第一篇:大班綜合活動教案:美麗的杜鵑花(3篇)
【活動設計】
“中國杜鵑之鄉(xiāng)”是古鎮(zhèn)柴橋擁有的一項美譽。一進柴橋鎮(zhèn),山上田里,花木場一片連著一片,村村落落仿佛點綴于大花園中。幼兒在這個大環(huán)境下對花花草草也非常的感興趣,為了使幼兒更加了解我們鎮(zhèn)的特色,我們決定以此為切入口,開展活動。
活動一:美麗的杜鵑花
【活動目標】
1、感受杜鵑盛開的美麗景象,初步觀察認識杜鵑花的特點。
2、大膽與農民交流,運用語言表達所見所聞。
【活動準備】
1、選擇杜鵑盛開的時候開展活動,與花木場聯(lián)系確定參觀地點。
2、告知家長本次活動的目的(jy135幼兒教育)以及配合的事項。
3、讓幼兒知道參觀的要求,想好自己要了解的問題。
【活動過程】
一、看一看。
引導幼兒在花木場里觀察杜鵑,初步認識杜鵑并感受杜鵑花的美。
二、問一問。
鼓勵幼兒有禮貌地向花木場的員工提問,了解自己想知道的問題。
三、說一說。
幼兒相互交流,用生動的語言描述看到的杜鵑花,教師做紀錄。
四、畫一畫。
回來后請幼兒將自己看到的杜鵑化畫下來。
活動二:品種繁多的杜鵑花
【活動目標】
1、嘗試運用觀察、紀錄的方法區(qū)分西鵑和毛鵑的不同之處。
2、觀看感知品種繁多的杜鵑花。
【活動準備】
1、ppt課件
2、西鵑、毛鵑實物。
3、幼兒人手一張紀錄紙。
【活動過程】
一、觀看ppt,使幼兒感知品種繁多的杜鵑花。
教師邊觀看邊介紹杜鵑花的品種,并滲透柴橋是“中國杜鵑之鄉(xiāng)”。
二、區(qū)分西鵑和毛鵑的不同。
1、教師介紹西鵑和毛鵑。
2、出示紀錄紙,明確觀察目的,了解紀錄方法。
3、幼兒操作,教師重點引導幼兒觀察花瓣和葉子。
4、利用紀錄表,大家一起討論、總結西鵑和毛鵑的不同。
三、教師總結,區(qū)分不同杜鵑花的主要方法。
活動三:杜鵑花的種植
【活動目標】
1、通過觀看錄象,初步了解杜鵑花的種植方法。
2、嘗試種植杜鵑花,提高同伴之間的合作能力?!净顒訙蕚洹?/p>
1、幼兒事先向家長了解種植方法。
2、種植需要材料:花盆、泥土、木棒、繩、小鏟。
3、種植錄象片斷?!净顒舆^程】
一、談話引出課題,激發(fā)幼兒興趣。
二、觀看錄象,了解杜鵑花的種植方法和需要注意的地方。
1、現(xiàn)在你知道杜鵑花是怎么種出來的嗎?
2、引導幼兒講述種植的過程。
三、出示實物,分組進行種植活動。
1、同組幼兒商量、確定用什么方法進行種植。
2、選擇適宜材料,共同進行種植活動。
3、整理、打掃環(huán)境。
四、總結種植情況,并引導幼兒在日常中的護理。
1、制定護理輪流表。
2、引導幼兒進行紀錄。
第二篇:大班綜合活動教案
體驗合作 樂于創(chuàng)造
—— 大班綜合活動:《有趣的盒子》教學設計 高郵市送橋鎮(zhèn)中心園 丁鳳霞
教學目標:
1、了解盒子的種類,會按照盒子的多種特征進行分類。
2、大膽嘗試用盒子進行搭建、造型,提高動手能力和創(chuàng)造能力。
3、樂意與同伴共同游戲,在游戲中體驗合作,感受快樂。教學重點:
會按盒子的多種特征進行分類。教學難點:
會用盒子進行創(chuàng)造性的搭建。教學準備:
各種各樣的盒子若干、運河大橋圖片一張、音樂磁帶。教學流程:
一、玩盒子
師:今天來了很多的盒子寶寶,你們一人找一個盒子寶寶去玩吧。
【設計意圖】通過幼兒自由選擇盒子進行游戲,鼓勵幼兒想出夾、背、滾、頂、拼等不同的玩法,為活動的下一環(huán)節(jié)說盒子作鋪墊。
二、說盒子
1.介紹自己所玩盒子的特征。
師:你是和哪個盒子寶寶做游戲的?你手中的盒子是用什么做的?是什么樣子的?是裝什么的?你是怎么知道的?
2.教師介紹一個有特色的盒子。
師:今天我還帶來一個不一樣的盒子,你們猜猜是什么盒子?
【設計意圖】通過讓幼兒自由猜測,教師變出玻璃盒子并介紹盒子來設計教學懸念,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
三、盒子分類
1、討論盒子分類的方法。
師:盒子寶寶累了,想回家了,可是這么多盒子放在一起,如果想找其中的一個盒寶寶,可能要找半天,你們有沒有好方法?(幼兒自由討論)
幼甲:我們可以按吃的和用的放在一起,這樣就容易找了。幼乙:我們可以把大的盒子放一堆,然后再把小的盒子放一堆。?
師:原來各種各樣的盒子,還可以按照大小、材質、用途、形體 的不同分成許多種類。
2.幼兒分組討論自由給盒子分類。
(1)、幼兒找好朋友,共同商議如何給盒子分類。(2)、師生共同點評,請幼兒介紹分類過程。
3、嘗試換一種方法把盒子再次分類。
師:你還會用別的方法給盒子分類嗎?請你們再來試一試。
4、分盒子比賽。
討論:為什么獲得第一名的小組分得那么快呢?(他們商量得很快,合作得很好。)
【設計意圖】以“分類”為契機,通過討論、交流、比賽等方式,讓幼兒掌握按多種特征給盒子分類,并培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。
四、盒子搭建
1、小組討論,自由搭建。
(1)、師:在平時我發(fā)現(xiàn)有很多的小朋友喜歡搭積木,現(xiàn)在我們要用這些盒子來試試,請你們動動腦筋,我們可以用這些盒子搭什么呢?(2)、師生共同欣賞搭建出來的作品,如城堡、樓房、沙發(fā)等。
2、嘗試共同搭建“運河大橋”。
(1)、出示圖片共同討論:這是由我們中國人自己設計、自己施工的橋梁——運河大橋,我們怎么試著用盒子搭建它呢?
(2)、幼兒合作搭建大橋(幼兒在老師的啟發(fā)下與提供的材料和環(huán)境創(chuàng)設相互作用,教師根據孩子的操作情況和不同能力層次幼兒的需要,予以相應指導。)
【設計意圖】這一環(huán)節(jié)重點是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,通過搭建活動讓幼兒體驗到合作的樂趣。
五、活動結束
(1)、開著旅游觀光車欣賞自己搭建的“大橋”。
(2)、和盒寶寶道別,結束活動。
【設計意圖】情境式的結尾給活動畫上一個圓滿的句號。
教學反思:
1、縱觀整個活動,感覺過程輕松、自然、和諧,幼兒在動手操作活動中,體驗了成功的快樂,獲得了有關分類、語言、科學等綜合能力的發(fā)展。
2、透過孩子們在活動中的表現(xiàn),我們得到這樣的啟迪:
(1)、簡單、操作性強的材料,有利于幼兒活動的開展,有利于幼兒 的探索和創(chuàng)造。
(2)、只有當幼兒可以按照自己的愿望與想法來使用材料時,他們才能全身心投入活動之中,才能充分體現(xiàn)活動的多樣性、靈活性和創(chuàng)造性。
第三篇:[教案]大班綜合活動:《過生日》
大班綜合活動:《過生日》
設計思路:
近幾年來我們身邊屢屢出現(xiàn)火災、地震等自然的或人為的災害,比如南昌廣播廳幼兒園火災等,這些重大的災害在幼兒這個特殊群體中造成了不可挽回的損失,一些幼小的生命付出了慘重的代價。以往幼兒的安全教育對于孩子來講都是紙上談兵,并沒有在孩子的身上留下真正的烙印。“教育即生活”我們現(xiàn)在要給予孩子的東西應該是他們以后成長道路上所必須必備的,在幼兒園中開展生存教育,讓幼兒學會生存也是我們教育的最終目的之一?;顒幽繕耍?、2、3、4、引導幼兒大膽參與探索活動,認識安全出口的標志。在相對真實的情況中積極探索自我保護和逃生的方法。初步萌發(fā)自我保護意思以及珍惜生命的情感。增進家園互動,提高家長與幼兒的安全意識。
活動準備:
1、生日會的場景布置、電梯、安全出口標志、課件、柴油、碎布、舊報紙、毛巾、水、報警鈴聲、消防車聲音等等
2、家長、消防員。
活動過程:
1、分享活動:過生日會。教師邀請幼兒參加生日派對,在這個過程中,發(fā)生火災。
2、探索活動:火災逃生演習。引導幼兒說出逃生方法,教師與家長只作為一個引導者。鼓勵幼兒根據不同的情況用不同的方法自救或他救。
3、交流逃生中的感受和方法。教師引導幼兒說穿逃生的感受的方法,讓幼兒看課件以穩(wěn)定幼兒的情緒。(教師以提高的形式進行),并請幼兒自愿舉手將自己看到的內容作出回答。
4、活動結束。
請消防員叔叔向幼兒講述逃生中應該注意哪些安全事項?以及邀請家長和老師一同與幼兒玩游戲,結束此次的教育活動。
陳艷艷
第四篇:【推薦】美麗的杜鵑花作文
【推薦】美麗的杜鵑花作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的美麗的杜鵑花作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的杜鵑花作文 篇1我的外公家是花的海洋:有我國的十大名花中的菊花、月季、茶花、荷花和牡丹,還有新加坡的國花萬帶蘭和郁金香。其中我最喜歡的是美麗的杜鵑花了!
初春的時候,杜鵑花冒出了一朵朵碧綠的花苞,花苞頂上吐出一絲絲粉紅的花絮,真是美麗極了!
春去夏來,一朵朵杜鵑花競相開放了,它們就像一朵朵從天而降的紅云,把碧綠的葉子遮蓋住了,金黃色的花蕊點綴在花的中心,仿佛是一位驕傲的公主,正由幾十個護衛(wèi)保護著,這綠中帶紅、紅中帶黃的美景令人心曠神怡。
杜鵑花的莖十分纖細,給人一種搖搖晃晃的感覺,但是你相信嗎?這搖搖晃晃的莖竟能支撐這十幾朵杜鵑花。
杜鵑花的故鄉(xiāng)在貧瘠的山區(qū),但它的生命力非常旺盛,只要有陽光和一點點水,它就能隨處生根,隨處開花,一棵杜鵑花的枝頭上經常能盛開幾十朵鮮花,此起彼伏,讓人目不暇接,難怪被尼泊爾選為國花呢。
我愛杜鵑花,不僅愛它艷麗的外表,更愛它旺盛的生命力。
美麗的杜鵑花作文 篇2春天楊柳依依、鶯歌燕舞、萬紫千紅、爭奇斗艷。我和媽媽騎車來到火車南站的花市。
走進花市,花市里樹木成蔭、花的品種繁多。有花月菊、長壽花、山茶花、美人蕉、仙人掌、一品紅、杜鵑花、牡丹花……五顏六色、姹紫嫣紅,看得我眼花繚亂。忽然,幾盆迷人的杜鵑花把我吸引住了,看著這些嬌嫩欲滴的杜鵑花。我毫不猶豫的叫媽媽給我買了一盆粉紅色的杜鵑花。
回到家,我和媽媽把它移栽到一個青花瓷的大花盆中,幫它換了一個漂亮的新家。媽媽告訴我,杜鵑花是中國十大名花之一,被譽為“花中西施”,它還有一個好聽的名字叫“映山紅”。
從遠處看,杜鵑花像一棵茂密的小樹,枝葉向四處伸展。一片片橢圓形的葉子,像一艘艘小船。有的剛探出頭,有的已經張開了它的翅膀。綠油油的葉子,密密的、上下交錯布滿在細細的枝條上。枝葉上還有一層細小的毛,就像一件毛茸茸的外衣。一根根棕褐色的枝條托起郁郁蔥蔥的綠葉。粉紅色的杜鵑花在枝葉之間冒出來,錯落有致的`一朵擠一朵,你不讓我,我不讓你,在春光的照耀下爭相開放。杜鵑花的花瓣,大概有五六瓣,有的花瓣全展開了,像大聲歌唱的小喇叭。有的花瓣才展開三四片,有的還是含苞待放的花骨朵兒,圓鼓鼓的像一個個胖乎乎的小娃娃,看起來馬上就要裂開似的。
走到近處,我再摸一摸花瓣,花瓣好似絲綢般潤滑?;ǘ涞闹虚g有一根細細長長的花蕊,水靈靈的長條上面長著一個小黑點,活像螞蟻的觸角。春風吹過,杜鵑花散發(fā)出淡淡的花香,香氣襲人、沁人心扉。
我喜歡杜鵑花,雖然它不像牡丹那么高貴,也不像茉莉花那么芬芳。但它是花中西施,我眼里最美麗的花。
美麗的杜鵑花作文 篇3在花壇的一角,開出了第一朵杜鵑花,它是那么迷人美麗,魅力四射。
在陽光下,這朵花兒五光十色:從上往下看,從華麗動人的玫紅色,慢慢變成了活潑可愛的粉紅色?;ò晟?,還有一顆一顆深紅色的斑點,細細地點綴著。
不僅花兒美麗,綠葉也為杜鵑花增添了一道背景。葉子細細長長,而又帶著變化多端的綠色。為什么說它變化多端呢?你瞧,葉子的頭上是嫩黃的,漸漸地變成了嫩綠。過了幾天,就成了翠綠了。過一個星期去看看,它就變成深綠了。杜鵑花就在這變化多端的綠色中點綴著。
聞一聞,這朵花兒的香味也是芬芳。那種清香淺淺的、甜甜的,沁人心脾,吸引著很多小動物。蝴蝶聞到了這清香跳著舞去游樂,蜜蜂聞到這清香哼著歌去采蜜。小昆蟲們聽說這朵杜鵑花,都一一去欣賞。我也跟著它們的步伐一起去細細品味這朵花帶給我的快樂。那種幸福感,看到的仿佛不是一朵花,而是一片花叢,我在這其間自由地穿梭、流連。
第二天清早,我醒來,繼續(xù)去花壇邊觀賞。讓人驚奇的是,出現(xiàn)在我面前的不是一朵花,而是一叢花,一壇的杜鵑花全開啦!這是昨天我在腦海中出現(xiàn)的畫面,真是太美了!
第五篇:【精華】美麗的杜鵑花作文
【精華】美麗的杜鵑花作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的美麗的杜鵑花作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
美麗的杜鵑花作文 篇1周末,我們全家一起驅車來到膠南的大珠山,去觀賞素有“花中西施”之美譽的杜鵑花。
早霧漸漸升騰起來,車子在行駛了一個小時后終于到達了大珠山的腳下。沿著水堤大壩向山谷走去,便來到了賞花的最佳景點——珠山秀谷。此時,太陽也露出了燦爛的笑臉,霧漸漸散去,大珠山顯現(xiàn)出了本來的面貌——杜鵑花海。站在谷底向山頂望去,一片紅花似錦,朵朵杜鵑使出渾身解數(shù),舒展著紅艷如火的花瓣。微風吹過,花兒隨風搖曳,煞是好看。
撿起一朵杜鵑細細端詳:桃紅色的花瓣一片壓著一片,挨挨擠擠的,邊緣稍稍發(fā)白,花瓣薄如蟬翼,微風拂來,像極了翩翩起舞的蝴蝶。這絢麗而又潔凈的顏色仿佛是大自然的水粉畫,很有點潤澤透明、冰清玉潔的韻致。身旁的一對母女正在撿掉落在地上的花朵。小女孩撿起一朵,聞一聞,隨后就輕輕地放進媽媽的布袋里。一對白發(fā)老人站在花海中,花兒把他們的臉映襯得更紅了……
快樂的人兒陶醉在這茫茫的“花海”中,春風夾雜著淡淡的花香,飄進每個人的心中。我愛宛若美玉的杜鵑花,我愛“花?!睗庀愕拇笾樯健?/p>美麗的杜鵑花作文 篇2
今天,我去找春天,道路邊哪兒都是花,像集市一樣陸續(xù)趕來,這比夏天、秋天和冬天都要美麗。讓我印象做深刻的,那就肯定就是杜鵑了。
杜鵑的花瓣有著淡紫的顏色,美麗的花瓣圍繞著花蕊,一片有一片的力量,看看這一片,它有著勇氣之力,看看第二片,有著魅力之氣,第三片和第四片,都有著人多力量之氣!最一片最特殊,那一片上面還畫著用葉子堆成的草叢,似乎里面好像有一個漂亮的仙女,一陣微風吹來,花瓣就隨風飄動,很舒服的樣子,像是在洗香水澡一樣?;ㄈ飶幕ò昀锾匠鲱^來,有的向這邊望望,有的朝那邊望望,像一個個淘氣的小孩,又像一個個可愛的探測器。
我閉上眼睛,啊!我忽然覺得我自己仿佛就是一朵杜鵑花,人們向我稱贊,一陣微風吹來,我享受著微風的感覺,這比睡覺還舒服??!陽光浴灑在我身上,我一下子就被舒服的都沒知覺了,葉子給我打招呼,小鳥告訴我它的'歷險。
過了一會兒,我忽然緩過神來,我不是杜鵑花啊!
我現(xiàn)在還在想,它怎么可能可以長出這么美麗,勻稱的草叢,難道是刻出來的嗎?或者是畫出來的吧?而且它的花瓣那么薄弱,下大雨的時候花瓣就會被大雨打掉的,多可惜??!
每次我看杜鵑花的圖片時,都會出現(xiàn)這幾個問題。
美麗的杜鵑花作文 篇3植物世界里有妖嬈的玫瑰,有治百病的蘆薈,還有清新的文竹,但是我還是喜歡小喇叭似的杜鵑花。
每天上下學的路邊種滿了杜鵑花,遠遠望去,一簇一簇的杜鵑花挨挨擠擠的,像小喇叭似的,提醒著人們早起工作,注意安全。
我走近杜鵑花,一股淡淡的香味迎面撲來,令人心曠神怡。
桃紅色的杜鵑花格外美麗,有五片花瓣組成,上半部分呈深桃紅,下半部分呈淺桃紅,還點綴著深色的小斑點,顯得更加美麗動人。杜鵑花的花蕊細細長長的,頂端有一個黃色的小圓點,仿佛戴著一頂小皇冠。杜鵑花的葉子是長圓形的,有的是碧綠的,有的是嫩綠的,上面長滿了小絨毛,摸起來軟綿綿的,可舒服了。
杜鵑花真是千姿百態(tài):有的杜鵑花已經開放了,像一個個小喇叭;有的還沒有完全展開,很害羞似的;有的還是花骨朵,看起來鼓鼓的,好像爭著綻放,想要看看外面的世界。
我愛杜鵑花,她不嬌生慣養(yǎng),只要一盆泥土、一些水分、一點陽光就可以茁壯成長,開出姹紫嫣紅的花朵。
美麗的杜鵑花作文 篇4春天到了,校園里開滿了五顏六色的花,其中最惹人喜愛的是那一叢叢美麗的杜鵑花。
每株杜鵑花的葉子都長得非常茂盛。葉片綠綠的不是很寬大,呈橢圓形狀,上面還帶有許多絨毛,像是給每片葉子都披上了一件衣服。
杜鵑花的個頭不很高。枝干彎彎的,有的粗有的細,棕褐色的枝干上還有許多小點呢!
一場春雨過后,杜鵑花們像是在比賽,你不讓我,我不讓你,都開滿了花。遠遠望去,白的像雪,紅的似火,粉的如霞,格外引人注目。每朵花的花瓣一共有5片,把十根花蕊團團包圍在中間,每根花蕊的頭頂上都帶有一頂圓圓的“小帽子”,就像一個個站在搖籃中的小寶寶。成群的蜜蜂、蝴蝶也被吸引過來了,他們在花叢中不停地穿梭,忙著采花蜜。忽然,一陣風兒吹過,杜鵑花的花枝隨風舞動,花瓣紛紛揚揚地飄落下來,仿佛一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。真美呀!
如果你使勁用鼻子一聞,還能聞到杜鵑花散發(fā)出的陣陣淡淡的芳香。
我喜歡杜鵑花,因為它不但漂亮芳香,而且還能美化環(huán)境,給我們帶來許多的快樂!
美麗的杜鵑花作文 篇5朋友們,你們知道杜鵑花嗎?它是深圳的市花,也是中國十大名花之一,讓我們來觀察杜鵑花吧?
我家陽臺上養(yǎng)了一盆杜鵑花,非常漂亮!杜鵑花的枝干摸上去比較粗糙,剛長出來的時候是嫩綠的,后來才慢慢變成褐色。杜鵑花的枝干上每隔半個拳頭就有一片葉子,葉子旁邊總有一根尖尖的刺凸出來。千萬別小看這些刺,用手觸碰最尖的地方,會把手掌刺穿的!杜鵑花的葉子不大,長圓形,葉子末梢是尖的,葉面是深綠色,摸上去非常光滑,葉子的背面是淺綠色的,葉脈一目了然。
現(xiàn)在輪到介紹本次的重點——杜鵑花的花了。我們家的杜鵑開的是紅色的花,花瓣很薄,跟枝干一樣,摸上去沒那么光滑,有點皺巴巴的,就像畫國畫用的宣紙一樣。每朵花里面都有三根細長的花蕊,呈管狀,讓我沒想到的是紅紅的花蕊竟然能開出黃色的小花!小小的,很招人喜愛!
杜鵑花顏色豐富,有深紅、淡紅、玫紅、紫紅、白等多種顏色。等到花期,杜鵑花便一簇一簇地開花。我最喜歡淡紅色的,那花兒在陽光的襯托下十分美麗,嫵媚動人,遠遠看上去那杜鵑花像一群彩蝶在空中翩翩飛舞。
我喜歡美麗的杜鵑花!