第一篇：一年級(jí)品德與生活法制滲透教案

一年級(jí)品德與生活法制滲透學(xué)科教育教案

珠東小學(xué)：蔣先先

5、平安回家

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道社會(huì)上有傷害兒童的壞人，知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。

2、認(rèn)識(shí)注意交通安全是一種自我保護(hù)，可以防止受到傷害。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。

5、了解不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己別人帶來痛苦麻煩。

情感：

1、憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。

6、感受遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要，愿意遵守交通規(guī)則。

行為：

1、不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走。

7、在馬路上自覺走人行道，沒有人行道的地方靠右邊行走；橫穿馬路走人行橫道、過街天橋或地下通道。

8、法制滲透：《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》

教學(xué)重點(diǎn)：

知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。學(xué)習(xí)一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。讓學(xué)生知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。

教學(xué)難點(diǎn)：

憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己帶來痛苦，給別人帶來麻煩。

教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件及圖片。

教學(xué)過程：

一、引入新課

1、教師播放：放學(xué)鈴聲。

2、談話：放學(xué)鈴聲響了，你該做什么呢？

3、學(xué)生討論問題。(不要求回答)

4、揭示課題：平安回家

二、學(xué)習(xí)新課

(一)、放學(xué)檢查

1、談話：剛才，小朋友們討論了放學(xué)鈴聲響了后應(yīng)該做什么？現(xiàn)在，請(qǐng)幾位小朋友勇敢地舉手來說一說。

2、學(xué)生回答問題。

3、教師小結(jié)：放學(xué)鈴聲響了之后，首先應(yīng)整理書包，把回家的東西帶全，別把東西落下了。養(yǎng)成整理東西的好習(xí)慣。

(二)、防止上當(dāng)

1、播放視頻(防止上當(dāng))

2、問：假如你也遇到同錄像上的小朋友相同的情況，你會(huì)怎么辦？

3、學(xué)生回答。

4、播放動(dòng)畫。問：你認(rèn)為這位小朋友做得對(duì)嗎？

5、教師小結(jié)：我們不要輕信陌生人的話；不要貪小便宜，不吃陌生人的東西；不要跟陌生人走。

(三)、交通安全

1、江、河、湖邊的安全

(1)、播放兒歌：一只小青蛙呀！河邊跳呀跳。小強(qiáng)看見它，飛快往邊兒跑。小朋友們齊聲叫：小心！危險(xiǎn)！小強(qiáng)真聽話，趕快停住腳。

(2)、問：哪些小朋友回家途中要經(jīng)過江(河、湖、塘)邊的？

(3)、講述：回家經(jīng)過江、河、湖、塘)邊的同學(xué)，特別要注意安全，不要在江(河、湖、塘)邊上玩，做游戲，不要私自下江(河、湖、塘)游泳。

2、公路上的安全

(1)、談話：小朋友們，你們上學(xué)是不是要經(jīng)過一些街道或公路？(有的有，有的沒有。)那你們有沒有注意到，在這些地方，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┙煌?biāo)志和設(shè)施。你們認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志和設(shè)施嗎？它們都是什么用途？下面，我們就來看一看。

(2)、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志和設(shè)施，并說說它們的用處。(課件演示)

人行道：供行人行走。人行橫道：供行人穿過馬路。護(hù)欄：保護(hù)行人的安全。機(jī)動(dòng)車道：機(jī)動(dòng)車行駛的道路。紅綠燈：紅燈停、綠燈走，黃燈表示車輛減速慢行。鐵路道口：表示前面有火車通過。提醒行人和車輛注意火車。過街天橋：行人穿過馬路。地鐵站口：地下列車的進(jìn)出口

(3)、教師小結(jié)：剛才，我們認(rèn)識(shí)了這么多的交通標(biāo)志和設(shè)施，它們呀，都是在保護(hù)我們不受到傷害，提醒我們要注意交通安全，把交通安全記在心中。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人卻不把交通安全記在心中，從而發(fā)生了意想不到的后果！

(4)、聯(lián)系生活進(jìn)行活動(dòng)(演一演：用準(zhǔn)備好的交通標(biāo)志圖片創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在模擬環(huán)境下邊演邊說交通規(guī)則。)

①注意交通安全對(duì)自己、對(duì)別人有這么大的好處！那么注意交通安全又應(yīng)該怎樣做呢？老師來考考你們！看看哪位同學(xué)最聰明！

②過程：

師：行人橫過馬路應(yīng)該怎么走？生：橫過馬路時(shí)走人行橫道、過街天橋、地下通道。

師：行人在街上走路應(yīng)在哪兒走？沒有人行道應(yīng)該靠哪一邊走？

生：上街走人行道，沒有人行道靠右邊走。

③師：注意交通安全的具體行為就是遵守交通規(guī)則。法制滲透：《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》

1、視頻播放道路交通信號(hào)的有關(guān)知識(shí)。

2、師生共同討論：如果我們過馬路不注意這些交通信號(hào)，會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果呢？

3、組織游戲：安全過馬路、安全乘車、安全乘船等，通過游戲，使學(xué)生了解一些基本規(guī)則，并運(yùn)用到實(shí)際生活中。

4、教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了在回家途中可能遇到的一些事情，要防止上當(dāng)受騙，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，注意安全。

第二篇：二年級(jí)品德與生活滲透法制教案

《探索動(dòng)物的本領(lǐng)》教學(xué)

師：同學(xué)們，老師發(fā)現(xiàn)無論是天上飛的，地上跑的，還是水里游的動(dòng)物，你們都特別感興趣。在上兩次活動(dòng)中，大家都收集了許多與動(dòng)物的本領(lǐng)相關(guān)的資料，這節(jié)課，老師將和同學(xué)們一起來交流。生：（同學(xué)之間相互傳閱資料）

師：同學(xué)們，動(dòng)物界中各種豐富多彩的功能都具有它們復(fù)雜而精巧的機(jī)構(gòu)，非常奇妙，人們從這些動(dòng)物中得到啟發(fā)并進(jìn)行模擬，制造出許多新型的儀器和機(jī)械，來造福人類。那這些動(dòng)物的本領(lǐng)有哪些已經(jīng)被人類所利用呢？你們知道嗎？

生1：人們從魚身上得到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。生2：人們從鳥的飛行中得到啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)?！?/p>

師：同學(xué)們，你們說得真好，動(dòng)物的本領(lǐng)幫了人類很多忙，可現(xiàn)在有的動(dòng)物正遭受破壞，正需要人們來保護(hù)他們。你們?cè)敢鈫幔?生：愿意！

師：你們真是文明小公民，在《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物法》第五條中指出：中華人民共和國(guó)公民有保護(hù)野生動(dòng)物資源的義務(wù)，對(duì)侵占或者破壞野生動(dòng)物資源的行為有權(quán)檢舉和控告。我們不僅要自己做到，也要向別人宣傳，讓全世界的人一起來保護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物更好地為人類服務(wù)，好嗎？ 生：好！

師：那假如你是一名科學(xué)家，你想利用動(dòng)物的本領(lǐng)來發(fā)明些什么呢？ 生：（生自由發(fā)言。）

師：同學(xué)們，我們?cè)谏钪袘?yīng)多觀察，多發(fā)現(xiàn)，大自然中還有許多奧秘等著你們?nèi)ヌ剿髂?！…?/p>

《節(jié)約用紙》教學(xué)

——品生課堂滲透法制教育教學(xué)設(shè)計(jì)

一、錄像引入，討論，了解紙是來之不易，對(duì)人的幫助是很大的。

二、匯報(bào)、交流調(diào)查身邊（社會(huì)、家庭、個(gè)人）浪費(fèi)紙現(xiàn)象的結(jié)果，喚起節(jié)約用水的緊迫感和宣傳節(jié)約用水的責(zé)任感。

1、師：生活中有很多浪費(fèi)紙的現(xiàn)象，你們有沒有發(fā)現(xiàn)？現(xiàn)在，請(qǐng)大家將調(diào)查情況和收集的信息，先在小組里交流、討論。

2、小組交流調(diào)查情況。

3、兒童展示調(diào)查記錄材料，匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。

三、針對(duì)浪費(fèi)紙的現(xiàn)象進(jìn)行法制教育。

1、師：小朋友調(diào)查得仔細(xì)又認(rèn)真！你們知道為什么不能浪費(fèi)紙張嗎？ 生：因?yàn)榧垙埵怯脴渥龀傻模覀円抢速M(fèi)紙張，就是不保護(hù)樹木。師：說得可真好呀！我國(guó)的《中華人民共和國(guó)森林法》第九條指出： 第九條 植樹造林、保護(hù)森林，是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)組織全民義務(wù)植樹，開展植樹造林活動(dòng)。

你們一定要珍惜紙張，保護(hù)森林資源，做一個(gè)合格小公民。

四、啟發(fā)兒童采取宣傳手段，提醒、教育身邊的人應(yīng)該珍惜紙，保護(hù)森林資源，節(jié)約用紙。

第三篇：一年級(jí)品德與生活教學(xué)法制滲透點(diǎn)4

冬梅教學(xué)法制文庫

4—1品德與生活·一年級(jí)

版別：人教版

滲透點(diǎn)4

學(xué)科內(nèi)容

一（下）/第三單元/健康生活每一天/第11課/小心，別傷著·預(yù)防受傷

可滲透的法制內(nèi)容

《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》

教學(xué)要求與方法

要求：知道。

方法：聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)題點(diǎn)睛。

示例或說明

1、組織學(xué)生研討：在生活中，你受過傷嗎？是如何受傷的呢？

2、討論：在我們學(xué)校或周圍有哪些設(shè)施、設(shè)備有安全隱患？

3、組織活動(dòng)：如何在生活中預(yù)防受傷。（教師相機(jī)介紹 《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的相關(guān)內(nèi)容）

4、教師小結(jié)：同學(xué)們?cè)谏罨蛘邔W(xué)習(xí)時(shí)，要注意自身安全，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

第四篇：一年級(jí)品德與生活教學(xué)法制滲透點(diǎn)3

冬梅教學(xué)法制文庫

4—1品德與生活·一年級(jí)

版別：人教版

滲透點(diǎn)3

學(xué)科內(nèi)容

一（上）/第四單元/過新年/第13課/歡歡喜喜過新年·平安過年可滲透的法制內(nèi)容

《爆竹煙花安全管理?xiàng)l例》

教學(xué)要求與方法

要求：知道并分辨。

方法：聯(lián)系實(shí)際，結(jié)題點(diǎn)睛。

示例或說明

1、師生課前從電視、廣播、報(bào)刊以及自己的生活經(jīng)驗(yàn)中收集有關(guān)過年安全問題的資料。

2、師生共同交流：過年時(shí)，要注意哪些安全問題？

3、結(jié)合教科書第58頁的圖片，指導(dǎo)學(xué)生：煙花爆竹是不能隨意放的，要注意哪些問題呢？《爆竹煙花安全管理?xiàng)l例》就給了我們具體的要求。教師出示相關(guān)內(nèi)容，讀給學(xué)生聽。

4、教師小結(jié)：誰都希望過上一個(gè)快樂的新年，但每年過年都會(huì)有許多不幸的事件發(fā)生。只有當(dāng)我們重視安全問題，遵守相關(guān)法律，才能真正過上安全、快樂、祥和的新年。

第五篇：一年級(jí)品德與生活教學(xué)法制滲透點(diǎn)

冬梅教學(xué)法制文庫

4—1品德與生活·一年級(jí)

版別：人教版

滲透點(diǎn)1 學(xué)科內(nèi)容

一（上）/第一單元/我上學(xué)了/第2課/校園鈴聲·課間十分鐘 可滲透的法制內(nèi)容

1、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》

2、《學(xué)生傷害事故處理辦法》 教學(xué)方法與要求 要求：知道。

方法：聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境。示例或說明

1、組織活動(dòng)：課間十分鐘，在活動(dòng)看展的時(shí)候，教師提醒小朋友們注意安全安。

2、教師啟發(fā)學(xué)生思考，怎樣才能避免課間活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。（相機(jī)向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的相關(guān)內(nèi)容）

3、師生共同討論：如果課間十分鐘發(fā)生了意外，我們?cè)撛蹀k？（相機(jī)向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)內(nèi)容）

4、教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校的保健室，介紹學(xué)校的保健老師。

5、教師總結(jié)課間活動(dòng)時(shí)應(yīng)有的行為規(guī)范。

冬梅教學(xué)法制文庫

4—1品德與生活·一年級(jí)

版別：人教版

滲透點(diǎn)2 學(xué)科內(nèi)容

一（上）/第一單元/我上學(xué)了/第4課/平安回家 可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》或其他有關(guān)法律法規(guī)

教學(xué)要求與方法 要求：知道，應(yīng)用。方法：創(chuàng)設(shè)情境，組織游戲。示例或說明

1、視頻播放道路交通信號(hào)的有關(guān)知識(shí)。

2、師生共同討論：如果我們過馬路不注意這些交通信號(hào)，會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果呢？

3、組織游戲：安全過馬路、安全乘車、安全乘船等，通過游戲，使學(xué)生了解一些基本規(guī)則，并運(yùn)用到實(shí)際生活中。

冬梅教學(xué)法制文庫

4—1品德與生活·一年級(jí)

版別：人教版 滲透點(diǎn)3 學(xué)科內(nèi)容

一（上）/第四單元/過新年/第13課/歡歡喜喜過新年·平安過年

可滲透的法制內(nèi)容

《爆竹煙花安全管理?xiàng)l例》

教學(xué)要求與方法 要求：知道并分辨。方法：聯(lián)系實(shí)際，結(jié)題點(diǎn)睛。示例或說明

1、師生課前從電視、廣播、報(bào)刊以及自己的生活經(jīng)驗(yàn)中收集有關(guān)過年安全問題的資料。

2、師生共同交流：過年時(shí)，要注意哪些安全問題？

3、結(jié)合教科書第58頁的圖片，指導(dǎo)學(xué)生：煙花爆竹是不能隨意放的，要注意哪些問題呢？《爆竹煙花安全管理?xiàng)l例》就給了我們具體的要求。教師出示相關(guān)內(nèi)容，讀給學(xué)生聽。

4、教師小結(jié)：誰都希望過上一個(gè)快樂的新年，但每年過年都會(huì)有許多不幸的事件發(fā)生。只有當(dāng)我們重視安全問題，遵守相關(guān)法律，才能真正過上安全、快樂、祥和的新年。

冬梅教學(xué)法制文庫

4—1品德與生活·一年級(jí)

版別：人教版

滲透點(diǎn)4 學(xué)科內(nèi)容

一（下）/第三單元/健康生活每一天/第11課/小心，別傷著·預(yù)防受傷

可滲透的法制內(nèi)容

《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》

教學(xué)要求與方法 要求：知道。

方法：聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)題點(diǎn)睛。示例或說明

1、組織學(xué)生研討：在生活中，你受過傷嗎？是如何受傷的呢？

2、討論：在我們學(xué)?；蛑車心男┰O(shè)施、設(shè)備有安全隱患？

3、組織活動(dòng)：如何在生活中預(yù)防受傷。（教師相機(jī)介紹 《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的相關(guān)內(nèi)容）

4、教師小結(jié)：同學(xué)們?cè)谏罨蛘邔W(xué)習(xí)時(shí)，要注意自身安全，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。