第一篇：我想長成一棵蔥 導(dǎo)讀 閱讀交流 教學(xué)設(shè)計

《我想長成一棵蔥》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計

曲梁鎮(zhèn)下牛中心小學(xué) 陳會玲

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

激起學(xué)生閱讀《我想長成一棵蔥》的興趣，引發(fā)閱讀期待。教學(xué)過程：

一、談感受，推薦課外讀物

1、最近大家在讀什么書？最大的感受是什么？

2、陳老師近段來就迷上了一本書《我想長成一棵蔥》。常新港的《我想長成一棵蔥》是一部反映當(dāng)代孩子成長的長篇小說。

3、作者介紹

常新港，中國作家協(xié)會全國委員會委員，黑龍江省作家協(xié)會副主席。他是中國成長小說的天王，著名兒童文學(xué)作家曹文軒稱其作品為“具有高貴血統(tǒng)的‘王書’?！彼美渚⑸畛?、極具質(zhì)感和力量的文字，去觸探少年兒童成長的核心問題，揭示生命和愛的真諦。在他不動聲色、優(yōu)雅從容的文字?jǐn)⑹鲋?，蘊(yùn)藏著打動人心的力量和對人性的深刻洞察。在輕飄、膚淺、嬉鬧、綿軟的兒童文學(xué)作品泛濫的當(dāng)下，孩子們閱讀常新港的作品有一種特殊的意義——找到成長的力量。

二、觀封頁，推測人物主題

1、導(dǎo)言：你猜，陳老師在書店里拿到這本書時，首先會關(guān)注什么？ 生答師小結(jié)：拿到一本書，我們往往先關(guān)注這本書的封頁以及開扉頁中的相關(guān)內(nèi)容，因為這些地方往往給我們提供重要的信息。而“閱讀書名——點(diǎn)擊作者——看內(nèi)容目錄——閱覽讀后記”這種閱讀方法就是略讀，這也是閱讀的一種能力?。ò鍟鹤杂砷喿x）

2、看封頁：（課件出示封面）（1）讀書名質(zhì)疑：乍一看書名，你有什么感覺？

（2）看封圖走進(jìn)故事：請仔細(xì)看封面上的畫，從這個畫面你推測到什么？（男孩表情、書筆亂飛出示這個詞語）

3、看扉封頁：（課件出示5個扉頁）大家看一看這本書的扉頁，你又了解了哪些信息？

三、讀提要，了解故事梗概

1、導(dǎo)語：學(xué)會從封面讀起，同學(xué)們很能干，讀懂了那么多的內(nèi)容，也讀出了我們的渴望，渴望讀到這本書。當(dāng)我們要讀一本書時，還應(yīng)要對這本書的內(nèi)容有一個大致的了解，有什么方法能很快知道這本書的大致內(nèi)容？

幻燈出示——目錄 我是錯養(yǎng)在花盆里的草

野菜和垃圾肉

攀比是一場沒有裁判的競賽

我的腦袋少根筋

說不出口的真理想

做一件最小的事情

你行，你就試試!四只白鼠的命運(yùn)

讓我忍受不了的作文

虛偽就是一種討厭的齜牙動物

有多少傷就會有多少堅強(qiáng) 你心里有嗎? 奶奶的糖

種什么不知道會長出什么

不同的夢，夢見相同的人

大街上微笑的蒙娜麗莎

校門外的故事

你知道，此時世界上還在發(fā)生什么嗎? 最重要的事

猜測未來

我們還可以通過目錄了解這本書的一些故事情節(jié)。目錄的內(nèi)容就是故事的高度濃縮，通過看目錄，我們就可以把書本讀薄了。請同學(xué)們?yōu)g覽一遍目錄，了解《我想長成一棵蔥》有哪些故事，讀一讀你最感興趣的故事目錄。

五、讀片段，激發(fā)讀書熱望

1、師讀第一章《我是錯養(yǎng)在花盆里的草》的有關(guān)片斷，相機(jī)設(shè)疑。這一章中，出現(xiàn)了幾個人物，你能評價一下他們在你心中的印象嗎？用“我（喜歡、欽佩、訂厭、同情、理解??）??，因為???！钡木涫健?/p>

2、預(yù)知后事如何，且聽下回分解。

《我想長成一棵蔥》班級讀書會教學(xué)設(shè)計

曲梁鎮(zhèn)下牛中心小學(xué) 陳會玲

教學(xué)目標(biāo)：

1、交流閱讀感受，加深對作品的理解。

2、采用“班級讀書會”的形式，促使個性化閱讀與合作性閱讀的融合。

3、感受作品的人文魅力，體悟作品對成長的詮釋。

【教學(xué)流程】

一、“聊一聊”（人物篇）

常新港在這本書里為我們描述了大大小小十幾個人物，其中最最惹眼的、我們最感興趣的也就是這些少年兒童形象，在這些少年兒童形象中，你最喜歡哪一個？

二、“真情告白”（感悟篇）

剛才我們每一個人都和書中的人物有了心心相印的對話，每個書友隊的隊員都有了心心相印的交流。我們每個人在心中都或多或少的有一些感悟，對你今后的道路、對你們現(xiàn)在有著一些啟示。下面我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)：“真情告白”（出示）談一談，你讀了這本書以后，對你最大的感悟和啟發(fā)是什么。

1、這么多形形色色的兒童形象，你認(rèn)為他們有什么相似的地方？

2、在這么多人當(dāng)中，你有沒有找到自己的影子？你想長成什么呢？

三、精彩回放（朗讀篇）

1、大家的感悟是非常多的。這本書中最精彩的地方就是作者為我們描述了很多少年兒童的學(xué)校生活，而且描寫得非常細(xì)膩，下面我們就進(jìn)入第三個版塊：“精彩回放”（出示）在這么多描寫兒童生活的段落里面，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽聽。

2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時說說自己的閱讀感受。

四、“推而廣之”（推介篇）

1、所有這一切都讓我們?nèi)硇牡?、完完全全地沉浸在了《我想長成一棵蔥》里面，我想這本書帶給我們的東西也許是很多很多的。我們書友隊的風(fēng)格就是——好書共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié)“推而廣之”（出示）

2、學(xué)生進(jìn)行好書推薦《我想長成一棵蔥》。

3、教師向?qū)W生推介常新港的其他作品。

第二篇：我想長成一棵蔥(導(dǎo)讀課設(shè)計)

《我想長成一棵蔥》導(dǎo)讀課（2018/5/16）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過解讀題目、看作者和書評、分析插圖等去了解本書。

2、運(yùn)用賞析猜測的方法初步感知本書，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。教學(xué)過程：

一、聊書名

1、看到“蔥”這個詞，你們有什么感覺，會想起什么？

2、你的理想是什么？如果用一種植物來表示，你想長成什么？

3、《我想長成一棵蔥》你認(rèn)為這是怎樣的一本書呢？ 現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)這本書去一探究竟。

二、識作者

1、看勒口

（1）前勒口——作者介紹（2）后勒口——作品介紹

2、關(guān)注扉頁——對作者的評論

曹文軒 遲子建 湯素蘭

從評論中，留給你印象最深的詞是什么？

三、看插圖

本書平實、樸素的語言細(xì)細(xì)品來頗具深意，我們先來一睹為快?？茨夸浨暗牟鍒D及相關(guān)文字。大家看完這些內(nèi)容后，聊聊你的感受。

四、讀片段，激發(fā)興趣

讀第一章《我是錯養(yǎng)在花盆里的草》，相機(jī)設(shè)疑。

1、這一章中，你了解到了哪些內(nèi)容？

2、在這些人物中，你能評價一下他們在你心中的印象嗎？用“我（喜歡、欽佩、討厭、同情、理解……）……，因為……?！钡木涫?。

3、這樣的相似的生活場景一定也遇見過，你的家人又是什么樣呢？

小結(jié)：這部小說的語言就是如此的生活化、如此的現(xiàn)實，和我們心靈相通，還有很多有趣故事等著我們?nèi)プx，讓我們和書相約吧！

第三篇：讀我想長成一棵蔥有感

你也想成為一棵蔥嗎

——讀《我想長成一棵蔥》有感

“想飛上天，和太陽肩并肩，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天??”我們?yōu)榱俗非笞杂桑胂笈c天空“試比高”，可今天，我認(rèn)識了一位同樣向往自由的小伙伴，他卻想長成一棵蔥，一棵自由自地生活在草原上的蔥。讓我們一起來閱讀《我想長成一棵蔥這本書》。

暑假空閑期間，我和爸爸媽媽一起看了《我想長成一棵蔥》。這本書講述了一名男孩潘春春認(rèn)為自己是一個錯養(yǎng)在花盆里的草，可是父母并不認(rèn)同它是一棵蔥，而是一朵美麗嬌艷的花。并且讓他參加各種活動，望子成龍的父母以為這樣能使他們的兒子潘春春好起來，可是潘春春并不這樣認(rèn)為，他認(rèn)為爺爺給他施加壓力，爸爸也是，媽媽更多。這使他一下子都喘不過氣來。父母認(rèn)同他們的兒子是有遺傳基因，對花壇里的兒子不斷“澆水”、“ 施肥”，希望它快點(diǎn)長大?？晒适伦詈螅舜捍汉退幕锇楣攀⒕┘s好了要去大草原，他想要變成一顆蔥，插在無邊的草原上。

現(xiàn)實生活中其實也像書中所說的一樣，很多父母都喜歡自己叫自己的孩子是“小祖宗”，而我們這些正在長大的孩子，可能一不小心就成了活著的“小祖宗”，過著衣來伸手，飯來張口的生活。許多家長都有望子成龍，望女成鳳的愿望。“××這次奧數(shù)又得了一等獎”，“ ××作文又登報啦”。這些就像

緊箍咒一樣，又像一座大山一樣，把我們壓得喘不過氣來。是的，在父母的眼中，成績比我們這個親兒子還親呢！我現(xiàn)在想跟家長說：“NO”，還我們一片自由的藍(lán)天。

再想想我自己，可能也要慚愧了。我每天早上起床的鈴聲是爸爸媽媽的叫聲，穿衣服也是他們幫忙的，甚至有些時候連刷牙、洗臉都得讓他們幫忙做，每當(dāng)他們對我說，小祖宗啊，這些事你也應(yīng)該做的時候。我就會用成績這兩個字把他們逼到了懸崖上去。現(xiàn)在想想，我是多么的不應(yīng)該呀！我要獨(dú)自面對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不能成為溫室里的花朵，要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，要做一只飛翔的鳥而，在生活中不斷地磨練自己。

每個孩子都是獨(dú)一無二的，我們有自己獨(dú)特的想法，獨(dú)立的人生?；蛟S在成長道路上都會有碰到困難，但是，有多少傷痛，才會有多少成長。

是的，我也想長成一棵蔥，一棵自由、灑脫、快樂的蔥！你也想長成一棵蔥吧，那就加入我們吧！

第四篇：讀《我想長成一棵蔥》有感

《我想長成一棵蔥》讀后感

龍師附小龍文分校六（1）班 胡寧遠(yuǎn)

指導(dǎo)老師 宋阿芬

暑假里，我到書店買書，看到《我想長成一棵蔥》這本書時，第一眼就被這個新穎有趣的書名吸引了，一翻開，“全天下父母都精心照料自己的孩子，卻不想讓孩子長成一棵蔥?！}記”這句話更讓我充滿好奇，于是我毫不猶豫地買下這本書。

回到家，我迫不及待地閱讀這本書。這本書主要講了：一個少年兒童潘春春是家里唯一的獨(dú)生子，被家里人稱為“小祖宗”，但和千千萬萬的中國人一樣，父母將所有的希望都寄托在他的身上。主人公潘春春在六一表演著一棵樹時，他為自己感到自豪，可他的父母卻不贊同，想她有舞臺上表演獨(dú)唱，可潘春春卻用自己那跑調(diào)的歌聲證明了自己是一根草，而不是一朵花。自古以來望子成龍，望女成鳳，所有父母的出發(fā)點(diǎn)都是頂級的“高大上”，然而他們卻永遠(yuǎn)忽略了孩子的感受，唯獨(dú)站在自己的角度思考，恨鐵不成鋼，將自己所有未實現(xiàn)的夢想全強(qiáng)壓在孩子身上，所以往往適得其反。

書中的一個個故事，我仿佛身臨其境，感同身受。我覺得我的命運(yùn)和潘春春一樣，整個暑假我猶如木偶一般，被人牽著繩索。又如被困住的鳥兒，不能自由自在地生活。我的暑假在補(bǔ)課中度過，周一到周日都在補(bǔ)課，早上七點(diǎn)起床補(bǔ)作文，中午又要花費(fèi)兩小時的時間寫作文，下午兩點(diǎn)又要補(bǔ)奧數(shù)，晚上回家又要看著那些枯燥的阿拉伯?dāng)?shù)字，這是一個怎樣的世界?。∥彝耆チ俗晕?，失去了自由，失去玩伴，失去電視??是的，我也曾反抗過，但每次反抗就像港片里的警匪片一樣：抗議無效。然后一道“鐵將軍”哐當(dāng)降下來，無聲無息??

也許大人的世界我永遠(yuǎn)不懂，我讀不懂他們那焦灼的望子成龍的情緒，看不懂他們“苦口婆心”的行徑，我只想要自我，屬于自己的世界，在我的興趣里馳騁，我只想長成一棵蔥，一樣自由地生長，在陽光下迎風(fēng)成長的蔥，那個才是我的世界。

尤為欣慰的是，當(dāng)我把這篇讀后感拿給我的語文老師批改時，宋老師說：“如果你長成一棵蔥就做好自己，如果你長成一棵小草就裝點(diǎn)大地，但前提條件就是你必須努力成長??”我微笑而堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭，我一定會努力長成一棵蔥。

第五篇：我想長成一棵蔥讀后感

我想長成一棵蔥讀后感

（一）我的人生，請讓我做主

“我想長成一棵蔥！”帶著深深的疑惑，我走入了小學(xué)五年級男生潘春春的日常生活。隨著常新港爺爺機(jī)智、詼諧、幽默的敘述，我沉浸在潘春春的喜怒哀樂中，深深理解了他這個真實而又普通的理想。

“我們這些正在長大的孩子，一不小心，成了活著的祖宗?！边@句話觸動了我的心弦。生活中爸爸媽媽把我們當(dāng)小祖宗一樣照顧得無微不至。但是，他們也對我們寄予了深深的厚望，總希望我們出類拔萃，生活中像祖宗，學(xué)習(xí)上像奴隸，這樣的生活讓我們感到壓抑。

潘春春的媽媽就對潘春春有著很大的期許。比如，在全市的幼兒園六一節(jié)比賽中，媽媽做夢都想讓他表演獨(dú)唱。但是，由于潘春春的演唱功底實在蹩腳，最終，潘春春在舞臺上表演舉著一顆大樹。全家人都大失所望，潘春春的想法卻截然相反：他就是喜歡舉著大樹。因為當(dāng)天上打雷起閃電下大雨時，“兔子們”擠在潘春春身邊，在高舉的大樹下避雨時，他的心情好極了。

天下的媽媽都是一樣的。福爾摩斯是我最崇拜的人，中央電視臺的“今日說法”是我最愛看的節(jié)目。當(dāng)案件的迷霧被一層層剝開，兇手最終繩之以法時，我常常激動得熱血澎湃。可是當(dāng)媽媽知道我想當(dāng)警察的理想時，常常潑我涼水。媽媽說當(dāng)警察不僅辛苦，生命還會受到到威脅，她只有我這個寶貝疙瘩，長大后是堅決不會同意我去當(dāng)警察的，讓我趁早打消這個念頭。是的，媽媽說的都有道理。但是媽媽，您可曾注意我看《福爾摩斯探案》時有多么廢寢忘食！你可曾注意我看“今日說法”時有多么目不轉(zhuǎn)睛！在睡夢中，我無數(shù)次穿上了威風(fēng)凌凌的警服……

潘春春的媽媽還很喜歡拿潘春春和別人比較。潘春春上幼兒園的時候，媽媽就老是嘮叨別人家的孩子能把一篇古文倒背如流。拿潘春春和別人比，拿潘春春和他自己比，拿成績高于潘春春很多的人和他比。無盡的攀比讓潘春春只想盡早結(jié)束這場競賽，把裁判媽媽罰出場外。

我和媽媽也因為這個問題爆發(fā)過戰(zhàn)爭。一次考試，我錯了兩題口算，媽媽怒發(fā)沖冠，狠狠“熊”了我一頓；“粗心，也是能力缺失的一種表現(xiàn)！你怎么考試的時候總是犯這種低智商錯誤？人家孩子怎么那么仔細(xì)！”我不敢頂嘴，低著頭不吭一聲，但是心里十分不服氣，暗暗嘀咕：我已經(jīng)在盡力改正了，您還拿我和別人比！如果讓您來做題，您能不能保證每次都絲毫不馬虎呢？我怎么從來不拿您和別的媽媽比。人家媽媽會織漂亮的毛衣，您會嗎？人家媽媽會用米飯做成可愛的小熊，您會嗎？

每個孩子都是獨(dú)一無二的：我們有自己不同的愛好，有自己獨(dú)特的想法，有自己獨(dú)立的人生。我的人生，請讓我做主！或許我會碰到困難，或許我會碰到挫折。但是，有多少傷痛，就有多少成長！

“我想長成一棵蔥！”,一棵自由、灑脫、快樂的蔥！我的人生，請讓我做主！（王祝揚(yáng)）

讀《我想長成一棵蔥》有感

（二）居洲

童年是什么？是一夜星光，是一地月色，是一道彩虹，是一條小溪。每個人的童年都是多姿多彩，回味無窮的。這位潘春春小朋友的童年也一樣，豐富多彩，充滿了情趣。那么，讓我們看一看他的童年吧！

他是一位五年級的學(xué)生，個子不高，身材不胖，性格有一點(diǎn)頑皮，外加一點(diǎn)任性。他是家里的獨(dú)生子，爸爸媽媽和爺爺奶奶都十分愛他，所以他在家里就像是一位小皇帝一樣，過著衣來伸手，飯來張口的生活。也正因為他是家里的獨(dú)生子，所以他的家人個個都將希望寄托在了他的身上。雖然望子成龍，望女成鳳的美好愿望，是每個家長最大的渴求，但這也是孩子們最大的痛苦。因為家長們只知道想方設(shè)法讓孩子出類拔萃，卻壓根就沒有想過孩子內(nèi)心的感受。

當(dāng)潘春春正為自己能在舞臺上表演一棵大樹而感到驕傲?xí)r，他的家人卻并不這么認(rèn)為。他們總希望他能站在舞臺上獨(dú)唱，卻不管潘春春那跑調(diào)跑的離譜的嗓音。他拼命想證明自己只是一棵普普通通的草，而不是一朵美麗嬌艷的花。這不是一個簡單的過程，但足夠精彩。()我沉醉在他那豐富多彩，時而快樂，時而悲傷的世界里，與他共享著快樂、傷心、難過與煩惱。

在我們的生活中，也會遇到一些不順心的事和煩惱。一個聰明的人應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗解決這些煩惱，也要堅持自己的理想，去奮斗，去血拼，取得最后的成就。而不是遇到一點(diǎn)麻煩就放棄。我們應(yīng)該做一個堅強(qiáng)的人。

我想長成一棵蔥讀后感

（三）我們都不是十全十美的小孩

——讀常新港小說《我想長成一棵蔥》有感

實驗小學(xué)六年級三班 毛靜姝

第一次在學(xué)校的小荷圖書館看到這本書的書名時，我的好奇心就被勾起來了，書中的主人公是不是傻了？怎么會想長成一棵蔥呢？一般來說我們都希望自己長成參天大樹，他這是怎么想的？帶著這些疑問，我迫不及待的翻開了書。后來才發(fā)現(xiàn)里面的每一個故事都很吸引人，我慢慢走進(jìn)主人公的世界，同他一起快樂，一起煩惱。

《我要長成一棵蔥》的主人公叫潘春春，是一個寄托著全家人希望的男孩子。他的爸爸媽媽早就為他規(guī)劃好了一切，把他當(dāng)做一棵珍貴的“名花”放在花盆里養(yǎng)著，每天都悉心照料他?？膳舜捍簠s認(rèn)為自己是錯養(yǎng)在花盆里的一棵草，大人過分的寵愛讓他覺得喘不過氣來。是呀，望子成龍，望女成鳳是古往今來所有父母的愿望，但是父母卻從來沒有考慮過孩子的感受。潘春春就是一個很好的例子，他只不過是一個想要快樂童年的孩子而已。

現(xiàn)在的家長就和潘春春的父母一樣，一心想讓孩子有出息。他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但為何他們不換個角度思考，考慮一下孩子的感受呢？這本書中最能引起我共鳴的便是《攀比是一場沒有裁判的競賽》，這里面潘春春的父母總是拿他和別的孩子比較，這樣的聲音在我們的生活中比比皆是。“你看人家誰誰的孩子畫畫得了全市第一名”“你看鄰居誰誰的孩子期末考試又是年級第一”“你看人家誰誰聰明又伶俐，我要有這樣的女兒多好”……爸爸媽媽們，你們知道嗎？當(dāng)你們當(dāng)著孩子的面說出這樣的話時，你們想過孩子的心有多痛多失落嗎？你們知道他們的自信就是這樣被你們打壓掉的嗎？每個人都不是十全十美的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。他成績好我不否認(rèn)，但他有多自私在班里人緣多差你知道嗎？她聰明伶俐長得漂亮我也很羨慕，但我樂于助人連校長都夸我你們?yōu)槭裁纯床坏侥?？我覺得你們應(yīng)該做的不是跟別人家的孩子去比較，而是發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的閃光點(diǎn)去鼓勵他們，通過合適的方式幫他們改正缺點(diǎn)，這樣他們才會更優(yōu)秀。如果你們一味地拿別人的優(yōu)點(diǎn)跟自己孩子的缺點(diǎn)比，他們就會覺得自己很沒用，樣樣都比不過別人。

有一次，記得那是公布期末成績的下午，我得知自己的語文成績是95,數(shù)學(xué)成績是98后十分開心，一路蹦蹦跳跳的回家，向媽媽報喜?？赡南雼寢屄犃酥竽樕珔s是由晴轉(zhuǎn)陰，劈頭蓋臉就是一頓說：“你知道嗎？你們同年級的王潔語文97,數(shù)學(xué)100,你就考這點(diǎn)分還這么高興，有什么好高興的！”我頓時低下頭，自愧不如，好心情頓時灰飛煙滅。我真想大聲喊：“既然她那么好，你讓她做你的女兒吧！”

《我想長成一顆蔥》里的每一個故事都十分貼近現(xiàn)實，在書中，我好像看到了我自己的影子。從潘春春身上，我看到了我們這代人的向往、煩惱，也看到了爸爸媽媽那代人的殷切希望。我們都不是十全十美的小孩，我們只能努力做到十全十美，可是試問一句：“爸爸媽媽們，你們就都是完美的嗎？”