第一篇：防震防溺水防火教案

防震教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目的

1.了解地震的成因、預(yù)兆等基本知識(shí)。

2.掌握在學(xué)校、家中和公共場(chǎng)所等不同地方的避震方法，提高自救、自護(hù)能力。3.感受地震的無(wú)情，激發(fā)珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)：掌握地震發(fā)生時(shí)在各個(gè)場(chǎng)所的防護(hù)措施和避災(zāi)自救技能。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)尋找家里和學(xué)校的生命三角，保護(hù)自己，減少傷害。

一、災(zāi)情導(dǎo)入

1.播放視頻：《唐山大地震》地震來(lái)臨時(shí)的視頻，看完了，你想說(shuō)些什么？ 2.看完你還想說(shuō)些什么？

3.小結(jié)：地震是一種非常嚴(yán)重的自然災(zāi)害，破壞力、毀滅性極強(qiáng)，與人類的生命息息相關(guān)。這節(jié)課讓我們關(guān)注地震，尋找地震中的求生“通道”。

二、地震知識(shí) 前測(cè)先行

1.地震是因地殼運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的地震波的自然現(xiàn)象。地震的發(fā)生地點(diǎn)叫震源，震源的上方叫震中，地震會(huì)引起地殼斷層。

2.異常現(xiàn)象是由多種原因造成的，不一定就是地震的預(yù)兆，可以上報(bào)給有關(guān)的部門。要學(xué)會(huì)沉著應(yīng)對(duì)，切忌驚慌失措。

3.發(fā)生在08年的汶川大地震造成的人員傷亡無(wú)數(shù)，經(jīng)濟(jì)損失慘重，所以從09年起，每年的5月12日定為全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日。

三、避震方法 1.公共場(chǎng)所避震

（1）呈現(xiàn)成果：戶外避震標(biāo)識(shí)（2）交流避震的原因（3）補(bǔ)充完善 2.家中避震

（1）呈現(xiàn)成果：家中逃生小秘訣

（2）視頻明晰：什么是生命三角，以及如何尋找。（3）競(jìng)答鞏固：一站到底，分情境判斷題、選擇題。3.學(xué)校避震（1）觀看視頻：汶川大地震，棗莊中學(xué)成功避震的故事。（2）生生碰撞：為什么棗莊中學(xué)能創(chuàng)造“零死亡”的奇跡？

你還了解其他國(guó)家哪些好的避震做法？

（3）地震演習(xí)：此時(shí)地震正發(fā)生在我們教室里，讓我們也進(jìn)行一次生命的演習(xí)。

第一次警報(bào)拉響，沉著躲藏演練；第二次主震過(guò)去，有序疏散演練。

1.靜心整理：看一看，想一想，這一節(jié)課你收獲了什么？

2.教師總結(jié)：這節(jié)課，我們收獲了知識(shí)、技能和方法，懂得了生命、友愛(ài)和合作，也一同尋找到了地震中的求生“通道”，接下來(lái)，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，多多實(shí)踐，一同用知識(shí)守護(hù)生命！

第二篇：防火防溺水安全教案

防火安全教案

教學(xué)目標(biāo)

1、了解火災(zāi)的危害。

2、懂得最基本的防火常識(shí)，學(xué)會(huì)一定的逃生自救知識(shí)，樹(shù)立消防意識(shí)。教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

1、師：火象征著溫暖、吉祥，象征著喜慶?；馂槿祟悗?lái)了光明，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質(zhì)財(cái)富，危害環(huán)境，使人傷殘甚至奪人生命，給人帶來(lái)巨大的災(zāi)難。

2、火災(zāi)是無(wú)情的，火災(zāi)的危害是驚人的。我們必須時(shí)刻提高警惕，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)一定的逃生自救知識(shí)，樹(shù)立消防意識(shí)，才能遠(yuǎn)離火災(zāi)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、了解火災(zāi)的引起。

火災(zāi)的引起一般可以分為：生產(chǎn)和生活違章引起的火災(zāi)；物質(zhì)自然和雷擊引起的火災(zāi)；違法犯罪和人為故意縱火引起的火災(zāi)。

2、火災(zāi)雖然可怕，但有的火災(zāi)是可以避免的。在生活中只要我們從小事中注意，就可以做到：

分別從家庭防火、校園防火、公共場(chǎng)所防火、森林防火四個(gè)方面和學(xué)生具體探討。先由學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，再在全班進(jìn)行交流。

（1）家庭防火要做到：正確使用液化灶、煤球爐；小孩在家不準(zhǔn)玩火；正確燃放煙花炮竹；吸煙也是引發(fā)火災(zāi)的一大隱患。

（2）校園防火要做到：不帶任何易燃易爆品到校園；不隨便亂動(dòng)學(xué)校的電源和防火設(shè)備；做完實(shí)驗(yàn)要及時(shí)清理藥品，清洗儀器，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室不忘關(guān)掉電源。

（3）公共場(chǎng)所要做到：不帶任何易燃易爆品和火種；不隨便亂動(dòng)公共場(chǎng)所的電源和防火設(shè)備；做到講文明、懂禮貌。

（4）森林防火要做到：不帶火種進(jìn)入森林，不在森林里野炊；看到有人在森林里吸煙要及時(shí)制止。

3、學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警

議一議：如果你發(fā)現(xiàn)火災(zāi)該怎么做？

A、立即離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)

B、撥打火警電話：119。報(bào)清地址、起火原因、火勢(shì)及報(bào)警人和聯(lián)系電話。

4、逃生與自救常識(shí)：

如果你困于火海，你該怎樣進(jìn)行自救與逃生呢？

A、學(xué)生先主動(dòng)說(shuō)一說(shuō)自己知道的逃生與自救知識(shí)。

B、師小結(jié)逃生與自救常識(shí)。

三、課堂小結(jié)

同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？你學(xué)到了什么？

防溺水安全教育教案

教學(xué)內(nèi)容

學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)目標(biāo)

1.情感目標(biāo)——提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2.知識(shí)目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。3.能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。

二、新授

1、游泳中要注意的問(wèn)題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。學(xué)生分組討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題？

教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”

學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

（2）如何開(kāi)展岸上急救。

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。

第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

第四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

三、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、教師小結(jié)：

生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

第三篇：防火防溺水安全教育教案

防火防溺水安全教育教案

教學(xué)目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火防溺水等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。

教學(xué)過(guò)程：

一、防火安全

1、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

二、防溺水

回憶學(xué)生因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況，要求學(xué)生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫(kù)游泳，即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)則。

三、課堂總結(jié)。

第四篇：用電、防火、防溺水安全教案

雙節(jié)前安全教育教案: 交通、防火、防盜、防毒、防溺水安全教案

工農(nóng)鄉(xiāng)中心學(xué)校

五年級(jí)

教學(xué)目的：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防盜、防毒、防溺水等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己，渡過(guò)一個(gè)平安快樂(lè)的雙節(jié)。資料準(zhǔn)備：《安全歌謠》

教學(xué)過(guò)程：

一、交通安全

1、師：同學(xué)們，今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎？

2、在活動(dòng)之前，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

3、剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？

4、師：是??！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安

（二）、游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？

生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。

2、師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？

（學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭）

3、同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？

4、是??！如果生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？怎樣才能預(yù)防？

5、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志，用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。

6、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。（認(rèn)識(shí)道路。）

7、現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。

8、孩子們，現(xiàn)在你們想說(shuō)什么？ 讓我們齊唱《一路平安》

二、防火安全

1、提出問(wèn)題討論：

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全小常識(shí)》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。

四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

五、課堂總結(jié)。

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了交通安全、防火安全、防溺水等安全教育，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí)，這樣對(duì)你們有很多的好處，祝同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)。

第五篇：防火_防溺水、防踩踏安全教育教案

《防踩踏、防溺水、防暴恐、消防安全教育》教案

授課班級(jí)：五二班 班主任：南卡

教學(xué)目的：

1、使同學(xué)們知道有哪些社會(huì)、家庭、校園的暴力傷害。

2、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。

3、懂得一些溺水急求知識(shí)和消防安全知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、如何防范和應(yīng)對(duì)暴力傷害，保護(hù)自身安。

2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。

3、預(yù)防溺水事件發(fā)生懂得急救。教學(xué)準(zhǔn)備：文檔資料 教學(xué)過(guò)程：

一、防踩踏事件

（一）、出示案例

2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷，因此我們很有必要學(xué)會(huì)避免踩踏事故的相關(guān)知識(shí)，來(lái)保護(hù)自己和他人。

（二）討論：

1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。

2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生？

3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦？

4、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏事件？

（三）學(xué)生發(fā)言，同學(xué)指正補(bǔ)充。

（四）、預(yù)防踩踏發(fā)生

1、要時(shí)刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。

2、要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口，同時(shí)要保障安全出口處的暢通無(wú)阻。

3、當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí)，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體。安全脫險(xiǎn)

4、在行進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來(lái)，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過(guò)去后再離開(kāi)。

5、在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。

6、在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開(kāi)，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。

7、當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，最好把孩子抱起來(lái)，避免其在混亂中被踩傷。

8一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。

9遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

二、防溺水

1、游泳中要注意的問(wèn)題：組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題？學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò) 2 長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！睂W(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（2）如何開(kāi)展岸上急救 教師詳細(xì)講解急救步驟：

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。

第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。第四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

三、消防安全

（一）．引入案例

案例回放一9月20日晚23時(shí)許，深圳龍崗區(qū)龍崗街道龍東社區(qū)舞王俱樂(lè)部發(fā)生一起特大火災(zāi)事故，經(jīng)龍崗區(qū)消防部門全力撲救，火災(zāi)快被撲滅。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，截止9月21日凌晨3：30，事故共造成43人死亡，住院51人。

案例回放二：某校通往學(xué)校的巷子不到兩米寬，僅能容摩托車通過(guò)，兩邊都是擁擠的店鋪，消防車根本就開(kāi)不進(jìn)去。另外，該校教學(xué)樓與一住宅樓相鄰，住宅樓的陽(yáng)臺(tái)都差不多接到了學(xué)校的圍墻上，兩建筑物間的防火間距幾乎為零。居民樓底是一家專賣紙張的商場(chǎng)，一旦火 災(zāi)發(fā)生，火勢(shì)將無(wú)法控制。

（二）．小組討論（每四個(gè)人為一小組），討論日常生活中常見(jiàn)的消防安全隱患。

（三）．消防安全具體防范措施：（同學(xué)在一邊聽(tīng)講同時(shí)要做好相關(guān)筆記）

1、預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么？

(l)不玩火。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。(2)．不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙。

(3)．愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。

2、在家中如何注意防火？

家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要注意：(l)．使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。

4(2)．烘烤衣物要有人看管，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)。(3)．火爐旁不要存放易燃物品。

(4)．生火時(shí)，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。

(5)．掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

(6)．使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)

(7)．使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。(8)．電器使用完畢或人離開(kāi)時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險(xiǎn)。(9)．使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。小結(jié)：

安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎實(shí)實(shí)抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以文明的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。學(xué)校和教師特別是班主任，應(yīng)認(rèn)真組織和引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展豐富多彩的有益身心的課外活動(dòng)。以此去占領(lǐng)學(xué)生課余時(shí)間和空間，使之遠(yuǎn)離安全事故。

學(xué)校安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要做有心人，安全教育從點(diǎn)滴小事抓起，要把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田，讓它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)。那時(shí)我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧，我們的學(xué)校我們的社會(huì)更加和諧美好。