第一篇：門機(jī)起重機(jī)師帶徒教學(xué)大綱

門座式起重機(jī)師帶徒教學(xué)大綱

本大綱規(guī)定了師帶徒教學(xué)的基本流程、內(nèi)容，實(shí)際教授、傳藝內(nèi)容應(yīng)不僅限于本大綱。門座式起重機(jī)（以下簡稱門機(jī)）司機(jī)作為特種設(shè)備作業(yè)人員，必須取得市級主管部門頒發(fā)的操作證方可獨(dú)立操作。

目前公司在學(xué)員未取證之前采取師帶徒的形式進(jìn)行培訓(xùn)，除了公司和部門已有的計劃內(nèi)容外，其主要流程的掌握及內(nèi)容的教授、傳藝全靠工區(qū)和師傅。其培訓(xùn)的流程及內(nèi)容主要分應(yīng)知和應(yīng)會兩個部分，應(yīng)知主要指熟悉了解門機(jī)的結(jié)構(gòu)及性能以及安全操作規(guī)程教學(xué)；應(yīng)會主要指門機(jī)的使用操作、作業(yè)方法和經(jīng)驗(yàn)以及門機(jī)檢查、保養(yǎng)等方面的技能傳授。

一、師帶徒主要流程以及要求

1、工區(qū)組織學(xué)徒對公司和工區(qū)基本規(guī)章制度學(xué)習(xí)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國特種設(shè)備安全法。

2、工區(qū)為學(xué)徒確定師傅，并提出尊師愛徒要求和注意事項(xiàng)。

3、班組組織學(xué)習(xí)門機(jī)安全操作規(guī)程，理解“十不吊”的含義，班組長介紹崗位工作流程及其注意事項(xiàng)。

4、師傅給學(xué)徒講解并傳授、教會的基本內(nèi)容：

(1)門機(jī)基本構(gòu)造及各開關(guān)、操縱桿的正確使用和各儀表的正常值范圍。(2)做好門機(jī)使用前的檢查和保養(yǎng)工作，養(yǎng)成“我使用，我維護(hù)”的良好習(xí)慣。(3)做好門機(jī)使用前的準(zhǔn)備工作和特別安全主要事項(xiàng)，如吊屬具安裝檢查、解除防風(fēng)措施。

(4)掌握與現(xiàn)場指揮人員的溝通方法，注意作業(yè)現(xiàn)場人員和車輛的移動。(5)在作業(yè)中遇到一些突發(fā)狀況如何應(yīng)對及處理措施。

(6)作業(yè)完畢后應(yīng)做哪些善后（如停放位置、斷開電源、防風(fēng)措施、設(shè)備維護(hù)、駕駛室衛(wèi)生）和交接班工作。

(7)教會學(xué)徒了解門機(jī)潤滑圖表，掌握各潤滑點(diǎn)加注潤滑油的種類、油量及周期。

5、學(xué)徒要服從管理，虛心向師傅和其他人員學(xué)習(xí)，努力掌握作業(yè)技能和技巧，主動做好使用門機(jī)、吊具、工具的日常保養(yǎng)、維護(hù)和衛(wèi)生清潔工作。

二、教授、傳藝基本內(nèi)容

師傅在帶徒期間應(yīng)逐步教會學(xué)徒掌握基本操作技能和技巧、檢查保養(yǎng)內(nèi)容以及操作中應(yīng)注意事項(xiàng)和簡單故障判斷，培養(yǎng)學(xué)徒處理突發(fā)情況的能力。

1、基本操作技能和技巧：

必須經(jīng)歷空載練習(xí)、模擬作業(yè)練習(xí)以及實(shí)際作業(yè)練習(xí)。作業(yè)練習(xí)前要介紹港口、工區(qū)作業(yè)特點(diǎn)，詳細(xì)介紹不同貨種的作業(yè)方式及其要領(lǐng)。

要求學(xué)徒熟練掌握操作手柄的操作，操作手柄應(yīng)按照一定程度平穩(wěn)逐級推檔，禁止猛力連推幾檔。掌握各機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)速度，不可長時間使用低速檔操作，落地要輕、跟鉤要準(zhǔn)、過程要穩(wěn)。培養(yǎng)學(xué)員良好的操作習(xí)慣。（1）空載練習(xí)：

練習(xí)跟鉤、穩(wěn)鉤的方法與技能，做到垂直起吊，這是學(xué)徒必須掌握的基本操作技能，十分重要。由于取物裝置（吊鉤、抓斗、吊具等統(tǒng)稱）與門機(jī)是靠鋼絲繩柔性連接，在作業(yè)過程中經(jīng)常發(fā)生取物裝置不同方向的擺動，跟鉤、穩(wěn)鉤就是減小其擺動幅度（在取物裝置擺動到最大幅度時，瞬間增幅或減幅，空載時也可用大車行走來配合，讓起重臂迅速向取物裝置擺動，以免取物裝置再擺回來，比較熟練后才可）。開始起吊貨物時，在鋼絲繩剛剛受力時，如發(fā)現(xiàn)鋼絲繩不是垂直狀態(tài)，應(yīng)調(diào)整把桿（俯仰或旋轉(zhuǎn)），保證垂直起吊，避免貨物起升后擺動造成碰撞事故。嚴(yán)禁突然起升，防止產(chǎn)生沖擊力，以免對門機(jī)的金屬結(jié)構(gòu)造成損傷，影響門機(jī)的使用壽命。貨物下降時必須選定足夠的安放位置，讓貨物順利、無損地下落，在貨物接近地面時一定要輕、一定要穩(wěn)。（2）抓斗作業(yè)：

抓斗卸貨作業(yè)時，必須時刻注意船艙內(nèi)人員位置，謹(jǐn)防抓斗起落時碰到人員或船舶。先從后艙開始作業(yè)，內(nèi)艙和外艙要同時兼顧，平衡抓取，抓斗盡可能落到貨尖上抓貨，并且在抓取過程中盡量促成新的貨尖。因?yàn)樽ト∝浖饽軠p少抓斗外壁阻力，節(jié)約能耗，并提高抓取能力，進(jìn)而提高作業(yè)效率。抓斗作業(yè)時，謹(jǐn)防鋼絲掉道，一旦發(fā)生，應(yīng)及時停車處理。（3）料斗作業(yè)

車輛將貨物倒進(jìn)料斗并離開后才能垂直起升料斗；起升到1.5米的高度后用旋轉(zhuǎn)、變幅來調(diào)整料斗位置，切不可剛起升的時候就旋轉(zhuǎn)，防止料斗與平臺護(hù)坎和系纜樁相碰撞成事故。料斗下降時注意不要碰到船舶，選好倒貨物位置，以免貨物滑入江中。料 2 斗下降到合適的位置操作手柄回零位，踩單機(jī)下降倒貨，倒貨結(jié)束，單機(jī)起升回零位，再雙機(jī)起升旋轉(zhuǎn)、蝙蝠調(diào)整，料斗回到平臺。料斗落平臺時一定要輕，避免產(chǎn)生沖擊。作業(yè)過程中合理操作各機(jī)構(gòu)，使得單次循環(huán)作業(yè)時間最短，提高作業(yè)效率。作業(yè)過程中一定要時刻注意人員及車輛的位置，預(yù)留安全操作距離，確保安全生產(chǎn)。（4）件雜貨作業(yè)

件雜貨作業(yè)主要是人機(jī)合作，下吊時、起吊走一定要鳴笛示警。要與指揮手保持良好溝通，聽從指揮手指揮。起吊時一定要對準(zhǔn)中心點(diǎn)，防止貨物偏擺造成碰撞事故。件雜貨作業(yè)易發(fā)事，不可掉以輕心！

（5）集裝箱吊具作業(yè)

更換吊具時要注意將吊具電纜插頭與吊具插座連接牢靠，電纜預(yù)留長度要適中不能與旋轉(zhuǎn)齒圈相摩擦，電纜與吊具固定要牢靠。由于不能直接看到吊具懸鎖與集裝箱鎖孔的位置，作業(yè)人員必須與現(xiàn)場指揮手配合好，達(dá)成默契，聽從指揮手指揮。靈活使用導(dǎo)板縮短箱腳對位時間，提高作業(yè)效率。吊重箱第一箱時要試剎車，將集裝箱吊高0.5米試剎車，無溜鉤方能開始作業(yè)。禁止箱上帶人上下起吊。

*使用簡易集裝箱吊具更要先確認(rèn)鎖扣動作靈活可靠，確認(rèn)指針位置正確后才能起吊，作業(yè)時與指揮手保持良好溝通，服從指揮手指揮。

2、教會學(xué)徒檢查、維護(hù)、保養(yǎng)門機(jī)的要點(diǎn)和技巧，規(guī)范填寫門機(jī)運(yùn)行日志。

3、掌握重點(diǎn)關(guān)注部位特點(diǎn)，如安全裝置、鋼絲繩等等。

4、掌握門機(jī)周檢內(nèi)容和方法，規(guī)范填寫周檢表。內(nèi)容見《門機(jī)周檢表》

5、掌握門機(jī)月度檢查內(nèi)容和方法，規(guī)范填寫月度檢查表。

三、檢查保養(yǎng)和作業(yè)注意事項(xiàng)傳授

1、行走機(jī)構(gòu)檢查、保養(yǎng)：

(1)檢查開式齒輪有無異物、崩齒，齒面是否缺油。一般一周左右對開式齒輪進(jìn)行一次潤滑，潤滑前將原有的污油、異物去除。(2)每月對臺車鉸軸加注鋰基脂。

(3)每班次檢查夾軌器上下限位、大車行走限位、錨錠限位、緊急停止按鈕、緩沖器是否正常。

3(4)每周檢查行走齒輪箱油位、剎車瓦的厚度、齒輪軸、鉚釘裝置、防風(fēng)拉索是否正常。(5)每周檢查電器柜內(nèi)的接觸器等，并進(jìn)行除塵。(6)定期做好臺車、行走機(jī)構(gòu)衛(wèi)生清潔工作。

2、旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)檢查、保養(yǎng)：

(1)每班檢查制動總泵、分泵及管道是否完好，檢查制動壓力是否正常。(2)每班檢查齒輪箱油位，觀察有無漏油現(xiàn)象。(3)每班檢查旋轉(zhuǎn)潤滑油泵出油情況。(4)每周檢查馬達(dá)滑環(huán)和碳刷的磨損情況。(5)每周檢查齒輪箱有無異響。

3、變幅機(jī)構(gòu)檢查、保養(yǎng)：

(1)每班檢查齒輪箱油位、有無異響。

(2)每周檢查變幅剎車裝置是否安全可靠。剎車瓦磨損超過50%必須更換。(3)每班檢查、潤滑開式齒輪。(4)每周對電氣柜檢查、除塵。

4、起升機(jī)構(gòu)注意事項(xiàng)：(1)鋼絲繩

一般要求：① 鋼絲繩應(yīng)選用正確、繩端固定正常，無扭結(jié)、壓扁、折彎、籠狀變形、斷股等缺陷；②安裝時，應(yīng)在清潔的地方拖拉“放勁”，鋼絲繩在卷筒上至少保留3圈作為安全圈；③不與金屬結(jié)構(gòu)摩擦，鋼絲繩開卷時，要防止打結(jié)、扭曲。；④

檢查：①每天檢查是否有斷絲、斷股的現(xiàn)象，檢查上、下限位情況；②每月測量鋼絲繩直徑，其減少不大于公稱直徑的7%：③檢查鋼絲繩托滾、吊鉤、動定滑輪組情況，防止鋼絲繩掉道。

維護(hù)保養(yǎng)：鋼絲繩在使用時，每月要潤滑一次，確保潤滑良好、；

(2)起重吊鉤：吊鉤應(yīng)有額定起重量標(biāo)記、防脫鉤裝置、防掛艙口保護(hù)；不得有裂紋、補(bǔ)焊；危險斷面磨損和開口度增加不明顯（均<10%）(3)卷筒的檢查

檢查是否有變形和裂紋；檢查固定鋼絲繩末端用的壓板螺栓是否松動。(4)減速器和制動器

每班檢查減速器有無異常響聲，每周檢查減速器齒輪箱油位和各部位緊固情況。在操 作過程中檢查制動器剎車是否有效。

5、起重機(jī)安全使用注意事項(xiàng)

1）行走前必須清除軌面及四周的障礙物。

2）檢查起重機(jī)外表，應(yīng)確認(rèn)起重機(jī)的金屬結(jié)構(gòu)無毛病。

3）檢查起重機(jī)轉(zhuǎn)動部分有無障礙物，并檢查其安全罩、制動器及聯(lián)軸器的緊固情況。4）按潤滑規(guī)定進(jìn)行潤滑工作。

5）解除防風(fēng)措施，松開錨錠裝置、夾軌器、旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)手動剎車。6）與指揮手溝通好指揮信號規(guī)則。7）起重機(jī)發(fā)生故障時，應(yīng)立即停止工作

8）起重機(jī)工作時，司機(jī)不能離開司機(jī)室，禁止未經(jīng)允許的無關(guān)人員上機(jī)。9）禁止兩個以上機(jī)構(gòu)同時起動。

10）起重機(jī)吊重物時，應(yīng)采取措施防止重物搖晃和旋轉(zhuǎn)。

11）應(yīng)在極限位置之前適當(dāng)距離停止運(yùn)行，不能完全依靠限位開關(guān)來控制機(jī)構(gòu)的運(yùn)行。12）作業(yè)中，如電源中斷時，應(yīng)將手柄放在“0”位上。

13）下班時或有臺風(fēng)警報時，應(yīng)使把桿在最大幅度狀態(tài)下停在錨錠區(qū)并將起重機(jī)錨錠拉好防風(fēng)拉索、穿好鐵鞋，關(guān)閉總電源。

14）在總電源開關(guān)斷開以后，才可檢修電氣設(shè)備和運(yùn)動部件。

6、作業(yè)前注意事項(xiàng)

接班時，應(yīng)先到機(jī)房內(nèi)檢查吊鉤卷筒上的鋼絲繩是否斷絲斷股，是否排列整齊，壓板螺絲是否松動，制動器是否正常，是否漏油，齒輪箱油位是否正常；再去檢查旋轉(zhuǎn)齒輪箱油位是否正常，潤滑油泵是否工作，旋轉(zhuǎn)馬達(dá)是否有異響；最后到電氣房檢查電氣控制箱內(nèi)是否有異常，機(jī)房風(fēng)機(jī)是否打開，聞聞是否有電器燒焦的異味。在這一過程中，應(yīng)同時檢查室內(nèi)照明和投光燈照明是否完好。以上工作檢查結(jié)束后再看交接班工作記錄的內(nèi)容，了解前幾班工作時的設(shè)備工作狀況和維修情況，繼續(xù)檢查駕駛室內(nèi)力矩（重量）儀是否完好（吊鉤空載時顯示是否都為零），風(fēng)速儀是否正常，對講機(jī)、擴(kuò)音器是否暢通等。當(dāng)自己接班后要檢查操作手柄是否靈活，試一下吊鉤上下限位是否完好。在操作過程中，吊物時注意制動效果如何，是否有溜鉤現(xiàn)象等。這一系列的點(diǎn)檢工作都是為了保證門機(jī)能以正常的狀態(tài)投入生產(chǎn)之中。在吊運(yùn)過程中也要及時注意門機(jī)工作狀態(tài)，如有異常應(yīng)立即停機(jī)檢查。

7、起重機(jī)防風(fēng)作業(yè)規(guī)定

1）門機(jī)司機(jī)和指揮手必須增強(qiáng)工作責(zé)任心，提高對大風(fēng)，怪風(fēng)的危害性的認(rèn)識。2）嚴(yán)格按操作規(guī)程作業(yè)，停機(jī)時必須進(jìn)入錨地，并將起重機(jī)錨錠系牢防風(fēng)拉索、穿好鐵鞋，關(guān)閉總電源。如無法進(jìn)入錨地必須夾好夾軌器，墊好木板，不少于4塊。

3）兩機(jī)相鄰作業(yè)，應(yīng)相互溝通，保持通訊暢通，加強(qiáng)觀察，確保安全距離。4）停機(jī)時吊鉤上應(yīng)無吊物，鉤升高接近上限位處。

5）確保行走機(jī)構(gòu)工作正常，剎車應(yīng)基本保持一致，確保良好制動。6）臨時停機(jī)時，司機(jī)和指揮手必須堅守工作崗位。

四、學(xué)徒（培訓(xùn)）期和目標(biāo)

學(xué)徒培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間為三個月，培訓(xùn)期滿由學(xué)徒本人書面申請“出師”考核，培訓(xùn)師傅要在申請書上簽署可否出師和獨(dú)立操作能力的意見，工區(qū)報告部門組織考核，考核合格方可出師并上崗獨(dú)立操作，如考核不合格，需延長培訓(xùn)三個月（？），期滿再行考核。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)后，必須懂得門機(jī)的結(jié)構(gòu)、原理和機(jī)械技術(shù)性能，掌握門機(jī)安全操作規(guī)程，能獨(dú)立完成日常檢查保養(yǎng)、周檢及大型設(shè)備月度檢查工作，能獨(dú)立操作門機(jī)參加生產(chǎn)作業(yè)。

學(xué)習(xí)期間特別要求：學(xué)徒必須在師傅的帶領(lǐng)、監(jiān)管下進(jìn)行實(shí)際操作、作業(yè)練習(xí)，禁止學(xué)徒獨(dú)自上機(jī)操作，否則，一切后果由師傅負(fù)責(zé)。

第二篇：機(jī)泵維修師帶徒工作總結(jié)

機(jī)泵維修師帶徒工作總結(jié)

機(jī)泵維修師帶徒工作總結(jié)

在單位組織的”師帶徒”活動中，我的目的是要在教學(xué)活動中通過”傳、幫、教” 的形式將機(jī)泵的結(jié)構(gòu)原理、機(jī)泵的故障診斷及處理等專業(yè)技能知識傳授給徒弟，經(jīng)過了近一年的教學(xué)活動，我把這些知識全部傳授給徒弟，現(xiàn)在我把這近一年來傳授教學(xué)的情況總結(jié)如下：

一：提高理論知識水平：

在”師帶徒”期間，我重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)了《機(jī)泵維修鉗工》等等涉及機(jī)泵維修理論基礎(chǔ)的書籍，使學(xué)徒從中學(xué)到知識都是系統(tǒng)性專業(yè)性的知識，與此同時，我還將以往在生產(chǎn)工作中所遇到的

實(shí)際案例和處理方法結(jié)全書本內(nèi)容與學(xué)徒一起分享，讓徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識，還能學(xué)習(xí)到在實(shí)際工作中遇到故障情況如何及時處理發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確的機(jī)泵的故障點(diǎn)，以及具體解決的辦法，使徒弟的理論水平得到一定的提升。還讓徒弟掌握了一些常見的，簡單的故障處理方法，從而提高了徒弟的理論知識水平。

二：加強(qiáng)實(shí)踐操作技能：

由于石化檢維修行業(yè)獨(dú)有的特點(diǎn)，對機(jī)泵維修鉗工的要求自然也就相對高，所以在學(xué)習(xí)中不能以輕心，始終保持高度的責(zé)任心。根據(jù)機(jī)泵不同的機(jī)泵種類，()分別有針對性的把重點(diǎn)，難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說出來，讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí)，如滾動軸承的結(jié)構(gòu)種類、拆裝方法和熱裝時的加熱要求，進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)作業(yè)，讓徒弟掌握正確的維修技能；利用我們分公司的培訓(xùn)場資源，對各種設(shè)備進(jìn)行更為直觀、有效的講解，如指導(dǎo)徒弟對多級離心泵反復(fù)拆卸，要求熟

練掌握多級離心泵的拆卸順序和拆卸方法，正確調(diào)整多級離心泵的竄量和機(jī)械密封的安裝。經(jīng)過了的努力練習(xí)，徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高，已經(jīng)可以獨(dú)立操作了。

三：培養(yǎng)解決技術(shù)問題的能力：

通過現(xiàn)場維修學(xué)習(xí)和與的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實(shí)，培養(yǎng)徒弟故障診斷分析、增強(qiáng)解決技術(shù)問題的能力，為日后生產(chǎn)工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，是我對徒弟綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在整個”師帶徒”過程中充分調(diào)動了徒弟的主觀積極性，利用業(yè)余休息時間進(jìn)行探討交流，針對日常生產(chǎn)中不同的設(shè)備故障，共同探討，尋求解決問題的更好方法。在每次大修、搶修完成后，要求和指導(dǎo)徒弟撰寫各項(xiàng)技術(shù)總結(jié)，及時積累技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，以利于今后的工作。使徒弟對設(shè)備問題的分析能力和處理能力都有了很大的提高。

四：增強(qiáng)安全生產(chǎn)的意識：

時常徒弟牢固的安全觀念，在進(jìn)入生產(chǎn)裝置時，要檢查自己的勞保穿戴，在作業(yè)場，要觀察現(xiàn)場環(huán)境和留意現(xiàn)場環(huán)境的變化，在工作中，時時刻刻牢記安全落實(shí)，到到位，徹底做到安全意識在腦海中扎根。

經(jīng)過這段時間的努力學(xué)習(xí)，徒弟的的理論知識和實(shí)際操作水平有了一定的提高和進(jìn)步，希望徒弟日后可以堅持學(xué)習(xí)，立足于本職工作崗位，不斷提高自己的理論與技能操作水平，努力提高自身素質(zhì)，做一名出色的檢維修者。

第三篇：帶徒感言

帶徒感言

今年新分配的大學(xué)生報到后，公司安排我?guī)蓚€徒弟---高象成、宋豪。師徒關(guān)系確定后，當(dāng)好師傅，帶好新人，便成為我的工作之一，肩上的擔(dān)子似乎又重了一些。這幾年，我曾帶過4個徒弟。有的徒弟工作踏實(shí)，竭力為師傅分憂，那股為應(yīng)對壓力和繁忙而加班加點(diǎn)的工作勁頭看著讓人心疼，一聲聲師傅也喊得入心，聽得出來是發(fā)至內(nèi)心的尊重。有的徒弟天生聰慧，進(jìn)步飛快，稍加點(diǎn)撥，再經(jīng)過一段時間的鍛煉，便達(dá)到了工作要求，很快進(jìn)入了角色。在不斷的磨合與成長中，師傅與徒弟配合默契，亦師亦友，工作、生活中偶爾還能增添些許充實(shí)和感動。在教徒弟的同時，我也向徒弟學(xué)習(xí)新的信息知識，了解徒弟的思維方式，讓自己有新的提升收獲。

如何當(dāng)好師傅，是每一位師傅所面對的問題。要想成為一個積極健康、陽光向上的師傅，首先得樹立正確的人生觀和價值觀，避免一些消極的態(tài)度或不好的言行被執(zhí)行或傳承。如何當(dāng)好徒弟，自然也是每個徒弟應(yīng)該思考的問題，第一準(zhǔn)則當(dāng)是尊敬師傅，因?yàn)橥降艿某砷L離不開師傅的教導(dǎo)。作為師傅，先要幫助徒弟盡快完成從學(xué)生到員工的身份轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變包括生活方式、學(xué)習(xí)方式、思維方式的轉(zhuǎn)變，即盡快融入環(huán)境。如介紹各部門工作性質(zhì)、內(nèi)容、電話，辦公室內(nèi)部每個人的分工情況，以及他們的幾年后有關(guān)職稱晉升問題等等；其次為人師表要以身作則，認(rèn)真做好自己的本職工作，盡量用自己的實(shí)際行動去影響徒弟，從一開始就要讓徒弟養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。雖然我工作多年，但絲毫沒有放松對自己的要求，我嚴(yán)格按照師徒協(xié)議要求，對照自查；第三在工作上要傳、幫、帶，告訴徒弟要明確學(xué)什么、怎么學(xué)，達(dá)到什么樣的目的，要制定詳細(xì)、具體的計劃。要有意識培養(yǎng)工作條理和好的方式方法。要把自己工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴徒弟，讓他們引以為戒，少走彎路。在帶徒過程中，發(fā)現(xiàn)問題要及時指出，當(dāng)然也要注意方式方法，講清道理。如果差錯或問題已經(jīng)鑄成，不要想當(dāng)然的批評徒弟，就算百分之百是徒弟的問題，也不要先指責(zé)，而是應(yīng)先從自己方面找原因，是不是沒講過，或是講了但對方?jīng)]有真正明白和領(lǐng)悟，或是只有當(dāng)遇到后才能明白的，師傅先擔(dān)當(dāng)下來，而后再與徒弟一起分析出現(xiàn)差錯、問題的原因，探討解決和避免此類問題再次出現(xiàn)的辦法。這樣既可以更好地解決問題，又可以使徒弟易于接受，但必須注意這與包庇是有區(qū)別的，是講究策略和藝術(shù)。另外，一段時間下來，當(dāng)徒弟有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)積累，師傅還要防止徒弟步入過于自信或“厭戰(zhàn)”的誤區(qū)，要在徒弟成長的歷程中適時適當(dāng)敲打敲打，從而使其工作更精細(xì)，達(dá)到更成熟、專業(yè)的水準(zhǔn)。

當(dāng)師傅把珍貴的工作經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷毫無保留地傳授，無疑是一種豁達(dá)和奉獻(xiàn)。隨著徒弟的不斷進(jìn)步，有時可能會映襯出師傅的“退化”，因?yàn)榫唧w的可以傳授的知識相對減少，有些師傅可能會產(chǎn)生傷感的情緒。有的徒弟還比較傳統(tǒng)，秉承著“一日為師，終身為父”的古訓(xùn)，不論何時，對師傅尊敬有加；有的徒弟則認(rèn)為超越了師傅，掌握了生存技能，擺脫了束縛，心態(tài)慢慢發(fā)生了微妙的變化。對此，我只想說，不管是引路人還是接班人，請做一個真正的師傅，也做一個有“心”的徒弟，且行且珍惜！因?yàn)?，在人生歷程中，最難達(dá)到的目標(biāo)并非超越，而是在不斷提高自身能力的過程中，使自己變成一個卓越的人。

今年的徒弟高象成、宋豪，謙虛好學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，且能積極反思。作為新員工，他們認(rèn)真對待工作，肯鉆研，肯動腦，不恥下問，并抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會為自己及時的充電。一個月來，從他們向日葵一樣稚嫩年輕的臉上，我看到了積極進(jìn)取和樂觀向上。他們的努力，也讓他們的進(jìn)步很快，我相信在不久的將來，他們一定會脫穎而出，成為后起之秀。最后，用三句話與徒弟共勉：一是求人不如求已； 二是工作趕早不趕晚；三是一個人永遠(yuǎn)是雙重身份，或者是徒弟，或者是師傅。

撰稿：張繼軍

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第四篇：名師帶徒

“名師帶徒、傳幫帶”

記*****開展“名師帶徒”活動，加強(qiáng)職工培訓(xùn)工作總結(jié)

為了改變目前職工業(yè)務(wù)能力良莠不齊的不良現(xiàn)狀，根據(jù)*********公司名師帶徒實(shí)施辦法的有關(guān)文件精神，實(shí)行了“導(dǎo)師帶徒”制度。我局對新進(jìn)職工都由單位指定師傅，全局共結(jié)成導(dǎo)師帶徒11對20人，有效提高了新進(jìn)職工的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平。對今年剛畢業(yè)的9 名大學(xué)畢業(yè)生在石泉電力分公司進(jìn)行了安規(guī)和實(shí)踐技能培訓(xùn)，簽訂《導(dǎo)師帶徒責(zé)任書》，全局共結(jié)成導(dǎo)師帶徒9對9人，有效提高了全局職工的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平，為安全生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。

“名師帶徒”活動是企業(yè)培養(yǎng)青年技術(shù)人才的一項(xiàng)重要舉措和優(yōu)良傳統(tǒng)，請有生產(chǎn)絕招和較深專業(yè)理論知識的技能型人才，把絕招絕技、操作經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)秀的職業(yè)道德作風(fēng)以“名師帶徒”的形式傳授給生產(chǎn)一線的技術(shù)工人和新進(jìn)人員。“名師”和“高徒”的繼承關(guān)系曾經(jīng)演繹出許許多多膾炙人口的干事創(chuàng)業(yè)的故事，正所謂“干一個工程，贏一片信譽(yù)，交一方朋友，占一片市場”。

開展“名師帶徒”活動，一、必須創(chuàng)建寬松和諧的環(huán)境和條件，必須建立相應(yīng)的激勵機(jī)制和長效機(jī)制。

二、是師徒學(xué)習(xí)制度。按“能者為師”的理念，由技術(shù)骨干

與青工結(jié)對子，簽訂師徒合同，明確各自的責(zé)、權(quán)、利，對學(xué)習(xí)出色的師徒對子予以獎勵，對未達(dá)到要求的限期趕上。

三、師傅負(fù)責(zé)制定徒弟的月度培養(yǎng)計劃，向徒弟傳授本工種的技能、技巧和相關(guān)理論知識，培養(yǎng)徒弟良好的職業(yè)道德，負(fù)責(zé)徒弟工作期間的人身安全。徒弟虛心向師傅學(xué)習(xí)，努力掌握基礎(chǔ)理論知識和實(shí)際操作技能。

人才成長的內(nèi)在邏輯規(guī)律就是這樣：以學(xué)為樂，好學(xué)不倦，勤能補(bǔ)拙，自強(qiáng)不息，學(xué)貴有恒，恒成萬事，最忌一曝十寒，最怕無人指點(diǎn)。而“名師帶徒”活動正是體現(xiàn)了這種教學(xué)相長，互相促進(jìn)，共同提高的辨證關(guān)系，在人緣情緣互動互補(bǔ)的條件下，師徒攜手，敬業(yè)精業(yè)，提升價值，其樂無窮。

對于我們技術(shù)密集型的電力行業(yè)來說，現(xiàn)代化生產(chǎn)越來越需要熟練的技術(shù)工人，只有滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展對技師和高級技工的需求，實(shí)現(xiàn)技術(shù)工人的高素質(zhì)化，才能加快電力事業(yè)的發(fā)展，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。

*****分公司 2009年11月4日

第五篇：骨干教師帶徒

“骨干教師帶徒”實(shí)施方案

骨干教師是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到保證的中堅力量，是引導(dǎo)廣大教師前進(jìn)的旗幟。為充分發(fā)揮骨干教師在教育活動中的骨干作用，提高學(xué)校青年教師教育教學(xué)水平，使他們具有良好的職業(yè)道德，加快青年教師快速成長，特制定“骨干教師帶徒”方案。

一、作為師傅人選，骨干教師本人應(yīng)堅持正確的政治方向，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)具有科學(xué)性和藝術(shù)性，教學(xué)效果顯著；能在自己所在地區(qū)或?qū)W校的教育教學(xué)改革中，發(fā)揮積極的帶頭、示范和輻射作用。

二、選取思想上積極要求進(jìn)步，熱愛教育事業(yè)，肯于鉆研，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)的青年教師作為培養(yǎng)對象。

三、培養(yǎng)對象：陳燕妮

四、培養(yǎng)時間：2009年3月——2010年9月

五、骨干教師帶徒期間應(yīng)履行的職責(zé)：

1、制定切實(shí)可行的帶徒規(guī)劃。

2、每月指導(dǎo)被培養(yǎng)者上好兩節(jié)以上示范課并及時解疑，督促她（他）寫好課后反思。

3、每月至少隨堂聽被培養(yǎng)者兩節(jié)以上的課，并給出詳盡的導(dǎo)評。

4、在大型教學(xué)活動中幫助被培養(yǎng)者設(shè)計方案，指導(dǎo)她（他）完成上課任務(wù)。

5、做好聽課、導(dǎo)評記錄。

6、心胸寬廣，支持被培養(yǎng)者發(fā)揚(yáng)個性優(yōu)點(diǎn)并博采眾長。

六、徒弟應(yīng)履行的職責(zé)：

1、執(zhí)行規(guī)劃，完成各項(xiàng)指標(biāo)。

2、虛心學(xué)習(xí)，勤聽，勤看，勤問，積極探索。

3、積極參加各級各類教學(xué)活動，促進(jìn)個人素質(zhì)不斷提高。

4、每月上公開課一節(jié)，每期期末上匯報課一節(jié)。

5、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會。

6、學(xué)期結(jié)束，對全期培訓(xùn)情況進(jìn)行總結(jié)。

7、注意博采眾長。

七、培養(yǎng)預(yù)期效果：

1、本期內(nèi)，力爭讓被培養(yǎng)者熟悉任教學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，通過摘學(xué)筆記，使被培養(yǎng)者進(jìn)一步提高思想政治覺悟，在教師中能團(tuán)結(jié)群眾，工作身先士卒，起模范帶頭作用。

2、到2009年底，力爭使被培養(yǎng)者的課堂教學(xué)水平上一個臺階，在校級教學(xué)評優(yōu)活動中獲得好成績，教學(xué)反思或案例的撰寫至少有一篇在校級評比中獲優(yōu)。

3、到2010年秋，力爭使被培養(yǎng)者在學(xué)校教學(xué)工作中起到中堅力量，達(dá)到處級骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)。

吳翠萍 2009年3月