第一篇：電子元器件手工焊接教學(xué)設(shè)計(jì)

《插接元件手工焊接》教學(xué)設(shè)計(jì)

執(zhí)教：《電子技能》教師——李江

一、教學(xué)目標(biāo)

1、技能目標(biāo)：

? 能正確使用、維護(hù)、維修電烙鐵。

? 掌握手工焊接插接元件的方法、會(huì)控制焊點(diǎn)質(zhì)量。? 能分析判斷焊點(diǎn)的質(zhì)量好壞。

2、知識(shí)目標(biāo)：

? 掌握外熱式電烙鐵的結(jié)構(gòu)及功能 ? 掌握手工焊接的步驟。

? 懂得手工焊接的基本工具以及焊接質(zhì)量要求

3、能力目標(biāo)：

? 激發(fā)學(xué)生對(duì)電子技能的興趣

? 培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心耐心工作態(tài)度、一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和勇于探索的精神。

? 培養(yǎng)學(xué)生的熱情、追求、奉獻(xiàn)的精神境界。

二、教學(xué)重難點(diǎn)及措施

1、教學(xué)重點(diǎn)及措施：

? 電烙鐵的結(jié)構(gòu)及各組成部分的功能；采用播放電烙鐵結(jié)構(gòu)動(dòng)畫，然后現(xiàn)場(chǎng)拆卸電烙鐵進(jìn)行演示，并指導(dǎo)學(xué)生完成電烙鐵的拆卸與安裝。

? 插接元件焊接五步法的理解和運(yùn)用；先利用圖片形式進(jìn)行展示和講解插接件焊接五步法的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，然后播放插接件手工焊接五步法的FLASH動(dòng)畫加強(qiáng)學(xué)生理解。

2、教學(xué)難點(diǎn)及措施： ? 利用手工焊接五步法完成插接元件焊接得到合格焊點(diǎn)；利用前面的手工焊接五步法的講解，然后由老師將學(xué)生按5人/組分別進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，并強(qiáng)調(diào)焊接時(shí)的各種注意事項(xiàng)。然后分發(fā)元件和PCB板讓學(xué)生自主練習(xí)。

? 如何控制焊點(diǎn)焊錫量基本一致；首先教會(huì)學(xué)生判斷什么的合格焊點(diǎn)，每個(gè)焊點(diǎn)的焊錫量多少合適？然后將第一次的焊接作品與合格焊點(diǎn)進(jìn)行對(duì)照，發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后做修正。

三、學(xué)情分析

本學(xué)期我擔(dān)任了17電子2班的《電子技能》課程的教學(xué)工作。該班為電子專業(yè)高考班，共48人，全男生。該班在班主任羅鵬程老師的教育和引導(dǎo)下，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并對(duì)自己的前景做了不同階段的規(guī)劃。所以該班的學(xué)風(fēng)不錯(cuò)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較之以前的同類班級(jí)都要好。而本課程作為信息二類對(duì)口高考的必考科目，學(xué)生對(duì)本課程也非常重視。綜上所述，該班級(jí)學(xué)風(fēng)正、學(xué)習(xí)氛圍濃，教學(xué)效率高。

四、教學(xué)過程（90分鐘）

1、組織教學(xué)（5分鐘）? 準(zhǔn)備教學(xué)器材

? 清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，整頓課堂紀(jì)律

2、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題（10分鐘）

? 將提前準(zhǔn)備好的跑馬燈電路接通電源，展示給同學(xué)們觀看。通過該電路多樣化發(fā)光提高學(xué)生對(duì)《電子技能》的學(xué)習(xí)興趣。然后給學(xué)生提問：這個(gè)好看嗎？你知道這是什么電路嗎？你知道這是自己做的還是買的？你看這個(gè)電路的焊點(diǎn)漂亮嗎？

? 然后告訴學(xué)生這個(gè)電路是上屆某某學(xué)生的作品，該同學(xué)只是焊接技術(shù)一般的學(xué)生。從而告知學(xué)生焊接技術(shù)是非常容易學(xué)習(xí)的。這樣引入課題。

3、講解電子產(chǎn)品焊接的工藝流程（10分鐘）? 按清單歸類元器件 ? 插接元器件引腳成型 ? 插接件焊接 ? 減除剩余引腳

? 檢查焊點(diǎn)是否存在虛焊、橋接和毛刺等現(xiàn)象 ? 修整不合格焊點(diǎn)

4、手工焊接五步法講解（30分鐘）

? 電烙鐵結(jié)構(gòu)、分類，烙鐵頭的介紹及選擇

? 電烙鐵的檢測(cè)與拿法，焊錫絲的拿法

? 焊接五步法

? 焊接視頻播放并講解 ? 五步焊接法演示并講解

5、學(xué)生手工焊接五步法練習(xí)（20分鐘）? 手工焊接操作安全講解 ? 分發(fā)元件、電路板、焊錫絲等 ? 焊接練習(xí)

6、評(píng)價(jià)

? 講解合格焊點(diǎn)的要求及標(biāo)準(zhǔn)

? 播放常見不可合格焊點(diǎn)的視頻，并講解形成原因 ? 讓同學(xué)們根據(jù)合格焊點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)給自己第一次焊接作品評(píng)分，并找出不合格焊點(diǎn)產(chǎn)生的原因。

五、板書設(shè)計(jì)

六、教學(xué)反思

1、通過跑馬燈電路的展示，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到良好的教學(xué)效果，從而增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

2．遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，堅(jiān)決貫徹“學(xué)做合一”或“做、學(xué)、做”的雙向程序模式，學(xué)生學(xué)會(huì)在活動(dòng)過程中獲取新知識(shí)的樂趣和能力。

3、把手工焊接五步法圖示、焊接視頻、教師演示等方法有機(jī)的融合在一起，用簡(jiǎn)單易懂的方法突破了教學(xué)難點(diǎn)。

4、通過如此的教學(xué)過程，表明教學(xué)效果良好，同學(xué)們加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力顯著提高。部分學(xué)生自主活動(dòng)能力還是有所欠缺，通過教師引導(dǎo)和講解能夠有較大的提高，另一個(gè)問題是學(xué)生對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的熟練程度不夠，應(yīng)該增加練習(xí)的時(shí)間。

第二篇：電子元器件的焊接技術(shù)

１、選用焊劑：可共金屬（導(dǎo)電材料）焊劑種類很多，常用的焊錫膏、松香焊錫絲。焊錫膏用起來

方便，但使用后常有部分殘留液在焊點(diǎn)附近，不僅容易沾染塵污，而且含酸性，對(duì)元件有一定的腐蝕作 用。所以，除一些特殊情況外，也不宜用于焊接電子元件。焊接電子電路元件最合適的焊劑是松香或松 香酒精容劑。因松香是中性物質(zhì)，對(duì)元件無腐蝕作用。需要注意的是，焊接是松香和焊錫應(yīng)該同時(shí)加到 焊點(diǎn)上去。現(xiàn)在普遍使用市售的一種松香焊錫絲（焊錫絲是空心的，空心處罐滿松香），使用方便，效果好。[ 1]

2、元件引腳的清潔：一般情況下出廠的元器件引腳均鍍有一層薄的焊料，但時(shí)間一長(zhǎng)，電子元件的 屬引腳表面會(huì)產(chǎn)生一層氧化膜，氧化膜導(dǎo)電性很差，對(duì)錫分子的吸力不強(qiáng)，因此焊接前要把焊接處的 金屬引腳表面用橡皮擦打磨光潔。除少數(shù)有鍍銀或鍍金層的金屬引腳外，對(duì)被焊接的元器件引腳都要進(jìn) 行打磨光潔，然后給元件引腳搪上一層薄而均勻的焊錫。有的人常用刀片去刮引腳上的氧化膜，這是不 合理的，因?yàn)殡娮釉囊_出廠時(shí)都經(jīng)過表面處理，目的是使元件引腳容易焊接。若刀片刮去元件引 腳的表面層露出引腳的基本材料更不容易焊接牢固。只有經(jīng)過清潔、搪錫處理后電子元件引腳，焊接之 后才不會(huì)出現(xiàn)“虛焊”。

3、使用電烙鐵：電烙鐵是手工施焊的主要工具，選擇合適的電烙鐵是保證焊接質(zhì)量的基礎(chǔ)，焊接一 般的電子元器件常用（20w—30w）的內(nèi)熱式電烙鐵。新買的電烙鐵，使用之前要“上錫”，方法是觀察 烙鐵頭是否被氧化，被氧化的烙鐵頭不易上錫，此時(shí)用刀片或挫刀清理氧化層，然后接上電源，待烙鐵 溫度一旦高過焊錫絲熔點(diǎn)時(shí)，再用它去蘸松香焊錫絲，烙鐵頭表面就會(huì)附上一層光亮的錫，烙鐵就能使 用了。沒有上過錫的烙鐵頭，焊接時(shí)不會(huì)吃錫,難以進(jìn)行焊接。烙鐵頭使用時(shí)間長(zhǎng)了或烙鐵頭溫度過高,烙鐵頭會(huì)氧化,造成烙鐵“燒死”,而蘸不上焊錫,也難于焊接元件到印制電路板上。烙鐵頭應(yīng)保持清潔,不清潔的局部區(qū)域也蘸不上焊錫,還會(huì)很快氧化,日久之后常造成烙鐵頭被腐蝕的坑點(diǎn),使焊接工作更加困難。烙鐵頭長(zhǎng)時(shí)間處于待焊狀態(tài),溫度過高,也會(huì)造成烙鐵頭“燒死”,所以焊接時(shí)一定要做好充分準(zhǔn)備,盡量縮短烙鐵的工作時(shí)間,一旦不焊接立刻拔出烙鐵電源。

4、焊接元件:焊接元件時(shí)應(yīng)選用低熔點(diǎn)松香焊錫。焊接時(shí)除烙鐵頭的溫度適當(dāng)外,被焊元件和烙鐵的接觸時(shí)間也要適當(dāng),時(shí)間短也會(huì)造成虛焊,時(shí)間太長(zhǎng)也會(huì)燙壞元器件.一般的元件焊接時(shí)間為2-3秒鐘即可。焊點(diǎn)處焊錫未冷到凝固前,切勿搖動(dòng)元件的焊頭,否則會(huì)造成虛焊.焊接元器件過程中切忌烙鐵頭移動(dòng)和 壓焊。這無助于焊接工作,還會(huì)影響焊點(diǎn)的質(zhì)量。需要注意,對(duì)特殊器件的焊接應(yīng)按元件要求進(jìn)行。如有 的CMOS器件要求烙鐵不帶電工作,或烙鐵金屬外殼加接地線。

5、小結(jié)。

電子工程實(shí)踐中電子元件焊接技術(shù)是電氣類學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本功,也是保證實(shí)踐教學(xué)效果的重 要環(huán)節(jié)。綜上所述,焊接技術(shù)可以歸納為下列流程:

施焊準(zhǔn)備

加熱焊接

送入焊料

冷卻焊點(diǎn)

清洗焊面

(1)、施焊準(zhǔn)備:焊接前的準(zhǔn)備包括焊接部位的清潔處理,元器件安裝、焊料和工具的準(zhǔn)備。

(2)、加熱焊接:烙鐵頭加熱焊接部位,使連接點(diǎn)的溫度加熱到焊接需要的溫度.加熱時(shí)烙鐵頭和連接 點(diǎn)要有一定的接觸壓力,并要注意加熱整個(gè)焊接部位。

(3)、送入焊料：當(dāng)加熱到一定溫度后,即可在烙鐵頭和焊接點(diǎn)的結(jié)合部位加上適當(dāng)?shù)暮噶稀：噶先?化后,用烙鐵頭將焊料移動(dòng)一個(gè)距離,以保證焊料覆蓋整個(gè)焊接部位。

(4)、冷卻焊點(diǎn),當(dāng)焊料和烙鐵頭離開連接點(diǎn)(焊點(diǎn))后,焊點(diǎn)要自然冷卻,嚴(yán)禁用嘴吹或其他強(qiáng)制冷卻 的方法。在焊料凝固過程中不受到任何外力的影響而改變位置。

(5)、清潔焊面,首先檢查有無漏焊、錯(cuò)焊、虛焊和假焊。對(duì)殘留點(diǎn)周圍的焊劑、油污和灰塵進(jìn)行清潔。





第三篇：電子元器件焊接基本技術(shù)

電子元器件焊接基本技術(shù)

電子元器件是組成電子產(chǎn)品的基礎(chǔ)，把電子元器件牢固的焊接到印刷電路板上，是電子裝配的重要環(huán)節(jié)。掌握焊接的基本知識(shí)和基本技能是衡量學(xué)生掌握電子技術(shù)基本技能的一個(gè)重要項(xiàng)目，也是學(xué)生參加工作所必須掌握的技能。通過本次實(shí)訓(xùn)，要求學(xué)生基本掌握電子元器件的焊接知識(shí)和錫焊工藝。

一、實(shí)訓(xùn)要求1、2、掌握焊接的基本知識(shí)和工藝 掌握錫焊的種類和方法

二、實(shí)訓(xùn)步驟1、2、3、學(xué)習(xí)焊接的基本知識(shí) 學(xué)習(xí)手工錫焊的基本技能 了解工廠進(jìn)行大批量焊接的基本方法和工藝知識(shí)

4、實(shí)際進(jìn)行手工錫焊訓(xùn)練

三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)（焊接方法）

1）手工焊接技術(shù)

（1）焊接的手法

①焊錫絲的拿法經(jīng)常使用烙鐵進(jìn)行錫焊的人，一般把成卷的焊錫絲拉直，然后截成一尺長(zhǎng)左右的一段。在連續(xù)進(jìn)行焊接時(shí)，錫絲的拿法應(yīng)用左手的拇指、食指和小指夾住錫絲，用另外兩個(gè)手指配合就能把錫絲連續(xù)向前送進(jìn)。若不是連續(xù)焊接，錫絲的拿法也可采用其它形式。

②電烙鐵的握法根據(jù)電烙鐵的大小、形狀和被焊件要求的不同，電烙鐵的握法一般有三種形式：正握法、反握法和握筆法。握筆法適合于使用小功率的電烙鐵和進(jìn)行熱容量小的被焊件的焊接。

（2）手工焊接的基本步驟手工焊接時(shí)，常采用五步操作法。

①準(zhǔn)備首先把被焊件、錫絲和烙鐵準(zhǔn)備好，處于隨時(shí)可焊的狀態(tài)。

②加熱被焊件把烙鐵頭放在接線端子和引線上進(jìn)行加熱。

③放上焊錫絲被焊件經(jīng)加熱達(dá)到一定溫度后，立即將手中的錫絲觸到被焊件上使之熔化適量的焊料。注意焊錫應(yīng)加到被焊件上與烙鐵頭對(duì)稱的一側(cè)，而不是直接加到烙鐵頭上。

④移開焊錫絲當(dāng)錫絲熔化一定量后（焊料不能太多），迅速移開錫絲。

⑤移開電烙鐵當(dāng)焊料的擴(kuò)散范圍達(dá)到要求后移開電烙鐵。撤離烙鐵的方向和速度的快慢與焊接質(zhì)量密切有關(guān)，操作時(shí)應(yīng)特別留心仔細(xì)體會(huì)。

（3）焊接注意事項(xiàng)在焊接過程中除應(yīng)嚴(yán)格按照以上步驟操作外，還應(yīng)特別注意以下幾個(gè)方面：

①烙鐵的溫度要適當(dāng)可將烙鐵頭放到松香上去檢驗(yàn)，一般以松香熔化較快又不冒大煙的溫度為適宜。

②焊接的時(shí)間要適當(dāng)從加熱焊料到焊料熔化并流滿焊接點(diǎn)，一般應(yīng)在三秒鐘之內(nèi)完成。若時(shí)間過長(zhǎng)，助焊劑完全揮發(fā)，就失去了助焊的作用，會(huì)造成焊點(diǎn)表面粗糙，且易使焊點(diǎn)氧化。但焊接時(shí)間也不宜過短，時(shí)間過短則達(dá)不到焊接所需的溫度，焊料不能充分融化，易造成虛焊。

③焊料與焊劑的使用要適量若使用焊料過多，則多余的會(huì)流入管座的底部，降低管腳之間的絕緣性；若使用的焊劑過多，則易在管腳周圍形成絕緣層，造成管腳與管座之間的接觸不良。反之，焊料和焊劑過少易造成虛焊。

④焊接過程中不要觸動(dòng)焊接點(diǎn)在焊接點(diǎn)上的焊料未完全冷卻凝固時(shí)，不應(yīng)移動(dòng)被焊元件及導(dǎo)線，否則焊點(diǎn)易變形，也可能虛焊現(xiàn)象。焊接過程中也要注意不要燙傷周圍的元器件及導(dǎo)線。

第四篇：電子手工焊接技術(shù)競(jìng)賽總結(jié)

電子手工焊接技術(shù)競(jìng)賽總結(jié) 為弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大 時(shí)代風(fēng)尚，落實(shí)州教育局關(guān)于開展好每年5月“職業(yè)教育宣傳月”，積極向社會(huì)宣傳和展示我縣職業(yè)教育發(fā)展成果，推進(jìn)踐行“以賽代訓(xùn)，以賽促教”職業(yè)教育教學(xué)理念和壯大我縣職業(yè)教育規(guī)模，“平塘縣2015年職業(yè)技能文話活動(dòng)月”由縣教育局主辦，平塘中等職業(yè)學(xué)校承辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)協(xié)辦的形式有序開展，并且已圓滿結(jié)束。

作為承辦單位下屬的專業(yè)部門，電子信息專業(yè)部的比賽項(xiàng)目主要有：電子手工焊接技術(shù)、辦公自動(dòng)化、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、電機(jī)與電氣控制、單元電路模擬仿真技術(shù)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、圖像處理、動(dòng)畫制作等項(xiàng)目。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在每一位老師的精心準(zhǔn)備與付出下，此次活動(dòng)取得了極大的成功。

作為子項(xiàng)目電子手工焊接技術(shù)的主要負(fù)責(zé)人，與其說是寫技能大賽活動(dòng)總結(jié)，更應(yīng)該說是開展此子項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和在此工作過程中出現(xiàn)的問題和大家一起分享。以下是我在此次技能競(jìng)賽中的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和工作中出現(xiàn)的問題。

一、同學(xué)們報(bào)名踴躍，參與積極。

電子手工焊接技術(shù)是電子專業(yè)學(xué)生必須掌握的基本技能。此項(xiàng)目同學(xué)們報(bào)名踴躍，參與積極，自活動(dòng)宣布開始，各班就積極激勵(lì)學(xué)生參加。所以此項(xiàng)目是我部參與競(jìng)賽人數(shù)最多的一個(gè)項(xiàng)目。初賽一共有60人參加。共有30人進(jìn)入決賽。

二、同事之間相互合作，各項(xiàng)準(zhǔn)備充分。各班自從報(bào)名參賽以后，都各自對(duì)參賽項(xiàng)目方面的知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)與補(bǔ)充。同時(shí)專業(yè)老師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。作為此項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人我根據(jù)學(xué)生的技能水平，詳細(xì)的寫了電子手工焊接技術(shù)項(xiàng)目的競(jìng)賽規(guī)程及比賽試題和項(xiàng)目的評(píng)分準(zhǔn)則。

在本賽事之前我們項(xiàng)目的三位負(fù)責(zé)人岑仕群、劉國(guó)力、王應(yīng)嬌，還有韋發(fā)幫老師等相互配合與協(xié)助，為參賽選手們準(zhǔn)備了一個(gè)干凈整潔，裝備配套設(shè)施齊全的賽場(chǎng)環(huán)境。即使是賽場(chǎng)的每一個(gè)插座，每一個(gè)烙鐵都一一作了排查和檢修。為確保選手在比賽中能賽出自己的真正水平，賽出自己的真正的成績(jī)，每一個(gè)烙鐵事先都是上電預(yù)熱試用過的。老師們都為大賽的開展作足了充分準(zhǔn)備。

三、競(jìng)賽緊張而有序的進(jìn)行。

不管是初賽還是決賽大部分同學(xué)都是沉著冷靜，認(rèn)真的按要求完成了任務(wù)，交上了自己滿意的作品。

四、裁判公正的評(píng)判。

競(jìng)賽時(shí)間結(jié)束后，每一位裁判都認(rèn)真仔細(xì)的給每位參賽選手的作品打分，做到了公平公正，使學(xué)生賽出了水平，賽出了成績(jī)。

五、不足之處，努力方向。

這次競(jìng)賽雖然做了充足的準(zhǔn)備，但在競(jìng)賽過程中還是出現(xiàn)了一些問題值得去思考與改進(jìn)。

1、比賽之前雖然對(duì)比賽工具進(jìn)行了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有部分工具出現(xiàn)了問題，影響了個(gè)別參賽選手賽的進(jìn)度與作品。如有的烙鐵使用一段時(shí)間以后發(fā)熱管燒壞，就得更換烙鐵，而且備份的烙鐵都是新買的馬蹄烙鐵，學(xué)生平時(shí)使用的是尖口的烙鐵，很少使用馬蹄烙鐵，影響了他們的發(fā)揮。在以后的比賽中我們應(yīng)對(duì)工具進(jìn)行嚴(yán)格的檢修，而且要有備份的工具。備份工具要跟比賽的工具一樣。還有以后應(yīng)盡可能多的培訓(xùn)學(xué)生使用不同種類的烙鐵，這樣學(xué)生不管使用什么種類的烙鐵時(shí)才能得心應(yīng)手。為以后學(xué)生參加州賽，省賽做準(zhǔn)備。

2、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂?；顒?dòng)開始前雖然經(jīng)過了具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于參賽人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，比如在初賽時(shí)要分兩組進(jìn)行競(jìng)賽，但由于第一組競(jìng)賽完畢后，剩余時(shí)間比較多，就接著安排第二組進(jìn)行競(jìng)賽。有的老師就不能到位。個(gè)別成員沒有完成自己的分工。今后要把各項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人，避免人員之間的互相推諉。而且要相互監(jiān)督。

3、試題的難易程度不夠合理及其評(píng)分準(zhǔn)則不夠完善。

初賽的試題相對(duì)簡(jiǎn)單了一些，而且評(píng)分細(xì)則不夠明了，所以決賽的試題相對(duì)更適合，而且評(píng)分形式以表格的形式出現(xiàn)，更容易評(píng)分。

4、競(jìng)賽場(chǎng)面不夠莊嚴(yán)，嚴(yán)肅。

本次活動(dòng)是縣教育局主辦，平塘中等職業(yè)學(xué)校承辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)協(xié)辦的形式開展。比往年的規(guī)格提升了，但教師的積極參與度不夠，競(jìng)賽場(chǎng)面感覺還是達(dá)不到要求，讓同學(xué)們感覺好像是在做一次普通的考試，場(chǎng)面不夠嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)肅，還有規(guī)模不夠氣派。雖然賽場(chǎng)的標(biāo)語等都做的很好，但是我認(rèn)為在比賽的進(jìn)程中至少有5位老師始終坐在主席臺(tái)上觀看學(xué)生操作，直至競(jìng)賽結(jié)束。如評(píng)委3人，計(jì)時(shí)員及統(tǒng)分員各一人。這樣比賽看起來更加的嚴(yán)肅，讓學(xué)生明白這是一次很重要的比賽，有這么多的評(píng)委老師參與，學(xué)生會(huì)更加的自信，賽場(chǎng)會(huì)更加規(guī)范，賽場(chǎng)氛圍會(huì)更好。更能體現(xiàn)這次競(jìng)賽的品質(zhì)和規(guī)模。

六、活動(dòng)的結(jié)果及意義。

雖然在這次活動(dòng)中有一些不足的地方，但總體上還是做得比較好，積極向社會(huì)宣傳和展示我縣職業(yè)教育發(fā)展成果，收到了很好的效果。在以后的競(jìng)賽中我們可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷改進(jìn)。不斷進(jìn)步。這次的競(jìng)賽豐富了學(xué)生的校園文化生活，展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采，極大的提高了學(xué)生的實(shí)用技能和實(shí)際動(dòng)手操作能力。同時(shí)此次技能大賽給了同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，激發(fā)了大家動(dòng)手實(shí)踐的濃厚興趣，同學(xué)及老師們都在此次競(jìng)賽中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。（岑仕群）

平塘中等職業(yè)學(xué)校電子信息專業(yè)部 2015年6月9日

第五篇：彭興月焊接電子元器件心得體會(huì)

電路板焊接拆卸電子元件心得體會(huì)

一、焊接安全注意事項(xiàng)

1.使用烙鐵前，應(yīng)帶好防護(hù)口罩。

2．電烙鐵插頭最好使用三極插頭。要使外殼妥善接地，使用烙鐵前帶好防靜電護(hù)腕金屬接

地是否牢固。

3．使用前，應(yīng)認(rèn)真檢查電源插頭、電源線有無損壞。并檢查烙鐵頭是否松動(dòng)。

4．電烙鐵使用中，不能用力敲擊。要防止跌落。烙鐵頭上焊錫過多時(shí)，可用烙鐵座里面

金 屬鋼絲球或多孔濕海綿來回的輕輕的挫。不可亂甩，以防燙傷他人。

5．焊接過程中，烙鐵不能到處亂放。不焊時(shí)，應(yīng)放在烙鐵架上。注意電源線不可搭在烙鐵

頭上，以防燙壞絕緣層而發(fā)生短路事故。

6.使用結(jié)束后，及時(shí)切斷電源，拔下電源插頭。冷卻后，放在工作臺(tái)擺放整齊。

二、輔助工具、焊錫、助焊劑用途

1．焊錫：焊接電子元件，一般采用有松香芯的焊錫絲。這種焊錫絲，熔點(diǎn)較低，而且內(nèi)

含松香助焊劑，使用極為方便。

2．助焊劑：常用的助焊劑是松香或松香水（將松香溶于酒精中）。使用助焊劑，可以幫

助清除金屬表面的氧化物，利于焊接，又可保護(hù)烙鐵頭

3、輔助工具：為了方便焊接操作常采用尖嘴鉗、偏口鉗、鑷子、小刀、包線鉗、吸錫棒、小刷子、筆、等做為輔助工具。

三、應(yīng)對(duì)電子元件引腳或電線引線頭焊接部位進(jìn)行焊前處理

1.可將電子元件引腳蘸一下松香酒精溶液后，將帶錫的熱烙鐵頭壓在元件引腳上，并轉(zhuǎn)動(dòng)

元件引腳。就能使元件引腳均勻地鍍上一層很薄的錫層，才能正式焊接。

2.導(dǎo)線焊接前，應(yīng)將絕緣外皮剝?nèi)?，將引線頭蘸一下松香酒精溶液后，并轉(zhuǎn)動(dòng)引線頭。就

能使引線頭均勻地鍍上一層很薄的錫層。若是多股金屬絲的導(dǎo)線，然后擰在一起，然后再

鍍錫，才能正式焊焊接。

四、焊接電子元件和質(zhì)量

1、焊接方法

(1).右手持電烙鐵。左手用尖嘴鉗或鑷子夾持元件或?qū)Ь€。焊接前，電烙鐵要充分預(yù)熱。烙鐵頭刃面上要吃錫，即帶上一定量焊錫。(2).將烙鐵頭刃面緊貼在焊點(diǎn)處，便于熔化的錫從烙鐵

頭上流到焊點(diǎn)上。烙鐵頭在焊點(diǎn)處停留的時(shí)間控制在2～3秒鐘。

（3.抬開烙鐵頭，左手仍持元件不動(dòng)。待焊點(diǎn)處的錫冷卻凝固后，才可松開左手。(4).用鑷子轉(zhuǎn)動(dòng)引線，確認(rèn)不松動(dòng)，然后可用偏口鉗剪去多余的引線。

2、焊接質(zhì)量：

焊接時(shí)，要保證每個(gè)焊點(diǎn)焊接牢固、接觸良好，好的焊點(diǎn)應(yīng)是圓滑無毛刺，不應(yīng)有虛焊和假焊，虛焊是焊點(diǎn)處只有少量錫焊住，造成接觸不良，時(shí)通時(shí)斷。假焊是指表面上好像焊住了，但實(shí)際上并沒有焊上，有時(shí)用手一拔，引線就可以從焊點(diǎn)中拔出。這兩種情況將給電子制作的調(diào)試和檢修帶來一定的麻煩。在焊接接過程中一定要注意。

五、拆卸電子元件方法

1、用兩個(gè)烙鐵緊貼貼片元器件（貼片電阻），如貼片電阻固定焊錫沒有熔化，不能使用倆個(gè)烙鐵用力頂或用力推，避免造成元器件蹦丟或損壞，一定要看到貼邊電阻兩側(cè)固定焊錫融化時(shí)間到1-2秒左右，（注意烙鐵接觸電路板焊點(diǎn)不能時(shí)間過長(zhǎng)，防止電路板焊點(diǎn)燒壞）。然后用兩個(gè)烙鐵輕輕的挪動(dòng)離開電阻兩側(cè)焊點(diǎn)，然后用鑷子謹(jǐn)慎小心的夾住放在專用的電子元器件的小盒里。

在焊接電子元器件過程中，烙鐵溫度、使用烙鐵的速度、使用的烙鐵力度，要把以上三點(diǎn)節(jié)奏控制好。在實(shí)踐過程中，不斷找出問題、解決問題，提高創(chuàng)新思維，提高自己的技能水平以上就是我的心得體會(huì)。