第一篇：苑川小學標準化驗收匯報材料(精)

義務教育標準化學校建設驗收匯報材料 優(yōu)化課程管理打造辦學特色

努力提高義務教育標準化學校創(chuàng)建水平興唐寺中心校苑川小學 尊敬的各位領導、各位專家: 大家好!首先,請允許我代表我們苑川小學全體師生,向各位領導、專家蒞臨我校檢查指導工作,表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。下面,我就我校開展義務教育標準化學校創(chuàng)建工作的相關情況向各位領導、專家做一匯報,懇請批評指正。

我們苑川小學始建于1942年,是一所農(nóng)村寄宿制完全小學, 位于興唐寺鄉(xiāng)政府所在地,占地面積9680平方米,建筑面積1851平方米,綠化面積1570平方米。服務區(qū)域包括苑川、珊垣和堡子等三個行政村,服務人口3800余人,服務半徑5千米。學?，F(xiàn)有12個教學班,共有學生361名。有教職工25名。其中專任教師24人,職工1人。職稱結(jié)構(gòu): 小學高級教師6名,小學一級教師18名;學歷結(jié)構(gòu):?？茖W歷教師18名,中師學歷6名。近年來,特別是義務教育標準化學校創(chuàng)建以來,在各級政府和縣教育局的高度重視和親切關懷下,在社會各界的大力支持和全校師生的共同努力下,學校硬件水平全面提高,常規(guī)管理全面優(yōu)化,辦學特色日益鮮明,教育教學質(zhì)量不斷提升。近年來,先后獲得等榮譽三項,贏得了良好的社會聲譽。

我們的具體做法是:

一、整章建制,充分發(fā)揮各類設施設備的重要作用,確保各類課程的順利實施。

經(jīng)過不斷建設,我校各類硬件設施設備的標準化水平得到了大幅提高。目前,我校擁有可容納12個標準教學班的教學大樓一棟,綜合辦公宿舍樓一棟,食堂餐廳一棟,鍋爐房一個,能滿足師生教學和生活需求。學校有教師辦公電腦5臺,多媒體室2個;圖書室擁有藏書5500冊,生均達15.2冊;科學實驗室按照省定標準裝備了二類教學實驗儀器一套;班班教室擁有電視機和DVD,為我們開足開全課程奠定了堅實的物質(zhì)基礎。學校西部活動區(qū)內(nèi)有200米的環(huán)形跑道、60米直道,籃球場1塊、乒乓球臺2臺、單杠2套、跳高架一副、沙坑一個,能滿足正常體育運動和大型文體活動的需要。同時,班容量,生均占地面積,廁所蹲位,生均綠化面積等重點指標,也都達到或超過了省定標準化指標要

求。

為充分發(fā)揮各類設施設備的重要作用,我們主要采取了三個方面的措施。一是加強學習,提高認識。我們認為,開足開全不僅是個時間問題,更是個質(zhì)量問題。如果只是占夠了課時,但該做的實驗沒有做,該搞的活動沒搞,設施設備的作用沒有得到切實發(fā)揮,那也不能說是達到了開足開全的要求。二是明確責任,整章建制。我們根據(jù)相關規(guī)定,結(jié)合本校實際,將圖書、儀器等設備的“管護用”責任落實到人,并制定了科學嚴謹、可操作性強的規(guī)章制度。三是強化過程,注重評價。校領導采取定期和不定期相結(jié)合的辦法,對圖書、儀器的管理使用情況進行常規(guī)檢查和隨機抽查,學年末,對相關工作進行綜合評估,并將評估結(jié)果納入責任人的學年度績效考核。

通過強化措施,整章建制,極大地激發(fā)了全體教師使用設施設備的責任心和主動性,有效地提高了我校圖書、儀器的“管護用”水平,確保了各類課程的順利實施。

二、落實常規(guī),充分發(fā)揮精細化管理的重要作用,促進了學生綜合素質(zhì)的大面積提高。

我校能全面貫徹黨的教育方針,堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局,以現(xiàn)代化辦學為理念,實行民主管理,堅持以人為本,推動素質(zhì)教育的全面落實,促進學生的全面發(fā)展。

學校實行校長負責制,班子分工明確。學校成立了少先隊組織,能充分發(fā)揮民主管理和少先隊先鋒模范作用。學校下設教導處、后勤處,都能出色完成本職任務。

我校健全規(guī)章制度,對學校的重大事項能做到研究及時,工作迅速。充分發(fā)揮民主管理職能。領導班子制定了任期目標,修訂和完善了學校章程,學校建立了校務公開制度,對學校的經(jīng)費收入、開支,教師評優(yōu)晉級指標、師生出勤情況、衛(wèi)生評比結(jié)果、教職工計劃生育情況等按照程序及相關的規(guī)定進行公示。

實行崗位責任制。各組、各班都建立了崗位責任制和崗位責任追究制,各室都有明確的分工和責任人(兼職。學校建立了業(yè)務考核制度,完善了教職工績效工資的激勵制度。

我校根據(jù)《全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要》并結(jié)合我縣師德師風建設的要求及中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,認真組織全體教職工參加政治學習,鼓勵并支持教師參加繼續(xù)教育和外出培訓交流。能積極參加學校安排的各項教育教學活動。按義務教育經(jīng)費保障機制的要求,建立健全了財務管理制度,成立了理財小組,大大提高了學校的辦學效益。

我校制定了學校校舍安全隱患排查制度,對各室管理,如儀器、圖書、文體器材、生活衛(wèi)生設施、安全設施都制定了管理制度,對儀器、圖書、文體器材的使用、借閱、報損都作了相關的規(guī)定。

安全工作是我校的第一要務,我們成立了安全工作領導小組,制定了安全工作制度,突發(fā)事件應急制度,應急預案,安全工作責任追究制度,學生安全事故應急處理程序,校長安全工作負責制,層層簽訂了安全工作責任書,真正做到了校長安全工作直接抓、親自抓。

安全教育、健康教育是我校必須上好的重要課程,在教育教學的同時,更注重學生自救自護能力的培養(yǎng),并進行了自然災害來臨時如何自救自護、如何疏散的演練。節(jié)假日,我校進行排班護校,建立了節(jié)假日值班護校日志。學校制定了科學規(guī)范 的作息制度,打印了作息時間表,保證了學生每天在校時間不超過6小時,活動鍛煉時間不少于1小時,睡眠不低于10小時,切實減輕了學生的課業(yè)負擔。

德育工作是學校教學工作的首位,我們成立了德育工作領導小組,制定了德育工作制度、德育工作考核評比制度。

我校在教學樓前空地顯著位置設立了不銹鋼的國旗旗桿,并按國旗法的規(guī)定制定了國旗的升降旗制度,除雨雪天和放假外,我們每逢周一上午到校和重大節(jié)日都按制度升降

國旗，并安排有國旗下講話。利用德育教育課和德育活動陣 地，設計了愛國主義、德育教育的系列活動，如為四川汶川 地震受災群眾捐款，加強了民族教育，在實踐活動中加強熱 愛勞動、艱苦奮斗、珍惜勞動成果教育。對學生進行養(yǎng)成教 育，制定了苑川小學養(yǎng)成教育的辦法，成立了相關的組織。培養(yǎng)了學生良好的學習習慣和生活習慣。我校配有一名兼職 心理輔導老師，對學生言行和心理障礙能進行及時輔導。我校的教育教學始終是面向全體學生的，關注每位學生 成長，關注個性差異，因材施教，因勢利導，促進學生全面 發(fā)展。我校 利用課間操，組織大課間和課外活動等，確保學 生每天鍛煉一小時的體育活動時間。重視住宿生管理，為 他（她）們創(chuàng)設了良好的環(huán)境，組織開展一些有教育意義的 活動，使住宿生在?？鞓穼W習，健康成長。班主任是班級管理的第一人，能主動協(xié)助班級各學科教 學，組織好班級活動。根據(jù)學生綜合評價制度，能準確對學 生德、智、體進行評價，對學生的學習、活動等在校行為情 況能及時與家長聯(lián)系，班主任在必要時上門進行家訪，認真 填寫好家訪記錄，確保了學校、社會、家庭的有機聯(lián)系，達 到了齊抓共管的效果。我校注重班主任駕馭班級管理的能 力。我校按照中心校要求，對班主任工作考核量化并記入成 長檔案袋，對不稱職的予以更換，對管理方法得當、班級工 作出色的班主任，學校給予獎勵。6

三、打造特色，著力加快學校內(nèi)涵發(fā)展進程，全面提高 標準化學校創(chuàng)建水平。校園文化是我校著力打造的一個辦學特色。校園文化是我校著力打造的一個辦學特色。近年來，我 們注重文化熏陶，環(huán)境育人，有明確的校訓、校風、教

風、學風，宣傳櫥窗，學習園地板報欄等，室內(nèi)外懸掛有名人畫 像，名人名言，校園布局美觀大方，具有一定的科學性，從 而建成環(huán)境優(yōu)美富有文化氣息的校園環(huán)境。社會實踐活動方面，在學校少先大隊的領導下，組織少 先隊員參加“雛鷹行動”，法制宣傳志愿者行動，幫助孤寡 老人打掃衛(wèi)生，到王村烈士墓前送鮮花祭奠為革命英勇獻身 的革命烈士等社會實踐活動。每年春秋季，我們抓住天氣晴好的時機，組織舉辦運動 會，如慶國慶文體書畫比賽，中心校組織的五人綁腿運動會 等。美育工作方面，我校有兼職的音樂、美術教師。學期初，我們按照國家課程計劃標準，不少安排一節(jié)音樂、美術課。每逢重大節(jié)日，我們舉辦文藝演出，出板報，出專欄，大大 提高了學生自我審美的情趣。網(wǎng)絡教研是我校著力打造的另一個辦學特色。網(wǎng)絡教研是我校著力打造的另一個辦學特色。我校依 據(jù)中心校教研工作計劃，以網(wǎng)絡教研為重點，制定和完善了 切實可行的教研工作制度，按時參加周二和周四的網(wǎng)絡 qq 集體備課教研活動，定時在新浪博客圈發(fā)表自己的教學反思 7 和學習心得體會，與兄弟學校的同伴教師共享智慧的火花。網(wǎng)絡教研的扎實開展，帶動了我校教研教學工作全局，聽課 評課和同課異構(gòu)的質(zhì)量效益大為提高，我校校本教研活動的 實效性得到了極大增強?？傊?，通過整章建制、落實常規(guī)、打造特色，我校的標 準化學校建設工作取得了較大成效。雖然我們在硬件設施、師資素質(zhì)、成果意識等方面還存在著不少問題，但我們堅信，有各級政府及教育局的正確領導和親切關懷，有各位領導、專家的大力扶持和精心指導，我們一定會創(chuàng)新思路、加倍努 力、進一步提高水平，在下階段標準化學校創(chuàng)建工作中取得 新的、更大的成績！我的匯報完了。謝謝各位領導、各位專家！二 0 一一年十二月 8 創(chuàng)標準化學校，提高教育質(zhì)量 ——洪洞縣興唐寺中心校苑川小學標準化驗收匯報材料 二〇一一年十二月十日 9

第二篇：小學標準化驗收匯報材料

景中小學標準化驗收匯報材料

尊敬的各位領導：

您們好！我校教育工作在全面普及的基礎上有了發(fā)展和提高，跨入了教育現(xiàn)代化的偉大進程，迎來了保定市小學標準化評估驗收。長期以來我們認真貫徹落實、組織實施?，F(xiàn)就各項任務完成情況向各位領導匯報如下：

一、學校概況

安國市景中小學地處安國西南邊陲30里，與定州接壤，是一所農(nóng)村小學。學校始建于2009年，是省“義務教育工程”項目。學校覆蓋宋景中、王景中、張景中、大小康莊、南北里河七個村，學校占地面積為16600平方米，建筑面積4400平方米，綠化面積為1125.5平方米?，F(xiàn)有專任教師18名，其中大專學歷10人，本科學歷8人，女教師15人。學校共開設9個教學班，本期在校生312人，其中女生146人。

二、硬件建設

我校新建以來，校園區(qū)域化、條理化、標準化，生均占地面積約為53.2平方米。校園布局科學，規(guī)劃設計合理。學校周邊環(huán)境安全、衛(wèi)生，無人為的危險設施，校門口臨公路處設有交通安全標志。學?，F(xiàn)有九個教學班，班額人數(shù)平均達到34人，生均建筑面積為14.1平方米，無住校生。學校新建一類標準化音樂室、多媒體教室、微機室圖書室（現(xiàn)存圖書6400冊，生均21冊。各類書櫥精檔，閱覽桌凳整齊配套，給學生一個舒適的天地）、儀器室、實驗室（一流配制精檔科學，適宜師生探究學習）電子備課室、廣播室、音樂舞蹈教室、美術教室、美術器材室、體育器材室、綜合檔案室、少兒活動科技室、校醫(yī)室等。教師辦公室寬敞明亮，布局科學合理，學校建有24墩位廁所，運動場有80米直跑道，學校有籃球場一個，各類體育器材一類標準配套，學校網(wǎng)站為教師備課獲取資料，發(fā)布信息提供了方便。學校校長經(jīng)多次提高培訓，符合管理學校的條件。我校能按規(guī)定標準配備教師，新補充教師都是專科以上學歷，師資水平不斷提高。

我校能全面貫徹黨的教育方針，堅持以科學發(fā)展統(tǒng)領學校工作全局，以“文明誠信、和諧發(fā)展”為理念，實行民主管理，堅持以人為本，推動素質(zhì)教育的全面落實，促進學生的全面發(fā)展。

學校實行校長負責制，分工明確。能充分發(fā)揮民主管理和少先隊先鋒模范作用。學校教導組與班級管理緊密結(jié)合，保證各項工作出色完成。我校健全行政會議制度和班級建設章程，對學校的重大事項能做到研究及時，工作迅速。領導制定長期目標，修訂和完善學校的章程，學校建立了校務公開專欄，對學校的開支，收費標準和文件，教師評優(yōu)晉級指標、師生出勤情況、衛(wèi)生評比結(jié)果、教職工計劃生育情況等按照程序及相關的規(guī)定進行公示。

實行崗位責任制。各組、各班都建立了崗位責任制和崗位責任追究制，各室都有明確的分工和責任人。學校制定了人事管理制度和教師聘任制度，建立了業(yè)務考核制度，完善了教職工績效工資的激勵制度。

三、師資隊伍建設

我校根據(jù)《全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要》并結(jié)合安國市師德師風建設的要求及中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，認真組織全體教職工參加政治學習，鼓勵并支持教師參加繼續(xù)教育和外出培訓交流。2011年我校任玉玲、王哲、宋玉輝等同志分別參加河北省、保定市安國市教師培訓活動。為促進教師終身學習，不斷提高水平創(chuàng)造條件。按義務教育經(jīng)費保障機制的要求，給予培訓教師經(jīng)費補貼，調(diào)動了教師積極性、參與性，大大提高了學校的辦學效益。加強教師隊伍的自我提高，自我發(fā)展的目標。使我校師資隊伍水平有了很大的提升，為教育的長期發(fā)展創(chuàng)造條件。

四、常規(guī)工作

我校制定了學校校舍安全隱患排查制度，對各室管理，如儀器、圖書、問題器材、生活衛(wèi)生設施、安全設施都制定了管理制度，對儀器、圖書、文體器材的使用、借閱、報損都作了相關的規(guī)定。

安全工作是我校的第一要務，我們成立了安全工作領導小組，制定了安全工作制度，突發(fā)事件應急制度，應急預案，安全工作責任追究制度，學生安全事故應急處理程序，校長安全工作負責制，層層簽訂了安全工作責任書，真正做到了校長安全工作直接抓、親自抓。

學校校長組織專門人員定期對校內(nèi)及校外周邊環(huán)境進行排查，建立了排查臺帳，并進行了有效的整改和排除，在組織學生參加各項活動時，我們首先從安全出發(fā)，對活動的設計過程進行細致研究，并明確安全責任人，出臺相關的防范措施。

安全教育、健康教育課是我校必須上好的重要課程，在教育教學的同時，更注重學生自救自護能力的培養(yǎng)，并進行了自然災害來臨時如何自救自護、如何疏散的演練。節(jié)假日，我校進行排班護校，建立了節(jié)假日值班護校日志。學校制定了科學規(guī)范的作息制度，打印了作息時間表，保證了學生每天在校時間不超過6小時，活動鍛煉時間不少于1小時，睡眠不低于10小時，切實減輕了學生的課業(yè)負擔。

每學年開學前我校認真組織教師進村入戶，對學區(qū)內(nèi)適齡兒童逐人摸底，學期初，給適齡兒童家庭發(fā)放“新生入學通知書”，確保了本學區(qū)內(nèi)適齡兒童就近、免試、按時入學。無重點班和非重點班現(xiàn)象。

根據(jù)上級的要求，我校嚴格學籍管理制度，對學籍管理，我們做到紙質(zhì)和電子同步，并專人負責學籍管理的措施，為學籍管理的做到位，學生轉(zhuǎn)、修、復學的統(tǒng)一性；并強調(diào)班主任對學生給予不同的指導。并做好家庭的詢問和聯(lián)系，使他們得到學校的溫暖，教師的關愛。保證學生的身心健康。對那些違紀學生批評教育等，無開除學生現(xiàn)象。

德育工作學校教學工作的首位，我們成立了德育工作領導小組，有完備的德育工作制度，德育工作獎勵表彰及懲罰辦法，德育工作考核評比制度，德育工作檢查制度。

我校按國旗法的規(guī)定制定了國旗的升降旗制度，除雨雪天和放假外，我們每逢周一上午到校和重大節(jié)日都按制度升降國旗，并安排有國旗下講話。利用德育教育課和德育活動陣地，開展了愛國主義、德育教育的系列活動，如為四川汶川地震受災群眾捐款，加強了民族教

育，在實踐活動中加強熱愛勞動，艱苦奮斗，珍惜勞動成果教育。對學生進行養(yǎng)成教育，制定了小學養(yǎng)成教育的辦法，成立了相關的組織。培養(yǎng)了學生良好的學習習慣和生活習慣。

我校利用法制課，依照《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》等相關法律法規(guī)進行法制教育。每學期召開一次法制宣傳報告會，近期聯(lián)系鎮(zhèn)派出所領導來校對學生進行了有關知識講座，從而使學生受到啟示和教育。充分發(fā)揮警校共建的機能對學生犯罪、識別是非給予教育。

我校教育教學始終面向全體學生的，關注每位學生成長，關注個性差異，因材施教，因勢利導，促進學生全面發(fā)展。我校現(xiàn)在在“留守兒童之家”上狠下苦功，把進城農(nóng)民工子女的教育工作擺到議事日程上來，為他們創(chuàng)設了良好的環(huán)境，組織開展一些有教育意義的活動，使留守兒童在?？鞓穼W習，健康成長。增強了他們自信、自強、自尊、自愛的信念。我校的家長學校已開辦多年，建立了組織健全的制度，工作運轉(zhuǎn)正常，收集的建議和意見在學校的管理中起著積極地的作用。教學管理方面，我們按照國家的課時計劃，開全課程，開足課時，使用經(jīng)教育主管部門審定的教材。我校的體育工作嚴格按照國家頒布的體育相關法規(guī)執(zhí)行的，利用課間操、眼保健操，組織大課間和課外活動等，確保學生每天鍛煉一小時的體育活動時間，每年春秋季，我們抓住天氣晴好的時機，組織舉辦運動會。

美育工作方面，我校有專職的音樂、美術教師。學期初，我們按照國家課程計劃標準，不少于安排一節(jié)音樂、美術課。每逢重大節(jié)日，我們舉辦文藝演出，手抄報，班級專欄的活動，大大提高了學生自我審辨的情趣。

校園文化建設是我校常抓不懈的工作，注重文化熏陶，環(huán)境育人，展理想翅膀，揚知識風帆的文化氛圍，為校園增添了色彩。

班主任是班級管理的第一人，能主動協(xié)助班級各學科教學，組織好班級活動。根據(jù)學生綜合評價制度，能準確對學生德、智、體進行評價，對學生的學習、活動等在校行為情況能及時與家長聯(lián)系，班主

任在必要時上門進行家訪，認真填寫好家訪記錄，確保了學校、社會、家庭的有機聯(lián)系，達到了齊抓共管的效果。我校注重班主任駕馭班級管理的能力。每學期末，我校依據(jù)鎮(zhèn)中心校班主任工作考核細則，逐人量化打分，對不稱職的予以更換，對管理方法得當、班級工作出色的班主任，在績效工資的班主任津貼中給予傾斜或獎勵。

我校成立了語、數(shù)、外、科四個教研組，制定了切實可行的教研制度和聽課制度，對如何上好課，評好課進行了深入的研究，規(guī)定了每學期聽課節(jié)數(shù)，聽后分組座談，并及時整理教研記錄。狠抓各年級學科的階段評價。評價的反思、改進落實、多樣化的教研，促進了教改、促進了教風，鞏固學習成績現(xiàn)已成為我我們校本教研的一個亮點。大大提高了我校校本教研的實效性。

我們景中小學近幾年來，師生共同努力，認真執(zhí)行上級教育部門的各項方針政策。文明誠信。開拓創(chuàng)新，積極參加各級各類活動取得德智體好成績。08年榮獲安國市小學教學評價先進單位稱號、2010年安國市教學質(zhì)量三等獎、2011年安國市教學質(zhì)量三等獎、2011年全市小學生籃球賽第六名。王哲、任玉玲成為安國市和保定市骨干教師，宋玉輝2011年參加河北省語文學科培訓成為省級骨干教師，2010年郵政杯征文活動中我校參賽作品有七名同學獲一、二、三等獎，2011年教育局工會團體操活動我校教師3人獲獎，成績的獲得離不開上級領導的支持和我校教師的努力工作，成績的取得標明了過去，今后我們要更加努力，全體教師一道發(fā)揮學校資源優(yōu)勢，使用好各類資源，服務好師生，為我校各項工作百尺竿頭更進一步。

景中小學

2011年11月

第三篇：小學標準化驗收匯報材料

小學標準化驗收匯報材料

尊敬的各位領導：

您們好！“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。”在深入貫徹學習全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的偉大進程中，我校迎來了潁上縣小學標準化評估驗收，我們認真貫徹落實，組織實施，現(xiàn)就各項任務完成情況向各位領導匯報如下：

一、學校概況

我們xx鎮(zhèn)xx小學地處102省道沿線，位于合阜高速公路潁上段出口處，在省級工業(yè)園區(qū)之內(nèi)，擁有著較好的區(qū)域優(yōu)勢，是xx鎮(zhèn)中心校的最大一所農(nóng)村小學。學校始建于1998年4月，同年12月3日由原徐家灣、勝利兩所小學合并而成，是省“義務教育工程”項目。學校覆蓋勝利、徐家灣、龍王廟三個自然村，總?cè)丝跒?268人，學校占地面積為7300平方米，建筑面積1751平方米，綠化面積為2125、5平方米?，F(xiàn)有專任教師17名，其中中專學歷3人，大專學歷10人，本科學歷4人，女教師11人。學校共開設7個教學班，本期在校生327人，其中女生146人。

二、對照標準，評估自我 我校自成立以來，校園獨立成院，總占地面積為7300平方米，生均占地面積約為22.32平方米。校園布局科學，規(guī)劃設計合理，擁有建制17個教學標準班的教學大樓，大樓安全、適用、外形美觀。學校周邊環(huán)境安全、衛(wèi)生，無人為的危險設施，公路兩旁設有交通安全標志。學?，F(xiàn)有七個教學班，班額人數(shù)基本達到46人，生均建筑面積為5.35平方米，無住校生。學校設置了音樂室、多媒體教室、圖書室、儀器室、電子音像室、廣播室、心理輔導室、綜合檔案室、少先隊室、校醫(yī)室等。學校行政辦公廳、教師辦公室、會議室寬敞明亮，布局科學合理，學校建有水沖式廁所，無明糞，基本按衛(wèi)生標準設計，運動場地生均7.44平方米，生均綠化面積6.50平方米，被阜陽市評為“市級綠色學?！?。學校設置籃球場一個，配備二類教學儀器一套，體育器材一套，農(nóng)遠教學設備一套，有教學的獨立平臺共教師備課的計算機。學校共藏書4624冊。我校室縣圖書館定點供書單位，配有一個閱覽室，生均圖書14冊。學校校長經(jīng)多次提高培訓，符合國家配備規(guī)定的條件；我校能按有編標準配備教師，新補充教師都是專科以上學歷，配有兼職心理健康輔導員一名。

我校能全面貫徹黨的教育方針，堅持以科學發(fā)展統(tǒng)領學校工作全局，以現(xiàn)代化辦學為理念，實行民主管理，堅持以人為本，推動素質(zhì)教育的全面落實，促進學生的全面發(fā)展。

學校實行校長負責制，班子分工明確。學校黨支部能積極發(fā)揮民主作用，成立了工會、少先隊組織，能充分發(fā)揮民主管理和少先隊先鋒模范作用。學校下設教導處、總務處，職責放大上墻，都能出色完成本職任務。

我校健全行政會議制度和校長辦公制度，對學校的重大事項能做到研究及時，工作迅速。還制定了教職工代表大會制度，充分發(fā)揮民主管理。領導班子制定了任期目標，修訂和完善了學校的章程，學校建立了校務公開制度，對學校的開支，收費標準和文件，教師評優(yōu)晉級指標、師生出勤情況、衛(wèi)生評比結(jié)果、教職工計劃生育情況等按照程序及相關的規(guī)定進行公示。

實行崗位責任制。各組、各班都建立了崗位責任制和崗位責任追究制，各室都有明確的分工和責任人。學校制定了人事管理制度和教師聘任制度，建立了業(yè)務考核制度，完善了教職工績效工資的激勵制度。

我校根據(jù)《全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要》并結(jié)合阜陽市師德師風建設的要求及中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，認真組織全體教職工參加政治學習，鼓勵并支持教師參加繼續(xù)教育和外出培訓交流。能積極參加學校安排的各項教育教學活動。按義務教育經(jīng)費保障機制的要求，成立了學校經(jīng)費理財小組，建立健全了財務管理制度，大大提高了學校的辦學效益。

我校制定了學校校舍安全隱患排查制度，對各室管理，如儀器、圖書、問題器材、生活衛(wèi)生設施、安全設施都制定了管理制度，隊儀器、圖書、文體器材的使用、借閱、報損都作了相關的規(guī)定。

安全工作是我校的第一要務，我們成立了安全工作領導小組，制定了安全工作制度，突發(fā)事件應急制度，應急預案，安全工作責任追究制度，學生安全事故應急處理程序，校長安全工作負責制，層層簽訂了安全工作責任書，真正做到了校長安全工作直接抓、親自抓。

學校校長組織專門人員定期隊校內(nèi)及校外周邊環(huán)境進行排查，制定了制度，建立了排查臺帳，并進行了有效的整改和排除，在組織學生參加各項活動時，我們首先從安全出發(fā)，對活動的設計過程進行細致研究，并明確安全責任人，出臺相關的防范措施。

安全教育、健康教育時我校必須上好的重要課程，在教育教學的同時，更注重學生自救自護能力的培養(yǎng)，并進行了自然災害來臨時如何自救自護、如何疏散的演練。節(jié)假日，我校進行排班護校，建立了節(jié)假日值班護校日志。學校制定了科學規(guī)范的作息制度，打印了作息時間表，保證了學生每天在校時間不超過6小時，活動鍛煉時間不少于1小時，睡眠不低于10小時，切實減輕了學生的課業(yè)負擔。

每學年開學前我校認真組織教師下隊，對學區(qū)內(nèi)適齡兒童逐人摸底，學期初，給適齡兒童家庭發(fā)放“新生入學通知書”，確保了本學區(qū)內(nèi)適齡兒童就近、免試、按時入學。無重點班和非重點班現(xiàn)象。

根據(jù)上級的要求，我校首先制定了學籍管理制度，對學籍管理，我們做到紙質(zhì)和電子同步，成立了學籍管理的組織，配備電教員為學籍管理的兼職管理員，成立了學生轉(zhuǎn)、修、復學制度；學生流失報告制度和動員流失學生復學制度，違紀學生批評教育制度等，無開除學生現(xiàn)象。

德育工作時學校教學工作的首位，我們成立了德育工作領導小組，制定了德育工作制度，德育工作獎勵表彰及懲罰辦法，德育工作考核評比制度，德育工作檢查制度和xx小學德育工作網(wǎng)絡圖。

我校在教學樓前空地顯著位置設立了不銹鋼的國旗旗桿，并按國旗法的規(guī)定制定了國旗的升降旗制度，除雨雪天和放假外，我們每逢周一上午到校和重大節(jié)日都按制度升降國旗，并安排有國旗下講話。利用德育教育課和德育活動陣地，設計了愛國主義、德育教育的系列活動，如為四川汶川地震受災群眾捐款，加強了民族教育，在實踐活動中加強熱愛勞動，艱苦奮斗，珍惜勞動成果教育。對學生進行養(yǎng)成教育，制定了xx小學養(yǎng)成教育的辦法，成立了相關的組織。培養(yǎng)了學生良好的學習習慣和生活習慣。我校配有一名兼職心理輔導老師，對學生言行和心理障礙能進行及時輔導。

我校開設的有法制課程，依照《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》等相關法律法規(guī)進行法制教育。每學期召開一次法制宣傳報告會，二OO八年十二月，被阜陽市教育局評為依法治?！笆痉秾W校”。

我校的教育教學始終時面向全體學生的，關注每位學生成長，關注個性差異，因材施教，因勢利導，促進學生全面發(fā)展。我?，F(xiàn)在在“留守兒童之家”上狠下苦功，把進城農(nóng)民工子女的教育工作擺到議事日程上來，為他們創(chuàng)設了良好的環(huán)境，組織開展一些有教育意義的活動，使留守兒童在?？鞓穼W習，健康成長。增強了他們自信、自強、自尊、自愛的信念。我校的家長學校已開辦多年，建立了組織健全的制度，工作運轉(zhuǎn)正常，收集的建議和意見在學校的管理中起著積極地的作用。

教學管理方面，我們按照國家的課時計劃，開全課程，開足課時，使用經(jīng)教育主管部門審定的教材。我校的體育工作時按照國家頒布的體育相關法規(guī)執(zhí)行的，利用課間操、眼保健操，組織大課間和課外活動等，確保學生每天鍛煉一小時的體育活動時間，每年春秋季，我們抓住天氣晴好的時機，組織舉辦運動會。

美育工作方面，我校有專職的音樂、美術教師。學期初，我們按照國家課程計劃標準，不少安排一節(jié)音樂、美術課。每逢重大節(jié)日，我們舉辦文藝演出，出板報，出專欄，大大提高了學生自我審判的情趣。

校園文化建設是我校常抓不懈的工作，注重文化熏陶，環(huán)境育人，校園布局美觀大方，具有一定的科學性，從而建成三區(qū)（教學區(qū)、綠化區(qū)、活動區(qū)）分明的校園環(huán)境。

社會實踐活動方面，在學校少先大隊的領導下，組織少先隊員參加“趨鷹行動”，法制宣傳志愿者行動，到敬老院種花，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，到烈士墓前鮮花等社會實踐活動。

班主任是班級管理的第一人，能主動協(xié)助班級各學科教學，組織好班級活動。根據(jù)學生綜合評價制度，能準確對學生德、智、體進行評價，對學生的學習、活動等在校行為情況能及時與家長聯(lián)系，班主任在必要時上門進行家訪，認真填寫好家訪記錄，確保了學校、社會、家庭的有機聯(lián)系，達到了齊抓共管的效果。我校注重班主任駕馭班級管理的能力。每學期末，我校依據(jù)鎮(zhèn)中心校班主任工作考核細則，逐人量化打分，對不稱職的予以更換，對管理方法得當、班級工作出色的班主任，在績效工資的班主任津貼中給予傾斜或獎勵。

我校成立了語、數(shù)、外、常四個教研組，制定了切實可行的教研制度和聽課制度，對如何上好課，評好課進行了深入的研究，規(guī)定了每學期聽課節(jié)數(shù)，聽后分組座談，談后打分評價等方式，大大提高了我校校本教研的實效性。

在努力拓展教研形式的多樣化方面，我校與三校（xx、xx、xxx）聯(lián)合成立了學區(qū)中心教研組，充分利用農(nóng)遠工程設備，網(wǎng)上資源廣開教研活動門路，對有效研修、校際交流、課件制作等方面進行明確規(guī)定，為教育現(xiàn)代化夯定了堅實的基礎。

三、存在問題

1、學校硬件設施有待進一步改善，期待政府進一步加大投入。

2、骨干教師的隊伍需要發(fā)展。目前我校教師躋身“市、縣級教壇新星”無一人，今后要幫助青年教師積極創(chuàng)造條件，搭建平臺，樹立超越自我的信心。

此致

敬禮

第四篇：小學標準化驗收匯報材料（xiexiebang推薦）

更多精彩范文點擊主頁搜索

小學標準化驗收匯報材料

小學標準化驗收匯報材料

尊敬的各位領導：

您們好！“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本?！痹谏钊胴瀼貙W習全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的偉大進程中，我校迎來了潁上縣小學標準化評估驗收，我們認真貫徹落實，組織實施，現(xiàn)就各項任務完成情況向各位領導匯報如下：

一、學校概況

我們xx鎮(zhèn)xx小學地處102省道沿線，位于合阜高速公路潁上段出口處，在省級工業(yè)園區(qū)之內(nèi)，擁有著較好的區(qū)域優(yōu)勢，是xx鎮(zhèn)中心校的最大一所農(nóng)村小學。學校始建于1998年4月，同年12月3日由原徐家灣、勝利兩所小學合并而成，是省“義務教育工程”項目。學校覆蓋勝利、徐家灣、龍王廟三個自然村，總?cè)丝跒?268人，學校占地面積為7300平方米，建筑面積1751平方米，綠化面積為2125、5平方米?，F(xiàn)有專任教師17名，其中中專學歷3人，大專1

更多精彩范文點擊主頁搜索

學歷10人，本科學歷4人，女教師11人。學校共開設7個教學班，本期在校生327人，其中女生146人。

二、對照標準，評估自我

我校自成立以來，校園獨立成院，總占地面積為7300平方米，生均占地面積約為22.32平方米。校園布局科學，規(guī)劃設計合理，擁有建制17個教學標準班的教學大樓，大樓安全、適用、外形美觀。學校周邊環(huán)境安全、衛(wèi)生，無人為的危險設施，公路兩旁設有交通安全標志。學?，F(xiàn)有七個教學班，班額人數(shù)基本達到46人，生均建筑面積為5.35平方米，無住校生。學校設置了音樂室、多媒體教室、圖書室、儀器室、電子音像室、廣播室、心理輔導室、綜合檔案室、少先隊室、校醫(yī)室等。學校行政辦公廳、教師辦公室、會議室寬敞明亮，布局科學合理，學校建有水沖式廁所，無明糞，基本按衛(wèi)生標準設計，運動場地生均7.44平方米，生均綠化面積6.50平方米，被阜陽市評為“市級綠色學?！薄W校設置籃球場一個，配備二類教學儀器一套，體育器材一套，農(nóng)遠教學設備一套，有教學的獨立平臺共教師備課的計算機。學校共藏書4624冊。我校室縣圖書館定點供書單位，配有一個閱覽室，生均圖書14冊。學校校長經(jīng)多次提高培訓，符合國家配備規(guī)定的條件；我校能按有編標準配備教師，新補充教師都是?？埔陨蠈W歷，配有兼職心理健康輔導員一名。

更多精彩范文點擊主頁搜索

我校能全面貫徹黨的教育方針，堅持以科學發(fā)展統(tǒng)領學校工作全局，以現(xiàn)代化辦學為理念，實行民主管理，堅持以人為本，推動素質(zhì)教育的全面落實，促進學生的全面發(fā)展。

學校實行校長負責制，班子分工明確。學校黨支部能積極發(fā)揮民主作用，成立了工會、少先隊組織，能充分發(fā)揮民主管理和少先隊先鋒模范作用。學校下設教導處、總務處，職責放大上墻，都能出色完成本職任務。

我校健全行政會議制度和校長辦公制度，對學校的重大事項能做到研究及時，工作迅速。還制定了教職工代表大會制度，充分發(fā)揮民主管理。領導班子制定了任期目標，修訂和完善了學校的章程，學校建立了校務公開制度，對學校的開支，收費標準和文件，教師評優(yōu)晉級指標、師生出勤情況、衛(wèi)生評比結(jié)果、教職工計劃生育情況等按照程序及相關的規(guī)定進行公示。

實行崗位責任制。各組、各班都建立了崗位責任制和崗位責任追究制，各室都有明確的分工和責任人。學校制定了人事管理制度和教師聘任制度，建立了業(yè)務考核制度，完善了教職工績效工資的激勵制度。

我校根據(jù)《全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要》并結(jié)合阜陽市3

更多精彩范文點擊主頁搜索

師德師風建設的要求及中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，認真組織全體教職工參加政治學習，鼓勵并支持教師參加繼續(xù)教育和外出培訓交流。能積極參加學校安排的各項教育教學活動。按義務教育經(jīng)費保障機制的要求，成立了學校經(jīng)費理財小組，建立健全了財務管理制度，大大提高了學校的辦學效益。

我校制定了學校校舍安全隱患排查制度，對各室管理，如儀器、圖書、問題器材、生活衛(wèi)生設施、安全設施都制定了管理制度，隊儀器、圖書、文體器材的使用、借閱、報損都作了相關的規(guī)定。

安全工作是我校的第一要務，我們成立了安全工作領導小組，制定了安全工作制度，突發(fā)事件應急制度，應急預案，安全工作責任追究制度，學生安全事故應急處理程序，校長安全工作負責制，層層簽訂了安全工作責任書，真正做到了校長安全工作直接抓、親自抓。

學校校長組織專門人員定期隊校內(nèi)及校外周邊環(huán)境進行排查，制定了制度，建立了排查臺帳，并進行了有效的整改和排除，在組織學生參加各項活動時，我們首先從安全出發(fā)，對活動的設計過程進行細致研究，并明確安全責任人，出臺相關的防范措施。

安全教育、健康教育時我校必須上好的重要課程，在教育教學的同時，更注重學生自救自護能力的培養(yǎng)，并進行了自然災害來臨時如4

更多精彩范文點擊主頁搜索

何自救自護、如何疏散的演練。節(jié)假日，我校進行排班護校，建立了節(jié)假日值班護校日志。學校制定了科學規(guī)范的作息制度，打印了作息時間表，保證了學生每天在校時間不超過6小時，活動鍛煉時間不少于1小時，睡眠不低于10小時，切實減輕了學生的課業(yè)負擔。

每學年開學前我校認真組織教師下隊，對學區(qū)內(nèi)適齡兒童逐人摸底，學期初，給適齡兒童家庭發(fā)放“新生入學通知書”，確保了本學區(qū)內(nèi)適齡兒童就近、免試、按時入學。無重點班和非重點班現(xiàn)象。

根據(jù)上級的要求，我校首先制定了學籍管理制度，對學籍管理，我們做到紙質(zhì)和電子同步，成立了學籍管理的組織，配備電教員為學籍管理的兼職管理員，成立了學生轉(zhuǎn)、修、復學制度；學生流失報告制度和動員流失學生復學制度，違紀學生批評教育制度等，無開除學生現(xiàn)象。

德育工作時學校教學工作的首位，我們成立了德育工作領導小組，制定了德育工作制度，德育工作獎勵表彰及懲罰辦法，德育工作考核評比制度，德育工作檢查制度和xx小學德育工作網(wǎng)絡圖。

我校在教學樓前空地顯著位置設立了不銹鋼的國旗旗桿，并按國旗法的規(guī)定制定了國旗的升降旗制度，除雨雪天和放假外，我們每逢周一上午到校和重大節(jié)日都按制度升降國旗，并安排有國旗下講話。利5

更多精彩范文點擊主頁搜索

用德育教育課和德育活動陣地，設計了愛國主義、德育教育的系列活動，如為四川汶川地震受災群眾捐款，加強了民族教育，在實踐活動中加強熱愛勞動，艱苦奮斗，珍惜勞動成果教育。對學生進行養(yǎng)成教育，制定了xx小學養(yǎng)成教育的辦法，成立了相關的組織。培養(yǎng)了學生良好的學習習慣和生活習慣。我校配有一名兼職心理輔導老師，對學生言行和心理障礙能進行及時輔導。

我校開設的有法制課程，依照《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》等相關法律法規(guī)進行法制教育。每學期召開一次法制宣傳報告會，二OO八年十二月，被阜陽市教育局評為依法治校“示范學?！?。

我校的教育教學始終時面向全體學生的，關注每位學生成長，關注個性差異，因材施教，因勢利導，促進學生全面發(fā)展。我?，F(xiàn)在在“留守兒童之家”上狠下苦功，把進城農(nóng)民工子女的教育工作擺到議事日程上來，為他們創(chuàng)設了良好的環(huán)境，組織開展一些有教育意義的活動，使留守兒童在?？鞓穼W習，健康成長。增強了他們自信、自強、自尊、自愛的信念。我校的家長學校已開辦多年，建立了組織健全的制度，工作運轉(zhuǎn)正常，收集的建議和意見在學校的管理中起著積極地的作用。

教學管理方面，我們按照國家的課時計劃，開全課程，開足課時，6

更多精彩范文點擊主頁搜索

使用經(jīng)教育主管部門審定的教材。我校的體育工作時按照國家頒布的體育相關法規(guī)執(zhí)行的，利用課間操、眼保健操，組織大課間和課外活動等，確保學生每天鍛煉一小時的體育活動時間，每年春秋季，我們抓住天氣晴好的時機，組織舉辦運動會。

美育工作方面，我校有專職的音樂、美術教師。學期初，我們按照國家課程計劃標準，不少安排一節(jié)音樂、美術課。每逢重大節(jié)日，我們舉辦文藝演出，出板報，出專欄，大大提高了學生自我審判的情趣。

校園文化建設是我校常抓不懈的工作，注重文化熏陶，環(huán)境育人，校園布局美觀大方，具有一定的科學性，從而建成三區(qū)（教學區(qū)、綠化區(qū)、活動區(qū)）分明的校園環(huán)境。

社會實踐活動方面，在學校少先大隊的領導下，組織少先隊員參加“趨鷹行動”，法制宣傳志愿者行動，到敬老院種花，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，到烈士墓前鮮花等社會實踐活動。

班主任是班級管理的第一人，能主動協(xié)助班級各學科教學，組織好班級活動。根據(jù)學生綜合評價制度，能準確對學生德、智、體進行評價，對學生的學習、活動等在校行為情況能及時與家長聯(lián)系，班主任在必要時上門進行家訪，認真填寫好家訪記錄，確保了學校、社會、家庭的有機聯(lián)系，達到了齊抓共管的效果。我校注重班主任駕馭班級7

更多精彩范文點擊主頁搜索

管理的能力。每學期末，我校依據(jù)鎮(zhèn)中心校班主任工作考核細則，逐人量化打分，對不稱職的予以更換，對管理方法得當、班級工作出色的班主任，在績效工資的班主任津貼中給予傾斜或獎勵。

我校成立了語、數(shù)、外、常四個教研組，制定了切實可行的教研制度和聽課制度，對如何上好課，評好課進行了深入的研究，規(guī)定了每學期聽課節(jié)數(shù)，聽后分組座談，談后打分評價等方式，大大提高了我校校本教研的實效性。

在努力拓展教研形式的多樣化方面，我校與三校（xx、xx、xxx）聯(lián)合成立了學區(qū)中心教研組，充分利用農(nóng)遠工程設備，網(wǎng)上資源廣開教研活動門路，對有效研修、校際交流、課件制作等方面進行明確規(guī)定，為教育現(xiàn)代化夯定了堅實的基礎。

三、存在問題

1、學校硬件設施有待進一步改善，期待政府進一步加大投入。

2、骨干教師的隊伍需要發(fā)展。目前我校教師躋身“市、縣級教壇新星”無一人，今后要幫助青年教師積極創(chuàng)造條件，搭建平臺，樹立超越自我的信心。

更多精彩范文點擊主頁搜索

此致

敬禮

第五篇：滄州市標準化小學驗收匯報材料

滄州市標準化小學驗收匯報材料

---運河區(qū)育紅小學 多年來，育紅小學積極貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，以人為本，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學條件，促進了學校的標準化建設。近日，我校緊密結(jié)合《滄州市標準化小學標準（試行）》進行了全方位的自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

一、辦學規(guī)模與條件

育紅小學始建于1978年，座落于古運河西岸，占地面積為13843平方米，建筑面積為7105平方米?，F(xiàn)有教職工165人，45個教學班,在校生2753人。學校擁有一個周長為200米的操場，并鋪設了塑膠跑道，配備了兩個標準的計算機教室（其中一個能上整合課），一個能容納300余人的多功能教室，一個現(xiàn)代化的語音教室，一個電子備課室。實驗室、音樂室、美術室、自然儀器室、電教器材室、體育器材室、勞動器材室、衛(wèi)生室、科技活動室、閱覽室、檔案室、教科研資料室、廣播室等各一個。另有多媒體教室28個，圖書室4間，藏書達13萬冊。學校的校園網(wǎng)絡聯(lián)通了河北省遠程教育網(wǎng)，并接入了寬帶網(wǎng)絡，各專用教室的教學儀器、教學資料配備齊全，管理規(guī)范。此外，學校每學期都及時為教師訂購與教育教學相關的報刊雜志，購買教學必須的教學用書、教學掛圖及相關資料，并不斷充實各科教學所需要的多媒體課件、光盤等軟件儲備，從而有效保障了教育教學工作的順利開展。

二、校長與教師隊伍

1、團結(jié)、務實、勤奮的領導集體

學校領導班子由11人組成，由劉立蓉校長主持全面工作，下設教務處、政教處、總務處、監(jiān)察室、辦公室等機構(gòu)。領導班子全體成員均已取得本科學歷，并按期參加任職資格培訓，不斷提高自身的教育教學管理水平。

作為學校領導，我們首先對自己高標準、嚴要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，做到有主見，增學識，想干事，能干事，干成事；時刻牢記學校無小責，職工無小事，時時事事為職工，時時處處為學校。我們恪守“關愛每一名學生，關注每一位教師”的辦學思想，精心謀劃，周密部署，明確了“學校管理規(guī)范化，教學手段現(xiàn)代化，科研興校特色化，教師隊伍優(yōu)質(zhì)化，培養(yǎng)學生個性化”的“五化”辦學目標，確定了 “專家指導治校，名師建議治校，家長參與治校，科研引導治?！钡闹涡７铰?，突出“倡導科研促發(fā)展，堅持自主育新苗”的辦學特色，并制定了一系列科學化、規(guī)范化、精細化、人文化的管理制度，形成了校長負責、黨支部監(jiān)督、教代會參與的民主與法制管理體制，鑄就了“整體優(yōu)化，嚴謹務實，共講奉獻，爭創(chuàng)一流”的育紅精神。

2、加強師德師風建設，提高教師的師德素養(yǎng)

學?，F(xiàn)有專任教師158人，從學歷結(jié)構(gòu)看，大學本科學歷50人，大專學歷97人，中專學歷11人，學歷達標率為100%。從教師的專業(yè)技術結(jié)構(gòu)看，小學高級教師88人，小學一級教師61人。教師普通話合格率為100%，并全部參加繼續(xù)教育培訓。

學校高度重視師德師風建設，在教師隊伍中廣泛征集教育教學工作中的忌事忌語在校園內(nèi)公示，讓每位教師在言行上有明確的標準，時刻提醒自己，鞭策自己，使自己的言行有利于學生的身心健康發(fā)展。為加強監(jiān)督力度，我們實行了教師多元評價制度，即學生評、家長評、年終考評，將教師的師德素養(yǎng)作為年終考核的重要組成部分，從制度上保證教師能夠做到尊重學生人格，關注學生個體差異，關注學生全面發(fā)展，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。學校還積極開展多種多樣的活動，努力促進教師思想意識的提高。如每周“例會五分鐘演講”活動，“走進學生家庭，走入學生心靈”家訪活動，“心靈對話”活動，“師生交友，真情互動”活動等，拉近了學校與家庭之間的距離，消除了師生之間的隔閡，從而也提高了全體教師的道德水平。

三、教育與管理

1、依法辦學，規(guī)范辦學行為

為加強師生法制教育，我們專門聘請專業(yè)法律工作者為我校法律副校長和常年法律顧問，協(xié)助學校搞好師生的法律知識培訓，增強師生的法律意識，規(guī)范學校辦學行為，保證了學校校規(guī)校紀、重大決策以及教師教育教學行為的合法性。此外，在學習國家、教育行政部門制訂的有關法律、法規(guī)的基礎上，我們對學校以前制訂的各類規(guī)章制度又進行了完善，形成了學校第一部章程，使各項管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學、民主管理、依法治校的路子，成功地實現(xiàn)了學校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。

2、加強安全教育，確保師生安全

安全工作是一切教育教學行為的前提和保障。為扎實搞好安全工作，我們在協(xié)同工商部門強化學校的周邊環(huán)境治理的同時，先后出臺了《育紅小學安全隱患排查報告制度》、《育紅小學教師值崗制度》、《育紅小學門衛(wèi)工作制度》等，制定了《學校安全事故應急預案》《防汛應急預案》和《交通安全“五進”實施方案》等各類情況的應急措施，與班主任、科任教師、值崗教師層層簽定安全責任狀，明確職責，責任到人。再者，通過安全教育月、安全教育報告會、觀看安全教育錄像等形式，對師生進行全面系統(tǒng)的安全教育，增強全體師生的安全意識，做到了警鐘長鳴。

3、辦好家長學校，優(yōu)化教育環(huán)境

我校高度重視學校、家庭、社會教育的結(jié)合，將家庭教育作為學校管理的重要內(nèi)容來抓。我們建立了家長學校校務委員會、家長委員會，同時聘請社會各界人士成立了家長協(xié)會。我們積極主動地組織全體教師學習有關家長學校工作的具體要求，努力增強廣大教師“家校合作，科學育人”和不斷開發(fā)育人資源的意識，同時利用多種渠道向全體家長學員宣傳家庭教育的重要價值和辦好家長學校的現(xiàn)實意義。為充分發(fā)揮家長學校、家長委員會的作用，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，我們堅持開門辦學，實行校務公開，建立了校長接待日、課堂教學開放日，努力做到讓家長會常開常新，并邀請社會界人士到校指導，為我們的教育教學工作提出改進意見和建議。校長還定期為廣大家長做家庭教育報告，多次強調(diào)要通過家庭與學校的密切合作，從小培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣，為孩子的終身發(fā)展打下堅實的基礎。

4、嚴格學籍管理，做好控輟保學工作

我校嚴格按照上級指定的招生范圍進行招生，堅持就近入學，既保證了范圍內(nèi)的適齡兒童全部入學，又有效控制了班容量。學校實行電子學籍管理，為每一名學生建立了學籍檔案，并保證認真、及時、逐項地填寫規(guī)定內(nèi)容，努力做到讓學生評語具有針對性、導向性、激勵性。同時，為做好控輟保學工作，我們在落實“兩免一補”政策的基礎上，對全校的貧困生進行了詳細摸底，建立了貧困生檔案，并于2004年專門成立了“愛心救助基金會”，幫助他們解決了更多學習和生活中的困難，從而有效保證了我校學生沒有因家庭貧困而輟學一人。

5、扎實開展“快樂童年”系列成才工程，促進學生全面發(fā)展

學校堅持“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦學理念，堅持以活動促教育，以活動促發(fā)展，開展了以“快樂童年”為主題的系列成才教育工程。

（1）“好習慣伴童年”養(yǎng)成教育工程

我們知道，兒童時期養(yǎng)成的習慣會伴隨人的一生，從而決定命運，作為教育工作者，為孩子打造一個良好的人生基礎我們責無旁貸。經(jīng)過多年的探索和實踐，我們確立了以養(yǎng)成教育作為少先隊的核心工程，如今“養(yǎng)成良好習慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起”，作為校訓已深深植根于每一位教師，每一位隊員心中。我們分別從學習習慣和行為習慣入手，本著“穩(wěn)扎穩(wěn)打，螺旋式上升”的方針，分層次，分階段制定了詳細的三年計劃并細化為月度目標。

學生在各中隊開辟了養(yǎng)成教育專欄，嘗試了無監(jiān)督自主管理，還創(chuàng)編了《育紅小學養(yǎng)成教育新童謠》。那些瑯瑯上口，既貼近生活，又富有時代氣息的童謠在校園內(nèi)廣為傳唱，陶冶著學生的心靈，成為了學生的行為準則。每周的好習慣主題隊會，學生都能獨立組織完成，生動的表演，熱烈的討論，真誠的贊揚，在一次次實踐與反思的磨礪中，學生品嘗著習慣養(yǎng)成的喜悅，感受著健康成長的快樂。

（2）“讓每顆心靈都閃光”育人工程

為充分發(fā)揮學生的潛能，幫助他們樹立自信，以積極樂觀的心態(tài)快樂成長，我校少先隊于2001年啟動了“讓每顆心靈都閃光”的育人工程。我們進行了少先隊小干部任用制的改革，廣泛增加服務崗位，給更多的隊員提供參與管理和為集體服務的機會，通過公示崗位，自主選擇，競爭演講，現(xiàn)場答辯，民主投票的程序，隊員人人上臺亮相，人人參政議政，成為少先隊真正的主人，同時小干部實行定期輪換，一學期一改選，為每個隊員搭建了展示自己的舞臺，讓每個童年都留下一段閃光的印跡。

我們還改革了傳統(tǒng)的學生評價模式，取消了三好生評選，采用全員性，多元化的評價體系。輔導員在本中隊設立了“博覽群書”、“誠實守信”、“健康快樂”、“最佳服務”等二十幾種獎項；和孩子們共同商定了十幾種表揚方式。學期末，學生總結(jié)自己的點滴進步，自主申報獎項，經(jīng)由同學互相評價，家長參與評價的方式獲得一張或數(shù)張獎狀。這樣，以前和獎勵向來無緣的孩子也有了受表彰的機會，每一名學生都能體驗到奮斗與成功的快樂，每顆童心都能閃耀出金子般的光芒。我校的“讓每顆心靈都閃光”育人工程，開創(chuàng)了滄州市少先隊工作的先河，曾被團市委、市教育局，做為先進典型在全市范圍內(nèi)推廣。

（3）愛心救助工程

為幫助家庭貧困的同學渡過難關，育紅小學少先隊員們自發(fā)成立了“愛心基金會”，啟動了“育紅小學愛心救助工程”。他們將平日積攢的自愿捐出的零花錢和紅領巾義賣節(jié)上的收入作為基金，建立了捐贈者檔案和受贈者檔案，選舉出基金會常務理事。06年的春天，由四年級學生倡導的滄州市第一家“愛心小屋”宣告成立了，學生把平時用過的本子，看過的報紙，喝過的易拉罐等廢品自愿收集起來，送到愛心小屋，小理事們把廢品變賣，再統(tǒng)一捐助給生活困難的同伴。

在收舊利廢的過程中，隊員們既懂得了環(huán)境保護的重要，又給同伴送去了集體的溫暖，使他們能安心學習，在育紅這個大家庭中快樂成長。孩子們的愛心行動得到了家長支持和社會肯定，也被省市多家媒體爭相報道。

（4）中華古詩文誦讀工程

為讓學生了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高學生的文化品位，我校少先隊于2001年啟動了中華古詩文誦讀工程，至今已走過了六年的歷程。我們成立了校長任組長，中隊輔導員具體實施的課題組，制定了《育紅小學少先隊詩詞誦讀活動實施方案》、《詩詞誦讀成果評估辦法》。學校配備了大量的誦讀輔助資料，投入巨資建成了滄州市第一個“中華古詩詞校園文化長廊”。

為充分調(diào)動詩詞誦讀的積極性，各中隊開展了豐富多彩的快樂誦讀活動，如古詩配畫，詩詞戲劇表演，詩詞創(chuàng)作比賽，背詩狀元評選等等。學生一次次的精彩展示，得到了來訪領導及專家的高度評價和社會各界的廣泛贊譽。

如今，以古今中外優(yōu)雅音樂為背景，校園內(nèi)瑯瑯的誦讀聲此起彼伏，孩子們在床前明月光的故鄉(xiāng)情，草長鶯飛的江南夢，怒發(fā)沖冠的報國志中陶冶了情操，提升了修養(yǎng)，樹立起積極昂揚的人生信念。

（5）快樂課間娛樂健身工程 為豐富活躍學生課余生活，調(diào)動學生體育健身的積極性，充分發(fā)揮學生的特長，學校開展了“快樂課間娛樂健身工程”。我們認真貫徹落實全市中小學健康60分行動計劃，堅持大課間活動，利用課間操、眼保健操、體育課、隊活、課活等形式保證學生享有足夠的校內(nèi)體育活動時間。同時，組織成立“快樂課間藝術團”，創(chuàng)作編排學生喜聞樂見的文藝節(jié)目，利用課間演出，增設課間趣味問答、智力游戲，激發(fā)學生興趣，吸引學生參加課間集體活動。此外，我們還改革了運動會形式，由原來的只注重競技性，改為春季運動會突出趣味性、全員性，秋季運動會突出競技性、特長性，集競技與趣味于一體，在校園內(nèi)掀起了人人運動，全員健身的風氣。

（6）“文化校園”建設工程

一個健康向上的校園環(huán)境，一個高雅文明的校園文化氛圍對少年兒童的影響深遠綿長，是他們童年經(jīng)歷中重要的精神財富。多年來，我校少先隊一直致力于“文化校園”的建設工作。我們從每周一的升旗儀式入手，由過去的大隊部主持，改為各中隊擔任國旗班輪流完成。每周一，中隊成員集體亮相，中隊輔導員國旗下演講，整齊的服裝，矯健的步伐，全校師生的注目，再加上一周的全校秩序督導和勞動值勤，這些都極大地激發(fā)了隊員的集體榮譽感和主人翁意識。

另外，我們還在河北省創(chuàng)造性地開展了“我為中隊起個新名字”的活動，“攀登者中隊”、“森林狼中隊”，隊員們在選名議名的過程中，集體主義得到了升華，他們打出獨具特色的中隊名片，成為校園內(nèi)一道亮麗的風景線。每年隆重而熱烈的開學典禮、畢業(yè)典禮，一年級新生入隊，以及豐富多彩的文藝節(jié)目匯演，都為孩子們快樂的童年留下難忘的瞬間。

為積淀深厚的文化底蘊，營造和諧高雅的校園氛圍，06年5月，我們舉辦了“育紅小學首屆文化周”，從孩子的素質(zhì)展示到教師的業(yè)務研討，3000多師生獲得了前所未有的磨練與提升。開幕式上，全員參與的團體操表演，詮釋著育紅人“讓每顆心靈都閃光”的理念，六年級畢業(yè)生的臨別獻詞滿載著對母校的留戀與感激，讓在場的每一位教師熱淚盈眶，而五彩繽紛的書畫作品展，又彰顯著孩子們的靈性，飽含著他們對未來的美好期望。由我校師生自編自導的文藝晚會“愛在育紅”也在滄州電視臺亮相，展現(xiàn)了育紅人蓬勃向上的朝氣與高雅清新的藝術素質(zhì)。整個文化周，育紅小學的天空因全體師生的精彩表現(xiàn)而變得絢麗奪目，異彩紛呈。

四、教學與教研

（一）教學常規(guī)管理

1、加強集體備課管理。備課是上好一堂課的前提和基礎，為了既能實現(xiàn)資源共享又能彰顯教師個性特色，我們制定了《育紅小學集體備課制度》，制度中提出了“四定”（即定人、定時間、定地點、定內(nèi)容）、“四備”（即備課標、備教材、備學生、備教法）、“五明確”（即明確重點和難點；明確能力生長點；明確思維障礙點；明確學科交叉點；明確現(xiàn)實連接點）的要求。通過實行備課制度的改革，減少了教師備課中所作的無用功，引導教師把精力轉(zhuǎn)移到教材的把握、學情的調(diào)研、教法的改進、教學的反思上來，切實提高了備課質(zhì)量和教學效益。

2、兩簽到：堅持一日兩簽到。教導處根據(jù)簽到情況，及時做好協(xié)調(diào)工作，避免無人上課。

3、三控制：一控制教師亂征訂各種學習資料。二控制作業(yè)量。對各年級家庭作業(yè)時間做出明確規(guī)定：

一、二年級不留書面作業(yè)；

三、四年級作業(yè)時間不超過40分鐘；

五、六年級作業(yè)時間控制在1小時之內(nèi)。教導處采取抽查和與學生、家長座談的形式調(diào)查摸底。三控制學生在校時間：

一、二年級在校時間不超過6節(jié)課，三至六年級在校時間不超過7節(jié)課。

4、學校領導與教導處人員堅持做到“六個一”： 每天檢查一次教學秩序，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決； 每周抽查一個年級的教案，及時掌握教學進度； 每周抽查一個年級的作業(yè)，及時了解教學效果； 每周深入教研組聽課、評課一次，及時把握教學動態(tài)； 每周和一位教師談心，及時了解教師教學中存在的困惑與需求； 每月進行一次成績抽測，及時監(jiān)控教學質(zhì)量。

（二）課程管理

為全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，我們根據(jù)教育部課程設臵方案和我省課程計劃有關要求，開全課程，開足課時，嚴格按照新課程標準實施教學。每學期開學前，我們都會制定出嚴密、詳盡的教學工作計劃，并認真抓好落實。在開學初將課程總表，任課教師情況，報教導處備案。學期末認真做好教學工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，明確改進方向。同時，要求學生按時訂足訂齊教材，以保證新學期教學計劃的落實，并及時根據(jù)實際情況進行調(diào)整完善，保證課程的全面、有效實施。我們還提出全面發(fā)展不放松一門學科的口號，保證教師不缺課，學生上課不缺人，保證各項課程真正落到實處，促進學生的全面發(fā)展。

（三）加強專用教室管理，提高管理人員綜合素質(zhì)

學校制定了完善的圖書、實驗、微機等各專用教室的管理和使用制度，嚴格按照規(guī)范要求進行操作和教學管理，充分發(fā)揮其使用效益。圖書使用《中圖法》分類，定期面向?qū)W生開放，實行以班級為單位進行借閱，保證學生都能閱讀到自己喜愛的圖書；科學教師根據(jù)教材需要和實驗要求定期組織學生到實驗室上課，實驗開出率達到100%，有效培養(yǎng)了學生的觀察能力、動手能力和實驗操作能力；微機室嚴格按照課程設臵上課，保證每一個學生都享有上機學習和親自操作的機會與時間。學校還高度重視對專業(yè)教室管理人員的培養(yǎng)，積極組織他們參加各級各類的培訓和學習，并提供必要的經(jīng)費保障，努力提高其管理能力和綜合素質(zhì)，從而更好地服務于教育教學工作。

（四）立足校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展

1、建章立制，讓校本教研規(guī)范化

校本教研是提高教師隊伍綜合素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量的有效途徑。為確保校本教研工作穩(wěn)步、有序地開展，學校先后出臺了《校本教研專業(yè)引領制度》《校本教研實踐反思制度》《教師評價激勵制度》等十幾項相關制度，還制定了校級骨干教師及優(yōu)秀教研組評選細則。制度和細則中對教師發(fā)表文章、寫課堂札記和做教學反思、做案例分析等都細化了質(zhì)和量的要求，把教師參加校本教研情況作為評先、評聘的重要參考。這些較為系統(tǒng)、完善的校本教研制度，使學校工作有章可循，井然有序。

同時，我們還建立了“校長—副校長—教務處—教科研室—學科組長—年級組長”這一強有力的教學管理指揮系統(tǒng)，保障了工作系統(tǒng)暢通，管理效果顯著。

為保證教研時間，我們還精心編排課程表，每周讓每個學科教師都有固定的研討時間，形成“平時隨時研討，教研時間重點研究，周五下午全校集體研訓”的教研氛圍，使教研活動做到目標明確，研究深入，扎實有效；使校本教研做到了經(jīng)?；?、生活化。

2、堅持以課例為載體，多種形式開展校本教研

（1）視頻課例研討。為了引導教師自我診斷、自我評價、自我反思，我們利用學校電教設備、電教手段相對完善的優(yōu)勢,倡導老師們把日常的教學片斷拍錄下來。教師一遍又一遍地觀看自己講課時的錄像，從另一個角度審視自己的教學行為和教學表現(xiàn)，大到整堂課的教學設計，小到課堂教學的規(guī)范語言，甚至是一個眼神、一個動作，不斷地自我查找教學中存在的問題，從而有效地改進了自己的教學。

（2）課堂現(xiàn)場觀察研討。為了讓更多的教師適應課程改革的步伐，使他們盡快成長，我們由教導處成員、教科研室成員、骨干教師、學科帶頭人、教研組長組成“會診”小組，定期對全體教師的課進行集體聽、評、議?！皶\”組在肯定作課教師的成績同時，指明教師在教學中的不足之處和改進方向，并及時拿出中肯而切合實際的整改意見，加快了我校教師成長的步伐，使教師的授課水平更上了一個新臺階。

（3）主題研討。老師們把教育教學活動中發(fā)現(xiàn)的問題，經(jīng)過歸納提煉，以小課題的形式在組內(nèi)提出來，然后以年級組為單位制定出周密的研究計劃。教科室負責為老師們提供相關學習資料，組織相關講座，由老師們在實際課堂教學中進行具體研究，使教師人人成為研究者，提高了科研能力，促進了自我成長。教導處還利用每周五下午教研時間為各年級組織課題研究的研討課。在主題研討課中總結(jié)亮點，發(fā)現(xiàn)問題，并進一步調(diào)整計劃，以期最后形成一個理論與實踐相結(jié)合的結(jié)題性材料，從而使小課題研究實現(xiàn)了理論化、課程化。

3、堅持校本研修，促進教師自主發(fā)展（1）實施以學代訓

即推薦或指定一些專業(yè)書籍和教育期刊雜志等讓教師閱讀，通過自學的形式來代替培訓。通過教師自我學習，提升教學理念，轉(zhuǎn)變教學方式，從而達到理論知識與教學實踐相結(jié)合。

（2）讓教師培訓教師 我們在堅持“請進來，走出去”培訓模式的同時，為充分挖掘校內(nèi)優(yōu)秀教師資源，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師及市級以上公開課獲獎教師的帶頭和輻射作用，學校定期組織他們?yōu)槿w教師做新課程培訓和展示課，探索了一條新的教師培訓模式，即“讓教師來培訓教師”。授課教師將自身扎實的教學基本功，流暢、嫻熟的教學藝術，靈活自如的教學方法和教學手段，為聽課教師做精彩展示，為推進課改起到了示范引領作用。

（3）啟動拜師會制度

學校連續(xù)兩年舉行了隆重的拜師儀式，聘請了市、區(qū)教研室主任擔任我校教學顧問，聘請了市、區(qū)教研員及校級骨干教師為指導教師，先后有30多位青年教師拜師學藝，為老師們的發(fā)展搭建了平臺。如今，育紅校園內(nèi)，向?qū)＜艺埥蹋蛎麕煂W習已蔚然成風，老師們正向著“學者型”、“專家型”教師的目標邁進。

（4）名家學術導航

專業(yè)研究員的參與是校本培訓的源頭活水，是校本培訓和校本教研向縱深發(fā)展的關鍵?；诖?，我們定期派送教師參與外界教育教學交流活動，學習各地先進的教學思想、教學方法，及時捕捉教改前沿信息，開拓教師視野；定期邀請教育專家、名師來校講學、聽課。

2006年，我們邀請全國名師吳正憲、吳琳來我校為全校教師作了精彩的課例展示及學術講座。課上得異常精彩，學術講座更是令老師們打開眼界、受益匪淺。兩位名師不僅有理論上的指導，還結(jié)合鮮活的課堂實例，穿插富有哲理的小故事。會場始終洋溢著平等、探究、合作的氛圍。

隨著校本教研的深入開展，我校在教育教學上結(jié)出了累累碩果，至今已出版了三本教育教學專輯——《擷英集》、《春天的課堂》、《立足校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展》。愈來愈多的青年教師開始嶄露頭角，陳偉增老師的社會與思品課《從古到今話交通》獲全國一等獎，高宏偉老師的語文課《月光下的琴聲》、楊晉老師的數(shù)學課《統(tǒng)計》以及張戈楊老師的體育課均獲得河北省一等獎，楊敏、高貞、趙艷梅、王敬敬等老師也先后在省、市級評優(yōu)課中獲獎。楊麗霞、李靜、高貞、劉麗、馮哲老師分別被評為滄州市語文、品德與社會、數(shù)學學科帶頭人，另有16名教師被評為“運河區(qū)骨干教師”。2006年10月，“河北省校本教研制度建設研討交流會”在運河區(qū)舉行，我校在會上作了典型發(fā)言，并承擔了語文、數(shù)學、品德與社會三個現(xiàn)場的觀摩研討交流活動，得到了省領導和與會代表的一致褒獎。

幾年來，育紅小學全體教職工齊心協(xié)力，開拓進取，取得了令人矚目的成績。學校先后被評為“中國素質(zhì)教育研究實踐基地”、“全國紅旗大隊”、“河北省示范性小學”、“河北省心理健康教育示范學?！?、“河北省家庭教育先進學校”、“河北省現(xiàn)代教育技術實驗學?！?、“滄州市學校管理明星?！薄ⅰ皽嬷菔兄行W科技教育實踐基地”、“滄州市師德師風建設先進集體”，并連年被評為“滄州市文明單位”。

在今后的工作中，我們將一如既往地高標準、嚴要求，以黨的“十七大”的精神思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧校園，辦出人民滿意的教育。