第一篇：金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文怎么寫?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)整理的一篇關(guān)于金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文，希望對(duì)你有幫助。

x月x日和x日的培訓(xùn)，用簡(jiǎn)單樸實(shí)的案例和同事們熱烈的研討讓我找到了不足，懂得了怎樣才算是一個(gè)合格的班長(zhǎng)，以下是我這方面的心得：

一、班長(zhǎng)的認(rèn)知和定位

我就是十字路口的交通警察，形象比喻說的是我們班長(zhǎng)起上傳下達(dá)的作用，要用明銳的眼睛，敢于承擔(dān)責(zé)任的精神做到三現(xiàn)，樂業(yè)敬業(yè)。給員工以正面形象，而不是陰奉陽違、擺老資格。我們的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。用四大技能和十大內(nèi)容嚴(yán)格要求自己。

二、班長(zhǎng)必須是稱職“兵頭”“將尾”

“兵頭”對(duì)員工因人而異，用四個(gè)階段與員工組成很好的團(tuán)隊(duì)，并做到

1、命令式：要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確

2、教練式：幫助贊美

3、激勵(lì)式：激勵(lì)節(jié)奏

4、教授式：責(zé)權(quán)明晰。

“將尾”今后應(yīng)從上司角度考慮問題。想更多一點(diǎn)，更廣一點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)問題，提出方案，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方式向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，輔佐上司，做好下屬之道，時(shí)刻與領(lǐng)導(dǎo)保持一致。給上司以選擇的余地，而不是提問的方式。

三、對(duì)應(yīng)業(yè)務(wù)部門的數(shù)據(jù)用事實(shí)說話，做到真正幫助別人和被別人幫助，而不是盲目的爭(zhēng)吵。

四、對(duì)于溝通和傳達(dá)方面

這兩方面恰恰表現(xiàn)了一個(gè)班組的向心力。她告訴了我們要語言準(zhǔn)確，雪狐聽，過濾，心平氣和地多聽心聲，多找原因，而糾正自己錯(cuò)誤的方面而不能無故發(fā)火，沒有耐心聽工人心聲。

五、班長(zhǎng)管理方面學(xué)習(xí)到做為一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)做到的幾點(diǎn)

1、輔導(dǎo)，對(duì)于不同性格的的員工采用‘親身指點(diǎn)式’和‘搭建平臺(tái)式’輔導(dǎo)，并用“工作演練”“自我進(jìn)修”在職培訓(xùn)。把一名新員工很快培養(yǎng)成工作經(jīng)驗(yàn)老手，對(duì)資深員工和新員工采用不同的管理對(duì)策，告訴他們努力工作不只是為了公司實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值，讓與辦公有正確的價(jià)值觀。

2、早會(huì)，利用早會(huì)的兩種方式?！K化早會(huì)’‘創(chuàng)新型早會(huì)’提高員工意識(shí)并鍛煉自己。做到從想說-——敢說——會(huì)說——合格班長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變。

3、檢查時(shí)做到三檢，既保證了產(chǎn)品質(zhì)量有表達(dá)了對(duì)員工的關(guān)心。

4、觀察員工現(xiàn)場(chǎng)，去尋找和發(fā)現(xiàn)問題：有無浪費(fèi)、是否按工藝要求去做、設(shè)備是否正常。

這次培訓(xùn)以后，我們班組一定會(huì)有所改變，有所創(chuàng)新，謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培訓(xùn)!

第二篇：金牌班組長(zhǎng)心得體會(huì)

心得一：金牌班組長(zhǎng)心得體會(huì)

3月10日我們供水分公司一行6人參加了在庫爾勒舉辦的為期2天企業(yè)金牌班組長(zhǎng)管理與核心能力提升的學(xué)習(xí)班。班組長(zhǎng)，是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的主力軍，班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理能力如何，直接決定了生產(chǎn)管理的六大因素即效率、質(zhì)量、成本、交期、安全和士氣。班組建設(shè)，是企業(yè)生產(chǎn)管理的根本，如何讓班組長(zhǎng)掌握班組建設(shè)的理念、方法、策略和技能，關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的速度和穩(wěn)定性，班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的素質(zhì)直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地，本課程通過對(duì)工廠現(xiàn)場(chǎng)管理各工作環(huán)節(jié)的透視與解析，使我們知道了班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，是企業(yè)管理的根基。企業(yè)與用戶建立戰(zhàn)略雙贏型的伙伴關(guān)系是企業(yè)健康發(fā)展的重要保障。良好的互信關(guān)系是建立在公平互利，相互信任的基礎(chǔ)上的。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì)，只有堅(jiān)持“誠信為先，用戶至上”的服務(wù)原則，才能夠建立穩(wěn)固而持久的客戶關(guān)系。做到這一點(diǎn)，一是要對(duì)用戶以禮相遇，以誠相待。二是在保證企業(yè)利益的前提下，充分考慮用戶的利益，為用戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，真正為用戶辦實(shí)事。三是要有高尚的人格，要從我做起，并嚴(yán)格要求下屬文明辦事、規(guī)范辦事、講究服務(wù)質(zhì)量，杜絕一切以權(quán)謀私的惡劣行為，扎扎實(shí)實(shí)為群眾做好服務(wù)。

心得二：金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

5月1日和2日的培訓(xùn)，用簡(jiǎn)單樸實(shí)的案例和同事們熱烈的研討讓我找到了不足，懂得了怎樣才算是一個(gè)合格的班長(zhǎng)，以下是我這方面的心得：

一、班長(zhǎng)的認(rèn)知和定位

我就是十字路口的交通警察，形象比喻說的是我們班長(zhǎng)起上傳下達(dá)的作用，要用明銳的眼睛，敢于承擔(dān)責(zé)任的精神做到三現(xiàn)，樂業(yè)敬業(yè)。給員工以正面形象，而不是陰奉陽違、擺老資格。我們的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。用四大技能和十大內(nèi)容嚴(yán)格要求自己。

二、班長(zhǎng)必須是稱職“兵頭”“將尾”

“兵頭”對(duì)員工因人而異，用四個(gè)階段與員工組成很好的團(tuán)隊(duì)，并做到

1、命令式：要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確

2、教練式：幫助贊美

3、激勵(lì)式：激勵(lì)節(jié)奏

4、教授式：責(zé)權(quán)明晰。

“將尾”今后應(yīng)從上司角度考慮問題。想更多一點(diǎn)，更廣一點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)問題，提出方案，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方式向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，輔佐上司，做好下屬之道，時(shí)刻與領(lǐng)導(dǎo)保持一致。給上司以選擇的余地，而不是提問的方式。

三、對(duì)應(yīng)業(yè)務(wù)部門的數(shù)據(jù)用事實(shí)說話，做到真正幫助別人和被別人幫助，而不是盲目的爭(zhēng)吵。

四、對(duì)于溝通和傳達(dá)方面

這兩方面恰恰表現(xiàn)了一個(gè)班組的向心力。她告訴了我們要語言準(zhǔn)確，雪狐聽，過濾，心平氣和地多聽心聲，多找原因，而糾正自己錯(cuò)誤的方面而不能無故發(fā)火，沒有耐心聽工人心聲。

五、班長(zhǎng)管理方面學(xué)習(xí)到做為一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)做到的幾點(diǎn)

1、輔導(dǎo)，對(duì)于不同性格的的員工采用‘親身指點(diǎn)式’和‘搭建平臺(tái)式’輔導(dǎo)，并用“工作演練”“自我進(jìn)修”在職培訓(xùn)。把一名新員工很快培養(yǎng)成工作經(jīng)驗(yàn)老手，對(duì)資深員工和新員工采用不同的管理對(duì)策，告訴他們努力工作不只是為了公司實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值，讓與辦公有正確的價(jià)值觀。

2、早會(huì)，利用早會(huì)的兩種方式?！K化早會(huì)’‘創(chuàng)新型早會(huì)’提高員工意識(shí)并鍛煉自己。做到從想說-——敢說——會(huì)說——合格班長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變。

3、檢查時(shí)做到三檢，既保證了產(chǎn)品質(zhì)量有表達(dá)了對(duì)員工的關(guān)心。

4、觀察員工現(xiàn)場(chǎng)，去尋找和發(fā)現(xiàn)問題：有無浪費(fèi)、是否按工藝要求去做、設(shè)備是否正常。這次培訓(xùn)以后，我們班組一定會(huì)有所改變，有所創(chuàng)新，謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培訓(xùn)!心得三：觀看《金牌班組長(zhǎng)》心得體會(huì)

影片中的主人公白國(guó)周是一名煤礦企業(yè)的班長(zhǎng)，因?yàn)檎J(rèn)真負(fù)責(zé)，科學(xué)管理，時(shí)刻秉承安全第一的觀念，用心做事，恒心堅(jiān)持和愛心待人的高深品格和工作作風(fēng)，被人稱之為“金牌班長(zhǎng)”，樹立當(dāng)代煤礦班組形象。

觀看后，我深得教育和啟迪，白班長(zhǎng)不僅自己堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度及安全操作規(guī)程，還帶動(dòng)員工遵章守法，堅(jiān)決同違背科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)主義作斗爭(zhēng)，通過血淋淋的事實(shí)及教訓(xùn)教育大家一定要遵章守法，珍愛生命。血的教訓(xùn)告誡我們：沒有安全就沒有一切，安全這個(gè)永恒的主題。今天當(dāng)我們又一次提起它時(shí)，心里總是沉甸甸的，天天講安全，開開崗前進(jìn)行安全宣誓，誰卻知安全關(guān)系著我們千家萬戶的幸福與快樂，但是現(xiàn)在的工作中仍大量存在著，思想麻痹，掉以輕心，習(xí)慣性違章操作的不良習(xí)慣，仍有個(gè)別人不以為然。

電影《金牌班組長(zhǎng)》再一次給我們敲響了警鐘，我們要遵章守法，珍愛生命，為了企業(yè)的發(fā)展，為了家庭的幸福，狠抓“三違”消除隱患，珍愛生命，確保安全。

第三篇：金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)（寫寫幫整理）

金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

5月1日和2日的培訓(xùn)，用簡(jiǎn)單樸實(shí)的案例和同事們熱烈的研討讓我找到了不足，懂得了怎樣才算是一個(gè)合格的班長(zhǎng)，以下是我這方面的心得：

一、班長(zhǎng)的認(rèn)知和定位

我就是十字路口的交通警察，形象比喻說的是我們班長(zhǎng)起上傳下達(dá)的作用，要用明銳的眼睛，敢于承擔(dān)責(zé)任的精神做到三現(xiàn)，樂業(yè)敬業(yè)。給員工以正面形象，而不是陰奉陽違、擺老資格。我們的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。用四大技能和十大內(nèi)容嚴(yán)格要求自己。

二、班長(zhǎng)必須是稱職兵頭將尾

兵頭對(duì)員工因人而異，用四個(gè)階段與員工組成很好的團(tuán)隊(duì)，并做到

1、命令式：要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確

2、教練式：幫助贊美

3、激勵(lì)式：激勵(lì)節(jié)奏

4、教授式：責(zé)權(quán)明晰。

將尾今后應(yīng)從上司角度考慮問題。想更多一點(diǎn)，更廣一點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)問題，提出方案，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方式向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，輔佐上司，做好下屬之道，時(shí)刻與領(lǐng)導(dǎo)保持一致。給上司以選擇的余地，而不是提問的方式。

三、對(duì)應(yīng)業(yè)務(wù)部門的數(shù)據(jù)用事實(shí)說話，做到真正幫助別人和被別人幫助，而不是盲目的爭(zhēng)吵。

四、對(duì)于溝通和傳達(dá)方面

這兩方面恰恰表現(xiàn)了一個(gè)班組的向心力。她告訴了我們要語言準(zhǔn)確，雪狐聽，過濾，心平氣和地多聽心聲，多找原因，而糾正自己錯(cuò)誤的方面而不能無故發(fā)火，沒有耐心聽工人心聲。

五、班長(zhǎng)管理方面學(xué)習(xí)到做為一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)做到的幾點(diǎn)

1、輔導(dǎo)，對(duì)于不同性格的的員工采用‘親身指點(diǎn)式’和‘搭建平臺(tái)式’輔導(dǎo)，并用工作演練自我進(jìn)修在職培訓(xùn)。把一名新員工很快培養(yǎng)成工作經(jīng)驗(yàn)老手，對(duì)資深員工和新員工采用不同的管理對(duì)策，告訴他們努力工作不只是為了公司實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值，讓與辦公有正確的價(jià)值觀。

2、早會(huì)，利用早會(huì)的兩種方式?！K化早會(huì)’‘創(chuàng)新型早會(huì)’提高員工意識(shí)并鍛煉自己。做到從想說-敢說會(huì)說合格班長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變。

3、檢查時(shí)做到三檢，既保證了產(chǎn)品質(zhì)量有表達(dá)了對(duì)員工的關(guān)心。

4、觀察員工現(xiàn)場(chǎng)，去尋找和發(fā)現(xiàn)問題：有無浪費(fèi)、是否按工藝要求去做、設(shè)備是否正常。

這次培訓(xùn)以后，我們班組一定會(huì)有所改變，有所創(chuàng)新，謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培訓(xùn)!

以上這金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)。就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。

第四篇：金牌班組長(zhǎng)申報(bào)材料

金牌班組長(zhǎng)申報(bào)材料

煤礦生產(chǎn)組織點(diǎn)多面廣。工序復(fù)雜，不能適應(yīng)建設(shè)高

產(chǎn)高效現(xiàn)代化礦井的需要，因此必須積極探索與之相適應(yīng)的新形式下煤礦安全生產(chǎn)管理的體系，本人認(rèn)為必須充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在煤礦現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理中的作用，只有班組長(zhǎng)在煤礦安全生產(chǎn)工作中堅(jiān)持“五個(gè)做到”，才能扎實(shí)抓好班組安全生產(chǎn)工作。

1、做到具有過硬的素質(zhì)。一個(gè)好的班組長(zhǎng)，應(yīng)該是安全生產(chǎn)的行家里手，是一個(gè)班組的核心。我礦井下生產(chǎn)一線的班組長(zhǎng)，大部分文化程度偏低，加之隨著我礦機(jī)械化程度提高，這就要求班組長(zhǎng)不僅要有精湛的操作技能“會(huì)干”。能隨時(shí)正確處理監(jiān)控系統(tǒng)中出現(xiàn)的問題，而且要“會(huì)管”，就是對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，做到心中有數(shù)，重點(diǎn)加以解決，在職工的眼中，班組長(zhǎng)就是帶頭人，在日常工作中，要求班組成員做到的，班組長(zhǎng)首先必須做到，管理不僅僅是一種手段，也體現(xiàn)一種思想，班組長(zhǎng)的一言一行具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用，因此班組長(zhǎng)適應(yīng)管理工作的需要，不僅要具備過硬的技術(shù)素質(zhì)，而且要有良好的心理素質(zhì)。

2、做到緊靠現(xiàn)場(chǎng)管理。安全管理的基礎(chǔ)是現(xiàn)場(chǎng)管理，班組長(zhǎng)緊靠現(xiàn)場(chǎng)，必須科學(xué)地有計(jì)劃的組織生產(chǎn)，按章作業(yè)，堅(jiān)持干標(biāo)準(zhǔn)活、放心活。我礦井下煤層地質(zhì)條件復(fù)雜，回采工作面及掘進(jìn)巷道頂板壓力較大，自然而然現(xiàn)場(chǎng)管理工作難度也就大，這就要求班組長(zhǎng)時(shí)刻做到巷道的監(jiān)控系統(tǒng)掩護(hù)，線路的吊掛整齊避免監(jiān)控系統(tǒng)在生產(chǎn)少出現(xiàn)問。

3、杜絕“三違”我礦雖然加大了“三違”的處罰力度，對(duì)“三違”人員采取了罰款、勞務(wù)中心待崗培訓(xùn)等一系列嚴(yán)厲的措施，但有些職工圖省事、怕麻煩的懶惰心里，僥幸心里，習(xí)慣心里，甚至有些班組長(zhǎng)自認(rèn)為工齡長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)多，技術(shù)高，為搶時(shí)間，搶收任務(wù)帶頭違章蠻干的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，做為一名班組長(zhǎng)，首先要認(rèn)識(shí)到違章作業(yè)仍然是造成煤礦事故的根

本原因，不出事故是偶然的，僥幸的，造成事故是必然的，任何姑息遷就，得過且過。甚至同情“三違”人員，都是害人害己。

4、監(jiān)控系統(tǒng)井下現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的問題絞多，存在哪些薄弱環(huán)節(jié)，有些地方線路老化需要改進(jìn)，做為班組長(zhǎng)。一方面對(duì)組人員每天井下各個(gè)地點(diǎn)巡查監(jiān)控系統(tǒng)預(yù)防監(jiān)控系統(tǒng)在運(yùn)行中出現(xiàn)大的問題。

5、做到發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益。做為一名班組長(zhǎng)，必須懂得怎樣管理人員，個(gè)人的力量是有限的，必須“眾人拾柴火焰高”。因此日常工作要充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，做到以人為本，處事公平，認(rèn)真協(xié)調(diào)好班組成員之間的關(guān)系，要緊緊依靠全班組集體的力量，注重發(fā)揮大家的積極性，找差距，找不足，認(rèn)真開好班前會(huì)，班組長(zhǎng)和組員簽定師徒合同怎樣把一個(gè)徒弟的技術(shù)提上去，注意增強(qiáng)職工的責(zé)任心，強(qiáng)化互相學(xué)習(xí)，相互切磋技術(shù)。班組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員每個(gè)月來此比武大賽，這樣才能提高監(jiān)控系統(tǒng)上的技術(shù)人才。

總之，要求班組長(zhǎng)必須要有較高的素質(zhì)，擺正自己的位置，以身作則，嚴(yán)以律己，只有班組長(zhǎng)把好自己這一關(guān)，使安全系統(tǒng)真正納入班組的日常管理之中，在現(xiàn)場(chǎng)工作中能有針對(duì)性的消除各類技術(shù)上的問題，及時(shí)地解決監(jiān)控系統(tǒng)中潛在的各種問題，才能確保煤礦安全生產(chǎn)的穩(wěn)定和發(fā)展。

監(jiān)測(cè)隊(duì)

2011年6月24日

第五篇：金牌班組長(zhǎng)大綱

四、培訓(xùn)內(nèi)容

第一天上午授課內(nèi)容：《金牌班組長(zhǎng)：第一就這么簡(jiǎn)單》 第一部分 金牌班組長(zhǎng)如何經(jīng)營(yíng)人心 第二部分 金牌班組長(zhǎng)如何提升績(jī)效 第三部分 金牌班組長(zhǎng)如何培育人才 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

●通過形象的、正反面對(duì)照的錄像情景分析，班組長(zhǎng)如何通過經(jīng)營(yíng)人心，建立和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍，從而提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力的技巧；

●班組長(zhǎng)如何通過建立結(jié)果導(dǎo)向型的績(jī)效管理，改善員工績(jī)效，從而提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力；

●班組長(zhǎng)如何通過在班組建立人才培育的機(jī)制，提升員工的素質(zhì)和能力的技巧，實(shí)現(xiàn)班組可持續(xù)發(fā)展。

第一天下午授課內(nèi)容：《金牌班組長(zhǎng)：一日高效管理》 第一部分 金牌班組長(zhǎng)如何做好班前準(zhǔn)備 第二部分 金牌班組長(zhǎng)如何做好班中控制 第三部分 金牌班組長(zhǎng)如何做好班后總結(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

●通過形象的、正反面對(duì)照的錄像情景分析，班組長(zhǎng)如何通過班前準(zhǔn)備，建立“人、機(jī)、料、法、環(huán)”保障機(jī)制，通過開工前的充分準(zhǔn)備確保班組生產(chǎn)任務(wù)順利執(zhí)行的方法；

●班組長(zhǎng)如何通過班中控制，杜絕現(xiàn)場(chǎng)問題，從而使班組生產(chǎn)任務(wù)順暢執(zhí)行的方法；

●班組長(zhǎng)如何通過班后分析總結(jié)，實(shí)現(xiàn)班組工作閉環(huán)提升的方法。

第二天上午授課內(nèi)容：《金牌班組長(zhǎng)：質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)》 第一部分 班組長(zhǎng)如何攻克質(zhì)量難關(guān) 第二部分 班組長(zhǎng)如何培養(yǎng)員工質(zhì)量意識(shí) 第三部分 班組長(zhǎng)如何建立質(zhì)量管理長(zhǎng)效機(jī)制 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

●通過形象的、正反面對(duì)照的錄像情景分析，班組長(zhǎng)如何針對(duì)質(zhì)量難題，通過有效的分析找出要因，制訂對(duì)策進(jìn)行解決，避免損失；

●班組長(zhǎng)如何通過班組質(zhì)量管理文化和制度的建設(shè)，強(qiáng)化員工質(zhì)量意識(shí)，提高班組質(zhì)量管理水平；

●班組長(zhǎng)如何通過發(fā)動(dòng)全員參與，在班組內(nèi)建立質(zhì)量管理的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)班組質(zhì)量管理的閉環(huán)提升。

第二天下午授課內(nèi)容：《金牌班組長(zhǎng)：創(chuàng)新就這么簡(jiǎn)單》

第一部分 創(chuàng)新型班組之自主管理 第二部分 創(chuàng)新型班組之創(chuàng)新改善

第三部分 創(chuàng)新型班組之學(xué)習(xí)發(fā)展 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

●通過形象的、正反面對(duì)照的錄像情景分析，讓班組成員認(rèn)同班組經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，形成班組自主管理的驅(qū)動(dòng)力；

●讓班組成員各司其職、各盡所能，獨(dú)擋一面地開展工作，充分發(fā)揮自身的才能；

●在班組內(nèi)實(shí)施情景領(lǐng)導(dǎo)模式，差異化地經(jīng)營(yíng)每個(gè)員工，開發(fā)員工潛力，從而建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)；

●擁有開放的心態(tài)，善于學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)班組成功的管理模式和方法；

●通過實(shí)施勞動(dòng)競(jìng)賽，形成比、學(xué)、趕、超的競(jìng)爭(zhēng)局面，提升班組整體績(jī)效；

●組織全員參與，多渠道、多維度地獲取知識(shí)信息；

●進(jìn)行班組內(nèi)的知識(shí)共享，班組成員取長(zhǎng)補(bǔ)短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)共同的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；

●通過知識(shí)運(yùn)用，使班組成員共享知識(shí)資源創(chuàng)造價(jià)值。