第一篇：醫(yī)師進修心得體會

醫(yī)師進修心得體會

三個月的進修學(xué)習(xí)生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗。對于從來沒有離開過家人的關(guān)心，更是在工作之外沒有自主行動過的我來在這單獨生活中，我的收獲無疑是豐裕的。我感謝院領(lǐng)導(dǎo)和所有關(guān)心愛護我的人給我的這次難得機會！正是這次機會，使我的專業(yè)技術(shù)有了一定的提高，在此將我的學(xué)習(xí)體會與各位交流。

xx醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院心血管?？漆t(yī)院擁有心血管專用床位200張，設(shè)有冠心病科，起搏電生理科，高血壓科，心外科，干部心血管一科和二科，起搏介入診療中心及心血管中心監(jiān)護病房，心功能科，心臟超聲診斷科，共有醫(yī)護人員140多名。教授15人，副教授12人，享有國務(wù)院特殊津貼5人。該科的xx主任是新疆著名的心血管專家，在他們的嚴格要求下科室學(xué)習(xí)氣氛濃郁而略帶緊張，每個人都利用業(yè)余時間不斷的學(xué)習(xí)、自考，參加全國各地舉辦的專題講座，兩位專家也不停的向大家匯報國內(nèi)外心血管的最新技術(shù)和理論，感覺每個人都在拼命的學(xué)習(xí)。我有幸于在此科室學(xué)習(xí)，并學(xué)到了不少的知識。

心血管專科醫(yī)院是集醫(yī)療，教學(xué)，科研一體的醫(yī)院，技術(shù)力量雄厚，具有資深技術(shù)高超的著名專家及一批擁有豐富臨床經(jīng)驗及博士學(xué)位的中青年學(xué)科帶頭人，心血管疾病診療水平在國內(nèi)外居領(lǐng)先水平，心血管專業(yè)診療設(shè)備先進，齊全，擁有國際先進的innovXX心血管專用數(shù)字造影機，sonos5500多功能彩色超聲診斷儀，marguette紅導(dǎo)電生理儀，stockert射頻消融儀及搶救設(shè)備。

心血管專科醫(yī)院能完成心血管專業(yè)的急、難、疑病癥的診治。目前已開展急診及常規(guī)經(jīng)皮冠狀動脈內(nèi)成型術(shù)，非開胸的先心病介入封堵術(shù)如：（房缺，室缺，動脈導(dǎo)管未閉）心臟瓣膜狹窄經(jīng)皮球囊擴張術(shù)，起搏器植入術(shù)（單腔，雙腔，三腔起搏及icd），射頻消融術(shù)，（治療快速心率失常）屬國內(nèi)先進水平。心包開窗術(shù)，先心病外科修補術(shù)，瓣膜置換術(shù)，冠狀動脈搭橋術(shù)居全疆首位。在高血壓的診治方面，已加入世界高血壓聯(lián)盟并與國際接軌，其診療水平已達國內(nèi)先進水平。

在介入室學(xué)習(xí)，我感到很榮幸。帶教老師對我是無微不至的關(guān)懷。我剛到一個新科室很陌生。我的帶教老師詳細的給我介紹了環(huán)境，工作人員和工作流程，藥品物品擺放的位置，讓我更快的熟悉環(huán)境。每天早上，介入室的護士們都會主動提前30分鐘到崗，手術(shù)患者日漸增多，她們工作人員少，每天的工作量都很大，但她們分工合作，團結(jié)協(xié)作，使患者在手術(shù)期間得到最滿意的護理。我所在的三個月，沒有一個病員投訴，看到的都是掛滿墻壁的錦旗?？剖翌I(lǐng)導(dǎo)很注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，會經(jīng)常組織大家參加各種講座。也會由科室經(jīng)驗豐富的醫(yī)師給大家講解介入的并發(fā)癥及預(yù)防，處理。使得她們在工作中表現(xiàn)出靈敏、鎮(zhèn)定和訓(xùn)練有素。私下她們學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，遇到新問題大家一起討論學(xué)習(xí)新知識。在帶教老師的指導(dǎo)和自己的努力下我已經(jīng)有能力處理一些手術(shù)過程中出現(xiàn)的緊急情況。

在科室工作時，能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈，對病患提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預(yù)后。在新疆醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院導(dǎo)管室學(xué)習(xí)期間，極大的開闊了我的視野，特別是他們濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、探索精神，不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術(shù)。

通過這次難得的學(xué)習(xí)機會，我對心血管介入術(shù)有了基本的了解?；氐焦ぷ鲘徫簧希乙獙⑽以卺t(yī)學(xué)院見到的與我們的介入室所不同的地方以最好的選擇方法運用到工作中去，并把好的作風(fēng)和經(jīng)驗帶到工作中，以提高我們的工作質(zhì)量。

第二篇：普外科醫(yī)師進修心得體會

5個月的進修生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這5個月里，解放軍總醫(yī)院給我留下深刻的印象。這段進修生涯在拓寬了我的視野、豐富了專業(yè)知識的同時，也讓我更深刻地認識到醫(yī)學(xué)事業(yè)的魅力。在這里學(xué)習(xí)，我感到很榮幸。帶教吳欣主任對我是無微不至的關(guān)懷。我剛到一個新地方很陌生，我的帶教老師詳細的給我介紹了環(huán)境，工作人員和工作流程，使我很快就熟悉了環(huán)境。

在這5個月的進修生活里，有很多的感想和收獲，在“以病人為中心”全面的、深入的臨床工作感觸很深，在這里談?wù)勎业倪M修心得：

1、普外科各位醫(yī)生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在工作上要求“嚴謹、求精、勤奮、奉獻”的作風(fēng)，全新的學(xué)習(xí)方法，不僅讓我開闊了視野，增長了見識，也深刻感受到醫(yī)療技術(shù)水平與我們市級醫(yī)院的差距；迫使我們有著不斷提高以及進步的動力；

2、深刻感受“以人為本”提倡人文關(guān)懷的治病理念，規(guī)范化的管理及醫(yī)療護理、規(guī)范化的工作流程，嚴格遵守規(guī)章制度，杜絕差錯事故；

3、強化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系；

4、各位醫(yī)護人員謙虛好學(xué)，良性競爭。她們競爭激烈工作壓力大，所以學(xué)習(xí)的氣氛也很濃厚，全院的講課幾乎每周都有，內(nèi)容不限，對于講課者是一種提高，聽課者是一種幫助，是集體進步的一種好方法。

5、查房制度、疑難病例、重大手術(shù)討論制度的落實和完善。在堅持主管醫(yī)生每天查房的基礎(chǔ)上實行每周一次專家大查房，分析病情，制定治療方案，檢查病例書寫是否及時、規(guī)范；對疑難病例有多位專家會診或集體討論。

進修生活是充實而愉快的，伴隨著許多新的體驗以及收獲，給我在北京的生活增加了豐富的內(nèi)容。我回首這段時光，審視自身的改變。在總院的日子，我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學(xué)會了很多先進的技術(shù)和方法；但是對我來說，最重要的收獲還是觀念上的改變。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂。我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動同事們，使我院的普外科工作更上新臺階

第三篇：普外科醫(yī)師進修心得體會

5個月的進修生活轉(zhuǎn)眼即逝,，在這5個月里，解放軍總醫(yī)院給我留下深進的印象。這段進修生涯在拓寬了我的視野、豐富了專業(yè)知識的同時，也讓我更深進地熟悉到醫(yī)學(xué)事業(yè)的魅力。在這里學(xué)習(xí)，我感到很榮幸。帶教吳欣主任對我是無所不至的關(guān)懷。我剛到一個新地方很陌生，我的帶教老師具體的給我先容了環(huán)境，工作職員和工作流程，使我很快就熟習(xí)了環(huán)境。

在這5個月的進修生活里，有很多的感想和收獲，在以病人為中心全面的、深進的臨床工作感慨很深，在這里談?wù)勎业倪M修心得：

1、普外科各位醫(yī)生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在工作上要求嚴謹、求精、勤奮、奉獻的作風(fēng)，全新的學(xué)習(xí)方法，不但讓我開闊了視野，增長了見識，也深進感遭到醫(yī)療技術(shù)水平與我們市級醫(yī)院的差距；迫使我們有著不斷進步和進步的動力；

2、深進感受以人為本提倡人文關(guān)懷的治病理念，規(guī)范化的管理及醫(yī)療護理、規(guī)范化的工作流程，嚴格遵守規(guī)章制度，杜盡過失事故；

3、強化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系；

4、各位醫(yī)護職員謙虛好學(xué)，良性競爭。她們競爭劇烈工作壓力大，所以學(xué)習(xí)的氣氛也很濃厚，全院的講課幾近每周都有，內(nèi)容不限，對講課者是一種進步，聽課者是一種幫助，是集體進步的一種好方法。

5、查房制度、疑問病例、重大手術(shù)討論制度的落實和完善。在堅持主管醫(yī)生天天查房的基礎(chǔ)上實行每周一次專家大查房，分析病情，制定治療方案，檢查病例書寫是否是及時、規(guī)范；對疑問病例有多位專家會診或集體討論。

進修生活是充實而愉快的，伴隨著很多新的體驗和收獲，給我在北京的生活增加了豐富的內(nèi)容。我回首這段時光，審閱本身的改變。在總院的日子，我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學(xué)會了很多先進的技術(shù)和方法；但是對我來講，最重要的收獲還是觀念上的改變。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂。我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動同事們，使我院的普外科工作更上新臺階。

第四篇：進修醫(yī)師管理制度

進修醫(yī)師管理制度

生效日期：1997年5月18日 修訂日期：2011年7月1日

一、我院接收進修人員條件：依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，經(jīng)注冊在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)中執(zhí)業(yè)的專業(yè)醫(yī)務(wù)人員；正規(guī)醫(yī)學(xué)院本科校畢業(yè)，縣級及以上醫(yī)院工作3年以上，大專、中專畢業(yè)后工作5年以上具有專業(yè)實踐經(jīng)驗者。

二、進修申請流程

（一）采取單位推薦、我院考核相結(jié)合的方法，擇優(yōu)錄取。對于邊遠省、市、區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的進修人員在錄取時可給予適當(dāng)照顧。凡擬來我院進修人員，必須填寫進修申請表，由選派單位簽署意見蓋章后返回我院醫(yī)務(wù)部，經(jīng)審查合格后擇優(yōu)錄取。

（二）進修醫(yī)師收到我院進修同意公函后，在規(guī)定時間內(nèi)來醫(yī)務(wù)部報到。

（三）醫(yī)務(wù)部為來我院進修人員安排崗前培訓(xùn)，并介紹進修科室的一般情況和進修期間的指導(dǎo)老師。

三、進修人員監(jiān)督和管理

（一）進修前必須接受崗前培訓(xùn)：包括醫(yī)院規(guī)章制度、醫(yī)院病歷書寫指導(dǎo)和管理規(guī)范等內(nèi)容。

（二）進修期間應(yīng)統(tǒng)一著裝，遵守我院各項規(guī)章制度，堅守工作崗位，服從科室工作安排，規(guī)范服務(wù)，不得利用工作之便收受錢物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定處理并通知原單位。學(xué)習(xí)期間無探親假、寒暑假、教學(xué)假，不得在工作時間內(nèi)到院外參加各種會議。平時不準(zhǔn)攢假休息和私自換班，有特殊情況可請事假。進修人員不能相互開假條，因病、事假耽誤的學(xué)習(xí)時間，在進修期滿后不順延。請假超時不歸者按終止進修處理。

（三）進修人員的進修科目和時間按照進修計劃執(zhí)行，不得任意變更進修專業(yè)和延長進修時間，如中途調(diào)回本單位或根據(jù)本單位工作需要變更專業(yè)、縮短或延長進修時間者，需經(jīng)原單位來函說明情況，根據(jù)接收科室工作安排協(xié)調(diào)后辦理手續(xù)。

（四）進修人員報到時各種費用一次性交清，對中途自動終止學(xué)習(xí)者，不做書面鑒定，不發(fā)結(jié)業(yè)證書，不退還所交的一切費用。

（五）進修醫(yī)師無論在原單位任何職稱，在我院進修期間均按低年住院醫(yī)師管理，遵照三級醫(yī)師負責(zé)制，診療工作中遇到疑難問題，應(yīng)及時請上級醫(yī)師指導(dǎo)，以防止差錯事故發(fā)生。進修醫(yī)師不獨立值班及獨立進行各種醫(yī)療活動。

（六）本市進修人員不安排住宿。外地進修人員住宿床位安排后不可隨意搬動或更換，不準(zhǔn)帶家屬、親友留宿，報到后3日內(nèi)到有關(guān)部門辦理暫住戶口手續(xù)；進修期滿到有關(guān)部門辦理離院手續(xù)后，留宿不得超過24小時，醫(yī)院定期進行清查。

（七）進修人員產(chǎn)生醫(yī)患矛盾時的處理

1.因服務(wù)態(tài)度不好，病人投訴情況屬實者，第一次給予警告；第二次記錄在本人鑒定上，留院查看2周；第三次退回原單位。KJ—018：進修醫(yī)師管理制度

生效日期：1997年5月18日 修訂日期：2011年7月1日

2.無論何種原因引發(fā)醫(yī)患矛盾或產(chǎn)生糾紛，患方要求解決問題的，進修醫(yī)師要參與處理，直至解決。

3.工作期間在本院上級醫(yī)師帶教指導(dǎo)的情況下出現(xiàn)的醫(yī)療差錯、糾紛，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。在沒有請示和上級醫(yī)師指導(dǎo)的情況下，違反醫(yī)院制度私自處理病人出現(xiàn)的醫(yī)療差錯和醫(yī)患糾紛由當(dāng)事人負直接責(zé)任，違犯法律的承擔(dān)法律責(zé)任。

4.凡患方投訴或出現(xiàn)醫(yī)患糾紛有賠償情況的，視當(dāng)事人引起糾紛的原由、事態(tài)程度及認識態(tài)度，根據(jù)醫(yī)院醫(yī)患糾紛處理制度承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟責(zé)任。

（七）任何科室或個人不得私自安排進修醫(yī)師進修學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)，扣罰該科室獎金每例1000元。

四、進修醫(yī)師職責(zé)

（一）病人入院后，進修醫(yī)師應(yīng)對病人作自我介紹，及時詢問病情、查體并向上級醫(yī)師報告病人情況；在上級醫(yī)師指導(dǎo)下嚴格按醫(yī)療規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程完成各項診療措施及日常醫(yī)療工作。

（二）一般病人在2小時內(nèi)、危重病人應(yīng)立即在上級醫(yī)師指導(dǎo)下完成相關(guān)的診斷治療醫(yī)囑。第二天查房前，完成入院記錄、首次病程記錄等醫(yī)療文書的書寫。

（三）進修醫(yī)師須分管3-5張床位，并書寫入院記錄、病程記錄，書寫質(zhì)量作為結(jié)業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)之一。若出現(xiàn)丙級病歷一次者或出現(xiàn)乙級病歷二次者，不發(fā)結(jié)業(yè)證和結(jié)業(yè)鑒定。

（四）進修醫(yī)師不得獨立值班和獨立進行醫(yī)療活動。應(yīng)在上級醫(yī)師指導(dǎo)下負責(zé)主管住院病員的有關(guān)診療事宜。如出現(xiàn)危重、疑難問題應(yīng)及時向上級醫(yī)師匯報。

（五）進修醫(yī)師應(yīng)每天至少巡視病房3次以上，下午下班前必須跟隨上級醫(yī)師進行下班前的“晚間查房”。

（六）進修醫(yī)師下班時，應(yīng)向有關(guān)值班醫(yī)師交班，交班時應(yīng)與值班醫(yī)師一起巡視病房，對危重病員要進行床前交班，并填寫交班記錄。

（七）進修醫(yī)師值班時，應(yīng)提前到達科室，接受各級醫(yī)師交班，接班后及時巡視病人，對危重病員要重點觀察，并做好病程記錄及接班記錄。

（八）醫(yī)技科室按相關(guān)專業(yè)完成學(xué)習(xí)計劃。

（九）進修期間每年必須完成學(xué)術(shù)講座聽課48學(xué)時以上，半年完成學(xué)術(shù)講座聽課24學(xué)時以上，并將聽課題目及主講人填寫在結(jié)業(yè)鑒定上，作為結(jié)業(yè)鑒定內(nèi)容之一。

（十）進修期間做好傳染病疫情報告的填寫工作，必要時參加公共突發(fā)事件的搶救工作。

（十一）進修期間因故需離崗時，必須經(jīng)上級醫(yī)師及科主任批準(zhǔn)，其主管病人由其他住院醫(yī)師接管；若因故需離開醫(yī)院時必須完成進修醫(yī)師請假制度，批準(zhǔn)備案后方可離開。

五、進修醫(yī)師請假規(guī)定 KJ—018：進修醫(yī)師管理制度

生效日期：1997年5月18日 修訂日期：2011年7月1日

（一）進修學(xué)習(xí)期間不得遲到、早退、無故曠工。未經(jīng)批準(zhǔn)缺崗者按曠工處理，退回原單位。

（二）凡請事假者，必須由原單位主管部門出函請假，凡來電報、電話請假一概無效，否則按曠工處理。

（三）進修醫(yī)師不能相互開具病假證明?；疾〉倪M修醫(yī)師須持我院主治醫(yī)師以上人員開具的病假證明、病歷到醫(yī)務(wù)部領(lǐng)取進修醫(yī)師請假條。

（四）進修人員請假1天，由科主任批準(zhǔn)；請假超過3天者需持原單位準(zhǔn)許意見，到醫(yī)務(wù)部填寫請假條，科主任簽字后由醫(yī)務(wù)部審批蓋章，交給所在科室主任后方可離院。期滿后帶假條到醫(yī)務(wù)部銷假；對逾期不歸者按曠工處理。

六、進修結(jié)束期滿后填寫學(xué)習(xí)小結(jié)，由科主任、帶教老師、病房護士長討論后作出評語，鑒定、考試考核合格者發(fā)給結(jié)業(yè)證書。屬下列情況之一者不發(fā)給結(jié)業(yè)證和鑒定：

（一）若出現(xiàn)丙級病歷一次者或出現(xiàn)乙級病歷二次者，不發(fā)結(jié)業(yè)證和結(jié)業(yè)鑒定；

（二）不請假擅自離院者，退回原單位；

（三）全年病事假超過30天者不發(fā)給結(jié)業(yè)證書；

（四）不按期完成進修計劃，隨意更換輪轉(zhuǎn)專業(yè)者；

（五）因服務(wù)態(tài)度不好或工作責(zé)任心不強，違反醫(yī)院規(guī)章制度造成醫(yī)療事故、差錯或引起醫(yī)療糾紛者；

（六）道德品行不端，觸犯治安條例者。

七、對患有傳染病、慢性疾病、結(jié)婚、懷孕、哺乳期、照顧病人的醫(yī)師以及在進修期間有晉升、調(diào)動、考試、上學(xué)等特殊情況者，拒絕當(dāng)年來我院聯(lián)系進修學(xué)習(xí)。

八、進修人員在我院進修期間接觸X線、傳染病、值夜班等，科室負責(zé)人開具證明，進修期滿后同個人鑒定加蓋公章后發(fā)放原單位。

九、進修期滿應(yīng)及時辦好離院手續(xù)，離院手續(xù)不辦妥，不寄發(fā)進修人員鑒定表。

十、醫(yī)務(wù)部統(tǒng)一管理進修醫(yī)師的教學(xué)工作。各科室由分管主任、帶教老師專人負責(zé)，并派有臨床經(jīng)驗的醫(yī)師進行教學(xué)指導(dǎo)。各科室應(yīng)做好進修人員輪轉(zhuǎn)工作，不定期開展業(yè)務(wù)講座，并做好記錄。

第五篇：醫(yī)師進修計劃

醫(yī)師個人進修計劃

學(xué)海無涯,知識是無止境的,因此每個醫(yī)師都需要終身學(xué)習(xí)。醫(yī)療工作是動態(tài)的鮮活的進步的，作為一名教醫(yī)師，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本個人進修計劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)患者為中心。

二、基本情況

本人已取得臨床醫(yī)學(xué)本科學(xué)士文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識及其相關(guān)知識。為了更好地服務(wù)醫(yī)療工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機會。

三、進修目標(biāo)

1、提高自己的臨床專業(yè)水平。

2、豐富自己的臨床醫(yī)學(xué)理論素養(yǎng)。

3、綜合提高自身素質(zhì)。

4、豐富自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。

5、提高自己的臨床能力和創(chuàng)新能力。

四、方法措施

第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自己的臨床醫(yī)學(xué)理論素養(yǎng)。

1、堅持認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍，及臨床醫(yī)學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀書刊雜志充實自己，以不斷給患者提供更好的診療條件。

2、借助先進的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客醫(yī)學(xué)園地。

3、做一名學(xué)習(xí)型的醫(yī)師，充分利用業(yè)余時間，堅持每天一個小時的學(xué)習(xí)時間。

4、利用一切資源，在院內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并積極走出去，向名醫(yī)名師尋經(jīng)問寶。第二、善于思考，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來。

1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

2、堅持認真記錄病歷回顧，并積極反饋于臨床工作。

3、反思診療過程中的得失，反思在對疾病診治過程中的點滴，在反思中感悟，為以后能更好的為患者服務(wù)而積累經(jīng)驗。

4、善于思考善于創(chuàng)新，積極探索疾病的規(guī)律，遵循疾病規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的診療特色。

第三、積極創(chuàng)造精彩的臨床科室，積極展示自我。

1、在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩的臨床課堂，在此過程中，學(xué)習(xí)提高。

2、多向同事和上級醫(yī)師學(xué)習(xí)，在具體實踐中學(xué)習(xí)提高。

3、積極與同事討論病例，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提高自己的水平。第四、在臨床工作中加強自己的診療水平。

1、醫(yī)院每周三的學(xué)習(xí)活動按時參加，結(jié)合實際和科室情況進行總結(jié)。

2、在科室的臨床病案討論中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。

3、積極參加各項學(xué)術(shù)活動，虛心學(xué)習(xí)，提升自我素質(zhì)。

五、學(xué)習(xí)安排

1、《診斷學(xué)》。

2、《生理學(xué)》。

3、《病理學(xué)》。

4、《病理生理學(xué)》

5、《診斷學(xué)》。

6、《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》。

7、《內(nèi)科學(xué)》。

8、瀏覽相關(guān)報紙雜志。