第一篇：體育教案：連體人[范文模版]

活動(dòng)目標(biāo)

1、嘗試與同伴玩連體人的游戲，發(fā)展協(xié)同走、爬等能力。

2、能關(guān)注同伴，樂于與同伴一起做游戲，體驗(yàn)只有齊心協(xié)力才能成功。

3、幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、兩人連體人圖紙一份。

2、已剪好兩個(gè)、四個(gè)洞的沙布。

3、大人襯衫若干件，音樂?；顒?dòng)過程

一、熱身活動(dòng)

1、引導(dǎo)語：小朋友準(zhǔn)備好了嗎，我們一起聽著音樂和好朋友運(yùn)動(dòng)一下?。ㄎ覀兛梢院团笥岩黄鹋芤慌?，一起拍拍手，一起笑一笑，找個(gè)好朋友跑一跑，找個(gè)好朋友一起拍拍手，找個(gè)好朋友一起笑一笑，找個(gè)好朋友一起抱一抱，找個(gè)好朋友一起屁股碰屁股。）

2、小結(jié)：剛才和好朋友一起做運(yùn)動(dòng)真開心，你想和好朋友玩?zhèn)€新游戲嗎？

二、基本活動(dòng)

(一)出示兩人連體組合：圖示1。

1、教師提問：這是什么呢?（連體人）

2、他們什么地方是連在一起的呢？（腳）

3、今天我們要來玩一個(gè)有關(guān)連體人的游戲。

4、引導(dǎo)語：教師出示兩個(gè)洞的沙布，布上的兩個(gè)洞是把兩個(gè)好朋友連在一起，變成連體人玩游戲。(請兩個(gè)孩子示范)

5、兩人連體組合，嘗試合作玩游戲。玩法：快速找到一個(gè)好朋友，兩個(gè)人協(xié)作把腳放進(jìn)無紡布的兩個(gè)洞里變成連體人。先自由探索玩法，再根據(jù)老師的不同要求，連體人做出不同的動(dòng)作，如：立正、稍息、齊步走、向前走等。

6、集中交流：剛才你和好朋友是怎樣玩的?

7、教師小結(jié)合作方法：連體人玩的時(shí)候，腳步要一致，速度要一致，身體要保持一致，方向要統(tǒng)一，而且這種布很薄，很容易破，兩個(gè)人一定要合作，就要像一個(gè)人在做游戲一樣。(二)出示多人自由連體組合的無紡布。

1、出示四個(gè)洞的無紡布，讓幼兒觀察比較與前面的沙布有什么區(qū)別。

2、講解玩法：現(xiàn)在請你們多找?guī)讉€(gè)朋友，選擇圓圈數(shù)量與人數(shù)相同的無紡布，協(xié)作把頭放進(jìn)沙布上的洞里，變成四人組合成的連體人。

3、幼兒4人一組合作爬一爬。

4、集中交流：請幼兒說說剛才四個(gè)人是怎么來玩的。

5、教師小結(jié)：人越多越有難度，這就更需要好朋友之間互相配合才能成功。

（三）兩人連體比賽活動(dòng)

1、出示襯衫，講解游戲規(guī)則：幼兒倆倆結(jié)伴，同穿一件襯衫，分成2組在開始處等待，聽到口令“開始出發(fā)”，每組第一對(duì)幼兒出發(fā)，攙扶著走的方式繞過前面凳子走回，第一對(duì)幼兒返回后拍第二對(duì)幼兒立即前進(jìn)。依次類推，最先完成的一組為勝利者。

2、小結(jié)：看得出連體人都想取得好成績，都很努力，老師覺得你們個(gè)個(gè)都是很棒的。

三、放松活動(dòng)

今天，我們與好朋友做了很好玩的游戲，現(xiàn)在我們好朋友之間互相捏一捏、揉一揉、放松一下吧。

第二篇：幼兒園中班教案：中班體育游戲《連體人》教案

幼兒園中班教案:中班體育游戲《連體人》教案范文

幼兒園中班體育游戲：連體人 有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會(huì)協(xié)作游戲的快樂。準(zhǔn)備：報(bào)紙若干張。平衡木兩個(gè)?；顒?dòng)與指導(dǎo)：

1．請幼兒自選伙伴，兩人一組。2．交待游戲玩法并示范給幼兒看。玩法：

將報(bào)紙展開挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。3．幼兒游戲。

4．游戲結(jié)束，教師請幼兒談?wù)勛约韩@勝的體會(huì)。根據(jù)幼兒回答做必要的小結(jié)，強(qiáng)調(diào)協(xié)作。

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第三篇：幼兒園大班健康教案《連體人》及教學(xué)反思

《大班健康教案《連體人》含反思》這是優(yōu)秀的大班健康教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班健康教案《連體人》含反思！

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)在幼兒園的孩子們大多是獨(dú)生子女，在家里嬌生慣養(yǎng)，不善于跟別的小朋友合作。我們設(shè)計(jì)的大班健康教育活動(dòng)《連體人》，不僅能夠鍛煉幼兒的體能，還能幫助幼兒樹立合作意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的合作能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鍛煉體能和身體協(xié)調(diào)能力。

2、學(xué)習(xí)與同伴合作共同完成一件事，體會(huì)合作游戲的快樂。

3、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

4、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、報(bào)紙若干張、平衡木兩個(gè)、終點(diǎn)標(biāo)志兩個(gè)。

2、兩兩拴好的呼啦圈若干個(gè)。

3、《健康歌》音樂光盤。

活動(dòng)過程：

一、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

1、幼兒整隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)場地，隨音樂《健康歌》做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、談話法講明游戲規(guī)則，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過程中的自覺排隊(duì)紀(jì)律和安全問題。

3、活動(dòng)開始：請幼兒自選伙伴，兩人一組。

玩法一：將幼兒分成兩個(gè)大組，在起點(diǎn)站好。將報(bào)紙展開挖兩個(gè)洞，分別套在兩位小朋友的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人一組按指定路線走、經(jīng)過平衡木、繞過終點(diǎn)標(biāo)志再跑回起點(diǎn)。如果報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝者。

玩法二：將幼兒分成兩個(gè)大組，在起點(diǎn)站好。將兩兩拴好的呼啦圈分別套在兩位小朋友的腰上，將兩人連在一起準(zhǔn)備好。(快思老師.教案網(wǎng)出處)在起點(diǎn)和終點(diǎn)之間安排兩位小朋友作“障礙”，要求起點(diǎn)的幼兒兩人一組按指定路線蛇形走穿越“障礙”、經(jīng)過平衡木、繞過終點(diǎn)標(biāo)志再跑回起點(diǎn)。如果呼啦圈中途掉下來則停止游戲，以成功到達(dá)終點(diǎn)的一組幼兒為優(yōu)勝者。

玩法三：組織幼兒兩人一組進(jìn)行討論，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，嘗試新的玩法。

4、游戲結(jié)束，做放松運(yùn)動(dòng)，調(diào)整幼兒情緒，組織幼兒整理活動(dòng)器械。

5、活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒回家后跟家長一起玩連體人的游戲，并跟家長大膽創(chuàng)新玩法。

二、備幼兒：

玩法三是最能體現(xiàn)幼兒膽量和創(chuàng)新能力的一個(gè)環(huán)節(jié)，估計(jì)有的幼兒會(huì)選擇手拉手的方式，有的幼兒會(huì)選擇胳膊挎著胳膊的方式，也可能有的幼兒會(huì)嘗試用手搭肩或抱著腰的方式。

三、教師請幼兒談?wù)勛约韩@勝的體會(huì)，根據(jù)幼兒回答做必要的小結(jié)，強(qiáng)調(diào)協(xié)作。

教學(xué)反思：

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

大班健康教案《連體人》含反思這篇文章共2829字。

第四篇：幼兒園中班游戲教案《連體人》及教學(xué)反思

《中班游戲教案《連體人》含反思》這是優(yōu)秀的中班游戲教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班游戲教案《連體人》含反思！

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

園里訂閱了很多報(bào)紙，但沒有充分利用它，而且孩子到了中班對(duì)于4歲的孩子來說，老師想讓孩子知道大家共同努力，可以做出許多事情，并且團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。

活動(dòng)目標(biāo)

1、利用廢舊報(bào)紙玩游戲，懂得游戲規(guī)則。

2、鼓勵(lì)幼兒積極大膽的參加游戲。

3、培養(yǎng)幼兒互相團(tuán)結(jié)的精神。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

兩人共同努力完成比賽，兩人要團(tuán)結(jié)一致不讓報(bào)紙破

活動(dòng)準(zhǔn)備

廢報(bào)紙、柵欄

活動(dòng)過程

1、開始部分

(1)活動(dòng)準(zhǔn)備：聽音樂活動(dòng)身體，重點(diǎn)活動(dòng)頸部

(2)導(dǎo)入活動(dòng)：出示報(bào)紙引起幼兒興趣

2、游戲部分

(1)連體游戲

老師：小朋友你們知道報(bào)紙不但可以了解新聞，還可以干什么嗎?

幼兒：……

老師：老師把一張完整的報(bào)紙左右各剪一個(gè)洞請兩位幼兒分別把頭鉆進(jìn)洞里，即：形成連體人

(2)幼兒感受游戲的快樂

兩兩幼兒結(jié)合，進(jìn)行游戲

要求：兩個(gè)人在前進(jìn)的時(shí)候，報(bào)紙不能破，配合要默契，并從中找到游戲的技巧

3、比賽游戲“連體人”

(1)通過比賽讓幼兒感知只有互相團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力才能獲取勝利[本.文來源:快思老.師教案網(wǎng)]

(2)幼兒分成兩組，每組5對(duì)，從起點(diǎn)出發(fā)中途跨過欄桿，返回起點(diǎn)并且報(bào)紙完好無損就是勝利

4、活動(dòng)結(jié)束部分

(1)經(jīng)驗(yàn)分享：互相介紹是怎么勝利的(2)放松全身，自然結(jié)束。

延伸：讓孩子回家和爸爸媽媽一起探索，除了可以鉆洞以為還可以怎么做?

教學(xué)反思

1、在游戲時(shí)，老師指令性的語言，孩子并沒有完全理解，所以在游戲時(shí)老師要給孩子一個(gè)一個(gè)找規(guī)律。

2、在這節(jié)課里，孩子們知道了報(bào)紙的多種用途，除了可以看還可以做

中班游戲教案《連體人》含反思這篇文章共1972字。

第五篇：幼兒園中班健康優(yōu)秀教案《連體人》及教學(xué)反思

《中班健康優(yōu)秀教案《連體人》含反思》這是優(yōu)秀的中班健康教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！

游戲目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)與同伴合作完成一件事情，體會(huì)合作游戲的快樂。

2、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

4、樂于探索、交流與分享。

游戲準(zhǔn)備：

報(bào)紙若干張，平衡木兩個(gè)。

游戲玩法：

將報(bào)紙展開挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，然后兩人按指定線路走平衡木。

游戲規(guī)則：

報(bào)紙中途破碎則停止游戲，“快思老師.教.案網(wǎng)出處”需從頭再來，最終以報(bào)紙不破碎者為勝。

教學(xué)反思：

1、在游戲時(shí)，老師指令性的語言，孩子并沒有完全理解，所以在游戲時(shí)老師要給孩子一個(gè)一個(gè)找規(guī)律。

2、在這節(jié)課里，孩子們知道了報(bào)紙的多種用途，除了可以看還可以做游戲，增加了生活興趣。

3、在這節(jié)課里，孩子們的興趣很高，體現(xiàn)出了大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

中班健康優(yōu)秀教案《連體人》含反思這篇文章共943字。