第一篇：幼兒園教育資助工作實(shí)施方案

遂寧市安居區(qū)三家鎮(zhèn)英才小學(xué)校 幼兒園教育資助工作實(shí)施方案

為了加強(qiáng)我園學(xué)前教育資助管理工作，確保我園學(xué)前教育資助工作順利開展并結(jié)合我園實(shí)際情況，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

實(shí)施教育資助制度，實(shí)現(xiàn)資助政策在全園的全覆蓋，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)教育強(qiáng)縣的客觀要求，是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、加快發(fā)展學(xué)前教育的有交手段，是健全公共財政服務(wù)體系、保障教育公平的重要舉措。

二、組織機(jī)構(gòu) 組長：李世英

副組長：董雪曼

馮露 成員：米光會

薛佳

蔣冬勤

三、主要內(nèi)容

（一）資助原則、形式

1、基本原則。按照“加大財政投入、經(jīng)費(fèi)合理分擔(dān)、政策導(dǎo)向明確、多元混合資助、各方責(zé)任清晰”的基本原則，實(shí)施以家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒保教費(fèi)減免為主體，幼兒園減免費(fèi)用為補(bǔ)充，社會力量積極參與的學(xué)前教育資助政策體系。

2、資助形式

（1）家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒保教費(fèi)減免資助。遂寧市安居區(qū)教育局與區(qū)政府等設(shè)立家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒保教費(fèi)減免補(bǔ)助金，用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒。

（2）園內(nèi)學(xué)費(fèi)減免政策。幼兒園要從事業(yè)收入中提取部分資金用于減免收費(fèi)、提供特殊困難補(bǔ)助等。

（二）家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒保教費(fèi)減免補(bǔ)助金實(shí)施辦法：

1、補(bǔ)助對象。家庭經(jīng)濟(jì)困難的在園幼兒，優(yōu)先考慮城鄉(xiāng)低保家庭幼兒、孤殘幼兒、烈士子女、父母喪失勞動能力幼兒、少數(shù)民族特困家庭幼兒和家庭遭受重大災(zāi)害或變故的幼兒。享受入園補(bǔ)助政策的幼兒人數(shù)按照上級文件分配的指標(biāo)全校統(tǒng)籌分配。

2、資助標(biāo)準(zhǔn)。資助對象人平500元標(biāo)準(zhǔn)。

3、操作程序。堅持公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格按照評審程序組織評審。具體評審程序是：①貧困幼兒家長自愿申請，填寫申請表；②幼兒家長持申請表到村委會或居委會審核簽署意見，并蓋好公章；③幼兒園組織評審工作小組認(rèn)真評審；④評審結(jié)果在幼兒園進(jìn)行不少于7個工作日的公示，公示無異議后，拍照保留公示資料存檔；⑤將受助幼兒申請表、受助幼兒明細(xì)表和公示照片上報存檔；⑥幼兒園在資助工作分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)前教育分管領(lǐng)導(dǎo)、會計監(jiān)督下，及時將補(bǔ)助金足額發(fā)到幼兒家長本人手上，并拍攝照片存檔，任何人不能代領(lǐng)、代簽，不得以實(shí)物或服務(wù)等形式抵扣幼兒補(bǔ)助資金，不準(zhǔn)將幼兒補(bǔ)助資金平均分配或降低標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；

四、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)前教育資助涉及面廣、政策性強(qiáng)、社會關(guān)注度高。胡敏為第一責(zé)任人，為直接責(zé)任人。結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可靠的實(shí)施方案。

2、加大宣傳力度。幼兒園要充分對學(xué)前教育資助政策進(jìn)行宣傳，召開好各種資助工作會議使黨的惠民政策家喻戶曉。

3、完善基礎(chǔ)信息。幼兒園要高度重視學(xué)前教育資助工作，要設(shè)立資助工作辦公室，確定專人負(fù)責(zé)學(xué)前教育資助工作。資助管理員要根據(jù)有關(guān)要求建立學(xué)前教育資助工作住處管理系統(tǒng)，在全國學(xué)前教育信息管理系統(tǒng)中做好在園幼兒和受助幼兒基礎(chǔ)管理工作，根據(jù)幼兒數(shù)量變化情況及時更新有關(guān)數(shù)據(jù)，實(shí)行動態(tài)管理，確保受助幼兒信息真實(shí)可靠。

4、確保資金落實(shí)。要切實(shí)加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園補(bǔ)助資金的管理，確保及時發(fā)放、?？顚Ｓ?。同時各幼兒園每學(xué)期也要拿出相應(yīng)的資金用于減免貧困幼兒的學(xué)費(fèi)，資助貧困幼兒。要廣開渠道，積極開展社會助學(xué)活動。

5、加強(qiáng)檔案建設(shè)。幼兒園制定資助檔案管理制度，設(shè)立專門的資助檔案。將省市縣的資助文件、受助幼兒申請表、受助幼兒明細(xì)表、受助幼兒名冊匯總表、學(xué)前教育基本情況統(tǒng)計表、公示和發(fā)放照片、幼兒園經(jīng)過公示的貧困幼兒減免學(xué)費(fèi)簽字名冊和統(tǒng)計表以及社會助學(xué)等有關(guān)資料和資助工作情況分學(xué)期、分年度裝訂成冊，建檔備查。

遂寧市安居區(qū)三家鎮(zhèn)英才小學(xué)校

第二篇：幼兒園資助實(shí)施方案（精選）

阜寧縣公興中心幼兒園 家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助實(shí)施辦法

為了加強(qiáng)和規(guī)范我園幼兒資助管理工作，有效地實(shí)施我園家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作，切實(shí)解決我園貧困生因家庭、低保家庭、殘疾家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的問題，深入做好幼兒防流控輟工作，特制定本制度：

一、資助對象

資助對象是幼兒園階段家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒。具體為：孤兒、殘疾幼兒、貧困軍烈屬家庭子女、殘疾家庭子女、享受農(nóng)村低?；蛱?困救助（特困戶）的家庭子女、城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女、貧困單親家庭子女、家庭貧困的少數(shù)民族幼兒、因突發(fā)事件導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的幼兒，農(nóng)村 計劃生育獨(dú)生子女及雙女戶家庭幼兒、移民貧困戶子女是重點(diǎn)資助對象。貧困程度相同條件下，品學(xué)兼優(yōu)幼兒優(yōu)先。

二、資助項(xiàng)目

貧困生資助項(xiàng)目是義務(wù)教育階段在園家庭貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助。我園資助貧困生的具體方式是在核定資助對象時，根據(jù)貧困生家庭經(jīng)濟(jì)困難程度確定。我園在規(guī)定的時間內(nèi)，按規(guī)定的方式對資助對象進(jìn)行資助，不隨意改變資助方式，更不隨意更換資助對象。

三、資助程序

資助對象按下列程序及要求核定：

（一）指標(biāo)下達(dá)。我園貧困幼兒資助名額、經(jīng)費(fèi)由教育局確定,再按比例分到各年級進(jìn)行上報、審核、公示、發(fā)放、備案。

（二）信息公開。學(xué)園通過召開幼兒大會、班會、在園內(nèi)醒目處張貼公告等方式向幼兒及幼兒家長公開資助信息，包括資助條件與名額、資助方式與標(biāo)準(zhǔn)、申請時間與評審辦法等。

（三）資助申請。幼兒或幼兒家長（監(jiān)護(hù)人）向?qū)W園提出書面資助申請，填寫由學(xué)園發(fā)給的《家庭困難幼兒資助申請表》?！顿Y助申請表》經(jīng)受助幼兒所在村委會（社區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）民政辦公室分別審核、確認(rèn)、簽字蓋章后，送交學(xué)園作為評審確定資助對象的依據(jù)。

（四）評審公示。學(xué)園成立由學(xué)園領(lǐng)導(dǎo)、幼兒家長和教師代表組成的評審小組（成員不少于7人），按資助名額，依據(jù)《資助申請表》所記載的幼兒家庭經(jīng)濟(jì)貧困程 度確定資助對象。資助對象確定后，學(xué)園應(yīng)在《資助申請表》上簽署明確的審核意見并加蓋公章，然后將資助對象名單分別在學(xué)園和幼兒家庭所在的村（社區(qū)）進(jìn)行 張榜公示，公示時間不得少于7天。公示期內(nèi)如有異議，學(xué)園及評審小組要對有關(guān)情況進(jìn)行重新核實(shí)。

（五）匯總上報。公示期結(jié)束后，學(xué)園將公示無異議的資助對象匯總，報送區(qū)幼兒資助管理中心。

四、資助經(jīng)費(fèi)

資助經(jīng)費(fèi)，由教育局同財政局按核定的資助對象和標(biāo)準(zhǔn)核撥到幼兒在銀行開設(shè)的個人賬戶。

五、資助管理

我園德育處負(fù)責(zé)全園貧困生資助工作。并成立貧困幼兒資助領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)園園長為貧困生資助工作的第一責(zé)任人，并高度重視并切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，確定專人具體負(fù) 責(zé)貧困生登記、核實(shí)及資助對象的公示、報送等工作。我園結(jié)合本園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的貧困生資助工作制度，建立有關(guān)工作人員崗位職責(zé)，從制度層面保證公 開、公正、規(guī)范、有序地做好貧困生資助工作。

六、資助監(jiān)督

按照公開、公正、公平的原則，學(xué)園將貧困生資助政策、資助工作程序、資助對象及資助方式、標(biāo)準(zhǔn)等在學(xué)園園務(wù)公開欄公布，接受廣大教師、幼兒的監(jiān)督。在園長室領(lǐng)導(dǎo)下，組織各方面的人員，對學(xué)園貧困生資助工作進(jìn)行全方位全過程監(jiān)督，確保有限的資助資金用于最急需的貧困幼兒。學(xué)園年終督導(dǎo)考核內(nèi)容將貧困幼兒資助工 作納入，并占一定權(quán)重。

第三篇：幼兒園教育資助工作實(shí)施辦法

幼兒園教育資助工作實(shí)施辦法

為了幫助經(jīng)濟(jì)困難的幼兒解決生活困難和接受普惠性學(xué)前教育，培養(yǎng)貧困幼兒積極進(jìn)取、勤儉自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。同時，也為了規(guī)范對貧困生的資助與管理工作，結(jié)合幼兒園的特點(diǎn)，特制定本細(xì)則。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持學(xué)前教育的公益性和普惠性，全面落實(shí)學(xué)前教育資助政策，保障適齡兒童受教育權(quán)利，促進(jìn)學(xué)前教育又好又快發(fā)展。

二、資助范圍和對象

在我園就讀的具有巨龍鎮(zhèn)常住戶口的兒童，符合下列條件之一的，均可列入受助范圍：

1、低保家庭兒童；

2、孤兒；

3、殘疾人家庭兒童或殘疾兒童；

4、軍烈屬子女；

5、因重大疾病、意外災(zāi)難等原因影響家庭基本生活的特殊困難家庭兒童。

三、具體實(shí)施措施

（一）成立“龍湖鎮(zhèn)第一幼兒園學(xué)前教育資助”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：秦偉紅

副組長：代燕燕

組 員：各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組本著公開、公平和公正的原則，集體認(rèn)真研究，嚴(yán)格審查，確保我園最困難的兒童和家庭都能及時得到資助。

（二）辦理程序

1、資助申請。符合條件的受助兒童家長或法定監(jiān)護(hù)人先到本班教師處領(lǐng)取《學(xué)前教育國家資助申請表》，如實(shí)填寫資助申請表向我園提出書面申請，同時提交符合資助條件的有效證明材料及其復(fù)印件三張。

2、資格審定。

1）成立幼兒園資助評審小組，評審小組由園長、教職工代表和家長代表組成，人數(shù)不得少于5人。

2）評審小組根據(jù)幼兒家長或監(jiān)護(hù)人提交的材料，按照實(shí)施方案相關(guān)規(guī)定，對提交的資助申請表及相關(guān)證明材料進(jìn)行認(rèn)真審核。

3）評審結(jié)束后，將受助幼兒名單在園內(nèi)園務(wù)公示欄進(jìn)行不少于5天的公示，接受老師和家長的監(jiān)督。

4）公示無異議后，由幼兒園統(tǒng)計匯總受助幼兒信息連同申請材料的復(fù)印件，經(jīng)園長簽字同意加蓋單位公章，報至縣教育局審核和確認(rèn)。

5）建立幼兒資助信息檔案，將資助幼兒有關(guān)材料妥善保存。

3、資助資金發(fā)放

教育局根據(jù)幼兒園上報資料進(jìn)行審核確定幼兒名單，填報《學(xué)前教育資助名冊匯總表》，再由縣財政局將資助資金發(fā)放給受助兒童家長或監(jiān)護(hù)人。

（三）所需材料

1、受助兒童家長或監(jiān)護(hù)人填寫的《學(xué)前教育國家資助申請表》3份；

2、受助兒童和監(jiān)護(hù)人戶口簿復(fù)印件3份；

3、受助兒童符合資助條件的有效證明材料及其復(fù)印件（可一項(xiàng)或多項(xiàng)）：

1）低保家庭子女經(jīng)縣民政局簽署意見和民政部門發(fā)放的低保證及其復(fù)印件3份；

2）孤兒經(jīng)縣民政局簽署意見和民政部門發(fā)放的兒童福利證其復(fù)印件3份；

3）烈士子女經(jīng)縣民政局簽署意見和民政部門發(fā)放的烈士子女證明及其復(fù)印件3份；

4）殘疾人家庭或殘疾兒童經(jīng)縣殘聯(lián)簽署意見和縣殘聯(lián)發(fā)放的殘疾人證及其復(fù)印件3份；

5）特殊困難家庭兒童須實(shí)際居住地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村委會出具的因重大疾病、意外災(zāi)難而導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的證明及相關(guān)證據(jù)。

4、受助對象提出申請時，必須提供所有證明材料原始件和規(guī)定的復(fù)印件，原始件經(jīng)幼兒園核對與復(fù)印件相符后當(dāng)場退給受助兒童監(jiān)護(hù)人。

（四）工作要求

1、加強(qiáng)宣傳力度。通過網(wǎng)站、宣傳欄、通知、家長會等各種渠道廣泛宣傳政策，采取形式多樣、行之有效的宣傳方式，將資助政策宣傳到幼兒園所有家庭，確保符合資助條件幼兒都能及時得到資助。

2、落實(shí)工作責(zé)任。學(xué)前教育資助工作實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，幼兒園指定專人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，建立資助檔案，將幼兒資助申請表、貧困證明、公示材料、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分建檔備查。

3、加強(qiáng)資金管理。資助經(jīng)費(fèi)實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，園長是第一責(zé)任人，對資助工作負(fù)主要責(zé)任。我園嚴(yán)格加強(qiáng)資金管理，結(jié)合實(shí)際制定資助經(jīng)費(fèi)管理細(xì)則，配備專職人員具體負(fù)責(zé)資助資金的發(fā)放及名冊登記、檔案保管工作。資助經(jīng)費(fèi)實(shí)行?？顚Ｓ茫瑢Ｙ~核算。學(xué)期末或?qū)W年末在本園校務(wù)公開欄公示資助資金使用情況，接受老師和家長的監(jiān)督。

4、嚴(yán)格工作程序。認(rèn)真對待資助工作，嚴(yán)格按照資助對象的界定標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施方案的程序，確定資助對象。加強(qiáng)幼兒學(xué)籍管理，確保資助信息真實(shí)、可靠。對在資助工作中存在騙取、套取、虛報冒領(lǐng)等行為的，將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處并追究當(dāng)事人和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

第四篇：幼兒園教育資助工作自查報告

璦馨幼兒園教育資助工作自查報告

我園自從2012年開展貧困生資助工作以來，嚴(yán)格按照上級要求做好貧困家庭幼兒資助工作。固對我園近年來的資助工作做如下自查。

一、基本情況

自2012年起至今我園已經(jīng)進(jìn)行了五年貧困幼兒的資助工作，我園地處農(nóng)村，外來務(wù)工子女流動人口較多，幼兒家庭情況復(fù)雜，給貧困生認(rèn)定帶來了一定難度。

二、主要做法

(1)、宣俠傳資助政策。

及時下發(fā)補(bǔ)助宣傳資料，校門外張貼，校園群里通知。

(2)、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng) 導(dǎo)小組資助工作。政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女

受益。學(xué)校成立由園長任組長、班主任等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組。健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開”的原則。保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。

(3)、確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類:

1、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接鋅經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生。

2、父母一方已亡，生活十分困難的。

3、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

4、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

5、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

6、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生。

7、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。

8、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。

（4）、資助對象認(rèn)定程序。

1、公開資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉。

2、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長填寫《貧困家庭教育資助申請表》

3、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程 度進(jìn)行審核,擬定受助學(xué)生名單并公示,公示期內(nèi)如有異議的,評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。

4、上報。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單填寫好《教育資助匯總表》上報。

5、資金發(fā)放。資金到位后由銀行將補(bǔ)助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

（5）、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次,根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。

三、存在的問題及改進(jìn)辦法.1、貧困學(xué)生認(rèn)定中難度大。由于種種原因幼兒家長不能如實(shí)說明家庭情況班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時不能享受資助。

資助工作是一項(xiàng)愛心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中學(xué)校將更加細(xì)致調(diào)差，將活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個幼兒家庭宣傳政策，全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資門助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女。讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。

璦馨幼兒園

2018/1/17

第五篇：幼兒園貧困生資助實(shí)施方案

幼兒園貧困生資助實(shí)施方案

為了幫助經(jīng)濟(jì)困難的幼兒解決生活困難，培養(yǎng)貧困幼兒積極進(jìn)取、勤儉自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。同時，也為了規(guī)范對貧困生的資助與管理工作，結(jié)合幼兒園的特點(diǎn)，特制定本方案。

一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)組

組 長：XXX 成員：XXXXXX

二、貧困生資助對象

1、家庭人均年收入在 1500 元以下或家庭生活困難，家庭人均收 入低于本地區(qū)城鄉(xiāng)居民收入中下水平的。

2、孤兒。

3、家庭經(jīng)濟(jì)困難的單親家庭。

4、家庭貧困的烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾幼兒。

5、經(jīng)民政部門確認(rèn)的農(nóng)村低保或農(nóng)村特困救助范圍的家庭子女。

6、因受災(zāi)、疾病等導(dǎo)致家庭不能維持基本生活的家庭子女，可以 優(yōu)先得到資助。

7、家庭生活水平一般，家庭因疾病、多子女升學(xué)或其它意外事故等原因造成生活開支非常困難的“留守兒童”。

三、貧困生評審程序

1、以班級為單位，班主任負(fù)責(zé)，通過深入細(xì)致的調(diào)查了解將貧困生情況、申請及名單上報領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行初審。

2、調(diào)查小組入戶調(diào)查、了解，請村委會核實(shí)。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)調(diào)查小組各方搜集的資料，決定貧困生資助人選，并進(jìn)行不少于 7 個工作日的公示。并報教育局備案。

四、資金管理

貧困生資助金按照每生每年1000元資助金實(shí)行專戶管理。

五、貧困幼兒的管理

1、幼兒園建立貧困幼兒管理檔案，組織對貧困生日常表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，對反饋內(nèi)容給予及時記錄，保證貧困生日常的管理。

2、加強(qiáng)對貧困幼兒的教育，通過激發(fā)貧困幼兒的斗志，使其樹立艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神。

3、建立受資助貧困生信息反饋和取消資格制。各班級應(yīng)定期或不定期向幼兒園反饋受資助幼兒的家庭經(jīng)濟(jì)情況。

六、幼兒園辦公室具體負(fù)責(zé)貧困生資格的審查、資助計劃的制定。

七、本細(xì)則自公布之日起實(shí)施。