第一篇：血液和血型教案

第一節(jié) 血液和血型（第一課時）教學目標：

1、說出血液的組成和功能

2、通過鑒實驗觀察紅細胞和白細胞.3、說出三種血細胞的形態(tài)、數(shù)量和功能．

4、正確解讀血常規(guī)化驗的主要數(shù)據(jù)，并依據(jù)各項數(shù)據(jù)說出它對診斷疾病的意義。教學重點：

1、說出血液的組成和功能

2、正確解讀血常規(guī)化驗的主要數(shù)據(jù) 教學難點：

1、說出血液的組成和功能

2、血常規(guī)檢查對診斷疾病的意義 教學方法：講授法、實驗法

教學教具：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、血液標本、吸管、模擬配制的“A型血”、“B型血”、“O型血”、“AB型血”和“A型標準血清”“B型標準血清” 教學過程：

一、引入

人休的循環(huán)系統(tǒng)四通八達的僅是網(wǎng)，為組織細胞運送氧氣的養(yǎng)料，并運走二氧化碳等廢物。它們主要是依靠什么來運送的呢？它們主要是依靠血液來運送的。今天我們來學習一下第十章第一節(jié)血液和血型。

二、新授

血液的組成和功能

血液(blood)是一種結(jié)締組織，是人體內(nèi)重要的組成物質(zhì)，它在人體內(nèi)不停地流動，把氧氣和養(yǎng)料送到全身各處，把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走。

取10 mL人的新鮮血液，放入盛有少量檸檬酸鈉溶液(防止血液凝固)試管里。靜置一段時間后，試管中的血液就會發(fā)生分層現(xiàn)象。分成三層，最上面是血漿，它的密度最小，中間是白細胞和血小板，最下層是紅細胞。

人的血液是由血細胞(hlood cell)和血漿(plasma)組成的。血細胞包括紅細胞(red blood cell)、白細胞(white blood cell)和血小板(blood platelet)。血漿漿占血液總量的55％，其中90％以上是水，其余為蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機鹽等。血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物等。

實驗：人血涂片

日的：識別紅細胞和白細胞的形態(tài)，比較這兩種細胞在血液中的含量。器材：人血涂片玻片標本，顯微鏡。指導：

1．對照書上圖10—2，使用顯微鏡觀察人血涂片玻片標本。2．識別紅細胞和白細胞的形態(tài)，比較它們的相對數(shù)量。

討論：血細胞中數(shù)量最多的是哪種細胞?各種血細胞有哪些形態(tài)特征? 紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，在血細胞中數(shù)量最多。紅細胞由于含有紅色的血紅蛋白而呈現(xiàn)紅色。血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)，容易與氧氣結(jié)合，因此紅細胞具有運輸氧氣的功能。當血液里紅細胞的數(shù)量過少，或者紅細胞中血紅蛋白的含量過少，人就會出現(xiàn)貧血。

白細胞比紅細胞大，有細胞核，但數(shù)量比紅細胞少得多。白細胞有多種：有些白細胞能吞食侵人體內(nèi)的細菌等，保護人體的健康。

血小板是血細胞中體積最小的一種細胞。當人休受傷時，血小板就會在傷口部位聚集成團，促進止血和加速血液凝固。血液凝固和血漿內(nèi)的可溶性纖維蛋白原轉(zhuǎn)變?yōu)椴蝗苄缘睦w維蛋白有關。血液凝固后，血塊周圍出現(xiàn)陰少量黃色透明的液體就是血清(serum)。血清是除去纖維蛋白原后的血漿。

血液中各種血細胞的數(shù)量和血紅蛋白的含量是相對穩(wěn)定的?！?0正常成年人每升血液中所含血細胞的數(shù)量：紅細胞為3.512－5.5×1012個，白細胞為5.0×109－10.0×109個，血小板為1.5×1011－3.5×1011個。正常成年人血紅蛋白含量為110—160g／L。如果這些指標發(fā)生異常變化，人體就對能患病。

血常規(guī)化驗常作為疾病診斷的一種輔助手段。檢查的項目主要有紅細胞計數(shù)、白細胞計數(shù)、血小板計數(shù)和血紅蛋白含量。解讀：血常規(guī)化驗數(shù)據(jù)

目的：說出血常規(guī)化驗數(shù)據(jù)的疾病診斷的意義

指導：

1、學生4人一組，解讀表（表中四位患者的其他檢查項目均正常）

2、小組進行討論，得出四位患者的診斷結(jié)果。

3、全班交流各小組的診斷結(jié)果。

三、小結(jié):本節(jié)我們已經(jīng)知道了血液的組成的功能，學會了看血常規(guī)化驗單

四、作業(yè)

完成書后1、2兩題

五、社會實踐

收集血常規(guī)化驗單并分析病人的病情。

血液和血型（第二課時）

教學目標：

1、了解輸血的意義及失血對人體的影響。

2、說出ABO血型類型及鑒定過程。

教學重點：

1、了解輸血的意義及失血對人體的影響。

2、掌握ABO血型的類型。

3、說明血液鑒定過程并完成實驗。

教學難點：說出ABO血型的類型及鑒定的過程 教學方法：講解法、實驗法。

教學教具：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、血液標本、吸管、模擬配制的“A型血”、“B型血”、“O型血”、“AB型血”和“A型標準血清”“B型標準血清” 教學過程：

一、導入

通過上一節(jié)課的學習，我們知道了血液的組成和功能，學會了解讀血常規(guī)化驗單,這樣，我們便可以初步確定患者的病情，采取相應的治病措施。

二、創(chuàng)設問題情境 在一次旅途中，由于交通事故致使一位B型血的旅客受傷急需輸血你能為受傷旅客獻血嗎？

三、提出問題

1、分組討論。

2、歸納學生所提出的問題：

（1）獻血者的年齡及身體素質(zhì)方面的要求。

（2）需要進行血型鑒定，確定獻血者的血型是否能獻給傷者？（3）人的一次性輸血量的范圍是多少？（4）獻血對人體有影響嗎？ 四．解決問題

1、閱讀下面的文字，回答問題。

體內(nèi)血量的相對穩(wěn)定，對維持人體的正常生理活動有重要意義。一般 情況下，人體一 次性失血如果不超過血液總量的10％(約400mL)，對身體健康就沒有太大影響，如果一個 人一次性失血超過血液總量 的30%（約1200mL）以上，就會嚴重影響人的生命活動，甚至危及生命,這時就必須通過輸血進行搶救。1997年12月29 日，第八屆全國人民代表大會常務委員會議通過了

《中華人民共和國獻血法》。該法規(guī)定“國家實行無償獻血制度，提倡十八至五十周歲的健康公民自愿獻血”。輸血時，不同血型的血液混合后可能發(fā)生凝集反應，使紅細胞凝集成團（圖10一4），阻礙血液循環(huán)，甚至導致死亡，因此，輸血前要進行血液鑒定。人的血型是遺傳的，一般終身不變。血型有多種，最常見的是血型。血型可分為A型、B 型、AB 型和O 型四種?？梢岳肁型標準血清（即A型血液的血清）和B型標準血清（即B型血液的血清）鑒定人的血型。

（1）《中華人民共和國獻血法》第九條規(guī)定：血站對獻血者額采集血量一般為200m L,最多不超過400mL。這是為什么？獻血以后應該補充哪些營養(yǎng)成份？（2）人體有哪幾種血型？

2、實驗：

模擬“血型鑒定”

目的：說明血型鑒定的過程

器材：模擬配制的“A型血”、“B型血”、“O型血”、“AB型血”和“A型標準血清”“B型標準血清”，載玻片，吸管等。

背景知識：醫(yī)院鑒定血型通常采用“A型標準血清”和“B型標準血清”，分別與未知血型的血液進行配制實驗，通過觀察有無紅細胞的凝集現(xiàn)象確定血液的血型。

本活動為模擬鑒定活動，上述紅細胞凝集現(xiàn)象在本實驗中表現(xiàn)為“沉淀”現(xiàn)象，即“有沉淀產(chǎn)生”模擬“有凝集現(xiàn)象”，“無沉淀產(chǎn)生”模擬“無凝集現(xiàn)象”。血型鑒定的結(jié)果如表10—2。指導：

1．將四種“血液樣本”分別標上“趙”、“錢”、“孫”、“李”，表示他們是大出血病人，急需鑒定血型和輸血。

2．學生4人一組，閱讀“背景知識”，討論血型鑒定方案。

3．將兩種“血清”分別標上“A型標準血清”和“B型標準血清”，按照實驗方案進行模擬鑒定實驗。

4．將血型鑒定結(jié)果填人表l0—3中(在相應血型的空格中打“√”)。表10—3 “血型”鑒定結(jié)果表

五、交流實驗結(jié)果

1、討論：根據(jù)血型鑒定結(jié)果，趙、錢、孫、李四人分別應輸入什么血型的血？

2、一般情況下，輸血時應該輸同類型血為原則；只有在沒有同類型血的情況且十分緊 急的情況下，才能輸入異型血。在這種情況下，型血可以輸給各類血型的病人，型血的病人也可以接受任何血型的血液。

下列病人可以接受的血型和不能接受的血型可以歸納為下表。你能完成下面的輸血一覽表嗎？

六、小結(jié)

通過本節(jié)課的學習，你學到了什么？

1、失血對人體的影響；

2、血型的類型；

3、輸血的原則；

4、了解血型鑒定的過程；

七、作業(yè)

1、課外閱讀——輸血技術的探索

八、社會實踐：

調(diào)查你認識的人中哪些人獻過血，了解獻血對身體健康有無影響。撰寫“無償獻血——無私奉獻”的調(diào)查報告。建議：

（1）收集無償獻血的相關資料，包括無償獻血的意義和注意事項等。（2）調(diào)查報告中要體現(xiàn)出無償獻血者樸實無華的行為。

九、書后參考答案

1．B

2．該患者可能患有缺鐵性貧血。因為患者的紅細胞計數(shù)盡管屬于正常范圍，但是他的血紅蛋含量卻低于正常值 3.

第二篇：血型解析

血型解析

1901年，維也納大學助教卡爾·蘭德斯坦納先生首先發(fā)現(xiàn)了ABO血型系統(tǒng)。1930年，他獲得諾貝爾獎。

血型包括人的體質(zhì)類型和性格類型，因最初是在血液里發(fā)現(xiàn)的，故命名為血型，這也導致許多人誤認為血型只是血液的類型。關于這一點，我會在第二章詳細敘述。

目前已發(fā)現(xiàn)的血型，除ABO血型外，還有1928年發(fā)現(xiàn)的MN型、Q型、E型以及1940年發(fā)現(xiàn)的Rh型等。人們對血型的遺傳方式已經(jīng)很清楚，對各種類型血液的血型物質(zhì)已經(jīng)能夠分離，對其化學結(jié)構(gòu)也漸漸明白，但對血型在生物體內(nèi)的生理作用還遠未弄清，可以說這是一個新的研究領域。

第一次世界大戰(zhàn)末期（1918年），在波蘭出生的德國遺傳學者L.海路休弗洛特夫婦，調(diào)查了16個國家的8500名士兵的血型，發(fā)現(xiàn)不同國家、地區(qū)和民族的血型分布有很大差異。他們依據(jù)這一調(diào)查結(jié)果寫成了一份震驚世界的學術報告。從此，人們開始認識到：各個國家的人和民族的特征也與血型的分布有關。

目前，關于世界各地血型分布率的調(diào)查正在逐步進行。利用血型對人的行為進行觀察和分析的研究者，只要對一定數(shù)量的血型組進行對比觀察，就可以清楚地認識到血型與性格的重要關系，這是客觀存在的一種科學現(xiàn)象。

一個民族和一個國家的特征，是由每個人的性格集合而成的。血型對世界各國、各民族的性格特征有一種巨大的潛在作用，這是無疑的。看來可以說，血型是左右人類歷史和世界風云的巨大能動因素之一。

世界上人數(shù)最多的人種有歐美的白種人和亞洲的黃種人。

如圖1-1所示，在歐美國家，O型人極其常見，在蘇格蘭和愛爾蘭的許多地區(qū)，O型人甚至超過50％；B型人和AB型人則非常少見。東歐由于和亞洲來往較多，有的地區(qū)B型人達15%～16％。而在西歐，B型人和AB型人加起來才占到10％左右。

與此相比，雖然O型人在亞洲的部分地區(qū)稍多，但整體來看較少。相反，B型人則為西歐的2～3倍甚至還要多，特別是印度、蒙古、朝鮮、中國北部和東北部等國家和地區(qū)，B型人達30%～40％。日本人的血型分布介于東西方之間，同中國南部和東南亞地區(qū)有些相似。

歐美人喜歡爽快的現(xiàn)實主義、明朗的邏輯形式和爭論。他們的集體觀念較強，重視數(shù)字和力量，因而在做出決定的時候，愿意采取表決的方式。這些都清楚地反映了O型人的性格特征：直線式的思維方式，對力量和現(xiàn)實敏感。東方人則相反，民族意識淡薄，有原始文明的科學思想，風俗習慣和文化生活多種多樣。這些都反映了B型人的思維特征：散文式的浪漫主義和廣闊的客觀性，看問題輕原則而重現(xiàn)實。

聯(lián)想到游牧民族中B型人較多的事實，更會感到B型人的這種流動性即浪漫性的特征非常突出。

血型對民族的性格特征影響很大。如圖1-2所示，意大利北部的A型人比南部多10％以上，南部的O型人和B型人相對較多。很久以來，人們就認為意大利北方人的性格是重禮貌、守規(guī)矩，而南方人的性格則是易沖動和任性。這正是血型在性格上的反映。通過血型還可以了解歷史上各種文化的產(chǎn)生、交流和沖突，并且有可能認清這些文化活動的本質(zhì)和意義。

有些民族的血型分布比較特殊，如中南美印第安人和南美印第安人只有O型人，北美印第安人、澳大利亞本地人和歐洲的古老民族巴斯克人只有O型人和A型人，美國黑人中O型人則占60％。

日本人的血型分布情況。A型人最多，比第二位的O型人多7%～8％。在發(fā)達國家中，與其他血型相比，A型人占絕對優(yōu)勢的只有日本。

日本人的民族特征以A型為主流，其特點是：過分顧慮周圍人的看法，對所屬組織和團體具有強烈的附屬性；家庭觀念、傳統(tǒng)觀念根深蒂固，尊重和順應社會法規(guī)及風俗習慣；重人情，講義氣，有責任感；善于自我克制感情內(nèi)涵，有原則地表述思想；待人接物細致周到，有應用和改進技術的能力，有時還讓人感到模仿力過強。在日本人身上可以看到許多源于A型氣質(zhì)的這類特征，那種鉆牛角尖的勁頭、嚴厲和易激動，可以說也是A型人的一種潛在氣質(zhì)。

不過，還要看到日本有近兩倍于歐美的B型人，這在文學藝術方面也有許多表現(xiàn)。例如：日本的文學作品往往帶有多愁善感的成分；不把自然界作為客觀環(huán)境和主觀的對立物來加以描述，而是放在與自我同等的位置上；將個人情感和自然現(xiàn)象融為一體。這些都充分表明了B型人的氣質(zhì)。

我認為，A型人與B型人多交流可以引起語言的多樣化。日語之所以語義比較豐富，表達方式含蓄而又復雜，大概也是日本人中A型人和B型人數(shù)量接近造成的。

所以，分析日本人的民族特征時，應當不要忘記血型的因素，這有助于讓那些認為日本人不可理解的歐美人也能了解日本人的性格，同時對防止日本人對其他民族產(chǎn)生誤解也有很大作用。

若單個觀察每一個人的性格特征，就會被每一個人的個性、脾氣、習慣以及自我表現(xiàn)搞得眼花繚亂，而看不到血型的特征。如果我們把幾十個人的性格特征綜合起來加以觀察，并對各種血型進行分組比較，那么，各種血型人的性格差異就會清楚地擺在人們面前。

我們可以對不同職業(yè)人群的血型進行分類比較，計算出血型的分布概率，然后用統(tǒng)計學的顯著性差別檢驗法，來檢驗計算結(jié)果是偶然的還是必然的。

本書對顯著性差別檢驗法不做詳細介紹，本書使用的方法叫作階方檢查法，錯誤概率P如果不超過5％，便說明該差值不是偶然的而是科學事實。就是說，血型與人的行為及社會現(xiàn)象的一系列關系，不僅通過肉眼觀察可以做出判斷，而且還可以用自然科學的數(shù)學方法進行驗證。

首先觀察一下日本政界。圖1-4列出了日本國會議員的血型分布率，可以與日本人的血型分布率平均值比較一下。

標有直線的數(shù)字是明顯高于日本人平均值的分布率，標有波浪線的數(shù)字是明顯低于日本人平均值的分布率。

對顯著性差別進行檢驗，可知眾議員的錯誤概率P在0.1％以下，顯著性差別較大。由此可見，眾議員的職業(yè)政治家特點與血型有很大關系。而參議員的顯著性差別較小，大概是由于參議院具有 良知之府 之稱的緣故。（日本人普遍認為，參議院相對于眾議院來說，更能忠實地反映民意，故地位也比眾議院高。）

從國會內(nèi)部看，O型和AB型議員較多，特別是自民黨議員O型人居多，社會黨議員AB型人多。其原因很簡單：一般來說O型人不論男女都喜歡政治，政治能力較強；AB型人則善于在企業(yè)或農(nóng)村調(diào)整人際關系，這也是政界非常需要的。另外，AB型人常見的社會正義感和公平精神，同社會黨的社會主義思想也是協(xié)調(diào)的。不受意識形態(tài)左右、態(tài)度靈活的B型人，在社會黨內(nèi)較少，這是可以理解的。

血型分布對政黨的性格也有影響。O型人多必然導致派系活動活躍、權力之爭激烈，就連企業(yè)界也這樣認為；而AB型人多則會使政黨內(nèi)形成一種評論家般的風氣，引起激烈的內(nèi)部糾紛。

血型還可以改變派系的色彩，過去和現(xiàn)在都有這種傾向。田中角榮內(nèi)閣向三木武夫內(nèi)閣交替時，田中派的血型特點是以B型人為核心，O型人聚集在周圍，A型人極少；而三木派則是以A型人為核心，O型人聚集在周圍，B型人很少。兩派的特點形成鮮明對照，前者是開放、發(fā)展的進攻型集團，后者則是保守、團結(jié)的防守型集團。

綜上，政治左右著我們的生活，而政治又在很大程度上受到血型的影響，這多么有趣！

血型的影響在體育界尤為顯著。體育界是最講實際的，所以血型造成的體質(zhì)差異很容易直接表現(xiàn)出來。

在棒球運動中，每場比賽的內(nèi)容和選手的位置安排，都能反映血型的特征。特別是職業(yè)棒球運動的擊球隊員，其血型的差別更加明顯，長打能手和本壘打名手中，O型和B型人多得驚人。本壘打超級名手王貞治就是O型人，在所有職業(yè)棒球選手中，O型人的分布率占絕對優(yōu)勢。在獲得 優(yōu)勝擊球手 稱號的球手中，雖然近來優(yōu)秀的A型人擊球手有所增加，但是總體來看O型人和B型人仍占優(yōu)勢。投球手中優(yōu)秀的A型選手很多，但在擊球方面，A型人則完全處于劣勢。

由于O型人具有卓越的爆發(fā)力和靈活性，所以，在各個體育項目中O型運動員最為常見。A型人則具有適合團體比賽的氣質(zhì)，也許正是由于這一點使其個人成績并不突出。

棒球擊球隊員以O型人和B型人為優(yōu)，而在防守和投球方面，似乎以A型人為優(yōu)。不過，目前在所有職業(yè)棒球選手中O型人最多，顯著性差別很大，錯誤概率P僅為1％。因此，可以認為，O型氣質(zhì)是適合于職業(yè)性體育運動的。

但是，在同樣的職業(yè)性運動項目中，日本傳統(tǒng)的體育項目 大相撲的情況則完全不同。從1926年以來的橫綱（大相撲的一級力士）和大關（二級力士）的血型分布看，A型人占顯著優(yōu)勢，而O型人人數(shù)極少；B型人雖然和日本人的平均分布率大致相同，但其中最強的橫綱和受歡迎的力士的總?cè)藬?shù)要超過O型。

關脅（三級力士）以上的力士情況也大體相同。整個錯誤概率P雖然略超過5％，但仍然是A型人多而O型人少，顯著性差別很大。

關脅和小結(jié)（四級力士）的不同在于：在平幕（五級力士）中因偶然情緒和運氣取得一次比賽好成績的人即可升為小結(jié)，而只有在兩三次比賽中都取得好成績才能升為關脅。就是說，橫綱、大關、關脅是優(yōu)勝力士，而小結(jié)和平幕則是一般的上層力士。

調(diào)查數(shù)字表明，就目前力士的培養(yǎng)情況而言，優(yōu)勝力士明顯以A型人為主。因為相撲比賽的勝負雖然是瞬間產(chǎn)生的，但是比起其他運動項目來，更需要支撐力和抵擋力。為了練就這種能力，必須堅持進行枯燥單調(diào)的、成千上萬次的踏地和撞擊練習。這種默默的努力精神和忍耐力以及身體的承受能力，同A型的特征是完全一致的。而且，現(xiàn)代相撲重視姿勢，姿勢掌握得好就不易失敗，A型則恰恰具有重視理論和形式并善于模仿的特征。這種特征，在其他行業(yè)的A型人身上也有明顯反映。

小結(jié)和平幕等一般上層力士反而以O型人為多。這說明比賽性的職業(yè)首先適合O型氣質(zhì)的人?？煞Q為 人生競賽家 的O型人的特征，在包括職業(yè)體育界的任何行業(yè)中都給人以深刻的印象。

除棒球和相撲外，在其他運動項目中，血型的影響也有明顯的表現(xiàn)。尤其是同人的體質(zhì)有緊密關系的田徑比賽，每個項目中血型分布的差異都很明顯。

跳躍項目中O型人占優(yōu)勢，特別是三級跳遠，O型人占絕對優(yōu)勢，說明O型人具有彈跳力以及高度集中力和爆發(fā)力。

善于長短跑的A型人，表現(xiàn)了其頑強的毅力和瞬時爆發(fā)力兩種特點。

在鏈球和標槍比賽中，引人注目的是B型人，他們具有個人步調(diào)同防止偏向的能力相結(jié)合的特征。撐桿跳高和善于起跑的短跑運動員中AB型較多，說明了AB型人具有靈活性、準確的平衡能力和優(yōu)秀的反射神經(jīng)。

血型的影響在文學、藝術領域也有所表現(xiàn)。

僅就作家而言，除了A型人似乎少一些之外，血型的影響并不是那么明顯；不過，如果將小說加以分類，血型的分布差別便會清楚地表現(xiàn)出來。

根據(jù)日本的有關調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在歷史小說作家中A型人最多。其原因之一是寫歷史小說需要對歷史資料文獻進行周密整合，A型性格的人最適合做這項工作。在紀實文學作家和實地采訪記者中也是A型人最多，B型人居第二位。

不僅是作家，一般A型人中喜歡研究歷史的也相當多。在旅游途中可以碰到不少訪問歷史古跡的A型游客。如果把電視收視率也作為血型特征的一個調(diào)查內(nèi)容，那么看長篇歷史電視連續(xù)劇的觀眾中，A型觀眾的比例大概是最大的。

科幻小說作家中沒有A型人，推理小說作家中B型人和AB型人很少，由此可以看出各種血型在思維能力方面的差異，這將是今后教育學的一個重要研究課題。

關于科幻小說作家，其血型分布在各個國家不盡相同。美國科幻小說作家中A型人很多，這是由于科幻小說的情況不一樣。美國的科幻小說是從娛樂性出發(fā)的，而日本的則是專為一些科幻小說迷寫的。如果娛樂性的科幻小說在日本得到普及，那么A型科幻小說作家也會在日本大量出現(xiàn)。

另外，在劇作家和電影劇本作家中B型人較多，這也是一個有趣的現(xiàn)象。特別是女作家中，B型人更為突出。如向田邦子、橋田壽賀子、大野靖子三位中堅作家，田中澄江、秋元松代等老作家都是B型人。

以上所述各種傾向，還需從各個角度深入研究，本書暫不贅述，僅作為一種現(xiàn)象提出。圖1-8列舉了日本男女演員和歌手的血型分布率。因為人數(shù)很多，故不能一一提名。從圖1-8看，O型人和A型人較多，顯著性差別也較大。但是不能只根據(jù)簡單的數(shù)據(jù)決定演員的演技和歌手的歌唱能力。的確，在演出活動中，A型人有能夠出色地進入角色并表達感情的超人才智和發(fā)自其體質(zhì)和器官特有的清澈動聽、渾厚悅耳的聲音；O型人從兒童時期就表現(xiàn)出喜歡演戲的藝術天分等，都可以得到充分的發(fā)揮。

但是，文藝工作范圍很廣，因此，還需要許多其他血型的性格特征。例如，A型人的細心、重視舞臺效果、對觀眾態(tài)度認真，B型人表情豐富和動作巧妙的模仿能力及靈活性，都是作為演員的重要條件。B型演員多演喜劇，A型演員多演輕松的戲劇和短劇，這都是由性格決定的。另外，由于電視的普及，如今對演員們來說，感情的表現(xiàn)風格已經(jīng)比演技和歌唱實力更具有商業(yè)價值。觀眾的血型，也會影響演員感情的表現(xiàn)風格。演出條件變得越來越復雜，因此對演員單從表演技能考察還不夠，必須從各個角度綜合考察。

盡管如此，如果對文藝界仔細分析，還是能夠清楚地看到血型的特征。廣受歡迎的電視節(jié)目主持人中，O型人越來越少，B型人和AB型人則明顯增多。造成這種情況的主要原因在于：B型人的態(tài)度靈活、興趣廣泛，而O型人則只顧自我表演。

近年來，受歡迎的相聲演員中AB型人較多，而擅長滑稽表演的B型人則少得出奇。但是，在單口相聲演員中卻相反，以B型人為多，AB型人較少，從而形成有趣的對照。

這是由于會巧妙地迎合別人的AB型特征得到了充分發(fā)揮。AB型人對語言和行為反應敏捷，反駁和阻止對方講話的能力很強，這在平時的談話中也有明顯的表現(xiàn)。另外，B型人擅長自由行動和獨立表演，所以在調(diào)查數(shù)字上同AB型人形成鮮明對照。

隨著時代的變遷，不僅相聲演員有了變化，就連參加日本廣播協(xié)會舉辦的唱歌比賽晚會的紅白兩組歌手的血型分布也發(fā)生了變化。

1971年和1972年參加比賽的歌手，男女雙方都以O型人為多，女歌手中O型人甚至接近半數(shù)。然而，1973年以后的情況卻截然不同，男女雙方都是A型人占絕對多數(shù)，O型人則明顯減少。其原因在于：1973年是山口百惠（A型）、森昌子（A型）、櫻田淳子（O型）三位少女歌星和鄉(xiāng)博見（A型）、野口五郎（A型）、西城秀樹（血型不明）三位少男歌星初出茅廬且頗受歡迎的時期，歌壇也從此進入流行歌曲年輕歌星的全盛時代，觀眾的年齡明顯降低，青少年成為主流。此時決定歌手人氣的已經(jīng)不是歌唱能力，而是情感的直接表達能力，即情緒唱法。

從流行歌星的情況和觀眾投票的結(jié)果來看，靠情緒唱法贏得觀眾的血型順序是A型人、AB型人、B型人、O型人?？梢娨魳方缫彩苌鐣绷鞯挠绊?，可謂歌曲隨時代需要變化，歌手血型分布也隨時代不斷變化。

再看政界。1980年7月，以鈴木善幸為首相的新內(nèi)閣成立。令人吃驚的是，新內(nèi)閣成員幾乎全部是O型人和AB型人，A型人和B型人都成了陪襯。前面曾談過，保守派議員本來就以O型人和AB型人為多，但是A型人至少也還占3／10，在歷屆日本首相中A型人還要多一些。

鈴木內(nèi)閣成員血型分布的錯誤概率P在3％以下。雖然總?cè)藬?shù)不足20人，但是其顯著性差別的情況也是少見的。

這種 顯著性 意味著什么呢？許多政治評論家和政界記者一致認為，O型人多為派系人物，AB型人中有派系人物也有政策性人物，A型人和B型人則一般是政策性人物。田中內(nèi)閣以后，經(jīng)過三木首相的當選和下臺，以派系為核心的權力之爭完全激化。主要活躍人物，如福田赳夫、大平正芳、中曾根康弘、河本敏夫等派系領導人和椎名悅?cè)?、船田中、田園直、田中六助等政治家，都是O型人。其中也有一部分AB型政治家在調(diào)整派系關系方面發(fā)揮了作用。如果說得難聽一些，鈴木內(nèi)閣的血型分布無疑是對派系活動進行論功行賞的集中產(chǎn)物，同時又意味著政策性人物從內(nèi)閣消失。

本書無意評論政治功過，只想告訴人們：通過血型這個線索，有可能推知近年來政治風云的變幻。

觀察血型在世界上的分布，可以發(fā)現(xiàn)一種傾向：A型人多分布在森林和山區(qū)，B型人則多分布在草原和沙漠地帶。

由此可以推測，A型氣質(zhì)中有適合在視野窄小的地區(qū)生活的特性，而B型氣質(zhì)中則有適合在視野開闊的地區(qū)生活的特性。對此，很多例子可以做出恰如其分的解釋和說明。

譬如在視野窄小的地區(qū)生活，當發(fā)現(xiàn)敵人和猛獸襲來時再躲避是來不及的，因此需要對周圍的情況細心注意。另外，由于居住的地方相互看不見，為了維護團結(jié)，則需要有嚴格的紀律。這些都同A型人的注意力集中、對組織和社會秩序尊重的特征是一致的。

在視野開闊的地區(qū)生活，要求在事情發(fā)生時能夠盡早知道，當知道危險后能夠盡快避開，至于對自己身邊的事情倒不必過多留意。另外，由于居住的地方相互看得到，所以傳遞信息的能力和手段要比共同的紀律顯得更加重要，同時還需要有獨立行動的能力。這些都是B型氣質(zhì)的共同特征。

任何人都知道 血型 這個詞，然而，如果問到什么是血型，恐怕很少有人能夠回答出來。血型不只是反映血液情況，它還是關于整個人體的學問，是 分布在人體細胞、臟器、體液以及毛發(fā)、指甲、牙齒、骨骼等硬組織內(nèi)的物質(zhì)特征（引自古煙種基著《血型講話》）。當然，本書論述的核心問題 人的中樞機構(gòu)即大腦的神經(jīng)細胞中，也有血型。

不過，這里說的血型，是指血型的相應物質(zhì)，這種血型物質(zhì)遍布人的全身。有關ABO血型，目前已經(jīng)能夠從血球中提取O型、A型和B型物質(zhì)，其化學成分和化學結(jié)構(gòu)也已基本清楚。它是人體內(nèi)部的一種物質(zhì)存在，是一種由糖和蛋白質(zhì)結(jié)合而成的高分子化合物。

簡單地說，體內(nèi)帶有A型物質(zhì)的人是A型人，帶有B型物質(zhì)的人是B型人，帶有A型和B型兩種物質(zhì)的人是AB型人，A型和B型兩種物質(zhì)都沒有，僅僅帶有O型物質(zhì)的人是O型人。

O型物質(zhì)比較特別，任何血型里都含有它。所以，帶不帶有O型物質(zhì)，不能作為區(qū)別血型特征的依據(jù)。

如前所述，血型表示人體內(nèi)部血型物質(zhì)的化學差異，也就是說，血型代表人體組織材料的不同性質(zhì)，即人體素質(zhì)的不同類型。

在人體內(nèi)，顯示體質(zhì)和氣質(zhì)差異的物質(zhì)，除血型外別無可尋。血型是指人的天生素質(zhì)。這種素質(zhì)有兩種，一種是與身體有關的體質(zhì)，另一種是與精神有關的氣質(zhì)。

體質(zhì)和氣質(zhì)并不是互不相干的兩種東西。體質(zhì)不僅是指身高、體重、身材、容貌；氣質(zhì)也不是與身體毫無關系的、來歷不明的東西，氣質(zhì)是人體本身的產(chǎn)物。

由于觀察角度的不同，有些東西有時可稱為體質(zhì)，有時則稱為氣質(zhì)。實際上，有些問題，如人的飲食、睡眠習慣和特征等，很難區(qū)分是屬于體質(zhì)還是屬于氣質(zhì)。

所以，可以說血型是體質(zhì)類型和氣質(zhì)類型的總和。

血型的差別在社會各個領域中都是十分明顯的，其差別程度之大也是驚人的，這一點我在第一章中已有說明。另外，血型的巨大影響也通過各個方面的性格調(diào)查和行為調(diào)查得到了證實。

因為血型是體質(zhì)、氣質(zhì)類型的唯一分類標準，所以我們稱血型為觀察一個人的天生素質(zhì)及后天行為的唯一科學標準。

目前，人們對性格的認識存在很多誤區(qū)，因而產(chǎn)生了不少無知的提問。例如，為什么同樣血型的人性格不一樣？既然血型是氣質(zhì)類型，那就是先天性的，那么，后天形成的性格是不是就不重要了？等等。下面我用幾個比喻來說明提出這類問題的無知。

從某種意義上說，性格就好像已烹調(diào)成熟的飯菜，而天生的氣質(zhì)和體質(zhì)則好比烹調(diào)材料。

烹調(diào)材料的分類法很多，有肉、魚、蔬菜等配料分類，也有日本料理、中餐、西餐等式樣分類，還有營養(yǎng)學方面的分類等等。血型也是這樣一種分類方式，它將性格的材料分為O型、A型、B型、AB型四種。

烹調(diào)材料不經(jīng)加工不會成為飯菜，只有經(jīng)過廚師或家庭主婦的烹調(diào)，才能成為飯菜。與此相同，氣質(zhì)也需要加工和 烹調(diào)，否則永遠不會成為人的性格和風格。

在性格的形成過程中，環(huán)境的刺激和影響、家庭及學校的教育、朋友及年長者的感化、職業(yè)訓練、本人的努力和自我修養(yǎng)等后天因素的作用，就像廚師的烹調(diào)作用一樣。如同僅有材料或僅有廚師都做不出飯菜一樣，人的性格的形成必須在先天的氣質(zhì)材料中加上后天的作用，二者缺一不可。

關于先天性和后天性哪個重要的問題，就像烹調(diào)材料和廚師這兩個不可比較的事物進行比較一樣，是一個十分可笑的問題。

當然，正如我們可以評價一桌飯菜說 這是用上等材料烹調(diào)的 或是 不愧出自高級廚師之手 一樣，對運動員，我們也可以做出這樣的評價： 這個人素質(zhì)超越常人。這個人的成功是教練的培養(yǎng)和個人努力的結(jié)果。

為什么同樣血型的人性格不一樣呢？ 這個問題的答案很明確，如同使用相同材料（如牛肉）可以做出各種不同的菜肴一樣，相同氣質(zhì)材料的人（比如同是O型的人），由于后天因素的影響和本人努力的程度不同，其性格也就各不相同。

不過，用牛肉做出的菜肴，再花樣百出，總還是牛肉菜，不可能做出沙拉。也就是說，任何一種牛肉菜都充滿了牛肉特有的香味和營養(yǎng)，同用魚或蔬菜做出的菜有明顯的區(qū)別。

與此相同，無論O型人的性格有多少種，其O型氣質(zhì)的特點和感覺，都會以不同形式或多或少地表現(xiàn)出來，與其他血型的人相比，有著明顯的特征和區(qū)別。A型、B型、AB型都是如此。

性格與氣質(zhì)，即性格與血型的關系，同飯菜與材料的關系是一樣的。

即使是同一種血型的人，其性格也是各種各樣的，但這各種各樣的性格又都明顯而生動地反映出其血型的特征。

要想利用材料特有的味道做出鮮美的飯菜，需要具體了解材料的特性。對沒有見過魚的廚師，無論他多么有名，都無法施展其烹調(diào)技術。

所以，在性格形成和自我修煉的過程中，如果不了解自己天生的氣質(zhì)特征，無目標地亂來，再努力也是徒勞的。

在現(xiàn)階段，可以這樣說，血型是用來解釋一個人的性格形成、個人行為及生活方式的較為可靠的參考依據(jù)。

許多人對于性格的理解往往過于單純和簡單。性格不是固定不變的，它隨著時間、環(huán)境、具體情況的變化而不斷變化，不能用一句話或一種現(xiàn)象來輕易地總結(jié)它的性質(zhì)。所謂性格分析，就是分析人的性格變化。

首先談時間問題，主要指人在不同年齡和不同時期的性格變化。

人的性格在幼兒期、少年期、青春期、成人期、中年期、老年期各有不同。一個人走向社會參加工作后，由新手成為骨干和前輩，直到成為領導，然后退休，在此期間其性格一直都在不斷地變化。

O型人的性格變化最大。剛參加工作時，O型人一般比較老實，對領導忠誠溫順，容易博得領導好感。進入成人期而且工作上也有了一些經(jīng)驗以后，他們便開始積極地發(fā)表主張，表現(xiàn)自己，有時顯得很強硬。

A型人同O型人正好相反，年輕時性格剛毅，處處要強，走向社會后，隨著年齡的增長，他們便開始克制自己，表現(xiàn)出穩(wěn)重謙虛的態(tài)度，容易成為不愿過分表現(xiàn)自己的謹慎派。不過，一般到了老年，又變得十分固執(zhí)。

B型人的年齡變化對氣質(zhì)影響不大。不過，有時會由謹小慎微變得心直口快，但這不是性格的變化，而是由于熟悉了周圍的人和環(huán)境的緣故。由于這種人的性格自幼至老很少變化，所以常會讓人感到越活越年輕。AB型的人，隨著年齡的增長，大都出現(xiàn)戲劇性的性格變化。幼兒和少年時期非常認生，不愿接觸陌生人，而隨著年齡的增長，則變成另外一種人：積極發(fā)言，好提意見，交際廣泛，對人落落大方。但是，當他們對自己的成績和功勞過度自信時，便會變得傲慢起來。

不僅是年齡，早晨、中午、晚上以及不同的季節(jié)也會引起性格的變化。例如，多數(shù)A型人開始工作2～3小時后才能進入最佳精神狀態(tài)；多數(shù)B型人則早晨沒有精神，起床較晚，到了夜間卻勁頭很足。但是這種時間變化和季節(jié)變化還有待于今后的研究進一步證實。

婦女的生理現(xiàn)象帶來的周期性性格變化，在血型上也有顯著的差別，只是我目前尚未開展廣泛的調(diào)查研究。

性格隨著場所變化，這一現(xiàn)象時時處處可見。

最常見的是有的人出了家門笑容滿面，進了家門則怒氣沖沖。不過，偶爾也能看到相反的例子。

O型氣質(zhì)的人，在外面開朗活潑，能說會道，回到家里則沉默寡言，一聲不發(fā)，與在外面時判若兩人。

A型人在外面謙虛和藹，與人團結(jié)，不固執(zhí)己見，顯得性情溫和，人品優(yōu)良，一回到家則變得固執(zhí)和任性，有典型的內(nèi)外有別的性格傾向。

B型人也有O型人的這種兩面性，不同的是有的人在外面少言寡語，在家里卻開朗活潑。由于職業(yè)的關系，A型人中的一些人回到家里也會顯得開朗活潑。

AB型人具有雙重性格，有時可表現(xiàn)為在家庭內(nèi)外差異很大：在外面是冷靜的事務家，在家里則是興趣廣泛的樂天派。

有的AB型人在家里或同親朋密友在一起時，精神飽滿，性格活潑，談笑風生，可是一到正式場合，卻變得一本正經(jīng)，言論呆板，缺乏風趣。雖然一般人多少都有這種傾向，但AB型人最典型，B型人變化最小。

O型人有一種共同傾向，叫作 怯生。他們一到陌生的地方或不熟悉的人家里，就完全變成另外一個人，老實得一聲不響。A型人則相反，在陌生的地方他們反而表現(xiàn)得開朗活潑，有時甚至超越常規(guī)。

場所造成的性格變化主要起因于對場所的熟悉程度。這種熟悉程度對A型人影響較大，對AB型人影響較小。其次起因于環(huán)境條件的變化，這種變化對A型人影響較大，對B型人影響較小。

另外，場所變化與下面所講的處境變化之間，也有密切的關系。

順利時洋洋得意，不順利時顧慮重重；本來性格開朗，失戀后則情緒低沉。這些都是處境變化給性格帶來的變化。

處境會給性格帶來各種各樣的變化，這些變化很難區(qū)分主次，本節(jié)僅介紹一個重要的問題。處境的變化會引起情緒的變化，但是這種變化比較復雜，用穩(wěn)定和不穩(wěn)定這兩個詞根本無法表現(xiàn)一個人的性格特征。

圖2-3的豎軸表示情緒的起伏，即情緒穩(wěn)定或不穩(wěn)定，E 表示情緒，橫軸的 P 表示壓力，即外界壓力的程度。

一般認為，O型人屬于情緒穩(wěn)定的類型。事實也是如此，在一般情況下，即使處于困境、有些壓力時，O型人也大都比較冷靜。

但是，當外界壓力超過圖中 L 所表示的限度，達到走投無路、無法控制的時候，他們的情緒則會突然出現(xiàn)劇烈的波動，甚至一落千丈，出現(xiàn)不可收拾的混亂狀態(tài)。如圖所示，這種變化不是循序漸進的，而是跌宕起伏、毫無前兆的。但 L 限度對O型人來說也不完全一樣，除對個人命運不安和處于危險境地外，有時還會出現(xiàn)同別人發(fā)生爭論時無言反駁對方的現(xiàn)象，這都是O型人獨特的 無法控制的壓抑感 所造成的。

A型人與O型人恰恰相反，不少人平時顯得愿意操心，忙忙碌碌，有的人甚至有點 神經(jīng)質(zhì)。隨著外界壓力P的增大，曲線的波動也越來越大，但是，當壓力超過 L 限度時，許多人則一反常態(tài)，變得不慌不忙，四平八穩(wěn)。L 限度的個人差異較大，能較早地感到壓力并使情緒穩(wěn)定下來的人，可以說是A型人中較有修養(yǎng)的。

B型人中有很多人平時喜怒無常，好感情用事。盡管個人程度不同，但一般說情緒起伏較大。不過，B型人在性格上的特點是一般不受外界情況和壓力的影響。從這個意義上講，似乎可以說B型人的情緒是最穩(wěn)定的。

AB型人具有雙重性格，有時情緒比O型人還要沉著穩(wěn)定，有時則突然變化，反復無常，為所欲為。這種雙重性格在圖中用兩條曲線表示，在不同的時間和場合，變化較多且無規(guī)律。

以上介紹了各種血型在性格變化方面的重要傾向，這是許多人通過多方面的觀察發(fā)現(xiàn)的。從這些實例中可以清楚地看到，人的性格的確是在不斷變化的，用情緒穩(wěn)定或不穩(wěn)定、剛強或懦弱、神經(jīng)質(zhì)或感覺遲鈍等單純意義的詞，是無法給性格下結(jié)論的。

雙重性格這個詞雖然給人印象不太好，但是實際上人的性格本來就具有雙重性，甚至有三重性、四重性。人的性格本來就是這樣復雜。

各種血型的人都帶有一定的雙重性格。例如：O型人既是浪漫主義者，又是強烈的現(xiàn)實主義者；A型人表面上嚴于律己，與人為善，內(nèi)心則隱藏著非常暴烈的脾氣；B型人雖然多愁善感，愛流眼淚，人情味濃厚，但對事物的看法非常現(xiàn)實、科學和理智；AB型人一方面具有合理而冷靜的思維方式，另一方面又喜歡脫離現(xiàn)實的空想和趣味。由于雙重性格或三重性格包括的內(nèi)容太多，本節(jié)不能一一談及。

人們總是認為自己是一個統(tǒng)一的整體。所以，當看到別人身上存在著與其性格特點相矛盾的地方時，就認為過去自己看錯了人，或認為對方是在表演做作，或者找些牽強附會的理由來否認這種事實。其實，這是一個很大的錯誤。如果稍加考慮，就會明白雙重性格的出現(xiàn)是正常的。因為當性格的某一部分過分發(fā)展時，人的生存條件便失去平衡，為了進行調(diào)節(jié)，其相對部分的性格便開始加強，從而形成了雙重性格。

從根本上講，每個人都具有雙重性格。既然人是社會的組織成員，那么個性與集體、個人與社會之間必然不斷地產(chǎn)生矛盾，發(fā)生沖突。這就是造成雙重性格的直接原因和間接原因。

本來，人的大腦就是由兩個機能不同的腦半球組成，如同兩臺性能不同的電子計算機在并聯(lián)運轉(zhuǎn)。從大腦的這種構(gòu)造看，人也應該具備雙重性。

總之，那種認為 人的性格只能有一個方面 的主觀主義先驗論是應該拋棄的。不管出現(xiàn)多少互相矛盾的情況，都應該采取實事求是的態(tài)度，給予客觀的、科學的說明，這一點是非常重要的。

目前，對野人和精神病人的生活狀態(tài)及行為的科學觀察，已經(jīng)開始進行。然而，奇怪的是，沒有一門科學對健康人的生活狀態(tài)和行為進行研究。

雖然動物生態(tài)學已經(jīng)存在，可是更加重要的人類生態(tài)學卻遲遲得不到建立。不僅沒有一個像樣的研究所，連大學課程也不設立這一門學科。

血型人類學的目標是：首先建立人類生態(tài)學，然后進一步研究人的思維和行為特征即性格，從而創(chuàng)立人類性格科學。目前，血型只是人類性格學的一個科學標準或者說是線索。

目前血型人類學所使用的調(diào)查方法如下：

首先是征詢調(diào)查，也就是說對眾多的人進行思維和行為特征的調(diào)查。到目前為止，我已做了2萬人次以上的記名式征詢調(diào)查，征詢的項目達400個以上。準備在今后的一兩年內(nèi)使調(diào)查人數(shù)達到現(xiàn)在的兩倍。

不過，征詢調(diào)查是一種直接調(diào)查法，回答中不免帶有主觀和曖昧的成分。為此，更重要的是使用第二種方法，即各行業(yè)血型分布差別對比法。迄今為止，我已對政界、商界、文藝界、體育界等100多種職業(yè)進行了調(diào)查，搜集了大量資料，調(diào)查人數(shù)達3萬人以上。其中有些調(diào)查情況已經(jīng)在第一章做了介紹。

第二種方法能夠達到自然科學研究工作的要求，即任何人在任何情況下，其調(diào)查都會得出相同的結(jié)果。這種方法今后仍需繼續(xù)使用，因為它可以證實血型對人的行為表現(xiàn)的影響。通過對血型分布的分析，可以證明對各種血型的氣質(zhì)特征的觀察結(jié)果，并且能夠更加具體地認識各種血型的氣質(zhì)特征。該方法的準確率高于征詢調(diào)查法。

第三種方法是試驗觀察法。對人進行試驗，雖然有一定的局限，但是試驗仍是不可缺少的一種科學手段。比如，現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)，大相撲力士在對陣時先出右腳還是左腳與血型有著驚人的關系。今后，這種試驗觀察法在體育界看來將是大有前途的。

另外，近幾年來，京都西陳幼兒園在我的指導下，對幼兒進行了按血型分別指導的試驗觀察。在教育第一線開展這種試驗看來也將是一個很有前途的課題。但是，所有科學最基本的是要由人來觀察，只要對一定數(shù)量的人進行對比，任何人都會觀察到每種血型的差異。只要能堅持不懈地持續(xù)下去，便可以進一步弄清血型差異的意義。血型同占卜和算命中使用的星相、出生年月、十二支之類的方法完全是兩碼事，這一點決不可混淆。

在詞典上，占卜 算命 的詞條注釋為 用來判斷命運和吉兇，沒有一個字與性格有關。占卜和算命本來就不考慮人的性格，更不會對此做出判斷。在占卜經(jīng)典中也找不到關于性格的內(nèi)容。只是到了近幾年，街頭巷尾的算命先生才開始對性格問題信口開河，胡吹亂編。

占卜、算命的內(nèi)容是判斷運氣好壞，這種價值觀已超出科學的領域，同實事求是的科學相去甚遠。例如，對于氫氧化合后成為什么這一問題，算命先生用算術、竹簽、水晶玉、干支表占卜，如果得出成為水的答案，便猜中了?？墒?，科學并不是猜中猜不中的問題。

在未開化的社會里，巫師和神婆趁科學在某些方面尚未發(fā)達之機，到處 治病 行醫(yī)，發(fā)了財。他們說什么得病是 妖魔纏身，要 燒香驅(qū)魔 等等，不知坑害了多少人的性命，同時也阻礙了醫(yī)學和科學技術的發(fā)展。

在現(xiàn)代社會，也有不少占卜算命先生和他們的弟子信徒，同過去的巫師一樣，對性格這個科學的事物不進行調(diào)查研究，只掐算猜想。他們胡搬亂套性格用語，不知誤導了多少人。因為有人相信他們，并給其言論的自由，這就阻礙了人類科學的發(fā)展。

把判斷時運吉兇作為一種愛好和娛樂未嘗不可，因為這是占卜先生的本職工作，安守這一本分就是有良心的占卜先生。至于恬不知恥地插手性格問題的占卜先生們則都是一些騙子。

1926年前后，以東京女子高等師范學校的教師為核心，曾經(jīng)開展過對血型與性格關系的研究?？墒?，當時街頭立即出現(xiàn)了打著 血型算命 招牌的江湖騙子，在社會上造成了不良影響，致使認真的研究工作也受到連累，半途而廢。

10年來，我收到的讀者來信和電話達幾萬人次，并同他們中許多人見過面。許多人與我的觀點發(fā)生共鳴，并且表示吃驚和理解。他們經(jīng)常這樣說： 真是神了，簡直同我的情況完全一樣！為什么您猜得這么準？ 猜得準 這個說法雖然不太妥當，但卻證實了一個驚人的事實，即通過血型的比較可以知道人的特性。這個事實遠遠超出了我的預料。

當然，也有人的反映有些不同。對此，盡管我的語言表達能力有限，不可能讓所有人都接受我的觀點，但是只要有條件，我都會做出努力，說服他們承認這種事實。因為這些人大多是對自己的性格缺乏全面或者正確認識的人。

從某種意義上講，人對自己是最不了解的。因此，常常有這樣一種人，他們認為別人都同我書中說的一模一樣，唯獨他們自己不一樣，這可真是一種有趣的現(xiàn)象。

還有不少人對性格的概念抱有錯誤的理解，他們把愿望或單純的習慣同性格混為一談。有時還有人忘記了時間、場所、情況等環(huán)境條件給性格帶來的影響。他們不知道，在特殊的環(huán)境條件下，性格特征會發(fā)生完全相反的變化。因此，本章的內(nèi)容對愛斯基摩人和中非矮人不完全適用。如果能夠連同自己的環(huán)境條件一起考慮，那么本書指出的性格特征，估計會有90%的參考價值。余下的10％是我尚未研究明白，還需要通過今后的調(diào)查加以修改的內(nèi)容。

第三篇：血型分析

B8(父親O型+母親AB型)性格-懂得為他人著想，性格體貼。AB型母親不象其他母親盲目地寵溺孩子，永遠保持著冷靜，采取合理的態(tài)度。所以B8型自小就習慣于迎合母親的情緒行事。于是，B8型成為B型血型中少有的懂得判別對方情緒和調(diào)節(jié)氣氛的人?？墒且坏┏^了一個度，就會成為凡事計較利益的精于計算的人。其實，與其察言觀色地判斷對方的情緒，迎合性地采取行動，還不如執(zhí)拗地向著自己的目標前進，這樣的生活就要灑脫得多。

戀愛-對異性過于苛刻。B型血型是一旦開始戀愛便激情四射的熱情派。但是在戀愛方面也會受到母親的影響。因為眼光高、條件苛刻，而且有很強的批判精神，所以普通的男子根本看不入眼。即便某一天遇到心儀的男子，也會立刻找到他的某種缺點，所以分手是家常便飯。如果希望愛情健康發(fā)展且持續(xù)較久，就應當敞開心扉，表現(xiàn)出真實的自我，坦白地和對方交流。B8型和溫柔可靠的O1型、AB6型非常適合，而感性敏銳的O5型對B8型而言則充滿了魅力。

職業(yè)-適應力強，才華橫溢。B8型雖然是個性派，但也有照顧他人情緒的周到的一面，所以能夠輕松地適應職場的環(huán)境。適合普通的事務性職務、服務業(yè)、銷售業(yè)等各類行業(yè)。由于B8型具備洞悉對方心理的能力，所以具有在銷售領域獲得杰出成果的潛力。

AB5型(父親AB型+母親A型)性格-AB型血型中少見的溫和的性格。大多AB型血型都很冷漠，但AB5型受到A型母親的影響，擁有親切而溫暖的情感。能迅速判斷對方的情緒、迎合對方的周密心思，以及積極鼓勵因陷入困境而一蹶不振者的溫暖胸懷，都是AB5型的優(yōu)點。但這些都無法掩蓋AB5型身上的AB型氣質(zhì)。一旦對方認為AB5型是親切的人，妄圖進一步接近，AB5型就會立刻關閉內(nèi)心之門。和多數(shù)AB型血型一樣，AB5型討厭任何人闖入自己的私生活。AB5型要記住，周圍的人并不是敵人，應當進一步敞開心扉，開拓自己的人際關系。AB5型勤儉節(jié)約，偶爾沖動性地購買物品后，必然會自我反省。

戀愛-喜歡令人放心的可靠的男性。有很強母性的A型母親向來包容非常神經(jīng)質(zhì)的AB型父親，表現(xiàn)出理解的寬廣胸懷。自幼看到這種父母關系的AB5型在潛意識中認為男女關系中“總是女性吃虧”。AB5型有時會和本來喜歡的人突然斷絕關系，拒絕進一步來往，這就是出于上述原因。對AB5型而言，最好與具有服務意識、懂得主動照顧女性的男性交往。AB5型在戀愛中也表現(xiàn)出不愿改變哪怕是一絲一毫生活方式的傾向，但是愛情和婚姻畢竟不是一個人的事，需要兩個人共同努力，所以必須要有忍讓的覺悟。最適合的伴侶是B3型異性。

職業(yè)-從事安慰和激勵他人的工作。AB5型是重視整體的團結(jié)和協(xié)調(diào)的類型，具有能敏銳地洞察對方心思的能力。作為安慰和激勵他人的工作，可以從事教育家或咨詢師等職業(yè)。AB5型雖然會獲得周圍人的好感，但由于不習慣敞開自己的內(nèi)心，心里堆積著許多壓力?？梢匝埡系脕淼耐碌郊依镒?，互訴衷腸，緩解內(nèi)心的壓力。

03型(父親A型+母親O型)性格–充滿激情的典型的O型血型。有很強的目標意識、大膽、熱情等都是O型血型的典型特點。O3型受母親的影響較多，所以原原本本地保留著O型血型的氣質(zhì)。確信自己的能力，充滿自信，勇于向遠大的夢想進行挑戰(zhàn)。由于性格坦率，個性樂觀，喜歡玩樂，很容易和朋友們打成一片，具有指揮眾人的領導能力。O3型還充滿了正義感，一旦看到弱者受到傷害或有人犯錯誤，就會忍無可忍地跳出來，所以容易樹敵?？蒓3型不會介意這些，會義無反顧地走自己的路。戀愛 – 積極地求愛，熱情四射。對大多熱情的O型血型而言，愛情就是宿命。一旦陷入愛情，就可以將自己的一切毫無保留地獻給對方。但是，由于O3型在成長過程中時?？吹叫愿穹e極的母親領導性格安靜的父親，對女方表露積極態(tài)度沒有任何抗拒心理。O3型很有一套辦法，能使男性與自己保持一致的步調(diào)，結(jié)婚后也將自己的事情擺在第一位。最適合O3型的伴侶是極有熱情又親切溫和的A3型、B6型異性。

職業(yè) – 作為具有包容力的領導者發(fā)揮能力。O3型擁有遠大的人生理想。相對于婚姻，事業(yè)和工作更值得成為人生目標。O3型具有綜合性的判斷能力和很好的統(tǒng)帥能力，所以距離最高的人生坐標不會太遠。O3型在領導和控制群眾的方面有非常卓越的才能。一旦覺得國內(nèi)舞臺太過狹窄，就會果斷地到海外發(fā)展。O3型也有可能成為女政治家。

第四篇：PBL生理學血液教案

PBL教案基本要求

1．PBL教案是教師針對PBL課程中的案例而編制的教學方案。教案的基本設計單位是一個完整的教學案例，通常由兩名以上教師集體編寫。

2．PBL教案的基本要素包括：課程名稱、課程教學時數(shù)、教學對象、教學目標和要求、組織形式、教材及參考書、教學環(huán)境（教學媒體或工具）準備、教學安排（包括教學環(huán)節(jié)設計、時間分配、討論題的布置）、評價等。

3．PBL教案要緊緊圍繞PBL課程目標，按照PBL的原則和要求進行設計。教案應體現(xiàn)以下特點：

（1）以問題為學習的起點，一切學習內(nèi)容以問題為主軸來架構(gòu)；

（2）問題必須是學生在未來專業(yè)領域可能遇到的“真實世界”的問題，是非結(jié)構(gòu)化的問題，沒有固定的解決方法和解決過程；（3）教學活動注重小組協(xié)作學習和自主學習；

（4）學生是學習的主體，學生在教師的指導和幫助下進行問題探究性學習：（5）教師是學習的幫助者、引導者，也是PBL學習的設計者、組織者。4．PBL教案設計應體現(xiàn)PBL教學的進程規(guī)則：（1）第一輪

呈遞?頭腦風暴?問題假設?討論確定關鍵詞（主題）?

個人研究、學習（查閱資料?學習?小組成員間溝通?再查閱、學習，2-7天）?討論，報告?自我評價，小組評價，教師評價。（2）第二輪

第二次呈遞?頭腦風暴?問題假設?討論確定關鍵詞（主題）?

個人研究、學習（查閱資料?學習?小組成員間溝通?再查閱、學習，2-7天）?討論，報告?自我評價，小組評價，教師評價。（3）第三輪

第三次呈遞?頭腦風暴?問題假設?討論確定關鍵詞（主題）?

個人研究、學習（查閱資料?學習?小組成員間溝通?再查閱、學習，2-7天）?討論，報告?自我評價，小組評價，教師評價。（4）匯報及評價。

學習小組的自我評價與反思。學習成果匯報。

5．在堅持PBL教案基本要求的基礎上，鼓勵能充分體現(xiàn)教師教學設計思想、體現(xiàn)教師教學經(jīng)驗和教學風格的個性化教案，推進教案的創(chuàng)新。

6．教研室或PBL教師團隊應在集體備課、講評教案的基礎上，整理出集體教案作為基本教學文件保存和使用。

xx學院PBL or CBL教案

問題名稱：________________________ 課程類別：_____ 教學對象：______

xx學年 第xx學期

案例1：

xx學院

日期：

****年**月**日

問題、案例編寫者：

編寫者Ⅰ ：

基礎部（系）部 xx 教研室 電子信箱 電話： 編寫者Ⅱ：

基礎部（系）部 教研室 電子郵件： 電話：

PBL課程教學過程

一、課前的準備(一)問題陳述(二)單元教學計劃(三)教師教學資源(四)教師可提示的問題(五)學生應探討的議題

二、發(fā)展活動(一)陳述問題

1．引導學生閱讀問題陳述 2．了解問題情境(二)建立問題結(jié)構(gòu)

1．事實狀況（現(xiàn)在知道什么？）

2．理想和假設（問題應該怎么解決？）3．學習議題（還要知道什么？)4．行動計劃（如何知道？）(三)搜集信息

1．書和雜志

2．影片和網(wǎng)站(四)討論問題

1．報告和發(fā)表看法 2．呈現(xiàn)各種解決方案(五)解決問題

1．評估各項解決方案 2．歸納與結(jié)論

三、綜合活動(一)歸納學習(二)學習心得(三)學習成效評價

導

學

實施日期________ 課時數(shù)______ 教室__________ 導師__________助教__________ ? ? ?

PBL培訓

1．PBL介紹

2．PBL目的和要求 3．學習方法 4．考評方式 5．導師簡介 ??

分 組 1．分組目的和方法 2．分組，選小組長

3．相互認識，自我介紹，聯(lián)系方式 ??

任務及分工任務：血液組成的功能，義務獻血注意事項，輸血意義，可能出現(xiàn)的問題。非法賣血帶來的社會及疾病傳播等問題。血液替代品的前景。

演講（xxx負責），資料（xxx負責），圖片（xxx負責）

指 導 I-1 實施日期________ 課時數(shù)______

教室__________ 導師__________ ?

教學過程結(jié)構(gòu)表

現(xiàn)在知道什么？（事實）

1．學生已知道血液的基本知識。

2.學生已經(jīng)知道失血后及時輸血可以挽救生命。

3．學生已知媒體關于非法賣血帶來疾病傳播風險的爭論報道。

3.學生已經(jīng)知道醫(yī)院內(nèi)用血主要來自正規(guī)采血機構(gòu)所采集的公民義務獻血，常常會出現(xiàn)血荒。4.人類已利用輸血搶救病人治療疾病的同時也有可能感染一些疾病。

問題該怎么解決？（想法）1.找出支持義務獻血的論點。

2.找出人們反對非法賣血做法的原因。3.如何減少因為輸血感染疾病的可能。4.如何避免出現(xiàn)用血時血荒？

還要知道什么？（學習目標或議題）1.一名健康的公民一生可以獻多少血？ 2.國內(nèi)獻血者體檢標準

3.獻血前后應注意什么？獻血有相應的福利 4.獻血體格檢查包括哪些內(nèi)容？獻血的益處。5.獻血的流程。6.輸血的新進展 7.血液替代品的前景

如何知道？（行動計劃）1.上網(wǎng)找資料。

2.到圖書館查閱有關的書籍。3.搜集報刊雜志的資料。4.詢問請教專業(yè)人士。

?

案例介紹

?

討論問題

1.干細胞的概念 2.干細胞的特點 3.干細胞應用的基礎

4.干細胞應用技術（利弊）5.干細胞應用范圍與面臨的問題 6.國內(nèi)外相關網(wǎng)站

指 導 I-2 實施日期________ 課時數(shù)______ 教室__________ 導師__________助教__________ ?問題介紹

（前述案例的后續(xù)。）

1．干細胞技術的市場前景

目前科學家已能在體外以干細胞為種子培育成功一些組織器官，來替代病變或衰老的組織器官。

2．干細胞應用的倫理、法律及社會問題 3．怎樣科學合理利用干細胞資源。

?

討論問題

1．在干細胞研究中，橫向分化的發(fā)現(xiàn)能解決倫理問題嗎？人們可望從自體中分離出成體干細胞，在體外定向誘導分化為靶組織細胞并保持增殖能力，將這些細胞回輸入體內(nèi)，從而達到長期治療的目的。

2．舉例說明人類為何需要通過立法來管理科學和技術的應用。3．本組對干細胞是否有任何新的觀點或看法？ ??

?

自我評價 小組評價 教師評價

評價

指 導 II-1 實施日期________ 課時數(shù)______ 教室__________ 導師__________助教__________ ?

教學過程結(jié)構(gòu)表

現(xiàn)在知道什么？（事實）

1.人類的行為會影響生態(tài)圈的改變。

2.目前人類已利用科學方法孵育某些瀕臨滅絕的物種，同時也對生態(tài)圈造成某種程度的災害。3.人類仍在利用科學技術發(fā)展各種方法來影響生態(tài)系統(tǒng)。4.學生已知道食物鏈的基本意義。

5.部分學生聽過或粗略了解大量繁殖、基因食品及克隆的概念。問題該怎么解決？（想法）

1.找出支持放飛蝴蝶以制造浪漫婚禮的論點。2.找出環(huán)保人士反對此行為的原因。

3.人類以哪些方法在影響生態(tài)圈的改變？有何改變？ 5.人類是否應該以人為方式改變自然界的物種數(shù)目？ 還要知道什么？（學習目標或議題）1.了解人類對整個自然生態(tài)系的影響。以人為方式增加生態(tài)界物種數(shù)量有何影響？對大自然是好是壞？（人工繁殖、基因改造、復制）

3.認定人類行為對大自然影響是好是壞的標準是什么？能夠粗略提出方法來降低人類改變自然生態(tài)所造成的災害。

4.目前人類以使用哪些方法去增加其它物種的數(shù)量？如何達到生態(tài)界的平衡發(fā)展？是否有可能實現(xiàn)？

5.是否應立法或以其它方式規(guī)范人類以各種方法來增加各種物種的數(shù)目？分析人類以人為方式大量繁殖、基因改造甚而復制其它物種的影響。如何知道？（行動計劃）1.上網(wǎng)找資料。

2.到圖書館查閱有關的書籍。3.搜集報刊雜志的資料。4.詢問請教專業(yè)人士。

?

案例介紹

幾個世紀以來，在婚禮上向新人拋撒大米祝賀是西方廣為流行的風俗。然而到了２０世紀８０年代以后情況有了變化。愛鳥者指出：鳥類因貪吃這些大米，有堵塞消化道的危險。于是人們改用五彩繽紛的氣球作為賀禮，但海洋生物保護者認為：氣球會飄到海上，噎死海魚和鯨魚。結(jié)果美國一個叫里克.米庫拉的人想出了在婚禮上放飛蝴蝶的主意，但他并不是那種夜間去捕捉蝴蝶的人，而自１９８０年起于賓州設立蝴蝶公司培育出售家畜蝴蝶。米庫拉以１００美元一打的價格出售婚禮蝴蝶，有時亦為喪禮提供，此種浪漫的行為，仍引起不少環(huán)保人士的爭議。對于這事件您的看法如何？現(xiàn)在你必須提出一份報告來說服任何一方接受你的意見，你將如何呈現(xiàn)？（以上數(shù)據(jù)來源節(jié)錄自http：//）

?

討論問題

1．列舉地方或區(qū)域環(huán)境變遷所引發(fā)的環(huán)境破壞﹐并提出可能解決的方法。2．分析自然環(huán)境、人文環(huán)境及其互動如何影響人類的生活型態(tài)。3．評估地方或區(qū)域所實施的環(huán)境保育政策與執(zhí)行成果。

4．在面對爭議性的問題時，能從多元的觀點與他人進行理性辨證，并為自己的選擇與判斷提出好理由。

5．舉例說明個人或群體為實現(xiàn)其目的而影響他人或其它群體的歷程。6．舉例說明人類為何需要透過立法來管理科學和技術的應用。

7．評估科技的研究和應用，不受專業(yè)倫理、道德或法律規(guī)范的可能結(jié)果。8．舉出全球關注的課題（如環(huán)?！龋治銎湟蚬⒔?gòu)問題解決方案。9．國內(nèi)外相關網(wǎng)站

指 導 II-2 實施日期________ 課時數(shù)______ 教室__________ 導師__________助教__________ ? ? 問題介紹

（前述案例的后續(xù)。）

討論問題

1．本組認為認定人類行為對大自然影響是好是壞的標準是什么？

2．尋找數(shù)據(jù)顯現(xiàn)目前人為方式增加物種數(shù)目的例子與現(xiàn)象?！荆ǎǎ┙M：人工大量繁殖、（）（）組：基因改造、（）（）組：復制】 3．分析歸類哪些對環(huán)境較有利？哪些對環(huán)境較有害？ 4．討論以此種人為方式來增加物種數(shù)量是否可行？

5．不管是否可行，是否都有方法將對大自然的負面影響降到最低？ 6．經(jīng)由討論決定：本組將向何方提出改進意見。7．本組對促使生態(tài)平衡是否有任何新的觀念或方法？ 一定要注明資料來源。

?

評價

自我評價 小組評價 教師評價

1．教師觀察同學們參與討論互動之狀況及問題反應的表現(xiàn)。2．同學自評互評分組工作之參與度。3．分組口頭報告與書面報告。

總結(jié)及評價

實施日期________ 課時數(shù)______ 教室__________ 導師__________助教__________ ?

?

問題回顧及提高

1． 2． 3． ??

?

學習成果報告及評價

1．報告形式 2．方式與要求 3．評價體系 ??

?

導師指南

（與前述問題相關的參考資料。）

?1． 2． 3． 4． 5． 6． 參考文獻

要盡量避免以下情況: 1．缺乏新的學習(Without new learning)

在知識方面，學生只是下載或抄下不同來源的資料，對內(nèi)容并沒有作更深入的理解。在學習技能方面，同學如同中學時代所做的專題研習，除了在篇幅上有增加外，學習技能仍停留于搜集及整理的低層次階段，很少有發(fā)展的分析、綜合、批判、反思等高層次思維。2．缺乏新發(fā)現(xiàn)(Without new finding)

在結(jié)論方面，同學一般都停留于人云亦云的階段，鮮有突破出新的體驗或新的見解。

3．缺乏擁有感(Without ownership)整個報告，除了精美的手工外，再沒有別的東西令學生感到自己擁有原創(chuàng)性，帶給同學的只是痛苦回憶。

獨到的見解；具創(chuàng)意的設計；新穎的構(gòu)想能帶給同學一份成就感。

第五篇：abo血型鑒定

生理鹽水凝集法

①玻片法：操作簡單，適于大量標本檢查，但反應時間長；被檢查者如血清抗體效價低，則不易引起紅細胞凝集，因此，不適于反向定型。

②試管法：由于離心作用可加速凝集反應，故反應時間短，而且，借助于離心力可以使紅細胞接觸緊密，促進凝集作用，適于急診檢查。

紅細胞亞型抗原性弱，如抗A抗B標準血清效價低時，易造成漏檢或誤定。如加用O型（抗A、B）血清和反向定型，可避免此類錯誤。

玻片法凝集結(jié)果判斷：紅細胞呈均勻分布，無凝集顆粒，鏡下紅細胞分散。

在低倍鏡下凝集程度強弱判斷標準：

①呈一片或幾片凝塊，僅有少數(shù)單個游離紅細胞為（++++）。

②呈數(shù)個大顆粒狀凝塊，有少數(shù)單個游離紅細胞為（+++）。

③數(shù)個小凝集顆粒和一部分微細凝集顆粒，游離紅細胞約占1／2為（++）。

④肉眼可見無數(shù)細沙狀小凝集顆粒。于鏡下觀察，每凝集團中有5～8個以上紅細胞凝集為（+）。

⑤可見數(shù)個紅細胞凝集在一起，周圍有很多的游離紅細胞（±）。

⑥可見極少數(shù)紅細胞凝集，而大多數(shù)紅細胞仍呈分散分布為混合凝集外觀。

⑦鏡下未見細胞凝集，紅細胞均勻分布為（-）。凝膠微柱法

是紅細胞抗原與相應抗體在凝膠微柱介質(zhì)中發(fā)生凝集反應的免疫學方法。血型抗體為單克隆抗體，加入試劑、標本，用專用離心機離心后可直接用肉眼觀察結(jié)果或用血型儀分析。此法操作標準化，定量加樣，確保結(jié)果準確性。

抗A、抗B和抗AB標準血清標準

準血清均采自健康人，并應符合下述條件：①特異性：只能與相應的紅細胞抗原發(fā)生凝集，無非特異性凝集。②效價：我國標準抗A和抗B血清效價均在1：128以上。③親和力：我國標準要求抗A對A1、A2及A2B發(fā)生反應開始出現(xiàn)凝集的時間分別是15s、30s和45s；抗B對B型紅細胞開始出現(xiàn)凝集的時間為15s。凝集強度為3min時，凝塊不小于1mm2。④冷凝集素效價：在1：4以下。⑤無菌。⑥滅活補體。[3] 編輯本段注意事項

1、所用器材必須干燥清潔、防止溶血，凝集和溶血的意義一樣。為避免交叉污染，建議使用一次性器材。標準血清從冰箱取出后，應待其平衡至室溫后再用，用畢后應盡快放回冰箱保存。

2、加試劑順序：一般先加血清，然后再加紅細胞懸液，以便核實是否漏加血清。

3、雖然IgM抗A和抗B與相應紅細胞的反應溫度以4℃最強，醫(yī)學教育網(wǎng)收集整理但為了防止冷凝集現(xiàn)象干擾，一般在室溫20℃～24℃內(nèi)進行試驗，而37℃條件，可使反應減弱。

4、幼兒紅細胞抗原未發(fā)育完全、老年體弱者抗原性較弱，最好采用試管法鑒定血型。

5、玻片法反應時間不能少于10min，否則較弱凝集不能出現(xiàn)，造成假陰性。

6、正、反定型結(jié)果一致才可發(fā)報告。

7、反定型法：先天性免疫球蛋白缺陷，長期大量應用免疫抑制，血型抗體可減弱或消失；血清中存在自身免疫性抗體、冷凝集素效價增高、多發(fā)性骨髓瘤、免疫球蛋白異常均可造成反定型困難；新生兒體內(nèi)可存在母親輸送的血型抗體，且自身血型抗體效價又低，因而出生6個月以內(nèi)的嬰兒不宜做反定型。老年人血清中抗體水平大幅度下降或被檢者血清中缺乏抗A及（或）抗B抗體，可引起假陰性或血型鑒定錯誤。[4]

ABO血型系統(tǒng)

英文：ABO blood group system 根據(jù)紅細胞表面有無特異性抗原（凝集原）A和B來劃分的血液類型系統(tǒng)。ABO血型系統(tǒng)是1900年奧地利蘭茨泰納發(fā)現(xiàn)和確定的人類第一個血型系統(tǒng)。根據(jù)凝集原A、B的分布把血液分為A、B、AB、0四型。紅細胞上只有凝集原A的為A型血，其血清中有抗B凝集素；紅細胞上只有凝集原B的為B型血，其血清中有抗A的凝集素；紅細胞上A、B兩種凝集原都有的為AB型血，其血清中無抗A、抗B凝集素；紅細胞上A、B兩種凝集原皆無者為O型，其血清中抗A、抗B凝集素皆有。具有凝集原A的紅細胞可被抗A凝集素凝集；抗B凝集素可使含凝集原B的紅細胞發(fā)生凝集。輸血時若血型不合會使輸入的紅細胞發(fā)生凝集，引起血管阻塞和血管內(nèi)大量溶血，造成嚴重后果。所以在輸血前必須作血型鑒定。正常情況下只有ABO血型相同者可以相互輸血。在缺乏同型血源的緊急情況下，因O型紅細胞無凝集原，不會被凝集，可輸給任何其他血型的人。AB型的人，血清中無凝集素，可接受任何型的紅細胞。但是異型輸血輸入量大時，輸入血中的凝集素未能被高度稀釋，有可能使受血者的紅細胞凝集。所以大量輸血時仍應采用同型血。臨床上在輸血前除鑒定ABO血型外，還根據(jù)凝集反應原理，將供血者和受血者的血液作交叉配血實驗，在體外確證兩者血液相混不發(fā)生凝集，方可進行輸血以確保安全。近年來發(fā)現(xiàn)存在于紅細胞上的凝集原（即血型抗原）也存在于其他血細胞和一般組織細胞。所有細胞表面血型抗原的特異性可作為機體免疫系統(tǒng)鑒別自身和異物的標志。因此，在臨床實踐中血型鑒定也是組織器官移植成敗的關鍵。人類血型有遺傳特性，決定血型的血型抗原即凝集原ABOA和B及其前身物H，分別受ABO三個等位基因控制。A、B基因為顯性基因，O（H）基因為隱性基因。它們的遺傳規(guī)律所顯示的父、母血型與子代血型間的關系，在法醫(yī)學上可作為否定親子關系的依據(jù)，若再配合其他血型系統(tǒng)的測定，則可判斷親子關系。

血型不僅在輸血上有重要意義，而且在人種學、遺傳學、法醫(yī)學、移植免疫、疾病抵抗力（或易感性）等方面都有應用價值，在輸血前，一定要檢查病人(受血者)和輸血人（供血者）的血型，并且要進行交叉配血試驗。在臨床醫(yī)學中，除輸血、移植免疫外，對新生兒溶血病、自身免疫性溶血性貧血特異性抗體的檢查，也都需要血型知識和有關技術。ABO血型抗原具有種族差異。例如，中歐地區(qū)的人群中，約40％以上的人為A型，近40％的人為O型，10％的人為B型，6％的人為AB型；而90％的美洲土著人為O型。[5] 編輯本段舉例分析

通常只用兩種抗血清即抗A及抗B血清，就可將群體分為四種血型。

根據(jù)血型的遺傳規(guī)律，和臨床工作方例起見，配偶間所生子女的血型如下：

各種ABO配偶所生子女的血型:

婚配式 子女可能有的血型 子女不可能有的血型

A×A A、O B、AB

A×B A、B、O、AB 無

A×AB A、B、AB O

A×O A、O B、AB

B×B B、O A、AB

B×AB A、B、AB O

B×O B、O A、AB

AB×AB A、B、AB O

AB×O A、B AB、O

O×O O A、B、AB

婚配式 A型血的可能 B型血的可能

A*A 75% 0% 25% 0%

A*B 25% 25% 25% 25%

A*O 50% 0% 50% 0%

A*AB 50% 25% 0% 25%

B*B 0% 75% 25% 0%

B*O 0% 75% 25% 0%

O型血的可能AB型血的可能

B*AB 25% 50% 0% 25%

O*O 0% 0% 100% 0%

O*AB 50% 50% 0% 0%

AB*AB 25% 25% 0% 50% ABO血型鑒定總結(jié)

AB0血型鑒定原理

常用鹽水凝集法檢測紅細胞上存在的血型抗原，以及血清中存在的血型抗體，依據(jù)抗原抗體存在的情況判定血型。常規(guī)的方法有：①正向定型：用已知抗體的標準血清檢查紅細胞上未知的抗原。②反向定型：用已知血型的標準紅細胞檢查血清中未知的抗體。結(jié)果判定：凡紅細胞出現(xiàn)凝集者為陽性，呈散在游離狀態(tài)為陰性。ABO血型定型原則見表1-5-2。

鑒定方法

（1）生理鹽水凝集法：①玻片法：操作簡單，適于大量標本檢查，但反應時間長；被檢查者如血清抗體效價低，則不易引起紅細胞凝集，因此，不適于反向定型。②試管法：由于離心作用可加速凝集反應，故反應時間短，而且，借助于離心力可以使紅細胞接觸緊密，促進凝集作用，適于急診檢查。

紅細胞亞型抗原性弱，如抗A抗B標準血清效價低時，易造成漏檢或誤定。如加用O型（抗A、B）血清和反向定型，可避免此類錯誤。

玻片法凝集結(jié)果判斷：紅細胞呈均勻分布，無凝集顆粒，鏡下紅細胞分散。在低倍鏡下凝集程度強弱判斷標準：①呈一片或幾片凝塊，僅有少數(shù)單個游離紅細胞為（++++）。②呈數(shù)個大顆粒狀凝塊，有少數(shù)單個游離紅細胞為（+++）。③數(shù)個小凝集顆粒和一部分微細凝集顆粒，游離紅細胞約占1／2為（++）。④肉眼可見無數(shù)細沙狀小凝集顆粒。于鏡下觀察，每凝集團中有5～8個以上紅細胞凝集為（+）。⑤可見數(shù)個紅細胞凝集在一起，周圍有很多的游離紅細胞（±）。⑥可見極少數(shù)紅細胞凝集，而大多數(shù)紅細胞仍呈分散分布為混合凝集外觀。⑦鏡下未見細胞凝集，紅細胞均勻分布為（-）。

（2）凝膠微柱法：是紅細胞抗原與相應抗體在凝膠微柱介質(zhì)中發(fā)生凝集反應的免疫學方法。血型抗體為單克隆抗體，加入試劑、標本，用專用離心機離心后可直接用肉眼觀察結(jié)果或用血型儀分析。此法操作標準化，定量加樣，確保結(jié)果準確性。

抗A、抗B和抗AB標準血清標準

準血清均采自健康人，并應符合下述條件：①特異性：只能與相應的紅細胞抗原發(fā)生凝集，無非特異性凝集。②效價：我國標準抗A和抗B血清效價均在1：128以上。③親和力：我國標準要求抗A對A1、A2及A2B發(fā)生反應開始出現(xiàn)凝集的時間分別是15s、30s和45s；抗B對B型紅細胞開始出現(xiàn)凝集的時間為15s。凝集強度為3min時，凝塊不小于1mm2。④冷凝集素效價：在1：4以下。⑤無菌。⑥滅活補體。血型鑒定操作時注意事項

一般注意事項：①所用器材必須干燥清潔、防止溶血，凝集和溶血的意義一樣。為避免交叉污染，建議使用一次性器材。標準血清從冰箱取出后，應待其平衡至室溫后再用，用畢后應盡快放回冰箱保存。②加試劑順序：一般先加血清，然后再加紅細胞懸液，以便核實是否漏加血清。③雖然IgM抗A和抗B與相應紅細胞的反應溫度以4℃最強，醫(yī)學教育網(wǎng)收集整理但為了防止冷凝集現(xiàn)象干擾，一般在室溫20℃～24℃內(nèi)進行試驗，而37℃條件，可使反應減弱。④幼兒紅細胞抗原未發(fā)育完全、老年體弱者抗原性較弱，最好采用試管法鑒定血型。⑤玻片法反應時間不能少于10min，否則較弱凝集不能出現(xiàn)，造成假陰性。⑥正、反定型結(jié)果一致才可發(fā)報告。⑦反定型法：先天性免疫球蛋白缺陷，長期大量應用免疫抑制，血型抗體可減弱或消失；血清中存在自身免疫性抗體、冷凝集素效價增高、多發(fā)性骨髓瘤、免疫球蛋白異常均可造成反定型困難；新生兒體內(nèi)可存在母親輸送的血型抗體，且自身血型抗體效價又低，因而出生6個月以內(nèi)的嬰兒不宜做反定型。老年人血清中抗體水平大幅度下降或被檢者血清中缺乏抗A及（或）抗B抗體，可引起假陰性或血型鑒定錯誤。[6]