第一篇：最新人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課后讀一讀寫一寫

第16課 《紫藤蘿瀑布》 迸濺bèng jiàn：向四外濺出或噴射。

挑逗tiǎo dòu：挑動(dòng)逗引；招惹。

沉淀chén diàn花苞huā bāo

瀑布pù bù

佇立zhù lì：長(zhǎng)時(shí)間的站立。枯槐kū huái:將要枯死的槐樹

伶仃líng dīng：1孤獨(dú)；沒有依靠。2瘦弱。

忍俊不禁rěn jùn bù jīn：忍不住笑。忍俊:含笑。不禁:不能自制。忍不住要笑出聲。

仙露瓊漿xiān lù qióng jiāng：神仙飲用的汁液。

第17課 《走一步，再走一步》

凸tū:在平地上高出來的部分

訓(xùn)誡xùn jiè：告誡，教導(dǎo)。受訓(xùn)斥、斥責(zé)或攻擊。教訓(xùn)地或教條地講道。

峭壁qiào bì:陡峭的石壁

迂回yū huí：指在思想或表達(dá)方式上繞圈子的性質(zhì)或狀態(tài)。曲折回旋的;環(huán)繞的。

嘲笑cháo xiào:用言語(yǔ)戲弄?jiǎng)e人，表示看不起

啜泣c(diǎn)huò qì：抽噎，抽抽搭搭地哭。屢次lǚ cì:多次

高不可攀gāo bù kě pān:形容難以達(dá)到或難以接近，也形容人高高在上

瘦骨嶙峋shòu gǔ lín xún： 瘦得連骨頭都露出來,形容十分消瘦：嶙峋，形容人瘦削。

頭暈?zāi)垦＃?tóu yūn mù xuàn： 眩暈的感覺，失去清晰視覺;視覺變得模糊,尤指看太亮日光時(shí)的眼花。

灰心喪氣hūi xīn sàng qì :心情失落，無(wú)精打采的樣子

第18課 《短文兩篇》《蟬》《貝殼》 蟬chán

零落líng luò∶不景氣;衰落。樹木枯凋。

斷續(xù)duàn xù：時(shí)而中斷,時(shí)而繼續(xù)。收斂shōu liǎn∶減輕放縱的程度：會(huì)聚于一點(diǎn);向某一值靠近：減弱或消失。顫動(dòng)chàn dòng身體發(fā)顫而抖動(dòng)

寬恕kuān shù：寬容饒恕。恕，饒恕。

淘洗táo xǐ:掏干凈，洗凈

卑微bēi wēi∶卑賤微小，地位低下。地位低下而渺小。

把玩bǎ wǎn:放在手心里玩弄

固執(zhí)gù zhí:堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不肯變通（多用于貶義）杜鵑花dù juān huā 一絲不茍yì sī bù gǒu對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都很審慎的。形容辦事認(rèn)真。

第19課 《在山的那邊》

隱秘yǐn mì：隱蔽，不外露。秘密的事情

癡想chī xiǎng：入迷的想;不能實(shí)現(xiàn)的癡心想法。

鐵青tiě qīng：指人恐懼、震怒或患病時(shí)的臉色發(fā)青

幻想huàn xiǎng：虛幻的，不切實(shí)際的想法

信念xìn niàn:堅(jiān)信不疑的想法

誘惑yòu huò：1使用手段，使人認(rèn)識(shí)模糊而做壞事。2吸引、招引。

喧騰xuān téng：喧鬧沸騰。

枯干kū gān:（植物）因缺水而出現(xiàn)干枯的現(xiàn)象

一瞬間yí shùn jiān：一眨眼之間。

第21課 《化石吟》 重現(xiàn)chóng xiàn:再次出現(xiàn)

蘇醒sū xǐng:從沉睡中醒過來

奇幻qí huàn：奇異而虛幻。思緒sī xù:指思路的頭緒，線索

骸骨hái gǔ：尸骨。又指身體。

烏有wū yǒu：虛幻;不存在。潛行qián xíng∶在水下行走。秘密行走。

檔案dǎng

àn :一些相關(guān)的記載資料

太古tǎi gǔ:最久遠(yuǎn)的古代,即上古。

蔥蘢cōng lóng：（草木）清脆茂盛。卓越zhuó yuè:特別優(yōu)秀的，杰出的 神往shén wǎng:心中十分向往

海枯石爛hǎi kū shí làn ：大海干涸,巖石成土。喻指經(jīng)歷極長(zhǎng)久的時(shí)間,也指永久不變,多用作誓詞。

第22課 《看云識(shí)天氣》 魚鱗yú lín：魚身上的鱗片

峰巒féng luán ：連綿的山峰。點(diǎn)綴diǎn zhuì: 主要表示加以裝飾，使原有事物變得更加好看的意思

陰森yīn sēn: 洞等）陰沉，可怕．也可以用于無(wú)光線的地方。

預(yù)兆yù zhào ：事情發(fā)生前所顯示出來的跡象

輕盈qīng yíng ：輕柔秀麗。姿態(tài)、動(dòng)作輕巧優(yōu)美。

綾莎 líng shā:一種很薄的絲織品

朦朧méng lóng: 1.月光不明 2.不清楚，模糊

凸起tū qǐ: 高出來

頃刻qīng kè:短時(shí)間

冰雹bīng báo:水蒸氣遇冷結(jié)成的冰?；虮鶋K

圓弧yuán hú :圓周的一段

諺語(yǔ)yàn yǔ：民間流傳的簡(jiǎn)練通俗而富有意義的語(yǔ)句

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)yán yán shí shí: 形容非常嚴(yán)密。

絲絲縷縷sī sī lǚ lǚ：形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系。

第23課 《綠色蟈蟈》

蹦bang: 兩腳并著跳：～跳?！?。歡～亂跳

啄zhuó: 鳥類用嘴叩擊并夾住東西

蹬 dēng: 腿和腳向腳底的方向用力

吮shǔn: 聚攏嘴唇吸

中旬zhōng xún: 每月十一日到二十日的十天，為中旬。

篝火gōu huǒ：古指用竹籠罩的火，今指在野外燃起的一堆一堆的火焰。

梧桐wú tóng：落葉喬木。木質(zhì)輕而堅(jiān)韌，可制樂器和各種器具，種子可食，亦可榨油。

狩獵shòu lia ：捕殺或獵取野生動(dòng)物。

喧囂xuün xiüo ：聲音雜亂，不清靜。

窸窣x? sū： 象聲詞。形容輕微細(xì)碎之聲。

喑啞y?n yǎ ：1.啞巴,口不能言。2.謂沉默不語(yǔ)。

靜謐jìng mì：寂靜;平靜

氣氛qì fyn：一定環(huán)境中給人某種強(qiáng)烈感覺的精神表現(xiàn)或現(xiàn)象。

篡奪cuàn duó：用非正當(dāng)手段奪?。?quán)利或地位）。

吱吱zh? zh?: 擬聲詞，可修飾老鼠、打開木門等發(fā)出的聲音

劫掠ji? l?a：搶劫,掠奪，用不法的手段獲取。

逃竄táo cuàn ：形容倉(cāng)皇地逃跑。

懸殊：xuán shū差別很大

俘虜fú lǔ：戰(zhàn)爭(zhēng)中活捉的敵方從事戰(zhàn)爭(zhēng)的人

囚犯qiú fàn：關(guān)押在監(jiān)獄里的犯人

果醬guǒ jiàng：一種浮有水果片與水果圈的軟性半透明果凍

盔甲ku? jiǎ古代戰(zhàn)士的護(hù)身服裝。

貪婪tün lán求多，不知足，或者是多欲而不知滿足

撇開piy küi放在一邊，不予討論或考慮

和睦h? mù相處融洽友好

妒忌dù jì對(duì)才能，地位，名譽(yù)，學(xué)識(shí)，財(cái)富，處境等比自己好的人心懷怨恨

更勝一籌gang shang yì chóu 指技藝或技術(shù)超過別人一些

驚慌失措j?ng huüng sh? cuò由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。

開膛破腹küi táng pò dù剖開膛，刮開肚（多形容家禽）。形容看個(gè)究竟，弄個(gè)明白。

津津有味j?n j?n yǒu wai指吃得很有味道或談得很有興趣。

第24課《月亮上的足跡》

征程zhyng ch?ng征途

健步j(luò)iàn bù腳步輕快而有力

橢圓tuó yuán 長(zhǎng)圓形

鐵鍬tit qiüo一種扁平長(zhǎng)方形半圓尖頭的適于用腳踩入地中翻土的構(gòu)形工具

測(cè)定ca dìng經(jīng)測(cè)量后確定

濺落jiàn luò重物自高處落入水中

暢談chàng tán盡情地談話

里程碑lǐ ch?ng byi路邊標(biāo)志里數(shù)的碑。比喻歷史具有重大意義的事件

昂首挺立áng shǒu tǐng lì抬起頭，筆直地站立著。形容很有精神，很有氣魄的樣子。

一葉孤舟y? ya gū zhōu形容漂泊在外面的人，孤寂的心情；也形容勢(shì)單力薄，很孤獨(dú)。

遙遙在望yáo yáo zài wàng在望：可看見。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以看到。

第26課 《小圣施威降大圣》 拽zhuài,拉，牽引：拽住。

擎qíng 滿懷敬意地向上托舉

搗dǎo 1.用棍子等的一端撞擊或捶打：2.攪亂。

尋覓xún mì尋求；尋找，探索

吆喝yāo ha大聲喊叫或叫賣

蹤跡zōngjì行動(dòng)所留下可察覺的形跡

鐵鉗tiě qián一種用來夾緊，握牢，牽拉物體，夾斷某種東西的實(shí)用器具

旗桿qí gān升旗于其上的桿子

愕然èr án驚訝的樣子

第27課《皇帝的新裝》 賜cì 1.賞給2.指給予的財(cái)物或好處。

乖guāi古時(shí)本義指背離、違背、不和諧，如“乖氣致戾，和氣致祥”?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中常用于褒義，表示順從、聽話等意。

聘pìn聘請(qǐng)的意思，如聘任、聘用。書面語(yǔ)中有表聘問，如報(bào)聘、聘時(shí)往來?？谡Z(yǔ)中出聘、聘姑娘表示女子出嫁。炫耀xuàn yào夸耀

愚蠢yú chǔn形容人笨,愚昧無(wú)知。

滑稽huá jī 一般指言語(yǔ)、動(dòng)作或事態(tài)令人發(fā)笑。

陛下bì xià對(duì)君主的尊稱

頭銜tóu xián指官職、學(xué)銜等稱號(hào)

爵士jué shì歐洲君主國(guó)的最低爵位，不世襲，不在貴族之列

勛章xūn zhāng授給有功者的榮譽(yù)證章

袍子páo zǐ表示或標(biāo)志某一行業(yè)、等級(jí)或職務(wù)的裝束

不可救藥bù kě jiù yào病已重到無(wú)法用藥醫(yī)治的程度。比喻已經(jīng)到了無(wú)法挽救的地步。

駭人聽聞hài rén tīng wén使人聽了很驚訝

隨聲附和suí shēng fù hè聲音相應(yīng)。自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說。

第28課《女媧造人》 寂寞jì mò冷清孤單;清靜

蓬勃péng bó 形容事物繁榮茂盛，及朝氣蓬勃、蓬勃向上的事業(yè)。

澄澈chéng chè水清見底：

摻和chān huo混雜

女媧nǚ wü 中國(guó)上古神話中的創(chuàng)世女神.泥潭nítán通常為暴風(fēng)雨所留下的小污水坑

綿延mián yán連續(xù)不斷,很長(zhǎng)

神通廣大shén tōng guǎng dà形容本領(lǐng)高超，無(wú)所不能。眉開眼笑méi kāi yǎn xiào眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。

第29課《盲孩子和他的影子》

嬉戲xī xì十分開心地玩耍 哞哞mōu mōu擬聲詞，形容牛的叫聲 咩咩miē miē擬聲詞.形容羊叫的聲音 潺潺chán chán擬聲詞。形容溪水、泉水等流動(dòng)的聲音。薔薇qiáng wyi一種植物,形體直立、攀援或蔓生,植物莖通常有皮刺,葉互生,奇數(shù)羽狀復(fù)葉 霹靂pī lì又急又響的雷,是云與地面之間發(fā)生的強(qiáng)烈雷電現(xiàn)象 曠野kuàng yě表示一大片生長(zhǎng)著不同種類低矮植物的平地。一盞yīzhǎn一杯 攣生luán shēng指母體一次妊娠分娩兩個(gè)胎兒,俗稱雙胞胎。癢酥酥yǎnɡ sū sū形容有點(diǎn)兒癢 踉踉蹌蹌liàng liàng qiàng qiàng]走路不穩(wěn)。走路歪歪斜斜的樣子。

第30課 寓言四則

雕像diāo xiàng雕刻或雕塑的像 庇護(hù)bìhù包庇;袒護(hù) 愛慕aì mù喜歡羨慕 較量jiào liàng 用競(jìng)賽或斗爭(zhēng)的方式比較本領(lǐng)、實(shí)力的高低;計(jì)較 喇叭lǎ bü 一種樂器或是形容替人鼓吹、宣傳的人 凱歌kǎi gē:戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后為了慶祝勝利所唱的歌

第二篇：人教版七下語(yǔ)文課后讀一讀寫一寫詞語(yǔ)

人教版七下語(yǔ)文課后讀一讀寫一寫詞語(yǔ)

第一單元: 攢(cuán)拗（ǎo）確鑿（záo）菜畦（qí）桑葚（shan）輕捷（ji?）蟋蟀（x? shuài）臃腫（yōnɡ zhǒnɡ）相宜（yí）書塾（shú）蟬蛻（tuì）人跡罕至（jì hǎn）人聲鼎沸（dǐnɡ）斑蝥（máo）竅（qiào）覆蓋（fù）收斂（liǎn）腦髓（nǎo suǐ）秕谷（bǐ ɡǔ）鑒賞（jiàn shǎnɡ）腫脹（zhànɡ）叮囑（d?nɡ zhǔ）恐懼（kǒnɡ jù）

驪歌（lí）花圃（pǔ）恥笑（chǐ）

玉簪花（zün）衣襟（j?n）撣子（dǎn zǐ）徘徊（pái huái）柵欄（zhà lán）蒲公英（pú）丑陋（l?u）訕笑（shàn）嫉妒（jí dù）啄（zhu?）吐綬雞（sh?u）籬笆（lí bü）沼澤（zhǎo z?）沮喪（jǔ sànɡ）嘎（ɡü）泥濘（nìnɡ）駭人（hài）簡(jiǎn)陋（l?u）鉸鏈（jiǎo liàn）冰雹（báo）木屐（j?）颼（sōu）傭人（y?nɡ）灌木（ɡuàn）恭敬（ɡōnɡ jìnɡ）火鉗（qián）彌漫（mí màn）瞬息（shùn）幽寂（jì）延綿（yán mián）荒草萋萋（huünɡ q?）涉足（sha）佇立（zhù）足跡（jì）路徑（jìnɡ）憂郁（yōu yù）方仲永（zh?nɡ）皆（jiy）邑（yì）扳（pün）環(huán)謁(ya)泯(mǐn)◎第二單元：

顛（diün）澎湃（p?nɡ pài）屏障（pínɡ zhànɡ）哺育（bǔ）九曲連環(huán)（qū）氣魄（p?）郝（hǎo）叟（sǒu）哽（ɡtnɡ）懊悔（ào huǐ）祈禱（qí dǎo）捂（wǔ）懲罰（ch?nɡ）逼狹（b? xiá）崎嶇（qí qū）阻抑（zǔ yì）亦復(fù)如是(yì fù rú shì)濁流(zhu?)雄健(xi?nɡ jiàn)險(xiǎn)峻(jùn）熾痛(chì t?nɡ)嗥鳴(háo mínɡ)斑斕(bün lán)讕語(yǔ)(lán)怪誕(dàn)亙古(ɡan)默契(m? qì)田壟(lǒnɡ)蚱蜢(zhà mtnɡ)污穢(huì)泛濫(làn)呻吟(shyn yín)鎬頭(ɡǎo)碾(niǎn)轆(lù)杼(zhù)鞍韉(ün jiün)轡頭(pai)啾(jiū)朔(shu?)柝(tu?)鬢(bìn)戎(r?nɡ)◎第三單元：

宰割（zǎi ɡy）籌劃（ch?u）彷徨（pánɡ huánɡ）仰慕（yǎnɡ mù）可歌可泣（qì）鮮為人知（xiǎn）當(dāng)之無(wú)愧（kuì）鋒芒畢露（lù）家喻戶曉

婦孺皆知（rú）馬革裹尸（ɡuǒ）鞠躬盡瘁 死而后已（ɡōnɡ cuì

yǐ）至死不懈（xia）元?jiǎng)祝▁ūn）孕育（yùn）黯然神傷（àn）曛（xūn）鋌（tǐng）衰微(shuüi wyi)赫然(ha)迭起(di?)鍥而不舍(qia)兀兀窮年(wù)瀝盡心血(lì

xua)潛心貫注(qián)迥乎不同(jiǒnɡ)一反既往(fǎn jì)慷慨淋漓(künɡ kǎi lín lí)氣沖斗牛(dǒu)卓越（zhu?）浠水（x?）彌高（mí）炯炯（jiǒnɡ）窺視（ku?）無(wú)暇（xiá）衙門（yá）重荷（ha）深邃（suì）躊躇（ch?u chú）磐石（pán）喧囂（xuün xiüo）沉郁（yù）應(yīng)聲而至（yìnɡshynɡ）

一拍即合（jí）義憤填膺（y?nɡ）魅力（mai）瑣事（suǒ）滑稽（j?）荒謬（miù）頭顱（lú）輪廓（ku?）欽佩（q?n）白皙（x?）腳踝（huái）卿（q?nɡ）邪（y?）涉獵（sha lia）孰（shú）刮目相待（ɡuü）◎第四單元：

憚（dàn）踱（du?）歸?。▁ǐng）行輩（hánɡ）攛掇（cuün duō）鳧水（fú）潺（chán）倘(tǎnɡ)絮叨（xù düo）怠慢（dài）蘊(yùn)藻（yùn zǎo）懈（xia）屹立（yì）舀（yǎo）吁氣（xū）家眷（juàn）楫（jí）亢奮（kànɡ）晦暗（huì）羈絆（j?）驀然（m?）冗雜（rǒnɡ）燒灼（zhu?）恬靜（tián）閉塞（süi）磅礴（pánɡ b?）輻射（fú）戛然而止（jiá）撇（pit）蘸（zhàn）愜意（qia）參差不齊（cyn c?）水門?。╰?nɡ）咿?。▂? yǎ）靜穆（mù）顰蹙（pín cù）粲然（càn）嗔視（chyn）低回婉轉(zhuǎn)（wǎn zhuǎn）叱咤風(fēng)云（chì zhà）渾身解數(shù)（xia）盡態(tài)極妍（yán）惆悵（ch?u chànɡ）少頃（shǎo qǐnɡ）犬吠（quǎn fai）囈語(yǔ)（yì yǔ）叱（chì）曳屋許許聲（ya hǔ）

◎第五單元：

拽（zhuài）無(wú)垠（yín）癲狂（diün）凜冽（lǐn lia）吞噬（shì）銷蝕（xiüo shí）羸弱（l?i ru?）步履（lǚ）告罄（qìnɡ）遺孀（yí shuünɡ）堅(jiān)持不懈（xia）精疲力竭（ji?）悶悶不樂（man）毛骨悚然（sǒnɡ）怏怏不樂（yànɡ）姍姍來遲（shün）憂心忡忡（chōnɡ）疲憊不堪（pí bai bù kün）畏縮不前（wai）魯莽大膽（mǎnɡ）語(yǔ)無(wú)倫次（lún）與其……毋寧（yǔ qí……wú nìnɡ）戰(zhàn)栗（zhàn lì）角逐（ju?）履行（lǚ）充沛（pai）貯藏（zhù）雪橇（qiüo）膽怯（qia）踉踉蹌蹌（liànɡ qiünɡ）皚皚（ái）泅（qiú）作踐（zu? jiàn）沮喪（jǔ sànɡ）斫痕（zhu? h?n）抵御（dǐ yù）愁悶（man）凍餓之虞（yú）鐵鍬（qiüo）剔出（t?）砭骨（biün）履踐（lǚ jiàn）

崔巍（cu? wyi）

養(yǎng)精蓄銳（xù ruì）繚繞（liáo rào）體力不濟(jì)（jì）凄厲（q? lì）

滯留（zhì）窒息（zhì）陰霾（mái）孜孜不倦（z?）哀悼（üi dào）錘煉（chuí liàn）企求（qǐ）凝聚（nínɡ）

拓荒（tu? huünɡ）

彌補(bǔ)（mí bǔ）

不朽（bù xiǔ）盤盂（pán yú）滄滄涼涼（cünɡ liánɡ）◎第六單元：

巢（cháo）瞅（chǒu）雛（chú）呷（xiü）垂蔓（chuí màn）眼瞼（jiǎn）眸子（m?u）流瀉（liú xia）斑斑駁駁（bün b?）生意蔥蘢（shynɡ yì cōnɡl?nɡ）細(xì)膩（nì）信賴（lài）肌腱（j? jiàn）逞能（chtnɡ）恍惚（huǎnɡhū）甜膩（nì）嫻熟（xián）進(jìn)退維谷（w?i）略勝一籌（l?a ch?u）眼花繚亂（liáo）狩獵（sh?u）剖開（pōu）對(duì)峙（zhì）姑妄（ɡū wànɡ）湛藍(lán)（zhàn）蒼穹（cünɡ qi?nɡ）鉸（jiǎo）勸誘（y?u）抽搐（chù）溝壑（ha）不羈（j?）嘰嘰喳喳（j? zhü）呵斥（hy chì）咆哮（páo xiào）掠（l?t）覷（qù）鬣（lia）剽悍（piüo hàn）疆場(chǎng)（jiünɡ）馴良（xùn）勇毅（yǒnɡ yì）窺伺（ku? sì）瘡痍（chuünɡ yí）枉然（wǎnɡ rán）闊綽（ku? chuō）觀瞻（zhün）妍麗（yán lì）庇蔭（bì yìn）遒勁（qiú jìng）獷野（ɡuǎnɡ）畸形（j?）顎骨（a）慷慨以赴（künɡ kǎi yǐ fù）相得益彰（zhünɡ）駕馭（jià yù）束縛（shù fù）鞍轡（ün pai）侮辱（wǔ rǔ）妒忌（dù jì）眷戀（juàn）綴（zhuì）窘（jiǒnɡ）苫蔽（shàn bì）倚（yǐ）弛（chí）耽（dün）瞑（mínɡ）暇（xiá）劈（p?）斃（bì）尻（küo）寐（mai）誘（y?u）黠（xiá）頃刻（qǐnɡ ka）

第三篇：最新七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課后讀一讀寫一寫的拼音和意思

七年級(jí)下冊(cè)

第1課：《從百草園到三味書屋》魯迅 攢(cuǎn)：湊在一塊兒。拗(ǎo)：這里是用力彎曲的意思。確(qua）鑿（záo)：確實(shí)。

菜(cài）畦（qí)：菜地。畦，有土埂圍著的一塊塊長(zhǎng)方形田地。桑(süng）葚（shan)：桑樹的果實(shí)。輕(q?ng）捷（ji?)：輕快。動(dòng)作輕快敏捷。蟋(x?）蟀（shuài)：蟋蟀。

臃(yōng）腫（zhǒng)：肌肉腫脹。這里形容何首烏塊根的粗大。腦(nǎo）髓（suǐ)：腦漿。相(xiüng）宜（yí)：適宜。

書(shū)塾(shú)：就是私塾，舊時(shí)家庭、宗族或教師自己設(shè)立的教學(xué)處所。

方(füng)正(zhang)：正派。博(b?）學(xué)（xu?)：知識(shí)淵博。

蟬(chán）蛻（tuì)：蟬的幼蟲變?yōu)槌上x時(shí)所脫下的殼。

人(r?n)跡(jì)罕(hǎn)至(zhì)：少有人來。跡，足跡、腳印。罕，稀少。人的足跡很少到達(dá)。指荒涼偏僻的地方。

人(r?n)聲(shyng)鼎(dǐng)沸(fai)：形容人聲喧鬧。鼎，古代的一種銅鑄的鍋，一般是三足兩耳。沸，水開。鼎沸，本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲。形容人群的聲音嘈雜喧鬧,像燒開的水在鍋里沸騰一樣。

第2課：《爸爸的花兒落了》林海音

腫(zhǒng)脹(zhàng)：指身體某一部分體積增大.叮(d?ng)囑(zhǔ)：再三囑咐。恐(kǒng)懼(jù)：害怕。驪(lí)歌(gy)：告別的歌。花(huü)圃(pǔ)：花園。

第3課：《丑小鴨》安徒生 丑(chǒu）陋（l?u)：難看。訕(shàn）笑（xiào)：譏笑。

嫉(jí）妒（dù)：因人勝過自己而產(chǎn)生的忌恨心理。

來(lái)勢(shì)（shì）洶（xiōng）洶（xiōng）：動(dòng)作或事物到來的氣勢(shì)很厲害。

第4課：《詩(shī)兩首》

《假如生活欺騙了你》普希金

《未選擇的路》弗羅斯特

瞬(shùn）息（x?)：比喻極短的時(shí)間。幽(yōu）寂（jì)：幽雅寂靜,孤獨(dú)寂寞。延(yán）綿（mián)：綿延伸展。

荒(huüng）草（cǎo)萋(q?）萋（q?)：萋萋：形容草生長(zhǎng)得茂盛。

第6課：《黃河頌》光未然 巔(diün)：山頂。

澎(p?ng)湃(pài)：形容波浪猛烈的發(fā)出巨大聲響的撞擊?？?kuáng)瀾(lán)：巨大的波浪。屏(píng)障(zhàng)：屏風(fēng)。

哺(bǔ)育(yù)：喂養(yǎng)。

九(jiǔ)曲(qǔ)連(lián)環(huán)(huán)：九曲:有很多曲折的.連環(huán):一環(huán)套一環(huán)而連成串的環(huán),比喻互相接續(xù)、關(guān)聯(lián)。

第7課：《最后一課》都德 郝(hǎo)叟(sǒu)：法文人名的音譯。哽(gtng)：聲氣阻塞。

懊(ào)悔(huǐ)：因過錯(cuò)而自恨。祈(qí)禱(dǎo)：向神禱告求福。

第8課：《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》李大釗 逼(b?)狹(xiá)：狹窄。崎(qí)嶇(qū)：山路不平。阻(zǔ)抑(yì)：阻止抑制。

回(huí)環(huán)(huán)曲(qū)折(zh?)：曲折環(huán)繞。亦(yì)復(fù)(fù)如(rú)是(shì)：也是這樣。

第9課：《土地的誓言》端木蕻良 熾(chì)痛(t?ng)：熱烈而深切。

嗥(háo)鳴(míng)：（野獸）大聲嚎叫。高聲呼叫。斑(bün)斕(lán)：色彩錯(cuò)雜燦爛的樣子。讕(lán)語(yǔ)(yǔ)：沒有根據(jù)的話。怪(guài)誕(dàn)：怪異無(wú)稽,荒唐離奇。亙(gan)古(gǔ)：遠(yuǎn)古。

默(m?)契(qì)：心聲情意暗相符合。

田(tián)壟(lǒng)：田地。蚱(zhà)蜢(mtng)：蚱蜢。

污(wū)穢(huì)：骯臟的東西。骯臟的，不潔凈的。第11課：《鄧稼先》楊振寧 宰(zǎi)割(gy)：壓迫、剝削?；I(ch?u)劃(huà)：籌辦。計(jì)劃。

彷(páng)徨(huáng)：游移不定，不知道往哪里好。仰(yǎng)慕(mù)：敬仰，羨慕。

可(kt)歌(gy)可(kt)泣(qì)：值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚。鮮(xiǎn)為(w?i)人(r?n)知(zh?)：很少人知道。

當(dāng)(düng)之(zh?)無(wú)(wú)愧(kuì)：當(dāng)?shù)闷鹉撤N榮譽(yù)或稱號(hào)。鋒(fyng)芒(máng)畢(bì)露(lù)：銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現(xiàn)自己。

家(jiü)喻(yù)戶(hù)曉(xiǎo)：每家每戶都知道。

婦(fù)孺(rú)皆(jiy)知(zh?)：連婦女兒童都知道，形容知道的人很多。

馬(mǎ)革(g?)裹(guǒ)尸(sh?)：用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)。

鞠(jū)躬(gōng)盡(jìn)瘁(cuì)，死(sǐ)而(?r)后(h?u)已(yǐ)：指小心謹(jǐn)慎獻(xiàn)出自己的一切直到死亡。形容為人名事業(yè)奮斗終身的革命精神。

第12課：《聞一多先生的說和做》臧克家 衰(shuüi)微(wyi)：指國(guó)家衰弱；不興旺。

赫(ha)然(rán)：形容令人驚訝或引人注目的事情突然出現(xiàn)。

迭(di?)起(qǐ)：多次出現(xiàn)。

高(güo)標(biāo)(biüo)：在一般標(biāo)準(zhǔn)或平均程度之上，指超群、出眾。鍥(qia)而(?r)不(bù)舍(sht)：鏤刻不停，比喻有恒心，有毅力。鍥，刻。

兀(wù)兀(wù)窮(qi?ng)年(nián)：辛辛苦苦地一年到頭這樣做。兀兀，勞苦的樣子。窮年，終年，一年到頭。

瀝(lì)盡(jìn)心(x?n)血(xua)：瀝，滴。滴盡了心血，比喻付出了全部精力。

潛(qián)心(x?n)貫(guàn)注(zhù)：精力集中，用心專而深。心(x?n)會(huì)(huì)神(sh?n)凝(níng)：聚精會(huì)神。

迥(jiǒng)乎(hū)不(bù)同(t?ng)：很不一樣。迥，差得遠(yuǎn)。一(y?)反(fǎn)既(jì)往(wǎng)：和以前的全部相反。

慷(küng)慨(kǎi)淋(lín)漓(lí)：充滿正氣，情緒激昂，痛快淋漓。氣(qì)沖(chōng)斗(dǒu)牛(niú)：形容氣勢(shì)之勝，可以直沖云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。

第13課：《音樂巨人貝多芬》何為 重(zh?ng）荷（ha)：重負(fù)。沉重的負(fù)擔(dān)。愁(ch?u）苦（kǔ)：憂愁苦惱。深(shyn）邃（suì)：深?yuàn)W。躊(ch?u)躇(chú)：猶豫。巴(bü）望（wàng)：指望。

鎖(suǒ）閉（bì)：關(guān)閉。像鎖一樣被關(guān)閉。磐石(pán）石（shí)：厚而大的石頭。

惹(rt）人（r?n)注(zhù）目（mù)：引起人們的關(guān)注。

雜(zá）亂（luàn）無(wú)（wú）章（zhüng)：又多又亂，沒有條理。不(bù）見（jiàn）天（tiün）日（rì)：比喻社會(huì)黑暗。

第14課：《福樓拜家的星期天》莫泊桑

博(b?)學(xué)(xu?)多(duō)識(shí)(shí)：學(xué)問很多，見識(shí)很廣。一(yì)拍(püi)即(jí)合(h?)：一打拍子就合上了曲子。

尋(xún)歡(huün)作(zu?)樂(la)：尋找歡樂，設(shè)法取樂。形容追求享樂。

忘(wàng)乎(hū)所(suǒ)以(yǐ)：因過度興奮或驕傲而忘記一切。義(yì)憤(fan)填(tián)膺(y?ng)：胸中充滿了正義的憤恨。膺，胸。

第16課：《社戲》魯迅 憚(dàn)：怕，畏懼。踱(du?)：慢步行走。棹(zhào)：劃著。

歸(gu?)省(xǐng)：指出嫁的女兒回娘家看望父母。行(háng)輩(bai)：排行和輩傷。攛(cuün)掇(duō)：從旁鼓動(dòng)人做某事。鳧(fú)水(shuǐ)：游泳。

第17課：《安塞腰鼓》劉成章 狂(kuáng）舞（wǔ)：盡情地舞動(dòng)。閃(shǎn）射（sha)：閃爍放射的光芒。火(huǒ)烈(lia)：火暴熱烈。

飛(fyi）濺（jiàn)：向四外濺。亢(kàng）奮（fan)：極度興奮。

晦(huì）暗（àn)：昏暗。這里指迷惘、糊涂的意思。羈(j?）絆（bàn)：纏住不能脫身，束縛。羈，約束。驀(m?）然（rán)：忽然；猛然。冗(rǒng）雜（zá)：繁雜。

搏(b?）擊（j?)：奮力斗爭(zhēng)、沖擊；搏斗。燒(shüo）灼（zhu?)：熱情激昂。奔(byn)突(tū)：急速移動(dòng)沖撞。翻(fün）飛（fyi)：上下急速轉(zhuǎn)換舞動(dòng)。

大(dà)徹(cha)大(dà)悟(wù)：佛教用語(yǔ)，徹底醒悟的意思。

第18課：《竹影》豐子愷 撇(pit)：

蘸(zhàn)：在液體、粉末或糊狀的東西里沾一下就拿出來。幽(yōu)暗(àn)：昏暗。愜(qia)意(yì)：舒服。疏(shū)密(mì)：疏落或細(xì)密。包(büo)羅(lu?)：包括（指大范圍）

朱(zhū)砂(shü)：紅色或棕紅色的無(wú)機(jī)化合物,可作藥物,也可作顏料.也叫辰砂或丹砂。

口(kǒu)頭(t?u)禪(chán)：指經(jīng)常掛在口頭上而無(wú)實(shí)際意義的詞句。參(cyn)差(c?)不(bù)齊(qí)：長(zhǎng)短、高低、大小不齊。

第19課：《觀舞記》冰心 清(q?ng）揚(yáng)（yáng)：清頓，飛揚(yáng)。咿(y?）呀（yü)：

靜(jìng）穆（mù)：安靜莊嚴(yán)。端(duün)凝(níng)：端莊凝視。

顰(pín）蹙（cù)：皺著眉頭，形容憂愁的樣子。粲(càn）然（rán)：笑容燦爛的樣子。嗔(chyn)視(shì)：生氣地看。

變(biàn）幻（huàn)多(duō）姿（z?)：形容姿態(tài)變幻多樣。本(btn）色（sa)當(dāng)(düng)行(háng)：做本行的事，成績(jī)十分顯著。離(lí）合（h?)悲(byi）歡（huün)：指離別、團(tuán)聚、悲哀、喜悅的種種遭遇和心態(tài)。

低回(d?）回（huí)婉(wǎn）轉(zhuǎn)（zhuǎn)：回旋起伏，抑揚(yáng)動(dòng)聽。叱(chì）咤（zhà）風(fēng)（fyng）云（yún)：形容威力極大。渾(hún)身(shyn)解(xia)數(shù)(shù)：全身的本領(lǐng)。

高(güo)視(shì)闊(ku?)步(bù)：形容氣概不凡或態(tài)度傲慢。盡(jìn)態(tài)(tài)極(jí)妍(yán)：使儀態(tài)和麗質(zhì)最充分地顯示出來。容貌姿態(tài)美麗嬌艷到極點(diǎn)。

息(x?)息(x?)相(xiüng)通(tōng)：形容彼此的關(guān)系非常密切。第21課：《偉大的悲劇》茨威格 拽(zhuài)：拉。

無(wú)(wú)垠(yín)：遼闊無(wú)邊。

癲(diün)狂(kuáng)：由精神病引起的言語(yǔ)或行動(dòng)的異常。凜冽(lǐnlia)：刺骨的寒冷。吞(tūn)噬(shì)：吞食。銷(xiüo)蝕(shí)：消損腐蝕。羸(l?i)弱(ru?)：瘦弱。步(bù)履(lǚ)：腳步。

告(gào)罄(qìng)：指財(cái)物用完。

遺(yí)孀(shuüng)：某人死后，他的妻子稱為某人的遺孀。堅(jiān)(jiün)持(chí)不(bú)懈(xia)：堅(jiān)決進(jìn)行，不松懈。千(qiün)辛(x?n)萬(wàn)(wàn)苦(kǔ)：形容非常辛苦。

風(fēng)(fyng)餐(cün)露(lù)宿(sù)：形容旅途或野外生活的艱苦。夜(ya)不(bù)成(ch?ng)眠(mián)：形容焦慮、擔(dān)心的情形。精(j?ng)疲(pí)力(lì)竭(ji?)：形容非常疲勞。

悶(man)悶(man)不(bú)樂(la)：形容心事放不下，心里不快活。毛(máo)骨(gǔ)悚(sǒng)然(rán)：形容十分恐懼。悚然，恐懼的樣子。耀(yào)武(wǔ)揚(yáng)(yáng)威(wyi)：炫耀武力，顯示威風(fēng)。洋(yáng)洋(yáng)得(d?)意(yì)：形容得意時(shí)神氣十足的姿態(tài)。怏(yàng)怏(yàng)不(bù)樂(la)：形容不滿意或不高興的神情。心中郁悶，很不快活。

姍(shün)姍(shün)來(lái)遲(chí)：形容來的很晚。

憂(yōu)心(x?n)忡(chōng)忡(chōng)：形容心事重重，非常憂愁。疲(pí)憊(bai)不(bù)堪(kün)：形容非常疲乏。

魯(lǔ)莽(mǎng)大(dà)膽(dǎn)：說話做事不經(jīng)過考慮，很輕率。念(niàn)念(niàn)有(yǒu)詞(cí)：指人不停的自言自語(yǔ)。語(yǔ)(yǔ)無(wú)(wú)倫(lún)次(cì)：話講得很亂，沒有條理。精(j?ng)打(dǎ)細(xì)(xì)算(suàn)：仔細(xì)的計(jì)算。

畏（wai）縮（suō）不（bù）前（qián）表示由于恐懼、震驚或憎惡而后退。

與（yǔ）其（qí）┉毋寧（wú）（nìng）連詞，在比較兩件事的利害得失而決定取舍時(shí),表示放棄或不贊成的一面。毋寧，不如。

第22課：《在沙漠中心》圣?？诵跖謇?/p>

硌(ga)：凸起的硬東西跟身體接觸，使身體感到難受。噎(yy)：食物塞住了嗓子。

輻(fú)射(sha)：以波或粒子的形式發(fā)射輻射能。篩(shüi)糠(küng)：比喻身體發(fā)抖打顫。遮(zhy)蔽(bì)：隱蔽。

幻(huàn)影(yǐng)：幻想中的景象。疲(pí)倦(juàn)：疲乏；困倦。協(xié)(xi?)奏(z?u)：合奏。

軀(qū)殼(qiào)：肉體(對(duì)精神而言)。臍(qí)帶(dài)：母體與胎兒連接的帶子。犁(lí)鏵(huá)：翻土用的農(nóng)具。真(zhyn)諦(dì)：真實(shí)的意義或道理。

卷(juǎn)土(tǔ)重(ch?ng)來(lái)：形容失敗后組織力量,恢復(fù)勢(shì)力。

蕓(yún)蕓(yún)眾(zh?ng)生(shyng)：佛教指一切有生命的東西，一般指眾多的平常人。

死(sǐ)得(d?)其(qí)所(suǒ)：死得有意義、有價(jià)值。

第23課：《登上地球之巔》郭超人

砭(biün)骨(gǔ)：刺入骨髓，形容使人感覺非常冷或疼痛非常劇烈。履(lǚ)踐(jiàn)：踩踏。

崔(cu?）?。╳yi)：形容山高大雄偉。

養(yǎng)(yǎng）精（j?ng）蓄（xù）銳（ruì)：養(yǎng)足精神,積蓄力量。齊(qí）心（x?n）協(xié)（xi?）力（lì)：眾人一心,共同努力。頭(t?u）昏（hūn）眼（yǎn）花（huü)：頭腦眩昏,視力模糊。腰(yüo)酸(suün)背(bai)痛(t?ng)：常用以形容勞累過度。勇(yǒng）往（wǎng）直（zhí）前（qián)：勇敢地一直向前。

第24課：《真正的英雄》里根 建(jiàn)樹(shù)：建立。

陰(y?n)霾(mái)：空氣中因懸浮著大量的煙、塵等微粒而形成的渾濁現(xiàn)象。這里指一種壓抑、沉悶的氣氛。天氣陰晦、昏暗。

疆(jiüng)域(yù)：國(guó)土；國(guó)境。

迫(p?)不(bù)及(jí)待(dài)：緊迫得不容等待。孜(z?)孜(z?)不(bú)倦(juàn)：勤奮努力，不知疲倦。剛(güng)毅(yì)不(bù)屈(qū)：剛強(qiáng)堅(jiān)毅而不屈服。

第26課：《貓》鄭振鐸 污(wū)澀(sa)：臟而不光滑。

紅(h?ng)綾(líng)：紅色的絲織品。慫(sǒng)恿(yǒng)：從旁勸說鼓動(dòng)。

悵(chàng)然(rán)：因不如意而感到不痛快。蜷(quán)伏(fú)：彎曲身體臥著。悲(byi)楚(chǔ)：悲哀痛苦。懲(ch?ng)戒(jia)：懲罰以示警戒。

妄(wàng)下(xià)斷(duàn)語(yǔ)(yǔ)：隨便的下結(jié)論。

第27課：《斑羚飛度》沈石溪

肌(j?）腱（jiàn)：連接肌肉與骨骼的結(jié)締組織。逞(chtng）能（n?ng)：炫耀、顯示自己的才能?；?huǎng）惚（hū)：精神不集中，神志不清。甜(tián)膩(nì)：形容情意厚。嫻(xián）熟（shú)：熟練。

進(jìn)(jìn）退（tuì）維（w?i）谷（gǔ)：無(wú)論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。維，是。谷，窮盡，指困境。形容處境艱難，沒有退路。

一(yì）塵（ch?n）不（bù）染（rǎn)：形容非常清潔、干凈 略(l?a）勝（shang）一（yì）籌（ch?u)：比較起來，略微好一些?；I，籌碼，計(jì)數(shù)的用具。

眼(yǎn）花（huü）繚（liáo）亂（luàn)：形容眼前的景象復(fù)雜紛繁，使人感到迷亂。

秩(zhì）序（xù）井（jǐng）然（rán)：有條理，整齊而不穩(wěn)定。

第28課：《華南虎》牛漢 鉸(jiǎo)：指剪。

勸(quàn)誘(y?u)：勸說誘導(dǎo)。

抽(chōu)搐(chù)：肌肉不自覺地收縮的癥狀。這里指（心靈）因痛苦而顫抖。

溝(gōu)壑(ha)：溪谷，山澗。不(bù)羈(j?)：不受束縛。

嘰(j?)嘰(ji)喳(zhü)喳(zhü)：語(yǔ)音雜亂。

石(shí)破(p?)天(tiün)驚(j?ng)：原形容箜篌（）的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名狀的奇境。這里用來形容聲音大得驚人。使人感到震驚。

第29課：《馬》布封 覷(qù)：看，偷看。

項(xiàng)鬣(lia)：馬脖子上的長(zhǎng)毛。剽(piüo）悍（hàn)：勇猛，強(qiáng)健。疆(jiüng）場(chǎng)（chǎng)：戰(zhàn)場(chǎng)。馴(xùn）良（liáng)：溫順善良。勇(yǒng）毅（yì)：勇敢堅(jiān)毅。

窺(ku?）伺（sì)：暗中觀察情況。暗中觀望,等待時(shí)機(jī)。

迎合(yíng）合（h?)：逢迎,猜測(cè)或揣度別人的心意以便順從或投合。瘡(chuüng）痍（yí)：創(chuàng)傷。枉(wǎng）然（rán)：失意的樣子。闊(ku?）綽（chu?)：豪華奢侈，排場(chǎng)大。觀(guün）瞻（zhün)：具體的景象給人的印象。妍(yán）麗（lì)：美麗。

庇(bì）蔭（yìn)：遮擋陽(yáng)光的樹木等。遒(qiú）勁（jìng)：雄健有力。獷(guǎng)野(yt)：粗野。畸(j?)形(xíng)：不正常的形狀。顎(a)骨(gǔ)：腮幫骨。

慷(küng)慨(kǎi)以(yǐ)赴(fù)：毫無(wú)私心、毫不吝惜地前往。相(xiüng)得(d?)益(yì)彰(zhüng)：指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。益，更加。彰，明顯?；ハ嗯浜虾脱a(bǔ)充更能顯出長(zhǎng)處、發(fā)揮作用。

有(yǒu)過(gu?)之(zh?)無(wú)(wú)不(bù)及(jí)：相比起來﹐只有超過而沒有趕不上的。

第四篇：七年級(jí)上冊(cè)第一節(jié)語(yǔ)文課

七年級(jí)上冊(cè)第一節(jié)語(yǔ)文課

教學(xué)目標(biāo)：

1、融洽與學(xué)生的關(guān)系，盡量消除陌生感

2、突出語(yǔ)文的學(xué)科魅力，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)科的重要地位

3、提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

4、明確一些學(xué)習(xí)要求

一、歡迎詞

同學(xué)們好，首先祝賀大家順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，也熱誠(chéng)歡迎大家來到第二中學(xué)。從今天開始我將伴隨大家進(jìn)入中學(xué)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

二、自我介紹] 我的名字叫，說到名字，我想說里面挺有學(xué)問，也挺有語(yǔ)文知識(shí)的。好的名字很講究音、形、意。而這也是漢語(yǔ)詞語(yǔ)的特點(diǎn)。比如：姍姍/娜娜由重疊的兩個(gè)字組成疊音詞，悅耳動(dòng)聽，朗朗上口，又有一股親密親切的味道。畢夢(mèng)成-夢(mèng)是夢(mèng)想的夢(mèng)，成是成功的成，畢有全、都的意思，意思是所有的夢(mèng)想都能成真，這個(gè)名字就寄托了父母對(duì)他人生的美好祝愿和無(wú)限期待。再比如：蘇軾這個(gè)名字。“軾",就是古代車上的橫欄桿,扶著欄桿可以望遠(yuǎn)。足見他的父親希望他做個(gè)志向遠(yuǎn)大的人。

同學(xué)們，你們的名字有什么內(nèi)涵呢？能給我們說說嗎？

三、語(yǔ)文的概念;聽了大家的介紹，我覺得用語(yǔ)文的眼光去看待一些事情，你就能感受到語(yǔ)文的魅力。什么是語(yǔ)文，在初中階段，我們可以把他理解為語(yǔ)言和文字。先說文字，中國(guó)的文字很多，但其構(gòu)成離不開四種方法：象形、指示、會(huì)意、形聲。漢語(yǔ)是一門詞匯量極為豐富的語(yǔ)言，往往一個(gè)意思，可以用不同的詞語(yǔ)來表達(dá)如：獲得第一名這個(gè)意思的表達(dá)有 ：奪冠、奪標(biāo)、奪魁、加冕、問鼎、占螯頭。

其次，說說語(yǔ)言，咱們正在聽的說的都是語(yǔ)言，語(yǔ)文課很重要的一個(gè)目標(biāo)就是要培養(yǎng)大家的語(yǔ)言能力，即：聽說讀寫的能力。這是很重要的。我先給大家講兩個(gè)故事：

故事一

傳說李鴻章有一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，沒有什么學(xué)問卻熱衷科舉，打算在仕途上有所發(fā)展，一心想借李鴻章的關(guān)系撈個(gè)一官半職。他在考場(chǎng)上打開試卷，竟無(wú)法下筆。眼看就要交卷了，便靈機(jī)一動(dòng)，在試卷上寫下“我乃李鴻章中堂大人的親妻”，指望能獲主考官錄取。主考官批閱這份考卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)他竟將“戚”錯(cuò)寫成“妻”，就提筆批道：“所以我不敢娶你?！薄叭ⅲ迸c“取”同音，主考官針對(duì)他的錯(cuò)字，來個(gè)雙關(guān)的“錯(cuò)批”，既有很強(qiáng)的諷刺意味，又極富情調(diào)。

故事二

有一次，國(guó)畫大師張大千和京劇藝術(shù)大師梅蘭，同赴宴會(huì)。張大千走上前對(duì)梅蘭芳說：“你是君子，我是小人，我敬你一杯酒?！泵诽m芳和眾人大惑不解，怎么當(dāng)著大家的面贊美別人貶低自己呢？張大千解釋說：“你唱戲，動(dòng)口；我畫畫，動(dòng)手。君子動(dòng)口，小人動(dòng)手?！北娙寺犃耍笮Σ恢?。漢語(yǔ)具有豐富的表義功能，同一個(gè)詞往往有不同的內(nèi)涵?！熬印薄靶∪恕钡脑~義被張大千故意作了歪曲的解釋，產(chǎn)生了十分幽默的效果。

為什么他們能夠?qū)懗龌蛘f出這么引人注目的智慧之語(yǔ)呢？這個(gè)應(yīng)該就要?dú)w功于他們?cè)谡Z(yǔ)言駕馭上的能力了。

四、語(yǔ)文的魅力

語(yǔ)文是一門富有魅力的學(xué)科，和我們的生活有著緊密的聯(lián)系。

（一）語(yǔ)文與廣告

打開電視，播出最多的是什么？廣告。下面我們來看一組廣告語(yǔ)，根據(jù)設(shè)計(jì)者的用意，猜猜這廣告的主角是什么？（搶答）A“我的名氣是吹出來的”。電扇。B“瞬間的永恒”。照相機(jī)` C“肚子越來越小，感覺越來越好”。減肥藥、減肥茶。

你們能談?wù)勛约旱母惺軉幔縖語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)，用一句話或說出產(chǎn)品的特點(diǎn)，或說出產(chǎn)品功用，讓人記憶深刻，達(dá)到宣傳的目的。

還見過有些廣告語(yǔ)它并不具備剛剛你們說的特點(diǎn)，卻一樣能給人留下深刻的印象。這是為什么？請(qǐng)看

某保溫杯廣告：有口皆杯（碑）某蚊香廣告：默默無(wú)蚊（聞）某飲料廣告： 飲人入勝（引）某飯店廣告：食全食美

（十）這是廣告設(shè)計(jì)者的聰明之處，借人們耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)打出自己的品牌。這里用了什么修辭手法嗎？(諧音,夸張)

（二）語(yǔ)文與溝通

咱們?nèi)耸侨壕觿?dòng)物，人多了就需要溝通，語(yǔ)文教會(huì)我們使用合適的表達(dá)技巧。在這兒，我在給大家講個(gè)故事： 某鎮(zhèn)上一戶人家新居落成，主人為了不讓別人在墻上亂寫亂畫，便用毛筆在墻上寫道：墻上不準(zhǔn)畫。有個(gè)調(diào)皮的小青年看后心里不服氣，趁主人不在，提筆寫了一句：那你怎么畫？主人見有人責(zé)問自己，便又寫了一句：此墻是我的。那小青年看后更為不快，拿筆又在后面補(bǔ)了一句：你畫我也畫。結(jié)果潔白的墻面被涂寫得亂七八糟。為什么會(huì)出現(xiàn)這種事與愿違的情況呢？因?yàn)橹魅苏Z(yǔ)氣強(qiáng)硬，居高臨下，引人反感。修辭學(xué)上有種方法叫“婉曲”即不是直接明白而是含蓄曲折地把自己的意思表達(dá)出來，委婉表達(dá)可以拉近雙方情感上的距離。（建議：插個(gè)牌子，寫上：干凈比骯臟好，不是嗎？//我很喜歡我干凈的外套，請(qǐng)別弄臟它，好嗎？）

本人林大福，將大樹街石屋，租予恩人黃老十一家，未能報(bào)恩，萬(wàn)一不交租亦可，收回黃公年租銀兩三十，萬(wàn)不能轉(zhuǎn)租別人，立此為據(jù)，本人兒子不得有違。

本人林大福，將大樹街石屋，租予恩人黃老十一家，未能報(bào)恩，萬(wàn)一不交租，亦可收回，黃公年租銀兩三十萬(wàn)，不能轉(zhuǎn)租別人，立此為據(jù)，本人兒子不得有違。

再比如：我們同學(xué)之間借個(gè)筆是常有的事情，以下有兩種表達(dá)，你們覺得哪個(gè)好呢？ A、喂！把筆給我用一下。（很不客氣）

B、XX，能把你的筆借我用一下嗎？（尊重的語(yǔ)氣）

在比如校園的標(biāo)語(yǔ)：小草在睡覺，請(qǐng)勿打擾。/禁止踐踏草坪

某某景點(diǎn)：除了回憶，請(qǐng)你什么也別帶走；除了足跡，請(qǐng)你什么也別留下。/禁止攀折花草樹木；禁止亂扔垃圾

在家里，做完作業(yè)的你剛想休息一下，媽媽又來催你去學(xué)習(xí)，你該怎么說呢？A、煩死了，你沒看我剛寫完作業(yè)啊，你累死我算了。

B、媽媽，我剛寫完作業(yè)，有點(diǎn)累。休息一下，我就去看書，這樣我學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好。這樣一說，媽媽也高興，你也可以好好休息。否則，媽媽也生氣，你也氣鼓鼓?？磥恚瑢W(xué)好語(yǔ)文意義非凡，它可以讓我們擁有融洽的人際關(guān)系。另外，在家里看書讀報(bào)也要用到語(yǔ)文，留個(gè)便條，寫封書信，都要用到語(yǔ)文。: 語(yǔ)文還與其他學(xué)科有著重要的聯(lián)系，可以說，它是學(xué)好其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)。打個(gè)比方說，你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，首先你要能聽懂老師的講解，你要看懂題目，理解題義，有時(shí)還要有條理的準(zhǔn)確的表達(dá)知識(shí)點(diǎn)。

語(yǔ)文知識(shí)對(duì)人生的重要性不言而喻。郭沫若說一個(gè)青年必須有三大基礎(chǔ)：思想基礎(chǔ)、科學(xué)基礎(chǔ)、語(yǔ)文基礎(chǔ)。從大處講，是因?yàn)槲覀兗缲?fù)著承傳中國(guó)五千年?duì)N爛文化的重任，語(yǔ)文是做好這個(gè)“承傳”工作的工具性學(xué)科。從小處講，是因?yàn)槊總€(gè)人都不可能脫離社會(huì)生活而獨(dú)立存在。一個(gè)人要準(zhǔn)確，得體地傳遞信息或與他人交流情感，真正做到會(huì)說會(huì)寫，就得認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

五、怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文? 1．思想上高度重視!2．具體而言課堂內(nèi)外須做到多讀多看多想多記多練多問的好習(xí)慣，簡(jiǎn)稱“六多”。多讀，有是有聲的學(xué)習(xí)，可以讓你聚精會(huì)神，訓(xùn)練發(fā)音。多看，這是無(wú)聲的學(xué)習(xí)。多想，這是學(xué)習(xí)升華的方式之一，你的精神在此得到提升和陶冶。多記，這是最要的積累途徑。多練，這是鞏固學(xué)習(xí)的最佳途徑。多問，這是最好的質(zhì)疑途徑，問，可以問老師，也可以問同學(xué)，還可以問你的父母和親戚朋友，也可以問你素不相識(shí)的人。這是最基本的條件。最重要的是在學(xué)習(xí)過程中要做到

① 要認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)

② 要積極思考并努力回答問題努力把話說得清楚、明白、響亮。③ 要養(yǎng)成記好筆記的習(xí)慣E ④ 要把字寫得工整美觀，不可潦草` 課外 ① 多閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品:因?yàn)樽x書可以豐富你的知識(shí)。打開書，迎接你們的將是一個(gè)五彩繽紛的世界，它蘊(yùn)藏著無(wú)窮的寶藏。身游其中，你會(huì)了解上下五千年、縱橫八萬(wàn)里，你會(huì)知道“千古興亡多少事”，你還會(huì)知道“黃河之水天上來”，你可以望見“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，可以“舉杯邀明月”，你還可理解杜甫發(fā)出“嗚呼！眼前何時(shí)突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”呼喚所體現(xiàn)出來的情操之高尚。你還會(huì)被古人“國(guó)破山河在，城春草木深”憂國(guó)情思所感動(dòng)。歷史上有很多著名人物都是博覽群書后成為大學(xué)問家的。西漢的司馬遷寫出了被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。司馬遷任太史令時(shí)曾遍閱皇家史館藏書、檔案。如果他不是廣涉經(jīng)史，今天恐怕也不會(huì)有史記傳世。

讀書還可以陶冶人的情操。同學(xué)們，當(dāng)你在人群的喧鬧聲中感到煩悶時(shí)，當(dāng)你在沉重的壓

力下感到疲憊時(shí)，當(dāng)你在生活中感到寂寞無(wú)聊時(shí)，請(qǐng)花點(diǎn)時(shí)間讀讀書吧?！拔膲婺浮北挠幸淮伪蝗苏?qǐng)求寫幾句指導(dǎo)讀書的話，她就寫了“讀書好，多讀書，讀好書”。讀書好，這是毋庸置疑的：它能使愚魯者變得聰慧，能使粗俗者變得文雅，能使幼稚者變得成熟，能使空虛者富有，能使憂傷者樂觀，能使驕傲者變得謙虛，能使煩燥者變得鎮(zhèn)定，能使自卑者變得更加自強(qiáng)?？傊?，讀書的好處枚不勝舉。

② 多寫日記、周記、心得體會(huì)（所以要準(zhǔn)備一本周記本）③多上網(wǎng)搜集資料信息

好了，同學(xué)們，第一堂課，我就與大家閑談以上這些，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有所幫助。最后，請(qǐng)?jiān)试S我用兩首詩(shī)作為這次與大家交流的結(jié)束語(yǔ)。

《今日詩(shī)》：今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事，勸君聊賦《今日詩(shī)》，努力請(qǐng)從今日始。《明日歌》：明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累，春來秋去老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我《明日歌》。

我衷心的希望，在今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們能學(xué)有所獲，學(xué)有所成，學(xué)有所樂，我期待和大家一起努力，共同進(jìn)步，在知識(shí)的道路上，越走越寬，越走越遠(yuǎn)。

一、關(guān)于預(yù)習(xí)

關(guān)于預(yù)習(xí)，我認(rèn)為不僅僅是讀一遍課文，給生詞注音、解釋。預(yù)習(xí)應(yīng)這么做：讀課文，勤思索 要點(diǎn)句，疑難處，用符號(hào)，標(biāo)示出； 生字詞，要查釋； 標(biāo)節(jié)次，分段落； 寫段意，理脈絡(luò)； 中心意，弄明確； 精彩處，加批注。

二、關(guān)于復(fù)習(xí)上完課，整筆記； 知識(shí)點(diǎn)，宜梳理； 作業(yè)前，應(yīng)復(fù)習(xí)； 做作業(yè)，慎審題； 獨(dú)立作，須及時(shí)； 寫工整，莫兒戲。

三、關(guān)于筆記

大多數(shù)的筆記，應(yīng)記在書上，就近原則比較好。少部分可記在筆記本上，所以要準(zhǔn)備一本筆記本。

第五篇：人教七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)17課

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第17課《 看云識(shí)天氣》 教學(xué)設(shè)計(jì)《修改后》《語(yǔ)文》

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解、積累“峰巒、預(yù)兆、輕盈、均勻、崩塌、彌漫、征兆、一霎間、千姿萬(wàn)態(tài)、變化無(wú)?！钡仍~語(yǔ)。

2、反復(fù)朗讀課文，識(shí)記一些關(guān)于天氣方面的諺語(yǔ)，增加生活常識(shí)。

3、能說出云和天氣的關(guān)系；

4、能識(shí)別云，預(yù)測(cè)天氣的陰晴雨雪；

5.培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：閱讀課文，理清文中云和天氣的關(guān)系

教學(xué)難點(diǎn)：云層、光彩的種類繁多，變化復(fù)雜，難于區(qū)分

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)：

俗話說：“天有不測(cè)風(fēng)云”，陰晴風(fēng)雨的變幻真的是無(wú)常難測(cè)嗎？人們?cè)谏顚?shí)踐中又是靠什么識(shí)別天氣變化的呢？（學(xué)生回答：看云），的確，云就像天氣的“招牌”，“朝霞不出門，晚霞行千里”“天上鉤鉤云，地下雨淋淋”這些諺語(yǔ)，就是勞動(dòng)人民在生產(chǎn)實(shí)踐中看云識(shí)天氣的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。今天，我們一起學(xué)習(xí)一篇科普文《看云識(shí)天氣》，它將告訴我們?nèi)绾谓庾x這大自然的文字，天氣的“招牌”——飄浮的云彩。（板書文題）

二、整體感知：

1．教師范讀課文，要求學(xué)生標(biāo)注各自然段的序號(hào)，劃出疑難字詞，并結(jié)合注釋和字詞典疏解。

（1）注音：

峰巒（luán）一霎（shà）間一剎那chà點(diǎn)綴（zhuì）綾紗（líng）彌漫（mí）暈（yūn）頭轉(zhuǎn)向月暈（yùn）崩塌（bēng

t?。?/p>

（2）釋義：

峰巒：山峰和山巒。巒，小而尖的山，或連綿的山。

一霎間：一會(huì)兒，形容時(shí)間極短。

預(yù)兆：事情顯露出來的跡象。

輕盈：文中形容卷云像女子的動(dòng)作、體態(tài)一樣輕巧優(yōu)美。

彌漫：（煙塵、霧氣、水等）充滿、布滿。

征兆：即將出現(xiàn)的跡象。

崩塌：崩裂而倒塌。

2、速讀課文，以小組為單位，群策群力解決以下問題

1）、看看課文主要說明了什么，能否用一句話來回答。

2）、文中最縣先提出云和天氣之間存在聯(lián)系的句子是哪處？它在文中起什么作用？

3）、全文的中心句是哪一句？

4）、“天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征，那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆”一句在全文中起什么作用？還有何處與它相似？

5）、最后一段的大意是什么？對(duì)全文有何意義？

6）、全文的結(jié)構(gòu)如何？

3、交流反饋學(xué)生討論后教師引導(dǎo)小結(jié)：

1）課文主要介紹了如何看云來識(shí)天氣，即寫云和天氣的關(guān)系。

2）“云是天氣的招牌”，它說明看云可以識(shí)天氣；起總領(lǐng)全文的作用

3）天上掛著什么云，就會(huì)有什么樣的天氣

4）起承上啟下的過渡作用，這也是我們看云識(shí)天氣的基本經(jīng)驗(yàn)；第六段的開頭一句

5）指出看云識(shí)天氣的目的、方法和注意事項(xiàng)。

6）看云識(shí)天氣（總）云就像天氣的招牌---看云可以識(shí)天氣

（分）怎樣看云識(shí)天氣形態(tài)

云彩

（總）看云識(shí)天氣的目的、方法和注意事項(xiàng)

三、具體把握：

1、細(xì)讀課文：框出依次介紹了哪些云和光彩？畫出對(duì)它們進(jìn)行描寫的語(yǔ)言材料，并明確它們將帶給我們?cè)鯓拥奶鞖?？（粗略板書?/p>

2、明確任務(wù)：請(qǐng)大家任選一種云，以第一稱的方式作自我介紹。

介紹要求：①充分利用描寫云彩的語(yǔ)言材料；②讓別人明白你將會(huì)帶來怎樣的天氣。

教師示例：“Hai！大家好，我叫卷云，我常絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。別看我身子很單薄，可我最輕盈，站得也最高，陽(yáng)光可以透過我照到地面。我很受歡迎，因?yàn)槲視?huì)給大家?guī)砬缋实奶鞖?。?/p>

3、對(duì)照課文，學(xué)生各人自說自講，在書上作記號(hào)

4、學(xué)生發(fā)言，先各自預(yù)演，后課堂交流。（邊演邊完善板書）

5、小結(jié)：通過自我介紹，我們認(rèn)識(shí)了各種云彩，明白了它與將給我們帶來怎樣的天氣，這樣我們對(duì)課文內(nèi)容與層次是不是更熟悉了？

四、課外延伸：

1、點(diǎn)示：課文講的是“看云識(shí)天氣”，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不僅僅是通過“看云”才能識(shí)別“天氣”，我們可以看“動(dòng)物”、“植物”、“某種現(xiàn)象”或“一些感覺”等都可以幫我們識(shí)別天氣，有的方法特別靈，有的已形成了諺語(yǔ)，被廣為流傳。你能說出一兩條來嗎？

2、學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自由講述。

五、布置作業(yè)：

1、拓展延伸：搜集有關(guān)云和天氣的諺語(yǔ)，有關(guān)云的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、詩(shī)詞、文章片斷等；小組交流。

2.、觀察整理：觀看每日的天氣預(yù)報(bào)，積累與天氣預(yù)報(bào)相關(guān)的詞句與詞匯，將它們整理到家庭作業(yè)本上。

六、總結(jié)：今天，你會(huì)看云識(shí)天氣了嗎？

七、板書設(shè)計(jì)：

（總）云就像天氣的招牌---看云可以識(shí)天氣看云識(shí)天氣（分）怎樣看云識(shí)天氣形態(tài)

云彩

（總）看云識(shí)天氣的目的、方法和注意事項(xiàng) 《看云識(shí)天氣》17詞語(yǔ)意思

峰巒 fēng luán 山峰和山巒

預(yù)兆 yù zhào 事前顯露出來的跡象

輕盈 qīng yíng 本文只卷云像女子的動(dòng)作.體態(tài)一樣輕巧優(yōu)美.勻稱 yún chèn平均

崩塌 bēng tā 倒塌

彌漫 mí màn(煙塵.霧氣.水等)充滿.布滿

征兆 zhēng zhào 即將出現(xiàn)的跡象

一霎間 yí shà jiān 一會(huì)兒.形容時(shí)間極短

千姿百態(tài) qiān zī bǎi tài 形容姿態(tài)多種多樣.同千姿百態(tài)

變化無(wú)常 biàn huà wú cháng 無(wú)常:沒有常態(tài).指事物經(jīng)常變化.沒有規(guī)律性