第一篇：三年級下冊少先隊(duì)活動課教案

第六單元

爭當(dāng)美德好少年（三課時(shí)）

第一課時(shí)

（一）活動主題：雷鋒叔叔你真棒

（二）活動目的：

通過了解雷鋒生平、宣講雷鋒故事，讓隊(duì)員知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生；通過學(xué)習(xí)雷鋒日記、品讀雷鋒格言，讓隊(duì)員了解雷鋒的成長歷程，體會雷鋒精神的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)雷鋒的自覺性。

（三）活動準(zhǔn)備：1.搜集與雷鋒有關(guān)的文字、圖片、影響等資料。

2.搜集黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的題詞和講話。

3.完成多媒體課件。

（四）活動形式：主題隊(duì)會

（五）活動步驟：

1.了解雷鋒生平——認(rèn)識英雄（1）歌曲導(dǎo)入《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》（2）印象初探：聊聊對雷鋒的了解。（3）文字介紹雷鋒生平及相關(guān)圖片。2.學(xué)習(xí)雷鋒故事——走近英雄（1）故事分享。（2）《雷鋒》片段回放。

（3）隊(duì)員探究：在你心目中，雷鋒到底是一個(gè)怎樣的人呢? 3.品讀雷鋒心語——了解英雄（1）選擇幾則《雷鋒日記》學(xué)習(xí)。（2）品讀理解雷鋒格言。

（3）心靈感悟：從雷鋒的日記、格言中，你感受到了什么？ 4.學(xué)習(xí)黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的題詞和講話 5.演唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 6.“學(xué)雷鋒章”爭章活動輔導(dǎo)

（六）拓展：

1.搜集整理雷鋒故事，給父母或身邊的小伙伴講一講。2.鼓勵隊(duì)員觀看有關(guān)雷鋒的電影，學(xué)唱雷鋒的歌曲。

3.推薦閱讀《雷鋒日記》，摘錄喜歡的內(nèi)容作為格言，說出對格言的理解。

第二課時(shí)

（一）活動主題：雷鋒叔叔在身邊

（二）活動目的：

通過紅領(lǐng)巾尋訪、宣傳交流，讓隊(duì)員感受雷鋒就在我們身邊，明白雷鋒精神已在我們生活中生根發(fā)芽；通過實(shí)踐體驗(yàn)，鼓勵隊(duì)員心中有榜樣，從小事做起，積極踐行社會主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)積極向上、關(guān)愛他人、助人為樂的意識，讓雷鋒精神成為引領(lǐng)隊(duì)員前進(jìn)的動力。

（三）活動準(zhǔn)備：

1.根據(jù)課前布置，完成相關(guān)拓展活動。2.搜集相關(guān)視頻。

（四）活動形式：隊(duì)會

（五）活動步驟： 1.雷鋒的傳人

（1）觀看《離開雷鋒的日子》片段（2）講述雷鋒班故事

（3）欣賞雷鋒班班歌《雷鋒的傳人是我們》 2.當(dāng)代活雷鋒

（1）觀看視頻2010感動中國年度人物：雷鋒傳人郭明義（2）講述圖片故事：郭明義愛心團(tuán)隊(duì)

（3）閱讀總書記給“郭明義愛心團(tuán)隊(duì)”的回信 3.身邊的好人

（1）交流課前搜集了解到的一些先進(jìn)人物和感人事跡。（2）講講我們少先隊(duì)員學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的先進(jìn)典型。（3）說說身邊的榜樣。4.合唱《千萬個(gè)雷鋒在成長》

（六）拓展：

1.搜集身邊中國好人、道德模范的事跡，與小伙伴交流分享。2.結(jié)合“紅領(lǐng)巾尋訪”，開展尋訪最美家鄉(xiāng)人的活動，并做好記錄。

第三課時(shí)

（一）活動主題：學(xué)習(xí)雷鋒我能行

（二）活動目的：

本課時(shí)要通過辨析明理、討論交流，讓隊(duì)員們明白雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是互助互愛，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時(shí)，而學(xué)習(xí)雷鋒也不需要刻意做作，只需在平常學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)播撒善意，隨手幫助別人；通過崗位練兵、評比表彰，鼓勵隊(duì)員從我做起，從小事做起，積極開展學(xué)雷鋒、做好事活動，以實(shí)際行動詮釋雷鋒精神。

（三）活動準(zhǔn)備：

1.根據(jù)課前布置，完成相關(guān)拓展活動。2.搜集相關(guān)視頻。

（四）活動形式：隊(duì)課

（五）活動步驟：

1.辨析明理：雷鋒精神過時(shí)了嗎 小小辯論會：雷鋒精神過時(shí)了嗎 2.榜樣示范：學(xué)雷鋒從小事做起 表演小品《一顆釘子》 3.崗位練兵：雷鋒精神助我成長

（1）以小隊(duì)或個(gè)人為單位制定學(xué)雷鋒計(jì)劃并進(jìn)行交流。（2）根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)立“學(xué)雷鋒崗”。（3）開展?fàn)巹?chuàng)“雷鋒小隊(duì)”評比活動。（4）有選擇地出示雷鋒的格言，升華情感。（5）合唱《我們要做雷鋒式的好少年》。4.雛鷹獎?wù)略u章頒章 5.單元小結(jié)

（六）拓展：（1）善于發(fā)現(xiàn)我們身邊的“活雷鋒”，包括同學(xué)、朋友及自己身邊的人學(xué)雷鋒的故事，從中汲取正能量。

（2）日行一善，堅(jiān)持學(xué)雷鋒行動。

第七單元

爭當(dāng)勞動小能手（四課時(shí)）

第一課時(shí)

（一）活動主題：我有家務(wù)小崗位

（二）活動目的：

1.通過實(shí)踐體驗(yàn)，讓隊(duì)員了解父母工作的辛苦，鼓勵他們積極承擔(dān)家務(wù)，以減輕父母的負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)隊(duì)員的家務(wù)勞動意識。

2.讓隊(duì)員明確一個(gè)家務(wù)勞動小崗位，制定一份力所能及的家務(wù)勞動小計(jì)劃，幫助自己培養(yǎng)認(rèn)真參加家務(wù)勞動的習(xí)慣。

3.組織交流自己的家務(wù)勞動情況和感受，逐步培養(yǎng)隊(duì)員熱愛家務(wù)勞動的好品質(zhì)。

（三）活動準(zhǔn)備：

1.調(diào)查父母一天的工作和家務(wù)勞動情況，整理相關(guān)資料。2.拍攝視頻《明明的星期天》。

（四）活動形式：隊(duì)課

（五）活動步驟： 1.看視頻，殷切期望記心中

（1）播放總書記2013年“六一”前夕同少年兒童共慶“六一”活動的視頻?！吧倌陜和瘡男【鸵⒅鞠?、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展?！保?）討論：習(xí)書記怎樣講“愛勞動”？對我們有什么要求？ 2.生活回放，交流各自的調(diào)查情況。3.真情流露

（1）觀看視頻《明明的星期天》（2）小記者現(xiàn)場采訪：

明明這樣做對嗎？平時(shí)你們是怎么做的？

此時(shí)此刻，你想對父母說些什么呢？ 4.樹立榜樣

（1）講述“全國十佳少先隊(duì)員”愛勞動的故事

杜瑤瑤給了我們什么啟示？（2）觀看視頻：愛勞動的小伙伴

給積極參加家務(wù)勞動的隊(duì)員點(diǎn)贊 5．確定崗位

（1）在“家務(wù)操作臺”上寫一些自己知道的家務(wù)勞動名稱。（2）隊(duì)員交流，然后把“家務(wù)操作臺”張貼在“勞動小屋”里。（3）隊(duì)員從“勞動小屋”里選定自己的家務(wù)勞動小崗位。（4）小隊(duì)交流，說說自己在家務(wù)勞動小崗位上的小打算。（5）討論后寫下來，形成自己的小計(jì)劃。6.雛鷹爭章活動輔導(dǎo)

展示本單元雛鷹獎?wù)隆皭蹌趧诱隆?，啟發(fā)隊(duì)員對照獎?wù)乱螅e極參加本單元的活動，爭取獲得“愛勞動章”。

（六）拓展：

1.在家里張貼自己的“家務(wù)勞動小計(jì)劃”，督促自己天天做好。

2.在合適的時(shí)間交流自己的家務(wù)勞動情況，可在家長幫助下互相參觀學(xué)習(xí)。

第二課時(shí)

（一）活動主題：家務(wù)勞動我能行

（二）活動目的：

知道家務(wù)勞動的種類，知道小學(xué)生可以做哪些力所能及的家務(wù)。懂得尊敬父母，體貼父母，認(rèn)識到做家務(wù)的好處。培養(yǎng)對勞動的興趣和主動做好家務(wù)的意識，鍛煉一定的勞動技能。

（三）活動準(zhǔn)備：

1.向家長調(diào)查隊(duì)員們在家的勞動情況。

2.隊(duì)員調(diào)查父母每天的家務(wù)種類以及每天做家務(wù)的時(shí)間、做家務(wù)的感受。3.學(xué)習(xí)歌曲《我有一雙萬能的手》，小品《我長大了》。

4.4套刀具和砧板、若干調(diào)味料、黃瓜。

5.針線包、紐扣、男士襯衣。

6.2—3名家長準(zhǔn)備照片或視頻展示孩子的家務(wù)勞動成果。(四)活動形式： 中隊(duì)主題隊(duì)會

簡單介紹本中隊(duì)近期開展的 “家務(wù)勞動崗位實(shí)踐” 活動情況，提出本次活動的要求。(1)第一小隊(duì)：講家務(wù)勞動小故事，表演小品《今天我當(dāng)家》

①在“家務(wù)勞動崗位實(shí)踐”活動中，我們認(rèn)真學(xué)做家務(wù)，由不會到會，發(fā)生了許多有趣的故事，請我們小隊(duì)的隊(duì)員來講講吧。

②我們還把發(fā)生在隊(duì)員身上的家務(wù)勞動故事編成了小品，請看 《今天我當(dāng)家》。（2)第二小隊(duì)： 曬曬勞動酷照片

出示PPT 照片墻，播放隊(duì)員在家掃地、洗碗、疊被子、整理書包、拖地、整理房間的勞動情景(隊(duì)員簡單介紹)。

(3)第三小隊(duì)： 夸夸勞動小榜樣

①小隊(duì)長簡單介紹本小隊(duì)隊(duì)員家務(wù)勞動情況。②播放預(yù)先拍攝的采訪家長的視頻或錄音。③展示家長根據(jù)孩子勞動表現(xiàn)完成的 “點(diǎn)贊卡”。④實(shí)物展示隊(duì)員養(yǎng)護(hù)的綠植、花卉或養(yǎng)護(hù)日記等。(4)第四小隊(duì)： 品嘗美食小點(diǎn)心

①品嘗隊(duì)員在父母指導(dǎo)下做的蛋糕、面包、餛飩、烙餅、水果拼盤等。

②隨機(jī)采訪，說說小伙伴的廚藝怎么樣。小廚師談自己參加 “家務(wù)勞動崗位實(shí)踐”的感受。

4.賽賽勞動小技能

(1)主持人介紹比賽內(nèi)容和規(guī)則： 4 個(gè)小隊(duì)PK，每隊(duì)5 人，現(xiàn)場接力比賽內(nèi)容為疊衣服、穿有扣子的衣服、系鞋帶、用準(zhǔn)備好的食材做個(gè)簡單的涼菜(豆腐、皮蛋、鹽等材料)和包3 個(gè)餛飩，完成得又快又好的獲勝。

(2)采訪獲勝隊(duì)的感受，說說為什么能做得這么好。

5.輔導(dǎo)員小結(jié)隊(duì)員家務(wù)勞動實(shí)踐情況，希望隊(duì)員對照自己的 “家務(wù)勞動小計(jì)劃”，持之以恒，做一個(gè)愛勞動的好孩子。

（六)拓展建議：

1.在“家務(wù)勞動小崗位”實(shí)踐的基礎(chǔ)上，再學(xué)習(xí)新的家務(wù)勞動本領(lǐng)。

2.鼓勵隊(duì)員用多種形式收集在家務(wù)勞動實(shí)踐過程中的小故事、精彩瞬間，在合適的時(shí)間交流展示。

(七)輔導(dǎo)提示：

1.選擇適合三年級隊(duì)員年齡特點(diǎn)和生活特點(diǎn)的家務(wù)勞動進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求簡單易學(xué)。2.輔導(dǎo)員和家長要仝程關(guān)注，適時(shí)指導(dǎo)，重視評價(jià)，及時(shí)反饋。

第三課時(shí)

(一)活動主題： 小小崗位我負(fù)責(zé)(二)活動目的：

1.通過活動使隊(duì)員懂得做好值日生等中隊(duì)服務(wù)是愛勞動的表現(xiàn)，也是對中隊(duì)集 體的盡職盡責(zé)，逐步培養(yǎng)隊(duì)員的集體意識。

2.指導(dǎo)隊(duì)員交流、展示自己在中隊(duì)服務(wù)小崗位上的服務(wù)技能和感受，使隊(duì)員懂 得積極參加中隊(duì)勞動是一種美德，從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。3.通過活動培養(yǎng)隊(duì)員對隊(duì)組織的認(rèn)同感，共同創(chuàng)造中隊(duì)的良好環(huán)境。(三)活動準(zhǔn)備：

1.以小隊(duì)為單位，對中隊(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行記錄。

2.指導(dǎo)隊(duì)員根據(jù)中隊(duì)實(shí)際設(shè)立一些服務(wù)崗位，為自己確定一個(gè)服務(wù)崗位并開展 實(shí)踐活動。

3.整理好自己中隊(duì)服務(wù)崗位實(shí)踐的照片、日記或感受。

4.小記者整理好中隊(duì)服務(wù)崗位上涌現(xiàn)出的好人好事，并制作成PPT。(四)活動形式： 中隊(duì)主題隊(duì)會(五)活動步驟：

前段時(shí)間，我們對中隊(duì)的衛(wèi)生情況進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在請勞動委員宣布調(diào)查情況。勞動委員出示拍攝到的一些圖片和檢查數(shù)據(jù)，向大家介紹一周的值日情況。定格以下兩組圖片

圖①教室桌椅整齊，地面整潔，清衛(wèi)工具擺放井井有條。圖②桌子排得很亂、黑板沒擦，笤帚倒在地上。

討論交流： 你喜歡在哪種環(huán)境的教室里學(xué)習(xí)？你想對負(fù)責(zé)值日的隊(duì)員說什么？（引導(dǎo)隊(duì)員說出： 衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等·?值日生同學(xué)愛勞動，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕勝和累，為班級盡職盡責(zé)?）

我們每個(gè)隊(duì)員都有自己的值日生崗位，請各小隊(duì)推薦一名隊(duì)員匯報(bào)自己在值日生崗位上最難忘的一件事(通過隊(duì)員的介紹，體會值日生的酸甜苦辣，輔導(dǎo)員可以預(yù)先了解隊(duì)員的活動情況，做到心中有數(shù)，以避免匯報(bào)時(shí)出現(xiàn)相同的事例)。

(提示：，酸：作為值日組長，隊(duì)員不聽安排，被隊(duì)員誤解了；甜： 勞動認(rèn)真，為小隊(duì)贏得了衛(wèi)生紅星，被大家表揚(yáng)了；苦： 放學(xué)后為了掃地，沒有看到自己喜歡的動畫片；辣： 為了督促隊(duì)員認(rèn)真值日，結(jié)果放學(xué)時(shí)自己的作業(yè)還沒完成，被老師批評了。)如果值日中遇到以下情況，我們怎么做才是負(fù)責(zé)的表現(xiàn)呢？(1)打掃衛(wèi)生區(qū)的隊(duì)員在玩耍，小隊(duì)長也跟著玩起來。(2)玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵。

(3)小剛拖完地說： “強(qiáng)強(qiáng)，咱倆去倒臟水。” 強(qiáng)強(qiáng)說： “我是擺桌椅的，我不去?！?小蘭跑過來說： “我去?！?/p>

(4)今天冬冬當(dāng)值日生，但下午丁放學(xué)他就回家了。(5)手工課上完了，小莉把不用的紙都扔到了地上。

(PPT 出不照片或視頻)在活動中，我們的小記者開展了 “亮眼睛大搜索”活動，發(fā)現(xiàn)了我們中隊(duì)的一些勞動先進(jìn)分子。

(1)看課件，聽小記者介紹。

(2)小記者現(xiàn)場采訪： 被表揚(yáng)隊(duì)員談?wù)勛约旱淖龇?。采訪其他隊(duì)員(說說自己的值日生工作是怎樣做的，以后打算怎樣做)。

7.精彩亮相

除了要做好值日生外，我們在中隊(duì)里還設(shè)立了一些其他的服務(wù)小崗位，隊(duì)員們都認(rèn)領(lǐng)了崗位，參加了服務(wù)活動，現(xiàn)在，就請大家來亮亮相吧。

各小隊(duì)代表亮相，通過出示視頻、照片、演示或?qū)嵨锏冉榻B自己的崗位職責(zé)和任務(wù)、感受或者收獲。

中隊(duì)盆花管理員： 精心照料好中隊(duì)的盆花； 中隊(duì)電教設(shè)備管理員： 細(xì)心管理教室里的電教設(shè)備： 中隊(duì)衛(wèi)生器具管理員： 每天整理衛(wèi)生角的衛(wèi)生用具： 中隊(duì)漂流圖書角管理員： 用心管理圖書角： 8．服務(wù)明星大家贊

（六）拓展建議

1.在中隊(duì)里開展?fàn)幃?dāng)“優(yōu)秀值日生”活動，鼓勵隊(duì)員認(rèn)真值日。2.在中隊(duì)的服務(wù)小崗位，為集體服務(wù)，學(xué)習(xí)勞動本領(lǐng)。

第四課時(shí)

（一）活動主題：勞動達(dá)人風(fēng)采秀

（二）活動目的：

1.開展一次集體勞動，指導(dǎo)隊(duì)員在集體勞動實(shí)踐中提高勞動技能，并體會勞動的快樂。2.引導(dǎo)隊(duì)員在活動中學(xué)會合作，學(xué)會尊重別人的勞動成果，感受勞動的光榮。

（三）活動準(zhǔn)備：

1.成立小隊(duì)，各小隊(duì)長建立崗位制，有小隊(duì)長負(fù)責(zé)和隊(duì)員討論如何劃分責(zé)任制。2.對全體隊(duì)員進(jìn)行安全和紀(jì)律教育。(四)活動形式：實(shí)踐活動(五)活動步驟：

1.輔導(dǎo)員講話，明確指出本次活動的目的和要求，井對隊(duì)員進(jìn)行安全和紀(jì)律的強(qiáng)調(diào) 2.指導(dǎo)隊(duì)員根據(jù)隊(duì)員的勞動情況，以小隊(duì)為單位自坪、互坪，然后中隊(duì)委考核，輔導(dǎo)員老師、家長代表給隊(duì)員們頒發(fā) “愛勞動章”。

3.輔導(dǎo)員小結(jié)： 愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。希望隊(duì)員在自己的 “小崗位”上持之以恒，做一個(gè)愛勞動的好孩子。讓我們每個(gè)隊(duì)員時(shí)刻記住總書記對我們的教導(dǎo)，懂得“生浯靠芳動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造”。讓我們?nèi)巳硕甲鰫蹌趧拥暮脙和?、好少年?/p>

(六)拓展建議：

在中隊(duì)開展 “崗位之星” 晉級賽，隊(duì)員們?nèi)绻麑Ψ?wù)崗位的服務(wù)滿意，就在評價(jià)表上貼一顆星，每月統(tǒng)計(jì)，根據(jù)各崗位的得星情況評出 “一星崗位” “二星崗位”三星崗位” 等，在下個(gè)月可以根據(jù)情況再晉級。

(七)輔導(dǎo)提示：

1.開展集體勞動，可視各校具體情況開展適合三年級隊(duì)員的集體勞動，如在中隊(duì)種植園地開展種植勞動、到學(xué)校圖書館整理圖書、打掃學(xué)校多功能教室、到學(xué)校食堂開展幫廚勞動、管理校園的綠化??有條件的還可到校外開展公益勞動，如到敬老院、社區(qū)開展勞動服務(wù)活動等。

2.三年級的隊(duì)員年齡尚小，分小隊(duì)實(shí)踐活動時(shí)，輔導(dǎo)員要注意隊(duì)員們的安全，直到隊(duì)員立足崗位，團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力完成任務(wù)。

第八單元

爭當(dāng)環(huán)保小主人（三課時(shí)）

第一課時(shí)

(一)活動主題： 資源萬花筒(二)活動目的：

1.通過視頻、圖片的介紹讓隊(duì)員了解什么是資源，懂得地球資源危機(jī)的嚴(yán)重性。2.指導(dǎo)隊(duì)員聯(lián)系生活，從衣食住行等方面了解資源和我們生活的關(guān)系。3.引導(dǎo)隊(duì)員懂得資源的珍貴和重要性，初步樹立珍惜資源、節(jié)約資源的意識。(三)活動準(zhǔn)備：

1.輔導(dǎo)員準(zhǔn)備反映地球資源和現(xiàn)狀的圖片或視頻，制作成PPT 課件。

2．指導(dǎo)隊(duì)員分小隊(duì)從衣食住行等方面尋找資源，從中明白資源和我們生活的關(guān)系。3.指導(dǎo)隊(duì)員用 “紅領(lǐng)巾資源發(fā)布會” 的形式介紹地球資源的知識。4.指導(dǎo)隊(duì)員制作森林、動物等頭飾。(四)活動形式： 中隊(duì)主題隊(duì)會

(五)活動步驟： 1.資源——種類繁多

主持人：地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，樣的呢太空往下看，我們居住的家園是什么(1)播放從太空拍攝到的地球視頻或圖片做成的PPT 隊(duì)員看后交流，直觀感知地球的美麗和地球上(2)初步認(rèn)識資源各種各樣的資源。

PPT 出示圖片： 地球資源指的是地球能提供給人-也稱為 “自然資源”。陸地上重要的自然資源有六種，類衣食住行所需要的物質(zhì)原料，生物種類、礦山、化石燃料(煤炭、石油和天。它們是： 淡水、森林、土地、然氣)。

(輔導(dǎo)員根據(jù)圖片用淺顯的語言介紹。)(3)紅領(lǐng)巾資源發(fā)布會

資源探究小隊(duì)的隊(duì)員用紅領(lǐng)巾發(fā)布會的形式介紹常見的資源(PPT 出示資源的相關(guān)視頻、圖片和實(shí)物，隊(duì)員們從介紹中了解資源的豐富多樣性）

(參考資料： 廣義的森林資源指林木、林地及其所在空間內(nèi)的一切森林植物、動物、微生物，以及這些生命體賴以生存并對其有重要影響的自然環(huán)境條件的總稱。我們通常所說的水資源，指陸地上的淡水資源。它是由江河及湖泊中的水、高山積雪、冰川以及地下水等組成的。地球上只有百分之三的水是淡水，水不是一種取之不盡、用之不竭的自然資源，水資源已趟來趟少。土地資源是指可供農(nóng)、林、牧業(yè)或其他行業(yè)利用的土地，是人類生存的基本資料和勞動對象。石油資源泛指當(dāng)前可利用的烴類礦物聚集。自20 世紀(jì)50 年代起，在能源消耗總量中，油氣始終占據(jù)首位，引起了生產(chǎn)方式的革命，創(chuàng)造了空前文明成果，使世界進(jìn)入了 “石油時(shí)代”。)2.資源 ——用途廣泛

(1)中隊(duì)長： 隨著科技的發(fā)展，趟來越多的資源被開發(fā)利用，我們的生活也變得越來越豐富秦彩。課前，資源調(diào)查小隊(duì)的隊(duì)員們從衣食住行等方面展開了調(diào)查

(2)資源萬花筒。

出示隊(duì)員課前調(diào)查所得的圖片、實(shí)物、繪回作品，通過看一看、摸一鏌、嘗一嘗、試一試等方法，展示+ 介紹自己所調(diào)查到的資源及其用途。

(3)隊(duì)員看后談想法。

通過此項(xiàng)活動，讓隊(duì)員們知道資源和我們的生活息息相關(guān)，我們的衣食住行一刻也離不開這些資源，感受資源的重要性。

3.資源——日益減少

（1）主持人：資源現(xiàn)狀怎樣呢？“火眼金睛小隊(duì)” 的隊(duì)員們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了什么呢？我們一起來看看吧。

“火眼金睛小隊(duì)” 的隊(duì)員介紹

用兩組圖片的對比顯示森林資源的銳減。

(2)資源的心聲

隊(duì)員戴上頭飾，扮成“森林資源”“動物資源”“化石燃料資源” 等訴說自己的心聲。

(3)隊(duì)員看后談想法

4.資源——必須珍惜

(1）地球資源大家談。

主持人： 資源雖然豐富多樣，但每一樣都是有限的，有的再生時(shí)間很長，有的不可再生，有的已經(jīng)枯竭。如果人們不加節(jié)制地開采使用，地球上的資源將會用完，如果這樣的話，我們的生活會變得怎么樣呢？我們可以做什么呢？

(2)小隊(duì)討論、交流匯報(bào)。

5.雛鷹爭章活動輔導(dǎo)

PPT 出示本單元雛鷹獎?wù)?“環(huán)保章” 爭章要求，指導(dǎo)爭章方法，號召隊(duì)員珍惜資源，開展節(jié)約資源 “四個(gè)一”活動。

(六)拓展建議： 指導(dǎo)隊(duì)員以小隊(duì)為單位搜集、整理有關(guān)資源的資料，學(xué)習(xí)編制一份簡單的手抄報(bào)，與隊(duì)員們交流分享。

2.隊(duì)員在中隊(duì)、在家里開展節(jié)約資源 “四個(gè)一” 活動。

(七)輔導(dǎo)提示：

1.輔導(dǎo)員要對隊(duì)員們進(jìn)行一次集中培訓(xùn)，指導(dǎo)他們發(fā)揮個(gè)人所長，學(xué)著編制手抄報(bào)，力求圖文并茂。

2.進(jìn)行活動評價(jià)時(shí)不在于哪個(gè)小隊(duì)的手抄報(bào)精美，而在于手抄報(bào)展示的資源知識和隊(duì)員參與活動的積極性。

第二課時(shí)

（一）活動主題：節(jié)約哈哈鏡

（二）活動目的：

1.指導(dǎo)隊(duì)員通過小調(diào)查的形式尋找身邊浪費(fèi)或節(jié)約資源的現(xiàn)象，利用隊(duì)課進(jìn)行匯報(bào)交流。

2.引導(dǎo)隊(duì)員從節(jié)約水、電、米、紙等小事做起，掌握一些節(jié)約的方法

3．指導(dǎo)隊(duì)員制定自己的節(jié)約計(jì)劃書，引導(dǎo)隊(duì)員逐步養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。(三)活動準(zhǔn)備：

1.搜集準(zhǔn)備關(guān)于水資源的圖片、節(jié)水標(biāo)志等。2．指導(dǎo)隊(duì)員尋找節(jié)約水和浪費(fèi)水的不同例子的照片，了解、統(tǒng)計(jì)自己、家庭一天的用水情況。

(四)活動形式：隊(duì)課

（五）活動步驟： 1.水，生命之源(1)欣賞《太湖美》。

輔導(dǎo)員：在剛才的MV中，最吸引你的是什么坭？

隊(duì)員交流，輔導(dǎo)員引出答案： 太湖的景色是因?yàn)橛辛怂湃绱嗣利悺?/p>

(2)觀看一組圖片，輔導(dǎo)員適當(dāng)講解讓隊(duì)員明白水不但扮覬了地球，還是生命之源，人類需要它，動植物也需要它。

出示太湖藍(lán)藻圖片： 水也遇到了麻煩，給人們的生活帶來了不便。如果沒有水，會怎么樣呢？

（3）現(xiàn)場采訪，隊(duì)員說說自己在停水日遇到的麻煩和感受。出示PPT，輔導(dǎo)員介紹地球上淡水資源的情況。2.淡水資源告急

（1）了解淡水資源情況。

出示一組數(shù)據(jù)和圖片： 世界上只有大約2.7％的可利用淡水，大部分淡水都以固體形式存在于北極和南極，其余又有很大一部分淡水巳被人類污染了。實(shí)際上人類可利用的淡水資源大約占仝球淡水總量的1％左右，我國的淡水資源更少，人均水量只有世界人均水量的四分之一。據(jù)有關(guān)資料顯示： 在我國660 多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市供水不足。

(2)認(rèn)識節(jié)水標(biāo)志。

“國家節(jié)水標(biāo)志” 由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母]5 的變形，寓意 “節(jié)水”，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又像一條婉蜒的河流，象征滴水匯成江河。手接著水珠，寓意 “接水”，與 “節(jié)水” 音似。

3.節(jié)水哈哈鏡

(1)出示隊(duì)員課前小調(diào)查尋找到的身邊節(jié)約水和浪費(fèi)水的不同例子的照片，讓隊(duì)員評一評 “節(jié)水哈哈鏡” 里形象的美丑。

(2)交流課前了解的家庭一天的用水情況，對照 “節(jié)水哈哈鏡”，給家里的用水情況提建議。

(3)童言童語說節(jié)約。

你有哪些節(jié)約用水的好辦法呢？（4）為中隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)水活動。

教室里的節(jié)水桶(隊(duì)員們一天喝水總有浪費(fèi)，收集起來，用于教室里澆花、擦窗臺??)4.我們的節(jié)約行動

(1)制定自己的節(jié)約計(jì)劃，邀請家長和輔導(dǎo)員老師一起現(xiàn)場指導(dǎo)。(2)交流自己的節(jié)約計(jì)劃。

(3)結(jié)合家里情況，向父母推薦各個(gè)節(jié)水金點(diǎn)子。(4)輔導(dǎo)員小結(jié)(采用和隊(duì)員互動形式)除了節(jié)約一滴水，我們還要節(jié)約什么？節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一分錢???我們要從點(diǎn)滴做超，從我做起，從小事做起，爭做節(jié)約小標(biāo)兵。

(六)拓展建議：

1.和父母一起為家庭制定一份節(jié)約計(jì)劃。

2.指導(dǎo)隊(duì)員將節(jié)水金點(diǎn)子整理成條文，以 “節(jié)水小貼士” 的形式向左鄰右舍或社區(qū)居民宣傳

第三課時(shí)

（一）活動主題：爭做環(huán)保小主人

（二）活動目的：

1.通過環(huán)保公益廣告欣賞、認(rèn)識環(huán)保標(biāo)志等，讓隊(duì)員明白保護(hù)環(huán)境的意義和重要性，在隊(duì)員心中播下環(huán)保的種子。

2.通過環(huán)保知識競賽、分享參加環(huán)保宣傳實(shí)踐活動的體會 幫助隊(duì)員掌握一些保護(hù)環(huán)境的方法。

3.指導(dǎo)隊(duì)員評選 “環(huán)保小主人”，獲得 “環(huán)保章”，增強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識。

（三）活動準(zhǔn)備：

1．輔導(dǎo)員準(zhǔn)備環(huán)保的相關(guān)視頻、圖片、標(biāo)志 2.準(zhǔn)備環(huán)保知識競答題。3.調(diào)查、記錄爺爺奶奶的環(huán)保方法

4.指導(dǎo)隊(duì)員和父母一起利用家里的廢舊物品開展變廢為寶創(chuàng)意制作活動。

（四）活動形式：中隊(duì)主題隊(duì)會

（五）活動步驟： 1.環(huán)保視頻我來看

(1)觀看視頻《小小義工護(hù)水記》

內(nèi)容概述： 蘇州市婁騎第二中心叫學(xué)五(1)中隊(duì)的少先隊(duì)員自從看到太湖藍(lán)藻藻肆虐的情況，就留心身邊的每一條河流，拍攝下了學(xué)校后面斜塘河的臟污現(xiàn)象，召開中隊(duì)會，向仝校發(fā)出了“情系祖國，愛我家鄉(xiāng)，環(huán)保義工保護(hù)母親河”的倡議，在學(xué)校開展保護(hù)水環(huán)境宣傳，隊(duì)員、輔導(dǎo)員、家長、社區(qū)成員組成環(huán)保義工隊(duì)，清理河道垃圾，成立河道環(huán)保監(jiān)察基地，提高更多人保護(hù)水環(huán)境的意識。

(2)說說你從中獲得了什么啟示 2.環(huán)保小主人亮風(fēng)采(1)環(huán)保知識知多少 ①環(huán)保節(jié)日連一連

出示若干個(gè)隊(duì)員熟悉的環(huán)保節(jié)日，讓隊(duì)員將日期和相應(yīng)的節(jié)日用線連起來。②環(huán)保標(biāo)志認(rèn)一認(rèn)

出示節(jié)水、植樹節(jié)、世界環(huán)境日等幾個(gè)環(huán)保標(biāo)志，請隊(duì)員說出該標(biāo)志的名稱。③環(huán)保知識賽一賽

依次出示10 個(gè)環(huán)保題，可有選擇題、判斷題、實(shí)踐操作題等形式，由隊(duì)員搶答，評出優(yōu)勝者。

(2)環(huán)保宣傳我先行

用 “環(huán)保小喇叭” 的形式交流你發(fā)現(xiàn)的環(huán)保現(xiàn)象。(3)環(huán)保作品我來秀

①各小隊(duì)交流你是怎樣爭做環(huán)保小主人的。

隊(duì)員曬一曬自己在 “光盤行動” “我和手帕交朋友” “地球一小時(shí)” 等活動中的表現(xiàn)和收獲。

②在 “環(huán)保小劇場” 的舞臺上秀一秀你的環(huán)保作品。

隊(duì)員曬硒自己和父母變廢為寶創(chuàng)意制作的 “寶貝”，如光盤做的鐘面、鞋盒傲的收納箱、易拉罐做的筆筒等，根據(jù)隊(duì)員的點(diǎn)贊數(shù)評出最佳創(chuàng)意獎、最佳環(huán)保獎、最佳實(shí)用獎等。3.環(huán)保事業(yè)同努力

輔導(dǎo)員：隨著科技的發(fā)展，我們的環(huán)保手段也越來越先進(jìn)，現(xiàn)在我們就來看環(huán)保的新科技吧。

(1)欣賞環(huán)保公益廣告

通過輔導(dǎo)員介紹，讓隊(duì)員知曉社會對環(huán)保日益關(guān)注。(2)新型能源(風(fēng)能、太陽能等的使用)播放視頻或展示圖片，邀請學(xué)?？茖W(xué)老師介紹現(xiàn)在一些新能源給環(huán)保帶來的益處。(3)變廢為寶扮覬生活

出示圖片，請家長介紹一些廢物利用裝點(diǎn)生活的方法。

輔導(dǎo)員講話：環(huán)保不是個(gè)人行動，不是一所學(xué)校、一個(gè)家庭的事情，而是我們?nèi)鐣墓餐聵I(yè)。隊(duì)員們在校、在家、在扛區(qū)要積極參加各種環(huán)保涪動。

4.環(huán)保獎?wù)挛耀@得

以小隊(duì)為單位自評、互評，然后輔導(dǎo)員老師、中隊(duì)委、家長代表給達(dá)到爭章要求的隊(duì)員頒發(fā) “環(huán)保章”，在活動中表現(xiàn)特別優(yōu)秀的隊(duì)員評選為 “環(huán)保小主人”。

5.輔導(dǎo)員小結(jié)

保護(hù)環(huán)境，就是熱愛我們的家鄉(xiāng)、熱愛我們的祖國讓我們積極參加環(huán)?；顒?，人人爭做環(huán)保小主人。

(六)拓展建議：

1.了解一些前沿的環(huán)保新產(chǎn)品、新方法和新技術(shù)。2.指導(dǎo)隊(duì)員積極開展環(huán)保系列活動，爭創(chuàng)環(huán)保中隊(duì)。

第九單元 踐行“八禮四儀”——成長儀式（2課時(shí)）

第一課時(shí)

（一）活動主題：為成長喝彩

（二）活動目的：

1．通過采訪父母，了解自己的成長故事。2.通過 “護(hù)蛋行動”，真切體驗(yàn)父母養(yǎng)育之艱辛。3.以 “爸爸媽媽的一天” 為主題進(jìn)行小調(diào)查，了解父母一天的辛勞。

4.通過 ”我的愛心早餐” 實(shí)踐體驗(yàn)活動，引導(dǎo)隊(duì)員為辛勞的父母儆一些力所能及的事，為父母分擔(dān)，回報(bào)父母對自己的愛。

（三）活動準(zhǔn)備：

1.每個(gè)隊(duì)員搜集整理自己的成長照片、成長故事。2.制定有關(guān)護(hù)蛋游戲的規(guī)則，并做好雞蛋等材料的準(zhǔn)備。

3．以 “爸爸媽媽的一天” 為主題進(jìn)行小調(diào)查，了解父母一天的辛勞，并制作成卡片展示。

4.三明治制作所需要配備的材料，如面包切片、沙拉醬或奶酪、火腿、水果、生菜等。

（四）活動形式：實(shí)踐體驗(yàn)

（五）活動步驟： 1.我在成長

一個(gè)小生命的降臨，牽動著父母的心，成為整個(gè)家庭關(guān)注的焦點(diǎn)，集萬般寵愛于一身。在家長細(xì)心的呵護(hù)下，孩子一天天成長。請隊(duì)員通過采訪父母，了解自己的成長故事，并能重點(diǎn)講述其中的一個(gè)。

召開一個(gè)主題隊(duì)會，請隊(duì)員分享自己搜集的成長照片，播放隊(duì)員當(dāng)小記者采訪父母的照片或視頻，鼓勵隊(duì)員講一講自己的成長故事。

2.“護(hù)蛋行動”

請隊(duì)員們用一天的時(shí)間精心呵護(hù)一個(gè)生雞蛋，不能磕破，更不能打碎，在過程中體會父母照顧孩子的不易。

通過護(hù)蛋活動，引導(dǎo)從小被長輩精心呵護(hù)的隊(duì)員們認(rèn)識到生命的價(jià)值，感悟母愛的偉大、師愛的廣博、友愛的溫馨??教育學(xué)生珍愛生命、心懷感恩、懂得回報(bào)、懂得承擔(dān)。

3.愛的廣角鏡

充當(dāng)一回小小觀察員，用自己的眼睛悄悄觀察父母的一天，并進(jìn)行記錄，制作成彩色的卡片。

隊(duì)課上，進(jìn)行“愛的狗仔隊(duì)”信息播報(bào)、交流，交流后，隊(duì)員把自己想對父母說的話寫在卡片上，美化成“感恩卡”，送給父母。4.愛心早餐做起來

爸爸媽媽每天這么辛苦，我們可以為他們做些什么呢？(隊(duì)員自由交流：學(xué)業(yè)上的自覺、體魄的強(qiáng)健、為人的懂事等。)用自己的實(shí)際行動告訴爸爸媽媽：“我長大啦！”

(六)拓展建議：

該課時(shí)主要以“爰的體驗(yàn)” 為主，從小采訪、小調(diào)查到角色實(shí)踐注重隊(duì)員的觀祭、發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐、體驗(yàn)。其中，“護(hù)蛋行動”是一個(gè)比較經(jīng)典的角色體驗(yàn)活動，隊(duì)員或喜或憂，注入更多的情感成分在其中，配合護(hù)蛋日記的撰寫，一定可以取得良好的成效。

第二課時(shí)

（一）活動主題：江蘇特產(chǎn)博覽會

（二）活動目的：今天我10 歲啦

1.回憶成長故事，感恩父母、師長、伙伴。

2.才藝展示，和父母、輔導(dǎo)員、伙伴分享成長的快樂。

3． 點(diǎn)燃燭光，互訴真情，許下心愿，放飛夢想，成長宣誓，對未來充滿信心。

（三）活動準(zhǔn)備： 1.親子制作生日帽。

2.父母給孩子的生日禮物及一封信。

3.水粉印下自己的彩色掌印，畫一幅 “我的夢想” 兒童回，制作 “我的10 歲宣言” 心愿卡，用夾子懸掛于教室四周，美化井備用。

4.隊(duì)員的各種才藝表演節(jié)目。5.活動PPT 及相關(guān)音樂。6.生B蛋糕。

7.每中隊(duì)準(zhǔn)備一個(gè) “時(shí)間囊（禮盒、袋子、瓶子等)8.向每一位家長發(fā)出邀請。

（四）活動形式：集體生日慶典

（五）活動步驟： 1.回憶成長，感念恩情

視頻播出孩子們的成長圖片，展示隊(duì)員的成長過程。學(xué)生齊唱手語歌 《感恩的心》。2.我秀我才，感悟成長

請隊(duì)員們自編自導(dǎo)自演一些精彩的節(jié)目，獻(xiàn)給爸爸媽媽和親爰的輔導(dǎo)員老師們。3.沐浴燭光，許下心愿

(1)播放《生日快樂》的音樂，讓隊(duì)員們一起高呼： “我們10 歲啦！” 隊(duì)員代表推出蛋糕車，點(diǎn)燃蛋糕上插著的10支蠟燭，在生日歌中一齊吹滅蠟燭。

(2)1O 歲，表明我們已經(jīng)長大，我們就要告別天真的童年，步入快樂的少年。我們在長大，一個(gè)個(gè)美好的理想在我們心中萌發(fā)。隊(duì)員們展示自己創(chuàng)作的兒童畫、詩歌，講一講自己的美好理想。

(3)在這充滿快樂的日子里，請父母、輔導(dǎo)員為每一位隊(duì)員送上生日禮物，請家長為每一個(gè)孩子朗讀 “給孩子的一封信”。

(4)隊(duì)員給父母、輔導(dǎo)員一個(gè)一分鐘的擁抱（配合舒綏的音樂及旁白)。

(5)每個(gè)隊(duì)員在自己的 “我的10 歲宣言” 手印卡片上寫下宣言，獻(xiàn)給20 年后的自己，在音樂尸中依次放進(jìn)準(zhǔn)備好的 “時(shí)間囊” 里，期待20 年后同學(xué)相聚，再次打開 “時(shí)間囊”，讀讀10 歲的自己許下的心愿。

4.祝福未來，成長宣誓

隊(duì)員全體起立，面對家長和輔導(dǎo)員，在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓： 懂得更多的道理，承擔(dān)更多的責(zé)任，學(xué)會更多的本領(lǐng)。

5.隊(duì)員和家長老師一起品嘗生日蛋糕

(六)拓展建議：慶典活動結(jié)束后，引導(dǎo)隊(duì)員謹(jǐn)記自己的“10 歲誓言”，嚴(yán)于律已，不斷進(jìn)步。另外，隊(duì)員在活動中收到的父母來信、活動照片等，要引導(dǎo)隊(duì)員好好地珍藏，建議可與個(gè)人成長手冊一并保存。

第十單元 踐行“八禮四儀”（1課時(shí)）

第一課時(shí)

（一）活動主題：我是小小文明鳥

（二）活動目的：

通過活動引導(dǎo)隊(duì)員從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，注重儀表，學(xué)習(xí)用餐禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做文明好少年。開展文明監(jiān)督崗活動，頒發(fā) “禮儀章”。

（三）活動準(zhǔn)備： 1.提前錄制一段隊(duì)員日常生活(合用餐)的視頻。

2.帶領(lǐng)學(xué)生自制 “小白鴿” “小百靈” “小布谷” 三類頭飾若干個(gè)，分三個(gè)小組分別佩戴。

3.隊(duì)課課件。

（四）活動形式：隊(duì)課

（五）活動步驟： 1.“小白鴿”看文明

(1)播放一段隊(duì)員們的校園生活常態(tài)視頻，請 “小白鴿” 來檢閱一下隊(duì)員們的儀表，交流討論哪些隊(duì)員、哪些方面可以做得更好。

(2)表演兒歌：紅領(lǐng)巾，儀表好 2.“小百靈”說文明

(1)導(dǎo)語： 用餐之禮也是中華民族干年的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人內(nèi)在素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。(2)“小百靈” 和隊(duì)集體午餐的視頻。

隊(duì)員們一道觀看視頻，討論一下哪些行為表現(xiàn)是屬于文明用餐之禮的。（3)“小百靈” 和隊(duì)員們一道表揚(yáng)一下用餐禮儀表現(xiàn)好的隊(duì)員。

(4)“小白鴿” 和 “小百靈” 交流自己的體會，講一講平時(shí)是怎樣要求自己注意“儀表之禮” 和 “用餐之禮”的。

(5)集體朗誦童謠。3.“小布谷” 文明行

(1)情境設(shè)置 《做客》： 在我們這個(gè)鳥的王國里，布谷鳥要屬文明又勤快的小鳥了。今天小布谷鳥要去小白鴿家里做客，你們愿意來當(dāng)小布谷鳥嗎？(四個(gè)不同的場景可讓不同的隊(duì)員扮演小布谷鳥。)①一個(gè)星期天的早上，小布谷準(zhǔn)備出門去小白鴿家里，請扮演小布谷鳥的隊(duì)員正確選擇合適的服飾(桌上有各類服裝供選擇搭配)。

② 已經(jīng)到了小白鴿家門□，小布谷鳥準(zhǔn)備敲門(注意問候禮儀)。

③小布谷鳥在小白鴿家里做客，一起看書、看電視、聊天(坐立要端正，語言要文明)④要吃午飯了，小布谷鳥文明用饗(請長輩首先人座，主動給長輩盛飯，主動端萊，不敲碗筷，不挑食等)。

(2)表揚(yáng)表現(xiàn)出色的小布谷鳥。14.展示雛膺獎?wù)聽幷聵?biāo)準(zhǔn) 儀表得體、用餐文明是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，本學(xué)期，我們中隊(duì)將全面開展 “禮儀章” 的爭章活動，具體要求如下

①講究個(gè)人衛(wèi)生，保持儀表整潔，勤洗澡。②保持書包和個(gè)人物品整潔。

③公共場合形象得體，站立時(shí)抬頭挺胸，坐下時(shí)姿態(tài)端正。④等侯家人一起吃飯，節(jié)儉用餐，食相文雅。

希望我們中隊(duì)的每一個(gè)少先隊(duì)員都能儆文明的小白鴿、小百靈、小布谷，將我們的中隊(duì)建設(shè)成 “文明鳥王國”！

5.建立監(jiān)督崗，制定評分細(xì)則

在中隊(duì)建立文明(儀表、用餐)監(jiān)督崗，發(fā)揮隊(duì)員積極性，制定評分細(xì)則，確定操作流程。

(六)拓展建議：

儀表、用餐禮儀培養(yǎng)更多地落實(shí)于每日的生活中，要階段性地跟進(jìn)評價(jià)，建議將爭章要求以告家長書的形式發(fā)給隊(duì)員和家長，做到家、校協(xié)同關(guān)注、評價(jià)。

第二篇：三年級少先隊(duì)活動課教案

三年級少先隊(duì)活動課教案

一、活動主題：“交通安全，從我做起”

二、活動形式：教師引導(dǎo)，學(xué)生參與認(rèn)知。

三、活動目的：

1、通過隊(duì)會使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。

2、以“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，教育學(xué)生注意交通安全，遵守交通規(guī)則，珍愛生命。

四、活動過程

（一）、教師講解交通安全的重要性：

教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎？

學(xué)生自由談.教師總結(jié)：就是交通事故，尤其是對于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

（二）、交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

（三）、交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民

五、總結(jié)

為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中。

第三篇：三年級少先隊(duì)活動課教案

一，爸媽辛苦了 一，談話導(dǎo)入：

我們都是父母心目中的寶貝，父母對我們的愛是無私和偉大的。為了我們的幸福生活，爸爸媽媽每天都辛勤工作，讓我們真誠地對父母說聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

二、我知道

1、說一說你父母的職業(yè)。

2、小組內(nèi)進(jìn)行交流。

3、小結(jié)：

我們的社會發(fā)展離不開各行各業(yè)的勞動者，不論我們的父母從事什么樣的工作，都是在為祖國和人民做貢獻(xiàn)。

三、活動站

1、看一看，演一演。

（1）走出校園，參觀工廠、農(nóng)村、商場和科研所等，說一說每一種職業(yè)創(chuàng)造的勞動成果。

（2）請隊(duì)員們用表演的方式介紹一下父母的工作，請大家猜一 猜他的爸爸媽媽是做什么工作的。我用巧手畫隊(duì)旗

2、感受爸爸媽媽的辛苦。爸爸媽媽在工作中肯定遇到各種各樣的困難，那就請隊(duì)員們回憶一下，給大家講講你印象中最深刻的一件事。大家一起來感受一下爸爸媽媽的辛苦。

他們不僅白天在自己的工作崗位上辛苦著，下班回到家還要為家庭操勞。正是父母的辛勤勞動才有了我們這個(gè)舒適溫暖的家。

3、表達(dá)對爸爸媽媽的愛。

我們在享受爸爸媽媽的愛的同時(shí)，是不是也應(yīng)該用同樣或者更多的愛來回報(bào)父母呢？我們可以從身邊的小事做起，從關(guān)系家庭生活做起，時(shí)時(shí)為父母著想，多為父母擔(dān)憂，多做一些力所能及的事情。那么，我們用什么方式來表達(dá)對父母的愛呢？

學(xué)唱歌曲《世上只有媽媽好》。

可以找好朋友來演一演，盡情表達(dá)我們內(nèi)心對父母的愛。

四、小鏈接

1、看看xxx爸爸媽媽的工作吧！

2、你對爸爸媽媽的工作有多少認(rèn)識呢？

假期做一個(gè)小調(diào)查。

五、爭章榜

1、公布爭章標(biāo)準(zhǔn)

2、自己評價(jià)

3、伙伴評價(jià)

4、集體評價(jià)

快來爭奪接力章，中隊(duì)（小隊(duì)）為我頒發(fā)了——章

板書設(shè)計(jì)：

爸爸媽媽辛苦了

職業(yè)——辛苦 為國家和人民貢獻(xiàn)

二，小鬼當(dāng)家 一，談話導(dǎo)入：

當(dāng)你獨(dú)自在家，沒有爸爸媽媽的陪伴，你能否像《小鬼當(dāng)家》里的主人公凱文一樣，照顧自己呢？如果能做到這些，你就是聰明智慧的少先隊(duì)員。

二、我知道

1、說一說你都會做哪些家務(wù)。

2、小組內(nèi)進(jìn)行交流。

3、小結(jié)：

我們要理解父母的辛苦，主動當(dāng)起家中的小主人，從小事做起，為父母分擔(dān)家務(wù)。

三、活動站

1、小測試。

少先隊(duì)員們對自己獨(dú)自在家的想法信心滿滿，那我們先來進(jìn)行一場生活常識的競賽吧。

安全家具小知識我知道。

課件出示課本P68頁測試資料。學(xué)生完成。組織交流

2、家庭技能大比武。

各個(gè)小隊(duì)開展整理房間、打掃衛(wèi)生、洗衣服、買菜等技能大比武。相互評價(jià)。

3、今日我當(dāng)家。

各個(gè)小隊(duì)精心設(shè)計(jì)一日當(dāng)家活動方案，向父母認(rèn)真匯報(bào)自己的設(shè)想，征得父母的同意，并在父母的監(jiān)督下，完成各自的一日當(dāng)家體驗(yàn)，在小隊(duì)匯報(bào)自己的體驗(yàn)成果。

4、爸爸媽媽，我想對你說

通過“今日我當(dāng)家”活動體驗(yàn)，感受父母的不易和辛勞，把自己的心聲寫在親情卡上，送給父母。

四、小鏈接

1、談一談自己讀后的感受。

2、交流關(guān)于勞動的名人名言。

五、爭章榜

1、公布爭章標(biāo)準(zhǔn)

2、自己評價(jià)

3、伙伴評價(jià)

4、集體評價(jià)

快來爭奪接力章，中隊(duì)（小隊(duì)）為我頒發(fā)了——章。板書設(shè)計(jì)：

小鬼當(dāng)家

我會（）

從小事做起，為父母分擔(dān)家務(wù)

我為隊(duì)旗添光彩

三，永遠(yuǎn)的豐碑 一，談話導(dǎo)入：

先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用自己寶貴的生命為共和國奠基。他們是我們心中永遠(yuǎn)的豐碑。我們應(yīng)該飲水思源，憶苦思甜，讓英烈的精神鼓勵我們建設(shè)更加美好的未來。

二、我知道

1、說一說你所知道的英烈的故事。

2、小組內(nèi)進(jìn)行交流。

3、小結(jié)：

每年清明節(jié)我們都會開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，緬懷先烈。

三、活動站

1、祖國南北覓英烈。

人民為了緬懷英烈，在全國各地有很多地方都是以英烈的名字命名的。組織交流相關(guān)資料。

陜西的志丹縣、子長縣、子洲縣…… 你還知道哪些地方是以英烈的名字命名的？ 組織交流，講一講英烈的故事。

2、永遠(yuǎn)的豐碑

——清明祭掃緬懷英烈活動。

每年的清明節(jié)，學(xué)校都會組織隊(duì)員開展祭掃英烈墓活動。通過活動，我們可以追憶先烈的光輝事跡，緬懷先烈的豐功偉績，更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。

自讀課本第76頁內(nèi)容，了解祭掃英烈墓的一半活動程序。

3、歌曲欣賞。

——《走進(jìn)豐碑》

四、小鏈接

1、自讀課本P78內(nèi)容，了解參加祭掃英烈墓活動應(yīng)該注意的禮儀事項(xiàng)。

2、組織交流。

五、爭章榜

1、公布爭章標(biāo)準(zhǔn)

2、自己評價(jià)

3、伙伴評價(jià)

4、集體評價(jià)

快來爭奪接力章，中隊(duì)（小隊(duì)）為我頒發(fā)了——章。

六、課堂總結(jié)

板書設(shè)計(jì)：

永遠(yuǎn)的豐碑

英烈 緬懷 祭英烈禮儀

我為隊(duì)旗添光彩

四，自我管理 學(xué)生目標(biāo)

1、了解自己自覺紀(jì)律的表現(xiàn)狀況。

2、知道什么時(shí)候應(yīng)有自覺紀(jì)律以及認(rèn)識自我紀(jì)律的重要性。

3、掌握一些形成自覺紀(jì)律的方法。

[活動重點(diǎn)]

幫助學(xué)生培養(yǎng)自我紀(jì)律。

[活動難點(diǎn)]

掌握形成自我紀(jì)律的方法，形成較強(qiáng)的自覺紀(jì)律。

活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備好“短劇表演”，對有關(guān)人員進(jìn)行排練。

2、制作需用的投影片。

3、課前了解班級學(xué)生遵守紀(jì)律的情況。

（一）心理小測試：實(shí)話實(shí)說

１、教師導(dǎo)入：我們升入三年級已經(jīng)半年多了，與一、二年級相比，哪些地方你覺得自己長大了？（學(xué)生考慮后指名回答）

２、在紀(jì)律上你是怎樣做的呢？下面我們來做個(gè)心理小測試。（師讀題項(xiàng)，獨(dú)立完成）

3、看還有哪幾條沒有做到，以后朝這個(gè)方向努力，等到做到了再打“/”。

（二）短劇表演：放學(xué)回家

1、表演

情境a

小剛：“媽媽，我回來了。”

媽媽：“回來了，今天在學(xué)校好嗎？”

小剛：“好！我在班上數(shù)學(xué)測驗(yàn)得了第一呢?！?/p>

媽媽：“不錯！媽媽很高興?！?/p>

小剛：“現(xiàn)在我去做作也了?！?/p>

小剛走到書房，開始做作業(yè)。他把今天語文教師教的課文復(fù)習(xí)一遍，找出生字，翻閱字典，非常認(rèn)真。

情境в

小強(qiáng)：：“媽，我回來了。”

媽媽：“回來了，今天在學(xué)校情況怎樣？”

小強(qiáng)：“媽，先別問學(xué)校的事，我想吃東西?！?/p>

（邊說邊往廚房走，打開冰箱，吃餅干，喝汽水。）

媽媽：“你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作業(yè)，等會兒就可以吃飯了?！?/p>

小強(qiáng)：“好了好了，我就去做作業(yè)?！?/p>

小強(qiáng)拿起餅干、汽水走到書房，他一邊吃，一邊做作業(yè)。過了一會兒，他嚷起來：“媽，這個(gè)生字我不認(rèn)得，快來幫我?！币妺寢寷]有來，小強(qiáng)就東看西玩，既不專心學(xué)習(xí)，也不自己查字典。

2、組織學(xué)生討論：

⑴你喜歡誰？為什么？

⑵像小剛這樣的行為，對自己的學(xué)習(xí)有什么好處？小強(qiáng)這樣的行為對自己的學(xué)習(xí)有什么害處？

３、教師歸納補(bǔ)充。

（三）夸自己：我能這樣做

１、師引導(dǎo)：在課上和課間我們知道了該怎樣做管住自己，那么在校外你能管住自己嗎？下面我們來夸一夸在校外我能管住自己的事例。

２、夸夸自己

（教師注意從不同方面啟示，如：及時(shí)完成家庭作業(yè)、不打游戲機(jī)、遵守課堂紀(jì)律等）

（四）制訂自我管理計(jì)劃

１、教師講清制訂“自我管理計(jì)劃”的具體步驟。

第一步：確定題目，計(jì)劃

第二步：提出計(jì)劃所要達(dá)到的具體目標(biāo) 第三步：實(shí)施的具體步驟 第四步：自我獎懲

第五步：設(shè)立監(jiān)督人１－２人

２、交流“自我管理計(jì)劃”。

（五）活動結(jié)束。

五，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、活動目的

1、通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用介紹、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動準(zhǔn)備

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》?；顒舆^程

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會主題

三月，陽光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地?fù)Q新顏。同學(xué)們，三月，是什么日子呢 全班答：學(xué)雷鋒活動日。

主持人：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、請聽：雷鋒的生平（由 為大家介紹）

主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》 故事人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以

教師：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？大家說一說。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在。

1、講身邊的“活雷鋒”故事

2、表揚(yáng)，并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎。

教師：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的 榜樣！（全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

四、老師總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。

六，《集體的力量》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識和能力目標(biāo)： 通過本節(jié)課的活動，讓學(xué)生體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)合作就是大家在互相信任、互相支持、互相配合、互相幫助中一起把事情做好。知道團(tuán)結(jié)合作力量大，從而使學(xué)生認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作在人際交往中的重要性，并學(xué)會與人合作，掌握一些與人合作的經(jīng)驗(yàn)和方法。

2、情感目標(biāo)：學(xué)會從實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中體驗(yàn)和感悟，學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，并在活動中感受團(tuán)結(jié)合作帶來成功的喜悅。

3、過程與方法：通過故事、游戲和討論活動，讓學(xué)生參與其中，讓其親身感受到團(tuán)結(jié)合作帶來的樂趣。

活動形式：游戲、討論?；顒訙?zhǔn)備：

師：課件、一次性筷子、報(bào)紙、桌子、小卡片。生: 一次性筷子。

二、教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入--感受美（小實(shí)驗(yàn)：折筷子）

師：同學(xué)們，首先咱們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)?？?！這是一根筷子，輕輕被折斷（邊說邊折）。我們再試一試，五根加在一起，會怎樣？（邊說邊折）折不動，那十根呢？（再折一折）

師：我們班誰的力氣大？好，你也來試一試。（教師讓學(xué)生試一試）師：老師和小朋友都折了筷子，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（一根筷子容易折斷，可越多

越難折，團(tuán)結(jié)力量大）二、感知明理--理解美

（一）講故事：

1、師：小朋友，你們喜歡聽故事嗎？我為大家講個(gè)故事，你們可要仔細(xì)聽，認(rèn)真想。

2、教師講故事《指頭兄弟》。3、提問：a 誰能把小皮球舉起來？ b 那你想到了什么？

（二）想一想： 我們的五指在日常生活中還可以做什么呢？（學(xué)生大膽舉例，并進(jìn)行演示。）

教師小結(jié)： 對！我們的手指兄弟，各有個(gè)的本領(lǐng)，只有團(tuán)結(jié)起來力量才大。不僅我們?nèi)祟愋枰獔F(tuán)結(jié)，動物也不例外，請看下面的故事。

師：我現(xiàn)在有個(gè)問題要問大家：那么小的螞蟻怎么會戰(zhàn)勝比起它來說那么龐大的螳螂呢？

師：小小的螞蟻的生活中都需要團(tuán)結(jié)合作。想想，我們?nèi)祟惖纳钪杏惺裁吹胤叫枰献餮剑?/p>

三、活動實(shí)踐—體會美 試一試：（搬桌子）

1、師：小朋友們，老師想要一張桌子放東西，誰能幫我把后面的那張小桌子搬到前面來。（指名兩位學(xué)生搬）、謝謝你們，你們搬得又快又好，真聰明！

3、再請兩位同學(xué)試一試，按老師的要求搬。（要求：一位同學(xué)往左拉，一位同學(xué)往右拉，請你們把桌子搬回原。）

4、學(xué)生按老師的要求搬桌子。

5、師：為什么后面這一組同學(xué)沒把桌子搬回去呢？

6、師： 現(xiàn)在再請你們搬一搬，把桌子送回去，好嗎？

教師小結(jié)：我們把掌聲送給他們。做任何事情都要團(tuán)結(jié)一心，齊心合力，勁往一處使，動腦筋，想辦法，才能達(dá)到目的。

四、感情升華

1、教師總結(jié)：一個(gè)人的力量是很小的，大家只有團(tuán)結(jié)起來，力量才是最大的，大家團(tuán)結(jié)在一起，一起學(xué)習(xí)，一起活動，共同努力，才能把我們班建設(shè)得更好。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。

2、播放歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》結(jié)束

七，《了解軍隊(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

了解人民軍隊(duì)為建立新中國立下的偉大功績，知道幾位戰(zhàn)斗英雄的事跡。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

影視片觀看，了解人民軍隊(duì)為建立新中國立下的偉大功績

三、教學(xué)載體： 多媒體，圖片資料。

四、教學(xué)過程

（一）、出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌。

（二）、活動探究。

1、觀看革命戰(zhàn)爭影視片段。2、學(xué)生談觀后感。

3、集體商討，開展“模擬長征”等軍事游戲體驗(yàn)活動、學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)英勇奮戰(zhàn)的精神。

三、伴著退旗曲退旗。

四、活動總結(jié)。

八，活動一《守則》《規(guī)范》記心中

一、活動目的

1、通過同學(xué)們的活動參與，明確好習(xí)慣在我們生活、學(xué)習(xí)中的重要性。

2、使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識，并以此約束自己的行為。

3、引導(dǎo)、教育同學(xué)們做文明守紀(jì)的學(xué)生。

二、活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備節(jié)目。

2、制作相關(guān)的課件。

3、小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。

三、活動過程：

1、宣讀《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

教師宣讀《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重點(diǎn)的地方，讓學(xué)生和老師一起說。

2、聯(lián)系實(shí)際，談自己的感受

讓學(xué)生說自己在遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 如：有的同學(xué)在上課時(shí)愛講話，不尊重教師的勞動。有的同學(xué)在隊(duì)伍中不守紀(jì)律，走路拖拉。有的同學(xué)上學(xué)遲到，鈴響了也不進(jìn)教室，課前沒做好準(zhǔn)備。有的同學(xué)不團(tuán)結(jié)同學(xué)，經(jīng)常找別人的事，與同學(xué)鬧矛盾。等等

3、我們該怎么辦？

老師：遇到同學(xué)不遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們該怎么做呢？

學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。

見到老師問好，上課認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動。不小心影響了別人要主動道歉，會做自我批評。遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早到。家長接送不過線。

四、班主任寄語：

同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好。我們班教室衛(wèi)生整潔，有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。要做一個(gè)合格的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。

五、活動評價(jià)：

1、能對“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識，并以此約束自己的行為。

2、能明白好習(xí)慣在我們生活、學(xué)習(xí)中的重要性。

九，播種綠色

一、活動目的：

1、了解植樹節(jié)的相關(guān)知識。

2、增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校，美我校園”的意識，讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性。

3、幫助學(xué)生認(rèn)識樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)他們從小學(xué)會愛護(hù)植物,熱愛自然的情感。

二、活動建議： 課時(shí)：1 課時(shí)

三、活動過程： 活動一 植樹節(jié)的來歷

“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加以造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認(rèn)識，促進(jìn)國土綠化，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。中國的植樹節(jié)開始時(shí)是為紀(jì)念孫中山先生逝世，1979年2月23日，中國第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。

活動二 身邊的綠色

1、請幾位同學(xué)談?wù)剬π@環(huán)境的評價(jià)。

2、說說學(xué)校在綠化方面做了哪些方面的努力。

3、小組討論一下，校園存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應(yīng)該怎么做，怎樣保護(hù)樹木？

活動三 朗誦詩文，感受綠色

1、朗誦詩文《記住》

2、說說森林的好處?；顒铀?種下明天的綠色

1、動手畫畫自己心中的小樹，給自己的小樹起名字。

2、今年的植樹節(jié)學(xué)校如果沒有安排植樹活動，同學(xué)們可以在自己家的庭前、屋后、陽臺栽一棵樹，養(yǎng)一盆花，或在從今天開始特別注意愛護(hù)學(xué)校的一草一木等活動來紀(jì)念這個(gè)節(jié)日。

活動五 齊唱《春天在哪里》

四、活動總結(jié)：

通過這次活動我們可以擴(kuò)大這個(gè)植樹活動的參與度和讓同學(xué)們也為環(huán)保為綠化出一份力，讓更多的同學(xué)參與到我們的環(huán)境保護(hù)活動中來，從而加大環(huán)保綠化的宣傳力度。

五、活動評價(jià)：

1、能說出植樹節(jié)的來歷。

2、在日常生活中做幾件低碳環(huán)保的事情。

十，紅領(lǐng)巾心向黨活動

一、輔導(dǎo)理念：

少先隊(duì)活動課的重要內(nèi)容之一就是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。三年級隊(duì)員對革命先烈的事跡已有一定的了解，讓隊(duì)員參與祭掃烈士墓的活動，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，是引導(dǎo)少先隊(duì)員們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有效途徑?；顒又休o導(dǎo)員應(yīng)重點(diǎn)教育學(xué)生珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，樹立遠(yuǎn)大的理想，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

二、活動目標(biāo)：

1、通過祭掃烈士墓，了解革命歷程等活動，感知“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的道理。

2、了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡，產(chǎn)生敬重之情。

3、珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活條件，樹立遠(yuǎn)大的理想。

三、活動建議：

課時(shí)： 1—2 課時(shí)

四、活動內(nèi)容：

·準(zhǔn)備活動：各小隊(duì)選擇一至兩位家鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡，通過故事、詩歌、舞蹈、表演等多種形式予以展現(xiàn)。

·學(xué)唱歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《五月的鮮花》?！づe行“永遠(yuǎn)的豐碑”主題活動，多種形式展示各小隊(duì)所了解的優(yōu)秀 共產(chǎn)黨員的事跡，輔導(dǎo)員引導(dǎo)隊(duì)員理解“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的道 理。

·有條件的學(xué)?；虻貐^(qū)，可組織學(xué)生祭掃烈士墓，參謁英雄紀(jì)念碑?！そM織隊(duì)員們根據(jù)自己參觀或是學(xué)習(xí)后的感想，暢談自己的理想。并將自己的理想以一句話的形式表達(dá)出來，并在網(wǎng)上祭掃活動中以留言的方式記錄下來。

·少先隊(duì)員們在爸爸媽媽的幫助下參加網(wǎng)上祭掃活動。

·組織開展“先烈在我心中”主題征文活動，選擇優(yōu)秀的文章進(jìn)行班級宣講。

五、活動評價(jià)：

1、能說出一位家鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡。

2、會唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》或《五月的鮮花》。

3、能完成一篇自己的心得體會，并以此積極參與主題征文活動。養(yǎng)成道德好習(xí)慣

一、輔導(dǎo)理念：

本單元主題旨在引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)“八榮八恥”有關(guān)精神，學(xué)會辨別是非、公平公正、愛憎分明。在活動中輔導(dǎo)員應(yīng)避免生硬的講解，結(jié)合身邊具體案例，開展活動，把抽象的“正直”轉(zhuǎn)化為具體的形象，引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)個(gè)為人正直的好隊(duì)員。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動要讓隊(duì)員們知道為人正直的表現(xiàn)及作用，貪圖小利的表現(xiàn)和危害。

2、懂得正直是做人做事的基本道德，爭當(dāng)真誠無私的人，鄙視徇私和貪圖小利的行為，做一個(gè)正直的好少年，并愿意為中隊(duì)里弘揚(yáng)正氣貢獻(xiàn)自己的力量。

三、活動建議： 課時(shí)：2 課時(shí)

四、活動內(nèi)容：

·觀看視頻：07 年感動中國中陳曉蘭事跡，談?wù)勀愕母惺?/p>

·收集古往今來待人正直的名人故事，并舉辦“浩然正氣天地間”的主題故事會。

·收集有關(guān)正直無私的名言、警句、成語、故事，制作一期紅領(lǐng)巾手抄報(bào)?！ら_展遵守游戲或比賽規(guī)則的實(shí)踐活動。

·紅領(lǐng)巾觀察站：尋找身邊無私或偏私的現(xiàn)象。·誠信大討論：怎樣做一名正直的少年。

·討論制定中隊(duì)正氣承諾書，并組織全體隊(duì)員簽字。

五、活動評價(jià)：

1、會講一位正直無私的名人故事。

2、能夠收集兩個(gè)以上生活中無私與偏私的行為。

3、制作一期有關(guān)正直的紅領(lǐng)巾手抄報(bào)。

4、參與制定中隊(duì)正氣承諾書，簽名并落實(shí)于行動

十一，學(xué)習(xí)日常安全知識

一、活動目標(biāo)：

1、知道日常生活中的安全常識。

2、通過基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平，學(xué)會自我保護(hù)。

3、加強(qiáng)生命意義的教育，珍惜美好生命。

二、活動建議： 課時(shí)：2 課時(shí)

三、活動內(nèi)容： ·安全隱患大搜查

·通過拍攝視頻、圖片等方式，發(fā)現(xiàn)身邊容易引發(fā)安全事故的隱患，進(jìn)行交流。

·學(xué)習(xí)和掌握安全用電用氣、防雷電、防溺水、防中毒等安全小常識?！ぐ踩R圖片展

·卡通動畫視頻：危險(xiǎn)的時(shí)刻。

·舉行“安全連著你我他”知識競賽?！がF(xiàn)場逃生演練及訓(xùn)練：急救措施。

·開展“爭當(dāng)小小安全員”和“安全你我他”評比活動

設(shè)定中隊(duì)小小安全員崗位，輪流上崗，督促提醒隊(duì)員中的不安全行為，定期做出評比，為真正樹立安全意識的隊(duì)員頒發(fā)獎狀或獎?wù)隆?/p>

四、活動評價(jià)：

1、了解并基本掌握安全用電、用氣及防雷電、防溺水、防中毒 等安全知識。

2、學(xué)會基本的逃生技能，具備一定的基本自護(hù)自救能力。

3、能在日常生活中相互監(jiān)督、提醒，提高安全意識。

十二，感恩父親節(jié)

一、、活動目的

1.讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩，感恩，報(bào)恩。2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。

二、活動建議： 課時(shí)：1 課時(shí)

三、活動過程：

1．向同學(xué)們介紹“父親節(jié)” 2．同學(xué)們討論此次主題班會的目的。

3．介紹一些與父親相處的情況。學(xué)生談?wù)勛约汉透赣H的故事，或者說說自己對父親的感情。希望通過這個(gè)過程讓同學(xué)和父親之間的感人故事感染其他的同學(xué)從而達(dá)到一種感情的共鳴。

4．一起討論與父親發(fā)生矛盾該怎樣解決。5．做一個(gè)小游戲休息一下。

四、活動總結(jié)

我們不僅要感謝父親，我們要學(xué)會感激所有幫助過我們的人，從而達(dá)到一種主題的升華。

五、活動評價(jià)

1、了解父親節(jié)的來歷。

2、學(xué)會感恩，為父親做一件事情。

十三，科學(xué)小發(fā)現(xiàn)

一、活動目標(biāo)：

1、了解科學(xué)的作用，理解某些生活現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

2、喚醒每個(gè)隊(duì)員的科學(xué)潛能，培養(yǎng)他們積極探究問題的意識和對科學(xué)的興趣，激發(fā)隊(duì)員們觀察、提問、實(shí)踐的興趣。

3、通過培養(yǎng)隊(duì)員觀察、提問、動手的意識，從而增強(qiáng)他們對科學(xué)技術(shù)問題的判斷、選擇、設(shè)計(jì)和實(shí)施能力，提高隊(duì)員的科學(xué)素養(yǎng)。

二、活動建議： 課時(shí)： 1 課時(shí)

三、活動內(nèi)容：

·準(zhǔn)備活動：邀請校內(nèi)科技之星、校外科學(xué)工作者或家長代表，聯(lián)系校內(nèi)外科技實(shí)踐活動場、科技工作室等，做好前期場所布置事宜。

·開展“科學(xué)迷宮大探秘”活動：根據(jù)生活中的科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行提問，探索生活中的科學(xué)秘密；探求讀書、作文、做數(shù)學(xué)文字題的規(guī)律；探究科學(xué)小實(shí)驗(yàn)成功和失敗的學(xué)問。

·組織“奇思妙想電子百拼比賽”主題活動?！だL畫和作文比賽： 《我的科學(xué)夢》?！な占型饪茖W(xué)家的故事，開展一次主題故事會。·有條件的地區(qū)可組織參觀科技館等科普教育基地。

·動手設(shè)計(jì)一件新型的文具或勞動工具。

四、活動評價(jià)：

1、能認(rèn)識一位著名的科學(xué)家事跡，并能講一個(gè)科學(xué)家的故事。

2、能解釋一個(gè)生活中的科學(xué)現(xiàn)象。

十四，我是地球美容師

一、活動目的：

懂得“只有一個(gè)地球”的道理，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的自覺性。

二、活動建議： 課時(shí)： 1 課時(shí)

三、活動過程：

1、(出示課題)(師生談話)看到本次班會的題目，你想提出什么問題?把它告訴你的同桌，或者把它寫下來。(說話)

2、播放錄像(優(yōu)美的風(fēng)光景色)問：假如老師和你外出旅游來到這樣的一個(gè)地方，你會說什么?(指生答)

3、地球本是那樣的美麗壯觀，和藹可親?？扇藗儏s這樣毀壞她，多么令人痛心的行為啊!我們地球所遭受的破壞當(dāng)然不僅這些，請看錄像。(播放)請同學(xué)們設(shè)想一下，當(dāng)?shù)厍蛏系牡V物資源都枯竭了，其它資源不能再生了，地球?qū)霈F(xiàn)什么情景?(四人小組討論)

4、河水?dāng)嗔鳎瑯淠径伎菸?，空氣不能呼吸，動物不斷地滅絕，這就是我們所說的“生態(tài)災(zāi)難”，這樣的災(zāi)難中，人類的生存也絕對受到威脅。

5、如果自然資源遭到破壞，人類將面對惡劣的環(huán)境，甚至無法在地球上生存。那么現(xiàn)在人類要用什么方法來拯救自己?

小結(jié)：人類只有好好保護(hù)地球，才能生存。

說一說為什么要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。小組討論，班上交流

7、看視頻——地球故事 活動目的：(1)你還知道哪些破壞環(huán)境，破壞地球，影響人類生存的現(xiàn)象和行為。(2)想一想，看到這些行為給地球或環(huán)境帶來的破壞，你打算怎么辦?

四、活動總結(jié)：通過這次的活動，老師和同學(xué)們一樣，都懂得了“只有一個(gè)地球”的道理，明白了只有好好保護(hù)地球，才能保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

五、活動評價(jià)：

1、能明白保護(hù)地球的重要性。

2、做一些有關(guān)環(huán)保的事情。

十五，放飛自己的夢想

一、活動目的：

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，借助各種帶有情感特色的教育活動，將大的道德目標(biāo)化為一條條具體的可實(shí)行的具體做法，對這一年齡段的未成年人進(jìn)行思想教育。希望通過本次主題班會活動，使學(xué)生在思想上得到教育，在心靈上感到震動，在行為上受到觸動，通過放飛自己的夢想，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，明確以后努力的方向，進(jìn)而注重整個(gè)活動的過程教育以及后影響力。

二、活動準(zhǔn)備：

1、搜集名人立志故事。

2、詩歌朗誦：《夢想》

3、搜集名人的成長夢想

4、寫夢想卡片。

三、活動過程：

（一）談話導(dǎo)入

1、猜猜名人立志小故事。

在1911年底，在沈陽的東關(guān)模范學(xué)校里，一位校長正為學(xué)生們上修身課，他鄭重地問學(xué)生：“你們是為了什么而讀書？”當(dāng)時(shí)學(xué)生都踴躍回答。有的說：“為了明理而讀書?！庇械恼f：“為做官而讀書”還有的說：“為父母而讀書。”??這時(shí)，有一位濃眉大眼的少年昂首挺胸地站起來，堅(jiān)定地回答：“為中華之崛起

而讀書！” 你知道這位少年是誰嗎？（周恩來）小小的一句話，表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的偉大志向，并用其畢生的精力致力于實(shí)現(xiàn)這一遠(yuǎn)大的夢想，他后來當(dāng)上我國的總理。今天我們來上一課與夢想有關(guān)的主題班會課。

2、揭題，夢想是什么？（愿望、理想等）

（二）感知夢想

1、觀看名人成長夢想，從短片中你知道了什么？

2、配樂詩歌朗誦：《夢想》

（三）暢談夢想

1、我們一起談?wù)勀銈兊膲粝氚桑。ㄗ杂砂l(fā)言：說自己的夢想和為什么有這樣的夢想。

2、我們要怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢想呢？

（四）為夢想加油

小游戲：看誰反應(yīng)快（游戲規(guī)則：下面的做法有助于實(shí)現(xiàn)夢想的請拍拍手，不利于實(shí)現(xiàn)夢想的請跺跺腳。）

1、上課時(shí)，必要的學(xué)習(xí)用品都帶齊了。√

2、預(yù)備鈴響，趁老師還沒到，抓緊時(shí)間多說幾句閑話。

3、堂上能積極提問或回答問題?！?/p>

4、做作業(yè)時(shí)有小伙伴來找我就跟他去玩。

5、學(xué)期開始，能明確提出新的努力目標(biāo)。√

6、玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間劃分得很清楚?！?/p>

7、無論遇到什么困難，我都要迎難而上，堅(jiān)持不懈?！?/p>

寫夢想卡片

四、班主任總結(jié)

五十五個(gè)同學(xué)，五十五個(gè)夢想，像花兒一樣美麗，像鳥兒一樣翱翔，愿我們所有的同學(xué)放飛自己心靈的夢想，在不斷的追求中成長。也希望我們班每一位同學(xué)在今天起以實(shí)際的行動，好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為夢想揚(yáng)帆啟航。

十六，《民族一家親》

活動目的：

1.知道社會主義祖國是各族人民溫暖的大家庭,56個(gè)民族是一家。2.懂得各民族小朋友要團(tuán)結(jié)友愛的道理。

3.表達(dá)對各族小朋友的真心祝愿，激發(fā)隊(duì)員維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的愛國熱情?；顒觾?nèi)容：

在“民族風(fēng)”的環(huán)境下，隊(duì)員們身穿節(jié)日盛裝，圍坐在幾個(gè)民族自冶區(qū)標(biāo)牌旁，髙唱“民族小朋友在一起”的歌曲；組織手抄報(bào)撰寫，寫出對各少數(shù)民族地區(qū)國慶節(jié)祝福的話語，描畫各民族的服裝、風(fēng)俗習(xí)慣；出演幫助少數(shù)民族的情景?。惠d歌載舞共度國慶佳節(jié)，祝賀祖國生日。

活動形式和載體：

歌曲演唱，手抄報(bào)，情景模擬，詩歌朗誦，舞蹈等?；顒訙?zhǔn)備： 1.歌曲錄音U盤，民族舞蹈的視頻片斷； 2.小隊(duì)手抄報(bào)刊頭與欄目底色； 3.編寫并排練好情景短??；

4.故事、詩歌、獨(dú)唱與學(xué)跳民族舞基本動作的準(zhǔn)備；

5.PPT課件相關(guān)內(nèi)容的組織與編排；做好教室“民族風(fēng)”的整體布置； 6.如有可能，最好準(zhǔn)備一些少數(shù)民族的服裝和頭飾。活動步驟與過程： 中隊(duì)長：少先隊(duì)員們，我國是統(tǒng)一的多民族國家，各個(gè)民族血脈相連。在新中國成立64年的光輝歷程中，各民族風(fēng)雨同舟，和諧相

處，譜寫著一曲曲中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的贊歌。今天，我們代表各民族小朋友手拉手、心連心，一起慶賀祖國生日的到來。讓我們高唱那首大家熟悉的歌曲，載歌載舞歡慶“十一”這個(gè)偉大的節(jié)日吧！

（一）各民族小朋友在一起

在裝飾一新的頗具中國“民族風(fēng)”的教室里，各小隊(duì)隊(duì)員分坐在標(biāo)有五個(gè)主要的民族自治區(qū)牌匾區(qū)中。手拉手，伴隨音樂唱著《各民族小朋友在一起》的歌曲，體味心手相連、各民族小朋友一家親的思想感情。

（二）句句話兒表心意

在《民族團(tuán)結(jié)盡歌舞》的音樂伴奏下，輔導(dǎo)員和中隊(duì)長組織小隊(duì)隊(duì)員在提前準(zhǔn)備好的手抄報(bào)欄目上，隊(duì)員分別寫出向各族小朋友祝福的心里話。有的還可以用彩筆勾畫一下有些民族的服裝和頭飾，或是增添像哈達(dá)一樣的節(jié)日禮物。完成手抄報(bào)后統(tǒng)一在中隊(duì)課上加以展示，并貼入黑板兩旁。

（三）排憂解難心連心 情景模擬，發(fā)表感想：

情景1：中隊(duì)隊(duì)員教少數(shù)民族小朋友學(xué)習(xí)漢語：“祖國好”、“祖國我愛你”“一起過節(jié)啦”等詞語；

情景2：雅安地震現(xiàn)場，少數(shù)民族隊(duì)員搶救漢族小朋友動人的場面； 情景3：（人可安排多一點(diǎn)）伸出支援的手幫助民族地區(qū)解決困難，（以下照片供參考）：開展了少數(shù)民族貧困家庭先天性心臟病兒童救助行動。

材料介紹：很多少數(shù)民族貧困家庭先心病孩子長期忍受著病痛折磨，隨時(shí)面臨死亡的威脅，急需進(jìn)行手術(shù)治療。而病情嚴(yán)重的孩子因家庭貧困無法接受手術(shù)救治，正被病魔一個(gè)個(gè)奪去生命。自2011年開始，有計(jì)劃、分批次、有針對性地開展救助先心病工作，力爭2011年為1000名少數(shù)民族貧困家庭先心病孩子實(shí)施手術(shù)救治?！跋刃牟和戎袆印币浴?+1愛心救助”形式開展籌募和救助工作，即推崇一個(gè)人（或幾個(gè)人）、一個(gè)家庭（或幾個(gè)家庭）救助一個(gè)孩子；提倡一個(gè)單位、組織、社會團(tuán)體和機(jī)構(gòu)救助一個(gè)（或若干）孩子的救助形式，以增進(jìn)救助者和被救助者彼此的了解?！跋刃牟和戎袆印遍_展以來，得到了黨、國家和軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人及其他高層領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心，得到社會各方面的支持和響應(yīng)，許多熱心慈善的團(tuán)體和人士積極行動，踴躍參與，奉獻(xiàn)愛心，為少數(shù)民族貧 困家庭籌集手術(shù)費(fèi)用，挽救這些命懸一線的孩子們。近千名少數(shù)民族貧困家庭的先心病患兒免費(fèi)實(shí)施了手術(shù)治療，并已全部康復(fù)。

（四）共同快樂慶十一 1.詩歌朗誦：

《民族團(tuán)結(jié)之歌》 五十六朵鮮花共栽一個(gè)盆，五十六棵翠竹共連一條根。五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一條心，就能把祖國建設(shè)得繁花似錦。五十六窯磚瓦筑成一棟房，五十六車礦石煉成一爐鋼。五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一條心，就能把祖國建設(shè)得繁榮富強(qiáng)

2.演唱歌曲：《草原上升起不落的太陽》 3.舞蹈：

（1）中隊(duì)隊(duì)員表演藏族舞，朝鮮族舞，蒙古舞，新疆舞，或播放舞蹈表演視頻。

（2）在《愛我中華》的音樂伴奏下，全體隊(duì)員跳起歡快的舞蹈，手拉手高興地翩翩起舞?? 活動評價(jià)與激勵手段: 活動內(nèi)容豐富，隊(duì)員充滿激情，感受民族團(tuán)結(jié)的力量。激勵手段為評選出課前和課上表現(xiàn)積極的隊(duì)員授予“民族團(tuán)結(jié)星”，人數(shù)自定?；顒宇A(yù)期效果: 使中隊(duì)隊(duì)員增強(qiáng)對社會主義祖國是各族人民溫暖的大家庭的了解, 能夠團(tuán)結(jié)各族小朋友一起進(jìn)步，體驗(yàn)出民族一家親的美好情感。

第四篇：三年級少先隊(duì)活動課教案

夏孜蓋鄉(xiāng)中心校三年少先隊(duì)活動課教案

《我們的隊(duì)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

知道隊(duì)歌的含義，了解少先隊(duì)的性質(zhì)和光榮的歷史

二、教學(xué)過程：

（一）、出隊(duì)旗。

（二）、活動探究。

1、聽一聽（在歌曲中學(xué)習(xí)知識）.2、北伐戰(zhàn)爭時(shí)期勞動童子團(tuán)（1922-1926）

歌曲《賣報(bào)歌》

3、土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期共產(chǎn)兒童團(tuán)（1927-1936）歌曲《紅星照我去戰(zhàn)斗》

4、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期兒童團(tuán)（1937-1945）

歌曲《只怕不抵抗》、《歌唱二小放牛郎》

5、解放戰(zhàn)爭時(shí)期的少年兒童團(tuán)（1946-1949）

6、新中國的中國少年先鋒隊(duì)（1949-至今）

歌曲《我們多么幸福》、《讓我們蕩起雙槳》、《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

三、活動總結(jié)。

四、退旗 夏孜蓋鄉(xiāng)中心校三年少先隊(duì)活動課教案

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、活動目的

1、通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用介紹、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動準(zhǔn)備

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》?；顒舆^程

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會主題

三月，陽光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地?fù)Q新顏。

同學(xué)們，三月，是什么日子呢 全班答：學(xué)雷鋒活動日。

主持人：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、請聽：雷鋒的生平（由 為大家介紹）主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》

故事人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以

教師：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？大家說一說。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在。

1、講身邊的“活雷鋒”故事

2、表揚(yáng)，并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎。教師：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的

榜樣！（全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

四、老師總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。

夏孜蓋鄉(xiāng)中心校三年少先隊(duì)活動課教案

《集體的力量》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識和能力目標(biāo)： 通過本節(jié)課的活動，讓學(xué)生體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)合作就是大家在互相信任、互相支持、互相配合、互相幫助中一起把事情做好。知道團(tuán)結(jié)合作力量大，從而使學(xué)生認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作在人際交往中的重要性，并學(xué)會與人合作，掌握一些與人合作的經(jīng)驗(yàn)和方法。

2、情感目標(biāo)：學(xué)會從實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中體驗(yàn)和感悟，學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，并在活動中感受團(tuán)結(jié)合作帶來成功的喜悅。

3、過程與方法：通過故事、游戲和討論活動，讓學(xué)生參與其中，讓其親身感受到團(tuán)結(jié)合作帶來的樂趣?；顒有问剑河螒颉⒂懻??；顒訙?zhǔn)備：

師：課件、一次性筷子、報(bào)紙、桌子、小卡片。生: 一次性筷子。

二、教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入--感受美

（小實(shí)驗(yàn)：折筷子）

師：同學(xué)們，首先咱們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)?？?！這是一根筷子，輕輕被折斷（邊說邊折）。我們再試一試，五根加在一起，會怎樣？（邊說邊折）折不動，那十根呢？（再折一折）

師：我們班誰的力氣大？好，你也來試一試。（教師讓學(xué)生試一試）

師：老師和小朋友都折了筷子，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（一根筷子容易折斷，可越多越難折，團(tuán)結(jié)力量大）

二、感知明理--理解美

（一）講故事：

1、師：小朋友，你們喜歡聽故事嗎？我為大家講個(gè)故事，你們可要仔細(xì)聽，認(rèn)真想。

2、教師講故事《指頭兄弟》。

3、提問：a 誰能把小皮球舉起來？

b 那你想到了什么？

（二）想一想： 我們的五指在日常生活中還可以做什么呢？（學(xué)生大膽舉例，并進(jìn)行演示。）

教師小結(jié)： 對！我們的手指兄弟，各有個(gè)的本領(lǐng)，只有團(tuán)結(jié)起來力量才大。不僅我們?nèi)祟愋枰獔F(tuán)結(jié)，動物也不例外，請看下面的故事。

師：我現(xiàn)在有個(gè)問題要問大家：那么小的螞蟻怎么會戰(zhàn)勝比起它來說那么龐大的螳螂呢？

師：小小的螞蟻的生活中都需要團(tuán)結(jié)合作。想想，我們?nèi)祟惖纳钪杏惺裁吹胤叫枰献餮剑?/p>

三、活動實(shí)踐—體會美

試一試：（搬桌子）

1、師：小朋友們，老師想要一張桌子放東西，誰能幫我把后面的那張小桌子搬到前面來。（指名兩位學(xué)生搬）

2、謝謝你們，你們搬得又快又好，真聰明！

3、再請兩位同學(xué)試一試，按老師的要求搬。（要求：一位同學(xué)往左拉，一位同學(xué)往右拉，請你們把桌子搬回原。）

4、學(xué)生按老師的要求搬桌子。

5、師：為什么后面這一組同學(xué)沒把桌子搬回去呢？

6、師： 現(xiàn)在再請你們搬一搬，把桌子送回去，好嗎？

教師小結(jié)：我們把掌聲送給他們。做任何事情都要團(tuán)結(jié)一心，齊心合力，勁往一處使，動腦筋，想辦法，才能達(dá)到目的。

四、感情升華

1、教師總結(jié)：一個(gè)人的力量是很小的，大家只有團(tuán)結(jié)起來，力量才是最大的，大家團(tuán)結(jié)在一起，一起學(xué)習(xí)，一起活動，共同努力，才能把我們班建設(shè)得更好。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。

2、播放歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》結(jié)束

夏孜蓋鄉(xiāng)中心校三年少先隊(duì)活動課教案

教學(xué)設(shè)計(jì)

授課人：劉芳

一、教學(xué)目標(biāo)：

了解人民軍隊(duì)為建立新中國立下的偉大功績，知道幾位戰(zhàn)斗英雄的事跡。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

影視片觀看，了解人民軍隊(duì)為建立新中國立下的偉大功績

三、教學(xué)載體：

多媒體，圖片資料。

四、教學(xué)過程

（一）、出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌。

（二）、活動探究。

1、觀看革命戰(zhàn)爭影視片段。2、學(xué)生談觀后感。

3、集體商討，開展“模擬長征”等軍事游戲體驗(yàn)活動、學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)英勇奮戰(zhàn)的精神。

三、伴著退旗曲退旗。

四、活動總結(jié)。

第五篇：三年級少先隊(duì)活動課教案

——崇德

尚學(xué)——

少先隊(duì)活動教案

第一課: 學(xué)習(xí)隊(duì)章：我們的標(biāo)志

活動目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到小學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾是一件非常光榮而神圣的事情。

2、初步了解中國少年先鋒隊(duì)知識，認(rèn)識隊(duì)旗、認(rèn)識紅領(lǐng)巾。

3、調(diào)動學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾的積極性，向?qū)W生提出上課自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)的要求。

活動形式：課件圖片展示、討論講述談話、知識競賽等

活動準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備多媒體課件及要求學(xué)生問爸爸媽媽有關(guān)紅領(lǐng)巾的知識。

活動過程：

一、說一說：

1、同學(xué)們，你們知道什么是“紅領(lǐng)巾”嗎?(自由發(fā)言)

2、誰知道我們小朋友戴上了紅領(lǐng)巾就表示什么?(表示加入中國少年先鋒隊(duì))

二、認(rèn)一認(rèn)：

——崇德

尚學(xué)——

1(出示隊(duì)旗)這就是中國少年先鋒隊(duì)的隊(duì)旗，誰看出來他是由哪兩樣部分組成的呢? 2(出示隊(duì)徽)這就是中國少年先鋒隊(duì)的隊(duì)徽，誰看出來他是由哪幾部分組成的呢? 3(出示紅領(lǐng)巾)紅領(lǐng)巾是從哪里來的呢? 4總結(jié)：少先隊(duì)組織的標(biāo)志是隊(duì)旗，少先隊(duì)員的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩帶它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。

三、唱一唱：

現(xiàn)在我們就一起來學(xué)習(xí)《少先先鋒隊(duì)隊(duì)隊(duì)歌》。

四、說一說 什么樣的小學(xué)生才能戴上紅領(lǐng)巾呢?(自由發(fā)言)2你覺得自己有沒有資格帶紅領(lǐng)巾?你要戴紅領(lǐng)巾要改正自己身上什么毛病?(自由發(fā)言)3 教師總結(jié)：好好學(xué)習(xí)，天天向上;按時(shí)完成作業(yè)，講文明懂禮貌，不打架，不罵人，不吃零食，不亂花錢;關(guān)心集體，熱愛勞動，遵守紀(jì)律，多做好事的小學(xué)生才能戴上紅領(lǐng)巾。

五、學(xué)習(xí)隊(duì)禮

——崇德

尚學(xué)——

課件出示標(biāo)準(zhǔn)的行隊(duì)禮圖片：同學(xué)們知道這表示的意思嗎?

教學(xué)反思

第二課：禮儀感染：入隊(duì)儀式

活動目的：

通過本次主題隊(duì)會，引導(dǎo)隊(duì)員回憶隊(duì)史，溫習(xí)誓詞，學(xué)習(xí)《隊(duì)章》，加強(qiáng)光榮感和責(zé)任感教育；激發(fā)他們從小事做起，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動為紅領(lǐng)巾添光彩，做一名光榮的少先隊(duì)員。前期準(zhǔn)備及相關(guān)要求：

1、到大隊(duì)部領(lǐng)取方案一份，中隊(duì)旗一面，隊(duì)歌歌名紙一張，呼號紙一張，《少先隊(duì)知識資料》多媒體PPT。

2、組建好小隊(duì)，選好旗手、護(hù)旗手和主持人。

3、活動時(shí)，黑板上要有標(biāo)題，桌椅須拉開，輔導(dǎo)員及隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾?；顒舆^程：

1、中隊(duì)長清點(diǎn)人數(shù)，各小隊(duì)報(bào)數(shù)

——崇德

尚學(xué)——

2、出旗，敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌

3、猜謎游戲，了解紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)歌、呼號的意義

4、回顧光榮的隊(duì)史

5、輔導(dǎo)員指導(dǎo)敬隊(duì)禮、系紅領(lǐng)巾，各小隊(duì)進(jìn)行系紅領(lǐng)巾比賽

6、輔導(dǎo)員指導(dǎo)重溫入隊(duì)誓詞

7、“我為隊(duì)旗添光彩”，談?wù)勅绾巫鲆幻鈽s的少先隊(duì)員

8、輔導(dǎo)員講話

9、呼號、退旗、結(jié)束

教學(xué)反思

第三課 民主參與：組建中小隊(duì)

活動目的：

組建中隊(duì)和小隊(duì)，培育民主意識和參與隊(duì)組織生活的意愿?；顒有问剑褐嘘?duì)交流會，民主選舉會

——崇德

尚學(xué)——

活動準(zhǔn)備：課件 活動過程：

一、明確要求。

同學(xué)們，開學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，今天這節(jié)課我們要通過中隊(duì)交流會，民主選舉的方法，組建我們中隊(duì)的中隊(duì)和小隊(duì)。

二、召開全體隊(duì)員會。隊(duì)員自我介紹和展示。

三、在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下產(chǎn)生隊(duì)委會，授中隊(duì)旗，聘請中隊(duì)輔導(dǎo)員、聘請優(yōu)秀黨團(tuán)員擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員。

四、了解大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)的建制與隊(duì)干部分工;

五、建立少先隊(duì)員“成長記錄袋”。：

六、倡議書

1.編入新中隊(duì)，參加中隊(duì)組織生活，熱愛中隊(duì)集體。2.積極參加中隊(duì)各項(xiàng)民主選舉活動。

教學(xué)反思

——崇德

尚學(xué)——

第四課： 崗位鍛煉：中隊(duì)小家務(wù)勞動

活動目的：

通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生?；顒右c(diǎn)：

1．認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)。2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。教具準(zhǔn)備：

投影儀、投影片、小紅花、小獎品； 活動過程 ： 1.激發(fā)興趣引入活動

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

——崇德

尚學(xué)——

②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)??）③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“當(dāng)好值日生”）2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等??）3．怎樣當(dāng)好值日生

①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）

②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動??）4．談體會明道理

——崇德

尚學(xué)——

為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個(gè)同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）

5．辨是非升華認(rèn)識（投影出示題學(xué)生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；

②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”

④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6．夸夸這些值日生

①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。

③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。

五、活動總結(jié)

1、通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們

——崇德

尚學(xué)——

能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？

2．全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結(jié)束）

教學(xué)反思

第五課 團(tuán)隊(duì)關(guān)愛：認(rèn)識新伙伴

活動目的

1、感受少先隊(duì)集體的溫暖，積極參與少先隊(duì)集體活動。

2、認(rèn)識新伙伴，熟悉新校園，了解新老師。

3、交流彼此美好的心愿，學(xué)會表達(dá)喜歡老師和同學(xué)的友好情感?；顒有问街嘘?duì)交流會

活動準(zhǔn)備認(rèn)識新同學(xué)，熟悉新環(huán)境 活動過程：

一、揭題導(dǎo)入。

同學(xué)們，我們現(xiàn)在都已經(jīng)是小學(xué)生了。來到了這個(gè)新的集體中，有了許多的新朋友。今天，我們就一起來認(rèn)識新伙伴。

——崇德

尚學(xué)——

二、開始活動。

1、認(rèn)識新伙伴。

2、熟悉新校園。

3、了解新老師。

4、游戲活動：《找朋友》;動畫展示;

5、學(xué)唱歌曲：《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》;

6、舉辦“真誠友愛一家人”活動。

三、活動總結(jié)。

今天的少先隊(duì)活動，我們認(rèn)識了新同學(xué)，也熟悉了新環(huán)境，還積極參加了集體活動。都能感受到集體的溫暖。老師希望同學(xué)們不斷努力，尋找機(jī)會，在入隊(duì)前能為同伴或集體做一件好事。

教學(xué)反思

第六課“祖國發(fā)展我成長”活動：我是祖國小苗苗

——崇德

尚學(xué)——

活動目的：

認(rèn)識國旗、國徽，學(xué)唱國歌，知道我國的基本概況，感受祖國的偉大，培養(yǎng)對祖國的崇敬感。

活動形式：中隊(duì)主題隊(duì)會歌詠會

活動準(zhǔn)備：學(xué)生和老師準(zhǔn)備歌曲和多媒體課件?；顒舆^程：

一、激情導(dǎo)入。

同學(xué)們，你們知道10月1日是什么日子嗎?對了，是國慶節(jié)，是我們偉大的祖國媽媽的生日。我們是祖國的小苗苗。

二、知識貯備。

1、了解國旗、國徽、國歌和國慶日的含義和來歷。

2、了解我國的疆域、人口、首都，各省、直轄市、自治區(qū)的名稱，認(rèn)識我國的美麗風(fēng)光。

三、歌詠會。

1、演唱“國旗國旗我愛你”。

2、欣賞“我愛祖國媽媽”：采用多媒體畫面。

3、歌詠傳唱“我們的祖國是花園”。

——崇德

尚學(xué)——

4、游戲：奔向天安門。

教學(xué)反思

第七課：“勞動實(shí)踐活動”：自己的事情學(xué)著自己做 活動目的：

1、堅(jiān)持每天自己的事自己做，培養(yǎng)自理意識，不會做的學(xué)著做。如：自己穿衣、吃飯等。

2、通過活動教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。

3、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人。

4、感受長輩對我們的關(guān)心以及他們的辛苦?；顒訙?zhǔn)備：

1、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)

2、搜集與主題有關(guān)的歌曲?；顒舆^程：

一、談話導(dǎo)入

——崇德

尚學(xué)——

在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎？你們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，應(yīng)該自己的事情自己做了。這樣我們不僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)。今天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”。

二、學(xué)習(xí)歌曲《我有一雙萬能的手》 我有一雙萬能的手，萬能的手，樣樣事情都會做，都會做，洗衣裳呀，洗手絹呀，補(bǔ)襪子呀，縫鈕扣呀，自己的事情自己做，自己做。媽媽說我是個(gè)好孩子，爸爸他也常?？洫勎?，夸獎我

師：同學(xué)們，你們是不是也有一雙萬能的手?。磕銈冋f說，我們的手都能干些什么事？

生：寫字、掃地、穿衣?? 師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手啊。

三、現(xiàn)場比賽并學(xué)習(xí)

——崇德

尚學(xué)——

1、系紅領(lǐng)巾比賽

師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊(duì)員了，老師有個(gè)提議，讓全班同學(xué)來進(jìn)行一個(gè)系紅領(lǐng)巾的比賽。

2、學(xué)習(xí)綁鞋帶

師：同學(xué)們，有一天，我看到我們班姚琦同學(xué)幫助另一位同學(xué)綁鞋帶，老師很高興。但是似乎班上很多學(xué)生都不會，現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)如何綁鞋帶，好嗎？

四、小調(diào)查

師：同學(xué)們，我有幾個(gè)問題，需要你們幫忙，我們一起來看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎？⑵自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎？⑶每天早上自己背著書包來上學(xué)嗎？

師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，可是有的學(xué)生卻是家里的長輩幫忙，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時(shí)，卻還要操心你。想到這里，你是不是覺得你應(yīng)該自己學(xué)會做自己的事。勞動是最光榮的！

五、歌曲《勞動最光榮》

太陽光金亮亮，雄雞唱三唱?；▋盒褋砹?，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造。青青的葉兒紅紅

——崇德

尚學(xué)—— 的花兒，小蝴蝶在玩耍，不愛勞動不學(xué)習(xí)，我們大家不學(xué)它。要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮。

六、總結(jié)：

通過今天的主題班會，希望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤?，不會做的事情學(xué)著做，養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，擁有一雙萬能的手！同時(shí)，也希望同學(xué)們今后能主動幫忙長輩，做長輩的小助手。反思：本次班會多以講來傳輸主題精神，可多一些正面例子，讓學(xué)生在環(huán)境中受感染，從而更有說服力。

教學(xué)反思

第八篇

“祖國發(fā)展我成長”活動

活動主題：“祖國發(fā)展我成長”活動： 愛家鄉(xiāng)愛祖國

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識祖國的版圖，了解家鄉(xiāng)在祖國的地理位置。

2、感受家鄉(xiāng)與祖國的變化。

3、增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的感情和關(guān)注國家發(fā)展的意識。

4、引發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的身邊實(shí)際，珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活。

活動內(nèi)容：開展“誰不說咱家鄉(xiāng)好”活動；開展“家鄉(xiāng)新模樣—家鄉(xiāng)發(fā)展夢想發(fā)布會”活動。

——崇德

尚學(xué)——

活動形式：“愛家鄉(xiāng)愛祖國”中隊(duì)主題活動 活動準(zhǔn)備：

1、搜集本地的新舊照片

2、用繪畫展示家鄉(xiāng)十年后的新模樣

3、準(zhǔn)備家鄉(xiāng)物產(chǎn)和文化照片

4、布置教室

活動過程與步驟：

一、預(yù)備部分：整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)。

1、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告中隊(duì)長。

2、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告，請示批準(zhǔn)。

二、正式部分：隊(duì)會儀式、活動內(nèi)容

1、出旗、少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。

2、唱隊(duì)歌。

3、主題活動

（一）導(dǎo)入

（二）我愛我祖國

1、了解我們國家的名稱、國旗、國徽、國歌

用歌聲抒發(fā)對祖國的情感。請聽女生小合唱《我們美麗的祖國》。請第一小隊(duì)的小隊(duì)長為大家介紹一下我們的國旗——五星紅旗。請欣賞大合唱《國旗國旗真美麗》

請第二小隊(duì)小隊(duì)長給我們介紹一下國家的國徽和國歌

2、我愛我祖國 朗誦《龍的傳人》

（三）誰不說咱家鄉(xiāng)好

——崇德

尚學(xué)——

1、了解我們的家鄉(xiāng)

隊(duì)員在地圖上找出自己的家鄉(xiāng)地理位置 展示家鄉(xiāng)特產(chǎn)（第三小隊(duì)）、介紹家鄉(xiāng)特色（第四小隊(duì)）。家鄉(xiāng)所種植的莊稼（第五小隊(duì)）家鄉(xiāng)的海洋特產(chǎn)（第六小隊(duì)）“我了解的家鄉(xiāng)物產(chǎn)和文化照片”展示

2、看看我們家鄉(xiāng)的變化

隊(duì)員通過搜集的新舊照片的對比，知道家鄉(xiāng)的變遷和巨大的變化。請爺爺奶奶講講家鄉(xiāng)巨變的感受。請聽詩朗誦《我愛我家鄉(xiāng)》

（四）家鄉(xiāng)新模樣—家鄉(xiāng)發(fā)展夢想發(fā)布會

1、家鄉(xiāng)的明天更美好 說說自己對家鄉(xiāng)的愿望 畫畫十年后的家鄉(xiāng)。（比賽）

2、請輔導(dǎo)員和家長參與活動并評議。

3、評出“最美好愿望”等不同獎項(xiàng)。

（五）感恩家鄉(xiāng)

1、欣賞情景劇《瞧瞧這群人》

2、家鄉(xiāng)的環(huán)境靠大家

3、宣讀倡議書

（六）中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)

（七）呼號。

——崇德

尚學(xué)——

（八）退旗、敬禮

中隊(duì)長：現(xiàn)在我宣布二()班“愛家鄉(xiāng) 愛祖國”主題隊(duì)會到此結(jié)束。

教學(xué)反思

第九篇

“少年軍?！被顒?/p>

活動主題：“少年軍?！被顒?崇敬解放軍

活動目標(biāo)：知道8月1日是解放軍的建軍節(jié)，認(rèn)識軍種，感受軍威；增強(qiáng)對人民軍隊(duì)的崇敬和熱愛之情。

活動內(nèi)容：了解人民軍隊(duì)為建立新中國立下的偉大功績，知道幾位戰(zhàn)斗英雄的事跡。

活動準(zhǔn)備：多媒體、學(xué)習(xí)包（課前收集的相關(guān)軍事資料）活動過程與步驟： 活動一：觀看閱兵式

1、看國慶50周年大閱兵的錄像。

2、交流：你看到了什么？

活動二：看電影，了解建軍節(jié)的由來

1、看電影《南昌起義》的片段。

2、交流：南昌起義的時(shí)間？起義的地點(diǎn)？起義的主要領(lǐng)導(dǎo)人？（出示圖片：周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承）

3、小結(jié)：南昌起義的部隊(duì)就是最初的人民軍隊(duì)。

——崇德

尚學(xué)——

出示：8月1日是中國人民解放軍建軍節(jié)。（齊讀）

4、出示：（“八一南昌起義紀(jì)念館”圖片和江澤民題詞。）活動三：認(rèn)識軍旗

1、出示：軍旗（圖片）

板書：軍旗紅

齊讀課題。

2、出示：旗幅為紅色，象征革命；五角星象征黨對人民軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，‘八一’二字象征中國人民解放軍自1927年8月1日南昌起義以來，經(jīng)過艱苦卓越的長期斗爭，終于在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得了中國革命的偉大勝利。自己輕聲讀，和同桌說說五角星和八一的含義。交流。

3、小結(jié)：軍旗是中國武裝力量的標(biāo)志，是中國人民解放軍榮譽(yù)、勇敢和光榮的象征。

活動四：新視窗，知軍史 活動五：激豪情，樹敬意

1、（圖片）解放軍抗震救災(zāi)。你看到了什么？

2、看到這些，你想對解放軍叔叔說什么？

3、小結(jié)：八一軍旗飄紅，哪里有災(zāi)難，哪里就有我們的人民解放軍。出示：中國人民解放軍是黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)，是中華人民共和國的武裝力量，是威武之師、文明之師、勝利之師。（齊讀）

4、再次出現(xiàn)軍旗圖片，播放軍歌。

小結(jié)：鮮紅的軍旗飄揚(yáng)，聽，我們的解放軍叔叔在說：（出示軍歌歌詞）齊讀，嘹亮的軍歌在我們耳邊響起，同學(xué)們，讓我們帶著對人民解放軍崇高的敬意，努力學(xué)習(xí)，長大保家衛(wèi)國。

教學(xué)反思

——崇德

尚學(xué)——

第十篇

“手拉手”活動

活動主題：“手拉手”活動：小隊(duì)隊(duì)員手拉手

活動目標(biāo)：與小隊(duì)隊(duì)員結(jié)對，學(xué)會友好相處，友善地對待他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；在互相關(guān)心和幫助中培養(yǎng)愛心。

活動內(nèi)容：開展小隊(duì)結(jié)隊(duì)活動，互相尊重人格，尊重愛好和生活習(xí)慣，尊重權(quán)利和意見，尊重勞動和創(chuàng)造；在相互關(guān)心和贊賞進(jìn)步中增進(jìn)關(guān)愛情感。

活動準(zhǔn)備：中隊(duì)長練習(xí)故事的講述；

《找朋友》歌曲排練； 短劇排練。

活動過程與步驟：

（一）講故事《自私的小猴》

通過這個(gè)故事，讓同學(xué)們明白一個(gè)道理，一個(gè)人說話辦事情，一是要有耐心，要能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)；二是不應(yīng)太自私，干什么事總是先考慮個(gè)人得失。像小猴這樣的人，能有好結(jié)果嗎？

中隊(duì)長：同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

（二）進(jìn)行“相互采訪”活動。

——崇德

尚學(xué)——

1.互相自我介紹，內(nèi)容包括：

（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個(gè)性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。

2.訪問活動結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約4—5對朋友）

（四）表演。

中隊(duì)長：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？且看以下幾個(gè)短劇。

1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。

2.一個(gè)組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。

3.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

中隊(duì)長：遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看（三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演）——

1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個(gè)同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，——崇德

尚學(xué)——

我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。

3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

中隊(duì)長：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌。

請一對好朋友出來領(lǐng)唱《找朋友》，全班齊唱。

（六）“互相贊美”活動。

同學(xué)們自由發(fā)言，指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你”等等，同時(shí)送出金星。接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你?！?主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。

五．輔導(dǎo)員講話：與人相處要大方，承認(rèn)別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)別人的長處，是一種友好。不要拿著別人的短處去抵消別人的長處而貶低別人。只有這樣，才能知道取人之長補(bǔ)己之短，才能使自己不斷進(jìn)步，不斷成長。

教學(xué)反思

——崇德

尚學(xué)——

第十一篇

“養(yǎng)成到的好習(xí)慣”活動

活動主題：“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動孝敬父母

活動目標(biāo)：了解父母對自己的疼愛，懂得“百善孝為先”的道理，能夠體諒父母；

關(guān)心父母從小事做起，培養(yǎng)體貼和幫助父母的意識。

活動內(nèi)容：引導(dǎo)隊(duì)員感受父母無私的關(guān)愛和細(xì)致入微的呵護(hù)，體察父母為子女操心的事情；

從小尊重父母的愿望和希望，表達(dá)關(guān)心、幫助父母的情感。

活動準(zhǔn)備：

1.確定主題，競選主持人，擬定節(jié)目，討論整個(gè)活動步驟。2.收集有關(guān)尊敬父母的名言、小故事。3.歌曲《游子吟》、歌曲《唱給媽媽的歌》。

活動過程與步驟：

（一）準(zhǔn)備程序：

1、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

2、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

（二）活動程序：

1）出隊(duì)旗，音樂伴奏。（全體隊(duì)員行隊(duì)禮，各小隊(duì)小隊(duì)旗同時(shí)舉起，成45度角，直至出旗結(jié)束）

——崇德

尚學(xué)——

2）唱隊(duì)歌。（指揮，集體唱兩遍）

3）中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：本次班會是這學(xué)期我們好習(xí)慣班會的啟動儀式，為了讓良好的習(xí)慣成為我們終生受益的法寶，今天就讓我們預(yù)祝班級中隊(duì)長負(fù)責(zé)組織開展的好習(xí)慣班會順利舉行！

中隊(duì)長：經(jīng)過精心的排演，我們終于迎來了這次主題隊(duì)會活動，我宣布，本班“知榮辱，講誠信”好習(xí)慣班會活動現(xiàn)在開始！下面掌聲有請主持人。

一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘。引出主題：孝敬是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要孝敬父母

二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）a、初步感受

1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識兩個(gè)人：父親，母親。教師：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！b、深入認(rèn)識

1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。

①六旬老父捐腎救子：湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

②年輕母親舍身救兒：沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！?/p>

——崇德

尚學(xué)——

提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？

2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上下班？工作時(shí)間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？

4、播放歌曲《游子吟》送給孩子們。

5、心靈表白

同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

二、如何尊敬、孝敬父母？（學(xué)會做人）

就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦 受了多少累，那么我們該怎么尊敬、孝敬父母？

1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

學(xué)生評價(jià)韓伯愈（是一個(gè)孝子，性格善良，孝敬母親）

——崇德

尚學(xué)——

②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么？

2、請每個(gè)學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣“敬父母”？ 讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請家長點(diǎn)評，談關(guān)于尊敬的看法。

3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫？ 比一比誰寫得好

4、老師倡議每位少先隊(duì)員都來做到這些！尊父母倡議書 親愛的少先隊(duì)員們：

①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？）爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。

③生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。④幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）。⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見。

⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）

——崇德

尚學(xué)——

⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心。

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實(shí)話實(shí)說）。

5、巧解孝敬誤區(qū)：（學(xué)生討論下面同學(xué)的做法）

①有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動,要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動。但小林卻說:“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行)②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”（缺少溝通）③在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧！

6、除了要孝敬我們的父母之外我們還要孝敬爺爺奶奶和身邊的老人，最后請聽有關(guān)孝敬的歌曲：《孝唱給媽媽的歌》

五、輔導(dǎo)員講話，活動小結(jié)：剛才這首歌唱出了“敬父母”的一些具

——崇德

尚學(xué)——

體作法，“敬父母”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理，通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認(rèn)識，其實(shí)孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈地去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報(bào)的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿，人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間！今天的好習(xí)慣隊(duì)會非常精彩！隊(duì)員們，老師真心地希望你們能夠在生活中以所有的美德為榮，成為我們社會主義知榮知恥的好少年。

5、呼號（隊(duì)員舉起右拳與頭右側(cè)貼耳部，輔導(dǎo)員面向隊(duì)旗或側(cè)站領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?/p>

6、退旗（各小隊(duì)小隊(duì)旗同時(shí)舉起，成45度角，直至退旗結(jié)束）

教學(xué)反思

第十二篇

“少年科學(xué)院”活動

活動主題：“少年科學(xué)院”活動 爭做“科學(xué)小問號”

活動目標(biāo)：了解科學(xué)的作用，探索科學(xué)的奧秘；積極動腦思考問題，喜愛

——崇德

尚學(xué)——

科學(xué)幻想。

活動內(nèi)容：開展“我是小問號”活動；鼓勵隊(duì)員提出問題，探究問題，知道科學(xué)探究的簡單方法；引導(dǎo)隊(duì)員樂于探究，了解生活中常見的自然現(xiàn)象和有關(guān)科學(xué)常識。

活動形式：爭做“科學(xué)小問號”中隊(duì)主題活動

活動準(zhǔn)備：課前請學(xué)生留意身邊的事物，記錄發(fā)現(xiàn)并思考有什么問題想提出來；思考自己曾經(jīng)獨(dú)立解決過的生活上的小事情。

活動過程與步驟：

一、預(yù)備部分：整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)。

1、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告中隊(duì)長。

2、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告，請示批準(zhǔn)。

二、正式部分：隊(duì)會儀式、活動內(nèi)容

1、出旗、少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。

2、唱隊(duì)歌。

3、主題活動

（一）導(dǎo)入

1、主持人：在生活中，有許多事情是值得我們?nèi)ニ伎嫉模绻覀冏屑?xì)觀察、開動腦筋就會發(fā)現(xiàn)并懂得許許多多的科學(xué)知識。

2、觀看畢昇發(fā)明紙張的視頻

（二）我也愛科學(xué)

1、觀看科幻片：《冰川世界》等；

2、科學(xué)探索小游戲活動；

3、講述達(dá)爾文《有趣的發(fā)現(xiàn)》，尋求《錢學(xué)森之問》、《愛迪生發(fā)明》

——崇德

尚學(xué)——

故事；

4、小隊(duì)介紹“方便防雨書包”的故事：從這個(gè)故事中，你有什么收獲呢？

5、小隊(duì)進(jìn)行科學(xué)小魔術(shù)展示

6、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：水的魔力。

（三）最棒“科學(xué)小問號”競選活動：

1、比比誰提出的科學(xué)問題多。

交流同學(xué)之間的問題，看誰的問題最令人感興趣。

2、科學(xué)問答大比拼：比比誰找到的科學(xué)答案多 我們是先看見閃電還是聽到雷聲？ 月亮圍繞什么東西轉(zhuǎn)？轉(zhuǎn)一周期多長？ 海馬是馬嗎？ 天為什么會下雨？ 酸奶是壞掉的奶嗎？ 我們吃蘿卜的根還是葉子？ ?? ??

3、選出“最棒小問號”

4、主持人小結(jié)：同學(xué)們，你們學(xué)習(xí)知識不僅在于課堂，生活中有許多的學(xué)問，還需 要大家去多發(fā)現(xiàn)，多思考，這樣咱們才能變得越來越聰明，懂得的知識越來越多，只要你們處處留意，說不定，就能從這些小事情、小問號中創(chuàng)造出偉大的發(fā)明呢！

（四）中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)

（五）呼號。

（六）退旗、敬禮

——崇德

尚學(xué)——

中隊(duì)長：現(xiàn)在我宣布二()班爭做“科學(xué)小問號”主題隊(duì)會到此結(jié)束。

教學(xué)反思

第十三篇

“勞動實(shí)踐”活動

活動主題：“勞動實(shí)踐”活動 當(dāng)好清潔員

活動目標(biāo)：知道勞動創(chuàng)造世界；明確勞動的責(zé)任，懂得勞動從一點(diǎn)一滴做起，懂得尊重和愛護(hù)勞動成果的道理。

活動內(nèi)容：開展 “勞動值日我最棒”等活動，學(xué)會獨(dú)立打掃衛(wèi)生；發(fā)動隊(duì)員評選“中隊(duì)值日之星”，“清潔之星”，選樹身邊愛勞動的好榜樣。

活動載體：實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)；手工制作：裝點(diǎn)美好環(huán)境等。

評價(jià)激勵：學(xué)會值日勞動的基本技能，會獨(dú)立進(jìn)行中隊(duì)衛(wèi)生打掃；學(xué)習(xí)身邊愛勞動的好榜樣。

活動過程與步驟：

一、預(yù)備部分

（預(yù)備部分為：集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。中隊(duì)長：“各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)！”）

二、正式儀式

1、出旗，敬禮。

2、唱隊(duì)歌《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

3、中隊(duì)活動開始。（主持人上場）

——崇德

尚學(xué)——

講衛(wèi)生是一種好習(xí)慣，我們?nèi)巳硕家Ｗo(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園。（1）童謠朗誦《講衛(wèi)生》

我們都是好兒童，大家都要講衛(wèi)生。果皮紙屑不亂扔，不喝生水少零食。每天刷牙是早晚，勤換衣服常洗澡。飯前便后洗手臉，特別冬天是關(guān)鍵。身體健康人人盼，愛護(hù)校園你最棒。個(gè)人物品擺整齊，保護(hù)公物全靠你。做個(gè)衛(wèi)生好少年，老師家長都喜歡。學(xué)好本領(lǐng)為祖國，長大要把重任擔(dān)，重任擔(dān)！

（2）金點(diǎn)子競答（同學(xué)們發(fā)言。)（3）小品《明亮的教室》

一人丟一張小小的紙片，就能將校園變成大大的垃圾場；一人撿一張小小的紙片，就能還環(huán)境一個(gè)潔凈明亮。愛護(hù)校園對于我們個(gè)人而言，其實(shí)就是舉手之勞。

（4）勤勞之手裝飾教室。（學(xué)生動手）

讓我們從我做起，從小做起。請同學(xué)們和我一起呼號：講衛(wèi)生，勤勞動，愛護(hù)校園，從我做起！

三、輔導(dǎo)員講話

今天的活動開得非常成功，通過這次活動，同學(xué)們知道了要講衛(wèi)生，勤勞動。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起從身邊的小事做起，做一個(gè)愛勞動的孩子。

四、呼號中隊(duì)長：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著

五、退旗（鼓號齊鳴，向隊(duì)旗敬禮（中隊(duì)長把隊(duì)旗交給旗手，按原路退回）

六、宣布活動結(jié)束

教學(xué)反思

——崇德

尚學(xué)——

第十四篇

平安行動

活動主題：“平安行動” 謹(jǐn)防受騙

活動目標(biāo)：掌握防騙自護(hù)的必要技能，提高警覺，謹(jǐn)防受騙，提高自我保護(hù)意識。

活動內(nèi)容：舉行“火眼金睛識騙局”活動：了解和掌握一些防騙自護(hù)的本領(lǐng)，掌握“110”等求助和報(bào)警電話的使用。

活動形式：以中隊(duì)主題隊(duì)會的形式，現(xiàn)場表演、多媒體展示等反映主題。活動準(zhǔn)備：搜集資料、歌曲、講故事、手抄報(bào)等?；顒舆^程與步驟：

一、預(yù)備部分

預(yù)備部分為：集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。

（一）小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)

小隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)長，第1小隊(duì)?wèi)?yīng)到11人，實(shí)到11人，報(bào)告完畢??

（二）中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告

中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員，我們中隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員69名，實(shí)到69名，我們邀請輔導(dǎo)員老師參加我們的隊(duì)會。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝本次活動取得圓滿成功。

二、正式儀式

——崇德

尚學(xué)——

（一）出旗，全體肅立，敬禮。（奏出旗曲。全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗入會場。）

（二）齊唱隊(duì)歌《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

（三）中隊(duì)活動開始。1.背三字歌導(dǎo)入

小學(xué)生 要知道 講安全 最重要 車輛到 人避讓 陌生者 慎相交 師：為什么陌生者 慎相交？

生：因?yàn)槟吧擞锌赡苁球_子，有可能拐小孩??

小結(jié)：對呀陌生人有可能是騙子，是壞人，那什么樣的人是騙子和壞人呢？

2.認(rèn)識騙子 幻燈片出示：

A.你爸爸沒空讓我來接你你快跟我走吧，他在單位等你呢！B.小朋友這飲料是免費(fèi)贈給你的。

C.陌生人敲門，小朋友快開門，我是你媽媽的好朋友我還給你帶來好吃的。

D.（電話詐騙）您已中獎?wù)埬顿M(fèi)??元，我們將禮品給您寄回 師：這些話能信嗎？ 生：不能。師：為什么？ 生：因?yàn)樗麄兪球_子、——崇德

尚學(xué)——

小結(jié)：對了，在現(xiàn)實(shí)生活中我們不能輕信他人，特別是陌生人。當(dāng)在沒有爸爸媽媽的情況下跟他們走，更不能貪小便宜，貪小便宜會吃大虧，不要在沒有家長的情況下接受陌生人的饋贈，更不能給陌生人開門。不要相信電話里的內(nèi)容，說的太好的都不是真話。

師：這些故事告訴我們什么道理？

生：不能貪小便宜，貪小便宜吃大虧，不要相信天上掉餡餅的好事。3.講故事 聰明的王坤

一天下午，二年級學(xué)生王坤放學(xué)回家，一個(gè)叔叔走過來對他說：“小朋友，我是你爸爸的同事，你爸爸臨時(shí)有事不能接你，讓我接你走，你跟我走吧?！?/p>

王坤說：“我們老師和爸爸媽媽說過不能跟陌生人走”。這時(shí)這個(gè)叔叔急了對他惡心狠狠的說：“你這孩子真麻煩，趕快上車！”說著就來拉他，王坤見勢不對，咬了他的手，撒腿就跑，邊跑邊喊：“快來人呀，救命呀，有人拐賣小孩了?！边@時(shí)許多人圍了過來，并有人報(bào)了警，這人的確是拐賣小孩的騙子。

師：聽了這個(gè)故事，你想對王坤說點(diǎn)什么？ 生：你真聰明，臨危不亂，真勇敢。

小結(jié)：是呀，我們遇到危險(xiǎn)不能害怕，要鎮(zhèn)定，動腦想辦法，又哭又鬧是不行的，我們要向王坤學(xué)習(xí)。那我們遇到危險(xiǎn)了應(yīng)該怎辦？

4.學(xué)會報(bào)警

生：我們要大聲呼救，報(bào)警。

師：是呀我們要大聲呼救，并撥打110報(bào)警。

——崇德

尚學(xué)——

那我們怎么報(bào)警呢？ 播放幻燈片：如何報(bào)警？ A.撥打110 B.說清發(fā)生的地點(diǎn) C.說清事情的經(jīng)過 5.模擬演練

一生當(dāng)壞人提著禮品敲門，一生在家。

分兩組演練，說說哪一組好好在哪。說得好的那組掛上小星星。

（四）活動結(jié)束

拓展延伸：日常生活中除了受騙，你還知道存在哪些危險(xiǎn)？該怎么辦？ 生討論。

師總結(jié)播放幻燈片：遇到火災(zāi)119，遇到車禍122，如果有傷亡120?? 總結(jié)：生活中我們中會遇到一些危險(xiǎn)，我們一定要練就臨危不懼，多謀善斷的本領(lǐng)把壞人繩之于法，把危險(xiǎn)杜絕在外。好了這節(jié)課就到這里，再見！

退旗。

本次中隊(duì)會到此結(jié)束。

教學(xué)反思

第十五篇

“陽光體育”活動

——崇德

尚學(xué)——

活動主題：“陽光體育”活動：要健康地生活

活動目標(biāo)：講究個(gè)人衛(wèi)生，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，遵守健康行為規(guī)范。珍視健康的生活習(xí)慣，培養(yǎng)樂觀向上的精神。

活動內(nèi)容：注意日常生活衛(wèi)生，科學(xué)用眼，避免患傳染病；養(yǎng)成一日三歺定時(shí)定量好習(xí)慣，每日晨、晚參加有氧運(yùn)動好習(xí)慣，養(yǎng)成合理睡眠好習(xí)慣，情緒調(diào)節(jié)好習(xí)慣，愛牙護(hù)牙自我保健好習(xí)慣，以及挺胸抬頭、適當(dāng)日曬、多飲開水和預(yù)防疾病好習(xí)慣。

活動過程與步驟：

１、教師多媒體片播放：《用眼衛(wèi)生》、《良好的生活習(xí)慣》、《良好的運(yùn)動習(xí)慣》；

２、手抄報(bào)、電子報(bào)：“健康生活每一天”。

學(xué)生展示自己的作品，并且闡述作品的特點(diǎn)和目的。３、演講會：好習(xí)慣與壞習(xí)慣。（１）好習(xí)慣是人終身受益；（２）壞習(xí)慣，壞處多多；（３）反思自己：我們的壞習(xí)慣；

（４）如何養(yǎng)成好習(xí)慣：注意日常生活衛(wèi)生，科學(xué)用眼，避免患傳染?。?/p>

養(yǎng)成一日三歺定時(shí)定量好習(xí)慣，每日晨、晚參加有氧運(yùn)動好習(xí)慣，養(yǎng)成合理睡眠好習(xí)慣，情緒調(diào)節(jié)好習(xí)慣，愛牙護(hù)牙自我保健好習(xí)慣，以及挺胸抬頭、適當(dāng)日曬、多飲開水和預(yù)防疾病好習(xí)慣。

４、中隊(duì)衛(wèi)生角保健角的設(shè)計(jì)

“開展衛(wèi)生角，我設(shè)計(jì)”活動，學(xué)生通過活動自己完善衛(wèi)生角的設(shè)計(jì)；

——崇德

尚學(xué)——

學(xué)生通過討論建立班級衛(wèi)生管理制度，人人成為班級的參與者； ５、網(wǎng)絡(luò)傳媒的傳遞：常見病的防治。

學(xué)生通過查閱資料，講述介紹常見病的防治，教師補(bǔ)充。

教學(xué)反思