第一篇：永興小學“ 森林防火”主題班會教學設計

永興小學“ 森林防火”主題班會教學設計

班主任：王有富

教學目標：

1、認識森林的重要性。

2、了解森林火災的危害。

3、懂得一些基本的防火知識。

4、發(fā)生火災如何報警。教學時數：一課時 教學過程：

一、談話導入新課

讓學生說說自己懂得的森林對人類的作用。

二、重點講森林的重要性

1、森林有自然防疫作用。2森林是天然制氧廠。

3、森林是天然的消聲器

5、森林可以調節(jié)氣候。

6、森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。7森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

三、森林火災的危害

1、森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結構；同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草替低森林利用價值。

2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生。

3、森林火災能燒毀林區(qū)各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時還會產生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業(yè)生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。

4、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

四、森林火災的預防。

作為小學生，我們該怎樣做呢？生分組討論，匯報交流。

1、要當好義務宣傳員，大力宣傳森林防火的重要性，提高家長和周圍群眾的認識。

2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。

3、必須嚴格控制火源，不帶明火進入林區(qū)。

師：遇到火災怎么辦？（讓學生先說一說，教師再總結）

首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，然后撥打火警電話“119”，讓專業(yè)人員來撲救，記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質，有無人員被困或傷亡。

五、回顧總結，布置作業(yè)

1、說說這節(jié)課你有什么收獲?

2、寫一篇學習心得。

第二篇：四班森林防火主題班會教學設計

四（1）班森林防火教學設計

擬寫人：王

文

課題：森林防火 課時：1課時

教學內容：森林防火安全教育教案 教學目標：

1、認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

2、知道森林防火的重要性，要愛護森林。

3、嘗試根據學校、家庭環(huán)境，學習設計森林防火措施。

教學過程：

一、森林火災的危害

森林火災是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展。

二、森林火災的種類及分類

根據森林火災燃燒部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火災分為三大類：

1、地表火2.樹冠火3.地下火

以受害森林面積大小為標準，森林火災分為以下四類：

1.森林火警：受害森林面積不足1公頃或其他林地起火（包括荒火）； 2.一般森林火災：受害森林面積1公頃以上，不足100公頃的； 3.重大森林火災：受害森林面積100公頃以上不足1000公頃的； 4.特大森林火災：受害森林面積1000公頃以上的；

三、森林火災的起火原因

森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火

（一）人為火包括以下幾種：

1.生產性火源：農、林、牧業(yè)生產用火，林副業(yè)生產用火，工礦運輸生產用火等； 2.非生產性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等； 3.故意縱火

在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在我市的森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。

（二）自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。

四、影響火災的三要素

溫度、濕度和單位可燃的載量。

五、撲救森林火災

（一）撲火時應如何強化安全措施

強化撲火組織。一是派有撲火經驗的同志擔任前線指揮員。二是臨時組織的撲火人員，必須指定區(qū)段和小組負責人。三是明確撲火紀律和安全事項。四是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。五是加強火情偵察，組織好火場通信、救護和后勤保障。六是從火尾入場撲火，沿著火的倆翼火線撲打。七是不要直接迎風打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。八是正確使用撲火機具。

（二）脫險自救方法

退入安全區(qū)。撲火隊（組）在撲火時，要觀察火場變化，萬一出現飛火和氣旋時，組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。二是按規(guī)范點火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規(guī)范俯臥避險。發(fā)生危險時，應就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。四是按規(guī)范迎風突圍。當風向突變，火掉頭時，指揮員要果斷下達突圍命令，隊員自己要當機立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風猛沖突圍。人在7.5秒內應當可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖。

六、鞏固總結

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？ 遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。課堂小結：

火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。

附件：

森林防火主題班會之防火標語集錦

1．森林，生命的起源；火災，森林的終結。2．關注森林防火，守護綠色家園。

3．少上一次山，少點一根煙，多一片蔥綠，多一份平安。11．防火必嚴，玩火必究。

12．星星之火別小看，疏忽大意可燎原。13．綠色孕育生命，防火重于泰山。14． 星火可燎原，此處禁吸煙。15． 一份責任心，保住萬重山。

布置作業(yè): 把你認為好的森林防火的辦法寫出來，大家交流。

第三篇：“森林防火安全教育”主題班會教學設計

“森林防火安全教育”主題班會教學設計

四年級

教育目標：

1.認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

2.知道森林防火的重要性，要愛護森林。

3.嘗試根據學校、家庭環(huán)境，學習設計森林防火措施。

4、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

教學過程：

一、學習森林防火的意義

1、森林防火是保護自然資源的需要

森林中蘊藏著十分豐富的野生動植物資源．特別是在大面積國有林區(qū)、自然保護區(qū)及風景名勝區(qū)，分布有多種古樹名木、名花異草及珍禽稀獸．所有這些都是人類不可多得的寶貴財富．然而，森林火災能使這些寶貴資源付之一炬．因此，防止森林火災就是保護自然資源．

2、森林防火是保護生態(tài)環(huán)境的需要

森林是陸地上下墊面最高、范圍最大的生態(tài)系統(tǒng)．森林是人類及野生動物賴以生存的良好環(huán)境．眾所周知，森林在維持和保護生態(tài)環(huán)境方面具有十分重要的作用．然而，森林火災會使森林的這些功能減弱，甚至消失．因此，防止森林火災就是保護生態(tài)環(huán)境．

二、森林火災形成的原因

火災原因不外乎自然的和人為的兩類。自然原因中，有雷電觸及林木引起樹冠燃燒和在干旱季節(jié)，由于陽光的輻射強烈，使林地腐殖質層或泥炭層發(fā)生高熱自然。這類性質的森林火災在我省是少數的。而最普遍、最大量的森林火災，是由人為引起的。人為原因中又有生產性和非生產性火源之分。生產性火源如燒灰積肥、燒田埂草、煉山整地、燒墾燒荒以及燒炭等用火不慎引起的。這種生產性火源引起的森林火災占百分之七十以上。非生產性火源如燒山，在林中燒火取暖、煮飯、小孩玩火、夜間行路用火把照明、亂丟煙頭以及敵人縱火燒山等。

三、護林防火安全知識：

1、常見的火災事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。

2、清明節(jié)時，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災。

3、要加強對兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的監(jiān)管，要及時制止這些人在野外用火，規(guī)范野外用火行為。

4、嚴禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設施，堵塞防火通道，破壞森林防火林帶。

5、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完后，要隨手關閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。

6、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

7、不要在人口密集，和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。

8、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災。

9、我們的家長有很多都是抽煙的，同學們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。

10、家中發(fā)生大火應就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。

11、如果油鍋著火，千萬不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。

12、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。

13、不準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準在林內打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。

14、使用蚊香要注意，點燃的蚊香放在金屬盤、瓷盤或水泥地、磚地上，同進還要注意遠離可燃物。

15、使用火爐要小心，爐旁不要放可燃物，千萬不要用火爐來烘烤衣服，如

果要烘烤，必須要有人看管。

16、有火災隱患可撥打電話：12119

17、學生應特別重視《護林防火教材》并經常與家長一起閱讀，使家庭成員不要成為護林防火的責任人。

18、重點防火期不使用大負荷的用電設備，防止電線負荷過大易起火。

四、護林防火警示教育：

1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）

2、小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

五、競賽活動，游戲激趣。

1、搶答題。（老師提出問題，學生回答。）

（1）生活中的哪些因素會引起火災？

（2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。（學生也可補充題目。）

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

3、讀防火的拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當會出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六，風大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實。

六、知識鞏固：

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？ 遇壞人打110，著火打119，急救中心120。遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

七、森林防火主題班會之防火標語集錦 1．護林木，不吸煙，文明就在你身邊。2．珍愛森林，放火于未“燃”。

3．防火，靠你，靠我，靠大家——人人有責。

4．身在綠海中，防火在心中。

5．冬春草木干，防火要當先。

6．一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。

7．火苗背后就是荒漠。

8．森林，生命的起源；火災，森林的終結。

9．關注森林防火，守護綠色家園。10．少上一次山，少點一根煙，多一片蔥綠，多一份平安。

11．防火必嚴，玩火必究。

12．星星之火別小看，疏忽大意可燎原。

13．綠色孕育生命，防火重于泰山。

14． 星火可燎原，此處禁吸煙。

15． 一份責任心，保住萬重山。

八、總結 ：火災無情，所以我們要做護林防火的宣傳員，不做護林防火的責任人，盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。

第四篇：一森林防火主題班會教學設計

森林防火主題班會教學設計

生命在你手中

班級：一年級（1）班 主持人：王瓊

一、教學目標：

1、通過知識、兒歌等形式引起同學們對森林和家庭防火的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的森林防火知識及預防方法。

二、課前準備：

１、請同學們課前查找森林火災預防的一些知識。

三、活動流程：

同學們，下午好！今天我們舉行的是生命在你手中——森林防火主題班會。

１、了解森林火災的一些知識

【森林火災的危害】：

森林火災是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展。

【森林火災的種類及分類】：

根據森林火災燃燒部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火災分為三大類：1.地表火 2.樹冠火 3.地下火 【森林火災的起火原因】：

森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火 ２、了解我國的一些森林大火（新聞及圖片形式）

（１）03年4月20 云南安寧青龍鎮(zhèn)筆架山大火 在距離此地40多公里的安寧城內皆可看見火光

（２）04年3月14日，位于中緬騰沖縣邊境4號至8號界碑的緬甸境內發(fā)生森林大火。據當地了望臺觀測，正值春季風高物燥時節(jié)，火借風勢，風助火威，短短一天時間內就有多處火頭向我國方向蔓延。到15日，緬甸境內的火線已達4000多米長，且沒有減弱趨勢，嚴重威脅到

我國騰沖縣及周邊地區(qū)群眾的生命財產安全

（３）07年3月13日發(fā)生的洛吉森林火災經過當地干部群眾和云南迪慶森警大隊官兵4晝夜的奮力撲救，于17日18時被全部撲滅，火災沒有造成人員傷亡。

３、森林防火知識小競賽（以大組為單位）

（１）進入林區(qū)必須做到“五不準”指什么？（２）撲救森林火災不能組織哪些人上山撲火？（３）森林中的可燃物是指哪些？（４）發(fā)生森林火災的主要因素是什么？

（５）森林火災按照其燃燒部位、蔓延速度和危害程度不同，分為哪三類？

（６）什么是地表火？地表火對森林的危害程度如何？（７）影響森林火災的地形因素有哪些？（８）什么叫“沖火”？什么叫“坐火”？（９）撲救森林火災的原則是什么？（１０）撲火的方法有哪兩種？

４、各小組派隊員讀《給爸爸媽媽的一封防火宣傳信》 ５、學習春季家庭防火的一些知識：（1）、學生分四人小組討論。（２）師解說防火知識：

▲外出前要檢查家中的電器設備和燃氣灶具是否關好。

▲不可將煙蒂、火柴桿等火種隨意扔在廢紙簍內或可燃雜物上，不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙。

▲教育兒童不玩火、不隨意擺弄電器設備。

▲液化氣鋼瓶與爐具間要保持1米以上安全距離。不要隨意傾倒液化石油氣殘液。

▲不要在樓梯間、公共走道內存放物品。

▲發(fā)現火情后迅速撥打火警電話119，講明詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、留下姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。

６、學習森林防火兒歌：

學習森林防火兒歌：

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，火種進山出大事。

你拍五我拍五，山林易燃需防火。

你拍六我拍六，風大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，森林防火靠大家。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，林區(qū)防火要落實。

我拍你你拍他，宣傳防火人人夸。

7、課堂小結：

同學們，我們今天舉行的“生命在你手中”森林防火主題中隊活動，大家增長了不少森林和家庭防火的安全知識。今后，不但要自己嚴格遵守，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做森林防火的小衛(wèi)士。

第五篇：森林防火主題班會

森林防火

森林火災是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災害。森林火災不但燒毀成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚至導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。

每年的 十月一日 至次年的 四月三十日 是高森林火

險期?，F在時值秋冬季節(jié)，已進入森林防火的關鍵時期。為此，我校按教育局要求在各班召開一次以“森林防火”為主題的班會，進行有關防火知識教育，同時收看有關森林防火的宣傳片（從丹江口市教育局教育信息網上FTP服務中下載）。一定要給學生講清楚:萬一發(fā)生火災，學生要務必遠離火災現場，不能參與救災，要及時通知大人并撥打火警119電話。

要求學生做到“十不要”：

1、不要攜帶火種進山。

2、不要在林區(qū)吸煙、打火把照明。

3、不要在山上野炊、燒烤食物。

4、不要在林區(qū)內上香、燒紙、燃放煙花爆竹。

5、不要煉山、燒荒、燒田埂草、燒草木灰、堆燒等。

6、不要讓癡、呆、傻、精神病患者和未成年人在林內玩火。

7、不要在野外燒火取暖。

8、不要乘車時向外扔煙頭。

9、不要在林內狩獵、放火驅獸。

10、不要讓老、弱、幼、病、殘者參加撲火。

（二）競賽活動，1、搶答題。（老師提供部分問題，學生可適當補充。）

（1）生活中的哪些因素會引起火災？

（2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。（學生也可補充題目。）

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

二、學習森林防火緊急令

1、嚴禁進入林區(qū)人員攜帶火種和易燃易爆物品。

2、嚴禁在林區(qū)內燒香燭紙錢、野炊、吸煙、燃放鞭炮。

3、嚴禁在林區(qū)內燒地炊草、燒灰積肥、燒荒開墾、燒火取暖、燒放牧地。

4、嚴禁未按規(guī)定安裝防火裝臵、配備防火器材的各種車輛進入林區(qū)。

5、嚴禁動員老人、殘疾人、中小學生和未成年人參加撲救森林火災。

6、嚴禁帶班值班人員、護林員脫崗，擅自離崗。

7、嚴禁瞞報、謊報或者故意拖延報告森林火災情況。

8、嚴禁在林區(qū)進行易引發(fā)森林火災的其他活動。

三、森林防火教育

1、教師和家長帶孩子外出野游、打獵、放牧、采藥時不要帶火種進山，更不準在山林地區(qū)吸煙。

2、學校組織學生到山林地區(qū)旅游時，嚴禁組織野炊、篝火等活動。

四、火災應急處理

一旦發(fā)現森林火災，應立即撥打電話“119”，并說清楚發(fā)生火災的地點、火勢、最近的公用電話、水源。

五、課堂拓展

同學們通過本節(jié)課的學習后至少要做到以下兩點：

1、在思想上要增強安全意識、防火意識。

2、回家要向家長宣傳。