第一篇：幼兒園中班周小結(jié)

篇一：幼兒園周小結(jié)

第四周小結(jié)

忙忙碌碌的一周又結(jié)束了，這一周感覺過的相當(dāng)快，這一周除了完成教學(xué)工作以外，周一周二的中午時間完成了幸福的種子的教學(xué)培訓(xùn)，上完了這兩節(jié)課，對以后給幼兒怎么上語言課心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又進行了一年一次消防安全知識培訓(xùn)，也是受益匪淺。

幼兒在經(jīng)過三個星期的熟悉，本周已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了，基本上都能按時來園，早上來時跟老師問好，下午回去也會主動跟老師再見。新學(xué)的早操也都熟悉起來了，只有個別小朋友還是不太認真，思想不夠集中。上周五新來的朱朱小朋友還不能適應(yīng)這邊的一日生活，總是不知道自己該干什么，上課的時候總是和小朋友們講話，這方面我們還需加強提醒。

總的來說，我們還需繼續(xù)努力，更加細心。

將近五周的時間，孩子們的生活方面的常規(guī)正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼兒的表現(xiàn)都很好，只有林子墨小朋友最特別，有點坐立不安，小椅子經(jīng)常都是歪的，跟孩子的家長也交流過，媽媽反映在家也是這樣。在運動方面，孩子們的能力也在逐漸增強。他們能夠按照自己的想法，進行運動。在游戲時，也是這樣，他們能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，進行游戲。有的孩子能夠與同伴進行游戲，有的孩子沉浸在自己的游戲活動中，都玩的很高興。在選擇區(qū)域游戲的過程中，可以看出一個人的性格特征，有的小朋友的興趣比較廣泛，有的幼兒總是獨來獨往。在家園共育方面，家長都能很好的配合帶各種廢舊材料裝飾班級。

天天漸漸的轉(zhuǎn)涼了，這種忽冷忽熱的天氣也是小朋友們最愛著涼生病的，我們班在這方面做的還不錯，小朋友都添加衣物，被子也都換成了厚實的。小朋友在活動時，冷熱時老師都會提醒小朋友們及時添減衣物.秋天也是細菌容易滋生的，因此我們班保育老師每天都在用醋消毒，還定時的的臭氧消毒，一切工作都是為了孩子們的健康。

本周的教學(xué)目標也基本上是按時完成，周四的上午在五幼聽了幾節(jié)公開課，課上確實不錯，我們這些新人還是需要再努力，把每一天都當(dāng)做一份新工作那樣的激情來對待，只要這樣才能做得更好.隨著氣溫的下降，孩子們的衣服也越穿越多，特別是體型瘦弱的小朋友，在洗手的時候，他們很那把衣袖往上卷，需要老師的幫忙。

戶外的體育活動孩子的興趣總是很濃厚。最近的晨間鍛煉主要是鍛煉孩子的左右手拍皮球，對于能力強的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小朋友就要求練習(xí)能夠連續(xù)拍30個以上以后再進行左右手交叉拍球。小朋友們基本上都能很認真的的去練習(xí)。

這周也有幾個孩子因為天氣冷了，生病了，好幾天沒能來幼兒園，家長應(yīng)該及時給幼兒增添衣物，以免幼兒著涼生病。

第二周小結(jié) 一周很快又過去了,秋天的氣息已經(jīng)慢慢襲來.這已經(jīng)是正式開學(xué)的第二周了.雖然過了一個暑假, 幼兒基本上都能按時來幼兒園,并且來幼兒園哭鬧的幼兒也基本很少,情緒基本上比較穩(wěn)定,教師也會及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,讓家長放心.在學(xué)習(xí)上孩子們也慢慢的進入到上學(xué)的狀態(tài)中,中班孩子的語言能力有了很大的發(fā)展,與同伴交流的熱情也高了許多.但在常規(guī)方面還需繼續(xù)加強.這周的任務(wù)還是比較多的,因為幼兒升中班了,許多東西都需要學(xué)習(xí),新的早操,新的機械操都要重新去學(xué).幼兒基本上都能認真的去學(xué)習(xí).下周除了完成教學(xué)任務(wù)以外,還需要帶領(lǐng)孩子熟悉新的早操,以及新的游戲活動.篇二：中班周總結(jié)

中班周總結(jié)

語言：《吹泡泡》

星星是月亮吹出的泡泡，露珠是小草吹出的泡泡，葡萄是藤兒吹出的泡泡，我吹出的泡泡是一首首歌謠，是一串串微笑。

歌曲：《勞動最光榮》

太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱?；▋盒褋砹?，鳥兒忙梳妝。小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活在哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造！

數(shù)學(xué)：《小螞蟻搬豆豆》

１０以內(nèi)數(shù)與物的對應(yīng)

音樂游戲：《毛毛蟲鉆洞洞》

美勞制作：《大象》

溫馨提示：天氣炎熱，請各位家長為您的孩子準備1——2件替換衣物放入書包，謝謝合作，祝您周末愉快！篇三：中班各周小結(jié)2篇

中班各周小結(jié)2篇

涵涵已經(jīng)開學(xué)一周，完全適應(yīng)了中班的生活，前兩天情緒不佳，以后每天都能開開心心的了，升入中班了，長大了，就是不一樣哈！

一周來的小插曲：

開學(xué)第一天：看到別的小朋友在哭，涵涵也忍不住，大聲對老師說：“老師，他們怎么哭了，你快點兒管管吧！要不然我也哭啦！”然后自己哇哇的哭了起來！（這是放學(xué)后劉申宇媽媽告訴我的）

開學(xué)第二天：放學(xué)后，涵涵告訴我他們班新來了一個小朋友，叫“把雅”，很奇怪的一個名字??！后來玩兒滑梯的時候遇見了那個小女生，原來人家叫“寶阿雅”，很好聽的蒙語名字，小姑娘也很可愛，寶阿雅很喜歡和涵涵玩兒，聽寶阿雅的姥姥說，午睡時倆人挨著，涵涵還摸摸寶阿雅的臉蛋兒，勸她別哭呢！

開學(xué)第三天：（xx年9月3日星期三）晚上，哄涵涵入睡，她說睡不著，我讓她數(shù)數(shù)，結(jié)果竟然沒有任何提醒，完整的從1數(shù)到100啦！當(dāng)時就給了她一個大大的擁抱！現(xiàn)在再記錄一下，以資鼓勵！

開學(xué)第四天：給涵涵報了舞蹈興趣班，每周兩小時課程，應(yīng)該不累，看看涵涵學(xué)習(xí)效果如何吧?。ㄓ變簣@還有英語、美術(shù)興趣班，英語和美術(shù)暫時在家里還可以教她，舞蹈就只能自己學(xué)啦！）

開學(xué)第五天：知道第二天周末，姥姥姥爺和姨姥姥要來，涵涵特別高興，在小區(qū)里玩兒健身器材，給我表演了幾個高難度動作！

周六周日，接上姥姥姥爺姨姥姥，大家一起逛街，涵涵收獲最大，買了好多衣服，涵涵最滿意的是擁有了一雙舞蹈鞋，晚上回來，給大家表演了時裝秀和舞蹈秀，得到了大家的一致認可！涵姥爺更夸張的說：“李昌鎬為圍棋而生、菲爾普斯為游泳而生，我們家涵涵就是為舞蹈而生的吧！”實在有些過了

吧！讓涵涵學(xué)舞蹈，真的是從培養(yǎng)小女孩的氣質(zhì)角度去考慮的，涵涵既然喜歡，就讓她樂在其中吧！希望她能堅持就好！

開學(xué)第一天、姥姥姥爺來接涵涵回家

中班各周小結(jié)（2）：

一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，對這一周的工作，進行了簡單地梳理、記錄，以便今后更好地開展工作。

◇2月18日（周一）：是孩子們注冊報到的日子，一大早便來園迎接孩子們和家長。由于上一天已經(jīng)作好了準備，所以報名工作井然有序。到下班時，有32個孩子來報到了，有3個孩子回老家還沒過來，我及時聯(lián)系了他們，確定了他們要正月十五以后才來。

◇2月19日（周二）：今天是孩子們新年里第一天來園，我們?nèi)焕蠋熢缭绲貋淼桨嗬铮瑴蕚浜昧送婢?，迎接他們的到來。孩子們的情緒都還穩(wěn)定，都能進行正常的教育教學(xué)活動。

◇2月20日（周三）：輪到自己帶早班，精心準備了教學(xué)活動《紅彤彤的新年》和《紅包的祝?！穬蓚€教學(xué)活動，和孩子們共同回顧了過新年時的熱鬧場面。

◇2月21日（周四）：今天是元宵節(jié)，孩子們帶來了湯圓。首先，肖老師給他們介紹了元宵節(jié)的來歷，接著，便開始煮湯圓吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，樂在心里。

◇2月22日（周五）：又是一周的最后一天，放學(xué)前對本周孩子的表現(xiàn)進行了小結(jié)，發(fā)放了小金花。

雖說只是流水賬式的記錄，也并不全面，但是也非常有必要，今后的工作還要更細致、周到。篇四：中班各周小結(jié)2篇

中班各周小結(jié)2篇 涵涵已經(jīng)開學(xué)一周，完全適應(yīng)了中班的生活，前兩天情緒不佳，以后每天都能開開心心的了，升入中班了，長大了，就是不一樣哈！

一周來的小插曲：

開學(xué)第一天：看到別的小朋友在哭，涵涵也忍不住，大聲對老師說：“老師，他們怎么哭了，你快點兒管管吧！要不然我也哭啦！”然后自己哇哇的哭了起來！（這是放學(xué)后劉申宇媽媽告訴我的）

開學(xué)第二天：放學(xué)后，涵涵告訴我他們班新來了一個小朋友，叫“把雅”，很奇怪的一個名字??！后來玩兒滑梯的時候遇見了那個小女生，原來人家叫“寶阿雅”，很好聽的蒙語名字，小姑娘也很可愛，寶阿雅很喜歡和涵涵玩兒，聽寶阿雅的姥姥說，午睡時倆人挨著，涵涵還摸摸寶阿雅的臉蛋兒，勸她別哭呢！

開學(xué)第三天：（xx年9月3日星期三）晚上，哄涵涵入睡，她說睡不著，我讓她數(shù)數(shù)，結(jié)果竟然沒有任何提醒，完整的從1數(shù)到100啦！當(dāng)時就給了她一個大大的擁抱！現(xiàn)在再記錄一下，以資鼓勵！

開學(xué)第四天：給涵涵報了舞蹈興趣班，每周兩小時課程，應(yīng)該不累，看看涵涵學(xué)習(xí)效果如何吧?。ㄓ變簣@還有英語、美術(shù)興趣班，英語和美術(shù)暫時在家里還可以教她，舞蹈就只能自己學(xué)啦?。?/p>

開學(xué)第五天：知道第二天周末，姥姥姥爺和姨姥姥要來，涵涵特別高興，在小區(qū)里玩兒健身器材，給我表演了幾個高難度動作！

周六周日，接上姥姥姥爺姨姥姥，大家一起逛街，涵涵收獲最大，買了好多衣服，涵涵最滿意的是擁有了一雙舞蹈鞋，晚上回來，給大家表演了時裝秀和舞蹈秀，得到了大家的一致認可！涵姥爺更夸張的說：“李昌鎬為圍棋而生、菲

爾普斯為游泳而生，我們家涵涵就是為舞蹈而生的吧！”實在有些過了吧！讓涵涵學(xué)舞蹈，真的是從培養(yǎng)小女孩的氣質(zhì)角度去考慮的，涵涵既然喜歡，就讓她樂在其中吧！希望她能堅持就好！

開學(xué)第一天、姥姥姥爺來接涵涵回家

中班各周小結(jié)（2）：

一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，對這一周的工作，進行了簡單地梳理、記錄，以便今后更好地開展工作。

◇2月18日（周一）：是孩子們注冊報到的日子，一大早便來園迎接孩子們和家長。由于上一天已經(jīng)作好了準備，所以報名工作井然有序。到下班時，有32個孩子來報到了，有3個孩子回老家還沒過來，我及時聯(lián)系了他們，確定了他們要正月十五以后才來。

◇2月19日（周二）：今天是孩子們新年里第一天來園，我們?nèi)焕蠋熢缭绲貋淼桨嗬铮瑴蕚浜昧送婢?，迎接他們的到來。孩子們的情緒都還穩(wěn)定，都能進行正常的教育教學(xué)活動。

◇2月20日（周三）：輪到自己帶早班，精心準備了教學(xué)活動《紅彤彤的新年》和《紅包的祝?！穬蓚€教學(xué)活動，和孩子們共同回顧了過新年時的熱鬧場面。

◇2月21日（周四）：今天是元宵節(jié)，孩子們帶來了湯圓。首先，肖老師給他們介紹了元宵節(jié)的來歷，接著，便開始煮湯圓吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，樂在心里。

◇2月22日（周五）：又是一周的最后一天，放學(xué)前對本周孩子的表現(xiàn)進行了小結(jié)，發(fā)放了小金花。

雖說只是流水賬式的記錄，也并不全面，但是也非常有必要，今后的工作還要更細致、周到。篇五：幼兒園教師一周小結(jié)

幼兒園教師一周小結(jié)

截止到今天，我們的寶寶已經(jīng)入園整整七天了，在這一周的時間里，我們在穩(wěn)定每個寶寶情緒、悉心照顧寶寶一日生活的同時，也在無時無刻的向?qū)殞殱B透一些日常生活中好的習(xí)慣，比如早上主動和老師問好、自己吃飯、自己擼袖子洗手、能安靜入睡??等等。在這七天里，通過寶寶和老師的共同努力，所有的寶寶都有了很大的進步，但具體表現(xiàn)在哪幾個方面呢？請看以下詳細介紹： 李盈希：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，但不容易入睡，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。路廣瑋：在家長的引導(dǎo)下能和老師問好，能自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，不是很喜歡集體活動，喜歡自己玩。

魏子杰：在家長的引導(dǎo)下能和老師問好，吃飯時一般自己吃一半，老師喂一半，喜歡參加集體活動，但坐不住。

宮林蔚：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜歡集體活動，自己玩。

黃歆然：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，喜歡參加集體活動，但坐不住。

吳昊晨：能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃一半，老師喂一半，依賴性強，睡后易醒后哭，喜歡參加集體活動，但坐不住。

張偉銘：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜歡集體活動。

孫嘉陽：能自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，不喜歡集體活動，喜歡自己玩。牛一婕：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。

王翔宇：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，但不容易入睡，喜歡參加集體活動，但有時會搶別人玩具。王藝楠：喜歡洗手，但不自己擼袖子，能自己吃飯和咕嚕嘴，喜歡參加集體活動，但坐不住。

賈雯函：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃一半，老師喂一半，并能自己收餐盤，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。

杜宜蔓：在家長的引導(dǎo)下能和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃，但偶爾需要老師喂，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。

呂安皓：在家長的引導(dǎo)下能和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃，但偶爾需要老師喂，不是很容易入睡，喜歡參加集體活動，沉浸在自己的童話故事與歌曲中。

汪家旭：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，喜歡玩水，吃飯時一般需要老師喂，偶爾自己吃，能自己收餐盤，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。

解郅程：中午飯能自己吃，并能咕嚕嘴，能自己收餐盤，不是很喜歡集體活動，喜歡自己玩。

孫仔鷂：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。

第二篇：幼兒園中班周小結(jié)

幼兒園中班周小結(jié)

1、幼兒園中班每周工作小結(jié)

各位家長、小朋友們：

大家好！近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌、愉快而充實，現(xiàn)將有關(guān)的工作小結(jié)如下：

一、上周工作總結(jié)：

1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。

2、本周孩子們進行了正常的教育教學(xué)活動，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯。

3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長朋友們給孩子做好預(yù)防工作，本周除王寧、張凱、張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個別的孩子帶藥了，老師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。

4、本周還進行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好，在此，（尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺）對各位家長的支持表示感謝。

二、下周工作計劃：

1、由于早晨天氣有點冷，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內(nèi)的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。

2、夏季雖然已經(jīng)來到，但一些傳染性的疾病時有發(fā)生，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作，本周園內(nèi)也將進行幼兒夏季體檢。老師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。

3、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會進行各方面的引導(dǎo)及教育，希各位家長也積極投入這一教育行列，對孩子進行文明、誠信教育。

4、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。

2、幼兒園中班各周小結(jié)

一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，對這一周的工作，進行了簡單地梳理、記錄，以便今后更好地開展工作。

◇2月18日（周一）：是孩子們注冊報到的日子，一大早便來園迎接孩子們和家長。由于上一天已經(jīng)作好了準備，所以報名工作井然有序。到下班時，有32個孩子來報到了，有3個孩子回老家還沒過來，我及時聯(lián)系了他們，確定了他們要正月十五以后才來。

◇2月19日（周二）：今天是孩子們新年里第一天來園，我們?nèi)焕蠋熢缭绲貋淼桨嗬?，準備好了玩具，迎接他們的到來。孩子們的情緒都還穩(wěn)定，都能進行正常的教育教學(xué)活動。

◇2月20日（周三）：輪到自己帶早班，精心準備了教學(xué)活動《紅彤彤的新年》和《紅包的祝?！穬蓚€教學(xué)活動，和孩子們共同回顧了過新年時的熱鬧場面。

◇2月21日（周四）：今天是元宵節(jié)，孩子們帶來了湯圓。首先，肖老師給他們介紹了元宵節(jié)的來歷，接著，便開始煮湯圓吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，樂在心里。

◇2月22日（周五）：又是一周的最后一天，放學(xué)前對本周孩子的表現(xiàn)進行了小結(jié)，發(fā)放了小金花。

雖說只是流水賬式的記錄，也并不全面，但是也非常有必要，今后的工作還要更細致、周到。

3、幼兒園中班第八周工作小結(jié)

時間匆匆過了第八周，清明小長假以后，我們又迎來了緊張而又繁忙的工作中，雖說這周只有短短的三天時間，三天也可以讓我對自己的工作做出一定的反思；新教師，就猶如溫室里的花朵，每天和孩子們一起成長、一起收獲。至此，我改變了原先的計劃，將每月一總結(jié)固定成為每周一小節(jié)，希望自己的這個計劃能夠真正落實下去，讓我的教育之路增添一份色彩。

三天的時間不長也不短，由于小班組進行常規(guī)調(diào)研活動，我的師傅因為要去調(diào)研固我們換了課，很久沒有給孩子們上課了，感覺有那么點生疏了，一節(jié)課后我的喉嚨感到明顯的疼痛，很照顧我，說話都是輕輕地，這讓我很感動；這兩天都是早班的緣故，所以每個早上有三個活動，經(jīng)過了這兩天的帶班我發(fā)現(xiàn)了我在教育教學(xué)中飛問題：

一、讓教育變得更“活”：作為青年教師的我，一些上課的技巧肯定和老教師們還有一定的差距，有時候地環(huán)節(jié)自己就很難把握好，那就照本宣科吧，這又感覺很枯燥，也沒有自己特色；雖說教本都是專家匯聚的，但自己在課堂的把握中沒有很好的體現(xiàn)“活”的這個韻味來，比如健康活動《學(xué)做消防員》，教本上很明確的告訴我們這個活動應(yīng)該怎么上，并且附有圖示，我在執(zhí)教中就按照這個大綱基本走了下來，活動還算進行的比較順利，孩子們地參與度也很高，也能基本模仿出消防員的那種快速的穿衣動作、救活動作；不錯呀，教學(xué)目的也差不多達到了，可事后我就在想，在原有基礎(chǔ)上，我是否可以再增加點難度，讓孩子們增加點難度，可以設(shè)置一些障礙物，從中讓孩子們體驗消防員叔叔是要克服很多困難的，從中也能夠讓教育變得更加充滿活力。

二、讓教育多一份“思”：都說反思能夠讓我們成長的更快，現(xiàn)在看來的確如此，每個活動后都應(yīng)該有所“思”，更確切地說是多一份“思”，以前總是覺得公開課后應(yīng)該好好反思一下自我，平時的課那就不用了，但事實證明我錯了；每個活動后我都應(yīng)該有更多的思考：今天的活動好的地方在哪里？不好的地方又在哪里？我的教學(xué)目標達成了嗎？重難點把握好了嗎等等，要要我們的教育充滿智慧那就從我做起，多一份思索，多一份思考，把教育變得充滿智慧的閃爍。

三、讓教育變得更賦予童心：幼兒園教師的世界也猶如孩子們一般充滿童心、充滿好奇心，有時候孩子們?yōu)槲覀兇蜷_了一扇窗，那就迎合著他走進他們的世界，一起蹲下來傾聽孩子們的世界，充滿童真與想象力。

已經(jīng)是第八周了，在過去的幾周時間里都沒有好好的總結(jié)，接下來的幾周時間里應(yīng)該好好把握，多一份期待、多一份堅持，把這份堅持延續(xù)下去，做一名充滿智慧的新教師，那就期待吧。

4、幼兒園中班第四周工作小結(jié)

開學(xué)第四周結(jié)尾了，孩子們在這周又學(xué)到那些本領(lǐng)呢，現(xiàn)將班級工作小結(jié)如下：

1、這周我們班開展《禮物》小主題，在這個主題里，讓孩子們理解“禮物”的含義，學(xué)習(xí)相關(guān)的“禮物”特征，提升孩子們分類的能力。在學(xué)習(xí)中，讓孩子們感受禮物所承載濃濃的親情與友情，引導(dǎo)孩子萌發(fā)感恩意識、責(zé)任意識，學(xué)習(xí)愛物惜情。

2、利用空余時間，我班在這周開展了書寫活動。在練習(xí)中幫助孩子熟練掌握田字格方位，培養(yǎng)幼兒對田字格方位的觀察與比較能力。為幼兒今后能夠準確地在田字格內(nèi)運筆做好鋪墊。在指導(dǎo)中，我們時刻提醒孩子握筆的姿勢、提高運筆的能力，也為以后的書寫活動打好基礎(chǔ)。

3、這周本來打算拍一張集體照片，但是生病的孩子又沒有來，看樣子集體照片要延后了。

4、本周在活動區(qū)創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)域，提供多面鏡子、小玩具，讓幼兒探究“一個變許多”，并利用鏡子玩游戲“光彈追擊”、“光芒接力”，孩子們很有興趣，玩的也很開心。

5、這周一直在收集自然角的物品，班級的家長也比較配合，在這里要感謝支持我們工作的家長，有你的配合，我班的自然角會越來越漂亮的，孩子們也會很喜歡的。

5、幼兒園中班本周小結(jié)

一、主題活動《樹葉媽媽和樹葉娃娃》

1.感受文藝作品中所表達的不同情感。

2.嘗試用畫畫的方式將快樂與悲傷的情感表現(xiàn)出來。

3.嘗試用不同的動作表現(xiàn)歌曲所表達的情感。

二、領(lǐng)域科學(xué)《發(fā)出不同聲音的響罐》

1.學(xué)習(xí)制作好玩的響罐，體驗成功的樂趣，對探索聲音感興趣。

2.知道物體碰撞會發(fā)出不同的聲音，感知辨別不同的聲音。

3.培養(yǎng)細心辨聽聲音的習(xí)慣，發(fā)展傾聽能力和動手動腦探索問題的能力。

三、領(lǐng)域語言講述《吃一驚》

1.喜歡看漫畫，學(xué)習(xí)大聲連貫地講出圖片的內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)詞語：緊張、害怕。

四、拼音練聲音感興趣。

1.知道物體碰撞會發(fā)出不同的聲音，感知辨別不同的聲音。

2.培養(yǎng)細心辨聽聲音的習(xí)慣，發(fā)展傾聽能力和動手動腦探索問題的能力。

三、領(lǐng)域語言講述《吃一驚》

1.喜歡看漫畫，學(xué)習(xí)大聲連貫地講出圖片的內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)詞語：緊張、害怕。

四、拼音練習(xí)“m”

五、數(shù)字描紅“4”“5”

六、漢字描紅“四”“五”

七、筆順描紅“丿”“”

八、英語。

九、手工《大鴨梨》《孔雀》

十、魔法玩字：第七十五課；乞：吃：氣：汽。第七十六課；是：定：走：足。第七十七課；倉：厄：危：犯。第七十八課；兄：克：況：祝。

第三篇：幼兒園中班周小結(jié)

篇一：幼兒園周小結(jié)

第四周小結(jié)

忙忙碌碌的一周又結(jié)束了，這一周感覺過的相當(dāng)快，這一周除了完成教學(xué)工作以外，周一周二的中午時間完成了幸福的種子的教學(xué)培訓(xùn)，上完了這兩節(jié)課，對以后給幼兒怎么上語言課心中似乎一下子明朗了很多。

幼兒在經(jīng)過三個星期的熟悉，本周已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了，基本上都能按時來園，早上來時跟老師問好，下午回去也會主動跟老師再見。新學(xué)的早操也都熟悉起來了，只有個別小朋友還是不太認真，思想不夠集中。

將近五周的時間，孩子們的生活方面的常規(guī)正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼兒的表現(xiàn)都很好，只有林子墨小朋友最特別，有點坐立不安，小椅子經(jīng)常都是歪的，跟孩子的家長也交流過，媽媽反映在家也是這樣。在運動方面，孩子們的能力也在逐漸增強。他們能夠按照自己的想法，進行運動。在游戲時，也是這樣，他們能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，進行游戲。有的孩子能夠與同伴進行游戲，有的孩子沉浸在自己的游戲活動中，都玩的很高興。在選擇區(qū)域游戲的過程中，可以看出一個人的性格特征，有的小朋友的興趣比較廣泛，有的幼兒總是獨來獨往。

本周的教學(xué)目標也基本上是按時完成，周四的上午在五幼聽了幾節(jié)公開課，課上確實不錯，我們這些新人還是需要再努力，把每一天都當(dāng)做一份新工作那樣的激情來對待，只要這樣才能做得更好.戶外的體育活動孩子的興趣總是很濃厚。最近的晨間鍛煉主要是鍛煉孩子的左右手拍皮球，對于能力強的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小朋友就要求練習(xí)能夠連續(xù)拍30個以上以后再進行左右手交叉拍球。

第二周小結(jié)

一周很快又過去了,秋天的氣息已經(jīng)慢慢襲來.這已經(jīng)是正式開學(xué)的第二周了.雖然過了一個暑假, 幼兒基本上都能按時來幼兒園,并且來幼兒園哭鬧的幼兒也基本很少,情緒基本上比較穩(wěn)定,教師也會及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,讓家長放心.在學(xué)習(xí)上孩子們也慢慢的進入到上學(xué)的狀態(tài)中,中班孩子的語言能力有了很大的發(fā)展,與同伴交流的熱情也高了許多.但在常規(guī)方面還需繼續(xù)加強.這周的任務(wù)還是比較多的,因為幼兒升中班了,許多東西都需要學(xué)習(xí),新的早操,新的機械操都要重新去學(xué).幼兒基本上都能認真的去學(xué)習(xí).下周除了完成教學(xué)任務(wù)以外,還需要帶領(lǐng)孩子熟悉新的早操,以及新的游戲活動.篇二：中班周總結(jié)

中班周總結(jié)

語言：《吹泡泡》

歌曲：《勞動最光榮》

太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱。

數(shù)學(xué)：《小螞蟻搬豆豆》

１０以內(nèi)數(shù)與物的對應(yīng)

音樂游戲：《毛毛蟲鉆洞洞》

美勞制作：《大象》

溫馨提示：天氣炎熱，請各位家長為您的孩子準備1——2件替換衣物放入書包，謝謝合作，祝您周末愉快！篇三：中班各周小結(jié)2篇

中班各周小結(jié)2篇

涵涵已經(jīng)開學(xué)一周，完全適應(yīng)了中班的生活，前兩天情緒不佳，以后每天都能開開心心的了，升入中班了，長大了，就是不一樣哈！

一周來的小插曲：

開學(xué)第一天：看到別的小朋友在哭，涵涵也忍不住，大聲對老師說：“老師，他們怎么哭了，你快點兒管管吧！要不然我也哭啦！”然后自己哇哇的哭了起來?。ㄟ@是放學(xué)后劉申宇媽媽告訴我的）

開學(xué)第二天：放學(xué)后，涵涵告訴我他們班新來了一個小朋友，叫“把雅”，很奇怪的一個名字??！后來玩兒滑梯的時候遇見了那個小女生，原來人家叫“寶阿雅”，很好聽的蒙語名字，小姑娘也很可愛，寶阿雅很喜歡和涵涵玩兒，聽寶阿雅的姥姥說，午睡時倆人挨著，涵涵還摸摸寶阿雅的臉蛋兒，勸她別哭呢！

開學(xué)第三天：（xx年9月3日星期三）晚上，哄涵涵入睡，她說睡不著，我讓她數(shù)數(shù)，結(jié)果竟然沒有任何提醒，完整的從1數(shù)到100啦！當(dāng)時就給了她一個大大的擁抱！現(xiàn)在再記錄一下，以資鼓勵！

開學(xué)第四天：給涵涵報了舞蹈興趣班，每周兩小時課程，應(yīng)該不累，看看涵涵學(xué)習(xí)效果如何吧?。ㄓ變簣@還有英語、美術(shù)興趣班，英語和美術(shù)暫時在家里還可以教她，舞蹈就只能自己學(xué)啦?。?/p>

開學(xué)第五天：知道第二天周末，姥姥姥爺和姨姥姥要來，涵涵特別高興，在小區(qū)里玩兒健身器材，給我表演了幾個高難度動作！

周六周日，接上姥姥姥爺姨姥姥，大家一起逛街，涵涵收獲最大，買了好多衣服，涵涵最滿意的是擁有了一雙舞蹈鞋，晚上回來，給大家表演了時裝秀和舞蹈秀，得到了大家的一致認可！涵姥爺更夸張的說：“李昌鎬為圍棋而生、菲爾普斯為游泳而生，我們家涵涵就是為舞蹈而生的吧！”實在有些過了

吧！讓涵涵學(xué)舞蹈，真的是從培養(yǎng)小女孩的氣質(zhì)角度去考慮的，涵涵既然喜歡，就讓她樂在其中吧！希望她能堅持就好！

開學(xué)第一天、姥姥姥爺來接涵涵回家

中班各周小結(jié)（2）：

◇2月18日（周一）：是孩子們注冊報到的日子，一大早便來園迎接孩子們和家長。由于上一天已經(jīng)作好了準備，所以報名工作井然有序。

◇2月19日（周二）：今天是孩子們新年里第一天來園，我們?nèi)焕蠋熢缭绲貋淼桨嗬?，準備好了玩具，迎接他們的到來?/p>

◇2月21日（周四）：今天是元宵節(jié)，孩子們帶來了湯圓。

篇四：中班各周小結(jié)2篇

中班各周小結(jié)2篇

涵涵已經(jīng)開學(xué)一周，完全適應(yīng)了中班的生活，前兩天情緒不佳，以后每天都能開開心心的了，升入中班了，長大了，就是不一樣哈！

一周來的小插曲：

開學(xué)第一天：看到別的小朋友在哭，涵涵也忍不住，大聲對老師說：“老師，他們怎么哭了，你快點兒管管吧！要不然我也哭啦！”然后自己哇哇的哭了起來?。ㄟ@是放學(xué)后劉申宇媽媽告訴我的）

開學(xué)第二天：放學(xué)后，涵涵告訴我他們班新來了一個小朋友，叫“把雅”，很奇怪的一個名字啊！后來玩兒滑梯的時候遇見了那個小女生，原來人家叫“寶阿雅”，很好聽的蒙語名字，小姑娘也很可愛，寶阿雅很喜歡和涵涵玩兒，聽寶阿雅的姥姥說，午睡時倆人挨著，涵涵還摸摸寶阿雅的臉蛋兒，勸她別哭呢！

開學(xué)第三天：（xx年9月3日星期三）晚上，哄涵涵入睡，她說睡不著，我讓她數(shù)數(shù)，結(jié)果竟然沒有任何提醒，完整的從1數(shù)到100啦！當(dāng)時就給了她一個大大的擁抱！現(xiàn)在再記錄一下，以資鼓勵！

開學(xué)第四天：給涵涵報了舞蹈興趣班，每周兩小時課程，應(yīng)該不累，看看涵涵學(xué)習(xí)效果如何吧?。ㄓ變簣@還有英語、美術(shù)興趣班，英語和美術(shù)暫時在家里還可以教她，舞蹈就只能自己學(xué)啦?。?/p>

開學(xué)第五天：知道第二天周末，姥姥姥爺和姨姥姥要來，涵涵特別高興，在小區(qū)里玩兒健身器材，給我表演了幾個高難度動作！

周六周日，接上姥姥姥爺姨姥姥，大家一起逛街，涵涵收獲最大，買了好多衣服，涵涵最滿意的是擁有了一雙舞蹈鞋，晚上回來，給大家表演了時裝秀和舞蹈秀，得到了大家的一致認可！涵姥爺更夸張的說：“李昌鎬為圍棋而生、菲

爾普斯為游泳而生，我們家涵涵就是為舞蹈而生的吧！”實在有些過了吧！讓涵涵學(xué)舞蹈，真的是從培養(yǎng)小女孩的氣質(zhì)角度去考慮的，涵涵既然喜歡，就讓她樂在其中吧！希望她能堅持就好！

開學(xué)第一天、姥姥姥爺來接涵涵回家

中班各周小結(jié)（2）：

◇2月18日（周一）：是孩子們注冊報到的日子，一大早便來園迎接孩子們和家長。由于上一天已經(jīng)作好了準備，所以報名工作井然有序。

◇2月19日（周二）：今天是孩子們新年里第一天來園，我們?nèi)焕蠋熢缭绲貋淼桨嗬铮瑴蕚浜昧送婢?，迎接他們的到來?/p>

◇2月21日（周四）：今天是元宵節(jié)，孩子們帶來了湯圓。

篇五：幼兒園教師一周小結(jié)

幼兒園教師一周小結(jié)

截止到今天，我們的寶寶已經(jīng)入園整整七天了，在這一周的時間里，我們在穩(wěn)定每個寶寶情緒、悉心照顧寶寶一日生活的同時，也在無時無刻的向?qū)殞殱B透一些日常生活中好的習(xí)慣，比如早上主動和老師問好、自己吃飯、自己擼袖子洗手、能安靜入睡??等等。在這七天里，通過寶寶和老師的共同努力，所有的寶寶都有了很大的進步，但具體表現(xiàn)在哪幾個方面呢？請看以下詳細介紹： 李盈希：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，但不容易入睡，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。

孫嘉陽：能自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，不喜歡集體活動，喜歡自己玩。

王翔宇：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，但不容易入睡，喜歡參加集體活動，但有時會搶別人玩具。

第四篇：幼兒園中班第四周工作小結(jié)

開學(xué)第四周結(jié)尾了，孩子們在這周又學(xué)到那些本領(lǐng)呢，現(xiàn)將班級工作小結(jié)如下：

1、這周我們班開展《禮物》小主題，在這個主題里，讓孩子們理解“禮物”的含義，學(xué)習(xí)相關(guān)的“禮物”特征，提升孩子們分類的能力。在學(xué)習(xí)中，讓孩子們感受禮物所承載濃濃的親情與友情，引導(dǎo)孩子萌發(fā)感恩意識、責(zé)任意識，學(xué)習(xí)愛物惜情。

2、利用空余時間，我班在這周開展了書寫活動。在練習(xí)中幫助孩子熟練掌握田字格方位，培養(yǎng)幼兒對田字格方位的觀察與比較能力。為幼兒今后能夠準確地在田字格內(nèi)運筆做好鋪墊。在指導(dǎo)中，我們時刻提醒孩子握筆的姿勢、提高運筆的能力，也為以后的書寫活動打好基礎(chǔ)。

3、這周本來打算拍一張集體照片，但是生病的孩子又沒有來，看樣子集體照片要延后了。

4、本周在活動區(qū)創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)域，提供多面鏡子、小玩具，讓幼兒探究“一個變許多”，并利用鏡子玩游戲“光彈追擊”、“光芒接力”，孩子們很有興趣，玩的也很開心。

5、這周一直在收集自然角的物品，班級的家長也比較配合，在這里要感謝支持我們工作的家長，有你的配合，我班的自然角會越來越漂亮的，孩子們也會很喜歡的。

第五篇：幼兒園周小結(jié)

幼兒園周小結(jié)

1、幼兒園三周小結(jié)

正式上幼兒園已經(jīng)三周了，真快！從最初的撕心裂肺的痛苦到后來的斗智斗勇比耐心，從最初的排斥一切到后來慢慢結(jié)交到好朋友，小小也經(jīng)歷了一系列的變化：

第一周：不屬于慢熱型，從第一天開始就知道要自己呆在這個陌生的環(huán)境里，也許性格太過于敏感，也許對陌生環(huán)境的恐懼，哭！撕心裂肺、鼻涕眼淚一大把地哭，要不是咬著牙，真想把她帶回家！每天早上醒來就哭，邊哭邊說不去幼兒園，不過每天回來后的情緒還好，提起幼兒園也沒那么強烈的抵制情緒。想著總要有個過渡期，雖然她鬧得厲害，可是我們還是堅持著。周末老師留言說：情況基本不錯、除了一天沒睡覺之外，其他基本正常。哭鬧時大部分孩子的正常表現(xiàn)，讓家長不必過分憂慮，要相信孩子！

第二周：慢慢了解幼兒園時必須要去的，不過還是極其不情愿。早上起來不停的問，今天要去哪里？今天要去干嘛？其實她的心里很明白！去幼兒園的路上還好，可是到了幼兒園已看到老師出來接就哭，不過基本抱到樓門口就不怎么哭了。晚上回來還經(jīng)常表演個小節(jié)目，本來以為情況有所好轉(zhuǎn)，可周末的時候，老師給留言說：“小小本周情緒不好，不怎么吃飯，怕她餓壞，有時候一天喝很多次奶。對幼兒園及周圍一切有強烈抵制情緒。對環(huán)境沒有安全感，請家長多關(guān)注孩子的感覺！”小小媽的心情都到谷底了！四處請教過來的媽媽怎么辦？幾乎都處于崩潰的邊緣了。

主要問題是小小每天回來后情緒都很好，很正常！問她為什么不開心？不好好吃飯？她只是說：“我想媽媽”。在幼兒園的那種排斥情緒、那種無助，家長應(yīng)該怎么幫助她化解呢？！一想到她孤零零的一個人坐在小板凳上，一個人默默地站在操場上，一想到她從早到晚什么也不吃。餓著肚子的躺在小床上想媽媽，媽媽的心都快碎了！求教了半天，得來的方法無非是多告訴她幼兒園有多好，其實這樣的話我始終在說。

和奶奶商量，我決定第一步，先從吃飯入手。小小說過不想吃老師的飯。我告訴她飯菜是媽媽花錢買來的，是我們自己的，不吃我們的錢就浪費了！一定要多吃，鑒于我閨女有點財迷，這招還是稍稍奏效的。第二步，告訴她，周一到周五，爸爸媽媽要去上班，她也要到幼兒園上班，到周末爸爸媽媽休息的時候，她也不去幼兒園了，會帶她出去玩，一般都有一個承諾，到周末兌現(xiàn)！第三步：晚上去接的時候給點好吃的或者好玩的，就說老師說小小在幼兒園表現(xiàn)最棒，這是獎勵！

第三周：反復(fù)的按照上面幾步來做，同時晚上回來多鼓勵她講幼兒園開心的事情，多表演學(xué)到的節(jié)目，每次都給予大力的表揚。終于略見一點成效了，從這周的第二天起不哭了，每天雖然還是有一點不情愿，可還是乖乖去幼兒園了。回來當(dāng)老師，表演各種節(jié)目。經(jīng)常說，老師說：孫怡然最棒。自己也念叨：“奶奶每天第一個去接我，爸爸媽媽不上班就可以出去玩了”本周老師的評語是：“進步不小，情緒不錯”。不過還有一些問題，比如她膽子比較小，不太敢參加集體活動，做操的時候由于不熟練，也不太愿意一起做，總之感覺還不是完全放得開，不過過來的媽媽說完全適應(yīng)總要半年左右，慢慢期待吧！

2、幼兒園一周小結(jié)

從九月一日斷斷續(xù)續(xù)剛好上了一周的幼兒園?？傮w來來說表現(xiàn)不錯，剛上學(xué)的前三天送進去都哭，當(dāng)然一天比一天情緒好轉(zhuǎn)，從第一天晚上睡覺睡醒到睡個安穩(wěn)覺。到了第二個星期，以為周一又是新的開始，沒想到雖然想哭但老師來抱時能讓老師抱并且強忍著沒有哭出來，到星期四能自己主動走進教室。這是小羅卜的每天的進步。

但在上幼兒園剛好七天之后感冒了，第二天是教師節(jié)也只上到11。30分，所以就向老師請了假，那半天不去了，小家伙竟然在早上問婆婆：今天你怎么不送我上幼兒園呀？：婆婆說“今天幼兒園放假，放三天假”小家伙聽了自言自語地說，哦，幼兒園放假呀。

關(guān)于感冒，在朋友的幫助下吃了兩副中藥，咳嗽明顯好轉(zhuǎn)，最感到欣慰的是，能主動吃中藥，雖然也要哄半天但必竟能自己喝，不要那么可憐的被我灌藥呀。

連續(xù)幾天來，天天像記流水帳一樣記錄著小羅卜第一次與我們分離的變化，但愿我的寶貝和同小家伙一樣剛離開大人的寶貝們快樂地適應(yīng)=走向人生第一步的這個過程。

3、幼兒園周小結(jié)

一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，對這一周的工作，進行了簡單地梳理、記錄，以便今后更好地開展工作。

◇2月18日（周一）：是孩子們注冊報到的日子，一大早便來園迎接孩子們和家長。由于上一天已經(jīng)作好了準備，所以報名工作井然有序。到下班時，有32個孩子來報到了，有3個孩子回老家還沒過來，我及時聯(lián)系了他們，確定了他們要正月十五以后才來。

◇2月19日（周二）：今天是孩子們新年里第一天來園，我們?nèi)焕蠋熢缭绲貋淼桨嗬铮瑴蕚浜昧送婢?，迎接他們的到來。孩子們的情緒都還穩(wěn)定，都能進行正常的教育教學(xué)活動。

◇2月20日（周三）：輪到自己帶早班，精心準備了教學(xué)活動《紅彤彤的新年》和《紅包的祝福》兩個教學(xué)活動，和孩子們共同回顧了過新年時的熱鬧場面。

◇2月21日（周四）：今天是元宵節(jié)，孩子們帶來了湯圓。首先，肖老師給他們介紹了元宵節(jié)的來歷，接著，便開始煮湯圓吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，樂在心里。

◇2月22日（周五）：又是一周的最后一天，放學(xué)前對本周孩子的表現(xiàn)進行了小結(jié)，發(fā)放了小金花。

雖說只是流水賬式的記錄，也并不全面，但是也非常有必要，今后的工作還要更細致、周到。

4、幼兒園周小結(jié)

本周是孩子真正入園的第一周，我們小一班的寶寶們雖然都是新生，但是表現(xiàn)卻還不錯哦！除了周一和周二，個別孩子情緒比較不穩(wěn)定外，后面的三天除了幾個孩子早上來的時候哭幾聲，其他時候孩子們都表現(xiàn)得很好。

在這一周，寶寶們認識了自己的幼兒園和教室，知道了上完廁所要洗手，瓜皮果殼不能亂扔；知道了吃晚飯后要擦擦臉；知道了自己水杯和床的位置，能夠自己喝水，自己躺上自己的床睡覺了。最值得驕傲的就是，寶寶們能夠找到自己的位置了，并且開始聽老師的指令了，雖然也有一些寶寶比較自由，沒有規(guī)則意識，但是一天比一天的進步還是很明顯的。

在這一周，雖然以穩(wěn)定寶寶的情緒為主，但我們也學(xué)了很多本領(lǐng)，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，這三首歌曲，很多寶寶都學(xué)會了呢，會跟著老師一起唱，個別寶寶還會在集體面前進行表演了呢！我們還玩了《蟲蟲飛》、《頂鍋蓋》的游戲，寶寶們?nèi)纪娴梅浅ｉ_心。我們還玩了橡皮泥，寶寶們坐了很多很多的面條、湯圓，玩得不亦樂乎。今天，我們還用報紙撕面條了，多數(shù)寶寶撕得又細又長，真是不錯，獎勵一個大拇指！

開學(xué)第二周在緊張、忙碌卻又充實、完美中渡過，孩子們給我們帶來了無窮的歡樂，希望下周會更好！

5、幼兒園周小結(jié)

涵涵已經(jīng)開學(xué)一周，完全適應(yīng)了中班的生活，前兩天情緒不佳，以后每天都能開開心心的了，升入中班了，長大了，就是不一樣哈！

一周來的小插曲：

開學(xué)第一天：看到別的小朋友在哭，涵涵也忍不住，大聲對老師說：“老師，他們怎么哭了，你快點兒管管吧！要不然我也哭啦！”然后自己哇哇的哭了起來?。ㄟ@是放學(xué)后劉申宇媽媽告訴我的）

開學(xué)第二天：放學(xué)后，涵涵告訴我他們班新來了一個小朋友，叫“把雅”，很奇怪的一個名字??！后來玩兒滑梯的時候遇見了那個小女生，原來人家叫“寶阿雅”，很好聽的蒙語名字，小姑娘也很可愛，寶阿雅很喜歡和涵涵玩兒，聽寶阿雅的姥姥說，午睡時倆人挨著，涵涵還摸摸寶阿雅的臉蛋兒，勸她別哭呢！

開學(xué)第三天：（XX年9月3日星期三）晚上，哄涵涵入睡，她說睡不著，我讓她數(shù)數(shù)，結(jié)果竟然沒有任何提醒，完整的從1數(shù)到100啦！當(dāng)時就給了她一個大大的擁抱！現(xiàn)在再記錄一下，以資鼓勵！

開學(xué)第四天：給涵涵報了舞蹈興趣班，每周兩小時課程，應(yīng)該不累，看看涵涵學(xué)習(xí)效果如何吧?。ㄓ變簣@還有英語、美術(shù)興趣班，英語和美術(shù)暫時在家里還可以教她，舞蹈就只能自己學(xué)啦?。?/p>

開學(xué)第五天：知道第二天周末，姥姥姥爺和姨姥姥要來，涵涵特別高興，在小區(qū)里玩兒健身器材，給我表演了幾個高難度動作！

周六周日，接上姥姥姥爺姨姥姥，大家一起逛街，涵涵收獲最大，買了好多衣服，涵涵最滿意的是擁有了一雙舞蹈鞋，晚上回來，給大家表演了時裝秀和舞蹈秀，得到了大家的一致認可！涵姥爺更夸張的說：“李昌鎬為圍棋而生、菲爾普斯為游泳而生，我們家涵涵就是為舞蹈而生的吧！”實在有些過了吧！讓涵涵學(xué)舞蹈，真的是從培養(yǎng)小女孩的氣質(zhì)角度去考慮的，涵涵既然喜歡，就讓她樂在其中吧！希望她能堅持就好！