第一篇：大學(xué)專業(yè)介紹之生物科學(xué)類2(生物信息技術(shù)、生物科學(xué)與生物技術(shù)、動(dòng)植物檢疫)

大學(xué)專業(yè)介紹之生物科學(xué)類2（生物信息技術(shù)、生物科學(xué)與

生物技術(shù)、動(dòng)植物檢疫）

4．生物信息技術(shù)

生物信息技術(shù)是隨著基因組研究的發(fā)展和相關(guān)生物數(shù)據(jù)的爆炸性增長(zhǎng)而迅速發(fā)展起來的新興交叉學(xué)科，它綜合運(yùn)用生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)等各種知識(shí)與工具，研究解決生物信息的獲取、管理、分析、解釋與應(yīng)用等各方面問題，特別是闡明和理解大量數(shù)據(jù)所包含的生物學(xué)意義。生物信息技術(shù)的發(fā)展將極大促進(jìn)對(duì)生命本質(zhì)和疾病機(jī)理的了解，并將在生物醫(yī)藥研究和相關(guān)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮越來越重要的作用。

本專業(yè)面向生物醫(yī)藥研究與生物技術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)（包括生物制藥、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保等），培養(yǎng)掌握生物信息技術(shù)相關(guān)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和技能，能運(yùn)用生物信息技術(shù)參與生物醫(yī)藥研究或解決生物技術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)中的實(shí)際問題的高級(jí)專業(yè)人才。

主要課程：包括外語、數(shù)理化類、計(jì)算機(jī)類、生物類、生物信息類、面向應(yīng)用類等。5．生物科學(xué)與生物技術(shù)

目標(biāo)是培養(yǎng)生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)發(fā)展需要的新型復(fù)合型人才。

主要課程：專業(yè)課程設(shè)置除公共基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)的主干課程與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基本相同外，開設(shè)的專業(yè)課程有生物物理學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、基因組生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生物信息學(xué)、細(xì)胞信號(hào)傳遞、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)、基因工程技術(shù)、模式生物研究技術(shù)、細(xì)胞與組織工程技術(shù)等。為擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，還開設(shè)了生殖生物學(xué)、復(fù)雜疾病的分子遺傳學(xué)、腫瘤細(xì)胞分子生物學(xué)、神經(jīng)精神疾病分子生物學(xué)、干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)等選修課。

畢業(yè)去向：通過本專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生既有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、一定臨床知識(shí)又掌握了生命科學(xué)前沿知識(shí)和現(xiàn)代生物技術(shù)。畢業(yè)后可到高等院校、科研院所、大型綜合醫(yī)院、及制藥業(yè)等單位工作。

6．動(dòng)植物檢疫

本專業(yè)培養(yǎng)具備動(dòng)植物檢驗(yàn)檢疫方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在國(guó)家各級(jí)檢驗(yàn)檢疫部門、動(dòng)植物產(chǎn)品衛(wèi)生安全與監(jiān)督機(jī)構(gòu)、農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)銷售企業(yè)及進(jìn)出口管理部門從事動(dòng)植物病蟲害檢驗(yàn)檢疫及防治、農(nóng)畜產(chǎn)品及食品衛(wèi)生安全檢測(cè)、動(dòng)植物保護(hù)等方面的技術(shù)、管理、教學(xué)與推廣的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：１．掌握動(dòng)植物有害生物的化驗(yàn)、檢測(cè)、病蟲害防治的基本知識(shí)； ２．掌握有害生物的鑒定、識(shí)別、監(jiān)測(cè)和控制等方面的方法和技能；３．熟悉國(guó)家關(guān)于動(dòng)植物防疫檢疫、動(dòng)植物進(jìn)出口檢疫、農(nóng)畜產(chǎn)品衛(wèi)生安全流通等方面的方針、政策和法規(guī)；４．了解動(dòng)植物檢驗(yàn)檢疫理論與技術(shù)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)。

主要課程：有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、組織切片技術(shù)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、植物病理學(xué)、動(dòng)物病理學(xué)、動(dòng)物衛(wèi)生檢驗(yàn)學(xué)、普通昆蟲學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)、蟲害檢疫、植物檢疫、農(nóng)藥學(xué)基礎(chǔ)、食品衛(wèi)生檢驗(yàn)技術(shù)、檢驗(yàn)檢疫法規(guī)等。

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第二篇：生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)

生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)

專業(yè)簡(jiǎn)介

學(xué)科：理學(xué)

門類：生物科學(xué)類

專業(yè)名稱：生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)

專業(yè)信息

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)和企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)、受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)、研究、開發(fā)與管理的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

◆掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)；

◆掌握基礎(chǔ)生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、基因工程、發(fā)酵工程及細(xì)胞工程等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，以及生物技術(shù)及其產(chǎn)品開發(fā)的基本原理和基本方法； ◆了解相近專業(yè)的一般原理知識(shí)；

◆熟悉國(guó)家生物技術(shù)產(chǎn)生政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及生物工程安全條例等有關(guān)政策和法規(guī)；

◆了解生物技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；

◆掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

主干學(xué)科：生物學(xué)。

主要課程：微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、普通生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、基因工程、細(xì)胞工程、微生物工程、生化工程、發(fā)酵工程設(shè)備等。

實(shí)踐教學(xué)：包括教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等，安排18周。

修業(yè)年限：4年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

院校分布(部分)

陜西師范大學(xué)。

第三篇：生物選修2生物科學(xué)與技術(shù).浙教版

2011屆高三選修2（IB）生物科學(xué)與社會(huì)高考復(fù)習(xí)資料

第一章 生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)

第一節(jié) 設(shè)施農(nóng)業(yè)

1、提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的途徑：提高基因潛力（雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種等提高產(chǎn)量和保證質(zhì)量；基因工程育種、細(xì)胞工程育種等農(nóng)業(yè)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)及減少農(nóng)藥、化肥對(duì)環(huán)境的污染）、控制和改善環(huán)境條件（溫度、光照、水分、養(yǎng)分、大氣、土壤等）

2、設(shè)施農(nóng)業(yè)的概念：指用一定的設(shè)備，在局部范圍內(nèi)改善和創(chuàng)造適宜的環(huán)境，為種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)以及其產(chǎn)品的儲(chǔ)存、保鮮提供適宜乃至最佳的條件，從而進(jìn)行有效生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)。目的：減少自然條件對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地制約。

包括（1）設(shè)施栽培：利用人工建造的設(shè)施進(jìn)行的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，具有高投入、高科技的特點(diǎn)。主要用于蔬菜、花卉、瓜果等生產(chǎn)，形式由最初的地膜覆蓋、各類塑料大棚到溫室栽培、植物工廠，目前塑料大棚和普通溫室應(yīng)用最廣泛。設(shè)施栽培技術(shù)：常用無土栽培（是一種不使用自然土壤而使用人工配置的特定營(yíng)養(yǎng)液或基質(zhì)栽培作物的生產(chǎn)技術(shù)。裝置一般由栽培床、培養(yǎng)液、供液系統(tǒng)和控制系統(tǒng)四部分組成。營(yíng)養(yǎng)液中含有栽培物生長(zhǎng)所必需的全部礦質(zhì)元素，包括大量元素和微量元素。無土栽培大體分為無固體基質(zhì)栽培和固體基質(zhì)栽培，無固體基質(zhì)栽培一般稱為“水培”，即根系直接與營(yíng)養(yǎng)液接觸；固體基質(zhì)栽培即作物根系固定在基質(zhì)中，植物通過基質(zhì)吸收營(yíng)養(yǎng)。無土栽培優(yōu)點(diǎn)是生長(zhǎng)快、產(chǎn)量高、質(zhì)量好、清潔衛(wèi)生等。）、CO2施肥（化學(xué)法、微生物分解法、化學(xué)燃燒法、裝在鋼瓶?jī)?nèi)的液態(tài)CO2）、熊蜂授粉、環(huán)境監(jiān)測(cè)、機(jī)械化作業(yè)和產(chǎn)品采后處理等技術(shù)。

（2）設(shè)施養(yǎng)殖：利用現(xiàn)代化的設(shè)施和手段，進(jìn)行規(guī)?；娘曫B(yǎng)和管理的養(yǎng)殖技術(shù)，其專業(yè)化、集約化的程度較高。目前，設(shè)施畜牧業(yè)和設(shè)施水產(chǎn)養(yǎng)殖最多。

生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義：打破了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域和季節(jié)的“自然限制”，不僅產(chǎn)量增長(zhǎng)，且保證全年均衡供應(yīng)，是具有高科技含量和最具活力的產(chǎn)業(yè)之一。

第三節(jié)優(yōu)良品種的培育和繁殖（選學(xué)，考試不作要求）

第二章生物科學(xué)與工業(yè)

第二節(jié) 酶在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用

1、酶及其類型

1）、酶：活細(xì)胞產(chǎn)生，催化作用，降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，有機(jī)物（蛋白質(zhì)或RNA）。單位：氨基酸或核糖核苷酸

產(chǎn)生場(chǎng)所：核糖體或細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄

2）、類型：根據(jù)分布部位分：胞內(nèi)酶（多數(shù)酶）和胞外酶

根據(jù)酶催化的底物分：淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶等

同一種酶的來源不同分：枯草桿菌蛋白酶、木瓜蛋白酶等

根據(jù)酶催化的反應(yīng)和所起的作用，將所有的酶系統(tǒng)的氛圍六大類別：氧化還原酶、轉(zhuǎn)移酶、水解酶、裂解酶、異構(gòu)酶和連接酶。

3）、酶制劑的生產(chǎn)

酶制劑：為了保持酶的活性，將微生物發(fā)酵后的酶液經(jīng)分離、提純、濃縮或干燥等工藝過程，制備成液態(tài)、粉狀或顆粒狀的制品。

優(yōu)點(diǎn)：反應(yīng)條件溫和、效率高、污染少

固定化酶：將分離純化的酶固定在非水溶性載體上，使用時(shí)將被固定的酶投放到反應(yīng)液中，催化反應(yīng)結(jié)束后又能將被固定的酶收回，這樣的酶。在一定時(shí)間范圍內(nèi)可以反復(fù)和連續(xù)使用。常用的酶固定的方法：載體結(jié)合法 交聯(lián)法包埋法

酶經(jīng)固定化處理后，穩(wěn)定性較高，可以長(zhǎng)期反復(fù)使用，有利于工業(yè)生產(chǎn)中轉(zhuǎn)化反應(yīng)的連續(xù)化和自動(dòng)化。

2、酶在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用

主要在食品、釀造、制糖、紡織、制革、日用化工和制藥生產(chǎn)及新能源開發(fā)中應(yīng)用，其中淀粉酶（最重要）、蛋白酶、果膠酶、纖維素酶是目前工業(yè)生產(chǎn)中常用的主要酶類。

第三節(jié)生物工程藥物和疫苗(就對(duì)其生產(chǎn)原理Ⅱ類要求)

生物工程，也稱生物技術(shù)，通常包括基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程和酶工程四方面內(nèi)容

1、生物工程藥物

概念：一般是指利用DNA重組技術(shù)或其他生物技術(shù)生產(chǎn)的藥物。

如：基因工程藥物；細(xì)胞工程藥物；發(fā)酵工程藥物；酶工程藥物等。

1）、基因工程藥物：基本過程概述：獲取目的基因→重組質(zhì)粒→構(gòu)建基因工程菌→工程菌大規(guī)模培養(yǎng)→ 分離提取目的產(chǎn)物（最主要環(huán)節(jié)：構(gòu)建工程菌）如利用重組DNA技術(shù)讓大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素。主要應(yīng)用于蛋白類藥物（干擾素、白細(xì)胞介素、人表皮生長(zhǎng)因子、腫瘤壞死因子、促紅細(xì)胞生成素等）。

2）、細(xì)胞工程藥物

指在細(xì)胞水平上的遺傳操作，即通過細(xì)胞融合、核質(zhì)移植、染色體移植等技術(shù)，改造并篩選特定的細(xì)胞株或細(xì)胞糸，再通過規(guī)模培養(yǎng)獲得藥物（如奎寧、長(zhǎng)春堿、洋地黃、紫草素及人參皂苷等野生藥用植物中物質(zhì)）。可以將特定的動(dòng)植物細(xì)胞在離體情況下大量培養(yǎng)并從中獲得所需要的產(chǎn)物，更重要的是通過細(xì)胞融合、核質(zhì)移植、染色體移植等技術(shù)，將遺傳物質(zhì)直接轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中形成雜交細(xì)胞，使之具有特殊的功能。如：?jiǎn)慰寺】贵w技術(shù)制成單抗診斷試劑盒、連接上放射性同位數(shù)、干擾素等抗癌藥物，制成生物導(dǎo)彈。

2、基因工程疫苗

疫苗：是一類接種后能激發(fā)人體免疫反應(yīng)來抵抗某些傳染病的生物制品

1）、傳統(tǒng)疫苗

減毒疫苗：也稱活疫苗，喪失致病能力,毒性減弱或基本無毒的活菌或病毒（用人工變異使之喪失或從自然界篩選毒性高度減弱或基本無毒）。

滅活疫苗：也稱死疫苗，強(qiáng)抗原病原微生物經(jīng)過人工大量培養(yǎng)后，用理化方法滅活后制備而成的疫苗。接種量大且需多次接種。

3、基因工程疫苗：

很多疫苗不能用傳統(tǒng)方法制備。

（1）、利用基因工程技術(shù)，將病原體的某個(gè)或某幾個(gè)抗原基因轉(zhuǎn)入適當(dāng)?shù)乃拗骷?xì)胞，進(jìn)行表達(dá)，獲得的表達(dá)產(chǎn)物，經(jīng)分離、純化后，用福馬林和AL（OH）3吸附就可以作為疫苗使用。

（2）、利用基因工程技術(shù)，將病原體的抗原基因轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞的染色體DNA中，并使其表達(dá)，從而培育出生產(chǎn)疫苗的轉(zhuǎn)基因植物，通過直接食用達(dá)到預(yù)防和治療疾病的目的。

第三章生物科學(xué)與健康

第二節(jié) 疾病治療中的生物科學(xué)

1、合理使用抗生素

1）、抗生素一般是指由細(xì)菌、霉菌或其它微生物在繁殖過程中產(chǎn)生的，能夠殺滅或抑制其它微生物的一類物質(zhì)及其衍生物，用于治療敏感微生物（常為細(xì)菌或真菌）所致的感染。

2）、細(xì)菌的抗藥性

抗藥性：是指抗生素在開始使用時(shí)能很好地控制疾病，但后來需要加大劑量才能獲得較好的療效（致病微生物對(duì)抗生素的敏感性下降了），最后可能抗生素對(duì)有的致病微生物來說完全失去了治療效果。在生物體體內(nèi)產(chǎn)生的對(duì)某種物質(zhì)的免疫能力，使其不能傷害到自己。抗藥性是細(xì)菌等微生物本身就具有的一種特性。在生存斗爭(zhēng)過程中，某些細(xì)菌基因突變而獲得對(duì)抗抗生素的能力。青霉素是通過抑制細(xì)菌細(xì)胞壁（肽聚糖）的生物合成而起殺菌作用的。少數(shù)具有抗藥基因的細(xì)菌，或因細(xì)胞壁或細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)不同于敏感細(xì)菌，使青霉素不能進(jìn)入菌體發(fā)揮作用，或是能產(chǎn)生某種酶，使青霉素失去作用。自然條件下自然菌群中具有抗藥性的細(xì)菌所占比例很低即抗藥性基因頻率極低（限制細(xì)菌生長(zhǎng)的因素很多如養(yǎng)料、空氣、水、溫

度等，抗生素也是，抗生素是起選擇作用的，但在自然狀態(tài)下，環(huán)境中有抗生素的機(jī)會(huì)并不多，沒有抗生素，其他環(huán)境因素的選擇作用增強(qiáng)如高溫，此時(shí)具有抗藥性的基因的細(xì)菌病沒有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，存活下來的個(gè)體多數(shù)為耐高溫的細(xì)菌，結(jié)果抗藥基因頻率降低。所以原因是自然狀態(tài)下抗生素存在的概率不高。）。

細(xì)菌抗藥性頻率增加的原因：隨意地使用抗生素（濫用抗生素）或不按正確劑量使用抗生素或任意縮短用藥時(shí)間使部分抗藥性更強(qiáng)的細(xì)菌存活下來。若環(huán)境有利于具有抗藥基因的細(xì)菌生存，必然造成菌群抗藥基因頻率的增大從而表現(xiàn)出抗藥性。此時(shí)，只有加大劑量才能獲得更好的療效，這也相對(duì)增大了具有更強(qiáng)抗藥基因細(xì)菌的存活概率，最終菌群表現(xiàn)出更強(qiáng)的抗藥性，使得抗生素失效。

2、菌群失調(diào)和毒副作用

1）、正常菌群：人體皮膚、黏膜及與外界相通的腔道中存在的對(duì)人體無害的細(xì)菌真菌等微生物。如腸道內(nèi)的正常菌群形成一層自然菌膜，促進(jìn)機(jī)體抵抗致病微生物的侵襲和定植，對(duì)人體起一定的保護(hù)作用。有些還能合成維生素供人體吸收。還可以相互配合，降解未被人體消化的食物殘?jiān)阌跈C(jī)體進(jìn)一步吸收。正常菌群與人體間、正常菌群各細(xì)菌間的關(guān)系：保持一定的平衡。濫用抗生素后果：破壞正常菌群間的平衡，比例發(fā)生變化，造成菌群比例失調(diào)。

2）、毒副作用：副作用如惡心和嘔吐、毒性反應(yīng)如肝、腎及其它器官損害、后遺反應(yīng)如鏈霉素引起永久性耳聾、過敏反應(yīng)如青霉素引起過敏性休克、藥物相互作用引起不良反應(yīng)、二重感染（病菌抗藥性產(chǎn)生）。

3）、合理使用抗生素的三不原則：

（1）不自行購(gòu)買?？股厥翘幏剿?）不主動(dòng)要求3）不隨便停藥。減少抗藥性細(xì)菌的產(chǎn)生。

3、器官移植：把健康的器官移植到人體相應(yīng)的部位以替代喪失功能的器官，并使植入的器官迅速恢復(fù)功能，起到治療作用。最重要是要確保移植器官存活并迅速恢復(fù)功能。

1）、獲得合適的供體器官：選擇供體器官與受體病人HLA（白細(xì)胞抗原）差異小的器官移植。主要為避免病人的免疫系統(tǒng)對(duì)外源器官發(fā)生免疫排異反應(yīng)，造成移植失敗。

2）、器官保存和移植手術(shù)：低溫灌洗保存技術(shù)（離體存活24h），解決供血問題（血管縫合）

3）、防止免疫排異（手術(shù)前后，降低排異反應(yīng)強(qiáng)度）：大劑量的放射線（早期，副作用大）和免疫抑制劑環(huán)孢菌素。

第四章生物科學(xué)與環(huán)境

3）、生物入侵：一種生物由原生存地經(jīng)自然或人為的途徑傳播到另外的地方，損害入侵地的生態(tài)系統(tǒng)、生物多樣性，以及人類健康，并影響當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)、林、牧與漁業(yè)生產(chǎn)造成經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)災(zāi)難的過程。能造成危害的外來物種稱為入侵種如鳳眼蓮（水葫蘆）、加拿大一枝黃花等，但外來物種并一定都是入侵種（可能有益）。

生物入侵的途徑：人為有意引入、人為無意帶入、自然入侵

生物入侵的過程：①外來物種引入階段②初期定居與成功建立種群階段（由于個(gè)體數(shù)量少、缺乏遺傳多樣性，可能形成近親繁殖導(dǎo)致物種退化，是種群發(fā)展的瓶頸時(shí)期）③遲滯階段（入侵時(shí)間短，個(gè)體基數(shù)小，增長(zhǎng)緩慢）④擴(kuò)散和爆發(fā)階段（具有合理的年齡結(jié)構(gòu)和性別比例，并具有快速增長(zhǎng)和擴(kuò)散的能力）。有的生物學(xué)家把生物入侵的過程劃分為：三次轉(zhuǎn)移①?gòu)倪M(jìn)口到引入，稱為逃逸；②從引入到建立種群，稱為建群；③從建群到變成經(jīng)濟(jì)上有負(fù)作用的生物，即入侵種。

生物入侵的預(yù)防與控制：采取預(yù)防措施(以防為主)、科學(xué)引入物種、加強(qiáng)檢疫、提高法律意識(shí)、開展有效的治理等

第四篇：大學(xué)專業(yè)介紹之交通運(yùn)輸類2(航海技術(shù)、輪機(jī)工程、物流工程)

大學(xué)專業(yè)介紹之交通運(yùn)輸類2（航海技術(shù)、輪機(jī)工程、物流工程）

4．航海技術(shù)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展，獲得工程師基本訓(xùn)練，符合國(guó)際海事組織（IMO）制定的STCW78/95國(guó)際公約的要求和中華人民共和國(guó)制定的海船船員適任標(biāo)準(zhǔn)的要求，掌握現(xiàn)代航海駕駛理論和實(shí)踐技能的高級(jí)航海技術(shù)管理人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代海洋船舶駕駛、船舶運(yùn)輸管理的基本理論和基本知識(shí)，受到識(shí)別和運(yùn)用各種航圖、導(dǎo)航儀器儀表GMDSS通信方面的基本訓(xùn)練，具有獨(dú)立指揮和組織船舶航行的初步能力。

主要課程：航海力學(xué)、船舶原理、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、航海學(xué)、船舶操縱、船舶值班與避碰、航海儀器、船用雷達(dá)與ARPA、海上貨物運(yùn)輸、船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備、航海氣象與海洋學(xué)、遠(yuǎn)洋運(yùn)輸業(yè)務(wù)、船舶安全管理、內(nèi)河引航、航海英語、GMDSS 通信設(shè)備與業(yè)務(wù)等。

畢業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后主要從事國(guó)際、國(guó)內(nèi)海洋船舶運(yùn)輸、內(nèi)河船舶及江海直達(dá)船舶運(yùn)輸，同時(shí)也能適應(yīng)船舶引航、海事管理及航運(yùn)企業(yè)管理、航海院校教學(xué)與科研、邊防、海關(guān)等單位工作。可直接在國(guó)際航運(yùn)市場(chǎng)上就業(yè)。國(guó)內(nèi)的分配去向以沿海、沿江大中城市為主。

5．輪機(jī)工程

輪機(jī)工程專業(yè)(船舶機(jī)電控制專業(yè))：培養(yǎng)輪機(jī)工程及其自動(dòng)化的設(shè)計(jì)、監(jiān)造、檢測(cè)、試驗(yàn)與研究的高級(jí)工程技術(shù)人才。掌握數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)等基礎(chǔ)理論，具備機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、電工與電子學(xué)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用的基本知識(shí)和技能，并掌握船舶動(dòng)力裝置與輪機(jī)自動(dòng)化的設(shè)計(jì)與計(jì)算、性能測(cè)試與分析的理論與方法。具有良好的外語水平。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)輪機(jī)工程、電力工程方面的基本理論和基本知識(shí)，受到識(shí)圖制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、輪機(jī)工程檢測(cè)的基本訓(xùn)練，主要課程：工程力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、控制理論基礎(chǔ)、微機(jī)接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、CAD技術(shù)、計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)、可靠性工程、船舶電力系統(tǒng)與裝置、船舶動(dòng)力裝置、動(dòng)力機(jī)械振動(dòng)噪聲與測(cè)量、輪機(jī)自動(dòng)化原理、海洋開發(fā)裝置與系統(tǒng)。

畢業(yè)去向：可在船舶與海洋工程研究設(shè)計(jì)單位、船廠、船舶檢驗(yàn)與保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)、航運(yùn)、港埠及海運(yùn)部門、高等院校、海軍及國(guó)家和地方行業(yè)管理部門等有關(guān)單位從事研究、管理、教學(xué)等工作。

6．物流工程

現(xiàn)代物流作為新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，是在傳統(tǒng)的制造業(yè)、運(yùn)輸倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)、商品流通業(yè)與信息產(chǎn)業(yè)融合重組基礎(chǔ)上提升形成的新型產(chǎn)業(yè)，隨著信息化和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和產(chǎn)業(yè)鏈中具有越來越重要的地位，具有良好的發(fā)展前景。物流工程專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代物流發(fā)展需要，具備工程科學(xué)和管理科學(xué)的基本知識(shí)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代物流管理理念、專業(yè)知識(shí)與相關(guān)技能，能夠把握物流及相關(guān)行業(yè)的發(fā)展方向，運(yùn)用先進(jìn)物流技術(shù)和管理方法從事供應(yīng)鏈與物流策劃、物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)、物流企業(yè)管理及企業(yè)物流運(yùn)營(yíng)等工作的跨工學(xué)、管理學(xué)兩類學(xué)科的高級(jí)復(fù)合型人才。

主修課程：現(xiàn)代物流概論、物流工程基礎(chǔ)、物流成本管理、現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)管理、企業(yè)資源計(jì)劃、電子商務(wù)、國(guó)際商務(wù)、運(yùn)輸管理理論與實(shí)務(wù)、服務(wù)管理、供應(yīng)鏈管理、供應(yīng)鏈績(jī)效管理、生產(chǎn)與庫存管理、管理信息系統(tǒng)、現(xiàn)代制造系統(tǒng)、項(xiàng)目管理、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、產(chǎn)業(yè)組織理論等。

畢業(yè)去向：可就職于政府相關(guān)管理部門、物流園區(qū)、各類物流企業(yè)、大型商貿(mào)公司、進(jìn)出口代理公司、企業(yè)物流部門以及管理咨詢公司和物流信息技術(shù)公司，從事社會(huì)物流、生產(chǎn)物流等物流系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)及相關(guān)的運(yùn)營(yíng)管理、技術(shù)管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理以及實(shí)際操作等工作；也可就職于科技院所、大專院校及其它與物流相關(guān)的事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體等，從事物流工程科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)及專業(yè)教育等工作。

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第五篇：大學(xué)專業(yè)介紹之大氣科學(xué)類(大氣科學(xué)、應(yīng)用氣象學(xué))

大學(xué)專業(yè)介紹之大氣科學(xué)類（大氣科學(xué)、應(yīng)用氣象學(xué)）

1．大氣科學(xué)

培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)、外語基礎(chǔ)，掌握大氣科學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，能從事大氣科學(xué)理論研究以及業(yè)務(wù)工作的專門人才。

畢業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后適宜到氣象、環(huán)保，民航、核電、三防、海洋、資源開發(fā)利用、國(guó)防軍事、高等院校、科研院所以及政府機(jī)構(gòu)等部門從事相關(guān)的科研、教學(xué)及業(yè)務(wù)工作。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)大氣科學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到科學(xué)思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)(包括野外實(shí)習(xí)和室內(nèi)實(shí)驗(yàn))方面的基本訓(xùn)練，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)，具有進(jìn)行大氣科學(xué)基礎(chǔ)研究或應(yīng)用研究，進(jìn)行理論分析、數(shù)據(jù)處理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本技能。具有較強(qiáng)的知識(shí)更新能力和較廣泛

1.掌握系統(tǒng)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)等方面的基本理論和基本知

2.具有扎實(shí)的大氣科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，掌握進(jìn)行

3.4.5.6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，主要課程：大氣科學(xué)基礎(chǔ)、大氣探測(cè)、天氣學(xué)、動(dòng)力氣象學(xué)、天氣分析與預(yù)報(bào)、衛(wèi)星氣象學(xué)、雷達(dá)氣象學(xué)、熱帶天氣學(xué)、數(shù)值天氣預(yù)報(bào)、統(tǒng)計(jì)分析與預(yù)報(bào)、邊界層氣象學(xué)、空氣污染氣象學(xué)等。

2．應(yīng)用氣象學(xué)

培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)、外語基礎(chǔ)，掌握大氣科學(xué)基本理論以及較廣泛的應(yīng)用氣象學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)與應(yīng)用氣象學(xué)密切相關(guān)的交叉學(xué)科、高新技術(shù)以及新興的應(yīng)用氣象學(xué)業(yè)務(wù)有所了解，有較強(qiáng)的適應(yīng)性，具備從事應(yīng)用氣象學(xué)理論和應(yīng)用研究以及業(yè)務(wù)工作基本能力的專業(yè)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)應(yīng)用氣象學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到科學(xué)思維、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、信息處理技術(shù)等方面的技術(shù)和基礎(chǔ)訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和堅(jiān)實(shí)的大氣科學(xué)、生物科學(xué)和環(huán)境科學(xué)等方面的基礎(chǔ)，掌握氣象信息服務(wù)系統(tǒng)研制與運(yùn)用、氣候資源開發(fā)與利用、產(chǎn)業(yè)工程的適用氣象技術(shù)研究、氣象防災(zāi)減災(zāi)對(duì)策與技術(shù)研究、生態(tài)環(huán)境調(diào)控以及解決氣象學(xué)在有關(guān)領(lǐng)域中應(yīng)用問題等方面的基本能力。具有較強(qiáng)的知識(shí)更新能力和較廣泛的科學(xué)適應(yīng)能力。

主要課程：大氣物理學(xué)、天氣氣候?qū)W、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、遙感原理及應(yīng)用、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括氣象觀測(cè)和天氣預(yù)報(bào)實(shí)習(xí)、生物氣象觀測(cè)、GIS與遙感數(shù)據(jù)處理、畢業(yè)論文等，一般安排10～20

畢業(yè)去向：適宜到氣象、環(huán)保、民航、核電、城建、海洋、生態(tài)保護(hù)、防災(zāi)減災(zāi)、國(guó)防軍事、防雷業(yè)務(wù)管理、防雷技術(shù)及其設(shè)計(jì)、高等院校、科研院所以及政府機(jī)構(gòu)等從事相關(guān)的科研、教學(xué)以及應(yīng)用氣象業(yè)務(wù)等工作。

主要課程：大氣科學(xué)基礎(chǔ)、大氣探測(cè)、天氣學(xué)、動(dòng)力氣象學(xué)、現(xiàn)代防雷技術(shù)基礎(chǔ)、信息系統(tǒng)防雷、建筑物防雷設(shè)計(jì)、雷達(dá)氣象學(xué)、應(yīng)用氣象學(xué)、環(huán)境氣象學(xué)、邊界層氣象學(xué)、空氣污染氣象學(xué)等。

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