第一篇：艱苦奮斗走向成功教案

九年級思想政治第12課第二課時

艱苦奮斗

走向成功

執(zhí)教：常州市武進(jìn)區(qū)寨橋初級中學(xué) 邵向陽

【教學(xué)目標(biāo)】

1、情感、態(tài)度與價值觀 懂得艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是實(shí)現(xiàn)中國夢和個人夢的根本途徑，它永遠(yuǎn)不會過時。

2、知識與能力

（1）理解艱苦奮斗的含義（2）體會艱苦奮斗精神的重要性和如何培養(yǎng)艱苦奮斗的精神。

（3）從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】

1、重點(diǎn)：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性

2、難點(diǎn)：青少年如何繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 【教學(xué)方法】情境教學(xué)法、合作探究法 【教學(xué)過程】

情景導(dǎo)入：播放視頻片段：成名秘笈之艱苦奮斗。師：剛才的短片的片名叫什么？從片中你看到他們是如何奮斗成名的？ 出示課題：艱苦奮斗 走向成功

一、什么是艱苦奮斗？

出示古訓(xùn)，問：這些古訓(xùn)要求我們做到什么？

鍥而不舍,金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折。（堅(jiān)持到底）寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來。（不怕困苦）欲窮千里目，更上一層樓。（奮發(fā)向上）中流激水，不進(jìn)則退。（開拓進(jìn)取）

得出含義：艱苦奮斗是一種奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)，勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。

二、為什么要艱苦奮斗？

追憶傳統(tǒng)：一部中華民族的歷史是炎黃子孫艱苦奮斗的歷史，流傳著無數(shù)艱苦奮斗的故事。

師播放經(jīng)典故事視頻：愚公移山。

師問：你對愚公的做法和他的精神有何看法？ 再請你來講述一個艱苦奮斗的故事。

生：夸父追日、精衛(wèi)填海、聞雞起舞、磨杵成針、鑿壁偷光、大禹治水、臥薪嘗膽…… 歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。（勤儉節(jié)約）

得出結(jié)論1：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神是繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。艱苦奮斗成就功業(yè)，我們要繼承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

出示材料：美國作家斯諾在1936年到延安采訪時，看到毛澤東住著簡陋的窯洞，周恩來睡的是土炕，彭德懷穿著用繳獲的降落傘改制的背心，林伯渠的耳朵上用線繩系著斷了腿的眼鏡，他從這些細(xì)小的事情中，發(fā)現(xiàn)了存在于共產(chǎn)黨人之中的一種偉大力量。他把這種力量叫作“東方魔力”，并斷言這種力量是“興國之光”。

師：請你猜猜：這種東方魔力是什么？

生：斯諾講的這種“東方魔力”、“興國之光”，就是我們黨艱苦奮斗的革命精神。

師：艱苦奮斗精神不斷延續(xù)，在革命、建設(shè)、改革的長期實(shí)踐中，表現(xiàn)為哪些精神呢？ 生：井岡山精神、長征精神、延安精神和西柏坡精神、大慶精神、紅旗渠精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等

師：這些精神都是艱苦奮斗精神在不同時期的具體體現(xiàn)。出示長征組圖。

問：圖片反映了長征中的哪些情景？體現(xiàn)了紅軍怎樣的精神風(fēng)貌？

生：過草地、爬雪山、飛奪瀘定橋、強(qiáng)渡大渡河；體現(xiàn)了紅軍不怕艱難險阻，奮勇向前的精神。

出示材料：中國航天人自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，開拓創(chuàng)新，取得了一個又一個輝煌成果。也鑄就了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。這是以愛國主義為核心的偉大民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn)。

問：艱苦奮斗精神與中華民族精神、時代精神的聯(lián)系如何？ 生：民族精神包涵艱苦奮斗精神；時代精神也包涵艱苦奮斗精神。問：中華民族精神、時代精神的核心區(qū)別是什么？

生：中華民族精神的核心是愛國主義、時代精神的核心是改革創(chuàng)新。

師：中國共產(chǎn)黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)、創(chuàng)造輝煌的。

得出結(jié)論2：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神是傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)的需要。

出示材料：據(jù)報載，鋼鐵工人人均煉鋼年產(chǎn)量，我國為33噸，日本為4500噸；農(nóng)民人均年產(chǎn)糧食，我國只能養(yǎng)活一人，英國養(yǎng)活347人；目前，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值，美國是中國的21倍。

問：從以上材料中，你得到了什么結(jié)論？

生：與發(fā)達(dá)國家相比，我國的生產(chǎn)力水平還不高，經(jīng)濟(jì)、科技總體上的差距較大，我國還處于社會主義初級階段?，F(xiàn)狀要求我們繼續(xù)艱苦奮斗，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距。

得出結(jié)論3：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神是由我國現(xiàn)實(shí)國情決定的。問：全國人民的共同理想是什么？（前面已學(xué)）

生： 2020年全面建成小康社會，本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一中國夢。

出示材料：2020年我國將建成全面小康社會，2050年左右我國又將基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。我們的前途是光明的，但必須認(rèn)識到任務(wù)也是艱巨的。----李克強(qiáng) 唯有一代代中國人接續(xù)奮斗、執(zhí)著奉獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同夢想。---習(xí)近平

得出結(jié)論：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神是實(shí)現(xiàn)共同理想的根本途徑。播放視頻：一個腦殘男孩的財富夢。

師：王丁鵬在實(shí)現(xiàn)致富夢過程中遇到了哪些困難？他是如何對待的？ 得出結(jié)論3：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神也是實(shí)現(xiàn)我們個人理想的根本途徑?？偨Y(jié)歸納：為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？

1、傳統(tǒng)作風(fēng)的要求：艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們黨在長期的革命和建設(shè)中形成的優(yōu)良作風(fēng)。

2、現(xiàn)實(shí)國情的要求：我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力水平還不高，與發(fā)達(dá)國家相比差距較大。我國處于社會主義初級階段的國情還沒有改變。

3、實(shí)現(xiàn)理想的要求：艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)共同理想和個人理想的根本途徑。出示材料兩則：

亞洲首富李嘉誠非常重視對兩個兒子的培養(yǎng)教育。他忠告兒子勤儉是福，奢華是惡。他要求兒子生活上克勤克儉，不求奢華。李嘉誠一貫認(rèn)為，炫富是低素質(zhì)的人，奢侈是罪惡，是暴殄天物，是浮躁和淺薄。

美國是世界上頭號經(jīng)濟(jì)大國，但美國人不想停步，非常重視創(chuàng)新，是世界上創(chuàng)新能力最強(qiáng)的國家。在經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等許多領(lǐng)域時刻保持著領(lǐng)先地位。美國正在建造世界最大的核動力航母。

閱讀兩材料后辯論：現(xiàn)在的生活條件已經(jīng)大有改善，再講艱苦奮斗已經(jīng)不合時宜了。生：如果安于現(xiàn)狀就會落后于人，人類永遠(yuǎn)需要艱苦奮斗，個人永遠(yuǎn)需要艱苦奮斗，所以艱苦奮斗精神永遠(yuǎn)不會過時。我們要繼承艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

三、怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？

出示一組食堂浪費(fèi)照片（浪費(fèi)飯、菜、水）問：照片中的作品有你的“功勞”嗎？

師：從思想上、生活上、學(xué)習(xí)上等方面思考，我們?nèi)绾伟l(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？

生：思想上：要與時俱進(jìn)，用艱苦奮斗的精神磨礪意志，自覺接受艱苦環(huán)境的鍛煉培養(yǎng)。生：生活上：要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，反對奢侈浪費(fèi)、貪圖享受，自覺抵制拜金主義、享樂主義。

生：學(xué)習(xí)上：要不怕困難、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取。學(xué)生自我反思

作業(yè)練習(xí)：正在讀初中的李某，生活在工薪階層家庭。一個暑假，先后以自己過生日和參加同學(xué)聚會為理由向父母要了1100元，除了購買了50元的英語讀本外，其余都花到了請同學(xué)吃飯、玩耍上了。

師：請你對李某的上述行為談?wù)務(wù)J識。

生：李某的行為是錯誤的，是一種奢侈浪費(fèi)、貪圖享受的行為。這種做法，不利于我們自身健康成長，不利于建設(shè)節(jié)約型社會。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，從自身做起，以艱苦奮斗的作風(fēng)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展，也為中華民族偉大復(fù)興多作貢獻(xiàn)。

第二篇：艱苦奮斗,走向成功

《艱苦奮斗，走向成功》教學(xué)設(shè)計(jì)

◆教學(xué)目標(biāo)：

1）知識與技能：

了解艱苦奮斗精神的內(nèi)涵，懂得艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，認(rèn)識全面建設(shè)小康社會，建設(shè)有

中國特色社會主義，需要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神

2）過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、分析知識和理解問題的能力，認(rèn)識到艱苦奮斗精神是中華民族的重要組成部分；

懂得發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性和必要性。

3）情感態(tài)度和價值觀：

樹立艱苦奮斗的意識，懂得艱苦奮斗要從身邊做起，從自己做起，從小事做起。

◆教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析：

教學(xué)重點(diǎn)：在新時期依然要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神

教學(xué)難點(diǎn)：艱苦奮斗精神要與時俱進(jìn)

教法、學(xué)法：情境體驗(yàn)法、啟發(fā)討論、歸納總結(jié)法等。

◆教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

出示幾張圖片：（1）讓學(xué)生猜猜圖片所反映的故事。

（2）讓學(xué)生歸納這些圖片所反映的共同主題

出示名言警句：（1）讀一讀（2）說一說，還知道哪些反映此主題的名言警句

二、新課學(xué)習(xí)：

1、通過上述的故事和名言警句，讓學(xué)生歸納出艱苦奮斗精神的含義。

師小結(jié)：艱苦奮斗精神是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，中國共產(chǎn)黨人正是依靠這種精神，帶領(lǐng)中國人民取得了中國革命的勝利（出示圖片：長征、南泥灣），新中國成立后，面對一窮二白的家底，全國人民繼續(xù)發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗精神，這一時期涌現(xiàn)出了許多艱苦奮斗的典型。（出示圖片：鐵人王進(jìn)喜、南京路上好八連）艱苦奮斗成為5、60年代的人們普遍認(rèn)同的價值觀。我父母到現(xiàn)在還保留著補(bǔ)襪子的習(xí)慣。然而，隨著時代的發(fā)展，物質(zhì)條件越來越好，現(xiàn)在我們還需要發(fā)揚(yáng)這種精神嗎？這節(jié)課我們就要共同來探討。

2、為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神

環(huán)節(jié)一：出示觀點(diǎn)爭鳴：現(xiàn)在都是高科技時代了，科技使得我們的生活、學(xué)習(xí)和工作更加方便輕松了。比如說學(xué)習(xí)，要了解什么知識，網(wǎng)上一搜，全都有了。而自動化的流水線，也讓許多工作既輕松又快捷?，F(xiàn)在再提倡勤勤懇懇的老黃牛精神，已經(jīng)不合時宜了。

學(xué)生小組討論，老師點(diǎn)撥歸納：

（1）人類社會的進(jìn)步離不開艱苦奮斗的精神。（出示圖片：居里夫人、袁隆平、喬布斯，意圖：人類的每一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造背后都凝結(jié)著無數(shù)艱辛的勞動）

環(huán)節(jié)二：劉偉《活著已值得慶?！吩谶@本書中，劉偉用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，人應(yīng)該以怎樣的狀態(tài)行走于這個世界，才不辜負(fù)只有一次的寶貴生命。

（2）個人的發(fā)展離不開艱苦奮斗

（1）發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，關(guān)系到人們以何種精神狀態(tài)去創(chuàng)造自己的生活，是自身健康發(fā)展的重要動力(154)

（2）個人理想需要艱苦奮斗才能實(shí)現(xiàn)(P155)

環(huán)節(jié)三：

（1）觀點(diǎn)爭鳴我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的，就是為了提高人民的生活水平，現(xiàn)在再提倡艱苦奮斗，讓大家過緊日子，不是和提高生活水平相矛盾了嗎？況且，大家都不去消費(fèi)，產(chǎn)品賣不出去，經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展？

小組討論，發(fā)言，教師點(diǎn)撥、歸納：

艱苦奮斗的精神要隨著時代的發(fā)展而不斷豐富其內(nèi)涵，5、60年代是新三年、舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年，而現(xiàn)階段在人們物質(zhì)生活水平普遍提高的今天，艱苦奮斗要求我們合理消費(fèi)，避免奢侈浪費(fèi)。說到合理消費(fèi)，老師看到了這樣一個新聞： 環(huán)節(jié)四：出示材料：《中國青年人滿世界追逐奢侈品》

2010年中國奢侈品消費(fèi)高達(dá)65億美元，連續(xù)三年全球增長率第一。未來3年，中國奢侈品消費(fèi)總額有望超過日本，成為世界第一大奢侈品消費(fèi)國。中國奢侈品消費(fèi)者平均比歐洲奢侈品消費(fèi)者年輕15歲，比美國的年輕25歲。中國人是否購買奢侈品并非取決于他們的收入和年齡，而是消費(fèi)心理。奢侈品消費(fèi)年輕化，很大一個因素就是“富二代”之間的攀比，他們首先通過奢侈品進(jìn)行自我身份攀比，進(jìn)而攀比家庭財富和社會地位。在奢侈品購買大軍中，有大量年輕的“追逐者”。他們用于購置奢侈品的消費(fèi)比例，往往占個人總收入的很大一部分。七成以上的中國青年消費(fèi)者購買奢侈品，就是為了擁有一件奢侈品，品牌文化不重要，讓更多的人都知道它是奢侈品就行，最大的賣點(diǎn)就是“必須是圈子里公認(rèn)的奢侈品”。學(xué)生思考：如果你身邊有這樣為攀比、炫富而去追逐奢侈品的親朋好友，你想對他說些什么？ 小組討論交流后，教師點(diǎn)撥：

▲中國人未富先奢是不合適的?，F(xiàn)階段我國的國情，可以補(bǔ)充一些貧困地區(qū)的照片，聯(lián)系校車問題、農(nóng)村學(xué)生的免費(fèi)午餐問題，大量的地方需要用錢，而為了奢侈品的消費(fèi)，卻讓大量的錢流出，非常可惜。建議這些年輕人用這些錢去幫助貧困的人群，讓錢發(fā)揮出最大的價值。

▲建議這些年輕人與其用金錢來裝扮自己的外表，不如用來充實(shí)自己的頭腦?！酶改傅腻X來滿足自己奢侈品消費(fèi)的欲望，是可恥的。教師歸納：（3）從國家發(fā)展的角度，離不開艱苦奮斗的精神。

①我國仍處于社會主義初級階段的國情（生產(chǎn)力總體水平不高，與發(fā)達(dá)國家有差距）沒有改變 P1

54②全民族發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，是全面建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化（共同理想）的重要保證。P1533、如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神

環(huán)節(jié)一：思考艱苦奮斗的精神隨著時代的發(fā)展，可以增加哪些內(nèi)涵？

環(huán)節(jié)二：找一找（1）在我們班同學(xué)中，你所佩服的艱苦奮斗達(dá)人有哪些？

（2）反思我們身上，還有哪些在艱苦奮斗方面做得不夠好的地方？

教師總結(jié)，新時期如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。

＂承擔(dān)責(zé)任必須弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神＂

［ 作者：儲能中學(xué) 顧偉琴點(diǎn)擊數(shù)：1233更新時間：2007-6-26 ］

＂承擔(dān)責(zé)任必須弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神＂教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)科思想品德教師姓名顧偉琴授課班級九（4）班

第三篇：初三政治艱苦奮斗走向成功

開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三政治導(dǎo)學(xué)案

第12課第2課時 艱苦奮斗走向成功

班級姓名等級

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、了解艱苦奮斗是傳統(tǒng)美德，全面建設(shè)小康社會需要艱苦奮斗精神。

2、認(rèn)識到艱苦奮斗精神是中華民族精神的重要組成部分；體會發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神的重要性

和必要性。

3、自覺樹立艱苦創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)愛國主義的思想情感。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】

1、艱苦奮斗的含義；

2、如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。

【學(xué)法指導(dǎo)】

1、充分預(yù)習(xí)，閱讀教材P152—155，初步理解課本內(nèi)容，2、通過小組合作學(xué)習(xí)，探究重難點(diǎn)知識，學(xué)會理解、表達(dá)、思考、總結(jié)。

【學(xué)習(xí)過程】

一、自學(xué)導(dǎo)航

二、合作探究

活動一：觀看電視劇《恰同學(xué)少年》片斷，說體會，談感想。

討論、回答：艱苦奮斗的基本含義

活動二：為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？

觀點(diǎn)碰撞：小李過生日，與同學(xué)聚會，講排場、擺闊氣，花了不少錢。

父親認(rèn)為李某花錢太隨著，勸他不要忘記艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。

小李說：現(xiàn)在的生活條件已經(jīng)大有改善，再講艱苦奮斗已不合時宜了。

問： 你同意哪種觀點(diǎn)，說說自己的理由。

活動三：落實(shí)行動，怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神

回顧過去：自己在艱苦奮斗方面做得成功的地方。

自我反?。鹤约涸谄D苦奮斗方面做得不足的地方。

如何改正：制定計(jì)劃，落實(shí)行動。

三、達(dá)標(biāo)檢測

1、艱苦奮斗的含義。

2、艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的。

3、“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看成尷尬，你培養(yǎng)的是一種美

德?！边@一名言對我們的啟示是（）

A、艱苦奮斗，歷行勤儉節(jié)約B、遵紀(jì)守法，反對違法亂紀(jì)

C、誠實(shí)守信，反對見利忘義D、辛勤勞動，遠(yuǎn)離好逸惡勞

4、有些社會學(xué)專家認(rèn)為，社會需要一個雙向的“希望工程”，既讓貧困的學(xué)生能上學(xué)，也讓富裕的孩子能吃苦。這是因?yàn)椋ǎ僦灰D苦奮斗，任何事情都能辦成②艱苦奮斗是推動人類文明進(jìn)步和自身健康發(fā)展的客觀要求

③任何事情的成功和理想的實(shí)現(xiàn)，都是一個艱苦奮斗的過程

④艱苦奮斗作為一種精神，一種社會態(tài)度，是任何時候都要提倡的A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

5、大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，這是因?yàn)椋ǎ倨D苦奮斗是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要保證

②建設(shè)中國特色社會主義需要崇高精神的支撐

④③艱苦奮斗精神永遠(yuǎn)不會過時

發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神才能為全面小康社會奠定物質(zhì)基礎(chǔ)

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

6、鏡頭一：豪華酒店內(nèi)，十幾個初中生過生日，桌上堆滿美味佳肴，有的炫耀自己的手機(jī)，有的談?wù)撁品b┅┅

鏡頭二：貧困山區(qū)破爛不堪的教師里，因營養(yǎng)不良而面黃肌瘦的臉龐上，那一雙雙渴求知識的眼睛，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板┅┅

（1）鏡頭一、二分別反映了什么現(xiàn)象？

（2）假如你是鏡頭一中的一員，你以后打算如何過自己的生日？

第四篇：如何走向成功

如何走向成功 大概所有成功的人都會明白一個道理：成功是要付出無數(shù)的努力，付出日夜辛勤的代價，付出敢于挑戰(zhàn)自我，超越自我的勇氣。

誰說不是呢？人人都說：失敗是成功之母。這句話可真對！只有失敗過的人，才能真正獲得成功，因?yàn)樗袩o數(shù)失敗的經(jīng)驗(yàn)作為基石。雖然說我現(xiàn)在的事業(yè)離我的夢想距離與十萬八千里，可在奮斗的道路上往往都會跌倒會有失敗，可是，只要我不灰心，從我跌倒的地方爬起來，我就一定能取得成功。

人從呱呱墜地起，面對這個陌生的世界；什么都不懂，什么也不會，當(dāng)然了，我也是這樣的，可是聰明不是天生的，世界上也沒有“天才”，那都是靠一分靈感和九十九滴汗水換來的，只要你不去努力，就算有天生的幾分聰明也達(dá)不到要求，所以，想要走向成功，就必須得努力學(xué)習(xí)與奮斗。

就說我來到八維教育學(xué)校吧!我是一名大學(xué)畢業(yè)生之后因?yàn)楣ぷ髋c薪資的原因，有選擇了學(xué)習(xí)，在來八維教育學(xué)校的第一天感覺眼前的風(fēng)景總是不斷的更新著變化著，感覺周遭既熟悉而又那么陌生，那些樹那些草那些不知名的花，不管遷移到哪里，都那樣充滿了生機(jī)，只是那些路、那些樓房有了變化，讓人感覺總有一種莫名的感概。

第五篇：走向成功

走向成功

世上的財富大多是由懶人創(chuàng)造的，因?yàn)樗麄兌脤ふ页晒Φ慕輳健?/p>

題記

每個人都渴望成功，也都畢生為這個目標(biāo)努力著。自幼，我們便被告知：勤能補(bǔ)拙、只有功夫深，鐵杵磨成針。不是每一次的努力都會收獲，但是每一次的收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。這樣的觀念也早已在我們的心中根深蒂固。誠然，這種做法無可厚非，我們也不能否認(rèn)它的正確性。只是，成功的方法有很多種，我們應(yīng)該運(yùn)用自己的聰明才智尋找最便捷的一種方法。

冰心曾說：嬌艷的花兒，人們只驚羨于她成功的那一刻，卻不知當(dāng)初她的芽兒浸滿了奮斗的汗水。一代書圣王羲之用他的經(jīng)歷為我們很好的詮釋了這句話。我們羨慕他在書法上的成就，他因?yàn)楸M心鉆研書法而用饅頭蘸著墨汁吃的故事也成為一段佳話。但是，如果換了是我們，又有幾個人能做到呢？我們認(rèn)為王冕才情橫溢，可你是否還記得：他門前的池塘被他洗成硯池呢？

我們羨慕他們的成功，亦希望有朝一日可以像他們一樣闖出一片屬于自己的天地。只是，他們的那種努力讓我們望而卻步。一直對著鏡子的人，永遠(yuǎn)也看不到整個世界。眼里只有成功的人，一心只盯著預(yù)定的目標(biāo)，就容易忽略很多事情，失去很多樂趣。我們都承認(rèn)，他們是成功的。但你能說他們成長的過程充滿歡樂嗎？

成功需要努力，這是我們都無法否認(rèn)的，只是，我們應(yīng)該學(xué)會巧妙的努力。在奮斗的過程中學(xué)會偷懶，懂得忙里偷閑。

可口可樂是如今風(fēng)靡全球的飲料，它的誕生就是因?yàn)樗纳a(chǎn)者當(dāng)時偷懶少加了一種配料。這樣的成就想必它的發(fā)明者都沒料到吧。你能說可口可樂的成功不是偷懶也能成功的最好證明嗎？

我們都渴望成功，也希望通過自己的努力創(chuàng)造未來。只是，有些人，不需要姿態(tài)，也能成就一場驚鴻；而有些人，雖然達(dá)到他們預(yù)定的目標(biāo)，卻早已氣喘吁吁。所以，我們應(yīng)該明白：有時適當(dāng)?shù)耐Ｏ滦菹⑹菫榱烁玫那斑M(jìn)，正如把拳頭收回來是為了更有力的出擊。我們不懼怕苦難，可是我們懂得運(yùn)用自己的聰明才智去尋找成功的捷徑。

帶著智慧，讓夢想做伴，與奮斗同行，踏上成功的捷徑，我似乎已經(jīng)看到成功在向我招手。一路走來，亦歌亦舞。陜西斗雞中學(xué)高二:紫陌藍(lán)夕