第一篇：研修班學(xué)習(xí)心得體會

篇一：研修班培訓(xùn)心得體會

轉(zhuǎn)變更新學(xué)習(xí)觀念樹立終生學(xué)習(xí)理念

—研修班學(xué)習(xí)心得

（2014年9月20日）

9月14日—9月21日，我有幸參加了**組織的**研修班的學(xué)習(xí)。通過名師講授、實地調(diào)研的學(xué)習(xí)方式，使我獲益良深。現(xiàn)就這幾日聽課的所得、所感，結(jié)合自身工作實際，講幾點心得體會。

一、學(xué)習(xí)機會難得，學(xué)習(xí)氛圍濃厚

作為從事**工作的一般干部來說，我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在學(xué)習(xí)期間認(rèn)真、誠懇、滿懷熱情地接受培訓(xùn)，端正態(tài)度、專注學(xué)習(xí)、如饑似渴地享受著這場文化與知識的饕餮盛宴，興高采烈地接受著新鮮的理念，求知若渴地學(xué)習(xí)著廣州新型工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化、經(jīng)濟發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗。漫步中大，看百年老樹枝蔓葳蕤，賞旖旎的校園風(fēng)光，聽名師引人入勝的精彩講座，無時無刻不被羊城的繁榮美麗深厚底蘊和人文氣息所吸引，所震動，仿佛回到了活力四射，學(xué)習(xí)無限的學(xué)生時代。

二、名師理論異彩紛呈，講座內(nèi)容全面系統(tǒng)

此次授課的**等教授全都知識淵博、博古通今、高屋建瓴、廣征博引、充分發(fā)表他們的真知灼見。通過理論與實際相結(jié)合的教學(xué)方法、以精彩的**發(fā)展實際案例為載體，由淺入深、由點及面地進(jìn)行生動講解。講座內(nèi)容涵蓋了當(dāng)前我國宏觀經(jīng)濟形勢、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的定位模式與前沿、技術(shù)創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、儒家文化與管理思想、新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)化與經(jīng)濟改革、經(jīng)濟運行工作的新思路新方法，內(nèi)容豐富多彩、形式精彩紛呈、理論獨辟蹊徑鞭辟入里，給我留下了深刻的印象。

三、理論實例豐富新穎、視野拓寬學(xué)有所得

聆聽***教授精彩授課，了解了現(xiàn)在國家的經(jīng)濟發(fā)展遇到瓶頸，社會改革也進(jìn)入深水期，今后如何深化改革，如何進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展是我們國家面臨的重大問題。而政府在市場經(jīng)濟中處于何種地位，扮演何種角色，更是深化改革的重中之重。

中共十八屆三中全會《決定》指出:“必須切實轉(zhuǎn)變政府職能，深化行政體制改革，創(chuàng)新行政管理方式，增強政府公信力和執(zhí)行力，建設(shè)法治政府和服務(wù)型政府?！闭仨殧[正在經(jīng)濟發(fā)展中的地位，尊重市場經(jīng)濟規(guī)律，發(fā)揮市場“無形的手”的作用，減少對微觀經(jīng)濟的直接干預(yù)，著力提高宏觀調(diào)控能力，公共服務(wù)能力和維護(hù)社會公平正義的能力，使政府真正成為經(jīng)濟社會運行規(guī)則的制定者，經(jīng)濟生活秩序的維護(hù)者和社會公平正義的守望者。**教授的“**”創(chuàng)新理論，觀點新穎、脈絡(luò)清晰，使我從中學(xué)習(xí)到了許多與創(chuàng)新相關(guān)的理論知識，充分的享受了一場頭腦風(fēng)暴。**教授通過授課與學(xué)員討論相結(jié)合的教學(xué)方法，讓我了解了**新型工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化和經(jīng)濟改革的思路和具體實踐經(jīng)驗，他給我們帶來的廣東“三生（生活、生產(chǎn)、生態(tài)）一體”、“產(chǎn)城融合”、“四鏈（創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資本鏈、人才鏈）融合”、“雙轉(zhuǎn)移”“雙提升”、“在公園里面建城市，而不是在城市里面建公園”等**產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和定位，以及“**”、**”、**突破產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級“寒冬”、**的權(quán)責(zé)“雙清單”等值得我們借鑒推廣的實踐經(jīng)驗和具體措施，都讓我大開眼界，豁然開朗，激發(fā)了我深入學(xué)習(xí)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、經(jīng)濟發(fā)展理論的學(xué)習(xí)熱情。

四、不斷更新學(xué)習(xí)觀念，提升自我綜合實力

名師們口若懸河，學(xué)富五車，出口成章，對政治經(jīng)濟政策了如指掌，對工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化、經(jīng)濟政治體制改革見解獨到，這些都讓我深刻認(rèn)識到自己知識貧乏，認(rèn)識淺薄，觀念陳舊，學(xué)習(xí)缺失。今后我將要讓讀書學(xué)習(xí)也像吃飯睡覺一樣，成為我必不可少的生活方式。從現(xiàn)在起就行動起來，充滿熱忱地投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，轉(zhuǎn)變更新學(xué)習(xí)觀念，不斷接受新知識新理念新文化的洗禮。

（一）樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷完善提升自身修養(yǎng)?？鬃诱f：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”魯迅先生說過：“倘我能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)?！迸喔岢觯骸爸R就是力量。”周恩來曾講：“活到老，學(xué)到老。所以我要樹立終身學(xué)習(xí)理念，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成求進(jìn)之本，當(dāng)成生活的一部分。不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)理論，用中國化的馬克思主義最新理論成果武裝頭腦，提高政治理論水平。特別注意學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，提高政策水平。不斷加強學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平多學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟、財稅金融、信息網(wǎng)絡(luò)等知識，拓寬知識領(lǐng)域，提高知識水平。除了注重向書本學(xué)習(xí)，還要注意向?qū)嵺`、領(lǐng)導(dǎo)、群眾和同事學(xué)習(xí)，做到學(xué)人之長，補己之短。通過學(xué)習(xí)，掌握知識，提高水平，增長才華。

（二）厚積而薄發(fā)，加大知識儲備量，發(fā)散思維，提高創(chuàng)新能力。“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！蔽乙νㄟ^多途徑培養(yǎng)自身的創(chuàng)新思維能力。一是建立合理廣泛的知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富實踐經(jīng)驗。知識和經(jīng)驗越豐富，思維越寬深；二是培養(yǎng)高尚的興趣愛好，培養(yǎng)聯(lián)想力；三是培養(yǎng)良好的創(chuàng)新素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)；四是建立合理的能力結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)；五是調(diào)整思維方式，做到舉一反

三、觸類旁通、辨證看問題，注意運用全面、聯(lián)系、發(fā)展的觀點，從多方位、多角度、多途徑思考問題，用更寬廣的視角和思維來定位和評價工作；六是調(diào)整精神狀態(tài)，做到擺正位置，不因物喜，不以己悲，遇事冷靜，以積極心態(tài)對待工作。通過各類知識的廣泛和循序漸進(jìn)的積累，心態(tài)和思維方式的調(diào)整，逐步提升自我創(chuàng)新能力。

（三）樹立良好形象，創(chuàng)造良好的自我發(fā)展環(huán)境。修養(yǎng)決定素質(zhì)，素質(zhì)決定形象。我要通過不斷學(xué)習(xí)，德才兼修，不斷提升自身素質(zhì)，完善自我形象。以才德贏得尊重，以智慧獲得良好的人際關(guān)系，以真誠贏取信任，為自己的工作、學(xué)習(xí)、生活等營造一個寬松環(huán)境，創(chuàng)造一個和諧氣氛。古有云“見賢思齊，見不足而自省”。后又有名言“認(rèn)識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步。”坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到自己的不足，短期的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，人生的培訓(xùn)則永無所盡。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。隨著自己工作崗位轉(zhuǎn)變，人生的學(xué)習(xí)剛開了個頭，在今后的工作、生活中，我將不斷學(xué)習(xí)，上下求索，我也將時刻以終身學(xué)習(xí)的理念鞭策自己不斷學(xué)習(xí)，提升自己的素養(yǎng)！篇二：清華大學(xué)研修班學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)心 得

---xx市2010年清華大學(xué)公共管理高級研修班

第十九期學(xué)員xx鎮(zhèn)黨委書記

xxx xxxx年xx月xx日

金秋十月，我十分榮幸參加了自貢市2010年清華大學(xué)公共管理高級研修班第十九期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)了十五天。這里一流的學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和優(yōu)秀的專家教授激發(fā)了我極大的學(xué)習(xí)興趣。通過緊張的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深深體會到身為基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記應(yīng)如何認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實宣傳好黨的十七大精神和準(zhǔn)確把握市、縣黨代會精神；在實際工作中如何擺正位臵，勇于創(chuàng)新，努力工作；如何認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力提升服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟、完善農(nóng)村市場、有效管理農(nóng)村公共服務(wù)的能力。做到堅決貫徹黨的路線方針政策和黨在農(nóng)村的各項惠農(nóng)政策，恪盡職守，保一方平安，指導(dǎo)全鎮(zhèn)加快經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

在這短暫的十五天里，經(jīng)過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)政治形勢、公共管理、公務(wù)員執(zhí)政能力建設(shè)、經(jīng)濟社會熱點問題、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)修煉等課程，聽了知名專家、教授、領(lǐng)導(dǎo)們深入淺出、高屋見瓴、博大精深的精彩報告，使我開闊了視野、啟迪了思維，收獲和體會頗多，總結(jié)起來有以下幾點體會：

一、拓寬了視野，提高了認(rèn)識。一是通過全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，對我鎮(zhèn)發(fā)展思路有了更加科學(xué)的認(rèn)識。xx鎮(zhèn)地處xx，偏僻貧困，要加快發(fā)展，必須搶抓機遇，勇于挑戰(zhàn)，準(zhǔn)確定位，敢于創(chuàng)新，才能走特色立鎮(zhèn)，產(chǎn)業(yè)富鎮(zhèn)之路，才能有效推進(jìn)區(qū)域社會經(jīng)濟的又好又快發(fā)展；二是在具體工作中，對如何當(dāng)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，推動工作、促進(jìn)發(fā)展有了進(jìn)一步認(rèn)識。一要有主角意識，擺正四種角色；二要有責(zé)任意識；三要有較高的素質(zhì)；四要有適應(yīng)時代要求的能力；五要有過硬的工作作風(fēng)；六要有正確的政績觀；七要有拒腐防變的能力。

二、增強了工作的責(zé)任感和緊迫感，堅定了抓好工作的信心和決心。通過聆聽大學(xué)教授和專家的講座，使我進(jìn)一步認(rèn)清事國際國內(nèi)形勢,真正的體會到自己肩上的責(zé)任有多大；進(jìn)一步牢固樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。過去有一些安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、只求過得去，不求爭第一的一些錯誤思想。通過本次學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強了我工作的責(zé)任感和緊迫感，堅定了做好工作的信心和決心，知難而進(jìn)，迎難而上，爭先創(chuàng)優(yōu)，爭做五個帶頭，爭當(dāng)優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記。為實現(xiàn)xx鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)穩(wěn)鎮(zhèn)、林業(yè)興鎮(zhèn)、科技興鎮(zhèn)、統(tǒng)籌建鎮(zhèn)、依法治鎮(zhèn)，促進(jìn)地方經(jīng)濟又好又快發(fā)展而努力工作。

三、堅持以人為本，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變。隨著農(nóng)村經(jīng)濟社會的深度轉(zhuǎn)型，現(xiàn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)和職能與市場經(jīng)濟已不相適應(yīng)，主要存在幾個方面問題，一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作條塊分割嚴(yán)重；二是職能宣傳和工作重心不明；三是干部職工觀念陳舊，思想不解放，僵化問題明顯；四是工作方法簡單粗放；五是工作作風(fēng)不實等。做為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，普遍感到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人難管，事難辦。加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變勢在必行，只有在改革中發(fā)現(xiàn)問題，才能在發(fā)展中解決問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變必須適應(yīng)國家政治體制改革政策要求，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能和市場經(jīng)濟的對接，在實際工作中，從四個方面推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變。一是提高素質(zhì)，創(chuàng)新工作機制，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變；二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強化服務(wù)，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變；三是建立激勵機制，激發(fā)活力，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變；四是堅持以人為本，加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變。

認(rèn)真回顧此次學(xué)習(xí)過程，我覺得有以下幾方面的收益。

一、專家、教授們報告精彩絕倫，博大精深。在清華大學(xué)15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們有幸聆聽到了國內(nèi)許多知名教授、專家的專題講座，受益匪淺。各位教授、專家的講授思路清晰，觀點鮮明，語言生動，氣氛活潑，他們的教學(xué)方式方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，既傳播理論、啟迪智慧，又開啟思想、塑造靈魂；既解讀法律法規(guī)和政策，又指點為人處世之道；既著眼現(xiàn)實，又注重長遠(yuǎn)，對指導(dǎo)我們今后的學(xué)習(xí)和工作大有裨益。

二、學(xué)員們學(xué)習(xí)認(rèn)真，聚精會神，全神貫注。到清華大學(xué)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我們所有學(xué)員來說，都是一次難得的機會。從踏進(jìn)清華大學(xué)校園的那一刻起，我們便把自己融入了清華學(xué)子行列，自覺以清華精神嚴(yán)格要求自己。15天來，同學(xué)們自覺克服氣候不適應(yīng)和生活不習(xí)慣等方面的困難，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺轉(zhuǎn)變角色，服從學(xué)院管理，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，同學(xué)們都能夠始終做到不遲到、不早退、不缺課，以極大的熱情和高度的責(zé)任感投入到學(xué)習(xí)中，專心致志，聚精會神，認(rèn)真討論，做到邊聽課、邊思考、邊消化、邊吸收，既注重課堂上的學(xué)習(xí)，積極參加課堂討論和踴躍發(fā)言，也注重參觀考察，盡量利用周末學(xué)習(xí)、了解和吸收與工作有關(guān)的知識、經(jīng)驗，力求用新的知識、新的觀念武裝自己，提升素質(zhì)，做到學(xué)有所得、學(xué)有所成。

三、碩果累累，學(xué)有所獲，受益匪淺。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時間雖然很短，但我們感到收獲很大，體會很深，啟發(fā)很多。最大的收獲是進(jìn)一步解放了思想、豐富了知識，更新了觀念。從老師精彩的課堂上，我們獲得了知識；在考察中，使我們開闊了視野，認(rèn)識到了差距；既獲得了知識，又廣交了朋友，增進(jìn)了友誼，獲取了資源，進(jìn)行了互補。

四、學(xué)以致深，學(xué)以致用，用理論指導(dǎo)新的工作?！靶膭硬蝗缧袆印保俣嗟睦碚撟罱K都要落到實踐上，我們只有以實踐來證實我們此次學(xué)習(xí)的成果。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，彌補了相關(guān)理論知識的不足，無論在理論素養(yǎng)還是在政治思想覺悟方面，都得到較大的提高，對今后的工作必將產(chǎn)生重要影響。

（一）必須不斷更新知識，努力提高自身素質(zhì)。在以前的工作中，自己始終認(rèn)為與周圍的某些人比較起來，人比較年輕，時常也在收看新聞、讀報紙，參加會議以及其他培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還不致于落伍、被淘汰。在這次學(xué)習(xí)過程中，聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座，以及同志們交流的一些觀點，才覺得當(dāng)今知識更新之快、競爭之大，壓力之重，才感到自己離時代的要求、離黨和人民的要求還有很大的差距。因此，在這次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真把握好每堂課，認(rèn)真吸取每一份營養(yǎng)。同時也堅定了我在以后的生活、工作中對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，并把這種認(rèn)識付諸行動，不能因為工作忙、缺乏學(xué)習(xí)氛圍而對自己不負(fù)責(zé)。

（二）不斷更新觀念、拓展思維。如果一個人長期工作在基層或一個地方，就會缺乏與外界必要的交流，容易形成狹隘的思維，井底之蛙，也無法感覺到外界的壓力，無法意識到逆水行舟，不進(jìn)則退真諦。因此在以后我必須把握好以人為境，走出鄉(xiāng)鎮(zhèn)來看鄉(xiāng)鎮(zhèn)的觀念、思維，來完善自我，發(fā)展地方各項社會事業(yè)。

（三）進(jìn)一步認(rèn)清縣情、鎮(zhèn)情、民情，堅定服務(wù)基層，奉獻(xiàn)基層的理念。以前，始終認(rèn)為自己工作地條件差，待遇低，麻煩事情多，辦事困難。通過這次的學(xué)習(xí)、交流、參觀，感到只有通過大家的齊心協(xié)力，艱苦奮斗，才能改變當(dāng)前農(nóng)村的貧窮、落后狀況，才能逐步縮小與發(fā)達(dá)地方的差距，一步步向全面小康社會邁進(jìn)。

（四）進(jìn)一步落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的政績觀。如何落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的政績觀，對當(dāng)前我們的工作顯得猶為重要。回顧歷史，展望未來，我們不能錯失發(fā)展機會和浪費太多的大好時光，要有科學(xué)的發(fā)展觀，正確的政績觀，為官一方，踏踏實實為群眾做幾件看得見，摸得著事情，上對得起黨和國家，下對得起自己和當(dāng)?shù)厝罕?。篇三：高級研修班學(xué)習(xí)心得體會

高級研修班學(xué)習(xí)心得體會

今年*月**日至2**日，我有幸參加了****大學(xué)舉辦的中小學(xué)校長高級研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為期11天的學(xué)習(xí)時間里，受到很大的啟發(fā)。也使我進(jìn)一步理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)，提升了校長的領(lǐng)導(dǎo)力、管理力、執(zhí)行力，實現(xiàn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。應(yīng)該說，這次學(xué)習(xí)不僅我開闊了眼界，拓寬了思維，更明確了自己的責(zé)任和使 命。雖然時間很短，但受益匪淺。

此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要形式是前沿理論學(xué)習(xí)、掛職學(xué)習(xí)名校管理經(jīng)驗和考察參觀。教育部原副總督學(xué)郭振有、中國科學(xué)院心理研究所研究員**、**一零一中學(xué)副校長**、**第十四中學(xué)校長**、北師大亞太實驗學(xué)校校長**、**光明小學(xué)原校長**、**五中原校長**、**八中原校長**、**建華實驗學(xué)校校長**、**小學(xué)校長**等全國知名教育專家就校長的領(lǐng)導(dǎo)和力和執(zhí)行力、生態(tài)課堂的構(gòu)建、學(xué)校常規(guī)與特色的有機融合、辦學(xué)育人的核心素質(zhì)修煉、學(xué)校辦學(xué)思想特色形成與實施策略、學(xué)校特色建設(shè)與文化建設(shè)的思考、校長的角色職責(zé)和使命、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的管理、學(xué)校教師們的教育智慧和敬業(yè)愛崗精神的樂于奉獻(xiàn)、讓基礎(chǔ)教育回歸本真等為參培校長作了理念超前、發(fā)人深思、有借鑒作用的講座，在培訓(xùn)中專家們還與我們參培校長進(jìn)行了互動交流。

本次學(xué)習(xí)，不僅使得我們有機會和專家們進(jìn)行面對面，零距離的交流。中國基礎(chǔ)教育科研信息網(wǎng)研修培訓(xùn)中心組織我們參培校長參觀考察了**一零一中學(xué)、第十四中學(xué)等名校。**一零一中學(xué)是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的市屬重點中學(xué)，在半個世紀(jì)的歷程中，歷經(jīng)坎坷，堅持改革和發(fā)展，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的教師隊伍，形成了“全面育人”的辦學(xué)特色。**市第十四中學(xué)是**市重點中學(xué)，**市重點對外開放單位。該校老師師德高尚、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，嚴(yán)格的師徒掛鉤制度、學(xué)期評優(yōu)制度、聽課制度、師生共同評課制度和鼓勵教師教書育人、不斷創(chuàng)新、與時俱進(jìn)的管理機制都有力地促進(jìn)了教師專業(yè)成長的發(fā)展?？梢哉f，這些名校有一個共同特點，注重品牌建設(shè)、辦學(xué)特色突出，使學(xué)校各項工作獲得長足進(jìn)步，并獲得很高的社會認(rèn)同。

這次培訓(xùn)，我獲得了幾點深切感受：

一、對校長在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的角色地位理解更深刻。從教育部原副總督學(xué)***的《校長的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力》到**、**等名校校長的《通過突出“特色”，提高辦學(xué)效益》、《學(xué)校辦學(xué)思想特色形成與實踐研究》。等專題報告，演繹了這些名校怎樣一步步打造學(xué)校特色。精辟的論述，先進(jìn)的教育、教學(xué)、管理的理念，都在教育引導(dǎo)著我，促使我反思而奮力前行。

二、認(rèn)清形勢，明確了我今后工作的目標(biāo)，心底踏實了。培訓(xùn)讓我更加理解了學(xué)校該做什么，不該做什么。讓我們更明白了獨特的辦學(xué)視角和管理思想決定了學(xué)校今后的發(fā)展。伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校管理體制改革的深入，校長負(fù)責(zé)制的內(nèi)涵在不斷豐富和發(fā)展。在這種形勢下，校長自主權(quán)首先體現(xiàn)在辦學(xué)思想、辦學(xué)特色及課程設(shè)置等方面。校長，已不再是傳統(tǒng)意義上的“一校之長”。在新的時代背景下，作為一校之長，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)好改革發(fā)展、全局工作等重要角色。

三、找到差距，增添措施。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深感我們的教育與**等發(fā)達(dá)地區(qū)的教育不僅是教育投入的不足與教育觀念的落后，還有管理意識的粗放隨意。作為我們這個教育相對滯后的地區(qū)，首先要規(guī)范辦學(xué)行為，通過制度規(guī)范辦學(xué)，也要根據(jù)教育發(fā)展的多元化或特色發(fā)展的需要，在辦學(xué)評估與學(xué)校管理等方面給予一定的選擇性，這樣才能促進(jìn)大邑教育的快速發(fā)展。

幾點思考：

1.怎樣做好學(xué)校課程改革及學(xué)校發(fā)展的設(shè)計師

學(xué)校的改革發(fā)展是一個動態(tài)、連續(xù)的過程，只有起點而沒有終點。在學(xué)校各項規(guī)劃和計劃的制訂過程中，校長起著舉足輕重的作用，因為這些規(guī)劃和計劃其實就是校長教育思想的集中反映。所謂校長的教育思想，就是校長對教育的本質(zhì)和育人功能的理性認(rèn)識，對教育發(fā)展趨勢的總體把握，對教育與社會政治、經(jīng)濟、文化關(guān)系的深刻理解。然而，校長決不可以憑借自己的主觀臆斷或一廂情愿去制訂、設(shè)計學(xué)校規(guī)劃，而需要充分依靠全體教職員工及學(xué)生的力量，群策群力去完成。校長不能把自己的既定想法有意無意地強加給老師，而是以和諧、民主、尊重的姿態(tài)去感召和激發(fā)教師的智慧，以自己先進(jìn)的思想、開闊的視野、豐厚的積淀去引領(lǐng)教師的智慧，使他們積極地、自覺自愿地參加到學(xué)校規(guī)劃的制訂和設(shè)計中來，以集體智慧構(gòu)建學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。只有這樣，學(xué)校的規(guī)劃和計劃才能被大多數(shù)教師所主動接受，才能成為激勵大家奮發(fā)進(jìn)取、努力工作的行動指南。

學(xué)校管理有了更廣泛的自主權(quán)，逐步由“外控式”管理向“內(nèi)控式”管理轉(zhuǎn)變。使教師培訓(xùn)不再是一種外在的負(fù)擔(dān)，而是一種使學(xué)校更快更好發(fā)展的內(nèi)在激勵機制，是學(xué)校變革、教師發(fā)展、素質(zhì)提升的興奮點，讓學(xué)校能真正地做到因地制宜地研究教師的專業(yè)發(fā)展。這是我在這次學(xué)習(xí)活動中思考較多的問題。

3.如何將學(xué)習(xí)名校特色教育的辦學(xué)經(jīng)驗轉(zhuǎn)化，最終形成**鎮(zhèn)初級中學(xué)獨特的辦學(xué)特色?！爸ι逃蛟旎盍π@”是我校在地震災(zāi)后提出的學(xué)校辦學(xué)特色。**鎮(zhèn)初級中學(xué)的現(xiàn)實情況是一所單設(shè)初中學(xué)校，全校有29個教學(xué)班，學(xué)生1396名，教職工134人。教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，近年來逐漸老齡化，平均年齡已經(jīng)超過43歲。教師總量雖超編，但是學(xué)科配備不合理。學(xué)校地處大 邑縣**鎮(zhèn)城郊結(jié)合部，生源背景參差不齊，留守兒童數(shù)量龐大；由于種種特殊的原因，近年生源素質(zhì)下降趨勢明顯，形成了辦學(xué)的外部壓力。震后，特別是2009年學(xué)校遷入新校區(qū)以來，學(xué)校的教育教學(xué)水平、社會效應(yīng)都取得了較大的突破。通過學(xué)習(xí)考察，我深深地知道：作為校長，唯有不斷加強自身學(xué)習(xí)，更新自己的教育教學(xué)觀念，才能促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，使學(xué)校教育辦學(xué)水平更彰顯教育的生命力。希望通過全體**初中人的共同努力，實現(xiàn)“著力生命教育，追求和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)。

教育的本質(zhì)就是文化與精神的傳承，需要用一生的品格去熏陶，用一生的時光來完成，還我們的教育以本真的美好?？傊?，校長培訓(xùn)，時間雖短收獲頗大，用心品味用之不竭，學(xué)以致用思考更深。真正的做好教育，需要一份寧靜之心，少一點浮躁，多一份清醒，少一點功利，多一份淡薄。在今后的工作中，我校將抓住時機，扎實推進(jìn)各項工作的落實，使各項工作取得超常規(guī)和跨越式發(fā)展。我們將繼續(xù)以科研為先導(dǎo)，以德育為首位，以教學(xué)為中心，以隊伍建設(shè)為突破口，全面實施“以生命教育為核心，以立人教育為目標(biāo)”的素質(zhì)教育，在教育現(xiàn)代化的號角聲中，不斷實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)和管理的新跨越。

第二篇：研修班學(xué)習(xí)心得體會

轉(zhuǎn)變更新學(xué)習(xí)觀念 樹立終生學(xué)習(xí)理念

—研修班學(xué)習(xí)心得

（2014年9月20日）9月14日—9月21日，我有幸參加了**組織的**研修班的學(xué)習(xí)。通過名師講授、實地調(diào)研的學(xué)習(xí)方式，使我獲益良深。現(xiàn)就這幾日聽課的所得、所感，結(jié)合自身工作實際，講幾點心得體會。

一、學(xué)習(xí)機會難得，學(xué)習(xí)氛圍濃厚

作為從事**工作的一般干部來說，我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在學(xué)習(xí)期間認(rèn)真、誠懇、滿懷熱情地接受培訓(xùn)，端正態(tài)度、專注學(xué)習(xí)、如饑似渴地享受著這場文化與知識的饕餮盛宴，興高采烈地接受著新鮮的理念，求知若渴地學(xué)習(xí)著廣州新型工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化、經(jīng)濟發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗。漫步中大，看百年老樹枝蔓葳蕤，賞旖旎的校園風(fēng)光，聽名師引人入勝的精彩講座，無時無刻不被羊城的繁榮美麗深厚底蘊和人文氣息所吸引，所震動，仿佛回到了活力四射，學(xué)習(xí)無限的學(xué)生時代。

二、名師理論異彩紛呈，講座內(nèi)容全面系統(tǒng)

相結(jié)合的教學(xué)方法、以精彩的**發(fā)展實際案例為載體，由淺入深、由點及面地進(jìn)行生動講解。講座內(nèi)容涵蓋了當(dāng)前我國宏觀經(jīng)濟形勢、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的定位模式與前沿、技術(shù)創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、儒家文化與管理思想、新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)化與經(jīng)濟改革、經(jīng)濟運行工作的新思路新方法，內(nèi)容豐富多彩、形式精彩紛呈、理論獨辟蹊徑鞭辟入里，給我留下了深刻的印象。

三、理論實例豐富新穎、視野拓寬學(xué)有所得

聆聽***教授精彩授課，了解了現(xiàn)在國家的經(jīng)濟發(fā)展遇到瓶頸，社會改革也進(jìn)入深水期，今后如何深化改革，如何進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展是我們國家面臨的重大問題。而政府在市場經(jīng)濟中處于何種地位，扮演何種角色，更是深化改革的重中之重。中共十八屆三中全會《決定》指出:“必須切實轉(zhuǎn)變政府職能，深化行政體制改革，創(chuàng)新行政管理方式，增強政府公信力和執(zhí)行力，建設(shè)法治政府和服務(wù)型政府。”政府必須擺正在經(jīng)濟發(fā)展中的地位，尊重市場經(jīng)濟規(guī)律，發(fā)揮市場“無形的手”的作用，減少對微觀經(jīng)濟的直接干預(yù)，著力提高宏觀調(diào)控能力，公共服務(wù)能力和維護(hù)社會公平正義的能力，使政府真正成為經(jīng)濟社會運行規(guī)則的制定者，經(jīng)濟生活秩序的維護(hù)者和社會公平正義的守望者。**教授的“**”創(chuàng)新理論，觀點新穎、脈絡(luò)清晰，使我從中學(xué)習(xí)到了許多與創(chuàng)新相關(guān)的理論知識，充分的享受了一場頭腦風(fēng)暴。**教授通過授課與學(xué)員討論相結(jié)合的教學(xué)方法，讓我了解了**新型工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化和經(jīng)濟改革的思路和具體實踐經(jīng)驗，他給我們帶來的廣東“三生（生活、生產(chǎn)、生態(tài)）一體”、“產(chǎn)城融合”、“四鏈（創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資本鏈、人才鏈）融合”、“雙轉(zhuǎn)移”“雙提升”、“在公園里面建城市，而不是在城市里面建公園”等**產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和定位，以及“**”、**”、**突破產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級“寒冬”、**的權(quán)責(zé)“雙清單”等值得我們借鑒推廣的實踐經(jīng)驗和具體措施，都讓我大開眼界，豁然開朗，激發(fā)了我深入學(xué)習(xí)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、經(jīng)濟發(fā)展理論的學(xué)習(xí)熱情。

四、不斷更新學(xué)習(xí)觀念，提升自我綜合實力

名師們口若懸河，學(xué)富五車，出口成章，對政治經(jīng)濟政策了如指掌，對工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化、經(jīng)濟政治體制改革見解獨到，這些都讓我深刻認(rèn)識到自己知識貧乏，認(rèn)識淺薄，觀念陳舊，學(xué)習(xí)缺失。今后我將要讓讀書學(xué)習(xí)也像吃飯睡覺一樣，成為我必不可少的生活方式。從現(xiàn)在起就行動起來，充滿熱忱地投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，轉(zhuǎn)變更新學(xué)習(xí)觀念，不斷接受新知識新理念新文化的洗禮。

（一）樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷完善提升自身修養(yǎng)?？鬃诱f：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”魯迅先生說過：“倘我能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。”培根提出：“知識就是力量?！敝芏鱽碓? 講：“活到老，學(xué)到老。所以我要樹立終身學(xué)習(xí)理念，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成求進(jìn)之本，當(dāng)成生活的一部分。不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)理論，用中國化的馬克思主義最新理論成果武裝頭腦，提高政治理論水平。特別注意學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，提高政策水平。不斷加強學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平多學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟、財稅金融、信息網(wǎng)絡(luò)等知識，拓寬知識領(lǐng)域，提高知識水平。除了注重向書本學(xué)習(xí)，還要注意向?qū)嵺`、領(lǐng)導(dǎo)、群眾和同事學(xué)習(xí)，做到學(xué)人之長，補己之短。通過學(xué)習(xí)，掌握知識，提高水平，增長才華。

（二）厚積而薄發(fā)，加大知識儲備量，發(fā)散思維，提高創(chuàng)新能力?！皠?chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！蔽乙νㄟ^多途徑培養(yǎng)自身的創(chuàng)新思維能力。一是建立合理廣泛的知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富實踐經(jīng)驗。知識和經(jīng)驗越豐富，思維越寬深；二是培養(yǎng)高尚的興趣愛好，培養(yǎng)聯(lián)想力；三是培養(yǎng)良好的創(chuàng)新素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)；四是建立合理的能力結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)；五是調(diào)整思維方式，做到舉一反

三、觸類旁通、辨證看問題，注意運用全面、聯(lián)系、發(fā)展的觀點，從多方位、多角度、多途徑思考問題，用更寬廣的視角和思維來定位和評價工作；六是調(diào)整精神狀態(tài)，做到擺正位置，不因物喜，不以己悲，遇事冷靜，以積極心態(tài)對待工作。通過各類知識的廣泛和循序漸進(jìn)的積累，心態(tài)和思維方式的調(diào)整，逐步提升自我創(chuàng)新能力。

（三）樹立良好形象，創(chuàng)造良好的自我發(fā)展環(huán)境。修養(yǎng)決定素質(zhì)，素質(zhì)決定形象。我要通過不斷學(xué)習(xí)，德才兼修，不斷提升自身素質(zhì)，完善自我形象。以才德贏得尊重，以智慧獲得良好的人際關(guān)系，以真誠贏取信任，為自己的工作、學(xué)習(xí)、生活等營造一個寬松環(huán)境，創(chuàng)造一個和諧氣氛。古有云“見賢思齊，見不足而自省”。后又有名言“認(rèn)識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！弊?，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到自己的不足，短期的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，人生的培訓(xùn)則永無所盡。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。隨著自己工作崗位轉(zhuǎn)變，人生的學(xué)習(xí)剛開了個頭，在今后的工作、生活中，我將不斷學(xué)習(xí)，上下求索，我也將時刻以終身學(xué)習(xí)的理念鞭策自己不斷學(xué)習(xí)，提升自己的素養(yǎng)！篇二：清華大學(xué)研修班學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)心 得

---xx市2010年清華大學(xué)公共管理高級研修班

第十九期學(xué)員xx鎮(zhèn)黨委書記 xxx xxxx年xx月xx日

金秋十月，我十分榮幸參加了自貢市2010年清華大學(xué)公共管理高級研修班第十九期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)了十五天。這里一流的學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和優(yōu)秀的專家教授激發(fā)了我極大的學(xué)習(xí)興趣。通過緊張的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深深體會到身為基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記應(yīng)如何認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實宣傳好黨的十七大精神和準(zhǔn)確把握市、縣黨代會精神；在實際工作中如何擺正位臵，勇于創(chuàng)新，努力工作；如何認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力提升服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟、完善農(nóng)村市場、有效管理農(nóng)村公共服務(wù)的能力。做到堅決貫徹黨的路線方針政策和黨在農(nóng)村的各項惠農(nóng)政策，恪盡職守，保一方平安，指導(dǎo)全鎮(zhèn)加快經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

一、拓寬了視野，提高了認(rèn)識。一是通過全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，對我鎮(zhèn)發(fā)展思路有了更加科學(xué)的認(rèn)識。xx鎮(zhèn)地處xx，偏僻貧困，要加快發(fā)展，必須搶抓機遇，勇于挑戰(zhàn)，準(zhǔn)確定位，敢于創(chuàng)新，才能走特色立鎮(zhèn)，產(chǎn)業(yè)富鎮(zhèn)之路，才能有效推進(jìn)區(qū)域社會經(jīng)濟的又好又快發(fā)展；二是在具體工作中，對如何當(dāng)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，推動工作、促進(jìn)發(fā)展有了進(jìn)一步認(rèn)識。一要有主角意識，擺正四種角色；二要有責(zé)任意識；三要有較高的素質(zhì)；四要有適應(yīng)時代要求的能力；五要有過硬的工作作風(fēng)；六要有正確的政績觀；七要有拒腐防變的能力。

二、增強了工作的責(zé)任感和緊迫感，堅定了抓好工作的信心和決心。通過聆聽大學(xué)教授和專家的講座，使我進(jìn)一步認(rèn)清事國際國內(nèi)形勢,真正的體會到自己肩上的責(zé)任有多大；進(jìn)一步牢固樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。過去有一些安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、只求過得去，不求爭第一的一些錯誤思想。通過本次學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強了我工作的責(zé)任感和緊迫感，堅定了做好工作的信心和決心，知難而進(jìn)，迎難而上，爭先創(chuàng)優(yōu)，爭做五個帶頭，爭當(dāng)優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記。為實現(xiàn)xx鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)穩(wěn)鎮(zhèn)、林業(yè)興鎮(zhèn)、科技興鎮(zhèn)、統(tǒng)籌建鎮(zhèn)、依法治鎮(zhèn)，促進(jìn)地方經(jīng)濟又好又快發(fā)展而努力工作。

三、堅持以人為本，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變。隨著農(nóng)村經(jīng)濟社會的深度轉(zhuǎn)型，現(xiàn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)和職能與市場經(jīng)濟已不相適應(yīng)，主要存在幾個方面問題，一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作條塊分割嚴(yán)重；二是職能宣傳和工作重心不明；三是干部職工觀念陳舊，思想不解放，僵化問題明顯；四是工作方 法簡單粗放；五是工作作風(fēng)不實等。做為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，普遍感到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人難管，事難辦。加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變勢在必行，只有在改革中發(fā)現(xiàn)問題，才能在發(fā)展中解決問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變必須適應(yīng)國家政治體制改革政策要求，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能和市場經(jīng)濟的對接，在實際工作中，從四個方面推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變。一是提高素質(zhì)，創(chuàng)新工作機制，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變；二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強化服務(wù)，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變；三是建立激勵機制，激發(fā)活力，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變；四是堅持以人為本，加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變。

認(rèn)真回顧此次學(xué)習(xí)過程，我覺得有以下幾方面的收益。

二、學(xué)員們學(xué)習(xí)認(rèn)真，聚精會神，全神貫注。到清華大學(xué)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我們所有學(xué)員來說，都是一次難得的機會。從踏進(jìn)清華大學(xué)校園的那一刻起，我們便把自己融入了清華學(xué)子行列，自覺以清華精神嚴(yán)格要求自己。15天來，同學(xué)們自覺克服氣候不適應(yīng)和生活不習(xí)慣等方面的困難，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺轉(zhuǎn)變角色，服從學(xué)院管理，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，同學(xué)們都能夠始終做到不遲到、不早退、不缺課，以極大的熱情和高度的責(zé)任感投入到學(xué)習(xí)中，專心致志，聚精會神，認(rèn)真討論，做到邊聽課、邊思考、邊消化、邊吸收，既注重課堂上的學(xué)習(xí)，積極參加課堂討論和踴躍發(fā)言，也注重參觀考察，盡量利用周末學(xué)習(xí)、了解和吸收與工作有關(guān)的知識、經(jīng)驗，力求用新的知識、新的觀念武裝自己，提升素質(zhì)，做到學(xué)有所得、學(xué)有所成。

三、碩果累累，學(xué)有所獲，受益匪淺。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時間雖然很短，但我們感到收獲很大，體會很深，啟發(fā)很多。最大的收獲是進(jìn)一步解放了思想、豐富了知識，更新了觀念。從老師精彩的課堂上，我們獲得了知識；在考察中，使我們開闊了視野，認(rèn)識到了差距；既獲得了知識，又廣交了朋友，增進(jìn)了友誼，獲取了資源，進(jìn)行了互補。

四、學(xué)以致深，學(xué)以致用，用理論指導(dǎo)新的工作?！靶膭硬蝗缧袆印?，再多的理論最終都要落到實踐上，我們只有以實踐來證實我們此次學(xué)習(xí)的成果。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，彌補了相關(guān)理論知識的不足，無論在理論素養(yǎng)還是在政治思想覺悟方面，都得到較大的提高，對今后的工作必將產(chǎn)生重要影響。

得當(dāng)今知識更新之快、競爭之大，壓力之重，才感到自己離時代的要求、離黨和人民的要求還有很大的差距。因此，在這次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真把握好每堂課，認(rèn)真吸取每一份營養(yǎng)。同時也堅定了我在以后的生活、工作中對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，并把這種認(rèn)識付諸行動，不能因為工作忙、缺乏學(xué)習(xí)氛圍而對自己不負(fù)責(zé)。

（二）不斷更新觀念、拓展思維。如果一個人長期工作在基層或一個地方，就會缺乏與外界必要的交流，容易形成狹隘的思維，井底之蛙，也無法感覺到外界的壓力，無法意識到逆水行舟，不進(jìn)則退真諦。因此在以后我必須把握好以人為境，走出鄉(xiāng)鎮(zhèn)來看鄉(xiāng)鎮(zhèn)的觀念、思維，來完善自我，發(fā)展地方各項社會事業(yè)。

（三）進(jìn)一步認(rèn)清縣情、鎮(zhèn)情、民情，堅定服務(wù)基層，奉獻(xiàn)基層的理念。以前，始終認(rèn)為自己工作地條件差，待遇低，麻煩事情多，辦事困難。通過這次的學(xué)習(xí)、交流、參觀，感到只有通過大家的齊心協(xié)力，艱苦奮斗，才能改變當(dāng)前農(nóng)村的貧窮、落后狀況，才能逐步縮小與發(fā)達(dá)地方的差距，一步步向全面小康社會邁進(jìn)。

（四）進(jìn)一步落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的政績觀。如何落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的政績觀，對當(dāng)前我們的工作顯得猶為重要?；仡櫄v史，展望未來，我們不能錯失發(fā)展機會和浪費太多的大好時光，要有科學(xué)的發(fā)展觀，正確的政績觀，為官一方，踏踏實實為群眾做幾件看得見，摸得著事情，上對得起黨和國家，下對得起自己和當(dāng)?shù)厝罕?。篇三：清華研修班學(xué)習(xí)心得

清華大學(xué)黨政干部公共管理高級研修班

學(xué)習(xí)心 得

在團(tuán)州委、州委組織部的精心組織安排下，我榮幸地參加了清華大學(xué)黨政干部公共管理高級研修班的學(xué)習(xí)。在無數(shù)學(xué)子心馳神往的清華園，我和州內(nèi)其他同志一道，度過了短暫、緊張而又難忘的學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活?；仡櫿麄€培訓(xùn)歷程，我沉浸在老師們精彩的講解中，思想上受到了強烈震撼，理念上獲得了全面更新，知識上取得了極大豐富。學(xué)習(xí)期間，為研修班學(xué)員講課的幾位教授，大多是全國知名的專家學(xué)者，滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車，或觀念超前，視角獨特；或幽默風(fēng)趣，妙語連珠；或通俗易懂，深入淺出。他們的敬業(yè)精神和治學(xué)態(tài)度給我留下了深刻難忘的印象。授課的課時也設(shè)置安排緊湊合理，課程多種多樣，內(nèi)容豐富多彩：既有公共管理理論與實踐課程，其中包括宏觀經(jīng)濟走勢分析、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理等課程，又有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)類課程，包括陽光心態(tài)、如何面對新聞媒體、領(lǐng)導(dǎo)語言藝術(shù)、音樂鑒賞知識等。老師們的授課一方面有很強的理論指導(dǎo)性，另一方面又有成功的實踐案例分析詳解，每一節(jié)課都讓人聽得心領(lǐng)神會，津津有味。學(xué)習(xí)期間我仿佛又回到了熟悉又陌生的學(xué)生時代，每天的課程學(xué)習(xí)和業(yè)余生活都被安排的緊張而有序，在宿舍、教室、食堂之間奔忙。課堂上珍惜每一秒與導(dǎo)師和同學(xué)請教、交流、學(xué)習(xí)的時間；課堂下和年輕的清華學(xué)子一起在食堂就餐，感受著當(dāng)代大學(xué)生的蓬勃朝氣，深深的被青春向上的精神所感召。短暫的清華學(xué)習(xí)生活，緊張而有序，充實而快樂，令人難忘，盤點學(xué)習(xí)過程的點點滴滴，收獲頗多。

一、提升領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的新認(rèn)識 領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)力實際上是每一個領(lǐng)導(dǎo)干部自身業(yè)務(wù)水平、文化積淀、道德修養(yǎng)等綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。面對不斷變化的新形勢，作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要不斷加強學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，才能提高駕馭工作的能力。當(dāng)前組織和群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部的要求已不僅停留于思想堅定、業(yè)務(wù)熟練這樣的基礎(chǔ)層面，隨著國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、社會的發(fā)展形勢不斷變化，各級領(lǐng)導(dǎo)干部須不斷提升自身綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會的發(fā)展需要。因此，當(dāng)代的領(lǐng)導(dǎo)干部既要精通業(yè)務(wù)，善于管理，也要更加深入的掌握政治、經(jīng)濟基礎(chǔ)理論知識，以及經(jīng)濟管理和社會管理知識，同時要善于面對社會媒體，處理和化解各種突發(fā)性公關(guān)危機，保持健康陽光的身心狀態(tài)。這些都是對當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部提升自身綜合素質(zhì)的迫切要求，需要我們在工作的同時，加強學(xué)習(xí)提高。

二、提升領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)行之有效的方法是學(xué)習(xí)清華校園中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和文化底蘊深深感染著我們參加研修班的每一名學(xué)員。學(xué)習(xí)能力，是人不斷發(fā)展自我、完善自我的一種最基本的能力，也是人的生存能力、競爭能力和創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)更是提升領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)，增強領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力的最行之有效的途徑。在新事物層出不窮，新知識不斷涌現(xiàn)的當(dāng)今時代，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到觀念不老、思想不僵、能力不減，就必須通過學(xué)習(xí)來不斷提高自身綜合素質(zhì)，加強領(lǐng)導(dǎo)能力，以過硬的素質(zhì)適應(yīng)時代的發(fā)展，并且?guī)ьI(lǐng)群眾科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。聯(lián)系工作實際，共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，培養(yǎng)發(fā)展黨的后備力量是黨賦予共青團(tuán)的一項光榮而嚴(yán)肅的政治使命，能否發(fā)揮好團(tuán)組織的作用，直接關(guān)系到我們黨培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的大計。因此，作為基層團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)干部，要時刻加強學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，不斷提升自身綜合素質(zhì)，將在清華研修班期間培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)興趣和求知熱情，進(jìn)一步地放大開來，帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年開展經(jīng)常性、多樣性、創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)，爭取基層群眾整體綜合素質(zhì)的全面提高，將學(xué)習(xí)融入到工作生活中去。

三、將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化吸收是提升綜合素質(zhì)的有效途徑 這次清華大學(xué)研修班的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，雖然時間不長，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，好多內(nèi)容仍需日后多加揣摩吸收，只有把這次所學(xué)習(xí)的知識與本職工作有機結(jié)合起來，把理論學(xué)習(xí)與實際工作有機結(jié)合起來，用所學(xué)到的知識去指導(dǎo)實踐，才能不斷提高自己的綜合素質(zhì)，增強駕馭本職工作的能力。如通過學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟分析，加強了我對當(dāng)前國內(nèi)外經(jīng)濟運行形勢和熱點問題的掌握和分析辨別能力；學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)禮儀、領(lǐng)導(dǎo)者語言與表達(dá)藝術(shù)，讓我進(jìn)一步掌握了如何運用科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法增強個人領(lǐng)導(dǎo)魅力和人格魅力，既有利于調(diào)動下屬工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，又有利于增強干部的執(zhí)行力和創(chuàng)造力，提高工作效率；學(xué)習(xí)陽光心態(tài)和壓力管理與心理調(diào)節(jié)，明白了 “激情創(chuàng)造未來、心態(tài)營造今天”的意義，知道在今后工作和生活中要帶領(lǐng)并積極影響大家做到“帶著陽光心態(tài)，締造陽光生活，走向陽光未來”；學(xué)習(xí)媒體應(yīng)對與危機管理，進(jìn)一步掌握和提高處理公共突發(fā)事件的方法和能力；增加領(lǐng)導(dǎo)語言藝術(shù)氣質(zhì)，提升個人演講能力，是一名領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的一項最重要的基本能力，是開展工作特別是基層政工工作最有效的工具，熟練地掌握了語言表達(dá)、演講演說的一些方式方法和技能技巧，對于今后工作的開展、調(diào)動干部職工的積極性是非常有利的等等。

四、創(chuàng)新意識是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)

創(chuàng)新意識是社會發(fā)展進(jìn)步的主流意識，缺少了創(chuàng)新意識就必定將會被社會所淘汰。領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作和開展各項活動時都要體現(xiàn)開拓創(chuàng)新與的意識，從而有利于發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的影響力、凝聚力、推動力。此次研修班的學(xué)習(xí)，專家、教授們的授課結(jié)合當(dāng)前實際推陳出新，既有引人深思的深厚 學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧，使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認(rèn)識能力，使自己能以更加獨到而又全面的視角去看待問題、思考問題和解決問題。創(chuàng)新能力、決策能力是領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)鍵素質(zhì)，在開展各項工作中，有許多工作固然有經(jīng)驗可循，有案例可效仿，但更多的時候要面對的是完全沒有做過的工作，需要一種運用創(chuàng)造性的思維，決策者的魄力把工作從無做到有，從有做到好。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮聰明才智、創(chuàng)造性的開展工作，培養(yǎng)自身善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力和敢于提出自己獨立見解的勇氣。因此，今后我要用所學(xué)、所思、所想，進(jìn)一步以開拓的思維和創(chuàng)新的精神做好本職工作，時時想創(chuàng)新，處處見創(chuàng)新。提高工作效率，努力探索改革，增添工作新活力，推動事業(yè)新發(fā)展。

通過這次研修班的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了新理論、新知識，更新了新觀念，提升了自身綜合素質(zhì)，對指導(dǎo)工作實踐，提高干部工作能力具有很強的實用性。在今后的工作過程中，我一定要把培訓(xùn)中學(xué)到的知識運用到實踐上，把接受的全新理念融入到工作創(chuàng)新上，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為切實的工作成效，在本職崗位上回報組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和教導(dǎo)。篇四：領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會

于10月x日舉辦了副科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。我非常榮幸的參加了這次培訓(xùn)班。下面就參加這次培訓(xùn)班以及對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識和理解，如何增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，進(jìn)一步按照科學(xué)發(fā)展觀要求解放思想，轉(zhuǎn)變觀念；如何破解影響和制約氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題，明確工作思路，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，談?wù)勛约旱男牡皿w會。

一、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要全面提高自身綜合素質(zhì)。

（一）是要學(xué)習(xí)牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)理念。古人云，“求木之長者,必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源”。我要用發(fā)展的眼光看待學(xué)習(xí)，解放思想、更新觀念不是輕而易舉的事情，需要摒棄過時的思維模式，改變落后的習(xí)慣做法；需要克服安于現(xiàn)狀、不求進(jìn)取的思想，強化敢為人先、開拓創(chuàng)新的意識；需要打開眼界，拓寬視野，切實感受到如果不把握機會努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，就有被高速發(fā)展的時代所淘汰的危機，自覺地將勤奮學(xué)習(xí)的思想化作深入持久的行動。

（二）是努力做到全面系統(tǒng)持之以恒地學(xué)習(xí)。我要把深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀，與氣象工作實際緊密結(jié)合起來，與深入學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識特別是氣象知識、科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)等緊密結(jié)合起來。

（三）是緊緊圍繞本職工作理論聯(lián)系實際地學(xué)習(xí)。緊密結(jié)合個人思想實際和工作實際深入學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊實踐。特別是我作為業(yè)務(wù)副局長，對業(yè)務(wù)掌握的還不夠全面，需要我既要向書本學(xué)習(xí)，不斷加強理論知識學(xué)習(xí)，提高理論水平，掌握工作規(guī)律同時更要注重工作實踐?！叭诵?，必有我?guī)熞病保谌粘５墓ぷ髦形乙３种t虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，互幫互學(xué)，取長補短，在實踐中獲取真知，增長才干，使學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實際本領(lǐng)，真正做到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長，促進(jìn)主觀世界改造和業(yè)務(wù)工作深化，從而不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，全面提高自身整體素質(zhì)。

二、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，就是增強服務(wù)意識。

一是要大力發(fā)揚主人翁精神。做好各項工作，需要有高度的主人翁責(zé)任感。責(zé)任心不是上級強制壓下來就會有的，那是被動的工作，如果在這種心態(tài)下工作，就不會發(fā)揮主觀能動性，不會有創(chuàng)新。高度的主人翁責(zé)任感是一種自發(fā)的行為，源于每個人的內(nèi)心深處。因為熱愛所從事的工作，把自己的工作崗位作為事業(yè)來對待，把自己的追求與氣象事業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，將個人熔入氣象這個大的集體，時刻想著自己是氣象這個大家庭的一員，圍繞自己所在崗位上的工作，把如何才能提高工作質(zhì)量作為每天需要思考的問題。二是要樹立集體利益高于個人利益的思想境界。干好工作需要有高尚的奉獻(xiàn)精神，樹立良好的作風(fēng)，先公后私，要想到氣象事業(yè)發(fā)展了，才有自己的進(jìn)步。講究奉獻(xiàn)，就意味著少談個人所得，樹立氣象的發(fā)展和利益高于一切的思想境界。

三、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，就必須扎實工作。

首先要切實樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀。必須堅持用馬克思主義的世界觀和方法論指導(dǎo)工作實踐，按客觀規(guī)律辦事，一切從實際出發(fā)，實事求是，用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀點看問題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。堅持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問題和難題，不斷把工作中取得的新進(jìn)展推上新臺階。

其次要堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，扎扎實實地做好自己的本職工作。敢于講真話、干實事，具有充足的鉆研勁。要堅持開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，積極思考工作；多聽取群眾的意見，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷提高工作質(zhì)量和效率。

回想3年多來在副職崗位上的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，使我對副職工作有了更深層次的認(rèn)識： 副職是正職的助手，發(fā)揮著承上啟下的作用，在領(lǐng)導(dǎo)班子中相當(dāng)于“二傳手”的位置。要成為一名合格的副職，除了需要具備良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)外，還應(yīng)當(dāng)努力做好以下幾個方面的工作：

（一）在工作中找準(zhǔn)位置、認(rèn)清職責(zé)、當(dāng)好助手、扎實工作。

古人云：“駿馬能歷險，耕地不如牛；堅車能載重，渡河不如舟”。人也一樣，有其長，也有其短。只有找準(zhǔn)自己的位置，才能最大限度地發(fā)揮個人潛能，有所作為。副職作為領(lǐng)導(dǎo)班子的一員，作為正職的助手，對分管的工作應(yīng)積極主動地做好。既要對正職負(fù)責(zé)，更要對工作負(fù)責(zé)，凡屬于自己職責(zé)內(nèi)的事，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，拿出自己的意見，不能事無巨細(xì)都請示正職；不屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，則應(yīng)當(dāng)積極提建議、出主意，當(dāng)好參謀決不能“事不關(guān)己，高高掛起”。在難題面前，副職要及時“解圍”。有時，正職處在矛盾的焦點上，不便發(fā)表看法，這時副職應(yīng)當(dāng)主動出面化解矛盾，為正職排憂解難。真正做到到位不缺位，排難不推難，補臺不拆臺。思想上相互理解、相互信任，工作上相互配合，這樣有利于維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（二）遇事先從身上查起

班子成員應(yīng)首先在自己身上找原因，改變作風(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真為群眾辦了幾件他們最關(guān)心、最迫切、最直接、最現(xiàn)實的事情。不要發(fā)生了矛盾、出現(xiàn)了為問題，首先在群眾身上找原因。一些干部早就脫離了群眾，還口口聲聲說群眾難管。往往是抓首要分子、查參與人員，在群眾身上找原因。結(jié)果，看起來是平息下去了，可不久又起**。你不把心思花在工作上，花在老百姓身上，群眾怎么能夠服氣呢？一有事情就首先問罪群眾，老是埋怨群眾不聽話，把問題都推在群眾身上，就會使問題和矛盾越攪越渾。這是神經(jīng)衰弱、沒有能力的表現(xiàn)，有事先從干部身上查起，才是科學(xué)的群眾工作方法。我們必須明白一個道理：只有不講道理的領(lǐng)導(dǎo)，沒有不講道理的群眾。只有心里裝著百姓，扎扎實實改變作風(fēng)，才能把老百姓的難題、難事解決好。什么是能力？什么是政績？真心實意為老百姓解決困難和問題就是能力，就是政績。要教育好群眾，首先要教育好干部。有事先從干部身上查起，這才是科學(xué)的群眾工作方法。真正轉(zhuǎn)變觀念，無私無畏，真抓實干，就能干成事干好事，群眾的怨氣就消了，干群關(guān)系密切了，科學(xué)發(fā)展也就有了前提和基礎(chǔ)，工作干得也就會得心應(yīng)手。

（三）真抓實干，真正起到表率作用。

今年是我局非常困難的一年，也是充滿機遇的一年，悲觀壓頭、束手無策是沒有出路的，只有毫不畏懼、奮起實干才有希望。一切辦法，只有在實干當(dāng)中才能找到；一切問題，只有在實干當(dāng)中才能解決；一切機遇，只有在實干當(dāng)中才能抓住。要把科學(xué)態(tài)度與實干作風(fēng)結(jié)合起來，把尊重規(guī)律與積極作為結(jié)合起來，把上級精神與本局實際結(jié)合起來，把著眼長遠(yuǎn)與抓好當(dāng)前結(jié)合起來。要以實干為榮、以實干為責(zé)、以實干為大，堅決摒棄“多干多錯、少干少錯、不干不錯”的消極心態(tài)，堅決破除“干得好不等于領(lǐng)導(dǎo)印象好、干得少不等于提拔機會少、干得差不等于組織評價差”的功利思想。實干既是領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀品質(zhì)，也是領(lǐng)導(dǎo)能力的鮮明特征；既是最好的領(lǐng)導(dǎo)方法，也是過硬的領(lǐng)導(dǎo)能力。領(lǐng)導(dǎo)能力既來自于實干，又見之于實干。領(lǐng)導(dǎo)干部既要有科學(xué)的、先進(jìn)的理念，又要是操作的“里手”。如果只會說不會干、只揮手不動手，山也還是那座山，“難”也還是那個“難”，就毫無能力可談，也毫無水平可言。

（四）用心去做，做出水平

用心去做，就是要有良好的精神狀態(tài)，為氣象事業(yè)的發(fā)展和人民群眾的利益，把全部心血用在工作上。我們正在進(jìn)行的事業(yè)是前無古人的偉大事業(yè)，我們干的工作具有開拓性，沒有現(xiàn)成的模式和經(jīng)驗可以遵循和借鑒，為此，惟有堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，以百倍的努力，才能不斷奪取新的勝利。做出水平，體現(xiàn)了一種對黨和人民極端負(fù)責(zé)，對工作極端熱忱的精神，體現(xiàn)了一種工作標(biāo)準(zhǔn)和對理想的不懈追求。這正是我們黨歷來大力倡導(dǎo)的。所以，我必須腳踏實地，用心去做好每一件事，每一項工作，干出水平，才能為氣象事業(yè)的持續(xù)、健康、快速發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上是我學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的的粗淺體會，今后我還要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在工作用應(yīng)用，不斷豐富完善自我，做學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者。篇五：領(lǐng)導(dǎo)力提升專題研修班學(xué)習(xí)心得體會 第二期領(lǐng)導(dǎo)力提升專題研修班學(xué)習(xí)體會

在人民大學(xué)參加領(lǐng)導(dǎo)力提升專題研修班五天的學(xué)習(xí)，獲益匪淺，深有體會。

一、短期培訓(xùn)方式深受歡迎?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)干部，都身處工作生產(chǎn)第一線，平時工作忙，事務(wù)多，很少有時間有精力放下來靜心學(xué)習(xí)，也很少有機會到人民大學(xué)這樣的高等學(xué)府學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)班采用短期方式，使我們能暫時放下工作擔(dān)子，安下心來學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離崗位，避免一切干擾，對基層領(lǐng)導(dǎo)干部來說，是一次難得的機會，我們歡迎今后多舉辦這樣的短期培訓(xùn)班。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，受益匪淺。這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)，盡管培訓(xùn)時間不長，但是安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，很豐富，而且很實用。尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析。讓我從不同角度去體會高績效團(tuán)隊建設(shè)、有效提升領(lǐng)導(dǎo)力、跟毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)代人力資源管理新課題、商務(wù)禮儀、戰(zhàn)略思維、壓力管理與陽光心態(tài)和危機公關(guān)與媒體等課程，最新的管理知識、領(lǐng)導(dǎo)理念，進(jìn)一步拓寬了視野，升華了心靈，使我在提高管理能力方面開闊了思路，增長了見識，使我對企業(yè)管理的思路、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的認(rèn)識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓(xùn)，豐富了知識，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀念。

三、結(jié)合實際工作，學(xué)以致用。參加培訓(xùn)后，領(lǐng)悟到了一些領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、工作思路和方法。我深深體會到繁忙的工作，要靠科學(xué)的決策以及用人藝術(shù)、待人藝術(shù)和處事藝術(shù)，充分發(fā)揮全體干部、職工的積極性，把自己從繁瑣的事務(wù)中解脫出來，著力抓方向、抓落實、抓督促，就會呈現(xiàn)綱舉目張局面。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己增長了知識，開拓了視野。思維方式受到了更多的啟發(fā)。以前比較容易滿足于個人的業(yè)績和企業(yè)的成就?？紤]問題、處理事情往往是本位主義優(yōu)先。在當(dāng)今市場競爭日趨激烈和科技創(chuàng)新日新月異的社會里，各種關(guān)系的調(diào)整也正處于一個磨合期，誰能抓住機遇，誰就能贏得生存發(fā)展的空間，因此必須解放思想，從小處著手，大處著眼，審時度勢，把握機遇，不斷超越自我，在實踐中不斷提升個人的綜合素質(zhì)，敢于走前人沒有走過的路，不斷改革創(chuàng)新，扎實推進(jìn)各項工作持續(xù)穩(wěn)定向前發(fā)展。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高各方面能力的有效辦法，但是平時堅持自學(xué)、經(jīng)常學(xué)、系統(tǒng)學(xué)更不可缺，我將以這次培訓(xùn)提高為基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立良好學(xué)風(fēng)，不斷在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己各方面能力。

第三篇：研修班學(xué)習(xí)心得體會

老師，你今天幸福了嗎？

——聽程斯輝教授的課后有感

有幸參加了2015年深圳寶安區(qū)沙井街道小學(xué)中層干部及骨干教師培訓(xùn)活動，到武漢進(jìn)行了為期7天的學(xué)習(xí)。期間聽了六個名師的課，其中最讓我印象深刻的應(yīng)該是程斯輝教授為我們帶來的這節(jié)《怎樣幸福地做老師？》。也許是教學(xué)資歷尚淺，經(jīng)驗不足，在教育和教學(xué)的過程中，大多數(shù)時間都會覺得自己不知道如何去處理各種社會關(guān)系、突發(fā)的教學(xué)事件、教育教學(xué)過程中遇到的各種各樣的問題，讓我們這些經(jīng)驗不足的“菜鳥”覺得壓力山大，幸福的指數(shù)是直線的下降。而今天有幸的聽了程教授的課，我覺得，其實老師要幸福其實也不是一件很難的事，關(guān)鍵就是你的心態(tài)和你的“功力”。功力是靠修煉的，而心態(tài)則是你的一種修為。我就這個來談一談自己的一點體會。

首先，程教授跟我們提了兩個問題：中國人的幸福感在下降和中國的教師幸福感在下降。

只有找出問題的根源我們才能針對問題來解決問題。他認(rèn)為中國人的幸福感在下降是有以下的幾個原因:

一、愛比較。他強調(diào)了一個橫向比較和縱向比較，橫向比較，你就只有永遠(yuǎn)滿足不了的欲望。確實，實際的生活中就是這樣，職位，財富，房子，車子等等這些物質(zhì)上的比較，就教師這個行業(yè)來說，要做到大富大貴是很難的，如果用這些來衡量你的幸福，你會幸福嗎？

二、缺乏信念。沒有一個目標(biāo)和追求。目標(biāo)，是一股推動人不斷努力和前進(jìn)的力量，就個人而言，自己現(xiàn)在就是處于這樣的狀態(tài)，隨波逐流，每天的工作都是很機械的，那么當(dāng)你一略有空的時候就會覺得很茫然，不知道接下來該干嘛，那種感覺會讓你慌張，你慌了，你又這樣去讓自己幸福能?

三、不善于方向生活的陽光面。這一點在我們民師間是很普遍現(xiàn)象的。大家都認(rèn)為自己的單位不好，工資低，別人的工作單位福利高，待遇好，工資高等等N多好處，放大了別人的幸福，貶低了，甚至是忽視了自己的幸福。

四、樂于奉獻(xiàn)的人少了。隨著時代的變化，生活品質(zhì)的提高，安逸的生活讓人性變得自私斤斤計較，大家都在講利益。教育也在商業(yè)化，那么請問在這種商業(yè)化的管理下，教師會堅守?zé)o私奉獻(xiàn)的有幾個？

五、不知足。知足是一個是什么標(biāo)準(zhǔn)？我想沒有，是個無法填補的無底洞。

六、相互之間的不信任。古訓(xùn)就有“害人之心不可有，防人之心不可無。”教師和學(xué)生之間有太多的不信任，導(dǎo)致了師生之間的關(guān)系緊張，經(jīng)常會出現(xiàn)體罰學(xué)生的現(xiàn)象，家長告老師的現(xiàn)象等。

七、過于焦慮。老家有這樣一個說法。教師是一個“餓不死，也養(yǎng)不胖”的職業(yè)，有各方面物質(zhì)上的壓力，所以很多老師都會有較大的焦慮感。

既然我們都知道教師為什么不幸福，程教授為我們提出了幾個建議，其中有幾個我想談?wù)勛约旱囊稽c理解：

一、將自己當(dāng)“人”看，教師是“人”。只有自己將自己定位在人這個位置上，你才能 明白自己是追求幸福的人，是生命價值渴望得到體現(xiàn)和發(fā)展的個體，是物質(zhì)和精神需要滿足的人。別將自己神圣化，那么當(dāng)你在體現(xiàn)自己價值的過程中就能將自己的幸福感提升。

二、撇掉自己屬于知識分子的那幾中特質(zhì)。在日常教學(xué)過程中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己很愛較真，總是要刨根究底，搞得跟同事和學(xué)生家長的關(guān)系很僵硬，自己煩悶不堪，這很大部分就影響我們的情緒，所以，不能較真，今天我會更幸福。

三、敏感。尤其是我們女老師，情感很豐富。多數(shù)情況下也是自己的矯情弄得教學(xué)關(guān)系緊張。

四、遵循教育教學(xué)的自然發(fā)展規(guī)律。教師是個很特殊的職業(yè)，我們所面對的是有自己想法和情緒的的人，只有適應(yīng)孩子的發(fā)展規(guī)律，根據(jù)孩子的需要教給他知識，他接受，你輕松，自然你就有幸福感了。

五、修煉學(xué)生喜歡的品質(zhì)。我覺得這個特別有必要，同時他也是老師個體成長發(fā)展必備的秘訣。公平公正、民主、體諒、仁慈、耐心、鼓勵、欣賞、幽默感、博學(xué)多才、言行一致等等。

上完程教授的課，我用了一個的晚上的時間去回想我這四年的工作，在這過程中，有苦有甜，有汗有淚，也有很多次的想放棄，但最終我都挺過來了，路是艱難，但只要擺正自己的心態(tài)，積累經(jīng)驗，當(dāng)個教師是幸福的。

邱婉霞

2015年5月31日

第四篇：研修班學(xué)習(xí)心得體會

研修班學(xué)習(xí)心得體會

這次校長、主任研修班培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，聆聽著有豐富教學(xué)經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和教授講解，通過自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、對學(xué)校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，局領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了我縣教育未來的美好藍(lán)圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的初中教師。雖然我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名農(nóng)村教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。對于教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，我并不完全清楚。通過專家和教授的講解使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識到要成為一名合格的農(nóng)村初中教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。

三、認(rèn)識到教學(xué)不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。

從前作為一名學(xué)生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的?；咎攸c等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認(rèn)真體會，使我對教師的內(nèi)容和特點的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。使我認(rèn)識到，教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群

體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學(xué)技巧的掌握。我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中，時間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的。我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：機關(guān)干部專題研修班學(xué)習(xí)心得體會

機關(guān)干部專題研修班學(xué)習(xí)心得體會

X年X28至X1日，參加了在X大學(xué)干部教育培訓(xùn)基地舉辦的機關(guān)干部專題研修班的學(xué)習(xí)，在短短42學(xué)時里，無論是課堂上老師的深入講解，還是現(xiàn)場教學(xué)的實地觀摩都精彩紛呈、引人入勝，讓我受益良多。

通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步增進(jìn)了對黨的理論知識和國家政策的深入理解；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了思維，開闊了眼界，看到了不同的發(fā)展模式，學(xué)習(xí)了新的工作經(jīng)驗、新的工作做法；進(jìn)一步增強了對中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了自我修養(yǎng)的新提升?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲和體會總結(jié)如下。

一、進(jìn)一步增強了理論WZ。

認(rèn)真聆聽，細(xì)細(xì)感悟，從中美貿(mào)易關(guān)系，到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，老師的講解讓我從更深層次認(rèn)識我們的黨、我們的國家，從過去到現(xiàn)在，我們所歷經(jīng)的艱辛，我們所處的歷史階段。此時此刻，我們所面對的國內(nèi)國際形勢、我們所肩負(fù)的歷史使命都在腦海中變得更加清晰。

從新型城鄉(xiāng)型態(tài)構(gòu)建，到構(gòu)建共治共享的社會治理新格局，再到“一帶一路”建設(shè)，通過專家教授的輔導(dǎo)，讓我從不同的側(cè)面、不同的角度對國家的政策有了更加深刻的理解，認(rèn)識的深度決定了關(guān)注學(xué)習(xí)的熱度，更決定了執(zhí)行與實踐的力度。

學(xué)習(xí)，有很多種方式，同樣的內(nèi)容與不同引導(dǎo)方式的結(jié)合，從而發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng)，必然產(chǎn)生截然不同的效果。在自學(xué)的基礎(chǔ)上，此次X的培訓(xùn)給了我更加清晰而有力的指引，更加堅定了堅持終身學(xué)習(xí)的信心，通過理論WZ，提高思想認(rèn)識和站位，為以更好的狀態(tài)和姿態(tài)投身本職工作注入了新的動力。

二、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了思維方式。

在現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié)，成都博物館集中展示了成都?xì)v史文化，X盆地獨具魅力的巴蜀文化和民俗風(fēng)情。成都規(guī)劃館，讓我們充分領(lǐng)略了成都城鄉(xiāng)一體化、全面現(xiàn)代化、充分國際化的世界生態(tài)田園城市的發(fā)展理念，通過壯觀的沙盤和3D播放廳可以讓市民更加直觀地看到未來成都的景象。

從一個地區(qū)到另一個地區(qū)，不同的思維方式，不同的行為模式，不同的發(fā)展理念是可以不斷交融，互相吸收與互相借鑒的。近距離感受成都的城市建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，富饒的天府之國與比鄰京畿的燕趙大地地理位置不同，區(qū)位優(yōu)勢與功能定位各異，發(fā)展思路與發(fā)展理念各具特色，但不斷創(chuàng)新，打破陳規(guī)，奮進(jìn)前行卻是相同的，勤勞而質(zhì)樸的人民為美好生活而自強不息的奮斗是相同的。通過拓寬視野、轉(zhuǎn)變思維，學(xué)習(xí)借鑒，可以讓我們的經(jīng)濟發(fā)展之路變得更加寬廣，可以讓我們的發(fā)展理念變得更加包容。

三、進(jìn)一步提升了個人修養(yǎng)。

培訓(xùn)班將X大學(xué)歷史學(xué)院周毅教授的《國學(xué)與修養(yǎng)》作為開班第一堂課意義深刻，學(xué)做事先要學(xué)做人。童年時父母和老師的教誨伴隨我們成長，他們的言傳身教培養(yǎng)了我們價值觀、人生觀、世界觀，教會了我們?yōu)槿颂幨赖牡览?，做人做事的?zhǔn)則。隨著年齡的增長，社會閱歷的不斷累積，更應(yīng)注重對個人修養(yǎng)的不斷提升。

在X年春季學(xué)期中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式上講到“一個干部的黨性修養(yǎng)、道德水平不會隨著黨齡、工齡的增長而自然提高，也不會隨著職務(wù)的升遷而自然提高，必須強化自我修煉、自我約束、自我改造?！蔽覀円獣r刻檢視自己，嚴(yán)于律己、寬以待人；堅守精神追求，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自?。槐３制胶托膽B(tài)，心無旁騖努力工作，為黨和人民做事；保持嚴(yán)肅的生活作風(fēng)，培養(yǎng)健康的生活情趣，做到慎獨慎微。

總之，通過學(xué)習(xí)，收獲很大，但同時也發(fā)現(xiàn)自身的不足還有很多，需要努力改進(jìn)的地方還有很多。作為省政協(xié)機關(guān)的年輕干部更需要增強學(xué)習(xí)，樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，積極參加機關(guān)組織的各種集體培訓(xùn)，有計劃有步驟地開展自習(xí)自學(xué)，主動自覺地向身邊同事請教，從而不斷自我完善、自我提升；更需要勤于思考，通過自主選題，集中時間針對某一領(lǐng)域的某一問題進(jìn)行專題研究，網(wǎng)課、慕課都是很好的選擇，要堅信堅持思考就會有所收獲有所領(lǐng)悟；更需要將理論學(xué)習(xí)與工作實踐相結(jié)合，面對工作中出現(xiàn)的新挑戰(zhàn)，要敢于面對，勇于探索勇于創(chuàng)新，“偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的”，要真正做到X，把人生理想融入國家富強、民族振興、人民幸福的偉業(yè)之中。

更需要樹牢堅定理想信念，一名干部，無論在什么崗位上，只有堅定理想信念，才能保持高站位，保持正確的政治方向，要經(jīng)常對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，檢視自己的思想言行，不斷撣去思想上的灰塵，永葆政治本色。