī)е?/p>

許緊張和敬畏踏入自己的規(guī)培崗位，而如今已經(jīng)轉(zhuǎn)化為信心

和熱情，以前所未有的激情投入到規(guī)培工作中，全身心的投

入工作來(lái)回報(bào)我自己選擇的這條路和為之而付出的辛勤努 力。

這一年的規(guī)培，使我對(duì)影像的綜合診斷上的認(rèn)識(shí)有的進(jìn)一步的提高，讓我更加的明白了一名影像醫(yī)師應(yīng)該具有的能力和責(zé)任。在放射科讓我明白了普放檢查對(duì)呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)疾病的篩查、骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)的地位是不可替代的。通過(guò)“寫(xiě)報(bào)告—審核—看書(shū)”這一過(guò)程，我不僅鞏固了書(shū)中所講的知識(shí)，還初步掌握了平片診斷技巧，對(duì)報(bào)告書(shū)寫(xiě)有了更加深刻的心得體會(huì)。在CT、磁共振科室，我感受到CT檢查的重要性及MRI 檢查的優(yōu)越性。CT主要負(fù)責(zé)住院病人的復(fù)查或進(jìn)一步檢查及急診，磁共振則對(duì)一些CT難以定性的病例做一個(gè)補(bǔ)充及進(jìn)一步

檢查。在介入科使我了解了適于影像介入治療的各種疾病的臨床表現(xiàn)、各種治療方法及應(yīng)用價(jià)值。在超聲科掌握了超聲報(bào)告書(shū)寫(xiě)方法，并在帶教老師的指導(dǎo)下參與床旁檢查工作。期間，我經(jīng)常請(qǐng)教老師和晚上利用自習(xí)時(shí)間看書(shū)鞏固，我掌握了一些常見(jiàn)疾病的診斷，我堅(jiān)持做到數(shù)量與質(zhì)量并存的原則，使我有了很大的提高。對(duì)于一些疑難經(jīng)典病例，通過(guò)科室每天的病例討論，也有了很大的了解。經(jīng)過(guò)這樣的鍛煉，我感覺(jué)自己真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷認(rèn)識(shí)、不斷提高自己的影像診斷水平?；仡櫟谝荒甑囊?guī)培過(guò)程，真是充實(shí)并快樂(lè)著，從最初的只想著怎樣描述病變到現(xiàn)在的結(jié)合臨床綜合考慮，我對(duì)自己的每一個(gè)小小的進(jìn)步都有著最深刻的體會(huì)。我堅(jiān)信，只要我?guī)е@樣的好習(xí)慣一如既往地投入到今后的工作中去，我一定能夠成為一名出色的影像科醫(yī)師！我決心在以后的工作中，虛心學(xué)習(xí)，改進(jìn)不足，踏實(shí)工作，再接再厲，不斷提高自身素質(zhì)，更加扎實(shí)的做好各項(xiàng)工作，在平凡的崗位上盡自己最大的努力，做最好的自己。----------醫(yī)學(xué)影像基地

XXX