第一篇：教師培訓(xùn)總結(jié)

教師培訓(xùn)總結(jié)

這次中小學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，帶給了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我用心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽(tīng)專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了超多的補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下方是我透過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

專家講座，讓我有一種與名師對(duì)話的感覺(jué)，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中，教師的語(yǔ)言藝術(shù)尤其重要，語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要搞笑的東西來(lái)吸引他，帶搞笑味性的語(yǔ)言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過(guò)程中的課堂提問(wèn)藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅僅教師要善于提問(wèn)，還要善于啟發(fā)學(xué)生自我提出問(wèn)題。”給我留下了深刻的印象。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會(huì)始終沉浸在幸福的海洋里。此外，教師應(yīng)將自我學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去，并不斷地進(jìn)行自我反思和批判，這樣才會(huì)在教學(xué)中獲得進(jìn)步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會(huì)體驗(yàn)到工作的快樂(lè)和幸福。

教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動(dòng)方向。有理想，才會(huì)有行動(dòng)，當(dāng)今社會(huì)多元價(jià)值并存，容易讓人迷茫，失去方向。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對(duì)自我的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會(huì)地位、降級(jí)地位如何，就應(yīng)以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感?！白非笞晕业慕逃畨?mèng)，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)。

注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng)，教師的人格影響著孩子的成長(zhǎng)，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行用心選取的向?qū)?，好老師能飛無(wú)助的心靈帶來(lái)期望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品味的修煉，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生，用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉、激-情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。

教育是終生事業(yè)，是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識(shí)。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時(shí)光去學(xué)習(xí)充電，“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”，深深感悟到：讀書(shū)學(xué)習(xí)，永無(wú)止境，方能使自我知識(shí)淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。

教育是終生事業(yè)，是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識(shí)。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時(shí)光去學(xué)習(xí)充電，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，深深感悟到：讀書(shū)學(xué)習(xí)，永無(wú)止境，方能使自我知識(shí)淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。

向書(shū)本請(qǐng)教，聽(tīng)專家講座，聆聽(tīng)名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處，這都是為自我的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自我的實(shí)踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接-班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來(lái)改善我以后的教育教學(xué)工作。

這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽(yáng)光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研潛力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的教師。

這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽(yáng)光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研潛力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的教師。

教師培訓(xùn)總結(jié)

2018年3月21日我很榮幸參加了市教育局組織的骨干教師培訓(xùn)，聽(tīng)了幾位專家的講課讓我對(duì)傳統(tǒng)教育觀念有了很大的突破轉(zhuǎn)變。我認(rèn)真觀看了專家引領(lǐng)光碟，感受很深。專家們熱愛(ài)教育事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹(jǐn)慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而完美的印象。我時(shí)常在思考：為什么他們的課堂總是那么豐富多采？他們的見(jiàn)解總是那么的深邃？他們的角度總是那么恰到好處？透過(guò)學(xué)習(xí)專家的教學(xué)方式，使我深受啟發(fā)。

一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用就應(yīng)體此刻精心的準(zhǔn)備上，體此刻簡(jiǎn)而精、通俗易懂的語(yǔ)言上，體此刻將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、形象化的演示上，體此刻能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的精銳的目光上，體此刻耐心的巡視指導(dǎo)上，體此刻及時(shí)解決問(wèn)題的方法上。

當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，不留死角，一向處于主動(dòng)狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、用心性，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

二、相信每一個(gè)學(xué)生

學(xué)生在個(gè)性上存在差異，但在智商上是絕對(duì)沒(méi)有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開(kāi)手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自我的潛能，并透過(guò)教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的潛力。

三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人。

用心地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。

四、因人施教，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的潛力，要向讓他們學(xué)好，就務(wù)必給他們帶給學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，輔以適宜的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)用心性。當(dāng)后進(jìn)生的潛力提上來(lái)之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。

五、開(kāi)展學(xué)生的思想工作要從心理入手。

人之初，性本善，學(xué)生的思想是很幼稚的，所以從學(xué)生的心理進(jìn)行突破，利用實(shí)例和教師的諄諄教導(dǎo)去感化、教育他們是一條很好的途徑。

透過(guò)這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自我感覺(jué)就像和所有的老師融合在一齊，翱翔在知識(shí)海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的“專家、教授、名師”，也期望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會(huì)延續(xù)下去。更期望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時(shí)俱進(jìn)，大放光彩！

教師培訓(xùn)總結(jié)

“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我最后踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)樽詈竽軌蛘驹谥v臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，把自我所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的新教師培訓(xùn)，對(duì)我們都十分有好處，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的五天培訓(xùn)十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。

在參培的時(shí)光里，我們過(guò)得充實(shí)而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。變得更加有精氣神了。

一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自我選取人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。

在這次培訓(xùn)的開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來(lái)的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。

雖然在來(lái)到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。

我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)光的積累和摸索。

從前作為一名學(xué)生，對(duì)教師的工作一向十分崇敬，但是對(duì)如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告。他從高校教師的構(gòu)成、對(duì)高校教學(xué)概念的認(rèn)識(shí)、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程資料的基本特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過(guò)程的

基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過(guò)聽(tīng)講和自我的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺。

我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。

作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。

作為大學(xué)的教學(xué)過(guò)程，也是一門(mén)藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。

我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。

四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改善的方向。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。

作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

第二篇：教師培訓(xùn)總結(jié)[推薦]

教師培訓(xùn)總結(jié)

東山小學(xué) 2016.12.31 2016年我校師訓(xùn)工作依據(jù)市教育局的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，努力提高教師自身的教育素質(zhì)，不斷探索新課改的路子，為打造一支具有開(kāi)拓精神的科研型教師隊(duì)伍做了不懈努力，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)氣氛，激勵(lì)教師閱讀一本以上教育理論書(shū)籍，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)讀書(shū)評(píng)論或，提升自己的理論素養(yǎng)，開(kāi)展了相關(guān)讀書(shū)活動(dòng)，交流讀書(shū)心得。學(xué)校每年投入千元左右資金購(gòu)買(mǎi)教師必讀的書(shū)，為教師讀書(shū)提供了保證。教師每月寫(xiě)兩篇以上的讀書(shū)筆記，教導(dǎo)處每月檢查了一次教師讀書(shū)筆記的書(shū)寫(xiě)情況。并把考核結(jié)果納入到學(xué)校期末目標(biāo)兌現(xiàn)。

2、積極督促教師開(kāi)設(shè)教育教學(xué)博客，通過(guò)博客平臺(tái)，交流思想，提高寫(xiě)作水平。這也是當(dāng)前教育發(fā)展的大事所趨，年青的教師們都能較好地運(yùn)用這一現(xiàn)代化的電子平臺(tái)，用于與自己教學(xué)工作相關(guān)的事物中來(lái)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了自身的教育教學(xué)水平。

3、加快班主任培養(yǎng)工作，加強(qiáng)班主任教師隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)展有針對(duì)性的，有實(shí)際意義的培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高班級(jí)管理水平。大隊(duì)部張秋敏老師定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，用于對(duì)班主任老師的管理的培訓(xùn)。主題有“如何做一名稱職的班主任”、“如何做好學(xué)生的思想工作”等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)六位班主任老師的業(yè)務(wù)能力都有不同程度的提高。

4、制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人作用，并通過(guò)公開(kāi)課等活動(dòng)，對(duì)骨干教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，努力提高他們教學(xué)水平。本學(xué)期學(xué)校對(duì)校級(jí)骨干教師和高級(jí)骨干教師都施加了更大的壓力，對(duì)她們提出了更新、更高的目標(biāo)要求。從集體備課上下功夫，不斷提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平。鼓勵(lì)市級(jí)、校級(jí)骨干在學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)中起表率作用。鼓勵(lì)骨干教師熱心幫助年輕教師，與年輕教師一道共同進(jìn)步。學(xué)校也將在2017年響應(yīng)市教育局的號(hào)召開(kāi)展結(jié)隊(duì)子活動(dòng)，為年輕教師提供發(fā)展的空間。

5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。結(jié)合教師發(fā)展的需要，切實(shí)幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的相互促進(jìn)，提高研修的質(zhì)量。提高教師的理論水平和教學(xué)能力。學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的專業(yè)知識(shí)，收看專題講座兩次，是由嚴(yán)育洪撰寫(xiě)的《怎樣教書(shū)不累人》，通過(guò)學(xué)習(xí)我們深深地感受到要想教書(shū)不累人必需努力做到兩點(diǎn)：教書(shū)先育己，“修心”“練技”的過(guò)程可能并不輕松，但卻是輕松教書(shū)的前提。教師通過(guò)“修心”“練技”，先把自己“培育”好了，這樣教書(shū)才不會(huì)累人。

除兩次專題外，還要開(kāi)展八次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容緊扣目前教育最新理念，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的前沿知識(shí)，不斷提高廣大教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。內(nèi)容有“四十年的二十條教育經(jīng)驗(yàn)”、“怎樣構(gòu)建一節(jié)好課堂”、“擦亮學(xué)生的眼睛”等內(nèi)容。

6、開(kāi)展教學(xué)基本功四項(xiàng)專題大賽活動(dòng)。本學(xué)期教師教學(xué)基本功方面開(kāi)展了朗讀、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)和最佳課四個(gè)內(nèi)容為主題的全能競(jìng)賽。有六位老師參加此次活動(dòng)。這六位老師服從學(xué)校安排，積極籌備，認(rèn)真訓(xùn)練，取得了很好的比賽成績(jī)。最后的比賽結(jié)果是：一等獎(jiǎng)：國(guó)威娜94.5分；二等獎(jiǎng):張海燕93.7分、楊揚(yáng)92.4分；三等獎(jiǎng)：孫鳳光92.3分、王婷婷91.3分、李新征87.9分。

（1）開(kāi)展教師朗讀比賽。朗讀是教師一項(xiàng)最基本的教學(xué)基本功，本學(xué)期十一月份開(kāi)展了一次朗讀比賽活動(dòng)。內(nèi)容由教師自由選擇，時(shí)間不少于三分鐘。這項(xiàng)活動(dòng)得到了參賽教師的高度重視，參賽教師都能選擇適合自已的參賽作品，聲情并茂地完成作品的朗讀。美中不足的是沒(méi)有老師能夠背誦作品。本次活動(dòng)獲得前三名的教師分別是：楊揚(yáng)97.6分、國(guó)威娜96.8分、張海燕95.9分。

（2）開(kāi)展教師粉筆字大賽。每周一次用粉筆書(shū)寫(xiě)古詩(shī)活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，教導(dǎo)處每周檢查一次教師書(shū)寫(xiě)情況，并做好檢查記錄。本學(xué)期在保證書(shū)寫(xiě)數(shù)量的同時(shí)，每位教師的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量也有所提高。對(duì)于提高教師粉筆字書(shū)寫(xiě)水平起到了積極的促進(jìn)作用。本學(xué)期完成任務(wù)數(shù)量好，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量高的前三名老師有：孫鳳光95分、張海燕93.5分、國(guó)威娜93.2分。

（3）開(kāi)展教師簡(jiǎn)筆畫(huà)大賽。本學(xué)期簡(jiǎn)筆畫(huà)主題更加豐富，每月為老師提供三幅簡(jiǎn)筆畫(huà)作品，要求每位任課教師至少熟練掌握12個(gè)事物的簡(jiǎn)筆畫(huà)技法，并能在教學(xué)活動(dòng)中得到很好地運(yùn)用。每月學(xué)會(huì)至少三種事物的簡(jiǎn)筆畫(huà)，每月對(duì)一線老師測(cè)試一次教師掌握情況。通過(guò)幾次現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，評(píng)出簡(jiǎn)筆畫(huà)最優(yōu)秀的老師是張海燕96.8分、國(guó)威娜94分、楊揚(yáng)93.8分，她們不僅掌握了12幅簡(jiǎn)筆畫(huà)的技法，還能夠非常熟練地表現(xiàn)出來(lái)，顯得非常純熟，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

（4）開(kāi)展教師最佳課大賽。11月29日正式開(kāi)始，孫鳳光老師執(zhí)教的“分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識(shí)”，學(xué)習(xí)方法得到，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，合作學(xué)生安排恰到好處，基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)十分扎實(shí)有效，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握非常好。學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力得到了激發(fā)。練習(xí)的設(shè)計(jì)有梯度，有難度。李新征老師執(zhí)教的是“進(jìn)位加法”，本節(jié)課教師對(duì)教材的掌握比較好，能夠采用多種計(jì)算方法，學(xué)生講算理非常好，可以說(shuō)頭頭是道。國(guó)威娜老師的語(yǔ)文課“黃繼光”，聲情并茂，感人至深，回味無(wú)窮，是一節(jié)很難得的語(yǔ)文課，聽(tīng)課的老師和在座的學(xué)生都被教者的表現(xiàn)所感動(dòng)。王婷婷的語(yǔ)文課“手捧空花盆的孩子”，能夠抓住重點(diǎn)內(nèi)容展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，能夠很好地指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，板書(shū)突出重點(diǎn)。張海燕的英語(yǔ)課“讓我們一起去商店”，課堂生動(dòng)有趣，學(xué)生參與的積極性十分高漲，學(xué)生都被教師的教學(xué)活動(dòng)所深深吸引，課堂教學(xué)效果非常好。楊揚(yáng)執(zhí)教的音樂(lè)課“我們的家園”，方法得當(dāng)，訓(xùn)練扎實(shí)，內(nèi)容十分豐富，歌曲的教學(xué)方法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，當(dāng)堂學(xué)生就能把學(xué)習(xí)的歌曲較好地演唱出來(lái)。這次最佳課評(píng)比活動(dòng)還有一點(diǎn)令人滿意的地方就是白板的使用已經(jīng)成為一種常態(tài)，不再需要學(xué)?？桃獾囊?，運(yùn)用熟練自如，恰到好處。

以上本學(xué)期教師培訓(xùn)工作總結(jié)，本學(xué)期培訓(xùn)工作得到了全體教師響應(yīng)，一線教師都能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身的教學(xué)基本功水平，很好地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在今后的培訓(xùn)工作中，我校將一如既往地開(kāi)展豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)，使我校的培訓(xùn)工作取得更優(yōu)異的成績(jī)。

第三篇：教師培訓(xùn)總結(jié)

堅(jiān)定理想，獻(xiàn)身職教

——

作為一名走上職業(yè)教育工作崗位不就的青年教師，我很榮幸參加了大學(xué)承辦的國(guó)家骨干教師培訓(xùn)。在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心組織和安排下，我們這些來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)員們，在團(tuán)結(jié)友好、互助交流中愉快地度過(guò)了每一天。對(duì)我而言，不僅學(xué)習(xí)到先進(jìn)的教育教學(xué)理念和精湛的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)感受到名校名師的風(fēng)采。作為一名職業(yè)教育的青年教師，深感此次培訓(xùn)收獲頗豐：職教理念更新了；視野開(kāi)闊了；專業(yè)知識(shí)存量增加了；參與實(shí)踐的能力也大大提高了，通過(guò)西大老師們的精心培養(yǎng)、教育，我感覺(jué)到自己肩上的重?fù)?dān)，堅(jiān)定了我的理想，堅(jiān)定獻(xiàn)身職教的信念。下面就幾個(gè)方面談一點(diǎn)體會(huì)：

一、更新觀念，充分認(rèn)識(shí)職業(yè)教育的重要性。

我是來(lái)自遼寧的一名學(xué)員，我一直單純的認(rèn)為，職業(yè)教育就是為高職院校送些成績(jī)稍好的學(xué)生；給用人企業(yè)送些能夠上崗的工人，教師只要把課講好，學(xué)生能夠把課聽(tīng)懂，把知識(shí)學(xué)會(huì)就行了。但通過(guò)這次的“職業(yè)教育”學(xué)習(xí)，深感發(fā)展職業(yè)教育戰(zhàn)略意義的重大，職業(yè)教育關(guān)系到以后國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安，是建設(shè)和諧社會(huì)一個(gè)重要的組成部分，而作為中職教師素質(zhì)提高計(jì)劃中教師培訓(xùn)環(huán)節(jié)則更是重中之重。我們應(yīng)該珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，堅(jiān)定信念。特別是書(shū)記為我們做關(guān)于職業(yè)教育的主題報(bào)告，給我們展示出辦好職教、創(chuàng)新職教的全新的理念，提出了“ 以勞動(dòng)力為本位”的理念；提出了“以人為本，以職業(yè)學(xué)習(xí)者為本，貫穿學(xué)生職業(yè)生涯的職業(yè)教育“新理念。讓我們深受啟發(fā)，眼前一亮，開(kāi)闊視野，明確了前進(jìn)的方向。使自己零散的不規(guī)整的教育理論得到了系統(tǒng)的梳理，教育素養(yǎng)得到了較大的提高。作為一個(gè)合格的職教教師不僅要盡職的上好自己的課，而且還要積極的投入到教學(xué)研究的活動(dòng)中，才能真正學(xué)習(xí)到他人，思維深處閃光的教學(xué)思想和教學(xué)理念如何，才能發(fā)現(xiàn)自己有待提高的地方，使自己教師業(yè)務(wù)能力得到高效率和大幅度提高。

二、深化專業(yè)知識(shí)、拓寬專業(yè)視野。

對(duì)于剛剛走出校門(mén)的我來(lái)說(shuō)，心理是有點(diǎn)忐忑不安，我怕在專家教授及各位同行面前變成一片空白，同時(shí)我也慶幸能有這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我重回校園重回課堂，重新學(xué)習(xí)新的專業(yè)理論知識(shí)。在這次培訓(xùn)中11老師的《單片機(jī)原理及應(yīng)用》、22老師的《仿真》和12老師的《低壓電氣》等課程對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪中送炭。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)加強(qiáng)了我們的專業(yè)理論水平，改善了我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬了我們的知識(shí)面。自己舉例：如特別是老師，工作很負(fù)責(zé)，責(zé)任心很強(qiáng)，在教學(xué)中他的課件做的很好，課件內(nèi)容很充實(shí)，將用到的習(xí)題也溶于課件中，大家在練習(xí)時(shí)很方便，這樣對(duì)于我們培訓(xùn)來(lái)說(shuō)很容易掌握。某某老師“四遙”技術(shù)在變電站的應(yīng)用，11教師智能電氣技術(shù)在高壓開(kāi)關(guān)上的應(yīng)，PLC在實(shí)際中的應(yīng)用

各位任課老師利用多媒體采取靈活多樣的教法，提綱挈領(lǐng)，深入淺出，引聯(lián)實(shí)際，各位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師不厭其煩，反復(fù)指導(dǎo)細(xì)心操作，加之課余學(xué)員之間的相互補(bǔ)充，所開(kāi)的幾門(mén)課程在我頭腦中已形成較清晰的知識(shí)體系輪廓，實(shí)實(shí)在在學(xué)到最新的專業(yè)知識(shí)。

三、實(shí)踐能力有了明顯的提高。

作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，除了掌握扎實(shí)的理論知識(shí)外，還應(yīng)具有實(shí)踐能力，這樣才能更好的使學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)，大大的提高教學(xué)的效果。因此我特別珍惜這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在西安交通大學(xué)和西安電子科技大學(xué)專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下，我認(rèn)真的完成了《單片機(jī)》、《PLC》和《仿真》等實(shí)驗(yàn)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、步驟，從而更加深切的體會(huì)到專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能同生產(chǎn)發(fā)展的巨大關(guān)系，以及對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展產(chǎn)生的巨大動(dòng)力，更加深了我對(duì)實(shí)踐教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了利用現(xiàn)代技術(shù)輔助教學(xué)的方法，并在今后教學(xué)中給予極大的重視。

現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校需要的是“雙師型”教師，實(shí)踐能力對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤為重要，因此我利用這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)報(bào)名參加了勞動(dòng)部的電氣維修高級(jí)工的考試。電氣維修高級(jí)工的主要內(nèi)容是。。。。。。通過(guò)這此高級(jí)工考試加深了我對(duì)中職學(xué)校教育教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解，指明了教學(xué)目標(biāo)和方向，使我在以后的工作中不再盲目，教育教學(xué)更具針對(duì)性。

四、虛心向優(yōu)秀的學(xué)員學(xué)習(xí)

在本次培訓(xùn)中，我們有。名學(xué)員，來(lái)自全國(guó)10個(gè)省市，在相互的交流中開(kāi)闊了視野，結(jié)識(shí)了朋友。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，認(rèn)識(shí)到了職業(yè)教育發(fā)展的地區(qū)差異，吸取了各個(gè)學(xué)校在課程設(shè)置、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教師管理、學(xué)校管理等方面的一些有效的作法。在這個(gè)培訓(xùn)班里，每一位同學(xué)，都是我們前進(jìn)的伙伴、都是我們的老師。培訓(xùn)結(jié)束后我們會(huì)一直保持聯(lián)系，以便相互交流、共同進(jìn)步，為以后更好的搞好教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

對(duì)我而言，能有機(jī)會(huì)參加此次高層次、高水平的培訓(xùn)，無(wú)疑是非常幸運(yùn)的。通過(guò)此次培訓(xùn)使我更進(jìn)一步了解和掌握中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)，感受到名校名師風(fēng)采，使我的知識(shí)、素質(zhì)和能力水平都有了較大的提高。在以后的教育教學(xué)管理工作中，我將不負(fù)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的希望和囑托，將所學(xué)的先進(jìn)教育教學(xué)理念和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，盡力讓每一位學(xué)生成人、成才，為職教事業(yè)的發(fā)展做出更大的努力和貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)期間，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)心照顧我感觸最深。在此我向曾經(jīng)幫助過(guò)我的老師們等表示深深的感謝，謝謝你們，辛勞了！

第四篇：學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)

2013-2014學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)

根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)計(jì)劃，一年來(lái)我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃內(nèi)容，教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位，制度保證。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師培訓(xùn)工作，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把教師培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過(guò)開(kāi)展教師培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃和教師培訓(xùn)制度，加強(qiáng)了對(duì)教師培訓(xùn)過(guò)程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽(tīng)課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過(guò)多種形式反饋工作進(jìn)展情況，對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。

二、開(kāi)展多樣的培訓(xùn)形式

我校今年主要開(kāi)展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高、讀書(shū)自學(xué)等多種培訓(xùn)。

（一）、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開(kāi)，建設(shè)一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，開(kāi)展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。每學(xué)期至少組織一次班主任培訓(xùn)。通過(guò)這一培訓(xùn)大幅度提高了班主任的業(yè)務(wù)水平，尤其是新班主任能做到游刃有余。

（二）、做細(xì)做實(shí)“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和教師的積極努力下，在班級(jí)輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，在管理人員的及時(shí)督促下，參培率、注冊(cè)率、學(xué)習(xí)率均達(dá)到100%，大家克服了時(shí)間緊、任務(wù)重、條件差等困難，圓滿完成2013年所有要求的學(xué)習(xí)任務(wù)，參培教師的成績(jī)?nèi)亢细瘛?015年的學(xué)習(xí)正在進(jìn)行之中，相信通過(guò)大家的共同努力，今年的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)將會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

（三）、通過(guò)做反思型教師培訓(xùn)工作。反思型教師校本培訓(xùn),不僅能培養(yǎng)教師的內(nèi)省反思智能,促進(jìn)教師自我認(rèn)識(shí)的提高,思考方式、工作方式的改變,還能促進(jìn)教師群體的學(xué)習(xí)與分享、交流與合作,形成一種反思共享氛圍,促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)文化、反思文化、共享文化等建設(shè)。聆聽(tīng)楊慧娟老師的講座，受益非淺，啟發(fā)良多，一方面使我們的老師不出校門(mén)就走進(jìn)了專家的課堂，親身體驗(yàn)了專家真實(shí)的課堂教學(xué)，領(lǐng)略專家的教學(xué)風(fēng)采。另一方面，獲取前沿的教學(xué)理念，拓展視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我相信大部分參加的教師和我一樣，在今后的教學(xué)活動(dòng)中會(huì)更加珍惜自己的工作崗位，恪盡職守，把更多的時(shí)間和精力投入到教學(xué)當(dāng)中，做到對(duì)學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)，把教育事業(yè)真正當(dāng)作一種創(chuàng)造快樂(lè)的事業(yè)來(lái)做，做領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的老師。

（四）、制定了新入職教師培訓(xùn)方案，通過(guò)培訓(xùn)讓新老師們成長(zhǎng)了很多，提高了很多，同時(shí)這次培訓(xùn)也吹響了新教師生涯起點(diǎn)的號(hào)角。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐上給我們新教師以切實(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓新入職教師能快速進(jìn)入自己的工作崗位。

（五）、加強(qiáng)青藍(lán)工程培訓(xùn)工作。通過(guò)老帶新這一培訓(xùn)大致達(dá)到學(xué)校預(yù)期的效果，但也存在著一些不足有待提到。

（六）、Excel 2000教程培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)加強(qiáng)老師對(duì)電腦相關(guān)知識(shí)的了解，培養(yǎng)老師多用多媒體輔助教學(xué)?，F(xiàn)在我校大多數(shù)教師都能獨(dú)立使用多媒體進(jìn)行相關(guān)工作。

三、存在的問(wèn)題和今后工作的方向。

我校教師培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些不足：

（一）、教師埋怨工作環(huán)境差，待遇低，因此培訓(xùn)積極性不是很高，主動(dòng)性不強(qiáng)。

（二）、對(duì)新教師培養(yǎng)的力度還不夠，沒(méi)有形成一套行之有效的模式和方法。

（三）、對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和管理缺乏主動(dòng)性和實(shí)效性，一些工作仍停留在淺層次上，還流于形式。如“青藍(lán)結(jié)對(duì)”，對(duì)幫扶過(guò)程進(jìn)行檢查督促還不到位，致使這一工作流于形式。

（四）、對(duì)學(xué)歷提升工作的宣傳和動(dòng)員還不夠，參加學(xué)歷提升的教師還不多，沒(méi)有達(dá)到上級(jí)的要求。

（五）、培訓(xùn)工作激勵(lì)機(jī)制還不夠，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)教師參加培訓(xùn)的積極性。

今后我們將在縣教育局、縣師培中心的指導(dǎo)下總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，健全培訓(xùn)體系，強(qiáng)化過(guò)程管理，制定激勵(lì)措施，創(chuàng)設(shè)你追我趕、力爭(zhēng)上游的校本培訓(xùn)環(huán)境，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，培養(yǎng)教師愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、求學(xué)、苦學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)和品質(zhì)，持續(xù)增強(qiáng)全校教師的教學(xué)創(chuàng)新能力，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

總之，一年來(lái)，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合，集中研修與分散研修相結(jié)合，通過(guò)培訓(xùn)，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強(qiáng)了，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開(kāi)展下去，為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力。

崇仁三中 2014年6月28日

第五篇：教師培訓(xùn)總結(jié)

2013-2014學(xué)年繁森希望小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)

根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)規(guī)劃，一年來(lái)我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容，教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持，為教師學(xué)習(xí)提供便利，創(chuàng)造平臺(tái)。

二、開(kāi)展多樣的培訓(xùn)形式

我校今年主要開(kāi)展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高、讀書(shū)自學(xué)等多種培訓(xùn)。

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開(kāi)，建設(shè)一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，開(kāi)展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。

2、組織實(shí)施教師師德全員培訓(xùn)。

通過(guò)培訓(xùn)，提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，做到依法辦學(xué)，依法治教，杜絕了違規(guī)的教育行為。

3、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)：

組織教師開(kāi)展新課程、新理念的培訓(xùn)，學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師出去學(xué)習(xí)參觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)；此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開(kāi)展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使教師樹(shù)立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài)，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求，4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)

教師實(shí)現(xiàn)了“四會(huì)”：會(huì)文字處理，會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件，會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料，會(huì)收、發(fā)電子郵件。同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。目前我校教師基本能不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。

5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。

6、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作。多次派出教師參加培訓(xùn)。總之，一年來(lái)，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合，通過(guò)培訓(xùn)，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強(qiáng)了，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開(kāi)展下去，為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力。

2014-2015學(xué)年繁森希望小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)

為了全面貫徹市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會(huì)議精神，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展，確保我校校本研修工作的順利實(shí)施，根據(jù)區(qū)教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校扎實(shí)穩(wěn)步地進(jìn)行校本研修工作。現(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié)。

一、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容

1、切實(shí)做好教師全員培訓(xùn)

本學(xué)年繼續(xù)參加繼續(xù)教育。全面落實(shí)骨干教師培訓(xùn)

我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)，積極參加市區(qū)骨干教師各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，制定相應(yīng)的制度，帶動(dòng)各科教學(xué)水平的提高，對(duì)于有貢獻(xiàn)的骨干教師，學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高

不斷加大工作力度，采取有效措施，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的積極性。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教師專項(xiàng)培訓(xùn)

深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓(xùn)，滿足教師急需的專項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，滿足教學(xué)的實(shí)際需要。完善專項(xiàng)培訓(xùn)的管理，凡本期內(nèi)參加的專項(xiàng)培訓(xùn)：如：班主任培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等，均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時(shí)和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分，我校已經(jīng)做好此項(xiàng)工作的管理。

4、形成完備的培訓(xùn)制度 本校本培訓(xùn)工作，我校根據(jù)區(qū)局要求，實(shí)行學(xué)分登記和認(rèn)定制度，按照不同教師的要求，明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑，以及晉級(jí)的具體要求，激勵(lì)全體教師樹(shù)立事業(yè)心和責(zé)任感，調(diào)動(dòng)全員參加培訓(xùn)的自覺(jué)性，促進(jìn)我校教師校本研修工作的順利進(jìn)行。

（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

據(jù)區(qū)局的要求，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，加強(qiáng)對(duì)教師此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，并提供政策支持和條件保障，定期專題研究此項(xiàng)工作。

（2）完善管理制度

我校建立各級(jí)教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度，建立和實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度和分學(xué)分管理方法。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合，參加培訓(xùn)成效與教師職務(wù)評(píng)聘相結(jié)合，促進(jìn)教師的終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。

我校制定了全體在職教師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和計(jì)劃，并由專人負(fù)責(zé)（校長(zhǎng)和培訓(xùn)主任）此項(xiàng)工作。學(xué)校鼓勵(lì)、支持教師按照規(guī)定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)，合理安排好教師的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，并將此作為教師考核、晉級(jí)、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一。凡沒(méi)有按規(guī)定參加培訓(xùn)的教師，不能申報(bào)晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。

3）保證經(jīng)費(fèi)投入

我校建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制，設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，按照全體教職工工資總額的一定比例單獨(dú)列支，切實(shí)予以保障，并加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。2015-2016學(xué)年繁森希望小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)

一年來(lái)，我校校本培訓(xùn)工作能認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)文件精神，能按計(jì)劃組織進(jìn)行且富有特色。本校本培訓(xùn)工作以提升教師整體素質(zhì)，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理，確保該項(xiàng)工作正常開(kāi)展，收到一定成效?，F(xiàn)將這一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

一、更新理念，明確目標(biāo)。

我校將教師校本培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù)，充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師校本培訓(xùn)是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地落實(shí)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和校本培訓(xùn)三至五年工作思路，在開(kāi)學(xué)初特制定我校教師校本培訓(xùn)工作計(jì)劃，在計(jì)劃中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式，落實(shí)措施保障，明確校本培訓(xùn)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師校本培訓(xùn)，并成立專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保教師校本培訓(xùn)工作扎實(shí)、有效地開(kāi)展。

二、狠抓常規(guī)，注重落實(shí)。

為了更好地開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，學(xué)校要求全體教師必須參與校本教研，以教研組為單位，同時(shí)設(shè)立備課組，為了整體提高全體教師的三項(xiàng)基本功，我校于本學(xué)年著后重于訓(xùn)練教師的三項(xiàng)基本功，定于每周三的這個(gè)時(shí)間進(jìn)行集中研討和培訓(xùn)。教研組每周四進(jìn)行研討，組織教師集中培訓(xùn)首先做到了“三定”和“三查”：即在每次培訓(xùn)前定時(shí)間，定內(nèi)容，定主講人，培訓(xùn)時(shí)查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和重要性。同時(shí)各教研組根據(jù)教師們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要，在開(kāi)學(xué)初廣泛征求教師的意見(jiàn)，有針對(duì)性的安排培訓(xùn)內(nèi)容，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實(shí)效的東西，避免了吃力不討好的現(xiàn)象，確保內(nèi)容的實(shí)效性。為了加大教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校行政分別下到各教研組、年級(jí)組具體指導(dǎo)。教導(dǎo)處進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，不定時(shí)檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況，同時(shí)要求各教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入各班聽(tīng)課，評(píng)課，參與各備課組的教學(xué)研討活動(dòng)。

三、強(qiáng)化管理，創(chuàng)新模式。

教師校本培訓(xùn)工作，是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題，同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程，強(qiáng)化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵。本突出以下培訓(xùn)重點(diǎn)：

一是突出對(duì)新課程內(nèi)容的培訓(xùn)。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為此，我們每個(gè)教育工作者都必須認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)好新課改理論，提高對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，改變教學(xué)行為。課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也將改變教師的教學(xué)方式。為此，我們這個(gè)學(xué)期對(duì)青年教師們進(jìn)行了大量的新課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行教材解讀。

二突出教師三筆字的培訓(xùn)。為了整體提高我校教師的素質(zhì)，本學(xué)年我們著重培訓(xùn)教師的三筆字，學(xué)習(xí)三筆字的各種理論的同時(shí)，要求全體教師多多學(xué)習(xí)各種書(shū)法，通過(guò)一學(xué)年的訓(xùn)練，全體教師整體的三筆字有了一個(gè)很好地提高。三是采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的靈活培訓(xùn)形式

“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”使教師吸收新的信息，開(kāi)闊眼界，樹(shù)立新的教育理念。本學(xué)期，校本課程和綜合實(shí)踐課程培訓(xùn)外。同時(shí)學(xué)校多方創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓教師多接觸、多學(xué)習(xí)，積極組織教師參加、省、市區(qū)各級(jí)各類觀摩、培訓(xùn)等教研活動(dòng)。

本我校的校本培訓(xùn)工作取得了一些成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實(shí)有效地開(kāi)展教師培訓(xùn)工作，爭(zhēng)取更好成績(jī)。