第一篇：進(jìn)修學(xué)習(xí)工作總結(jié)

在過去的一年里，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的幫助下，我取得了一些成績(jī)，但離單位領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。這一年來一方面我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)。另一方面我回到的工作單位后，努力協(xié)調(diào)自身能力，適應(yīng)新形勢(shì)下工作的需要。

本人于今年的1月至10月有幸在第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院進(jìn)修實(shí)習(xí)。結(jié)束后為期10個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)后，在本院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，本人又再次后回到工作崗位，繼續(xù)工作。

一、進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)

在第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，為期10個(gè)月。此次進(jìn)修的主要內(nèi)容是：

先后組織牙體病科、頜面外科、修復(fù)科、正畸科等科室進(jìn)行了全面的學(xué)習(xí)。在進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，專業(yè)不斷加強(qiáng)，對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了基礎(chǔ)、全面、系統(tǒng)、較扎實(shí)的學(xué)習(xí)。縮短動(dòng)手能力與書本知識(shí)的差距，加強(qiáng)知識(shí)在臨床工作中的運(yùn)用與實(shí)踐，不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力。在處理病人的過程中，能嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行。嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情，對(duì)病人的處理得當(dāng)，從未發(fā)生醫(yī)療事故及差錯(cuò)。時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學(xué)習(xí)。

第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院醫(yī)療工作發(fā)展迅速。醫(yī)療質(zhì)量扎實(shí)可靠。醫(yī)療管理制度完善。學(xué)術(shù)活動(dòng)豐富多彩。第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院舉辦各類規(guī)范化講座，對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，多個(gè)科室先后組織了規(guī)范化培訓(xùn)。成功舉辦第七次全國(guó)中青年口腔醫(yī)師學(xué)術(shù)研討會(huì)暨IADR中國(guó)分會(huì)第八次學(xué)術(shù)會(huì)議，中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)第六屆口腔材料學(xué)術(shù)交流會(huì)暨第11次全國(guó)副省級(jí)城市口腔學(xué)術(shù)交流會(huì)等大型學(xué)術(shù)會(huì)議。它是集口腔醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)療、科研為一體的口腔醫(yī)學(xué)的重要基地，10個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，在第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院醫(yī)生護(hù)士的幫教和個(gè)人的積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，是的本人在理論知識(shí)以及專業(yè)技能上有了很大的提高，實(shí)現(xiàn)了既定的實(shí)習(xí)目標(biāo)，圓滿完成了進(jìn)修任務(wù)，贏得了帶教老師的好評(píng)。爭(zhēng)取在今后的工作中結(jié)合進(jìn)修所得使本人工作得到進(jìn)一步提高，同時(shí)將外院的先進(jìn)管理理念和做法在我院進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚(yáng)。

二、崗位工作總結(jié)

1.回到工作崗位，我努力加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治水平，提高自身素質(zhì)。思想政治學(xué)習(xí)是順利開展各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。因此，我非常重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)持在干中學(xué)，在學(xué)中干。在活動(dòng)中緊密聯(lián)系自身工作實(shí)際學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治素養(yǎng)，增強(qiáng)了工作能力，在工作中能夠做到講大局、講原則、講嚴(yán)以律己，團(tuán)結(jié)和尊重同志。

2.做到愛崗敬業(yè)。醫(yī)務(wù)科時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)的方針。遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度。在醫(yī)院評(píng)審期間，我與同事一起加班加點(diǎn)工作，完善醫(yī)院各種規(guī)章制度。完善我院醫(yī)療質(zhì)量管理體系，建立健全“層次分明、職責(zé)清晰、功能到位”的醫(yī)療質(zhì)量管理體系，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療質(zhì)量、病案管理。健全并落實(shí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度，包括首診負(fù)責(zé)制度、三級(jí)醫(yī)師查房制度、疑難病例討論制度、院內(nèi)外會(huì)診制度、危重患者搶救制度、術(shù)前討論制度、死亡病例討論制度、查對(duì)制度、病歷書寫基本規(guī)范與管理制度、交接班制度、臨床新技術(shù)準(zhǔn)入制度等。（請(qǐng)修改這部分內(nèi)容）

為適應(yīng)新的工作的需要，我決心在以后的工作中，虛心學(xué)習(xí)，改進(jìn)不足，踏實(shí)工作，再接再厲，不斷提高自身素質(zhì)，更加扎實(shí)地做好各項(xiàng)工作，在平凡的工作崗位上盡自己最大的努力，做最好的自己，不辜負(fù)組織對(duì)我的期望。

第二篇：進(jìn)修學(xué)習(xí)工作總結(jié)

在過去的一年里，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的幫助下，我取得了一些成績(jī)，但離單位領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。這一年來一方面我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)。另一方面我回到的工作單位后，努力協(xié)調(diào)自身能力，適應(yīng)新形勢(shì)下工作的需要。

本人于今年的1月至10月有幸在第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院進(jìn)修實(shí)習(xí)。結(jié)束后為期10個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)后，在本院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，本人又再次后回到工作崗位，繼續(xù)工作。

一、進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)

在第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，為期10個(gè)月。此次進(jìn)修的主要內(nèi)容是：

先后組織牙體病科、頜面外科、修復(fù)科、正畸科等科室進(jìn)行了全面的學(xué)習(xí)。在進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，專業(yè)不斷加強(qiáng)，對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了基礎(chǔ)、全面、系統(tǒng)、較扎實(shí)的學(xué)習(xí)?？s短動(dòng)手能力與書本知識(shí)的差距，加強(qiáng)知識(shí)在臨床工作中的運(yùn)用與實(shí)踐，不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力。在處理病人的過程中，能嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行。嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情，對(duì)病人的處理得當(dāng)，從未發(fā)生醫(yī)療事故及差錯(cuò)。時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學(xué)習(xí)。

第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院醫(yī)療工作發(fā)展迅速。醫(yī)療質(zhì)量扎實(shí)可靠。醫(yī)療管理制度完善。學(xué)術(shù)活動(dòng)豐富多彩。第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院舉辦各類規(guī)范化講座，對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，多個(gè)科室先后組織了規(guī)范化培訓(xùn)。成功舉辦第七次全國(guó)中青年口腔醫(yī)師學(xué)術(shù)研討會(huì)暨IADR中國(guó)分會(huì)第八次學(xué)術(shù)會(huì)議，中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)第六屆口腔材料學(xué)術(shù)交流會(huì)暨第11次全國(guó)副省級(jí)城市口腔學(xué)術(shù)交流會(huì)等大型學(xué)術(shù)會(huì)議。它是集口腔醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)療、科研為一體的口腔醫(yī)學(xué)的重要基地，10個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，在第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院醫(yī)生護(hù)士的幫教和個(gè)人的積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，是的本人在理論知識(shí)以及專業(yè)技能上有了很大的提高，實(shí)現(xiàn)了既定的實(shí)習(xí)目標(biāo)，圓滿完成了進(jìn)修任務(wù)，贏得了帶教老師的好評(píng)。爭(zhēng)取在今后的工作中結(jié)合進(jìn)修所得使本人工作得到進(jìn)一步提高，同時(shí)將外院的先進(jìn)管理理念和做法在我letjoin.com學(xué)子公文網(wǎng)

院進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚(yáng)。

二、崗位工作總結(jié)

1.回到工作崗位，我努力加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治水平，提高自身素質(zhì)。思想政治學(xué)習(xí)是順利開展各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。因此，我非常重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)持在干中學(xué)，在學(xué)中干。在活動(dòng)中緊密聯(lián)系自身工作實(shí)際學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治素養(yǎng)，增強(qiáng)了工作能力，在工作中能夠做到講大局、講原則、講嚴(yán)以律己，團(tuán)結(jié)和尊重同志。

2.做到愛崗敬業(yè)。醫(yī)務(wù)科時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)的方針。遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度。在醫(yī)院評(píng)審期間，我與同事一起加班加點(diǎn)工作，完善醫(yī)院各種規(guī)章制度。完善我院醫(yī)療質(zhì)量管理體系，建立健全“層次分明、職責(zé)清晰、功能到位”的醫(yī)療質(zhì)量管理體系，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療質(zhì)量、病案管理。健全并落實(shí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度，包括首診負(fù)責(zé)制度、三級(jí)醫(yī)師查房制度、疑難病例討論制度、院內(nèi)外會(huì)診制度、危重患者搶救制度、術(shù)前討論制度、死亡病例討論制度、查對(duì)制度、病歷書寫基本規(guī)范與管理制度、交接班制度、臨床新技術(shù)準(zhǔn)入制度等。（請(qǐng)修改這部分內(nèi)容）

為適應(yīng)新的工作的需要，我決心在以后的工作中，虛心學(xué)習(xí)，改進(jìn)不足，踏實(shí)工作，再接再厲，不斷提高自身素質(zhì)，更加扎實(shí)地做好各項(xiàng)工作，在平凡的工作崗位上盡自己最大的努力，做最好的自己，不辜負(fù)組織對(duì)我的期望。

第三篇：手外科進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)

手外科進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)2011年5月到2011年12月是我在解放軍401醫(yī)院手外科進(jìn)修學(xué)習(xí)的8個(gè)月，回味學(xué)習(xí)生活，不豐富但很充實(shí)，不依依不舍但回味無窮，不滿載而歸但不虛此行。在進(jìn)修期間，遵守貴醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，按章執(zhí)業(yè)，按規(guī)操作，虛心向上級(jí)醫(yī)師及同行學(xué)習(xí)，持續(xù)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，閱讀了《皮瓣外科學(xué)》、《手外科手術(shù)學(xué)》、《骨科臨床解剖學(xué)》等專業(yè)書籍。成功完成對(duì)肌肉、神經(jīng)、血管系統(tǒng)構(gòu)建，對(duì)臂叢神經(jīng)損傷診斷分型治療有了更深的認(rèn)知，培養(yǎng)成熟的手外科臨床思維。能掌握手足顯微外科常見病的診治及相關(guān)手術(shù)操作，對(duì)手足顯微外科疑難復(fù)雜病癥有更深的認(rèn)識(shí)；對(duì)復(fù)雜手外傷能準(zhǔn)確及時(shí)判斷和制定相應(yīng)的治療方案。能完成斷指斷肢再植，手部常用局部皮瓣轉(zhuǎn)移修復(fù)手部缺損,腹部皮瓣修復(fù)前臂、手部皮膚缺損，在上級(jí)醫(yī)生指導(dǎo)下能完成前臂及小腿常用局部帶蒂皮瓣轉(zhuǎn)移修復(fù)手掌背部，足部皮膚缺損，很好協(xié)作上級(jí)醫(yī)師完成胸臍皮瓣、股前外皮瓣等皮瓣轉(zhuǎn)移修復(fù)皮膚缺損創(chuàng)面、臂叢神經(jīng)損傷探查修復(fù)（健側(cè)頸7移位、膈神經(jīng)、副神經(jīng)轉(zhuǎn)位、o＇berlin）、上肢神經(jīng)損傷功能重建、足趾移位手指再造術(shù)等手術(shù)。8個(gè)月的進(jìn)修雖短，但401手外科11樓嚴(yán)謹(jǐn)求精的治學(xué)精神和勤奮奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)會(huì)讓我受用一生。

第四篇：進(jìn)修工作總結(jié)

進(jìn)修工作總結(jié)

為期半年的康復(fù)醫(yī)師進(jìn)修學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，即將參與我院開展的康復(fù)業(yè)務(wù)，自從接到進(jìn)修的通知后，我感到很榮幸，也很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)修期間我不忘院長(zhǎng)與各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望，我本著多學(xué)多問多動(dòng)手的原則向帶教老師和同事們學(xué)習(xí)，把握這次進(jìn)修機(jī)會(huì)，努力完善自我。在進(jìn)修期間，我遵守進(jìn)修醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加科室各種形式的講課，與老師及同事們和睦相處。我進(jìn)修的單位是青島阜外醫(yī)院和青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院，主修腦卒中、腦外傷恢復(fù)期、脊髓損傷疾病的診斷與康復(fù)治療，下面我從理論知識(shí)、康復(fù)技術(shù)和在兩家醫(yī)院學(xué)到的不同知識(shí)做一下自我總結(jié)。

首先總結(jié)我對(duì)腦卒中康復(fù)理論知識(shí)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)：

一、現(xiàn)在國(guó)際通用的三級(jí)康復(fù)網(wǎng)絡(luò)符合我國(guó)康復(fù)醫(yī)療服務(wù)體系的要求，即一級(jí)康復(fù)指腦卒中急性期在神經(jīng)內(nèi)科或神經(jīng)外科住院期間進(jìn)行的康復(fù)治療；二級(jí)康復(fù)是指腦卒中恢復(fù)早起在康復(fù)醫(yī)學(xué)科或康復(fù)中心進(jìn)行的康復(fù)治療；三級(jí)康復(fù)是指腦卒中恢復(fù)中后期和后遺癥期在社區(qū)或家庭開展的康復(fù)治療。

二、在康復(fù)訓(xùn)練之前我們應(yīng)給予準(zhǔn)確的康復(fù)評(píng)定，即1.腦損害嚴(yán)重程度評(píng)定，現(xiàn)多用格拉斯哥昏迷量表。2.運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定，現(xiàn)多用Brunnstrom運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定法。3.平衡功能評(píng)定，現(xiàn)多用Berg平衡量表。4.日常生活活動(dòng)能力評(píng)定，現(xiàn)多用功能活動(dòng)問卷。5.其他評(píng)定有感覺功能評(píng)定、認(rèn)知功能評(píng)定、失語癥評(píng)定等。

三、把握康復(fù)治療基本原則，即1.選擇合適的病例和早期康復(fù)時(shí)機(jī)；2.康復(fù)治療計(jì)劃應(yīng)建立在功能評(píng)定的基礎(chǔ)上，由康復(fù)治療小組共同制訂，并在實(shí)施過程中酌情加以調(diào)整；3.綜合康復(fù)治療要與日常生活活動(dòng)相結(jié)合，并有腦卒中患者的主動(dòng)參與及其家屬的配合；4.在整個(gè)康復(fù)治療過程中積極防治并發(fā)癥以提高康復(fù)效果。

四、急性期的康復(fù)治療，即一級(jí)康復(fù)，是指發(fā)病后的1-2周，相當(dāng)于Brunnstrom分期1-2期，此期患者從患側(cè)肢體無主動(dòng)活動(dòng)到肌張力開始恢復(fù)，并有弱的屈肌與伸肌共同運(yùn)動(dòng)。此期主要方法有體位與患肢的擺放；偏癱肢體的被動(dòng)活動(dòng)；床上活動(dòng)；物理因子治療；傳統(tǒng)的針灸按摩。

五、恢復(fù)早期的康復(fù)治療，即二級(jí)康復(fù)，是指發(fā)病后的3-4周，相當(dāng)于Brunnstrom分期2-3期，患者從患側(cè)肢體弱的屈肌與伸肌共同運(yùn)動(dòng)到痙攣明顯，能主動(dòng)活動(dòng)患肢，但肌肉活動(dòng)均為共同運(yùn)動(dòng)。主要方法有床上與床邊活動(dòng)；坐位活動(dòng)；站立活動(dòng)；減重步行訓(xùn)練；平衡杠內(nèi)行走；上下樓梯訓(xùn)練；物理因子治療；傳統(tǒng)針刺按摩；步行架與輪椅的應(yīng)用；言語治療。

六、恢復(fù)中期的康復(fù)治療，本期為二級(jí)康復(fù)向三級(jí)康復(fù)過渡，是指發(fā)病后的4-12周，相當(dāng)于Brunnstrom分期3-4期，此期患者從患側(cè)肢體肌肉痙攣明顯，能主動(dòng)活動(dòng)患肢，但肌肉活動(dòng)均為共同運(yùn)動(dòng)到肌肉痙攣減輕，開始出現(xiàn)選擇性肌肉活動(dòng)。此期訓(xùn)練重點(diǎn)是正常運(yùn)動(dòng)模式和運(yùn)動(dòng)控制能力的恢復(fù)。主要方法上肢和手的治療性活動(dòng)；下肢的治療性活動(dòng)；作業(yè)性活動(dòng)；認(rèn)知功能訓(xùn)練。

七、恢復(fù)后期的康復(fù)治療，即三級(jí)康復(fù)，指發(fā)病后4-6月，相當(dāng)于Brunnstrom分期5-6期，此期患者能主動(dòng)活動(dòng)，從不受肢體共同運(yùn)動(dòng)影響到肢體肌肉痙攣消失，分離運(yùn)動(dòng)平穩(wěn)，協(xié)調(diào)性好，但速度較慢。主要方法有上肢和手的功能訓(xùn)練；下肢的功能訓(xùn)練，日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練；言語訓(xùn)練；認(rèn)知功能訓(xùn)練；支具與矯形器的應(yīng)用。

八、恢復(fù)慢性期的康復(fù)治療，亦屬于三級(jí)康復(fù)，臨床有些在發(fā)病后6-12月，但多在1-2年，指腦損害導(dǎo)致的功能障礙經(jīng)過各種治療，在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)有明顯改善。次期以代償性功能訓(xùn)練為主，防止異常肌張力和攣縮的進(jìn)一步加重。

九、腦卒中特殊臨床問題的處理，有肩部問題，例如肩手綜合征，肩關(guān)節(jié)半脫位，肩部軟組織損傷；肌痙攣與關(guān)節(jié)攣縮；下肢深靜脈血栓形成；肺炎；壓瘡；抑郁。

十、腦卒中的預(yù)后與年齡、合并癥與繼發(fā)性功能損害、病灶部位與嚴(yán)重程度、早期與綜合治療及家庭與社會(huì)的參與有關(guān)。其次，總結(jié)一下在阜外醫(yī)院的學(xué)習(xí)結(jié)果。我在阜外醫(yī)院主修的康復(fù)技術(shù)，對(duì)各種物理治療，作業(yè)治療，言語治療有了全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。由于以前接觸的少，學(xué)起來有很多障礙，所以我買了老師給我推薦的書，在跟老師一起跟病人做康復(fù)訓(xùn)練之外，我就看書明白所做手法的原理和注意事項(xiàng)，不懂的就問老師直至真的明白。這里的技師均為專業(yè)畢業(yè)，他們沒有紙質(zhì)的康復(fù)評(píng)定量表，但接待每一個(gè)新病人都要給予評(píng)定，這就是他們的經(jīng)驗(yàn)所在，也是我重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，評(píng)定過程：1.評(píng)價(jià)頭頸部各個(gè)方向活動(dòng)情況：屈、伸、側(cè)屈(雙側(cè))、旋轉(zhuǎn)（雙側(cè)）。偏癱病人一般頭向患側(cè)屈曲，面部轉(zhuǎn)向健側(cè)。檢查時(shí)注意有無低級(jí)反射的存在，即：對(duì)稱性緊張性頸反射、非對(duì)稱性緊張性頸反射、陽性支撐反射、聯(lián)合反應(yīng)、緊張性迷路反射、抓握反射等。2.評(píng)價(jià)軀干：冠狀面一般表現(xiàn)向患側(cè)屈曲并向后反旋轉(zhuǎn)，同時(shí)思考軀干向患側(cè)屈曲的原因，例如肌張力低、痙攣等。檢查兩肩是否在同一水平。檢查脊柱有無側(cè)彎，若有應(yīng)考慮原因，例如骨性問題、肌張力問題等。檢查骨盆是否對(duì)稱，同時(shí)考慮原因。矢狀面檢查肩在骨盆的位置，若在前即駝背狀態(tài)，應(yīng)考慮原因有軀干控制能力差、腰背肌肌張力低等。應(yīng)想到腰椎生理前屈消失。若在后應(yīng)考慮軀干伸肌痙攣，髖過伸。最后評(píng)價(jià)軀干的旋轉(zhuǎn)情況。3.評(píng)價(jià)骨盆：若軀干對(duì)位線關(guān)系正常則檢查骨盆的運(yùn)動(dòng)，例如前傾、后傾、側(cè)屈。4.評(píng)價(jià)上肢：首先給予Brunnstrom分期；明確肌力及張力；肩胛帶的運(yùn)動(dòng)情況：上、下、前、后；手功能評(píng)價(jià)。5.評(píng)價(jià)下肢：給予Brunnstrom分期；明確肌力肌張力。6.平衡功能評(píng)定：坐位檢查保護(hù)性反應(yīng)、平衡反應(yīng)、調(diào)整反應(yīng)的情況；立位檢查踝對(duì)策、髖對(duì)策、跨步對(duì)策的情況。7.感覺功能評(píng)定：淺感覺檢查：痛覺、觸覺、溫度覺；深感覺檢查：運(yùn)動(dòng)覺、位置覺、振動(dòng)覺；復(fù)合感覺檢查：皮膚定位覺、兩點(diǎn)辨別覺、實(shí)體覺、體表圖形覺。評(píng)定時(shí)注意采取左右、遠(yuǎn)近端對(duì)比的原則，并囑患者閉目。8.日常生活活動(dòng)能力評(píng)定：翻身、坐起、從坐到站、行走能力等。注意行走時(shí)分別觀察矢狀面和冠狀面，觀察順序從遠(yuǎn)端到近端。在接待新病人時(shí)的第一節(jié)課就是給予以上8項(xiàng)康復(fù)評(píng)定并牢記在心或記在本子上，然后對(duì)待病人的功能障礙嚴(yán)格的按照評(píng)定結(jié)果給予循序漸進(jìn)的規(guī)范康復(fù)訓(xùn)練，雖然這是我跟老師學(xué)的他們的經(jīng)驗(yàn)，不如課本上細(xì)致，但是在沒有紙質(zhì)評(píng)定時(shí)我們必須給予這樣的評(píng)定來明確患者存在的功能障礙，而不是盲目的給予患者訓(xùn)練。還有一點(diǎn)我很敬佩，值得學(xué)習(xí)，他們都是專業(yè)畢業(yè)，他們的病員量很大，但是他們對(duì)待自己的病人很熱情，很關(guān)心，從不以貌取人或者以經(jīng)濟(jì)條件或者內(nèi)部親戚關(guān)系有不同的態(tài)度，在訓(xùn)練時(shí)很認(rèn)真，每一個(gè)動(dòng)作都很到位，他們與患者的關(guān)系很融洽，這樣不僅利于技師工作還會(huì)促進(jìn)患者病情康復(fù)，更重要的是病員量只能有增無減。具體到康復(fù)訓(xùn)練方法有很多，約有70個(gè)，我買了相應(yīng)的書以供學(xué)習(xí)，每個(gè)老師都有自己習(xí)慣的訓(xùn)練方法，我在進(jìn)修期間訓(xùn)練病人時(shí)也總結(jié)了自己的常用方法。這是在阜外醫(yī)院學(xué)到的康復(fù)評(píng)定，康復(fù)技術(shù)和態(tài)度幾個(gè)方面。

再次，總結(jié)一下我在青醫(yī)附院的學(xué)習(xí)情況，在青醫(yī)附院我主修康復(fù)醫(yī)師，主要針對(duì)腦卒中、腦外傷恢復(fù)期、脊髓損傷疾病的診斷與康復(fù)治療，這里的老師知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，使我受益匪淺，我買了最新版教材，努力看書以便于更快更準(zhǔn)確的理解他們?cè)谠\療過程中的方法和手法。1.在給病人用藥方面老師們有自己習(xí)慣的藥物，其原理和我們是一樣的，但是我學(xué)到他們用藥很全面，這就是在治療疾病時(shí)要全方面考慮的，例如腦卒中病人在患病的不同時(shí)期，就要給予不同的藥物及不同的劑量，而且要積極的全面防治并發(fā)癥，這些臨床經(jīng)驗(yàn)需要我要在以后的工作中摸索積累。2.注射技術(shù)也是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，是指在肌肉、神經(jīng)和骨骼結(jié)構(gòu)（滑囊、關(guān)節(jié)、肌腱）注射特定的藥物以減輕疼痛、改善功能的方法，包括激痛點(diǎn)注射、神經(jīng)阻滯、交感神經(jīng)阻滯、關(guān)節(jié)腔內(nèi)注射，主要藥物有局麻藥、神經(jīng)溶解藥、糖皮質(zhì)激素、肉毒毒素，具體藥物例如利多卡因、酒精、醋酸倍他米松、保妥適等。不同的注射方法和部位有各自的適應(yīng)癥、注意事項(xiàng)和并發(fā)癥，例如不是所有的痙攣都要注射肉毒毒素，得看該痙攣是否影響到功能和日常護(hù)理以及影響的程度；再如腦卒中病人在恢復(fù)慢性期即發(fā)病后1-2年時(shí)，仍有很難糾正的踝內(nèi)翻，我就要給予利多卡因?qū)嶒?yàn)以驗(yàn)證該功能障礙是肌肉痙攣還是關(guān)節(jié)攣縮，若是肌肉痙攣就要給痙攣肌肉注射肉毒毒素，然后再配合適應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練；若是關(guān)節(jié)攣縮，就要考慮給予跟腱延長(zhǎng)術(shù)。3.手術(shù)糾正腦卒中病人在恢復(fù)慢性期遺留的功能障礙，老師們用這項(xiàng)技術(shù)做過很多病人，效果很好，就是要求外科醫(yī)生和康復(fù)醫(yī)師共同討論病例以后再?zèng)Q定術(shù)式，鑒于我在進(jìn)修期間見過的幾例手術(shù)難度小，術(shù)后效果好，就是要外科和康復(fù)科的相互結(jié)合，我想這也是我們醫(yī)院需要開展的新項(xiàng)目吧，不但收益高，而且利于科室之間的團(tuán)結(jié)，增加病員量。4.有一項(xiàng)制度值得我們學(xué)習(xí)，即他們醫(yī)師和治療師一起討論病例，每天下午最后一小時(shí)醫(yī)師和治療師一起到病房結(jié)合病人病情和存在的功能障礙一起討論下一步的康復(fù)計(jì)劃和目標(biāo)，醫(yī)師負(fù)責(zé)介紹病情、查體及發(fā)起提問，負(fù)責(zé)該病人的治療師給出合理的解釋及康復(fù)計(jì)劃，預(yù)期目標(biāo)，其他治療師各抒己見給出更好的解釋和康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，最后大家一起制定一個(gè)明確合理的康復(fù)計(jì)劃。一般先查看新入院的患者，在查看入院時(shí)間長(zhǎng)而康復(fù)效果不明顯的患者，我感覺這種查房方式很好，對(duì)患者來說：很多患者在制定新的康復(fù)計(jì)劃并配合一段時(shí)間訓(xùn)練后都有不同程度的提高；對(duì)科室來說：醫(yī)師和治療師的專業(yè)水平在相互促進(jìn)下都有提高，還加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任心，而且促進(jìn)同事之間關(guān)系和睦，便于科室管理，促進(jìn)科室整體水平的提高，這樣自然會(huì)有好口碑，提高病員量。我把這項(xiàng)制度理解為磨刀不誤砍柴工。

最后，我想說通過這次進(jìn)修我收獲了很多知識(shí)，更加明確了康復(fù)醫(yī)學(xué)的必然性。我看到院長(zhǎng)為康復(fù)科的職工找一條出路，謀一份發(fā)展付出很多心血，比如購進(jìn)新設(shè)備、給員工創(chuàng)造進(jìn)修機(jī)會(huì)等，雖然我年輕，臨床經(jīng)驗(yàn)少，但是我對(duì)這份工作有熱情，有信心，要不是個(gè)人身體原因，我真想再申請(qǐng)多進(jìn)修一段時(shí)間，現(xiàn)在我要回來參加工作了，我不會(huì)辜負(fù)院長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)們的期望，在以后的工作中我要學(xué)以致用，要不斷為自己充電，團(tuán)結(jié)同事相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。最后祝愿院長(zhǎng)和院領(lǐng)導(dǎo)們身體健康，工作順利，祝愿醫(yī)院順利發(fā)展，也祝愿自己能勝任以后的工作。

方蕊

2014年4月12日

第五篇：進(jìn)修工作總結(jié)

進(jìn)修工作總結(jié)

張 絨

經(jīng)科室研究決定，我自2010年9月1日至2011年2月28日在陜西省人民醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)修學(xué)習(xí)，半年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，通過不斷努力，自身工作能力得到了一定的提高，現(xiàn)就半年來的進(jìn)修學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、理論知識(shí)學(xué)習(xí)情況：

1、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。為了提高自身理論知識(shí)，在工作之余我主要學(xué)習(xí)了《微生物問與答》、《微生物學(xué)檢驗(yàn)》、《藥理學(xué)》等相關(guān)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，通過自學(xué)，進(jìn)一步提高了自身的理論水平，為工作實(shí)踐打下了良好的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)知識(shí)交流。在進(jìn)修期間，我盡可能的抓住一切機(jī)會(huì)，積極與省院檢驗(yàn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士溝通，采取誠(chéng)懇請(qǐng)教、積極學(xué)習(xí)等方式方法加大交流和學(xué)習(xí)，同時(shí)也參加了幾次院方組織的外籍醫(yī)院檢驗(yàn)專業(yè)人士的授課，開闊了自己的知識(shí)視野，更加豐富了自己的理論水平。

二、工作業(yè)務(wù)實(shí)踐情況:

經(jīng)過半年來的工作學(xué)習(xí)，截至目前，我已經(jīng)初步掌握了細(xì)菌檢驗(yàn)業(yè)務(wù)技能，能夠基本獨(dú)立完成細(xì)菌檢驗(yàn)工作，其中包括：

1、細(xì)菌接種方面：熟練掌握痰、尿液、血液、胸腹 1

水、腦脊液、分泌物以及組織等方面的細(xì)菌接種和培養(yǎng)；在院感方面掌握手、物體表面、消毒劑、無菌物品、高壓鍋滅菌檢測(cè)等方面的細(xì)菌接種以及報(bào)告的發(fā)送。

2、涂片染色方面：掌握一般細(xì)菌涂片染色、特殊細(xì)菌涂片染色和抗酸桿菌涂片染色。

3、細(xì)菌鑒定方面:能夠識(shí)別和鑒定上呼吸道、皮膚表面的正常菌群；在鏡下能夠識(shí)別G-桿菌、G+桿菌、G-雙球菌、G+球菌、真菌孢子等細(xì)菌形態(tài)；學(xué)會(huì)氧化酶試驗(yàn)、觸酶試驗(yàn)和凝固酶試驗(yàn)等細(xì)菌鑒別試驗(yàn)。通過對(duì)菌群的識(shí)別、鑒定以及細(xì)菌酶類的試驗(yàn)，已能掌握細(xì)菌標(biāo)本的鑒別和鑒定。

4、報(bào)告發(fā)送方面：能夠判別細(xì)菌名與菌落形態(tài)是否一致，具備對(duì)常用抗生素的了解和應(yīng)用。

三、今后工作設(shè)想：

在以后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)細(xì)菌理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過工作實(shí)踐努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能。相信在科室領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下以及自身的努力，個(gè)人業(yè)務(wù)能力得到提升，進(jìn)一步為科室以及患者作出新的貢獻(xiàn)。

二○一一年三月六日