第一篇：楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)前后成語(yǔ)典故集錦

楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)前后成語(yǔ)典故集錦

1、破釜沉舟

——出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“（項(xiàng)羽與秦將章邯戰(zhàn)于巨鹿時(shí)）悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無(wú)一還心”。后以此表示下定決心，義無(wú)反顧。

2、明修棧道 暗渡陳倉(cāng)

——出自元·尚仲賢《氣英布》第一折：“孤家用韓信之計(jì)，明修棧道，暗渡陳倉(cāng)，攻完三秦，劫取五國(guó)?！敝竸顚臐h中出兵攻項(xiàng)羽時(shí)，故意明修棧道，迷惑對(duì)方，暗中繞道奔襲陳倉(cāng)，取得勝利。比喻用明顯的假象迷惑對(duì)方，而暗中卻采取出人意料的行動(dòng)打擊對(duì)方。

3、拔旗易幟

——出自《史記·淮陰候列傳》：“趙見(jiàn)我走，必空壁逐我，若疾入趙壁，拔趙幟，立漢赤幟?！表n信拔掉別人的旗子，換上自己的旗子，比喻取而代之。

4、約法三章

——出自《史記·高祖本紀(jì)》：“與父老約，法三章耳；殺人者死，傷人及盜抵罪?！痹莿钊胂剃?yáng)后的親民舉動(dòng)，后指泛指訂立簡(jiǎn)單的條款，以資遵守。

5、背水一戰(zhàn)

——出自《史記·淮陰侯列傳》：“韓信乃使萬(wàn)人先行，出，背水陳。趙軍望見(jiàn)而大笑?！北常诚?；水，江河；背水，背后是水，表示沒(méi)有退路。比喻在艱難情況下跟敵人決一死戰(zhàn)。

6、沐猴而冠

——出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“人或說(shuō)項(xiàng)王曰：‘關(guān)中阻山河四塞，地肥饒，可都以霸?！?xiàng)王見(jiàn)秦宮皆以燒殘破，又心懷思欲東歸，曰：‘富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰(shuí)知之者！’說(shuō)者曰：‘人言楚人沐猴而冠耳，果然?！?xiàng)王聞之，烹說(shuō)者?！北扔魈撚衅浔恚瓮堋３Ｓ脕?lái)諷刺投靠惡勢(shì)力竊據(jù)權(quán)位的人。

7、十面埋伏

——出自《前漢書(shū)平話(huà)》中卷：“會(huì)天下諸侯，困羽九重山前，信定十面埋伏?！币馑际琼n信設(shè)伏兵于十面以圍殲項(xiàng)羽軍，指周?chē)贾昧酥刂芈穹?/p>

8、運(yùn)籌帷幄

——出自《史記·高祖本紀(jì)》：“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾（劉邦）不如子房。”意思是說(shuō)，張良坐在軍帳中運(yùn)用計(jì)謀，就能決定千里之外戰(zhàn)斗的勝利。后來(lái)人們就用“運(yùn)籌帷幄”表示善于策劃用兵，指揮戰(zhàn)爭(zhēng)。

9、項(xiàng)莊舞劍 意在沛公

——出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?！表?xiàng)莊鴻門(mén)宴上舞劍，企圖刺殺劉邦。比喻說(shuō)話(huà)和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指。

10、四面楚歌

——出自《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》：“項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎？是何楚人之多也?！北扔飨萑胨拿媸軘?，處于孤立無(wú)援的窘迫境地。

11、霸王別姬

——出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》。霸王項(xiàng)羽在和漢高祖劉邦?yuàn)Z封建統(tǒng)治權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，最后兵敗，自知大勢(shì)已去，在突圍前夕，不得不和虞姬訣別?！坝忻廊嗣荩Ｐ覐?；駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩(shī)曰：‘力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！’歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。”形容英雄末路的悲壯情景?，F(xiàn)多比喻獨(dú)斷專(zhuān)行，脫離群眾，最終垮臺(tái)。

12、成也蕭何 敗也蕭何

——出自宋洪邁《容齋續(xù)筆·蕭何紿韓信》：“韓信為人告反，呂后欲召，恐其不就，乃與蕭相國(guó)謀，詐令人稱(chēng)陳豨已破，紿信曰：‘雖病強(qiáng)入賀。’信入，即被誅。信之為大將軍，實(shí)蕭何所薦，今其死也，又出其謀，故有‘成也蕭何，敗也蕭何’之語(yǔ)。”后比喻事情的成敗都出于同一個(gè)人。

13、胯下之辱

——出自《史記·淮陰侯列傳》：“淮陰屠中有侮信者，曰：‘若雖長(zhǎng)大，好帶刀劍，中情怯耳?！娙柚唬骸拍芩?，刺我，不能死，出我胯下。’于是信孰視之，俛出胯下，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯?！焙蟊扔鳂O大的侮辱。

14、一飯千金

——出自《史記·淮陰侯列傳》：“信釣于城下，諸漂母漂，有一母見(jiàn)信饑，飯信，竟漂數(shù)十日。信喜，謂漂母曰：‘吾必有以重報(bào)母?！??信至國(guó)，召所從食漂母，賜千金。”意思是滴水之恩涌泉相報(bào)。

15、韓信將兵 多多益善

——出自《史記·淮陰侯列傳》：“上常從容與信言諸將能不，各有差。上問(wèn)曰：‘如我能將幾何?’信曰：‘陛下不過(guò)能將十萬(wàn)?！显唬骸诰稳?’曰：‘臣多多而益善耳?！眲顔?wèn)韓信能帶多少兵，韓信回答說(shuō)：“越多越好?！焙笠源吮扔髟蕉嘣胶谩?/p>

16、羞與噲伍

——出自《史記·淮陰侯列傳》：“信嘗過(guò)樊將軍噲，噲跪拜送迎，言稱(chēng)臣，曰：‘大王乃肯臨臣！’信出門(mén)，笑曰：‘生乃與噲等為伍。’”韓信鄙視樊噲，不屑與他同為列侯。后泛指以跟某人在一起為可恥。

二、揭竿而起——秦末農(nóng)民起義（板書(shū)）

師（設(shè)問(wèn)）：那么中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義爆發(fā)的直接原因又是什么？領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)？他們是怎樣號(hào)召大家起來(lái)推翻秦朝統(tǒng)治的？（展示《大澤鄉(xiāng)起義》圖片）下面我們來(lái)看幾位同學(xué)的表演。掌聲有請(qǐng)！

（學(xué)生表演陳勝吳廣起義）（通過(guò)表演加深印象，同時(shí)激發(fā)學(xué)生興趣、活躍課堂氣氛）教師點(diǎn)撥：剛才同學(xué)表演的就是起義爆發(fā)的直接原因。

（展示《秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖》，并指圖分析。課件閃爍起義地點(diǎn)“大澤鄉(xiāng)”和 “張楚政權(quán)”）教師點(diǎn)撥，并板出：起義——政權(quán)——發(fā)展

（問(wèn)）陳勝吳廣起義得到各地農(nóng)民的響應(yīng)，說(shuō)明了什么問(wèn)題？

（學(xué)生分析）：秦因其殘暴的統(tǒng)治失去了民心，而陳勝吳廣起義符合農(nóng)民反抗暴秦統(tǒng)治的迫切愿望，他們發(fā)動(dòng)的起義是一場(chǎng)“伐無(wú)道，誅暴秦“的正義斗爭(zhēng)。因此他們的起義得到了各地農(nóng)民的響應(yīng)。師：很好?。▎?wèn)）陳勝吳廣起義結(jié)果如何？

生：由于秦軍的強(qiáng)大，不到半年，起義軍就被鎮(zhèn)壓下去，吳廣、陳勝相繼被害。師：（設(shè)問(wèn)）陳勝吳廣起義雖失敗了，但它的爆發(fā)起到了什么歷史作用呢？

他們大無(wú)畏的革命首創(chuàng)精神卻鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。陳勝吳廣起義沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治，為后來(lái)的 起義軍 推翻秦朝統(tǒng)治打下重要基礎(chǔ)。

師：陳勝吳廣犧牲之后，農(nóng)民起義的烈火并沒(méi)有中斷，各地起義軍還在繼續(xù)進(jìn)行斗爭(zhēng)，其中項(xiàng)羽、劉邦兩支起義軍逐漸壯大起來(lái)并領(lǐng)導(dǎo)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，最終推翻秦的統(tǒng)治。

三、秦亡漢興（板書(shū)）

師：大家知道秦朝滅亡的關(guān)鍵戰(zhàn)役是哪一場(chǎng)嗎？ 1、巨鹿之戰(zhàn)（板書(shū)）

（顯示：巨鹿之戰(zhàn)圖片）（讓學(xué)生看圖講故事）

師點(diǎn)撥：根據(jù)剛才同學(xué)所講，大家知道在敵強(qiáng)我弱的情況下，項(xiàng)羽是怎樣做的嗎？ 生：砸破鍋，鑿沉船，燒掉軍營(yíng)。

師：這就是我國(guó)著名的成語(yǔ)故事——破釜沉舟。師（問(wèn)）：你認(rèn)為項(xiàng)羽這么做高明嗎？

（有人認(rèn)為項(xiàng)羽是不懂兵法；也有人認(rèn)為項(xiàng)羽這么做實(shí)在是高。）

生（最終分析）：當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽在兵力上處于絕對(duì)劣勢(shì)，按常規(guī)戰(zhàn)法，很難取得勝利。項(xiàng)羽采取這種做法，破釜沉舟，激發(fā)了將士們的斗志，要么勝利前進(jìn)，要么戰(zhàn)死疆場(chǎng)，沒(méi)有任何退路。破釜沉舟并不違背兵法，兵書(shū)上就有“置之死地而后生”的說(shuō)法。項(xiàng)羽在特殊情況下，運(yùn)用這種特殊做法，應(yīng)該說(shuō)是高明的。師（問(wèn)）：這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果怎樣？

生：最終以少勝多，大敗秦軍主力，奠定了反秦斗爭(zhēng)勝利的基礎(chǔ)。巨鹿之戰(zhàn)成為決定秦朝滅亡的關(guān)鍵。師：與此同時(shí)，劉邦率兵直逼咸陽(yáng)。秦統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。顯赫一時(shí)的秦朝只存在了短短的 15年，就被農(nóng)民起義推翻了。

師：下面，根據(jù)我們對(duì)秦朝興亡的了解，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)秦始皇做一番是非功過(guò)的評(píng)價(jià)。人物評(píng)價(jià)：有人說(shuō)秦始皇是千古一帝，有人說(shuō)秦始皇是暴君，你認(rèn)為呢？（學(xué)生辯論）

生 A：秦始皇是暴君！他濫施民力、欺壓百姓，貪圖權(quán)貴； 還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中。也正是因?yàn)樗谋┱艑?dǎo)致了他的滅亡。

生 B：不對(duì)！他是千古一帝。秦始皇順應(yīng)歷史潮流，滅六國(guó)統(tǒng)一了中國(guó)，結(jié)束了諸侯長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望；他建立了君主專(zhuān)制中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；他還修長(zhǎng)城抵御匈奴，開(kāi)鑿靈渠開(kāi)發(fā)南疆。這些功業(yè)都是前無(wú)古人的偉大事業(yè)，所以他不愧千古一帝的稱(chēng)號(hào)。生 C：但是他的焚書(shū)坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。

生 D：所以我覺(jué)得他既是千古一帝，又是一位暴君，總體來(lái)講是功大于過(guò)。

師總結(jié)：大家說(shuō)的都有道理。但要注意，評(píng)價(jià)歷史人物要采取一分為二的辯證方法，當(dāng)然，更主要的是看他是否推動(dòng)歷史的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步。所以秦始皇的功績(jī)是主要的。

師：秦朝滅亡后，戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有平息，人民渴望和平的愿望并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。項(xiàng)羽、劉邦為了爭(zhēng)奪帝位，又把中國(guó)社會(huì)推入了長(zhǎng)達(dá)四年的戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱(chēng)“楚漢之爭(zhēng)”。2、楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)（板書(shū)）

（問(wèn)）這時(shí)的楚漢之爭(zhēng)，性質(zhì)還是不是農(nóng)民起義呢？

生：不是，因?yàn)轫?xiàng)羽、劉邦已不是農(nóng)民起義的領(lǐng)袖，他們的身份分別是“西楚霸王”和“漢王”，這是一場(chǎng)統(tǒng)治者爭(zhēng)奪帝位的戰(zhàn)爭(zhēng)了。師：說(shuō)得很對(duì)。

師：（展示《鴻門(mén)宴》圖片）戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始時(shí)，楚強(qiáng)漢弱，項(xiàng) 羽常勝，劉邦常敗。圖中說(shuō)的是哪個(gè)故事？ 生：鴻門(mén)宴

師：這里有個(gè)成語(yǔ)叫什么？ 生：項(xiàng)莊舞劍，意在沛公

師：后來(lái)形勢(shì)發(fā)生變化，劉邦反敗為勝，其關(guān)鍵戰(zhàn)役是“垓下之圍”。公元前 202 年，劉邦建立漢朝，定都長(zhǎng)安，史稱(chēng)西漢。

西漢 建立時(shí)間：公元前 202 年

建 立 者：劉邦（漢高祖）（板書(shū)）

都 城：長(zhǎng)安

（問(wèn)）楚漢之爭(zhēng)中，開(kāi)始 時(shí)，楚強(qiáng)漢弱，項(xiàng) 羽常勝，劉邦常??； 后來(lái)劉邦卻能反敗為勝，為什么？ 生（分析）：在戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中，項(xiàng) 羽剛愎自用，不尊重人才，最終失敗；而劉邦注意招賢納士，取信于民，入關(guān)之后，即頒布“約法三章”，贏(yíng)得了百姓的支持，為了奪取天下奠定了基礎(chǔ)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

詞語(yǔ)卡片 教學(xué)課件PPT 電影片段 教學(xué)過(guò)程：

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1、觀(guān)看電影《大風(fēng)起兮 楚漢相爭(zhēng)》片頭，說(shuō)說(shuō)看到了什么？聽(tīng)到了什么？

2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容

二、初讀歌訣，識(shí)記字詞

1、出示歌訣（課件）

楚漢相爭(zhēng)劉邦贏(yíng)

霸王別姬談伶仃

2、借助拼音，自讀歌訣

3、同桌檢查，訂正字音

4、多種方法，熟讀歌訣（小老師領(lǐng)讀、小組賽讀）

5、指名朗讀，師生評(píng)讀

6、自學(xué)交流，巧記漢字

7、學(xué)習(xí)詞組，強(qiáng)化識(shí)字 楚國(guó) 漢朝 相互 爭(zhēng)奪 劉邦 贏(yíng)取 霸王 告別 虞姬 感嘆 伶俐（1）

自由讀詞

（2）

說(shuō)出不明白的詞，師生交流（3）

點(diǎn)讀（25）霸王別姬（課件）（談?wù)勛x后感受）

三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化應(yīng)用

1、背誦歌訣

2、用自己喜歡的生字寶寶組詞、練習(xí)說(shuō)話(huà)

四、拓展延伸，升華提高

觀(guān)看電影《大風(fēng)起兮 楚漢相爭(zhēng)》電影片段，了解楚漢相爭(zhēng)的歷史。

如講古文《鴻門(mén)宴》時(shí)，可先掛出劉邦項(xiàng)羽進(jìn)軍路線(xiàn)圖，再介紹劉邦與項(xiàng)羽相爭(zhēng)時(shí)的軍事形勢(shì)：“在秦末農(nóng)民起義軍中，有兩只聲勢(shì)浩蕩的隊(duì)伍，一支是劉邦的隊(duì)伍，一支是項(xiàng)羽的隊(duì)伍。楚懷王曾與他們約定?先入定關(guān)中者，王之。?劉邦先破咸陽(yáng)，項(xiàng)羽大怒，欲擊劉邦。當(dāng)時(shí)，項(xiàng)羽兵四萬(wàn)，劉邦兵僅十萬(wàn)在霸上。項(xiàng)羽欲擊劉邦易如反掌。劉、項(xiàng)兩軍相距四十里，戰(zhàn)爭(zhēng)大有一觸即發(fā)之勢(shì)。《鴻門(mén)宴》就是在這樣的情況下舉行的一次宴會(huì)，它揭開(kāi)了楚漢之爭(zhēng)的序幕。這次宴會(huì)包藏殺機(jī)，是一場(chǎng)明爭(zhēng)暗斗，扣人心弦的政治斗爭(zhēng)。請(qǐng)看偉大史學(xué)家司馬遷的筆下是如何描寫(xiě)的吧?！?《鴻門(mén)宴》教案

上傳: 賴(lài)華健

更新時(shí)間：2012-5-17 16:14:36

《鴻門(mén)宴》(語(yǔ)文版高一必修)

第一課時(shí)

課型——自主研討課

（一）問(wèn)題導(dǎo)入

猜一歷史事件（多媒體展示提示語(yǔ)：項(xiàng)莊

舞劍

沛公）

學(xué)生根據(jù)閱讀積累猜出“鴻門(mén)宴”（調(diào)動(dòng)學(xué)生原有的閱讀經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步閱讀的興趣）

.板書(shū)課題：鴻門(mén)宴

（二）學(xué)生展示

①為了更好學(xué)習(xí)文本，學(xué)生以“大家”為欄目，配合自制幻燈片介紹司馬遷和《史記》。

銜接語(yǔ)：文學(xué)史上有這樣一位作家，他“剛直不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”。這便是司馬遷。(多媒體)《大家》：司馬遷生平和有關(guān)《史記》的介紹(多媒體)（配樂(lè)）

②學(xué)生介紹“鴻門(mén)宴”的故事梗概。（走近作家、了解文本內(nèi)容，為深入探究文言文本做準(zhǔn)備）

（三）初讀文本

1學(xué)生分段朗讀。（檢查預(yù)習(xí)情況，熟悉文本，激發(fā)閱讀興趣。）2教師引導(dǎo)

教師將文本劃分為三部分：

一、鴻門(mén)宴的由來(lái)。

二、鴻門(mén)宴上的較量。

三、鴻門(mén)宴后的斗爭(zhēng)。

每部分限定時(shí)間，讓學(xué)生自主閱讀。（讓學(xué)生有目的逐層閱讀，提高單位時(shí)間的閱讀速度）3學(xué)生自主閱讀

借助注釋和工具書(shū)，理解詞句含義，積累重點(diǎn)字詞，劃出文中難以理解的語(yǔ)句。（把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生感受到自己能夠解決問(wèn)題，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的潛力。）4分組研讀

讓學(xué)生分小組交流、解決疑難知識(shí)點(diǎn)，疏通文意。（培養(yǎng)學(xué)生合作精神和探究能力）5教師引導(dǎo)歸納重點(diǎn)詞

小組內(nèi)解決不了的知識(shí)點(diǎn)，由全班討論交流解決。

教師引導(dǎo)學(xué)生歸納一詞多義、詞類(lèi)活用、古今異義、通假、特殊句式等文言現(xiàn)象。（讓課堂既體現(xiàn)民主又做到有序）

（四）布置作業(yè)

試?yán)砬逦谋镜那楣?jié)，找出對(duì)壘雙方的人物，加以品味。第二課時(shí)

課型——對(duì)話(huà)交流課

（一）情境創(chuàng)設(shè)

鴻門(mén)宴是項(xiàng)羽在新豐鴻門(mén)設(shè)下的一個(gè)富有殺機(jī)的宴會(huì)，是劉、項(xiàng)之間政治矛盾由潛滋暗長(zhǎng)到公開(kāi)化的表現(xiàn)，是長(zhǎng)達(dá)五年的楚漢相爭(zhēng)的序幕，名為宴會(huì)，實(shí)則是一場(chǎng)激烈的政治斗爭(zhēng)。這節(jié)課我們就來(lái)用我們的想象再現(xiàn)那場(chǎng)危險(xiǎn)之約，用我們的心品味對(duì)壘雙方的人物，用我們的現(xiàn)代觀(guān)念重新審視作品。

教師板畫(huà)象棋盤(pán)，課前做好寫(xiě)有對(duì)壘雙方名字的棋子，項(xiàng)羽一方為黑色棋子，劉邦一方為紅色棋子。將全班學(xué)生分為兩組，分別代表項(xiàng)羽、劉邦兩大陣營(yíng)。兩組分派代表領(lǐng)走自己一方的棋子。（檢查作業(yè)情況）（創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官品讀作品）

（二）理清情節(jié)

兩組學(xué)生依據(jù)文本內(nèi)容把各自陣營(yíng)中的人物貼到棋盤(pán)上，并介紹相關(guān)情節(jié)。從而品味文本情節(jié)的跌宕曲折。

1鴻門(mén)宴前項(xiàng)羽、劉邦兩大陣營(yíng)的力量對(duì)比情況如何？ 提示：劉邦處于十分不利的地位，項(xiàng)羽兵四十萬(wàn)，劉邦兵十萬(wàn)。2文本中首先出場(chǎng)的人物是誰(shuí)？——曹無(wú)傷

學(xué)生把寫(xiě)有“曹無(wú)傷”的棋子貼到項(xiàng)羽陣營(yíng)中，并由此位學(xué)生介紹相關(guān)情節(jié)。

例如：曹無(wú)傷是沛公的左司馬，他的告密當(dāng)然不同于一般流言蜚語(yǔ)，于是，項(xiàng)羽決定“旦日饗士卒，為擊破沛公軍”。矛盾挑開(kāi)，這也是故事的“開(kāi)端”?！安軣o(wú)傷告密”對(duì)于本來(lái)就處于劣勢(shì)的劉邦陣營(yíng)，可謂“雪上加霜”。

（棋盤(pán)上紅色棋子貼在項(xiàng)羽陣營(yíng)中，以時(shí)兩方的對(duì)壘形式更為直觀(guān)）3接下來(lái)出場(chǎng)的人物是誰(shuí)？——范增

學(xué)生把寫(xiě)有“范增”的棋子貼到項(xiàng)羽陣營(yíng)中，并由此位學(xué)生介紹相關(guān)情節(jié)。

例如：范增是項(xiàng)羽的主要謀士，他對(duì)形勢(shì)的判斷十分正確，對(duì)劉邦的用心了如指掌，“急擊勿失?的主張非常英明。矛盾進(jìn)一步激化，推波助瀾，情節(jié)迅速發(fā)展。

4如果事件到此停止，顯然就不會(huì)有“鴻門(mén)宴”了，此刻項(xiàng)羽陣營(yíng)出現(xiàn)了一位“吃里爬外”的人物?！?xiàng)伯

學(xué)生把寫(xiě)有“項(xiàng)伯”的棋子貼到劉邦陣營(yíng)中，并由此位學(xué)生介紹相關(guān)情節(jié)。

例如：項(xiàng)伯給張良通風(fēng)報(bào)信，目的在于報(bào)答當(dāng)年救命之恩，卻被張良利用，使一觸即發(fā)的矛盾出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。（棋盤(pán)上黑色棋子貼在劉邦陣營(yíng)中，可以看出此時(shí)形式開(kāi)始轉(zhuǎn)變）5項(xiàng)羽的謀士是范增，看來(lái)劉邦的謀士該出場(chǎng)了?！獜埩?/p>

學(xué)生把寫(xiě)有“張良”的棋子貼到劉邦陣營(yíng)中，并由此位學(xué)生介紹相關(guān)情節(jié)。

例如：張良出謀劃策讓劉邦拉攏項(xiàng)伯，劉邦則一點(diǎn)就通，不但“兄事之”，更“奉卮酒為壽，約為婚姻”，竭力奉承，拼命拉攏，由聯(lián)絡(luò)感情進(jìn)而自我辯解，終于使項(xiàng)伯受其蒙蔽，勸說(shuō)項(xiàng)羽不發(fā)兵打劉邦。這才有了“鴻門(mén)宴”。6小結(jié)

從棋盤(pán)上看來(lái)經(jīng)過(guò)一番波折，項(xiàng)羽、劉邦兩大陣營(yíng)矛盾似乎緩和下來(lái)，孰不知更大的風(fēng)暴隱藏在“鴻門(mén)宴”上。

7劉邦在軍事上還是處于劣勢(shì)的，他必須抓住“鴻門(mén)宴”這一契機(jī)，才有可能變被動(dòng)為主動(dòng)，因此做了精心的準(zhǔn)備，劉邦先出場(chǎng)了。

學(xué)生把寫(xiě)有“劉邦”的棋子貼到劉邦陣營(yíng)中，并由此位學(xué)生介紹相關(guān)情節(jié)。

例如：①以“將軍”稱(chēng)項(xiàng)羽而以“臣”自稱(chēng)，更強(qiáng)調(diào)自己“先入關(guān)破秦”，“得復(fù)見(jiàn)將軍”都出于不自愿，僥幸而已，但卻絕不認(rèn)錯(cuò)，更把責(zé)任推給“小人”。

另一方的學(xué)生把寫(xiě)有“項(xiàng)羽”的棋子貼到項(xiàng)羽陣營(yíng)中，并由此位學(xué)生與劉邦陣營(yíng)對(duì)話(huà)。

①項(xiàng)羽頭腦簡(jiǎn)單、胸?zé)o城府，供出曹無(wú)傷?！谝换睾享?xiàng)羽失敗 ②項(xiàng)羽“留沛公與飲”，劉邦小心謹(jǐn)慎、從容應(yīng)對(duì)。

②范增一再暗示項(xiàng)羽，要他下令除掉劉邦，項(xiàng)羽卻總是“默然不應(yīng)”。——第二回合項(xiàng)羽失敗 ③范增策劃項(xiàng)莊舞劍，意殺沛公，劉邦性命危矣！學(xué)生把寫(xiě)有“項(xiàng)莊”的棋子貼到項(xiàng)羽陣營(yíng)中。

③項(xiàng)伯以身“翼蔽沛公”，項(xiàng)羽態(tài)度曖昧，不去制止?！?第三回合打平

8到此為止，劉邦已經(jīng)成功地變被動(dòng)為主動(dòng)，一個(gè)關(guān)鍵性人物又向上推了他一把?！畤?/p>

學(xué)生把寫(xiě)有“樊噲” 的棋子貼到劉邦陣營(yíng)中

例如：“樊噲闖帳”，項(xiàng)羽感其“義”，贊其“勇”，賜酒、賜彘肩、賜座，故事到達(dá)高潮。項(xiàng)羽唯恐擔(dān)當(dāng)“不義”之名，損其“威”，傷其“信”，不用范增之計(jì)，終于讓劉邦借故脫逃，放虎歸山，鑄成大錯(cuò)。（用對(duì)弈的方式讓學(xué)生更直觀(guān)、具體地體味文本情節(jié)的跌宕曲折）

（三）品讀主要人物

1從描述劉、項(xiàng)言行的詞匯看其人格 2從描述劉、項(xiàng)態(tài)度的詞匯看其人格 ①先說(shuō)對(duì)人的態(tài)度。②再說(shuō)對(duì)事的態(tài)度。③又說(shuō)對(duì)物的態(tài)度。

3從描述領(lǐng)導(dǎo)班子成員的詞匯看劉、項(xiàng)的不同人格（培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用比較閱讀的方式分析人物性格）

（四）辯論拓展

虛擬歷史，訓(xùn)練想象。用一個(gè)“項(xiàng)王怎樣才會(huì)一怒殺了劉邦”的設(shè)想，讓學(xué)生盡情想象和推斷。

提示：①項(xiàng)羽性格②劉邦性格③范增的計(jì)謀④張良的策劃等等方面推想。

（逆向思考文本情節(jié)和人物性格，用現(xiàn)代觀(guān)念審視作品，評(píng)價(jià)其積極意義與歷史局限性，從文本中汲取民族的智慧。）

（五）布置作業(yè)

分析課文刻畫(huà)人物的方法

試以樊噲為例，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣刻畫(huà)人物的。①人物在什么環(huán)境中出現(xiàn)？ ②從哪些方面描寫(xiě)？

③濃墨重彩寫(xiě)樊噲有無(wú)必要，為什么？

六、說(shuō)教學(xué)反思

1文言文教學(xué)中文言基礎(chǔ)知識(shí)的積累和賞析文本能力的培養(yǎng)兩者要兼顧，缺一不可。針對(duì)《鴻門(mén)宴》一文較長(zhǎng)，但相對(duì)易懂的特點(diǎn)，我把這一課大膽的設(shè)計(jì)成了自主研討課型和對(duì)話(huà)交流課型兩課時(shí)。

2用對(duì)弈的方式體味文本情節(jié)的跌宕曲折，教學(xué)效果很好，直觀(guān)、生動(dòng)、充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，激發(fā)了學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的各種感官來(lái)感知文本。

3學(xué)生運(yùn)用逆向思維更好地理解了文本的情節(jié)，品味了人物的藝術(shù)價(jià)值。這也是用現(xiàn)代的觀(guān)念重新審視了作品，從中汲取了民族的智慧來(lái)指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活。

第二篇：有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的故事_典故_人物資料_成語(yǔ)

有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的故事 典故 人物資料 成語(yǔ)

【破釜沉舟】公元前206年的巨鹿之戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽大敗章邯。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)有兩個(gè)意義：一是消滅了秦軍主力，農(nóng)民軍取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)；二是項(xiàng)羽由一個(gè)將軍一躍成為聯(lián)軍統(tǒng)帥，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始由滅秦之戰(zhàn)逐漸向楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變。

【堅(jiān)壁清野】這個(gè)成語(yǔ)出自《三國(guó)志·魏書(shū)·荀傕（yù）傳》。

東漢末年，曹操在鎮(zhèn)壓黃巾軍占領(lǐng)了兗（yǎn）州地區(qū)后，雄心勃勃地準(zhǔn)備奪取徐州要地。

那時(shí)，潁川潁陽(yáng)（今河南許昌）有個(gè)名叫荀傕的人，非常有才能，為避董卓之亂遷居冀州，被袁紹待為上賓。他看出袁紹不能成就大事，就投奔到曹操門(mén)下。曹操大喜，任命他為司馬。從此，他跟隨曹操南征北戰(zhàn)，出謀劃策，深得曹操的信任。

公元194年，徐州牧陶謙病死，死前將徐州讓給了劉備。消息傳來(lái)，曹操奪取徐州的心再也按捺不住了，忙著要出兵徐州。荀傕知道了曹操的想法，說(shuō)道：“當(dāng)年漢高祖保住關(guān)中，光武帝劉秀據(jù)有河內(nèi)，他們都有一個(gè)鞏固的根據(jù)地，進(jìn)足以勝敵，退足以堅(jiān)守，所以成了大業(yè)。如今將軍不顧兗州而去攻打徐州，我方留守兗州的軍隊(duì)留多了，則不足以取得徐州；留少了，倘若呂布此時(shí)乘虛而入，又不足以守住兗州。最后，一定是弄得兗州盡失，徐州未取?！彼€指出，“眼下正值麥?zhǔn)占竟?jié)，聽(tīng)說(shuō)徐州方面已組織人力，搶割城外的麥子運(yùn)進(jìn)城去。這說(shuō)明他們已有了準(zhǔn)備，一旦有風(fēng)聲傳來(lái)，他們必然會(huì)加固防御工事，轉(zhuǎn)移全部的物資，一切準(zhǔn)備就緒迎擊我們（原文為：?今東方皆以收麥，必堅(jiān)壁清野以待將軍?）。這樣，你的兵馬真的去了，城攻不下，什么東西也得不到手，不出十天，你的軍隊(duì)就會(huì)不戰(zhàn)自潰?！? 曹操聽(tīng)了荀傕的話(huà)，十分佩服，從此集中兵力，很快打敗了呂布。后來(lái)，又打敗了劉備，占據(jù)了徐州。

“堅(jiān)壁清野”：堅(jiān)壁，是加固城墻和堡壘；清野，是將野外的糧食、財(cái)物收藏起來(lái)。加固防御工事，把四野的居民和物資全部轉(zhuǎn)移，叫敵人既打不進(jìn)來(lái)，又搶不到一點(diǎn)東西，因而站不住腳。這是對(duì)付優(yōu)勢(shì)之?dāng)车囊环N作戰(zhàn)方法。

【揭竿而起】這個(gè)成語(yǔ)出自西漢賈誼的《過(guò)秦論》，講的是秦末陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義的事情。

公元前209年7月，陽(yáng)城（今河南登封東南）的地方官派出兩名差官押著九百名貧民壯丁，到漁陽(yáng)（今北京市密云縣）去防守邊疆。這兩個(gè)差官又從壯丁里挑選出兩個(gè)身強(qiáng)力壯的人作屯長(zhǎng)，讓他們?cè)偃ス芾砥溆嗟膲讯　＿@兩個(gè)屯長(zhǎng)一個(gè)叫陳勝（字涉），是個(gè)雇農(nóng)；另一個(gè)叫吳廣，是個(gè)貧農(nóng)。他倆原來(lái)并不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在碰在一起，共同的命運(yùn)，很快就使他們成了好朋友。

陳勝、吳廣一行往北拼命趕路，一點(diǎn)也不敢耽誤。因?yàn)榘凑涨赝醭姆睿`了日期，是要砍頭的?？墒?，他們剛剛走了幾天，才到大澤鄉(xiāng)（今安徽宿縣西南），正趕上下大雨，只好扎了營(yíng)，待天晴再走。雨又偏偏下個(gè)不停，眼看日期是耽誤了，陳勝同吳廣商量，說(shuō)：“咱們即便走，誤了日期，也是死；逃，給官府抓住，也是個(gè)死。反正是個(gè)死，不如大家一起反了，推翻秦二世，為老百姓除害?！?/p>

吳廣也是個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人。他同意了陳勝的意見(jiàn)，并商定借著被秦二世害死的太子扶蘇和深得群眾擁戴的原楚國(guó)大將項(xiàng)燕（項(xiàng)羽的祖父）的名頭，以號(hào)召天下，去攻打秦二世。

于是陳勝和吳廣就帶著幾個(gè)心腹首先把那兩個(gè)差官砍死，然后提著他們的頭，向大家講明了不起義造反就得白白地送死的道理。這幾百人一下子都表示情愿豁出性命跟著陳勝、吳廣一塊兒干。大伙砍伐樹(shù)木為兵器，高舉竹竿為旗幟，對(duì)天起誓，同心協(xié)力，推倒秦二世，替楚將項(xiàng)燕報(bào)仇。大家還公推陳勝、吳廣做首領(lǐng)，一下子就把大澤鄉(xiāng)占領(lǐng)了。大澤鄉(xiāng)的農(nóng)民一聽(tīng)陳勝、吳廣他們起來(lái)反抗秦朝的暴政，青年子弟都紛紛拿著鋤頭、鐵耙、扁擔(dān)、木棍來(lái)營(yíng)里投軍。

人們將“斬木為兵，揭竿為旗”簡(jiǎn)化成“揭竿而起”這個(gè)成語(yǔ)，比喻高舉義旗，起來(lái)反抗。多泛指人民起義。

【朝秦暮楚】

拼音: zhāo qín mù chǔ

典故: 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦楚兩個(gè)諸侯大國(guó)相互對(duì)立，經(jīng)常作戰(zhàn)。有的諸侯小國(guó)為了自身的利益與安全，時(shí)而傾向秦，時(shí)而傾向楚。比喻人反復(fù)無(wú)常。

出處: 宋·晁補(bǔ)之《雞肋集·北渚亭賦》：“托生理于四方，固朝秦而暮楚?！? 例子: 嘆～，三載依劉。（清·孔尚任《桃花扇》第二十九出）

【圍魏救趙】公元前353年，魏國(guó)圍攻趙國(guó)，齊國(guó)派田忌率軍救趙。田忌乘魏國(guó)空虛而引兵攻魏，魏軍回救本國(guó)，齊軍乘其疲憊，大敗魏軍，趙國(guó)因而解圍。

【出奇制勝】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)將領(lǐng)田單用火牛陣出擊燕軍，使燕軍大敗。這就是孫子兵法勢(shì)篇中“凡戰(zhàn)者，以奇勝?！? 【兵荒馬亂】

bīng huāng mǎ luàn 成語(yǔ)典故: 荒、亂：指社會(huì)秩序不安定。形容戰(zhàn)爭(zhēng)期間社會(huì)混亂不安的景象。

成語(yǔ)出處: 元·無(wú)名氏《梧桐葉》第四折：“那兵荒馬亂，定然遭驅(qū)被擄?！?例句: 此時(shí)四處兵荒馬亂，朝秦暮楚，我勉強(qiáng)做了一部《舊唐書(shū)》，那里還有閑情逸志弄這筆墨?！保ㄇ濉だ钊暾洹剁R花緣》第一回）

【兵戎相見(jiàn)】

bīng róng xiāng jiàn 成語(yǔ)典故: 兵戎：武器。以武力相見(jiàn)。指用戰(zhàn)爭(zhēng)解決問(wèn)題。

【烽火連年】

fēng huò lián nián 成語(yǔ)典故: 烽火：古時(shí)邊防報(bào)警的煙火。比喻戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭(zhēng)。指戰(zhàn)火連年不斷。

成語(yǔ)出處: 元·戴良《九靈山房集·二四·登大牢山》：“那堪回首東南地，烽火連年警報(bào)聞。” 【窮兵黷武】

qióng bīng dú wǔ 成語(yǔ)典故: 窮：竭盡；黷：隨便，任意。隨意使用武力，不斷發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。形容極其好戰(zhàn)。

成語(yǔ)出處: 《三國(guó)志·吳書(shū)·陸抗傳》：“而聽(tīng)諸將徇名，窮兵黷武，動(dòng)費(fèi)萬(wàn)計(jì)，士卒雕瘁，寇不為衰，見(jiàn)我已大病矣?！? 【枕戈寢甲】

zhěn gē qǐn jiǎ 成語(yǔ)典故: 枕著戈、穿著鎧甲睡。形容經(jīng)常生活在戰(zhàn)爭(zhēng)之中。

成語(yǔ)出處: 《晉書(shū)·赫連勃勃載記》：“朕無(wú)拔亂之才，不能弘濟(jì)兆庶，自枕戈寢甲，十有二年，而四海未同。遺寇尚熾。” 【禍結(jié)兵連】

huò jié bīng lián 成語(yǔ)典故: 結(jié)：相聯(lián)；兵：戰(zhàn)爭(zhēng)；連：接連。戰(zhàn)爭(zhēng)接連不斷，帶來(lái)了無(wú)窮的災(zāi)禍。

成語(yǔ)出處: 《漢書(shū)·匈奴傳》：“雖有克獲之功，胡輒報(bào)之，兵連禍結(jié)，三十余年?！?例句: 一去故鄉(xiāng)音耗絕，禍結(jié)兵連，嬌鳳雛鸞沒(méi)信傳。（元·無(wú)名氏《梧桐雨》第一折）

【化干戈為玉帛】

huà gān gē wéi yù bó 成語(yǔ)典故: 比喻使戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)楹推?。成語(yǔ)出處: 《淮南子·原道訓(xùn)》：“昔者夏鯀作三仞之城，諸侯背之，海外有狡心。禹知天下之叛也，乃壞城平池，散財(cái)物，焚甲兵，施之以德，海外賓服，四夷納職，合諸侯于涂山，執(zhí)玉帛者萬(wàn)國(guó)。” 【龍血玄黃】

lóng xuě xuán huáng 成語(yǔ)典故: 比喻戰(zhàn)爭(zhēng)激烈，血流成河。

成語(yǔ)出處: 《易·坤》：“龍戰(zhàn)于野，其血玄黃?！? 【草木皆兵】

東晉時(shí)代，秦王苻堅(jiān)控制了北部中國(guó)。公元383年，苻堅(jiān)率領(lǐng)步兵、騎兵90萬(wàn)，攻打江南的晉朝。晉軍大將謝石、謝玄領(lǐng)兵8萬(wàn)前去抵抗。苻堅(jiān)得知晉軍兵力不足，就想以多勝少，抓住機(jī)會(huì)，迅速出擊。

誰(shuí)料，苻堅(jiān)的先鋒部隊(duì)25萬(wàn)在壽春一帶被晉軍出奇擊敗，損失慘重，大將被殺，士兵死傷萬(wàn)余。秦軍的銳氣大挫，軍心動(dòng)搖，士兵驚恐萬(wàn)狀，紛紛逃跑。此時(shí)，苻堅(jiān)在壽春城上望見(jiàn)晉軍隊(duì)伍嚴(yán)整，士氣高昂，再北望八公山，只見(jiàn)山上一草一木都像晉軍的士兵一樣。苻堅(jiān)回過(guò)頭對(duì)弟弟說(shuō)：“這是多么強(qiáng)大的敵人??！怎么能說(shuō)晉軍兵力不足呢？”他后悔自己過(guò)于輕敵了。

出師不利給苻堅(jiān)心頭蒙上了不祥的陰影，他令部隊(duì)靠淝水北岸布陣，企圖憑借地理優(yōu)勢(shì)扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。這時(shí)晉軍將領(lǐng)謝玄提出要求，要秦軍稍往后退，讓出一點(diǎn)地方，以便渡河作戰(zhàn)。苻堅(jiān)暗笑晉軍將領(lǐng)不懂作戰(zhàn)常識(shí)，想利用晉軍忙于渡河難于作戰(zhàn)之機(jī)，給它來(lái)個(gè)突然襲擊，于是欣然接受了晉軍的請(qǐng)求。

誰(shuí)知，后退的軍令一下，秦軍如潮水一般潰不成軍，而晉軍則趁勢(shì)渡河追擊，把秦軍殺得丟盔棄甲，尸橫遍地。苻堅(jiān)中箭而逃。

【勢(shì)如破竹】三國(guó)末年，晉武帝司馬炎滅掉蜀國(guó)，奪取魏國(guó)政權(quán)以后，準(zhǔn)備出兵攻打東吳，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一全中國(guó)的愿望。他召集文武大臣們商量滅大計(jì)。多數(shù)人認(rèn)為，吳國(guó)還有一定實(shí)力，一舉消滅它恐怕不易，不如有了足夠的準(zhǔn)備再說(shuō)。

大將杜預(yù)不同意多數(shù)人的看法，寫(xiě)了一道奏章給晉武帝。杜預(yù)認(rèn)為，必須趁目前昊國(guó)衰弱，忙滅掉它，不然等它有了實(shí)力就很難打敗它了。司馬炎看了杜預(yù)的奏章，找自己的最信任的大臣張華征求意見(jiàn)。張華很同意杜預(yù)的分析，也勸司馬炎快快攻打吳國(guó)，以免留下后患。于是司馬炎就下了決心，任命杜預(yù)作征南大將軍。公元279年，晉武帝司馬炎調(diào)動(dòng)了二十多萬(wàn)兵馬，分成六路水陸并進(jìn)，攻打吳國(guó)，一路戰(zhàn)鼓齊鳴，戰(zhàn)旗飄揚(yáng)，戰(zhàn)士威武雄壯。第二年就攻占了江陵，斬了吳國(guó)一員大將，率領(lǐng)軍隊(duì)乘勝追擊。在沅江、湘江以南的吳軍聽(tīng)到風(fēng)聲嚇破了膽，紛紛打開(kāi)城門(mén)投降。司馬炎下令讓杜預(yù)從小路向吳國(guó)國(guó)都建業(yè)進(jìn)發(fā)。此時(shí)，有人擔(dān)心長(zhǎng)江水勢(shì)暴漲，不如暫收兵等到冬天進(jìn)攻更有利。杜預(yù)堅(jiān)決反對(duì)退兵，他說(shuō)：“現(xiàn)在趁士氣高漲，斗志正旺，取得一個(gè)又一個(gè)勝利，勢(shì)如破竹（像用快刀劈竹子一樣，劈過(guò)幾節(jié)后竹子就迎刃破裂），一舉攻擊吳國(guó)不會(huì)再費(fèi)多大力氣了！” 晉朝大軍在杜預(yù)率領(lǐng)下，直沖向吳都建業(yè)，不久就攻占建業(yè)滅了吳國(guó)。晉武帝統(tǒng)一了全國(guó)。

【如火如荼】

春秋時(shí)代末期，吳國(guó)國(guó)王夫差連續(xù)征服了越國(guó)、魯國(guó)和齊國(guó)，雄心勃勃，又繼續(xù)向西北進(jìn)軍，打算一鼓作氣征服晉國(guó)。

可正在這個(gè)時(shí)候，越王勾踐抄了吳王的后路。他帶領(lǐng)軍隊(duì)一直打到吳國(guó)的國(guó)都姑蘇（蘇州），又派人馬占據(jù)淮河，把吳王的退路切斷了。這消息給吳王夫差當(dāng)頭潑了一盆冷水，他非常震驚，立即召集文臣武將商量對(duì)策。大家說(shuō)，現(xiàn)在退回去等于兩關(guān)打了敗仗，還會(huì)兩頭挨打；如果能打敗晉國(guó)，就等于在諸候國(guó)中當(dāng)定了霸主，再回去收拾越王勾踐也不算晚。

大主意已經(jīng)拿定，當(dāng)務(wù)之急是盡快征服晉國(guó)。考慮再三，決定出奇制勝。

一天傍晚，吳王下達(dá)了命令。全軍將士吃得飽飽的，馬也喂足了草料。從全軍中挑出三萬(wàn)精兵強(qiáng)將。每一萬(wàn)人擺成一個(gè)方陣，共擺三個(gè)方陣。每個(gè)方陣橫豎都是一百人。每一行排頭的都是軍官司。每十行，也就是一千人，由一個(gè)大夫負(fù)責(zé)。每項(xiàng)一個(gè)方陣由一名將軍率領(lǐng)。中間的方陣白盔白甲，白衣服，白旗幟，白弓箭，由吳王自己掌握，稱(chēng)為中軍；左邊的方陣，紅盔紅甲、紅衣服、紅簡(jiǎn)直就像深不可測(cè)；右邊的方陣則一水兒黑色。半夜出發(fā)，黎明時(shí)分到達(dá)離晉軍僅有一里路的地方。天色剛剛顯出亮色，吳軍鼓聲大作，歡呼之聲震天動(dòng)工地。

晉軍從夢(mèng)中醒來(lái)，一看吳軍那三個(gè)方陣和聲威氣勢(shì)，簡(jiǎn)直都驚呆了：那白色方陣，“望之如荼”——像開(kāi)滿(mǎn)白花的茅草地；那紅色方陣，“望之如火”——如像熊熊燃燒的火焰；而那黑色的方陣，簡(jiǎn)直就象深不可測(cè)的大海。

【退避三舍】春秋時(shí)候，晉獻(xiàn)公聽(tīng)信讒言，殺了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳聞?dòng)崳映隽藭x國(guó)，在外流忘十幾年。

經(jīng)過(guò)千幸萬(wàn)苦,重耳來(lái)到楚國(guó)。楚成王認(rèn)為重耳日后必有大作為，就以國(guó)群之禮相迎，待他如上賓。

一天，楚王設(shè)宴招待重耳，兩人飲灑敘話(huà)，氣氛十分融洽。忽然楚王問(wèn)重耳：“你若有一天回晉國(guó)當(dāng)上國(guó)君，該怎么報(bào)答我呢？”重耳略一思索說(shuō)：“美女待從、珍寶絲綢，大王您有的是，珍禽羽毛，象牙獸皮，更是楚地的盛產(chǎn)，晉國(guó)哪有什么珍奇物品獻(xiàn)給大王呢？”楚王說(shuō)：“公子過(guò)謙了。話(huà)雖然這么說(shuō)，可總該對(duì)我有所表示吧？”重耳笑笑回答道：“要是托您的福。果真能回國(guó)當(dāng)政的話(huà)，我愿與貴國(guó)友好。假如有一天，晉楚國(guó)之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，我一定命令軍隊(duì)先退避三舍（一舍等于三十里），如果還不能得到您的原諒，我再與您交戰(zhàn)?！? 四年后，重耳真的回到晉國(guó)當(dāng)了國(guó)君，就是歷史上有名的晉文公。晉國(guó)在他的治理下日益強(qiáng)大。

公元前633年，楚國(guó)和晉國(guó)的軍隊(duì)在作戰(zhàn)時(shí)相遇。晉文公為了實(shí)現(xiàn)他許下的諾言，下令軍隊(duì)后退九十里，駐扎在城濮。楚軍見(jiàn)晉軍后退，以為對(duì)方害怕了，馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點(diǎn)，集中兵力，大破楚軍，取得了城濮之戰(zhàn)的勝利。

第三篇：秦漢之際的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)

秦漢之際的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng) 劉項(xiàng)入關(guān)后的分歧 秦皇朝以后，農(nóng)民軍反秦的斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為農(nóng)民軍領(lǐng)袖之間爭(zhēng)奪權(quán)力的斗爭(zhēng)，主要是劉邦和項(xiàng)羽這兩大反秦主力之間進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)五年的戰(zhàn)爭(zhēng)。

當(dāng)初，楚懷王與諸將約定，誰(shuí)先入函谷關(guān)，就可在其地封王。劉邦入關(guān)后，就以掌握關(guān)中權(quán)力的人自居，派軍扼守函谷關(guān)。項(xiàng)羽在巨鹿大戰(zhàn)取勝后，聽(tīng)說(shuō)劉邦已到關(guān)中，便連夜帶領(lǐng)大軍西進(jìn)。項(xiàng)羽被擋在函谷關(guān)前，大怒，督軍破關(guān)。于是劉、項(xiàng)兩大主力都進(jìn)入關(guān)中，雙方在政治上策略上表現(xiàn)出根本性的歧異。

劉邦進(jìn)關(guān)之后，很注意對(duì)居民和降將的安撫，實(shí)行寬厚政治。漢元年（公元前207 年）冬十一月，劉邦召集關(guān)中父老宣告：天下苦秦法久矣，我入關(guān)就是為廢除秦朝苛法，實(shí)行約法三章，“殺人者死，傷人及盜抵罪”。并派使者周行各縣鄉(xiāng)邑，以此告諭百姓。秦民大喜，爭(zhēng)持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士。沛公又讓不受，說(shuō)：“倉(cāng)粟多。非乏，不欲費(fèi)民?！泵裼忠嫦?，唯恐沛公不為秦王①。劉邦在約法三章中提出來(lái)的“殺人者死，傷人及盜抵罪”，反映了當(dāng)時(shí)人民群眾對(duì)人身生存權(quán)的要求，是政治上很重要的大事。劉邦的作法獲得關(guān)中民眾的歡迎。項(xiàng)羽的做法恰好相反，他到處大肆殺戮。他率大軍西進(jìn)時(shí)，路過(guò)新安（河南今縣），聽(tīng)說(shuō)章邯降卒因受楚軍士侮辱而有怨言，便連夜阬殺秦降卒二十萬(wàn)人于新安城南。

漢元年冬十二月，項(xiàng)羽駐軍鴻門(mén)（今陜西臨潼縣東北），準(zhǔn)備向劉邦進(jìn)攻。當(dāng)時(shí)，項(xiàng)羽有大軍四十萬(wàn)，號(hào)稱(chēng)百萬(wàn)，而劉邦的兵力只有十萬(wàn)。劉邦被迫求和，聽(tīng)從張良諫議，親至鴻門(mén)項(xiàng)羽大營(yíng)中卑辭言好。范增勸項(xiàng)羽在宴席上殺死劉邦，項(xiàng)羽沒(méi)有答應(yīng)，劉邦借故退席回去。數(shù)日后，項(xiàng)羽率兵至秦都咸陽(yáng)大肆屠殺，殺了秦子?jì)?，放火燒掉秦朝宮殿，大火燃燒三月不熄。他還擄掠了大批財(cái)寶、婦女，“秦民大失望”①。

劉邦志在奪得天下，有政治眼光。劉邦軍隊(duì)入咸陽(yáng)后，蕭何獨(dú)先入秦丞相府收集天下圖籍收藏起來(lái)，因而劉邦得以具體掌握各地險(xiǎn)要、戶(hù)口多少、強(qiáng)弱形勢(shì)。劉邦見(jiàn)秦宮殿華美，有住下享受之意。樊噲、張良勸阻說(shuō)：這些奢麗的宮殿是秦朝無(wú)道而滅亡的物證，若住下去，等于助紂為虐。沛公若欲有天下，就不能在宮中停留。于是劉邦退出咸陽(yáng)，還軍霸上。這些都表明劉邦及其部下已開(kāi)始為建立全國(guó)范圍內(nèi)的新政權(quán)作準(zhǔn)備。項(xiàng)羽的手下也有人勸說(shuō)項(xiàng)羽，關(guān)中形勢(shì)險(xiǎn)要，且又富庶，可以憑此稱(chēng)霸天下。但項(xiàng)羽則回答說(shuō)：“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰(shuí)知之者！”②漢元年（公元前206 年）春，項(xiàng)羽在各支反秦勢(shì)力自封為王的既成局面下，自立為西楚霸王，都彭城（今江蘇省徐州市）。他調(diào)整諸王土地，把自己的親信分封于各王國(guó)的善地為王，而徒置諸故王于其原據(jù)地的邊緣③。

① 《史記·高祖本紀(jì)》。

① 《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》。

② 《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》。

③ 如立司馬卬為殷王，據(jù)河內(nèi)；張耳為常山王，據(jù)有趙地；立臧荼為燕王，都薊。徙趙王歇為代王，徙燕王韓廣為遼東王，徙齊王田市為膠東王。

他名義上尊楚懷王為義帝，卻把他由彭城遷郴（今屬湖南省），并在半途中把他殺了。項(xiàng)羽完全背棄當(dāng)初懷王與諸將的約定，改封劉邦為漢王，讓他僻處于漢中、巴、蜀的一隅。又三分關(guān)中，封秦降將章邯為雍王，司馬欣為塞王，董翳為翟王，利用他們堵死劉邦的出路。項(xiàng)羽立了十八個(gè)王，并自立為西楚霸王。項(xiàng)羽這一措施不但不能收拾割據(jù)局面，反而加劇了割據(jù)。四月，項(xiàng)羽及各諸侯王罷兵各就國(guó)。但不久，田榮就在齊地起兵，自立為王，又有彭越起兵于梁，陳余起兵于趙，出現(xiàn)了諸侯王混戰(zhàn)的局面。

對(duì)于項(xiàng)羽違約和排擠劉邦的行為，劉邦手下眾將是不服氣的，他們主張與項(xiàng)羽硬拼。在此關(guān)鍵時(shí)刻，蕭何警告劉邦保持清醒頭腦，若要硬拼，無(wú)異送死。他勸劉邦看得長(zhǎng)遠(yuǎn)，接受封號(hào)，到漢中去安撫百姓，積蓄力量，最終定能擁有天下。于是劉邦率軍至漢中，諸侯吏士民眾慕從者有數(shù)萬(wàn)人。韓信也在此時(shí)背楚歸漢。劉邦采用張良計(jì)策，燒絕所過(guò)棧道，向項(xiàng)羽表示無(wú)意東歸。八月，劉邦采納韓信建議，部署還兵關(guān)中。他引兵從故道出，連續(xù)擊破章邯、司馬欣、董翳軍，奪取了函谷關(guān)及其以西地區(qū)。

漢楚在滎陽(yáng)、成皋間的相持 漢二年（公元前205 年），劉邦自臨晉（今陜西大荔縣東）渡黃河，又經(jīng)洛陽(yáng)，向東進(jìn)軍。這時(shí)，項(xiàng)羽正率軍北上山東作戰(zhàn)，北至北海，“燒夷城郭、宮室，坑田榮降卒，系虜其老弱婦女，所過(guò)多所殘滅。齊民相聚叛之”①。劉邦利用彭城空虛，率諸侯兵五十六萬(wàn)人大舉東伐，又得彭越率兵三萬(wàn)余人來(lái)歸，遂攻入彭城。項(xiàng)羽聞?dòng)崳嗜f(wàn)精兵回師反擊。睢水一戰(zhàn)，劉邦大敗，僅剩數(shù)十騎逃到碭（今安徽碭山南）。劉邦收集逃散的士卒，退至滎陽(yáng)。諸敗軍至此會(huì)合，又得鎮(zhèn)守關(guān)中的蕭何征集補(bǔ)充兵員送來(lái)，漢軍復(fù)振。劉邦策動(dòng)九江王英布舉兵叛楚，牽制項(xiàng)羽兵力。隨后派韓信等攻占魏、趙兩地。漢、楚雙方在滎陽(yáng)、成皋一帶相持，展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪。項(xiàng)羽大軍曾把劉邦包圍在滎陽(yáng)，劉邦用計(jì)得脫，退入關(guān)中，留少數(shù)兵力固守滎陽(yáng)。此后，改從武關(guān)出軍宛、葉（今河南南陽(yáng)市及葉縣南）。項(xiàng)羽引兵南下，漢軍堅(jiān)壁拒戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)，彭越常在項(xiàng)羽后方斷其糧道，又在下邳（今江蘇邳縣）大破楚軍。項(xiàng)羽背后受到威脅，只得移兵東擊彭越。劉邦乘機(jī)北上，再次進(jìn)軍成皋。項(xiàng)羽打敗彭越后，回兵攻拔滎陽(yáng)，再奪成皋。劉邦派盧綰等率師渡白馬津（今河南滑縣北）南下，與彭越會(huì)合，夾擊項(xiàng)羽后方，燒毀其糧食積聚。與此同時(shí)，韓信也平定了齊地。漢四年（公元前203 年），項(xiàng)羽不得不再次東征彭越，而留大將曹咎守衛(wèi)成皋。漢軍進(jìn)攻成皋，楚軍堅(jiān)守不出。漢軍故意在陣前辱罵，激怒曹咎，待楚軍出動(dòng)半渡氾水時(shí)，大破楚軍，曹咎自殺。項(xiàng)羽引兵西還，楚漢雙方在廣武（今河南滎陽(yáng)東北）相持不下。劉邦封韓信為齊王，征其兵擊楚。項(xiàng)羽既多方面受敵，后方供給又不斷受到襲擊，楚軍缺糧而士氣疲憊，漢軍則糧多而士氣高漲，漢軍居于優(yōu)勢(shì)。劉邦趁機(jī)跟項(xiàng)羽講和，雙方約定以鴻溝（在中牟縣）為界，“以西為漢，以東為楚”①。

楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)共五年時(shí)間，而兩軍在滎陽(yáng)、成皋之間展開(kāi)激烈爭(zhēng)奪即有三年，劉邦的軍事力量在相持中逐步由劣勢(shì)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)。最后項(xiàng)羽陷入“兵疲食盡” 的困境，他被迫同意劃鴻溝為界，表示了他已不與劉邦爭(zhēng)天下了。

① 《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》。

① 《漢書(shū)·高帝紀(jì)》。

垓下之圍和項(xiàng)羽之死

漢四年（公元前203 年）秋九月，項(xiàng)羽引兵東歸。劉邦采納張良、陳平的計(jì)策，毀約乘勝追擊。漢五年冬十月，劉邦追項(xiàng)羽至固陵（河南淮陽(yáng)縣西北），韓信、彭越卻未應(yīng)約聯(lián)合擊楚，漢軍又被項(xiàng)羽打得大敗。劉邦為了取得韓信、彭越全力支持對(duì)楚作戰(zhàn)，劃分睢陽(yáng)（今河南商丘）以北至谷城（今山東東阿南）之地歸彭越所有，自陳（今河南淮陽(yáng)）以東至于海濱之地歸齊王韓信所有。至此，劉邦部署了對(duì)項(xiàng)羽軍隊(duì)的包圍，漢軍及韓信、彭越、英布的軍隊(duì)一齊指向項(xiàng)羽。決定劉項(xiàng)勝敗的最后一役來(lái)到了。十二月，項(xiàng)羽至垓下（今安徽靈璧東南），被圍數(shù)重。入夜，漢軍四面唱起楚歌，動(dòng)搖了項(xiàng)羽軍心。項(xiàng)羽半夜驚起，以為楚軍盡為漢所虜，飲酒帳中，悲歌慷慨。他連夜帶領(lǐng)壯士八百余人騎馬突圍南走。天明后渡過(guò)淮河，從騎只剩百余人。項(xiàng)羽至陰陵（今安徽鳳陽(yáng)南）迷路，向路旁一位老農(nóng)問(wèn)路。老農(nóng)故意指給他錯(cuò)誤的方向，于是陷入大澤之中，被漢軍快騎追上。

項(xiàng)羽引兵向東，跟隨的只剩下二十八騎，追擊他的漢軍騎兵卻有數(shù)千人。項(xiàng)羽陷入重重包圍，無(wú)法逃脫，對(duì)隨從說(shuō)：“吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此。此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也！”這時(shí)他還要顯示他“潰圍，斬將，刈旗”的勇氣，大呼馳下，漢軍披靡。漢郎中將楊喜追項(xiàng)羽，項(xiàng)羽瞋目叱咤，楊喜“人馬俱驚，辟易數(shù)里”① ① 《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》。項(xiàng)羽果然三次潰圍，斬殺漢將數(shù)人。左右皆懾服。

項(xiàng)羽來(lái)到烏江（今安徽和縣境）邊上，烏江亭長(zhǎng)要用船載他過(guò)江。項(xiàng)羽不肯，說(shuō)：“我?guī)ьI(lǐng)江東八千子弟渡江而西，現(xiàn)在無(wú)一人生還，我無(wú)面目見(jiàn)江東父老！”于是與隨從下馬步行，與漢軍短兵接戰(zhàn)。項(xiàng)羽殺漢軍數(shù)百人，自己也負(fù)傷十余處，最后自刎而死。

漢初君臣說(shuō)劉項(xiàng)成敗

漢五年（公元前202 年）二月，劉邦在定陶（山東今縣）即皇帝位，建立了西漢皇朝。

楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)五年的較量，最后以劉勝項(xiàng)敗而告結(jié)束，這是歷史的一大變局。不可一世的項(xiàng)羽為什么最后失??？出身低微、原來(lái)處于劣勢(shì)地位的劉邦為什么最后勝利？漢初政治人物都在思考這個(gè)問(wèn)題。劉邦君臣在漢朝建立不久的一次慶功宴上曾作過(guò)評(píng)說(shuō)。史載：高祖置酒洛陽(yáng)南宮。高祖曰：“列侯諸將無(wú)敢隱朕，皆言其情。吾所以有天下者何？項(xiàng)氏之所以失天下者何？”高起、王陵對(duì)曰：“陛下慢而侮人，項(xiàng)羽仁而愛(ài)人。然陛下使人攻城略地，所降者因以予之，與天下同利也。項(xiàng)羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給糧饻，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三人者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。①劉邦富有謀略、知人善任、善于采納部下諫議，項(xiàng)羽則妬賢嫉能，剛愎自用，確是造成劉勝項(xiàng)敗的一個(gè)重要原因。劉邦還十分中肯地評(píng)價(jià)了“漢初三杰”為創(chuàng)建西漢皇朝所立下的卓著功勛。漢初群臣除張良是韓相的公子外，其余大都出身微賤。蕭何、曹參是沛縣吏、掾，韓信是無(wú)業(yè)游民，陳平、王陵、陸賈、夏侯嬰都出身平民。酈食其是鄉(xiāng)里守門(mén)者。樊噲、周勃、灌嬰各以屠狗、織薄、販繒為業(yè)。婁敬是挽車(chē)的戍卒①。由于他們各自顯示出才能，受到劉邦的任用，成為有名的重臣、謀士、武將。項(xiàng)羽則堵塞言路，任人唯親，最后眾叛親離。謀士范增因一再提出計(jì)策不被采用，憤而離開(kāi)，半路上因氣極而死。韓信、英布原先都在項(xiàng)羽軍中，終因不受重用而改投劉邦。劉邦周?chē)奈某嘉鋵⒉粌H幫助他戰(zhàn)勝了項(xiàng)羽，而且在漢朝開(kāi)國(guó)后為創(chuàng)設(shè)制度、治理國(guó)家作出卓越的建樹(shù)。

① 參見(jiàn)趙翼《廿二史札記》卷二“漢初布衣將相之局”條。

第四篇：成語(yǔ)典故

成語(yǔ)典故

【董狐直筆】:董狐：春秋時(shí)晉國(guó)的史官。直筆：根據(jù)事實(shí)，如實(shí)記載。指敢于秉筆直書(shū)，尊重史實(shí)，不阿權(quán)貴的正直史家。

【匪夷匪惠】:夷：殷末周初的伯夷?；荩捍呵飼r(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。

【割臂之盟】:割臂：刺破胳臂。盟：盟約，盟誓。原指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)魯莊公與孟任割破胳臂，訂下婚約。后泛指用割破手臂立誓寧約（指男女秘訂婚約）

【管鮑之交】:春秋時(shí)，齊人管仲和鮑叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。

【季孟之間】:這里指春秋時(shí)魯國(guó)三家大貴族中勢(shì)力最大的季氏和勢(shì)力最弱的孟氏。指在季、孟兩者之間，比上不足，比下有余。

【九原可作】:九原：春秋時(shí)晉國(guó)卿大夫的墓地在九原，因稱(chēng)墓地；作：起，興起。設(shè)想死者再生。

【犒賞三軍】:犒：以財(cái)物或食物慰勞、鼓勵(lì)。三軍：春秋時(shí)稱(chēng)中軍、左軍、右宮為三軍；后統(tǒng)稱(chēng)軍隊(duì)。現(xiàn)指陸、海、空三軍。指獎(jiǎng)賞、慰勞軍隊(duì)將士。

【輪扁斫輪】:輪扁：春秋時(shí)齊國(guó)有名的的造車(chē)工人；斫輪：用刀斧砍木制造車(chē)輪。指精湛的技藝。

【暮虢朝虞】:春秋時(shí)晉國(guó)假道虞國(guó)去打虢國(guó)，打下虢國(guó)之后，在歸 途中又把虞國(guó)滅了。比喻覆滅變遷的迅速。

【城北徐公】:原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)姓徐的美男子。后作美男子的代稱(chēng)?！竟荃U分金】:管：管仲。鮑：鮑叔牙，戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó)的名相。金：錢(qián)財(cái)。比喻情誼深厚，相知相悉。

【墨守成規(guī)】:墨守：戰(zhàn)國(guó)時(shí)墨翟善于守城；成規(guī)：現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。

【望帝啼鵑】:相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)蜀王杜宇稱(chēng)帝，號(hào)望帝，為蜀治水有功，后禪位臣子，退隱西山，死后化為杜鵑鳥(niǎo)，啼聲凄切。后常指悲哀凄慘的啼哭。

【百步穿楊 】:出處《戰(zhàn)國(guó)策·西周策》 楚有養(yǎng)由基者，善射，去柳葉者百步而射之，百發(fā)百中。釋義 它與成語(yǔ)?百發(fā)百中”意義相似。比喻射箭技藝高超，并引申為 本領(lǐng)非常高強(qiáng)。

【前功盡棄 】釋義 功：功勞；盡：完全；棄：丟失。以前的功勞全部丟失。也指以前的努力全部白費(fèi)。出處 《戰(zhàn)國(guó)策·西周策》：“公之功甚多，今公又以秦兵出塞，過(guò)兩周，踐韓，而以攻梁，一攻而不得，前功盡滅。”

【左支右絀 】釋義 支：支持；絀：屈曲，引伸為不足。原指彎弓射箭的姿勢(shì)，左手支持，右手屈曲。指力量不足，應(yīng)付了這方面，那方面又出了問(wèn)題。

出處 《戰(zhàn)國(guó)策·西周策》：“我不能教子支左屈右?！?/p>

【不可救藥】周武王滅掉了商朝，建立了西周。西周初期，奴隸制度經(jīng)濟(jì)獲得了發(fā)展，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)都比以前有很大進(jìn)步。但是到了西周后期，奴隸主貴族日益腐朽，他們不斷發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，給百姓加重了負(fù)擔(dān)。周厲王即位后，政局更加危機(jī)，他貪財(cái)好利，獨(dú)占山林川澤，不放百姓打獵、砍柴、捕魚(yú)，還派人監(jiān)視人們的言行，誰(shuí)若是不滿(mǎn)意他，他就把誰(shuí)殺死，人民忍無(wú)可忍，到處都有人起來(lái)反抗周厲王。

眼看西周的政權(quán)搖搖欲墜，關(guān)心國(guó)家的大臣都很痛心。當(dāng)時(shí)朝廷上有一位忠心耿耿的老臣，名叫凡伯。他極力勸諫周厲王改變暴虐的政治，力修德政，挽救國(guó)家?？墒侵軈柾跄睦锟下?tīng)，朝廷上的一些權(quán)臣都嘲笑凡伯，說(shuō)他昏庸無(wú)能、不識(shí)時(shí)務(wù)。凡伯因此十分氣憤，他揮筆寫(xiě)成一首長(zhǎng)詩(shī)，表達(dá)自己的心情。凡伯寫(xiě)的這首詩(shī)，題目稱(chēng)作《板》，詩(shī)中有一節(jié)寫(xiě)道： 老天正在行暴虐，不要這樣來(lái)喜樂(lè)。老夫諄諄將你勸，小子驕傲意輕薄。說(shuō)話(huà)非我老昏了，是你有意來(lái)戲謔。你的氣焰如此盛，真是不可再救藥。

凡伯的意思是勸說(shuō)周厲王和那些權(quán)臣，千萬(wàn)別把憂(yōu)患當(dāng)兒戲，現(xiàn)在趁它還沒(méi)有到來(lái)的時(shí)候，盡力防止它，若是憂(yōu)患越積越多，就無(wú)法子治療了。

果然不出凡伯的預(yù)料，西周在公元前841年爆發(fā)了“國(guó)人暴動(dòng)”，平民和奴隸手拿武器，打進(jìn)王宮，周厲王倉(cāng)皇而逃。西周從此就衰落下去了，出現(xiàn)了分崩離析的局面，后來(lái)周平王被迫遷都洛邑，也就是歷史上的“東周”。(摘自《新編成語(yǔ)故事》徐苑林 編

第五篇：成語(yǔ)典故

成語(yǔ)典故

1.入木三分（王羲之）

出自唐·張懷瓘《書(shū)斷·王羲之》

“王羲之書(shū)祝版，工人削之，筆入木三分。” 典故

相傳王羲之在木板上寫(xiě)字，木工刻時(shí)，發(fā)現(xiàn)字跡透入木板三分深。

后形容書(shū)法極有筆力。現(xiàn)多比喻分析問(wèn)題很深刻。

2.高山流水（俞伯牙、鐘子期）出自《列子·湯問(wèn)》

“伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河?！?典故

春秋時(shí)期，晉國(guó)大夫俞伯牙很擅長(zhǎng)彈琴，他到楚國(guó)馬鞍山遇到鐘子期，兩人談?wù)撉俾珊芡稒C(jī)。伯牙看到高山流水就彈奏一曲，鐘子期高興地說(shuō)泰山江河。兩人結(jié)為知己。第二年伯牙去拜會(huì)鐘子期，得知鐘子期病故，就在墳前傷心地毀琴。

比喻知己或知音，也比喻樂(lè)曲高妙。3.墨守成規(guī)（墨子）

出自明·黃宗羲《錢(qián)退山詩(shī)文序》

“如鐘嶸之《詩(shī)品》，辨體明宗，固未嘗墨守一家以為準(zhǔn)的也?！?典故

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，木匠出身的墨翟主張兼愛(ài)與非攻，到處推廣他的學(xué)說(shuō)。楚國(guó)要去攻打宋國(guó)，魯班為楚軍設(shè)計(jì)攻城的云梯。墨子急忙去勸阻這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，楚王讓墨子與魯班比試比試攻防演習(xí)，墨子善于防守，魯班敗北。楚王只好放棄攻打宋國(guó)。

后指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。4.一字之師（鄭谷）出自《列子·湯問(wèn)》

“伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山?！驹诹魉?，曰：‘善哉，洋洋兮若江河?！?典故

春秋時(shí)期，晉國(guó)大夫俞伯牙很擅長(zhǎng)彈琴，他到楚國(guó)馬鞍山遇到鐘子期，兩人談?wù)撉俾珊芡稒C(jī)。伯牙看到高山流水就彈奏一曲，鐘子期高興地說(shuō)泰山江河。兩人結(jié)為知己。第二年伯牙去拜會(huì)鐘子期，得知鐘子期病故，就在墳前傷心地毀琴。

比喻知己或知音，也比喻樂(lè)曲高妙。5.口蜜腹劍（李林甫）

出自宋·司馬光《資治通鑒·唐玄宗天寶元年》

“尤忌文學(xué)之士，或陽(yáng)與之善，啖以甘言而陰陷之。世謂李林甫‘口有蜜，腹有劍’?！?典故

唐玄宗(李隆基)的兵部尚書(shū)李林甫，雖做官卻不正正誠(chéng)誠(chéng)的辦事，而是一味遷就和迎合玄宗的意旨。李林甫和一般人接觸。也總是在外貌上表現(xiàn)出和人很友好，非常合作，嘴里并說(shuō)盡所有可以說(shuō)的好聽(tīng)的、善意的話(huà)?？墒菍?shí)際上，他是一個(gè)非常狡猖陰險(xiǎn)，常常使壞主意來(lái)害人的人。日子久了，人家就發(fā)現(xiàn)了地這種偽善，于是大家便在背地里說(shuō)他“口有蜜、腹有劍”。即是：口上甜甜蜜蜜，心中利劍害人。

指嘴上甜，心里狠。形容兩面派的狡猾陰險(xiǎn)，多指蛇蝎心腸的人。6.一字千金（呂不韋）出自《史記·呂不韋列傳》

“布咸陽(yáng)市門(mén)，懸千金其上，延諸侯游士賓客有能增損一字者予千金?！?典故

戰(zhàn)國(guó)末期，大商人呂不韋不惜散盡千金扶持秦國(guó)王子異人為秦國(guó)國(guó)君。異人當(dāng)了秦王之后，封呂不韋為丞相。為了提升名望讓眾人服氣，呂不韋命三千門(mén)客寫(xiě)出二十六卷，一百六十篇文章，書(shū)名提作《呂氏春秋》。書(shū)寫(xiě)成后，呂不韋命令把全文抄出，貼在咸陽(yáng)城門(mén)上，并發(fā)出布告：“誰(shuí)能把書(shū)中的文字，增加一個(gè)或減少一個(gè)，甚至改動(dòng)一個(gè)，賞黃金千兩?！辈几尜N出許久，人們畏懼呂不韋的權(quán)勢(shì)，無(wú)人來(lái)自討沒(méi)趣。于是“一字千金”的佳話(huà)便留傳至今。

后用來(lái)稱(chēng)贊詩(shī)文精妙，價(jià)值極高，也指書(shū)法作品的珍貴。7.一飯千金（韓信）出自《史記·淮陰侯列傳》

“信釣于城下，諸漂母漂，有一母見(jiàn)信饑，飯信，竟漂數(shù)十日?！庇郑骸靶胖羾?guó)，如所從食漂母，賜千金。” 典故

韓信出身貧困，父母早逝，沒(méi)有別人可以依靠，只好每天到河邊去釣魚(yú)，用魚(yú)來(lái)充饑。有一天，韓信碰到一個(gè)老婆婆。老婆婆見(jiàn)他餓得骨瘦如柴，面無(wú)血色，便把自己的飯分一些給他吃。一連幾天，這位老婆婆每天都給韓信飯吃，韓信十分感激，便對(duì)老婆婆說(shuō)：“您這樣照顧我，將來(lái)我一定要好好報(bào)答您?！表n信被封為楚王后特意回故鄉(xiāng)見(jiàn)老婆婆，向她再三道謝，并送給她一千兩黃金。

后指受人的恩惠，切莫忘記，雖然所受的恩惠很是微小，但在困難時(shí)，即使一點(diǎn)點(diǎn)幫助也是很可貴的；到有能力時(shí)，應(yīng)該重重地報(bào)答施惠的人才是合理。8.東山再起（謝安）出自《晉書(shū)·謝安傳》

“隱居會(huì)稽東山，年逾四十復(fù)出為桓溫司馬，累遷中書(shū)、司徒等要職，晉室賴(lài)以轉(zhuǎn)危為安。” 典故

謝安是陳郡陽(yáng)夏（今河南太康）人，出身士族，年輕的時(shí)候，跟王羲之是好朋友，經(jīng)常在會(huì)稽東山游覽山水，吟詩(shī)談文。他在當(dāng)時(shí)的士大夫階層中名望很大，大家都認(rèn)為他是個(gè)挺有才干的人。但是他寧愿隱居在東山，不愿做官。當(dāng)時(shí)在士大夫中間流傳著一句話(huà)：“謝安不出來(lái)做官，叫百姓怎么辦？”到了四十多歲的時(shí)候，他才重新出來(lái)做官。因?yàn)橹x安長(zhǎng)期隱居在東山，所以后來(lái)把他重新出來(lái)做官這樣的事稱(chēng)為“東山再起”。

后指再度出任要職，也比喻失勢(shì)之后又重新得勢(shì)。9.圖窮匕見(jiàn)（荊軻）出自《戰(zhàn)國(guó)策·燕策三》

“秦王謂軻曰：‘起，取武陽(yáng)所持圖?！V既取圖奉之。發(fā)圖，圖窮而匕首見(jiàn)?！?典故

戰(zhàn)國(guó)末年，燕國(guó)太子丹物色荊軻與秦舞陽(yáng)去行刺秦王嬴政，他把樊于期的人頭及燕國(guó)的地圖讓荊軻他們進(jìn)獻(xiàn)給秦王，秦王十分高興。荊軻展開(kāi)燕國(guó)地圖，露出鋒利的匕首，立即抓住匕首行刺秦王，秦王拔劍抵抗，衛(wèi)兵乘機(jī)上前殺了荊軻。

后比喻事情發(fā)展到最后，真相或本意顯露了出來(lái)。

10.紙上談兵（趙括）出自《史記·廉頗藺相如列傳》 典故

戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來(lái)父親也難不倒他。后來(lái)他接替廉頗為趙將，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中。只知道根據(jù)兵書(shū)辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗，后來(lái)引申出“紙上談兵”這個(gè)成語(yǔ)。

后比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題，也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)。11.接竿而起（陳勝）出自漢·賈誼《過(guò)秦論》

“斬木為兵，揭竿為旗?！?典故

公元前209年，陽(yáng)城地方官派官差押送900多名壯丁去漁陽(yáng)守邊，官差選陳勝、吳廣管理壯丁，走到大澤鄉(xiāng)遇到大雨，不能按期到達(dá)，按秦律規(guī)定這些人得全部處死，陳勝、吳廣迫不得已，只好舉起竹桿當(dāng)義旗，進(jìn)行起義。

后指人民起義。12.孺子可教（張良）出自《史記·留侯世家》

“父去里所，復(fù)返，曰：‘孺子可教矣?！?典故

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，韓國(guó)姬公子因?yàn)樾写糖厥蓟饰此?，逃到下邳隱匿，改名張良。有一天他在圯水橋上散步，遇到一個(gè)老人的鞋掉到橋下，他主動(dòng)拾起并替他穿上。老人家認(rèn)為他是孺子可教，就送他《太公兵法》，他仔細(xì)鉆研后成為劉邦的謀士。

后指年輕人可培養(yǎng)。

13.四面楚歌（項(xiàng)羽）出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》

“項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎？是何楚人之多也?！?典故

楚漢相爭(zhēng)時(shí)期，項(xiàng)羽攻占秦都以后，燒殺擄掠，人民怨聲載道。漢王劉邦趁機(jī)出擊想衣錦還鄉(xiāng)的項(xiàng)羽，讓大軍把項(xiàng)羽圍在垓下，并設(shè)下“四面楚歌”之計(jì)，項(xiàng)羽以為漢軍已經(jīng)攻占楚地，以為天要滅他，只好邊飲酒邊唱歌，悲壯自刎身亡。

后比喻陷入四面受敵、孤立無(wú)援的境地。14.投筆從戎（班超）出自《后漢書(shū)·班超傳》

“大丈夫無(wú)他志略，猶當(dāng)效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？” 典故

東漢初期，班超因?yàn)榧邑毧繋凸俑瓕?xiě)文件為生，供養(yǎng)老母。但是他覺(jué)得這樣抄抄寫(xiě)寫(xiě)沒(méi)什么出息。剛好北方匈奴侵漢，他把筆一扔，毅然報(bào)名參軍，當(dāng)了一名軍官，在戰(zhàn)斗中立了大功。他向朝廷建議與西域各國(guó)建交，朝廷派他出使西域。

后指文人從軍。15.暴殄天物（商王）出自《尚書(shū)·武成》

“今商王受無(wú)道，暴殄天物，害虐烝民。” 典故

商朝末年，紂王帝辛對(duì)內(nèi)統(tǒng)治手段殘暴，對(duì)外連年征戰(zhàn)用兵，導(dǎo)致商朝政治腐敗、社會(huì)動(dòng)蕩。武王姬發(fā)在征討商紂前說(shuō)：“我周王姬發(fā)將征伐商，因?yàn)榻袢盏纳叹q暴虐無(wú)道，任意蹧蹋鳥(niǎo)獸草木等自然界生物，又殘害苛虐百姓。不但使自己成為逃亡罪犯的頭領(lǐng)，更使商朝城邑成了罪犯集中躲藏的巢窟。我獲得了志士仁人的協(xié)助，所以敢敬奉天意，前去遏制禍亂?！弊詈笊讨軟Q戰(zhàn)于牧野，紂王慘敗，自焚而死，商朝滅亡。

《書(shū)經(jīng)》原文中的“暴殄天物”，原指紂王任意糟蹋自然界的生物，后來(lái)演變?yōu)槌烧Z(yǔ)，用來(lái)比喻糟蹋物力，不知珍惜。16.暗渡陳倉(cāng)（韓信）

出自元·無(wú)名氏《暗度陳倉(cāng)》第二折

“著樊噲明修棧道，俺可暗度陳倉(cāng)古道。這楚兵不知是智，必然排兵在棧道守把。俺往陳倉(cāng)古道抄截，殺他個(gè)措手不及也?！?典故

秦末項(xiàng)羽滅了秦以后，自封西楚霸王，背叛誰(shuí)先攻入咸陽(yáng)的人為王的約定，劉邦極為不滿(mǎn)，領(lǐng)兵進(jìn)入四川，沿途燒了巴蜀的棧道，封為漢王，劉邦得到韓信的幫助，明里在修棧道，背地繞道輕取項(xiàng)羽的大將章邯，進(jìn)而取得中原為王。

后比喻用一種假象迷惑對(duì)方，實(shí)際上卻另有打算。17.怒發(fā)沖冠（藺相如）出自《史記·廉頗藺相如列傳》

“相如因持璧卻立倚柱，怒發(fā)上沖冠?！?典故

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦昭襄王為得到趙國(guó)的和氏璧，便允諾趙惠王以15座城池交換。迫于秦國(guó)勢(shì)力，趙王派藺相如帶和氏璧去交換，秦王閉口不談城池的事，藺相如用計(jì)奪回和氏璧，并怒發(fā)沖冠地說(shuō)：“如果不以城池交換，我就與和氏璧同歸于盡?！?/p>

指憤怒得頭發(fā)直豎，頂著帽子。形容極端憤怒。18.手不釋卷（呂蒙）

出自《三國(guó)志·吳書(shū)·呂蒙傳》注引《江表傳》

“光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷。” 典故

三國(guó)時(shí)期吳國(guó)大將呂蒙沒(méi)有文化知識(shí)，孫權(quán)鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)史書(shū)與兵法。呂蒙總是推說(shuō)軍隊(duì)事多沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，孫權(quán)列舉自己及前人的例子，如“光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷，孟德亦謂老而好學(xué)。”呂蒙深受感動(dòng)，從此發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)問(wèn)提高很快。

后指書(shū)本不離手，形容勤奮好學(xué)。19.一鼓作氣（曹劌）出自《左傳·莊公十年》

“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭?！?典故

春秋時(shí)期齊國(guó)恃強(qiáng)凌弱攻打魯國(guó)，魯莊公率軍迎敵，兩軍相遇，齊軍擂起戰(zhàn)鼓，而魯軍在曹劌的帶領(lǐng)下沒(méi)有擂鼓。齊軍第三次擂鼓時(shí)士氣已經(jīng)低落，魯軍才第一次擂鼓。魯軍靠的就是一鼓作氣的士氣以少勝多，打敗了齊軍。

后多喻趁銳氣旺盛之時(shí)一舉成事或鼓足干勁，一往直前。20.病入膏肓（蔡桓公）出自《左傳·成公十年》

“疾不可為也，在肓之上，膏之下，攻之不可，達(dá)之不及，藥不至焉，不可為也。” 典故

春秋時(shí)期，晉國(guó)國(guó)君晉景公得了重病，秦國(guó)國(guó)王秦桓公派名醫(yī)緩前去為其治病。緩來(lái)到晉國(guó)，見(jiàn)到晉景公，把好脈后搖頭嘆息說(shuō)：“大王的病已經(jīng)到了肓上面，膏下面，藥力是無(wú)法到達(dá)的。”果然，沒(méi)過(guò)多久，晉景公就病死了。

形容病情十分嚴(yán)重，無(wú)法醫(yī)治。比喻事情到了無(wú)法挽救的地步。21.破釜沉舟（項(xiàng)羽）出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》

“項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無(wú)一還心。” 典故

公元前207年，項(xiàng)羽的起義軍與秦將章邯率領(lǐng)的秦軍主力部隊(duì)在巨鹿（今河北邢臺(tái)市）展開(kāi)大戰(zhàn)；項(xiàng)羽不畏強(qiáng)敵，引兵渡漳水（由巨鹿東北流向東南的一條河）。渡河后，項(xiàng)羽命令全軍：“皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無(wú)一還心?！本蘼挂粦?zhàn)，大破秦軍，項(xiàng)兵威震諸侯。

后比喻下決心不顧一切地干到底。22.東窗事發(fā)（秦檜）

出自元·孔文卿《東窗事犯》第二折

“吾乃地藏神，化為呆行者，在靈隱寺中，泄漏秦太師東窗事犯?！?典故

北宋末年，金兵南犯，岳飛、李綱等堅(jiān)持抗金，奸臣秦檜主張投降，就與夫人在東窗下密謀除掉岳飛。后來(lái)以“莫須有”的罪名殺害岳飛。不久秦檜與兒子病死，妻王氏請(qǐng)僧人做法事超度他們，法師說(shuō)：“太師叫我轉(zhuǎn)告，東窗事發(fā)了?！?/p>

后比喻陰謀已敗露。

23.程門(mén)立雪（程頤、楊時(shí)）出自《宋史·楊時(shí)傳》

“見(jiàn)程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立不云。頤既覺(jué)，則門(mén)外雪深一尺矣?！?典故

遠(yuǎn)在北宋時(shí)期，福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別喜好鉆研學(xué)問(wèn)，到處尋師訪(fǎng)友，后被推薦程頤門(mén)下。一天，楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請(qǐng)求學(xué)問(wèn)，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。一會(huì)兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中。直到程頤一覺(jué)醒來(lái)，才赫然發(fā)現(xiàn)門(mén)外的兩個(gè)雪人。從此，程頤深受感動(dòng)，更加盡心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問(wèn)。

后指學(xué)生恭敬受教，比喻尊師。24.司空見(jiàn)慣（劉禹錫）

出自唐·孟棨《本事詩(shī)·情感》載劉禹錫詩(shī)

“司空見(jiàn)慣渾閑事，斷盡江南刺史腸?！?典故

朝著名詩(shī)人劉禹錫因?yàn)檎胃镄卤毁H職回京，司空李紳設(shè)宴款待他，席間命歌妓以歌舞勸酒。劉禹錫感慨萬(wàn)分，當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)詩(shī)一首：“高髻云鬟宮樣裝，春風(fēng)一曲杜韋娘。司空見(jiàn)慣渾閑事，斷盡江南刺史腸”。

后指某事常見(jiàn)，不足為奇。25.夢(mèng)筆生花（李白）

出自五代·王仁?！堕_(kāi)元天寶遺事·夢(mèng)筆頭生花》

“李太白少時(shí)，夢(mèng)所用之筆頭上生花，后天才贍逸，名聞天下?！?典故

唐代大詩(shī)人李白少年時(shí)曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)奇特的夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)自己使用的筆尖頭開(kāi)出了鮮艷的花朵，一張張白紙自動(dòng)飛到他眼前，他高興極了，就抓起妙筆飛快地寫(xiě)了起來(lái)，落在紙上的卻是一朵朵盛開(kāi)的鮮花，他的許多著名的詩(shī)篇流傳至今。

后比喻寫(xiě)作能力大有進(jìn)步，也形容文章寫(xiě)得很出色。

26.力透紙背（顏真卿）

出自唐·顏真卿《張長(zhǎng)史十二意筆法意記》

“當(dāng)其用鋒，常欲使其透過(guò)紙背，此成功之極也?！?典故

南宋陸游是一位才華橫溢的詩(shī)人，他留下了9000多首詩(shī)，內(nèi)容極為豐富，抒發(fā)政治抱負(fù)，代表作有《關(guān)山月》、《農(nóng)家嘆》、《示兒》等。清代詩(shī)人趙翼在《甌北詩(shī)話(huà)》中評(píng)論陸游的詩(shī)：“陸游的詩(shī)才氣豪健，意境清新，立意深刻，語(yǔ)句精練，力透紙背?！?/p>

后形容書(shū)法剛勁有力，筆鋒簡(jiǎn)直要透到紙張背面。也形容詩(shī)文立意深刻，詞語(yǔ)精練。27.洛陽(yáng)紙貴（左思）出自《晉書(shū)·左思傳》

“于是豪貴之家競(jìng)相傳寫(xiě)，洛陽(yáng)為之紙貴?！?典故

西晉有一位著名的文學(xué)家，名叫左思。左思出身寒微，不善交游，而且相貌丑陋，說(shuō)話(huà)還有點(diǎn)口吃。他的父親左雍對(duì)此十分失望，有一次，竟當(dāng)著他的面，對(duì)自己的朋友說(shuō)：“左思這孩子的學(xué)習(xí)，還趕不上我小的時(shí)候呢!” 這事對(duì)左思的刺激很大，從此他便潛下心來(lái)，發(fā)憤讀書(shū)，終于寫(xiě)的一手好文章。后整整用了十年寫(xiě)出《三都賦》這一文學(xué)巨著。起初，不為時(shí)人所重，后經(jīng)黃埔謐、張華等名流推薦，于是富豪之家爭(zhēng)相傳寫(xiě)，以至洛陽(yáng)紙價(jià)也昂貴起來(lái)。后來(lái)，人們便用“洛陽(yáng)紙貴”來(lái)形容文章作品膾炙人口，廣為流傳。

后比喻著作有價(jià)值，流傳廣。

28.背水一戰(zhàn)（韓信）出自《史記·淮陰侯列傳》

“信乃使萬(wàn)人先行，出，背水陳。趙軍望見(jiàn)而大笑。” 典故

韓信的部隊(duì)要通過(guò)一道極狹的山口，叫井陘口。在通過(guò)韓信的一番排兵布陣后，漢軍取得了勝利，戰(zhàn)后將領(lǐng)們問(wèn)韓信：“兵法上說(shuō)，列陣可以背靠山，前面可以臨水澤，現(xiàn)在您讓我們背靠水排陣，還說(shuō)打敗趙軍再飽飽地吃一頓，我們當(dāng)時(shí)不相信，然而竟然取勝了，這是一種什么策略呢？”韓信笑著說(shuō)：“這也是兵法上有的，只是你們沒(méi)有注意到罷了。兵法上不是說(shuō)‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’嗎？如果是有退路的地方，士兵都逃散了，怎么能讓他們拼命呢！”這個(gè)故事演化出成語(yǔ)“背水一戰(zhàn)”，多用于軍事行動(dòng)，也可用于比哺有“決戰(zhàn)”性質(zhì)的行動(dòng)。

后表示沒(méi)有退路，比喻與敵人決一死戰(zhàn)。29.退避三舍（晉文公重耳）出自《左傳·僖公二十三年》

“晉楚治兵，遇于中原，其辟君三舍?！?典故

春秋時(shí)期，晉國(guó)內(nèi)亂，晉獻(xiàn)公的兒子重耳逃到楚國(guó)。楚成王收留并款待他，他許以如晉楚發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)晉軍退避三舍。后來(lái)重耳在秦穆公的幫助下重回晉國(guó)執(zhí)政。晉國(guó)支持宋國(guó)與楚國(guó)發(fā)生矛盾，兩軍在城濮相遇，重耳退避三舍，誘敵深入而大勝。

后比喻退讓和回避，避免沖突。30.樂(lè)不思蜀（劉禪）

出自《三國(guó)志·蜀書(shū)·后主傳》

裴松之注引《漢晉春秋》：“問(wèn)禪曰：‘頗思蜀否？’禪曰：‘此間樂(lè)，不思蜀?！?典故

三國(guó)時(shí)，諸葛亮去世之后，魏國(guó)馬上派兵來(lái)攻打蜀國(guó)，蜀國(guó)不但打不過(guò)魏國(guó)，劉禪還自愿投降，帶著一些舊大臣到魏國(guó)去當(dāng)“安樂(lè)公”，繼續(xù)過(guò)著吃喝玩樂(lè)的日子。有一天，魏國(guó)的大將軍司馬昭請(qǐng)阿斗吃飯，故意叫人來(lái)表演蜀國(guó)的雜耍，想羞辱這些蜀國(guó)來(lái)的人。舊大臣們看到這些蜀國(guó)的雜耍，都非常的難過(guò)，可是，阿斗卻高興地拍著手說(shuō)：“好耶！好耶！真是好看耶！”一點(diǎn)也沒(méi)有傷心的樣子。后來(lái)，司馬昭故意諷刺阿斗說(shuō)：“怎么樣！在這里過(guò)的開(kāi)心嗎？想不想蜀國(guó)呀？”沒(méi)想到，阿斗居然開(kāi)心地說(shuō)：“此間樂(lè)，不思蜀?！?/p>

后比喻在新環(huán)境中得到樂(lè)趣，不再想回到原來(lái)環(huán)境中去。