第一篇：幼兒園中班體育活動(dòng)：有趣的連體人大全

活動(dòng)目標(biāo)1．通過(guò)與同伴玩連體人游戲，發(fā)展協(xié)同走的能力。2．能關(guān)注同伴，樂(lè)于與同伴一起做游戲，體驗(yàn)只有齊心協(xié)力才能成功。活動(dòng)準(zhǔn)備各種連體人卡紙(見(jiàn)附圖)、錄音機(jī)、音樂(lè)、障礙物等。活動(dòng)過(guò)程

一、熱身活動(dòng)(價(jià)值分析：調(diào)動(dòng)身心，與同伴共同做運(yùn)動(dòng)。)1．引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?我們大家一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。(我們一起跑一跑，我們一起拍拍手，我們一起笑一笑，找個(gè)好朋友跑一跑，找個(gè)好朋友一起拍拍手，找個(gè)好朋友一起笑一笑，找個(gè)好朋友一起抱一抱，找個(gè)好朋友一起屁股碰屁股。)2．小結(jié)：有好朋友在一起做運(yùn)動(dòng)真開(kāi)心啊!

二、基本活動(dòng)(自由探索)(價(jià)值分析：通過(guò)逐步增加難度，體驗(yàn)同伴之間合作的必要性。)(一)兩人連體組合(圖示1)1．提問(wèn)：這是什么?2．引導(dǎo)語(yǔ)：紙上的兩個(gè)洞是留給兩個(gè)好朋友變成連體人的。(請(qǐng)兩個(gè)孩子示范)找個(gè)好朋友試試吧。3．玩法：快速找到一個(gè)好朋友，兩個(gè)人協(xié)作把頭放進(jìn)卡紙的兩個(gè)洞里變成連體人。先自由探索玩法，再根據(jù)老師的不同要求，連體人做出不同的動(dòng)作，如：立正、稍息、齊步走、沿圓圈走等。4．集中交流：你和好朋友是怎樣玩的?(個(gè)別示范)5．小結(jié)：腳步要一致，身體要保持一致，好朋友一定要合作才能變成連體人。(二)多人自由連體組合(圖示2)1．引導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在請(qǐng)你們多找一些朋友，再去試一試吧!2．玩法：快速找到兩個(gè)或者三個(gè)好朋友，選擇圓圈數(shù)量與人數(shù)相同的卡紙，協(xié)作把頭放進(jìn)卡紙上的洞里，變成多人組合成的連體人。根據(jù)老師的要求，連體人朝著一個(gè)方向行走。(根據(jù)幼兒玩的情況，可讓連體人往后退著走。)3．集中交流：這次你是怎么玩的?4．小結(jié)：人越多越有難度，更需要好朋友之間互相配合才能成功。(三)連體組合比賽1．引導(dǎo)語(yǔ)：你們想?yún)⒓訋兹说倪B體比賽?2．先嘗試兩人的連體比賽，根據(jù)情況增加難度。3．玩法：選擇好朋友組成不同連體人，看看哪組連體人速度最快。(中間可以增加一些障礙物，連體人必須繞著通行。)4．小結(jié)：看得出連體人都想取得好成績(jī)，都很努力，老師覺(jué)得你們個(gè)個(gè)都是很棒的。

三、放松活動(dòng)(價(jià)值分析：符合運(yùn)動(dòng)規(guī)律，減少運(yùn)動(dòng)量。)1．引導(dǎo)語(yǔ)：今天，我們與好朋友做了很好玩的游戲，現(xiàn)在我們好朋友之間互相揉一揉、推一推吧。2．幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

第二篇：幼兒園中班教案：中班體育游戲《連體人》教案

幼兒園中班教案:中班體育游戲《連體人》教案范文

幼兒園中班體育游戲：連體人 有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會(huì)協(xié)作游戲的快樂(lè)。準(zhǔn)備：報(bào)紙若干張。平衡木兩個(gè)。活動(dòng)與指導(dǎo)：

1．請(qǐng)幼兒自選伙伴，兩人一組。2．交待游戲玩法并示范給幼兒看。玩法：

將報(bào)紙展開(kāi)挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。3．幼兒游戲。

4．游戲結(jié)束，教師請(qǐng)幼兒談?wù)勛约韩@勝的體會(huì)。根據(jù)幼兒回答做必要的小結(jié)，強(qiáng)調(diào)協(xié)作。

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第三篇：幼兒園中班游戲教案《連體人》及教學(xué)反思

《中班游戲教案《連體人》含反思》這是優(yōu)秀的中班游戲教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班游戲教案《連體人》含反思！

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

園里訂閱了很多報(bào)紙，但沒(méi)有充分利用它，而且孩子到了中班對(duì)于4歲的孩子來(lái)說(shuō)，老師想讓孩子知道大家共同努力，可以做出許多事情，并且團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。

活動(dòng)目標(biāo)

1、利用廢舊報(bào)紙玩游戲，懂得游戲規(guī)則。

2、鼓勵(lì)幼兒積極大膽的參加游戲。

3、培養(yǎng)幼兒互相團(tuán)結(jié)的精神。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

兩人共同努力完成比賽，兩人要團(tuán)結(jié)一致不讓報(bào)紙破

活動(dòng)準(zhǔn)備

廢報(bào)紙、柵欄

活動(dòng)過(guò)程

1、開(kāi)始部分

(1)活動(dòng)準(zhǔn)備：聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)身體，重點(diǎn)活動(dòng)頸部

(2)導(dǎo)入活動(dòng)：出示報(bào)紙引起幼兒興趣

2、游戲部分

(1)連體游戲

老師：小朋友你們知道報(bào)紙不但可以了解新聞，還可以干什么嗎?

幼兒：……

老師：老師把一張完整的報(bào)紙左右各剪一個(gè)洞請(qǐng)兩位幼兒分別把頭鉆進(jìn)洞里，即：形成連體人

(2)幼兒感受游戲的快樂(lè)

兩兩幼兒結(jié)合，進(jìn)行游戲

要求：兩個(gè)人在前進(jìn)的時(shí)候，報(bào)紙不能破，配合要默契，并從中找到游戲的技巧

3、比賽游戲“連體人”

(1)通過(guò)比賽讓幼兒感知只有互相團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力才能獲取勝利[本.文來(lái)源:快思老.師教案網(wǎng)]

(2)幼兒分成兩組，每組5對(duì)，從起點(diǎn)出發(fā)中途跨過(guò)欄桿，返回起點(diǎn)并且報(bào)紙完好無(wú)損就是勝利

4、活動(dòng)結(jié)束部分

(1)經(jīng)驗(yàn)分享：互相介紹是怎么勝利的(2)放松全身，自然結(jié)束。

延伸：讓孩子回家和爸爸媽媽一起探索，除了可以鉆洞以為還可以怎么做?

教學(xué)反思

1、在游戲時(shí)，老師指令性的語(yǔ)言，孩子并沒(méi)有完全理解，所以在游戲時(shí)老師要給孩子一個(gè)一個(gè)找規(guī)律。

2、在這節(jié)課里，孩子們知道了報(bào)紙的多種用途，除了可以看還可以做

中班游戲教案《連體人》含反思這篇文章共1972字。

第四篇：幼兒園中班健康優(yōu)秀教案《連體人》及教學(xué)反思

《中班健康優(yōu)秀教案《連體人》含反思》這是優(yōu)秀的中班健康教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！

游戲目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)與同伴合作完成一件事情，體會(huì)合作游戲的快樂(lè)。

2、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

4、樂(lè)于探索、交流與分享。

游戲準(zhǔn)備：

報(bào)紙若干張，平衡木兩個(gè)。

游戲玩法：

將報(bào)紙展開(kāi)挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，然后兩人按指定線路走平衡木。

游戲規(guī)則：

報(bào)紙中途破碎則停止游戲，“快思老師.教.案網(wǎng)出處”需從頭再來(lái)，最終以報(bào)紙不破碎者為勝。

教學(xué)反思：

1、在游戲時(shí)，老師指令性的語(yǔ)言，孩子并沒(méi)有完全理解，所以在游戲時(shí)老師要給孩子一個(gè)一個(gè)找規(guī)律。

2、在這節(jié)課里，孩子們知道了報(bào)紙的多種用途，除了可以看還可以做游戲，增加了生活興趣。

3、在這節(jié)課里，孩子們的興趣很高，體現(xiàn)出了大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

中班健康優(yōu)秀教案《連體人》含反思這篇文章共943字。

第五篇：幼兒園中班游戲活動(dòng)教案《連體人》及教學(xué)反思

中班游戲活動(dòng)教案《連體人》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)與同伴合作完成一件事情，體會(huì)合作游戲的快樂(lè)，通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園中班游戲活動(dòng)《連體人》含反思教案吧。

游戲目標(biāo)：

學(xué)習(xí)與同伴合作完成一件事情，體會(huì)合作游戲的快樂(lè)。

遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

游戲準(zhǔn)備：

報(bào)紙若干張，平衡木兩個(gè)。

游戲玩法：

將報(bào)紙展開(kāi)挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，然后兩人按指定線路走平衡木。

游戲規(guī)則：報(bào)紙中途破碎則停止游戲，需從頭再來(lái)，最終以報(bào)紙不破碎者為勝。

教學(xué)反思：

1、在游戲時(shí)，老師指令性的語(yǔ)言，孩子并沒(méi)有完全理解，所以在游戲時(shí)老師要給孩子一個(gè)一個(gè)找規(guī)律。

2、在這節(jié)課里，孩子們知道了報(bào)紙的多種用途，除了可以看還可以做游戲，增加了生活興趣。

3、在這節(jié)課里，孩子們的興趣很高，體現(xiàn)出了大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

本文擴(kuò)展閱讀：連體人是一種極為罕見(jiàn)的妊娠現(xiàn)象，它是由單獨(dú)的一個(gè)受精卵分裂而成。與正常的單卵雙胞胎妊娠過(guò)程不同的是，受精卵在最初兩星期內(nèi)沒(méi)能完全分離，局部分離的受精卵繼續(xù)成熟，結(jié)果便形成了一個(gè)連體的胎兒。