第一篇：實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源建設(shè)探討（最終版）

實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源建設(shè)探討

[摘 要]本文從教學(xué)資源的教學(xué)資料、支持系統(tǒng)、教學(xué)環(huán)境三個(gè)要素出發(fā)，分析目前高校經(jīng)濟(jì)管理類院系實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源建設(shè)存在的問題及相應(yīng)的改革方向，以期能為經(jīng)濟(jì)管理類院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)提供參考。

[關(guān)鍵詞]教學(xué)資源；教學(xué)資料；支持系統(tǒng)；教學(xué)環(huán)境

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2016.10.178

[中圖分類號(hào)]G642.4 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194（2016）10-0-02 教學(xué)資源與實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的內(nèi)涵

教學(xué)資源一般認(rèn)為是為教學(xué)的有效開展提供的素材，包括教學(xué)設(shè)備、教師、教材、教學(xué)案例、視頻、音頻、圖片、教學(xué)課件、教具等，簡(jiǎn)而言之，就是支撐教學(xué)的人、財(cái)、物、信息資源。美國(guó)教育傳播與技術(shù)協(xié)會(huì)（簡(jiǎn)稱AECT）對(duì)教學(xué)資源有明確的定義，AECT（1994）對(duì)教學(xué)資源的界定包括教學(xué)資料、教學(xué)環(huán)境及教學(xué)支持系統(tǒng)3個(gè)部分：教學(xué)資料是蘊(yùn)含了大量的教育信息、能創(chuàng)造出一定教育價(jià)值的各類信息資源。信息化教學(xué)資料指的是以數(shù)字形態(tài)存在的教學(xué)材料，包括學(xué)生和教師在學(xué)習(xí)與教學(xué)過程中所需要的各種數(shù)字化的素材、教學(xué)軟件、補(bǔ)充材料等。支持系統(tǒng)主要指支持學(xué)習(xí)者有效學(xué)習(xí)的內(nèi)外部條件，包括學(xué)習(xí)能量的支持、設(shè)備的支持、信息的支持、人員的支持等。支持系統(tǒng)作為資源的內(nèi)容對(duì)象與學(xué)習(xí)者溝通的途徑，實(shí)現(xiàn)了媒介功能。教學(xué)環(huán)境不只是指教學(xué)過程發(fā)生的地點(diǎn)，更重要的是指學(xué)習(xí)者與教學(xué)材料、支持系統(tǒng)之間在進(jìn)行交流的過程中所形成的氛圍。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源：依據(jù)AECT（1994）的教學(xué)資源的定義，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源也分為3個(gè)部分。

1.1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料

為了便于分析，實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料可分為實(shí)物資料和教學(xué)信息，實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中必然產(chǎn)生相當(dāng)多的實(shí)物資料，如實(shí)驗(yàn)課件，學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，從這些資料中可得到很多有價(jià)值的教學(xué)信息，如學(xué)生的能力水平、教育教學(xué)改革的方向等等，這些實(shí)物資料是實(shí)驗(yàn)課程改革和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的創(chuàng)新的需要，也是實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估的需要。除此之外，教師的信息，企業(yè)的信息，畢業(yè)生就業(yè)后的反饋的信息等等都是有用的實(shí)踐教學(xué)資料，對(duì)其存儲(chǔ)和處理是有價(jià)值的。

1.2 實(shí)驗(yàn)支持系統(tǒng)

支持系統(tǒng)是個(gè)媒介，就是讓學(xué)習(xí)者找到資源，本質(zhì)上就是對(duì)資源的管理，教學(xué)資料的管理離不開系統(tǒng)的支持，以手工為主的傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室管理方式，已難于對(duì)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)資源進(jìn)行有效管理，直接影響教學(xué)水平的提高。目前各高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心普遍采用信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)資源的管理，信息系統(tǒng)的本質(zhì)要求是資源的共享，但是隨著高校辦學(xué)規(guī)模急劇擴(kuò)大及學(xué)科之間的相互滲透，學(xué)科間綜合性增強(qiáng)，面對(duì)新環(huán)境、新專業(yè)，以校、院兩級(jí)共管的實(shí)驗(yàn)室在其空間、儀器設(shè)備和人力資源配置及其管理力度上都暴露出難以共享問題。共享問題同時(shí)產(chǎn)生了教學(xué)資源的冗余問題，研究怎么樣在各管理層次上合理地分配教學(xué)資源，既達(dá)到共享又能消除冗余十分必要。

1.3 實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境

傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境的概念正在被打破，時(shí)間上不再局限于上課時(shí)間或?qū)嶒?yàn)室開放時(shí)間，空間上不再局限于教室里或?qū)嶒?yàn)室里，教學(xué)環(huán)境的變化對(duì)教學(xué)資源的開放提出了新要求，也對(duì)教學(xué)資料和支持系統(tǒng)提出新的要求。經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源管理存在的問題

目前很多高校經(jīng)濟(jì)管理類實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心通過完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息資源平臺(tái)建設(shè)，可對(duì)一些教學(xué)信息資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化管理，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益完善和校園網(wǎng)的健全，為實(shí)驗(yàn)室管理網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)施提供了前所未有的硬件基礎(chǔ)。采用全新的適合于信息社會(huì)的管理模式，即引入信息管理的理念和手段，提升高等院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理水平，實(shí)現(xiàn)儀器設(shè)備的整合與共享，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)功能室的開放，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。但從整體上看，教學(xué)資源建設(shè)還處在初級(jí)階段，網(wǎng)絡(luò)化的優(yōu)勢(shì)沒有完全顯示出來，主要表現(xiàn)在：沒有系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)物資料的收集、存儲(chǔ)和加工機(jī)制，沒能對(duì)各專業(yè)培養(yǎng)方案的每一門課進(jìn)行有效的課件收集，實(shí)驗(yàn)報(bào)告收集，教學(xué)案例收集，教學(xué)視頻收集，同時(shí)也缺乏對(duì)這些龐大教學(xué)信息的加工和處理能力，不能作為以后教學(xué)改革的依據(jù)。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的系統(tǒng)支持停留在管理控制和作業(yè)控制層次，沒有達(dá)到?jīng)Q策支持水平，主要是信息來源的問題，如沒有完善的教育教學(xué)論壇和遠(yuǎn)程教學(xué)答疑系統(tǒng)，在一定程度上封閉了外界聯(lián)系，例如，學(xué)生本專業(yè)上疑難問題不一定是在這門課的教學(xué)正在進(jìn)行時(shí)產(chǎn)生的，可能是這門課已經(jīng)修完了，或是學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)了在工作崗位產(chǎn)生的問題，或是幾門課修完后產(chǎn)生的綜合性問題，目前的系統(tǒng)不能收集反饋這些有用信息，因而其決策支持水平低，教學(xué)資源也就不能用于提高學(xué)生的能力和教師的教學(xué)水平。

教學(xué)環(huán)境上，目前各高校很多B/S結(jié)構(gòu)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)軟件投入和使用在一定程上解決了實(shí)驗(yàn)室的全方位開放問題，B/S最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以在任何地方進(jìn)行操作而不用安裝任何專門的軟件，只要有一臺(tái)能上網(wǎng)的電腦就能使用，客戶端零安裝、零維護(hù)。系統(tǒng)的擴(kuò)展非常容易。也就是說，學(xué)生可以在任何地方、任何時(shí)間完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。但這類教學(xué)資源目前僅限小部分課程，不能滿足本院學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的需要，共享性也較差。此外，這類軟件的仿真能力仍有待提高，大量應(yīng)用仿真軟件也不利于開展綜合型、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)，不能有效提高學(xué)生思維水平。實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源建設(shè)改革方向

實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源系統(tǒng)改革后的整體系統(tǒng)架構(gòu)可用圖1描述。具體包括以下幾點(diǎn)。

3.1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料改革

完善教學(xué)過程中的實(shí)物資料和信息資源，建立以下數(shù)據(jù)庫：教學(xué)案例庫、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目庫、教學(xué)文檔庫、教學(xué)多媒體庫（教學(xué)素材和教學(xué)視頻）、經(jīng)管類專業(yè)專家知識(shí)庫、經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生問題數(shù)據(jù)庫、宏微觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫（經(jīng)濟(jì)指標(biāo)及其數(shù)據(jù)）。以上數(shù)據(jù)庫以關(guān)系型數(shù)據(jù)庫為主，并加大共享力度，完善教學(xué)信息的收集、存儲(chǔ)和加工機(jī)制。以各庫的更新作為教學(xué)改革的基本要求。對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、學(xué)生選課情況建立關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目配備相應(yīng)講義、課件、案例和教師講解視頻錄像和每一學(xué)期學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告。不能建立關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的可存入文檔庫或媒體庫。建立教師資源和學(xué)生資源數(shù)據(jù)庫，教師資源不限于本校教師，還應(yīng)包括外請(qǐng)或其它學(xué)校教師及企事業(yè)單位專家學(xué)者。學(xué)生資源數(shù)據(jù)庫在畢業(yè)后仍保留相應(yīng)的賬號(hào)使其仍能參與學(xué)習(xí)和反饋信息。除以上數(shù)據(jù)庫建設(shè)外，還要完善固定資產(chǎn)和耗材數(shù)據(jù)庫，動(dòng)態(tài)監(jiān)控二者的使用情況。

3.2 實(shí)驗(yàn)支持系統(tǒng)改革

主要內(nèi)容包括系統(tǒng)平臺(tái)的完善，保證教學(xué)資料的完備，共享并且無冗余。構(gòu)建完善網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程輔導(dǎo)答疑系統(tǒng)及遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，利用更多教學(xué)資源，讓更多的人參與進(jìn)來，如可以讓畢業(yè)生參與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理系統(tǒng)逐漸由管理控制向決策支持轉(zhuǎn)變。真正成為學(xué)習(xí)者溝通的途徑，實(shí)現(xiàn)媒介功能。支持系統(tǒng)改革是在上一步教學(xué)資料改革建立科學(xué)的數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)上，以完善教學(xué)資源的管理控制為主。實(shí)施方法是確定相應(yīng)管理對(duì)象的管理功能。同時(shí)優(yōu)化教學(xué)資源管理的信息流程，使教學(xué)資源管理向決策支持轉(zhuǎn)變。有些教學(xué)資源不便于管理，且實(shí)用價(jià)值不大，或給管理的流程增加很多不必要的環(huán)節(jié)，甚至沒有必要存在，造成管理效率低，這樣的教學(xué)資源應(yīng)當(dāng)刪除或改變。這一步是完成戰(zhàn)術(shù)層。最后建立經(jīng)管類專業(yè)問題數(shù)據(jù)庫和專家知識(shí)數(shù)據(jù)庫，完成師生交流和遠(yuǎn)程答疑平臺(tái)。經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生問題庫和經(jīng)管類專業(yè)專家知識(shí)庫可以在相當(dāng)大程度上解決學(xué)生問題，提高學(xué)生的能力水平?！昂晡⒂^經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫”既可以作為學(xué)生完成畢業(yè)論文的數(shù)據(jù)資源，也可供老師科研參考。數(shù)據(jù)庫的分類標(biāo)準(zhǔn)可以按學(xué)校、按學(xué)院、按專業(yè)、按教師、按實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、按班導(dǎo)師、按畢業(yè)論文指導(dǎo)教師、按專長(zhǎng)等。同時(shí)讓教學(xué)資源盡可能開放，讓更多人參與，讓更多人受益。應(yīng)用層的所有人員都可參與數(shù)據(jù)層的形成，戰(zhàn)略層則利用數(shù)據(jù)層教學(xué)資源設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生能力和教學(xué)水平做出評(píng)估或調(diào)整學(xué)校的教學(xué)改革發(fā)展方向。

3.3 實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境改革

支持系統(tǒng)的改革過程中已經(jīng)伴隨著教學(xué)環(huán)境的改革，完善的教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫、教學(xué)案例庫、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目庫、教學(xué)文檔庫等，共享經(jīng)管類教學(xué)資源，可以為課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)及為社會(huì)更好的服務(wù)。功能強(qiáng)大教學(xué)資源管理系統(tǒng)，對(duì)各個(gè)教學(xué)資源基礎(chǔ)庫進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控和管理，能及時(shí)更新，為教學(xué)改革服務(wù)。這些都使教學(xué)環(huán)境發(fā)生了變化。實(shí)驗(yàn)室開放進(jìn)一步加強(qiáng)，要完善B/S結(jié)構(gòu)教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)。重點(diǎn)放在經(jīng)管類專業(yè)綜合性實(shí)習(xí)的B/S結(jié)構(gòu)軟件資源建設(shè)上。要打破傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室開放的觀念，實(shí)驗(yàn)開放的環(huán)境將不受時(shí)間和空間限制，開放共享所有的B/S結(jié)構(gòu)教學(xué)軟件，使學(xué)生足不出戶就可完成綜合性或設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)要控制好仿真類軟件在整個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的比例。未來也將“云”引入開放實(shí)驗(yàn)，加大教學(xué)資源開放的力度和安全性、穩(wěn)定性，讓已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生也能遠(yuǎn)程利用教學(xué)軟件繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高其專業(yè)能力，提高其社會(huì)影響力。結(jié) 語

本文從教學(xué)資源的三要素（教學(xué)資料、支持系統(tǒng)、教學(xué)環(huán)境）出發(fā)管理教學(xué)資源，重視信息資源在教學(xué)資源中的重要性，重視教學(xué)資源基礎(chǔ)庫的建設(shè)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)過程中，重視教學(xué)資源建設(shè)，在充分共享的同時(shí)，起到輻射示范作用。重視教學(xué)資源管理業(yè)務(wù)流程重構(gòu)，以信息系統(tǒng)輔助教學(xué)資源的管理，優(yōu)化教學(xué)資源，在教學(xué)資源共享的基礎(chǔ)上，盡可能消除數(shù)據(jù)冗余，提高資源的管理效率。逐步將對(duì)教學(xué)資源的管理控制轉(zhuǎn)向教學(xué)資源提供決策支持轉(zhuǎn)變，重視系統(tǒng)外教學(xué)資源的重要作用，將教學(xué)資源的支持系統(tǒng)建成一個(gè)開放的系統(tǒng)。多方參與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，使之更具科學(xué)性。對(duì)畢業(yè)生仍開放部分綜合性教學(xué)實(shí)習(xí)軟件資源，提高其工作能力，進(jìn)而提高學(xué)院的社會(huì)影響力。畢業(yè)生的信息反饋可作為后期實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)或教學(xué)改革的依據(jù)。

主要參考文獻(xiàn)

[1]朱三元，魏文才，陳建新，等.實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)研究[J].實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù)，2013（2）.[2]李智勇，陳韋伶.基于云計(jì)算的經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的探討[J].教育信息技術(shù)，2013（5）.[3]廖駿杰.高職院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)的實(shí)踐與探索[J].計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)，2013（5）.[4]柏艷艷.實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的信息平臺(tái)建設(shè)研究[J].信息技術(shù)教學(xué)與研究，2013（2）.[5]李文軍，楊娜，劉輝軍，等.實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心教學(xué)資源信息化研究[J].實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù)，2008（10）.

第二篇：高等學(xué)校基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

高等學(xué)?；A(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 2011

（討論稿）

“十五”期間，為了全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》文件精神，進(jìn)一步提高高等學(xué)?；A(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理水平，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，保證教學(xué)質(zhì)量，擬在高等學(xué)校建設(shè)100個(gè)左右具有輻射、示范作用的基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，為高等學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展需要的、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的高素質(zhì)創(chuàng)新性人才創(chuàng)造條件。

根據(jù)教育部啟動(dòng)的《新世紀(jì)高等教育改革工程》實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和發(fā)行項(xiàng)目，特制定《高等學(xué)?；A(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，宏觀指導(dǎo)并規(guī)范高等學(xué)校基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室體制和實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)資源共享。

首期制定的標(biāo)準(zhǔn)包括物理、化學(xué)、生物、力學(xué)、機(jī)械、電工電子、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備配備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目。

此標(biāo)準(zhǔn)對(duì)示范中心的體制與管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教材、實(shí)驗(yàn)人員、儀器設(shè)備、環(huán)境與設(shè)施六個(gè)方面提出了規(guī)范化建設(shè)要求，為高等學(xué)校基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的審定和指導(dǎo)高?；A(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室不斷上層次上水平建設(shè)提供參考。

一、體制與管理

1、基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（以下簡(jiǎn)稱“中心”）屬于校級(jí)實(shí)驗(yàn)中心，與學(xué)科建設(shè)緊密結(jié)合，實(shí)施校、院（系）兩級(jí)管理，全面負(fù)責(zé)本科學(xué)生基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

2、學(xué)校負(fù)責(zé)中心的建設(shè)，提供其正常運(yùn)轉(zhuǎn)、維修及更新改造經(jīng)費(fèi)。學(xué)校上級(jí)主管部門必要時(shí)給予支持。

3、中心實(shí)行主任負(fù)責(zé)制，主任由學(xué)校任免。中心人員實(shí)行公開招聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗、定期考核的管理機(jī)制。

4、中心在承擔(dān)學(xué)校本科基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的同時(shí)，積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系、內(nèi)容、理論和技術(shù)方法、手段的研究。

5、中心向校內(nèi)外開放，負(fù)責(zé)人員培訓(xùn)，發(fā)揮示范作用。

6、中心充分利用現(xiàn)代化技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室基本工作信息和儀器設(shè)備的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理。

7、中心必須貫徹《高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程》（國(guó)家教委主任20號(hào)令），執(zhí)行《高等學(xué)校儀器設(shè)備管理辦法》（教高?2000?9號(hào)）以及國(guó)家有關(guān)部門制定的相關(guān)規(guī)定。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

1、實(shí)驗(yàn)課程體系

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是構(gòu)成高等學(xué)校課程教學(xué)的重要組成部分。中心應(yīng)按照新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的需求，同理論教學(xué)緊密結(jié)合，科學(xué)地設(shè)置實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并注重先進(jìn)性、開放性和將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)驗(yàn)，形成適應(yīng)學(xué)科特點(diǎn)及自身系統(tǒng)性和科學(xué)性的、完整的課程體系，全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)作風(fēng)、實(shí)驗(yàn)技能以及綜合分析、發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，使學(xué)生具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力。

2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容包括：

基本實(shí)驗(yàn)： 提高型實(shí)驗(yàn)（綜合性、設(shè)計(jì)性、應(yīng)用性等）；

研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)。

其中提高、研究創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)應(yīng)在全部實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中占有一定的比例。中心實(shí)行開放式教學(xué)，實(shí)驗(yàn)室提供選題（參見附件含必修、選修），學(xué)生可自帶課題，中心為學(xué)生提供技術(shù)指導(dǎo)等全方位服務(wù)。

3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和手段

（1）中心開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和實(shí)際水平，要根據(jù)不同學(xué)校、不同學(xué)科的特點(diǎn)建立以學(xué)生為中心、實(shí)現(xiàn)以學(xué)生自我為主的教學(xué)模式。實(shí)驗(yàn)安排應(yīng)由淺入深，由簡(jiǎn)單到綜合，并能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)掌握基本實(shí)驗(yàn)操作方法，能夠正確地使用儀器設(shè)備，準(zhǔn)確地采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。具有正確記錄、處理數(shù)據(jù)和表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力；認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷、邏輯推理、作出結(jié)論的能力；正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（選擇實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)條件、儀器和試劑等），并通過查閱手冊(cè)、工具書及具其他信息源獲得信息以解決實(shí)際問題的能力。要注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，百折不撓的工作作風(fēng)，相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神、勇于開拓的創(chuàng)新意識(shí)。

（2）中心應(yīng)運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)及先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段，充分利用網(wǎng)絡(luò)，使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn)軟件和多媒體教學(xué)課件，推廣應(yīng)用虛擬、仿真等實(shí)驗(yàn)技術(shù)手段。同時(shí)對(duì)于必要的實(shí)驗(yàn)要促進(jìn)虛擬、仿真實(shí)驗(yàn)與實(shí)際實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。

（3）基本實(shí)驗(yàn)原則上應(yīng)1人1組。部分其他實(shí)驗(yàn)可根據(jù)需要2人一組，少數(shù)大型實(shí)驗(yàn)，同組人數(shù)可適當(dāng)增加。

各科實(shí)驗(yàn)教學(xué)參考內(nèi)容詳見附件。

4、實(shí)驗(yàn)課時(shí)

中心實(shí)驗(yàn)課與理論課時(shí)的參考比例如下（含課內(nèi)外學(xué)時(shí)）：

物理50%左右

化學(xué)120％左右（本專業(yè)120%，其他100%）

生物100％左右（本專業(yè)100％，其他30％）

力學(xué)25％左右

機(jī)械30％左右

電工電子40％左右（工科40%，理科30%，師范類25%）

計(jì)算機(jī)70%左右

5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的考試與考核

中心實(shí)驗(yàn)教學(xué)的考試與考核要鼓勵(lì)創(chuàng)新，要采取平時(shí)成績(jī)同期末考試成績(jī)相結(jié)合的做法。平時(shí)成績(jī)以實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?shí)驗(yàn)結(jié)果及實(shí)驗(yàn)報(bào)告是否準(zhǔn)確、規(guī)范化為主要依據(jù)。要鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有所創(chuàng)新，對(duì)于有創(chuàng)見的學(xué)生，成績(jī)從優(yōu)。實(shí)驗(yàn)成績(jī)要登記、建檔。

6、實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究及成果

中心要根據(jù)學(xué)科的發(fā)展、社會(huì)的需求，及時(shí)開展對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的研究與更新，要積極地把科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。中心學(xué)年更新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)應(yīng)達(dá)到總實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)的5％。每四年中心應(yīng)至少要有一本正式出版的自編實(shí)驗(yàn)教材或有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革成果獲省、部級(jí)獎(jiǎng)。

7、中心開放

中心計(jì)劃內(nèi)數(shù)學(xué)任務(wù)應(yīng)服從教學(xué)計(jì)劃的安排，每天可開放時(shí)間不少于10小時(shí)。有的實(shí)驗(yàn)可實(shí)行階段性全時(shí)開放或預(yù)約開放。物理、化學(xué)、生物、電工電子示范中心的工作量每年至少應(yīng)達(dá)到8萬人時(shí)數(shù)，力學(xué)、機(jī)械示范中心達(dá)到3萬人時(shí)數(shù)，計(jì)算機(jī)示范中心達(dá)到20萬人時(shí)數(shù)。

三、實(shí)驗(yàn)教材

1、中心應(yīng)有正式出版的與理論教學(xué)結(jié)合的自編實(shí)驗(yàn)教材和中長(zhǎng)期編制實(shí)驗(yàn)教材計(jì)劃。中心各實(shí)驗(yàn)課均要使用自編或引進(jìn)的高水平教材。教材應(yīng)多樣性（包括立體化教材），并有廣闊的覆蓋面和足夠的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（包括計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件和多媒體教學(xué)課件）。教材內(nèi)容要反映課程內(nèi)容與體系改革以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和研究的成果，既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性又要具有先進(jìn)性，既要體現(xiàn)學(xué)科的內(nèi)涵，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的更新，又要有反映新技術(shù)、新方法、新設(shè)備的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)和手段。

2、中心教材要符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的要求，對(duì)不同專業(yè)的實(shí)驗(yàn)課程留有充分的選擇余地。

3、各類實(shí)驗(yàn)教材要在保證質(zhì)量的原則下充分體現(xiàn)自身的特色。

四、人員

中心應(yīng)擁有一支國(guó)內(nèi)一流水平的基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍，其人員組成的層次、結(jié)構(gòu)、數(shù)量應(yīng)科學(xué)、合理，滿足中心正常運(yùn)轉(zhuǎn)需求。一般具有碩士以上學(xué)歷和具有高級(jí)職稱人員應(yīng)不少于50％。全體人員應(yīng)愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)合作，具有創(chuàng)新精神和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

1、中心人員基本由三部分組成：實(shí)驗(yàn)教師（含主講教師和任課教師）、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員（含管理人員）、技術(shù)工人。

2、中心主任1人（正高級(jí)職稱），全面負(fù)責(zé)中心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、中心建設(shè)和管理工作。可兼任課程主持人，參與教學(xué)與科學(xué)研究。設(shè)副主任2人（副高級(jí)以上職稱），協(xié)助主任工作。

3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)（含專、兼職）從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究工作，其中主講教師是課程教學(xué)和教改的骨干，負(fù)責(zé)對(duì)任課教師和助教的指導(dǎo)，對(duì)課程的教學(xué)質(zhì)量負(fù)有責(zé)任。鼓勵(lì)理論課教師從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教師兼任理論教學(xué)，實(shí)現(xiàn)兩類教師與教學(xué)的融會(huì)貫通。

4、中心應(yīng)大力推行聘請(qǐng)研究生做助教的制度，并要加強(qiáng)管理和教學(xué)指導(dǎo)，保證教學(xué)質(zhì)量。

5、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員從事實(shí)驗(yàn)前后的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備的研制，實(shí)驗(yàn)技術(shù)的開發(fā)，儀器設(shè)備的維護(hù)及中心日常工作的管理等。中心以工作量1～1.5萬人時(shí)數(shù)配備一名實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員為宜（計(jì)算機(jī)示范中心除外）。

6、中心每年要根據(jù)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)知識(shí)與技術(shù)的發(fā)展制定對(duì)不同人員的培訓(xùn)計(jì)劃，以保證中心工作水平的不斷提高。

五、儀器設(shè)備

中心根據(jù)現(xiàn)代化教學(xué)手段的需求配備一定數(shù)量的計(jì)算機(jī)，用于開展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。要根據(jù)所開設(shè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容配置相應(yīng)的儀器設(shè)備，避免儀器設(shè)備的閑置浪費(fèi)。儀器設(shè)備配備的檔次要符合要求，套數(shù)要有一定規(guī)模，以保證學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量為依據(jù)（參看

四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)章節(jié)）。

1、儀器設(shè)備完好率要保證在95％以上。

2、中心運(yùn)行維護(hù)費(fèi)要保證在儀器設(shè)備總值的3％以上。

3、中心應(yīng)保證大部分儀器設(shè)備處于國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。一般情況下，機(jī)電設(shè)備平均年更新改造率要保證在8％以上，電子儀器10％以上，計(jì)算機(jī)20％以上。

4、中心應(yīng)有體現(xiàn)學(xué)科特色的自制教學(xué)儀器設(shè)備。

5、貴重儀器設(shè)備年使用效益評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)要達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

儀器設(shè)備配置詳見附件。

六、環(huán)境與設(shè)施

中心實(shí)驗(yàn)室要有與本學(xué)科組適應(yīng)的學(xué)術(shù)水平以及體現(xiàn)精神文明的人文環(huán)境。中心應(yīng)滿足以下條件：

1、實(shí)驗(yàn)室生均占有實(shí)際使用面積至少2.5m2。

2、實(shí)驗(yàn)室房間高度不低于2.5m，地面防滑、耐磨，地面和墻面有特殊需要的要耐腐蝕。

3、房屋無破損，無危漏隱患，需防振的要遠(yuǎn)離振動(dòng)源。實(shí)驗(yàn)臺(tái)、柜、桌、椅無破損、符合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

4、實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)良好。根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求需控溫控濕的實(shí)驗(yàn)室，溫度保持在16℃～26℃，濕度保持在60％左右。

5、實(shí)驗(yàn)室照明良好，桌面150lx以上。水、電、氣管道、網(wǎng)絡(luò)走線布局安全、合理、符合國(guó)家規(guī)范。噪聲一般低于55dB（機(jī)械設(shè)備可低于70dB）。

6、中心要根據(jù)國(guó)家有關(guān)部門的規(guī)定有防火、防盜、防爆、防破壞基本設(shè)備和措施。高壓容器、易燃、易爆、有毒等物品要按國(guó)家有關(guān)規(guī)定合理存放，專人管理。使用放射性同位素和有害射線的要有許可證。有三廢處理措施，符合環(huán)保要求。

7、中心教學(xué)環(huán)境清潔、整齊、衛(wèi)生，避免師生在實(shí)驗(yàn)過程中的交叉感染。附件：

各科實(shí)驗(yàn)教學(xué)參考內(nèi)容和儀器設(shè)備配備參考方案

一、物理

實(shí)驗(yàn)教學(xué)參考內(nèi)容

1．速度、加速度的測(cè)定；2．動(dòng)量守恒、能量守恒定律；3．轉(zhuǎn)動(dòng)慣量的測(cè)量；4．楊氏模量；5．比熱；6．潛熱（熔解熱、汽化熱）；7．熱膨脹系數(shù)；8．熱導(dǎo)率的測(cè)定；9．相變臨界現(xiàn)象的研究；10．質(zhì)量與密度的測(cè)量（氣、液、固）；11．力學(xué)傳感器（位移、應(yīng)力速度、加速度…）與其應(yīng)用；12．溫度傳感器及其標(biāo)定和應(yīng)用；13．粘滯系數(shù)的測(cè)定；14．阻尼、受迫振動(dòng)；15．弦振動(dòng)；16．聲速的測(cè)定；17．振動(dòng)模式研究；18．單擺混沌裝置；19．傅里葉頻率合成；20．復(fù)擺與耦合擺；21．直流電橋；22．非平衡電橋及其應(yīng)用；23．非線性元件的伏—安特性；24．弱電流測(cè)量(F-H實(shí)驗(yàn))；25．高溫超導(dǎo)材料的導(dǎo)電性能與轉(zhuǎn)變溫度的測(cè)量；26．交流電橋；27.介電常數(shù)的頻率特性；28．RLC電路的暫態(tài)過程；29．RLC電路的穩(wěn)態(tài)過程；30．RLC諧振電路的幅頻特性與相頻特性；31．存貯示波器及其應(yīng)用(瞬態(tài)過程的測(cè)量)；32．示波器原理及其應(yīng)用；33．電信號(hào)的傅里葉分析；34．三相電特性及其應(yīng)用;35．交流電路功率；36．霍爾效應(yīng)；37.磁滯回線；38．用非線性電路研究混沌現(xiàn)象；39．光電效應(yīng)；40．逸出功的測(cè)定；41．荷質(zhì)比的測(cè)定；42．密立根油滴實(shí)驗(yàn)；43．電子衍射；44．幾何光學(xué)；45.邁克爾遜干涉儀；46，玻璃折射率與波長(zhǎng)的關(guān)系；47．衍射光柵；48．各種縫、孔衍射現(xiàn)象的定量研究；49．F—P干涉儀；50．線、圓、橢圓偏振光的定量研究；51．旋光現(xiàn)象；52．分光計(jì)的調(diào)整及使用；53．原子能級(jí)的研究；54．光柵單色儀的調(diào)整與應(yīng)用；55．光學(xué)多道分析器(OMA)的調(diào)整與應(yīng)用；56．吸收光譜；57．熒光光譜；58．傅里葉光譜儀；59．光速的測(cè)定；60．光的色度研究；61．全息術(shù)；62．光學(xué)傅里葉變換；63．光電傳感器的特性及其應(yīng)用；64，單光子計(jì)數(shù)器；65．CCD特性的研究；66．小型鍍膜機(jī)及真空的獲得與測(cè)量；67．薄膜厚度和折射率的測(cè)量；68．光纖傳感器特性的研究與應(yīng)用；69．光纖通訊；70．黑體輻射；71．中、高真空的獲得與測(cè)量；72．薄膜制備；73．薄膜厚度的實(shí)時(shí)檢測(cè)；74．薄膜特性測(cè)試；75．低溫的獲得與測(cè)量；76．固體材料低溫特性的測(cè)量(比熱、熱導(dǎo)、電導(dǎo)、磁導(dǎo)等)；77．高溫超導(dǎo)材料的制備與測(cè)量；78．超導(dǎo)磁效應(yīng)的研究；79．超導(dǎo)量子干涉器件的研究；80．測(cè)量相對(duì)論速度電子的動(dòng)能與動(dòng)量關(guān)系；81．激光諧振腔與模式的研究；82．半導(dǎo)體激光器特性的研究；83．染料激光器的調(diào)整與光束的控制；84.激光在實(shí)時(shí)測(cè)量中的應(yīng)用；85．激光的倍頻與混頻；86．光學(xué)雙穩(wěn)態(tài)；87．盧瑟福散射；88．γ能譜測(cè)量；89．康普頓散射；90．符合測(cè)量；91．穆斯堡爾效應(yīng)；92．x光熒光譜；93．工業(yè)CT；94．P—N結(jié)電容和雜質(zhì)濃度分布；95．變溫霍耳效應(yīng)；96．核磁共振；97．電子自旋共振(微波波段)；98．鐵磁共振；99．光泵磁共振；100．磁共振現(xiàn)象；101．斯特恩—蓋拉赫實(shí)驗(yàn)；102．原子光譜；103．分子光譜；104．拉曼光譜；105．塞曼效應(yīng)；106．法拉弟效應(yīng)；107．克爾效應(yīng)；108．光纖應(yīng)用；109．χ光衍射；110．X光透射；111．透射電鏡的使用；112．掃描電鏡的使用；113．掃描隧道顯微鏡(STM)的使用；114．原子力顯微鏡(AFM)的使用；115．電光調(diào)試；116．聲光調(diào)試；117．超聲光柵；118．超聲探傷；119．等離子體中離子、電子溫度、密度的測(cè)量；120．等離子體德拜長(zhǎng)度、振蕩頻率測(cè)量；121．微波的產(chǎn)生、反射、吸收；122．微波干涉、衍射；123．巨磁阻效應(yīng)；124．納米材料制備與測(cè)量；125．虛擬儀器在物理實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用；126．仿真物理儀器。

說明：

1．演示實(shí)驗(yàn)、選修實(shí)驗(yàn)和自學(xué)實(shí)驗(yàn)，因各校的差異很大，任課教員的個(gè)性對(duì)實(shí)驗(yàn)的選擇影響太大，故不列入?yún)⒖寄夸洝?/p>

2．CAI課件的內(nèi)容也未列入本目錄。

3．項(xiàng)目”70”以前的題目基本上是基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，項(xiàng)目70以后的題目基本上是近代物理實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。由于近年來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，一些傳統(tǒng)的近代物理實(shí)驗(yàn)已進(jìn)入基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，但兩者之間仍有交叉、重疊，所以總的題目沒有按傳統(tǒng)的力、熱、電、光，近代來分類。

4．一些已不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的題目均未列入本目錄，如與分析天平、電位差計(jì)、靈敏電流計(jì)、沖擊電流計(jì)、棱鏡攝譜儀等相關(guān)的題目。

儀器設(shè)備配備

1．氣軌及其配套設(shè)備；2．轉(zhuǎn)動(dòng)慣量?jī)x(轉(zhuǎn)動(dòng)式、扭擺式)；3．傳感器系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)儀；4．微機(jī)x-y記錄儀；5．楊氏模量測(cè)量裝置(CCD、振動(dòng)式)；6．固體線脹系數(shù)儀；7．閃光法測(cè)不良導(dǎo)體熱傳導(dǎo)系數(shù)裝置；8．動(dòng)態(tài)法測(cè)良導(dǎo)體熱傳導(dǎo)系數(shù)裝置(溫度波法)；9．電子天平；10．溫度傳感技術(shù)實(shí)驗(yàn)儀；11．空氣比熱容比測(cè)定儀；12．鐵磁材料居里溫度測(cè)試儀；13．熔點(diǎn)儀；14．?dāng)?shù)字溫度計(jì)；15．可編程控溫儀；16．粘度系數(shù)測(cè)定；17．玻耳共振儀；18．弦音計(jì)；19．聲速測(cè)定儀；20．單擺混沌裝置；21．雙光柵弱振動(dòng)測(cè)定儀；22．傅里葉頻率合成裝置；23．直流橋；24．非平衡橋；25．P-N結(jié)特性測(cè)試儀；26．高溫超導(dǎo)材料特性測(cè)試裝置；27．直流穩(wěn)壓、穩(wěn)流源；28．交流電橋；29．函數(shù)發(fā)生器；30．可編程函數(shù)發(fā)生器；31．?dāng)?shù)字電壓表(多用表)；32．可編程數(shù)字多用表；33．標(biāo)準(zhǔn)電阻、電感、電容；34．模擬示波器；35．讀出示波器；36．存儲(chǔ)示波器；37．霍耳效應(yīng)儀；38．F-H實(shí)驗(yàn)裝置；39．e/m測(cè)量裝置；40．光電效應(yīng)測(cè)量裝置；41．逸出功測(cè)量裝置；42．非線性電路混沌裝置；43．密立根油滴儀；44．電子衍射儀；45．振動(dòng)樣品磁強(qiáng)計(jì)；46．頻譜分析儀；47．介電譜儀；48．平行光管；49．光具座；50．光學(xué)平臺(tái)；51．邁克耳遜干涉儀；52．氣動(dòng)掃描F-P干涉儀；53．單縫衍射儀；54．光刻衍射板組合；55．衍射光強(qiáng)自動(dòng)記錄儀；56．偏振光實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)(自動(dòng))；57．旋光儀；58．分光計(jì)；59．傅里葉紅外光譜儀；60．光柵單色儀；61．光學(xué)多道分析器(OMA)；62．光速測(cè)定儀(調(diào)制式)；63．激光功率計(jì)；64．傅里葉透鏡；65．液晶光閥；66．光電傳感器(光電倍增管、光電池、光導(dǎo)管……)；67．單光子計(jì)數(shù)器；68．CCD實(shí)驗(yàn)裝置；69．橢偏儀；70．黑體輻射實(shí)驗(yàn)儀；71．色度學(xué)實(shí)驗(yàn)儀；72．Ne,Hg,H燈；73．He-Ne激光器；74．半導(dǎo)體激光器；75．YAG激光器；76．小型鍍膜機(jī)；77．中、高真空系統(tǒng)；78．光學(xué)鍍膜測(cè)厚儀；79．晶體測(cè)厚儀；80．檢漏計(jì)；81．小型制冷機(jī)(10K)；82．低溫杜瓦及控溫裝置；83．低溫材料物性測(cè)量裝置；84．真空高溫爐及其控制系統(tǒng)；85．相對(duì)論實(shí)驗(yàn)裝置；86．微機(jī)多道分析器；87．可調(diào)諧激光器及電源；88．激光光束分析儀；89．倍頻晶體及控制裝置；90．雙穩(wěn)態(tài)光路；91．γ譜儀；92．α散射裝置；93．康普頓散射裝置；94．符合裝置；95．CT實(shí)驗(yàn)儀；96．輻射監(jiān)測(cè)儀；97．鎖相放大器；98．變溫霍耳效應(yīng)；99．核磁共振儀；100．微波波段自旋共振儀(諧振式、邊限式)；101鐵磁共振儀；102．光泵磁共振儀；103．教學(xué)用微型磁共振成象裝置；104．斯持恩—蓋拉赫實(shí)驗(yàn)裝置；105．拉曼光譜儀；106．塞曼效應(yīng)裝置；107．光纖應(yīng)用裝置；108.光纖傳感、放大裝置：109．音頻光纖通訊儀；110．?dāng)?shù)字光纖通訊儀；111．X光衍射儀；112．小型X光實(shí)驗(yàn)裝置；113．X光熒光儀；114．透射電鏡；115．掃描電鏡；116．掃描隧道顯微鏡(STM)；117．原子力顯微鏡(AFM)；118．電光調(diào)試儀；119．聲光調(diào)試儀；120．法拉弟效應(yīng)儀；121．克爾效應(yīng)儀；122．等離子體診斷儀；123．微波實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)；124．微波分光計(jì)；125．穆斯堡爾實(shí)驗(yàn)裝置；126．超聲換能器、放大器；127．超聲GPS模擬系統(tǒng)；128．高斯計(jì)；129．虛擬儀器；130．仿真實(shí)驗(yàn)裝置。

二、化學(xué)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)參考內(nèi)容

1．操作及技術(shù)

玻璃儀器的洗滌及干燥；滴定管、移液管以及容量瓶的使用和校正；天平的使用；溶液的制備；濾紙和濾器的使用；加熱方法(直接加熱、水浴加熱、油浴加熱)；煤氣燈和噴燈(酒精或煤氣)的使用；冷卻方法(冷凝管、水浴、冰鹽浴)；攪拌方法(機(jī)械攪拌、電磁攪拌)；固液分離(傾析、常壓過濾、減壓過濾、離心分離)；沉淀轉(zhuǎn)移、洗滌、烘干、灼燒；結(jié)晶和重結(jié)晶；氣體制備、凈化和吸收；溶液萃??；試樣的干燥(烘干、真空干燥和干燥劑的選擇)；回流；蒸餾(簡(jiǎn)單蒸餾、分餾和精餾、減壓蒸餾、水汽蒸餾、共沸蒸餾)；高壓鋼瓶的識(shí)別和使用；壓力的控制與測(cè)量(包括真空的獲得和檢漏)；壓力計(jì)的使用(包括真空計(jì))；溫度的控制與測(cè)量；熱電偶溫度計(jì)的選擇和使用；流體的加料、穩(wěn)壓和穩(wěn)流；流量的測(cè)量與流量計(jì)校正；常用電極的制備。

2．化合物的合成

無機(jī)物制備(熱分解、復(fù)分解、氧化還原等)；有機(jī)物制備(常量、小量、半微量合成、多步合成、光、微波、超聲及電化學(xué)合成等)；配合物合成(配體取代、直接反應(yīng)、氧化還原等)。

3．基本物理量及有關(guān)物理參數(shù)的測(cè)定

（1）基本物理量：濃度、pH值、摩爾氣體常數(shù)、阿佛加德羅常數(shù)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、蒸汽壓、密度、粘度、折射率、比旋光度、溶解度；

（2）熱力學(xué)性質(zhì)：溫度、熱效應(yīng)、活度系數(shù)、平衡常數(shù)；

（3）電化學(xué)性質(zhì)：電導(dǎo)、電動(dòng)勢(shì)、離子遷移數(shù)、ζ電位；

（4）表面與膠體：表面張力、固體比表面積、膠體電泳速度；（5）結(jié)構(gòu)：磁化率、偶極矩、摩爾折射度；（6）動(dòng)力學(xué)性質(zhì)：反應(yīng)級(jí)數(shù)、反應(yīng)速率常數(shù)、活化能；

（7）化工參數(shù)：雷諾系數(shù)、阻力系數(shù)、給熱系數(shù)、傳熱系數(shù)、總傳質(zhì)系數(shù)、理論塔板當(dāng)量高度、塔板效率、停留時(shí)間分布、動(dòng)力學(xué)參數(shù)。

儀器設(shè)備配備

1．常用儀器與設(shè)備

大氣壓力計(jì)(數(shù)顯壓力計(jì))；溫度計(jì)(玻璃、熱敏電阻、熱電偶)；天平；pH計(jì)；電導(dǎo)率儀；旋光儀；折射率儀；溫差測(cè)量?jī)x；氧彈熱量計(jì)；溫度控制儀(常溫、高溫)；真空泵；超級(jí)恒溫槽；檢流計(jì)；穩(wěn)壓電源(直流、交流)；安培表；馬弗爐；管式爐；烘箱；攪拌器；記錄儀；萬用表；U壓力計(jì)(數(shù)顯式低真空壓力計(jì)、數(shù)顯微壓差壓力計(jì))；小電容儀；磁天平；差熱分析儀；熔點(diǎn)測(cè)定儀；離子活度計(jì)。

2．常用分析儀器

分光光度計(jì)；紫外可見分光光度計(jì)；紅外光譜儀；原子發(fā)射光譜儀；原子吸收分光光度計(jì)；氣相色譜儀；高效液相色譜儀；單掃描示波譜儀；微庫侖計(jì)；示波器。

3．化工設(shè)備及裝置

流量計(jì)；離心泵；吸收塔裝置；精餾裝置；氣體輸送機(jī)械；換熱器；實(shí)驗(yàn)反應(yīng)器。

4．選用儀器

熒光光度計(jì)；x-衍射儀；質(zhì)譜儀；核磁共振儀、*離子光譜儀；*順磁共振儀；*四圓單晶X射線衍射儀；循環(huán)伏安計(jì)；高壓反應(yīng)釜；數(shù)顯溫度計(jì)；*元素分析儀；微波器；*超聲波發(fā)生器。

三、生物

實(shí)驗(yàn)教學(xué)參考內(nèi)容

1．生物基本特征的了解和種類的識(shí)別

動(dòng)、植物和微生物重要代表類群的形態(tài)特征與分類鑒定。

2．生物器官、組織、細(xì)胞和亞細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的觀察和分析

代表物種的個(gè)體和器官解剖；顯微鏡的使用；組織切片、細(xì)胞和染色體制片技術(shù)。

3．生物個(gè)體生理和發(fā)育實(shí)驗(yàn)技術(shù)

生物分析樣品的采集和制備；動(dòng)作電位的觀察和描記；呼吸、代謝、排泄和內(nèi)分泌的測(cè)定和分析技術(shù)；光合速率測(cè)定和葉綠素含量的分析；水質(zhì)和礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)分析；影響個(gè)體發(fā)育的內(nèi)外因素分析；重要生物種類的培育技術(shù)。

4．生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)

生物大分子的純化和分離方法；糖、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸和主要次生代謝產(chǎn)物的定性、定量和有關(guān)生物化學(xué)性質(zhì)的分析技術(shù)；酶活性測(cè)定；酶動(dòng)力學(xué)測(cè)定和酶聯(lián)免疫分析。

5．分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)

DNA、RNA和質(zhì)粒的提取；感受態(tài)細(xì)胞的制備及轉(zhuǎn)化；DNA重組技術(shù)；PCR技術(shù)及其有關(guān)DNA擴(kuò)增方法；核酸與蛋白質(zhì)的雜交檢測(cè)。

6．細(xì)胞生物學(xué)和遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)

動(dòng)、植物細(xì)胞培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)技術(shù)；亞細(xì)胞結(jié)構(gòu)和細(xì)胞標(biāo)記或顯示技術(shù)；微生物的轉(zhuǎn)導(dǎo)、轉(zhuǎn)化和雜交；模式生物(如果蠅)的遺傳分析；染色體制片，染色體核型和帶型分析技術(shù)；抗體的制備與檢測(cè)；熒光顯微鏡等特殊顯微鏡的使用。7．生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)

生物種群和群落的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)方法；水體生產(chǎn)力測(cè)定及分析；種群動(dòng)態(tài)的計(jì)算機(jī)模擬。

儀器設(shè)備配備

1．主要形態(tài)觀察儀器設(shè)備

體視顯微鏡和普通顯微鏡；特殊顯微鏡(相差顯微鏡、干涉差顯微鏡、熒光顯微鏡、倒置顯微鏡)；顯微圖像顯示儀(視頻轉(zhuǎn)換顯微鏡)；冷凍切片機(jī)；石蠟切片相關(guān)設(shè)備。

2．主要分析與制備儀器設(shè)備

顯微操作器；植物生長(zhǎng)培養(yǎng)箱；厭氧培養(yǎng)箱；CO2培養(yǎng)箱；超凈工作臺(tái)；恒溫培養(yǎng)箱；冰箱；超低溫冰箱(柜)；冷凍離心機(jī)；PCR儀；基因電擊轉(zhuǎn)化儀；細(xì)菌自動(dòng)鑒定系統(tǒng)；真空凍干機(jī)；電子分析天平；紫外分光光度計(jì)；便攜式光合測(cè)定系統(tǒng)；溶氧測(cè)定儀；熒光分光光度計(jì)；色譜儀；自動(dòng)部分收集器；自動(dòng)凱氏定氮儀；蛋白/核酸uv檢測(cè)儀；層析系統(tǒng)、層析柜；雜交箱(核酸)；凝膠成像系統(tǒng)；純水制備系統(tǒng)；同位素檢測(cè)儀；脫色搖床；制冰機(jī)；自動(dòng)酶標(biāo)讀數(shù)儀；可調(diào)式微量移液器。

3．主要生理儀器設(shè)備

心電圖儀；肺量計(jì)；生理數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)及相關(guān)設(shè)備，4．公用設(shè)備及主要野外實(shí)習(xí)儀器設(shè)備

便攜式投影儀；實(shí)物投影儀；多媒體投影儀；全球衛(wèi)星定位儀；GPS、BOD測(cè)定儀、COD測(cè)定儀；數(shù)碼式攝像機(jī)；數(shù)碼式照相機(jī)；數(shù)碼式錄音機(jī)；無線通話器等。

四、力學(xué)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)參考內(nèi)容 基本實(shí)驗(yàn)：

1．材料性能參數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)：含各向同性、各向異性材料彈性常數(shù)、溫度對(duì)材料彈性常數(shù)的影響、摩擦系數(shù)、強(qiáng)度指標(biāo)、塑性指標(biāo)、能量測(cè)定等。

2．材料在基本載荷作用下的破壞行為實(shí)驗(yàn)：伸、壓縮、扭轉(zhuǎn)、剪切等。

3．簡(jiǎn)單桿件應(yīng)力應(yīng)變測(cè)定實(shí)驗(yàn)：含疊梁、復(fù)合梁及簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)靜態(tài)應(yīng)力應(yīng)變、動(dòng)態(tài)應(yīng)力應(yīng)變及動(dòng)載系數(shù)測(cè)定等。

4．桿件及簡(jiǎn)單桿系變形測(cè)定實(shí)驗(yàn)；含伸長(zhǎng)量、撓度、轉(zhuǎn)角的測(cè)量以及位移互等定理的應(yīng)用。

5．受壓桿件臨界載荷測(cè)定實(shí)驗(yàn)。

6．高、低周疲勞基本實(shí)驗(yàn)。

7．振動(dòng)基本實(shí)驗(yàn)：含單自由度和多自由度系統(tǒng)頻率、振幅和相位的測(cè)量。

8．基本運(yùn)動(dòng)參數(shù)測(cè)試實(shí)驗(yàn)：含位移計(jì)和加速度計(jì)的校準(zhǔn)與使用，單自由度系統(tǒng)的位移、加速度及相位測(cè)量。

9．流體力學(xué)基本實(shí)驗(yàn)：含能量方程、動(dòng)量方程等。

提高性實(shí)驗(yàn)(綜合性、設(shè)計(jì)性和應(yīng)用性)

1．桁架、剛架及其他工程結(jié)構(gòu)(模型)變形、應(yīng)力測(cè)試實(shí)驗(yàn)。

2．壓桿穩(wěn)定綜合實(shí)驗(yàn)：含細(xì)長(zhǎng)桿臨界載苘的測(cè)定、大撓度屈曲行為觀測(cè)、約束條件對(duì)臨界載荷影響的觀測(cè)、組合桿件穩(wěn)定特性等。

3．光測(cè)應(yīng)力實(shí)驗(yàn)：含光測(cè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)力方法、激光散斑及云紋干涉法測(cè)量局部位移和應(yīng)力等。4．薄壁結(jié)構(gòu)性態(tài)實(shí)驗(yàn)：含應(yīng)力應(yīng)變測(cè)試分析，靜力等效適應(yīng)范圍討論。

5．?dāng)嗔秧g性實(shí)驗(yàn)：測(cè)量金屬、非金屬材料的KIC等。

6．材料損傷演示實(shí)驗(yàn)。

7．復(fù)合材料性能實(shí)驗(yàn)。

8．殘余應(yīng)力測(cè)試實(shí)驗(yàn)。

9．單轉(zhuǎn)子動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)：含剛性支撐轉(zhuǎn)子的渦動(dòng)及轉(zhuǎn)軸動(dòng)反力測(cè)量。

10．雷諾實(shí)驗(yàn)。

11．低速繞流裝置實(shí)驗(yàn)。

前沿性實(shí)驗(yàn)：

與新材料、新結(jié)構(gòu)、新工藝、新理論和新實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究有關(guān)的研究性實(shí)驗(yàn)，僅面向部分學(xué)生開課。

儀器設(shè)備配備

基本教學(xué)設(shè)備

1．材料力學(xué)性能測(cè)試設(shè)備

萬能材料試驗(yàn)機(jī)；多功能加載架；扭轉(zhuǎn)試驗(yàn)機(jī)；沖擊試驗(yàn)機(jī)；*高、低周疲勞試驗(yàn)機(jī)；載荷、位移、變形傳感器；顯微鏡等顯微觀測(cè)儀器；*應(yīng)力應(yīng)變觀測(cè)圖象系統(tǒng)。

2．電測(cè)設(shè)備

靜態(tài)應(yīng)變儀；動(dòng)態(tài)應(yīng)變儀；*多點(diǎn)信號(hào)采集系統(tǒng)；*應(yīng)力無損檢測(cè)儀器。

3．光學(xué)應(yīng)力測(cè)試設(shè)備

光彈性儀；圖象采集與分析系統(tǒng)；*全息臺(tái)與光學(xué)元件。

4.動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備與儀器

振動(dòng)實(shí)驗(yàn)臺(tái)；測(cè)振儀；*振動(dòng)數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)；*非慣性系、動(dòng)量、動(dòng)量矩、動(dòng)能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。

5．工程流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器與設(shè)備

流體力學(xué)基本參數(shù)測(cè)定、基本規(guī)律驗(yàn)證常用設(shè)備；*激光測(cè)速儀；*熱線分析儀。

6．多媒體系統(tǒng)。

7．網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

8．與上述儀器設(shè)備配套的附件及元器件。

五、機(jī)械

實(shí)驗(yàn)教學(xué)參考內(nèi)容

基本實(shí)驗(yàn)：

1．平面立體及其截交線；2．回轉(zhuǎn)體及其截交線；3．組合體；4．*組合體構(gòu)形設(shè)計(jì)；5．*機(jī)械零件測(cè)繪的方法和步驟；6．計(jì)算機(jī)繪圖；7．機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖繪制；8．機(jī)構(gòu)認(rèn)知；9．*機(jī)構(gòu)創(chuàng)新認(rèn)知；10.轉(zhuǎn)子動(dòng)平衡；11．*機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)調(diào)速系統(tǒng)測(cè)定；12．機(jī)構(gòu)動(dòng)平衡；13．*機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)參數(shù)測(cè)定；14．試樣制備及平衡組織觀察；15．*鋼的熱處理、硬度測(cè)試及其組織觀察；16．液態(tài)成型工藝：17．塑性成型工藝；18．焊接成型工藝；19．*材料成型工藝過程展示；20．材料切削加工性；21．*帶傳動(dòng)；22．*滑動(dòng)軸承；23．*螺栓聯(lián)接；24．機(jī)械拆裝與結(jié)構(gòu)分析；25．機(jī)械傳動(dòng)認(rèn)知；26．支承零、部件認(rèn)知；27．聯(lián)接及其他零部件認(rèn)知；28．機(jī)械結(jié)構(gòu)認(rèn)知；29．軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；30．機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)；31．機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)。

提高性實(shí)驗(yàn)：

1．*組合體構(gòu)形設(shè)計(jì)；2．*機(jī)械零件測(cè)繪的方法和步驟；3．部件測(cè)繪的方法和步驟；4．計(jì)算機(jī)圖形學(xué)實(shí)驗(yàn)；5．*機(jī)構(gòu)動(dòng)平衡；6．*機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)參數(shù)測(cè)定；7．典型機(jī)構(gòu)及機(jī)構(gòu)系統(tǒng)的分析；8．*機(jī)構(gòu)創(chuàng)新認(rèn)知；9．*機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)調(diào)速系統(tǒng)測(cè)定；10．工業(yè)機(jī)器人認(rèn)識(shí)與實(shí)踐；11．常見工程材料性能測(cè)試及組織觀察；12．工程材料選擇與處理工藝設(shè)計(jì)；13．*鋼的熱處理、硬度測(cè)試及其組織觀察；14．材料成型綜合；15．特種成型工藝；16．*材料成型工藝過程展示；17．?dāng)?shù)控加工；18．*帶傳動(dòng)；19．*滑動(dòng)軸承；20．*螺栓聯(lián)接；

21、機(jī)械傳動(dòng)性能測(cè)試； 22．機(jī)械系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)；23．機(jī)械CAD課程設(shè)計(jì)；24．三維產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)；25．實(shí)驗(yàn)技術(shù)手段認(rèn)知。

研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)：

1．機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)方案創(chuàng)新設(shè)計(jì)；2．機(jī)械傳動(dòng)方案設(shè)計(jì)；3．材料成型新工藝；4．虛擬設(shè)計(jì)與制造；5．機(jī)械基礎(chǔ)虛擬實(shí)驗(yàn)。

說明：帶*號(hào)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，可根據(jù)開設(shè)的方法和具體的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容作為基本實(shí)驗(yàn)或提高性實(shí)驗(yàn)開設(shè)。

儀器設(shè)備配備

基本教學(xué)設(shè)備

（一）測(cè)量工具類

1．直尺；2．內(nèi)外卡尺；3.游標(biāo)卡尺；4．螺紋卡規(guī)；5．千分尺；6．輪廓儀；7．測(cè)角儀；8．銅棒；9．拉拔器。

（二）模型類

1．帶切口的平面立體模型；2．帶切口的回轉(zhuǎn)體模型；3．組合體模型；4．軸類零件；5．盤蓋零件；6．叉架類零件；7．箱體類零件；8.球閥部件；9．齒輪泵部件；10．減速器部件；11．典型機(jī)器(如牛頭刨床，縫紉機(jī)、包糖機(jī)，碎礦機(jī)，插齒機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)，走刀箱，絞繩帆，油泵等)；12．各種典型機(jī)構(gòu)：(連桿機(jī)構(gòu)、齒輪機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)、輪系、組合機(jī)構(gòu)、空間機(jī)構(gòu)等)；13．各種構(gòu)思巧妙的機(jī)器或機(jī)構(gòu)及小發(fā)明；14．鑄、鍛、焊等工藝模型、圖樣、工模具；15．各種類型的減速器、發(fā)動(dòng)機(jī)、機(jī)床部件；16．各種類型及各種材質(zhì)的齒輪、齒輪加工刀具、蝸輪蝸桿、帶、帶輪、鏈條、鏈輪，螺旋傳動(dòng)的零部件實(shí)物；17．各種失效零件實(shí)物；18．各種類型的齒輪受力分析模型；19．各種類型的軸、軸承實(shí)物；20．軸上零件的軸向固定和周向固定實(shí)物；21．軸瓦和軸承襯實(shí)物；22．軸承、軸、軸瓦失效實(shí)物；23．各種類型的螺紋聯(lián)接實(shí)物；24．各種類型的螺栓、螺母及墊圈實(shí)物；25．螺紋聯(lián)接的失效實(shí)物；26．各種類型的鍵、銷實(shí)物；27．各種類型的鍵、銷實(shí)效實(shí)物；28．各種類型的焊接、鉚接實(shí)物；29．各種類型的彈簧和彈簧失效實(shí)物；30．各種聯(lián)軸器、離合器實(shí)物模型；31．機(jī)-光-電一體化產(chǎn)品。

（三）儀器設(shè)備及裝置類

1．轉(zhuǎn)子動(dòng)平衡儀；2．運(yùn)轉(zhuǎn)調(diào)速測(cè)定系統(tǒng)；3．機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)參數(shù)測(cè)定裝置；4．機(jī)構(gòu)動(dòng)平衡實(shí)驗(yàn)裝置；5．機(jī)構(gòu)創(chuàng)新組合模型；6．Fisher創(chuàng)意組合模型；7．小型化機(jī)器人及其控制裝置；8．自動(dòng)及半自動(dòng)拋光機(jī)；9．金相顯微鏡；10．多媒體圖象處理儀；11．高溫箱式電阻爐；12．中頻感應(yīng)爐；13．布式與洛式硬度計(jì)；14．硬度試驗(yàn)機(jī)；15．材料試驗(yàn)機(jī)；16．液態(tài)成型實(shí)驗(yàn)裝置；17．黏度測(cè)試儀；18．塑性成型實(shí)驗(yàn)裝置；19．焊接成型實(shí)驗(yàn)裝置；20．紅外熱像儀；21．壓鑄機(jī)；22：數(shù)值式差熱分析儀；23．?dāng)D壓機(jī)；24．焊機(jī)；25．混粉及球磨機(jī)；26．激光原形加工機(jī)床；27．粉末壓坯機(jī)；28．注塑機(jī)；29．?dāng)?shù)控加工機(jī)床；30．車床及加工精度測(cè)試儀；31．帶傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)機(jī)；32．應(yīng)力與溫度測(cè)試儀；33．多功能微機(jī)機(jī)械效率測(cè)試儀；34．滑動(dòng)軸承試驗(yàn)機(jī)；35．多通道微機(jī)壓力位移測(cè)試儀；36．螺栓聯(lián)接實(shí)驗(yàn)機(jī)；37．多功能微機(jī)應(yīng)變測(cè)試儀；38．機(jī)械傳動(dòng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)臺(tái)；39．機(jī)械傳動(dòng)性能測(cè)試儀；40．模塊化軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置。

（四）計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備類

1．計(jì)算機(jī)(586以上)；2．局域網(wǎng)；3．投影儀；4．?dāng)z像機(jī)；5．?dāng)?shù)碼式照相機(jī)；6．文件服務(wù)器；7．代理服務(wù)器；8．交換機(jī)；9，集線器；10．穩(wěn)壓電源；11；網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)；12．網(wǎng)絡(luò)繪圖儀器；13．掃描儀；14．相關(guān)的正版軟件；15．?dāng)?shù)值式視頻及動(dòng)畫采集卡。

以上所列設(shè)備是與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相配套的，選做實(shí)驗(yàn)的儀器設(shè)備為選配儀器設(shè)備，供建設(shè)中心時(shí)參考。

六、電工電子

實(shí)驗(yàn)教學(xué)參考內(nèi)容

基本實(shí)驗(yàn)：

1．電工電于實(shí)踐初步

常用電子器件、電子儀器的使用；交流電路和安全用電技術(shù)；焊接技術(shù)、印刷電路板的設(shè)計(jì)與制作。

2．電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

電路定理實(shí)驗(yàn)；受控源特性實(shí)驗(yàn)；電路的頻域響應(yīng)和時(shí)域響應(yīng)。

3．電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)

模擬電子技術(shù)；數(shù)字電子技術(shù)。

4．電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)

電工技術(shù)；電力電子基本電路；PLC應(yīng)用基礎(chǔ)；變頻調(diào)速技術(shù)。5．微機(jī)硬件和軟件應(yīng)用技術(shù)。

6．?dāng)?shù)字、模擬、微機(jī)應(yīng)用綜合性系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)。

7．電磁場(chǎng)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：

1．電工電子實(shí)踐初步

常用電子元器件的識(shí)別和測(cè)試；

常用電子儀器的使用初步(示波器、函數(shù)發(fā)生器、直流穩(wěn)壓電源、交流毫伏表等)；直流電路和交流電路常識(shí)；焊接技術(shù)、印刷電路板的設(shè)計(jì)與制作；安全用電知識(shí)。

2．電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

電路定理實(shí)驗(yàn)(包括基爾霍夫定理、迭加定理、戴維南定理等）；受控源特性實(shí)驗(yàn)；電路的頻域響應(yīng)和時(shí)域響應(yīng)實(shí)驗(yàn)；三相電路實(shí)驗(yàn)。

3．電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)

交流阻抗測(cè)試及功率因素改善實(shí)驗(yàn)；電動(dòng)機(jī)的繼電器、接觸器控制實(shí)驗(yàn)；電力電子基礎(chǔ)電路實(shí)驗(yàn)(如：相控整流、斬波、逆變等)；PLC應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)；變頻調(diào)速器實(shí)驗(yàn)。

4．模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)

基本放大電路實(shí)驗(yàn)(如：雙極型或場(chǎng)效應(yīng)管、單極低頻電壓放大器、差分放大電路等)；集成運(yùn)算放大器的線性應(yīng)用實(shí)驗(yàn)(如：同相比例、反相比例、加法運(yùn)算、差分放大、電流-電壓變換、積分電路、有源濾波電路、正弦波產(chǎn)生電路等)；集成運(yùn)算放大器的非線性應(yīng)用實(shí)驗(yàn)(如：施密特觸發(fā)器、精密整流電路等)； 功率放大器實(shí)驗(yàn)；其他模擬集成電路實(shí)驗(yàn)(如：低頻PLL應(yīng)用電路、V/F變換器、集成定時(shí)器等)；*高頻電于線路實(shí)驗(yàn)(如；高頻電子儀器的使用、LC正弦波振蕩器、集成模擬相乘器、調(diào)幅與檢波、頻率調(diào)制與解調(diào)等)；*可編程模擬集成電路實(shí)驗(yàn)；*MATLAB軟件應(yīng)用實(shí)驗(yàn)(如：卷積實(shí)驗(yàn)、零極點(diǎn)實(shí)驗(yàn)及其頻響、信號(hào)調(diào)制與解調(diào)等)。

5．?dāng)?shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)

門電路實(shí)驗(yàn)(包括：與非門、三態(tài)門、OC門等)；組合邏輯電路實(shí)驗(yàn)；觸發(fā)器和時(shí)序邏輯電路實(shí)驗(yàn)；存儲(chǔ)器實(shí)驗(yàn)；綜合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)(如：乘法器、模擬乒乓球比賽實(shí)驗(yàn)、交通燈控制電路等)；嵌入式微處理器系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)，嵌入式系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)。

6．微機(jī)硬件應(yīng)用實(shí)驗(yàn)

微機(jī)應(yīng)用單元實(shí)驗(yàn)；微機(jī)硬件應(yīng)用綜合設(shè)計(jì)；微機(jī)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)；微機(jī)控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)；微機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信實(shí)驗(yàn)；微機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)。

7．?dāng)?shù)字信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)

DSP系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)；DSP系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計(jì)。

8．電子系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)實(shí)踐

在介紹電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)導(dǎo)論、信號(hào)的調(diào)制與變換、單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)、PLD數(shù)字系統(tǒng)及電子系統(tǒng)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，布置若干綜合應(yīng)用型的電子系統(tǒng)課題，由2-3人一組獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)踐。課題類型可參照全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽題型，諸如數(shù)字式工頻電氣參數(shù)測(cè)試、溫度測(cè)量與控制、數(shù)字化語言存儲(chǔ)系統(tǒng)、調(diào)頻接收機(jī)等。

注：(1)以上實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要針對(duì)電氣電子信息類各專業(yè)，其他專業(yè)可根據(jù)教學(xué)計(jì)劃要求酌情選擇。

(2)以上基本實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中的1/5-1/3應(yīng)由虛擬實(shí)驗(yàn)室完成。

(3)以上高頻電子線路實(shí)驗(yàn)、微機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)以及電子場(chǎng)實(shí)驗(yàn)等可以在電工電子實(shí)驗(yàn)中心進(jìn)行，也可在其他實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。儀器設(shè)備配備

1．模擬示波器(20MHz以上，雙通道)；2．函數(shù)發(fā)生器(0MHz一15MHz，任意波形)；3．直流穩(wěn)壓電源(0V--25V，1A--5A)；4．?dāng)?shù)字萬用表(四又二分之一位)；5．低頻信號(hào)發(fā)生器；6.晶體管特性圖示儀；7．模擬電路實(shí)驗(yàn)板；8．?dāng)?shù)字電路實(shí)驗(yàn)板；9．可編程多路電源；10．?dāng)?shù)字頻率計(jì)；11．電工綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)；12．基于PC的EDA開發(fā)系統(tǒng)；13．虛擬儀器實(shí)驗(yàn)平臺(tái)(包括多功能I/O卡、開發(fā)工具軟件、示波器卡、數(shù)字多用表)；14．PLC實(shí)驗(yàn)臺(tái)；15．變頻器；16．高頻Q表；17．高頻功率表；18．超高頻毫伏表；19.射頻信號(hào)源(100 kHz一150MHz)；20．RF模擬信號(hào)發(fā)生器；21．RF數(shù)字信號(hào)發(fā)生器；22．?dāng)?shù)字示波器(100MHz，4通道)；23．可編程信號(hào)發(fā)生器(0MHz--15MHz)；24．邏輯分析儀(50MHz，32通道)；25．掃頻儀；26．?dāng)?shù)字示波器(100MHz,4通道)；27．?dāng)?shù)字存儲(chǔ)示波器(100MHz)。

虛線以下(26,27項(xiàng))屬于先進(jìn)性和前瞻性的儀器設(shè)備。

七、計(jì)算機(jī)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)參考內(nèi)容

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)課程體系分為三個(gè)層次：

計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)；

計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)；

計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)

計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。(一)基礎(chǔ)與驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)

1．計(jì)算機(jī)用戶界面的基本使用；2．文檔制作；3．網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用；4．網(wǎng)頁制作與信息發(fā)布；5．多媒體計(jì)算機(jī)組裝(常規(guī)軟硬件配置)。

(二)基礎(chǔ)與驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)

1．?dāng)?shù)揩庫與信息管理初步；2．?dāng)?shù)據(jù)庫與SQL語言編程；3．高級(jí)語言編程1：側(cè)重算法設(shè)計(jì)、語言基本結(jié)構(gòu)使用、編程實(shí)現(xiàn)與上機(jī)調(diào)試。只涉及一種編程語言。4．高級(jí)語言編程2：基于面向?qū)ο笳Z言編程，側(cè)重簡(jiǎn)單的面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟮木幊虒?shí)現(xiàn)。只涉及一種編程語言。5．應(yīng)用開發(fā)技術(shù)：基于可視化程序設(shè)計(jì)與集成開發(fā)環(huán)境，開發(fā)一個(gè)簡(jiǎn)單的應(yīng)用系統(tǒng)，領(lǐng)會(huì)基于面向?qū)ο蟮慕M件技術(shù)和現(xiàn)代開發(fā)環(huán)境與工具的使用。6．多媒體信息應(yīng)用：常見多媒體外部設(shè)備的使用，多媒體信息的輸入輸出、常見多媒體工具使用，多媒體信息的管理及應(yīng)用。理工科學(xué)生，編程訓(xùn)練要求較高，文科學(xué)生，側(cè)重?cái)?shù)據(jù)庫和多媒體信息的使用。

(三)基礎(chǔ)與驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)

1．匯編初步；2．匯編語言編程；3．軟中斷程序設(shè)計(jì)；4．計(jì)算機(jī)的并行通信接口；5．計(jì)算機(jī)的串行通信接口；6．?dāng)?shù)模轉(zhuǎn)換電路實(shí)驗(yàn)；7．?dāng)?shù)據(jù)采集系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)。

(四)設(shè)計(jì)與開發(fā)型實(shí)驗(yàn)

1．科學(xué)計(jì)算型實(shí)驗(yàn)

以算法與高級(jí)語言編程為基礎(chǔ)，注重訓(xùn)練編制較大規(guī)模應(yīng)用程序的能力。

實(shí)驗(yàn)對(duì)象主要是將來從事科學(xué)計(jì)算的有關(guān)專業(yè)學(xué)生。

2．信息管理型實(shí)驗(yàn)

以數(shù)據(jù)庫和相關(guān)開發(fā)技術(shù)為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的小型管理信息系統(tǒng)，其中包括系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、開發(fā)與實(shí)現(xiàn)等。實(shí)驗(yàn)要有文檔要求。

實(shí)驗(yàn)可分為單機(jī)模式(主要對(duì)文科學(xué)生)、Clien/Server模式、以及采用WWW技術(shù)的三層結(jié)構(gòu)(較高要求)。

(五)設(shè)計(jì)與開發(fā)型實(shí)驗(yàn)：

1．語音采集、存儲(chǔ)與回放

設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)語音采集、存儲(chǔ)與回放系統(tǒng)，建立WAV格式或其他格式的聲音文件。實(shí)驗(yàn)涉及模電、數(shù)電、計(jì)算機(jī)及接口、以及多媒體的有關(guān)知識(shí)。

2．液晶顯示與控制

設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)的液晶顯示系統(tǒng)，能顯示字符和圖形。實(shí)驗(yàn)涉及計(jì)算機(jī)接口、液晶控制器等方面的內(nèi)容。

3．小型分散式控制系統(tǒng)

設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的分散式控制系統(tǒng)，包括多點(diǎn)溫度測(cè)量、紅外檢測(cè)、步進(jìn)馬達(dá)控制等定時(shí)、隨機(jī)測(cè)量控制環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)涉及模電、數(shù)電、傳感器、計(jì)算機(jī)、接口、匯編語言與高級(jí)語言結(jié)合及多機(jī)通信等方面的內(nèi)容。

4．組網(wǎng)實(shí)驗(yàn)

實(shí)現(xiàn)一個(gè)局域網(wǎng)，包括物理連接、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安裝、設(shè)置，網(wǎng)絡(luò)連通實(shí)驗(yàn)等。

5．計(jì)算機(jī)小系統(tǒng)(設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)計(jì)算機(jī)小系統(tǒng)，實(shí)驗(yàn)涉及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、接口、監(jiān)控程序等方面的內(nèi)容。

儀器設(shè)備配備(含軟件)

硬件建設(shè)

（一）與計(jì)算機(jī)相關(guān)的設(shè)備

1．微機(jī)設(shè)備 考慮計(jì)算機(jī)多媒體、網(wǎng)絡(luò)化的應(yīng)用需求。微機(jī)的檔次根據(jù)硬件實(shí)驗(yàn)要求合理配置。

2．輸入輸出設(shè)備

打印機(jī)(針打、噴墨或激光打印設(shè)備)、繪圖設(shè)備、掃描儀、多媒體信息輸入輸出設(shè)備等。

3．網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

至少有1-2臺(tái)專用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器(Sever)；根據(jù)網(wǎng)絡(luò)分段或根據(jù)局域網(wǎng)情況，配備網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)或智能型集線器(Hub)；網(wǎng)絡(luò)中心交換機(jī)及外接端口(設(shè)備)必須滿足不低于100MB傳輸，內(nèi)部端口可以是10MB/100MB傳輸；網(wǎng)絡(luò)連線采用5類或以上非屏蔽雙絞線。

4．服務(wù)器配置

WWW服務(wù)器；文件服務(wù)器；數(shù)據(jù)庫服務(wù)器；其他網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)器；管理服務(wù)器。

5．電源設(shè)備

配備不間斷電源(UPS)，建議配備在線式(Online)UPS；在電網(wǎng)電壓不穩(wěn)定地區(qū)，必須配備電子交流穩(wěn)壓設(shè)備；電源設(shè)備的負(fù)載容量必須大于中心設(shè)備電源容量，考慮設(shè)備更新和升級(jí)帶來的功率容量變化。

（二）硬件實(shí)驗(yàn)室專用設(shè)備

1．硬件實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)

16位以上的實(shí)驗(yàn)裝置，如TPC系列的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，或16位的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。PLC控制器、工業(yè)控制計(jì)算機(jī)、單片機(jī)開發(fā)系統(tǒng)等有關(guān)測(cè)量、控制用的專用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

2．實(shí)驗(yàn)儀器

示波器、函數(shù)發(fā)生器、邏輯分析儀、數(shù)字萬用表、毫伏計(jì)、穩(wěn)壓電源、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試儀，以及必要的計(jì)算機(jī)輸入輸出設(shè)備，如打印機(jī)、繪圖儀、掃描儀、攝像機(jī)、圖像采集卡、數(shù)字相機(jī)、多媒體輸入輸出設(shè)備等。

3．其他有關(guān)器件

芯片、液晶、傳感器、DSP處理器等。

軟件建設(shè)

1．常用教學(xué)用軟件

辦公自動(dòng)化軟件、計(jì)算機(jī)語言環(huán)境、常用開發(fā)工具軟件、數(shù)據(jù)庫軟件、多媒體制作軟件、CAD軟件、EDA軟件、科學(xué)計(jì)算軟件包等。

2．CAI課件資源(包括CAI課件、素材庫等)。

3．網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)(作業(yè)、答疑、討論，網(wǎng)上學(xué)習(xí)等環(huán)境)。4．網(wǎng)上考試系統(tǒng)。

5．中心網(wǎng)站建設(shè)，其中包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)信息及實(shí)驗(yàn)室有關(guān)信息等。

6．系統(tǒng)安全保護(hù)子系統(tǒng)。

第三篇：自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)探析論文

摘要:通過煤礦安全自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)的實(shí)踐，在應(yīng)用型本科院校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式、教學(xué)方法等方面做了一定的探索，建設(shè)成果具有鮮明的建設(shè)特色，有效地提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

煤礦安全實(shí)驗(yàn)中心前身為煤礦安全實(shí)訓(xùn)基地，始建于20XX年。20XX年學(xué)院在自治區(qū)煤炭煤電煤化工公共實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，整合了相關(guān)實(shí)驗(yàn)室，成立了煤礦安全實(shí)驗(yàn)中心，下設(shè)礦井仿真模型室、礦井通風(fēng)、礦井瓦斯防治、礦塵防治、礦井火災(zāi)防治、礦山救護(hù)、煤礦安全教育機(jī)房，煤礦安全工程設(shè)計(jì)、煤層氣開發(fā)與利用、安全人機(jī)工程等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。面向采礦工程(煤礦開采技術(shù))、安全工程(礦井通風(fēng)與安全)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(礦山機(jī)電)等涉煤專業(yè)本?？粕膶?shí)驗(yàn)教學(xué)。并于20XX年7月經(jīng)自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)設(shè)立區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。在四年建設(shè)期內(nèi)不斷地實(shí)踐與探索，目前已經(jīng)取得了一定的建設(shè)效果，發(fā)揮了示范作用。

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的建設(shè)

煤礦安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心基于知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高、協(xié)調(diào)發(fā)展的教育理念，構(gòu)建了實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心三層次遞進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。第一層次為仿真演示性實(shí)驗(yàn)。該層次實(shí)驗(yàn)涉及到礦井仿真模型室。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上主要是針對(duì)各門課程的基本概念和生產(chǎn)工藝系統(tǒng)，利用礦井各種仿真模型，使學(xué)生建立對(duì)概念和系統(tǒng)的初步認(rèn)知，這一層次實(shí)驗(yàn)具有直觀性，形象性的特點(diǎn)。第二層次為綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，該層次實(shí)驗(yàn)涉及煤礦開采學(xué)、礦井通風(fēng)學(xué)、礦井瓦斯防治、礦井火災(zāi)防治、礦井通風(fēng)與安全、安全工程CAD輔助設(shè)計(jì)、礦山安全技術(shù)、通風(fēng)工程學(xué)、煤礦安全監(jiān)控等主干課程。通過這一層次實(shí)驗(yàn)，完成課程實(shí)驗(yàn)大綱規(guī)定的各個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教師的指導(dǎo)下，掌握實(shí)驗(yàn)的原理、內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的操作步驟，自主完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題、解決問題的能力。第三層次為開放性實(shí)驗(yàn)，該層次實(shí)驗(yàn)主要針對(duì)善于獨(dú)立思考、對(duì)科學(xué)研究以及發(fā)明創(chuàng)造有濃厚興趣的優(yōu)秀學(xué)生。四年來積極組織上述學(xué)生參加教師的各類科研課題，指導(dǎo)教師依靠中心提供的開放式實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，結(jié)合科研項(xiàng)目和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生在開放實(shí)驗(yàn)室做創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)研究，訓(xùn)練學(xué)生的科研能力，以提高學(xué)生的科研水平。煤礦安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心目前承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)課程數(shù)為28門，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目共25項(xiàng)，新增實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目4項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目分為仿真演示性實(shí)驗(yàn)、綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、開放性實(shí)驗(yàn)。其中，綜合性設(shè)計(jì)性和開放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目占一定比例。煤礦安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心部分實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合了煤礦現(xiàn)代化生產(chǎn)過程中所需解決的安全技術(shù)問題，與神華新疆能源有限責(zé)任公司、新疆焦煤集團(tuán)等區(qū)內(nèi)大型煤炭企業(yè)建立了相互交流的平臺(tái)，企業(yè)為學(xué)校提供實(shí)踐基地，學(xué)校為企業(yè)提供科研實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，取得了一定的社會(huì)效益。1．遴選已完成的縱向或橫向科研課題，挑選部分學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，將科研項(xiàng)目?jī)?nèi)容的一部分分解轉(zhuǎn)化為幾個(gè)專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以重新構(gòu)思實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、完成實(shí)驗(yàn)，從而了解和掌握專業(yè)知識(shí)在科研中的應(yīng)用，提高其自身的科研能力。2．開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。以礦井通風(fēng)安全專業(yè)學(xué)生為例，教師結(jié)合自身的科研項(xiàng)目和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，挑選部分優(yōu)秀學(xué)生參與完成各類課題。3．為學(xué)生參加職業(yè)技能大賽、大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目、自主創(chuàng)造發(fā)明提供物質(zhì)保障和智力支持。20XX年以來，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心通過前期實(shí)驗(yàn)教學(xué)及通過組織學(xué)生參與科研活動(dòng)，建立實(shí)踐基地，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才，教師指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽也取得了可喜的成績(jī)，獲得國(guó)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)3項(xiàng)、自治區(qū)級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)。20XX年獲批自治區(qū)本科高校自治區(qū)級(jí)和國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目6項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)2項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)4項(xiàng)。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式、教學(xué)方法及手段的創(chuàng)新

煤礦安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心采用了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為中心的開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式靈活多樣，給學(xué)生提供自主思考，自主完成實(shí)驗(yàn)的獨(dú)立空間。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，采取面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)－運(yùn)行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中按照學(xué)生的不同層次水平，讓學(xué)生根據(jù)課程實(shí)驗(yàn)大綱自行設(shè)計(jì)，運(yùn)行實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，以提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，使用虛擬仿真教學(xué)軟件和網(wǎng)上教學(xué)資源。在網(wǎng)站上可以下載實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和實(shí)驗(yàn)教師錄制的實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻資源，以便于學(xué)生實(shí)驗(yàn)課前充分地熟悉實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的各種資料，做充分的實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。在學(xué)生的課余時(shí)間和周末的閑暇時(shí)間開放實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生預(yù)先申請(qǐng)?zhí)囟ǖ拈_放實(shí)驗(yàn)室，提交實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)書，通過實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師審批后，可以運(yùn)行該實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。中心在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中改進(jìn)教學(xué)方法和手段，煤礦安全專業(yè)機(jī)房安裝了多媒體電子課件、工程CAD制圖軟件和虛擬仿真教學(xué)軟件，充分采用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

三、中心建設(shè)特色

煤礦安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心在教學(xué)理念、管理體制、教學(xué)體系、運(yùn)行機(jī)制和實(shí)驗(yàn)環(huán)境設(shè)施建設(shè)等方面進(jìn)行了一系列的改革與創(chuàng)新，形成了鮮明的建設(shè)特色，主要表現(xiàn)在:1．以安全工程(礦井通風(fēng)與安全)自治區(qū)急需緊缺人才專業(yè)建設(shè)為依托，培養(yǎng)了一支教學(xué)與科研并重的優(yōu)良師資隊(duì)伍。教師隊(duì)伍中以中青年占多數(shù)，并親自擔(dān)任實(shí)驗(yàn)課程的授課和指導(dǎo)工作，具有博士、碩士學(xué)位的占78%，保證了實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)質(zhì)量。2．構(gòu)建了三層次遞進(jìn)的礦山安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用;在各個(gè)層次上，發(fā)揮了學(xué)生的主體學(xué)習(xí)作用。3．依據(jù)學(xué)院“堅(jiān)持礦業(yè)特色，致力于應(yīng)用型工科教育”的發(fā)展規(guī)劃，作為自治區(qū)唯一的應(yīng)用型本科院校，在礦山安全專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)了自治區(qū)級(jí)科研項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)研的一體化結(jié)合，有益于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新性能力。4．試驗(yàn)儀器和設(shè)備先進(jìn)，具有現(xiàn)代化礦井模型、礦井通風(fēng)仿真系統(tǒng)、高壓容量法瓦斯吸附裝置、DGC瓦斯含量測(cè)定裝置、礦井火災(zāi)束管監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、煤自燃發(fā)火傾向性測(cè)定儀、煤塵爆炸性鑒定儀、煤巖相對(duì)滲透率的測(cè)定、煤巖等溫吸附測(cè)定、壓汞儀、比表面積測(cè)定儀、燃燒熱測(cè)定裝置等大型試驗(yàn)系統(tǒng)，還有供50名學(xué)生同時(shí)使用的煤礦安全測(cè)試儀器。這些實(shí)驗(yàn)儀器可提供學(xué)生必備的實(shí)驗(yàn)條件，特別是可為國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目提供國(guó)內(nèi)一流的先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。5．建立了穩(wěn)固的校外人才培養(yǎng)實(shí)習(xí)基地?，F(xiàn)有多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，涵蓋煤礦、科研院所、中介機(jī)構(gòu)等方面，這些實(shí)習(xí)基地既有大中型國(guó)企，也有民營(yíng)企業(yè)。這些生產(chǎn)技術(shù)和管理模式先進(jìn)的校外實(shí)習(xí)基地滿足了學(xué)生的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)各個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的要求，為學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐、學(xué)以致用，掌握企業(yè)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和管理方法提供了可靠的實(shí)習(xí)基地保障。

四、結(jié)語煤礦安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心堅(jiān)持礦業(yè)特色，以礦山安全為優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建了應(yīng)用型本科院校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，創(chuàng)新了實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式、教學(xué)方法及手段。在培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的工程應(yīng)用型人才方面做了嘗試性的工作，取得了一定的成績(jī)，但是中心的建設(shè)工作還需要繼續(xù)提高和改進(jìn)。

參考文獻(xiàn):

［1］華容，安子良，沙泉，陸斌．創(chuàng)建軌道交通運(yùn)行與安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心［J］．實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2016，(12):237－241．

［2］崔素萍，閆麗，張洪微，劉海軍，唐彥君．食品質(zhì)量與安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的建設(shè)與實(shí)踐［J］．實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2014，(06):129－131．

［3］鄭阿群，張軍杰，高培紅，李建軍．省級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)研究與探索［J］．實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2015，(10):135－138.

第四篇：第一批國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心名單

第一批國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心名單

物理類：

北京大學(xué)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 南京大學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 上海交通大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心 北京交通大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心 西安交通大學(xué)大學(xué)物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心 化學(xué)類：

南京大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 北京大學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 廈門大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 浙江大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 南開大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 中山大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 天津大學(xué)化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 大連理工大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心 生物類：

清華大學(xué)現(xiàn)代生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 武漢大學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 復(fù)旦大學(xué)生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 廈門大學(xué)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 吉林大學(xué)生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 電子類：

東南大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)中心 華中科技大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 西安電子科技大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)中心 北京理工大學(xué)電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心 電子科技大學(xué)電子實(shí)驗(yàn)中心

哈爾濱工程大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

第二批國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心名單 物理類：

清華大學(xué)實(shí)驗(yàn)物理教學(xué)中心 南開大學(xué)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 東南大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心 山西大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

華南師范大學(xué)物理學(xué)科基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 化學(xué)類：

武漢大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 中南大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 吉林大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 湖南大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 西北大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 鄭州大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 生物類：

北京大學(xué)生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 浙江大學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

南京大學(xué)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 四川大學(xué)生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 中山大學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 云南大學(xué)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 電子類：

北京交通大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 西安交通大學(xué)電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心 東北大學(xué)電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

南京航空航天大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 杭州電子科技大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)中心 青島大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 蘭州交通大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)中心 河南理工大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)中心 力學(xué)類：

西北工業(yè)大學(xué)力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 浙江大學(xué)力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 哈爾濱工業(yè)大學(xué)力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 西南交通大學(xué)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心 同濟(jì)大學(xué)力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 北京工業(yè)大學(xué)工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心 南昌大學(xué)工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心 機(jī)械類：

華中科技大學(xué)機(jī)械實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

西南交通大學(xué)機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 重慶大學(xué)機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 天津大學(xué)機(jī)械工程實(shí)踐教學(xué)中心 華南理工大學(xué)機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心 計(jì)算機(jī)類：

北京航空航天大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心 醫(yī)學(xué)類：

中山大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 中南大學(xué)醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 山東大學(xué)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 南京醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 天津中醫(yī)藥大學(xué)針灸實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心 經(jīng)濟(jì)管理類：

廣東商學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 上海理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心 傳媒類：

武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 綜合性工程訓(xùn)練中心類： 大連理工大學(xué)工程訓(xùn)練中心 東南大學(xué)機(jī)電綜合工程訓(xùn)練中心 西安電子科技大學(xué)綜合性工程訓(xùn)練中心

哈爾濱工程大學(xué)工程訓(xùn)練中心 合肥工業(yè)大學(xué)工程訓(xùn)練中心 北京理工大學(xué)工程訓(xùn)練中心 清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心 上海工程技術(shù)大學(xué)現(xiàn)代工業(yè)實(shí)訓(xùn)中心 福州大學(xué)機(jī)電工程實(shí)踐中心 昆明理工大學(xué)工程訓(xùn)練中心 太原理工大學(xué)工程訓(xùn)練中心

2007國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)單位名單物理類：

中南大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

武漢大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

復(fù)旦大學(xué)物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

西南交通大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心

吉林大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中山大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

蘇州大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

福建師范大學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

河北工業(yè)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心

大連大學(xué)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)中心

浙江工業(yè)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 化學(xué)化工類：

蘭州大學(xué)大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

華東理工大學(xué)工科化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

北京師范大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

陜西師范大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

南京理工大學(xué)化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

福州大學(xué)化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

山西大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

河北大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

云南大學(xué)化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

山東師范大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

吉首大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

安徽師范大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 生物類：

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

南開大學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

東北師范大學(xué)生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

蘭州大學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中國(guó)海洋大學(xué)海洋生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

河南師范大學(xué)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

揚(yáng)州大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

河北師范大學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

內(nèi)蒙古大學(xué)生命科學(xué)本科基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 電子電氣信息類：

大連理工大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)中心

西南交通大學(xué)電氣工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心

武漢大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

哈爾濱工業(yè)大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

浙江大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

重慶大學(xué)電工電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

北京郵電大學(xué)電子信息實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

長(zhǎng)春理工大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

桂林電子科技大學(xué)電子電路實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

長(zhǎng)江大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中北大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

山東科技大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 力學(xué)類：

清華大學(xué)力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

上海交通大學(xué)工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

天津大學(xué)力學(xué)工程實(shí)驗(yàn)中心

西安交通大學(xué)力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

河海大學(xué)力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

上海大學(xué)力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

太原理工大學(xué)工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

遼寧工程技術(shù)大學(xué)力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 機(jī)械類：

南京航空航天大學(xué)機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

吉林大學(xué)機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

浙江大學(xué)機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

西北工業(yè)大學(xué)機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

武漢科技大學(xué)機(jī)械實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

蘭州理工大學(xué)機(jī)械工程實(shí)踐教學(xué)中心

廣西大學(xué)機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

浙江理工大學(xué)機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 計(jì)算機(jī)類：

清華大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

北京大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

西安交通大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心

東南大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

杭州電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

蘭州交通大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 材料類：

中南大學(xué)材料科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

北京科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心

武漢理工大學(xué)材料科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

鄭州大學(xué)材料科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

燕山大學(xué)材料綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

西北第二民族學(xué)院材料科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 地學(xué)類：

南京大學(xué)地球科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）周口店野外地質(zhì)實(shí)踐教學(xué)中心

西北大學(xué)地質(zhì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

首都師范大學(xué)地理科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

桂林工學(xué)院基礎(chǔ)地質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 植物類：

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

南京林業(yè)大學(xué)林學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中南林業(yè)科技大學(xué)森林植物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)植物生產(chǎn)類實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)科專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 動(dòng)物類：

西北農(nóng)林科技大學(xué)動(dòng)物科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物類實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物生產(chǎn)與疫病防制實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

福建農(nóng)林大學(xué)動(dòng)物科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)類：

四川大學(xué)華西口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

華中科技大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

天津醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

哈爾濱醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

青島大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 藥學(xué)類：

中國(guó)藥科大學(xué)藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

沈陽藥科大學(xué)藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

成都中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

上海中醫(yī)藥大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

廣州中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

河北醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 經(jīng)濟(jì)管理類：

廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

山東大學(xué)管理學(xué)科實(shí)驗(yàn)中心

北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

重慶大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

嘉興學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心

重慶工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院國(guó)際商務(wù)實(shí)驗(yàn)中心

北京工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理與創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心

內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心 傳媒類：

中國(guó)傳媒大學(xué)廣播電視與新媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

華南師范大學(xué)信息傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

安徽大學(xué)新聞傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

綜合性工程訓(xùn)練中心：

山東大學(xué)工程訓(xùn)練中心

上海交通大學(xué)工程訓(xùn)練中心

北京航空航天大學(xué)工程訓(xùn)練中心

四川大學(xué)工程訓(xùn)練中心

中國(guó)民航大學(xué)工程技術(shù)訓(xùn)練中心

華北電力大學(xué)工程訓(xùn)練中心

江蘇大學(xué)工程訓(xùn)練中心（工業(yè)中心）

廣東工業(yè)大學(xué)工程訓(xùn)練中心

河南理工大學(xué)工程訓(xùn)練中心

南昌航空大學(xué)工程訓(xùn)練中心

西安理工大學(xué)工程訓(xùn)練中心

2008國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)單位名單

物理類：

重慶大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

大連理工大學(xué)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)中心

廣西師范大學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

哈爾濱工程大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

河北師范大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

華中科技大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

蘭州大學(xué)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

南昌航空大學(xué)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心

青海師范大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

山東大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

西北大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

云南師范大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 化學(xué)化工類：

北京化工大學(xué)化學(xué)化工教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

復(fù)旦大學(xué)化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

廣州大學(xué)化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

哈爾濱工業(yè)大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

河北科技大學(xué)化工制藥實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

河南師范大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

華中師范大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

寧夏大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

青島科技大學(xué)化工過程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

西南石油大學(xué)化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 生物類：

北京師范大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

福建師范大學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

貴州大學(xué)農(nóng)業(yè)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

海南大學(xué)海洋生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

湖北師范學(xué)院生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

湖南師范大學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

南京工業(yè)大學(xué)生物化學(xué)工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

新疆大學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中心 電子電氣信息類：

北京信息科技大學(xué)電子信息與控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

大連海事大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

電子科技大學(xué)通信與信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)中心

東北電力大學(xué)電氣工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

湖南科技大學(xué)電子與電氣技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

華南理工大學(xué)電氣信息及控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

南昌大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)中心

清華大學(xué)電氣工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

上海交通大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

天津大學(xué)電氣電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

西安電子科技大學(xué)通信與信息工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

西藏大學(xué)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

廈門大學(xué)電子信息實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 機(jī)械類：

長(zhǎng)春理工大學(xué)機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

合肥工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

清華大學(xué)機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

山東大學(xué)機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

太原科技大學(xué)機(jī)械實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

西安交通大學(xué)機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

燕山大學(xué)機(jī)電液一體化實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 土建類：

北京交通大學(xué)土木工程實(shí)驗(yàn)中心

長(zhǎng)沙理工大學(xué)土木工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

東南大學(xué)土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

武漢大學(xué)水利水電工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

西安建筑科技大學(xué)土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

西南交通大學(xué)土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 材料類：

重慶大學(xué)工程材料實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

東北大學(xué)冶金與材料工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

哈爾濱工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

昆明理工大學(xué)冶金工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

四川大學(xué)材料科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

湘潭大學(xué)材料科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 環(huán)境類：

桂林工學(xué)院水污染控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

同濟(jì)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 地學(xué)類：

北京大學(xué)地球科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

成都理工大學(xué)地質(zhì)工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

東華理工大學(xué)放射性地質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

南京師范大學(xué)地理科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院地學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中國(guó)海洋大學(xué)海洋學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 植物類：

東北林業(yè)大學(xué)林學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)作物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)植物生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)植物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)植物生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 動(dòng)物類：

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

吉林大學(xué)動(dòng)物科技實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科學(xué)與動(dòng)物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

西南大學(xué)動(dòng)物科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 臨床技能類：

哈爾濱醫(yī)科大學(xué)臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

華中科技大學(xué)臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

南京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

四川大學(xué)華西臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中南大學(xué)臨床技能訓(xùn)練中心

中山大學(xué)臨床技能中心

遵義醫(yī)學(xué)院臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)類：

北京大學(xué)生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

吉林大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

南方醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

寧夏醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

首都醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

新疆醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中國(guó)醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

重慶醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 經(jīng)濟(jì)管理類：

安徽大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

廣西大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)中心

哈爾濱商業(yè)大學(xué)經(jīng)管綜合實(shí)踐中心

蘭州商學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

石河子大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)中心

首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

西安交通大學(xué)管理教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 法學(xué)類：

華東政法大學(xué)法學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

遼寧大學(xué)法學(xué)教學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)中心

西北政法大學(xué)法學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心

中國(guó)人民公安大學(xué)公安執(zhí)法實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 傳媒類：

東北師范大學(xué)傳媒實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

河南大學(xué)新聞與傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

暨南大學(xué)媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

南京大學(xué)傳媒實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

陜西師范大學(xué)數(shù)字傳媒技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

上海理工大學(xué)現(xiàn)代出版印刷實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

天津師范大學(xué)新聞傳播實(shí)驗(yàn)中心

浙江師范大學(xué)信息傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中國(guó)人民大學(xué)新聞傳播實(shí)驗(yàn)中心 藝術(shù)類：

湖南大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

四川美術(shù)學(xué)院藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

天津美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中央音樂學(xué)院樂隊(duì)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心 綜合性工程訓(xùn)練中心：

長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)工程訓(xùn)練中心

桂林電子科技大學(xué)機(jī)電綜合工程訓(xùn)練中心

河北工業(yè)大學(xué)工程訓(xùn)練中心

華南理工大學(xué)工程訓(xùn)練中心

上海大學(xué)工程技術(shù)訓(xùn)練中心

沈陽航空工業(yè)學(xué)院工程訓(xùn)練中心

天津工程師范學(xué)院工程實(shí)訓(xùn)中心

武漢理工大學(xué)機(jī)電工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心

西南科技大學(xué)工程訓(xùn)練中心

浙江大學(xué)工程訓(xùn)練中心

中國(guó)石油大學(xué)(華東)石油工業(yè)訓(xùn)練中心

2009國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)單位名單

土建類

北京工業(yè)大學(xué)土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

長(zhǎng)安大學(xué)土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

重慶大學(xué)土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

大連理工大學(xué)土木水利實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

福州大學(xué)土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

河海大學(xué)水利工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

山東建筑大學(xué)土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

石家莊鐵道學(xué)院土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

同濟(jì)大學(xué)土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

武漢大學(xué)測(cè)繪實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 環(huán)境類

安徽建筑工業(yè)學(xué)院水污染控制與廢水資源化實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

河北科技大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

湖南大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

昆明理工大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

蘭州大學(xué)環(huán)境地學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

南京大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

清華大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)中心

武漢工程大學(xué)環(huán)境與化工清潔生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

西安建筑科技大學(xué)環(huán)境類專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

廈門大學(xué)海洋環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 輕工紡織食品類

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

東華大學(xué)現(xiàn)代紡織教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

華南理工大學(xué)輕工與食品實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

江南大學(xué)食品發(fā)酵實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

蘇州大學(xué)紡織與服裝設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

天津工業(yè)大學(xué)紡織實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

天津科技大學(xué)食品科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

西南大學(xué)食品科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

浙江理工大學(xué)服裝實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 能源動(dòng)力類

長(zhǎng)沙理工大學(xué)能源系統(tǒng)與動(dòng)力工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

合肥工業(yè)大學(xué)新能源利用與電氣控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

華北電力大學(xué)熱能與動(dòng)力工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

上海理工大學(xué)能源動(dòng)力工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

天津商業(yè)大學(xué)熱能與動(dòng)力工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

浙江大學(xué)能源與動(dòng)力實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 資源勘探類

大慶石油學(xué)院石油工程與地質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

吉林大學(xué)應(yīng)用地球物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）固體礦產(chǎn)勘查實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)礦業(yè)工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中國(guó)石油大學(xué)（華東）石油工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中南大學(xué)資源加工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 交通運(yùn)輸類

北京交通大學(xué)交通運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)中心

大連海事大學(xué)航海實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心

東南大學(xué)道路交通工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

集美大學(xué)海上專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

武漢理工大學(xué)船舶運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心

西南交通大學(xué)交通運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)中心 航空航天類

北京航天航空大學(xué)航空航天實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

哈爾濱工業(yè)大學(xué)飛行器控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

南京航天航空大學(xué)航空工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

沈陽航空工業(yè)學(xué)院航空工程實(shí)驗(yàn)中心

西北工業(yè)大學(xué)航空實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 水產(chǎn)類

大連水產(chǎn)學(xué)院水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

寧波大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

上海海洋大學(xué)水產(chǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

天津農(nóng)學(xué)院水產(chǎn)生態(tài)與養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中國(guó)海洋大學(xué)水產(chǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 農(nóng)林工程類

東北林業(yè)大學(xué)森林工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)林果生態(tài)工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

南京林業(yè)大學(xué)園林實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)業(yè)水工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 臨床技能類

福建醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

海南醫(yī)學(xué)院臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

南昌大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

南通大學(xué)臨床技能訓(xùn)練中心

山西醫(yī)科大學(xué)臨床技能實(shí)訓(xùn)中心

汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

上海交通大學(xué)臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

首都醫(yī)科大學(xué)臨床技能中心

溫州醫(yī)學(xué)院眼視光學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

西安交通大學(xué)臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中國(guó)醫(yī)科大學(xué)臨床技能實(shí)踐教學(xué)中心 中醫(yī)類

北京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

廣州中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

湖南中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

南京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)臨床實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

青海大學(xué)藏醫(yī)藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)藥綜合教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

上海中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

天津中醫(yī)藥大學(xué)臨床技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心 公共衛(wèi)生類

貴陽醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

哈爾濱醫(yī)科大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

華中科技大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

南方醫(yī)科大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

南京醫(yī)科大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

天津醫(yī)科大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 法學(xué)類

四川警察學(xué)院警務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

西南政法大學(xué)證據(jù)技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

湘潭大學(xué)法學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中山大學(xué)法學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

傳媒類

復(fù)旦大學(xué)新聞傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

深圳大學(xué)傳媒實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

云南大學(xué)新聞傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 藝術(shù)類

東北師范大學(xué)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

廣西藝術(shù)學(xué)院音樂實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

湖南工業(yè)大學(xué)包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

魯迅美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

南京藝術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

清華大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

山東工藝美術(shù)學(xué)院數(shù)字藝術(shù)實(shí)驗(yàn)中心

上海大學(xué)公共藝術(shù)技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

太原理工大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

武漢音樂學(xué)院音樂表演實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

西安美術(shù)學(xué)院版畫影視動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中國(guó)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)造型實(shí)驗(yàn)中心

中南民族大學(xué)民族美術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 考古類

北京大學(xué)考古實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)中心

山東大學(xué)考古實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

四川大學(xué)考古學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

西北大學(xué)文化遺產(chǎn)保護(hù)技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 文科綜合類

北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

大連理工大學(xué)文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

河北大學(xué)文科綜合實(shí)驗(yàn)中心

黑龍江大學(xué)文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

華南理工大學(xué)文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

華中師范大學(xué)文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

遼寧大學(xué)文科綜合實(shí)驗(yàn)中心（該校法學(xué)教學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)中心并入其中，不再單獨(dú)建設(shè)）

青島大學(xué)文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

四川大學(xué)文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

浙江工商大學(xué)文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

浙江師范大學(xué)文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 其它類

北京體育大學(xué)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

長(zhǎng)春理工大學(xué)光電工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

重慶郵電大學(xué)移動(dòng)通信技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)中心

哈爾濱工程大學(xué)船舶與海洋工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

河南理工大學(xué)安全工程實(shí)驗(yàn)中心

湖北汽車工業(yè)學(xué)院汽車產(chǎn)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心

華東師范大學(xué)教師教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

華南師范大學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

上海體育學(xué)院體育教育實(shí)驗(yàn)中心

四川師范大學(xué)師范生教學(xué)能力綜合訓(xùn)練中心

天津大學(xué)精密儀器與光電子實(shí)驗(yàn)中心

西安電子科技大學(xué)集成電路實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

浙江工業(yè)大學(xué)可再生資源利用與加工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中國(guó)計(jì)量學(xué)院計(jì)量技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

2009年后進(jìn)入考核驗(yàn)收期

計(jì)算機(jī)共10個(gè)示范中心，8個(gè)985高校加杭電、蘭州交通，蘭州交通也有3名全職院士，5個(gè)一級(jí)博士點(diǎn)。

第五篇：湖北省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心名單

湖北省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心名單

國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

第一批（2005年）2個(gè)

武漢大學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 華中科技大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 第二批（2006年）3個(gè)

武漢大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 華中科技大學(xué)機(jī)械實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 第三批（2007年）9個(gè)

武漢大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 武漢大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 長(zhǎng)江大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 武漢科技大學(xué)機(jī)械實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

武漢理工大學(xué)材料科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）周口店野外地質(zhì)實(shí)踐教學(xué)中心 華中科技大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 第四批（2008年）9個(gè)

華中科技大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 華中師范大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 湖北師范學(xué)院生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 武漢大學(xué)水利水電工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)作物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 華中科技大學(xué)臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 武漢理工大學(xué)機(jī)電工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心

第五批（2009年）10個(gè)

武漢大學(xué)測(cè)繪實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

武漢工程大學(xué)環(huán)境與化工清潔生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)固體礦產(chǎn)勘查實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 武漢理工大學(xué)船舶運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 華中科技大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 華中師范大學(xué)文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 武漢音樂學(xué)院音樂表演實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 中南民族大學(xué)民族美術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

湖北汽車工業(yè)學(xué)院汽車產(chǎn)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心

省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

第一批（2005年）11個(gè)

武漢大學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北大學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中師范大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢理工大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

華中科技大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 長(zhǎng)江大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 中南民族大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 第二批（2006年）32個(gè)

武漢大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中科技大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中師范大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 三峽大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 江漢大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 中南民族大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢科技大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北師范學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢工程大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中師范大學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

華中科技大學(xué)生物（生命科學(xué)）實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 中南民族大學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

湖北大學(xué)生物（資源環(huán)境）實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢科技大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 孝感學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢大學(xué)力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢理工大學(xué)力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中科技大學(xué)機(jī)械實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢科技大學(xué)機(jī)械實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北工業(yè)大學(xué)機(jī)械實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北汽車工業(yè)學(xué)院機(jī)械實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中科技大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 江漢大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 第三批（2007年）54個(gè)

武漢理工大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 長(zhǎng)江大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 襄樊學(xué)院物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 孝感學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 黃岡師范學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北民族學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北中醫(yī)學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 黃岡師范學(xué)院生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北民族學(xué)院生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中科技大學(xué)光電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢理工大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中師范大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 中南民族大學(xué)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北師范學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢科技學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢工業(yè)學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北汽車工業(yè)學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 咸寧學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 黃石理工學(xué)院機(jī)電基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北民族學(xué)院計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢大學(xué)水利水電工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北工業(yè)大學(xué)土木建筑與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢理工大學(xué)材料科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中科技大學(xué)材料科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢科技大學(xué)材料學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北大學(xué)材料科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)周口店野外地質(zhì)實(shí)踐教學(xué)中心 武漢大學(xué)地理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)地質(zhì)工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)作物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中科技大學(xué)臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 鄖陽醫(yī)學(xué)院臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 鄖陽醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北中醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 咸寧學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 江漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中科技大學(xué)新聞與傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)新聞廣播電視實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北美術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)動(dòng)畫基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢音樂學(xué)院計(jì)算機(jī)音樂基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 中南民族大學(xué)民族美術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中科技大學(xué)綜合工程訓(xùn)練中心 武漢大學(xué)綜合工程訓(xùn)練中心 湖北工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程訓(xùn)練中心 湖北警官學(xué)院刑事技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心 武漢大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中師范大學(xué)教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 第四批（2008年）52個(gè)

武漢大學(xué)機(jī)械實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢大學(xué)測(cè)繪實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢大學(xué)法學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中科技大學(xué)力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

華中科技大學(xué)能源與動(dòng)力工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中科技大學(xué)土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中科技大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢理工大學(xué)機(jī)械實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心 武漢理工大學(xué)船舶運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心 武漢理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心 華中師范大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)（園藝）綜合訓(xùn)練中心 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)固體礦產(chǎn)勘查實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)地下水與環(huán)境實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 中南民族大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北大學(xué)新聞傳媒實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢科技大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢科技大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢科技大學(xué)力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢科技大學(xué)工程訓(xùn)練中心

湖北工業(yè)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北工業(yè)大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北工業(yè)大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢工程大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢工程大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

武漢工程大學(xué)電子信息與控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 三峽大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 三峽大學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

三峽大學(xué)英語語言學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 三峽大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 長(zhǎng)江大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 長(zhǎng)江大學(xué)機(jī)械工程實(shí)訓(xùn)中心

武漢科技學(xué)院物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢科技學(xué)院紡織印染實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢工業(yè)學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

武漢工業(yè)學(xué)院糧油食品科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院旅游與餐飲實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)示范中心 湖北師范學(xué)院生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

湖北師范學(xué)院教育信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北汽車工業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北汽車工業(yè)學(xué)院汽車工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心 湖北民族學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 黃岡師范學(xué)院新聞傳媒實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 黃岡師范學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 襄樊學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 咸寧學(xué)院臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北第二師范學(xué)院教師素質(zhì)訓(xùn)練中心

黃石理工學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 第五批（2009年）33個(gè)

武漢大學(xué)臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中科技大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中科技大學(xué)文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中科技大學(xué)計(jì)算機(jī)與控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中師范大學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中師范大學(xué)音樂教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢理工大學(xué)土木建筑學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢理工大學(xué)汽車實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）能源地質(zhì)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 中南民族大學(xué)新聞傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北大學(xué)教師教育實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心 湖北大學(xué)法學(xué)實(shí)務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢科技大學(xué)建筑設(shè)備實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢科技大學(xué)英語語言學(xué)習(xí)示范中心 三峽大學(xué)文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 長(zhǎng)江大學(xué)臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 長(zhǎng)江大學(xué)油氣勘探開發(fā)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 江漢大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北工業(yè)大學(xué)英語語言學(xué)習(xí)示范中心 武漢工程大學(xué)資源與環(huán)境實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢科技學(xué)院藝術(shù)與服裝實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢工業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北民族學(xué)院新聞傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)臨床技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院英語語言學(xué)習(xí)示范中心 湖北美術(shù)學(xué)院繪畫實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢音樂學(xué)院音樂表演實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 襄樊學(xué)院綜合工程實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心 黃岡師范學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 黃石理工學(xué)院信息技術(shù)及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 第六批(2010年)31個(gè)

武漢大學(xué)藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

武漢大學(xué)中國(guó)語言文學(xué)實(shí)踐教學(xué)示范中心 華中科技大學(xué)環(huán)境與建筑實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中科技大學(xué)藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中師范大學(xué)地理科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中師范大學(xué)電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢理工大學(xué)資源與環(huán)境實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)材料科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 中南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北大學(xué)地理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北大學(xué)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 三峽大學(xué)水利水電工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 長(zhǎng)江大學(xué)土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 長(zhǎng)江大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 江漢大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北工業(yè)大學(xué)檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢工程大學(xué)工程實(shí)踐與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢紡織大學(xué)機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢工業(yè)學(xué)院生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 湖北師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 襄樊學(xué)院數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 孝感學(xué)院生命科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 咸寧學(xué)院藥學(xué)與基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 黃岡師范學(xué)院數(shù)學(xué)應(yīng)用與信息處理綜合訓(xùn)練中心 黃石理工學(xué)院環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 武漢生物工程學(xué)院生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心