第一篇：小班語(yǔ)言《啊嗚》教案

繪本教案：啊嗚

設(shè)計(jì)意圖

小班的幼兒喜歡看故事，愛(ài)想象，他們的想象充滿(mǎn)了新奇與幻想，但有時(shí)又害怕一個(gè)人在家，不敢自己睡覺(jué)，為了幫助孩子克服恐懼的心理，于是我選擇了繪本故事《啊嗚》

活動(dòng)目標(biāo)

1、能根據(jù)故事提供的線索聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，并大膽想象。

2、觀察圖片，感受故事人物的心理變化，知道要勇敢。

活動(dòng)重、難點(diǎn)

感受故事人物的心理變化，知道要勇敢

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

《啊嗚》PPT課件

【活動(dòng)過(guò)程】

一、興趣導(dǎo)入。

1、發(fā)出“啊嗚”的聲音，引起幼兒的興趣。

請(qǐng)小朋友閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)，這是什么聲音？你們?cè)谀睦锫?tīng)到過(guò)？

幼：好像是吃東西的聲音，動(dòng)物的叫聲……

2、入故事：“啊嗚”究竟是什么呢？我們一起來(lái)聽(tīng)故事……

二、教師結(jié)合圖片講述故事，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，理解故事內(nèi)容。

1、觀察

小猴也看到了啊嗚 它是雪白雪白的?教師出示ppt課件 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多雪白雪白的東西。

幼：（雪、天空、白云……）

4、觀察第四幅圖，講述故事：小貓說(shuō)：“讓我看看，不得了啦，啊嗚的眼睛鮮紅鮮紅的！”

小貓也看到了啊嗚哎 它是什么樣的?還有什么東西是紅紅的？

幼：（血、花、蘋(píng)果、番茄、櫻桃……）

5、第五幅圖，講述故事：大家紛紛說(shuō)：“啊嗚，啊嗚，真嚇人！”小熊說(shuō)：“我不怕，讓我進(jìn)去看看?！闭f(shuō)著就一腳把房門(mén)踢開(kāi)，走了進(jìn)去。小熊好勇敢！我們來(lái)學(xué)一學(xué)勇敢的小熊？（學(xué)一學(xué)）

6、第六幅圖，講述故事：三只小動(dòng)物在外面等了很長(zhǎng)時(shí)間，小熊還沒(méi)有出來(lái)，大家有點(diǎn)擔(dān)心了。咦，小熊怎么不出來(lái)了？可能發(fā)生什么事？（一定是給啊嗚吃掉了?。?/p>

7、第七幅圖，講述故事：三只動(dòng)物一齊說(shuō)：“快去救小熊！”

8、第八幅圖，屋里到底發(fā)生了什么事呢？哦!原來(lái)小熊一個(gè)人正在吃蛋糕?！?jiǎng)偛判⊥谜f(shuō)的腦袋又大又圓是什么？（蛋糕）——小猴說(shuō)的雪白雪白是什么？（奶油）——小貓說(shuō)的紅紅是什么？（櫻桃、草莓）

9、第九幅圖，講述故事：原來(lái)啊嗚不是怪物，是個(gè)奶油大蛋糕呀！大家一起吃蛋糕，啊嗚、啊嗚真好吃。我們一起學(xué)學(xué)他們啊嗚啊嗚吃蛋糕吧！

三、結(jié)合實(shí)際，教育幼兒要勇敢

四、結(jié)束：找“啊嗚”

“啊嗚”不是怪物，“啊嗚”是好吃的蛋糕！讓我們也到外面去找找“啊嗚”吧！

教學(xué)效果分析及反思

我班的孩子在我的故事內(nèi)容導(dǎo)入中，充分的發(fā)揮著自己的想象，猜測(cè)啊嗚可能是一個(gè)大妖怪等等，通過(guò)今天的活動(dòng)，孩子們變得更愛(ài)想，也更能想，更敢想了。× 20 = 400

第二篇：小班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《啊嗚啊嗚》

小班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《啊嗚啊嗚》適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受故事情節(jié)的有趣，理解故事內(nèi)容，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句進(jìn)行表述，能區(qū)分物品和食物，知道什么東西可以吃，什么東西不可以吃，快來(lái)看看幼兒園小班優(yōu)秀語(yǔ)言《啊嗚啊嗚》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

理解故事內(nèi)容，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句進(jìn)行表述。

感受故事情節(jié)的有趣。

能區(qū)分物品和食物，知道什么東西可以吃，什么東西不可以吃。

大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。

能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

動(dòng)畫(huà)視頻《啊嗚啊嗚》;魔術(shù)袋“內(nèi)裝有食物，包括一個(gè)面包，一小袋大米，一盒糖果”;畫(huà)有各種物品和食物的卡片若干張;黑板上貼有“能吃和不能吃”的分類(lèi)表;閱讀材料1《啊嗚啊嗚》。

活動(dòng)過(guò)程：

1.游戲“變變變”，教師從魔術(shù)袋中變出各種物品，幼兒猜測(cè)。

(1)聞一聞：什么東西這么香?根據(jù)幼兒根據(jù)自己聞到的氣味進(jìn)行推測(cè)。

(2)摸一摸：這一粒粒的是什么東西呢?

教師介紹大米名稱(chēng)，讓幼兒知道大米煮熟了就是我們平時(shí)吃的米飯。

(3)搖一搖：聽(tīng)聽(tīng)這里裝的是什么東西呢?

引導(dǎo)幼兒觀察瓶中五顏六色的糖果，通過(guò)觀察糖果的顏色，說(shuō)說(shuō)它可能是什么味道的糖果?

2.播放動(dòng)畫(huà)視頻《啊嗚啊嗚》，引導(dǎo)幼兒觀察。討論，并用簡(jiǎn)短的句子講述故事內(nèi)容。

(1)組織幼兒討論交流，是不是所有的東西都能吃。

(2)幼兒完整欣賞故事，感受故事的趣味性。

3.幼兒進(jìn)行食物和食品的分類(lèi)操作。請(qǐng)小朋友告訴小老鼠還有什么東西是可以吃的?什么東西是不可以吃的?并對(duì)這些物品和食物的卡片，進(jìn)行分類(lèi)粘貼到黑板上。

(1)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)講講有哪些東西可以吃哪些東西不可以吃。

(2)出示黑板上的能吃和不能吃的分類(lèi)表，教師示范講解，分類(lèi)表的使用方法，再請(qǐng)一名幼兒將卡片粘貼到分類(lèi)表上。

(3)根據(jù)分類(lèi)表的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小結(jié)：桃子:、棒棒糖、面包等食物可以吃，玩具、衣服、椅子、氣球等物品不能吃。

4.活動(dòng)小結(jié)今天小老鼠知道了，不是所有的東西都可以咬、可以吃的，小老鼠很感謝你們。

本文擴(kuò)展閱讀：米是禾本目禾本科稻屬植物的果實(shí)–稻谷經(jīng)脫殼、碾磨粗皮后的成品，可食用。大米是人類(lèi)的主要糧食之一，也是亞洲人的主要糧食之一，全世界約有二分之一的人口食用大米。

第三篇：幼兒園小班優(yōu)秀語(yǔ)言《啊嗚啊嗚》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

一、理解故事內(nèi)容，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句進(jìn)行表述。

二、感受故事情節(jié)的有趣。

三、能區(qū)分物品和食物，知道什么東西可以吃，什么東西不可以吃。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

動(dòng)畫(huà)視頻《啊嗚啊嗚》；魔術(shù)袋“內(nèi)裝有食物，包括一個(gè)面包，一小袋大米，一盒糖果”；畫(huà)有各種物品和食物的卡片若干張；黑板上貼有“能吃和不能吃”的分類(lèi)表；閱讀材料1《啊嗚啊嗚》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、游戲“變變變”，教師從魔術(shù)袋中變出各種物品，幼兒猜測(cè)。

（1）聞一聞：什么東西這么香？根據(jù)幼兒根據(jù)自己聞到的氣味進(jìn)行推測(cè)。

（2）摸一摸：這一粒粒的是什么東西呢？

教師介紹大米名稱(chēng)，讓幼兒知道大米煮熟了就是我們平時(shí)吃的米飯。

（3）搖一搖：聽(tīng)聽(tīng)這里裝的是什么東西呢？

引導(dǎo)幼兒觀察瓶中五顏六色的糖果，通過(guò)觀察糖果的顏色，說(shuō)說(shuō)它可能是什么味道的糖果？

2、播放動(dòng)畫(huà)視頻《啊嗚啊嗚》，引導(dǎo)幼兒觀察。討論，并用簡(jiǎn)短的句子講述故事內(nèi)容。

（1）組織幼兒討論交流，是不是所有的東西都能吃。

（2）幼兒完整欣賞故事，感受故事的趣味性。

3、幼兒進(jìn)行食物和食品的分類(lèi)操作。請(qǐng)小朋友告訴小老鼠還有什么東西是可以吃的？什么東西是不可以吃的？并對(duì)這些物品和食物的卡片，進(jìn)行分類(lèi)粘貼到黑板上。

（1）結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)講講有哪些東西可以吃哪些東西不可以吃。

（2）出示黑板上的能吃和不能吃的分類(lèi)表，教師示范講解，分類(lèi)表的使用方法，再請(qǐng)一名幼兒將卡片粘貼到分類(lèi)表上。

（3）根據(jù)分類(lèi)表的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小結(jié)：桃子：、棒棒糖、面包等食物可以吃，玩具、衣服、椅子、氣球等物品不能吃。

4、活動(dòng)小結(jié)今天小老鼠知道了，不是所有的東西都可以咬、可以吃的，小老鼠很感謝你們。

第四篇：小班語(yǔ)言公開(kāi)課活動(dòng)：啊嗚

小班語(yǔ)言活動(dòng)：啊嗚

曹梅

活動(dòng)目標(biāo)：

1．在猜疑、想象的過(guò)程中理解故事內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)詞：又大又圓、雪白雪白、血紅血紅及短句“xx的xx，啊嗚啊嗚真好吃”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件幼兒操作材料：在房子上貼上可以讓幼兒取下操作的很多相似色彩的蔬菜、水果、點(diǎn)心小圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、播放課件：觀看故事的前半部分。

師:今天呀，老師給小朋友們帶來(lái)了一張好看的圖片，看看上面有誰(shuí)呀？四個(gè)小動(dòng)物呀他們一起來(lái)到了小屋前，看到屋子里黑黑的，桌子上有個(gè)什么東西呀？

二、分段播放課件：引導(dǎo)幼兒按故事發(fā)展想象猜測(cè)故事內(nèi)容。

1.小兔

師：小兔進(jìn)去了，發(fā)生了什么事情？（學(xué)說(shuō)又大又圓）看到啊嗚的腦袋又大又圓的，它的心里會(huì)怎么樣？它害怕急了，所以趕忙看了一眼就從屋子里跑出來(lái)了。你覺(jué)得什么東西也是又大又圓的呢？

2.小猴子

師：接著呀，小猴子也進(jìn)去了。小猴子進(jìn)去之后看到了什么？（學(xué)說(shuō)雪白雪白）那你見(jiàn)過(guò)什么東西是雪白雪白的呢？

3.小貓

師：小猴子出來(lái)之后呀，小貓說(shuō)（放課件）。小貓進(jìn)去之后它又看到了什么？（學(xué)說(shuō)：血紅血紅）它看到這個(gè)血紅血紅的眼睛，小貓的心理怎么樣？是呀，你看她的嘴巴，長(zhǎng)得大大的，眉毛都皺在了一起，可見(jiàn)她怕極了。那你覺(jué)得什么東西也是血紅血紅的嗎？

4.小熊

師：小動(dòng)物們看了啊嗚，都說(shuō)（放課件）。但是有一只小熊他非常勇敢。（播課件）哎呀，朋友遇到困難了，我們應(yīng)該怎么辦，快幫他想想辦法。原來(lái)小動(dòng)物們和我們想的辦法也是一樣的。

5.師：原來(lái)啊嗚是一個(gè)什么呀？，哦，原來(lái)剛才小兔看到的又大又圓的腦子其實(shí)是他的？小猴看到雪白雪白的是蛋糕上的？小貓看到血紅血紅的眼睛是？小動(dòng)物們坐在一起（播課件）

三、播放課件：幼兒整體欣賞故事。

1.這個(gè)有趣的故事呀，有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“啊嗚”，我們一起說(shuō)一說(shuō)。

2.完整欣賞

這個(gè)故事真好聽(tīng)，我們一起再來(lái)聽(tīng)一遍把。聽(tīng)的時(shí)候呀，一邊聽(tīng)一邊和故事里的小動(dòng)物一起說(shuō)一說(shuō)。

四、引導(dǎo)找找有什么好吃的，并說(shuō)一句簡(jiǎn)單的話(huà)： xx的xx，啊嗚啊嗚真好吃。

1.看，這里還有好多好吃的東西，看看都有些什么呀？我們要用故事里好聽(tīng)的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

2.交代要求

師：找一找你最喜歡的東西，而且要用一句故事里好聽(tīng)的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。老師先來(lái)找一找（師示范）。

小朋友們想不想也來(lái)找一找你喜歡吃的東西，待會(huì)請(qǐng)你上來(lái)找一找，找到你喜歡吃的東西之后把它輕輕取下來(lái)，坐回小椅子和你旁邊的好朋友一起來(lái)用好聽(tīng)的話(huà)說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)完之后，請(qǐng)你把它貼在胸口。

3．幼兒分組操作，師巡回指導(dǎo)。

4.師：誰(shuí)愿意上來(lái)用好聽(tīng)的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。

五、延伸活動(dòng)

師：這么多好吃的，讓我們回教室后用好聽(tīng)的話(huà)把它編成一首啊嗚的兒歌好不好？

第五篇：幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)《啊嗚》教案設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意用語(yǔ)言大膽講述圖片中的主要內(nèi)容，感受活動(dòng)的趣味性。

2、通過(guò)動(dòng)物與食物的匹配，萌發(fā)對(duì)周?chē)挛锏暮闷嫘摹?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制作課件“啊嗚”。

2、畫(huà)有各種食物的卡紙人手一份，制作與卡紙食物相匹配的動(dòng)物紙盒5個(gè)，籮筐一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀察圖片大嘴，引出課題。

1、幼兒觀察圖片老師提問(wèn)。

師：老師這里有一張圖片，你們看一看是什么？（大嘴）這是誰(shuí)的大嘴？（小寶寶的）對(duì)小寶寶張大嘴巴可能在干什么呢？請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦筋和好朋友一起說(shuō)一說(shuō)。（幼兒互動(dòng)交流）

2、幼兒講述，老師小結(jié)。

二、觀察課件，小熊。

師：小朋友們，你們看，圖片上的小熊張大嘴巴想干什么呀？原來(lái)這只小熊肚子餓了，想“啊嗚、啊嗚”吃東西。

小熊喜歡吃什么？它找到了一個(gè)蜂窩會(huì)怎么做？

小熊咬了一口蜂窩之后可能發(fā)生什么事呢？

三、出示圖片四：小兔“啊嗚、啊嗚”吃蘿卜。

提問(wèn)：

1、聽(tīng)，是什么聲音？小兔想干什么呢？

出示圖片四：小兔“啊嗚、啊嗚”吃蘿卜。

提問(wèn)：圖片上有什么？

2、有幾個(gè)蘿卜？

3、誰(shuí)最喜歡“啊嗚、啊嗚”吃蘿卜呢？

四、出示圖片五：莉和老鼠

提問(wèn)：

1、聽(tīng)是誰(shuí)的聲音？

2、小老鼠和梨放在一起會(huì)發(fā)生什么事呢？

五、出示蛋糕

提問(wèn)：

1、這是什么？

2、誰(shuí)啊嗚啊嗚想吃蛋糕？

六、出示圖片：小狗“啊嗚、啊嗚”吃骨頭。

提問(wèn)：

1、小朋友快來(lái)看是誰(shuí)來(lái)了？

2、小狗最喜歡啊嗚啊嗚吃什么？

七、游戲“喂喂小動(dòng)物”，進(jìn)一步通過(guò)動(dòng)物與食物匹配的游戲，感受活動(dòng)的快樂(lè)。

1、教師講解游戲玩法。

2、幼兒玩游戲，并提醒幼兒喂時(shí)說(shuō)說(shuō)誰(shuí)“啊嗚、啊嗚”吃什么。

編輯：cicy