第一篇：小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《西湖的綠》簡(jiǎn)介

西湖簡(jiǎn)介

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

此詩(shī)是《曉出凈慈寺送林子方》出自宋代詩(shī)人 楊萬(wàn)里

清代《冷廬雜識(shí)》中說(shuō)：“天下西湖三十六，個(gè)中最美是杭州?！?/p>

在古代，神州大地的確曾同時(shí)分布有36個(gè)西湖，至今，仍存31個(gè):它們是杭州西湖、福州西湖、?？谖骱?、蘭州西湖、青島小西湖、沈陽(yáng)西湖、桂林西湖、廣東潮州西湖、惠州西湖、榕江西湖、湛江雷州西湖、南昌西湖、揚(yáng)州瘦西湖、安徽阜陽(yáng)潁州西湖、建德嚴(yán)州西湖、壽昌西湖、海鹽西湖、九江都昌西湖、河南許昌西湖、商丘睢縣西湖、湖南衡陽(yáng)西湖、湖南耒陽(yáng)西湖、常德津市西湖、湖北天門西湖、自貢富順西湖、江蘇徐州云龍湖、濟(jì)南大明湖、寧波月湖、武漢西北湖、北京昆明湖和北京蓮花池、昆明翠湖。

這些“西湖”大部分其本名就叫西湖，還有一些湖或因?yàn)榉潞贾菸骱ㄔ?，或因?yàn)楹秃贾菸骱墙忝煤?，關(guān)系密切，因此它們也是“西湖大家庭”的成員。另外還有以前各地西湖名錄,現(xiàn)在有些不再?gòu)?fù)存。

杭州西湖

杭州西湖位于浙江省杭州市的西方，它以其秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡而聞名中外，是我國(guó)著名的旅游勝地，也被譽(yù)為“人間天堂”。西湖的水面面積約4.37平方公里（包括湖中島嶼為6．3平方公里），湖岸周長(zhǎng)15公里。水的平均深度在2.27米，最深處在 5米左右，最淺處不到1米。湖南北長(zhǎng)3．3公里，東西寬2．8公里。蘇堤和白堤將湖面分成里湖、外湖、岳湖、西里湖和小南湖五個(gè)部分。1982年西湖被確定為“國(guó)家風(fēng)景名勝區(qū)”，1985年被選為“全國(guó)十大風(fēng)景名勝”。

西湖古稱“錢塘湖”，又名“西子湖”，古代詩(shī)人蘇軾就對(duì)它評(píng)價(jià)道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！蔽骱螒B(tài)為近于等軸的多邊形，湖面被孤山及蘇堤、白堤兩條人工堤分割為5個(gè)子湖區(qū)，子湖區(qū)間由橋孔連通，各部分的湖水不能充分摻混，造成各湖區(qū)水質(zhì)差異，大部分徑流補(bǔ)給先進(jìn)入西側(cè)3個(gè)子湖區(qū)，再進(jìn)入外西湖；湖水總面積5.593平方公里;，總?cè)莘e1．10億立方米，平均水深1．97 米；西湖底質(zhì)是一種有機(jī)質(zhì)含量特別高的湖沼相沉積，屬于粉砂質(zhì)粘土或粉砂質(zhì)亞粘土，最上層皆為藻骸腐泥層（黑色有機(jī)質(zhì)粘土），中層泥炭層或沼澤土，最下層為基底粉砂層；入湖河流部是短小的溪澗，主要補(bǔ)水河流為金沙澗、龍泓澗和長(zhǎng)橋溪泄流。

第二篇：兩湖綠谷簡(jiǎn)介

兩湖綠谷物流股份有限公司簡(jiǎn)介

一、公司概況：

1．兩湖綠谷物流股份有限公司：由藍(lán)特集團(tuán)公司于2001年發(fā)起設(shè)立，總部位于湖北省荊州市，主營(yíng)農(nóng)副產(chǎn)品物流配送、電子商務(wù)、現(xiàn)代會(huì)展和裝飾建材、家居用品市場(chǎng)交易等業(yè)務(wù)。公司于2001年通過(guò)ISO9001國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證，全國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)已通過(guò)初審。是湖北省重點(diǎn)后備上市公司、湖北農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)，下設(shè)藍(lán)特商貿(mào)城管理公司和兩湖綠谷經(jīng)營(yíng)管理公司。

2．藍(lán)特商貿(mào)城管理公司：下設(shè)藍(lán)特裝飾材料城、陶瓷建材城、國(guó)際家居城三大市場(chǎng)，目前，以“藍(lán)特商貿(mào)城”為品牌的市場(chǎng)集群，已成為長(zhǎng)江中上游地區(qū)建材、家居產(chǎn)品集散中心，年銷售額突破30億元，藍(lán)特商貿(mào)城是國(guó)家首批、湖北唯一的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)商品市場(chǎng)。

3．兩湖綠谷經(jīng)營(yíng)管理公司：公司發(fā)揮“兩湖熟、天下足”的資源優(yōu)勢(shì)，以“讓天下農(nóng)民笑起來(lái)”為發(fā)展理念，以“聚集兩湖、給養(yǎng)中國(guó)、通匯天下”為經(jīng)營(yíng)宗旨，以“綠色、環(huán)保、安全”為市場(chǎng)準(zhǔn)則，積極投身現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。2007年，啟動(dòng)中國(guó)兩湖綠谷項(xiàng)目，該項(xiàng)目含兩湖平原農(nóng)產(chǎn)品交易物流中心、高科技農(nóng)產(chǎn)品加工園、農(nóng)業(yè)科技研發(fā)中心三大板塊。

4．兩湖綠谷農(nóng)產(chǎn)品交易物流中心，是國(guó)家商務(wù)部 “雙百市場(chǎng)工程”，國(guó)家農(nóng)業(yè)部 “農(nóng)產(chǎn)品定點(diǎn)市場(chǎng)”、中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合確定的“中國(guó)物流試驗(yàn)基地”。兩湖綠谷農(nóng)產(chǎn)品交易物流中心占地668畝，總投資6.5億元，2008年以來(lái)，先后投入運(yùn)營(yíng)的有：蔬菜、水果、干貨、香蕉、糧油、副食六大專業(yè)批發(fā)市場(chǎng)和兩湖萬(wàn)噸冷庫(kù)，以及倉(cāng)儲(chǔ)物流、電子結(jié)算、電子商務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)，兩湖綠谷會(huì)展、電子監(jiān)控、綜合服務(wù)等功能中心，市場(chǎng)輻射全國(guó)20多個(gè)省市區(qū)的400多個(gè)縣市，2010年交易量達(dá)到120萬(wàn)噸，交易額已突破180億元。對(duì)接國(guó)內(nèi)100多個(gè)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，直接帶動(dòng)10多萬(wàn)農(nóng)戶致富。簽約商戶3000多戶，直接從業(yè)人員10000多人。規(guī)劃中的水產(chǎn)品農(nóng)資種籽、農(nóng)機(jī)、花卉等批發(fā)市場(chǎng)在建設(shè)之中。

5．公司榮譽(yù)：公司以卓越的社會(huì)貢獻(xiàn)力贏得了社會(huì)高度贊譽(yù)，先后榮獲全國(guó)精神文明工作先進(jìn)單位、全國(guó)模范勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)、全國(guó)就業(yè)和勞動(dòng)保障先進(jìn)企業(yè)、全國(guó)模范職工之家、全國(guó)民營(yíng)企業(yè)思想政治工作先進(jìn)單位、全國(guó)企業(yè)文化建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)守信用重合同企業(yè)和湖北省思想政治工作十佳企業(yè)、湖北省百佳納稅人、湖北省最佳成長(zhǎng)型企業(yè)、湖北省先進(jìn)基層黨組織、荊州市黨建工作“十面紅旗”等榮譽(yù)稱號(hào)。董事長(zhǎng)楊忠洲榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)創(chuàng)業(yè)之星、全國(guó)歸僑僑眷先進(jìn)個(gè)人、湖北省勞動(dòng)模范、湖北省優(yōu)秀中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、廣州軍區(qū)愛(ài)國(guó)擁軍民營(yíng)企業(yè)家等殊榮。2010年1月又被評(píng)選為“湖北十大經(jīng)濟(jì)風(fēng)云人物”。

二、公司“十二五”規(guī)劃主要項(xiàng)目介紹：

1．兩湖綠谷農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范園

建設(shè)地址：位于荊州市沙市區(qū)關(guān)沮鎮(zhèn)，荊（門）岳（陽(yáng)）鐵路以北、荊襄高速公路以東、漢宜高速以南、沙市區(qū)關(guān)沮鎮(zhèn)六號(hào)路以西。

建設(shè)內(nèi)容與總投資：主要建設(shè)“三大功能園、六大加工區(qū)”，分別為農(nóng)產(chǎn)品深加工園、農(nóng)產(chǎn)品倉(cāng)儲(chǔ)物流園、農(nóng)業(yè)科技孵化園和糧食深加工區(qū)、油料深加工產(chǎn)業(yè)園、水產(chǎn)品加工區(qū)、畜禽深加工區(qū)、果蔬加工區(qū)、飼料加工區(qū)等。項(xiàng)目總占地面積2400畝，建筑總面積113萬(wàn)平方米，總投資25億元。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益：園區(qū)全面建成并正常經(jīng)營(yíng)后，各類農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)值年增加500億元以上，倉(cāng)儲(chǔ)量年增加50萬(wàn)噸以上，物流配送量年增加300萬(wàn)噸以上，新增就業(yè)崗位5萬(wàn)人，提供稅源20多億元以上，對(duì)促進(jìn)本地農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化增效水平、鞏固和增強(qiáng)荊州商貿(mào)物流優(yōu)勢(shì)、帶動(dòng)地方相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、加快荊州城市建設(shè)步伐將起到重要作用。

農(nóng)產(chǎn)品深加工園介紹：占地1800畝、建筑面積47.5萬(wàn)平方米，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)廠房，或按引進(jìn)廠家的要求“量身定做”生產(chǎn)廠房，發(fā)展糧食、油料、水產(chǎn)品、畜禽、果蔬、飼料等類農(nóng)產(chǎn)品的精深加工；采取“四低一全”招商合作模式，即低成本進(jìn)入、低成本經(jīng)營(yíng)、低成本管理、低成本發(fā)展、全方位服務(wù)，發(fā)展荊州農(nóng)產(chǎn)品加工“園區(qū)式”產(chǎn)業(yè)集群。

農(nóng)產(chǎn)品物流配送園介紹：占地500畝、建筑面積40.3萬(wàn)平方米，由普通倉(cāng)庫(kù)、立體倉(cāng)庫(kù)、物流配送中心和12萬(wàn)噸特大型冷庫(kù)組成，配套建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品全自動(dòng)化物流作業(yè)系統(tǒng)；采取“第三方物流”服務(wù)模式，對(duì)生產(chǎn)商提供產(chǎn)品代理、管理服務(wù)和原材料供應(yīng)等服務(wù)，對(duì)經(jīng)銷商提供高效、便捷的配貨送貨等業(yè)務(wù)，形成功能強(qiáng)大、專業(yè)性強(qiáng)的大型現(xiàn)代物流配送中心。

產(chǎn)業(yè)總部經(jīng)濟(jì)區(qū)介紹：占地100畝，建筑面積17萬(wàn)平方米，由辦公商務(wù)大樓、農(nóng)業(yè)科技發(fā)展大樓和其它配套設(shè)施組成。為所有入園企業(yè)提供辦公、商務(wù)、信息、員工生活與住宿等服務(wù)保障，提供農(nóng)產(chǎn)品加工和物流前沿技術(shù)支撐，讓入園企業(yè)集中精力搞好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，降低重復(fù)建設(shè)成本。

2．兩湖綠谷會(huì)展中心

建設(shè)地址：位于荊州市海子湖路以東，太湖港以南，武德路以西，荊沙大道以北。

建設(shè)內(nèi)容與總投資：占地面積125畝，主要建設(shè)會(huì)展中心和五星級(jí)賓館，其中，會(huì)展中心建筑面積4萬(wàn)平方米，五星級(jí)賓館共58層、建筑面積9.9萬(wàn)平方米，廣場(chǎng)面積3萬(wàn)平方米，項(xiàng)目總投資

7.5億元。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益：會(huì)展業(yè)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“加速器”。本項(xiàng)目投資建設(shè)并投入營(yíng)運(yùn)后，每年將舉辦20多次全國(guó)性或區(qū)域性的農(nóng)副產(chǎn)品、農(nóng)機(jī)、農(nóng)資以及副食、酒類、工業(yè)品等各類展銷會(huì)或展交會(huì)，還將舉

行全國(guó)性大型會(huì)議和高峰論壇，凝聚商氣，匯集人氣，展示景觀，為荊州的城市綜合功能增添一道靚麗的風(fēng)景線。

3．中西部建材家居物流基地

建設(shè)地址：位于荊州市沙市區(qū)塔橋路延長(zhǎng)線以西、318國(guó)道以東、荊襄高速公路以南、住建委用地以北。

建設(shè)內(nèi)容與總投資：總占地面積330畝，總建筑面積38.8萬(wàn)平方米。主要建設(shè)“三大中心，五大平臺(tái)”，分別為建材博覽中心、家居博覽中心、物流配送與電子商務(wù)中心及電子商務(wù)平臺(tái)、新品展示與推廣平臺(tái)、時(shí)尚家居體驗(yàn)平臺(tái)、高效物流平臺(tái)、裝修設(shè)計(jì)平臺(tái)?？偼顿Y13.31億元。

營(yíng)運(yùn)模式：主要采取“商場(chǎng)+超市+物流中心”的全新業(yè)態(tài)營(yíng)運(yùn)模式，將商場(chǎng)、超市和品牌專賣店集中進(jìn)行統(tǒng)一管理，打造“建材家居主題購(gòu)物中心”。運(yùn)營(yíng)中深入貫徹“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一管理、統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)、統(tǒng)一采購(gòu)、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一服務(wù)的經(jīng)營(yíng)理念，夯實(shí)產(chǎn)品質(zhì)量、價(jià)格監(jiān)督、物流配送、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、信息技術(shù)等五大管理體系基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)建材家居經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)業(yè)態(tài)的創(chuàng)新升級(jí)。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益：本項(xiàng)目是公司原有建材家居市場(chǎng)升級(jí)改造、整體搬遷發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分。本項(xiàng)目建成后，將極大地促進(jìn)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，鞏固和提高荊州在周邊區(qū)域多年形成的商貿(mào)物流優(yōu)勢(shì)，各類建材家居產(chǎn)品年交易額60億元以上，新增3000

個(gè)以上就業(yè)崗位，直接帶動(dòng)就業(yè)2萬(wàn)人以上，年提供2.4億元以上的稅源，并可帶動(dòng)和促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

地址：湖北省荊州市318國(guó)道與荊沙大道交匯處

電話：0716-***011111

傳真：0716-8279629

網(wǎng)址：004km.cn

郵編：434000

第三篇：西師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)

《瑞恩的夢(mèng)想》教學(xué)設(shè)計(jì)

凌云小學(xué) 馬凱歌

23．瑞恩的夢(mèng)想

教材分析：這是一篇讀來(lái)令人心靈震撼和感動(dòng)不已的課文。本文講述了加拿大男孩瑞恩真實(shí)的成長(zhǎng)故事：在他的愛(ài)心和堅(jiān)持下，在家人和他人的支持下，最終實(shí)現(xiàn)了“為非洲孩子挖一口井直至讓每一個(gè)非洲人都喝上干凈水”的偉大夢(mèng)想。教學(xué)目標(biāo)：

1．學(xué)會(huì)本課的生字、新詞，聯(lián)系上下文體會(huì)詞句的意思。

2．了解瑞恩實(shí)現(xiàn)為非洲孩子捐獻(xiàn)一口井的夢(mèng)想的過(guò)程，從中受到愛(ài)的教育，懂得要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要堅(jiān)持不懈、不斷奮斗。3．有感情地朗讀課文，積累詞語(yǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：理解瑞恩實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程。

教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)對(duì)瑞恩美好行為的贊嘆和敬佩之情，感悟愛(ài)的力量。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：

一、圖片導(dǎo)入，直奔主題。同學(xué)們，我們?cè)谠O(shè)計(jì)班級(jí)文化時(shí)把我們班的名字設(shè)計(jì)成什么呢？你們還記得你們?cè)?jīng)掛在這棵夢(mèng)想樹(shù)上的愿望嗎？（請(qǐng)同學(xué)說(shuō)夢(mèng)想）同學(xué)們的夢(mèng)想有的大，有的小，但都表達(dá)著自己對(duì)未來(lái)的美好期待。今天我們就來(lái)看一看一個(gè)六歲的加拿大男孩他的夢(mèng)想是什么？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第23課瑞恩的夢(mèng)想。

今天全校老師的到來(lái)使我們班蓬蓽生輝，同學(xué)們有沒(méi)有信心表現(xiàn)得更好。這節(jié)課我們將主要采取小組討論的方式來(lái)學(xué)習(xí)今天的課文。我們看一看哪一個(gè)小組長(zhǎng)最擅長(zhǎng)組織，哪一小組的秩序最好，討論的最深入，回答問(wèn)題最積極，語(yǔ)言表達(dá)最到位。我們?cè)谧詈髮⒃u(píng)選出最佳小組和最佳小組長(zhǎng)。

二、提出問(wèn)題，合作探究。

請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，自己提出問(wèn)題，小組一起來(lái)討論。

按小組提問(wèn)，同學(xué)們提的問(wèn)題都很好，都很有質(zhì)疑的精神，結(jié)合同學(xué)們提的問(wèn)題和我們的教學(xué)目標(biāo)，老師總結(jié)了以下三個(gè)問(wèn)題，供我們來(lái)共同學(xué)習(xí)。其他的問(wèn)題我們可以再課下共同探討

1、瑞恩的夢(mèng)想是什么？瑞恩產(chǎn)生夢(mèng)想的原因是什么？

2、他是怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的？

3、瑞恩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，除了他的愛(ài)心與努力外，還有什么 原因呢？

三、師生聯(lián)動(dòng)，合作探究。

（一）我們首先來(lái)看第一個(gè)問(wèn)題，瑞恩的夢(mèng)想是什么？他為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的夢(mèng)想呢？

為非洲孩子捐獻(xiàn)一口井的愿望成了他強(qiáng)烈的夢(mèng)想。他是一個(gè)多么善良，多么有愛(ài)的孩子，他的夢(mèng)想是多么高尚，多么美好，值得我們每一個(gè)人為他喝彩，為他贊美，向他學(xué)習(xí)。

一個(gè)加拿大年僅六歲的小男孩(一年級(jí)小朋友的年齡)為什么能產(chǎn)生為異國(guó)——非洲的孩子捐獻(xiàn)一口井直至讓每一個(gè)非洲人都喝上潔凈的水這樣偉大的夢(mèng)想呢？

聽(tīng)老師講非洲的生活狀況：孩子們沒(méi)有玩具，沒(méi)有足夠的食物和藥品，很多人甚至喝不上潔凈的水，成千上萬(wàn)的人因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃∷?。我們的每一分錢都可以幫助他們：1加分可以買一支鉛筆，60加分夠一個(gè)孩子兩個(gè)月的醫(yī)藥開(kāi)銷，2加元能買一條毯子，70加元就可以幫他們挖一口井……” 面對(duì)這震撼人心的生活狀況，瑞恩為非洲孩子捐獻(xiàn)一口井的愿望就油然而生了。師創(chuàng)設(shè)情境：同是一片藍(lán)天，同是一個(gè)地球，非洲人們的生活是多么艱辛??！讓我們一起走進(jìn)他們?。ǔ鍪九錁?lè)圖片，師解說(shuō)：因?yàn)槿彼?，土地干裂；因?yàn)槿彼?，很多人喪失了生命；因?yàn)槿彼錆M渴望的眼神，因?yàn)槿彼藗儫o(wú)奈地用馬尿洗頭；瞧，他們正從干涸的洼地捧水喝；因?yàn)槿彼?，人們正在吮吸雨后地上殘存的積水；??水源的缺乏讓這里的人們生活很是困苦。）這一切的一切讓小瑞恩深深的震撼了。

對(duì)于一個(gè)沒(méi)有任何勞動(dòng)能力年僅六歲的孩子來(lái)說(shuō)捐獻(xiàn)一口井是一件容易的事嗎？（不是）那小瑞恩是怎么樣實(shí)現(xiàn)自己的大夢(mèng)想呢？（2）讀課文小組討論。第二個(gè)問(wèn)題

哥哥和弟弟出去玩，他吸了兩小時(shí)地毯，掙了2加元；全家去看電影，他留在家里擦玻璃，又賺到2加元；幫爺爺撿松果；幫鄰居拾暴風(fēng)雪后的樹(shù)枝……。孩子們，你們六歲的時(shí)候，正在干什么？（生發(fā)言）

當(dāng)你們正在父母的呵護(hù)下快樂(lè)地游玩時(shí)，六歲的小瑞恩就開(kāi)始為夢(mèng)想而努力！

（3）瑞恩堅(jiān)持了四個(gè)月，終于攢夠了70加元，交給了相關(guān)的國(guó)際組織。然而人家告訴他：70加元只夠買一個(gè)水泵，挖一口井要2000加元。70與2000之間還有著很大很大的差額，小瑞恩有沒(méi)有放棄呢？（沒(méi)有）他繼續(xù)著他的夢(mèng)想。一年多以后，他竟籌集了足夠的錢，在烏干達(dá)的安格魯小學(xué)附近捐助了一口水井。最初的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他有沒(méi)有就此打住呢？事情遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)檫€有更多的人喝不上干凈水！此時(shí)，一個(gè)新的夢(mèng)想在瑞恩心中又悄然誕生（生答，課件出示：讓每一個(gè)非洲人都喝上潔凈的水），瑞恩繼續(xù)著??最終，這一偉大夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？ 5年后，這個(gè)新的夢(mèng)想已成為千百人參加進(jìn)來(lái)的一項(xiàng)事業(yè)?！叭鸲鞯木被饡?huì)籌款已達(dá)75萬(wàn)加元，為非洲8個(gè)國(guó)家建造了30口井。）從這些數(shù)字中，你體會(huì)到了什么？ 這個(gè)普通的男孩，也被評(píng)選為“北美洲十大少年英雄”，被人稱為“加拿大的靈魂”，影響著越來(lái)越多的人去愛(ài)和幫助他人。

同學(xué)們有發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字當(dāng)中隱含的問(wèn)題嗎？ 4個(gè)月

70加元 一年多

2000加元

（按這樣的掙錢速度他大概需要十年，然而他卻只用了一年多的時(shí)間？這是為什么呢？瑞恩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，除了他的愛(ài)心和努力外，還有什么關(guān)鍵的因素？ 他的媽媽沒(méi)有像某些家長(zhǎng)一樣直接給他這筆錢，也沒(méi)有把他的愿望當(dāng)成小孩子 頭腦發(fā)熱時(shí)的沖動(dòng)，而是讓他在應(yīng)承擔(dān)的家務(wù)之外自己掙。

一年多以后，通過(guò)家人和朋友的幫助，他竟籌集了足夠的錢，在烏干達(dá)的安格魯小學(xué)附近捐助了一口水井。

5年后，這個(gè)新的夢(mèng)想已成為千百人

參加進(jìn)來(lái)的一項(xiàng)事業(yè)?！叭鸲鞯木被饡?huì)籌款已達(dá)75 萬(wàn)加元，為非洲8個(gè)國(guó)家建造30口井。瑞恩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想除了自己的愛(ài)心和努力外，還因?yàn)橛屑胰撕团笥训膸椭约吧鐣?huì)千百人的參與。

四、練習(xí)。

1、默讀課文，說(shuō)說(shuō)瑞恩是怎樣實(shí)現(xiàn)為非洲孩子捐獻(xiàn)一口井的夢(mèng)想呢？

老師講述非洲的生活狀況，引起瑞恩強(qiáng)烈的震動(dòng)，使他產(chǎn)生了夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，瑞恩通過(guò)在應(yīng)承擔(dān)的家務(wù)之外自己掙，通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，在家人和朋友的幫助下實(shí)現(xiàn)了自己最初的夢(mèng)想。事情并沒(méi)有結(jié)束，讓每一個(gè)非洲然都喝上潔凈的水成了他新的夢(mèng)想，他繼續(xù)著，他的精神吸引了更多的愛(ài)心人士參與了進(jìn)來(lái)。

2、瑞恩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，除了他的愛(ài)心與努力外，還有什么關(guān)鍵因素？ 瑞恩的夢(mèng)想植根于愛(ài)心和努力的土壤，因?yàn)橛辛藡寢尩闹С?、千百人參與，最終如參天大樹(shù)一樣枝繁葉茂、綠意濃濃，給予他人生機(jī)與希望。

3、讀一讀，用你喜歡的詞語(yǔ)造句。夢(mèng)想

普通

震動(dòng)

強(qiáng)烈

繼續(xù)

幻想

平常

震驚

激烈

持續(xù)

五、共話夢(mèng)想。

瑞恩，這個(gè)名字也將深深地刻在我們心中。瑞恩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，那孩子們，我們的夢(mèng)想呢？生活中，你有什么夢(mèng)想？學(xué)了這一課，你打算怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？ 請(qǐng)同學(xué)們即興表達(dá)，闡明你夢(mèng)想的內(nèi)容，可能會(huì)遇到哪些困難，你打算怎樣去克服困難來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同學(xué)們的夢(mèng)想都非常具有意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)性，體現(xiàn)出自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，老師想告訴同學(xué)們的是，我們不能只把夢(mèng)想高高的掛在夢(mèng)想樹(shù)上，僅僅流于口頭上，我們要把他們落到實(shí)處，像小瑞恩一樣堅(jiān)持下去。夢(mèng)在云端，腳踏實(shí)地，只有這樣夢(mèng)想才能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。老師相信并祝福同學(xué)們都能夠讓夢(mèng)想飛翔，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

孩子們，你的夢(mèng)、我的夢(mèng)、他的夢(mèng)，13億中國(guó)人的夢(mèng)想編織成了一個(gè)中國(guó)夢(mèng)！2012年11月9日，總書記提出“中國(guó)夢(mèng)”：即實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。中國(guó)夢(mèng)是中華民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。中國(guó)13億人口的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，中國(guó)夢(mèng)也就實(shí)現(xiàn)了。板書設(shè)計(jì)：

瑞恩的夢(mèng)想

個(gè)人努力

一口井——————————————→“瑞恩的井”

家人朋友和社會(huì)

第四篇：西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

張藝蘋

一、學(xué)生分析

在經(jīng)過(guò)了兩年半的語(yǔ)文學(xué)習(xí)后，基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，大部分學(xué)生能準(zhǔn)確快速地拼讀音節(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣，并掌握了大部分漢字，對(duì)朗讀的積極性比較高，有了一定的口語(yǔ)表達(dá)能力，課堂上勤于動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，善于提問(wèn)，能初步養(yǎng)成合作交流的習(xí)慣，樂(lè)于參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。但也存在著一些不足。

1、相當(dāng)一部分學(xué)生識(shí)字的返生率較高。

2、學(xué)生但習(xí)作能力較差，而且相當(dāng)一部分學(xué)生有畏難心理。

3、有個(gè)別學(xué)生上課注意力不集中不懂得學(xué)習(xí)。因此對(duì)這些學(xué)生，應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動(dòng)有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)所獲得的樂(lè)趣。另外，在寫作練筆方面要加強(qiáng)練習(xí)。

二、教材分析

本冊(cè)教材是以語(yǔ)文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排的。教材把《義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的第三學(xué)年教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，分解成閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練三條線索，每條線索又分解成若干個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)。這些訓(xùn)練點(diǎn)根據(jù)難易程度和三年級(jí)兒童身心發(fā)展的水平，一半已安排在第五冊(cè)。余下的一半安排在本冊(cè)教學(xué)。本冊(cè)教材按由易到難，由淺入深，橫向聯(lián)系，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把這些訓(xùn)練點(diǎn)組成單元。本冊(cè)教材聽(tīng)說(shuō)讀寫能力訓(xùn)練的序列如下：

（一）、查字典，選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?/p>

1、看多幅圖，寫一段通順的話。

2、記住要點(diǎn)，按順序復(fù)述故事。

（二）、根據(jù)詞語(yǔ)意思，讀準(zhǔn)多音字

1、觀察制作過(guò)程，寫一段連貫的話。

2、抓住重點(diǎn)詞句，理解課文。

（三）、懂得用總起分述句子寫一段話的方法。

1、圍繞總起句寫一段話。

2、聽(tīng)一段話，聽(tīng)出說(shuō)話中的錯(cuò)誤。

3、聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句。

（四）、讀日記，了解日記的特點(diǎn)，寫日記，理解課文內(nèi)容，體會(huì)課文表達(dá)的情感。

（五）、讀懂課文，體會(huì)作者的神奇想象。

1、預(yù)習(xí)課文，提出不懂的問(wèn)題。

2、用總分句子寫一段話

（一）。

3、聽(tīng)廣播，說(shuō)出主要內(nèi)容。

（六）、讀懂課文，體會(huì)感情，感受想象，注意作者的語(yǔ)言表達(dá) 懂得用并列句子寫一段話的方法，用并列句子寫一段話。

（七）、讀文章，想象畫面，感受情景，讀出句子的語(yǔ)氣。

1、用總分句子寫一段話

（二）。

2、觀察周圍的事物，敘述自己的見(jiàn)聞。

（八）、抓住重點(diǎn)詞句，理解體會(huì)故事中的道理，根據(jù)見(jiàn)聞寫一段連貫通順的話。

本冊(cè)教材的思想政治教育，分散在各個(gè)單元的聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練中進(jìn)行。有的單元有相對(duì)集中的中心，第一單元反映少年兒童豐富多彩的生活；如第二單元教育學(xué)生怎樣為人處世；第三單元熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，了解社會(huì)主義建設(shè)的成就；第四單元是描寫事物；第五單元講述神奇、動(dòng)人的童話和神話故事；第六單元贊揚(yáng)大自然的景物美和人物的心靈美；第七單元學(xué)習(xí)古今中外的名人事跡。各單元重點(diǎn)突出，著重進(jìn)行某一方面的語(yǔ)文能力訓(xùn)練，每篇課文體現(xiàn)的思想品德教育內(nèi)容不相同，也是一種類型。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。掌握常用漢字220個(gè)。知道多音字要根據(jù)在詞語(yǔ)中的意思確定讀音，學(xué)會(huì)獨(dú)立識(shí)字。

2、會(huì)讀寫460個(gè)左右的新詞，懂得意思，一部分會(huì)口頭或書面運(yùn)用。能給部分學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)找出近義詞和反義詞。

3、能集中注意聽(tīng)對(duì)方講話，聽(tīng)出別人講話內(nèi)容上明顯的錯(cuò)誤；初步學(xué)會(huì)聽(tīng)懂別人講述的事和兒童廣播，能復(fù)述主要內(nèi)容；能說(shuō)一段話敘述自己看到的事。

4、會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會(huì)默讀課文，邊讀邊思考，提出不懂的問(wèn)題，說(shuō)出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容。了解總起分述和并列兩種連句成段的方法。能閱讀程度適宜的兒童書報(bào)，了解主要內(nèi)容。

5、能觀察圖畫和事物，能說(shuō)語(yǔ)句通順連貫的話。學(xué)會(huì)用總分和并列句子寫一段話。初步學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)短的日記。

通過(guò)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，使學(xué)生了解祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)特別是改革開(kāi)放以來(lái)的偉大成就，知道我們今天的幸福生活是革命先烈流血換來(lái)的，培養(yǎng)熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的思想感情；學(xué)習(xí)革命導(dǎo)師和英雄模范，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人的品德和集體主義精神；培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山，熱愛(ài)大自然的情趣和樂(lè)觀、開(kāi)朗、積極進(jìn)取的精神。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、理解重點(diǎn)詞句。

2、讀文章，想象畫面。

3、讀懂課文，感受情感。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

根據(jù)教材特點(diǎn)和大綱要求，以及學(xué)生的認(rèn)知水平和年齡特征，本學(xué)期采取以下具體措施：

1、運(yùn)用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。根據(jù)學(xué)生的具體情況，根據(jù)自己對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解，創(chuàng)造性的使用教材。

2、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。

3、注重語(yǔ)言的積累和運(yùn)用，扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。著重進(jìn)行段的訓(xùn)練--讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要擴(kuò)大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。

4、通過(guò)多種形式，使學(xué)生在閱讀實(shí)踐中將課文讀正確、讀流利，并引導(dǎo)學(xué)生投入情境，去領(lǐng)會(huì)作者所要傳達(dá)的感情，進(jìn)而通過(guò)自己的閱讀表達(dá)出來(lái)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力。還要重視課外閱讀的指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，繼續(xù)進(jìn)行每周一詩(shī)的背誦外，每個(gè)月還要讀一本優(yōu)秀的課外書（老師推薦給學(xué)生幾本課外書，以供學(xué)生選擇。）

5、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

6、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要根據(jù)課文特點(diǎn)，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī)，有的可以在學(xué)習(xí)課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等；有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如連句成段的兩種方法（總分和并列），有的可在學(xué)完課后再次總結(jié)，如說(shuō)一段話的意思。在學(xué)法指導(dǎo)時(shí)不必過(guò)多地講道理，應(yīng)多讓學(xué)生運(yùn)用這種方法練習(xí)，在實(shí)踐中達(dá)到熟練的程度。

7、加強(qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔差工作，特別是對(duì)差生的輔導(dǎo)，努力使他們迎頭趕上。

第五篇：西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷

一、看拼音寫，詞語(yǔ)。(8分)

丟()保帥手足無(wú)()排()解難心急如()

()浪排空()麗多彩遼闊無(wú)()()壁林立

二、多音字組詞(6分)

jiǎ()xì()cān()

jià()jì()shēn()

三、從下面的詞語(yǔ)中找出四對(duì)近義詞和反義詞(8分)

盼望悠閑渴望炎熱抱怨明白埋怨茂密

增加忙碌增添寒冷震動(dòng)糊涂震撼稀疏

1、近義詞：()—()()—()

()—()()—()

2、反義詞：()—()()—()

()—()()—()

四、查字典填空(4分)

1、用音序查字法查“沐”，可先查音序()，再查音節(jié)()。

2、用部首查字法查“部”，應(yīng)查()部，再查()畫。

五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(8分)

橫空出()當(dāng)之無(wú)()百()百()不甘示()

胸有()竹高山()水一見(jiàn)如()提心()膽

六、巧連歇后語(yǔ)(6分)

亡羊補(bǔ)牢各顯神通雨后春筍因小失大

打開(kāi)天窗為時(shí)不晚姜太公釣魚(yú)節(jié)節(jié)高

八仙過(guò)海說(shuō)亮話丟了西瓜撿芝麻愿者上鉤

七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(6分)

因?yàn)椤浴皇恰恰瓱o(wú)論……都……

雖然……但是……即使……也……一邊……一邊……

⑴、()小紅發(fā)燒了，()她沒(méi)來(lái)上學(xué)。

⑵、()刮風(fēng)還是下雨，我們()要堅(jiān)持上學(xué)。

⑶、這件好事()李明做的，()王強(qiáng)做的。

⑷、()小明個(gè)子矮，()他跑得特別快。

⑸、()明天下雨，我們()要去文化宮看展覽。

⑹、我()掃地，()聽(tīng)音樂(lè)。

八、按要求改句子(10分)

1、火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明。(修改病句)

2、早晨，爸爸拔掉了菜園里的雜草。

改為“把”字句：

改為“被“字句：

3、我愛(ài)祖國(guó)(擴(kuò)句)

4、白鯨會(huì)唱歌。白鯨會(huì)玩游戲。(用關(guān)聯(lián)詞連接)

八、把下面的句子補(bǔ)充完整(5分)

1、蚯蚓出洞，2、遲日江山麗，3、等閑識(shí)得東風(fēng)面，4、橫看成嶺側(cè)成峰，5、萬(wàn)事俱備，九、閱讀理解(19分)

(一)(10分)

鄧世昌登上駕駛臺(tái)，兩手緊握舵輪，開(kāi)足馬力，向“吉野”猛沖過(guò)去。敵人發(fā)現(xiàn)“致遠(yuǎn)”向“吉野”沖來(lái)，立刻集中火力，轟擊“致遠(yuǎn)”?！爸逻h(yuǎn)”的甲板起火了，但是它在繼續(xù)前進(jìn)，像一條火龍乘風(fēng)破浪，沖向“吉野”。敵艦上的士兵見(jiàn)了，驚恐萬(wàn)狀，紛紛跳水逃命，“吉野”的艦長(zhǎng)也嚇得手足無(wú)措。可是，一顆日本魚(yú)雷擊中了“致遠(yuǎn)”，頓時(shí)全艦爆炸起火，不久它就沉沒(méi)了。

1、給下面的多音字組詞(4分)

méi()zhònɡ()

mò()zhōnɡ()

2、用“﹏﹏”畫出文中的一個(gè)比喻句，這句話把比作。(2分)

3、這段話通過(guò)對(duì)鄧世昌的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了他(2分)

4、從哪些成語(yǔ)可以看出敵人害怕和狼狽的樣(2分)

(二)(9分)

①有一年疾病流行，華佗(tuó)親眼看到許多人被疾病折磨得呻吟著，掙扎著。為了解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛來(lái)到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的人為師。

②華佗拜了師，師傅說(shuō)：“這里有許多病人，你就一邊專心伺候病人，一邊留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥的情況?！币虼?，在三年里頭，他懂得了不少的病源，學(xué)會(huì)了不少病理，并且如饑似渴地讀了大量的醫(yī)術(shù)。

③暑去寒來(lái)，又是三年。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來(lái)說(shuō)：“師傅病了，你快去看看﹗”華佗連忙跑去，只見(jiàn)師傅兩眼緊閉，手腳僵硬，他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說(shuō)：“師傅無(wú)大病，自會(huì)好的?！比藗兌钾?zé)怪華佗不懂醫(yī)道。就在這時(shí)，師傅突然坐起來(lái)哈哈大笑說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)?！北娙寺?tīng)了，個(gè)個(gè)慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。

④有志者事竟成，華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。

1、根據(jù)短文的主要內(nèi)容，為短文選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目在下面打“√”。(2分)

A、師傅裝病B、神醫(yī)華佗C、師傅治病D、華佗學(xué)醫(yī)

2、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，請(qǐng)?jiān)谙旅娲颉啊獭薄?2分)

風(fēng)餐(cānchān)露宿如饑似(shìsì)渴

3、在文中找出一句能表示中心的短句，用“﹏﹏”畫出來(lái)。(1分)

4、華佗是為了什么學(xué)醫(yī)的?(2分)

5、“華佗給師傅治病”這件事說(shuō)明了什么?(2分)

十一、習(xí)作(20分)

同學(xué)們，你一定有很多認(rèn)識(shí)的人，你的同學(xué)，老師，父母，選擇一個(gè)你喜歡的人，寫一篇寫人的作文。