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      觀察日記作文指導(dǎo)(精選多篇)

      時間:2019-05-12 16:27:27下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《觀察日記作文指導(dǎo)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《觀察日記作文指導(dǎo)》。

      第一篇:觀察日記作文指導(dǎo)

      1、可以寫什么?

      可以寫四季的美景,氣候變化的特點(diǎn);可以寫風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象;可以寫植物的生長過程和動物的生活習(xí)性;還可以寫周圍動人的事跡等等。

      只要我們仔細(xì)去觀察身邊的事物,會有新的發(fā)現(xiàn)的,這個發(fā)現(xiàn)可以是在平時的生活中不曾注意到的。如:沉入水中的雞蛋如果在水里加了鹽,雞蛋會浮起來;腳掌可以“聞”味道、眼藥水滴眼睛時嘴巴里有藥的苦味;下雨的時候先看到閃電再聽到雷聲。

      觀察一下周圍你看到的植物,有沒有發(fā)現(xiàn):不同種類的仙人掌的刺都是不一樣的,含羞草一碰就會收攏葉子……

      觀察一些常見的小動物:一碰小烏龜它就把頭縮進(jìn)龜殼里面、小金魚晚上睡覺的時候也是睜著眼睛的……

      仔細(xì)觀察你身邊那些熟悉的人,說不定也有新的發(fā)現(xiàn):下課十分鐘,同學(xué)們都做些什么;爸爸媽媽平時喜歡說些什么……

      2、怎樣寫?

      觀察日記題材多,范圍廣。簡單地說,就是將我們平時寫人、記事、狀物的文章寫成日記形式。

      首先內(nèi)容要真實(shí),所見所聞要貼近自己的生活。其次,觀察要細(xì)致,敘述才能具體,要對事物的聲音、色彩、形態(tài);人物的動作、語言、神態(tài)作出細(xì)微的觀察。觀察是寫好作文的一個重要因素,如果觀而不察,視而不見,見而不想,很多生動的素材都發(fā)現(xiàn)不了。再次,選材要精,中心才能突出,圍繞一個內(nèi)容,一件事,一種情景,一點(diǎn)感受寫,有詳有略。第四,想象合理,結(jié)合自己的感受,進(jìn)行合理的想象,寫出新鮮感。

      觀察的時候除了用上眼睛,看看能不能用上耳朵、鼻子、嘴巴、手其它四員大將。

      ①觀察雞蛋浮起來的過程。先將雞蛋放進(jìn)一個裝滿水的玻璃杯里面,觀察一下雞蛋落在了哪里?是個什么樣子。接著往水里加一小勺鹽,輕輕的攪拌,記住加了多少鹽以及攪拌的時間,然后觀察一下水有什么變化,雞蛋有什么變化?浮起來了嗎?如果沒有浮起來,再加入一些,計(jì)算一下,大概加了多少鹽,攪拌了多長時間雞蛋才浮了起來?雞蛋浮起來的時候水有什么變化?有沒有變白?用尺子量一量,雞蛋露出了多大的面積?再把雞蛋按下去?它還能自己浮起來嗎?

      ②觀察小烏龜?shù)纳盍?xí)性。這只小烏龜是什么樣子的,它大概有多大?龜殼上的花紋是什么樣的?像什么?烏龜?shù)念^有什么特點(diǎn),眼睛長在哪里?嘴巴是什么樣子的?烏龜有沒有固定的作息時間?烏龜每天吃什么?吃多少?它有沒有排泄物?排泄物的顏色是什么?如果你輕輕碰一下它的身體,小烏龜會有什么反應(yīng)?如果你把烏龜拿在手中,它會反抗嗎?把兩只小烏龜放在一起,他們會做什么事情?

      ③還可以觀察下課十分鐘的場景,看看同學(xué)們都在做些什么?教室里面的同學(xué)在干什么?走廊上的同學(xué)在干什么?操場上的同學(xué)又在做什么?最有趣的是誰?他們在玩什么?幾個人在一起玩?玩的時候他們有什么動作?他們開心嗎?他們的臉上是什么樣的表情?他們說了些什么話?看到這些你都想到了什么?在這觀察中你發(fā)現(xiàn)同學(xué)們下課十分鐘都喜歡做什么?又不太喜歡做什么?

      觀察的事物很多,還有動物、天氣變化、課桌上的斑

      分析推斷,再加想象和聯(lián)想,文章就豐富了。但注意一定要是自己觀察的真實(shí)結(jié)果!

      觀察結(jié)束后,將觀察到的內(nèi)容記錄下來,要注意,按照寫記敘文的形式寫下來:

      ①、時間、地點(diǎn)、觀察對象、氣象情況②觀察對象的細(xì)致特征③觀察中的心情和收獲

      3、下面這些你知道嗎?(幫助學(xué)生成為生活的有心人,激發(fā)觀察的興趣,挖掘發(fā)現(xiàn)的潛能)

      魚睡覺的時候是睜開眼睛的|含羞草一碰就會閉攏它的葉子|蜘蛛也可以預(yù)報天氣|蚱蜢的頭是尖的,蝗蟲的頭是圓的|芙蓉花早晚會變色|蚯蚓斷成兩節(jié)不僅不會死,還會變成兩條蚯蚓|母雞盡職|白鵝高傲|貓性格古怪|家燕很紳士|……

      做一做:回家找個礦泉水瓶,除掉上半部分,做成杯子形狀。倒入近半杯的水,將一整顆大蒜放進(jìn)做好的杯子里。然后堅(jiān)持觀察一個星期,把觀察過程,特別是觀察到的變化都寫下來。

      4、句段訓(xùn)練 在你的作文中用上“有的……有的……有的……”寫一段話

      在你的作文中用上至少兩個比喻句

      根據(jù)你觀察的材料選擇一個有意義的道理:人心齊,泰山移/勤能補(bǔ)拙/有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛/給予比拿快樂/

      5、日記格式如范文,在第一行中間寫明日期、星期、天氣|第二行開始日記正文|日記一般不寫標(biāo)題,但為了便于把握作文中心,小學(xué)生時提倡寫標(biāo)題(見范文)。

      【主題推薦】

      同學(xué)們,你們見過人與動物和諧共處的場景嗎?見過的,想一想,把人的可親,動物的可愛寫出來;沒見過的,回去細(xì)心觀察一下。

      ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 怎么樣,你對觀察日記是不是有了一個大致了了解?下面我們開始探討怎樣寫好觀察日記。

      根據(jù)要求同學(xué)們都可以知道,本次作文的一個重點(diǎn)就是觀察。大千世界,我們觀察到許多的人、事、物、景,怎么來寫呢?首先我們在生活中要去做一個善于觀察的“有心人”,比如寫一個熟悉的人就要觀察這個人的外貌、衣著、動作、話語,甚至于這個人的心里會想些什么等,我們都要去觀察、思考。當(dāng)然,除了這些之外,我們還要運(yùn)用我們身體的各種感覺器官去觀察,提高觀察質(zhì)量。如觀察菊花,除了看到的之外,我們還應(yīng)該通過嗅覺,聞到它的花香,通過手的觸摸,感覺到菊花的真實(shí)樣子等。只有仔細(xì)觀察才能熟悉事物,只有熟悉事物,才能寫好作文。你在平時的生活中觀察了哪些事、物、景、人呢?你準(zhǔn)備選擇哪一個來寫呢?

      下面我們先了解一下日記這種作文形式。

      先談?wù)勅沼浀木唧w的格式和要求:日記同學(xué)們接觸地都比較早,而且許多小朋友寫的日記也是不錯的。日記的格式具體要求是:先要寫明記日記的時間,比如“×年×月×日”,同時最好還要注明“星期×”、“天氣情況”(如晴、陰、雪、雨等)。通常-“日期”和“天氣情況”這兩個部分占一行,然后再另起一行寫具體內(nèi)容,必要時可以根據(jù)內(nèi)容為自己日記加上標(biāo)題。

      再來談?wù)勅沼浀膬?nèi)容:日記這種形式比較靈活,想怎么寫就怎么寫,可以記一件事,寫一個人,也可以記幾件事,寫幾個人,而且這幾件事、幾個人之間,有沒有內(nèi)在聯(lián)系都無多大關(guān)系,只要是發(fā)生在同一天的的人和事就行。日記的篇幅可長可短,不受字?jǐn)?shù)限制,完全根據(jù)自己日記要寫的內(nèi)容來決定

      是開頭 的說,日記的內(nèi)容是極其豐富的,可以是長篇大論,可以是寥寥數(shù)語,我們一般可以從以下幾點(diǎn)入手:每天生活、學(xué)習(xí)、勞動及課外活動中有趣、有感觸的各種事情;看到或聽到的各類人物以及他們說的話,做的事;自己看電影、電視、文藝演出、體育競賽以及讀書、看報后的心情、體會和感想;日常學(xué)習(xí)、生活、活動中,對看到、聽到、遇到的一些事情產(chǎn)生的看法和想法以及聯(lián)想和想象;自己觀察到自然界的種種變化;自己喜愛的小動物、植物的外形特征、生長情況及生活習(xí)性……日記主要是通過筆談跟自己說“悄悄話”,傾訴日常生活中的喜怒哀樂,透露對某人某事的真實(shí)印象或想法的。日記需要的是對于生活的真實(shí)感受和體會,在內(nèi)容方面可以進(jìn)行虛構(gòu)。

      當(dāng)然了,本次作文是觀察日記,所以同學(xué)們在觀察時要注意分析、了解事物之間的發(fā)展變化的聯(lián)系,掌握它們的規(guī)律,對所觀察的事、物要多想想:這件事的真正起因是什么?真正的結(jié)果是什么?起因和結(jié)果是不是有聯(lián)系?魯迅先生曾說過:“如果要創(chuàng)造,第一須觀察?!痹S多生活的瑣碎只要我們在觀察時注意仔細(xì)地看,仔細(xì)地聽,隔很長時間都不會忘。

      最后我們再了解一下日記的類型。:1.觀察日記:對周圍的人、事、物、景等方面進(jìn)行細(xì)致的觀察后,以日記的形式來記錄的;2.?dāng)⑹氯沼洠簝?nèi)容實(shí)在,敘事完整,有一定的實(shí)際意義;3.旅游日記:通常以時間為線索,采用變換觀察點(diǎn)的方法記錄整個的旅游過程,把幾篇日記串聯(lián)起來,就使人對旅游的全過程有了一個清晰的印象。

      拿我們要寫的這篇習(xí)作來說,應(yīng)該怎么來列提綱呢?

      觀察日記(提綱)

      第一行:年月日星期天氣 第二行:標(biāo)題(也可省略)

      正文:可以記一件事,寫一個人,也可以記幾件事,寫幾個人,可以寫景、寫物或者自己感興趣的內(nèi)容……

      怎么樣,觀察日記你會寫了嗎?下面作文點(diǎn)評網(wǎng)再給出兩篇同學(xué)們寫的觀察日記,看看你是不是也可以寫出這樣的

      第二篇:觀察日記 作文指導(dǎo)

      9月7日星期三小雨

      我特別喜歡含羞草,下面我來介紹一下。

      含羞草的葉子特別敏感,你只要用手指輕輕一碰,它便馬上合攏起來,這是因?yàn)楹卟莸娜~柄基部有一個水鼓鼓的薄壁細(xì)胞組織叫“葉枕”,里面充滿了水分,他對外部的刺激反應(yīng)特別靈敏。當(dāng)你觸到含羞草,葉子振動了,葉枕下部細(xì)胞里的水分,立即向上部與兩側(cè)流去,于是下部像泄了氣的皮球似的癟了下去,上部像打足氣的皮球似的鼓起來,葉柄也就下垂合攏了。過一會兒,當(dāng)葉枕中逐漸充滿了水,膨脹壓力增加,小葉便又張開了,葉柄也豎起來了,一切又恢復(fù)了,這就是含羞草怕羞的原因。

      多么有趣的含羞草,我喜歡!

      淘氣的黃豆寶寶

      今天,媽媽給了我一把黃豆,我就用它們來生豆芽。

      我把黃豆放在手心里,仔細(xì)地觀察。黃豆寶寶圓滾滾的,仿佛穿了一件金色的衣服,它們摸上去滑滑的、硬硬的。我把黃豆放在盤子里,先給它們洗了一個澡,看著黃豆閃閃發(fā)亮的樣子,真讓我愛不釋手。我把水控出來,剛想用涼水泡豆子。媽媽走過來建議我說:“用溫水泡豆子好一些!”我把溫水倒在了杯子里,沒過了黃豆寶寶,就開開心心地跑出去玩了。

      第二天一早,我去看這些豆子。啊,黃豆寶寶都變了模樣。它們變得又大又肥,撐破了肚皮,露出了白白的身體。它們再也不是圓溜溜的了,都變成里橢圓形。我把它們撈出來,怕它們冷,不愛發(fā)芽,我還給它們蓋了被子呢!我每天都給黃豆寶寶澆水。又過了兩三天,乳白色的小芽鉆出來了,黃豆寶寶變成了小蝌蚪。我高興地說:“我的黃豆發(fā)芽嘍!我的黃豆發(fā)芽嘍!”我還是細(xì)心地照顧它們,每天放學(xué)都要先看看這些黃豆寶寶。每次掀開被子,這些黃豆寶寶都好像和我打招呼呢!它們長得很快,兩天之后,豆芽足有兩厘米長了,媽媽說能吃了。可是我舍不得吃,就把它們放到太陽底下。曬了太陽之后,黃豆寶寶又變成了綠色。我心想這黃豆寶寶可真調(diào)皮呀!不但會變樣子,還會變色呢!這可真有趣!

      生豆芽讓我收獲了很多知識,萬物生靈都有它們生長變化的規(guī)律呀!

      9月13日星期四雨

      我家養(yǎng)著一只小狗,它叫“小棕”,它的身體全是棕色的,眼睛亮晶晶的,耳朵像三角形,兩排整整齊齊的牙齒像一把鋒利的刀,短短的尾巴。

      有一次,家里來了一個小偷,我發(fā)現(xiàn)了他正在偷東西,我在小棕耳旁悄悄地說:“小棕,等會我纏著他,我給你一個眼神的時候,你趕緊咬住他的褲腳?!毙∽厮坪趼牰宋业脑挘骸笆堑?,主人?!蔽易叩叫⊥得媲罢f:“叔叔,你好!”那位小偷說:“你好!”這時我給小棕一個眼神,小棕趕緊咬住他的褲腳,把小偷嚇的面如土色,小偷害怕極了,趕緊跑掉了。我笑的肚子都痛了,我說:“小棕,你太厲害了!”小棕說:“謝謝主人的夸獎?!?/p>

      小棕我喜歡你,我喜歡全天下的小狗!

      第三篇:觀察日記作文指導(dǎo)

      觀察日記作文指導(dǎo)

      1、題目:觀察日記

      2、要求:

      寫一篇觀察日記,注意把要說的意思寫清楚,格式寫正確?!咀魑乃悸伏c(diǎn)撥】

      1、觀察日記是日記的一種,沒有特別的格式。這次作文訓(xùn)練的目的,一是要學(xué)會觀察,學(xué)會寫相應(yīng)的觀察記錄;二是要會將自己的觀察記錄整理形成完整的日記。同時也培養(yǎng)自己寫日記的好習(xí)慣。

      2、寫這篇日記前,要確定自己最感興趣的動物、植物、自然現(xiàn)象等,然后就有計(jì)劃對確定觀察的對象進(jìn)行一段時間的觀察,并隨時將自己觀察到的感興趣的地方記錄下來,記錄最后有一定的專項(xiàng)內(nèi)容,觀察是注意所確定的專項(xiàng)內(nèi)容的變化。

      3、寫作的形式有兩種:一種是連續(xù)性的觀察日記,就是按照觀察的實(shí)際天數(shù)寫連續(xù)性的觀察日記,日記按實(shí)際的觀察日期排列,寫出觀察到的變化和新發(fā)現(xiàn)。另一種是綜合性的觀察日記,就是把這一段時間以來觀察的記錄進(jìn)行整理,分析出記錄中有聯(lián)系的任何,根據(jù)觀察內(nèi)容的變化過程,形成專題描寫。

      4、只要我們認(rèn)真觀察,就會發(fā)現(xiàn)身邊的許多事物都存在著有趣的現(xiàn)象。比如,魚睡覺的時候是睜著眼睛的;我們一碰含羞草,它就閉攏了葉子,好像一副很害羞的樣子。本次的習(xí)作就讓我們用日記的形式來寫一寫觀察中的發(fā)現(xiàn)。日記屬于應(yīng)用文的一種,它有一定的格式:第一行,寫上年、月、日,星期×,天氣情況。一般是寫在第一行的中間。第二行,開始寫正文。

      5、日記一般不寫標(biāo)題,但初寫日記時可以加一個標(biāo)題,以便圍繞一個中心寫。

      在寫觀察日記的時候除了要關(guān)注日記的格式外,還要注意以下幾點(diǎn):

      (1)選擇你最感興趣的事物進(jìn)行觀察,觀察時要按一定的順序。如,觀察一樣事物的外觀的時候可以先整體再局部;觀察一樣事物的發(fā)展?fàn)顩r的時候可以按時間順序。觀察時做到仔細(xì)、準(zhǔn)確。

      (2)按觀察順序?qū)⒂^察過程記敘完整。自己最想寫最感興趣的部分要寫具體。

      (3)寫作的時候要突出觀察中的發(fā)現(xiàn),寫清楚它帶給你怎樣的啟示或者感受。

      (4)寫好后將習(xí)作讀給同學(xué)聽,看誰在觀察中有新的發(fā)現(xiàn)。

      下水文:觀察蚯蚓

      10月31日

      星期三

      我們家養(yǎng)了很多蚯蚓,是用來釣魚的。

      我們家養(yǎng)的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長又粗,而我們家養(yǎng)的蚯蚓身體是紅紅的,沒有田地里的蚯蚓那么粗,江里的魚兒可愛吃我們家里養(yǎng)的蚯蚓了。

      聽爸爸說:“蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力和再生功能?!?/p>

      我想試一試。

      于是,我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來做試驗(yàn)。我拿來一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半,蚯蚓立刻在地上跳起來,痛苦地掙扎著。我一看,連忙把爸爸叫來問:“爸爸,蚯蚓是不是要死了?”

      爸爸說:“不要緊的,它一會兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里?!?/p>

      我聽了連忙把它放到事先準(zhǔn)備好的潮濕的泥土里。

      過了兩個小時,我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想:他會不會死了呢?

      可是,當(dāng)我扒開泥土?xí)r,我一看,呀!我的蚯蚓居然沒有死,它們在泥土里歡快的爬行著!真的像爸爸說的那樣,蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力,還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。

      觀察日記習(xí)作講評

      習(xí)作講評:

      1、寫了什么?

      寫四季的美景,氣候變化的特點(diǎn);

      寫風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象;

      寫植物的生長過程和動物的生活習(xí)性;

      還可以寫周圍動人的事跡等等。

      2、怎樣寫?

      觀察日記題材多,范圍廣。簡單地說,就是將我們平時寫人、記事、狀物的文章寫成日記形式。

      首先內(nèi)容要真實(shí),所見所聞要貼近自己的生活。

      其次,觀察要細(xì)致,敘述才能具體,要對事物的聲音、色彩、形態(tài);人物的動作、語言、神態(tài)作出細(xì)微的觀察。觀察是寫好作文的一個重要因素,如果觀而不察,視而不見,見而不想,很多生動的素材都發(fā)現(xiàn)不了。

      再次,選材要精,中心才能突出,圍繞一個內(nèi)容,一件事,一種情景,一點(diǎn)感受寫,有詳有略。

      3、句段訓(xùn)練

      在你的作文中用上“有的……有的……有的……”寫一段話 你的作文中有用上至少兩個比喻句嗎?

      第四篇:觀察日記指導(dǎo)

      觀察日記指導(dǎo)

      在生活中,我們可能會遇到連續(xù)發(fā)生在幾天、甚至更長時間之內(nèi)的一件事或一種現(xiàn)象,我們需要連續(xù)觀察才可以了解它,掌握它。這就需要把每天的情況,或有突出變化的幾天的情況記錄下來,記下自己的認(rèn)識、收獲、感受、樂趣等,這也是很有益的事。在寫連續(xù)觀察日記時,要注意下面幾點(diǎn)寫法。

      一、仔細(xì)觀察,如實(shí)記錄。如一位學(xué)生觀察螳螂,它不是一天長大的,它每天都在發(fā)生著變化,小作者經(jīng)過仔細(xì)地觀察,留心螳螂發(fā)生的各種變化情況,如實(shí)地記下了螳螂從幼蟲長成成蟲的全過程。我們在寫作時就應(yīng)該學(xué)習(xí)這種良好的觀察習(xí)慣,力求做到觀察仔細(xì),如實(shí)記錄。

      二、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng)。寫連續(xù)觀察日記,有些孩子可能有這樣一個誤區(qū):那就是每天都要做記錄。其實(shí),這種觀察日記不必每天記錄,寫作時間、日記的篇數(shù)隨所記的事情的情況而定。

      三、記錄得當(dāng),有感而發(fā)。寫連續(xù)觀察日記,不僅記錄自己是怎么做的,看到了什么,還要記下自己不同情況下的不同心情,寫出自己的真實(shí)感受,把自己的心情或者感受真實(shí)地流露出來,這樣的日記才能形象生動,有血有肉。

      四、銜接緊密,結(jié)構(gòu)完整。連續(xù)觀察日記的幾則日記之間銜接要緊密,要顯示出觀察的連續(xù)性和事情的完整性。這樣的日記讀來才能讓人易于理解掌握,有強(qiáng)烈的閱讀興趣。

      總之,寫連續(xù)觀察日記,貴在平時多留心觀察周圍事物,并認(rèn)真做好記錄。同時,要把觀察與讀書結(jié)合起來,這樣寫出的連續(xù)觀察日記才能增添生活的樂趣,增長知識,還能從中受到啟迪。

      下面是一位小同學(xué)寫的觀察日記,供同學(xué)們參考。

      10月30日 星期三 雨

      新居

      今天,我那美麗的魚缸里住進(jìn)來了一個小家伙——蝦子。這只小蝦子呀很活潑??墒撬聠瘟?,因?yàn)樗鼪]有伙伴。但我的朋友,別為它擔(dān)心,大約三分鐘以后,又住進(jìn)了一位新伙伴——小燒火魚,自從有了新伙伴,這里就熱鬧起來了。小蝦子和小燒火魚相處得很好。小燒火魚,不!小“姐姐”從水面拖下來些美味佳肴給小“弟弟”——小蝦子吃。小“弟弟”乘“姐姐”休息的時候,悄悄從后面繞過來,調(diào)皮地用長長的觸須去撓小“姐姐”的尾巴。這位小“姐姐”呀,嚇得一下子蹦出了水面。小“弟弟”卻在水底抖動觸須,揮舞著小腳,正高興呢!

      11月5日 星期六 陰

      死亡

      可惡的死神把黑手伸向這對小“姐弟”中間,今天中午,可憐的小“弟弟”不幸去世了,“姐姐”非常難過,它老是悲痛地在小“弟弟”的身邊游來游去。我見了也很悲傷,我把蝦子“弟弟”放進(jìn)了旁邊一個裝著福爾馬林藥水的瓶子里,讓“姐姐”能時時刻刻看見它。

      11月9日 星期三 晴

      解放

      小燒火魚姐姐就這樣孤獨(dú)地生活著。盡管缸里裝飾是那么的漂亮;水底的鵝卵石是那么的光滑;水中的魚草是那么的嫩綠,可是小燒火魚卻如同坐牢一般。水面上浮著許多香甜可口的美味,可小燒火魚連看都沒看一眼。它一會兒停在水中,好像在思念死去已久的“弟弟”;一會兒又游到水底,對著鵝卵石,似乎在傾吐心中的哀情??吹竭@情景,我流下了眼淚。

      我們不能離開集體,小燒火魚也不能離開伙伴。我痛苦地把它放進(jìn)了魚塘里。小燒火魚向我擺擺尾巴,它是向我道謝呢???!再見了小燒火魚,再見了我的伙伴……

      【簡評】

      小作者通過對小燒火魚搬進(jìn)“新居”,小蝦子突然“死亡”,最后小燒火魚的“解放”的逐層敘寫,表現(xiàn)了少年兒童天真,善良的美好天性。因?yàn)槭沁B續(xù)觀察日記,小作者寫得很用心,段落之間銜接緊湊,情節(jié)安排得當(dāng),語言細(xì)膩生動。特別新穎的是,作者的三則日記分別用“新居”“死亡”“解放”等描寫人物的詞匯作題目,會讓讀者覺得這是在寫“人”更充分地體現(xiàn)出作者熱愛幼小生靈的真摯感情。這是一篇兒童情趣十足的日記。

      第五篇:三年作文觀察日記作文指導(dǎo)

      寫觀察日記作文指導(dǎo)

      8月25日

      星期四

      螞蟻的力量

      今天上午,我蹲在門口吃飯幾粒米掉在地上,引來了一只“偵察兵”螞蟻它急急匆匆地到米粒旁邊,那樣子好像是一個三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走,可心有余而力不足它使出全力,卻只搬的動一粒米“唉,它太小了!”我自言自語道螞蟻“吃”心未死,它又緊抱米粒,一晃身子,將米粒背了起來,可就像一個人要搬走一座山一樣,毫無希望它只好悻悻而去(寫螞蟻,把螞蟻當(dāng)人來寫,十分生動)

      “唉,畢竟是只螞蟻!”我替它惋惜,“要是它力氣大,那??”我剛要起身回家,驚異便把我拉了過來:剛才的螞蟻卷土重來,身后還跟著大隊(duì)人馬一陣瞠目結(jié)舌后,我平靜了:螞蟻力量太小,多來十個也無用的!我譏諷著這些小生靈,覺得它們是癡心妄想只見它們有的聚氣凝神,緊抱米粒;有的二蟻連手,奮力拼搏;有的發(fā)起蠻勁,搬米疾走??不多工夫,米粒便象是返鄉(xiāng)歸國似的移向蟻穴(寫出自己的觀感,形象生動)

      聽了我的敘述,你還覺得螞蟻力量小嗎?有時,人的力量可能比螞蟻還小,有時,螞蟻的力量可能比人的力量還大為什么呢?因?yàn)椋喝诵纳?,搬米難;人心齊,泰山移?。◤闹形虺龅览?,完成寫作目的)

      【教師點(diǎn)評】

      這篇日記記述了作者對螞蟻的細(xì)心觀察作者觀察和描寫了一只“偵察兵”螞蟻和其它螞蟻搬運(yùn)米粒的經(jīng)過,使“我”從好奇惋惜到瞠目結(jié)舌以至感嘆,從中悟出了“人心散,搬米難;人心齊,泰山移”這樣的深刻道理文章記述生動、形象,層次清晰,【習(xí)作要求】

      你能把觀察到的事物寫進(jìn)日記里嗎?先交流一下寫日記的方法,再寫一則觀察日記要觀察自己最感興趣的,要寫自己最想寫的,看誰在觀察中有新的發(fā)現(xiàn)

      【習(xí)作指導(dǎo)】

      本次習(xí)作要求把觀察到的事物寫進(jìn)日記。我們先交流一下各自的日記,聽聽同學(xué)的意見,再寫一則觀察日記。要觀察自己 最感興趣的,要寫自己最想寫的。寫好后讀給同學(xué)聽,看誰再觀察中有新的發(fā)現(xiàn)。寫好本次習(xí)作,必須注意以下幾點(diǎn):

      一、明確題目要求。讀了題目,大家一定會懂得這次習(xí)作在內(nèi)容上有兩點(diǎn)具體要求:寫觀察日記;寫出自己在觀察中的新發(fā)現(xiàn)。什么叫觀察日記?日記可寫的內(nèi)容很多,做過的、看到的、聽到的、想到的都可以寫。如果把觀察到的事物,用日記的格式寫下來,就是觀察日記。什么叫新的發(fā)現(xiàn)?題目中的“新的發(fā)現(xiàn)”,指的是以前沒有明白或注意到的事,在這次觀察中明白了或注意到了。

      二、注意日記的格式。寫日記,先在第一行中間寫上幾月幾日,星期幾,什么天氣。

      第二行開始日記正文日記一般不寫標(biāo)題,但為了便于把握作文中心,小學(xué)生時提倡寫標(biāo)題(見范文)

      三、選好日記的內(nèi)容。一天當(dāng)中,自己親身經(jīng)歷的,所見所聞的事情很多,不要像記流水賬似的一一羅列,而要從中揀重要的記。那么,什么樣的事情才算是重要的呢?這主要看是吧是有意義。只要有意義的,自己做的、玩的、看到的、想到的、都可以記。不過,本次日記要從自己觀察過的許多事物中,選一個自己最感興趣的而又最想寫的來寫。

      四、寫出自己在觀察中發(fā)現(xiàn)了什么。注意用詞造句。

      可以寫什么?

      可以寫四季的美景,氣候變化的特點(diǎn);

      可以寫風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象;

      可以寫植物的生長過程和動物的生活習(xí)性;

      還可以寫周圍動人的事跡等等

      怎樣寫?

      觀察日記題材多,范圍廣簡單地說,就是將我們平時寫人、記事、狀物的文章寫成日記形式

      首先內(nèi)容要真實(shí),所見所聞要貼近自己的生活

      其次,觀察要細(xì)致,敘述才能具體,要對事物的聲音、色彩、形態(tài);人物的動作、語言、神態(tài)作出細(xì)微的觀察觀察是寫好作文的一個重要因素,如果觀而不察,視而不見,見而不想,很多生動的素材都發(fā)現(xiàn)不了

      再次,選材要精,中心才能突出,圍繞一個內(nèi)容,一件事,一種情景,一點(diǎn)感受寫,有詳有略

      第四,想象合理,結(jié)合自己的感受,進(jìn)行合理的想象,寫出新鮮感

      3、下面這些你知道嗎?(幫助學(xué)生成為生活的有心人,激發(fā)觀察的興趣,挖掘發(fā)現(xiàn)的潛能)

      魚睡覺的時候是睜開眼睛的,含羞草一碰就會閉攏它的葉子,蜘蛛也可以預(yù)報天氣,蚱蜢的頭是尖的,蝗蟲的頭是圓的,芙蓉花早晚會變色,蚯蚓斷成兩節(jié)不僅不會死,還會變成兩條蚯蚓,母雞盡職白鵝高傲貓性格古怪,家燕很紳士??

      做一做:回家找個礦泉水瓶,除掉上半部分,做成杯子形狀倒入近半杯的水,將一整顆大蒜放進(jìn)做好的杯子里然后堅(jiān)持觀察一個星期,把觀察過程,特別是觀察到的變化都寫下來

      4、句段訓(xùn)練

      在你的作文中用上“有的??有的??有的??”寫一段話

      在你的作文中用上至少兩個比喻句

      根據(jù)你觀察的材料選擇一個有意義的道理:人心齊,泰山移/勤能補(bǔ)拙/有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛/給予比拿快樂/

      【主題推薦】

      同學(xué)們,你們見過人與動物和諧共處的場景嗎?見過的,想一想,把人的可親,動物的可愛寫出來;沒見過的,回去細(xì)心觀察一下

      習(xí)作例文一:

      9月9日 星期一 晴

      今天,我又到學(xué)校旁邊的那條小溪邊去玩。溪水真清??!清得可以看見水底的小石頭。一尾尾小魚兒,多么悠閑,它們自由自在地在水中游著。岸邊蜻蜓可多啦!有金黃的,有青綠的,還有大紅的??蜻蜓飛來飛去,飛上飛下。突然,我看見一只大蜻蜓停在狗尾草上。我貓著腰悄悄地走過去,右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉,把大紅蜻蜓逮住了。蜻蜓的眼睛好像小玻璃球,好看極了。放學(xué)了,我把它帶回家給媽媽看。媽媽說:“蜻蜓是益蟲,會吃蚊子。” 聽說蜻蜓是益蟲,我趕緊把它放了。蜻蜓飛了,飛向晴朗的天空。我祝愿它平平安安??(點(diǎn)評:這則日記寫的是在溪邊玩耍的事。在玩耍中,小作者觀察得非常仔細(xì)。那清得可以見底的溪水,那許多自由自在的魚兒,那各種顏色的蜻蜓,他都用心看了。后來,他捉到一只蜻蜓,發(fā)現(xiàn)它的眼睛像小玻璃球,回家聽媽媽說蜻蜓是一種益蟲,就趕緊把它放了。像這樣在玩的過程中,學(xué)習(xí)觀察和思考,不斷增長知識,就很有意義。)例文二:

      9月22日 星期日 雨 中午,天空中烏云密布,響過幾聲炸雷,就下起了傾盆大雨。

      我站在屋里,望著窗外。屋檐上的水像小瀑布一樣往下流。我突然想起前兩天《少年報》上介紹的紅領(lǐng)巾小氣象員的故事??我想:也來做個試驗(yàn)吧!于是,我趕快跑進(jìn)廚房拿了個小搪瓷缸子,拔腿就往院子跑去。奶奶看見了,大聲喊:“明新!怎么跑去淋雨?你還不快進(jìn)來!”我頑皮地說:“我做科學(xué)試驗(yàn)?zāi)?!”等我回屋里一看,哎呀!渾身都淋濕了。半個小時過去了,雨停了,我可高興了,立即把搪瓷缸子端回屋里。我用尺子一量:水深二厘米。以后,我還要做這樣的試驗(yàn),看看哪一場的雨下得最大。例文三: 種子發(fā)芽了

      4月2日 星期二 晴

      今天,老師拿來幾粒黃豆,要我們做種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)。我們把黃豆放在一只小碗里,再加上一點(diǎn)溫水,讓黃豆浸泡在水里,觀察它們在水里膨脹的情形。我們看見黃豆沉在碗底,表面起了許多皺紋,有一點(diǎn)像老太太的臉。

      4月3日 星期三 晴 今天是浸種后的第二天,我發(fā)現(xiàn)幾粒黃豆的“眼”上長了幾顆白白的小“牙齒”,可愛極了!老師說這是皇豆的根。

      4月4日 星期四 晴

      小“牙齒”長得真快,老師說:“我們把種子種到土里吧。”我們找來幾個罐子,裝上泥土,把長了“牙”的種子分別種到幾個罐子里繼續(xù)觀察。4月5日 星期五 陰種子在泥土里睡足了覺,今天終于露出了腦袋來看我們這個光明的世界了。剛出土的種子很有趣,像是個伸長脖子、頂起大腦袋的小頑皮,那脖子是莖,那大腦袋是葉子,兩片葉子的中間還藏著小芽呢!老說說:“那會長出第一批新葉呢?!?/p>

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