第一篇：六年級(jí)上冊(cè)作文

難忘的第一次

生活中的第一次它們就像數(shù)不勝數(shù)的貝殼，每當(dāng)我拾起它們時(shí)，心底都會(huì)烙下一個(gè)深深的印記。其中最讓我難忘的第一次是我競(jìng)選升旗手。

那次，老師讓我去競(jìng)選升旗手，沒(méi)想到我真的當(dāng)上了我夢(mèng)寐以求的升旗手。經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)之后，我終于站上了升旗臺(tái)。當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì)，即將升旗的時(shí)候，我的心臟幾乎跳到了喉嚨口了。我想：我會(huì)不會(huì)做不好?如果做不好了，老師會(huì)怎樣處罰我?要是做不好了，同學(xué)們會(huì)怎樣看我?萬(wàn)一做不好了，那我確實(shí)很丟臉?一大堆的問(wèn)題都往我腦子里躥。我手足無(wú)措，兩腿直發(fā)抖，呆呆地望著在出旗手手中的五星紅旗。

不知不覺(jué)，五星紅旗已經(jīng)在我手中。現(xiàn)在，我想躲也躲不掉了。雄偉的國(guó)歌響了起來(lái)，我把手一撒，再慢慢地把繩子往下拉，國(guó)旗冉冉升起。我又開(kāi)始想象：完了完了，國(guó)旗如果不按時(shí)間到旗桿頂上，那我可就完了??還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，國(guó)歌就快言在玩了，國(guó)旗卻還在旗桿中央。我慌亂起來(lái)：這回真完了，國(guó)歌演奏完，國(guó)旗不到旗桿頂上，那我真的就“over”了。這樣可是對(duì)國(guó)旗的侮辱啊!算了，放手一搏吧!我便使勁把繩子往下拉。音樂(lè)完美地結(jié)束了，國(guó)旗也完美地到了旗桿頂部，我把汗一擦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝望著隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗??

國(guó)旗隨著風(fēng)飄揚(yáng)著，我在國(guó)旗之下，突然悟出了一個(gè)道理：萬(wàn)事都有一個(gè)開(kāi)端，只要做好了開(kāi)頭，剩下的事就輕松多了。

生活中的這些難忘的第一次組成我快樂(lè)的生活，我感謝第一次讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

祖國(guó)在我心中

我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚;我愛(ài)祖國(guó)十月的花朵，無(wú)比燦爛輝煌，芬芳美麗;我愛(ài)祖國(guó)的山河，雄偉壯麗，氣勢(shì)磅礴。在我心中，祖國(guó)是美妙絕倫??

不知怎的，總感覺(jué)山間的棵棵林木，就是那高舉的手，陣陣濤聲，打斷了我的神游，而它們是那樣的整齊，莊嚴(yán)，氣蓋神州，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”少年永遠(yuǎn)都是中華的象征和未來(lái)，新世紀(jì)的接力棒，是我們光榮的使命。

展華夏千年歷史，猶如頭頂蒼穹，璀璨絢麗，滾滾長(zhǎng)江永遠(yuǎn)訴說(shuō)著英雄的故事。他們就是我們的榜樣，我們是他們生命的延續(xù)。因?yàn)樗麄冋f(shuō)過(guò)“國(guó)在我在，國(guó)亡我亡!” 歷史行至今日，他們?nèi)匀皇侨藗冃哪恐械挠⑿?，凝結(jié)成了華夏的精髓。成為永恒的經(jīng)典。

奮斗吧，為了祖國(guó)，燃燒熱血，只為那千年的經(jīng)典，熱血沒(méi)有輸贏，畢竟我們奮斗過(guò)，縱然魂歸地下，我們還可以挺起胸膛自豪的說(shuō)“我們是中國(guó)人!”

祖國(guó)在我心中

中華的經(jīng)典無(wú)處不在，至今我才略知一二，現(xiàn)在都在弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)早已漂洋過(guò)海走出國(guó)門(mén)，成為了我們的驕傲。

可我們?cè)跄芡涀蛉?那段歷史，真的是讓人不堪回首，看!硝煙滾滾，遮天蔽日，那是戰(zhàn)爭(zhēng)的怒吼，災(zāi)難，罪惡。死亡即將要降臨在人們的身上。錚錚鐵骨的英雄們拿起武器為國(guó)而戰(zhàn)，熱血方剛的少年們，更是早早的獻(xiàn)出了那稚嫩的身軀，懷揣著“為國(guó)而戰(zhàn)”的信仰，走向戰(zhàn)場(chǎng)。書(shū)寫(xiě)了多少不可思議的傳奇故事，終于我們趕跑了侵略者。

我們是祖國(guó)的花朵;我們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng);我們是祖國(guó)的明天。我們強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，“為中國(guó)之崛起而讀書(shū)”，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，給祖國(guó)增添光彩。因?yàn)?，祖?guó)在我心中。

祖國(guó)在我心中

沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，從《詩(shī)經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó);看黃土高坡起伏的祖國(guó);看煙花蒼茫，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的祖國(guó);看群峰騰躍，平原奔馳，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。

1949年的10月，在天安門(mén)城樓上一位巨人俯瞰著世界、聲音洪亮，讓全世界震撼了，當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起的時(shí)候，那鮮紅勝利的旗幟，在北京、祖國(guó)的各地迎風(fēng)飄揚(yáng)，從此中國(guó)人民昂起了頭顱，中國(guó)人民從此站起來(lái)了!60年間的風(fēng)雨我們不會(huì)忘記，60年的輝煌成就我們更不會(huì)忘記：青藏鐵路，一條幾乎不可能的鐵路，中華人民做到了;無(wú)與倫比的奧運(yùn)盛會(huì)，讓舉國(guó)上下一片歡呼雀躍??中華兒女正在用自己的智慧和汗水完成著一個(gè)又一個(gè)壯舉!1998年，南方特大洪水，淹沒(méi)了許多樓房，淹沒(méi)了許多人民，卻淹不滅中華兒女的愛(ài)心;2007年年底，當(dāng)春節(jié)來(lái)臨之際，一場(chǎng)突如其來(lái)的雪災(zāi)，阻礙了人們回家的道路，卻阻礙不了中華兒女救災(zāi)的決心;2008年5月，里氏高達(dá)8。0級(jí)的汶川大地震一度牽動(dòng)了世界各地的心，地震震倒了一座座樓房，震碎了一顆顆逝世者家人的心，卻震不倒中華兒女突破重重困難、手挽手，心連心，團(tuán)結(jié)救災(zāi)的愿望!勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏，是我們初中生活不變的主題?！叭痔熳⒍ǎ叻挚看蚱?。”也許會(huì)受挫，也許會(huì)失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)。”努力吧!奮斗吧!中國(guó)青少年。為我們開(kāi)辟民族復(fù)興的新藍(lán)天??

美麗的謊言

原來(lái)媽媽一直在隊(duì)我說(shuō)謊，原來(lái)謊言有時(shí)候也可以如此美麗，如此讓人感動(dòng)。

從我很小的時(shí)候起，媽媽就開(kāi)始為我裝扮圣誕老人，也許那時(shí)的我年齡太小，太天真幼稚，我一直堅(jiān)信這個(gè)世界上就是有圣誕老人，否則我怎么會(huì)年年在圣誕節(jié)收到我想要的禮物呢? 可是隨著我一天天長(zhǎng)大，我漸漸明白了，這個(gè)世界上根本就沒(méi)有什么圣誕老人。所謂的圣誕老人其實(shí)都是自己的媽媽偷偷裝扮的，這是在一節(jié)品德社會(huì)課上老師親口告訴我們的，絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)!記得在上完圣誕老人那節(jié)課的放學(xué)路上，我生氣地想：今天晚上一定要拆穿媽媽的陰謀，以前我問(wèn)她世界上有沒(méi)有圣誕老人，她總是十分堅(jiān)定地說(shuō)：“有!”撒謊都從不眨眼，還天天教育我做人要誠(chéng)實(shí)呢!哼!晚上媽媽下班剛一進(jìn)來(lái)，我就沖上前對(duì)媽媽嚷道：“今天我們上課的時(shí)候老師講了，這個(gè)世界上根本就沒(méi)有圣誕老人，每年的圣誕老人都是你裝的，我問(wèn)過(guò)你多少次你都說(shuō)有，你一直都在撒謊騙人，你不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好媽媽!”

媽媽驚訝地站在那里，愣了好半天，然后媽媽拉住還在生氣的我的手說(shuō)：“圣誕老人是媽媽裝扮的，但媽媽不是故意騙你，媽媽只想滿(mǎn)足你的愿望，給你一個(gè)驚喜，讓你過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)!”我發(fā)現(xiàn)媽媽在說(shuō)這番話(huà)的時(shí)候眼里含著淚花。我知道我錯(cuò)了，我沒(méi)有體會(huì)到媽媽的良苦用心!我急忙說(shuō)道：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我永遠(yuǎn)相信這個(gè)世界上有圣誕老人!”

美麗的謊言，給了我一生的回憶。謝謝你，媽媽。

環(huán)保建議書(shū)

你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議： 第一，人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

1、節(jié)約資源 減少污染

(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

2、綠色消費(fèi) 環(huán)保選擇

(1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

(2)購(gòu)買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。

3、重復(fù)使用 多次利用

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。

4、保護(hù)自然 萬(wàn)物共存 不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。

讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類(lèi)最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚!

珍惜資源建議書(shū)

敬愛(ài)的廣大群眾們： 你們好!全球3%的水資源支持了80億人口，而且分布不均勻。未來(lái)，水資源匱乏的問(wèn)題將愈來(lái)愈嚴(yán)重。面對(duì)水——我們中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)說(shuō)水：取之不盡，用之不竭;然而，沒(méi)有幾代“煙”的功夫，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的飛躍式發(fā)展，水污染的嚴(yán)重性也隨之達(dá)到了人民未成預(yù)料的地步;環(huán)境問(wèn)題彰顯出對(duì)未來(lái)生存——子孫后代的環(huán)境被我們這一代人所掠奪式的破壞，我們將要面臨的、已經(jīng)面臨的思考;很快，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)所講的話(huà)，也神話(huà)般地破滅了，后人將抨擊指罪。

例如：水資源，人們平時(shí)用來(lái)洗衣服，做飯，花費(fèi)了不少水，它本來(lái)可以再利用?？上В译S處可見(jiàn)的依然是對(duì)水資源的浪費(fèi)和對(duì)環(huán)境的污染。我們?cè)僬f(shuō)森林資源，森林中的花草樹(shù)木，原來(lái)可以向人類(lèi)大量繁植、生長(zhǎng)，但我們大量砍伐破壞，拿來(lái)建設(shè)和生產(chǎn)，導(dǎo)致樹(shù)林逐漸減少，不但是這些資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。為此，我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

一、盡量少用塑料袋，少用一次性的東西。

二、節(jié)約有水，盡量一水多用。如：我們可以把洗過(guò)菜的水拿來(lái)拖地，最后還可以用來(lái)沖馬桶。

三、不亂砍伐樹(shù)木，見(jiàn)到有人砍伐樹(shù)木，應(yīng)立即反映給有關(guān)部門(mén)。

四、珍惜資源。不浪費(fèi)電、水等資源。

五、組織全校同學(xué)進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，讓大家一起來(lái)種樹(shù)。珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛??

第二篇：六年級(jí)上冊(cè)作文

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文下水作文 我是大自然中的一員——秋雨 自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩，有蒙蒙的細(xì)雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。調(diào)皮的我開(kāi)始霏霏地飄灑，密密麻麻的灑地面上，但是無(wú)聲無(wú)息。我放眼望去，整個(gè)大地?zé)ㄈ灰恍?，我仿佛給大地掛上了一層簿簿的簾子。小樹(shù)們貪婪吸著雨露，愛(ài)美的花兒們脫下自己五顏六色的長(zhǎng)裙，松鼠孩子躲在樹(shù)枝下，攤開(kāi)小手接著水滴，并興奮的叫著下雨啦下雨啦。樹(shù)林是那么安靜，只有雨打在落下的樹(shù)葉上，融入泉水中，滴在每一個(gè)小動(dòng)物的臉上。雨，如絲如縷飄向森林，織起了一張無(wú)崖的綠茸茸的地毯。不知不覺(jué)我來(lái)到了田野。我環(huán)顧四周，你看田野里層層梯田一片金黃，一人高的玉米，像老人捋著胡子笑口常開(kāi)，沉甸甸的金黃色的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，紅瑪瑙似的大棗子，咧開(kāi)大嘴的石榴，燈籠似的西紅柿，金黃的稻田里，已有農(nóng)民在開(kāi)鐮割稻，這是勝利的秋天，豐收的秋天。秋天的田野??！金黃燦燦，一望無(wú)際，到處是金黃的稻浪。秋風(fēng)拂過(guò)那沉甸甸的稻穗，發(fā)出聲響，仿佛在催促人們：“快收吧，快收吧！”這已到豐收的季節(jié)了。我微笑的望著稻田，我舞動(dòng)著，將雨潑灑。我使勁全身的力氣，因?yàn)槲抑肋@場(chǎng)雨過(guò)后是農(nóng)民的笑臉，是豐厚的豐收。漸漸的云散了，雨越來(lái)越小，越來(lái)越小?？諝饽敲辞逍?，人們收起了自己手中的傘，小動(dòng)物們也紛紛從樹(shù)下跑了出來(lái)。我仰望天空想，接下來(lái)應(yīng)該是彩虹姐姐接班了吧…… 天空的那一邊出現(xiàn)了彩虹，它凝結(jié)了我的汗水，它留給了天空一道絢爛。

我自豪，我是中國(guó)人 進(jìn)幾十年來(lái)，我們中國(guó)變化不小，我國(guó)的漸漸強(qiáng)大，讓我感到炎黃子孫的光榮和自因?yàn)槲覀兩砩系膼u辱已被洗掉，反而還成為各大國(guó)家不可缺一的國(guó)。我國(guó)在幾十年前受盡了侵略者的恥辱，他們嘲笑我們，侵略我們的東亞三省，但前輩們用盡了腦汁，用智慧打敗了敵人們的進(jìn)攻。就在日軍侵略我們時(shí)，我們的烈士們，不怕千心萬(wàn)險(xiǎn)，接受侵略者的進(jìn)攻，在這場(chǎng)大戰(zhàn)爭(zhēng)中，積血成河，積尸成山，就是這些烈士們的生命，把我們的祖國(guó)締造。祖國(guó)啊祖國(guó)，多次的戰(zhàn)爭(zhēng)，多少個(gè)生靈，才換來(lái)了你的存亡，祖國(guó)啊祖國(guó)你是多么的寶貴。如今祖國(guó)的知識(shí)如海洋，這有著多少人的付出，如華羅庚。華羅庚在中國(guó)解放后，放棄了在海外的美好生活，放棄博士的學(xué)位，不要車(chē)房子等等很多東西，回到了我國(guó)開(kāi)始為祖國(guó)的只是努力付出，讓我們都充滿(mǎn)了知識(shí)。不過(guò)除了華羅庚先生，還有很多很多為祖國(guó)付出的人民 祖國(guó)你身上的糧食和藥材啊，是多么得多，走進(jìn)大山，可以從密密的從林中找出珍貴的藥材。走進(jìn)農(nóng)村，一畝畝的糧食，可以保養(yǎng)我們10幾輩子。祖國(guó)啊，看著奧運(yùn)會(huì)的圓滿(mǎn)成功，我知道你是多么的棒。祖國(guó)啊，你的成長(zhǎng)讓我生活的一身輕松，因?yàn)槟銥槲覀儬?zhēng)光，你的光輝使我放射光彩。祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)，你的放射光彩，都讓我們舍不了你。成龍的兒子出生在美國(guó)，而成龍讓他的兒子轉(zhuǎn)成了中國(guó)人。祖國(guó)我因你而驕傲，我長(zhǎng)大后要為祖國(guó)奉獻(xiàn)出我的努力，有一天讓祖國(guó)因我而驕傲。

善意的謊言 如果孩子生活在批評(píng)中，他便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，他便學(xué)會(huì)自信。從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買(mǎi)的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。等爸爸媽媽回來(lái)，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我爸爸去參加的?；貋?lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了嗎？”爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子，將來(lái)一定有出息！”我樂(lè)了，咦，老師說(shuō)我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來(lái)了。后來(lái)，在爸爸媽媽的談話(huà)中，我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上，老師是這樣說(shuō)的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒(méi)睡夠，這樣下去我怕跟不上?！蹦前职植皇菍?duì)我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。事情已經(jīng)過(guò)去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來(lái)責(zé)罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話(huà)復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢？以我的性格，我一定會(huì)擔(dān)心老師她不喜歡我，我會(huì)終日為此而悶悶不樂(lè)。啊！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒(méi)有什么禮物比這更珍貴了。

珍惜資源的建議書(shū) 常言說(shuō)得好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！爆F(xiàn)在人們生活水平提高了，但是，人們卻因?yàn)榇死速M(fèi)資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)50％江河水流量減少，受污染；1/3土地面臨沙漠化；80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水；我國(guó)大面積森林被砍伐……在我們?nèi)粘Ｉ钪?，水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人卻不知去向；開(kāi)著點(diǎn)燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……你是否想過(guò)，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

一、盡量少用塑料袋，習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開(kāi)了水龍頭就忘記關(guān)，要意識(shí)到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。

三、不亂砍伐樹(shù)木。亂砍伐樹(shù)木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹(shù)木，我們要意識(shí)到森林是鳥(niǎo)類(lèi)、動(dòng)物的家園。

四、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電、愛(ài)護(hù)草地。

五、組織植樹(shù)活動(dòng)，讓大家一起來(lái)植樹(shù)造林。廣大群眾們，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧！

我最喜歡的一首詩(shī) “草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鴛?！边@是詩(shī)人高鼎所寫(xiě)的《村居》，是我最喜歡的一首詩(shī)。為什么呢？因?yàn)檫@首詩(shī)寫(xiě)出了春天來(lái)到時(shí)如詩(shī)如畫(huà)的景象，令人陶醉不已，浮想聯(lián)翩。而且，作者也形象生動(dòng)地寫(xiě)出了孩子們的天真活潑，仿佛就出現(xiàn)在我們眼前。這一天，詩(shī)人高鼎邁出房門(mén)，在鄉(xiāng)村小路上散步。他看見(jiàn)一對(duì)黃鶯飛到枝頭上，你啄我，我啄你，好不親熱！不由想起小時(shí)候和同伴們玩耍時(shí)的快樂(lè)情景。這時(shí)，一片被春風(fēng)拂起的柳絮在他的眼前緩緩飄落，堤岸邊的楊柳隨風(fēng)起舞，婀娜多姿，真是風(fēng)情萬(wàn)種，令人贊嘆。忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆的宛如銀鈴般的笑聲。是誰(shuí)呢？高鼎忍不住好奇心，回頭一看，哎呀，原來(lái)是鄰家的孩子在放風(fēng)箏呢！他們放學(xué)后為什么不寫(xiě)作業(yè)呢？這幾個(gè)調(diào)皮鬼呀！瞧，他們一邊小跑，一邊慢慢放手中的線(xiàn)，動(dòng)作是那么嫻熟，使人禁不住想和他們一起去玩。那只黃蝴蝶風(fēng)箏越飛越高，好像扇動(dòng)著它的大翅膀在說(shuō)：“看我飛得多高！連鳥(niǎo)兒也比不上我?！睍r(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼已是黃昏了。孩子們的父母都出來(lái)找他們了。幾個(gè)孩子依依不舍地告別，其中有一個(gè)還在不停地說(shuō)：“老天保佑，明天也是一個(gè)大晴天，我們?cè)賮?lái)放風(fēng)箏！” 詩(shī)人高鼎看到了這一切，覺(jué)得心情非常舒暢，便寫(xiě)下了《村居》這首詩(shī)。這首詩(shī)寫(xiě)得生動(dòng)活潑，通俗好懂，從此廣為流傳，連兒童也會(huì)背。

我家的小鴨 我家養(yǎng)有三只小鴨。每天清晨上學(xué)前，我就把小鴨放養(yǎng)在門(mén)前的那條河里。出了籠子的小鴨拍扇著翅膀飛快地向水里游去，我高興地回家拿米飯喂小鴨。我來(lái)到河邊，剛把碗放下，我家的小鴨吃便飛到我的身邊來(lái)?yè)屖?，鄰居家養(yǎng)的八只小鴨也來(lái)?yè)尦裕灰粫?huì)兒，11只小鴨就把滿(mǎn)滿(mǎn)一碗米飯吃光了。小鴨吃飯有一個(gè)特點(diǎn)，要把飯放到水里才它才吃。小鴨那白而帶黃的絨毛，摸上去是軟綿綿的，當(dāng)你把它抱起，它就害怕地嘎嘎地叫。小鴨的腳像楓葉，能當(dāng)小漿用，小鴨就是靠這“小漿”在水里游泳的呢。有一天，我奶奶把小鴨趕回家時(shí)，我看見(jiàn)有一只小鴨的腳軟了，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，我傷心極了，便把那只小鴨抱起來(lái)，放進(jìn)它住的籠子里，奶奶拿飯去喂小鴨時(shí)，那只腳軟的小鴨不再像平時(shí)那樣搶東西吃了，而是懶洋洋地睡在一邊。我馬上拿來(lái)今天抓的小魚(yú)和小蝦，放在手掌上喂那只小鴨，小鴨很快吃飽了。喂飽小鴨后，我去問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)幸恢恍▲喣_軟了，有什么辦法嗎？”媽媽不緊不慢地說(shuō)：“有，你含一口酒噴灑在小鴨的身上，它就會(huì)好了?！蔽野丫坪谧炖?，忍著沖天的酒氣，嘟著嘴，把酒噴在了小鴨的身上。第二天，我又去看那只小鴨，它的腳果真不軟了。它又回到它的同伴那兒去了，我高興得又蹦又跳。6

第三篇：六年級(jí)上冊(cè)作文

This is my family.There are three people in my family.After dinner, my father is reading a book.My mother is watching TV.I am playing with the little dog.I love my family.My school day

My name is Lily.I am a student.I often go to school by bus.There are four classes in the morning and two classes in the afternoon.I work hard at school.My favourite subject is English.After school, I play football with my friends.My school day is so nice.After dinner, I help my parents wash the dishes.I do my homework and watch TV with my family.Then I go to my bedroom.Sometimes I like to listen to music.I always go to bed at nine o'clock.My living room

This is my living room.It's big and clean.There is a TV and some chair in it.Sometimes I watch TV in the chair.Od you see the small table? I often do my homework at the table.I always put some flowers on it.It looks very nice.My house

My house is beautiful and big.It has two floors.There are two bedrooms, a living room and a kitchen on the first floor.My family often watches TV together in the living room.There are two bedrooms, a bathroom and a study on the second floor.I often read books in the study.I love my house very much.My bedroom This is my bedroom.It's small and beautiful.There is a table, a chair and a bed in my bedroom.There is a picture on the wall.I like to do my homework, draw pictures and listen to music in it.I like my bedroom.My day Today is Monday.I always get up at 6：30.Then I have breakfast at about 7：00.I often have noodles for breakfast.I go to school at 7：30.We have four classes in the morning, two classes in the afternoon.My favourite subject is English.I go home at 4:10.After dinner, I always do my homework.Sometimes I watch TV at 8：00 in the evening.I go to bed at 9:30.I never go to bed too late.My friend Mary is a new student in my school.She is a girl.She has breakfast at home and then goes to school on foot.She lives near the school.She likes to read books and play football.Her favourite subject is Chinese.She likes blue.She is my best friend.My favourit season Winter is my favourite season.Winter is fun.It's cold and snowy.I put my winter coat and winter hat.I can play with snow.I can make a snowman with my friends.I also like to skate.Many children like to skate.Sometimes we tell stories around the fire.I like winter.Making a snowman Winter is coming.I like to make a snowman.First, I make two snowballs.Let's put the small one on the big one.Let's make a face on the snowman.The carrot is his nose.Two stones for his eyes, a banana for his mouth and two potatoes for his ears.It's done.I think he's wonderful.Christmas Christmas is a Western holiday.It's December 25.On a holiday, people don't go to work.Children don't go to school.There are Christmas trees, lights and Santa.We invite our family and friends to our house.They give gifts to each other.They often sing Christmas songs and have fun together.Dear Jing Christmas is coming.I am getting ready for the Christmas holiday with my family.I am going to buy a Christmas tree and put it up.What are you going to do at Christmas? Merry Christmas!Write soon.Li Ming

第四篇：六年級(jí)上冊(cè)作文

關(guān)于廣場(chǎng)舞的建議書(shū)（568字）

廣場(chǎng)管理處：

現(xiàn)在我們的生活里多出了一項(xiàng)娛樂(lè)節(jié)目，是什么呢？那就是最流行的-----廣場(chǎng)舞。參加廣場(chǎng)舞的大多數(shù)都是上了年紀(jì)的大媽?zhuān)瑥V場(chǎng)舞已經(jīng)蔓延到了全國(guó)各地，它的隊(duì)伍數(shù)量龐大。為什么廣場(chǎng)舞這么熱潮呢？自然也是有它的好處：陶冶情操、豐富精神生活、鍛煉身體…….但是，廣場(chǎng)舞蔓延到全國(guó)各地的同時(shí)，矛盾也隨之蔓延。廣場(chǎng)舞嚴(yán)重影響了周邊居民的生活、學(xué)習(xí)，從而引發(fā)廣場(chǎng)舞愛(ài)好者與居民之間的矛盾。這些矛盾是否可以解決，是否可以能令雙方接受？答案是肯定的。為此，我提出以下建議：

一、關(guān)于地點(diǎn)問(wèn)題?，F(xiàn)在在廣場(chǎng)，舞蹈隊(duì)已經(jīng)霸占了許多地方用來(lái)跳舞，甚至把公園、小區(qū)里的空地等公共的地方也給占用了，孩子們還能在哪里愉快地玩耍？我建議舞蹈隊(duì)的叔叔、阿姨們能騰出以下空間來(lái)讓孩子們開(kāi)心地玩耍，同時(shí)要腳下留情，千萬(wàn)不要在草坪上跳舞哦！

二、關(guān)于時(shí)間問(wèn)題。有些舞蹈隊(duì)，在天剛亮是就響起了音樂(lè)，跳起了舞，這樣做，你們是否想過(guò)上夜班的人們此時(shí)也許正在夢(mèng)香遨游呢？晚上十一點(diǎn)還傳來(lái)振奮人心的舞曲，這樣做，你們是否想過(guò)明早還要上學(xué)的學(xué)童？我建議舞蹈隊(duì)的叔叔、阿姨們?cè)谠缟掀唿c(diǎn)后開(kāi)始，晚上在十點(diǎn)之前結(jié)束。

三、音量問(wèn)題。廣場(chǎng)舞的舞曲音量過(guò)大，已經(jīng)嚴(yán)重影響周邊居民的休息，我建議舞蹈隊(duì)的人們擺音量放到60分貝以下，有條件的可以帶上耳機(jī)去跳。

以上就是我的建議，希望可以采納。

建議人：

假如我是一只鷹（577）

自從啄破蛋殼的那一天起，我就決定要么翱翔天空，要么深墜無(wú)底深淵，單我所盼望的是能夠搏擊長(zhǎng)空。

看到同伴們能夠在天空中自由翱翔，看見(jiàn)公園里那些五彩繽紛，宛如彩虹一樣的美麗花朵，看見(jiàn)清澈見(jiàn)底 喝水緩緩向前流淌；看見(jiàn)孩子們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)愉快玩耍的情景，我更加堅(jiān)定我要飛翔的信念，為那飛翔的日子坐著神圣的準(zhǔn)備。

終于挨到了飛翔的日子，看著媽媽離巢，用它堅(jiān)硬的翅膀努力地扇動(dòng)著，像一道閃電沖向天空，在天空中熟練地飛翔著，畫(huà)著一道道完美的曲線(xiàn)。我非?？释茉谔炜瞻肯瑁匆?jiàn)許多同伴跌入深谷，我也不禁瑟瑟發(fā)抖，我站在巢邊，看見(jiàn)那深不見(jiàn)底的懸崖，我又忍不住往后退。我看著媽媽?zhuān)瑥膵寢尩难凵裰?，我看到了鼓?lì)與信念！媽媽用它剛勁的翅膀一下把我推下去，我的身體猶如失重一樣直徑往下墜。我閉上眼，感覺(jué)要失敗了，但失敗乃成功之母，不能放棄一線(xiàn)希望！

我拼命地扇動(dòng)翅膀，就在我快要墜入深淵的那一刻，我飛起來(lái)了！我對(duì)著天空大喊：“我終于學(xué)會(huì)飛翔啦！”

我飛去了歸零有名的漓江，漓江的水真靜、真清、真綠啊！飛去了有文化歷史的長(zhǎng)城，看到那長(zhǎng)城的千年炮臺(tái)，我仿佛看看到了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的情景。飛去了具有千年歷史的北京故宮，故宮真大啊，如果我飛下去逛，也許兩天兩夜也逛不完呢！飛去了黃果樹(shù)瀑布，瀑布真奇啊，猶如天下掉下來(lái)

自從我學(xué)會(huì)了飛翔，就沒(méi)有停止過(guò)我那雙有力的翅膀，明天我還要去看看。。。。

祖國(guó)在我心中（569字）老師、同學(xué)們：

你們好！今天我給大家演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

祖國(guó)猶如一位心靈手巧的畫(huà)家，他畫(huà)出了中國(guó)第一大河-----長(zhǎng)江。長(zhǎng)江全長(zhǎng)六千三百多公里，沿途七百多條支流，長(zhǎng)江兩岸多名山大川，風(fēng)光秀麗，有許多旅游勝地。他也畫(huà)出了中國(guó)的名山----黃山，黃山千峰競(jìng)秀，有名可指的就有72山峰，其中有“蓮花”“光明頂”、“天都三大主峰”，拔地極天，氣勢(shì)磅礴。面對(duì)著這些壯麗的大好河山，我們國(guó)人都會(huì)激動(dòng)不已??！

祖國(guó)猶如一位天才的建筑師。他在1420年筑建的北京故宮，以它的建筑藝術(shù)聞名于世。建筑師們把巨大的規(guī)模的建筑規(guī)劃得井井有條，利用重重墻門(mén)和庭院把他們組成壯麗的建筑群，大殿富麗堂皇，氣勢(shì)威武，是一座打破世界紀(jì)錄的皇城。另一座建筑頤和園同樣也舉世聞名。最有特色的是集中了全國(guó)園林藝術(shù)的精華，構(gòu)思最起名的是她長(zhǎng)達(dá)728米的長(zhǎng)廊。面對(duì)故宮、頤和園等聚集了智慧的建筑，我們又怎么不為他而感到自豪呢？

祖國(guó)猶如一位多才的書(shū)法家。把漢字演變得多姿多彩，有楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)、草書(shū)。把一個(gè)個(gè)方塊字寫(xiě)得有聲有色，許許多多的毛筆書(shū)法都走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂。面對(duì)著一幅幅出色的書(shū)法作品，我們總能感覺(jué)到祖國(guó)的文化是如此的博大精深！

每當(dāng)我看著徐徐升起的過(guò)期，我的心情總會(huì)無(wú)比激動(dòng)，我為能身在這個(gè)美麗、智慧、博大精深的祖國(guó)里而感到驕傲！祖國(guó)您永遠(yuǎn)在我的心中！

我的演講完畢，謝謝大家！

美麗梧州·幸福家園

湛藍(lán)的天空充滿(mǎn)寧?kù)o，潔白的白云變化多端，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡樂(lè)地歌唱，小草在風(fēng)中翩翩起舞......這個(gè)美麗的地方，就是我的家鄉(xiāng)——梧州。

白云山為梧州八景之一，最高峰386米，占地面積346公頃，有遙連五嶺、總納三江之勢(shì)，俯瞰遠(yuǎn)眺，站在山頂梧州全城風(fēng)光盡收眼底。山上樹(shù)木參天，晨霧彌漫。在雨后初晴之際，素潔云霧，繚繞飄忽。高聳的白云山就像帶上白面紗，披上白圍巾的綠衣少女。唐代詩(shī)人孟浩然有詩(shī)云:“蒼梧白云遠(yuǎn)，煙水洞庭深?！?是海內(nèi)外中華子孫尋根問(wèn)祖、懷古憑吊的圣地，也是梧州人們強(qiáng)身健體的好去處。

太和花園是園林布局精奇巧妙，極富南國(guó)風(fēng)情特色的公園。公園里景點(diǎn)繁多，有寶巾園，動(dòng)物園，植物園和燒烤場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)和羊餐館。說(shuō)起寶巾花，她還是梧州的市花呢！它的顏色可奇特了，姹紫嫣紅，五彩斑斕。它們互相交錯(cuò)，層層疊疊地向上生長(zhǎng)。許多小花簇?fù)沓梢粓F(tuán)，頑強(qiáng)而團(tuán)結(jié)地生長(zhǎng)著，就像梧州的人民一樣，勤勉而團(tuán)結(jié)。假日里，梧州人們盡情地享受著太和花園的美麗、愜意，盡情地享受著天倫之樂(lè)。

梧州市冰泉豆?jié){館座落在白云山腳的冰泉沖，已有60多年經(jīng)營(yíng)歷史，冰泉豆?jié){以它“香、滑、濃”獨(dú)具風(fēng)味，馳名中外。“不飲冰泉豆?jié){，不算到過(guò)梧州”之說(shuō)傳遍中外。冰泉滴珠豆?jié){是用優(yōu)質(zhì)黃豆和冰井泉水制作，醇濃、甘甜而香滑。用湯勺舀起滴下，猶如一串?dāng)嗑€(xiàn)的珍珠，故名滴珠豆?jié){是梧州人們的理想佳飲，健身玉液，是梧州人們的甜蜜的甘露。

梧州的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——龜苓膏，以鷹嘴龜和土茯苓為主要原料，具有清熱解毒，養(yǎng)顏提神等功效，因而備受兩廣一帶以及東南亞人的喜愛(ài)，并暢銷(xiāo)中外，遠(yuǎn)近聞名。梧州人們把它稱(chēng)為幸福的甜品，品嘗著它，就像品嘗著先苦后甜的生活。

梧州的夜是那么的漂亮！五彩的路燈，火紅的車(chē)燈，漂亮的霓虹燈，發(fā)出耀眼的光芒。這時(shí)候，站在高樓上遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，梧州就好像是被珍珠裝飾起來(lái)的燈海，讓你陶醉在其中，仿佛置身于幸福的五彩海洋。

梧州，我想成為你千千萬(wàn)萬(wàn)中幸福建設(shè)者的一分子，我要在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后，我要用我的智慧和學(xué)到的知識(shí)，讓你變得更加美麗，處處激情燃燒，成為幸福的家園！

幸福瞬間（646）

人們都在追尋幸福，可是幸福并不是靠什么驚天動(dòng)地的事情而來(lái)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，不信，你看-------早上，我像往常一樣背起書(shū)包蹦蹦跳跳地向?qū)W校出發(fā)。還沒(méi)有進(jìn)校門(mén)，就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲。我趕緊進(jìn)入教室，打開(kāi)書(shū)包拿出語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備讀書(shū)。咦？語(yǔ)文書(shū)呢？我左翻右翻，還是找不到我的語(yǔ)文書(shū)。?。坑幸粚拥睦滈_(kāi)朗，肯定是我蹦蹦跳跳的時(shí)候掉了。怎么辦呢？我的心情糟糕透了，連聽(tīng)到的讀書(shū)聲也是非常刺耳。正當(dāng)我無(wú)比煩躁的時(shí)候，一本語(yǔ)文書(shū)遞到了我的面前。我抬頭一看，原來(lái)是校警。我非常疑惑，我的書(shū)怎么會(huì)在校警那？“這本書(shū)是一位叔叔在路上撿到的，幸好你的書(shū)寫(xiě)了校名、班別、姓名，要不然想物歸原主也難啊?！蔽衣?tīng)了，恍然大悟，結(jié)果輸，書(shū)本暖暖的，心里也暖暖的。上午的早讀，我讀得更加響亮了。

因?yàn)檫@本失而復(fù)得的語(yǔ)文書(shū)，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)空前的好。一轉(zhuǎn)眼，又到了放學(xué)的時(shí)間，這是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槲沂且粭l書(shū)蟲(chóng)，我可以在回家路上的書(shū)店看書(shū)了。我大步流星地走進(jìn)書(shū)店，尋找我最喜歡看的一本書(shū)----《星紀(jì)元》。我迫不及待地拿下書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，書(shū)本精彩的內(nèi)容使我忘記了時(shí)間，忘記了我的肚子?！昂⒆樱F(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)了，快回家，媽媽著急呢?！币粋€(gè)聲音打斷了我的思路，原來(lái)是一位書(shū)店的阿姨提醒我，顧不上謝謝，我撒腿就跑……

跑過(guò)大街小巷，跑進(jìn)了我家的小區(qū)，咦？是誰(shuí)家的衣服掉下來(lái)了？我撿起來(lái)一看，是牌子貨！丟了這件衣服的主人一定很著急吧？是誰(shuí)家的呢？有了，我挨家挨戶(hù)敲門(mén)就行啦！

媽媽說(shuō)我今天很幸福，收到衣服的主人也一定感到幸福。呵呵，我也這樣覺(jué)得。

我的小伙伴（539）

她頂著一個(gè)蘑菇頭，圓圓的臉上鑲著一對(duì)小小的眼睛。精雕細(xì)刻的鼻子下掛著一張愛(ài)笑的嘴巴。她非常瘦，身如瓜苗。她是誰(shuí)？她就是我的小伙伴------黎琳琳。

別看她瘦，就以為她有厭食癥，相反，她非常能吃。她的食量比我們班任何一個(gè)人都大。每次早上來(lái)的時(shí)候，她總是會(huì)帶許多的零食到學(xué)校。上課時(shí)偷著吃，下課狂吃，就連放學(xué)回家的路上也不放過(guò)。讓我最吃驚的就是她的早餐，每一次的早餐，我們的同學(xué)除了黎琳琳外，都覺(jué)得份量足夠。只有黎琳琳每次都喊：“還不夠飽，還不夠飽呢！”有好幾次，她會(huì)笑嘻嘻地來(lái)到我的面前問(wèn)：“你的包子還要嗎？你應(yīng)該也吃飽了吧，剩下的就給小女子吧！”而我每次都會(huì)爽快地答應(yīng)她的要求，誰(shuí)叫她是我的好朋友呢。

黎琳琳愛(ài)吃是地球人都知道，但有一個(gè)是鮮為人知的，就是她也超級(jí)喜歡看書(shū)。每次看書(shū)的時(shí)候，她總是一心二用。瞧！她一手拿著書(shū)，一手拿著零食，一邊吃一邊看，還真不忘本色啊。她是我們班的小博士，上至天文下至地理，只要不懂的問(wèn)題，只要她聽(tīng)到，都能迅速地回答出來(lái)，而且是正確的哦！她房間里的書(shū)籍，占去了房間的大半位置，但絕對(duì)不是擺設(shè)的需要，她每天都會(huì)抽好幾個(gè)小時(shí)看書(shū)，她說(shuō)，那是她的精神糧食。

黎琳琳很能吃，很能看書(shū)，看到她吃，我會(huì)很開(kāi)心，看到她看書(shū)，我會(huì)被“傳染”，我為有這個(gè)好伙伴而感到高興。

我的舞臺(tái)（556）

在絢麗的燈光下，一群群熱愛(ài)舞蹈的舞者在舞臺(tái)上盡情地跳舞，兩個(gè)一隊(duì)，舞姿是那么優(yōu)美，節(jié)奏是多么準(zhǔn)確。一個(gè)穿著黑色閃光拉丁裙的高挑女孩正和她的舞伴在“2014年拉丁舞公開(kāi)賽”的舞臺(tái)上展示他們那優(yōu)美的舞姿。那黑衣女孩就是我。

聽(tīng)到陣陣的喝彩與掌聲，我會(huì)想起了舞臺(tái)下苦練的日子。我從9歲的那年起，媽媽就把我領(lǐng)進(jìn)了熱舞拉丁的舞蹈室。聽(tīng)到這些音樂(lè)，我就喜歡上這種舞蹈。剛開(kāi)始練拉丁舞的時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作就要臉上百次，每次都要反復(fù)練著枯燥無(wú)味的基本動(dòng)作，我?guī)е苫髥?wèn)老師，為什么一定要練基本動(dòng)作呢，多煩人啊。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：基本動(dòng)作是最重要的，就像起房子，要先打地基才行，地基不穩(wěn)，房子沒(méi)法向上發(fā)展。聽(tīng)了老師的話(huà)，我心服口服，從此，練基本功都會(huì)反復(fù)練習(xí)，反復(fù)琢磨自己的不足。原來(lái)，練習(xí)基本動(dòng)作并不是自己認(rèn)為的那樣簡(jiǎn)單。

有了扎實(shí)的基本功，我練起一支完整的舞蹈就像如虎添翼。但是跳雙人舞總是不如一個(gè)人獨(dú)舞。我和舞伴練習(xí)雙人舞的時(shí)候，我總會(huì)踩到對(duì)方的腳。老師不止一次地教導(dǎo)我們：這是一個(gè)團(tuán)體，不能只顧自己，要不，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都不會(huì)進(jìn)步。老師的話(huà)像一縷陽(yáng)光，照亮了我的心，是的，我太自我了。

“獲得本屆大賽的第三名是------李安安！”當(dāng)聽(tīng)到主持人宣布結(jié)果的聲音時(shí)，我心里感到無(wú)比的自豪，我熱愛(ài)這個(gè)舞臺(tái)，我將為這個(gè)舞臺(tái)付出我畢生的努力！

讀書(shū)，讓我的人生變得精彩！如果把知識(shí)比作樹(shù)葉，那么書(shū)籍就是一片森林;如果把知識(shí)比作小魚(yú)，那么書(shū)籍就是一片海洋;如果把知識(shí)比作過(guò)果實(shí)，那么書(shū)籍就是果實(shí)的種子??

我從小就熱愛(ài)讀書(shū)，只要一有空，我就會(huì)靜靜地在書(shū)房里津津有味地品讀起書(shū)架上的書(shū)，精彩紛呈的故事情節(jié)總是令我陶醉其中。當(dāng)主人翁遇到困難時(shí)，我會(huì)憂(yōu)心忡忡，焦急萬(wàn)分;當(dāng)主人翁遭人陷害時(shí)，我會(huì)對(duì)陷害者憤怒不已;當(dāng)主人翁感到幸福時(shí)，我也會(huì)身同感受，幸福的感覺(jué)充滿(mǎn)了我全身的每一個(gè)細(xì)胞??

在八歲的時(shí)候，我看到了一篇童話(huà)故事——《青蛙王子》。一開(kāi)始看的時(shí)候，我覺(jué)得公主的做法是對(duì)的，青蛙實(shí)在丑陋不該和他交朋友?，F(xiàn)在，我再次翻看這篇故事，才發(fā)現(xiàn)青蛙為公主辦事，而公主不信守諾言，是不值得學(xué)習(xí)的，幸好公主的爸爸心地善良，更正了公主的做法，這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理:做一個(gè)守信的人，才會(huì)得到更多的幸福。我在不同的年齡讀同樣的書(shū)，會(huì)有不同的收獲，對(duì)自己的人生觀(guān)也會(huì)產(chǎn)生不同的看法。

我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)椋x書(shū)讓我懂得了許許多多做人的道理;讀書(shū)讓我懂得了世界的善惡益害;讀書(shū)讓我懂得了要靠自己去努力才能獲得成功??讀《西游記》，我仿佛看到了師徒四人去西天取經(jīng)路上的重重困難，讓我無(wú)比佩服師徒四人克服困難的決心;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會(huì)到了保爾叔叔堅(jiān)持不懈、永不放棄的偉大精神;讀《巧克力味的暑假》，我感受到了暑假每一天的快樂(lè)與美好;讀《魯濱遜漂流記》，我看到了魯濱遜勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難、堅(jiān)持不懈的偉大精神;讀《秘密花園》，我懂得了不要放棄生活的希望，要努力營(yíng)造一個(gè)生機(jī)勃勃的生命路程;讀《中華上下五千年》，我知道了中國(guó)悠久歷史和燦爛的文化??

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！蔽覠釔?ài)讀書(shū)，書(shū)，讓我陶冶了情操，書(shū)，讓我擁有了無(wú)限的樂(lè)趣，書(shū)，讓我的人生變得豐富多彩……

第五篇：六年級(jí)上冊(cè)作文

六年級(jí)上冊(cè)作文

習(xí)作1假期中感受最深的一段生活經(jīng)歷習(xí)作錦囊：

（1）確定主題，在選材方面，不要人云亦云，寫(xiě)自己獨(dú)特的感受和經(jīng)歷、會(huì)給大家會(huì)給大家留下更深刻的印象。

（2）題目緊扣中心，題目方面一定要緊扣中心，用好的題目吸引讀者，可以為文章增添色彩。

（3）抓重點(diǎn)，無(wú)論寫(xiě)什么，對(duì)于自己印象最深的地方一定要細(xì)細(xì)回憶，想請(qǐng)每一個(gè)細(xì)節(jié)，之后細(xì)細(xì)描寫(xiě)，每一個(gè)動(dòng)作都不要放過(guò)，心里想了什么，都不要放過(guò)。

（4）真情表述，無(wú)論寫(xiě)什么都要真情流露，真情的流露，情趣的表達(dá)，忘我的夢(mèng)境，都是欣賞中國(guó)獲得的獨(dú)特感受。

習(xí)作2爸爸（或媽媽?zhuān)?，我?ài)你！習(xí)作錦囊：

（1）審清題意，合理選材，選材時(shí)要注意不是記敘爸爸媽媽如何疼愛(ài)、呵護(hù)你的事，也不是描寫(xiě)爸爸媽媽某種品質(zhì)，而是記敘你如何想媽媽爸爸表達(dá)愛(ài)。（2）親身經(jīng)歷，真情表述，由于是自己親身經(jīng)歷過(guò)的一次獨(dú)特體驗(yàn)，寫(xiě)起來(lái)自然有話(huà)可說(shuō)、有話(huà)能說(shuō)。

（3）突出重點(diǎn)，真情表達(dá)，不僅要寫(xiě)出你想爸爸媽媽表達(dá)愛(ài)意的過(guò)程，還要寫(xiě)出爸爸媽媽對(duì)你的疼愛(ài)和呵護(hù)，可以選擇成長(zhǎng)經(jīng)歷中最難忘的一兩個(gè)細(xì)節(jié)。

習(xí)作3介紹一道美食習(xí)作錦囊：

（1）要以一種美味為習(xí)作內(nèi)容，寫(xiě)出美味的色、香、味、形的特點(diǎn)。

（2）習(xí)作過(guò)程中，一定要細(xì)膩地體會(huì)自己的感受，把嘗美味的感覺(jué)告訴大家。賞美食｛看

聞｝（色香俱全）做美食（動(dòng)詞準(zhǔn)確）

嘗美食（寫(xiě)出味道與情趣）

習(xí)作 4

看剪紙

編故事

（1）仔細(xì)觀(guān)察,人或物的神態(tài)、動(dòng)作。

（2）展開(kāi)豐富想象編一個(gè)合理故事,并把故事寫(xiě)下來(lái)。（3）內(nèi)容具體生動(dòng)。

（4）題目自擬。如：剪紙里的故事。有趣的剪紙

XX的由來(lái)

……

一、觀(guān)察剪紙畫(huà)面。

1、先欣賞習(xí)作中的四幅剪紙。觀(guān)察要仔細(xì)全面，突出重點(diǎn)。凡是圖上有的都要認(rèn)真思考它存在的意義，這樣才能為想象情節(jié)動(dòng)人的故事做好鋪墊。

2、抓住主要畫(huà)面、主要時(shí)間、主要角色，認(rèn)真分析、思索，體會(huì)角色的內(nèi)心、精神、品質(zhì)，加深對(duì)圖畫(huà)的認(rèn)識(shí)，從而領(lǐng)悟中心，明白事理。

二、想象通過(guò)想象，我們就能把每一幅剪紙都還原成一個(gè)生動(dòng)感人的故事。故事原委。

三、編織精彩情節(jié)。

（1）你所構(gòu)思出的故事，是想表現(xiàn)什么的？必須找準(zhǔn)剪紙的表現(xiàn)主題。

（2）要有完整的情節(jié)。要聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和已有知識(shí)，把畫(huà)面上沒(méi)有的東西補(bǔ)充出來(lái)。動(dòng)手寫(xiě)時(shí)要想想文章應(yīng)先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么；段落之間怎么銜接。

（3）本次習(xí)作的感情基調(diào)應(yīng)是抒發(fā)贊美之情。

習(xí)作五

介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)

我們搜集資料本身不是我們要寫(xiě)的文章，資料的價(jià)值在于根據(jù)作文的需要從中選擇有用的信息。這次習(xí)作，從體裁上說(shuō)，是一篇說(shuō)明文。說(shuō)明文的寫(xiě)作講究說(shuō)明方法的運(yùn)用。其常用的方法有：列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子、下定義等。習(xí)作中我們應(yīng)恰當(dāng)?shù)剡x擇說(shuō)明方法。①特產(chǎn)名稱(chēng)名稱(chēng)的由來(lái)。②特產(chǎn)的外形特點(diǎn)。

③特產(chǎn)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值或藥用價(jià)值。④特產(chǎn)的食用或使用方法。⑤有關(guān)特產(chǎn)的傳說(shuō)或故事。

等等。

習(xí)作6寫(xiě)一位家鄉(xiāng)的名人 寫(xiě)作錦囊：

（1）走訪(fǎng)調(diào)查，了解名人，同學(xué)們調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)的途徑很多，有直接拜訪(fǎng)名人的，也可以通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)“名人”周?chē)娜?，或者通過(guò)報(bào)刊、雜志、電視等媒體進(jìn)行一些資料的搜集。

（2）交流信息，豐富素材，采訪(fǎng)結(jié)束后，同學(xué)們可以在老師的指導(dǎo)下，將搜集的資料以及采訪(fǎng)過(guò)程的內(nèi)容、錄音總結(jié)展示出來(lái)。與同學(xué)交流，資源共享，以拓展新素材。

（3）確定對(duì)象，寫(xiě)好名人，最后要聚焦中心，選擇才加了。一定要選最有代表性的材料、最能表現(xiàn)人物特色的資料，采訪(fǎng)的內(nèi)容也可以適當(dāng)?shù)膶?xiě)一下自己的心理描寫(xiě)，也可以適當(dāng)?shù)膶?xiě)一下自己的心理活動(dòng)。

習(xí)作7寫(xiě)一兩個(gè)語(yǔ)文書(shū)里的故事 寫(xiě)作錦囊：

（1）搜集材料，確保故事的嚴(yán)謹(jǐn)性，在同學(xué)們尋找材料以后，準(zhǔn)備的材料不一定能直接用得上，同學(xué)們要展開(kāi)想象，用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)，這決定到習(xí)作的成敗。（2）既要緊扣課文，又要發(fā)揮想象，在習(xí)作的時(shí)候要時(shí)刻記住同學(xué)們寫(xiě)的故事要緊緊扣住課文，不能脫離課文寫(xiě)作，否則容易讓讀者產(chǎn)生無(wú)中生有的感覺(jué)。