第一篇：幼兒園中班第十周教案

好玩的泡泡（探索操作）

————做中學(xué)1（科學(xué)）

活動(dòng)目標(biāo)

1.體驗(yàn)吹泡泡的樂趣，產(chǎn)生對(duì)這一現(xiàn)象探究的興趣。2.知道不同形狀的工具吹出的泡泡都是圓的。3.會(huì)用不同的工具吹泡泡?；顒?dòng)準(zhǔn)備 1.泡泡水。

2.三角形、正方形、圓形等不同形狀的吹泡泡工具。活動(dòng)過程

一.玩游戲“吹泡泡”。

1.教師介紹吹泡泡的工具，請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的工具，并討論不同形狀的工具吹出的泡泡形狀一樣嗎？

2.玩“吹泡泡”游戲。

教師：你吹出的泡泡是什么形狀？它們的大小一樣嗎？你拿的是什么形狀的工具？

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察：不同形狀的工具吹出的泡泡都是圓形的。

3.請(qǐng)幼兒交換吹泡泡的工具，探索發(fā)現(xiàn)不同形狀的工具吹出的泡泡都是圓形的。

二.吹泡泡比賽。

教師組織幼兒進(jìn)行吹泡泡比賽，看誰吹的泡泡大，誰吹的泡泡飛得遠(yuǎn)。三.完成《做中學(xué)1》第27頁的內(nèi)容。活動(dòng)延伸與建議

1.用不同的吸管吹泡泡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)管口面的大小或管孔的多少與吹的泡泡大小、多少的關(guān)系。

2.幼兒與其他小朋友一起用不同形狀、大小的工具吹泡泡，并將結(jié)果記錄下來。

特種車輛（生活常識(shí)）

————做中學(xué)1（科學(xué)）

活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)常見的特種車輛，能正確說出它們的名字。2.了解特種車輛的用途。

3.會(huì)正確使用特殊電話號(hào)碼，提高自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1.救護(hù)車、消防車、郵政車、壓路車、水泥攪拌車的圖片或者玩具。2.課件：（1）《生病了怎么辦》，（2）《著火了怎么辦》。3.郵局、修路和蓋樓房的場(chǎng)景圖片。4.《做中學(xué)1》?；顒?dòng)過程

一、認(rèn)識(shí)救護(hù)車。

1.請(qǐng)幼兒看課件《生病了怎么辦》。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)利用電話撥打120，呼叫救護(hù)車。

3.出示救護(hù)車的圖片或玩具，引導(dǎo)幼兒觀察救護(hù)車，了解救護(hù)車的外觀、內(nèi)部裝置以及用途。

二、認(rèn)識(shí)消防車。

1.請(qǐng)幼兒看課件《著火了怎么辦》。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)撥打119呼叫消防車，提醒幼兒要說清楚著火的地點(diǎn)。3.出示引導(dǎo)幼兒觀察消防車，了解消防車的外觀，內(nèi)部裝置以及用途。

三、認(rèn)識(shí)郵政車。

1.教師出示郵局的圖片，請(qǐng)幼兒講述郵局的作用。

2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)郵政車，了解郵政車的外觀，內(nèi)部裝置以及用途。

四、認(rèn)識(shí)沿路車和水泥攪拌車。

1.教師引導(dǎo)幼兒觀察比較壓路車和水泥攪拌車，了解它們的外觀有什么不同，請(qǐng)幼兒講述他們的用途。

2.教師展示修路和蓋樓房的場(chǎng)景圖片，請(qǐng)幼兒講講不同的場(chǎng)景應(yīng)該用什么車。

五、完成《做中學(xué)1》第28—29頁的內(nèi)容?；顒?dòng)延伸與建議

1.請(qǐng)幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)更多的特種車輛，如灑水車、掃地車、垃圾車、警車等，了解它們的名稱和用途。

2.幼兒收集不同汽車的圖片，舉辦《汽車大博覽》活動(dòng)，將圖片貼于美術(shù)區(qū)，供幼兒分享、交流。

動(dòng)物的小花傘（語言游戲）

————玩中學(xué)1（健康）

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)傾聽別人的談話，愉快地參與游戲活動(dòng)。2.學(xué)習(xí)用短語回答問題，遵守游戲規(guī)則。3.在游戲中鍛煉發(fā)散性思維及語言反應(yīng)的敏捷性?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1.有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的教學(xué)課件。2.草地、小傘、動(dòng)物等圖片若干。活動(dòng)過程

一、觀看課件、圖片，幼兒按方式歸類。1.觀看有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的教學(xué)課件。

2.教師出示各種動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)幼兒以它們的運(yùn)動(dòng)方式，將它們歸類，（如：企鵝：走走的朋友。小鳥：飛飛的朋友。）

二、教師講解游戲規(guī)則，幼兒做游戲。1.幼兒模仿各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。2.教師講解游戲規(guī)則。

游戲規(guī)則：一名幼兒用手掌作傘，其余幼兒用一個(gè)手指作小動(dòng)物，大家一起說說：“轟隆隆，雷響了，嘩啦啦，下雨了，傘兒傘兒撐起來，××的朋友請(qǐng)進(jìn)來?！?/p>

幼兒必須根據(jù)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式用短語想出一些動(dòng)物，并且配上相應(yīng)的節(jié)奏。說對(duì)了可以把手指放到做傘的幼兒的手掌下。請(qǐng)了若干幼兒后大家一起說：“太陽出來了，傘兒收起來。”小動(dòng)物們就趕緊收回手指，不能被傘抓住。（如：“跑跑的朋友請(qǐng)進(jìn)來！”小朋友想出了很多：“老虎老虎跑跑”，“斑馬斑馬跑跑”，“小狗小狗跑跑”??）

教師還可以請(qǐng)“跳跳”、“游游”、“飛飛”等朋友，鼓勵(lì)幼兒嘗試想出和別人不一樣的動(dòng)物。

3.教師引導(dǎo)幼兒游戲。

教師扮演“傘”的角色，幼兒扮演動(dòng)物的角色，此時(shí)教師是主導(dǎo)，部分幼兒參與游戲，部分幼兒觀察，進(jìn)行輪換，人幼兒熟悉掌握游戲。

三、幼兒自主游戲。

請(qǐng)幼兒和自己的好朋友一起游戲，商量誰做傘，誰做朋友，并遵守游戲規(guī)則?；顒?dòng)延伸與建議

1.組織幼兒觀看有關(guān)動(dòng)物的短片，了解動(dòng)物的生活習(xí)性和特征。2.教師指導(dǎo)幼兒做游戲時(shí)反應(yīng)要快，思維和語言表達(dá)盡量一致。

小白船

————玩中學(xué)2（律動(dòng)）

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過欣賞，感受3／4拍樂曲優(yōu)美抒情、連貫舒緩的旋律，理解歌曲內(nèi)容。2.根據(jù)歌曲內(nèi)容與情緒，嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)音樂。3.提高對(duì)音樂內(nèi)容的感受力和表現(xiàn)力。活動(dòng)準(zhǔn)備

1.夜空的背景圖，月亮、小兔、樹的圖片。2.錄音機(jī)、歌曲伴奏帶?；顒?dòng)過程

一、出示圖片，引出活動(dòng)主題。

1.出示夜空的背景圖，激發(fā)幼兒去想象。提問：夜空是什么樣的？你想到了什么？ 2.出示月亮的圖片，引出歌曲名稱《小白船》。

二、教師范唱，幼兒學(xué)唱。

1.請(qǐng)幼兒欣賞歌曲《小白船》的音樂旋律。提問：這首音樂聽起來怎樣？什么感覺？

2.請(qǐng)幼兒完整地傾聽音樂，感受歌曲優(yōu)美抒情的旋律以及歌詞。（1）教師在歌曲旋律的伴奏下，有表情地朗誦歌詞。（2）教師范唱歌曲，幼兒了解歌詞內(nèi)容。（出示相應(yīng)圖片）3.再次欣賞歌曲，啟發(fā)幼兒跟隨音樂學(xué)唱歌曲。4.引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容用動(dòng)作表現(xiàn)音樂。

三、幼兒隨音樂做動(dòng)作離開活動(dòng)室?；顒?dòng)延伸與建議

1.在舞蹈動(dòng)作和隊(duì)形上進(jìn)行大膽創(chuàng)編。2.創(chuàng)設(shè)情境，幼兒進(jìn)行表演。

第二篇：幼兒園中班第十周工作計(jì)劃

椒江中心幼兒園碧海明珠分園中(2)班

用心呵護(hù)我們的寶貝，感受精彩，收獲快樂 2011學(xué)年第一學(xué)期碧海明珠中二班第十周工作計(jì)劃

椒江區(qū)中心幼兒園二0一一學(xué)年第一學(xué)期第十周工作計(jì)劃 班級(jí)：中

（二）班 制訂者：甘思思 主題 有趣的運(yùn)動(dòng)

（四）時(shí) 間 2011年10月30日——2011年11月4日 本周 工作 重點(diǎn)

1、對(duì)人體運(yùn)動(dòng)、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，幼兒園中班第十周工作計(jì)劃。

2、知道運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)身體發(fā)育、增強(qiáng)體質(zhì)。

3、養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。時(shí)間 內(nèi)容 周一 周二 周三 周四 周五 晨間 活動(dòng) 區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)音樂角、健康角）區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)）區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)角、美工區(qū)）區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)美發(fā)店、小醫(yī)院）區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)娃娃家、建筑區(qū)）上午 教學(xué) 及游 戲活 動(dòng) 活動(dòng)一：數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)按肯定、否定標(biāo)記分類

（二）》

目標(biāo)：能按肯定、否定標(biāo)記分類，用圓點(diǎn)來表示分類統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。

戶外活動(dòng)：羊角球

活動(dòng)二：美術(shù)《小青蟲》

目標(biāo)：能剪出圓形拼出小青蟲的不同姿勢(shì)。

益智游戲：《什么動(dòng)物不見了》

目標(biāo)：能說出減少的動(dòng)物，發(fā)展記憶力?；顒?dòng)一：科學(xué)《你追我趕》

目標(biāo)：感知磁鐵的特性，探索讓足球小人動(dòng)的方法。

戶外活動(dòng)：大型玩具

活動(dòng)二：角色游戲

目標(biāo)：各角色區(qū)間能進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)，游戲中注意文明禮貌。

音樂游戲：《喬尼用一個(gè)釘錘干活》

目標(biāo)：會(huì)用動(dòng)作和歌聲表示歌曲的力度、速度的變化?；顒?dòng)一：語言《比賽》

目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，知道蹦、蹬、劃、跑、跳、游等動(dòng)詞表示的含義。戶外活動(dòng)：小踏車

活動(dòng)二：音樂《運(yùn)動(dòng)會(huì)之歌》

目標(biāo)：學(xué)唱歌曲，按歌詞內(nèi)容愉快地運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)合作表演的樂趣，工作計(jì)劃《幼兒園中班第十周工作計(jì)劃》。

語言游戲：《請(qǐng)你跟我這樣做》

目標(biāo)：能根據(jù)老師的語言提示做相應(yīng)的動(dòng)作。活動(dòng)一：語言《海浪撲上來》

目標(biāo)：理解散文內(nèi)容，學(xué)說象聲詞：嘩、沙啦、呼呼。戶外活動(dòng)：小型玩具

活動(dòng)二：美術(shù)《有趣的車》

目標(biāo)：大膽想象并設(shè)計(jì)有趣、快速的車輛。

體育游戲：《連體人》

目標(biāo)：能與同伴合作共同做好一件事?；顒?dòng)二：語言《小蚱蜢》

目標(biāo)：能想出多種活動(dòng)手指和手臂的方法，感受詩歌的幽默有趣。

戶外活動(dòng)：玩皮球

活動(dòng)二：健康《蛙跳高手》

目標(biāo)：嘗試各種跳躍動(dòng)作，練習(xí)縱跳觸物。

語言游戲：《我的飛機(jī)開始飛》

目標(biāo)：大膽學(xué)說句式。下午 戶外 及室 內(nèi)活 動(dòng) 戶外活動(dòng)：羊角球

剪紙游戲：《金色的房子》

目標(biāo)：剪開小動(dòng)物身上的粗黑線，交叉成圓筒套在手指上即成紙偶。戶外活動(dòng)：走高蹺玩色游戲：《太陽公公穿新衣》

目標(biāo)：對(duì)同一物體選擇用不同相似色表現(xiàn)。戶外活動(dòng)：小踏車學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲

目標(biāo)：能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體游戲的快樂。戶外活動(dòng)：大型玩具

音樂游戲：《快跳起來》

目標(biāo)：能跟著旋律歌唱，看圖譜做相應(yīng)的動(dòng)作。戶外活動(dòng)：呼啦圈體育游戲：《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》

目標(biāo)：能聽信號(hào)快速地奔跑，不被“老狼”抓住。區(qū)域 活動(dòng) 目標(biāo) 美工區(qū)：能用圓形拼出小青蟲的不同姿勢(shì)。

語言區(qū)：能按順序翻看圖書，邊翻看邊自由講述圖片的內(nèi)容或自己對(duì)圖片的理解。

科學(xué)區(qū)：能用紙張、磁鐵、回形針制作磁鐵小人。

數(shù)學(xué)區(qū)：能將各種圖形按肯定、否定標(biāo)記分類，并用圓點(diǎn)記錄分類統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。生活 活動(dòng) 1.做到飯前便后勤洗手，洗手前不忘卷袖口，洗后擦干凈。

2.能做到吃飯時(shí)碗里不剩飯粒，飯后漱口，擦嘴巴，整理凳子。環(huán)境 創(chuàng)設(shè) 活動(dòng)室墻面布置為“快樂運(yùn)動(dòng)每一天”的主題。美工區(qū)：提供已畫好圓形的綠色紙、剪刀、雙面膠、水彩筆。數(shù)學(xué)區(qū)：提供紅、黃、綠等三種顏色的各種圖形和肯定、否定標(biāo)志、鉛筆、橡皮等。

語言區(qū)：提供有關(guān)運(yùn)動(dòng)的書籍?？茖W(xué)區(qū)：提供紙張、磁鐵、回形針，供幼兒制作磁鐵小人。家長(zhǎng) 工作 1.和幼兒一起積極參加各種體育運(yùn)動(dòng)，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨練等。

2.告訴孩子只有付出努力，不怕困難才能獲得成功。

3.積極配合“爸爸媽媽喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”調(diào)查，向孩子介紹一些運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，和孩子一起玩自己熟悉的童年游戲。

第三篇：中班健康第十周教案（最終版）

特別的營(yíng)養(yǎng) 活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒了解牛奶生產(chǎn)的過程。

2、知道牛奶有利于身體健康，培養(yǎng)幼兒每天喝牛奶的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各種味道的牛奶若干瓶

2、教學(xué)掛圖。

3、幼兒已學(xué)過《牛奶歌》的舞蹈?；顒?dòng)過程

1、請(qǐng)幼兒品嘗各種味道的牛奶。

師：今天老師為你們準(zhǔn)備了一些牛奶，請(qǐng)你們看一看，嘗一嘗，它們是什么顏色、什么味道的?(1)幼兒品嘗牛奶，鼓勵(lì)幼兒互相講述。(2)你剛剛喝了什么牛奶?是什么口味的？(3)你還喝過什么牛奶？(4)你喜歡喝牛奶嗎?

2、教師按順序出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒了解牛奶的制作過程。(1)出示掛圖一：

提問：這是什么牛？吃的是什么？（2）出示掛圖二： 提問:工人在干什么？小朋友也來學(xué)一學(xué)怎么樣擠牛奶。剛剛擠下來的牛奶可以直接喝嗎？（3）出示掛圖三: 提問：擠下來的牛奶送到了什么地方？

3、出示后三幅掛圖，通過提問，引動(dòng)幼兒要每天喝牛奶。教師小結(jié):牛奶里有新的營(yíng)養(yǎng)成分，喝了之后會(huì)讓我們的身體更棒，所以每個(gè)人都要喝牛奶，尤其我們小朋友要堅(jiān)持每天多喝牛奶，讓自己健康、茁壯的成長(zhǎng)。

4、教師帶領(lǐng)幼兒一起跳《牛奶歌》，活動(dòng)結(jié)束。

5、

第四篇：中班體智能游戲教案(第十周)

中班體智能游戲教案（公開課）

一、活動(dòng)名稱：漏網(wǎng)之魚

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、鍛煉幼兒反應(yīng)能力，提高幼兒的敏捷性

和爆發(fā)力。

2、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力，增進(jìn)幼兒對(duì)社會(huì)環(huán)境適應(yīng)力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：CD、CD機(jī)、長(zhǎng)繩

四、活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入活動(dòng)： 律動(dòng)

（二）游戲活動(dòng)：

游戲一：幼兒成一列橫隊(duì)，教師示范講解當(dāng)繩子從下面來時(shí)，需跳過去。兩位教師拉住繩子在幼兒兩端，依次來回進(jìn)行，幼兒練習(xí)。

游戲二：同上，當(dāng)繩子從上面來時(shí)，幼兒需蹲下來躲過；當(dāng)繩子從中間來時(shí)，幼兒根據(jù)情況可蹲、趴或跳

游戲三：將幼兒分為兩組，依次進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組剩下的魚最多就算贏

五、放松活動(dòng)：律動(dòng)

第五篇：幼兒園第十周小結(jié)

第十周小結(jié)

這周中包括了三天小長(zhǎng)假，所以覺得怎么一下子又過去了一周。本周開始，我們進(jìn)行了新的主題的學(xué)習(xí)《我們都是好孩子》，在這個(gè)主題中，分為了“甜嘴巴娃娃”、“小紅花找朋友”等幾個(gè)小版塊，意在通過各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，讓幼兒懂得與人交往的“禮”和學(xué)習(xí)與人交往的“語”，這里既包含與人交往時(shí)要有尊重別人的態(tài)度，也包含與人交往時(shí)要掌握最基本的禮貌用語。所以我們?cè)谏现苷?qǐng)爸爸媽媽們提早幫我們準(zhǔn)備了禮貌的標(biāo)語。

我們已經(jīng)學(xué)過《好餓的毛毛蟲》，里面可愛貪吃的毛毛蟲形象深入人心，這次的《蟲蟲蟲蟲爬》里，它又帶著我們經(jīng)歷了一次奇特的旅行。通過文本部分采用了循環(huán)的形式，每一家的末尾和下一句的開頭呼應(yīng)，文字朗朗上口，節(jié)奏感強(qiáng)，適合幼兒朗讀。圖畫采用分格漫畫的形式表現(xiàn)角色的動(dòng)態(tài)，同時(shí)前幾頁圖畫和末頁圖畫還呈現(xiàn)出由部分到整體的順序。在圖畫的閱讀中，讓孩子進(jìn)行大膽的猜想與推理。孩子么也很喜歡這前后相接的作畫風(fēng)格和朗朗上口的兒歌，一下子，就早已用小手在指著朗讀起來了。蟲蟲蟲蟲爬

蟲蟲蟲蟲爬，爬到蝴蝶家。蝴蝶蝴蝶飛，飛到青蛙家。青蛙青蛙跳，跳到魚兒家。魚兒魚兒游，游到誰的家？ 小朋友跑啊跑，跑回自己家。

數(shù)學(xué)活動(dòng)《早晨、中午、晚上》通過形象的圖片提示，讓孩子能夠完整的表達(dá)一天的三個(gè)時(shí)間段，學(xué)說什么時(shí)間做什么事情。

在休息回來之后，我們趁著早上課后時(shí)間，帶著孩子來到了期盼已久的北侖博物館，感受自己家長(zhǎng)的鄉(xiāng)土人情與歷史，培養(yǎng)孩子愛家鄉(xiāng)的美好情感。孩子們?cè)谟^賞中很是安靜，做了回有禮貌懂文明的小觀眾。在一樓大廳中，孩子們對(duì)黑白壁畫充滿了濃厚的興趣，一個(gè)個(gè)有趣的問題接踵而來，老師真有些招架不住。也請(qǐng)爸爸媽媽有空帶孩子去參觀，一起了解北侖發(fā)展歷史。下周小任務(wù)：

1.繼續(xù)收集禮貌標(biāo)語。

2.天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，孩子的厚棉被可更換成薄綿被了哦。