第一篇：第十六周 作文隨筆

第十六周

現(xiàn)在，是下午，我為我正坐在寫字臺上記這段文字而深感自豪。

從五年級開始，我就開始上網(wǎng)了，而且知道怎樣登QQ，怎樣在網(wǎng)上玩各種小游戲。

自從上六年級到上星期，我知道了怎樣在QQ空間里寫日志，知道了怎樣來玩轉(zhuǎn)QQ秀，知道了怎樣在QQ里炫出“90后”個性，知道了怎樣寫火星文??

而這一星期呢？就是令我自豪的原因了。因?yàn)樵谄綍r，每個周末我都會去玩電腦，而在這兩個假日，我連電腦都沒碰。

早上，我讀了兩小時的書，做了兩小時的作業(yè)。中午，我在操場與伙伴們一起打籃球。下午，我看了四小時的書。

在這星期，我獲得了以前少有的快樂，在讀書中，我仿佛站在演講臺上，臺下成千成百的聽眾聆聽著我那響亮的聲音，在打球時，我仿佛變成了“小皇帝”詹姆斯，在世界各地球迷的歡呼中上演一次次傳奇，在看書中，我仿佛就是書里的主人公，看作者編寫的“我”的命運(yùn)。

也許你會說：“你所嘗的這些快樂在我身上無時不有，根本不值得令你自豪?！笔堑?，它們的確很微不足道——不過那是在你的眼里。而在我的眼里，它們足以讓我自豪一輩子！

俗話說：“有了第一次，就會有第二次”有了好的起點(diǎn)，就會有完美的終點(diǎn)！

所以我相信，我既然現(xiàn)在能成功遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”，那我以后也一定會成功地遠(yuǎn)離它，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

空洞，空泛？

今天我看了一篇文章。

它告訴我：在這幾年的所謂中考滿分作文，高分作文，富有真情實(shí)感情，描寫身邊小事的作文寥寥無幾，而懷古至今，縱論天下，空洞無情的作文卻比比皆是，寫女的，必定說是寫王昭君的哀怨情愁，寫男的，必然屈原的投江愛國，李白的浪漫不羈、蘇東坡的浪跡天涯??細(xì)讀內(nèi)容，卻不知作者的真情實(shí)感在哪里，甚至連起碼的時間，地點(diǎn)，人物都不知所在。然而，類似的作文卻往往得到高分，被奉為范文大加贊頌?！靶抡n標(biāo)”反復(fù)強(qiáng)調(diào)，寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己，對社會，自然、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，由此，呼喚真情作文的回歸勢在必行，不能再用功利的分?jǐn)?shù)在莘莘學(xué)子的成長路上設(shè)置陷阱。

看到這兒，我不由得起起了老師您說的話?? 您不是說，叫我們最好在文章里多引用名詩名句，多用優(yōu)美華麗的詞句嗎？您不是說，叫我們多用一些美好的典故使詩者深思嗎？您不是說叫我們多多使用題記、后記、小標(biāo)題、副標(biāo)題和各種修辭手法使內(nèi)容更豐富，更充實(shí)嗎？您不是說叫我們千萬不要寫那種無聲無色，感情欠明朗的空泛的行文嗎？可書上??

啊！老師，我們是該寫運(yùn)用名詩名句，氣勢排山倒海卻被認(rèn)為是空洞的行文呢，還是該寫語言樸素，充滿活力卻被視為內(nèi)容空泛的文章？

2009年12月20日

你是偉岸的——巾幗英雄

——觀《花木蘭》有感

那個英雄頑強(qiáng)、身經(jīng)百戰(zhàn)、舍小家為大家的英雄，便是你——花木蘭！

每次提起你，又不禁回想起你的作戰(zhàn)經(jīng)歷?? “旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺??”自從你替父從軍的那一天起，便告別了秀麗，告別了撒嬌，告別了淘氣。但你并沒有叫苦叫累，而是堅強(qiáng)的去面對，還記得你剛參軍的那一天，軍隊的營長叫你們不停的砍柴，燒火，我原以為你會吃不消的，可你挺過去了，因?yàn)槟愕臎Q心，你的信仰，你的不屈不撓。

“旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴，啾啾??”還有那一次，你已成為副將，你和你的將軍泰出兵打仗，可是因?yàn)楣巡粩潮?，文將軍鞠躬盡瘁，就在這段時間，你痛不欲生，整天蹲在帳蓬里出神，因此你的隊伍也變得紀(jì)律渙散，我本以為你會因?yàn)檫@次不幸而放棄終生的，可你挺過去了，因?yàn)槟愕膱詮?qiáng)，你的信仰，你的奮勇向前！

萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣??給我印象最深的便是這一次，你與大將軍商量，讓大將軍先放些糧食在山谷里，然后你們進(jìn)入山谷，把敵人引到山谷外，大將軍就來包圍敵人，上演“中心開花”?？墒?，就當(dāng)你們快進(jìn)入山谷時，刮起了毒龍，把你們的糧食全都卷走了，而大將軍成了縮頭烏龜！就這樣，你們被困在山谷里幾天幾夜不吃不喝！我本以為你會坐以待斃的，可是你們憑著機(jī)智走出去了1因?yàn)槟愕臋C(jī)靈，你的信仰，你的臨危不亂！

嗯！你是偉岸的——巾幗英雄！2010年1月2日

“千金小姐”打籃球

這天下午，我一吃完飯，便迫不及待地沖到球場去練球去了。

在球場上，除了我，只有陳傳捷和陳彬兩人，所以，我們只能練習(xí)。不過，我們練了近半個小時后，有一位陌生人來了??

只見他剪了“劉?！卑l(fā)型，衣服褲子鞋也全都是白的。?。洿袅?，酷斃了，陳彬驚嘆道。

陳傳捷也走過來對我說，說：你看他，穿得不僅干凈還很瀟灑，哇，太有型了，是呀，我答道。

等我們都被他迷倒過后，陳彬說：我們剛剛四個人，分隊打吧！

好呀！

于是，我和陳傳捷一隊跟他們準(zhǔn)備交火。

余清，你防陳彬，我跟那個！好，經(jīng)過布置后，我們拼了起來。

擺擺，接球。OK！

說完，我便接過球?？捎捎谔中?，球被陳彬蓋了下來。頓時，球從我手里飛到了那位陌生人的衣服上，給那件雪白的上衣留下了一塊灰黑色的球印??

Oh！My God!那位，陌生人驚嘆道。對不起，陳彬臉紅了，連忙向他道歉。

你在干什么，沒有看我這是白衣服嗎？那位陌生人暴跳如雷，狠狠地盯著陳彬。

實(shí)在對不??對??對不起??我，我不是故意的，陳彬手足無措了。

老子，那位陌生人朝他走了過來?? 站??！你憑什么打陳彬？陳傳捷大叫道。老子打他關(guān)你屁事？

不，他說：打籃球受點(diǎn)兒苦不算什么，況且你那點(diǎn)兒事根本不值提。告訴你，這兒是練技術(shù)的地方，不是化妝臺！請你滾！

說罷，那位陌生人走了，而我們則一直打了下去??

2010年1月8日

抄答案的“好”處

在今天班會課上，班主任對我們說：“不要去抄答案，它對我們百害而無一利。”

“好”處一：讓你“不畏強(qiáng)權(quán)”

你是否很懦弱？你是否很膽怯？那就快去抄答案吧！在抄答案中，你會忘掉老師那雙憤怒的眼睛，你會天不怕，地不怕，你會感到你比敢公開批評自己國家的雨果還要勇敢！

“好”處二：讓你“出名”

你是否想當(dāng)明星卻又擔(dān)心自己實(shí)力不足？沒關(guān)系，快去抄答案吧！在抄答案后，我向你保證：只要一被老師知道，那你一定會轟動全班，然后被校長請到臺上，邊指著你，邊向?qū)W生們介紹：“同學(xué)們，大家好！”今天我向各位介紹這個學(xué)生，他叫XXX，因?yàn)槌鸢甘刮艺J(rèn)識了他，請大家看看??怎么樣，被校長親自推薦??爽吧？

“好”處三：讓你“享受更高待遇”

你是不是因?yàn)槌煽儾缓帽焕蠋熀鲆暥鄲?？沒關(guān)系，快去抄答案吧！在你抄完答案且被老師發(fā)現(xiàn)過后，老師布置作業(yè)時，第一個想到的絕不是XX同學(xué)會把作業(yè)完成得多么出色，而是想到你會不會再去抄答案??怎么樣？你在老師心中已經(jīng)比優(yōu)秀生更重要——舒服吧！

這就是抄答案的“好處”，想必各位看后有不少感觸吧！抄不抄答案遵不遵守規(guī)矩，就要看各位的了！

第二篇：第十六周工作計劃

第十六周工作計劃

1、布置各班周二晚自習(xí)召開以“青少年學(xué)生如何預(yù)防違法犯罪”為主題的班會；

2、籌備開展楓嶺頭中學(xué)“舞動青春”廣播操比賽活動；

3、配合值周組加大對寢室抽查力度。

第三篇：第十六周工作總結(jié)

第十六周工作總結(jié)

2011/4/25SSCXXX

這是我來校工作的第一周，也是不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)的一周，現(xiàn)就一周工作學(xué)習(xí)中幾點(diǎn)感受總結(jié)如下:

一、工作總體的感受

一周的工作總體感覺是很充實(shí)的，由于剛進(jìn)文泰有很多專業(yè)知

識和工作流程要學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)和一些工作中，我明白了耐心、細(xì)心、熱情、專業(yè)對于SSC工作的重要性。SSC工作中有很多環(huán)節(jié)是要大家互幫互助共同完成的，因此要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識。一周工作中我每天都會遇到新的問題，要向同事、主管請教，大家都很熱情耐心的給予幫助，讓我體會到了這個大團(tuán)隊的友愛溫暖。

二、工作氛圍的感受

我非常喜歡學(xué)校的工作氛圍和工作環(huán)境，從領(lǐng)導(dǎo)到員工都很年輕、熱情、自信有活力，這是個有著歷史，卻流淌著年輕血液的學(xué)校。學(xué)校各類書籍，最新最全的大牌雜志供你隨意閱讀，此外還有電腦供你隨時查閱各類、各方面的知識和信息，免費(fèi)的點(diǎn)心、水果、飲料、咖啡、口香糖隨心品嘗。這是個怎樣的環(huán)境？我想大凡來過的人都會喜歡這個充滿了知識，卻又輕松愉悅的工作環(huán)境吧！

三、工作崗位的認(rèn)識

SSC工作總體來所比較繁瑣忙碌，事無大小每一項(xiàng)都很重要，任何一個小細(xì)節(jié)都不能放過，要求工作中必須專業(yè)、謹(jǐn)慎、細(xì)心、及時、熱情周到。在繁瑣的工作中需要自己不斷摸索歸納最簡便、最實(shí)

用的工作流程以提高服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量。作為一名班主任，自己的專業(yè)服務(wù)效率、服務(wù)態(tài)度與文泰整體形象息息相關(guān)。

四、自己在工作中的不足

一周的工作，也發(fā)現(xiàn)自己自身的一些問題，由于Excel之前在工作中很少用到，導(dǎo)致現(xiàn)在運(yùn)用不熟練，在最開始幾天使得工作速度緩慢，情緒急躁等。在以后的工作中自己將針對這些問題不斷改進(jìn)，多與同事交流，多向同事請教，多學(xué)習(xí)爭取用最短的時間熟練掌握運(yùn)用。

五、接下來工作打算

經(jīng)過一周的工作實(shí)踐，自己慢慢熟悉和適應(yīng)了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為了更好的做好SSC的各項(xiàng)工作，在接下來的時間里我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟知學(xué)校現(xiàn)有的招生院校及專業(yè)、課程設(shè)置和學(xué)習(xí)流程等詳細(xì)情況，做好教學(xué)服務(wù)，高效率的完成各項(xiàng)教務(wù)工作。

上述為我一周工作的總結(jié)，因到校工作時間較短，工作中還存在許多不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正！

第四篇：第十六周工作總結(jié)

第十六周工作總結(jié)

本周工作主要針對高三文科全日制學(xué)生開展！本周數(shù)學(xué)科主要對空間立體幾何以及三角函數(shù)進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過這一周的講解以及強(qiáng)化訓(xùn)練，全日制學(xué)生對于用向量方法解空間立體幾何題有了更深刻的理解，但對于三角函數(shù)題型的理解和解題方法還不太熟悉。通過本周的測試可以發(fā)現(xiàn)諸多問題，比如學(xué)生做題時比較粗心，對于平時講過的題，在課后的復(fù)習(xí)總結(jié)工作做得不夠，以至于在考試過程中，做題速度很慢，時間不夠，導(dǎo)致所得的分?jǐn)?shù)也相應(yīng)提不高！當(dāng)然，從總體來說，本周學(xué)習(xí)取得效果還是非常好的，特別是對于立體幾何的學(xué)習(xí)孩子們都能很容易的上手和理解！本周考試內(nèi)容是：三角函數(shù)62分，立體幾何88分，總分為150分，其中：李奕霖

99分； 王莎莎

82分；蒲泓江87分。學(xué)生主要失分部分在于選擇題，主要原因在于平時練習(xí)的主要題型都放在大題上，以及對于知識點(diǎn)還不是非常熟悉！

下周工作安排：

下周主要針對不等式、直線與圓進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時也鞏固立體幾何與三角函數(shù)的知識點(diǎn)！

教學(xué)部：----2013年4月16日

第五篇：第十六周安全教育

第十六周安全教育《狠抓常規(guī)教育，促學(xué)校安全穩(wěn)定》本學(xué)期我校學(xué)校德育的主題是“以抓常規(guī)教育，促良好校風(fēng)的養(yǎng)成”，幾個月來在全體師生的努力下，學(xué)校的常規(guī)教育有了一定的規(guī)范，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成也有一定進(jìn)步，為了更好地抓好常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)良好校風(fēng)的的養(yǎng)成，我們要不斷總結(jié)反思，針對同學(xué)們在常規(guī)教育方面存在的問題，利用本次集會的時間再次強(qiáng)調(diào)，希望同學(xué)們認(rèn)真養(yǎng)成好的習(xí)慣，促進(jìn)良好校風(fēng)的養(yǎng)成。

一、以常規(guī)教育促良好習(xí)慣的養(yǎng)成俗語說：“學(xué)好三年、學(xué)壞三天”，所以習(xí)慣的養(yǎng)成貴在堅持，前段時間我們已經(jīng)舉行多次全校的大會，對同學(xué)們存在的行為習(xí)慣、文明禮儀等習(xí)慣進(jìn)行要求和教育，也有一定的轉(zhuǎn)變，但是關(guān)鍵是如何更進(jìn)一步鞏固，進(jìn)一步加強(qiáng)，好的習(xí)慣，改變?nèi)说囊簧?，因此針對同學(xué)們的行為習(xí)慣、文明禮儀方面將做以下要求：

1、儀容儀表：

1）、頭發(fā)：男生、女生頭發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)：前不超眉毛，后不著衣領(lǐng)，兩邊鬢角不超過耳朵，不染發(fā)燙發(fā)。女生頭發(fā)要扎好，不披肩，前面的頭發(fā)不超過眉毛。雖然現(xiàn)在已經(jīng)剛好，但是過一階段，頭發(fā)就會又長出來，頭發(fā)又會長出來，所以各年段要在這兩天進(jìn)行一次徹底的檢查，并將不規(guī)范的同學(xué)們名單于周二送政教處，學(xué)校統(tǒng)一處理。

2）、首飾：首飾也是我們同學(xué)儀容儀表不規(guī)范的一項(xiàng)，愛美之心人皆有之，但是，作為學(xué)生要有學(xué)生的形象和要求，所以，我們嚴(yán)禁學(xué)生佩戴首飾。（特別是女生佩戴首飾、染指甲）

3）、拖鞋：學(xué)生進(jìn)校不準(zhǔn)穿拖鞋進(jìn)學(xué)校，若是嫌天氣熱，可以購買涼鞋，包括晚修。

2、衛(wèi)生問題、零食問題

每天早上、中午、下午值日生大兵團(tuán)地大搞衛(wèi)生，但是學(xué)校衛(wèi)生仍然不能改觀，班級衛(wèi)生紙屑亂丟。關(guān)鍵問題是學(xué)生的養(yǎng)成意識不好，素質(zhì)差，現(xiàn)在我們許多村組都是在搞衛(wèi)生評比，倘若在自己家中會亂扔嗎。要求：

1)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們學(xué)校有很多垃圾桶，紙屑、飲料盒、包裝紙等要放在規(guī)定的地方；2)打掃衛(wèi)生要徹底，有的衛(wèi)生死角是很久沒有清理；3)做好保潔工作，每天發(fā)費(fèi)哪么多人力在搞衛(wèi)生，但是我們隨意的一扔，給我們學(xué)校的形象都破壞了；4)打掃衛(wèi)生要在7:20分之前就完成，輪值的同學(xué)要提前完成；【但是現(xiàn)在仍有部分班級的同學(xué)還是在7：20以后還在打掃，邊掃邊玩，或者倒垃圾，或者利用打掃衛(wèi)生之便到食堂小賣部，前面幾周沒有，但是現(xiàn)在又有死灰復(fù)燃，請各班主任每天要做好點(diǎn)名和遲到的登記（包括打掃衛(wèi)生遲到的）】5）衛(wèi)生要倒在垃圾堆，不能倒在附近的衛(wèi)生桶，倒垃圾時要注意將垃圾壓好，嚴(yán)禁學(xué)生邊倒垃圾邊垃圾到處飛；6）注意班級的衛(wèi)生，有的班級飲料沒喝完就隨便亂仍，所以班級的衛(wèi)生角要讓所有老師上課走進(jìn)教室感受到好的氛圍。7）人人要養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不說臟話、粗話，不邊走邊吃，不帶零食進(jìn)寢室。

3、熱愛學(xué)校、維護(hù)學(xué)校的形象

維護(hù)學(xué)校形象：作為完小的一員，應(yīng)該要維護(hù)廣福完校小的形象，但是我們有的學(xué)生，不僅不顧自己的形象，反而處處破壞學(xué)校的形象，如：在校外丟垃圾，在校外做一些與學(xué)生不相稱的事情，你看我們?nèi)＝磺Ф辔粠熒λ茉鞂W(xué)校的形象，但是我們卻有部分學(xué)生不經(jīng)意地破壞學(xué)校聲譽(yù)，我們有的同學(xué)要為學(xué)校爭取一點(diǎn)點(diǎn)榮譽(yù)是多么的不容易，但是個別同學(xué)的不經(jīng)意的言行舉止，時刻影響學(xué)校的形象，所以全體同學(xué)要時刻牢記：“你們是廣福完小一員，你們代表的是廣福完小，你們不能給學(xué)校抹黑”。

1）、打架事情：凡是同學(xué)之間發(fā)生什么問題要互相退讓，不能斤斤計較，作為傍觀者

要站在勸架的角度，通過老師或家長處理，凡是參與或叫校外的將嚴(yán)格處理。

2）節(jié)約的問題：（下自習(xí)后 須關(guān)好門窗、電燈、風(fēng)扇），飲水機(jī)的電，宿舍用水，食堂飯菜的浪費(fèi)問題也是我們要改進(jìn)的問題

3）、愛護(hù)公物：學(xué)校的一草一木是關(guān)心學(xué)校的校董、校友的熱心資助的，但是有的同學(xué)不經(jīng)意的的一踩，造成很不好的影響，如隨意的踐踏草地、如在運(yùn)動場內(nèi)亂扔紙屑、飲料瓶，甚至有的還把口香糖吐在草坪上，學(xué)校的花草樹木已經(jīng)長的不錯，現(xiàn)在也有的隨意的踐踏。要維護(hù)學(xué)校的公物，凡是發(fā)現(xiàn)將一律進(jìn)行處罰，并且在大會上當(dāng)眾處分。

4、住宿生的要求：

1）、所有住宿生要嚴(yán)格按照寢管組的規(guī)定和作息時間，服從寢管老師的管理和寢室長的管理，一直來班主任都到宿舍進(jìn)行查宿，也發(fā)現(xiàn)一些問題，遲到、熄燈后還在講話等影響同學(xué)的休息，發(fā)現(xiàn)以后將嚴(yán)格處理。

2）、嚴(yán)肅請假制度，所有學(xué)生有事請假必須經(jīng)過班主任、寢管批準(zhǔn)，門崗才能放行，同樣住宿生有事也要通過請假，無故曠寢，將嚴(yán)格處理，進(jìn)行處分。

5、課間操

各年段同學(xué)要認(rèn)真做好每個動作，下學(xué)期我們將進(jìn)行課間操比賽，效果不錯，關(guān)鍵是動作要到位，還有班主任要做好每天的點(diǎn)名并及時反饋。避免個別同學(xué)躲在教室或廁所。進(jìn)場速度要快，遲到的班級、同學(xué)要嚴(yán)肅處理。

6、會場紀(jì)律：（快靜齊）我們的會場紀(jì)律、集隊紀(jì)律就要加強(qiáng)，有的班級排的歪來斜去，有的同學(xué)東張西望，有的同學(xué)講話、有的同學(xué)用手遮太陽、有的根本也沒立正行注目禮。要求：

1）集隊要快靜齊，反是聽到廣播聲音就要馬上行動，準(zhǔn)時到位，安靜整齊；慢跑步，隊伍整齊。排好隊不準(zhǔn)東張西望，交頭接耳。

2）慢跑步回到教室，動作迅速，有序，不擁擠。會議鼓掌適可而止，不要喝倒彩。

7、文明禮儀：遇到老師、來賓要主動問好，倘若認(rèn)識的老師可以叫某某老師，不認(rèn)識的微笑地說老師好。尊重老師，聽從老師的教誨，團(tuán)結(jié)同學(xué)，同學(xué)間不能斤斤計較。

8、進(jìn)出校門、請假問題：進(jìn)出校門要有班主任的請假條，否則不予放行，遲到的同學(xué)要做好登記。

二、以安全防范促和諧校園的穩(wěn)定

學(xué)校要穩(wěn)定發(fā)展，安全工作不容忽視，最近教育局發(fā)了一份關(guān)于學(xué)生安全事故的通報，從4月6日到現(xiàn)在廣東、湖南等地發(fā)生多起學(xué)生溺水死亡事故，死亡人數(shù)達(dá)數(shù)人。學(xué)生的交通安全等事故屢屢發(fā)生。前不久一所學(xué)校因?yàn)樗浇与娫矗婏L(fēng)吹），在檢查時沒有關(guān)而放在棉被內(nèi)，造成火災(zāi)等等。其實(shí)上生命是很脆弱的，安全是不容忽視的，但是安全也是可以預(yù)防的，針對最近出現(xiàn)的一些問題及安全工作會議，對全體同學(xué)提出幾點(diǎn)要求：

1、注意交通安全：嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車上學(xué)，包車上學(xué)的要注意車輛的完好情況。我們學(xué)校的同學(xué)也曾發(fā)生交通事故，差點(diǎn)釀成大事，但是我們也要高度警惕，無證駕駛、一車多載，嚴(yán)禁小學(xué)生騎摩托車上學(xué)，所以，各年段要通知該年段有騎車的同學(xué)和家長，凡是騎車上學(xué)，停在大門口，學(xué)校將組織保衛(wèi)處將車輛扣留，并通知家長。通學(xué)的同學(xué)可以組織包車或家長接送，同時包車的車輛要有三證，嚴(yán)禁乘坐無牌無證和超載的接送車。

2、用火、用電安全等消防安全

我們嚴(yán)禁在教室、宿舍私接電源，慘重的教訓(xùn)告誡我們，私接電源危害大，凡是發(fā)現(xiàn)一律沒收并進(jìn)行處理。（如電風(fēng)吹、加熱棒、電熱毯等），夏天若有點(diǎn)蚊香也要注意安全。

3、飲食衛(wèi)生安全：

路邊的小攤小販，既不衛(wèi)生，又沒有牌照，出了事沒處找，路邊的灰塵一吹全部在上面，東西質(zhì)量又如何？所以要注意飲食衛(wèi)生，路邊的小攤點(diǎn)的東西要慎重。

4、禁止攜帶管制刀具進(jìn)入校園

上次發(fā)生的學(xué)生傷害事故，要引起我們的高度重視，凡是發(fā)現(xiàn)同學(xué)攜帶管制刀具要及時制止 和報告老師。

5、保護(hù)好自己的錢財

同學(xué)們自己的財物自己要保護(hù)好，上學(xué)期也有發(fā)現(xiàn)同學(xué)的東西放在班級丟失，我們首先要自己保護(hù)好，同時發(fā)現(xiàn)丟失的要及時告訴老師。

6、防詐騙

最近陸續(xù)發(fā)生，電話詐騙，騙家長說你們發(fā)生什么事情要匯錢等等，回去告訴你們家長，若接到這樣的電話要及時與班主任聯(lián)系，不要輕易受騙。

7、法制教育

作為一名學(xué)生要懂法、守法、不犯法，對于什么事情該做、什么事情不能做，什么事適合你做、什么事不適合你做，什么地方不能去、什么東西不能吃、什么人不能交，你首先要弄清楚，不要等到出事后才后悔莫及，世上沒有后悔藥（如搶劫、分贓、染上毒品等）

8、其他安全隱患：、游泳、溺水、防詐騙、衛(wèi)生健康、飲食衛(wèi)生、用電安全、法制安全違法等行為。

9、工地的安全問題：現(xiàn)在我們也有一個在建工地，就是食堂綜合樓，里面有許多鋼筋、鐵釘，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入。

10、翻越圍墻的問題。