第一篇：養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)教案 活動(dòng)保護(hù)

活動(dòng)保護(hù)

第一節(jié) 教老年人使用拐杖進(jìn)行活動(dòng)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解拐杖的作用和種類(lèi)

2、掌握利用拐杖行走的方法

3、掌握老年人戶(hù)外活動(dòng)時(shí)預(yù)防跌倒的知識(shí)

4、能教會(huì)老年人正確使用拐杖 教學(xué)重點(diǎn)： 老年人預(yù)防跌倒的知識(shí)

利用拐杖步行的方法 教學(xué)難點(diǎn)：老年人預(yù)防跌倒的知識(shí)

利用拐杖步行的方法

教學(xué)方法：講授法、討論法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、練習(xí)法、角色扮演法、情景模擬法

課時(shí)安排：6課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、拐杖的概述

1拐杖的種類(lèi) 2拐杖的結(jié)構(gòu) 3拐杖的主要作用

二、利用拐杖步行

1、拐杖高度的選擇

老年人穿上鞋或下肢支具站立。肘關(guān)節(jié)屈曲150度，腕關(guān)節(jié)背伸，小趾前外側(cè)15厘米處至背伸手掌面的距離即為手杖的高度。站立困難時(shí)可仰臥位測(cè)量，腋杖高度確定法相同。

2、利用拐杖步行的方法

（1）三點(diǎn)步行

伸出拐杖，先邁出患足，再邁出健足。

（2）二點(diǎn)步行

同時(shí)伸出手杖和患足并支撐體重，再邁出健足，手杖與患足作為一點(diǎn)，健足作為一點(diǎn)，交替支撐體重。

（3）利用拐杖上下樓梯 1）上樓梯

健側(cè)手扶樓梯扶手---手杖放患側(cè)下肢---健側(cè)下肢邁上一級(jí)樓梯---將手杖上移，最后邁上患側(cè)下肢。2）下樓梯

健側(cè)手先向前向下移動(dòng)---手杖下移---患側(cè)下肢下移動(dòng)---健側(cè)下肢下移。

三、老年人預(yù)防跌倒知識(shí)

1保持活動(dòng)場(chǎng)面地面平整、干燥、無(wú)雜物。2選擇適當(dāng)?shù)妮o助工具 3衣服要舒適，鞋子要防滑。

4活動(dòng)時(shí)避免走過(guò)陡的樓梯或臺(tái)階，盡可能使用扶手。5起床、下床、轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)頭等動(dòng)作要慢。6避免去人多濕滑的地方。

7避免去他人看不到的地方獨(dú)自活動(dòng)。8避免睡前飲水過(guò)多，盡量放置床旁小便器。

四、實(shí)踐技能操作 1工作準(zhǔn)備 2檢查拐杖 3保護(hù)步行 4反饋 注意事項(xiàng)：

1告知老年人使用拐杖的注意事項(xiàng) 2遵從醫(yī)生對(duì)拐杖的選擇和步行的指導(dǎo)。3拐杖應(yīng)放置在老年人隨手可及的固定位置。4行走中避免拉、拽老年人胳膊，以免造成老年人跌倒和骨折。

活動(dòng)保護(hù)

第二節(jié) 教老年人使用輪椅進(jìn)行活動(dòng)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解輪椅的類(lèi)型

2、掌握輪椅的操作方法

3、掌握老年人在輪椅與床之間的轉(zhuǎn)移方法

4、能教會(huì)老年人正確使用輪椅進(jìn)行活動(dòng) 5 能正確使用輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)老年人 教學(xué)重點(diǎn)：1輪椅的操作方法

2老年人在輪椅與床之間的轉(zhuǎn)移方法 3老年人正確使用輪椅進(jìn)行活動(dòng)的方法 4使用輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)老年人 教學(xué)難點(diǎn)： 1輪椅的操作方法

2老年人在輪椅與床之間的轉(zhuǎn)移方法 3老年人正確使用輪椅進(jìn)行活動(dòng)的方法 4使用輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)老年人

教學(xué)方法：講授法、討論法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、練習(xí)法、角色扮演法、情景模擬法

課時(shí)安排：6課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、輪椅的類(lèi)型 1普通輪椅 2特殊輪椅

二、輪椅使用方法 1打開(kāi)與收起 2輪椅上下坡的方法 3輪椅上下臺(tái)階的方法 4輪椅上下電梯的方法

三、輪椅轉(zhuǎn)移方法

（一）輪椅與床之間的轉(zhuǎn)移 1協(xié)助老人從輪椅向床上移動(dòng)

（1）將輪椅推至床尾，椅背與床尾平齊，患者面向 床頭。（2）扳制動(dòng)閘將輪椅制動(dòng)，翻起腳踏板。（3）松開(kāi)老人身上的棉被（4）護(hù)理員站在輪椅背后抵住輪椅，協(xié)助老人站起來(lái)，然后轉(zhuǎn)身坐在床沿上。（5）協(xié)助老人脫去鞋子及外衣，躺臥舒適，蓋好棉被。（6）整理床單位，觀察病情，記錄

2協(xié)助老人從床上向輪椅移動(dòng)

（1）將輪椅推至老人健側(cè)床旁，使椅背與床尾平齊，椅面朝向床頭，將閘制動(dòng)，翻起腳踏板，防止輪椅滑動(dòng)。（2）扶老人坐起來(lái)，請(qǐng)老人用手掌撐在床面上維持坐姿。協(xié)助穿衣及鞋襪下地，撤蓋被至床尾。（3）觀察老人有無(wú)眩暈和不適等反應(yīng)。（4）養(yǎng)老護(hù)理員站在輪椅背后，用兩手臂壓住椅背下面的橫檔，以固定輪椅，協(xié)助老人下床，轉(zhuǎn)身，扶著輪椅的扶手坐入輪椅，身體置于椅座中部，抬頭向后靠坐穩(wěn)。（5）翻下腳踏板，協(xié)助老人雙腳置于其上。（6）天冷時(shí)將棉被上端圍在老人頸部，兩側(cè)圍裹患者雙臂，余下的部分圍裹患 者上身、下肢和雙腳。（7）整理床單位。觀察老人，確定無(wú)不適后，松閘，推老人至目的地。

（二）輪椅與坐便器間的轉(zhuǎn)移

協(xié)助老人從座便器上輪椅移動(dòng)（1）將輪椅推至座便器旁斜放，使老人的健側(cè)靠近座便器。（2）扳制動(dòng)閘將輪椅制動(dòng)，協(xié)助老人從座便器上緩慢站起。（3）囑老人用健側(cè)手扶著輪椅的扶手，老人協(xié)助其轉(zhuǎn)身坐入輪椅，抬頭向后靠坐穩(wěn)。

四、輪椅的使用注意事項(xiàng)

1.坐輪椅時(shí)身體不可前傾，自行站起或下輪椅，以免摔倒。

2.對(duì)身體不能保持平衡者，系安全帶，避免發(fā)生意外 3.下坡時(shí)，倒轉(zhuǎn)輪椅，使輪椅緩慢下行，老人頭及背部應(yīng)向后靠。

4.如有下肢水腫、潰瘍或者關(guān)節(jié)疼痛，可將腳踏板抬起，并墊軟枕，雙腳踏與軟枕上

5.在推送過(guò)程中注意觀察老人情況；過(guò)門(mén)檻時(shí)，翹起前輪，避免過(guò)大的震動(dòng)，保證老人安全。

6.乘坐輪椅時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，輪椅坐墊要舒適，每隔30分鐘要協(xié)助老年人站立或適當(dāng)變換體位，7.天氣寒冷可使用毛毯蓋在老年人腿上保暖、五、實(shí)踐技能操作 1工作準(zhǔn)備 2固定輪椅 3坐入輪椅 4轉(zhuǎn)運(yùn) 5反饋

活動(dòng)保護(hù)

第三節(jié) 使用平車(chē)轉(zhuǎn)運(yùn)老年人

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解平車(chē)的結(jié)構(gòu)

2、熟悉使用平車(chē)搬老年人的方法

3、能正確使用平車(chē)轉(zhuǎn)運(yùn)老年人 教學(xué)重點(diǎn)：

1、搬運(yùn)老年人的方法

2、使用平車(chē)轉(zhuǎn)運(yùn)老年人注意事項(xiàng) 教學(xué)難點(diǎn)：

1、搬運(yùn)老年人的方法

2、使用平車(chē)轉(zhuǎn)運(yùn)老年人注意事項(xiàng)

教學(xué)方法：講授法、討論法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、練習(xí)法、角色扮演法、情景模擬法

課時(shí)安排：4課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、平車(chē)的結(jié)構(gòu)

二、平車(chē)運(yùn)送法

1挪動(dòng)法 2單人搬運(yùn)法

平車(chē)頭端與床尾成鈍角，搬運(yùn)者一臂自老人腋下伸至對(duì)側(cè)肩部，一臂伸入老人股下，老人雙臂交叉于搬運(yùn)者頸后

3兩人或多人搬運(yùn)法（1）二人搬運(yùn)法平車(chē)頭端與床尾成鈍角，甲托住老人頭、頸、肩和腰部，乙托住老人臀部和膝部；

（2）三人搬運(yùn)法

平車(chē)頭端與床尾成鈍角，甲托住老人頭頸肩和胸部，乙托住老人背腰臀部，丙托住老人的膝部及腳部；

（3）四人搬運(yùn)法，平車(chē)緊靠床邊，在老人腰臀下鋪中單，搬運(yùn)者甲乙分

別抬起老人的頭頸肩及雙腿，丙丁緊緊抓住中單四角，四人同時(shí)抬起，將老人輕放于平車(chē)中央。

注意事項(xiàng)

1動(dòng)作輕穩(wěn)，確保安全。多人搬運(yùn)時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)，輕穩(wěn)注意節(jié)力。

2操作過(guò)程中要求與老人之間進(jìn)行溝通，體現(xiàn)對(duì)老人的關(guān)心。

3對(duì)于不配合的老年人應(yīng)采用適當(dāng)?shù)募s束。

五、實(shí)踐技能操作 1工作準(zhǔn)備 2固定輪椅 3坐入輪椅 4轉(zhuǎn)運(yùn) 5反饋

第二篇：養(yǎng)老護(hù)理員,安全保護(hù)

第五章

安全保護(hù)

第一節(jié) 安全保護(hù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、一、助行器的使用

1、手杖的種類(lèi)及適應(yīng)對(duì)象

老年人隨著身體各器官的老化，步行所需要的身體穩(wěn)定性降低，因此非常容易跌倒。為保證，行動(dòng)不便的來(lái)人應(yīng)使用手杖，它可增加身體的穩(wěn)定性，減輕下肢的承重壓力。養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)根據(jù)老人的情況選擇手杖的種類(lèi)，手杖下端要有防滑橡膠帽。(1)普通手杖

普通手杖的特點(diǎn)是整體呈f形，輕便簡(jiǎn)單、攜帶方便，適用于一般行動(dòng)不便的老人。

（2）支架式手杖

支架式手杖的特點(diǎn)是上端有支撐手腕的裝置，可固定腕部和和前臂。適用于腕部支撐力弱或腕關(guān)節(jié)強(qiáng)值的老人。

（3）T字形手杖

T字性手仗的特點(diǎn)是上端呈T字形。有些T字形手杖帶軟環(huán)，加大了手杖與手的接觸面積，從而增加了行走時(shí)的穩(wěn)定性。

（4）四腳形手杖

四腳式手杖的特點(diǎn)是手杖下端有四個(gè)支點(diǎn)，進(jìn)一步增加了穩(wěn)定性。適用于穩(wěn)定性和平衡能力差的老人。但此種手杖攜帶不方便，且在不平坦的道路上難以使用。

2、拐杖的種類(lèi)及適應(yīng)對(duì)象 拐杖的種類(lèi)很多，但綜合起來(lái)有固定式和可調(diào)式兩種?？烧{(diào)式拐杖可根據(jù)使用者要求調(diào)整高度和扶手位置。拐杖的高度以使用者身高的77%為宜（或站位時(shí)拐杖上端到腋窩下3-4橫指的高度），下端著點(diǎn)為同側(cè)足前外方10cm處。

拐杖有腋下額手腕兩處支撐，穩(wěn)定性較手杖好，拐杖適用于下肢肌張力弱、關(guān)節(jié)變形或下肢骨折不能支撐體重的老人。使用拐杖是需要足夠的臂力支撐，所以養(yǎng)老護(hù)理員一定要評(píng)價(jià)老人是否具備使用拐杖的條件。

3、不行器的種類(lèi)及適應(yīng)對(duì)象

步行器與手杖相比穩(wěn)定性更強(qiáng)，更為安全。使用步行器的前提石老人有判斷力和較好的視力，在步行器的支持下能夠行走，不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。（1）四輪式步行器

適用于邁步有困難的老人。但由于輪子容易滑動(dòng)，用力方向不對(duì)時(shí)，老人又可能撲出而發(fā)生危險(xiǎn)，要特別注意。

（2）提抬式步行器

提抬式步行器穩(wěn)定性強(qiáng)，站立時(shí)具有穩(wěn)定性的老人才可應(yīng)用此種步行器。

（3）兩輪式步行器

取以上兩種步行器的優(yōu)點(diǎn)，身體移動(dòng)時(shí)用以步行器的支點(diǎn)著地，既具有穩(wěn)定性，也方便推移。

4、輪椅的構(gòu)造、種類(lèi)及適應(yīng)對(duì)象（1）輪椅的種類(lèi)

1）普通型

2）可調(diào)性

3）照戶(hù)型

二、扶助老人更換體位

在護(hù)理活動(dòng)不便的老年人時(shí)，常常會(huì)遇到搬運(yùn)和體位變換的問(wèn)題。養(yǎng)老護(hù)理員要了解更換體位的目的，掌握在操作中應(yīng)注意的問(wèn)題，安全、有效地移動(dòng)老人和為老人更換體位。

1、長(zhǎng)時(shí)間不活動(dòng)對(duì)身心的影響

（1）對(duì)皮膚的影響

壓力、摩擦力容易造成局部血液循環(huán)不良、缺血和組織壞死。（2）對(duì)肌肉和骨骼的影響

肌肉張力下降，四肢酸痛、無(wú)力，甚至廢用性萎縮。關(guān)節(jié)僵直，活動(dòng)不便，嚴(yán)重者導(dǎo)致關(guān)節(jié)拘攣?zhàn)冃巍?/p>

長(zhǎng)期不活動(dòng)妨礙有效呼吸，限制胸部擴(kuò)張，使得換氣減少，分泌物不易排出，嚴(yán)重者導(dǎo)致墜積性肺炎。

由于長(zhǎng)期臥床不活動(dòng)，使胃腸蠕動(dòng)減弱，消化液分泌減少，造成營(yíng)養(yǎng)吸收障礙，并容易導(dǎo)致便秘。

2、變換體位的目的

（1）協(xié)助老人更換體位，使老人舒適。

（2）更換體位可促進(jìn)血液循環(huán)，減輕局部組織受壓，預(yù)防壓瘡的發(fā)生。（3）加強(qiáng)肌肉張力，防止肌肉萎縮和關(guān)節(jié)拘攣。（4）增加肺活量，防止墜積性肺炎的發(fā)生。

3、更換體位時(shí)老人心理準(zhǔn)備

（1）準(zhǔn)備必要的物品，確認(rèn)輪椅、平車(chē)的剎車(chē)是否完好。（2）向老人說(shuō)明下一步要做什么，以取得配合。

（3）養(yǎng)老護(hù)理員要有自信，情緒穩(wěn)定。

（4）更換體位過(guò)程中藥觀察情況，與老人輕松交談，應(yīng)用必要的技巧。

4、更換臥位的方法

（1）協(xié)助老人移向床頭。（2）協(xié)助老人移向床邊。（3）協(xié)助老人翻身側(cè)臥。（從仰臥位到側(cè)臥位）

（4）協(xié)助老人做起（5）協(xié)助老人站立。

（6）協(xié)助老人從床上到輪椅（椅子）上。（7）平車(chē)或擔(dān)架搬運(yùn)老人。

三、保護(hù)具的應(yīng)用

1、使用保護(hù)具的目的

隨著人性化服務(wù)意識(shí)不斷加強(qiáng)，許多國(guó)內(nèi)外養(yǎng)老機(jī)構(gòu)都提出了“去除約束”的口號(hào)。所以，約束法應(yīng)盡量避免。但是，為防止譫妄、躁動(dòng)等意識(shí)不清老人發(fā)生墜床、撞傷等意外傷害，在尊重老人尊嚴(yán)的前提下，應(yīng)采取必要的保護(hù)措施，以確保安全。

2、使用保護(hù)用具的原則

1）使用約束用具前向老人家屬解釋清楚，取得老人或家屬的同意。在可用可不用的情況下，盡量不用。

2）可利用家庭環(huán)境和家具自然約束老人。

3）保護(hù)性制動(dòng)措施，只能短時(shí)間使用，使用時(shí)注意老人的臥位要舒適，并經(jīng)常更換體位。

4）使用約束帶時(shí)要放襯墊，松緊適宜，并定時(shí)放松，定時(shí)觀察局部皮膚血液循環(huán)狀況，對(duì)局部進(jìn)行按摩，以促進(jìn)血液循環(huán)。

5）約束時(shí)應(yīng)注意保持老人的肢體處于功能位置。

四、預(yù)防意外事故

1、老年人常見(jiàn)的意外事故

據(jù)統(tǒng)計(jì)，從事故的種類(lèi)上分析，占第一位的是跌倒，占第二位的是墜床，占第三位的是被撞倒，其次為夾傷、燙傷、走失、觸電。嚴(yán)重的事故導(dǎo)致老人骨折、組織損傷，嚴(yán)重者臥床不起。發(fā)生肺部感染、壓瘡的幾率隨之增加。所以養(yǎng)老護(hù)理員要“防患于未然”，注意觀察老人情況，去除周邊的危險(xiǎn)因素，防止意外事故發(fā)生。

（1）走失

（2）燙傷、觸電、火災(zāi)

（3）意外跌倒

（4）噎嗆

1）噎嗆的概念

噎嗆是指進(jìn)食時(shí)，食物誤入氣管或卡在食道第一狹窄處壓迫呼吸道，一般表現(xiàn)為進(jìn)食過(guò)程中突然嚴(yán)重嗆咳，目光恐懼發(fā)直，呼吸困難甚至窒息。有的老人可能出現(xiàn)面色蒼白或紫紺。

2）食物誤入氣管的常見(jiàn)原因

偏癱、失語(yǔ)、活動(dòng)受限的老年人，面部肌肉長(zhǎng)時(shí)間處于松弛狀態(tài)，咀嚼無(wú)力、吞咽困難，并且吞咽、咳嗽反射減弱，常常發(fā)生食物誤入氣管，引起噎嗆；吃東西時(shí)說(shuō)話(huà)、笑鬧或進(jìn)食太快；戴假牙的老人進(jìn)食時(shí)，不易感覺(jué)到食物的大小，從而引起噎嗆。

2、預(yù)防意外事故發(fā)生原則

（1）客觀評(píng)估老人的生活能力（ADL），制定防止老人發(fā)生意外事故的有效措施。

（2）善于觀察，發(fā)現(xiàn)老人周邊潛在的危險(xiǎn)因素，及時(shí)排除。

（3）充分開(kāi)動(dòng)腦筋，使用合適的輔助用具，必要時(shí)做一些住處的改造裝修。

（4）與老人和家屬商議，在尊重個(gè)人意愿和生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上，使用保護(hù)裝置。

3、預(yù)防意外事故發(fā)生的主要措施

（1）室內(nèi)光線(xiàn)要適度

（2）房間和公共場(chǎng)所要采用無(wú)障設(shè)施

（3）臺(tái)階設(shè)計(jì)要低緩

（4）活動(dòng)空間要寬松

（5）有安全保護(hù)措施

（6）衣著舒適、便于活動(dòng)

4、住處安全隱患的檢查

（1）通道

通道光線(xiàn)要充足。室外和室內(nèi)的地面要平整，無(wú)坑洼不平。地面使用防滑材料，過(guò)道擦地后要等地面完全干后再通行。雨雪天道路泥濘，行動(dòng)不便的老人最好不要外出。

（2）食堂

換氣排風(fēng)裝置完好，地面有水時(shí)及時(shí)擦干。配有火災(zāi)感應(yīng)報(bào)警器，規(guī)定緊急疏散路線(xiàn)。

第三篇：養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)方案（推薦）

養(yǎng)老中心培訓(xùn)方案

當(dāng)前，老年人口迅速增多，高齡比例加大，老齡化程度加速和社會(huì)養(yǎng)老問(wèn)題突出。因此，加快建設(shè)養(yǎng)老服務(wù)中心，使社會(huì)擁有一個(gè)功能比較健全、管理有序、服務(wù)到位的養(yǎng)老服務(wù)中心，為提升服務(wù)水平，構(gòu)建和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

堅(jiān)持養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，按照制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和持證上崗的原則組織養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)培訓(xùn)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。通過(guò)培訓(xùn)使現(xiàn)有的養(yǎng)老護(hù)理員、機(jī)構(gòu)管理人員素質(zhì)普遍得到提高，逐步滿(mǎn)足社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)的需求。

二、培訓(xùn)對(duì)象

機(jī)構(gòu)護(hù)理員及管理人員。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

職業(yè)道德素質(zhì)、老年護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)與方法二十項(xiàng)。

四、培訓(xùn)時(shí)間：2天。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1.職業(yè)道德、職業(yè)道德基本知識(shí)、職業(yè)守則

(1)尊老敬老，以人為本;(2)服務(wù)第一，愛(ài)崗敬業(yè);(3)遵章守法，自律奉獻(xiàn)。2.老年護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)二十項(xiàng) 第一項(xiàng)：為臥床老年人喂食 第二項(xiàng)：協(xié)助老年人床上使用便盆 第三項(xiàng)：為老年人布置睡眠環(huán)境

第四項(xiàng)：為不能自理的老年人進(jìn)行床上洗頭 第五項(xiàng)：義齒的清洗與存放 第六項(xiàng)：使用熱水袋為老年人保暖

第七項(xiàng)：在床上移動(dòng)不能自理的老人——協(xié)助老年人翻身側(cè)臥和移向床頭

第八項(xiàng)：使用叩背排痰法為老年人叩背排痰

第九項(xiàng)：口腔棉棒（球）擦拭法為不能自理的老年人進(jìn)行口腔清潔 第十項(xiàng)：為臥床老年人更換床單 第十一項(xiàng)：為臥床老年人更換被罩 第十二項(xiàng)：翻身預(yù)防壓瘡

第十三項(xiàng)：為帶鼻飼的老年人進(jìn)食照料 第十四項(xiàng)：為留置導(dǎo)尿管的老年人更換集尿袋 第十五項(xiàng)：為老年人轉(zhuǎn)換體位 第十六項(xiàng)：教老年人使用拐杖 第十七項(xiàng)：為老年人測(cè)量體溫

第十八項(xiàng)：將不能自理的老年人從床上移到輪椅（椅子）上 第十九項(xiàng)：為老年人滴眼藥水

第二十項(xiàng)：為不能自理的老年人穿脫（更換）上衣、褲子

六、培訓(xùn)方式

1、教師面授。組織相關(guān)人員到學(xué)校對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行集體面授。

2、理論教學(xué)與情景模擬教學(xué)相結(jié)合。

3、理論教學(xué)與穿插案例相結(jié)合。

第四篇：養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)大綱

附件1 養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)大綱

一、教學(xué)的基本要求

通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員熟練掌握老年人心理、生理特點(diǎn)及護(hù)理，能制作老人膳食，了解老年人常見(jiàn)疾病及護(hù)理，熟練掌握老年人的日常衛(wèi)生料理及臥床老人護(hù)理。

二、課程設(shè)置 1.知識(shí)要求

1.2專(zhuān)業(yè)知識(shí)

要求學(xué)員熟練掌握老年人清潔衛(wèi)生、睡眠照料、飲食照料、排泄照料等專(zhuān)業(yè)知識(shí)；老年人常見(jiàn)病相關(guān)知識(shí)、康復(fù)護(hù)理與心理護(hù)理知識(shí)。1.3技能要求

使學(xué)員不但能熟練掌握清潔衛(wèi)生、睡眠、飲食、排泄等照料的操作技能，還要掌握對(duì)老年人的給藥、消毒、觀察和護(hù)理記錄及臨終護(hù)理；急救技術(shù)操作、肢體康復(fù)操作的實(shí)際操作技能。2.教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題

2.1明確培訓(xùn)目標(biāo)與本課程的任務(wù)，切實(shí)掌握大綱的教學(xué)要求。2.2教學(xué)中，以理論教學(xué)為基礎(chǔ)，同時(shí)強(qiáng)化技能訓(xùn)練，采取理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方法，使培訓(xùn)對(duì)象在實(shí)踐中能夠熟練地運(yùn)用理論知識(shí)，并達(dá)到技能要求。3.教學(xué)要求及內(nèi)容 3.1基本知識(shí)

3.1.1職業(yè)道德基本知識(shí) a職業(yè)守則

（1）尊老敬老，以人為本。（2）服務(wù)第一，愛(ài)崗敬業(yè)。

（3）遵章守法，自律奉獻(xiàn)。b基礎(chǔ)知識(shí)

3.1.2老年護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)

（1）老年人生理、心理特點(diǎn)。（2）老年人的護(hù)理特點(diǎn)。（3）老年人的常見(jiàn)疾病。（4）老年人的營(yíng)養(yǎng)需求。（5）養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)工作須知。

3.1.3相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)

（1）老年人權(quán)益保障法的相關(guān)知識(shí)。（2）勞動(dòng)法的相關(guān)知識(shí)。（3）其他相關(guān)法律、法規(guī)。3.1.4生活護(hù)理

掌握老人的一般生理變化特點(diǎn)，采用正確的方法照料老人的飲食起居；掌握老人膳食調(diào)配基本原則，科學(xué)地為老人制作飲食。3.1.5衛(wèi)生保健

掌握老年保健的基本常識(shí)，能幫助老人進(jìn)行科學(xué)的養(yǎng)生與保??；通過(guò)學(xué)習(xí)了解老年常見(jiàn)病的一般癥狀特點(diǎn)，采用正確方法預(yù)防一般的老年常見(jiàn)疾病。對(duì)患病老人能夠采用正確的護(hù)理方法。3.1.6老人心理護(hù)理 掌握老人的一般心理特點(diǎn)，為老人創(chuàng)造溫馨、健康、豐富多彩的生活空間；了解老人常見(jiàn)的心理疾病，并針對(duì)疾病的特點(diǎn)進(jìn)行正確護(hù)理。3.2 技能操作 3.2.1生活照料

3.2.1.1清潔衛(wèi)生操作技能

能為生活不能自理、昏迷、高熱、鼻飼、口腔疾患的老人做口腔護(hù)理、能判斷壓瘡的分期，能對(duì)各期壓瘡協(xié)助進(jìn)行治療和護(hù)理。3.2.1.2老年人睡眠照料與疼痛護(hù)理

能照料有睡眠障礙的老人；學(xué)會(huì)對(duì)疼痛老人的護(hù)理方法。3.2.1.3飲食照料

能協(xié)助老人攝入治療包含；能協(xié)助醫(yī)務(wù)人員完成管喂食。3.2.2技術(shù)護(hù)理 3.2.2.1給藥

能配合醫(yī)護(hù)人員完成為老人壓瘡傷口的換藥；能幫助老人完成滴眼藥、滴鼻藥、滴耳藥和吸入給藥。3.2.2.2觀察

能對(duì)老人的生命體征進(jìn)行觀察及測(cè)量；能對(duì)老人的嘔吐物進(jìn)行觀察；能協(xié)助醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行給藥后的觀察；能觀察瀕臨死亡老人的體征。3.2.2.3消毒

能完成常用的無(wú)菌技術(shù)操作，會(huì)配置消毒液；能對(duì)患傳染病的老人進(jìn)行隔離。3.2.2.4冷熱應(yīng)用

能幫助老人應(yīng)用熱療和冷療。3.2.2.5護(hù)理記錄

能夠做護(hù)理記錄。3.2.2.6急救技術(shù)

能給外傷老人進(jìn)行止血；能指導(dǎo)老人避免發(fā)生燙傷，并能在發(fā)生后做緊急處理；知道噎食的原因、表現(xiàn)及處理；知道摔傷的原因、表現(xiàn)及處理；能給老人進(jìn)行各種方法的氧氣吸入；能為無(wú)法咳痰的老人進(jìn)行吸痰。

3.2.2.7老年人常見(jiàn)疾病的護(hù)理 3.2.3康復(fù)護(hù)理與心理護(hù)理 3.2.3.1肢體康復(fù)

能配合醫(yī)護(hù)人員幫助老人進(jìn)行肢體活動(dòng)；能配合醫(yī)護(hù)人員開(kāi)展常用的作業(yè)療法；能指導(dǎo)和訓(xùn)練老人獨(dú)立完成日常生活動(dòng)作；能指導(dǎo)老人應(yīng)用各類(lèi)健身器材； 3.2.3.2老年人的閑暇活動(dòng)

能指導(dǎo)老人進(jìn)行體育鍛煉；能組織老人開(kāi)展小型閑暇活動(dòng)。3.2.3.3心理護(hù)理

能了解老人常見(jiàn)的情緒變化和原因；能應(yīng)用溝通技巧與老人交談；能了解臨終老人的心理與社會(huì)需要。4.法律常識(shí)與安全知識(shí)

4.1了解勞動(dòng)者的基本權(quán)利和義務(wù)、勞動(dòng)合同的簽定與解決；家政服務(wù)員要知法守法，用法律維護(hù)自身合法權(quán)益。

4.2加強(qiáng)安全意識(shí)，懂得室內(nèi)、外安全、家電安全及消防常識(shí)。

第五篇：養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)方案

養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)方案河北省民政總醫(yī)院邢臺(tái)市養(yǎng)護(hù)衛(wèi)生職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)方案

一、培訓(xùn)對(duì)象

在我省各類(lèi)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)或居家養(yǎng)老服務(wù)中從事養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)的人員以及準(zhǔn)備從事養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)的人員。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

按照養(yǎng)老護(hù)理員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容實(shí)施培訓(xùn)。理論方面主要有《養(yǎng)老護(hù)理員的職業(yè)道德》、《養(yǎng)老護(hù)理員的工作須知》、《老年人護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)》及《老年人生理心理特點(diǎn)》等 16 門(mén)課程。技能操作方面主要有《清潔衛(wèi)生》、《睡眠照料》及《飲食照料》等11 門(mén)課程。

三、培訓(xùn)期限

初級(jí)護(hù)理員培訓(xùn)時(shí)間為30 天/期，中級(jí)護(hù)理員培訓(xùn)時(shí)間為35 天/期。

四、培訓(xùn)師資

具有本職業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)豐富知識(shí)、實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中高級(jí)以上技術(shù)職稱(chēng)的院長(zhǎng)、主任和護(hù)士長(zhǎng)。

五、培訓(xùn)考核

考核由勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)統(tǒng)一組織實(shí)施，分為理論知識(shí)考試和技能操作考核。理論知識(shí)考試采用閉卷筆試方式，技能操作考核采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作方式。理論知識(shí)考試和技能操作考核均實(shí)行百分制，成績(jī)皆達(dá) 60 分以上者為合格?？己撕细裾哂蓜趧?dòng)和社會(huì)保障部門(mén)發(fā)給相應(yīng)等級(jí)的職業(yè)證書(shū)，全國(guó)通用。

六、培訓(xùn)地點(diǎn)：河北省民政總醫(yī)院邢臺(tái)市養(yǎng)護(hù)衛(wèi)生職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校（邢臺(tái)市泉南西大街281 號(hào)，省民政總醫(yī)院院內(nèi)）

七、培訓(xùn)費(fèi)用：初級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)費(fèi) 480 元/人，中級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)費(fèi) 600 元/人，住宿費(fèi) 150 元、教材費(fèi) 38 元。培訓(xùn)人員報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶上6 張小2 寸彩色免冠照片，身份證原件及復(fù)印件2 份，學(xué)歷證書(shū)原件及復(fù)印件2 份。

聯(lián) 系 人：楊老師 崔老師

聯(lián)系電話(huà)：0319—8219000 2299234

傳 真：0319—2291667