第一篇：選修3-2 法拉第電磁感應(yīng)定律教案1

法拉第電磁感應(yīng)定律



一、教學(xué)目標(biāo)

1．在物理知識(shí)方面的要求．

(1)掌握導(dǎo)體切割磁感線的情況下產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢．

(2)掌握穿過閉合電路的磁通量變化時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢．

(3)了解平均感應(yīng)電動(dòng)勢和感應(yīng)電動(dòng)勢的即時(shí)值．

2．通過推理論證的過程培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和分析問題的能力．

3．運(yùn)用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律來研究問題，滲透物理思想的教育．



二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

1．重點(diǎn)是使學(xué)生掌握動(dòng)生電動(dòng)勢和感生電動(dòng)勢與哪些因素有關(guān)．

2．在論證過程中怎樣運(yùn)用能的轉(zhuǎn)化和守恒思想是本節(jié)的難點(diǎn)．



三、主要教學(xué)過程

(一)引入新課

復(fù)習(xí)提問：在發(fā)生電磁感應(yīng)的情況下，用什么方法可以判定感應(yīng)電流的方向？要求學(xué)生回答出：切割磁感線時(shí)用右手定則；磁通量變化時(shí)用楞次定律．

(二)教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1．設(shè)問．

既然會(huì)判定感應(yīng)電流的方向，那么，怎樣確定感應(yīng)電流的強(qiáng)弱呢？既然有感應(yīng)電流，那么就一定存在感應(yīng)電動(dòng)勢．只要能確定感應(yīng)電動(dòng)勢的大小，根據(jù)歐姆定律就可以確定感應(yīng)電流了．

2．導(dǎo)線切割磁感線的情況．



(1)如圖所示，矩形閉合金屬線框abcd置于有界的勻強(qiáng)磁場B中，現(xiàn)以速度v勻速拉出磁場，我們來看感應(yīng)電動(dòng)勢的大?。?/p>

在水平方向ab邊受到安培力Fm=BIl的作用．因?yàn)榻饘倬€框是做勻速運(yùn)動(dòng)，所以拉線框的外力F的大小等于這個(gè)安培力，即F=BIl．

在勻速向外拉金屬線框的過程中，拉力做功的功率P=F·v=BIlv．

拉力的功并沒有增加線框的動(dòng)能，而是使線框中產(chǎn)生了感應(yīng)電流I．根據(jù)能的轉(zhuǎn)化和守恒定律可知，拉力F的功率等于線框中的電功率P′．

閉合電路中的電功率等于電源電動(dòng)勢ε(在這里就是感應(yīng)電動(dòng)勢)與電流I的乘積．

顯然 Fv=εI，即 BIv=εI．

得出感應(yīng)電動(dòng)勢 ε=Blv．(1)

式中的l是垂直切割磁感線的有效長度(ab)，v是垂直切割磁感線的有效速度．

(2)當(dāng)ab邊與磁感線成θ角(如圖2)做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以把速度v分解，其有效切割速度v⊥＝v·sinθ．那么，公式(1)可改寫為：

ε＝Blvsinθ．(2)



這就是導(dǎo)體切割磁感線時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢的公式．在國際單位制中，2它們的單位滿足：V=Tm/s．

3．穿過閉合電路的磁通量變化時(shí)．

(1)參看前圖，若導(dǎo)體ab在Δt時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的位移是Δl，那么



式中l(wèi)Δl是ab邊在Δt時(shí)間內(nèi)掃過的面積．lΔlsinθ是ab邊在Δt時(shí)間內(nèi)垂直于磁場方向掃過的有效面積．BlΔlsinθ是ab邊在Δt時(shí)間內(nèi)掃過的磁通量(磁感線的條數(shù))，對于金屬線框abcd來說這個(gè)值也就是穿過線框磁通量在Δt時(shí)間內(nèi)的變化量ΔФ．這樣(3)式可簡化為



(2)在一般情況下，線圈多是由很多匝(n匝)線框構(gòu)成，每匝產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢均為(4)式的值，串聯(lián)起來n匝，則線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢可用



表示．這個(gè)公式可以用精密的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．這就是法拉第電磁感應(yīng)定律的表達(dá)式．

(3)電路中感應(yīng)電動(dòng)勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比．這就是法拉第電磁感應(yīng)定律．

4．幾個(gè)應(yīng)該說明的問題．

(1)在法拉第電磁感應(yīng)定律中感應(yīng)電動(dòng)勢ε的大小不是跟磁通量Ф成正比，也不是跟磁通量的變化量ΔФ成正比，而是跟磁通量的變化率成正比．

(2)法拉第電磁感應(yīng)定律反映的是在Δt一段時(shí)間內(nèi)平均感應(yīng)電動(dòng)勢．只有當(dāng)Δt趨近于零時(shí)，才是即時(shí)值．

(3)公式ε=Blvsinθ中，當(dāng)v取即時(shí)速度則ε是即時(shí)值，當(dāng)v取平均速度時(shí)，ε是平均感應(yīng)電動(dòng)勢．

(4)當(dāng)磁通量變化時(shí)，對于閉合電路一定有感應(yīng)電流．若電路不閉合，則無感應(yīng)電流，但仍然有感應(yīng)電動(dòng)勢．

(5)感應(yīng)電動(dòng)勢就是電源電動(dòng)勢，是非靜電力使電荷移動(dòng)增加電勢能的結(jié)果．電路中感應(yīng)電流的強(qiáng)弱由感應(yīng)電動(dòng)勢的大小ε和電路總電阻決定，符合歐姆定律．

(三)課堂小結(jié)

1．導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，感應(yīng)電動(dòng)勢可由ε=Blvsinθ確定．

2．穿過電路的磁通量發(fā)生變化時(shí)，感應(yīng)電動(dòng)勢由法拉第電磁感應(yīng)定



3．感應(yīng)電動(dòng)勢就是電源電動(dòng)勢．有關(guān)閉合電路相關(guān)量的計(jì)算在這里都適用．

4．同學(xué)們應(yīng)該會(huì)證明單位關(guān)系：V =Wb/s．



五、教學(xué)說明

1．這一節(jié)課是從能的轉(zhuǎn)化和守恒定律入手展開的，其目的在于滲透一點(diǎn)物理思想．

2．這一節(jié)課先講動(dòng)生電動(dòng)勢再過渡到感生電動(dòng)勢，其目的是隱含地告訴學(xué)生在某些情況下兩者是一致的、統(tǒng)一的．

3．建議本節(jié)課后安排一節(jié)習(xí)題課來加以鞏固．



第二篇：法拉第電磁感應(yīng)定律教案

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§ 4.3 法拉第電磁感應(yīng)定律

編寫 薛介忠

【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能

● 知道什么叫感應(yīng)電動(dòng)勢

● 知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量，并能區(qū)別Φ、ΔΦ、??

?t● 理解法拉第電磁感應(yīng)定律內(nèi)容、數(shù)學(xué)表達(dá)式 ● 知道E=BLvsinθ如何推得 ● 會(huì)用E?n???t和E=BLvsinθ解決問題

過程與方法

● 通過推導(dǎo)到線切割磁感線時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢公式E=BLv，掌握運(yùn)用理論知識(shí)探究問題的方法

情感態(tài)度與價(jià)值觀

● 從不同物理現(xiàn)象中抽象出個(gè)性與共性問題，培養(yǎng)學(xué)生對不同事物進(jìn)行分析，找出共性與個(gè)性的辯證唯物主義思想

● 了解法拉第探索科學(xué)的方法，學(xué)習(xí)他的執(zhí)著的科學(xué)探究精神 【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：法拉第電磁感應(yīng)定律

難點(diǎn)：平均電動(dòng)勢與瞬時(shí)電動(dòng)勢區(qū)別 【教學(xué)內(nèi)容】 [導(dǎo)入新課]

在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么？ 在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，磁通量發(fā)生變化的方式有哪些情況？ 恒定電流中學(xué)過，電路中產(chǎn)生電流的條件是什么？

在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，既然閉合電路中有感應(yīng)電流，這個(gè)電路中就一定有電動(dòng)勢。在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢叫感應(yīng)電動(dòng)勢。下面我們就來探討感應(yīng)電動(dòng)勢的大小決定因素。[新課教學(xué)] 一．感應(yīng)電動(dòng)勢

1．在圖a與圖b中，若電路是斷開的，有無電流？有無電動(dòng)勢？

電路斷開，肯定無電流，但有電動(dòng)勢。2．電流大，電動(dòng)勢一定大嗎？

電流的大小由電動(dòng)勢和電阻共同決定，電阻一定的情況下，電流越大，表明電動(dòng)勢越大。

3．圖b中，哪部分相當(dāng)于a中的電源？螺線管相當(dāng)于電源。4．圖b中，哪部分相當(dāng)于a中電源內(nèi)阻？螺線管自身的電阻。

在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，不論電路是否閉合，只要穿過電路的磁通量發(fā)生變化，電路中就有感應(yīng)電動(dòng)勢。有感應(yīng)電動(dòng)勢是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的本質(zhì)。

分析圖4.2-

1、4.2-

3、4.2-

6、4.2-7中的電源是哪一部分。二．電磁感應(yīng)定律

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感應(yīng)電動(dòng)勢跟什么因素有關(guān)？結(jié)合第二節(jié)中的幾個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，提出三個(gè)問題供學(xué)生思考：

問題1：在實(shí)驗(yàn)中，電流表指針偏轉(zhuǎn)原因是什么? 穿過電路的Φ變化?產(chǎn)生E感?產(chǎn)生I感.問題2：電流表指針偏轉(zhuǎn)程度跟感應(yīng)電動(dòng)勢的大小有什么關(guān)系? 由全電路歐姆定律知ER?rI=，當(dāng)電路中的總電阻一定時(shí)，E感越大，I越大，指針偏轉(zhuǎn)越大。

問題3：在圖4.2-2中，將條形磁鐵從同一高度插入線圈中，快插入和慢插入有什么相同和不同? 磁通量變化相同，但磁通量變化的快慢不同。

教師：磁通量變化的快慢用磁通量的變化率來描述，即單位時(shí)間內(nèi)磁通量的變化量，用公式表示為???t???t。可以發(fā)現(xiàn)，越大，E

感

越大，即感應(yīng)電動(dòng)勢的大小完全由磁通量的變化率決定。精確的實(shí)驗(yàn)表明：電路中感應(yīng)電動(dòng)勢的大小，跟穿過這一電路磁通量的變化率成正比，即E∝???t。這就是法拉第電磁感應(yīng)定律。

（師生共同活動(dòng)，推導(dǎo)法拉第電磁感應(yīng)定律的表達(dá)式）

設(shè)t1時(shí)刻穿過回路的磁通量為Φ1，t2時(shí)刻穿過回路的磁通量為Φ2，在時(shí)間Δt=t2－t1內(nèi)磁通量的變化量為ΔΦ=Φ2－Φ1，磁通量的變化率為

E=k

???t???t，感應(yīng)電動(dòng)勢為E，則

在國際單位制中，電動(dòng)勢單位是伏（V），磁通量單位是韋伯（Wb），時(shí)間單位是秒（s），可以證明式中比例系數(shù)k=1，（同學(xué)們可以課下自己證明），則上式可寫成

E=

???t

設(shè)閉合電路是一個(gè)n匝線圈，且穿過每匝線圈的磁通量變化率都相同，這時(shí)相當(dāng)于n個(gè)單匝線圈串聯(lián)而成，因此感應(yīng)電動(dòng)勢變?yōu)?/p>

E=n

???t

???t比較：磁通量Φ、磁通量的變化量△Φ、磁通量的變化率的意義

（1）磁通量Φ是穿過某一面積的磁感線的條數(shù)；磁通量的變化量△Φ=Φ1-Φ2表示磁通量變化的多少，并不涉及這種變化所經(jīng)歷的時(shí)間；磁通量的變化率??表示磁通量變化的快

?t慢。

（2）當(dāng)磁通量很大時(shí)，磁通量的變化量△Φ可能很小。同理，當(dāng)磁通量的變化量△Φ很大時(shí)，若經(jīng)歷的時(shí)間很長，則磁通量的變化率也可能較小。（3）磁通量Φ和磁通量的變化量△Φ的單位是Wb，磁通量變化率的單位是Wb／s。（4）磁通量的變化量△Φ與電路中感應(yīng)電動(dòng)勢大小沒有必然關(guān)系，穿過電路的△Φ≠0是電路中存在感應(yīng)電動(dòng)勢的前提；而磁通量的變化率與感應(yīng)電動(dòng)勢的大小相聯(lián)系，大，電路中的感應(yīng)電動(dòng)勢越大，反之亦然。

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???t越百度空間“稚子居”整理收集——稚言智語志斂于中，中庸為道

（5）磁通量的變化率??，是Φ-t圖象上某點(diǎn)切線的斜率。

?t三．導(dǎo)線切割磁感線時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢

導(dǎo)體切割磁感線時(shí)，感應(yīng)電動(dòng)勢如何計(jì)算呢？如圖所示電路，閉合電路一部分導(dǎo)體ab處于勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，ab的長度為L，以速度v勻速切割磁感線，求產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢？

解析：設(shè)在Δt時(shí)間內(nèi)導(dǎo)體棒由原來的位置運(yùn)動(dòng)到a1b1，這時(shí)線框面積的變化量為

ΔS=LvΔt

穿過閉合電路磁通量的變化量為

ΔΦ=BΔS=BLvΔt

據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律，得

E=

???t=BLv

問題：當(dāng)導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向跟磁感線方向有一個(gè)夾角θ，感應(yīng)電動(dòng)勢可用上面的公式計(jì)算嗎？

如圖所示電路，閉合電路的一部分導(dǎo)體處于勻強(qiáng)磁場中，導(dǎo)體棒以v斜向切割磁感線，求產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢。

解析：可以把速度v分解為兩個(gè)分量：垂直于磁感線的分量v1=vsinθ和平行于磁感線的分量v2=vcosθ。后者不切割磁感線，不產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢。前者切割磁感線，產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢為

E=BLv1=BLvsinθ

［強(qiáng)調(diào)］在國際單位制中，上式中B、L、v的單位分別是特斯拉（T）、米（m）、米每秒（m/s），θ指v與B的夾角。比較：公式E=n???t與E=BLvsinθ的區(qū)別與聯(lián)系

???t???t（1）研究對象不同：E=n動(dòng)的一段導(dǎo)體。（2）物理意義不同：E=n的研究對象是一個(gè)回路，而E=BLvsinθ研究對象是磁場中運(yùn)

求得是Δt時(shí)間內(nèi)的平均感應(yīng)電動(dòng)勢，當(dāng)Δt→0時(shí)，則E為瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢；而E=BLvsinθ，如果v是某時(shí)刻的瞬時(shí)速度，則E也是該時(shí)刻的瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢；若v為平均速度，則E為平均感應(yīng)電動(dòng)勢。

??（3）E=n求得的電動(dòng)勢是整個(gè)回路的感應(yīng)電動(dòng)勢，而不是回路中某部分導(dǎo)體的電動(dòng)勢。?t整個(gè)回路的電動(dòng)勢為零，其回路中某段導(dǎo)體的感應(yīng)電動(dòng)勢不一定為零。

??（4）E=BLvsinθ和E=n本質(zhì)上是統(tǒng)一的。前者是后者的一種特殊情況。但是，當(dāng)導(dǎo)體

?t做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，用E＝BLvsinθ求E比較方便；當(dāng)穿過電路的磁通量發(fā)生變化，??用E=求E比較方便。

?t四．反電動(dòng)勢

引導(dǎo)學(xué)生討論教材圖4.3-3中，電動(dòng)機(jī)線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢。這個(gè)電動(dòng)勢是加強(qiáng)了電源產(chǎn)生的電流，還是削弱了電源的電流？是有利于線圈轉(zhuǎn)動(dòng)還是阻礙線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)？

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學(xué)生討論后發(fā)表見解。

教師總結(jié)點(diǎn)評。電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢削弱了電源的電流，這個(gè)電動(dòng)勢稱為反電動(dòng)勢。反電動(dòng)勢的作用是阻礙線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)。這樣，線圈要維持原來的轉(zhuǎn)動(dòng)就必須向電動(dòng)機(jī)提供電能，電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。

討論：如果電動(dòng)機(jī)因機(jī)械阻力過大而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，會(huì)發(fā)生什么情況？這時(shí)應(yīng)采取什么措施？

學(xué)生討論，發(fā)表見解。電動(dòng)機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)就沒有了反電動(dòng)勢，線圈電阻一般都很小，線圈中電流會(huì)很大，電動(dòng)機(jī)可能會(huì)燒毀。這時(shí)，應(yīng)立即切斷電源，進(jìn)行檢查。

若條件許可，盡可能演示p13“做一做”，進(jìn)而得出：I=【典型例題】

【例1】如圖所示，有一夾角為θ的金屬角架，角架所圍區(qū)域內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場中，磁場的磁感強(qiáng)度為B，方向與角架所在平面垂直，一段直導(dǎo)線ab，從角頂c貼著角架以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng)，求：

(1)t時(shí)刻角架的瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢；(2)t時(shí)間內(nèi)角架的平均感應(yīng)電動(dòng)勢？ 解：（1）E＝BLv＝Bv2tanθ·t(2)???tB?S?tB·?12vt·vt·tanθt?12Bvtanθ·t

2E?E反R?ER

E＝?【例2】有一面積為S＝100cm2的金屬環(huán)，電阻為R＝0.1Ω，環(huán)中磁場變化規(guī)律如圖所示，磁場方向垂直環(huán)面向里，則在t1－t2時(shí)間內(nèi)通過金屬環(huán)的電荷量為________C．(10－2C)

【當(dāng)堂反饋】

教材p13（1）、（4）【課堂小結(jié)】

1．法拉第電磁感應(yīng)定律：E=n

???t

2．導(dǎo)線切割磁感線時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢：E=BLvsinθ，當(dāng)v⊥B時(shí)：E=BLv 3．電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)阻礙線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，I=【課后作業(yè)】

教材p13～14（2）（3）（5）（6）（7）

E?E反R?ER

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第三篇：高二物理法拉第電磁感應(yīng)定律教案

課題 4.3 法拉第電磁感應(yīng)定律

第3時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識(shí)與技能

1．知道什么叫感應(yīng)電動(dòng)勢。

2．知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量，并能區(qū)別Φ、ΔΦ、E?n3．理解法拉第電磁感應(yīng)定律內(nèi)容、數(shù)學(xué)表達(dá)式。4．知道E=BLvsinθ如何推得。

??5．會(huì)用E?n和E=BLvsinθ解決問題。

?t

（二）過程與方法

通過推導(dǎo)到線切割磁感線時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢公式E=BLv，掌握運(yùn)用理論知識(shí)探究問題的方法。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀

1．從不同物理現(xiàn)象中抽象出個(gè)性與共性問題，培養(yǎng)學(xué)生對不同事物進(jìn)行分析，找出共性與個(gè)性的辯證唯物主義思想。

2．了解法拉第探索科學(xué)的方法，學(xué)習(xí)他的執(zhí)著的科學(xué)探究精神。

二、教具準(zhǔn)備：

??。?t

多媒體電腦、投影儀、投影片。

三、教學(xué)過程：

① 復(fù)習(xí)提問（課堂導(dǎo)入）：

（一）引入新課

在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么？

在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，磁通量發(fā)生變化的方式有哪些情況？ 恒定電流中學(xué)過，電路中存在持續(xù)電流的條件是什么？

在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，既然閉合電路中有感應(yīng)電流，這個(gè)電路中就一定有電動(dòng)勢。在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢叫感應(yīng)電動(dòng)勢。下面我們就來探討感應(yīng)電動(dòng)勢的大小決定因素。

② 出示本堂課教學(xué)目標(biāo)：

1．知道什么叫感應(yīng)電動(dòng)勢。

2．知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量，并能區(qū)別Φ、ΔΦ、E?n3．理解法拉第電磁感應(yīng)定律內(nèi)容、數(shù)學(xué)表達(dá)式。4．知道E=BLvsinθ如何推得。

??5．會(huì)用E?n和E=BLvsinθ解決問題。

?t

③ 重點(diǎn)、難點(diǎn)化解（探求新知、質(zhì)疑導(dǎo)學(xué)、課堂反饋）： 學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)甲中，將條形磁鐵快插入（或拔出）比慢插入或（拔??出）時(shí)，大，?tI感大，E感大。實(shí)驗(yàn)乙中，導(dǎo)體??棒運(yùn)動(dòng)越快，越?t大，I感越大，E感越大。

實(shí)驗(yàn)丙中，開關(guān)斷開或閉合，比開關(guān)閉合時(shí)移動(dòng)滑動(dòng)變??阻器的滑片時(shí)?t大，I感大，E感大。

從上面的三個(gè)、感應(yīng)電動(dòng)勢

老師活動(dòng)內(nèi)容

??。?t

在圖a與圖b中，若電路是斷開的，有無電流？有無電動(dòng)勢？ 電路斷開，肯定無電流，但有電動(dòng)勢。

電動(dòng)勢大，電流一定大嗎？電流的大小由電動(dòng)勢和電阻共同決定。圖b中，哪部分相當(dāng)于a中的電源？螺線管相當(dāng)于電源。圖b中，哪部分相當(dāng)于a中電源內(nèi)阻？線圈自身的電阻。

在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，不論電路是否閉合，只要穿過電路的磁通量發(fā)生變化，電路中就有感應(yīng)電動(dòng)勢.有感應(yīng)電動(dòng)勢是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的本質(zhì)。

2、電磁感應(yīng)定律 實(shí)驗(yàn)我們可以發(fā)現(xiàn)，感應(yīng)電動(dòng)勢跟什么因素有關(guān)？現(xiàn)在演示前節(jié)課中三個(gè)成功實(shí)驗(yàn)，用CAI課件展??越大，E感越大，示出這三個(gè)電路圖，同時(shí)提出三個(gè)問題供學(xué)生思考： ?t即感應(yīng)電動(dòng)勢的大小完全由磁通量的變化率決定。精確的實(shí)驗(yàn)表明：電路中感應(yīng)電動(dòng)勢的大小，跟穿過這一電路磁通量的變化率成正比，??即E∝。這就是?t法拉第電磁感應(yīng)定律。

（師生共同活動(dòng)，推導(dǎo)法拉第電磁感應(yīng)定律的表達(dá)式）

設(shè)t1時(shí)刻穿過回路的磁通量為Φ1，t2時(shí)刻穿過回路的磁通量為Φ2，在時(shí)間Δt=t2－t1內(nèi)磁通量的變化量為ΔΦ=Φ2－Φ1，磁通量的變化率??為，感應(yīng)電動(dòng)勢?t為E，則

E=n?? ?t

甲

丙

問題1：在實(shí)

乙

驗(yàn)中，電流表指針偏轉(zhuǎn)原因是什么?

問題2：電流表指針偏轉(zhuǎn)程度跟感應(yīng)電動(dòng)勢的大小有什么關(guān)系?

問題3：第一個(gè)成功實(shí)驗(yàn)中，將條形磁鐵從同一高度插入線圈中，快插入和慢插入有什么相同和不同?

穿過電路的Φ變化?產(chǎn)生E感?產(chǎn)生I感.E由全電路歐姆定律知I=，當(dāng)電路中的總電阻一定時(shí)，E感越大，I越大，R?r指針偏轉(zhuǎn)越大。

磁通量變化相同，但磁通量變化的快慢不同。

教師：磁通量變化的快慢用磁通量的變化率來描述，即單位時(shí)間內(nèi)磁通量的變在國際單位制中，電動(dòng)勢單位是伏（V），磁通量單位是韋伯（Wb），時(shí)間單位是秒（s），可以證明式中比例系數(shù)k=1，（同學(xué)們可以課下自己證明），則上式可寫成

??E=

?t化量，用公式表示為

??。從上面的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們可歸納出什么結(jié)論呢？ ?t設(shè)閉合電路是一個(gè)n匝線圈，且穿過每匝線圈的磁通量變化率都相同，這時(shí)相當(dāng)于n個(gè)單匝線圈串聯(lián)而成，因此感應(yīng)電動(dòng)勢變?yōu)?/p>

??E=n

?t

問題：當(dāng)導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向跟磁感線

3、導(dǎo)線切割磁感線時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢

導(dǎo)體切割磁感線時(shí)，感應(yīng)電動(dòng)勢如何計(jì)算呢？用CAI課件展示如圖所示電路，方向有一個(gè)夾角θ，閉合電路一部分導(dǎo)體ab處于勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，ab的長度為L，以速感應(yīng)電動(dòng)勢可用上面的公式計(jì)算嗎？ 度v勻速切割磁感線，求產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢？

解析：設(shè)在Δt時(shí)間內(nèi)導(dǎo)體棒由原來的位置運(yùn)動(dòng)到a1b1，這時(shí)線框面積的變化量為

ΔS=LvΔt

穿過閉合電路磁通量的變化量為

ΔΦ=BΔS=BLvΔt

據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律，得

如圖所示電路，閉合電路的一部分導(dǎo)體處于勻強(qiáng)磁場中，導(dǎo)體棒以v斜向切割磁感線，求產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢。

解析：可以把速度v分解為兩個(gè)分量：垂直于磁感線的分量v1=vsinθ和平行于磁感線的分量

E=

??=BLv ?t問題：當(dāng)導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向跟磁感線方向有一個(gè)夾角θ，感應(yīng)電動(dòng)勢可用上面的公式計(jì)算嗎？

［強(qiáng)調(diào)］在國際單位制中，上式中B、L、v的單位分別是特斯拉（T）、米（m）、米每秒（m/s），θ指v與B的夾角。v2=vcosθ。后者不切割磁感線，不產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢。前者切割磁感線，產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢為 E=BLv1=BLvsinθ

討論：如果電動(dòng)機(jī)因機(jī)械阻力過大而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，會(huì)發(fā)生什么情況？這時(shí)應(yīng)采取什么措施？

學(xué)生討論，發(fā)表見解。電動(dòng)機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)就沒有了反電動(dòng)勢，線圈電阻一般都很小，線圈中電流會(huì)很大，電動(dòng)機(jī)可能會(huì)燒毀。這時(shí)，應(yīng)立即切斷電源，進(jìn)行檢查。

④ 系統(tǒng)歸納： 感應(yīng)電動(dòng)勢為E

E=n

?? ?t4、反電動(dòng)勢

引導(dǎo)學(xué)生討論教材圖4.3-3中，電動(dòng)機(jī)線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢。這個(gè)電動(dòng)勢是加強(qiáng)了電源產(chǎn)生的電流，還是削弱了電源的電流？是有利于線圈轉(zhuǎn)動(dòng)還是阻礙線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)？

學(xué)生討論后發(fā)表見解。

教師總結(jié)點(diǎn)評。電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢削弱了電源的電流，這個(gè)電動(dòng)勢稱為反電動(dòng)勢。反電動(dòng)勢的作用是阻礙線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)。這樣，線圈要維持原來的轉(zhuǎn)動(dòng)就必須向電動(dòng)機(jī)提供電能，電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。

在國際單位制中，電動(dòng)勢單位是伏（V），磁通量單位是韋伯（Wb），時(shí)間單位是秒（s），E=BLv1=BLvsinθ

［強(qiáng)調(diào)］在國際單位制中，上式中B、L、v的單位分別是特斯拉（T）、米（m）、米每秒（m/s），θ指v與B的夾角。⑤ 練習(xí)鞏固（課堂作業(yè)）：

【例1】如圖所示，有一彎成θ角的光滑金屬導(dǎo)軌POQ，水平放置在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直，有一金屬棒MN與導(dǎo)軌的OQ邊垂直放置，當(dāng)金屬棒從O點(diǎn)開始以加速度a向右勻加速運(yùn)動(dòng)t秒時(shí)，棒與導(dǎo)軌所構(gòu)成的回路中的感應(yīng)電動(dòng)勢是多少? 解：由于導(dǎo)軌的夾角為θ，開始運(yùn)動(dòng)t秒時(shí)，金屬棒切割磁感線的有效長度為： L=stanθ=12attanθ 2據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，這時(shí)金屬棒切割磁感線的速度為v=at 由題意知B、L、v三者互相垂直，有 E=BLv=B121attanθ·at=Ba2t3tanθ 2212

3Battanθ.2即金屬棒運(yùn)動(dòng)t秒時(shí)，棒與導(dǎo)軌所構(gòu)成的回路中的感應(yīng)電動(dòng)勢是E= 【例2】（2001年上海）如圖所示，固定于水平面上的金屬框cdef，處在豎直向下的勻強(qiáng)磁場中，金屬棒ab擱在框架上，可無摩擦滑動(dòng).此時(shí)abed構(gòu)成一個(gè)邊長l的正方形，棒電阻r，其余電阻不計(jì)，開始時(shí)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。

（1）若以t=0時(shí)起，磁感應(yīng)強(qiáng)度均勻增加，每秒增加量k，同時(shí)保持棒靜止，求棒中的感應(yīng)電流。

（2）在上述情況中，棒始終保持靜止，當(dāng)t=t1時(shí)需加垂直于棒水平外力多大?（3）若從t=0時(shí)起，磁感應(yīng)強(qiáng)度逐漸減小，當(dāng)棒以恒定速度v向右勻速運(yùn)動(dòng)，可使棒中不產(chǎn)生I感，則磁感應(yīng)強(qiáng)度應(yīng)怎樣隨時(shí)間變化?（寫出B與t的關(guān)系式）

解析：（1）據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律，回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢為

??E==kl2

?t回路中的感應(yīng)電流為

Ekl2I=? rr（2）當(dāng)t=t1時(shí)，B=B0+kt1 金屬桿所受的安培力為

kl2kl3F安=BIl=（B0+kt1）?l?(B0?kt1)rr據(jù)平衡條件，作用于桿上的水平拉力為

kl3F=F安=（B0+kt1）

r（3）要使棒中不產(chǎn)生感應(yīng)電流，則通過閉合回路的磁通量不變，即

B0l2=Bl（l+v t）

解得

B=★鞏固練習(xí)

1.法拉第電磁感應(yīng)定律可以這樣表述：閉合電路中感應(yīng)電動(dòng)勢的大小

（）A.跟穿過這一閉合電路的磁通量成正比 B.跟穿過這一閉合電路的磁感應(yīng)強(qiáng)度成正比 C.跟穿過這一閉合電路的磁通量的變化率成正比 D.跟穿過這一閉合電路的磁通量的變化量成正比 答案：C 點(diǎn)評：熟記法拉第電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容

2.將一磁鐵緩慢地或迅速地插到閉合線圈中同樣位置處，不發(fā)生變化的物理量有

（）

A.磁通量的變化率

B.感應(yīng)電流的大小 C.消耗的機(jī)械功率

D.磁通量的變化量 E.流過導(dǎo)體橫截面的電荷量

答案：DE 點(diǎn)評：插到同樣位置，磁通量變化量相同，但用時(shí)不同

3.恒定的勻強(qiáng)磁場中有一圓形閉合導(dǎo)線圈，線圈平面垂直于磁場方向，當(dāng)線圈在磁場中做下列哪種運(yùn)動(dòng)時(shí)，線圈中能產(chǎn)生感應(yīng)電流

（）

A.線圈沿自身所在平面運(yùn)動(dòng) B.沿磁場方向運(yùn)動(dòng)

C.線圈繞任意一直徑做勻速轉(zhuǎn)動(dòng) D.線圈繞任意一直徑做變速轉(zhuǎn)動(dòng)

答案：CD 點(diǎn)評：判斷磁通量是否變化

4.一個(gè)矩形線圈，在勻強(qiáng)磁場中繞一個(gè)固定軸做勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)線圈處于如圖所示

四、作業(yè)布置：

B0l l?vt① 課后作業(yè)

1、學(xué)習(xí)小組課下做一做教材13頁上“說一說”欄目中的小實(shí)驗(yàn)，思考并回答該欄目中的問題。

2、將“問題與練習(xí)”中的第2、3、6、7題做在作業(yè)本上，思考并完成其他題目。：

② 家庭作業(yè)：

課課練

五、其它資料（除板書設(shè)計(jì)）：

第四篇：選修1戊戌變法教案

第九單元 戊戌變法 ★教材內(nèi)容分析與建議：

本課教材主要從三個(gè)方面向?qū)W生介紹戊戌變法運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的社會(huì)背景：《馬關(guān)條約》的簽訂與民族危機(jī)的加深、清政府的統(tǒng)治危機(jī)、中華民族資本主義的初步發(fā)展。經(jīng)歷了甲午戰(zhàn)爭的慘痛失敗后，先進(jìn)的中國人不再相信洋務(wù)運(yùn)動(dòng)那一套可以使中國走向富強(qiáng)，開始尋求新的救國道路。由于這一時(shí)期民族危機(jī)的加深與救亡圖存、中華民族資本主義發(fā)展的進(jìn)程緊密相連，建議在教學(xué)時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充一些社會(huì)背景材料或影視材料，增加學(xué)生對中華民族資本主義發(fā)展歷程的感性了解，為深入認(rèn)識(shí)這一階段中國近代化道路的曲折性奠定基礎(chǔ)?！锝虒W(xué)過程及要點(diǎn)：

一、《馬關(guān)條約》的簽訂與民族危機(jī)的加深：

1、西方列強(qiáng)侵華方式的變化：

（1）原因：①《馬關(guān)條約》的簽訂刺激了列強(qiáng)瓜分中國的欲望 【合作探究】材料參見教材“學(xué)思之窗”

根據(jù)上述內(nèi)容，想一想，為什么說《馬關(guān)條約》加深了中華民族的危機(jī)？

提示：①清政府承認(rèn)日本控制朝鮮，使日本終于實(shí)現(xiàn)了二十多年夢寐以求的擴(kuò)張目標(biāo)，并把朝鮮變成入侵中國的橋頭堡。

②條約規(guī)定了巨額戰(zhàn)爭賠款，加上后來“贖還”遼東半島的款項(xiàng)，總共2億3千萬兩白銀，相當(dāng)于清政府全年財(cái)政收入的3倍。清政府除了進(jìn)一步搜括人民外，只得大借外債，而列強(qiáng)通過附有苛刻政治條件的貸款，進(jìn)一步加強(qiáng)了對中國的控制和掠奪。

③條約允許日本在華直接設(shè)廠，西方列強(qiáng)援引“利益均沾”的特權(quán)，同樣享有這項(xiàng)權(quán)利。甲午戰(zhàn)爭后，列強(qiáng)便爭先恐后地到中國開設(shè)工礦企業(yè)或修筑鐵路，直接掠奪中國的原料和勞動(dòng)力，沉重打擊了尚未成長的中華民族工商業(yè)，阻礙中國生產(chǎn)力的發(fā)展。④四個(gè)新通商口岸的開放和內(nèi)河航行特權(quán)的攫取，使各國得以深入長江流域廣闊地區(qū)，直接掠奪那里豐富的資源和傾銷商品，加深了中國經(jīng)濟(jì)的半殖民地化。

⑤條約的割地規(guī)定，使中國失去大片土地，使數(shù)百萬臺(tái)灣同胞，長期處于日本殖民統(tǒng)治的深重災(zāi)難之中。在帝國主義正在形成的19世紀(jì)末，這件大事成了中國被列強(qiáng)瓜分的危險(xiǎn)信號(hào)，民族危機(jī)日益嚴(yán)重。

②19世紀(jì)末，主要資本主義國家開始向帝國主義階段過渡。（2）表現(xiàn)：

①對中國的經(jīng)濟(jì)侵略由商品輸出進(jìn)入以資本輸出為主的階段； ②由直接割地改為劃分勢力范圍和強(qiáng)占租借地

2、民族危機(jī)加深的表現(xiàn)及危害：

【備課資料6】美國提出“門戶開放”政策

所謂“門戶開放”政策，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國政府為爭奪中國市場，協(xié)調(diào)列強(qiáng)矛盾而提出的侵華政策，又稱“海約翰政策”。

二、清政府的統(tǒng)治危機(jī)：

1、原因：

①帝國主義瓜分中國的狂潮，要求清政府增加償還借款的本息；

②各地的自然災(zāi)害，不得不增加經(jīng)費(fèi)興修水利和賑災(zāi)等，引發(fā)清政府的財(cái)政危機(jī)

2、措施：節(jié)支增收

（1）增額度：增加地丁銀等舊稅的征收額度；（2）降薪俸：降低官員薪俸；（3）裁軍節(jié)支：裁減軍隊(duì)，節(jié)省軍費(fèi)開支；（4）增稅收：加強(qiáng)鴉片稅的征收，增加商稅；擴(kuò)大納官等。

3、結(jié)果：

①遭到官員的抵制，成效甚微；②封建官僚轉(zhuǎn)嫁負(fù)擔(dān)，使階級(jí)矛盾和社會(huì)矛盾進(jìn)一步激化。

三、中華民族資本主義的初步發(fā)展：

1、原因：

（1）帝國主義侵略的加劇，使中國的自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體，客觀上促進(jìn)了中華民族資本主義的發(fā)展；

（2）一些愛國人士把發(fā)展工業(yè)當(dāng)作挽救民族危亡的手段，發(fā)出“實(shí)業(yè)救國”的呼聲；（3）清政府在甲午戰(zhàn)爭后允許外資在華設(shè)廠，無法再禁止中國人設(shè)廠，又為了利于增加稅收，便放寬了民間設(shè)廠的限制。（放寬對民間設(shè)廠的限制）

2、表現(xiàn)：出現(xiàn)興辦民族工業(yè)的浪潮。

3、困難：舉步維艱

4、影響：民族資產(chǎn)階級(jí)作為新的政治力量登上歷史舞臺(tái)，掀起拯救民族危亡的維新變法運(yùn)動(dòng)

第2課 維新運(yùn)動(dòng)的興起 ★教材內(nèi)容分析與建議： 本課教材主要從四個(gè)方面向?qū)W生介紹了維新運(yùn)動(dòng)興起的情況：早期改良思潮，康有為及其變法思想，公車上書和強(qiáng)學(xué)會(huì)，梁啟超與《時(shí)務(wù)報(bào)》。早期改良思潮在鴉片戰(zhàn)爭后便出現(xiàn)了，是對林則徐、龔自珍、魏源等人思想的繼承和發(fā)展；之后康有為、梁啟超等人的思想理論又有了進(jìn)一步的發(fā)展，并且進(jìn)行了維新變法的實(shí)踐活動(dòng)，從而促成維新變法局面的形成。在教學(xué)過程中，建議教師多注重縱向知識(shí)的歸納比較，培養(yǎng)學(xué)生掌握梳理知識(shí)線索的學(xué)習(xí)方法，并將本課的教學(xué)既放在戊戌變法這個(gè)主題下來進(jìn)行，同時(shí)也要以中國近代思想發(fā)展史的角度來認(rèn)識(shí)，從而體會(huì)中國近代思想層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣的發(fā)展歷程。

一、早期改良思潮：

1、維新派的出現(xiàn)：19世紀(jì)70年代，隨著近代民族工業(yè)的出現(xiàn)，產(chǎn)生了早期資產(chǎn)階級(jí)改良主義者

資產(chǎn)階級(jí)維新思想的產(chǎn)生，同中國人向西方學(xué)習(xí)的進(jìn)程逐漸深入有關(guān)。鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期，林則徐、龔自珍、魏源等先進(jìn)的中國人，就提出學(xué)習(xí)西方的長處，改革內(nèi)政的主張。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間派出國的留學(xué)生和外交使節(jié)回國后，擴(kuò)大了西學(xué)在中國的傳播。它促使一些先進(jìn)的中國知識(shí)分子，更加迫切地向西方尋找真理，挽救民族危機(jī)，使中國富強(qiáng)起來。同時(shí)這也是中華民族資本主義發(fā)展的必然要求和反映。這些人成為早期資產(chǎn)階級(jí)改良派。

2、代表人物：王韜、薛福成、鄭觀應(yīng)

3、思想主張：

（1）經(jīng)濟(jì)上，振興工商業(yè)，發(fā)展資本主義，增強(qiáng)國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，通過“商戰(zhàn)”同外國資本主義進(jìn)行競爭；

（2）政治上，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的制度，設(shè)立議院，實(shí)行君主立憲，從政治上保障資本主義的順利發(fā)展。

王韜介紹西方國家的政治制度有君主、民主和君民共主（即君主立憲）三種類型，他認(rèn)為君民共主最優(yōu)越。鄭觀應(yīng)說：“君主者權(quán)偏于上，民主者權(quán)偏于下，君民共主者權(quán)得其平?！?/p>

4、影響：反映民族資產(chǎn)階級(jí)的利益和要求，起承上啟下作用。

早期維新派的思想主張，明顯地屬于資產(chǎn)階級(jí)的性質(zhì)，反映了民族資產(chǎn)階級(jí)在政治、經(jīng)濟(jì)上的利益和要求。它不僅比鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期地主階級(jí)改革派的思想前進(jìn)了一大步，而且與洋務(wù)派劃清了界線，同時(shí)為資產(chǎn)階級(jí)維新運(yùn)動(dòng)做了理論上的準(zhǔn)備，起了承上啟下的作用。

二、康有為及其變法思想：

1、生平簡介：

2、主要著作和思想：

（1）思想：從儒家思想中尋找變法理論依據(jù)，提出人類社會(huì)的進(jìn)化過程要經(jīng)過“據(jù)亂世”“升平世（小康）”和“太平世（大同）”三個(gè)發(fā)展階段的理論?？涤袨榈脑缙谒枷霃?qiáng)調(diào)“變”，認(rèn)為“變”是“天道”，是“物之理”，提倡“托古改制”，他將公羊“三世”之說和《禮運(yùn)》“大同”思想結(jié)合，推演為“據(jù)亂世”、“升平世”（小康）、“太平世”（大同），并認(rèn)為只有變法，才能使中國富強(qiáng)，最后達(dá)到“大同”的境界。這一思想理論在同洋務(wù)派、頑固派斗爭中起到進(jìn)步作用，但其 “變”，只是 “漸進(jìn)”，而不是 “驟變”，這是他后來思想蛻變的根源。（2）著作：《新學(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》

（3）特點(diǎn)：康有為的“公羊三世說”、“大同”思想和“托古改制”的理論，是他借用傳統(tǒng)的儒學(xué)，來闡發(fā)自己的維新思想，以瓦解封建主義思想體系。

（4）評價(jià)：一方面有利于減少變法阻力，促進(jìn)維新思想的傳播；另一方面反映了資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性，不敢與封建思想徹底決裂。

三、公車上書和強(qiáng)學(xué)會(huì)：

1、公車上書：政治運(yùn)動(dòng)

（1）時(shí)間：1895年（2）內(nèi)容：提出“拒和、遷都、變法”三項(xiàng)主張；（3）影響：使維新思潮發(fā)展成為愛國救亡的政治運(yùn)動(dòng)。

2、《中外紀(jì)聞》：輿論宣傳 為了擴(kuò)大變法維新的影響，1895年8月17日，康有為在北京創(chuàng)辦了維新派的第一份報(bào)紙《萬國公報(bào)》，后改名《中外紀(jì)聞》，由梁啟超等人編輯撰稿，宣傳西學(xué)，鼓吹變法。初印一千份，后增至三千份，隨《邸報(bào)》免費(fèi)贈(zèng)給京官，以便開通風(fēng)氣，由是在官員中產(chǎn)生了很大的影響。

3、強(qiáng)學(xué)會(huì)：政治團(tuán)體

（1）時(shí)間、地點(diǎn)：1895年8月，北京→上海分會(huì)（2）宗旨：研習(xí)西學(xué)，交流變法思想。（3）參與階層：康有為等維新派發(fā)起，翁同龢、張之洞等中央和地方官員的支持，外國傳教士加入。

四、梁啟超與《時(shí)務(wù)報(bào)》：

1、梁啟超：（1）生平簡介：（2）維新活動(dòng)： ①創(chuàng)辦《時(shí)務(wù)報(bào)》，擔(dān)任主筆：時(shí)間——1896年；地點(diǎn)——上海。②發(fā)表《變法通議》，宣傳維新變法：

內(nèi)容：學(xué)習(xí)西方資本主義國家的政治制度和文化教育制度。a.政治制度：主張“伸民權(quán)”“設(shè)議院”，實(shí)行君主立憲制度；

B.文教制度：主張改革科舉制度，培養(yǎng)有用人才，大力發(fā)展近代工業(yè)。影響：深受社會(huì)各階層人士歡迎，大大推動(dòng)了編發(fā)維新思想的廣泛傳播。

2、譚嗣同：（1）生平簡介：（2）維新活動(dòng)： ①發(fā)表《仁學(xué)》，提出“沖決君主之網(wǎng)羅”。（1897年）②協(xié)助湖南巡撫陳寶箴創(chuàng)辦時(shí)務(wù)學(xué)堂，為變法維新培養(yǎng)人才，推動(dòng)湖南維新運(yùn)動(dòng)的蓬勃開展。（1897年）

3、嚴(yán)復(fù)：

（1）生平簡介：（2）活動(dòng)與主張： ①在天津創(chuàng)辦《國聞報(bào)》，宣傳維新變法思想；（1897年）②介紹西方社會(huì)進(jìn)化論名著《天演論》，闡明維新變法主張：

內(nèi)容：借達(dá)爾文的進(jìn)化論，認(rèn)為只要實(shí)行變法，就會(huì)“自強(qiáng)保種”，符合“天演”和進(jìn)化，否則將會(huì)走向滅亡。意義：《天演論》傳播的進(jìn)化論解構(gòu)了中國傳統(tǒng)的歷史循環(huán)論，對“公羊三世”為核心的歷史進(jìn)化論也是有力的沖擊?！短煅菡摗返陌l(fā)表促進(jìn)了維新運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，也對行將到來的資產(chǎn)階級(jí)民主革命起到影響。

4、維新活動(dòng)的影響：

（1）方式：立學(xué)會(huì)、辦報(bào)紙、興學(xué)堂、上書等（2）作用：

①啟發(fā)民智：如嚴(yán)復(fù)的《天演論》進(jìn)化思想的啟蒙作用； ②組織力量：如成立強(qiáng)學(xué)會(huì)等； ③制造輿論：如“公車上書”、《中外紀(jì)聞》、《時(shí)務(wù)報(bào)》、《國聞報(bào)》等創(chuàng)辦。④形成局面：維新變法新局面逐漸形成。第3課 百日維新

★教材內(nèi)容分析與建議：

甲午戰(zhàn)爭后，民族危機(jī)日趨嚴(yán)重，資產(chǎn)階級(jí)維新派走到歷史前臺(tái)，在中國資產(chǎn)階級(jí)遠(yuǎn)未成熟的時(shí)候，發(fā)動(dòng)了一場資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的政治運(yùn)動(dòng)──戊戌變法。教材從兩個(gè)方面介紹了這次變法的有關(guān)情況：救亡與變法的呼聲再起，百日維新。建議教師在教學(xué)時(shí)結(jié)合教材內(nèi)容，適當(dāng)利用新聞報(bào)道、文件奏折、圖片等各種歷史資料，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的歷史情境，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問題的能力，從而體會(huì)維新變法運(yùn)動(dòng)在中國近代歷史發(fā)展進(jìn)程中的地位和作用及近代中國的先進(jìn)分子對救國之路上下求索的艱辛歷程?！锝虒W(xué)過程及要點(diǎn)：

〔新課導(dǎo)入〕采用談話導(dǎo)入法： 拿破侖關(guān)于中國有一句名言，“中國是頭睡獅，就讓它永遠(yuǎn)睡下去吧！”鴉片戰(zhàn)爭之前，中國確實(shí)像一頭睡獅，但鴉片戰(zhàn)爭的炮火使這頭睡獅逐步醒來。鴉片戰(zhàn)爭導(dǎo)致新思想的萌發(fā)，甲午中日戰(zhàn)爭導(dǎo)致更多的中國人醒來。隨著帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，中國人民探索救國救民道路的水平有了質(zhì)的飛躍，維新運(yùn)動(dòng)由理論宣傳進(jìn)入政治實(shí)踐階段。一批先進(jìn)的知識(shí)分子異想天開地想要依靠光緒皇帝的支持來進(jìn)行一場旨在改變中國危局的維新變法運(yùn)動(dòng)。由此導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。

一、救亡與變法的呼聲再起：

1、中國面臨被列強(qiáng)瓜分的危險(xiǎn)：

2、維新運(yùn)動(dòng)由理論宣傳轉(zhuǎn)入政治實(shí)踐：（1）康有為改變維新變局的兩次上書： ⊙《上清帝第五書》（1897年）： 背景：德國強(qiáng)占膠州灣

內(nèi)容：指出變法圖強(qiáng)才能救亡圖存

影響：感動(dòng)光緒帝，為光緒帝采取接見任用康有為的行動(dòng)提供了機(jī)會(huì)?！选渡锨宓鄣诹鶗罚础稇?yīng)詔統(tǒng)籌全局折》，1898年）：

內(nèi)容：重申國家面臨的嚴(yán)重危機(jī)，主張學(xué)習(xí)日本明治維新，進(jìn)行全面改革。影響：反映了資產(chǎn)階級(jí)維新派政治改革的要求，也是戊戌變法的施政綱領(lǐng)。（2）康有為向光緒帝進(jìn)呈《日本變政考》《俄彼得變政記》：堅(jiān)定光緒帝維新變法的決心（3）康有為發(fā)起組織保國會(huì)：

時(shí)間、地點(diǎn)：1898年，北京 宗旨：“保國、保種、保教” 性質(zhì)：初步具有資產(chǎn)階級(jí)政黨的性質(zhì) 分會(huì)：保浙會(huì)、保川會(huì)、保滇會(huì)等

二、百日維新：

1、開始標(biāo)志：光緒帝頒布《定國是詔》（1898年6月）

光緒皇帝雖然在1887年十七歲時(shí)已在名義上親政，但實(shí)權(quán)一直仍然是掌握在慈禧太后的手里。面對列強(qiáng)瓜分的危險(xiǎn)，光緒于1898年（戊戌年）向慈禧要求實(shí)際的權(quán)力，讓他進(jìn)行朝政的改革。1898年6月8日，徐致靖上書《請明定國是疏》（康有為代擬）請求光緒帝正式改變舊法，實(shí)施新政。上書后第三天6月11日（四月廿三），光緒頒布《定國是詔》（翁同和擬），表明變更體制的決心，這亦是百日維新的開始。之后光緒召見康有為，調(diào)任他為章京行走，作為變法的智囊。其后又用梁啟超、譚嗣同、楊銳、林旭、劉光第等人，協(xié)助維新。歷史上把這次運(yùn)動(dòng)稱為戊戌變法，又稱戊戌維新或維新運(yùn)動(dòng)，“維新”在這里是指提倡新學(xué)、推行新政、實(shí)施新法。

2、基本內(nèi)容：

提示：從除舊、布新、作用、局限性四個(gè)方面列表總結(jié)維新變法的基本內(nèi)容。除舊

布 新

作 用

局限性 政治

精簡機(jī)構(gòu)，裁汰冗員，廢除旗人寄生特權(quán)

鼓勵(lì)官紳士民上書言事，嚴(yán)禁官吏阻隔；令各省督撫舉薦新政人才

有利于資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子參與政權(quán)；精簡機(jī)構(gòu)，提高效率。

沒有涉及先前提出的“行憲法，大開國會(huì)”、設(shè)制度局、行君主立憲等政治主張 經(jīng)濟(jì)

設(shè)農(nóng)工商總局和鐵路礦務(wù)總局，保護(hù)工商業(yè)發(fā)展；提倡私人辦廠，采用機(jī)器生產(chǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新發(fā)明；，編制國家預(yù)算和決算；興辦郵政，裁撤驛站

有利于資本主義發(fā)展和增加財(cái)政收入

沒有觸動(dòng)封建土地所有制 軍事

建立新式軍隊(duì)，裝備新式武器；按新法練兵，添設(shè)兵船。

有利于加強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，抵抗外來侵略

加強(qiáng)對人民的統(tǒng)治 文教

改革科舉制，廢除八股

各地成立中小學(xué)堂，京師設(shè)大學(xué)堂，籌設(shè)專門學(xué)堂；鼓勵(lì)私人辦學(xué)，選派學(xué)生到海外留學(xué)；準(zhǔn)許民間創(chuàng)辦報(bào)館、學(xué)會(huì)；設(shè)譯書局，翻譯外國書刊

有利于西方資產(chǎn)階級(jí)文化和科學(xué)技術(shù)的傳播，在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用；有利于培養(yǎng)維新人才

注：新政中未實(shí)行的措施

從光緒帝在百日維新期間頒布的一系列變法詔書看，他雖然采納了維新派提出的一些主張，但卻根本沒有涉及設(shè)議院、開國會(huì)、制定憲法等政治主張，只字不提建立君主立憲制這個(gè)要害問題，這充分說明光緒帝的變法詔令決不是在實(shí)行一種民族資產(chǎn)階級(jí)的政治路線。這也表明資產(chǎn)階級(jí)維新派的行動(dòng)比他們的宣言落后了。變法只局限在社會(huì)上層，沒有深入廣大民眾，因而沒有形成變革舊制度的巨大力量。

3、初步成果：（反映了??，有利于??，動(dòng)搖了??）

基本上反映了維新派的愿望和要求，有利于中華民族資本主義的發(fā)展和先進(jìn)科學(xué)文化的傳播，一定成都上動(dòng)搖了封建統(tǒng)治秩序?！竞献魈骄?】明治維新與百日維新比較 明治維新

百日維新 社會(huì)背景

資本主義經(jīng)濟(jì)有較大發(fā)展，武裝倒幕取得成功

資本主義發(fā)展不充分，封建頑固勢力強(qiáng)大 領(lǐng)導(dǎo)力量

倒幕派實(shí)力強(qiáng)大，維新派掌握了明治政府的實(shí)權(quán)

皇帝沒有實(shí)權(quán)，資產(chǎn)階級(jí)軟弱妥協(xié) 具體措施

大刀闊斧，全面、行之有效

未提建立君主立憲這個(gè)要害問題，比較激進(jìn)，缺乏循序漸進(jìn)的過程

國際環(huán)境

自由資本主義時(shí)期；西方集中力量侵略中國

向帝國主義過渡；列強(qiáng)掀起爪分中國的狂潮 【合作探究2】百日維新的特點(diǎn)

（1）從方式上看：變法要用西方和日本資本主義國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)、軍事制度模式，對中國傳統(tǒng)的舊制度進(jìn)行改革。

（2）從宗旨上看：是要資產(chǎn)階級(jí)及其知識(shí)分子有一定程度的政治權(quán)利，促進(jìn)資本主義工商業(yè)的發(fā)展，在漸進(jìn)的變革中．建立資產(chǎn)階級(jí)國家，從根本上實(shí)現(xiàn)國家的獨(dú)立富強(qiáng)。

（3）從內(nèi)容上看：變法的內(nèi)容與維新派的主張有差距，維新派與康有為的設(shè)議院、開國會(huì)、定憲法等政治主張，在百日維新期間光緒帝頒布的詔令中沒有此內(nèi)容，表現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的局限性。

（4）變法局限在社會(huì)上層，沒有深入廣大人民群眾，因而沒有形成變革舊制的巨大社會(huì)力量

第4課 戊戌政變

★教材內(nèi)容分析與建議：

本課教材主要向?qū)W生介紹戊戌變法運(yùn)動(dòng)的失敗經(jīng)過，教材對比說明了在戊戌變法中新舊勢力的交鋒情況，闡明了百日維新的失敗結(jié)局，在史實(shí)的基礎(chǔ)上理性分析了變法失敗的原因與變法的歷史意義。關(guān)于本節(jié)內(nèi)容的文字和影視資料比較豐富，建議教師在教學(xué)中適時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，增加學(xué)生對這一歷史事件的感性了解，為深入分析和認(rèn)識(shí)資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)的失敗原因和歷史意義奠定基礎(chǔ)。

一、新舊勢力的交鋒：

1、新舊勢力的概念：

新勢力指的是以康有為、梁啟超等為代表的維新派，主張變新祖宗之法，政治上學(xué)習(xí)西方資本主義君主立憲制，經(jīng)濟(jì)上發(fā)展資本主義。新勢力的依靠是無實(shí)權(quán)的光緒帝，光緒帝有變法圖強(qiáng)的意愿，同時(shí)，也希望借維新勢力增強(qiáng)同慈禧斗爭的砝碼。于是軟弱的維新派和同樣軟弱的光緒帝互為依靠。

舊勢力是以慈禧為代表的封建統(tǒng)治者，堅(jiān)守“祖宗之法”，反對西學(xué)變法，中央和地方的高級(jí)官員大多趨炎附勢，為了自己的既得利益，追隨舊勢力，所以，舊勢力在朝廷權(quán)高位重，在中央和地方很有力量。

新勢力

舊勢力

（弱，受約束）光緒帝

慈禧太后（強(qiáng)，控制主宰）（解除遠(yuǎn)離）翁同龢

榮祿（提升重用）

（地方官員個(gè)別代表）陳寶箴

大多數(shù)中央和地方的高級(jí)官員 袁世凱（兩面派，給新勢力設(shè)陷阱）

群眾基礎(chǔ)弱

社會(huì)基礎(chǔ)厚

在新舊勢力的交鋒中，新勢力明顯處在劣勢，為變法最后的失敗埋下了伏筆。

2、舉措： 舊勢力

新勢力 人事權(quán) 軍 權(quán)

慈禧解除翁同和的軍機(jī)大臣，任命親信榮祿為直隸總督

光緒帝革去禮部兩尚書四侍郎，任命譚嗣同等“軍機(jī)四卿” 基 礎(chǔ)

榮祿等人暗中勾結(jié)密謀慈禧訓(xùn)政

拉攏袁世凱，不識(shí)其真面目

中央和地方的高級(jí)官員抵制新政

游說列強(qiáng)爭取支持；各省只有湖南巡撫陳寶箴支持變法

3、態(tài)勢：光緒帝和維新派形勢危急。

二、百日維新的失敗：

1、導(dǎo)火線：光緒帝授密諭和接見伊藤博文

光緒帝在短短的幾天內(nèi)進(jìn)行了一系列維護(hù)改革的舉措，在守舊勢力看來光緒帝聽信“康黨”之言所采取的激烈舉動(dòng)，已大大違背了“祖宗之法”，危及到了權(quán)貴們的切身利益。經(jīng)過密謀，決定奏請慈禧“訓(xùn)政”，中止光緒帝處理政務(wù)的實(shí)際權(quán)力以扭轉(zhuǎn)局面。而掌握實(shí)際最高權(quán)力的慈禧從一開始就希望所謂的變法在她能接受和控制的范圍內(nèi)。可是光緒帝竟然自作主張，慈禧自然惱怒。在光緒帝提出想建懋勤殿進(jìn)行議政時(shí)，慈禧不準(zhǔn)，且訓(xùn)斥光緒帝。光緒帝驚慌失措，迅速召見楊銳商議對策，授密諭，表示自身難保，求救。再次召見袁世凱，進(jìn)一步拉攏，擢授侍郎，專辦練兵。并暗示他可不受榮祿節(jié)制。面對危急的形勢，康與林旭、譚嗣同、梁啟超等共商，決定勸袁舉行政變。袁世凱不置可否。這一幕反映了光緒帝和維新派窮于被動(dòng)應(yīng)付，胸?zé)o良策。此時(shí)大有“風(fēng)雨欲來風(fēng)滿樓”之勢。伊藤博文是日本前首相，對日本的明治維新的成功起了關(guān)鍵性的作用，日本為了和俄國爭奪在華權(quán)益，表示愿意幫助中國改革。伊藤博文訪華就是為了此目的。光緒帝“決意欲開懋勤殿選集通國英才數(shù)十人，并延聘東西各國政治專家，共議制度，將一切應(yīng)興應(yīng)革之事，全盤籌算，定一詳細(xì)規(guī)則，然后施行”。這里說的東西各國政治專家，具體是指日本的前首相伊藤博文和英國人李提摩太，皇帝準(zhǔn)備聘請他們?yōu)轭檰柟佟Ｄ康挠卸浩湟皇秦瀼鼐S新派的一向主張聯(lián)合英、日以抗衡俄國的外交路線，試圖依靠英、日的幫助，來鞏固皇帝和維新派的地位，對慈禧等守舊派構(gòu)成威懾；其二向日本學(xué)習(xí)明治維新的經(jīng)驗(yàn)，由伊藤指導(dǎo)變法改革。9月11日，伊藤博文以所謂私人游歷的身份來到天津。他的到來使守舊派感到十分恐懼，擔(dān)心外國人會(huì)干涉清廷的內(nèi)政，支持光緒帝。伊藤博文訪華增加了慈禧的恐慌和不滿，慈禧擔(dān)心淪落和日本守舊勢力一樣的結(jié)局，于是加快了政變的步伐。

2、標(biāo)志：戊戌政變（1898年9月）

3、經(jīng)過：

（1）慈禧發(fā)動(dòng)政變，宣布“臨朝聽政”，將光緒帝囚禁于瀛臺(tái)；

（2）搜捕與鎮(zhèn)壓維新派人士：康有為逃往香港；梁啟超逃往日本；“戊戌六君子”遇害。（3）廢除變法：除京師大學(xué)堂被保留外，其余新政措施全被取消。

三、變法失敗的原因與變法的歷史意義： 變法失敗的原因：

（1）根本原因：資產(chǎn)階級(jí)維新派力量過于弱小（資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性）（2）具體原因：

①領(lǐng)導(dǎo)無力：缺乏堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)；②缺乏群眾基礎(chǔ)：脫離人民群眾； ③存在依賴幻想：只是寄希望于沒有掌握實(shí)權(quán)的光緒皇帝和極少數(shù)帝黨官僚，甚至對帝國主義列強(qiáng)抱有不切的幻想；

④新政無法落實(shí):地方官員的陽奉陰違；

⑤變法手段單一：采取單純的自上而下的“和平”“合法”方式。

2、失敗的教訓(xùn)：在當(dāng)時(shí)的中國，改良主義道路走不通，中國近代化的進(jìn)程漫長而又曲折。

3、歷史意義：

（1）性質(zhì)：是一次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)，具有進(jìn)步意義。（2）對中國近代化的影響： ①政治：維新派試圖在政治上變封建君主專制制度為資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制度，揭開了中國政治民主化的序幕。因而是一場愛國救亡的政治運(yùn)動(dòng)，具有愛國性。

②經(jīng)濟(jì)：維新派在經(jīng)濟(jì)上提倡近代工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)，為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

③思想：是近代中國第一次思想解放潮流，具有啟蒙性。

在民族危機(jī)加劇的時(shí)刻，維新派以變法圖強(qiáng)、救亡圖存為目標(biāo)，進(jìn)行廣泛的宣傳鼓動(dòng)，對激發(fā)人民的愛國感情和民族意識(shí)起了重要作用；同時(shí)，維新派提倡新學(xué)、主張興民權(quán)，對封建文化展開猛烈的抨擊，為近代思想啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起開辟了道路，促進(jìn)了中國人民的覺醒；百日維新中改革科舉制，廢除八股，設(shè)立新式學(xué)堂，也為改革封建教育制度打開了缺口，促進(jìn)了近代科學(xué)文化知識(shí)的傳播。

④社會(huì)生活：維新派建立社團(tuán)、興辦學(xué)堂、創(chuàng)辦報(bào)刊、提倡女學(xué)，改易風(fēng)俗（如主張男子剪辮子、婦女不纏足）等，對促進(jìn)社會(huì)生活和社會(huì)意識(shí)的近代化也起了重要作用。

【合作探究2】試從國際國內(nèi)環(huán)境、思想文化、領(lǐng)導(dǎo)力量、改革途徑、改革措施五方面分析明治維新與戊戌變法一成一敗的原因。（1）國際環(huán)境：

日本：當(dāng)時(shí)列強(qiáng)仍處于自由資本主義發(fā)展階段，以打開市場、傾銷商品為主要目的，且列強(qiáng)在亞洲正集中主要精力侵略中國。

中國：19世紀(jì)末，隨著自由資本主義發(fā)展成為壟斷資本主義，列強(qiáng)相繼進(jìn)入帝國主義階段，輸出資本、瓜分世界的要求日益增長，在中國，列強(qiáng)掀起了瓜分狂潮，不會(huì)允許中國走上自強(qiáng)之路。

（2）國內(nèi)環(huán)境：

日本：封建專制統(tǒng)治相對薄弱、資本主義發(fā)展相對充分

中國：封建專制統(tǒng)治達(dá)到頂峰、頑固勢力異常強(qiáng)大，自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)仍占統(tǒng)治地位，資本主義發(fā)展先天不足、后天不良（3）思想文化： 日本：知識(shí)分子容易吸收外國的新思想、新文化，西方學(xué)說普及早 中國：儒家傳統(tǒng)思想文化根深蒂固，比較難接受新鮮事物（4）領(lǐng)導(dǎo)力量：

日本：倒幕派掌握實(shí)權(quán)，得到人民的擁護(hù)，部分大名支持，建立倒幕基地。中國：維新派依靠沒有實(shí)權(quán)的皇帝，不敢發(fā)動(dòng)群眾，維新派力量小。（5）改革途徑：

日本：先有自下而上的倒幕運(yùn)動(dòng)，成立了明治新政府，再有自上而下的改革，阻力較小 中國：維新派依靠無實(shí)權(quán)的光緒皇帝實(shí)行自上而下的改革，頑固保守勢力強(qiáng)大。（6）改革措施：

日本：全面、系統(tǒng)，既體現(xiàn)了發(fā)展資本主義、實(shí)行民主憲政的精神，又充分考慮到了日本的具體國情

中國：雖然也有政治、經(jīng)濟(jì)、文教、軍事方面的內(nèi)容，但由于維新派的妥協(xié)退讓，缺少民主憲政精神。且一些措施操之過急、全面出擊，便利了頑固派的反撲。加之地方督撫持觀望態(tài)度或陽奉陰違，變法法令實(shí)際上成為一紙空文。★單元小結(jié)：

本單元以戊戌變法這一歷史事件為中心，闡述了19世紀(jì)60年代初到19世紀(jì)末40年的歷史。這一時(shí)期，隨著西方列強(qiáng)侵略的加劇，中國社會(huì)的半殖民地半封建化性質(zhì)從不斷加深，直到“完全淪為”半殖民地半封建社會(huì)。

19世紀(jì)60年代，在外國侵略加劇、太平天國運(yùn)動(dòng)打擊的背景下，洋務(wù)派掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。其主觀目的是利用西方科技來鞏固封建統(tǒng)治,但在客觀上卻刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和新的生產(chǎn)方式的出現(xiàn)，加速了舊的封建生產(chǎn)關(guān)系的瓦解。

19世紀(jì)70年代開始,隨著資本主義向帝國主義階段過渡,中國邊疆出現(xiàn)危機(jī)并不斷加深。甲午戰(zhàn)爭后，中日《馬關(guān)條約》的簽訂，表明列強(qiáng)對中國的侵略進(jìn)入了從商品輸出到資本輸出的新階段，中國半殖民地化的程度大大加深。

19世紀(jì)末，帝國主義掀起的瓜分狂潮使中國面臨亡國滅種的關(guān)頭。新興的資產(chǎn)階級(jí)發(fā)起了維新變法運(yùn)動(dòng)。維新變法運(yùn)動(dòng)頒布了一系列有利發(fā)展資本主義、富國強(qiáng)兵的改革措施，推動(dòng)了新思想的傳播和社會(huì)的發(fā)展，但也存在著許多不足之處，最終導(dǎo)致失敗，中國又一次喪失了民族振興的機(jī)會(huì)。

第五篇：(精品)高二物理選修3-2第四章第4節(jié)《法拉第電磁感應(yīng)定律》學(xué)案

學(xué)校：臨清實(shí)高 學(xué)科：物理 編寫人：劉瞻

審稿人：侯智斌

選修3-2第四章第4節(jié)《法拉第電磁感應(yīng)定律》

課前預(yù)習(xí)學(xué)案

一、預(yù)習(xí)目標(biāo)

（1）．知道什么叫感應(yīng)電動(dòng)勢。（2）．知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量，并能區(qū)別Φ、ΔΦ、E?n???t

二、預(yù)習(xí)內(nèi)容

1、什么是感應(yīng)電動(dòng)勢和反電動(dòng)勢

在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，當(dāng)_________________，必產(chǎn)生電動(dòng)勢，這種電動(dòng)勢叫做感應(yīng)電動(dòng)勢。

2、法拉第電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容是什么

電路中感應(yīng)電動(dòng)勢的大小跟______________________成正比，這個(gè)規(guī)律就叫做法拉第電磁感應(yīng)定律，其表達(dá)式為_________________。

3．穿過一個(gè)電阻為R=1?的單匝閉合線圈的磁通量始終每秒鐘均勻的減少2Wb，則：（A）線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢每秒鐘減少2V(B)線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢是2V(C)線圈中的感應(yīng)電流每秒鐘減少2A

（D）線圈中的電流是2A 4．下列幾種說法中正確的是：

(B)線圈中的磁通量變化越大，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢一定越大(C)穿過線圈的磁通量越大，線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢越大(D)線圈放在磁場越強(qiáng)的位置，線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢越大(E)線圈中的磁通量變化越快，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢越大

5．有一個(gè)n匝線圈面積為S，在?t時(shí)間內(nèi)垂直線圈平面的磁感應(yīng)強(qiáng)度變化了?B，則這段時(shí)間內(nèi)穿過n匝線圈的磁通量的變化量為，磁通量的變化率為

，穿過一匝線圈的磁通量的變化量為

，磁通量的變化率為。

6．如圖1所示，前后兩次將磁鐵插入閉合線圈的相同位置，第一次用時(shí)0.2S，第二次用時(shí)1S；則前后兩次線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢之比

7．如圖2所示，用外力將單匝矩形線框從勻強(qiáng)磁場的邊緣勻速拉出．設(shè)線框的面積為S，磁感強(qiáng)度為B，線框電阻為R，那么在拉出過程中，通過導(dǎo)線截面的電量是______． 自主學(xué)習(xí)答案： 3.BD 4.D 5.S?B

三、提出疑惑

S?B?t S?B

S?B?t 6.5:1 7.SBR

在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么？

在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，磁通量發(fā)生變化的方式有哪些情況？

恒定電流中學(xué)過，電路中存在持續(xù)電流的條件是什么？

在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，既然閉合電路中有感應(yīng)電流，這個(gè)電路中就一定有電動(dòng)勢。在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢叫感應(yīng)電動(dòng)勢。下面我們就來探討感應(yīng)電動(dòng)勢的大小決定因素。

課內(nèi)探究學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）．理解法拉第電磁感應(yīng)定律內(nèi)容、數(shù)學(xué)表達(dá)式，知道E=BLvsinθ如何推得。（2）．會(huì)用E?n???t和E=BLvsinθ解決問題。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：法拉第電磁感應(yīng)定律的建立和理解 難點(diǎn)：

（1）.磁通量、磁通量的變化量、磁通量的變化率三者的區(qū)別。

（2）.理解E=nΔφ/Δt是普遍意義的公式，計(jì)算結(jié)果是感應(yīng)電動(dòng)勢相對于Δt時(shí)間內(nèi)的平均值，而E=BLv是特殊情況下的計(jì)算公式，計(jì)算結(jié)果一般是感應(yīng)電動(dòng)勢相對于速度v的瞬時(shí)值。

二、學(xué)習(xí)過程

探究一：感應(yīng)電動(dòng)勢

在圖a與圖b中，若電路是斷開的，有無電流？有無電動(dòng)勢？ 電路斷開，肯定無電流，但有電動(dòng)勢。

電動(dòng)勢大，電流一定大嗎？電流的大小由電動(dòng)勢和電阻共同決定。圖b中，哪部分相當(dāng)于a中的電源？螺線管相當(dāng)于電源。圖b中，哪部分相當(dāng)于a中電源內(nèi)阻？線圈自身的電阻。

在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，不論電路是否閉合，只要穿過電路的磁通量發(fā)生變化，電路中就有感應(yīng)電動(dòng)勢.有感應(yīng)電動(dòng)勢是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的本質(zhì)。

探究二：電磁感應(yīng)定律

問題1：在實(shí)驗(yàn)中，電流表指針偏轉(zhuǎn)原因是什么? 問題2：電流表指針偏轉(zhuǎn)程度跟感應(yīng)電動(dòng)勢的大小有什么關(guān)系? 問題3：第一個(gè)成功實(shí)驗(yàn)中，將條形磁鐵從同一高度插入線圈中，快插入和慢插入有什么相同和不同?

探究三：導(dǎo)線切割磁感線時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢

導(dǎo)體切割磁感線時(shí)，感應(yīng)電動(dòng)勢如何計(jì)算呢？用CAI課件展示如圖所示電路，閉合電路一部分導(dǎo)體ab處于勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，ab的長度為L，以速度v勻速切割磁感線，求產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢？

三.反思總結(jié)

教師活動(dòng)：讓學(xué)生概括總結(jié)本節(jié)的內(nèi)容。請一個(gè)同學(xué)到黑板上總結(jié)，其他同學(xué)在筆記本上總結(jié)，然后請同學(xué)評價(jià)黑板上的小結(jié)內(nèi)容。

學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真總結(jié)概括本節(jié)內(nèi)容，并把自己這節(jié)課的體會(huì)寫下來、比較黑板上的小結(jié)和自己的小結(jié)，看誰的更好，好在什么地方。

-讓學(xué)生自己總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，允許內(nèi)容的順序不同，從而構(gòu)建他們自己的知識(shí)框架。

四 當(dāng)堂檢測

展示如圖所示電路，閉合電路一部分導(dǎo)體ab處于勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，ab的長度為L，以速度v勻速切割磁感線，求產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢？（課件展示）

解析：設(shè)在Δt時(shí)間內(nèi)導(dǎo)體棒由原來的位置運(yùn)動(dòng)到a1b1，這時(shí)線框面積的變化量為

ΔS=LvΔt 穿過閉合電路磁通量的變化量為

ΔΦ=BΔS=BLvΔt 據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律，得

??E=?t=BLv 這是導(dǎo)線切割磁感線時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢計(jì)算更簡捷公式，需要理解（1）B,L,V兩兩垂直

（2）導(dǎo)線的長度L應(yīng)為有效長度

（3）導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向和磁感線平行時(shí)，E=0（4）速度V為平均值（瞬時(shí)值），E就為平均值（瞬時(shí)值）問題：當(dāng)導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向跟磁感線方向有一個(gè)夾角θ，感應(yīng)電動(dòng)勢可用上面的公式計(jì)算嗎？ 教師：讓我們進(jìn)行下面的推導(dǎo)。用CAI課件展示如圖所示電路，閉合電路的一部分導(dǎo)體處于勻強(qiáng)磁場中，導(dǎo)體棒以v斜向切割磁感線，求產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢。

解析：可以把速度v分解為兩個(gè)分量：垂直于磁感線的分量v1=vsinθ和平行于磁感線的分量v2=vcosθ。后者不切割磁感線，不產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢。前者切割磁感線，產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢為

E=BLv1=BLvsinθ

［強(qiáng)調(diào)］在國際單位制中，上式中B、L、v的單位分別是特斯拉（T）、米（m）、米每秒（m/s），θ指v與B的夾角。

例題2：下列說法正確的是（）

? A.線圈中磁通量變化越大，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢一定越大 ? B.線圈中的磁通量越大，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢一定越大

? C.線圈處在磁場越強(qiáng)的位置，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢一定越大 ? D.線圈中磁通量變化得越快，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢越大

例題3：一個(gè)匝數(shù)為100、面積為10cm2的線圈垂直磁場放置，在0.5s內(nèi)穿過它的磁場從1T增加到9T。求線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢。

解：由電磁感應(yīng)定律可得E=nΔΦ/Δt① ΔΦ＝ ΔＢ×Ｓ②

由① ②聯(lián)立可得E=n ΔＢ×Ｓ/Δt 代如數(shù)值可得Ｅ＝１６Ｖ

課后練習(xí)與提高

1.法拉第電磁感應(yīng)定律可以這樣表述：閉合電路中感應(yīng)電動(dòng)勢的大?。ǎ〢.跟穿過這一閉合電路的磁通量成正比 B.跟穿過這一閉合電路的磁感應(yīng)強(qiáng)度成正比 C.跟穿過這一閉合電路的磁通量的變化率成正比 D.跟穿過這一閉合電路的磁通量的變化量成正比 點(diǎn)評：熟記法拉第電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容

2.將一磁鐵緩慢地或迅速地插到閉合線圈中同樣位置處，不發(fā)生變化的物理量有（）

A.磁通量的變化率 B.感應(yīng)電流的大小 C.消耗的機(jī)械功率 D.磁通量的變化量 E.流過導(dǎo)體橫截面的電荷量

點(diǎn)評：插到同樣位置，磁通量變化量相同，但用時(shí)不同

3.恒定的勻強(qiáng)磁場中有一圓形閉合導(dǎo)線圈，線圈平面垂直于磁場方向，當(dāng)線圈在磁場中做下列哪種運(yùn)動(dòng)時(shí)，線圈中能產(chǎn)生感應(yīng)電流（）A.線圈沿自身所在平面運(yùn)動(dòng) B.沿磁場方向運(yùn)動(dòng)

C.線圈繞任意一直徑做勻速轉(zhuǎn)動(dòng) D.線圈繞任意一直徑做變速轉(zhuǎn)動(dòng) 點(diǎn)評：判斷磁通量是否變化

4.一個(gè)矩形線圈，在勻強(qiáng)磁場中繞一個(gè)固定軸做勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)線圈處于如圖所示位置時(shí)，此線圈（）

A.磁通量最大，磁通量變化率最大，感應(yīng)電動(dòng)勢最小 B.磁通量最大，磁通量變化率最大，感應(yīng)電動(dòng)勢最大 C.磁通量最小，磁通量變化率最大，感應(yīng)電動(dòng)勢最大 D.磁通量最小，磁通量變化率最小，感應(yīng)電動(dòng)勢最小

解析：這時(shí)線圈平面與磁場方向平行，磁通量為零，磁通量的變化率最大.5．一個(gè)N匝的圓線圈，放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，線圈平面跟磁感應(yīng)強(qiáng)度方向成30°角，磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻變化，線圈導(dǎo)線規(guī)格不變.下列方法中可使線圈中感應(yīng)電流增加一倍的是（）

A.將線圈匝數(shù)增加一倍 B.將線圈面積增加一倍 C.將線圈半徑增加一倍 D.適當(dāng)改變線圈的取向 解析：A、B中的E雖變大一倍，但線圈電阻也相應(yīng)發(fā)生變化.6．如圖所示，在豎直向下的勻強(qiáng)磁場中，將一個(gè)水平放置的金屬棒ab以水平初速度v0拋出，設(shè)運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程中棒的取向不變且不計(jì)空氣阻力，則金屬棒在運(yùn)動(dòng)過程中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢大小將（）

A.越來越大

C.保持不變

B.越來越小 D.無法確定

點(diǎn)評：理解E=BLv中v是有效切割速度

7．如圖所示，C是一只電容器，先用外力使金屬桿ab貼著水平平行金屬導(dǎo)軌在勻強(qiáng)磁場中沿垂直磁場方向運(yùn)動(dòng)，到有一定速度時(shí)突然撤銷外力.不計(jì)摩擦，則ab以后的運(yùn)動(dòng)情況可能是

A.減速運(yùn)動(dòng)到停止 B.來回往復(fù)運(yùn)動(dòng) C.勻速運(yùn)動(dòng) D.加速運(yùn)動(dòng) 點(diǎn)評：電容器兩端電壓不變化則棒中無電流 8．橫截面積S=0.2 m2、n=100匝的圓形線圈A處在如圖所示的磁場內(nèi)，磁感應(yīng)強(qiáng)度變化率為0.02 T/s.開始時(shí)S未閉合，R1=4 Ω，R2=6Ω，C=30 μF，線圈內(nèi)阻不計(jì)，求：

（1）閉合S后，通過R2的電流的大?。?/p>

（2）閉合S后一段時(shí)間又?jǐn)嚅_，問S斷開后通過R2的電荷量是多少? 所以Q=CU2=30×10-6×0.04 C=7.2×10-6 C.答案：1.C,2.DE, 3.CD, 4.C, 5.CD, 6.C, 7.C

?B8:解：（1）磁感應(yīng)強(qiáng)度變化率的大小為?t=0.02 T/s，B逐漸減弱，S?B所以E=n?t=100×0.02×0.2 V=0.4 V E?0.44?6I=R1?R2 A=0.04 A，方向從上向下流過R2.R2E?64?6（2）R2兩端的電壓為U2=

R1?R2×0.4 V=0.24 V